浙教版科学七年级上册《全效学习》课后练习：第2章答案.doc 79页

'第2章　观察生物第1节　生物与非生物[学生用书A12]1．所有的生物都具有共同的特征：能呼吸、__能生长__、__能繁殖后代__、对外界刺激有反应、__能遗传和变异__、能进化。2．蜗牛的身体结构包括__眼__、__触角__、____口____、__足__、__壳__。它有__视__觉、__触__觉、__嗅__觉、__味__觉，没有__听__觉。【夯实基础】1．下列物体，属于非生物的是(　D　)2．下列关于生物与非生物最本质区别的叙述，正确的是(　C　)A．生物能动，非生物不能动B．生物能与外界环境交换物质，非生物不能C．生物有生命，非生物没有生命D．生物对外界刺激有反应，非生物没有3．下列诗句中，哪一项不含有生命现象(　C　)A．春眠不觉晓B．处处闻啼鸟C．夜来风雨声D．花落知多少4．生物在地球上一般不会灭绝，是因为生物能(　C　)A．运动B．生长C．繁殖D．对外界刺激作出反应 5．“羚羊发现危险后迅速奔跑离开”这种现象说明生物具有的特征是(　B　)A．生物的生活需要营养B．能对外界刺激作出反应C．能适应环境并影响环境D．具有生长和繁殖的特性6．“盼望着，盼望着，春天来了，小草偷偷地从土地里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。”这句话体现了小草(　B　)A．需要营养物质B．能生长C．能呼吸D．能排泄7．图211说明的生命特征主要是(　B　)图211A．需要呼吸B．适应环境C．影响环境D．遗传变异8．为了观察蜗牛，必须去寻找蜗牛。下列寻找蜗牛的途径错误的是(　D　)A．到潮湿阴暗的地方去找B．沿着蜗牛爬过留下的白色痕迹去找C．夏天雨后到草丛中去找D．酷暑干旱的季节到水泥地上去找9．用放大镜观察蜗牛触角上的双眼时，为了不惊动蜗牛，下列操作正确的是(　C　)A．前后移动蜗牛B．放大镜靠在蜗牛上C．同时移动人的头部和放大镜D．将蜗牛放到放大镜上10．蜗牛爬行的地方有一条湿的痕迹，这是因为腹足上有分泌黏液的腺体。腹足分泌黏液的作用是(　A　) A．减少摩擦，有利于爬行B．防止从植物茎、叶上脱落C．保持身体湿润，有利于呼吸D．有利于排除体内的废物11．在调查校园里的生物时，以下同学的做法正确的是(　B　)A．小军发现好几株他不认识的植物，于是把它们拔出来，带回家研究B．小梅拨开草丛，一只蟋蟀蹦了出来，很快蹦到校园外面去了，小梅把它记录下来C．小伟的调查记录中有蚰蜒，其他同学都没有，小伟决定把它删掉D．小明发现一只老鼠，觉得太恶心了，不记录12．请说出元代散曲名家马致远的名曲《秋思》中的生物和非生物。(附《秋思》：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。)(1)曲中的生物有：老树、昏鸦、瘦马、断肠人__；(2)曲中的非生物有：__枯藤、小桥、流水、人家、古道、西风、夕阳__。13．下面是猫和鼠的部分生命现象，请分析说明它们各属于生物的何种基本特征：(1)小猫长成大猫属于__生长发育现象__；(2)猫生小猫属于__繁殖现象__；(3)猫生猫，鼠生鼠属于__遗传现象__；(4)一窝猫中有白猫、黑猫和花猫，这种现象属于__变异现象__；(5)鼠听到猫叫，立即躲近洞里的现象属于__能对外界刺激作出反应__。【能力提升】14．我们在爬山时，可以看到岩石上长着许多粗糙的东西，这是生物界的开路先锋——地衣。它们能生长在岩石上并繁殖，这是因为它们能产生一种叫做地衣酸的物质。该物质能腐蚀岩石，起到分化岩石的作用。这说明生物具有的特征是(　D　)A．新陈代谢B．遗传和变异C．适应性和多样性D．能适应环境，也能影响环境 15．下列有关动物和植物的描述，正确的是(　C　)A．动物需要营养，植物不需要营养B．用铅笔触碰蜗牛和课桌，蜗牛有反应，是动物，课桌无反应，是植物C．含羞草受振动时，叶子会立即垂下来，说明植物对外界刺激也有反应D．向日葵的花盘能向着太阳转动，所以向日葵是动物16．在显微镜下观察一滴河水，发现有一些绿色颗粒。这些颗粒具有的特征不能作为它们是生物的依据的是(　A　)A．身体呈绿色B．能生长和繁殖C．能在水中游动D．能对外界刺激作出反应17．[2015·泰州]下列不属于生物基本特征的是(　C　)A．能够繁殖B．能生长发育C．能运动和发声D．能适应和影响环境18．实验表明：大多数鲤科鱼(如鲫鱼)的肚皮中都含有告警外激素，鱼群对这种激素很敏感，0.01mm2鱼皮中所含的告警外激素就可以引起整个鱼群的逃离。现选一长方形鱼缸，鱼缸两端用细铁丝网隔出A、B两小室，使水流可以自由通过，如图212所示。将数条小鲫鱼放入鱼缸中央大室，然后将一条小鲫鱼去掉几片鳞片(即释放出这种激素)，轻轻放入A端小室，同时在B端放入一条正常的小鲫鱼，可观察到的现象是(　B　)图212A．大室鲫鱼逃向A端B．大室鲫鱼逃向B端C．大室鲫鱼无异常反应D．无法确定19．如果有一只蜗牛的质量是7.5g，根据下表估计，它大概是__三__月龄的蜗牛。蜗牛月龄蜗牛质量/g 不满一月0.5一月龄1.6二月龄3三月龄8四月龄21五月龄29【拓展创新】20．读下面的短文，回答问题。宇宙航行时代的到来使“宇宙食品”的供应成为人们关注的问题，于是人们想到了小球藻，它的直径只有3～5μm，却能够吸收人们排出的二氧化碳，利用阳光使自身产生大量营养物质并且放出氧气，净化宇宙飞船中的空气。它还能用一分为二的方式进行繁殖，一昼夜产生2～3代。阅读上文后你认为小球藻是不是生物？判断并充分阐明理由。【答案】　是，因为小球藻具备以下生物特征：生活需要营养物质；能进行繁殖等。 第2节　细胞(1)[学生用书B12]1．细胞是由英国科学家__胡克__发现的。细胞学说是由科学家__施旺__和__施莱登__共同提出来的。细胞学说的基本内容是：动物和植物都是由相同的基本单位——__细胞__所构成的。2．细胞的基本结构包括__细胞膜__、__细胞质__和__细胞核__三部分，植物细胞的结构与动物细胞的结构相比，一般还多了__液泡__、__叶绿体__、__细胞壁__三个结构。3．动物细胞和植物细胞的区别：细胞结构植物细胞动物细胞功能细胞膜__有__有保护并控制细胞与外界之间物质交换细胞质有有__细胞进行生命活动的重要场所__细胞核__有__有细胞生命活动的控制中心，含__遗传物质__细胞壁__有____无____保护和支持细胞__，使植物细胞具有一定的形状液泡__有__无内有液体，叫__细胞液__叶绿体有无__光合作用__的场所，含有叶绿素【夯实基础】1．关于细胞学说，下列说法中不准确的是(　C　)A．细胞学说是19世纪40年代由德国科学家施旺和施莱登提出的B．细胞学说是在总结前人大量研究的事实材料和设想的基础上归纳提出的C．细胞学说提出所有的生物都是由相同的基本单位——细胞所构成的D．细胞学说认为细胞是由细胞分裂产生的 2．细胞很小，一般只有(　A　)A．几微米到几十微米B．几纳米到几十纳米C．几毫米到几十毫米D．几厘米到几十厘米3．“洋葱的叶表皮细胞是扁平的；动物的肌肉细胞是细长纺锤形的；神经细胞则有许多突起。”对这段叙述的概括合理的是(　A　)A．细胞的形状多种多样B．不同的细胞大小不同C．不同的细胞结构各不相同D．生物体都是由细胞构成的4．观察洋葱表皮细胞和观察蜗牛爬行用到的工具分别是(　A　)A．显微镜、放大镜B．放大镜、放大镜C．显微镜、显微镜D．放大镜、显微镜5．控制物质进出动物细胞的结构是(　B　)A．细胞壁B．细胞膜C．细胞液D．细胞质6．俗话说“种瓜得瓜，种豆得豆”，这主要是与细胞中的哪个结构相关(　D　)A．细胞壁B．细胞膜C．细胞质D．细胞核7．切开成熟的西瓜时，流出淡红色的汁液，这汁液主要是来自于细胞的哪一结构(　C　)A．细胞核B．细胞膜C．液泡D．叶绿体8．[2015·温州]2015年2月，科学家发现，一种名为“绿叶海天牛”的动物在摄取藻类后，能够将藻类的某一细胞结构置于自己的细胞内，从而使自身也能进行光合作用，该细胞结构是(　D　) A．细胞壁B．细胞膜C．液泡D．叶绿体9．胡克最早观察的“细胞”实际上是(　B　)A．细胞膜B．细胞壁C．细胞核D．叶绿体10．下列细胞的结构最为相似的是(　B　)A．桃树和鲫鱼的细胞B．苹果和洋葱的细胞C．月季的叶和鲨鱼的细胞D．海带和草履虫的细胞11．种植玉米时，要用农药拌种以防止害虫啃咬种子。但农药并不会进入玉米种子细胞内，原因是玉米种子的细胞具有(　B　)A．细胞壁B．细胞膜C．细胞质D．细胞核12．王娜同学在显微镜下看到一些细胞，她判断观察到的是植物细胞。你知道她看到了什么吗？(　A　)A．细胞壁、液泡B．细胞壁、细胞膜C．细胞质、细胞核D．细胞膜、细胞质13．下列关于植物细胞的叙述中错误的是(　B　)A．细胞壁主要是由纤维素组成的B．植物细胞有细胞壁，没有细胞膜C．成熟植物细胞内的液泡一般较大D．植物细胞不一定都有叶绿体【能力提升】14．将死亡的细胞浸泡在一定浓度的水溶性染色剂(PI)中，细胞核会被着色；将活细胞浸泡其中，其细胞核不着色，但将PI注入到活细胞中，细胞核会被着色，因此可将PI应用于细胞死活的鉴别。其鉴别的基本原理是(　C　) A．活细胞的细胞核能够分解PIB．死细胞和活细胞的细胞核内的物质不同C．活细胞的细胞膜能够阻止PI的进入D．活细胞的细胞壁能够阻止PI的进入15．核糖体是合成蛋白质的“化工厂”，合成蛋白质是生命活动之一，它在细胞的哪个部位中进行(　B　)A．细胞膜B．细胞质C．细胞壁D．细胞核16．“小冰麦”是东北师范大学生命科学学院培育出来的一种高产抗病、高蛋白的小麦新品种。它是利用现代生物技术将野生冰草抗病、高蛋白的遗传物质转移到普通小麦的细胞中培育而成的。如图221所示，在培育过程中，主要是对野生冰草细胞内的哪个结构进行的操作(　B　)图221A．①B．②C．③D．④17．下图中能正确表达植物细胞内各结构之间位置关系的是(　B　) 18．课外兴趣小组的同学用显微镜观察池塘水时发现水中有一种再生能力较强的喇叭虫。为了验证细胞核是遗传信息储存的场所和生命活动的控制中心，同学们将它切成了如图222所示的①、②、③三部分，则预期一段时间后会再生成喇叭虫的是(　B　)图222A．①B．②C．③D．①②③19．我国首例体细胞克隆波尔山羊“津英”在天津市畜牧兽医研究所顺利产下一对“龙凤胎”。小公羊体重4.4kg，小母羊体重3.7kg，均发育良好。那么，将一黑色公绵羊的体细胞的细胞核移入一白色母绵羊的去核卵细胞中，再将此细胞植入克隆波尔山羊“津英”子宫内发育，生出的小绵羊也是“克隆绵羊”。则此“克隆绵羊”为(　A　)A．黑色公绵羊B．黑色母绵羊C．白色公绵羊D．白色母绵羊20．