马克思习题答案十一.doc 16页

'综合练习一、单项选择题1．列宁认为，马克思科学思想中最大成果是A.唯物主义B.辩证法C.认识论D.历史唯物主义2．被誉为"工人阶级的圣经"的马克思主义经典著作是A.《资本论》B.《共产党宣言》C.《反杜林论》D.《国家与革命》3．马克思主义诞生的标志是A.《共产党宣言》的发表B.共产党的成立C.十月革命的胜利D.剩余价值的发现4．意识和人脑的关系表现为A.意识是人脑的机能，人脑是意识的物质器官B.意识是客观事物在人脑中的反映C.意识依赖于人脑，人脑是意识的源泉D.意识是人脑的产物，人脑能自行产生意识5．两种对立的发展观是A.唯物主义和唯心主义的对立B.唯物辩证法和形而上学的对立C.可知论和不可知论的对立D.唯物史观和唯心史观的对立6．矛盾的主要方面是指A.矛盾中处于支配的地位，不起主导作用的方面B.矛盾体系中处于被支配地位，在事物发展过程中不起决定作用的矛盾C.矛盾中处于支配地位、起主导作用的方面D.矛盾体系中处于支配地位，在事物发展过程中起决定作用的矛盾7．意识能动性实现的根本途径是A.社会实践B.主观努力C.客观规律D.先进的物质手段8．马克思指出："观念的东西不外是移入人的头脑并在人的头脑中改造过的物质的东西而已。16 "这表明A.物质决定意识，意识依赖于物质并反作用于物质B.意识决定物质C.意识等于物质D.人的头脑可以自动产生意识9．马克思主义哲学的创立是哲学史上的伟大变革，其关键就在于，它以（）为基础，正确地解决了人与自然、人与社会即人与世界的关系，从而实现了唯物论和辩证法、唯物主义自然观和历史观的统一。A.科学的物质观B.科学的实践观C.矛盾的学说D.发展的学说10．辩证唯物主义的认识论是A.先验论B.能动的反映论C.不可知论D.消极的反映论11．辩证唯物主义认识论第一的和基本的观点是A.认识是主体对客体的反映B.实践是认识的基础C.认识是一个辩证发展过程D.认识是从物到感觉和思想的过程12．检验认识的真理性，就是要检验认识是否同A.已有的理论相符合B.已被实践证明的真理相符合C.党的路线、方针、政策相符合D.客观事物及其规律相符合13．实践之所以是检验真理的唯一标准，就实践自身的特点而言，因为它是A.人类有用的活动B.多数人参加的活动C.有主观性的活动D.具有普遍性和直接现实性的活动14．社会基本矛盾运动的最终原因是A.生产力的发展B.生产关系的发展C.经济基础的发展D.上层建筑的发展15．国家的本质是A.管理社会各项事业B.保卫社会秩序的安定C.保卫国家领土主权的完整D.阶级压迫的工具16．无产阶级专政国家消亡的方式是A.通过暴力革命B.自行消亡C.被迫退出历史舞台D.被新的阶级推翻16 17．社会主义社会的改革是A.改变社会主义的基本经济制度B.改变社会主义的基本政治制度C.改变社会主义的经济运行形式D.社会主义制度的自我完善18．货币的流通公式是A.W--G--WB.G--W--GC.G--W--G"D.G--G"19．绝对剩余价值的产生是A.个别企业提高劳动生产率的结果B.全社会劳动生产率提高的结果C.靠延长工作日增加剩余劳动时间的结果D.工作日不变缩短必要劳动时间的结果20．分析资本有机构成的理论前提是A.剩余价值是剩余劳动的凝结B.资本积累是剩余价值的资本化C.资本分为不变资本和可变资本D.利润是全部预付资本的产物21．平均利润形成以后，商品市场价格上下波动围绕的中心是A.生产价格B.成本价格C.同一部门商品的平均价格D.同一部门商品的平均成本价格22．剩余价值的实现是在产业资本循环的A.购买阶段B.生产阶段C.销售阶段D.流通阶段23．马克思分析和阐述资本主义再生产和流通的规律性的目的在于A.揭示市场机制的缺陷B.保证社会经济按比例发展C.说明加强宏观调控的必要性D.进一步揭露资本主义经济所包含的对抗性矛盾24．