夏南寻队”三下乡“总方案.doc 45页

'2011年夏南寻队”三下乡“总方案目录一．前言................................................4（一）实践地概况.........................................4（二）关于广东医学院.....................................4（三）关于人文与管理学院.................................5（四）关于我们...........................................6二．活动总方案..........................................6三．组织结构............................................14（一）队员简介...........................................14（二）具体分工..........................................16四．小组方案.............................................17（一）调研方案...........................................17（二）义教方案...........................................20（三）宣传方案...........................................24（四）后勤方案...........................................28五．活动策划说明.........................................33（一）活动的必要性.......................................33（二）可行性分析.........................................34（三）安全性问题.........................................35六．活动效应评估.........................................35（一）义教效应...........................................35（二）调研效应...........................................3645 （三）宣传效应...........................................36（四）队员效应...........................................36七．经费预算.............................................37八．安全保障方案及应急预案...............................37（一）人身安全...........................................37（二）财务安全...........................................38（三）矛盾产生...........................................38（四）遭人拒绝，处境尴尬.................................39（五）外出调研，陷入危险处境.............................39九．结束语...............................................39十．附件.................................................40（一）吴川飘色保护现状和保护计策研究调查.................40（二）调研访谈问题.......................................42（三）义教课程表（待定）.................................42（四）疾病的预防、卫生健康知识宣传单.....................42（五）物品登记表.........................................44（六）报销登记表.........................................44（七）成员外出登记表.....................................44（八）队伍纪律守则......................................4445 第一章前言一．实践地概况吴川振文镇位于广东省湛江市吴川市西面，面积58.21平方公里，辖16个管区，一个居委会，204条自然村，镇政府所在地振文圩，距吴川市中心约10公里。镇内水陆交通十分便利，镇西南面有广湛公路经过。