C语言程序设计 上机实验指导与习题 第三版 (陈湘骥 编著 著) 华南农业大学 40页

'C语言程序设计上机实验指导与习题参考答案（仅供教师内部参考）www.khdaw.com课后答案网华南农业大学 目录上机实验....................................................................................................................................................................1实验1C语言程序初步....................................................................................................................................1一、实验目的............................................................................................................................................1二、实验内容............................................................................................................................................1实验2基本数据类型、运算和表达式...........................................................................................................3一、实验目的............................................................................................................................................3二、实验内容............................................................................................................................................3实验3基本输入与输出...................................................................................................................................5一、实验目的............................................................................................................................................5二、实验内容............................................................................................................................................5实验4选择结构程序设计...............................................................................................................................4一、实验目的............................................................................................................................................4二、实验内容............................................................................................................................................4实验5循环结构程序设计（一）...................................................................................................................9一、实验目的............................................................................................................................................9二、实验内容............................................................................................................................................9实验6循环结构程序设计（二）.................................................................................................................15一、实验目的..........................................................................................................................................15二、实验内容..........................................................................................................................................15实验7数组.....................................................................................................................................................17一、实验目的..........................................................................................................................................17二、实验内容..........................................................................................................................................17实验8字符数组的应用................................................................................................................................www.khdaw.com.22一、实验目的..........................................................................................................................................22二、实验内容..........................................................................................................................................22实验9函数的基本应用.................................................................................................................................24一、实验目的..........................................................................................................................................24二、实验内容..........................................................................................................................................24实验10指针与结构体...................................................................................................................................26一、实验目的..........................................................................................................................................26二、实验内容..........................................................................................................................................26＊实验11链表...............................................................................................................................................课后答案网.29一、实验目的..........................................................................................................................................29二、实验内容..........................................................................................................................................29＊实验12文件...............................................................................................................................................32一、实验目的..........................................................................................................................................32二、实验内容..........................................................................................................................................32 上机实验实验1C语言程序初步一、实验目的（1）了解所用的计算机系统的基本操作方法，学会独立使用该系统。