帝国主义对外扩张的实质是A.为了获取高于国内利润的高额垄断利润B.为了干预别国政治C.为了帮助落后国家发展经济D.为了世界经济繁荣16 25．目前国际垄断组织的主要形式是A.国际卡特尔B.国际托拉斯C.跨国公司D.欧洲经济共同体26．经济全球化的实质决定了它的发展必然A.有利于所有国家B.有利于发达资本主义国家C.有利于发展中国家D.有利于社会主义国家27．当代资本主义发展的基本经济特征是A.周期性经济危机B.激烈的竞争C.全面的市场化D.高度发达28．科学社会主义创立的路论依据是A.空想社会主义理论B.德国古典哲学C.唯物史观和剩余价值理论D.英国古典政治经济学29．列宁得出社会主义可能在一国或数国首先取得胜利的结论依据是A.资本主义必然灭亡.社会主义和共产主义必然胜利的规律B.帝国主义时代资本主义政治经济发展不平衡的规律C.资本主义国家无产阶级与资产阶级斗争的规律D.无产阶级是最先进.最革命的阶级的原理30．当前，为实现共产主义理想而奋斗，集中体现在A.为建设中国特色社会主义而奋斗B.为共产主义而奋斗C.为实现小康社会而奋斗D.为建构和谐社会而奋斗二、多项选择题31．马克思主义产生的直接理论渊源是A.德国古典哲学B.英国古典政治经济学C.法国启蒙思想D.法国英国的空想社会主义32．对"马克思主义最重要的理论品质"理解正确的是A.马克思主义理论本质的反映B.人类认识发展规律的具体体现16 C.理论创新的内在要求D.永恒不变的真理33．事物的联系具有A.连续性B.客观性C.普遍性D.周期性34．唯物辩证法认为，发展是A.新事物的产生，旧事物的灭亡B.事物由旧质向新质的转变C.由事物内部矛盾引起的D.事物显著的变化35．形而上学的主要特点是A.用孤立的、片面的、静止的观点看世界B.世界上一切事物之间永远彼此孤立和不变C.总是与唯心主义紧密结合D.如果有变化也是外力推动的结果36．下列说法属于辩证法观点的是A.矛盾的同一性是事物存在和发展的前提B.同一性使矛盾双方相互吸取有利于自身的因素，在相互作用中各自得到发展。C.同一性使矛盾双方相互渗透，共同发展D.同一性规定着事物转化的可能和发展的趋势37．"如果偶然性不起任何作用的话，那么世界历史就会带有非常神秘的性质。"这一观点A.夸大了偶然性的作用，是唯心主义非决定论B.把偶然性和必然性的作用相混同，是相对主义的观点C.既承认偶然性的作用，又承认必然性的作用，是辩证决定论的观点D.说明事物发展是必然性和偶然性综合作用的结果38．意识能动作用的两种性质是A.意识对客观的反映只能是近似的反映B.意识对客观的反映有时是歪曲的反映C.正确的意识能促进事物的发展D.错误的意识会阻碍事物的发展39．实事求是的重要性在于它是A.毛泽东思想的灵魂B.党的思想路线的核心C.党的政治路线的理论基础16 D.一切工作必须坚持的基本原则40．下列命题中贬低了人的主观能动作用、犯了形而上学唯物主义错误的有A.人的理性为自然立法B.意识是大脑的分泌物C.人将成为"机器世界的玩物"而被保存在将来的动物园里D.意识不过是"移人人的头脑并在人的头脑中改造过的物质的东西而已"41．实践和认识的关系表现为A.实践是认识的基础B.实践对认识起决定作用C.实践对认识起指导作用D.认识对实践有指导作用42．实践是认识的基础，其表现有A.实践是认识的来源B.实践是认识的动力C.实践是检验认识真理性的标准D.实践是认识的目的43．马克思主义认识论与唯心主义认识论的区别在于是否承认A.世界的可知性B.客观事物是认识的对象C.认识发展的辩证过程D.社会实践是认识的基础44．价值评价在实践中的作用有A.激励B.制约C.导向D.预测45．马克思说："无论哪一种社会形态，在它所能容纳的全部生产力发挥出来以前，是决不会灭亡的而新的更高的生产关系，在它存在的物质条件在旧社会的胞胎里成熟以前，是决不会出现的。"