“多样化水处理技术”实用教学设计-论文.pdf 1页

'<数理化解题研究年第5期(toga)化学篇“多样化水处理技术"实用教学设计江苏省盐城中学(224000)仇静“多样化水处理技术”是实用性很强的教学内容在这甚至危险，例如造成工业锅炉积垢传热不良造成浪费能部分内容的教学中学生们会接触到各类不同水质的处理源，甚至因传热不匀可能引起爆炸．方法与处理模式，能够对于处理过程中各种化学知识的硬水的软化也是“多样化水处理技术”中较为常见的实际应用有很好的感知．一种．在展开这部分内容的教学时首先有必要让学生对一、水的净化与污水处理于硬水的产生原因有所了解：1．生活用水的净化(1)若水的硬度由碳酸氢钙和碳酸氢镁引起的，这种生活用水的净化是水处理中最为基本的内容．硬度叫做暂时硬度；(2)若水的硬度由钙、镁硫酸盐或氯在高中化学课本中讲述到的生活用水的净化方式主化物引起的，这种硬度叫做永久硬度；(3)暂时硬度的硬要为沉淀物过滤法，这是通过采取具有极强的吸附作用水加热煮沸时，会发生如下反应：的混凝剂对于水中的大量悬浮颗粒或胶体通过吸附作用Ca(HCO，)：aCO，+CO：t+H20得以去除的过程．混凝剂又叫化学沉降剂．铝盐是常见的人混凝剂．铝盐净水原理可归结如下：Mg(HCO3)2~MgCO3+CO2下+H2O3rho一3H+30H一，30H一+’’(0H)3lMgCO3+H2oMg(OH)2+COTAl¨水解生成的(OH)呈絮状胶体状态，硬水软化的处理方法除加热法外，常有的方法还有Al(OH)，胶体能吸附水中的很多悬浮物质(如SiO：·药剂软化法、离子交换法等．药剂软化法是在水中加入适nHO)而迅速沉降．关于Al(oH)，的性质以及Al(on)，当的药剂，使溶解在水里的钙、镁盐转化为难溶于水的物在生活用水的净化中起到的作用及反应机理是一个很重质从水中析出来．常用药剂有石灰、纯碱等．离子交换法要的教学点，教学过程中要让学生对于反应过程有很好是硬水软化中最有效的一种途径，目前常用离子转换树的认识，这是培养学生可持续发展能力的直接体现．脂(或磺化煤)软化硬水．此外，生活用水常用氯气、漂白粉精、臭氧、二氧化氯在硬水软化的教学过程中，除了要让学生对于相关等进行消毒．的处理技术有所了解，这部分内容的教学中还涵盖了很2．污水处理、重要的高中化学的知识点，要让学生对于硬水软化中的污水处理的主要方法是生物化学方法．通常使用含相关化学方程式有良好的掌握，这才是真正从化学的角有大量需氧微生物的活性污泥，在强力通入空气的条件度让具体的生活问题得以解决的教学案例．下，微生物以水中的有机废料为养料繁殖，将有机物分解三、海水淡化为二氧化碳、水等无机物，从而达到净化污水的目的．蒸馏法：蒸馏法是海水淡化中最为传统的一种模式，高中阶段的化学课程中学生们接触的都是最基本与随着科学技术的不断发展与创新，在通过蒸馏法进行海最常规的污水处理模式，其实，针对不同类型的污水、不水淡化的技术也在不断得以改进．蒸馏淡化的实质是通同的净化要求等可以采取的污水处理方式有很多，有化过将海水加热得以蒸发后，蒸汽遇冷会凝结为淡水的过学处理法、生物处理法还有生物化学相结合的处理方法，程．蒸馏法在海水淡化中使用是较多的，蒸馏法也在不断具体的操作过程较为复杂，可以作为拓展知识大致给学生们发展，逐渐演变为多级闪蒸、多效蒸发和压气蒸馏等方介绍．在污水处理中常见的几个参数有：DO表示水中的溶解法．蒸馏法或减压蒸馏的方法可以淡化海水．蒸馏法能耗氧量，BOD指水中有机物经微生物分解所需的氧气量．大，但设备相对简单，技术比较成熟．渗透膜法是海水淡关于水的净化及污水处理的教学过程中，除了要让化的另一种重要途径．采用一种合适的渗透膜，在含盐量学生对于生活用水及污水的处理方法有一定层面的认识高的一侧施加一定的压力，可以迫使水从浓溶液一侧向外，对于这部分内容的教学中也很有必要向学生渗透相稀溶液一侧渗透．利用反渗透技术可以大量、快速地生产关的环保意识及环保理念．淡水．此外，常用的海水淡化方法还有电渗析法、反渗透二、硬水的软化法及冷冻法，这些内容都可以和学生做相关介绍．所谓“硬水”是指水中存在溶解的矿物质成分，尤其“多样化水处理技术”既是实用性很强的教学内容，是钙和镁．硬水并不对健康造成直接危害，但是会给生活这部分内容中也综合了许多不同的知识要点．在展开实带来很多麻烦，比如使得用水器具上结水垢、肥皂和清洁际教学的过程中要注重培养学生理论结合实际的能力．剂的洗涤效率降低等．硬水在工业上会造成极大的危害'