该镇总人口84065人，男女比例为1.035：1，家庭户数为20082户（第五次人口普查数据引）。该镇地处鉴江下游平原，土壤肥沃，农作物年可三熟，农业基础比较稳固，是吴川市粮油主要产区，同时又是有名的花生高产区。乡镇企业是该镇一大优势，产品主要有建材、橡塑制品、炮竹、酿酒、羽绒等，水口渡管区为全镇乡镇企业集中地，废胶加工业繁荣。2005年2月，国家轻工联合会、中国羽绒行业协会授予吴川市羽绒产业特色区域荣誉称号——“中国羽绒之乡”，而振文镇的羽绒业尤为发达。二．关于广东医学院广东医学院45 的前身是中山医学院湛江分院，创建于1958年，1964年升格为五年制医学本科院校并更名为湛江医学院，1992年易名为广东医学院。学校是全国首批获学士学位授予权单位，1986年获硕士学位授予权单位，是广东省属重点建设大学，1960年被评为全国文教战线先进单位，1978年有2项科研成果获全国科学大会奖励，1991年获广东省办学水平评估一等奖，2005年在教育部本科教学工作水平评估中被评为优秀院校，2009年被广东省列为国家限额指标内的拟新增博士学位授予单位立项建设单位。　　学校总面积为1404亩，由湛江校区、东莞校区两部分组成，东莞校区创建于2002年，占地1177亩，位于东莞市美丽的松山湖科技产业园区，于2003年开始招收首批新生。学校坚持科学发展观，秉承“艰苦创业，自强不息”的精神，恪守“立志立德，求真求精”的校训，始终以内涵发展为主线，以学科专业建设为龙头，以提升学校综合实力为核心，以质量立校、特色兴校，大力实施人才强校工程，全面提高学校办学水平。目前，全校上下振奋精神、同心同德，扎实工作，为把我校建设成为办学特色更鲜明，综合实力处于国内省属同类院校先进行列，在国内外有一定影响的教学研究型医科大学而努力。三．关于人文与管理学院广东医学院人文与管理学院45 成立于2006年4月28日。学院下辖管理学、经济学、法学、信息工程学、艺术、心理学6个教研室及办公室和教学科研科两个行政科室。设有公共事业管理（卫生事业管理）、公共事业管理（卫生法规与行政管理）、劳动与社会保障（医疗保险）、信息管理与信息系统（医学信息管理）、应用心理学等5个专业或专业方向，课程设置涵盖了管理学、经济学、文学、理学、医学等学科门类。本院师资队伍和管理队伍年轻而有活力，有很强的创新意识，并以教学质量高、管理制度完善、学生素质高等特点得到了校领导对本学院工作的一致肯定与赞赏。四．关于我们（一）我们的队名：夏南寻队（二）我们的口号：学以致用，服务奉献（三）我们的主题：喜迎建党九十载，心系农村反哺情（四）我们的团队我们充满激情，我们满怀信心，我们坚持奉献，我们是来自广东医学院东莞校区的学子，在这个炎热的夏天里，我们将带着我们的热情活力与所学的专业医学卫生知识来到吴川市振文中学，为当地的人民带去我们的科技文化信息。我们是由人文与管理学院09级公共事业管理专业的在校生组成的，我们是一支注重实践能力的团队，我们的口号是“学以致用，服务奉献”，本着响应党和国家的号召，借着三下乡的契机，撒播知识，启迪梦想，传递爱心，展现当代大学生精神风貌，宣扬党的政策，弘扬我们的广东医精神。第二章活动总方案一．活动主题喜迎建党九十载，心系农村反哺情二．活动目的和意义45 通过开展“三下乡”活动，让本队团员学会时刻关心乡村教育的重要性，培养团员吃苦耐劳的精神，进一步激发团员成长进步，提高自身的素质，实现全面发展，同时培养团员为乡村服务的意愿，树立新农村建设的意识；同时通过开展“三下乡”活动，为农村学生带去先进的科学文化知识，开拓农村学生的视野，丰富他们的第二课堂内容。与时俱进，开拓创新，努力扩大团员参与面和受教育面、“做贡献”与“长才干”紧密结合起来，充分发挥专业优势，以提高团员的创新精神和实践能力为基本点，使参加实践团员真正受教育、长才干、做贡献，实现了实践一处，服务一方，也让人民群众真实地体会到新世纪大学生的高尚情操和美好情感。一．主办单位共青团广东医学院人文与管理学院委员会二．承办单位人文与管理学院夏南寻队三．活动时间2011年7月18日—7月25日四．活动地点广东省湛江吴川市振文镇五．活动内容（一）社会调研通过对当地非物质文化遗产——飘色的调查研究，了解当地居民对飘色的重视保护程度以及当地的实际情况，45 对所得出的原因提出可行的、有针对性的建议，为更好的构建和谐农村、特色农村献上我们的一份微薄之力，为当地更好地发展献言献策。同时也可以引导青年大学生认识国情、了解社会，在服务农村经济文化建设和社会发展中提高其全面素质。（二）支教通过与我们专业知识结合，组织常识教育，包括卫生预防、医疗救助等知识的教学，使当地学生更好地了解到多一些有关卫生安全方面的基础知识。让学生孩子全面发展，激发他们的求知与发展的欲望。（三）健康卫生知识宣传通过采取丰富多样的形式，以服务老百姓为宗旨，进行健康卫生知识的宣传，帮当地的居民量血压，培养学生及当地村民树立正确的保健卫生观念，关爱身体健康，增强自身体质，而这些都会使我们的活动更具影响力，更加有声有色，更加深入民心，取得更好的活动效果。一．