这段话说明A.生产力的发展是促使社会形态更替的最终原因B.一种新的生产关系的产生需要客观的物质条件的成熟C.无论哪一种社会形态，当它还能够促进生产力发展时，是不会灭亡的D.社会形态总是具体的、历史的46．决定一个社会形态性质的主要依据是A.生产力的性质B.国家权力的性质C.生产关系的性质D.经济基础的性质47．社会革命的实质是16 A.国家政权在各阶级之间的转移B.国家政权在各政党之间的转移C.革命阶级推翻反动阶级的统治D.先进的社会制度代替腐朽的社会制度48．下列各项属于社会革命基本类型的有A.新兴封建主阶级推翻没落奴隶主阶级统治的革命B.新兴资产阶级推翻没落封建主阶级统治的革命C.无产阶级推翻资产阶级统治的革命D.殖民地人民反对宗主国压迫的斗争49．抽象劳动是A.无差别的劳动B.形成商品价值的劳动C.劳动的社会属性D.历史范畴50．具体劳动和抽象劳动的区别是A.具体劳动是劳动的具体形式，抽象劳动是一般人类劳动B.具体劳动是体力劳动，抽象劳动是脑力劳动C.具体劳动反映人与自然的关系，抽象劳动反映社会生产关系D.具体劳动不是使用价值的唯一源泉，抽象劳动是价值的唯一源泉51．同一劳动在同一时间内，劳动生产率的提高，会使A.单位商品价值量降低B.单位商品价值量提高C.生产的使用价值量提高D.生产的商品价值总量不变52．商品的使用价值量、价值量与劳动生产率的关系是A.劳动生产率与商品的使用价值量成正比关系B.劳动生产率与商品的使用价值量成反比关系C.劳动生产率与单位商品的价值量成正比关系D.劳动生产率与单位商品的价值量成反比关系53．价值规律的内容和要求是A.商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定B.商品交换以商品的价值量为基础C.商品交换必须实行等价交换D.价格围绕价值上下波动54．以下对马克思的劳动价值论的说法正确的是16 A.是对古典政治经济学劳动价值论的批判、继承和发展B.是剩余价值理论的基础C.是研究价值分配的理论D.为揭示资本主义生产方式的本质奠定了理论基础55．利润和剩余价值A.都反映资本家对工人的剥削程度B.都是工人剩余劳动创造的价值C.是本质和转化形式的关系D.是对同一事物产生来源看法不同的两个概念56．价格规律的作用有A.自发阻止垄断的发生B.自发刺激生产力发展C.自发调节社会总收入的分配D.自发调节资源的合理配置57．跨国公司是A.垄断资本在国外经营产销业务的企业B.战后国际垄断组织的主要形式C.当前资本输出的主要工具D.经济全球化的主要载体58．资本主义在全世界范围被社会主义代替是一个很长的历史过程，在这个过程中两种社会制度的国家A.可能相互交往B.可以和平共处，但也存在斗争C.不存在和平共处的可能性D.可以平等互利地发生经济联系59．跨国公司的作用包括A.加深国际分工，促进科技进步和生产力发展B.实现全球范围内生产要素的最优结合C.在全球范围开拓市场，更有利于资本增殖D.加剧了不同国家和地区之间的经济发展不平衡60．在当代资本主义生产关系中，阶层、阶级结构发生了新的变化包括A.资本家的地位和作用已经发生很大变化B.高级职业经理成为大公司经营活动的实际控制者16 C.知识型和服务型劳动者的数量不断增加，劳动方式发生了新变化D.工人阶级逐步成为所有者三、简答题61．矛盾同一性和斗争性辩证关系原理有什么方法论意义？62．为什么说认识的任务是透过现象认识本质？63．简述科技革命在社会发展中的作用及其现实意义。64．剩余价值在那些资本家之间进行分配？65．垄断资本主义的基本特征和实质是什么？四、辨析题66．哲学并不能直接解决实际工作中的具体问题，做各项具体工作的人学习哲学并没有什么实际意义。67．认识过程的第二次飞跃是意义更为重大的飞跃。68．生产力和生产关系矛盾的解决，依赖于经济基础和上层建筑矛盾的解决。