（2）了解在该系统上如何编辑、编译、连接和运行一个C程序。（3）通过运行简单的C程序，初步了解C程序的特点。（4）在教师的指导下，学会使用JudgeOnline实验系统。二、实验内容1.运行第一个C程序[题目：ThefirstCProgram]将下列程序输入TC（或VC++），编译、连接和运行该程序。voidmain(){www.khdaw.comprintf("ThefirstCProgramn");}[具体操作步骤]以TurboC上的操作为例（1）Windows进入后，按照第一章中介绍的方法，进入TurboC。（2）在编辑窗口中输入程序。（3）保存程序，课后答案网取名为a1.c。（4）按照第一章中介绍的方法，编译、连接和运行程序。2.在JudgeOnline系统中提交实现了计算a+b功能的程序[题目1001：计算a+b]由键盘输入两个整数，计算并输出两个整数的和。实现该功能的程序如下，voidmain(){inta,b;scanf("%d%d",&a,&b);1 printf("%d",a+b);}（1）在程序编辑窗口中输入程序。（2）保存程序，取名为a2.c。（3）按照前二章中介绍的方法，编译、连接和运行程序。（4）在程序运行过程中，输入1530↙(↙表示输入回车符)（5）如果看到如下输出结果，则表明15+30的结果正确，如果得不到如下结果，则需检查并更正程序。45（6）按照第三章中介绍的方法进入JudgeOnline实验系统。（7）显示题目列表，点击题号为1001，题名为“计算a+b”的题目。（8）查看完题目要求后，点击页面下端的“sumbit”，参照第二章提交程序的方法提交程序a2.c。（9）查看评判结果，如果得到“accepted”则该题通过，否则返回第一步检查程序是否正确。www.khdaw.com课后答案网2 实验2基本数据类型、运算和表达式一、实验目的（1）掌握C语言数据类型，熟悉如何定义一个整型和实型的变量，以及对它们赋值的方法。（2）掌握不同的类型数据之间赋值的规律。（3）学会使用C的有关算术运算符，以及包含这些运算符的表达式，特别是自加（++）和自减（--）运算符的使用。（4）进一步熟悉C程序的编辑、编译、连接和运行的过程。二、实验内容1.变量的定义[题目1117：变量定义，按要求完成程序]下面给出一个可以运行的程序，但是缺少部分语句，请按右边的提示补充完整缺少的语句。voidmain(){inta,b;/*定义整型变量a和b*/inti,j;/*定义实型变量i和j*/a=5;b=6;i=3.14;j=i*a*b;www.khdaw.comprintf("a=%d,b=%d,i=%f,j=%fn",a,b,i,j);}[具体操作步骤]（1）将代码补充完整；（2）在TC或VC++上运行通过；（3）在JudgeOnline实验系统上提交；课后答案网2.赋值表达式与赋值语句[题目1118：赋值表达式与赋值语句，写出程序运行结果]阅读下面程序，写出运行结果：voidmain(){floata;intb,c;chard,e;a=3.5;b=a;c=330;d=c;3 e="\";printf("%f,%d,%d,%c,%c",a,b,c,d,e);}运行结果为：3.500000,3,330,J,[提示]赋值语句具有类型转换的功能，但可能会改变数据。3.基本运算[题目1119：基本运算，写出程序运行结果]阅读下面程序，写出运行结果：voidmain(){inta,b,c;floatd=15,e,f;a=35%7;b=15/10;c=b++;e=15/10;f=d/10;printf("%d,%d,%d,%f,%f,%f",a,b,c,d,e,f);}运行结果为：0,2,1,15.000000,1.000000,1.500000www.khdaw.com[提示]除法分整除与普通除法之分。课后答案网4 实验3基本输入与输出一、实验目的（1）熟练掌握putchar、getchar、printf、scanf函数的使用方法。（2）掌握各种类型数据的输入输出的方法，能正确使用各种格式转换符。二、实验内容[题目1126：字符的输入与输出]编程实现由键盘输入一个字符后，在屏幕上输出该字符。[第一组自测数据][第二组自测数据][键盘输入][键盘输入]a↙+↙[正确输出][正确输出]a+参考程序：#include"stdio.h"main(){charch;ch=getchar();www.khdaw.computchar(ch);}[题目1127：计算加法]编程实现由键盘输入一个加法式，输出正确的结果。（两个加数均为整数）[第一组自测数据][第二组自测数据][键盘输入][键盘输入]10+20↙-15+60↙[正确输出][正确输出]30课后答案网45参考程序：#include"stdio.h"main(){inta,b;scanf("%d%*c%d",&a,&b);printf("%d",a+b);}[题目1014：求圆面积]由键盘输入圆半径r，请计算该圆的面积。（注：π取3.14159，结果保留两位小数位；另外，程序只要能对r在0到10000范围的情况输出正确答案即可）[第一组自测数据][键盘输入]5 65.2↙[键盘输入][正确输出]11.2↙13355.02[正确输出][第二组自测数据]394.08[提示]结果保留两位小数可采用printf函数的格式控制字符来实现。参考程序：#include"stdio.h"main(){floatarea,r;scanf("%f",&r);area=3.14159*r*r;printf("%0.2f",area);}www.khdaw.com课后答案网2 [题目1015：计算摄氏温度值]从键盘输入一个华氏温度值，要求按格式输出其对应的摄氏温度值，精确到小数点后两位。数学公式描述为：5C=(F-32)9[第一组自测数据][第二组自测数据][键盘输入][键盘输入]100↙100↙[正确输出][正确输出]37.7837.78[提示]注意公式中的除为普通除法。参考程序：#includevoidmain(){floatf,c;scanf("%f",&f);c=5.0/9*(f-32);printf("%.2f",c);}www.khdaw.com课后答案网3 实验4选择结构程序设计一、实验目的（1）了解C语言表示逻辑的方法（以0代表“假”，以非0代表“真”）。（2）学会正确使用逻辑运算符和逻辑表达式。（3）熟练掌握if语句和switch语句。（4）结合程序掌握一些简单的算法。