活动特色（一）三大高校联盟本团队此次的三下乡活动联合了湛江的另外两所高校——广东海洋大学和湛江师范学院，队伍庞大，力量雄厚，这次的活动开启了三大高校以后的合作之门，也给我们学校增强了知名度（二）义教具有专业特色亮点45 本团队队员是来自于公共事业管理专业的优秀广医学子，所学专业知识包括卫生学、健康教育学等方面的知识，根据我们所学的专业知识以及结合当地中学的具体情况，我们有针对性地设置了教学课程，使义教更具专业化、特色化（一）充分准备，周密部署三下乡活动作为一项重要的利民惠民工程，是精神文明创建活动的重要组成部分，受到政府的重视，我们也收集了充分的资料，进行过一系列集体讨论分析，根据实际需求做好充分的准备工作，周密部署，为我们的三下乡活动保证质量和可行性（二）人力资源分工明确本团队根据实际情况合理分配任务，统筹兼顾，结合当地实际，做到具体问题具体分析，使每个队员清楚明白自己的工作任务，明确工作的流程，大大提高他们的主动性和积极性（五）凝聚力强，协作性好本团队成员都是来自人文与管理学院09级05班的，成员之间团结互助，遇到紧急情况，能够达到一种默契来共同解决问题，可以说我们是一支凝聚力很强，协作性很好的团队（六）突破语言难关我们的队员几乎都听得懂粤语，保证了实践过程中语言的正确顺利和有效沟通，减少了因为语言不同问题带来的问题一．活动日程安排时间事项参与人员7月18日（第一天）上午前往吴川振文镇全体下午全体45 到达当地后，安顿住处，进行下乡前的活动准备。主要负责人与当地领导接洽，与学校领导人,进行沟通交流,进一步协商支教事宜晚上根据实际进行今天的活动总结，通过讨论与分析，及时弥补不足与改正错误，并分配第二天任务。全体7月19日（第二天）上午7:30—11:30宣传组开展宣传工作，宣传此次活动的意义宣传组与振文中学的师生进行交流班会，以增加师生之间的熟悉程度，并向学生介绍本次活动的大概流程及意义义教组在校内开展相关的调研活动调研组下午2:00—3:00参观学校，熟悉学校环境全体3:00—5：00开展宣传卫生健康知识宣传组开展课堂活动义教组45 开展调研工作调研组晚上大家一起，交流自己在本次活动中的感受，讲述一下自己在本次活动中的得与失全体7月20日（第三天）上午7:30—11:30宣传此次活动的意义宣传组开展课堂活动义教组开展调研工作调研组下午3:00—5：00开展课堂活动义教组开展调研工作调研组晚上撰写日志，进行今天的活动总结，并分配翌日的任务全体7月21日（第四天）上午7:30—11:30开展宣传卫生健康知识宣传组开展课堂活动义教组开展调研工作调研组下午3:00—5：00开展课堂活动义教组开展调研工作调研组7月22日（第五天）总结工作，针对实际开展中出现的情况提出改良方法，整合资料，以达到更好地服务村民的目的全体45 了解和观光当地的风土人情，配合调研组进行调研活动全体7月23日（第六天）上午8:30—10:00开展交流会支教组下午2:30—5：00全体成员配合调研组进行活动全体晚上组织队员讨论所见所闻，并写出一篇感受，落实翌日的工作安排全体7月24日（第七天）上午组织队员代表到接待单位致谢，带去我们的真诚谢意，并赠送纪念品队员代表下午整理好材料，写好实践报告全体晚上总结会全体7月25日（最后一天天）三下乡活动结束，全体队员坐车返校全体一．活动成果展（一）每位队员在每天活动中记录感想，结束活动后，整理成一篇汇总论文心得体会45 （二）将活动中过程中的照片及视频影像等资料，整理并制成纪录片或PPT、电子书等活动成果，展示给大家看（三）队员开展活动要及时宣传，并及时收集本队相关宣传报道，并作为成果形式的内容之一（四）统计所收集的资料以及与指导老师、全体队员一起讨论、总结，最后写出报告，并把报告写成两份，一份交给振文镇政府，一份交给团委十一.安全及后勤工作为了更好的实施各项活动，确保各项活动能顺利的完成，我们对安全及后勤工作十分重视，确保万无一失。（一）安全工作出发前做好安全教育，每个队员熟读简易医疗手册，配备常用药品。统一坐车，到了实践地，统一食宿，与当地有关部门沟通，保障社会实践期间的安全。队员不得单独行动，有事立刻向组织报告，队员之间互相帮助，杜绝一切安全隐患。（二）后勤工作组织队员学习必要的有关卫生急救、饮食方面的知识，联系包车，跟振文中学校方做好人员的食宿安排，安排好每天宿舍的值日，注意每个队员的身心状况，及时给予关注，对紧急、缺乏物品的购买，以防事故的发生。十二.注意事项45 （一）队员必须服从统一的组织管理，服从集体的决定，不得擅自行动。（二）队员必须注意维护学校与学院形象，不做与身份不相符的事情。（三）队员要有良好的团队精神，互相帮助，团结协作，亲密配合。（四）队员要有全心全意为人民服务的精神，尊重农民，尊重当地的风俗习惯。（五）今日事今日毕，每天晚上必须进行交流和讨论，对队员进行评论，安排第二天的工作。