施工技术交底-新疆 19页

XX中线一期工程黄河北～羑河北XX段第六施工标段爆破安全技术措施编制：审核：批准：XX中线一期工程XX段第六施工标段XX十三局有限公司XX段项目部二〇〇九年八月十九日\n目录一、编制依据2二、施工准备2三、爆破器材的购买2四、火工品安全管理3五、爆破施工安全措施3六、警戒措施与信号4七、爆破安全保证体系6八、振动控制措施8九、爆破安全事故处理预案9十、盲炮处理10XX中线一期工程XX段第六施工标段\n爆破安全技术措施一、编制依据1、《爆破安全规程》GB6722-2003；2、《水工建筑物岩石基础开挖工程施工技术规范》SL47—94；3、XX中线一期工程总干渠XX段第六施工标段招标文件；4、XX工程XX东河暗渠及渠道开挖工程设计图纸；5、XX工程XX东河暗渠及渠道开挖工程水文、地质资料；6、施工场地现场及其周边环境的考察及收集的资料。二、施工准备1、按设计要求组织相适应的施工队伍、机械设备、机具材料、工具、油料以及劳动保护用品和生活服务等，并限期到位，以保证按期开工。2、组织施工人员进行技术培训和安全教育，各施工组织分别制定岗位责任制，进行岗前技术交底，明确质量、安全、进度的保证措施。3、安排生活设施，搭建食宿办公住所，临时搭建器材、材料、油料、工具库房，爆破器材使用专用车辆存放。4、调查了解施工工地及其周围环境情况。根据实际情况安排施工现场，并对必要部位采取相应措施，同时将这些资料提供给爆破设计人员,以保证在爆破设计中提出合理的安全措施。5、爆破开挖前后,应保持道路平整、畅通、无坑洼积水。三、爆破器材的购买购买爆破器材时必须持有公安机关签发的《爆炸物品购买证》。经有关部门审查批准的直供用户，可以直接向民爆器材生产企业购买所需的爆破器材。没有取得直供用户资格的企业，其所需爆破器材应由当地民爆器材经营机构供应与服务。购买爆破器材的单位，可以凭有效的爆破器材供销合同和申请表，向公安机关申领《爆炸物品运输证》。凭证在有效期内，按指定线路运输。\n爆破器材运达目的地后，收货单位应指派专人领取，认真检查爆破器材的包装、数量和质量；如果包装破损，数量与质量不符，应立即报告有关部门和当地县(市)公安局。四、火工品安全管理1、爆破施工所需火工材料根据施工计划提前申报，由当地民爆公司专车配送，当日配送、余额回库。2、装卸爆炸物品应划出安全区域，禁止闲人进入，有专人负责现场指挥。装卸爆炸物品过程中要轻拿轻放，防止摩擦、碰撞、拖拉和抛掷。3、严格爆破材料的领用手续和监督手段，收存和发放爆炸物品必须进行严格登记，建立健全爆炸物品管理台账，做到账目清楚、账卡物相符。加工好的起爆管与信号管应分开存放，信号管应制作标记。4、起爆器材加工，在专用的房间或指定的安全地点进行，不应在爆破器材存放间、住宅和爆破作业地点加工。进行爆破器材加工和爆破作业的人员，不应穿戴产生静电的衣物。加工数量不应超过当班爆破作业用量。5、严禁无关人员进入临时存放区，严禁携带火种、易燃易爆物品及使用可能产生静电的通讯设备进入存放区，严禁在存放区内吸烟、用火和进行其他活动。五、爆破施工安全措施1、爆前检查：(1)施工准备：根据爆破部位进行测量放线，做好场地平整，安排好施工机具和器材。实施爆破前，对投入使用的爆破器材性能进行试验，以确保所使用的器材性能符合国标要求。(2)钻孔质量的检查。严格按设计要求对炮孔的孔位、孔向和孔深进行检查；钻孔结束后应绘制并提交钻孔竣工图，经核准后方可进行装药；对于因堵塞无法装药的钻孔，应予以扫孔或重钻，钻孔经检查合格方可装药。