69．生产力水平越高，民主权利就越真实、广泛。70．国家垄断资本主义不具有社会主义因素。五、论述题(（按题意作答，本题10分。）本题包含2小题，每题？分，共？分)71．分析马克思关于平均利润理论的意义72．试论经济全球化的内容、实质以及经济全球化的发展趋势。六、材料分析题73．阅读材料，回答问题。[材料1]以人为本的人，是指最广大人民群众。在当代中国，就是以工人、农民、知识分子等劳动者为主体，包括社会各阶层在内的最广大人民群众。以人为本的本，就是根本，就是出发点、落脚点，就是最广大人民的根本利益。必须坚持以人为本。始终把最广大人民的根本利益作为党和国家一切工作的出发点和落脚点，实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益，不断满足人民日益增长的物质文化需要，做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享，促进人的全面发展。[材料2]坚持发展为了人民，就是要坚持用人民拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴、答应不答应来衡量一切决策，把发展的目的真正落实到满足人民需要、实现人民利益、提高人民生活水平上。坚持发展成果由人民共享，就是要把改革发展取得的各方面成果，体现在不断提高人民的生活质量和健康水平上，体现在不断提高人民的思想道德素质和科学文化素质上，体现在充分保障人民享有的经济、政治、文化、社会等各方面权益上，让经济社会发展的成果惠及全体人民。[材料3]坚持发展依靠人民，就是要尊重人民的主体地位和首创精神，密切联系群众，始终相信群众，紧紧依靠群众，最充分地调动人民群众的积极性、主动性、创造性，最大限度地集中全社会全民族的智慧和力量，最广泛地动员和组织亿万群众投身中国特色社会主义伟大事业。16 建设中国特色社会主义是全国各族人民实现自己利益、创造美好生活的共同事业，是亿万人民群众广泛参与的创造性事业。广大人民群众是中国特色社会主义事业的主体，人民群众积极性、主动性、创造性的充分发挥是我们事业成功的保证。请回答：⑴根据材料1概括"以人为本"的基本内涵。⑵根据材料2、3指出坚持"以人为本"的基本要求。⑶用群众史观的基本观点阐述你对"以人为本"的理解。74．分析下列关于人民群众在历史上的作用问题的不同观点：[材料1]孟柯说："民为贵，社稷次之，君为轻。"荀子认为："君者，舟也；庶人者，水也。水则载舟，水则覆舟。"（摘自《孟子》）[材料2]梁启超说："大人物心理之动进稍易其轨而全部历史可以改观"，"舍英雄几无历史"。胡适说：英雄人物"一言可以兴邦，一言可以丧邦"。（摘自《饮冰室合集》）[材料3]黑格尔认为，历史不是个人随意创造的，而是决定于某种"客观精神"。伟大人物是"世界精神的代理人"，拿破仑代表了"世界精神"，他"骑着马，驰骋全世界，主宰全世界"。世界历史是伟大人物和王朝的历史，"而不是一般人民的历史"。（摘自黑格尔：《历史哲学》）⑴材料1的合理思想和局限性。⑵分别指出材料2和材料3的思想倾向。⑶材料2和材料3的共同点。16 参考答案1.D2.A3.A4.A5.B6.C7.A8.A9.B10.B11.B12.D13.D14.A15.D16.B17.D18.A19.C20.C21.A22.C23.D24.A25.C26.B27.A28.C29.B30.A31.ABD32.ABC33.BC34.ABCD35.ABD36.ABCD37.CD38.CD39.ABCD40.BC41.ABD42.ABCD43.BD44.ABC45.ABCD46.CD47.CD48.ABC49.ABCD50.ACD51.ACD52.AD53.ABC54.ABD55.BCD56.BCD57.ABCD58.ABD59.ABCD60.ABC61.