指导老师队长副队长调研组支教组后勤组宣传组办公组外联组第三章组织结构(一)队员简介姓名现任职务特长所获奖项林娟娟年级生活部部长学习，唱歌45 校级三好学生，一等奖学金，国家励志奖学金，院级优秀团干，校级优秀团员区梦生活委员兼组织委员打篮球院级优秀团干陈渭元科技委员兼纪律委员打羽毛球社会工作积极分子吕雅靖年级组织部副部长人际交往,烹饪社会工作积极分子，校级优秀团干魏瑜冰团支书，院青协服务小组组长，记录组成员策划活动，唱歌学校三等奖学金，校级百优青年志愿者邹俊杰踢足球江幕乐班长组织，艺术体操院级优秀团员孙康清学院生活部副部长组织，乒乓球军训优秀学员陈剑辉文体委员打篮球院级文体积极分子陈福副班长兼心理委员打篮球优秀学生干部邓锦良篮球协会裁判裁判王嘉宝学习委员人际交往社会工作积极分子，军训优秀学员，院级优秀团员李德将文书45 葛志毅年级学生会办公室主任，学院裁判组副组长打篮球，裁判校级三等奖学金，校级优秀干部，优秀学生干部，校级文体积极分子（二）具体分工成员职责指导老师陈李负责指导实践团队成员掌握必要的专业知识，指导实施实践活动总负责人魏瑜冰对本次活动进行全局规划及负责，有权对各组人员进行人员调配及协调江幕乐跟进各小组工作，与队长协调各组工作办公组葛志毅孙康清协助总结每天的工作情况；整理资料及撰写实践活动总结，监督队员完成每天的工作日记及撰写通讯稿协助总结每天的工作情况支教组林娟娟陈福负责在振文镇振文中学的支教任务，协助校方管理学生，在活动期间准备课件、教授课程等带给学生有趣新颖的知识，注意学生安全后勤组区梦吕雅靖负责与当地机构进行沟通及安排队员食宿，负责物品的管理和经费的分配；负责准备常用药品，以备中暑、感冒、头痛等身体不适的情况45 调研组李德将邓锦良负责针对当地实践开展实践调查，针对调研任务做调研问卷，获取并分析调研资料，获得有实际意义的调研结果，为当地发展献策宣传组王嘉宝陈渭元负责宣传工作，派发宣传小册子，向人们介绍卫生知识；负责摄影，整理资料；整理调查问卷及查找有关资料外联组陈剑辉邹俊杰负责赞助方案的撰写及拉赞助，有义务协助其他组进行开展活动第三章小组方案调研方案吴川飘色的保护现状和保护对策研究一．调研课题吴川飘色的保护现状和保护对策研究二．目的和意义吴川的传统民间艺术历史悠久,素有“中国民间艺术之乡”之称，泥塑、飘色、花桥被誉为“吴川三绝”,而飘色则是“吴川三绝”之首。飘色活动在吴川据可考的时间至少也有800多年的历史了，他的影响不仅在粤西，就在整个东南亚都名声在外。但45 当今社会，人民对于传统民间艺术越来越淡漠，一些非物质文化遗产正日益的消失，吴川飘色也不例外，面临着技术传承问题和资金短缺问题，所以如何保护吴川飘色文化等非物质文化遗产显得尤为重要。以“吴川飘色的保护现状和保护对策研究”为本次调研的课题，通过在吴川的调研，更深入地了解吴川飘色，了解当地政府和人民对吴川飘色的态度、重视程度以及保护力度，收集村民们对于更好的保护飘色的良好建议，为保护飘色等非物质文化遗产提出更好的计策三．活动时间2010年7月18—2010年7月25四．活动地点湛江吴川市振文镇五．活动对象湛江吴川市振文镇全体村民六．活动形式文献资料、调查问卷、走访七．活动内容（一）筹备阶段1.调研组内部成员讨论决定调研的方向和调研期间需要注意的一些事项，合理分配工作，做到分工合作2.上网了解吴川振文镇当地的一些情况，为我们更好的开展活动奠定基础。3.收集资料，制作调查问卷。4.内部成员探讨，最终确定最优方案和调查问卷。45 （二）实施阶段1.7月18日，了解调研地点，设计调研路线2.7月19日—7月20日，在校内开展调研活动，派发群体问卷，做好问卷的回收，做好集中式访谈的录像3.7月21日，与宣传组一起进行卫生健康知识的宣传，并对某一群体进行调研的访谈4.7月22—23日，根据调研路线，外出派发群体问卷，做好问卷的回收，做好集中式访谈的录像，并进行走访调研5.7月24日，召开调研组会议，进行总结，整理分析问卷，做好材料的初步整理6.7月25日，三下乡活动结束，全体队员坐车返校（三）后期阶段1.进行总的材料整理和分析，得出结论，撰写调研报告。2.将我们调研总结出的相关信息反馈给当地政府，提出良好建议，为构建当地和谐、特色农村献上我们的一份微薄之力。3.对活动期间的照片和DV，进行筛选，制作成电子相册保存留念。并赠给当地政府留念。八．注意事项（一）调查的问卷的内容必须遵守当地政府政策、法律、法规（二）必须尊重当地的风俗习惯（三）进行访谈的时候要有礼貌，口气和蔼。言行举止要得体，不可以做出有损我校形象的行为45 （四）成员必需团结一致，完成了自己的工作后，热情帮助其他组的工作。事事要有交代，不可以擅离职守，离开工作岗位师要报告给组长（五）工作人员派发完问卷应时时留意着观众对问题有无疑问,若发现应及时帮其解答（六）派发问卷前统计好问卷数量,方便回收时检查有无遗漏。回收工作要仔细,避免有遗漏（七）人多时注意安全和保管好财物九．经费预算物品价格数量花费数额调查问卷0.150050笔0.52010总计：60元义教方案为了让学生更好的了解自身的心理、身理和精神各方面的相关知识和问题，更好的了解自己及自己身边的环境，把握自己的人生，走出一条成功的道路，激发他们的学习的热情跟动力，扩宽他们的视野，我们开展了有关心理知识、保健知识和紧急救护知识等的课程。一．活动主题实践之行，弘扬广医文化二．活动时间45 2011年7月18日—7月22日三．活动地点湛江吴川市振文中学四．