(3)装药质量的检查。所用炸药、雷管、导爆索必须是新定购的同厂同批同型号的产品，并经过验收合格。对有水孔必须使用具有防水性能的火工材料。爆破工作的负责人，应随时检查、核实各孔装药量和起爆体雷管段别及其安放的位置和连接是否正确。填塞时，应保护好起爆网络，保证起爆网络不受损坏。填塞完毕，应进行验收。(4)为确保安全，只有所有人员、设备撤离爆破危险区，具备安全起爆条件，才能在主起爆导爆管上连接起爆雷管。\n(5)网路联结人员必须经过培训及技术交底，并严格按设计要求进行联接和网路保护。每个雷管接点必须可靠固定。(6)起爆网路检查，应由有经验的爆破员组成的检查组担任，检查组不得少于两人。起爆电源功率应能保证全部电雷管准爆。(7)爆破前应对爆区周围的自然条件和环境状况进行调查，了解危及安全的不利环境因素，采取必要的安全防范措施。2、爆后检查：(1)经检查确认爆破安全以后，经当班爆破班长同意，方准许作业人员进入爆区检查。(2)检查内容包括确认有无瞎炮、爆后岩堆是否稳定、有无危坡、危石。(3)如果发现或怀疑有拒爆药包，应向爆破负责人报告。由相关技术人员做进一步检查。盲炮的处理方法应严格按照爆破安全规程的规定进行。(4)必须确认爆破无误后，方由爆破负责人下令解除警戒，开放交通。3、电力起爆安全措施：(1)同一起爆网路，应使用同厂、同批、同型号的电雷管;电雷管的电阻值差不得大于产品说明书的规定。(2)电爆网路不应使用裸露导线，不得利用铁轨、钢管、钢丝作爆破线路，爆破网路应与大地绝缘,电爆网路与电源之间宜设置中间开关。(3)起爆电源功率应能保证全部电雷管准爆;流经每个雷管的电流应满足:铜室爆破，交流电不小于4A,直流电不小于2.5A。(4)起爆网络的联接,应在工作面的全部炮孔装填完毕,无关人员撤离以后,由工作面向起爆站依次进行。网络连接时,切断场区内的电源,避免静电干扰。(5)手持式或其他移动式通讯设备进入爆区应事先关闭。六、警戒措施与信号1、警戒措施(1)装药时，安全警戒范围为爆区外周20m处设岗；起爆时，警戒范围为以爆点为中心，向外200m设岗。爆破前所有人员和机械、车辆、器材一律撤至指定的安全地点。(2)\n爆破警戒范围执行《爆破安全规程》（GB6722-2003）表10的规定，在危险区边界，设置明显标志，并派出岗哨。核定警戒点和警戒标志的位置，确保能够封闭一切通道。爆破个别飞散物对人员的安全允许距离爆破类型和方法个别飞散物的最小安全允许距离/m露天岩土爆破a)破碎大块岩矿:裸露药包爆破法浅孔爆破法400300b)浅孔爆破200(复杂地质条件下或未形成台阶工作面时不小于300)c)浅孔药壶爆破300d)蛇穴爆破300e)深孔爆破按设计，但不小于200(3)各岗哨由指挥部统一编号，岗哨之间和岗哨与指挥部之间应建立通讯联络，警戒人员应将本岗位警戒情况随时向指挥部报告。执行警戒的人员，应提前一小时到达指定地点，封闭通往爆区的道路，使所有通向爆区的道路处于被监视之下，并坚守岗位直至警戒信号解除。(4)起爆站位置距离爆区边界为60—100m,搭设临时避爆室，供爆破员起爆时隐蔽。起爆工作应在专门设置的起爆室内进行,起爆站设在安全地点,起爆站并配备良好的通讯设备,通讯信息应该准确,清楚。(5)加强与临近单位、居民的沟通工作，建立定时爆破时段并通知附近居民。起爆前出示起爆信号，并在安全距离内派人把守各个通道口。在各通道口设立警示牌，牌上标明爆破的范围、时间、地点以及警戒范围。(6)各组人员严格按分配进行,各司其职,管理好各自的范围。