从胡克发现细胞到施莱登、施旺提出细胞学说，前后经历了近200年的时间，期间凝聚了许多科学家的探索成果，对此你有什么感想？【答案】　科学的发展需要经历科学工作者的团队合作。科学技术的发展历程是艰险的，细胞学说的发展极不容易。【拓展创新】21．如图223所示是洋葱叶肉细胞的结构图，请据图回答：(1)在该图画出的结构中，动物细胞不具有的结构有[①]__细胞壁__、[④]液泡和[⑥]叶绿体。(2)该细胞与动物细胞都具有的结构是[②]__细胞膜__、[③]__细胞核__和[⑤]__细胞质__。(3)该细胞中维持细胞形态的结构是__细胞壁__。(4)洋葱中含有对眼睛有刺激作用的物质，此物质存在于[④]__液泡__中。 (5)储存遗传物质的结构是[③]__细胞核__。(6)画出一个动物细胞的结构简图，并标出各部分的名称来。【答案】　略图223 第2节　细胞(2)[学生用书A14]1．显微镜的放大倍数＝__目镜的放大倍数×物镜的放大倍数__。2．使用时操作步骤：(1)安放：将显微镜放置在靠近__光源__、靠身体前方略__偏左__的地方，镜筒在前，镜臂在后。(2)对光：转动__物镜转换器__，使低倍物镜对准通光孔。再转动遮光器，让较大的一个光圈对准通光孔。用__左眼__通过目镜观察，__右眼__必须睁开，以便及时记录观察结果。同时调节反光镜，使视野中出现一个__明亮__的圆形。(3)放片、调距：将装片放在载物台上，观察物对准__通光孔__，用压片夹压住装片。眼看物镜，向前转动__粗准焦螺旋__，使物镜和装片接近。再眼看目镜，向后转动粗准焦螺旋，镜筒上升，当观察到模糊的物像时停止调节粗准焦螺旋。双手转动__细准焦螺旋__直到物像清晰为止。(4)观察。【夯实基础】1．与调节光线强弱有关的显微镜结构是(　D　)A．通光孔B．目镜C．粗准焦螺旋D．反光镜2．在使用显微镜进行对光时，下述四个实验步骤，正确的顺序应是(　B　)①转动遮光器，使较大光圈对准通光孔　②转动物镜转换器，使低倍物镜对准通光孔　③左眼注视目镜，右眼睁开　④转动反光镜调出一个明亮的视野A．①③②④B．②①③④C．③④②①D．③②①④3．使用显微镜时，下列操作中符合要求的是(　D　)4．当转动显微镜的粗准焦螺旋使镜筒缓缓下降时， 操作者的眼睛一定要看着(　B　)A．目镜B．物镜C．镜筒D．粗准焦螺旋5．下列四组是有关显微镜使用的叙述，其中前一项是操作，后一项是目的，这四组中，正确的是(　D　)A．调节光圈——调节视野的大小B．调节反光镜——调节物像的大小C．转动物镜转换器——换用不同放大倍数的目镜D．调节细准焦螺旋——使看到的物像更清晰6．[2015·武威]用显微镜观察植物细胞临时装片时，要使视野内看到的细胞数目最多，在下列目镜和物镜的组合中应选择(　A　)A．目镜5×，物镜10×B．目镜10×，物镜10×C．目镜10×，物镜40×D．目镜15×，物镜100×7．显微镜视野中出现了一个污点，要判断污点的来源，下列操作无效的是(　A　)A．转动反光镜，对准光源B．转动物镜转换器，换一个物镜C．移动载玻片D．换一个目镜8．图224为光学显微镜的4个镜头。若要在视野内看到的细胞最大，宜选用的镜头组合是(　D　)图224A．甲和丁B．乙和丁C．甲和丙D．乙和丙9．光学显微镜是中学生物实验室里常用的重要仪器之一，下列是使用光学显微镜过程中的有关问题，请回答： (1)用显微镜观察植物细胞的临时装片时，若是在光线很强的条件下，为了控制进光量，应选用较小的光圈和__平面__(选填“平面”或“凹面”)反光镜。(2)若显微镜的目镜放大倍数为10×，物镜的放大倍数为10×，那么物像的放大倍数是__100__倍。图225(3)若在显微镜下观察到的视野如图225所示，则在载玻片上的字母是__d__。若要把物像移到视野中央，载玻片应向__右上__(选填“右上”或“左下”)方移动。(4)当显微镜的视野太暗时，怎样调节显微镜可以提高视野亮度？(要求写出两种方法)__①将平面反光镜改成凹面反光镜；②增大光圈__。(5)显微镜的放大倍数越高，则视野中观察到的细胞数目越__少__。【能力提升】10．[2015·台州]下列关于显微镜的操作，其中属于“对光”环节的是(　C　)11．同学们已会使用普通光学显微镜了，你知道起放大作用的结构是(　A　)A．目镜和物镜B．反光镜和目镜C．反光镜和物镜D．遮光器和反光镜12．小明观察血涂片时，首先看到了图226中①所示的物像。继续进行操作观察到②所示的物像，小明观察时不需要进行的操作是(　C　)图226 A．转动物镜转换器B．转动细准焦螺旋C．转动粗准焦螺旋D．调节反光镜13．下列有关显微镜操作的说法，正确的是(　D　)A．若在高倍镜下观察到细胞质流向是逆时针的，则细胞中细胞质流向应是顺时针的B．换用高倍镜时，应先将镜筒升高少许C．物像不在视野中央，可转动目镜来移动物像D．对光后，从低倍镜到高倍镜进行观察14．请根据图227所示，结合有关操作技能，回答下列相关问题：图227(1)人类身体中最大的细胞——卵细胞直径约0.1mm。在一台普通的光学显微镜下看到其直径约为0.5cm。则此时最有可能的镜头组合是__B__。A．5×　40×B．5×　10×C．10×　40×D．10×　10×(2)图a中遮光器和反光镜作用的共同点是调节__视野的亮度__。(3)转换到高倍镜后，某同学看到物像不够清晰，接下来他应该__B__。A．调节粗准焦螺旋B．调节细准焦螺旋C．移动玻片D．更换玻片(4)某同学使用显微镜观察口腔上皮细胞临时装片，如图b所示，通过下列哪项操作能实现视野“甲”到视野“乙”的变化？__D__。A．调节遮光器换用大光圈 B．调节反光镜换用凹面镜C．向右上方移动装片，并换用高倍物镜D．向左下方移动装片，并换用高倍物镜【拓展创新】15．如图228所示为显微镜视野内某生物体所处位置及运动路线，则此生物的实际位置及运动路线应为(　A　)图22816．为了认识显微镜的成像特点，某同学做了一个玻片进行观察，图229甲表示目镜为5×，物镜为10×时显微镜视野中的细胞数目，当把目镜改为15×，物镜不变时，视野将变为乙图(画出视野)。图229【答案】　略 第2节　细胞(3)[学生用书B14]制作洋葱表皮临时装片步骤：1．用__干净的纱布__把载玻片和盖玻片擦拭干净；2．把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴1滴__清水__；3．把洋葱鳞片切成小块，用__镊子__撕取一小块洋葱鳞片__内表皮__；4．把撕下的内表皮放在载玻片的水滴中，用镊子把它展平；5．用镊子夹起盖玻片，使__盖玻片的一侧先接触载玻片上的水滴__，然后缓缓放平；6．在盖玻片的一侧滴加__1～2滴红墨水(或碘液)__；7．另一侧用__吸水纸__吸水，使染液浸润全部标本；8．__左眼__看目镜中的洋葱表皮细胞的图像，右眼看纸张画图。【夯实基础】1．某同学用显微镜观察洋葱表皮细胞时，发现视野偏暗。下列三项措施中，能起到增加视野亮度作用的是(　A　)①增大光圈　②减小光圈　③换用倍数较大的目镜A．①B．②C．①③D．②③2．如图2210所示是制作洋葱表皮细胞临时装片标本的流程图，图中空格中依次应该填写的是(　A　)图2210A．滴、展、染B．染、展、滴C．展、染、滴D．展、滴、染3．制作洋葱表皮装片时，盖上盖玻片的操作方法如下图所示(图中撕下的洋葱表皮已经展平在清水中，箭头表示盖上盖玻片的方向，椭圆表示载玻片中央的清水)，其中正确的是(　A　) 4．如图2211所示是显微镜视野中的人体口腔上皮细胞，下列有关说法错误的是(　C　)图2211A．据图可知，刮取的口腔上皮细胞在生理盐水中是均匀涂抹的B．图中口腔上皮细胞不清楚，可能是盖盖玻片时操作不当造成的C．视野中可观察到口腔上皮细胞的细胞壁等结构D．视野中若光线过强应调节反光镜和光圈5．在制作洋葱表皮细胞和人体口腔上皮细胞的临时装片时，在载玻片中央所滴加的液体分别是(　D　)A．生理盐水、生理盐水　B．清水、清水C．生理盐水、清水　D．清水、生理盐水6．如图2212甲所示是制作洋葱表皮细胞临时装片的基本步骤。若在显微镜中观察到的图像如图乙所示，则制作装片步骤中最可能出现问题的是(　D　)图2212A．①　B．②C．③　D．④7．[2014·益阳]请根据下表中的两个实验，回答有关问题： 实验一、观察洋葱鳞片叶内表皮细胞实验二、观察人的口腔上皮细胞实验步骤①在洁净的载玻片中央滴一滴清水①在洁净的载玻片中央滴一滴清水②取材，并将材料放在水滴中展平②用清毒牙签在自己已漱净的口腔内侧壁上轻刮③盖盖玻片③将牙签上的碎屑涂在载玻片上的液滴中、并分散开④染色④盖盖玻片⑤观察⑤染色⑥观察(1)实验一步骤⑤中，出现细胞严重重叠的现象，这是实验中的哪一步骤有问题？__②__。(2)实验二的步骤中有一处错误，请指出并更正：步骤：__①__，更正：__滴生理盐水__。(3)与洋葱鳞片叶内表皮细胞比较，人的口腔上皮细胞不具有__细胞壁、液泡__。【能力提升】8．在学业考试操作考查中，某同学的实验是：制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片，并用显微镜观察其细胞结构，图2213是该同学在实验过程中的某一操作步骤，该操作的作用有(　D　)图2213①用吸水纸吸去过多的水，防止盖玻片漂浮②用吸水纸吸水，有利于排出盖玻片下的气泡③用吸水纸吸水，有利于细胞染色A．①B．①②C．②③D．①②③9．在用显微镜观察玻片时，由低倍镜换成高倍镜以后，所观察到的物像与低倍镜下看到的相比(　D　) A．视野亮、细胞数目多B．视野暗、细胞数目多C．视野亮、细胞数目少D．视野暗、细胞数目少10．照明充足的情况下，在显微镜视野内可看清洋葱表皮细胞的无色细胞壁和细胞核，但看不清液泡。为了能看清细胞质与液泡的界面，此时应(　D　)A．改用凹面反光镜，放大光圈B．改用平面反光镜，放大光圈C．改用凹面反光镜，缩小光圈D．改用平面反光镜，缩小光圈11．在“观察洋葱表皮细胞”的实验时，小敏发现视野上方较暗，下方较亮，她应该调节(　A　)A．反光镜B．目镜C．物镜D．细准焦螺旋12．观察洋葱表皮细胞临时装片时，如果视野中看到中央发亮，周边黑暗的圆圈，该圆圈可能是(　B　)A．污物B．气泡C．细胞D．碘液13．李文利用普通光学显微镜观察人体口腔上皮细胞临时装片，请据图2214回答：图2214(1)如图甲所示是李文使用显微镜观察的一个步骤。在此操作中，她正在转动__粗__(选填“粗”或“细”)准焦螺旋，此时她的眼睛一定要看着__物__镜。(2)如图乙所示是李文观察后绘制的细胞结构图，若她用10×的目镜，则物镜是__10×__，图中不应出现的结构是__液泡__。 14．如图2215所示为显微镜下观察洋葱表皮细胞临时装片的几个视野。