活动内容本次的活动分为两方面的内容来开展：（一）课程知识的分享心理健康认识自我正确对待恋爱压力与情绪人际交往正确对待自爱自强自尊了解他人与自己缓解压力控制情绪了解自我完善自我主讲人：待定心理健康知识主要讲有关心理健康这个课程的介绍、认识自我，了解自我，完善自我、人际交往中沟通的重要性（了解自己与他人的差别，更好的把握人与人之间的尺度）、纾解压力，控制情绪，让自己活得更精彩、恋爱的正确对待，善待自己，让自己活得不辛苦；保健知识45 一些常见的传染病常见用品的用法及注意事项日常保健劳逸结合、吃早餐、合理的膳食、午睡伤寒、霍乱、痢疾、流行性感冒主讲人：待定保健知识主要讲有关传染病（伤寒、霍乱、痢疾、流行性感冒等）的预防防治的内容、日常保健（如何劳逸结合、吃早餐要注意的事和午睡的重要性）以及一些常见药品的用法及注意事项。创伤现场救护知识救护的原则及目的四项基本技术现场的检查救护的程序主讲人：待定紧急救护知识主要讲一下创伤现场的救护（主要包括救护的目的和原则、现场的检查与救护程序和四项基本技术）（二）劳逸结合45 为了让我们的课堂气氛更为热烈，也为了让我们能够全心全意的投入到我们的学习中来，我们特地准备了这个放松的环节。主要就是玩游戏环节，我们准备了几个小游戏供我们的同学在疲劳的时候娱乐。1.拍七令（方法待详）2.正词反说（同上）3.七拼八凑（同上）4.解开千千结（同上）5.翻唱歌曲（同上）所需用品：笔、纸、礼品活动纪律：1.在教学过程中，所有的组员不得私自脱队，如有紧急事情要离开，必须跟负责人或是朋友说明详情。2.在教学过程中，进我们所能的帮助他们，如果问一些他们学习上的一些问题，能回答的尽量回答。3.每天要准时的上课。五．课前准备主讲人员提前备课，确保给予学生们一个生动有趣的课堂。不仅可以清楚的表述课程的各知识点，更要确保学生们能够理解，并有助于他们今后的发展。让他们的笑容永远绽放六．活动注意事项（一）活动中授课老师要随机应变，要准备应付在课堂上的突发情况45 （二）授课材料准备要充分完整（三）注意课堂时间的安排，做出合理的分析和判断，保证教学质量（四）注意课堂上的学习气氛宣传组方案此次三下乡是我院团委实践部深入地级市，体验生活，展开调研，支教、宣传活动的载体，为了更好地扩大我们团队的影响力，增强我们大学生在老百姓的印象，同时让更多的老百姓了解我们学校，了解更多的健康卫生知识，我们拟定了以下宣传方案。一、活动目的与意义我们通过采取丰富多样的形式，结合“喜迎建党九十载，心系农村反哺情”的主题，以服务老百姓为宗旨，进行健康卫生知识的宣传，以“吴川飘色的保护现状和保护对策”为调研课题，使我们的活动更具影响力，更加有声有色，更加深入民心，取得更好的活动效果。二、活动时间2011年7月18日—7月25日三、活动地点吴川振文镇四、活动对象振文镇居民45 五、活动筹备阶段（一）制作主题横幅以及宣传单张。（二）摄影工作者准备好相机（三）携带的物品：“三下乡”服务队横幅、宣传单、粘贴胶、彩带、气球、剪刀等物品。六、活动开展阶段（一）7月18日1．协助办公组及外联组与镇政府及相关单位沟通与联系。2．准备好当时摆设摊位所需的物品。3．考察当地，并确定活动的宣传基点。4．准备好相机等相关物品，组织专门负责人员进行拍摄。（二）7月19日——7月20日1．布置宣传基点。2．派发宣传单（关于常见疾病的防治和一些卫生保健知识，广东医学院的简介等），并引导村民到摊位咨询并配合调查。3．维持现场秩序。（三）7月21日1．8：00开始工作，与当地村委会及校方联系。2．确定活动宣传基点，并进行基点的布置。3．以问卷及访问的形式进行吴川飘色的保护现状和保护对策的研究调查，并相应派发知识传单。（四）7月22日45 协助各个小组整合资料（五）7月23日开展交流会，配合调研组开展调研活动（六）7月24日协助整理三下乡的相关资料并总结整个宣传活动（七）7月25日结束行程，三下乡活动顺利完成七、队员的具体工作安排工作任务主要负责人员备注总体规划宣传活动王嘉宝在活动前，合理安排时间，分配好各队员的工作，保证各项工作顺利进行设计宣传小册、宣传单王嘉宝陈渭元设计的各种宣传品，要交给办公组审核通过方可进行印刷制作视频、电子相册王嘉宝邓锦良认真挑选素材，制作有质量的作品，交给办公组审核通过，给当地政府一份活动过程中的拍摄陈渭元准备好相机等相关物品，确保活动时能照常工作布置摊点、与各小组保持联系等邓锦良确保布置摊点的物品整备齐全，了解各小组的宣传需求八、应急措施45 1、如遇下雨情况，安排人员从不同的方向分散，保管好相关的物品；2、提前准备药箱，以防人员出现中暑等不适情况；3、避免与当地村民争论，如有特殊的情况，及时与当地政府或负责人联系；九、可行性分析1、农村的居民卫生保健和疾病预防知识薄弱，而生活质量的提高是每个人的追求。这次宣传能引起他们生活需求上的共鸣2、我们各方面的准备充分，并且提前跟当地政府做好联系，有政府的大力支持3、同学们具有良好的沟通交流能力和一定的宣传经验，能够跟当地居民形成良好的关系。而且同学们具有一定的专业知识，可操作性较高十、经费预算用途物品规格单价数量总价宣传类横幅条100元1100元传单张0.1元50050元知识小册子份0.5元500250元布置场地饮用水桶15元690元气球包15元230元粘贴胶卷2.5元820元彩带卷3元39元合计549元45 十一、注意事项（一）各成员开展活动要及时宣传，并及时收集本队相关宣传报道，作为成果形式的内容之一（二）活动结束后，采取“调研报告”“DV记录片”“文学作品”“PowerPoint”“板报展览”等一种或多种形式予以汇报后勤组方案一．