2、爆破信号规定如下:(1)预告信号:间断鸣三次长声,即鸣30s、停、鸣30s、停、鸣30s;此时现场停止作业,人员迅速撤离。(2)准备信号:在预告信号20min后发布,间断鸣一长、一短三次,即鸣20s、鸣10s、停、鸣20s、鸣10s、停、鸣20s、鸣10s。(3)起爆信号:在准备信号10min后发布,连续三短声,即鸣10s、停、鸣20s、鸣10s、停、鸣10s。\n(4)解除信号:应根据爆破器材的性质及爆破方式,确定炮响后到检查人员进入现场所需的等待时间。检查人员确认安全后,与爆破作业负责人通知发出解除信号:一次长声,鸣60s;在特殊情况下,如准备工作尚未结束,应由爆破负责人通知拖后发布起爆信号,并通知现场全体人员。七、爆破安全保证体系在施工过程应严格执行“以人为本、安全生产”的指导方针，为此组建了严密的爆破施工安全保证体系，机构及其职责如下：项目经理:陈法宝项目总工:李洪生安全总监:刘磊生产副经理:符长安安全警戒组:王长明施工组:余美金材料供应组:刘存峰安全防护组:邓羿后勤组:薛经灿1、爆破领导机构：项目经理总指挥1人，负责领导、协调各职能工作组的工作；另外生产副经理1人全面负责施工现场施工组织与协调工作，设技术负责人1人；全面负责施工过程中的技术、质量工作；设安全负责人1人全面负责施工过程中的安全监督管理工作。2、施工组：管理人员2人、作业人员10人，负责从布孔、钻孔、清孔、验孔、装药、堵塞、联网、起爆等具体工作。3、材料供应组：组长1人、副组长1人、组员4人，负责爆破所需的机具、材料设备、仪器的采购、运输、保管、发放以及回收等工作。4、安全防护组：由项目安全总监安排相关人员负责对安全警戒范围内的相关部位进行安全防护。5、安全警戒组：由机械队负责爆破过程中的安全监督，严格制止违章作业，爆破时负责安全警戒范围内的机械、人员撤离及爆破前后安全警戒区域内建筑物的安全状态调查。\n6、后勤组：由作业队长安排、相关人员负责保障生产一线人员的生活供应，爆破时安排救护车、值班医生等参与意外事故的抢险工作。爆破现场作业组织机构及其职责如下：爆破现场指挥:林克华爆破指导:祝文化爆破班长:刘保爱爆破员:林吓龙安全员:邓羿爆破员:林强林腾钦爆破员:林达雄李灵保管员:刘存峰爆破员:林天周宪山1、爆破现场指挥:主持制定爆破工程的全面工作计划，并负责实施;监督爆破作业人员执行安全规章制度，组织领导安全检查，确保工程质量和安全;组织领导爆破工作的施工和总结工作。2、爆破指导:负责爆破工程的设计和总结;指导施工，检查质量;制定爆破安全技术措施，检查实施情况;负责制定盲炮处理的技术措施并指导实施;参加爆破事故的调查和处理。3、爆破班长:领导爆破员进行爆破工作，监督爆破员切实遵守爆破安全规程和爆破器材的保管、使用、搬运制度;制止无安全作业证的人员进行爆破作业，检查爆破器材的现场使用情况和剩余爆破器材的及时退库情况。4、爆破员:保管所领取的爆破器材，不应遗失或转交他人，不应擅自销毁和挪作它用;按照爆破指令单和爆破设计规定进行爆破作业，严格遵守本规程和安全操作细则;爆破后检查工作面，发现盲炮和其他不安全因素应及时上报或处理;爆破结束后，将剩余的爆破器材如数及时交回爆破器材库。5\n、安全员:负责本单位爆破器材购买、运输、贮存和使用过程中的安全管理;督促爆破员、保管员、押运员及其他作业人员按照本规程和安全操作细则的要求进行作业，制止违章指挥和违章作业;经常检查爆破工作面，发现隐患应及时上报或处理;经常检查本单位爆破器材仓库安全设施的完好情况及爆破器材安全使用、搬运制度的实施情况;检查爆破器材的现场使用情况和剩余爆破器材的及时退库情况。