校长在全校群众路线教育专题学习会上的讲话稿.doc 5页

'校长在全校群众路线教育专题学习会上的讲话稿校长在全校群众路线教育专题学习会上的讲话稿今天是我们**学校开展的党的群众路线教育实践活动专题学习会。刚才，**带领大家认真学习了《党的群众路线教育实践活动读本》、《论群众路线——重要论述摘编》、《损害群众利益典型案例剖析》、《各地联系服务群众经验做法选编》、《厉行节约反对浪费——重要论述摘编》五本书。五本书从不同角度和侧面体现了习近平总书记关于党的群众路线教育实践活动的讲话的精神。通过学习，我觉得受益匪浅，感触颇深。五本书的学习，进一步深化了我对新的执政环境下开展党的群众路线教育内涵的认识，更加明确了新形势下贯彻执行党的群众路线的基本要求。群众路线教育实践活动体现了党的性质与宗旨,是党的根本工作路线、工作方法和宝贵经验总结。下面我就个人的认识和学校教育实践活动工作谈几点意见。一、坚持“四个结合”我认为做好群众路线教育实践活动应做到“四个方面的结合”，从而确保教育实践活动取得实效。第一、把群众路线教育实践活动与党中央、湖北省委和**市委的总体要求紧密结合。通过认真学习习近平总书记的相关重要讲话精神，深刻认识开展群众路线教育实践活动的重大意义、指导思想和目标要求，牢牢把握作风建设这个主要任务，把“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求贯穿始终，夯实教育实践活动的思想基础。对于学校工作来说，就要重点突出“实干”两个字，“空谈误国、实干兴校”，要弘扬“务实、实干”的工作精神。进一步引导党员、干部、教师树立“一切为了学校发展，真抓实干”的观念，坚持做到“多一些实干，少一些过场”；注重调查研究，引导党员干部深入基层、深入实际，从群众中来，到群众中去，到群众中吸取智慧；崇尚实干、倡导节俭，进一步改进文风会风，确保党的群众路线教育实践活动取得实效。 第二、把群众路线教育实践活动与贯彻落实八项规定紧密结合起来。把贯彻八项规定作为此次教育实践活动的切入点，每一位党员干部都要认真对照八项规定、对照广大群众的期盼、对照先进典型，逐项逐条寻找差距、进行整改，让执行八项规定成为党员的行为习惯；学校各处室部办负责人，都应该按照责任制的要求，严格教育，严格管理，严格监督，认真贯彻执行中央关于开展群众路线教育实践活动的要求部署，不折不扣地落实八项规定和实施办法，落实到工作中，落实到行动中。第三、把群众路线教育实践活动与廉政建设紧密结合起来。通过紧紧围绕廉政建设来推动教育实践活动的开展，成为加强党风廉政建设的具体举措，进一步筑牢反腐防变的制度防线，增强廉洁自律的自觉性。全体党员干部应切实对照中央要求，做到自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，以实际行动，增强廉政风险意识，不断加强廉洁自律，筑牢拒腐防变的思想道德防线。第四、把群众路线教育实践活动与学校教育教学中心工作紧密结合起来。要紧紧围绕学校的总体部署，坚持把教育实践活动融入学校教育教学中心工作之中，以活动指导教育教学工作，以活动促进教育教学工作。学校教育教学常规工作要常抓不懈，特别是要继续深入开展“比教学，访万家”活动。教务处、教科室已就“比访”活动作了总体安排和部署，各年级优质课竞赛已经拉开序幕。党员干部一定要带头讲课、认真听课、积极评课。运动会、技能大赛也即将举行，党员干部一定要吃苦在前，享受在后，识大体，顾大局，服好务。二、解决“四风”问题 习近平总书记强调指出，这次教育实践活动的主要任务聚焦在作风建设上，集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风的“四风”问题。讲话中对“四风”问题的重要性、必要性作了全面阐述，对“四风”问题的种种表现作了详尽的列举、透彻的剖析和刻画，这说明解决“四风”问题已迫在眉睫。“四风”问题已在不同程度上严重影响了党和政府在人民群众中的良好形象，严重败坏了社会风气，严重影响了全面建设小康社会和实现伟大中国梦的进程。另外“四风”问题严重损害了党群干群关系。成为当前人民群众深恶痛绝、反映最强烈的问题。成为党的群众路线的死敌、大敌、顽敌，其要害是一方面使党脱离群众、丧失密切联系群众的最大政治优势，另一方面使群众同党若即若离乃至离心离德，长此以往，必将从根本上破坏党同人民群众的血肉联系，从根本上摧毁党。“四风”的形成非“一日之寒”，“四风”问题的解决务必下大气力，甚至要有壮士断腕的勇气。解决“四风”问题，诚然需要广泛而深入地开展教育实践活动，更需要对准焦距、找准穴位、抓住要害。反对形式主义要着重解决工作不实的问题；反对官僚主义要着重解决在群众利益上不维护、不作为的问题；反对享乐主义要着重克服及时行乐思想和特权现象；反对奢靡之风要着重狠刹挥霍享乐和骄奢淫逸的不良风气。