活动目的与意义为了更好地配合其他组的工作，使我们团队的三下乡活动有条不紊地进行，并取得更好的效果。二．活动时间2011年7月18日—2011年7月25日三．活动地点湛江吴川市振文镇四．活动内容保证三下乡活动的顺利进行，后勤组积极准备“三下乡”活动各项物品，以及整个活动的财务管理；安排住宿与伙食，解决交通问题；负责队员的活动期间日常生活问题；处理队员身体不适等方面的突发事件。为团队提供后勤保障，物资的借用、归还（桌椅，电线等）。在其他组进行活动的时候，担任安全维护工作。五．活动日程安排45 （一）7月17日确定后勤人员分工，整理相关物品，安排好交通工具（二）7月18日早上确保到场人数，出发到目的地（湛江吴川市振文镇）；到达目的地后，安排好住宿等相关事宜,下午熟悉当地环境，了解当地的行程，为接下来的工作做准备。根据情况到当地做实际调查，考察活动开展的环境和其可行性，根据实际计划第二天的行程（三）7月19日——7月23日协助其他小组的工作，做好义教工作的后勤准备，配合宣传和调研工作。根据之前的总结对日常生活做相应的调整，以便更好开展工作。开展义教与宣传活动时配合调研组开展调研工作，包括相关物品的准备以及搬运。活动结束后清点物品。其中了解队员生活的情况，解决不便之处（四）7月24日与当地的居民交流，对整个活动进行总结（五）7月25日整理相关物品，结束三下乡实践互动，离开当地，回学校六、工作要求（1）加强协作，做好准备工作（2）提高安全防患意识（3）增强服务意识，吃苦耐劳（4）严格财务管理七、前期准备1.物品的征集与统筹（1）团体用品由后勤组人员统一购买，并进行报销45 （2）队员自备物品：床被、蚊帐、口杯、牙膏、牙刷、毛巾、沐浴露、洗发露、衣架、换洗衣物、洗衣粉、雨具、餐盒、水壶、手电筒、排插以及充电器等（3）消耗物品（如胶带，药品等）将随着活动进行，不断补给调整（4）其他设备(如帐篷，桌子，椅子等)：由当地提供或者向当地借用2.安全保障（1）组织队员学习必要的有关卫生急救、饮食方面的知识；（2）制定队员守则（附件八）3.联系包车，与当地做好人员食宿安排八、活动期间1.跟校方联系，做好食宿安排2.安排每天宿舍的值日3.注意每个队员的身心状况，及时给予关注4.定期开安全会议，重申安全第一5.紧急、缺乏物品的购买九、后期工作1.清点物资，保证不缺不漏2.联系包车公司，做好包车工作3.做好清洁卫生工作，注意垃圾的清理4.检查宿舍及学校各种设施的状况5.做好前期收集的物品的归还工作45 十．经费预算和管理（一）经费预算项目备注金额（元）后勤费用药品具体看下表99登记表15张1.5纪念品不定100相机、手提电脑自备0总计200.5元（二）药品费用项目作用单价（元）数量合计（元）常用药品感冒发烧药8216整肠丸12112双飞人药水20120活络油24124晕车药428止痛药515外伤用用药：棉签，棉花，纱布，碘酊，消炎药，总计14元队员自带药品：风油精，止血贴，双氧水，温度计总计99元（三）财务管理45 1.各小组购买物品时，先征求副队长的意见，经同意后再交由后勤组组长去购买或委托其他同学购买2.购买物品的收据或发票统一交给后勤组，由后勤组财务负责人登记，制作财务报表，并由后勤组组长监督。报销时将财务报表和收据或发票交给队长审核签字3.每晚点名考勤时，把当天的各项经费支出向队员汇报，并定期公示财务报表十一．注意事项（1）出发前各小组所需物品由各小组负责清点，由后勤组统一保管（2）各小组每次活动所需物品要先向后勤组申请，由该小组负责搬运，用后回收清点（3）各组员在进行活动时，注意安全，主动维护活动秩序与安全十二．紧急应急方案队伍制定应急方案，是为了预防及解决在三下乡中可能遇到的问题以在最大程度上保障此次三下乡活动顺利进行及圆满结束。1．晕车问题后勤组在出发前必须先统计队员晕车情况，并准备好塑料袋，上车前给会晕车的队员按药品说明服用晕车药，乘车时，安排晕车的队员坐在前排并让其在太阳穴涂些风油精或清凉油2．身体健康问题45 队员三下乡期间若发现自身或他人出现身体不适的状况，要及时汇报组长或队长，并由后勤组负责照顾，视具体情况送至村或镇级卫生院进行检查和治疗，并及时向校方负责人和其家人汇报情况3.中暑问题尽量避免长时间在烈日下工作，外出携带帽子或伞，及时补充水分，随身也要带一些药品。若有队员中暑，应将其移至通风处休息，使其平卧，头部抬高，松解衣扣，补充盐水。4．队员想回家，承受不了艰苦的生活条件和环境定期召开队员大会延续队员的热情，队伍安排担任心理委员的陈福负责了解队员的心理状况并进行安抚工作，发现问题立即进行安抚工作并立刻报告队长5.发生冲突活动期间，发生冲突时，协调负责人，冷静解决事件，作出合理处置，尽快调停冲突，若实在无法私自调解，应请有关部门协助处理第五章活动策划说明一．活动的必要性45 （1）目前，城乡教育的不平等逐渐加剧，农村基础教育存在各种困难，师资力量薄弱，。本次活动不但直接支持了农村教育的发展，还可以呼吁更多的人来关注支持农村教育，提高农村基础教育水平。