八、振动控制措施1、振动控制微差分段起爆和控制单段药量是防止振害的最有效方法。按照国家爆破安全规程给定的质点振动速度公式V=K（Q1/3/R）a式中：V—被保护物处的质点振动速度，cm/s：K—与爆破振动传播地段岩体介质有关的系数；本次试验K取100，待现场试验实测后进行修正；α—爆破振动波衰减系数，对中硬岩石为1.5—1.8，本次试验取1.8，待现场试验实测后进行修正；Q—同段次一次起爆的总炸药量，Kg;我国根据国内外近年测震所积累的资料，在爆破安全规程中对各类建（构筑）物所允许的安全振动速度作了如下的规定：（1）土窑洞、土坯房、毛石房屋为1cm/s；（2）一般砖房、非抗震的大型砌块建筑物为2—3cm/s；（3）钢筋混凝土框架房屋为5cm/s；建筑物离爆破区的最近距离为70米，为确保民房的安全，把砖结构民房统按土坯房等级设防，为确保安全,选取民房允许的最大振速为1.0cm/s。根据上式可以推导出计算距爆区不同距离所允许的最大一次单向起爆药量公式：Q=R3（V/K）3/a根据上式计算得到的不同距离处允许的单响最大药量见下表。不同距离处的允许单响最大药量距离（m）2025303540455055606570最大单段药量(Q/kg)47122029425877100127159若本次试验单响药量控制100kg，到达70m处的振速为0.76cm/s,相对于爆破安全规程的:一般砖房、非抗震的大型砌块建筑物为2—3cm/来说,计算结果表明建筑物是绝对安全。\n考虑到没有实测参数，爆破试验时可对最大一次起爆单响药量按40kg进行控制。2、爆破飞石控制正常的台阶松动爆破，飞石距离一般不会太远。但是当填塞长度过小或最小抵抗线过大而形成爆破漏斗效应，以及岩石中含有软夹层时，个别飞石可能飞散很远。瑞典德汤伲克研究基金会，对露天矿台爆破的飞石问题进行研究，提出用下面的公式来估算台阶深孔爆破的飞石距离：RF=(40/2.54)d=15.8×9=142m式中：RF—飞石飞散距离，m；d—深孔直径，cm。此公式适用于炸药单耗达到0.5kg/m3的爆破条件，由于在本设计中炸药单耗未达到0.5kg/m3，所以用上述公式进行验算偏于安全。此次爆破严格控制药量，合理选择延迟时间，做到内松外鼓，碎而不飞。施工中应采用降低药量、改变抵抗线、加强堵塞质量等施工手段防止飞石，同时对炮孔采取废弃轮胎加工的防护材料进行安全防护，防止飞石的危害。九、爆破安全事故处理预案对发生爆破事故隐瞒不报，或不积极组织抢救者应追究单位领导人的责任。爆破工程发生突发事故时，应采取以下主要的紧急措施：1、对事故现场实行严格保护，并及时向上级报告情况。保护事故现场应做到：(1)立即对事故现场进行警戒与封锁；(2)对现场应尽量保持原位，并通过录像、照相、测绘等固定现场原始状态；如因救护、灭火、排险等需要移位时，应记录原始状态；(3)严格保护现场的物证，非现场勘查人员不得提取或移动。2、应迅速由事故单位及有关部门组建事故处理机构，必要时可组建情况、警戒、急救排险、后勤等若干小组，各司其职，做好事故现场有关工作。十、盲炮处理检查人员发现盲炮及其他险情，应及时上报或处理；处理前应在现场设立危险标志，并采取相应的安全措施，无关人员不应接近。处理盲炮应当遵守以下规定：\n1、处理盲炮前应由爆破领导人定出警戒范围，并在该区域边界设置警戒，处理盲炮时无关人员不准许进入警戒区。