软件工程毕业论文.doc 25页

'南京邮电大学毕业设计（论文）题目基于XML的工作流模型的设计专业软件工程学生姓名石锋班级学号B11041310指导教师王传栋指导单位南京邮电大学计算机学院、软件学院日期：年月日至年月日 毕业设计（论文）原创性声明本人郑重声明：所提交的毕业设计（论文），是本人在导师指导下，独立进行研究工作所取得的成果。除文中已注明引用的内容外，本毕业设计（论文）不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品成果。对本研究做出过重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明并表示了谢意。论文作者签名：日期：年月日 摘□□要（“摘要”之间空两格，采用三号字、黑体、居中，与内容空一行）□□×××××××××（内容采用小四号宋体）关键词：×××××；×××××；×××××；×××××；×××××采用小四号、宋体、接排小四号、黑体、顶格 ABSTRACT（采用三号字、TimesNewRoman字体、加黑、居中、与内容空一行）□□×××××××××（内容采用小四号TimesNewRoman字体）Keywords：×××××；×××××；×××××；×××××；×××××采用小四号、TimesNewRoman字体、接排小四号、TimesNewRoman、加黑、顶格 目录第一章引言（2-3）11.1基于XML的工作流技术模型的目的和意义11.1.1工作流模型11.1.2工作流模型的用途11.1.3工作流模型的研究现状与不足11.2论文组织结构1第二章基于XML技术的工作流模型的理论基础（13-15）32.1需求陈述32.2工作流的研究情况32.2.1传统工作流模型的研究32.2.2相关技术的发展32.2.3软件开发模式的演变32.3基于XML的工作流模型框架的基本知识32.3.1基于XML的工作流模型32.3.2基于XML的工作流元模型32.4基于XML的工作流模型的总体架构32.5XML技术和Web技术的相关知识和运用32.6系统的开发环境42.7本章小节4第三章基于XML的工作流模型的解决方案（10）53.1基于XML的工作流模型面向对象分析和建模53.2工作流模型的XML描述53.2.1流程定义53.2.2活动定义53.2.2转移条件定义53.3XML文档处理53.7本章小节5第四章实现与测试（6-7）64.1基于XML工作流系统的设计与实现64.1.1面向客户的Web端的设计与实现64.1.2基于XML的工作流模型的算法分析与实现64.2工作流管理系统的接口64.2.1客户端应用接口64.2.2应用程序接口64.3面向对象编程实现64.4相关测试64.4.1黑盒测试64.4.1白盒测试64.5本章小节6 结束语7致谢8参考文献9附录I10附录II11 南京邮电大学2015届本科生毕业设计（论文）第一章引言（2-3）1.1基于XML的工作流技术模型的目的和意义论文正文（2页）在此描述基于XML的工作流的目的，优点，意义。1.1.1工作流模型论文正文介绍工作流模型的产生，组成组件。1.1.2工作流模型的用途论文正文介绍工作口模型的用途广泛，和具体的应用的地方1.1.3工作流模型的研究现状与不足工作流模型的国内和国外的研究现状和现有的的工作流模型的不足。1.2论文组织结构本论文共分5章，该论文主要讲述了设计面向PDM的XML数据库系统的理论方法以及实现的技术，对该系统的设计做了详细分析。该系统的原理是利用XML实现PDM数据在异构环境下的交换，保证了XML在网络间传输PDM数据的正确性和一致性。论文的组织结构如图1-1所示。第一章主要对课题相关的定义进行简要的概述，叙述了研究该课题的目的和意义，并概述了本论文的组织结构。在第二章中，主要介绍了系统实现的技术概要。对系统的需求进行了详细的陈述，分析了软件体系架构，对B/S架构和C/S架构进行了详细比较。综述了设计该系统所需要的开发环境和技术，并介绍了系统运行需要的软件和硬件环境。第三章对系统进行了需求的分析，介绍了系统的总体目标，详细介绍了开发该系统所使用的B/S架构。对体系结构与模块的划分进行了概述，并详细的分析了PDM和XML，对系统的非功能需求进行了分析。第四章则介绍了系统的设计与实现。