（2）本次活动是培养当地学生的学习兴趣，提高学生自主学习能力，给予心理上的辅导，通过活动来开阔他们的眼界，激发他们积极进取，树立远大的志向。一．可行性分析（一）本次实践活动紧密联系实际，既为新农村建设工作做出贡献，也为当地人民带去了科技信息，为农民更好的生活，农村更好的发展提供参考（二）本次实践活动将会与当地另外两所高校联合开展义教活动，也已经确定好方案各方面的磨合与时间的安排，这更挺高了我们实践活动的可行度（三）本次实践活动已与当地单位机构取得了联系，对方已表示对我们此次实践活动提供支持，并在即将进行的实地实践活动中给予帮助（四）此次实践活动的团队成员各有所长，形成了较好的优势互补效应，并且团队的每一位成员对此次实践活动的成功都充满信心，都具有高昂的工作热情（五）此次实践活动已完善前期的策划工作，详细的工作进度表和细致的工作安排，给工作人员在开展工作中给予了充分的指示（六）我们团队注重合作，以小组为单位，深入调查研究，小组之间进行不定期交流经验与心得，指出不足，发现并解决问题（七）我们具有信息和专业各方面的独特优势，可以利用自己的专业优势，把最有吸引力的知识传给当地的学生们。同时我们有良好的高等教育经历，本身的素质和能力都比较高，可以作为学生们的榜样。45 一．安全性问题（一）此次实践活动在各方面都详细考虑问题，制定了户外活动安全保障方案及应急预案（二）团队里有两名当地的队员，对当地各项情况有较深入的了解，并与当地单位取得联系（三）给每位队员进行安全培训，增强他们的安全意识和医疗知识（四）设置后勤组，随身带有一些常用和应急的药品以备不时只需（五）团队成员大部分都是本班同学，拥有一定的默契与感情，能很好的团结在一起，互相帮助第六章活动效应评估一．义教效应通过义教，传授一些安全教育、心理健康和卫生预防等知识，充分发挥我们大学生的特色，向当地学生传授科学文化知识的同时给他们带去大学生的精彩和先进信息，让他们领略到当代大学生的风采，燃起他们学习的热情，帮助他们树立远大志向。同时也培养了我们的责任感和使命感，以实际行动回报社会，服务农村，在实践中受教育，长才干，同时也学会自立自强，勇于挑战自我，锻炼自我。二．调研效应45 通过对“吴川飘色的保护现状和保护对策研究”这个课题展开调研，深入人民群众，去观察，去思考，了解当地居民对飘色文化的保护态度，了解农村对飘色文化的重视程度，进一步了解非物质文化遗产的保护程度，并对所得出的原因提出可行的、有针对性的建议，同时也为当地更好地献言献策。三．宣传效应通过健康卫生等方面知识的大量宣传，提高当地居民的健康知识水平，引起社会对农村信息化教育的关注。我们宣传提倡的“卫生知识“，宣传我们在校所学的较为系统科学医疗的知识，达到相互交流，相互促进的良好效果。宣传册子上印有我们学校的标志，这也提高了我们学校的知名度，扩大了影响力，还有助于在当地学生及村民树立正确的卫生保健观念，关爱身体健康，增强自身体质，促起进社会可持续发展。四．队员效应通过自由组队自主筹备联系开展各项工作，培养队员们的组织协调应急、与人交流等方面的能力；投身基层参与实践，锻炼队员们的知识运用能力及综合解决问题的能力；通过活动的进行，队员们在实践的过程中学会交流和沟通，培养队员的团队合作精神。在三下乡这个平台上，我们尽情发挥，充实自己，磨练自己的实践能力、适应能力和创新能力，提高自身素养，为以后投身社会做准备。第七章经费预算项目具体支出金额45 团体费用车费来回包车（每人100元，共16人）3200元伙食费每人每天10元，共16人，共7天1120元调研费用具体看调研方案60元宣传费用具体看宣传方案549元后勤费用具体看后勤方案200.5元总计5129.5元第七章安全保障方案及应急预案为了使“三下乡”活动能够顺利开展，特此结合自身实际情况，以“预防为主，快速反应，共同应对”为原则，建立应急保障机制，以保障服务队安全和提高处理突发事件的能力，促进团队建设。另外，由于情况的难以预测性，须筹备紧急情况备用资金，以应付突发事件的发生。一．人身安全（一）活动出现感冒、发烧、上吐下泻、烫伤、割伤、中暑、抽筋等症状或情况时，使用备用药品解决。如果上述情况严重或发生重大意外事故（如骨折），马上到附近最近的医疗点诊治，并由两名队员陪同前往45 （二）由于天气闷热，温度高，所以队员外出擦好防晒霜和遮阳伞、帽子等防晒物品，身上备一瓶盐水或凉茶，如果遇到暴雨，可考虑改变行程或延期外出（三）整个行程中各人员须结伴而行，各组负责人要密切留意各组人员状况，如果发现有队员走散丢失，须马上上报指导老师和队长，并向当地有关部门寻求帮助。二.财物安全（一）主要以预防、提高警惕为主。一旦出现财物丢失时，保持冷静，及时上报队长，必要时启用紧急情况备用资金。（二）在活动中，若遇见偷窃行为，首先保持冷静，根据自己当时的具体情况，采取较为适当的行动。在情况危及自身的时候，有必要时，可作出正当防卫。三.矛盾产生（一）当队伍内部发生意见分歧时，先行由其他队员进行协调和解；情况严重时，由指导老师出面以“少数服从多数”的原则进行公投，以解决问题。（二）当与外人发生矛盾时，以安全为前提，以礼让为原则，不与其进行正面冲突，情况严重时，可请学校领导或政府有关人员帮助协调。四．