污水处理活动计划 8页

长岛县第二实验学校综合实践活动专题计划活动主题：碧水绿地，我的家基地名称：长岛县市政建设管理处适合年级：初一至初三基地简介：长岛县市政建设管理处始建于1988年4月1日,原名长岛县园林管理所，地址为长岛县解放路1号，后更名为长岛县市政建设管理处，现地址长园路108号。现有职工25人，党员13人。长岛县污水处理厂位于南长山南城村东部，建于2008年12月，占地面积0.69公顷，总投资2621万元，现有职工6人，党员2人。2009年1月开始运行，采用/O生物脱氮除磷+MBR处理工艺，日处理规模1500立方米/天，处理后的污水排放标准符合国家和省污水排放的一级标准（B标准）。目前主要处理南长山岛生活污水。经过一系列升级改造，预计四月城市污水日处理规模将达到3400吨。机构设置：设有办公室、路灯科、施工科、园林科、环卫科、机械维修科、垃圾中转站、综合科、污水处理。基本业务：路灯建设及维修养护；公共设施养护；设备维修与养护；园林绿化美化及其养护管理；生活垃圾收集及分类处理；道路清扫保洁、污水处理等。活动设计与实施措施：一、活动目标：\n长岛县第二实验学校综合实践活动专题计划活动主题：碧水绿地，我的家基地名称：长岛县市政建设管理处适合年级：初一至初三基地简介：长岛县市政建设管理处始建于1988年4月1日,原名长岛县园林管理所，地址为长岛县解放路1号，后更名为长岛县市政建设管理处，现地址长园路108号。现有职工25人，党员13人。长岛县污水处理厂位于南长山南城村东部，建于2008年12月，占地面积0.69公顷，总投资2621万元，现有职工6人，党员2人。2009年1月开始运行，采用/O生物脱氮除磷+MBR处理工艺，日处理规模1500立方米/天，处理后的污水排放标准符合国家和省污水排放的一级标准（B标准）。目前主要处理南长山岛生活污水。经过一系列升级改造，预计四月城市污水日处理规模将达到3400吨。机构设置：设有办公室、路灯科、施工科、园林科、环卫科、机械维修科、垃圾中转站、综合科、污水处理。基本业务：路灯建设及维修养护；公共设施养护；设备维修与养护；园林绿化美化及其养护管理；生活垃圾收集及分类处理；道路清扫保洁、污水处理等。活动设计与实施措施：一、活动目标：\n通过参观学习污水厂使学生对污水处理有初步的了解，增强感性认识与环境意识，了解污水处理工程的实施工艺和实际运行，启发学生学习的主动性、自觉性与创新意识，培养严谨的科学态度和分析问题、解决问题的能力，提高学生对污水处理工程在国民经济和整个社会经济建设中的作用及地位的认识，为学生学习专业知识和从事环境治理工作奠定良好的理论基础和实践经验。二、活动实施及措施：（一）选题指导通过调查了解学生想知道哪方面的知识和问题，让学生联系当地实际，根据兴趣爱好，最终确立主题。为了让学生对本次活动有深入的了解，在课题启动课上，我引导学生围绕“碧水蓝天，我的家”这一活动主题畅所欲言，说说可以开展哪些实践活动。然后指导学生把提出的若干问题进行分类整理，归纳出以下几个子课题。（1）污水处理流程（2）生活中存在哪些污水排放不当现象（3）污水处理与我们的生活（4）如何节水（二）方案方法指导1、学生分组，制订活动计划\n首先由学生根据自己的兴趣、爱好、特长自由组合成小组，推选出组长。为活动方便，各小组还可根据活动课题为自己的小组命名。最终确定四个小组：“污水处理知识”小组、“污水处理生活”小组、“调查研究”小组。然后各小组针对活动时间、地点、内容及组内资源分配等问题，制订小组活动计划。指导学生如何制定活动方案①包含哪些要素（方面）小组名称、活动时间地点、内容、方式、人员分工、具体步骤安排、活动准备、预计成果展示形式②特别注意哪些事项a. 活动方式为采访、调查、查询、走访、询问。b. 人员分工要依据学生个人兴趣和特长。c. 具体步骤安排要细致，具体到时间，方式，人员活动的方法。d. 所需条件有电脑、照相机、纸、笔等。e. 预计成果展示形式为调查表、幻灯片、手抄报、情景剧表演、自己设计的作品等。