首先分析了系统的设计思想与平台特性，其次对系统原型开发与数据库存储设计进行了详细的介绍，然后概述了系统的模块设计和系统测试，最后分析了设计该系统的实现难点和关键技术。-19- 南京邮电大学2015届本科生毕业设计（论文）图1-1论文的组织结构第五章为结束语。对全文内容进行总结，并对系统后续开发工作进行展望。-19- 南京邮电大学2015届本科生毕业设计（论文）第二章基于XML技术的工作流模型的理论基础（13-15）引文（13-15）2.1需求陈述论文正文2.2工作流的研究情况论文正文2.2.1传统工作流模型的研究论文正文2.2.2相关技术的发展2.2.3软件开发模式的演变论文正文2.3基于XML的工作流模型框架的基本知识论文正文2.3.1基于XML的工作流模型2.3.2基于XML的工作流元模型2.4基于XML的工作流模型的总体架构2.5XML技术和Web技术的相关知识和运用-19- 南京邮电大学2015届本科生毕业设计（论文）2.6系统的开发环境2.7本章小节-19- 南京邮电大学2015届本科生毕业设计（论文）第三章基于XML的工作流模型的解决方案（10）引文3.1基于XML的工作流模型面向对象分析和建模3.2工作流模型的XML描述3.2.1流程定义3.2.2活动定义3.2.2转移条件定义3.3XML文档处理3.7本章小节-19- 南京邮电大学2015届本科生毕业设计（论文）第四章实现与测试（6-7）引文4.1基于XML工作流系统的设计与实现4.1.1面向客户的Web端的设计与实现4.1.2基于XML的工作流模型的算法分析与实现（一句话，一个小自然段，概括4.2工作流管理系统的接口4.2.1客户端应用接口4.2.2应用程序接口4.3面向对象编程实现4.4相关测试4.4.1黑盒测试4.4.1白盒测试4.5本章小节-19- 南京邮电大学2015届本科生毕业设计（论文）结束语（内容采用小四号宋体，行距1.25倍）×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××（内容采用小四号宋体，行距1.25倍）×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××（内容采用小四号宋体，行距1.25倍）×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××（内容采用小四号宋体，行距1.25倍）×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××-19- 南京邮电大学2015届本科生毕业设计（论文）致谢（内容采用小四号宋体，行距1.25倍）×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××-19- 南京邮电大学2015届本科生毕业设计（论文）参考文献[1][1]伊廷夫，徐相连.实验室一级管理体制的改革与实践[J].实验室研究与探索,2003，22（5）：82-86．[2]霍斯尼RK.谷物科学与工艺学原理[M].李庆龙，译．北京：中国食品出版社，1989：20-30．[3]司宗国，王群．重子湮没快度关联的研究[C]//赵维勤，高崇寿,编．第五届高能粒子产生和重离子碰撞理论研讨会文集.北京：中国高等科学技术中心出版，1996：105-107．[4]GB/T16159-1996,汉语拼音正词法基本规则[S].1996.[5]姜锡洲.一种温热外敷药制备方案：中国,881056073[P].1989-07-26.[6]王明亮.关于中国学术期刊标准化数据库系统工程的进展[EB/OL].(1998-08-16)[1998-10-04].http：//www.cajcd.edu.cn/pub/wml.tex/980810-2.html.[7]丁文祥.数字革命与竞争国际化[N].中国青年报,2000-11-20（15）.[8]张志祥.间断动力系统的随机扰动及其在守恒律方程中的应用[D].北京：北京大学数理学院，1998.[9]WorldHealthOrganization.Factorsregulatingtheimmuneresponse:reportofWHOScientificGroup[R].Geneva:WHO,1970.（以上，如果需要两行的，第二行文字要位于序号的后边，与第一行文字对齐。中文的用五号宋体，外文的用五号TimesNewRoman字体。）