二、实验内容[题目1120：判断点是否在圆上]由键盘输入一个点的坐标,要求编程判断这个点是否在单位圆上，点在圆上输出Y,不在圆上输出N。使用小数点后3位精度进行判断。[第一组自测数据][第二组自测数据][键盘输入][键盘输入]0.707,0.707↙0.5,0.5↙[正确输出][正确输出]YN[提示]（1）平面上的点与圆的关系分为在圆内、在圆上、在圆外三种，本题要求判断是否在圆上；（2）判断两实数相等采用判断这两实数的差的绝对值小于规定误差精度（本题为0.001）的方法实现。参考程序：www.khdaw.com#include"stdio.h"#include"math.h"voidmain(){floata,b;scanf("%f,%f",&a,&b);if(fabs(a*a+b*b-1)<1e-3)printf("Yn");elseprintf("Nn");}}课后答案网[题目1017：求数的位数]由键盘输入一个不多于9位的正整数，要求输出它是几位数。[第一组自测数据][第二组自测数据][键盘输入][键盘输入]349213↙10000↙[正确输出][正确输出]65[提示]划定一位数、二位数、…、九位数的范围，然后用if…elseif…else语句实现判断。4 参考程序：main(){intn,place;scanf("%ld",&n);if(n>99999999)place=9;elseif(n>9999999)place=8;elseif(n>999999)place=7;elseif(n>99999)place=6;elseif(n>9999)place=5;elseif(n>999)place=4;elseif(n>99)place=3;elseif(n>9)place=2;elseplace=1;printf("%ldn",place);}[题目1018：数的排序]由键盘输入三个整数a、b、c，按从小到大的顺序输出这三个数。[第一组自测数据][第二组自测数据][键盘输入][键盘输入]65,45,90↙9,6,3↙[正确输出][正确输出]45,65,903,6,9参考程序：#includewww.khdaw.commain(){inta,b,c,t;scanf("%d,%d,%d",&a,&b,&c);if(a>b){t=a;a=b;b=t;}if(a>c){t=a;a=c;c=t;}if(b>c){t=b;b=c;c=t;}printf("%d,%d,%d",a,b,c);}课后答案网[题目1016：字符变换]由键盘输入5个字符，将其中的大写字母变成小写，其它类型的字符不变，并按输入顺序逐个输出。[第一组自测数据][第二组自测数据][键盘输入][键盘输入]ApPLe↙a+B=5↙[正确输出][正确输出]applea+b=5[提示]下面代码实现由键盘读入一个字符，并按题意处理后输出chara;a=getchar();if(a>="A"&&a<="Z")a=a+32;putchar(a);5 现在，题目要求处理5个字符，怎么做呢？请自己思考……参考程序：#includemain(){chara,b,c,d,e;scanf("%c%c%c%c%c",&a,&b,&c,&d,&e);if(a<="Z"&&a>="A")a=a+32;if(b<="Z"&&b>="A")b=b+32;if(c<="Z"&&c>="A")c=c+32;if(d<="Z"&&d>="A")d=d+32;if(e<="Z"&&e>="A")e=e+32;printf("%c%c%c%c%c",a,b,c,d,e);}[题目1019：数的整除]由键盘输入5个整数，逐个判断它们能否被27整除，能的输出“YES”，不能的输出“NO”（注意，输出时，一个判断结果占一行，5个数的判断共占5行）。[第一组自测数据][第二组自测数据][键盘输入][键盘输入]8271757732554↙8271757732554↙[正确输出][正确输出]NONOYESYESYESYESNONOwww.khdaw.comYESYES[提示]整除即除得余数为0参考程序：#include"stdio.h"main(){inta,b,c,d,e;scanf("%d%d%d%d%d",&a,&b,&c,&d,&e);if(a%27==0)printf("YESn");elseprintf("NOn");if(b%27==0)print课后答案网f("YESn");elseprintf("NOn");if(c%27==0)printf("YESn");elseprintf("NOn");if(d%27==0)printf("YESn");elseprintf("NOn");if(e%27==0)printf("YESn");elseprintf("NOn");}[题目1020：正负奇偶判断]由键盘输入非零整数x，判断该数正负，正数输出positive，负数输出negative，接着判断该数的奇偶性，奇数输出odd，偶数输出even。[第一组自测数据]negative[键盘输入]odd-43↙[第二组自测数据][正确输出][键盘输入]6 98↙positive[正确输出]even参考程序：#include"stdio.h"main(){intn;scanf("%d",&n);if(n<0)printf("negativen");elseprintf("positiven");if(n%2==0)printf("evenn");elseprintf("oddn");}[题目1023：简单计算器]下面程序是实现一个简单的运算器（保留两位小数点），如果由键盘输入10+50，计算机可以输出结果60.00；如果输入8＊6，计算机输出48.00；如果www.khdaw.com输入20/4，计算机输出5.00；如果输入8-6，计算机输出2.00，请在空处填上适当的代码，运行通过后并提交。#include"stdio.h"voidmain(){floata,b,c;charop;scanf("%f%c%f",);switch(op){case"+":;case"-课后答案网":_;case"*":_;case"/":__;default:printf("error");return;}printf("result=",c);}[第一组自测数据][第二组自测数据][键盘输入][键盘输入]45*2↙50.1-23↙[正确输出][正确输出]9027.107 参考程序：#includeintmain(){floata,b,c;charop;scanf("%f%c%f",&a,&op,&b);switch(op){case"+":c=a+b;break;case"-":c=a-b;break;case"*":c=a*b;break;case"/":c=a/b;break;default:printf("error");break;}printf("result=%.2f",c);}www.khdaw.com课后答案网8 实验5循环结构程序设计（一）一、实验目的（1）熟悉掌握用while语句、do-while语句和for语句实现循环的方法。