请据图回答问题：图2215(1)要使视野从①变为②，应将装片向__右下方__移动。(2)本实验使用的物镜有10×和4×两种，要使视野从②变为③，应选用的物镜是__10×__。(3)要使视野从③变为④，应调节__细__准焦螺旋。【拓展创新】15．图2216是罗伯特·胡克当年使用的显微镜。据图回答下列问题。(1)与现在的显微镜比较，罗伯特·胡克当年使用的这台显微镜尽管比较简单，但是，它却有相应的基本结构。请在图中标注“目镜”“反光镜”这两个结构。图2216【答案】　第15题答图(2)与现在同学们使用的显微镜相比，罗伯特·胡克当年使用的这台显微镜缺少什么结构，这将给显微镜的使用带来怎样的不便(至少指出一点)。①缺少的结构：__无物镜转换器__；②带来的不便：__不方便更换物镜(或“无粗准焦螺旋__不能快速调节镜筒的升降”或“无细准焦螺旋__不能进行精细调节”)__。(3)某同学用同一台显微镜观察同一标本4次，通过调整目镜、物镜和细准焦螺旋，观察到的图像如下列所示，其中视野最暗的是__B__。 第3节　生物体的结构层次(1)[学生用书A16]1．人体与许多生物一样都是来自一个细胞——受精卵。人体的复杂结构是受精卵不断__分裂__、__生长__和__分化__的结果。2．细胞通过__分裂__能产生与自己一样的细胞，在此过程中，母细胞内出现__染色体__，最后这些物质会__平均分配__到两个子细胞中去。3．细胞生长是子细胞不断吸收__营养物质__，合成自身的__组成物质__，不断地长大。4．细胞分化是分裂产生的子细胞发生变化，形成具有不同__形态__和__功能__的细胞的过程。【夯实基础】1．细胞体积的增大是由于(　B　)A．细胞分化B．细胞生长C．细胞分裂D．液泡增大2．如图231所示，单细胞生物草履虫在进行(　C　)图231A．生长B．分化C．分裂D．凋亡3．一个母细胞连续分裂三次，所产生的新的子细胞数量是(　C　)A．16个B．4个C．8个D．32个4．细胞中出现染色体、细胞形态和功能发生变化分别属于(　B　)A．细胞生长和细胞分裂 B．细胞分裂和细胞分化C．细胞分化和细胞生长D．细胞分化和细胞分裂5．单细胞生物的细胞分裂的结果是(　B　)A．生物种类增多B．生物个体数增加C．细胞数目增多D．个体长大6．如图232所示为细胞的有关生理过程。其中，过程②表示细胞的(　C　)图232A．分裂B．生长C．分化D．流动7．王强去年的身高是166cm，今年的身高变成了176cm。王强长高的主要原因是(　C　)A．细胞生长B．细胞分化C．细胞分裂和生长D．细胞生长与分化8．下列关于细胞分裂的说法，错误的是(　D　)A．细胞分裂过程中，细胞核中出现了染色体B．通过细胞分裂，一个母细胞变成二个子细胞C．刚分裂产生的子细胞大小一般只有母细胞的一半D．细胞分裂会形成形态功能不同的细胞9．下列关于细胞分裂和细胞分化的描述，不正确的是(　C　)A．细胞分裂的结果是细胞数目的增多B．细胞分化可以形成不同形态和功能的细胞C．细胞分裂产生的新细胞都可以继续分裂D．细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程10．恶性肿瘤的形成是因为细胞(　B　) A．不断分化而不分裂B．不断分裂而不分化C．不断分裂而不生长D．不断生长而不分裂11．植物体结构和功能的基本单位是__细胞__，桃的种子长成桃树，发育过程中，细胞数目__增加__，体积__增大__，细胞数目和体积的变化是细胞__分裂__和__生长__的结果。【能力提升】12．如图233所示，人的造血干细胞产生血细胞的过程在生物学上称为(　A　)图233A．细胞分化B．细胞生长C．细胞演化D．细胞分裂13．细胞分裂、分化、生长的过程依次是(　A　)A．细胞分裂→细胞生长→细胞分化B．细胞生长→细胞分裂→细胞分化C．细胞分裂→细胞分化→细胞生长D．细胞分化→细胞分裂→细胞生长14．下列不属于细胞分裂的意义的是(　C　)A．单细胞动植物的个体数增加B．多细胞动植物体内细胞数目增多C．能延长生物体的寿命D．能产生生殖细胞，实现生物的繁殖15．下列说法中不合理的是(　A　)A．植物细胞在形态、结构和功能上有很大差异，与其相关的是细胞的分裂B．一株细小的树苗能长成枝繁叶茂的大树，主要是细胞生长和分裂的结果 C．细胞分裂受细胞中遗传物质的控制D．动植物在细胞分裂过程中，变化最大的是细胞核16．下面是小明在显微镜下观察并绘制出的甲、乙两个细胞图，请据图234回答下列问题。图234(1)表示动物细胞的是图__甲__。(2)图甲：控制物质进出细胞的结构是[1]__细胞膜__，储存遗传信息的结构是[2]__细胞核__。(3)图乙：细胞分裂后产生的两个新细胞中染色体形态和数目__相同__(选填“相同”或“不同”)。(4)图甲与图乙细胞都不能进行光合作用，原因是细胞中没有__叶绿体__(填结构名称)。17．根据图235表示细胞的各种生命活动，回答相关问题：图235(1)图C表示的是细胞的__分裂__过程，在此过程中最引人注意的变化是母细胞的细胞核中出现__染色体__，并且__平均分配__到两个子细胞中去。(2)在复杂的动植物体中，常常可以发现形态、结构和功能各不相同的细胞，这是由于图__A细胞分化__的结果(填字母和名称)。(3)小明通过观察，认为生物体能够由小变大是由于图B__细胞生长__的结果， 你认为他的观点是否正确？__不正确__。为什么？__因为生物体能够由小变大是细胞分裂、生长和分化的共同结果__。【拓展创新】18．科学家为了探究影响细胞衰老的因素，进行了如下实验。实验Ⅰ：分别在相同的条件下，体外培养胎儿、中年人和老年人的肺的纤维细胞，结果见下表：细胞来源胎儿中年人老年人增殖代数50202～4实验Ⅱ：分别将鼠、鸡、人和龟等不同物种的体细胞在体外培养，结果如图236所示。图236实验Ⅲ：将年轻人体细胞去核后与老年人的细胞核融合；将老年人体细胞去核后与年轻人的细胞核融合后，分别在体外培养，结果前者不分裂，后者分裂旺盛。(1)每个实验可以得出的结论是：实验Ⅰ：细胞分裂能力随着生物体的年龄增大而__减弱__(选填“减弱”或“增强”)；实验Ⅱ：细胞分裂次数与物种的寿命有关，一般来说，寿命越__长__的物种体细胞分裂次数越高；实验Ⅲ：细胞结构中的__细胞核__是决定细胞衰老的重要因素。(2)影响细胞衰老的内在因素有__生物的物种、年龄和细胞核__等。 第3节　生物体的结构层次(2)[学生用书B16]1．组织就是许多__形态结构__相似、__功能__相同的细胞联合在一起的细胞群。2．植物的基本组织主要包括__保护组织、输导组织、营养组织(又称薄壁组织)、机械组织、分生组织__。3．人体的基本组织主要包括__上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织__。【夯实基础】1．生物体组织的形成是(　D　)A．细胞分裂的结果B．细胞生长的结果C．细胞分裂生长的结果D．细胞分化的结果2．下列选项中属于植物保护组织特点的是(　B　)属于植物分生组织特点的是(　A　)属于植物输导组织特点的是(　D　)属于植物营养组织特点的是(　C　)A．具有很强的分裂能力B．细胞扁平，排列紧密C．能制造和储存营养物质D．能输送水、无机盐等物质3．[2015·广元]“藕断丝连”是常见的现象，这里的“丝”来自植物体的(　A　)A．输导组织B．分生组织C．营养组织D．保护组织4．叶片中能进行光合作用制造有机物的组织是(　B　)A．分生组织B．营养组织C．输导组织D．保护组织5．[2015·漳州]洋葱鳞片叶表皮属于(　A　) A．保护组织B．营养组织C．输导组织D．分生组织6．人体中能收缩舒张引起运动的组织是(　C　)A．上皮组织B．结缔组织C．肌肉组织D．神经组织7．北极熊白色体毛下厚厚的脂肪属于(　C　)A．上皮组织B．肌肉组织C．结缔组织D．神经组织8．覆盖于身体和内脏器官的表面及体内各种管腔的内表面的是(　C　)A．结缔组织B．保护组织C．上皮组织D．营养组织9．神经组织的主要功能是(　D　)A．保护、吸收和分泌B．输导养料和氧气C．收缩舒张引起各种器官运动D．接受刺激，产生并传导兴奋10．做实验时观察的口腔上皮细胞取材于(　A　)A．上皮组织B．结缔组织C．肌肉组织D．神经组织11．将下列各动物组织与相应的分布用连线连接起来。上皮组织　　　皮肤、内脏器官的表面结缔组织四肢、心脏、胃等器官肌肉组织脑、脊髓和神经中枢神经组织血液、软骨、肌腱等处【答案】　略12．观察图237回答下列问题： 图237(1)对植物起到保护作用的是[a]__保护组织__。(2)在叶脉处有[b、c]__输导组织__，它们能输送由根吸收来得__水分__、无机盐以及由叶产生的__营养物质__。(3)[f]__分生组织__主要分布在根尖、芽等部位，其中的细胞在不断的__分裂__。13．用显微镜观察人体四大组织切片如图238所示。图238据图回答：图中属于结缔组织的是__A__，上皮组织的是__C__，神经组织的是__B__，肌肉组织是__D__。(填字母)14．你从一个受精卵发育成长为一个小帅哥、小美女，让我们看到了生命的奇妙变化。如图239所示为人体组织形成的过程。请分析回答问题：图239(1)图中①②③表示细胞__分裂__的过程，④表示细胞__分化__的过程。(2)人的大脑皮层主要由图中的__神经__组织构成，人体内的血液属于图中的__结缔__组织。【能力提升】15．冬天天气很冷，人们喜欢喝热汤，但去喝刚煮好的汤时，会感到很烫， 这是因为舌头上有(　B　)A．上皮组织B．神经组织C．肌肉组织D．结缔组织16．植物体茎的结构中有一层形成层，形成层的细胞能够不断地分裂，产生新的细胞并向内发育成木质部，向外发育成韧皮部，据此判断，形成层细胞属于(　C　)A．保护组织B．输导组织C．分生组织D．营养组织17．健美运动员表演时身体某处多次产生隆起是由于(　A　)A．肌肉组织具有收缩功能B．肌肉组织具有产生并传导兴奋的功能C．上皮组织具有分泌功能D．上皮组织具有保护功能18．下列植物的结构中，属于组织的是(　B　)19．下列人和动物具有的基本组织是(　C　)A．营养组织B．输导组织C．结缔组织D．机械组织20．如图2310所示是某种被子植物叶的切面图。图2310(1)对叶有保护作用的是__表皮__，它是由__保护__组织构成的；(2)在叶片中可以看到能进行光合作用的__叶肉__细胞，它们属于__营养__组织，叶脉主要是由__输导__组织组成。21．如图2311所示是皮肤的结构及皮肤下组织模式图，请据图回答： 图2311(1)皮肤由外向内分为三层：__表皮__、__真皮__、__皮下组织__。