最新4-6污水和污水处理课件ppt 37页

4-6污水和污水处理\n海水冰川\n××？\n\n\n\n印染厂排放的污水\n造纸厂排放的污水\n大量鱼类死于水质污染渔民损失惨重\n石油污染下的海鸟\n死于石油泄漏下的海龟\n不洁净的水为各种寄生虫、变形虫和细菌提供了温床，由此每年可损害12亿人的健康。在发展中国家，80％的死亡病例是由水问题导致的。每8秒钟就有一名儿童因此死亡。全世界医院一半的住院病人是患由不洁净水引发的各种疾病的患者。\n水的污染源可能来自哪儿？水污染农业杀虫剂肥料工业废水油污家庭洗涤剂排泄物动物尸体\n观察比较自来水和生活污水清洁的自来水被用来洗脸、刷牙、洗衣、拖地后就成了污水。我们能用什么方法把污水中的杂质分离出来？答：沉淀、过滤\n颜色气味沉淀物透明度自来水无色无无好污水有色刺激性有差\n污水的处理目前，大多数的污水直接排放到江河湖泊中，严重影响着水环境的质量。使用受到污染的水，会对我们的健康造成危害，对生态系统造成危害，对农作物造成危害……污水应该经过处理，再排放到自然水域中。\n废水处理系统示意图\n污水的处理一般都是比较严格的，且每一步都很重要，请阅读P83，写出污水处理的几个重要步骤。（1）初步处理：废水流经处理设备，流速放慢，大一些的固状物沉淀下来，水经过沉淀槽时，小一些的微粒沉入底部，形成矿泥。（2）再处理：在滴流过滤系统中，废水通过沙砾得以过滤，沙砾表面也可铺一层细菌群，以分解污水中的废物。（3）追加处理：水被排入露天池塘，在那里，阳光、空气使它天然净化，进入大气后形成纯水蒸气。氯一般在处理水的再次排放前加入。\n温州市区每天大约产生80万吨生活污水，以每个矿泉水桶可装水约20千克算，装下这些污水需要4000万个桶，装下这些污水大约需要7210个教室。每吨污水处理的费用至少要0.7元。如果要处理这些污水温州市每天处理污水的费用达到56万元。\n1、在淡水资源短缺的情况下，_________更给人类和其他生物造成了威胁。2、绝大的水污染都是由_____________引起的。3、淡水在自来水厂中除了________和________之外，还要加入药物进行__________，这样的水才能符合我们使用的标准。水污染人类活动沉淀过滤灭菌处理\n4、大多数地区的自来水水源取自_______、________或________。5、自来水是主要的_______，在____________是禁止游泳的。6、目前污水主要包括____________、_____________、__________等。7、我们能用_________、__________等方法把污水中的杂质分离出来。水库湖泊河流饮用水饮用水源生活污水工业污水农业污水沉淀过滤\n判断1、清洁的自来水被用来洗脸、刷牙、洗衣、拖地后就成了污水。（）2、污水经过沉淀和过滤达到自来水的洁净程度。（）3、洗过衣服的水不会造成水污染。（）4、污染物会溶解在水中，并通过水体运动流向远方。（）5、大多数的污水可以直接排放到江河湖海中。（）6、废水经过处理就能无害的回归环境了。（）7、经过处理的水可以用来浇灌草坪和树木，或作为工厂中的冷却水。（）\n为什么要特别保护自来水的水源？我们应该从哪些方面入手来保护自来水水源呢？答：因为饮用水是否洁净直接影响人的身体健康。我们应该从以下几方面来做好水源的保护：1、不在水库等水源保护区丢弃废物；2、不到水源保护区游泳、洗涤；3、不破坏水源保护区相关的植被4、不向水域倾倒废渣、垃圾、粪便及其他废弃物；5、不使用农药、不用炸药、毒药捕杀鱼类；6、发现污染，及时向环保部门举报。\n课外作业课外考察家乡的水域包括水域周围的环境、水域周围的污染源、水域中的水生植物生长情况、水域的水质情况、\n平行线\n\n如图直线a与直线b平行，测量同位角<1和<5的大小，它们有什么关系？图中还有其他的同位角吗？它们的大小有什么关系？见课本P59.\n（2）.图中有几对内错角？它们的大小有什么关系？为什么？（3）.图中有几对同旁内角？它们的大小有什么关系？为什么？\n图中有2对内错角<4=<5，<3=<6.因为：经测量<1=<5又<1=<4所以<4=<5.同理<3=<6.\n图中有2对同旁内角<3+<5=180<4+<6=180\n换另一组平行线试试，你能得到相同的结论吗？\n两条平行直线被第三条直线所截，同位角相等，内错角相等。同旁内角互补。简记为：两直线平行，同位角相等。两直线平行，内错角相等。两直线平行，同旁内角互补。\n做一做：如图一束平行光线AB与DE设向一个水平镜面后被反射，此时<1=<2，<3=<4.（1）<1，<3的大小有什么关系？<2与<4呢？（2）反射光线BC与EF也平行吗？ACDF1B23E4\n我是这样思考的：（1）AB//DE<1=<3<2=<4（2）<2=<4BC//EF.你能说明每一步的理由吗？你是如何思考的？与同伴进行交流.ACDF1B23E4\n如图AB//CD，AC//BD.分别找出与<1相等或互补的角.AB1CD\n与<1相等的角有：<1<3<5<7<9<11<13<15；与<1互补的角有：<2<4<6<8<10<12<14<16；12916131110151454186327\n作业：习题2.4