-19- 南京邮电大学2015届本科生毕业设计（论文）附录I(采用三号字、黑体、顶格，与内容空一行，X表示A，B，C等)（小四号宋体，行距1.25倍）×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××-19- 南京邮电大学2015届本科生毕业设计（论文）附录II本科毕业设计（论文）开题报告学生姓名学号专业班级指导教师职称单位课题性质设计□论文□课题来源科研□教学□生产□其它□毕业设计（论文）题目-19- 南京邮电大学2015届本科生毕业设计（论文）开题报告（阐述课题的目的、意义、研究现状、研究内容、研究方案、进度安排、预期结果、参考文献等）一、论文研究的目的、意义1、现实意义：指出现实当中存在这个问题，需要去研究，去解决，本课题的研究有什么实际作用。2、理论意义：论文的理论和学术价值。二、研究现状1、国内研究现状：（国内对此课题研究到了什么程度）2、国外研究现状：（国外对此课题研究到了什么程度）三、研究内容此部分即为论文大纲（大纲格式如下：）绪论(论文研究的目的、意义论文研究的内容论文的研究方法)1．。。。。。（只写该标题的名称即可）1．1．。。。1．1．1．。。。。1．2．。。。。1．2．1．。。。。2．1．。。。2．1．1．。。四、研究方案此部分内容为研究方法，即通过何种途径完成本篇论文。如观察法、调查法、实验法、-19- 南京邮电大学2015届本科生毕业设计（论文）经验总结法、个案法、比较研究法、文献资料法等。在介绍方法时简单写一下通过此方法研究出了什么内容。五、进度安排在毕业任务书中有，粘贴过即可。六、预期结果本部分为你的论文预期达到什么程度。（即达到本科毕业论文答辩水平）七、参考文献参考文献的格式一定要写对。1、期刊格式：[序号]主要责任者．文献题名[J]．刊名，年，卷（期）：起止页码．如：[1]周颖，王姣.谈邮政储蓄银行对银行业竞争格局的影响[J].商业时代，2006[2]景玉琴.构建中小企业政策性金融支持体系[J].上海金融学院学报，20042、著作格式：[序号]主要责任者．文献题名[文献类型标识]．出版地：出版者，出版年.起止页码．如：[1]陈晓红.中小企业融资[M]北京.中国金融出版社，20013、报纸文章：[序号]主要责任者.文献题名[N].报纸名，出版日期（版次）．4、电子文献：[序号]主要责任者.电子文献题名[电子文献及载体类型标识].电子文献的出处或可获得地址，发表或更新日期/引用日期（任选）．-19- 南京邮电大学2015届本科生毕业设计（论文）指导教师意见：指导教师签名：年月日教研室意见：审查结果：同意□不同意□教研室主任签名：年月日-19- 南京邮电大学2015届本科生毕业设计（论文）电子科技大学毕业设计(论文)成绩考核表题目：教学中心：学生姓名：学号：专业：指导教师：职称：所在单位：指导教师意见：签字：年月日-19- 南京邮电大学2015届本科生毕业设计（论文）评审意见：评阅人：年月日答辩意见：答辩小组组长签名：年月日毕业设计（论文）成绩1．设计说明书（论文报告）分总分：（等级：）2．答辩分3．平时成绩分学校意见：年月日1．学生毕业设计（论文）正本存教学中心。2．本表一式两份，一份存入学生档案，一份学校存档。3．此表须用钢笔填写。-19- 南京邮电大学2015届本科生毕业设计（论文）附件2：2008级统招本科生毕业论文(设计)中期检查表（学生用表）学院检查时间年月日论文题目指导教师学生姓名专业班级学号目前已完成的任务是否符合任务书要求的进度是否尚需完成的任务能否按期完成任务能不能存在的问题存在的问题-19- 南京邮电大学2015届本科生毕业设计（论文）及拟采取的办法拟采取的办法对指导教师的建议学生（签名）：年月日本科生毕业论文(设计)中期检查表（教师用表）学院检查时间年月日论文题目指导教师学生姓名专业班级学号指导情况指导方式工作进度完成情况提前完成按计划完成延期完成没有完成质量评价（学生前期已完成的工作的质量情况）优良中差工作态度情况（学生对毕业论文的认真程度、纪律及出勤情况）认真较认真一般不认真选题是否有变化有无选题变化原因-19- 南京邮电大学2015届本科生毕业设计（论文）目前存在的问题，拟采取解决问题的方案及措施对该同学阶段性工作的评价指导教师（签名）：年月日（此表一式两份，一份学院存档，一份交教务处实践科存档。）-19-'