(2)能够感受外界的冷、热、触和压等刺激的结构是冷敏小体、热敏小体、触觉小体等，它位于[7]__真皮__内。(3)位于皮肤的外表，细胞排列紧密的是[6]__表皮__，它主要起到__保护身体__和__防止细菌入侵__的作用。(4)在寒冷的天气中，能使汗毛竖起来的是__立毛肌__，它主要由__肌肉__组织构成。(5)在炎热的夏季，能大量分泌汗液以调节体温的是[10]__汗腺__。【拓展创新】22．小科从市场上买回来几个番茄，并认真地进行分析研究：(1)他切开一个番茄，有许多汁液流出。这些汁液是番茄的__细胞液__，它来自于细胞结构中的__液泡__。(2)取另外一个番茄，用开水烫过后撕下一层薄薄的表皮，在显微镜下观察，发现细胞排列紧密，这层表皮属于__保护__组织；表皮以内的部分是果肉细胞，在显微镜下观察细胞壁比较薄，且排列分散，属于__营养__组织。(3)切开果肉，发现里面有一些白色的“筋络”，取一条“筋络”，洗去果肉细胞，制成临时装片，轻轻一压，然后放在显微镜下观察，发现其中的细胞一个个上下连接，且中间的细胞壁上有许多的小孔，你估计这部分结构可能是__输导__组织。 第3节　生物体的结构层次(3)[学生用书A18]1．人们将由多种组织构成的、具有一定功能的结构称为__器官__。2．人体的消化系统由两部分组成：(1)消化道，包括口腔、咽、__食道__、胃、__小肠__、__大肠__、肛门，它们是食物的通道；其中人体消化食物和吸收养料的主要场所是__小肠__；(2)消化腺，包括口腔中分泌唾液的__唾液腺__，胃壁中分泌胃液的__胃腺__，小肠壁中分泌肠液的__肠腺__。另外__肝脏__分泌胆汁，__胰腺__分泌消化液。这些消化液能消化食物中不同的营养物质。3．构成人体的八大系统是协同工作的。当你在跑步时，__运动__系统需更多的氧气。这时，在__神经__系统和__内分泌__系统的调节下，呼吸系统和循环系统的活动就会加强，使呼吸__变急__，心跳__加快并加强__。可见人体内的各个系统是相互联系的，这种联系使得人体形成了一个__整体__，并能及时对环境做出__反应__。4．植物体的结构层次是：细胞→__组织__→__器官__→植物体；动物体的结构层次是：细胞→__组织__→__器官__→__系统__→动物体。【夯实基础】1．下列关于器官的叙述正确的是(　D　)A．形态、结构、功能相同的细胞群B．能够完成一种或几种生理功能的多个器官，按一定的次序组合在一起的结构C．叶肉细胞构成一种器官D．不同的组织按照一定的次序组合起来，形成具有一定功能的结构2．下列结构属于器官的是(　C　)A．血液B．脂肪C．胃D．口腔上皮 3．一株绿色植物的生殖器官包括(　C　)A．根、茎和叶B．果实和种子C．花、果实和种子D．种子4．我们吃的胡萝卜、甘蔗是植物的(　C　)A．生殖器官B．基本组织C．营养器官D．果实5．下列对生物“系统”的概念叙述，正确的是(　D　)A．身体某一部分上的器官的总和B．体内功能上有联系的器官的总和C．能共同完成一种生理功能的多个器官的总和D．能共同完成一种或几种生理功能的多个器官的总和6．下列结构中可以称为系统的是(　D　)7．[2015·连云港]桃树植物体的结构层次中，不具有的结构层次是(　D　)A．细胞B．组织C．器官D．系统8．细胞是构成生物体的基本单位。以下对人体结构的层次关系表述科学的是(　A　)A．细胞→组织→器官→系统→人体B．细胞→器官→组织→人体→系统C．组织→细胞→器官→系统D．细胞→器官→组织→系统→人体9．几个同学一起到菜场买一个猪心进行解剖，发现猪心主要由__心__肌构成，它属于__肌肉__组织；心脏内有血液，它属于__结缔__组织；心脏中还有一些神经分布，控制心脏的跳动，它属于__神经__组织；心脏的内、外表面覆盖着__上皮 __组织。根据这些观察，你认为心脏属于动物体结构层次中的__器官__，属于__循环__系统的结构。10．如图2312所示是人体消化系统的结构层次示意图，根据所学知识，回答下列问题：图2312(1)细胞__分化__产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由许多形态结构__相似__，功能__相同__的细胞联合在一起形成的。(2)图中代表组织的是__A__，代表器官的是__B__。(填字母)(3)人和动物的细胞经过细胞分裂、分化，形成上皮组织、__结缔组织__、__神经组织__、肌肉组织等基本组织。(4)整个动物体由多种不同的系统构成，高等动物和人体除了有消化系统外，还有__生殖系统__、__呼吸系统__、__神经系统__、__泌尿系统__、__内分泌系统__、__循环系统__、__运动系统__。这些系统是在__神经系统__和__内分泌系统__的调节下使人体成为一个统一的整体的。【能力提升】11．下列依次属于系统、器官、组织、细胞的一组是(　A　)A．神经系统、心脏、血液、受精卵B．运动系统、果实、花、甘薯C．呼吸系统、种子、茎、叶片D．消化系统、肝脏、萝卜、香菇12．图2313中所示的器官分别属于什么系统？(　B　)图2313A．呼吸系统、神经系统、消化系统、循环系统 B．循环系统、消化系统、神经系统、呼吸系统C．循环系统、神经系统、消化系统、呼吸系统D．消化系统、循环系统、呼吸系统、神经系统13．消化系统中各器官协同工作，共同完成的工作是(　D　)A．消化食物　　B．吸收营养物质C．把食物残渣排出体外　　D．以上三项都是14．下列关于一株小麦和一只猫的叙述，不正确的是(　C　)A．细胞是它们的结构和功能单位B．它们的发育起点都是受精卵C．它们结构层次都是细胞→组织→器官→系统D．小麦的花、猫的心脏都属于器官15．下列关于人体器官和系统的叙述中，不正确的是(　C　)A．器官一般由四种基本组织构成，并以某种组织为主B．肝脏、心脏、胃、大脑都是器官C．系统由多个组织构成，能完成一种或几种生理功能D．器官的结构特点是与它的生理功能相适应的16．如图2314所示是一棵完整的番茄植株，根据所学知识回答有关问题。图2314(1)写出①～⑥的结构名称：①__花__；②__叶__；③__果实__；④__种子__；⑤__茎__；⑥__根__。(2)番茄果实的表皮属于__保护__组织，表皮以内的部分主要是__营养__组织，除此之外还有__输导__组织等，番茄果实在结构层次中属于__器官__。17．阅读短文，回答问题。姗姗小朋友吃苹果时， 不小心将苹果的种子咽了下去。这粒苹果种子先遇到像轧钢机似的上下坚硬的怪物，差点儿将它压得粉身碎骨；刚躲过一劫，又遇到“酸雨”；后来它钻进了一条又长又窄的迷宫，它在这里走了很久，周边的许多物质都神秘地消失了；走出迷宫，它又差点儿钻进死胡同，幸亏及时改变方向，最后，它在姗姗上厕所时，和很臭的东西混成一起离开了姗姗。请你帮这粒苹果种子分析一下：(1)它在哪里遇到像轧钢机似的怪物？__口腔__。(2)它在哪里遇到“酸雨”？__胃__。(3)又长又窄的“迷宫”是什么部位？__小肠__。为什么许多物质在这里会神秘地消失？__因为在这里许多物质被消化吸收了__。(4)它在什么地方与很臭的东西混在了一起？__大肠__。【拓展创新】18．甲、乙两人在争论：甲说：“人体各器官系统是独立工作，互不干扰的。我吃饭时消化系统在工作，跑步时运动系统在工作，而吸进氧气、呼出二氧化碳是呼吸系统完成的。它们分工明确，各司其职，互不影响。”乙说：“我认为人体各系统是协同工作、互相联系的，人体应该是一个统一的整体。”你认为谁说的有道理？你有证据支持他的观点吗？请与同学讨论。【答案】　乙说的有道理，人体由许多器官组成，虽然各个器官功能不同，但它们之间有密切的联系，分工协作，共同构成一个统一的整体，比如当你在跑步时，运动系统需更多的氧气。这时，在神经系统和内分泌系统的调节下，呼吸系统和循环系统的活动就会加强，使呼吸变急、心跳加快并加强。所以甲的说法是错误的。 专题二　用显微镜观察细胞[学生用书B18]一、细胞与细胞的分裂1．树木没有“骨骼”，却也能“顶天立地”是因为植物的细胞中有(　A　)A．细胞壁B．细胞膜C．细胞质D．细胞核2．人体有200多种细胞，其基本结构都很相似，这里所说的基本结构是指(　B　)①细胞壁　②细胞质　③细胞膜　④细胞核A．②③B．②③④C．①③④D．①②④3．下列有关营养组织与保护组织的叙述正确的是(　B　)A．保护组织有较强的分裂能力B．二者均是细胞分化的结果C．所有营养组织都不能进行光合作用D．番茄的果皮属于营养组织4．樟树能活几百年，它之所以能够长期维持旺盛的生命力是因为(　A　)A．绝大多数细胞不断地进行更新B．樟树细胞的寿命比较长C．原细胞的衰老和死亡D．细胞由小变大5．如图1所示为动植物细胞结构图，据图回答问题：图1(1)左图表示__动物__细胞，右图表示__植物__细胞，你判断的依据是__有无细胞壁和液泡__。(2)F是__叶绿体__，它是植物进行__光合作用__的场所。(3)细胞进行生命活动的主要场所是[C]__细胞质__。(4)由纤维素组成，起支持和保护作用的是[D]__细胞壁__。 二、显微镜的操作6．显微镜的发明大大开拓了人类的视野，人们看到了原先肉眼看不到的世界。如图2所示是从载物台反面看到的遮光器。①②③④⑤表示从小到大的光圈。在光线较弱时对光，应选择的光圈是(　D　)图2A．①B．②C．③D．⑤7．某同学用显微镜观察水中微小生物，如图3所示。图甲表示显微镜视野中微生物游走方向，为了不使该微生物从视野中消失，则载玻片移动的方向是图乙中的(　D　)图3A．A方向B．B方向C．C方向D．D方向8．以下是四位同学在显微镜下观察人体口腔上皮细胞时，出现在视野中的物像。其中最可能是因为材料涂抹不均而形成的图像是(　D　)9．将显微镜结构名称与其对应的功能用线连起来。 10.下面用三台显微镜(编号为A、B、C)分别观察同一装片的洋葱表皮细胞。请回答下列问题：编号目镜物镜A5×8×B10×10×C15×40×(1)观察到的细胞数目最多的显微镜是__A__。(2)观察到的细胞个体面积最大的显微镜是__C__。(3)目镜最长的是__A__号显微镜。11．观察是科学探究的一种方法。科学观察需要工具，显微镜就是其中一种。(1)使用显微镜观察时，如果光线过强，应选择__②③__。①大光圈　②平面镜　③小光圈　④凹面镜(2)观察写有字母串“dpbq”的装片，视野中看到的图像是__bqdp__。(3)若要把图4中的细胞用高倍镜来观察，接下去对显微镜和装片的操作是__向左下方移动装片，使物像在视野的中心，再转动物镜转换器调到高倍，然后再调节细准焦螺旋__。图4　　图5(4)如图5所示，在一个视野中看一行细胞，此时显微镜镜头的读数是10×和10×，如果此时将镜头换成10×和20×，那么在这个视野中可以看到的细胞数目是__4__个。 