制冷与制冷设备技术课后习题答案.doc 20页

'《制冷与制冷设备技术》（第5版）教学指南（《指南》分：课程性质与任务、教学要求与建议、以及思考与练习(附参考答案）。一、课程性质与任务1、性质第5版《制冷与制冷设备技术》是在第4版的基础上，再一版推出的教材。该版教材继续坚持以基础知识必需够用为原则，以实践操作有的放矢为主线，任务总结学生为主教师为导，开阔视野兴趣知能同行拓展，在以下3方面作了进一步修定：(1)在教育目标上突出能力本位的职业教育思想，理论联系实际，以求实际应用需求。如：带着学生走进“制冷实操现场参观学习、看一看、听一听、做一做、议一议等。(2)在教学内容上强调与劳动部门的技能鉴定标准紧密相扣，体现学以致用的原则，操作性强。在行文中力求文句简练，通佳易懂，图文并茂，使之更直观性。围绕学习任务，将相关知识和技能传授给学生，激活学生的技能（知识）储备。如“做实验说现象、电冰箱空调器基本原理和故障检修示图等。(3)在形式上注意灵活多变，将学习、工作融于轻松愉悦的环境中，如：诗句与故事、电冰箱空调器维修案例、教仪装备介绍，以及全国技能竞赛惊影等。2、任务第5版《制冷与制冷设备技术》从实际应用出发，分制冷概述、制冷基础知识、制冷设备结构与原理、制冷设备的制冷系统、制冷设备的电气控制系统、空调器的通风系统、制冷设备的选用与维护、制冷设备常见故障分析与处理、制冷设备维修服务与经营管理、电冰箱和空调器基本操作课题十个模块。其中2009年全国职业院校技能大赛（中职组）“制冷与空调设备组装与调试”任务书，作为提高学生实践操作训练参考用。通过本课程的学习，使学生掌握制冷技术的基本原理及实际操作技能，以适应社会对该岗位人才的需求。二、教学要求与建议●：模块一《制冷概述》●教学要求通过讲解，了解本课程教学的性质与内容，以及制冷实操室的规则，树立安全与规范操作的职业意识；通过现场观看，认识制冷实操室的设备、仪器仪表及工具，明确学习目标、培养学习兴趣。本模块分：制冷物理意义及研究内容、制冷实训室的内容与规则、走进制冷实训现场去看看3个环节。●教学建议1．教师在第一堂课的教育中，要组织学生到实训场所或生产（维修）一线参观，以帮助学生获得感性认识。2．学校要建立一套完整的实训场所规则，要重视安全教育，帮助学生养成良好行为习惯。良好习惯的形成，是保证课程顺利进行的基础。●思考与练习1、填空题(1)“崇尚一技之长，不唯学历凭能力”是李克强总理，在2014年2月26 日主持召开国务院常务会议上提出的响亮口号。(2)实训(实习)工场内的材料和设备，一定要做到存放稳当、安全、有序。(3)实训(实习)场地要做到的“三光”是指地面光、工作台光、机器设备光。(4)实习中的“三定二负责”是指：定人、定位、定设备，和工具负责保管、设备负责保养。2、判断题（对打“√”，错打“×”）(1)在实操场所工作时，要保持安静，不大声喧哗、嬉笑和吵闹，做与实操无关事。（√）(2)发给个人的实训(实习)工具，可以任意支配和使用。（×）(3)爱护工具与设备，做到经常检查、保养、用后即还习惯。（√）3、问答题(1)谈一谈你对《制冷与制冷设备技术》课程的认识。（略——由学生回答）(2)在实操作(实习)现场，为什么要建立相应的规则？（略——由学生回答）(3)你知道今后制冷设备的发展趋势吗？（略——由学生回答）模块二《制冷基础知识》●教学要求通过学习，具有热力学、传热学基础知识（如温度、热量、压力与真空、临界温度与临界压力、饱和温度与饱和压力、蒸发与冷凝、过热与过冷、热力学的两个基本定律、热量的传导等），熟悉压-焓图的组成，了解制冷的方式与条件，懂得制冷剂、冷冻油和载冷剂的一般性能及对它的要求。本模块分：热力学基础、传热学基础、制冷的方式与条件、制冷剂和冷冻油4个环节。●教学建议1．教师在教学中，要根据生活实例的引入，帮助学生掌握热力学和传热学（如温度、热量、压力与真空、临界温度与临界压力、饱和温度与饱和压力、蒸发与冷凝、过热与过冷、热力学的两个基本定律、热量的传导等）基础知识的讲解。2．对制冷的方式与条件、制冷剂、冷冻油和载冷剂的要求及选用讲解，要注意不断发展的新知识、新材料、新技术的补充。●思考与练习1、填空题（1）液体的基本状态参数有：温度、压力和质量体积（比容）。（2）常用温标有摄氏温标制、华氏温标制和绝对温标制；它们之间的换算关系是F=（1.8t+32)(℉)、T=(273+t)(K)。（3）将40℃折合为华氏是104(℉)，折合为绝对温度和是313(K)。（4）热量传递的方式有热传导、热对流和热辐射。（5）制冷剂应具备热力学、物理化学、安全和经济等四方面的基本要求。2、选择题（1）在一个标准大气压，华氏（B）为纯水的冰点。（A）23℉（B）32℉（C）13℉（D）73℉（2）物质的升华是由（B）。（A）气态直接变为固态（B）固态直接变为气态（C）固态直接变为液态（D）液态直接变为气态（3）温度的确定与大气（C）有密切的关系。（A）密度（B）湿度（C）压力（D）流速（4）制冷剂放热液化的过程属于（C）。（A）过冷（B）冷却（C）冷凝（D）凝固（5）物质处在临界状态时，此时的汽化热为（D）。（A）最大值（B）最小值（C）恒定值（D）零 （6）用压力表测得的压力为（C）。（A）饱和压力（B）绝对压力（C）表压力（D）临界压力（7）使制冷剂汽化的方法是（A）。（A）加热或减压（B）降温或减压（C）加热或升高（D）降温或升高（8）在一个标准大气压下氟利昂制冷剂中，R12、R22的沸点是（C）。（A）-29.8℃和-48.8℃（B）-28.9℃和-40.8℃（C）-29.8℃和-40.8℃（D）-29.8℃和-48.8℃（9）氟利昂制冷剂中产生对大气污染的主要成分是（B）。（A）氟（B）氯（C）氢（D）溴（10）以R12、R22制冷剂的制冷压缩机多采用（B）冷冻油为润滑剂。（A）13号（B）18号（C）25号（D）30号3、问答题（1）简述显热与潜热的区别和联系。种类联系区别显热1、都吸热或放热2、物体分子的动能（位能）增加或减少1、物质的温度发生变化（升高或降低），而其状态不变。2、人用触摸而感觉出来，也可用温度计测得。潜热1、物质的状态发生变化，而其温度不变。2、潜热不能通过触摸感觉到，也无法用温度计测出来（2）简述蒸发与沸腾都是汽化现象。种类联系区别蒸发1、都是汽化现象，即物质由状态变成另一种状态2、在状态变化中伴有热的转移3、分子运动加激、焓值就会增加1、只是局限在液体表面、缓慢地进行2、在任何压力、温度下都在进行着沸腾1、在液体表面与内部同时、激烈地进行2、在达到与此压力相对应的一定温度时才能进行（3）热力学第二定律的实质是什么？它与第一定律有什么关系？