遭人拒绝，处境尴尬（一）队员和相关人员沟通时尽量委婉客气，避免语言方面产生误会（二）以礼相待，在礼貌的基础上向对方表明我们的目的，尽量让对方相信我们45 （三）如有冒犯的地方，及时道歉，化解纠纷五．外出调研，陷入危险处境（一）女生尽量避免单独行动，一定要有男生陪着，着装整齐，避免裙子，短裤，吊带衣服等（二）队员外出尽量精简行头，除必要贵重物品随身携带外，避免携带易引起匪徒注意的物件。第七章结束语当代的社会发展让我们意识到，社会将越来越强调大学生的综合能力和综合素质的提升，以及运用,国家教育、企业商界也越来越注重大学生这一点。而对于大学生的我们，目前最缺乏的就是社会实践、社会认识、社会经验，所以我们迫切需要一个锻炼的机会，让我们在实践中去成长、去积累经验，增加我们的社会认识。而三下乡实践活动给了我们这样的一个平台，用我们的双手与所学在实践中去成长，提高我们的综合能力与素质。经过八天的三下乡实践活动中，我相信我们会留下我们大学生活中最深刻的一次回忆，在这个实践活动过程中，我们不仅可以学到要团结、要有责任心，更重要的是我们的经历，是一种用金钱都买不来的感受，希望这次的三下乡活动我们都能得到一种不同的感受，学到很多，为以后奉献社会和国家打下基础。附件45 附件一:吴川飘色保护现状和保护计策研究调查1.请问你是哪个年龄层?:A.18岁以下B.18~30岁C.30~50岁D.50岁以上2.你是土生土长的吴川人吗?:A.是B.不是3.你了解吴川飘色吗？A.非常了解B.有点了解，偶尔有听过C.一点也不了解，对其不感兴趣4.你是通过何种渠道了解吴川飘色的？（不定项）A.当地活动B.电视、网络等媒体报道C.政府宣传D其他E.不了解5．你对当地的飘色的态度是？A．很重要  B．重要的文化  C．没什么特别的意义  D．很麻烦6．您认为飘色有必要被保护吗？A．相当必要B．必要C．不必要D.不知道7.你认为吴川飘色文化在流逝吗?A.在流逝，非常快B.有在流逝，但比较缓慢C.没有流逝，一直保护的很好D.不知道8．对吴川飘色的未来，你觉得：A.很难说　　B.比较乐观C.很乐观　D.不乐观　 E.很悲观45 9.您认为吴川飘色流失的原因是什么？（不定项）A.年轻人不愿意继承B.市场前景不好C.政府保护工作不够D.民众保护意识不强10.您觉得当前吴川飘色面临的最大问题是什么？（不定项）A.人们的意识不够B.缺乏有效的保护机制C.外来文化和现代文化的冲突D.缺乏资金E.传承人老龄化F.缺乏有效的传承机制11.您觉得应该采取什么措施使得吴川飘色更好地传承发展下去？（不定项）A.加大宣传B.政府加强重视，增加投资力度C.在形式内容上不断创新12．你觉得保护吴川飘色需要哪方面的努力？（不定项）A．政府B．民间机构C．社会人士D．当地居民13.您觉得政府应该给予怎么样的政策保护？（可多选）A.鼓励民众积极参与保护行动，并给予奖励B.鼓励地方政府及民间团队举办非物质文化活动，加大宣传C.政府成立专门机构对外筹集资金14.对于更好的保护和发扬吴川飘色，你有什么好的建议：45 附件二:调研访谈问题1.请问你关注吴川飘色吗？2.你对吴川飘色是持怎样的看法？你觉得吴川飘色应该延续下去吗？3.现在普遍有人认为，当今社会的人对飘色的意识越来越淡，谈谈你对这方面的态度4.对于飘色的未来传承与发展，你觉得怎样呢？5.对于吴川飘色的保护，你有什么好的建议呢？附件三（义教课程表待定）附件四疾病的预防、卫生健康知识宣传单45 45 附件五物品登记表姓名/组名联系方式物品名存放时间取走时间附件六报销登记表姓名/组名物品价格数量总计用途附件七成员外出登记表姓名联系方式去何处出门时间回来时间附件八队伍纪律守则45 （一）队伍成员参与此次活动的目的明确，要有高度的服务精神和坚定的吃苦耐劳的决心，不得因活动艰苦而中途退出（二）队伍成员要有高度自觉的团队精神和合作观念，服从队伍统一安排，一切行动听指挥，不得推诿工作或任务（三）在活动期间，若有重大事情（如个人行动、财政收支等）须直接向指导老师和队长报告，获批准后方可行事。队长须通报各小组长。任何人不得单独行事或擅离服务队；和坚定的吃苦耐劳的决心，不得因活动艰苦而中途退出（四）队伍各小组长须在活动期间及时清点本组人数考察本组成员情况。若发现任何异常情况应立即报告，并启动应急机制（五）活动期间，队伍成员应彼此团结友爱，真诚相待，要有大局观念，不得搞小团体主义，共同维护服务队利益。若发现任何故意破坏团队团结的行为，情节较轻的提出批评警告，情节严重的取消队员资格（六）活动期间，所有成员须注重个人形象，注重礼节，尊重当地风俗习惯，坚持民族平等的原则，坚决维护队伍的良好形象（七）队长和各小组长应有高度的责任心，密切了解活动的进展情况和队员的动态。另外，队长和各组负责人应注意协调各队员的关系，不得偏私，注重营造和谐友善的局面（八）为人师表，言传身教，关心爱护学生并及时帮助学生解决困难45 （九）服从校方管理，与学校工作相协作。尊重当地教师，虚心求教，严明禁止与当地教学工作者的一切冲突矛盾（十）一切行动以有利于促进队伍工作，有利于维护学生利益为基本原则（十一）服务队成员应自觉并严格遵守本纪律规定以及当地政府和实践基地的相关法律、规定45'