三、观察细胞12．小华同学将下列材料直接放在显微镜下观察，能看到细胞结构的是(　D　)A．一根头发B．一粒芝麻种子C．一片柳树叶D．一小块洋葱鳞片叶内表皮13．[2015·乐山]图6是同一显微镜观察同一植物组织标本4次得到的图像，下列推测正确的是(　B　)图6A．③所用的目镜的放大倍数一定大于④B．更换物镜一定是转动物镜转换器来实现C．图像③中能非常清楚地看到细胞膜D．每个细胞中都一定能找得到叶绿体14．请回答下列与实验有关的问题：(1)从植物体的结构层次来看，洋葱鳞片叶属于__器官__。制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时需要用__碘液__进行染色。(2)从人体结构层次来看，口腔内侧壁表层属于__组织__。制作人口腔上皮细胞临时装片时应加入生理盐水，其主要目的是防止细胞__变形__。图7(3)如图7所示，图A、B是在显微镜下看到的两个视野，如果由图A变为图B，细胞将变大，视野将__变暗__(选填“变亮”或“变暗”)。15．人体口腔上皮细胞常被用作动物细胞的观察材料。图8 (1)如图8是光学显微镜下观察到的细胞图像，其中图__乙__是人体口腔上皮细胞。(2)在光学显微镜下观察到的人体口腔上皮细胞中，颜色最深的细胞结构是__细胞核__。16．在明亮实验室里做“观察动物细胞和植物细胞”实验时，由于操作上的一些失误，造成实验效果不明显。请分析产生下列后果的可能原因。(写出一条即可)(1)在使用显微镜对光时，发现无论怎样转动反光镜视野都很暗。【答案】　物镜没有对准通光孔、用高倍镜对光或采用了较小的光圈。(答案合理即可)(2)在观察洋葱表皮细胞的临时装片时，发现细胞有严重的重叠现象。【答案】　洋葱表皮细胞未在载玻片上展平或洋葱表皮撕得太厚。17．根据“观察人体口腔上皮细胞”实验，回答下列问题：图9(1)如果你是老师，在准备本实验的材料用具时，不需要准备图9中的__②③__(填标号)，还需要添加的材料用具有__消毒牙签、凉开水、稀碘液、吸水纸、纱布和生理盐水(除纱布__、凉开水外，其他项目不能少)__。(2)如果观察时使用5×目镜和10×物镜，则显微镜的放大倍数是__50__倍。(3)观察时如果视野过亮，除了调节显微镜的光圈外，还可以调节__反光镜__。(4)如图10所示是孙敏同学所绘制的人体口腔上皮细胞结构图，请你指出图中存在的错误或不妥之处：__多画了液泡；细胞核不能涂黑，要用铅笔点上密的点__。图10 第4节　常见的动物(1)[学生用书A20]1．参照课本第56页图，将鸡、蚕、鲤鱼、蝙蝠进行分类。若按生活环境来分，__鲤鱼__为水生动物，__鸡、蚕、蝙蝠__为陆生动物；若按有无羽毛来分，__鸡__为有羽毛动物，__蝙蝠、蚕、鲤鱼__为无羽毛动物。2．科学的分类方法是以__生物的形态结构__、__生活习性__以及__生物之间的亲缘关系__等为依据进行分类，并根据它们之间的__差异大小__，由大到小依次以__界__、__门__、__纲__、__目__、__科__、__属__、__种__构成分类的七个等级。3．动物的分类方法有很多种，其中根据动物体内有无__脊椎骨__，可以分为__脊椎动物__和__无脊椎动物。4．脊椎动物是最高等的动物，根据他们的__形态特征不同，可分成__鱼类__、__两栖类__、__爬行类__、__鸟类__和__哺乳类__。【夯实基础】1．自然界中现存的动物大约有(　C　)A．4.7万种B．100万种C．125万种D．120万种2．自然界的生物种类繁多，为了更好地认识生物之间的亲缘关系和进化关系，最好的办法是(　A　)A．根据一定的特征将生物进行分类B．将每一种生物贴上标签C．将对人类有益的生物编号，消灭有害动物D．在实验室制作每一种生物的标本3．[2015·泰州]目前采用的生物分类系统中最小的单位是(　A　)A．种B．目C．科D．属4．对动物进行分类所依据的特征是(　D　)A．身体结构特征B．生活方式特征 C．生殖方式特征D．以上特征都是5．在对动物进行分类时，有人将“羊、牛、马”分为一组，将“虎、狮、狼”分为一组。分析同一组动物的共同特征，猜想他的分类依据是(　D　)A．身体是否被毛B．幼体是否哺乳C．生活环境是陆生还是水生D．以植物为食还是以其他动物为食6．脊椎动物区别于无脊椎动物的主要依据是(　B　)A．身体内无脊椎骨B．身体背部有脊椎骨组成的脊柱C．身体腹部有脊椎D．身体表面有骨片7．鱼类、两栖类、爬行类的共同特征是(　C　)A．都生活在陆地上B．体温恒定，终生用鳃呼吸C．都是卵生D．都是胎生8．下列动物中，体温恒定的动物是(　A　)①鲸　②青蛙　③丹顶鹤　④鸭嘴兽　⑤大鲵　⑥扬子鳄　⑦鲫鱼A．①③④B．②⑤⑥C．⑤⑥⑦D．①③⑥9．下列各项中，不属于鸟类适应飞翔生活特征的是(　D　)A．牙齿和膀胱退化B．身体呈纺锤形C．前肢变为翼D．鸟卵外有壳10．有一种动物，它身上没有羽毛或毛，有四肢，不是胎生，可以在陆上产卵。下列动物中具备这些条件的是(　C　)A．羊B．青蛙C．海龟D．鲨鱼11．渔民在海中捕到一条“美人鱼”，发现它有脊柱，腹部有乳头， 是胎生、哺乳的。船上有人认出它是国家保护动物儒艮，便把它放了。“美人鱼”是(　C　)A．鱼类B．鸟类C．哺乳类D．爬行类12．下列关于两栖类动物的叙述中，不正确的是(　A　)A．两栖类指的是既能生活在水中又能生活在陆地上的生物种类B．两栖类的动物都属于脊椎动物C．蛙是常见的两栖类动物D．两栖类动物都是卵生的13．下列关于动物分类的说法正确的是(　C　)A．动物分类只有一种方法B．动物分类都是根据不同的特征进行的C．根据不同的分类标准，动物分类可得到不同的结果，可有多种分类方法D．动物分类一定是根据相同的特征进行的14．在生物分类等级中，生物之间的共同特征最多的和最少的分别是(　A　)A．种、界B．界、种C．门、界D．种、科15．图241为扬子鳄、鲫鱼、青蛙、大熊猫四种动物，请回答：图241(1)鱼有许多适应水中生活的特征，其主要是用__鳃__呼吸，用鳍游泳。(2)按照由低等到高等的顺序排列，顺序正确的是__A__。A．鲫鱼、青蛙、扬子鳄、大熊猫B．青蛙、扬子鳄、鲫鱼、大熊猫C．青蛙、鲫鱼、扬子鳄、大熊猫D．鲫鱼、扬子鳄、青蛙、大熊猫【能力提升】16．下列归类中，正确的一组是(　B　)A．鲫鱼、黄鱼、海豚、鲸均属于鱼类 B．青蛙、娃娃鱼、蝾螈均属于两栖类C．鹦鹉、孔雀、蝙蝠均属于鸟类D．蛇、蚯蚓、扬子鳄均属于爬行类17．下列动物，在一生中出现三种不同的呼吸器官的是(　C　)A．哺乳类B．鱼类C．两栖类D．鸟类18．爬行动物被称为是真正的陆生脊椎动物，最主要的原因是(　C　)A．皮肤外具有鳞片或甲的结构B．有陆上运动的四肢C．幼体发育摆脱了水的限制D．加强了肺呼吸19．如图242所示的是食肉目部分动物的分类图解，下列说法不正确的是(　D　)图242A．种是分类的最基本单位B．猫和虎的共同特征最多C．猫和豹的亲缘关系比猫和狗的亲缘关系近D．虎和豹的共同点比虎和猫的共同点多20．如图243是根据生物的共同点和不同点进行分类的图示。例如甲类生物的共同点有：终生用肺呼吸；乙类生物的共同点有__胎生__(选填“胎生”或“卵生”)图243【拓展创新】21．一位渔民在长江口打鱼时捞到一头“大死鱼”，它身体呈鱼形，体长2.5m， 背呈浅蓝色，身体上有鳍，上下颌有牙齿30颗，眼不发达，头顶有一呼吸孔。通过解剖，发现体内有脊柱，有肺、心脏、胃、肝、肠等器官，与人相似，还怀有已死亡的幼体。围观村民们议论纷纷，对这“动物”的类别进行探究。(1)提出问题：__此动物是鱼类还是哺乳类动物__？(2)建立假设：①村民甲认为此“动物”是鱼类；②村民乙认为此“动物”是哺乳类。(3)获取证据：村民甲的证据①__身体呈鱼形__；②__身体上有鳍__。村民乙的证据①__有肺__；②__体内怀有幼体__。(4)结论：根据上述动物的特征和你学过的知识，你认为__村民乙__(选填“村民甲”或“村民乙”)的假设是正确的。22．认真观察图244和图245并回答下列问题。图244图245(1)图245中的A、B、C、D、E分别是图244中的哪种动物？【答案】　A～E分别是鱼、蛙、蛇、鹰、狮。(2)把上述动物按从简单到复杂的顺序排列。【答案】　鱼、蛙、蛇、鹰、狮。(3)通过上面的分析，你认为动物分类要考虑哪些特征？【答案】　动物分类除了要考虑动物的外部形态特征外，还要考虑动物的内部构造和生理功能。第4节　常见的动物(2)[学生用书B20] 1．无脊椎动物大约有__120__万种，根据他们的形态特征不同可以分为八大类，分别是__原生动物__、__节肢动物__、__环节动物__、__腔肠动物__、__软体动物__、__线形动物__、__扁形动物__、__棘皮动物__。2．动物中成员最多的家族是__昆虫__，它属于无脊椎动物中的__节肢动物__，体表有一层__外骨骼__，身体分为__头__、__胸__、__腹__三部分，有__3__对足，一般有__2__对翅，根据是否对人类有益，把它们分为__益虫__和__害虫__。【夯实基础】1．许多既有趣味性又富含哲理的歇后语都与动物有关。如“地里的蚯蚓——能屈能伸”、“长颈鹿的脖子丹顶鹤的腿——各有所长”、“春蚕结茧——一丝不苟”、“蚂蚁搬家——大家动口”、“瓮中捉鳖——十拿九稳”等，老师将这些动物分成了两大类，其归类的依据最可能的是(　B　)A．生活环境的不同B．体内有无脊柱C．运动方式的不同D．呼吸方式的不同2．下列动物中，摄取和排泄是同一开口的是(　B　)A．草履虫B．水螅C．蚯蚓D．海星3．[2015·台州]下列四种动物中，属于无脊椎动物的是(　A　)4．千姿百态的动物王国里，有些动物的身体内有由脊椎骨组成的脊柱，有些动物则没有。在下列生物中，全属于无脊椎动物的一组是(　B　)A．家鸽、壁虎、青蛙B．蝗虫、蚯蚓、蜈蚣C．鲫鱼、家兔、螳螂D．蚂蚁、蜜蜂、鲨鱼5．[2015·聊城]下列诗句中的各种动物，不具备“体表 都有外骨骼，身体和足均分节”特征的是(　A　)A．谁家新燕啄春泥B．春蚕到死丝方尽C．蝉噪林逾静D．早有蜻蜓立上头6．如图246所示的蜱虫体表有外骨骼，虫体分颚体和躯体两部分，腹面有足4对，每足6节。根据上面的描述，下列判断正确的是(　B　)图246A．蜱虫具有昆虫的结构特点B．蜱虫属于节肢动物C．蜱虫是新发现的物种D．蜱虫属于脊椎动物7．在观察蚯蚓运动的实验中，要经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓体表，使体表保持湿润，这样做的目的是(　B　)A．有利于蚯蚓的运动B．有利于蚯蚓的正常呼吸C．便于蚯蚓留下运动痕迹D．保持蚯蚓身体的柔软性8．