热力学定律基本内容说明热力学第一定律热和功可以相互转换，一定量的热消失时必然产生一定量的功；消耗一定量的功，亦必然出现与之相对应的一定量的热。1、告诉我们：热与功之间是可以转换的，其转换关系是：Q=AL2、它说明了热能和机械能在数量上的相互转化关系。热力学第二定律热量能自动地从高温物体向低温物体传递，不能自动地从低温物体向高温物体传递。要使热量从低温物体向高温物体传递，必须借助外功，即消耗一定的电能或机械能。1、告诉我们：如果两个温度不同的物体相接触时，热量总是从高温物体传向低温物体，而不可能逆向进行，若要使它成为可能，就必须消耗一定的外功。2、它说明了能量转化的方向和必备条件。（4）测得某系统的真空度为400mmHg，当地大气压力为760mmHg，求该系统的绝对压力为多少Pa？解：Pa=P0+Pg=760+（-400）=360（mmHg）≈47995.92KPa答：该系统的绝对压力约为47995.92KPa。（5）谈谈臭氧层对人类的关系。 答：在地球上空的大气层中，有一平流层。基本上是由臭氧气体组成的，因此也称为臭氧层。臭氧层能大量地吸收太阳辐射中的紫外线。太阳辐射中的紫外线透过臭氧层后，只有少量照射到地面，对人畜无多大害处，却能杀伤病菌，对人类有利。但近年来，由于人类用于制造电冰箱、空调器的氟利昂制冷剂，泡沫塑料、喷雾剂中的添加剂等氯氟烃类进入大气，对臭氧层起破坏作用。氯氟烃类同臭氧发生化学反应，形成氧化氯，从而使臭氧数量减少。氯氟烃类物质的大量逸入到大气中，使臭氧层中臭氧分子大量减少，部分区域甚至出现明显的稀薄。我们把臭氧层中臭氧数量明显减少的部分叫做“空洞”。“空洞”的产生，造成了这地区的太阳辐射中的紫外线到达地面数量大大增加。这将会使人类遭受危害，如使人类皮肤癌发病率提高，使生态平衡遭到破坏等。所以，我们应注意对臭氧层的保护。模块三《制冷设备结构与原理》●教学要求通过讲解，熟悉电冰箱、空调器的基本组成及工作原理，了解它们在结构形式上的差异与使用上的不同要求。本模块分：电冰箱的基本结构与原理、空调器的基本结构与原理2个环节。●教学建议1．教师在讲解中要重视电冰箱、空调器的基本组成及工作原理，并通过与新设备的比较，使学生了解或熟悉在结构形式上的差异、使用上的区别。2．对设备的结构与原理学习，可通过实物质、图片等媒体，扩大学生的视野，将教学搬到实训现场，利用教学仪器装置是个好办法。●思考与练习1、填空题（1）电冰箱在结构上由箱体、制冷系统、电器自动控制系统和附件等部分组成。（2）电冰箱按箱内冷却方式不同，可分为直冷式和间冷式2种。（3）空调器分整体式和分体式两大类，其的基本组成有箱体、制冷系统、通风系统、电气控制系统和辅助器件等5部分。（4）制冷设备的“四度”是：温度、湿度、洁净度和气流速度。（5）根据提供的电磁换中制冷剂流向图，指出（a）图热泵型空调器是处在制冷循环工作状态、（b）图热泵型空调器是处在制热循环工作状态。图热泵型空调器的工作状态2、选择题（1）三相四线供电可为负载提供（B）电源。（A）1种（B）2种（C）3种（D）4种（2）(A)是直冷式电冰箱的特点。（A）箱内空气自然对流进行热交换（B）箱壁内无霜（C）箱内各处温度均匀（D）无需人工化霜（3）使用时，将冷冻室与冷藏室的温控调至“强”档会出现（B）。（A）冷冻温度高，冷藏温度低（B）两室温度均低（C）压缩机停机时间过长（D）冷藏室风量大，冷冻室风量小（4）家用电冰箱多采用（D）。（A）直流变频电动机（B）交流变频电动机（C）三箱交流电动机（D）单相交流电动机（5）家用空调器的制冷系统是由（B）。 （A）压缩机、冷凝器、蒸发器、启动继电器组成（B）压缩机、热交换器、毛细管、过滤器组成（C）压缩机、蒸发器、过滤器、温度控制继电器组成（D）压缩机、冷凝器、过滤器、温度控制继电器组成（6）小型制冷装置制冷效果差是由于（C）造成的。（A）电源电压高（B）电源电压低（C）毛细管堵塞（D）冷冻物品少（7）分体空调器的式室内机组主要由（A）。（A）空气过滤器、蒸发器、室内风机、遥控装置和显示器等组成（B）压缩机、室外风机、制冷剂管道和电缆连接等组成（C）空气过滤器、蒸发器、室外风机、遥控装置和显示器等组成（D）空气过滤器、冷凝器、室内风机、遥控装置和显示器等组成（8）当改变热泵型空调器电磁换向阀滑块的位置时，能使制冷系统中制冷剂的流动方向发生逆转，即其在制热时，安装在室内的热交换器起（A）功能。（A）冷凝器（B）毛细管（C）过滤器（D）蒸发器3、问答题（1）简述电冰箱的制冷原理。答：家用电冰箱大部分都是采用压缩式制冷循环原理来制冷的，即利用压缩机增加制泠剂的压力，使制冷剂在制冷系统中循环流动，由气化液化，如此周而复始地将箱内冷藏冷冻食物中的热量“搬出”箱外，实现制冷目的。（2）单冷型空调器由哪些基本部分组成？答：空调器分整体式和分体式两大类，其的基本组成有：箱体、制冷系统、通风系统、电气控制系统和辅助器件等5部分组成。（3）热泵型空调器的结构特点如何?答：热泵型空调器是一种经济效益较高的、发展较快的产品，其工作原理与冷风型空调器基本相同，不同之处是增加了一只电磁换向阀。当改变电磁换向阀的方向时，能使制冷系统中制冷剂的流动方向发生逆转，使两个热交换设备（一个安装在室内，另个安装在室外）功能互换。因此在制冷时,热泵型空调器的工作原理与冷风型空调器基本相同；在制热时,制冷剂流向逆转,室内外的热交换设备功能互相转换，制冷剂在冷凝器中放出热量并由风扇带入室内，完成制热的。（4）分体式空调器在结构上与窗式空调器比较有哪些不同特点?答：分体式空调器是在整体式空调器的基础上发展起来的一种空调器，它由室内和室外机组两大部分组成，两者之间通过制冷剂管道和电缆连接起来。因此其结构特点是不占房间有效使用面积，便于室内家具设施的布置。制冷或制热时，冷（热）风自上而下吹，有利于室内气流自然对流，使室温更均匀。整体式空调器是将制冷循环系统、空气循环系统和电气控制循环系统等都集中安装在同一箱体内的一种空调器。因此其结构特点是紧凑、体积小、重量轻、方便安装。模块四《制冷设备的制冷系统》●教学要求制冷系统是电冰箱和空调器的“制冷”重要系统，它的性能直接决定电冰箱、空调器的制冷循环质量。通过学习，熟悉制冷系统各部件的结构，掌握制冷系统的组装；了解常用检修工具设备的使用和维护知识，懂得焊接工艺要求和操作方法，能按照操作规程对制冷设备进行清洗、试漏、检漏、抽真空、充注制冷剂作业等操作；能检修制冷系统常见故障。本模块分：制冷系统的组成与工作原理、压缩机的结构与故障检修、换热器的结构与故障检修、过滤器的结构与故障检修、减压元件的结构与故障检修、制冷系统维修工具及基本操作、制冷系统故障及处理框图六个环节。●教学建议1．