矛盾同一性和斗争性辩证关系原理有什么方法论意义？【答案要点】①同一性是指矛盾双方相互联系、相互吸引的性质和趋势。斗争性是指矛盾双方相互分离、相互排斥的性质和趋势。同一性和斗争性是矛盾双方相互关系的两个方面，这两个方面既对立又统一。②矛盾斗争性和同一性辩证关系原理要求我们：第一，事物之间总是同中有异，异中有同，因而认识事物就要同中求异，异中求同。第二，由于矛盾的同一性和相互联结、相互制约，所以在分析和解决矛盾时，必须从对立中把握同一，从同一中把握对立。62.为什么说认识的任务是透过现象认识本质？【答案要点】①任何事物都是现象和本质的统一体。现象是事物的外部联系和表面特征，能为人的感官直接感知。本质是深藏于现象背后并制约现象的内部联系，只有靠人的抽象思维才能把握。现象有真象和假象之分。②认识过程之所以经历感性认识和理性认识两个阶段，这同客观世界有现象与本质的区分密切相关。现象和本质的对立决定了科学认识和科学研究的必要性；现象和本质的统一决定了科学认识和科学研究的可能性。人类认识和科研的任务就在于把现象作为人们的向导，通过认识事物的现象达到对事物本质的认识。由于事物的本质可能通过真象直接地表现出来，也可能通过假象被歪曲地表现出来，就要求认识必须运用辩证思维排除假象的干扰，才能真正揭示事物的本质。63.简述科技革命在社会发展中的作用及其现实意义。【答案要点】①科技革命是社会动力体系中的一种重要动力，是"在历史上起推动作用的、革命的力量"。②16 科技革命推动生产方式的变革。科技革命使生产力构成要素发生质的变革，不断推动生产力发展；科技革命必然导致产业革命，并推动生产关系的重大调整，进而引起经济基础和上层建筑的变革。科技革命还直接或间接地作用于社会生活的主体及其生活资料，引起人们生活方式发生变革；还使人们的思维方式不断发生变革。③科技革命对社会的推动作用是我们提出"科教兴国"重大战略的哲学基础。64.剩余价值在那些资本家之间进行分配？【答案要点】剩余价值在生产出来并且实现之后，要在资本家集团之间进行瓜分，也就是在产业资本家、商业资本家、借贷资本家、银行资本家和土地所有者等五大集团之间进行分配：产业资本家参与剩余价值分配的方式是获得产业利润；商业获得商业利润；借贷资本家获得利息；银行资本家获得银行利润；土地所有者获得地租。65.垄断资本主义的基本特征和实质是什么？【答案要点】⑴根据列宁的论证，垄断资本主义或者帝国主义的基本特征有五个：①垄断组织在经济生活中起决定作用；②在金融资本的基础上形成金融寡头的统治；③资本输出有了别重要的意义；④瓜分世界的资本家国际垄断同盟已经形成；⑤最大资本主义列强已把世界上的领土分割完毕。⑵垄断资本主义（帝国主义）的实质是：垄断资本凭借垄断地位，获取高额垄断利润。因为：①为了获取高额垄断利润，垄断资本对内通过"参与制"和"个人联合"谋求从经济到政治对整个国家的统治；②对外运用经济的、政治的甚至战争的手段进行扩张，谋求对整个世界经济和政治的控制。66.哲学并不能直接解决实际工作中的具体问题，做各项具体工作的人学习哲学并没有什么实际意义。【答案要点】错误。①哲学是关于世界观的学问，它研究的是自然、社会和人类思维发展的一般规律，哲学虽然与其它具体科学不同，它不提供解决实际问题的具体知识。但它却为人们提供解决各种实际工作中具体问题的世界观和方法论。②各项实际工作虽然直接涉及的是具体问题，但都贯穿着哲学问题，离不开哲学的指导。不是自觉地用正确的科学的哲学指导，必然要受别的什么哲学思想指导。③做具体工作的人学不学马克思主义哲学，能否自觉地用马克思主义哲学指导，工作的成效是不会相同的。不学习马克思主义哲学，没有正确世界观的指导，就不能很好处理主观和客观的关系，就会做不好工作。