只有按照习近平总书记的要求“对作风之弊、行为之垢来一次大排查、大检修、大扫除”，切实解决好“四风”问题，才能保持党同人民群众的血肉联系、鱼水之情，自觉承担起时代赋予的重任。无论是我个人还是全体班子成员，都要深刻认识“四风”问题的危害性、顽固性，深刻认识解决“四风”问题的重要性、紧迫性，紧密联系学校的工作实际，认真查找“四风”方面存在的突出问题，深刻剖析根源，拿出可行办法，坚持“突出问题着重解决、紧迫问题抓紧解决”，以解决问题的实际成效取信于广大干部教职工。三、开好民主生活会“认真对照，积极主动开展批评和自我批评”是本次群众路线活动能否有实效，是否真正解决问题是关键。开展批评与自我批评是党的三大优良作风之一，是我们党不断增强党的生机与活力，永葆先进性和纯洁性的一大法宝。开展批评与自我批评，这是找准问题，有效解决影响和制约科学发展的突出问题、群众反映强烈问题的关键。下一步，学校将要召开领导班子民主生活会，我们每一名班子成员都应该认真做好批评与自我批评。掌握并运用好批评与自我批评这一法宝，如果讲求正确的方式方法，可以起到事半功倍的效果，否则非但不能解决问题、增进团结，反而会制造隔阂、影响团结。因此必须坚持三项原则：第一，要坚持实事求是的原则。要敢于剖析自己，虚心接受他人批评。要本着关心、帮助同志的出发点，本着为了学校发展的出发点，实事求是地指出他人的缺点和错误。另外要做到事实准确，掌握分寸。克服那种避重就轻，避实就虚，只谈表面现象，不触及实际问题，对错误轻描淡写的批评与自我批评；克服那种奉行好人主义、相互奉承、评功摆好的假批评与自我批评。 第二，要坚持领导干部带头的原则。毛泽东同志曾把批评与自我批评比作“扫灰尘”、“照镜子”、“洗脸”，作为防止政治微生物侵蚀的有效方法。因此，我们要善于总结自己，勤于批评自己，时时进行自我反省、自我教育、自我提高。主要领导要示范带头，敞开心扉，与大家坦诚交流，真心实意地听取意见，带头互相批评，做到讲真理不讲面子，讲原则不徇私情，讲正气不搞庸俗关系，以自己的模范带头作用和言行一致的品格带动普通党员干部。第三，要坚持批评动机和效果统一的原则。开展相互批评要注意讲究方法，分寸要得当，要理解和尊重批评对象，意见要中肯，方式要灵活。要从团结的愿望出发，坚持与人为善，端正动机，态度诚恳；合情合理，以情感人，以理服人；客观公道，令人心悦诚服。使批评者的正确动机和求实态度与被批评者“有则改之，无则加勉”的境界相结合，形成一种批评与自我批评的良好风气。下一步，在教育实践活动中，我要对照党章这面镜子照一照。要对照彻底，查找到位，对自己的思想和行为做一次彻彻底底的大检查，不留死角，不打埋伏。我也恳请各位领导同志们，能够多帮助我发现不足，多帮助我查摆问题，真心想听到大家对我的真评价、真建议和真批评。总而言之，这次党的群众路线教育实践活动，要明确活动目的，把握活动重点，注重活动方法。活动的目的是摆正党与人民群众的关系。就是要真正确立群众的主体地位。要从政治的高度确立一些基本的理念：即以人为本、执政为民是检验党一切执政活动的最高标准；始终与人民群众同甘共苦是我们党生存和发展的深厚基础；始终保持党同人民群众的血肉联系，是我们党成为坚强领导核心的根本保证；坚持问政于民、问需于民、问计于民，是我们党实现历史使命的力量源泉。就是要把“群众观点”作为不变的真理，把“群众立场”作为不变的准则，把“群众路线”作为不变的坚守。就是要通过系列办法举措，让党员干部知道“我是谁”，明确“依靠谁”，弄懂“为了谁”。 活动的重点是解决问题。第一，引导党员干部找准存在的突出问题。要勇于把自己摆进去，将查找问题作为分析评议阶段的重要一环，充分发挥民主，走群众路线，找准党员存在的突出问题，群众反映强烈的党风、政风、行风方面的突出问题，影响本地区本部门本单位改革发展稳定的突出问题，涉及群众切身利益的突出问题。第二，密切联系群众重在行动。广大党员干部要坚持贴民心、顺民意、解民忧、暖民心，切实解决涉及群众切身利益的就业、住房、上学、看病、养老等方面的实际问题。活动的方法要丰富多彩。一是举办教育活动工作宣传栏。二是开设教育活动网站专题。三是发放教育活动学习材料。四是搞好教育活动新闻宣传。五是要强化督导检查。活动领导小组要对进行全方位督查，及时掌握和通报活动开展情况。六是要统筹兼顾。正确处理教育活动与本职工作的关系，真正使活动过程成为解放思想、统一认识、凝聚力量、破解难题、加快发展的过程。七要加强制度建设，把好经验、好做法，用制度的形势固定下来，常抓不懈。谢谢！文章地址：http://www.91wenmi.com/wenmi/jianghua/huiyifayan/301767.html'