制冷系统是电冰箱、空调器的“制冷”重要系统，因此学校要建立专业实训中心，努力实现“教学与实训合一、教学与培训合一、教学与考证合一” 目标，满足学生综合职业能力培养的要求。2．教师教学前，要精心选配教学器材，合理分组，尽量让所有的学生都能进行实践操作。3．教师（实训管理人员）要重视对管道加工用的工具或设备的定期检查，定期送安检部门的检定。教师或指导人员必须“持证上岗”。●思考与练习1、填空题（1）制冷设备的制冷系统主要由压缩机、冷凝器、干燥过滤器、毛细管（或膨胀阀）和蒸发器等部件组成。（2）制冷剂在制冷系统内的整个循环可分为：压缩、冷凝、节流和蒸发四个工作过程。（3）制冷设备维修工的基本操作工艺有：管道的焊接、制冷系统的清洗、制冷系统的试压检漏、制冷系统的抽真空、充注制冷剂、润滑油的添加等。（4）常用的检漏方法有：目测检漏、肥皂水检漏、卤素灯检漏、电子检漏仪检漏和浸水检漏等几种。（5）常用的清洗方法有：机械清洗、清水清洗和酸溶液清洗等几种。（6）向制冷系统充注制冷剂的常用方法有：称重量法、测压力法、测电流法等。2、选择题（1）氧气钢瓶的氧气（A）。（A）不允许全部用完，至少要留2.00～5.50MPa的剩余（B）不允许全部用完，至少要留0.02～0.50MPa的剩余（C）允许全部用完，但必须充入2.09～5.50MPa的氮气（D）允许全部用完，但必须充入0.02～0.50MPa的氮气（2）乙炔-氧气气焊火焰可分为三类，即（A）。（A）碳化焰、中性焰和氧化焰（B）碳化焰、混合焰和氧化焰（C）低温焰、中性焰和氧化焰（D）碳化焰、中性焰和低温焰（3）单极压缩氟利昂制冷系统的循环过程为（B）四个过程。（A）压缩、节流、冷凝和蒸发（B）压缩、冷凝、节流和蒸发（C）压缩、冷凝、蒸发和节流（D）压缩、蒸发、节流和冷凝（4）使用乙炔-氧气气焊设备时，调整焊接用低压气体压力（A）。（A）要先开瓶阀再调节减压器手柄，然后调压力（B）要先调松减压器手柄再开瓶阀，然后调压力（C）要先调紧减压器手柄再开瓶阀，然后调压力（D）必须同时打开瓶阀和减压器，然后调整压力（5）乙炔阀和氧气阀同时开启后，严禁用物体或手堵住焊嘴的出口，以防止（B）。（A）乙炔倒流入氧气瓶内（B）氧气倒流入乙炔发生器内（C）乙炔氯化过度（D）导气管破裂（6）选用Φ6mm的紫铜管制作喇叭口时，其外径应为（A）。（A）9mm（B）10mm（C）12mm（D）14mm（7）小型制冷装置可充入（C）进行检漏。（A）纯净氧气（B）普通氧气（C）干燥氮气（D）压缩空气3、问答题（1）压缩式电冰箱的制冷系统是怎样工作的？答：制冷剂在低压低温状态下吸入压缩机后，压缩成高压过热气体，进入冷凝器内被冷凝成液体，经毛细管节流膨胀、在蒸器内进行吸热蒸发，这样循环一周后又被压缩机吸回，完成了一个制冷循环。制冷剂在制冷循环中所失去的热量与所得到的功（即压缩机消耗的功）是平衡的，所以制冷剂在经过一个循环后，仍恢复到最初的状态。在电冰箱的制冷系统中，制冷剂周而复始地循环，将电冰箱内被冷却食品的热量带到周围环境的空气中，从而达到了达到冷冻和冷藏食品的目的。（2）压缩机在制冷系统中起的作用是什么？答： 压缩机是制冷装置中最重要的组成部分，人们形象地称之为制冷装置的心脏。它的功用是在制冷系统中建立压力差，以便使制冷剂在系统中循环流动。（3）冷凝器在制冷系统中起的作用是什么？答：冷凝器又称散热器，是制冷系统重要的设备组成之一。它的功用是把压缩机中排出的高温高压的气态制冷剂，在冷凝器内变成常温高压的液态制冷剂。（4）毛细管在制冷系统中起的作用是什么？更换时应注意些什么问题？答：毛细管是制冷系统中控制制冷剂流量，最大限度地发挥蒸发器效率的装置。它具有两个功能：一是将高压制冷剂液体节流减压，使制冷剂的压力由冷凝压力降到蒸发压力；二是控制蒸发器的供液量。在修理（更换）时应注意：不得随意更换毛细管的规格尺寸。（5）蒸发器在制冷系统中起的作用是什么？答：蒸发器是制冷系统重要的设备组成之一，它的功用是使来自毛细管的高压液态制冷剂在其内吸热沸腾，蒸发为干饱和蒸气（俗称蒸发），从而使箱内温度下降，达到冷冻和冷藏食物的目的。（6）冷凝器有哪几种结构形式？答：常用的冷凝器结构形式有：钢丝盘管式、管板式、内藏式、风冷式等几种。（7）如何进行铜管与铜管的焊接？答：铜管与铜管的焊接，见表4-1所示表4-1铜管与铜管的焊接步骤示意图说明第一步选用中性火焰，如左图所示。第二步将一小段银焊条或铜磷系焊条与插入管的焊接管接触，如左图所示。加热插入管，直到焊条熔化。焊条开始熔化时，插入管正好处于焊接温度。第三步焊完插入管，加热套管至樱桃红，将焊条放在被焊部位，并使火焰在A、B两点间连续来回移动，如左图所示。使熔化的焊条完全进入插入管和套管的缝隙。第四步将火焰移开，此时焊条仍处于原来位置，几秒钟后才拿开，检查焊接部位表面，如左图所示。如怀疑或查出插入管与套管仍有间隙，则应再次加热，必要时可添加少量焊条。（8）如何进行毛细管与干燥过滤器的焊接？答：毛细管与干燥过滤器焊接时，要注意毛细管的插入深度，过深过浅都不好。毛细管与干燥过滤器正确的安装位置，如图4-2（a）所示。若按图4-2（b）所示安装，则会使毛细管的阻力增加且易堵塞。若按如图4-□（c）所示安装，则焊接时容易堵塞毛细管口子。焊接时，可按图4-2（a）所示位置事先作好标记。焊枪温度可适当低些，焊接时间尽量缩短，以免熔化毛细管或损坏干燥过滤器。 （a）正确（b）太深（c）太浅图4-2毛细管与过滤器的焊接操作（9）如何进行毛细管与蒸发器的焊接？答：毛细管和蒸发器焊接时，首先要将蒸发器的铜管夹扁，然后插入毛细管。各种铜管的夹制方式如图4-3所示。管口的夹扁要使用专用夹扁钳进行。在夹扁操作中，要求铜管的内管不变形或堵塞，外管夹扁长度为15～20mm，毛细管的插入深度应在25～30mm，即毛细管伸出夹扁口最少约10mm。其焊接方法和注意事项，同毛细管与过滤器焊接一样。图4-3各种夹扁的方式（10）如何对制冷系统或部件进行清洗操作？答：制冷系统的清洗方法，见表4-2所示。表4-2制冷系统的清洗方法清洗方法说明管路的清洗铜管首先用流速为10～15m/s的压缩空气吹扫，再用15～20％氢氟酸溶液腐蚀3h，以除掉弯管内剩余砂子，再用10～15％的苏打水溶液和热水冲洗，最后在120～150℃温度下烘干3～4h。钢管首先向管内注入5％的硫酸溶液并保留1.5～2h，再用10％的无水碳酸钠溶液中和，然后用清水冲洗干净，用氮气或干燥空气吹干，最后用20％的亚硝酸钠纯化。毛细管先用高温650℃左右烧去管内油污，待冷却后用压缩空气吹净灰尘，再用四氯化碳冲洗，用氮气或干燥空气吹干。换热器（冷凝器、蒸发器）的清洗接触水或盐水的换热器，由于水垢的附着力强，通常采用酸洗法，或采用机械方法清洗。