（2）掌握在程序设计中用循环实现一些常用算法（如穷举、迭代、递推等）。二、实验内容[题目1024：计算阶乘]输入正整数n，计算n!，结果用长整型数表示（注n!=1*2*3*...*n）[第一组自测数据][第二组自测数据][键盘输入][键盘输入]5↙8↙[正确输出][正确输出]12040320参考程序：#includemain(){longi,n=1,a;scanf("%ld",&a);for(i=1;i<=a;i++)n=n*i;www.khdaw.comprintf("%ldn",n);}课后答案网[题目1025：计算数列和]有数列1，3，5，7，9，11，……现要求由键盘输入n，计算输出该数列的前n项和。[第一组自测数据][第二组自测数据][键盘输入][键盘输入]2↙5↙[正确输出][正确输出]4259 参考程序：#includemain(){longn,sum=0,i,t=1;scanf("%ld",&n);for(i=1;i<=n;i++){sum=sum+t;t=t+2;}printf("%ldn",sum);}或#includemain(){longn,sum;scanf("%ld",&n);sum=n*n;printf("%ld",sum);}注：评判系统不对程序实现细节进行分析，只对运行结果进行评测。[题目1026：累加一行字符中的数字]由键盘输入一行字符（总字符个数从1个至80个均有可能，以回车符表示结束），将其中每个数字字符所代表的数值累加起来，输出结果。[第一组自测数据][第二组自测数据][键盘输入][www.khdaw.com键盘输入]abc123↙A6H7T+65↙[正确输出][正确输出]624[提示]（1）可以使用下面程序段逐个读入键盘输入的一行字符charch;while((ch=getchar())!="n"){……}（2）数字字符转为对应的数值可用a=ch-"0"参考程序：课后答案网#includemain(){charc;ints=0,a;while((c=getchar())!="n"){if(c>="0"&&c<="9"){a=c-48;s=s+a;}}printf("%d",s);}10 [题目1029：求最大公约数]由键盘输入两个正整数m、n（m、n用长整数表示），计算它们的最大公约数。[第一组自测数据][第二组自测数据][键盘输入][键盘输入]16,24↙17,25↙[正确输出][正确输出]81[提示]公约数是既能整除m又能整除n的数，题目要求满足这一条件的最大的一个。参考程序：#includemain(){longr,m,n,temp;scanf("%ld,%ld",&m,&n);while(m!=0){r=n%m;n=m;m=r;}printf("%ldn",n);}或#includemain(){longm,n,t,i,s;scanf("%ld,%ld",&m,&n);www.khdaw.comt=m>n?n:m;for(i=t-1;i>=1;i--){if(m%i==0&&n%i==0){s=i;break;}}printf("%d",s);}课后答案网[题目1030：字符变换]由键盘输入一个句子（总字符个数从1个至80个均有可能，以回车符表示结束），将其中的大写字符变成小写（其它类型的字符不变），最后输出变换后的句子。[第一组自测数据][第二组自测数据][键盘输入][键盘输入]HowAreYou?↙ThiSISMyfIrStCProgrAm!↙[正确输出][正确输出]howareyou?thisismyfirstcprogram!11 参考程序：#includemain(){charc;while((c=getchar())!="n"){if(c>="A"&&c<="Z")c=c+32;putchar(c);}}[题目1037：计算数列和]有数列：编程实现，由键盘输入n，计算输出数列前n项和。（结果保留四位小数）[第一组自测数据][第二组自测数据][键盘输入][键盘输入]20↙30↙[正确输出][正确输出]32.660388.0403参考程序：#includewww.khdaw.commain(){inti,t,n;floata=2,b=1,s=0;scanf("%d",&n);for(i=1;i<=n;i++){s=s+a/b;t=a;a=a+b;b=t;}printf("%.4fn",s);课后答案网}[题目1044：输出最小值]从键盘输入十个整数，输出最小值[自测数据][键盘输入]1245768758743559921↙[正确输出]512 参考程序：#include"stdio.h"main(){inti,t,min;scanf("%d",&min);for(i=1;i<10;i++){scanf("%d",&t);if(tmain()www.khdaw.com{inti,num=0,word=0;charc;for(i=0;(c=getchar())!="n";i++)if(c=="")word=0;elseif(word==0){word=1;num++;}printf("%d"课后答案网,num);}＊[题目1042：百万富翁]一个百万富翁遇到一个陌生人，陌生人找他谈了一个换钱的计划。该计划如下：我每天给你m元，而你第一天只需给我一分钱。第二天我仍给你m元，你给我2分钱。第三天，我仍给你m元，你给我4分钱。依次类推，你每天给我的钱是前一天的两倍，直到一个月(38)天。百万富翁很高兴，欣然接受这个契约。现要求，编写一个程序，由键盘输入m，计算多少天后，百万富翁开始亏钱。[第一组自测数据]18[键盘输入][第二组自测数据]100↙[键盘输入][正确输出]10000↙13 [正确输出]25参考程序：#include#includemain(){intn,m,i;scanf("%d",&m);for(i=1;i<=38;i++)if(0.01*(pow(2,i-1)-1)-i*m>=0)break;printf("%d",i-1);}www.khdaw.com课后答案网14 实验6循环结构程序设计（二）一、实验目的（1）进一步熟悉掌握用while语句、do-while语句和for语句实现循环的方法。