河蚌虽然身体柔软，但它的外表面有贝壳保护，因此它属于(　B　)A．节肢动物B．软体动物C．扁形动物D．鱼类9．下列昆虫中全部对人类有益的一组是(　D　)A．螳螂、蜜蜂、家蚕、苍蝇B．蝗虫、蜻蜓、蝴蝶、蚊子C．天牛、蚜虫、蝗虫、蝉D．七星瓢虫、螳螂、家蚕、蜜蜂10．在一个夏日的夜晚，森林里要召开一个别开生面的“昆虫”聚会，以研究怎样更适应现在日益严峻的环境， 大会组委会不应向下列的哪种动物发出邀请(　B　)A．蟋蟀B．蜈蚣C．蝴蝶D．苍蝇11．如图247为几种常见昆虫，请根据以下检索表，写出图中各动物的名称。图247检索表：1a体表被鳞片21b体表无鳞片32a腹部细长、触角棒状菜粉蝶2b腹部肥大、触角羽毛状棉铃虫3a前翅发达，后翅退化成平衡棒果蝇3b前翅狭长革质，后翅宽大膜质蝗虫A．__菜粉蝶__　　　　B．__蝗虫__C．__棉铃虫__　　　　D．__果蝇__12．读图248并回答问题。图248(1)蝗虫的身体分__头__、__胸__、__腹__三部分，体内没有骨骼，却在体表长着一层保护身体的__外骨骼__。(2)蝗虫成为农业上的第一害虫，在我国历史上曾多次成灾。中华人民共和国成立以后，蝗灾已被基本控制住。蝗灾形成的原因是蝗虫(　D　)A．繁殖力强B．喜欢嚼食植物的茎叶C．能长途迁移D．以上三项都是13．棉蚜是棉花的害虫，个体比芝麻还小， 数量又多。如果每平方米棉田里放进3～5只七星瓢虫，就能取得明显的治蚜效果。请根据上述材料，回答下列问题：(1)在这里，__七星瓢虫__是益虫，__棉蚜__是害虫。(2)“以虫治虫”对环境有什么好处？__避免了环境污染__。【能力提升】14．成语“金蝉脱壳”中的“壳”指的是(　A　)A．外骨骼B．皮肤C．翅D．细胞膜15．海洋为我们提供了大量的鲜美食品，如血蛤、海蜇、对虾、石斑鱼等，它们分别属于(　A　)A．软体动物、腔肠动物、节肢动物、鱼类B．腔肠动物、软体动物、节肢动物、鱼类C．节肢动物、腔肠动物、软体动物、鱼类D．鱼类、软体动物、腔肠动物、哺乳动物16．下列节肢动物中，属于昆虫的是(　D　)17．某小组在探究“蚯蚓运动”的实验中，建立的假设是：蚯蚓在玻璃板上比在糙纸上的运动速度更快。为验证假设，下列做法正确的是(　A　)A．玻璃和糙纸都是水平放置B．斜置的糙纸和水平放置的玻璃C．水平放置的玻璃和斜置的糙纸D．潮湿的玻璃和干燥的糙纸18．[2015·漳州]“我们的妈妈呢？我们的妈妈在哪里？”你一定还记得故事《小蝌蚪找妈妈》里这句经典的问语。图249为根据该故事情节发行的一套水墨邮票，请据图回答： 图249(1)属于节肢动物的有__虾、蟹__。(2)生殖可以摆脱对水环境的依赖的动物是__乌龟__。(3)根据体内有无__脊柱__，可将虾、蟹分为一类，鱼、乌龟和青蛙分为另一类。【拓展创新】19．小亮打开橱柜发现许多蟑螂。小亮想：蟑螂喜欢什么食物？于是他找来蟑螂可能喜欢的食物如米饭、巧克力、咖啡、话梅，并设计了一套透明实验装置。他将许多蟑螂分成几个小组，分别放进几个透明装置内，如图2410所示，然后观察对比得出结论。请回答下列问题：图2410(1)选用透明实验装置的好处是__有利于观察蟑螂的行为__。(2)四组实验中用的蟑螂有何要求__数量相等，生命活力相当__。(3)实验中应观察什么量__相同时间内通过隧道进入食物盒的蟑螂数量。(4)该实验得出的结论是__四种食物中，蟑螂最喜欢吃巧克力，最不喜欢吃话梅__。 第5节　常见的植物(1)[学生用书A22]1．繁殖过程中出现__种子__的植物叫种子植物。种子植物有真正的__根__、__茎__、__叶__和__种子__，主要包括__被子植物__和__裸子植物__两大类，其中__被子__植物是植物界中种类最多，分布最广的植物。2．裸子植物和被子植物的共同特征是都用__种子__繁殖后代；主要区别是被子植物的种子外有__果皮__包被。3．被子植物具有__根__、__茎__、__叶__、__花__、__果实__和__种子__六大器官，是最高等的植物。【夯实基础】1．一般所指的绿色开花植物是指(　A　)A．被子植物B．裸子植物C．种子植物D．所有陆生植物2．[2015·济宁]下列几组植物中，均属于被子植物的是(　C　)A．银杏　睡莲　雪松B．葫芦藓　肾蕨　桃C．玉米　水稻　牡丹D．满江红　大豆　红豆杉3．在我们平时吃的蔬菜和水果中，属于植物果实的是(　B　)A．马铃薯B．黄瓜C．花生米D．花菜4．有同学将郁金香、樟树、桃、松、杉、银杏这6种植物中的前3种归为一类，后3种归为一类。他的分类依据是(　B　)A．有没有种子B．种子外有无果皮包被C．植株是否高大D．叶片的大小 5．下列植物中，全部属于裸子植物的是(　C　)A．水杉、郁金香、银杏B．红松、银杏、玉兰C．水杉、红杉、侧柏D．郁金香、玉兰、睡莲6．如图251所示是银杏树上结的“白果”，下列对白果的描述正确的是(　B　)图251A．白果是银杏的种子，成熟时果皮脱落B．白果是银杏的种子，没有果皮包被C．白果是银杏的种子，没有果皮和种皮包被D．白果是银杏的种子，没有种皮包被7．文学作品中，松、竹、梅被喻为“岁寒三友”，请问：这三种植物在分类上分别是(　C　)A．松、竹、梅均是裸子植物B．松和竹是裸子植物，梅是被子植物C．松是裸子植物，竹和梅是被子植物D．竹和梅是裸子植物，松是被子植物8．被子植物和裸子植物的共同特征是(　B　)A．种子外面有果皮包被B．都能产生种子，通过种子繁殖下一代C．种子外面都没有果皮包被D．植物体比较高大，生存能力强9．下列关于种子植物的说法，错误的是(　B　)A．所有的绿色开花植物都是种子植物B．无籽西瓜和无核蜜橘不是种子植物C．无花果在结出果实时，看不到花，但它是种子植物D．我们在吃香蕉时，吃不到种子，但是它是种子植物 10．俗话说：“铁树千年开花”，对于这句话的理解正确的是(　B　)A．铁树生长十分缓慢，千年后才发育成熟，才能开花B．这种说法存在科学性错误，因为铁树是裸子植物，没有真正意义上的花C．铁树是一种绿色开花植物，但由于其不易开花，一般作为观叶植物D．铁树是珍贵的观赏植物，因为它是裸子植物，花一般不容易观察到11．小明在公园里看到一棵高大的落叶乔木，乔木的主干挺拔，全树呈宝塔状。叶子扁平，略呈针状，羽状排列，种子倒卵形，无果皮包被。小明据此判断：该植物属于__裸子__植物，依据是__种子倒卵形，无果皮包被__。【能力提升】12．在学习常见的植物这一内容时，某一合作小组内的四位同学有了下列认识，其中正确的是(　C　)A．小红：“千年铁树一开花”说明铁树属于被子植物B．小华：种子植物就是被子植物C．小林：被子植物属于种子植物D．小飞：被子植物总是比裸子植物高大13．下表列出了四种植物在分类学上的地位，其中亲缘关系最近的两种植物是(　C　)甘蓝小麦白菜水稻双子叶植物纲单子叶植物纲双子叶植物纲单子叶植纲白花菜目禾本目白花菜目禾本目十字花科禾本科十字花科禾本科芸薹属小麦属芸薹属稻属A.甘蓝与小麦B．小麦与水稻C．甘蓝与白菜D．白菜与水稻14．有着“植物大熊猫”和“世界上最长寿树种”美称的红豆杉，成为世博会中国馆珍稀植物展出品种，红豆杉因其种子成熟时种皮呈红色而得名。从植物分类上看，红豆杉属于(　B　)A．被子植物B．裸子植物C．蕨类植物D．苔藓植物 15．下列关于种子植物的叙述，正确的是(　B　)A．种子植物是最高等的植物类群，都是多年生木本植物B．种子植物根、茎、叶内都具有发达的输导组织C．种子植物都具有花和果实D．种子植物又叫绿色开花植物16．松树和狗这两种生物大家都知道：一种是植物，一种是动物。它们最根本的区别是(　D　)A．松树固定生活，狗能运动B．狗能发出声音，松树不能C．狗能繁殖生小狗，松树不能D．狗通过摄取食物获得营养，松树自己制造营养【拓展创新】17．[2015·乐山]一种菊科植物从海拔500m的平原到海拔3000m以上的高山都有分布，但其植株的高度随海拔高度的增加而降低。现设计实验探究海拔高度是否是影响该菊科植物高度的因素，实验分组及处理如下表。请分析并回答下列问题：组别原产地栽培地第一组海拔500ma组海拔500m海拔500mb组海拔3000m第二组海拔3000mc组海拔500m海拔3000md组海拔3000m(1)a组和b组，c组和d组都是原产地相同的同一品种，且栽培地的土壤条件适宜并相同，这是为了保证实验结果只能是由__海拔高度__引起的。(2)a组和b组的对照中，实验组是__b组__，c组和d组的对照中，实验组是__c组__。(3)实验最后测量每组各植株的高度，以__平均值__(选填“最大值”“最小值”或“平均值”)为该组植株的高度。(4)请预测最可能的实验结果：__D__。A．ac　b>dD．a>b　c>d18．某同学在光照和黑暗条件下分别培养不同植物种子各400粒，数天后统计萌发情况，列表如下(表格中的数据为萌发的种子数)：　　　　　条件萌发数　　植物光照黑暗烟草3820苋菜0368小麦378381(1)种子萌发受光照抑制的是__苋菜__；不受光照与黑暗影响的是__小麦__；只有在光照条件下才能萌发的是__烟草__。(2)请在下表中填写种子的萌发率：条件萌发率植物　　　　光照黑暗烟草95.5%0%苋菜0%92%小麦94.5%95.3%(3)请计算小麦在光照和黑暗条件下的平均萌发率__94.9%__。(4)你可以从该实验的有关数据中得到一些结论：__同一种植物的萌发受光照和黑暗的影响不同(或不同种植物在光照条件下种子的萌发率不同)。 第5节　常见的植物(2)[学生用书B22]1．无种子植物可以分为__蕨类__植物、__苔藓__植物、__藻类__植物，他们不能用种子来进行繁殖，只能用__孢子__进行繁殖。2．蕨类植物生活在阴湿的环境中，它们没有__种子__，但有明显的__根__、__茎__、__叶__。到了夏天，叶的背面会长出许多__孢子囊__，内有许多具有繁殖作用的__孢子__。3．苔藓类生活在__潮湿__的环境中，它的结构比蕨类更简单，没有真正的根，只有__茎__和__叶__，用__孢子__进行繁殖。4．植物界中最低等的无根、茎、叶且大多数生活在水中的是__藻类__植物。【夯实基础】1．小明把玉米、柳树、杉木分为一类，把水绵、地钱、蕨分为一类，他的分类依据是(　B　)A．有根或无根B．有无种子C．水生或陆生D．有无果实2．下列植物都能产生孢子的一组是(　A　)A．葫芦藓和胎生狗脊B．地钱和银杏C．铁树和水杉D．蕨和银杏3．[2015·漳州]漳州花博园的阴生植物馆里有一种珍稀植物——桫椤。桫椤有根、茎、叶的分化，能够产生孢子，据此判断它属于(　C　)A．藻类植物B．苔藓植物C．蕨类植物D．种子植物4．肾蕨叶态优美，易于种植，常常被人们作为观赏植物来栽培，下列措施最有利于盆栽肾蕨生长的是(　A　)A．放在背阴处，多浇水B．