机械除垢法一般有电动器具与手动器具除垢两种。除垢器具多为特殊的刮刀或钢丝刷，通过钢丝软轴与电动机连接。机械除垢法可单独使用，亦可与酸洗法配合进行。也可以利用压缩空气对冷凝器附着物进行吹除，同时也可用毛刷等清洗。用吹除法清洗冷凝器时，应注意保护翅片、换热管等，不可用硬物敲击，以免造成它的损坏。（11）如何向全封闭压缩机制冷系统充注制冷剂？答：制冷剂的充注方法一般有低压充注法和高压充注法2种。对中小型制冷设备制冷剂的充注时，较多采用低压气态制冷剂充注法。其充注操作如下：①将装有压力表的三通换向阀一端接压缩机低压工艺管，另一端接制冷剂钢瓶。②稍稍开启制冷剂钢瓶并倒置，将连接管内的空气排出，然后拧紧接头螺母，关闭钢瓶阀门。③ 开启三通换向阀和钢瓶阀门，使制冷剂徐徐充入制冷系统，当表压不超过147kPa时关闭三通换向阀。④起动压缩机，观察蒸发器的结霜情况，当制冷剂充注量足够时，冷凝器和吸气管的温度、压缩机的工作电流均在额定范围之内。如充注过量，应放掉多余的制冷剂。⑤充注量足够时，先关闭钢瓶阀门，让压缩机继续运行，将钢瓶连接管中的制冷剂抽入制冷系统后，再关闭三通换向阀。⑥在距压缩机充气管口20cm处，用封口钳夹扁充气管，进行封口操作。（12）如何向制冷压缩机内添加冷冻油？答：在发现压缩机内缺少冷冻机油（润滑油），应按压缩机的型号充入规定量，将系统抽真空，然后用低压工艺管吸入润滑油。模块五《制冷设备的电气控制系统》●教学要求电气控制系统是电冰箱、空调器又一重要系统。它的性能直接决定电冰箱、空调器电气控制和保护的质量。通过学习，熟悉电气控制系统各部件的结构，掌握检测仪表的使用，能进行电气控制系统的安装和维修。本模块分：检测仪表及使用方法、压缩电动机和风扇电动机结构与故障检修、温度控制继电器结构与故障检修、启动保护装置结构与故障检修、电加热器的结构与修理、电磁换向阀的结构与故障检修、电气控制电路及其分析七个环节。●教学建议1．在教学场所，教师应先让学生认识设备器件的名称、作用，进而学习器件的检测方法；通过学习电气控制线路分析，使学生掌握电气控制线路的基本工作原理。2．根据学校的条件，精心选配实训器材，合理分组操练，做到“学生分组操练与教师示范互动、学生提问与教师解答结合。3．教师（实训管理人员）要重视用电安全教育、重视教师自身的规范操作。加强对电气设备的定期检查，定期送安检部门的检定。教师或指导人员必须“持证上岗”。●思考与练习1、填空题（1）万用表是一种应用范围很广的测量仪表，是制冷设备电气检修中最常用的工具。它可以测量交流或直流电压、直流电流、电阻等。（2）钳形电流表是一种在不切断电路的情况下，就能测量交流电流的专用仪表。（3）兆欧表，又称绝缘摇表，是一种测量电动机、电器、电缆等电气设备绝缘性能的仪表。（4）制冷与空调设备的电气控制电路一般有：压缩机启动及保护，风机启动及保护，温度时间控制，压力控制和其它辅助功能控制等电路。2、选择题（1）家用电冰箱、空调器的绝缘电阻值应在（D）。（A）0.5MΩ以上（B）1MΩ以上（C）1.5MΩ以上（D）2MΩ以上（2）全封闭压缩机由（D）两部分组成。（A）机体与曲轴（B）活塞与阀板组（C）活塞与汽缸（D）压缩机与压缩电动机（3）（A）动作不会使制冷压缩机停止运转。（A）热力膨胀阀（B）压力继电器（C）温度控制继电器（D）热保护继电器（4）单相异步电动机采用电阻分相式启动的特点是（A）。（A）启动转矩小而启动电流大（B）启动转矩大而启动电流大（C）启动转矩小而启动电流小（D）启动转矩小而启动电流大（5）单相异步电动机采用电容启动方式的特点是（B）。（A）启动电流较大，启动转矩较小（B）启动电流较小，启动转矩较大（C）启动电流较大，启动转矩较大（D）启动电流较小，启动转矩较小（6）全封闭制冷压缩机用蝶型热过载保护继电器，其保护参数是（C）。（A）电流与湿度（B）电抗与湿度（C）电流与温度（D）电压与温度3、问答题 （1）如何判断压缩机电机的断路、短路和碰壳通地？答：冰箱与空调器用的单相压缩机电机好坏，是通过压缩机机壳上的三个接线端子（接线柱）进行判别。三个接线端子分别为公用端（C）、运行端（M或R）及启动端（S），如图5-1所示。其绕组常见故障有：绕组短路、绕组断路、绕组接地（通地）等，其检测方法见表5-1所示。图5-1万用表对单相压缩机电机绕组的检测示意图表5-1单相压缩机电机的检测故障示意图检修方法绕组断路将万用表调到R×1或R×10档，经“调零”后，用表笔测量绕组任意两个线端之间的电阻值（如左图所示），若电阻值为“∞”值，则表示断线（绕组断路）。绕组短路将万用表调到R×1或R×10档，经“调零”后，用表笔测量绕组两线端之间的电阻值（如左图所示），若电阻值为“0”或比规定值小得多，则表示绕组短路或线间局部短路。绕组接地（通地）将万用表调到R×1K或R×10K档经“调零”后，用表笔测量绕组线端与外壳之间的电阻值，若电阻值等于或趋近于“0”值，则表示绕组接地（通地）。（2）什么是重锤式启动继电器，它是如何工作的？答：重锤式启动继电器是一种结构紧凑、体积小、可靠性好的启动继电器。重锤式启动继电器（如图5-2a所示）主要有电流线圈、电触点、衔铁和绝缘壳体等组成（如图5-2b所示），其线圈和压缩机电机的运行绕组串联在一起，如图5-2c所示。 （a）实物图（b）结构图（C）接线图图5-2重锤式启动继电器重锤式启动继电器的工作原理：在压缩机电机接通电源的瞬间，由于只有运行绕组接入，电机无法启动，此时有较大的启动电流。该电流值超过了继电器的吸合电流“A”点，衔铁被吸上，衔铁带动动触点向上运动与静触点闭合，接通启动绕组电源，在定子中产生旋转磁场，使转子转动。而运行绕组中的电流随着电机转速的升高而下降，当电机转速（约1秒）达到额定转速的80％时，运行绕组中的电流下降到继电器的释放电流值“B”点以下，继电器线圈产生的电磁吸力无法吸住衔铁，在自身重力的作用下，衔铁下落使触点断开，从电路中断开启动绕组。（3）什么是热过载保护继电器，它是如何工作的？答：目前电冰箱、空调器压缩机中使用热过载保护继电器都是碟形保护器，它安装在压缩机接线盒内，开口紧贴在压缩机外壳上。碟形过电流过温升保护继电器外形如图5-3所示。图5-3碟形过电流过温升保护继电器过电流过温升保护继电器的工作原理：当电源电压过低、制冷系统脏堵、制冷剂过多或压缩机绕组断路、漏电而导致电流过大时，电热丝发热量增大，碟形双金属片受热向上弯曲翻转，其触点断开将电源切断，以达到保护压缩机的目的。同样，当压缩机运转时间过长、负荷过大而导致压缩机壳温过热时，双金属片也会受热弯曲变形而切断电源，起到保护作用。而断电后机壳温度下降，双金属片冷却复位，触点闭合将电源接通，压缩机重新启动运转。