（2）掌握在程序设计中使用多重循环。二、实验内容[题目1028：求素数]输出2到200之间（包括2、200）的所有素数（注：要求1行1个素数，按由小到大的顺序输出）。[提示]采用双重循环，外层循环产生2到200之间的数，内层循环对数进行判断是否为素数。参考程序：#include#includemain(){intm,k,i;for(m=2;m<=200;m++){k=sqrt(m);for(i=2;i<=k;i++)if(m%i==0)break;if(i>k)printf("%dn",m);www.khdaw.com}}[题目1035：打印菱形课后答案网]由键盘输入正数n，要求输出2*n+1行的菱形图案。要求菱形左边紧靠屏幕左边。[第一组自测数据][第二组自测数据][键盘输入][键盘输入]3↙2↙[正确输出][正确输出]**************************************15 参考程序：#include"stdio.h"#include"math.h"main(){intn,i,j,k;scanf("%d",&n);for(i=1;i<=2*n+1;i++){k=abs(n+1-i);for(j=1;j<=k;j++)printf("");for(j=1;j<=2*n+1-2*k;j++)printf("*");printf("n");}}[题目1038：打印图案]由键盘输入正数n，要求输出中间数字为n的菱形图案。要求菱形左边紧靠屏幕左边。[第一组自测数据][第二组自测数据][键盘输入][键盘输入]4↙3↙[正确输出][正确输出]1112112112321123211234321www.khdaw.com1211232111211参考程序：#include#includemain(){intn,i,j,k,h;scanf("%d",&n);课后答案网for(i=-n+1;i<=n-1;i++){for(j=0;j=1;h--)printf("%d",h);printf("n");}}16 实验7数组一、实验目的（1）掌握一维数组和二维数组的定义、赋值和输入输出方法。（2）掌握与数组有关的算法。二、实验内容[题目1039：倒序]由键盘输入10个整数，倒序输出。（数字间由一个空格分隔）[自测数据][键盘输入]705142019299671366↙[正确输出]661367992192014570参考程序：#includemain(){inta[10];inti;for(i=0;i<10;i++)scanf("%d",&a[i]);www.khdaw.comfor(i=9;i>=0;i--)printf("%dn",a[i]);}课后答案网[题目1040：统计不同数字个数]由键盘输入20个整数，统计不同数字的个数。[自测数据][键盘输入]7051422192996713665934438221139223311↙[正确输出]16[提示]上述答案中，因为5有1个重复数字，11有1个重复数字，22有2个重复数字，故不同数字有16个，分别是70514221929967136693443811393317 参考程序：#include"stdio.h"main(){inta[20];inti,t,p=0;for(i=0;i<20;i++){scanf("%d",&a[i]);for(t=0;tmain(){inta[3][4],b[4][3],i,j;for(i=0;i<3;i++)for(j=0;j<4;j++){scanf("%d",&a[i][j]);b[j][i]=a[i][j];}for(i=0;i<4;i++)课后答案网{for(j=0;j<3;j++)printf("%d",b[i][j]);printf("n");}}＊[题目1047：冒泡排序]由键盘输入10个数，用“冒泡法”对10个数从小到大排序，并按格式要求输出。代码如下，请填充完整。数字间由一个空格分隔。#incude"stdio.h"main(){inta[10],i,j,t;18 for(i=0;i<10;i++)scanf("%d",___________);for(___________){for(j=0;j<____;j++)if(___________){___________}}for(i=0;i<10;i++)printf("%d",a[i]);}[自测数据][键盘输入]705142019299671366↙[正确输出]251314192066677099参考程序：#includemain(){inta[10];inti,j,t;for(i=0;i<10;i++)scanf("%d",&a[i]);for(i=0;i<9;i++){for(j=0;j<9-i;j++)if(a[j]>a[j+1])www.khdaw.com{t=a[j];a[j]=a[j+1];a[j+1]=t;}}for(i=0;i<10;i++)printf("%d",a[i]);}课后答案网＊[题目1046：计算高精度加法]由键盘输入两个位数很长的整数（一行一个数，每个数最长不超过80位），试计算并输出这两个数的和。[自测数据][键盘输入]1234567890123456789↙987654321098765↙[正确输出]123555554444455555419 参考程序：#include"stdio.h"#include"string.h"main(){inta[100]={0},b[100]={0},c[100]={0};chars[101];inti=0,n1=0,n2=0,max=0,e=0;gets(s);n1=strlen(s);for(i=n1-1;i>=0;i--)a[n1-1-i]=s[i]-"0";gets(s);n2=strlen(s);for(i=n2-1;i>=0;i--)b[n2-1-i]=s[i]-"0";if(n1>n2)max=n1;elsemax=n2;for(i=0;i<=max;i++){c[i]=(a[i]+b[i]+e)%10;e=(a[i]+b[i]+e)/10;}if(c[max]>0)printf("%d",c[max]);for(i=max-1;i>=0;i--)printf("%d",c[i]);}www.khdaw.com课后答案网＊[题目：找矩阵中的鞍点]由键盘输入一个3×4（3行4列）的矩阵，输出矩阵中的鞍点（即在矩阵行中最大，列中最小的数）。