放在向阳处，多浇水C．放在背阴处，少浇水 D．放在向阳处，少浇水5．倡导低碳生活，建立低碳消费模式，发展低碳经济已成为全世界的共识。绿色植物在减少大气中二氧化碳含量，增加氧气的过程中功劳最大的是(　A　)A．藻类植物B．蕨类植物C．种子植物D．被子植物6．苔藓植物可以作为环境监测植物，在污染严重的地方找不到它们的身影，这是因为(　B　)A．苔藓是低等植物B．叶薄，只有一层细胞，对有害气体敏感C．一旦干燥便会死亡D．根容易吸收有害物质7．鱼缸长久不换水，缸的内壁上会长出绿膜，水会变成绿色，原因是(　C　)A．水被细菌污染而成绿色B．鱼排出的粪便呈绿色C．水中含丰富的二氧化碳和鱼的粪便，可供大量绿色微小的藻类繁殖D．水中含丰富的二氧化碳和鱼的粪便，可供大量绿色细菌繁殖8．下列各植物类群中有单细胞个体的是(　A　)A．藻类植物B．蕨类植物C．裸子植物D．被子植物9．植物界的主要类群有藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、种子植物，他们的共同特点是(　D　)A．能进行光合作用B．都具有叶绿素C．都有细胞壁D．以上三项都是10．小琴同学假日在植物园中游玩，想将一些植物的种子带回家去种植。她不可能得到种子的是(　B　)A．苏铁B．蕨C．银杏D．苹果11．如图252是某同学建立的生物分类图，其中①～④各代表一种生物。下列哪组生物不能用该图分类(　D　) 图252A．①蘑菇　②银杏　③葫芦藓　④水绵B．①珊瑚虫②侧柏③墙藓④衣藻C．①酵母菌②油松③肾蕨④水绵D．①家鸽②水杉③玉米④根瘤菌12．图253列出了六种常见的植物，请回答有关问题。图253(1)上述植物中没有根、茎、叶分化的是__⑤__(填标号)。(2)上述植物中产生种子，但没有果实的是__①⑥__(填标号)。(3)上述植物中属于被子植物的是__③④__(填标号)。【能力提升】13．蕨类植物和苔藓植物的共同特征是(　B　)A．植株矮小，没有真正的根、茎、叶B．不能开花、结果C．植株都特别矮小D．都喜欢生活在光照充足的地方 14．“西湖春色归，春水绿于染”、“苔痕上阶绿，草色入帘青”，上述的诗句分别描述了两类植物大量繁殖后的自然景观，这两类植物分别是(　A　)A．藻类植物和苔藓植物B．藻类植物和蕨类植物C．苔藓植物和蕨类植物D．苔藓植物和藻类植物15．下表简明记录了部分植物类群的主要特征(√表示肯定，×表示否定)，其中正确的是(　D　)特征类群根茎叶花果实种子A藻类植物√√B蕨类植物√√√√C裸子植物√√√√√D被子植物√√√√√√16.李勇同学在课余时间观察了很多植物并做了详细记录。这是他观察记录中的一部分，有错误的一项是(　D　)图254A．是“泰山迎客松”，能生活在岩石缝隙中，原因是根系发达，叶细长如针B．是葫芦藓，因其对二氧化硫等敏感，所以可以作为监测空气污染程度的指示植物C．是蕨，形态优美，可供观赏，喜阴湿环境，靠孢子繁殖D．是衣藻，生活在陆地上，细胞中含叶绿体17．观察图255，阴影部分表示四种植物的共同特征，这一特征是(　C　) 图255A．都有种子B．种子外都无果皮包被C．都能进行光合作用D．种子外都有果皮包被18．如图256所示，根据几种常见植物的图片，回答：图256(1)夏天，池水变绿的原因是图中__丁__类植物大量繁殖造成的。(填标号)(2)具有真正的根、茎、叶的植物是__甲、乙、丙__。(均填标号)(3)用种子繁殖的植物的是__甲、乙__；可用孢子繁殖后代的植物是__丙、丁__。(均填标号)(4)甲和丁两类植物的主要区别是：__有无种子__。【拓展创新】19．如果有A、B、C、D、E、F六种生物，其中A、C同属不同种，B、C同科不同属，C、D同目不同科，D、E同纲不同目，E、F同门不同纲。如图257所示，请回答下列问题：图257 (1)与C同科的生物有哪些？__与C同科的生物有A、B__________。(2)与A同目的生物有哪些？__与A同目的生物有B、C、D______。(3)与A同纲的生物有哪些？__与A同纲的生物有B、C、D、E______。(4)与F同门的生物有哪些？__与F同门的生物有A、B、C、D、E______。 第6节　物种的多样性[学生用书A24]1．单细胞生物的特征是：__个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成__。单细胞生物有：__衣藻__、草履虫、变形虫__、酵母菌__、细菌__等。2．衣藻呈__球形或卵______形，细胞质中有__眼点__，能感受光的刺激，使之游到光线较强的地方；靠__鞭毛植物__运动。衣藻属于__植物__(选填“动物”或“植物”)，因为__有叶绿体，能进行光合作用，自己制造有机物__。3．草履虫呈__圆筒__形，身体表面包着一层表膜，并且在它上面密密地长着近万根__纤毛__。草履虫用__口沟__摄取食物，用__食物泡__消化食物，用__胞肛__排出食物残渣，用__伸缩泡__排出废物。4．我们肉眼能见的__动物和植物个体__，一般都是由多个细胞构成，属于多细胞生物。5．保护生物的多样性目前最有效的措施是__建立自然保护区。任何一种生物的存在都是有一定意义的。6．大熊猫(哺乳类)被称为动物的__活化石__，__朱鹮__(鸟类)濒临绝种，我国最珍贵的爬行动物__扬子鳄__，珍贵的两栖类__大鲵__，以上都被称为一级保护动物。【夯实基础】1．下列均属于单细胞植物的是(　B　)A．衣藻、草履虫B．硅藻、衣藻C．硅藻、变形虫D．变形虫、草履虫2．关于衣藻的描述，错误的是(　B　)A．身体由一个细胞组成B．有鞭毛，可以自由活动，属于单细胞动物C．眼点能够感受光的强弱D．有叶绿体，能进行光合作用3．草履虫的细胞结构与植物细胞不同的是没有(　D　) A．细胞膜B．细胞质C．细胞核D．细胞壁4．草履虫消化食物的场所(　C　)A．口沟B．细胞质C．食物泡D．伸缩泡5．下列地方能找到较多的草履虫的是(　C　)A．大海B．急流的河水C．有机物丰富的池塘D．凡是有水的地方都能找到6．显微镜观察草履虫时，经常在临时装片的培养液中放一些棉丝，其作用(　A　)A．限制草履虫运动B．增加营养C．便于计数D．增加温度7．下列珍稀动物及所属类群，不正确的一组是(　B　)A．白鳍豚——哺乳动物B．娃娃鱼——鱼类C．扬子鳄——爬行动物D．丹顶鹤——鸟类8．鸟儿“举家迁徙”的无奈之举告诉人们，保护生物物种多样性的根本措施是(　B　)A．防止外来物种入侵B．保护生物的栖息地C．控制有害生物的数量D．宣传保护生物的重要9．下列关于保护生物物种多样性的做法或措施不科学的是(　C　)A．建立自然保护区B．颁布保护生物多样性的法律、法规C．减小栖息地，引进外来物种D．建立濒危植物的种子库 10．比较衣藻和植物细胞，如图261所示：图261(1)相同点：衣藻和植物细胞都具有__细胞壁__、__细胞质__、__细胞核__、__细胞膜__、__叶绿体__。(2)不同点：①衣藻前端有__眼点__，能感知光线的强弱；②衣藻有__鞭毛__，能帮助其在水中游动；③我认为衣藻是__植物__(选填“动物”或“植物”)，理由是__它有叶绿体，能进行光合作用__。【能力提升】11．单细胞生物与多细胞生物的主要区别在于(　C　)A．形体的大小B．生殖能力的大小C．细胞是否有分工的现象D．适应环境的能力12．李明同学为了探究鲫鱼“浮头”的原因，取来两只相同的鱼缸甲、乙，并设计了下列实验方案，其中最合理的一种是(　D　)A．取大小、活力相当的两条鲫鱼，分别放入盛有等量河水的鱼缸甲、乙中，甲中泵入空气，乙中不作处理，放置于相同的环境中观察B．取一大一小活力相当的鲫鱼，分别放入盛有等量河水的鱼缸甲、乙中，甲用玻璃封闭，乙不作处理，放置于相同的环境中观察C．取大小、活力相当的两条鲫鱼，分别放入甲、乙中，甲中加适量河水，乙中加等量煮沸后冷却的河水，放置于相同的环境中观察D．取大小、活力相当的六条鲫鱼，平均投放于甲、乙中，甲中加适量河水，乙中加等量煮沸后冷却的河水，放置于相同的环境中观察13．下列有关生物多样性作用的叙述错误的是(　D　) A．生物多样性为我们提供了食物、纤维、木材、药材和多种工业原料B．生物多样性还在保持土壤肥力、保证水质以及调节气候等方面发挥了重要作用C．生物多样性在大气成分、地球表面温度等的调控方面发挥着重要作用D．任何一种物种一旦灭绝，还可以通过一些生物手段使灭绝的物种再生14．为探究某物质对草履虫的刺激是有利还是有害，李明同学在两片载玻片上都滴有两滴相同的草履虫培养液，如图262所示，用放大镜观察培养液中的草履虫，再用滴管在1、2号载玻片的两个液滴之间轻轻地划一下，请回答下列问题：图262(1)含草履虫较多的液滴应从培养液的__表__(选填“表”或“底”)层吸取。(2)用滴管在1、2号载玻片的两个液滴之间轻轻地划一下，目的是__C__。A．刺激草履虫B．给草履虫供氧C．连通两个液滴D．杀死草履虫(3)用镊子夹取一点该物质，放在2号载玻片右侧液滴的边缘，迅速观察两液滴中的草履虫的变化(1号载玻片起对照作用)，可能观察到的现象及相应结论是：①若左侧液滴中草履虫都向右侧液滴运动，则该物质对草履虫是__有利__(选填“有利”或“有害”)刺激；②若右侧液滴中草履虫都向左侧液滴运动，则该物质对草履虫是__有害__(选填“有利”或“有害”)刺激。15．如图263为不同因素对哺乳动物和鸟类威胁大小的条形图。图263 根据上图回答：(1)哺乳动物濒危或受威胁的主要原因是什么？__栖息地的丧失和偷猎__。(2)鸟类受威胁的主要原因是什么？__栖息地的丧失__。(3)请你写出一条保护动物的措施。__建立自然保护区__。【拓展创新】16．为探究沙漠中的蝎子在白天把自己的身体藏在数厘米深的沙里这个问题，某同学模拟环境做了一个实验，如图264所示，并测得以下数据：图264干细沙的温度湿泥土的温度表　面26℃24℃2cm深处24℃23℃4cm深处22℃22℃6cm深处20℃21℃(1)该实验中，电灯光模拟沙漠中的__太阳光__。(2)根据所测得的数据，你能得出什么结论？请写出其中的一条结论：__相同深度，湿泥土的温度变化小于干细砂的(其他合理结论均可)__。(3)根据所测数据，你能对沙漠中的蝎子在白天把自己藏在数厘米深的沙子里的问题作出解释吗？__沙漠中沙下的温度比表面温度低__。 专题三　生物体的结构层次、分类及物种的多样性[学生用书B24]一、生物体的结构层次1．在构成人体的结构层次中，人的眼睛属于(　B　)A．系统B．器官C．组织D．细胞2．下列各项是植物体的不同结构层次，从微观到宏观，正确的排列顺序是(　A　)①植物体②组织③细胞④器官A．③→②→④→①B．①→②→③→④C．①→③→②→④D．③→④→②→①3．