2、应派有经验的爆破员处理盲炮，单位主要负责人批准。3、可在安全地点外用远距离操纵的风水喷管吹出盲炮填塞物及炸药，但应采取措施回收雷管。4、导爆索和导爆管起爆网路发生盲炮时，应首先检查导爆管是否有破损或断裂，发现有破损或断裂的应修复后重新起爆。5、不应拉出或掏出炮孔中的起爆药包。6、盲炮应在当班处理，当班不能处理或未处理完毕，应将盲炮情况(盲炮数目、炮孔方向，装药数量和起爆药包位置，处理方法和处理意见)在现场交接清楚，由下一班继续处理。7、盲炮处理后，应仔细检查爆堆，将残余的爆破器材收集起来销毁；在不能确认爆堆无残留的爆破器材之前，应采取预防措施。8、盲炮处理后应由处理者填写登记卡片或提交报告,说明产生盲炮的原因、处理的方法和结果、预防措施。附录1浅孔爆破作业通知单工程名称作业班组装药负责人起爆网路负责人安全警戒负责人技术负责人现场总指挥装药起始时间计划起爆时间爆破部位桩号:岸别:距离边坡:m距离渠底:m\n布孔图式:详见附图起爆网路：安全防护及警戒要求使用爆破器材炸药起爆材料铵梯炸药：kg瞬发电雷管：发2#岩石乳化炸药：kg电雷管编号:合计：kg导爆管雷管：段发段发段发段发导爆索m导爆管编号:导爆管m其他其他说明与要求项目负责人：签发时间：年月日　　　　　　监理工程师：签发时间：年月日附录2浅孔爆破钻孔验收记录表工程名称钻孔班组钻孔负责人作业时间钻孔部位与布孔图式钻孔验收记录\n钻孔编号设计孔深/m实际孔深/m钻孔编号设计孔深/m实际孔深/m钻孔编号设计孔深/m实际孔深/m116312173231833419345203562136722378233892439102540112641122742132843142944153045验收人：　　　　　　　监理工程师：　　　　　验收时间：年月日附录3浅孔爆破效果与安全记录表工程名称天气作业班组安全警戒负责人装药起止时间XX年月日时分----时分日记\n使用爆破器材记录爆破效果评述爆破后处理情况项目负责人评价签字　　　年　月　日监理工程师评价签字　　　年　月　日\nXX中心小学每周例会教师谈课改体会(2017—2018学年第二学期)主题：《德育教育融入小学课堂教学的有效对策》主讲人：2018年3月23日（第3周）内容随着我国小学德育教育不断提档升级，在小学课堂教学中进行德育渗透，日益成为现代小学品德教育的重要目标与方向。在小学教育阶段，是学生形成自身道德体系的关键时期，利用小学课堂教学开展德育教育，可以实现小学生个人思想品格的形成与塑造。在小学课堂教学体系中，蕴含着大量的德育知识与德育教育资源，如何将德育教育与课堂教学有机融合，是现代德育教学探索的主要方向，同时也是我们日常教学的出发点和着力点。一、营造良好的课堂氛围，充分利用教学资源18\n在小学教育阶段，课堂是培养和激发学生道德意识的重要载体和平台。在道德培养的过程中，最为重要的就是要打造新型民主课堂，让学生在课堂中准确找到自己的位置，明确自身在课堂以及生活中权利义务，强化提升个人道德意识，构建自身的认知体系。在小学教学课堂上，教师要向学生灌输道德意识，在向学生提出要求的过程当中，要构建平等的话语体系，与学生进行平等对话，共同探讨和研究问题，帮助学生在课堂上培养自己的道德思维和道德意识，将自己当成课堂一份子，关注和理解课堂以及生活中出现的道德问题。举例来说，在小学语文六年级上册中，有一篇課文为《文天祥》，在开展讲解过程中，教师可以有效融入爱国主义教育，并引申相关知识，提升学生道德水平，激发学生爱国热情。