④16 认为做具体工作的人学习不学习马克思主义哲学没什么关系的观点，不懂得马克思主义哲学对一切实际工作的指导意义，因而是错误的。67.认识过程的第二次飞跃是意义更为重大的飞跃。【答案要点】正确。辩证唯物主义认识论认为，人对事物的认识必须要通过两次飞跃：从实践到认识亦即从感性认识向理性认识的飞跃和从理性认识向实践的飞跃。其中，第二次飞跃具有非常特殊的意义。因为认识只有回到实践，用于实践，才能达到认识的目的，才能体现理论的价值；而且理性认识是否正确，在第一次飞跃中是无法解决的，因而只有回到实践，才能得到检验和发展。所以认识过程的第二次飞跃是意义更为重大的飞跃。68.生产力和生产关系矛盾的解决，依赖于经济基础和上层建筑矛盾的解决。【答案要点】正确。①上层建筑总是要保护自己的经济基础的，经济基础就是社会中占统治地位的生产关系的总和。②如果不首先解决经济基础和上层建筑的矛盾，就不能解决生产力和生产关系的矛盾。这在社会变革时期表现得尤为明显。只有通过社会革命改造旧的上层建筑，才能建立新的经济基础，从而解放生产力，使生产力和生产关系的矛盾得到解决。69.生产力水平越高，民主权利就越真实、广泛。【答案要点】错误。①民主、权利总是受一定的社会经济发展水平制约的。一定阶级的民主，随着生产力水平的提高，民主权利也就越来越广泛和发展。②但是，民主作为上层建筑，其本质直接由经济基础决定，而不由生产力发展水平决定，由于经济基础不同，享有民主的主体不同，因而有不同类型的民主，社会主义民主是比资本主义民主更高类型的民主，其民主的真实性和民主的广泛性都是资本主义民主所不可比拟的。③我们要看到民主的本质与民主的发展程度是既有联系又有区别的两个问题，不能笼统地说生产力水平越高，民主权利就越广泛、真实。否则，就会得出发达资本主义国家的民主优越于社会主义民主的错误结论。70.国家垄断资本主义不具有社会主义因素。【答案要点】正确。①社会主义在生产关系上的基本特征是生产资料公有制，国家垄断资本主义从本质上说不是公有制生产关系。16 ②国家垄断资本主义是资产阶级国家和垄断资本相结合而形成的一种垄断资本主义。它是适应私人垄断资本的需要，为极力扶持私人垄断资本而产生的。它并没有改变资本主义的经济基础，仍然是资本主义私有制。③国家垄断资本主义不能使资本主义制度的各种矛盾得到最终解决，却为实现社会主义准备了更为充分的物质条件，但它本身不具有社会主义因素。71.分析马克思关于平均利润理论的意义【答案要点】平均利润理论的意义有如下三个方面：第一，发展了劳动价值理论和剩余价值理论，解决了劳动是价值唯一源泉的理论与"等量资本获得等量利润"存在形式上的矛盾这一重大的理论难题。平均利润率和平均利润的形成过程，实际上是全社会的剩余价值在各部门的资本家之间重新分配的过程。说明了它们实际上是两个不同的问题：价值创造与价值分配。第二，揭示了资本主义社会资产阶级和无产阶级对立的深刻的经济根源。马克思创立平均利润理论，揭示出了事物的本质。在平均利润下，社会剩余价值按照"等量资本获得等量利润"的原则在各部门资本家之间进行瓜分，说明利润平均化从直接的经济利害关系上体现了整个资本家阶级和整个工人阶级的对立。第三，平均利润理论对发展我国市场经济有重要启示作用。利润率平均化与平均利润的形成过程，就是资本在不同部门优化配置的过程。中国要发展社会主义市场经济，就需要公平竞争的市场环境，使生产要素能在不同部门之间流动，建立由市场形成的价格机制。应当消除人为设置的垄断和障碍，为资金、人才、技术等生产要素的自由流动创造条件，充分发挥市场竞争的作用。72.试论经济全球化的内容、实质以及经济全球化的发展趋势。【答案要点】⑴经济全球化的主要内容包括生产全球化、贸易全球化和资本全球化。生产全球化是指随着科学技术的发展和高精尖产品及工艺技术的出现，生产领域的国际分工和协作得到增强。生产全球化改变了国际分工的内容，形成了世界性的生产网络。