英国生理学家罗伯特·爱德华兹由于在试管婴儿研究方面做出突出贡献而获得2010年诺贝尔奖。试管婴儿是由受精卵发育而来的，受精卵是一个(　A　)A．细胞B．组织C．器官D．系统4．下列关于动植物结构层次的叙述，错误的是(　D　)A．植物叶片的表皮、动物的血液属于组织B．植物的果实、动物的心脏属于器官C．动植物的组织都是由细胞分化形成的D．动植物的结构层次都是细胞→组织→器官→系统→生物体二、动物的分类5．在下列分类等级中，同属哪一等级中的生物个体之间共同特征最多(　D　)A．属B．科C．纲D．种6．[2014·岳阳]小刚同学将六种动物根据某一标准进行分类，结果如表所示，你认为他分类的依据是(　D　)类群Ⅰ蝴蝶河蚌蚯蚓类群Ⅱ鲫鱼蜥蜴金丝猴A.生活环境的不同B．体温受否恒定 C．生殖方式的不同D．脊柱的有无7．某同学按如图1所示对生物进行分类，下列选项中与图示中①②③代表的生物依次吻合的是(　D　)图1A．大白菜，绿藻，草履虫B．水螅，肾蕨，水母C．桃树，苔藓，乙肝病毒D．水绵，大熊猫，H7N9病毒8．下列有关生物与细胞的说法中，正确的是(　C　)A．如果在显微镜下只观察到一个细胞，就可以断定它是单细胞生物B．多细胞生物的细胞一定比单细胞生物大C．胃腺细胞和胃壁肌肉细胞在同一器官内，但属于不同的组织D．多细胞生物体内细胞是随意堆砌在一起的9．如图2所示为六种动物：图2 图3试根据图2和图3回答下列问题：(1)分别写出下列序号所代表的动物名称：①__青蛙__，④__蜜蜂__。(2)在a处应填的特征是：__恒温动物__。(3)如果对动物②进行科学分类，它应属于__哺乳__纲。(4)蜘蛛与上述六种动物中的__④__(请填序号)动物具有最多的相同特征。(5)天鹅是洞庭湖区常见的野生鸟类之一。为保护野生鸟类，湖南省林业厅于2010年10月22日发布了在全省范围内禁止猎捕野生鸟类的命令。该禁捕令是为了(　B　)A．保护人类不被感染禽流感B．保护鸟类种类的多样性C．防止外来物种入侵D．防止森林火灾三、植物的分类10．对生物进行分类的主要目的不包括(　D　)A．了解生物的多样性B．了解生物之间的亲缘关系C．了解生物之间的进化关系D．了解生物是有害还是有益物种11．龙眼果皮里包有种子。这类植物属于(　A　)A．被子植物B．裸子植物C．蕨类植物D．藻类植物12．银杏和法桐是常见的绿化树种，区别这两种植物的最大特点是(　B　)A．有无输导组织 B．种子有无果皮包被C．能否产生种子D．能否进行繁殖13．沂水庐山工业园是沂水县招商引资的重点项目。小明家就在工业园附近，最近小明感觉家里的空气质量越来越差，家中水龙头附近的一种植物明显减少。这种植物可能是(　B　)A．藻类植物B．苔藓植物C．蕨类植物D．种子植物14．对湖泊出现的“水华”现象，下列叙述不正确的是(　B　)A．生活污水不经处理排入湖泊，容易引发藻类过度繁殖B．湖水温度升高是引起藻类大量繁殖的主要因素C．藻类植物过度繁殖，会破坏湖泊原有生态系统D．藻类植物过度繁殖可导致鱼虾死亡四、物种的多样性15．下表资料直接反映了生物多样性中的(　C　)生物类群哺乳动物鸟类爬行类鱼类裸子植物被子植物世界已知种数43428730630019056850～940260000A.动物的多样性B．植物的多样性C．生物种类(物种)多样性D．生物数量多样性16．目前人类的活动大大加速了生物物种灭绝的速度，保护生物多样性最为有效的措施是(　A　)A．建立自然保护区B．建立濒危物种的种质库C．将濒危物种迁出原地，移入动物园D．建立濒危物种繁育中心 17．在神农架生长着一种野菊花，它能发出阵阵芳香，植物学家称为“神农香菊”，但这种菊花移栽到其他地方，就会失去香味，这一现象说明(　B　)A．生物能适应环境B．环境能影响生物C．生物能影响环境D．环境能适应生物18．为研究甲、乙两种不同植物是否会争夺土壤中的养分，某人设计了四个不同实验装置，如图4所示，各装置中地下部分都处于相同环境的盆中，地上部分所处的都是透明的封闭容器。图4(1)为了达到本实验的目的，应比较装置__①与②__(填装置编号)之间的植物生长差异。(2)以装置①、装置④来进行对照实验，这样的实验设计是__不合理__(选填“合理”或“不合理”)的。请说明具体的理由：__装置①和装置④中，地上环境没有提供独立的相同的生长空间__。 本章复习课[学生用书A26]一、掌握显微镜的使用1．使用显微镜时，如果发现镜头上有污渍，擦拭时使用的是(　C　)A．餐巾纸B．纱布C．擦镜纸D．棉花2．某同学在显微镜下观察洋葱表皮细胞，经正确操作看清细胞后，他兴奋地把显微镜搬动给同桌同学看，结果视野变得很暗，要重新看清物像，先进行的操作应是(　B　)A．转动物镜转换器B．调节反光镜的角度C．调节粗准焦螺旋D．调节细准焦螺旋3．[2015·泰安]下列关于“制作并观察植物细胞临时装片”实验的描述中，正确的是(　C　)A．制作临时装片时，观察用的实验材料越大越容易看清楚细胞结构B．为在视野中看到较多的细胞，可转动转换器换用较大倍数的物镜C．用碘液对临时装片染色，目的是更清楚地看到细胞的各部分结构D．在视野中呈圆形或椭圆形、边缘较黑、内部空白的物像就是细胞4．图1是显微镜的结构及观察植物细胞的步骤，据图回答：图1(1)步骤1说明__对光__成功；(2)步骤4的操作是向__右__移动装片；(3)该显微镜最大能将细胞放大__200__倍；(4)步骤5的操作是换用了__高__倍物镜。 二、理解生物体的结构层次5．下列哪一个结构属于人体中的组织(　B　)A．皮肤B．小肠腺上皮C．肌肉D．唾液腺6．用开水烫过西红柿后，西红柿的表皮会与内部的果肉分离，这一现象说明了(　A　)A．器官由不同组织构成B．器官是细胞分化形成的C．西红柿内含有营养物质D．西红柿能分裂7．下列有关细胞分裂、分化的叙述，不正确的是(　C　)A．细胞分裂过程中，变化最明显的结构是细胞核B．细胞分裂产生的新细胞染色体的数目不变C．细胞分化会导致细胞中的遗传物质发生改变D．利用干细胞可以成功修复患者受损神经细胞的依据是细胞分化原理8．下列关于生物结构的叙述正确的是(　C　)A．构成生物体的细胞，其结构是相同的B．所有植物都是由根、茎、叶、花、果实和种子构成的C．人体内功能相近的器官构成系统，再由系统来完成某项生理功能D．动物都是由消化、循环、呼吸、泌尿、生殖、神经、运动和内分泌八大系统构成9．当你坐在肯德基内啃食一只炸鸡腿时，有没有想过它是由什么组织(如上皮、结缔、肌肉、神经等)构成的？请你再次回味吃的过程，回答各层次的主要组织结构：(1)一只鸡腿就是一个__器官__(选填“系统”或“器官”)。(2)先吃鸡皮，当撕开鸡皮时可见它主要由__上皮__组织和__结缔__组织构成。(3)再吃鸡肉，感觉香滑可口，味道鲜美，这主要由__肌肉__组织构成，还可隐约见到其间有__神经__组织贯穿其中。(4)当吃到“食之无味掉了可惜”的骨头及坚韧难嚼的肌腱、韧带时， 你可想象这些该是由__结缔__组织构成的。三、了解常见的动物10．身体由许多相似的环状体节构成的动物是(　D　)A．海葵B．河蚌C．螃蟹D．蚯蚓11．蜜蜂能飞行，体内无脊柱。下列与蜜蜂亲缘关系最近的是(　D　)A．蜂鸟B．蝙蝠C．青蛙D．蜻蜓12．下列动物中，生殖方式不属于胎生的是(　B　)A．鲸B．蜥蜴C．蝙蝠D．大熊猫13．下列四种动物都能爬行，但真正属于爬行动物的只有(　D　)A．蜈蚣B．蟾蜍C．蚂蚁D．蛇14．下列不作为动物分类主要依据的是(　D　)A．外部形态结构B．内部构造C．生理功能D．身体大小15．动物种类多种多样，生活环境各异。下列水生动物与其分类不符的是(　B　)A．乌贼、章鱼—软体动物B．龟、梭子蟹—爬行动物C．海豚、海豹—哺乳动物D．海葵、海蜇—腔肠动物16．对各种动物的特征描述错误的是(　B　)A．鸟类胸肌发达，有利于飞行B．蚯蚓身体分节，属于节肢动物C．鲫鱼属于脊椎动物，变温动物D．哺乳动物一般体表被毛、胎生、哺乳四、了解常见的植物17．有一种植物，植株高大，结有种子；但种子裸露，没有果皮包被。这种植物属于(　C　)A．苔藓植物B．蕨类植物 C．裸子植物D．被子植物18．苔藓植物区别于藻类、蕨类植物的重要特征是(　B　)A．只有根、茎、叶的分化B．只有茎、叶的分化C．用孢子繁殖后代D．没有茎、叶的分化19．下列关于植物类群的叙述，正确的是(　D　)A．海带是藻类植物，依靠它的根固着在浅海岩石上B．苔藓的茎、叶内有输导组织，所以适于陆地生活C．银杏是裸子植物，其果实是“银杏”，又称白果D．种子比孢子的生命力强，是种子植物更适于陆地生活的重要原因20．下列植物依次按藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、裸子植物、被子植物排列的是(　A　)A．海带、葫芦藓、蕨、苏铁、柑橘B．水藻、胎生狗脊、地钱、红松、银杏C．紫菜、葫芦藓、蕨、苹果、葡萄D．水绵、地钱、胎生狗脊、玉兰、红松五、生物分类及多样性21．下列事例不是威胁生物多样性原因的是(　D　)A．森林面积的减少B．环境污染C．外来物种的引入D．生物进化22．我国修建的青藏铁路，在穿过可可西里、楚马尔河、加索等自然保护区的线路上采取了绕避、设置通道等措施，这样做(　D　)①能减少青藏铁路的建设投资②体现了人类在自然界面前是无能为力的③有利于保护当地的动物④有利于保护环境 A．①②B．①③C．②④D．③④23．位于山东省东营市的黄河三角洲湿地，是世界上暖温带保存最广阔、最完善、最年轻的湿地生态系统，1992年确立为国家级自然保护区。该区共有＜植物393种，其中浮游植物4门，116种；蕨类植物3科，3属，4种；裸子植物2科，2属，2种；被子植物54科，178属，271种。属于国家二级保护植物的野大豆在这里广泛分布。鸟类有265种，属国家一级保护的有丹顶鹤、白头鹤、白鹤、金雕、大钨、中华秋沙鸭、白尾海雕等7种。其中鹤目鸟类7科，20属，48种＞。请分析回答：(1)野大豆具有耐盐碱、抗寒、抗病等特点，其种子外有果皮包被，属于__被子__植物。(2)东方白鹤被列为濒危物种，全球不足3000只，东营市有“中国东方白鹤之乡”之称。与野大豆相比，东方白鹤在结构层次上的特点是__具有系统__。(3)上述资料提到的生物分类单位中，最大的分类单位是__门__；资料中“＜＞”部分体现了生物多样性中的__物种__多样性。(4)湿地中的多种生物具有重要的生态功能，在维持自然界的物质循环、能量流动以及调节气候等方面发挥着重要作用，这体现了生物多样性的__间接__使用价值。(5)有人说：“保护黄河三角洲自然保护区，就意味着禁止开发和利用。”请谈谈你的看法__我们强调保护生物多样性，并不意味着禁止开发和利用，只是反对盲目地、掠夺式地开发和利用__。 '