若没有鞍点，输出“NO”字样。[自测数据][键盘输入]879011098↙709721065↙984512030↙[正确输出]11020 参考程序：#includemain(){inti,j,k,a[3][4],max,maxj,flag;for(i=0;i<3;i++)for(j=0;j<4;j++)scanf("%d",&a[i][j]);for(i=0;i<3;i++){max=a[i][0];maxj=0;for(j=0;j<4;j++)if(a[i][j]>max){max=a[i][j];maxj=j;}flag=1;for(k=0;k<3;k++)if(max>a[k][maxj]){flag=0;break;}if(flag){printf("%d",max);break;}}if(!flag)printf("NO");}www.khdaw.com课后答案网21 实验8字符数组的应用一、实验目的（1）掌握字符数组和字符串函数的使用。（2）掌握与字符串处理有关的算法。二、实验内容[题目1121：定义存贮字符串的字符数组]在下面程序中填充定义字符数组的语句，使程序完整。#include"string.h"voidmain(){chars[80];/*定义字符数组s*/strcpy(s,"abcdefghijklmn");printf("%s",s);}参考程序：[题目1123：字符串的输入与输出]下面程序实现从键盘读入字符串，然后输出到屏幕，www.khdaw.com请填充必要的语句。#include"stdio.h"voidmain(){chars[50];printf("What"syourname?");gets(s);/*由键盘读入字符串*/printf("Yournameis",);printf("%s",s);/*打印字符串*/}参考程序：课后答案网[题目1122：字符串的合并]从键盘输入3个字符串（每个字符串以回车符做为结束标志），将3个字符串以输入先后顺序合并到字符串s中，请填空使用程序完整。#include"stdio.h"#include"string.h"main(){chars[100]="";chara[30];gets(a);strcat(s,a);22 gets(a);strcat(s,a);gets(a);strcat(s,a);/*可以写多行代码*/printf("%s",s);}[自测数据][键盘输入][正确输出]123123abc456abc456参考程序：[题目1050：寻找字符串]由键盘输入两个字符串（假设第一个字符串必包含第二个字符串，如第一个字符串为ABCDEF，第二个为CDE，则CDE包含在ABCDEF中），现要求编程输出第二字符串在第一行字符串中出现的位置。（如果第二个字符串在第一个字符串中出现多次，则以最前出现的为准）[第一组自测数据][第二组自测数据][键盘输入][键盘输入]ABCDEFG↙hellhello!↙DE↙hello↙[正确输出][正确输出]45[提示]方法1：建立双重循环，外层循环变量指示第一个串的查找起始位置，内层循环从起始位置开始判断第二个字符中是否出现在此处；方法2：使用字符串函数strstr()。参考程序：www.khdaw.com#include"stdio.h"main(){inti,j;chara[80],b[80];gets(a);gets(b);for(i=0;a[i]!="";i++){for(j=0;b[j]!="";j++)if(a[i+j]!=b[j])break;if(b[j]==课后答案网"")break;}if(a[i]!="")printf("%d",i+1);elseprintf("NotFound");}23 实验9函数的基本应用一、实验目的（1）掌握定义函数的方法。（2）掌握函数实参与形参的对应关系，以及“值传递”的方式。（3）掌握函数的嵌套调用和递归调用的方法。（4）掌握全局变量和局部变量、动态变量、静态变量的概念和使用方法。二、实验内容[题目1059：函数定义]下面是使用辗转相除法，求最大公约数的程序，请补充完整程序中函数的定义与调用。#include"stdio.h"intf(intm,intn){intr;while((r=m%n)!=0){m=n;n=r;www.khdaw.com}returnn;}main(){inta,b,n;scanf("%d%d",&a,&b);printf("%dn",f(a,b));}课后答案网[题目1083：编写函数计算阶乘]下面程序实现由键盘读入整数n，计算并输出n！，请补充完整计算阶乘的函数。longfanc(inta){longi,n=1;for(i=1;i<=a;i++)n=n*i;returnn;}voidmain(){intn;scanf("%d",&n);24 printf("%ld",fanc(n));}[题目1124：函数中的变量]写出下面程序的运行结果：intf1(intx){staticintz=3,y=0;y++;z++;return(x+y+z);}main(){inta=1,k;for(k=0;k<3;k++)printf("%4d",f1(a));}程序运行结果为：6810＊[题目1084：编写递归调用函数，实现十进制数转二进制数]下面程序，实现由键盘输入一个正整数(不大于100000000)，输出其对应的二进制数（原码表示）。请填空：#include"stdio.h"www.khdaw.comvoidfun(inti){if(i>1)fun(i/2);printf("%d",i%2);}main(){intn;scanf("%d",&n);fun(n)课后答案网;}25 实验10指针与结构体一、实验目的（1）通过实验进一步掌握指针的概念，会定义和使用指针变量。（2）能正确使用数组的指针和指向数组的指针变量。（3）能正确使用字符串的指针和指向字符中的指针变量。（4）掌握结构体类型变量的定义和使用。二、实验内容[题目1091：交换两数，由大到小输出]下面程序，交换两数，使两数由大到小输出，请填空#include"stdio.h"voidswap(int*p1,int*p2){inttemp;temp=*p1;*p1=*p2;*p2=temp;}intmain(){inta,b;int*pa,*pb;www.khdaw.comscanf("%d%d",&a,&b);pa=&a;pb=&b;if(anext=NULL;}else{while((p0->num>p1->num)&&(p1->next!