（4）什么是温度控制继电器？它有什么作用？答：温度控制器简称温控器，是一种调节温度的装置，是保持箱内所选定的温度的一个部件。它的主要作用是:①通过调节温度控制器的旋钮，可以改变所需的控制温度。②使电冰箱在选定的温度档次内自动控制电冰箱的正常工作。目前，大多数电冰箱的温度控制器是属于蒸气压力式(机械式)。目前，世界上已有许多电冰箱采用电子式微机温度控制器。模块六《空调器的通风循环系统》●教学要求通风系统即空气循环系统是冰箱、空调的重要组成系统，通过学习，了解通风系统的基本组成，熟悉通风系统各部件的结构原理，能进行通风系统的安装和常见故障的维修。本模块分：通风循环系统的组成与工作过程、风扇的结构与原理、风门风道与空气过滤器、通风循环系统的故障检修四个环节。●教学建议1．教师应重视多媒体的应用，将课堂教学搬到实训室进行。在教学过程中，教师示范和学生分组操作训练互动，学生提问与教师解答、指导有机结合。2．教师（实训管理人员）要重视用电安全教育、重视教师自身的规范操作。●思考与练习1、填空题（1）空调器的通风系统主要由离心风扇、轴流风扇、风扇电机、风道、空气过滤器等组成。（2）空调器的风扇有：贯流式、轴流式与离心式三种。 （3）风门又称调节风阀，其主要作用是调节空调系统中的风量和风压，以使系统风量、风压达到平衡。（4）空气过滤网积尘过厚时，应及时进行清洗工作。2、选择题（1）感温风门温度控制继电器的感温部件应装在是（C）。（A）蒸发器初端（B）蒸发器未端（C）风道出风口内（D）风道出风口外（2）不能控制间冷式电冰箱风扇电动机启停的部件是（B）。（A）门灯开关（B）照明灯（C）温度控制继电器（D）化霜控制继电器（3）离心式风扇具有具有(C)特点。（A）结构紧凑、尺寸小、风量大,而且对风扇安装方便（B）结构紧凑、转速快、风量大,而且对风扇安装方便（C）结构紧凑、风量大、噪音低，而且随转速下降，风扇噪音明显降低（D）结构紧凑、风量大、噪音低、而且随转速上升，风扇噪音明显降低（4）摇风电动机多为（C）极的微型电动机。（A）10极（B）20极（C）30极（D）40极（5）空气过滤器（网）至少（A）应清洗一次。（A）一个月（B）二个月（C）三个月（D）四个月3、问答题（1）简述轴流式风扇的工作原理。答：轴流式风扇的工作原理是：在电动机的带动下，叶轮作旋转运动，风扇进风侧压力降低，出风侧压力升高，形成一个压力差。在这个压力差的作用下，空气沿着叶轮轴向流动，将其前侧的冷凝器中散发出的热量送到室外。（2）简述离心式风扇的工作原理。答：离心式风扇的工作原理是：在风扇电机的带动下，叶轮在螺旋形机壳中作旋转运动。叶轮之间吸入的气体，在离心力作用下，被抛向叶轮的周围，加大了气体流动速度，提高了气体的动能，又在蜗壳中减速增压，经风扇出口送出。与此同时，叶轮中心形成低压，吸入循环空气，周而复始地使空气吸入和排出。（3）新风系统在空调器中有什么作用？答：新风系统在空调器中起净化室内混浊空气的作用。其主要由新风门和混浊空气排出门组成。新风门设置在空调器吸风侧，可通过控制面板上的旋钮或滑杆来控制其开、关。当空调器运行时，打开新风门，室外新鲜空气从新风门吸入与室内经热交换后的循环空气混合，后送至室内。排风门设置在空调器排风侧，用于排除室内混浊空气。（4）简述空气过滤网的净化原理。答：空气过滤器是空调器空气净化处理的重要设备，它是利用空气流经过滤网时的多次曲折运动，其中的灰尘由于撞击、扩散、静电，筛滤、表面吸附等作用而被捕集的原理，达到静化的目的。模块七《制冷设备的选用与维护》●教学要求正确选用与维护电冰箱、空调器是提高设备工作效能、延长使用寿命的重要保证。通过学习，了解对电冰箱、空调器的选购方法，能正确使用和维护电冰箱、空调器。本模块分：电冰箱的选购、放置、使用与维护、空调器的选购、安装、使用与维护二个环节。●教学建议1．在教学过程中，要运用挂图、多媒体等教学资源辅助教学，帮助学生掌握技能，使学生能正确选用和维护设备。2．在教学过程中，要关注本专业领域新技术、新工艺、新设备发展趋势；并重视学生良好行为规范的教育和养成。●思考与练习 1、填空题（1）电冰箱的放置要求：放置在干燥且通风良好的地方，要远离热源，避免阳光直晒，放置要平稳。（2）为确保电冰箱的正常工作，发挥其最大效益，必须重视使用和维护二环节的工作。（3）空调器使用时，应忌频繁启动。停机后需重新开机时，必须间隔3～５min以上。（4）只有重视日常维护保养工作，才能保证空调器的正常工作和使用寿命。2、选择题（1）对直冷式电冰箱而言，冰箱不启动时，不需要检查的项目之一是（D）。（A）外部电路（B）制冷压缩机（C）温度控制继电器（D）自动化霜控制继电器（2）家用电冰箱稳定运行后，制冷压缩机吸气管（B）。（A）应结霜或结露（B）不应结霜或结露（C）应结霜，夏季必须结露（D）不结霜但夏季必须结露（3）冬季，当家用电冰箱制冷压缩机连续运转1-2小时后，用手去摸它的外壳应（C）。（A）结露（B）结霜（C）较热（D）烫手（4）制冷压缩机的（A）将会产生振动。（A）地脚螺丝松动（B）排气压力过低（C）温度过高（D）温度过低（5）为了增加辐射热物体表面应（D）。（A）洁白光滑（B）光滑平整（C）灰暗反光（D）黑暗粗糙3、问答题（1）如何选购电冰箱？答：电冰箱的选购可按：选择想要的机型、确定冰箱的大小、挑选信誉良好的品牌、留意能效水平、留意冰箱铭牌和型号上的产品信息、比较外观和价格、根据自身生活习惯和需要关注细节7个步骤，即：①选择想要的机型◎冷却方式：家用冰箱按冷却方式来分可分为间冷式和直冷式两种。直冷冰箱噪声小耗电量低，但易结霜，间冷冰箱也称无霜冰箱，耗电量和噪声相对较大，但不易结霜且保鲜性能好。目前国内冰箱市场以直冷式为主，您可根据自己的喜好加以选择。◎气候类型：气候类型不合适会影响冰箱的性能和寿命。家用电冰箱按气候类型分为四类，即亚温带型（SN)，温带型（N)，亚热带型(ST)，热带型（T)。目前我国市场上销售的电冰箱多数为温带型(N)，基本符合我国大部分地区的气温状况。但近年来随着全球气温的变暖，我国夏季气温在升高。就气候趋势来看夏季气温似乎有变暖之势。所以既科学又稳妥的选择是选用亚热带型（ST)电冰箱为好。◎温控方式：目前冰箱的温控方式大致有3种电脑温控电子温控和机械温控。电脑温控方式温度控制最为精确，但成本较高。机械温控误差较大，但成本低廉。精确控温自然对食物保鲜最为有利，您可根据自身预算进行选择。②确定冰箱的大小在中国180L～220L容积段冰箱是主流。不过240L以上大冰箱的销售增速很快。您可根据家中厨房大小家庭常住人口数量、生活习惯以及经济条件确定冰箱的容积规格。