2005年统计学原理综合练习题及答案.doc 5页

'2005年《统计学原理》综合练习题及解答一、判断题。1、社会经济统计的研究对象是社会经济现象总体的数量方面(√)2、统计调查过程中采用的大量观察法，是指必须对研究对象的所有单位进行调查。（　ⅹ　）３、全面调查包括普查和统计报表（ⅹ）4、统计分组的关键问题是确定组距和组数。（ⅹ）5、在全国工业普查中，全国企业数是统计总体，每个工业企业是总体单位。（ⅹ）6、我国的人口普查每十年一次，因此它是一种连续性调查研究方法。（ⅹ　）７、对全国各大型钢铁生产基地的生产情况进行调查，以掌握全国钢铁生产的基本情况。这种调查属于非全面调查。（　√　）８、对某市工程技术人员进行普查，该市工程技术人员的工资收入水平是数量标志。（　ⅹ　）９、对我国主要粮食作物产区进行调查，以掌握全国主要粮食作物生产的基本情况，这种调查是重点调查。（　ⅹ　）１０、我国人口普查的总体单位和调查单位都是每一个人，而填报单位是户。（　√　）二、单项选择题１、设某地区有６７０家工业企业，要研究这些企业的产品生产情况，总体单位是（　Ｃ　）Ａ每个工业企业　　　Ｂ６７０家工业企业Ｃ每件新产品　　　　Ｄ全部工业产品２、某市工业企业２００３年生产经营成果年报呈报时间规定在２００４年１月３１日，则调查时限为（　Ｂ　）Ａ一日　　　Ｂ一个月Ｃ一年　　　Ｄ一年零一个月３、在全国人口普查中，（　Ｂ　）Ａ男性是品质标志　　　　　　　　　Ｂ人的年龄是变量Ｃ人口的平均寿命是数量标志　　　　Ｄ全国人口是统计标志４、某机床厂要统计该企业的自动机床的产量和产值，上述两个变量是（　Ｄ　）Ａ二者均为离散变量　　　　　　　　Ｂ二者均为连续变量Ｃ前者为连续变量，后者为离散变量Ｄ前者为离散变量，后者为连续变量。５、下列调查中，调查单位与填报单位一致的是（　Ｄ　）Ａ企业设备调查　　　　　　　　Ｂ人口普查Ｃ农村耕地调查　　　　　　　　Ｄ工业企业现状调查６、抽样调查与重点调查的主要区别是（D）A作用不同B人口普查C灵活程度不同D选取调查单位的方法不同7下列调查属于不连续调查的是（A）A每月统计商品库存额B每月统计产品产量C每月统计商品销售额D每季统计进出口贸易额 8、全面调查与非全面调查的划分是以（C）A时间是否连续来划分的B最后取得的资料是否完全来划分的C调查对象所包括的单位是否完全来划分的D调查组织规模的大小来划分的9、下列分组中哪个是按品质标志分组（B）A企业按年生产能力分组B产品按品种分组C家庭按年收入水平分组D人口按年龄分组三、多项选择题1、总体单位是总体的基本组成单位，是标志的直接承担着，因此（AD）A在国有企业这个总体下，每个国有企业就是总体单位B在工业总值这个总体下，单位总产值就是总体单位C在全国总人口这个总体下，一个省的总人口就是总体单位D在全部工业产品这个总体下，每一个工业产品就是总体单位E在全部固定资产这一总体下，每个固定资产的价值就是总体单位2、在对工业企业生产设备的调查中那个，（BCE）A全部工业企业是调查对象B工业企业的全部生产设备是调查对象C每台生产设备是调查单位D每台生产设备是填报单位E每个工业企业是填报单位3、对连续变量与离散变量，组限的划分在技术上有不同要求，如果对企业按工人人数分组，正确的方法应是（ACE）A300人以下，300-500人B300人以下，301-500人（不含300）C300人以下，301-500人D300人以下，310-500人E299人以下，300-499人4、在工业设备普查中（BCE）A工业企业是调查对象B工业企业的全部设备是调查对象C每台设备是填报单位D每台设备是调查对象E每个工业企业是填报单位5、以下属于离散变量的有（BCE）A进口的粮食数量B机器台数C每千人医院床位数D人均粮食产量E城乡集市个数6、下列各项中，属于连续性变量的有（ACD） A基本建设投资额B岛屿个数C国民生产总值中三次产业比例D居民生活费用价格指数E就业人口数四、填空题1、一个工人的的文化程度在标志的分类上属于_品质标志__。2、研究某市居民生活状况，该市全部居民便构成了_统计总体_，每一居民总体布局是_总体单位_。3、变量按其取值的连续性可分为_连续变量_和_离散变量__两种。4、社会劳动力资源总量属于数量_总量_指标，就业人员负担系数属于相对_质量_指标。5、统计调查中，两种不同的调查时态是__经常性调查_和_一次性调查_6、某地区对占该地区工业增加值三分之二的10个企业进行调查，这种调查方式是_重点调查。7、统计分组的关键是_分组标志的选择_和_划分分组界线_。