f. 依据成果展示的方式来准备活动资料，做好活动记录。2、交流完善活动方案。（三）物品准备笔、本、电脑、照相机，调查表（四）申请预约\n由学校领导与气象局联系，聘请周学民副局长为辅导员。指导教师与基地辅导员交流，了解基地的情况，然后制定方案，约好活动时间。七、实施过程（一）参观方法指导，网上搜集资料“污水处理知识”小组，上网搜集关于污水处理的相关问题。“污水调查生活”小组设计调查采访问题。教师上方法指导课，在课上使学生明确：（1）要事先约好采访对象（2）要想好采访的问题（3）采访时要有礼貌（4）仪态大方（二）亲身体验，学以致用活动过程：　　1、出发前准备　　（1）提出参观要求及注意事项。　　（2）检查各种采访物品是否带齐。　　（3）要求安全乘车。　　　　2、参观污水处理池，参观净水池，了解净水过程。认真听取辅导员讲解，做好记录。3、参观过程中，组织学生与辅导员进行相关知识交流。\n（三）整理各项资料，准备交流汇报。指导学生如何整理资料，如何准备成果展示。八、总结交流1、各小组展示本组的学习成果：2、活动评价。3、每位同学写出本次实践活动的收获和活动反思。\n参观污水处理厂活动感想6.1王姿懿同学们，当你们看到未拧紧的水龙头的水哗哗地流掉；当你们将没有吃完的饭菜倒掉；当你们看到一片片树林变成一个个荒滩……你的心会痛吗？也许，这个年纪的我们还没有那样的感觉，可今天，当我参观完污水处理厂时，我被深深地触动了，原来地球赐予我们人类的资源是如此的有限，也使我的肩头又多了一份责任：节水，爱水，护水！　　今天，云淡风轻，在老师的带领下，我们来到了污水处理厂。　　刚一下车，一个大的水池吸引了我的眼球，而且还有阵阵臭味扑鼻而来，走近一看，这个水池里面哪里是水呀，简直就是泥浆，黑黑的，还冒着许多泡泡，这是干什么的呢？工作人员好像看出了我们的疑惑，马上向我们介绍，：“这是专门用来除磷的池子，旁边还有缺氧池……”。当我们走进污水出水口时，只见这里的水清澈见底，经过每一个池子层层工作之后，新的干净的水又产生了！叔叔之前说的污水中的污染物、COD氨氮气、SS总磷、总氮、二汽等等几十种污染物都排除得一干二净，此时，同学们的脸上都露出了惊讶的表情，大家都你一言我一语地在感慨这些神奇水池的特殊功能！因为这是一项非常艰巨的任务，水的卫生关系到人民群众的身体健康是息息相关的，不能有半点的马虎！　　接着，工作人员带领我们又来到了实验室，中控室……\n这下我了解了，自来水厂的叔叔阿姨平时是怎么工作的，他们的工作是不能有一丝丝的马虎大意，注意力要高度的集中，时刻关注实验的每一点细微的变化并作详细的记录！我还发现，这儿的草坪都是用处理的水浇灌的。这里的工作人员是时刻都不忘节水啊！后来，工作人员又介绍了许多有关水的知识，还有许多浪费水资源的种种行为，使我大开了眼界，深受启发！　　其实，地球的水资源还是很丰富的，然而，海水却占了97.2%，真正能利用的水只有少之又少的2.8%，更令人担忧的是，就连这数量极少的淡水，也正越来越多地受到各种各样的污染，据统计，全球半数以上的国家和地区面临着缺水的危机，特别是经济不发达的国家，有近70%的人喝不上清洁卫生的水，世界已有近80%的人口面临水荒的威胁，我国人均淡水为世界人均水平的四分之一，属于缺水国家。全国已有300多个城市缺水，有29%的人正在饮用不良水，其中已有7000多万人正在饮用高氟水，每年因缺水而造成的经济损失达100多亿元，因水污染而造成的经济损失更达400多亿元！　　这些可怕的数据表明，缺水成为了当今世界所面临的重大问题，因此，保护和更有效地合理利用水资源，是当前最重要的一项工程！水是生命之源，它不仅关系到人民的生活质量，还影响到人们的生存能力，所以，增强水的危机意识，珍惜水，节约水，保护水资源，从我做起，拿起主人翁的精神，大家一起加入到这一有意义的节水行列中吧！　　今天的参观胜过我读万卷书，我感受颇深，我将这一次特殊的参观慎重地记在了我的笔记本上，并对自己提了一个要求：珍惜每一滴水！