③挑选信誉良好的品牌知名品牌经受住了市场的考验，在品质、服务等方面都提供了更为有力的保障。冰箱市场的集中度相对较高。总体来讲，主流品牌产品质量都比较可靠，如果您想选择国产品牌，可在获得中国名牌称号的冰箱品牌中选择。④留意能效水平能效标识方便您从众多冰箱中认出“节能”“明星”。您只要看清标识右侧箭头上标注的产品等级就可做出判断，1级冰箱最节能，5级冰箱最耗能。其中只有l级和2级冰箱才是节能冰箱。目前，500L以上的大冰箱还没有要求粘贴能效标识，不过您可以通过说明书和铭牌上的能耗值，选择较为节能的产品。 ⑤留意冰箱铭牌和型号上的产品信息冰箱铭牌和型号上其实有丰富的产品信息。以BCD-190W／H为例，B表示电冰箱；C表示冷藏；D表示冷冻；190表示有效容积（L）；W表示无霜H；制冷剂为R134a。环保冰箱代号用“HC”、“H”、“HM”表示，其中“HC”表示制冷剂为R600a；“H”表示制冷剂为Rl34a“HM”表示制冷为R401A。⑥比较外观和价格可根据家庭厨房的整体装饰风格和喜好选择冰箱的外观。而价格的选择肯定与购置冰箱的预算有关。不过一定要记住一分钱一分货”，选择性价比最好的、最适合自己的冰箱。⑦根据自身生活习惯和需要关注细节或许您会觉得这是小问题，但是好的冰箱细节设计也非常贴心，会令您很方便。细节的选择很个性化，包括冷藏室和冷冻室的大小，是否需要左右开门，是否需要脚轮，是否需要制冷盒，搁板和饮料架设计是否合意，各个温区温度调节范围等。（2）如何正确使用电冰箱？答：正确使用电冰箱能延长使用寿命，要做到：①新买的冰箱不要立即开机。新买的冰箱刚进家不要立即开机，则容易产生油路故障。接通电源后，您要仔细听压缩机在启动和运行时的声音是否正常，是否有管路互相碰击的声音。若有异常应立即切断电源与专业的修理人员联系。如果使用中的冰箱因为意外（如停电)停机，则必须在停机5分钟以上才能再开机，否则容易烧坏电机。②季节变化记得调节温度。冰箱在使用过程中，其工作时间和耗电量受环境温度影响很大，因此需要我们在不同的季节要选择不同的档位使用，这样既节能又减少压缩机磨损延长冰箱使用寿命。夏季环境温度高时，应定在弱档2～3档使用，冬季一般档位要定到4档以上。冰箱不要放在低于5℃的环境下使用否则冰箱不易启动。为了避免冬季不开机或开机时间短，冰箱企业专门设计有一套低温补偿或切换装置。在环境温度低于16℃时您需要打开冰箱的低温补偿或切换开关并将温控器调至偏强档位。夏季环境温度较高时请关闭温度补偿开关。③讲究使用中的细节。冰箱使用上讲究其实很多，如果不注意则会不利于我们的健康。食物不可生熟混放在一起以保持卫生；要把食物放在器皿里放入冰箱，以免冻结在蒸发器上，不便取出；鲜鱼肉要用塑料袋封装后，在冷冻室贮藏蔬菜、水果要把外表面水分擦干再放八冷藏室，以0℃～10℃贮存为宜；不要把瓶装液体饮料放进冷冻室，以免冻裂包装瓶。应放在冷藏箱内或门搁架上，家用冰箱不宜同时储藏化学药品；中药材放置在冰箱时，一定要严格密封，否则会破坏药性。④注意食品保存时间。冰箱并不是保险箱。食物即使存放在冰箱冷冻室中，如果时间过长，也仍然会变质和腐烂。一般来说冷藏箱只能保鲜，只能作为短时间的贮藏室使用，长时间贮存食品则应放在冷冻室。但冷冻室的食品也有一定的存放时间，不同冷冻能力的冰箱，食物存放的时间不同。⑤定期清洁保健康。清洁对于您和冰箱的健康都很重要。每年至少两次，最好一个月一次对冰箱进行清洁。清洁时要先切断电源，用软布蘸上清水或食品洗洁剂，轻轻擦洗，然后用清水将洗洁剂拭去。为防止损害箱外涂复层和箱内塑料零件请，勿用洗衣粉、去污粉、滑石粉、碱性洗涤剂、开水、刷子等清洗冰箱。清洁完毕，将电源插头牢牢插好，检查温度控制器是否设定在正确位置。冰箱长时间不使用时，应拔下电源插头，将箱内擦拭干净，待箱内充分干燥后，将门关好。（3）电冰箱在使用中，如何采取节电措施？答：①合理调节箱内温度。箱内温度的高低，对电冰箱的耗电量影响很大。箱内温度调节得越低，耗电量就越大，所以合理地调节箱内温度非常重要。经测试，冷藏室的温度调节在3～5℃，冷冻室温度调节在-15℃左右最为适宜。②合理存放食品。电冰箱内食品的放置量，一般为冰箱容积的80％。这样，可使食品之间有充分的间隙，便于箱内冷气对流，有利于箱温迅速下降。食用冰及冷饮料的制作，最好在夜晚进行。此外，应尽量减少开门次数并缩短开门时间也是节电的有效措施之一。③注意安放位置。电冰箱冷凝器散热的快慢与电冰箱耗电量的大小直接有关。因此，要求冷凝器离墙的距离大于10cm，左右侧距离不少于2cm，顶面至屋顶距离不少于30cm。 ④及时化霜。霜是热的不良导体（即阻热物质）。如果蒸发器表面结霜过厚，就会影响电冰箱的传热效率，延长压缩机的工作时间。这不仅会增加耗电量，而且容易使食品变质，甚至影响压缩机的使用寿命。因此，当霜层厚度大于5mm时，就应进行化霜处理。（4）电冰箱能否当空调器使用吗？为什么？答：就制冷原理来说，热能只能从一个地方转移到另一个地方。由于冰箱的蒸发器在箱内，冷凝器在箱外，它们都在室内。当我们一直打开冰箱门时，冰箱的蒸发器吸收的热量是箱内的热量，冷凝器排放的热量又是室内，两者的吸、放热在同一空间内，总是处于热平衡状态，所以不能当空调器使用。（5）空调器在选购前应考虑什么？答：空调器在选购前应考虑：空调房间大小、室内情况、温度要求和机型规格等。就空调器而言，在选购前应考虑：（1）窗式空调器。安装方便，价格便宜，适合小房间。在选购时应注意其静音设计。现在，除了传统的窗式空调器外，还有新颖的款式，比如专为儿童设计的面板儿童机，带有语言提示，既活泼又实用安全，也是不错的选择。（2）壁挂式空调器。壁挂式空调器深受大家欢迎，技术也在不断地改新。在选购时应注意比较各品牌的区别。换气功能是最新运用在壁挂式空调的技术，保证家里有新鲜空气，防止空调病的产生，使用起来更舒适，更合理。此外，静音和节能设计也很重要，拿让你睡的天明。至于冷热型的壁挂式空调，要注意选择制热量大于制冷量的空调，以确保制热效果。如果有电辅热加热功能，就能保证在超低温环境下（≤℃）也能制热。（3）立柜式空调器。要调节大范围空间的气温，比如客厅等场所最适合。在选购时应注意是否有负离子发放功能，因为这样能清新空气，保证健康。目前立柜式空调送风的最远距离可达到15M，加上广角送风，可兼顾更大的面积。（4）一拖多空调器。比多买几台分体式空调器经济，所以很多家庭会选用它。在选购时应注意是否冷热量自动均匀分配，避免不同房间的冷热不均。而具有大小之分的一拖多空调，可按房间大小分配使用，大房间用大空调，小房间使用小空调，更省电，更经济。（6）空调器安装应注意哪些问题？答：空调器在安装时，一要选择安装位置。选择合理、合适的安装位置，可以充分发挥空调器的制冷、制热效果，使空气能良好循环，并使室内美观协调，对邻居无影响或影响小。