8、人口调查中的调查单位是_人_，填报单位是_户_;住户调查中的调查单位是_户_，填报单位是_户_9、全面调查包括_普查_、_全面统计报表_；非全面调查包括_重点调查_、_抽样调查_和_典型调查_。10、工人的年龄、工人设备的价值，属于_数量标志_，而工人的性别、设备的种类是_品质标志_11、变量按变量值的连续性可分为_连续型变量_和_离散型变量_12、劳动人口按学历程度不同分组，属于_品质_分组，按劳动生产率水平分组属于_数量_标志五、简答题1、统计标本和标志表现有什么不同？答：统计标志和标志表现是一对既有明显区别又有密切联系的概念。二者的主要区别是：①标志是说明总体单位所共有的属性和特征的名称，它有品质和数量之分；②标志表现即标志特征在各单位的具体表现。如果说标志是统计所要调查的项目，，那么标志表现是调查所得结果；单位是标志的承担着，标志表现则是标志的实际体现者。2、如何认识总体和总体单位的联系？ 答：统计总体是根据一定的目的要求所确定的研究事物的全体，总体单位是组成总体的基本单位。总体和总体单位是互为存在条件地连接在一起的，没有总体单位，总体就不存在了；但总体布局单位也不可能离开总体而单独存在，如离开了总体，则无法确定总体单位。3、什么是普查？普查和全面统计报表都是全面调查，二者有何区别？普查是专门组织的，一般用来调查。调查属于一定时点上社会经济现象数量的全面调查。普查和全面统计报表虽然都是全面调查，但二者是有区别的，普查属于不连续调查，调查内容主要反应国情国力军基本统计资料；而全面统计报表属于连续调查，调查内容主要是经常掌握的各种统计资料。全面统计报表需要经常填报，因此，报表内容固定，调查项目少；而全面调查是专门组织的一次调查，在调查时可以包括更多的单位，分组更细，调查项目更多。普查话费的人力物力和时间较多，不宜经常组织，因此取得经常性的统计资料还需靠全面统计报表。4、4、调查对象与调查单位的关系是什么？答：调查对象与调查单位的关系是总体与个体的关系。调查对象是由调查目的决定的，是应搜集其资料的许多单位的总体；调查单位也就是总体单位，是调查对象所包含的具体单位。调查对象和调查单位的概念不是固定不变的，随着调查目的的不同二者可以互相交换。5、单项式分组和组距式分组分别在什么情况下运用？答：按数量标志分组，其变量有两种类型：离散型变量和连续型变量。前者描述对象的数量特征，可以按一定次序列举它的数值；后者描述的数量特征在一个区间里可以有无限个数值，无法一一列举。按变量的不同特征，在分组时，离散型变量如果幅度小，分组可以是单项式;如果变动大，分组应该用组距式分组。而连续型标志变量由于无法逐一列举其数值，其分组只能是组距式分组。在分组时，以免出现总体单位在各组的重复或遗漏。六、计算题1、某工业局所属各企业工人数如下：555506220736338420332369416548422547567288447484417731483560343312623798631621587294489445试根据上述资料，要求：（1）分别编制等距及不等距的分配数列。（2）根据句等距数列编制向上和向下累计的频数和频率数列。解：（1）排序（由小到大或由大到小）（2）计算全距798-220=578（3）分组距=全距÷6=93.6不等距分组等距分组上限频数累计频数累计频数率%下限频数累计频数累计频数率%300人以下200-3003003310.0200330100300-500300-4004005826.630052790500-600400-50050091756.740092273.3600-700500-60060072480.050071343.3700-800600-70070032790.06003620.0800以上700-8008003301007003310.0 2、某班40名学生统计学考试成绩分别为：57894984868775737268758297816781547987957671609065767170868589896457838178877261学校规定：60分以下为不及格，60-70分为及格，70-80分为中，80-90分为良，90-100分为优。（1）将该班学生分为不及格、及格、中、良、优五组，编制一张次数分配表（2）指出分组标志及类型，分析该班学生考试情况。解：（1）列表成绩学生人数（人）频数（%）60分以下41060-70615.070-801230.080-901537.590-10037.5合计40100.0（2）分组标志为“成绩”，其类型为“数量标志”；分组方法为：变量分组中的组距式分组，而且是开口式分组；本班学生的考试成绩的分布呈两头小、中间大的“正态分布”的形态。'