贸易全球化是指随着科学技术的发展和各国对外开放程度的提高，流通领域中国际交换的范围、规模、程度得到增强。随着全球贸易的范围和规模日益扩大，各国之间的贸易联系日益加深，各国对出口贸易的依存度在不断提高。16 资本全球化是指随着科学技术的发展和各国对外开放程度的提高，资本在国际间的流动速度加快。国际直接投资是资本全球化的基础，国际金融市场的形成是资本全球化的重要内容。资本全球化的发展使各国对国际金融市场的依赖程度增强，各国之间的金融联系日益紧密，同时也产生了防范金融风险、加强经济安全的要求。⑵经济全球化的实质是发达资本主义国家占优势、为主导的经济运动。发达资本主义国家与发展中国家的对立，世界范围的"富国"与"穷国"的分化，"发达"对"不发达"的剥削和控制，反映了经济全球化的实质。⑶经济全球化的发展是世界经济发展的必然趋势，主要表现在：第一，市场经济成为全球经济体制。从世界范围来看，发达资本主义国家的市场经济呈现多样化趋势，发展中国家的市场经济不发达、不成熟，社会主义国家走上了由计划经济体制向社会主义市场经济体制的过渡之路，市场经济的全球化已经成为不可逆转的趋势。第二，区域经济集团化日益发展。区域经济集团的宗旨是为了增强和扩大集团内部的经济实力，提高集团在国际经济中的竞争力，为集团成员国争得更大的经济利益。根据区域经济一体化程度的不同，区域经济集团的组织形式可分为五种：自由贸易区、关税同盟、共同市场、经济同盟、完全一体化。第三，跨国公司的主导作用增强。跨国公司的全球经营战略，以及跨国公司的母公司与子公司之间的内部联系，形成了当代国际经济关系活动中囊括世界各国各地区的空前巨大的网络，从而使全球化的经济成为网络型经济。跨国公司之间的联盟突破了贸易壁垒、分散了投资风险、开拓了新市场，使世界各国的经济联系更加紧密，使国际竞争在更大的规模上得到展开，从而使经济全球化向纵深发展。73.阅读材料，回答问题。【参考答案】⑴"以人为本"是科学发展观的核心。以人为本，就是要把人民群众的利益作为一切工作的出发点和落脚点，尊重人民群众的主体地位和首创精神，坚持发展为了人民、发展依靠人民、人民共享发展成果，不断满足人民群众多方面需求和促进人的全面发展。⑵根据以人为本的基本精神，材料2提出了始终代表人民群众的根本利益，实现好、维护好、发展好人民群众的根本利益，把发展的目的真正落实到满足人民需要、实现人民利益、提高人民生活水平上，让发展的成果惠及全体人民的基本要求。材料3提出了发展要相信群众、依靠群众、尊重群众的主体地位和首创精神，最大限度地动员和组织群众，集中群众的智慧和力量，共同奋斗的基本要求。⑶坚持以人为本，是我们党根据历史唯物主义关于人民是历史发展的主体、是推动历史前进的根本力量的基本原理提出来的。马克思主义认为，人民群众是历史的创造者，是推动社会发展的决定性力量；人民群众是生产力中最活跃、最革命的因素，创造了社会的物质财富和精神财富。是坚持人民群众创造历史还是"英雄人物"创造历史、是坚持人民群众自己解放自己还是靠"救世主"解放自己，是区分唯物史观和唯心史观的分水岭。是否代表最广大人民群众的根本利益，是判断马克思主义政党的试金石。"以人为本"坚持发展的目的是为了人民，推动发展必须紧紧依靠人民群众的的基本思想，正是唯物史观的群众观点和群众史观的具体体现。74.分析下列关于人民群众在历史上的作用问题的不同观点：【答案要点】16 ⑴材料1具有重民、贵民的合理思想，包含有肯定、重视人民群众作用的思想倾向。其局限性是：这些思想以维护和改善剥削阶级的统治为目的，是站在君主和剥削阶级一边；它是就君民关系讲人民群众的作用的，十分狭隘，没有形成完整的思想；而且还表现了害怕人民群众的心理。⑵材料2是主观唯心主义英雄史观的典型观点，材料3是客观唯心主义英雄史观的典型观点。⑶材料2和材料3的共同本质是否认人民群众创造历史的作用。16'