二要选择安装方法。不同种类空调器，由于结构上的不同，因此具体的安装方法上也所有不同。选择正确的安装方法，可以保证空调器安全、正常地工作，并使运行中震动、噪音减少。三要选择电源导线。安装电源时首先检查空调器的电源要求，外接市电电源需要专用线路，不能与其他电器用同一条线路；空调器的配电必须具有足够的电气容量，如果导线截面积与额定工作电流不符（容量不足），会使导线发热，电阻增大，线路电压降增大，导致压缩机难以启动，从而引起严重的后果。此外安装时千万不能忘记将空调器接地。（7）怎样正确使用和维护空调器？答：在使用空调器时注意下列情况，如：①不能采用“拔”或“插”插头的方法作为启动或停止空调器。②不能随意改动原机电缆线或插头，做到空调器使用专用线。③不能用金属线作为临时保险丝，同时插头与插座接触应紧密。④不能频繁启动空调器。使用时，温度选择要适当。⑤不长时间坐在空调器的通风口下，特别是婴儿、老人和病人。使用空调器时室内要定期进行换气，保持空气新鲜。⑥不要堵塞或遮住空调器的吸风口或排风口，同时注意杂物进入机内。对空调器维护保养时应做到：①使用前，彻底清扫和检查空调器，特别是冷凝器和蒸发器上的灰尘、纸屑等杂物必须清扫干净。②使用中，为使气流畅通，每月清洗1～2次空气过滤网。③清洁面板和机壳应用软布抹去，如污染太多，用软布加肥皂水或不超过45℃的温水洗净，再用软布擦干。④长期停用前进行清净干燥，拔去电源插头，用布块或塑料袋包扎好，防止灰尘、杂质的侵入 模块八《制冷设备常见故障分析与处理》●教学要求：电冰箱、空调器常见故障分析与处理，是维修人员应具有的基本能力。通过学习，熟悉电冰箱、空调器常见故障现象，会对电冰箱、空调器常见故障进行分析与处理。本模块分：故障分析的基本方法、电冰箱常见故障及检修实例、空调器常见故障及检修实例3个环节。●教学建议1．教师应根据学校的条件，精心选配制冷设备常见故障的课题。在教学过程中，要创设工作情境，紧密结合职业技能考核要求，加强操作训练，提高学生的岗位适应能力。2．在条件许可的情况下，学校可以组成学生去维修现场，拜工人（维修人员）为师，亲身体味师傅们对制冷设备故障的排除。●思考与练习1、填空题（1）电冰箱、空调器与中小型冷库常见故障分析方法是：一看、二听、三嗅、四摸，最后根据综合分析后选用合适的方法给予修复。（2）对电冰箱、空调器与中小型冷库修理后的检测项目：泄漏电流、绝缘电阻、电气强度、接地电阻、启动性能、冷却速度、制冷系统密封性和气密性等。（3）电箱箱、空调器和中小型冷库的常见故障主要出现在制冷循环系统、电气控制系统和机械装置上。2、选择题（1）家用电冰箱、空调器的修复原则应以（B）。（A）节省开支为基本要求（B）运行可靠为基本要求（C）恢复原貌为基本要求（D）全面修复为基本要求（2）在电冰箱制冷系统运行中，若压缩机过热，则说明（A）。（A）冷凝效果好（B）制冷剂充注欠量（C）冷剂充注适量（D）冷剂充注过量（3）夏季电冰箱修复后要进行降温与保温性能测验，在32℃的箱温下，使冷冻室降到-5℃，冷藏室降到10℃，压缩机运转不超过（C）。（A）0.5小时（B）1小时（C）2小时（D）3小时（4）制冷系统中含有过量空气，会使制冷压缩机的（B）。（A）输气系数提高（B）输气系数降低（C）轴功率降低（D）机械效率提高（5）制冷系统中含有过量污物，会使过滤器产生（B）。（A）冰堵（B）脏堵（C）膨胀（D）温升3、问答题（1）电冰箱、空调器修理后应检测的项目有哪些？答：电冰箱、空调器修理后的检测项目主要有安全性能、制冷性能和启动性能等几项。（2）造成电冰箱长时间工作（不停机）的原因有哪些？答：造成电冰箱长时间工作（不停机）的原因有⑴温度控制继电器失灵或调节不当，感温管放置位置不正确；⑵冷凝器表面太脏或通风散热不良；⑶制冷剂不足，弄清是由于泄漏原因还是毛细管堵塞所造成；⑷箱内存放食品过多或存放了高热食品等。（3）造成空调器运行时噪声大的原因有哪些？答：造成空调器运行时噪声大的原因有⑴空调器安装时摆放不平整；⑵压缩机底脚固定不好；⑶机件固定螺丝松脱等。（4）造成空调器冷凝水往室内流的原因有哪些？答：造成空调器冷凝水往室内流的原因有⑴空调器水平位置不对；⑵接水盘、排水管堵塞或渗漏等。 （5）造成空调器不能工作的原因有哪些？答：造成空调器不能工作的原因有⑴电源断电或保险丝熔断；⑵电源电压过低或缺相；⑶电气元器件损坏或电路接触不良；⑷压缩机或电动机损坏；⑸控制开关失灵⑹风扇电动机烧毁等。（6）简述分体式空调器制冷或制热时的正常工作现象。答：1、空调器制冷时的现象：（1）室内机正常制冷工作现象：①当通过遥控操作打开空调器的电源以后，室内机风扇开始工作（室内风机开始工作），开始吹风，随着空调器的工作，开始吹出冷风。同时室内机各指示灯正常发光。②当空调器工作10-15min以后，室内机进出风温差应达到8-10℃以上；室内机换热器（蒸发器）表面结满凝露水，开始向室外排水。③空调器能够按照遥控器设定要求进行正常工作。（2）室外机正常制冷工作现象：①当空调器工作以后，室外机风机和压缩机开始工作，能够听到均匀，有规则的声音。②当空调器工作以后，室外机吹出热风，其温度应比室外环境温度高5-10℃。③室外排水管有冷凝水排出。④室内、外机组连接管和二通，三通截止阀上出现凝露水，用手摸感到冰凉，且粗管温度应比细管温度低。⑤用钳型电流表测室外机组的工作电流，其工作电流应与室外机铭牌上标注的额定工作电流相同。⑥用压力表从三通截止阀工艺口测低压压力应在0.3-0.6MPa范围内。2、空调器制热时的现象：（1）室内机正常制热工作现象：①当通过遥控操作打开空调器的电源以后，室内机风扇开始工作（室内风机开始工作），开始吹风，随着空调器的工作，开始吹出热风。同时室内机各指示灯正常发光。②当空调器工作10-15min以后，室内机进出风温差应达到10-12℃以上；③空调器能够按照遥控器设定要求进行正常工作。（2）室外机正常制热工作现象：①当空调器工作以后，室外机风机和压缩机开始工作，能够听到均匀，有规则的声音。②当空调器工作以后，室外机吹出热风，其温度应比室外环境温度低5-10℃。③室外机换热器表面有露水或结霜。④室内、外机组连接管和二通，三通截止阀上发热，细管温度应比粗管温度高。⑤用钳型电流表测室外机组的工作电流，其工作电流应与室外机铭牌上标注的额定工作电流相同。⑥用压力表从三通截止阀工艺口测高压压力应在1.5-1.9MPa范围内。⑦室外机化霜正常。模块九《制冷设备维修服务与经营管理》●教学要求：随着人民生活水平的提高，家用制冷设备社会拥有量的日益增长和新机种、新品牌的不断涌现，不仅增加了维修服务的任务，而且对人员的技术水平提出了更高的要求。