在语文课堂教学中融入相应的知识，可以减小学生对于单纯宣教的抵触情绪，提高德育教育效果。此外，在小学语文五年级上册中，有课文《我的战友邱少云》，可以利用教学契机，提升学生爱国主义精神。二、打造生活化课堂，引导学生形成道德意识在小学课堂教学当中，要有效培养和提升学生的道德意识，要从打造生活化课堂入手。在传统的小学德育教学过程当中，教学效果不够理想，很多学生对于德育教育都存在一定的抵触情绪，因为小学德育教学内容与现实生活明显存在着脱节的现象，学生对于课堂和教学内容缺乏认同感，无法深刻感知德育课程蕴含的道理与教学内容。对于此，要想利用课堂教学培养学生的道德意识，要从构建生活化课堂入手，让德育课程教学内容与小学生的日常生活紧密相连，提升其认知能力，进而通过理论宣导，引起学生的联想，提高学生的思维能力，培养学生主体思想与德育意识。18\n在教学实践当中，小学教师要充分运用多样化教学素材，内化于心、外化于形，让学生深入课堂体系当中，提升对于课堂教学内容的接受程度，提升道德培养效果。举例来说，在小学语文所学内容当中，很多文章都是开展的德育教育的合适载体，比如说，在小学语文六年级上册中，有一篇名为《将相和》的课文，教师在讲解课文过程当中，不仅仅要讲解历史典故，更要结合现实生活，引导学生学习古人的气度与胸襟，培养自己高尚的人格。因此，在德育教育过程中，教师要将生活习惯与德育教学内容紧密结合起来，创设有效的教学情境，搭建现实生活与道德知识之间的有机桥梁，提升学生的领悟力和自我认知能力，最终构建和培养自身的道德意识，帮助学生早日成为一名思想品德合格的优秀公民。三、强化课堂实践环节，唤醒学生道德意识在传统的小学德育教学当中，存在的一个重要教学问题就是实践环节的缺失，这也是制约学生道德意识培养与提升的一个瓶颈。在开展德育课程教学过程当中，要培养学生的公民意识，要将教学内容有效延伸与拓展，要与日常生活实践相互衔接，开展丰富多样的实践活动，引导学生在实践活动中体验生活，强化自身道德意识，找准自身角色定位，明确自身的权利义务，在不同生活角色中进行转换，提高自身素养，成为一名合格的社会公民。在开展课堂教学过程中，教师要充分发挥引导作用，唤醒学生的道德意识，提升道德水平。举例来说，具有高道德水平的人，一定是一个遵守社会规矩的人，在开展社会规则教学当中，就可以采取实践教学的方式，让学生自主思索，在不同社会关系中，如何成为一名受欢迎的人，并且去亲身实践，正确获得他人的积极评价，并最终把这些正面评价反馈到课堂中，强化课堂教学效果，提升学生道德水平。18\n比如说，在组织学生外出踏青的时候，可以联系教学内容，让学生感知大自然美丽的同时，还要为保护环境贡献一份利郎，努力做一名文明游客。在乘坐公交车的时候，要为老人和孕妇让座，做一名好少年，在公共场所，要做一名文明公民，不吵闹和大声喧哗，遵守公共场所秩序。在家庭生活中，要尊重父母，做一个让父母放心的好孩子。在校园生活中，要做一名讲文明、懂礼貌的好学生，尊敬师长，友爱同学。四、结语综上所述，小学教育阶段是塑造学生个人品格的关键时期，在小学德育教学体系中，一个重要的任务和目标就是培养学生的道德意识，帮助学生提高自我认知能力，树立正确的世界观、人生观、价值观，形成正确的价值系统和价值理念，进一步深入体察社会、融入社会。在小学德育教育过程中，要将德育知识与小学课堂教学有机融合，切实提升学生道德水平。春节活动策划酒店春节期间员工关怀活动安排一、迎新年拔河比赛点：*******厅时间：19：30——0：30）18\n18