=NULL)){p2=p1;p1=p1->next;}if(p0->num<=p1->num){if(head==p1)head=p0;elsep2->next=p0;课后答案网p0->next=p1;}else{p1->next=p0;p0->next=NULL;}}return(head);}[题目1099：链表的合并]有结构体类型定义，structstudent{longnum;/*学号*/intscore;/*成绩*/29 structstudent*next;/*指针*/};程序首先完成创建两个链表，要求补充完成实现将第二个链表合并到第一个链表未尾的函数。structstudent*merge(structstudent*head,structstudent*head2){structstudent*p1;p1=head;while(p1->next!=NULL)p1=p1->next;p1->next=head2;return(head);}[题目1104：链表的倒序]有结构体类型定义，structstudent{longnum;/*学号*/intscore;/*成绩*/structstudent*next;/*指针*/};程序首先完成程序创建一个链表，要求补充完成实现将链表中各结点变为倒序排列的函数。structstudent*reverse(structstudent*head){structstudent*p1,*p2,*p3;p2=head;p3=head->next;www.khdaw.comdo{p1=p2;p2=p3;p3=p2->next;p2->next=p1;}while(p3!=NULL);head->next=NULL;return(p2);}课后答案网[题目1101：链表的排序]有结构体类型定义，structstudent{longnum;/*学号*/intscore;/*成绩*/structstudent*next;/*指针*/};程序首先完成程序创建一个链表，要求补充完成实现将链表中各结点按学号由小到大排序的函数。 structstudent*sort(structstudent*head){structstudent*p1,*p2;p2=head;p1=head;p2=p2->next;p1->next=NULL;p1=p2;while(p2->next!=NULL){p2=p2->next;p1->next=NULL;head=insert(head,p1);p1=p2;}head=insert(head,p1);return(head);}www.khdaw.com课后答案网 ＊实验12文件一、实验目的（1）学会使用文件打开、关闭、读、写等文件操作函数。二、实验内容[题目1105：文本文件操作_字符读入]在当前目录中存在文件名为"data1.in"的文本文件，现要求你使用fopen函数命令打开该文件，读出里面的所有字符，遇到大写字母的，将其变为小写字母，其它字符不变，最后将所有字符按顺序在屏幕上输出。请填空完成程序（如data1.in内容如下）HellomyDear:HaveaGooDTime!（在屏幕上输出结果如下）hellomydear:haveagoodtime!程序如下，请填空，#include"stdio.h"main()www.khdaw.com{FILE*fp;charch;if((fp=fopen("data1.in","r"))==NULL)return0;while((ch=fgetc(fp))!=EOF){if("A"<=ch&&ch<="Z")ch=ch+32;putchar(ch);}fclose(fp);课后答案网}[提示]在提交前要测试自己的代码是否正确，可在源文件所有目录自己创建一个名为data1.in的文本文件，在文件中自己打入一些字母，以便测试自己的代码是否正确[题目1106：文本文件操作_字符写入]由键盘输入任意个字符（以连着的三个小写字符bye做为结束标志），将所有字符（包括bye），写入新建的文件answer.txt中（注：文件放在当前目录）。请完成该功能，（如键盘输入内容如下）He,canyouwritethecode?Yes,youcan.bye （程序执行后，在文件answer.txt中内容如下）He,canyouwritethecode?Yes,youcan.bye参考程序：#include"stdio.h"main(){FILE*fp;charch,ch1="",ch2="",ch3="";if((fp=fopen("answer.txt","w"))==NULL)return1;while((ch=getchar())!=EOF){fputc(ch,fp);ch1=ch2;ch2=ch3;ch3=ch;if(ch1=="b"&&ch2=="y"&&ch3=="e")break;}fclose(fp);}www.khdaw.com[题目1107：文本课后答案网文件操作_单词的排序]在当前目录有文件“data1.in”，文件里存放有多个（总个数不超过10000个）英文单词（每个英文单词不会超过10个字文字符），每行一个，单词未排序。现要求，将文件中的所有单词按字典顺序排序，然后将排序好的单词写入新建的文件answer.txt中（注：文件存放于当前目录）。请完成程序，实现该功能，（如data1.in文件中原内容如下）hellobyeyes（程序执行后，在文件answer.txt中内容如下）byehelloyes 参考程序：#include"stdio.h"#include"string.h"main(){FILE*fp1,*fp2;charstr[1000][11],str1[11];intn=0,i,j;if((fp1=fopen("data1.in","r"))==NULL)return0;if((fp2=fopen("answer.txt","w"))==NULL)return0;while(fscanf(fp1,"%s",str[n])>0)n++;for(i=0;i0){strcpy(str1,str[i]);strcpy(str[i],str[j]);strcpy(str[j],str1);};}for(i=0;i