通过学习，了解制冷设备维修服务与经营管理基本知识，为毕业后踏上工作岗位进行制冷设备维修、服务与经营管理奠定基础。本模块分：制冷设备维修服务的基本知识、制冷设备经营管理基本知识2个环节。 ●教学建议1．教学中可以聘请有经验的专业人员进行现场的指导，通过专业人员的现身说法，让学生体会维修服务与经营管理的经验；积极引导学生提升职业素养，提高职业道德。2．有条件的学校可以将课堂搬到维修部门，由专业维修人员与教师带队下，让学生参与现场维修服务与经营管理。●思考与练习1、填空题(1)要合理组织维修过程，必须合理地配备维修人员，使维修工作时间最省、效率最高，效益最好。(2)维修部门通过维修过程所进行的组织、指挥、协调和监督，使整个维修部门的人、财、物得到最佳的配合。(3)维修质量的检测包括两个内容，一是质量的检查，要根据技术要求，对维修工艺、操作结果进行检查验收，二是设备的性能测试，要根据设备的性能指标，进行开机试运行，测试各种性能是否规定指标的要求。(4)安全的含义包括两个方面内容，一是人身的安全，二是设备的安全。2、选择题（1）维修人员没有义务向设备使用者提供（D）。（A）设备用途、性能、结构、规格、使用及安装方法等方面的技术指导（B）有责任回答使用者有关维护保养、使用方法等方面的咨询（C）安全、合理使用设备方面的技术指导（D）维修人员的个人资料（2）制冷设备维修人员不好的服务意识有（B）。（A）认真听取顾客的陈述（B）讨厌顾客反复提出的疑问（C）对需检修设备的顾客热情接待（D）在保证维修质量的前提下，为顾客精打细算（3）管理是包括（C）等职能在内的一种活动。（A）研究、组织、分派、监督和调节（B）研究、操作、指挥、实施和总结（C）计划、组织、指挥、监督和调节（D）计划、操作、指挥、实施和总结（4）“安全”的含义是指（A）。（A）一是人身安全，二是设备安全（B）一是自己安全，二是他人安全（C）一是企业安全，二是个人安全（D）一是企业利益，二是个人利益（5）维修部门经营管理的核心内容是（B）。（A）服务态度（B）维修质量（C）质量检测（D）性能测试3、简答题（1）简述维修人员的基本素养？答：维修人员应具有良好的道德品质、熟悉的维修技术和一定的经营管理经验。即：维修人员首先要具有为民服务的道德品质，要有良好的服务意识，对需检修设备的顾客热情接待，认真听取顾客的陈述，仔细询问设备的故障服务周到。要珍惜顾客的信任和支持，耐心解释和回答顾客提出的疑问，在保证维修质量的前提下，为顾客精打细算，以真诚回报顾客的信任和支持。维修人员应该掌握设备的基础理论和工作原理，了解大多数制冷产品的性能特点，知道如何正确使用和维修，能够根据外在现象查找和判断故障原因，提出维修方案和修理方法。维修人员还要具备熟练的维修技术，了解各种设备易损件和零配件的性能以及它们的替换品，掌握设备修复后的性能测试和维修质量检测技术。维修人员，尤其是中级制冷设备维修工要具备一定的经营服务和管理知识，包括人员的管理和配置、维修质量管理、设备安全使用和安全操作知识，以及成本核算、修理费用计算等方面的知识。同时，维修人员经营组织时，应该了解国家的法律法规，用按照工商、税务、物价等部门的有关规定，交纳必要的合理费用，遵纪守法，照章纳税。 总之，维修人员不仅要有以上素养，还要不断补充新的知识和技术，丰富维修经验。（2）实际修理操作时应注意哪些事项？答：①为了能够安全、高效率地进行设备维修，维修人员要具有良好的心态，着装要适宜维修操作。②维修时必须遵守设备所规定的注意事项。在仔细阅读产品说明书或有关资料后方能实施修理操作。③修理中需要更换新零配件，必须采用原设备指定的产品，尤其在安全上很重要的零件，如保护件、启动器、安全阀门等；一定要采用符合要求的正规产品，零件及其配线必须按原样安装。④修理时需要对原设备进行改动，必须事先征得顾客的允许。⑤修理时必须注意安全用电和防火防爆，严格执行高压气体，易燃易爆物品的操作规程。⑥修理结束后，要按照性能测试要求，对设备进行试机检验，确认无异常后方可认定修理完毕。（3）为什么一个维修部门的管理者要具备良好的心理素质？答：一个维修部门的管理者，他不仅要了解工作，了解下属，更要了解自己，要清楚自己的能力（包括维修技术和管理能力），清楚自己的长处和短处以及努力目标。只有清楚这些，才能在组织领导的过程中，扬长补短，发挥部门下属的积极性。（4）维修部门的经营的性质和任务是什么？答：维修部门的经营的任务就是对制冷设备进行售后的使用指导和维护修理，目的是最大限度地维护制冷设备消费者的合法权益，使消费者能够合理、经济、有效、安全地使用设备。其基本职能包括：①向设备使用者提供设备用途、性能、结构、规格、使用及安装方法等方面的技术指导，回答使用者有关维护保养、使用方法等方面的咨询。②根据故障现象，确认故障原因。向顾客说明维修内容和范围，提出恰当、合理、准确的维修建议。③认真修理，保证质量，不留故障隐患。模块十《电冰箱、空调器基本操作课题》●教学要求：职业技术教育的根本属性是它的实践性，其质量主要体现在学生掌握专业技能技巧的熟练程度上。因此，加强对学生基本技能的训练，在动手实践中磨炼过硬的本领，缩短由学生到劳动者之间的距离，是提高中等职业学校教育水平的一个有效途径。通过学习，夯实制冷设备基本操作技能，了解大赛用装置和大赛概况，熟悉大赛试题（任务书）要求。本模块分：电冰箱与空调器基本技能实操课题，全国“制冷与空调设备组装与调试”大赛情况简介，全国“制冷与空调设备组装与调试”大赛装置介绍3个环节。●教学建议1．教师在教学过程，应重视技能实训装置的有机运用，让学生多接触实际操作。对基本技能实操课题的教学，可采用“由浅入深、分层闯关”的教学方法，夯实基本技能。2．要注重学生动手能力和实践分析能力和解决问题的能力，对学习和应用上有创新的学生应给予特别鼓励。1、填空题(1)首届全国职业院校《制冷与空调设备组装与调试》（中职组）技能大赛于2009年6月27-29日在天津市南洋工业学校举办。(2)大赛装置采用“天煌教仪”企业生产的THRHZK-1型现代制冷与空调系统技能实训装置。(3)通过大赛装置的操练，可考察学生制冷工专用工具的使用能力、气焊焊枪的操作能力、制冷系统的组装能力、制冷系统的检漏与制冷剂加注能力、制冷装置电气控制的装接能力、制冷系统的故障判断与维修能力、学生的协调组织能力等七方面的能力。2、简答题（1）职业技术教育的根本属性是什么？答：职业技术教育的根本属性是它的实践性，其质量主要体现在学生掌握专业技能技巧的熟练程度上。（2）为什么说“加强对学生基本技能的训练，在动手实践中磨炼过硬的本领” 是缩短由学生到劳动者之间的距离，是提高中等职业学校教育水平的一个有效途径？（略）'