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  • 2022-04-22 13:48:01 发布

昆明市高校用水定额编制及节水潜力研究

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'分类号密级UDC昆明理工大学硕±学位论文昆明市高棱用水定额编制及节氷潜力研究研巧生姓名夏重指导教师姓名、职称冯燕副教授学科专业市政工程研究方向氷处理理论与技术论文工作?起止日期2013年12月20巧年5月论文提交日期20巧年5月 学位论文出版授权书我同意将本人学位论文著作权中的数字化复制权、发行权、汇编权和信息网络传播权的专有使用权在全世界范围内授予中国学术期刊(光盘版)电""子杂志杜(下简称杂志社),同意其在《中国优秀博硕±学位论文全文数据库》和CNKI系列数据库中出版,未经杂志社书面许可,我不再授权他人W数字化形式出版本文。我同意《中国优秀博硕±学位论文全文数据库出版章程》规定享受相关权益。如有任何第H方未经杂志社许可使用本人论文,杂志社应追究其法律责任。胜诉后,由杂志社与本人按5;5的比,诉讼的全部费用由杂志社承担例分配所获赔偿金。-作者签名:乂嚷1^少年i月W日学位论文作者信息论文题巨庚?幸咬敵斬水讀知呵如為戸年巧0■2/姓名学号〇/22成冷之答辩曰期2015年月;a京感IJfI|I论文级别博±日硕±囚院/系/所建软稚緣沒>专业又聲II-ma联系电话Eil.通信地址巧P编):备注;公开□保密(年月至年月)(保密的学位论文在解密后应遵守此\^______协议) 学位论文使用授权书本论文作者完全了解学校关于保存、使用学位论文的管理办法及规定,即学校有权保留并向国家有关部口或机构送交论文的复印件和。电子版,允许论文被查阅和借阅本人授权昆明理工大学可将本学位论文的全部或部分内容编入学校有关数据库和收录到《中国博±/优秀硕±学位论文全文数据库》进行信息服务,也可W采用影印、缩印或巧描等复制手段保存或汇编本学位论文。,注;保密学位论文在解密后适用于本授权书。作者签名:寡雪导师签名:身垄、心年^月>曰年^月>曰咬学院:建筑工程学院学号;2012210042专业:市政工程 ADissertationSubmitted化KiimningUniversityofScience及TechnologyForMasterofmunicipalengineeringStudonWateruotaPrearationofColleesandyQpgUniversitiesinKunminandgWaterSavinPotentialgPostraduate:WUXuegSupervisor:Prof.FENGYanFacultofCivilEnineerinandArchitectureyggKunminUniversitofScience&Technologygy2015.05 —遵守学术巧为规范承诺本人已熟知并愿意自觉遵守《昆明理工大学研究生学术规范实施细则(试行)》的所有内容,承诺所提交的毕业和学位论文是终稿一,不存在学术不端行为,且论文的纸质版与电子版内容完全致。二独创性声明本人声明所提交的论文是我个人在导师指导下进行的研究工作及取得的研巧成果。尽我所知,除了文中特别加,1^^标注和致谢的地方外,论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果也不包含为获得昆明理王大学或其他教育机构的学位或证书而使用过的材料一。与我同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示了谢意。本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。 昆明理工大学硕±学位论文摘要水资源的供需矛盾日益突出,近年来我们国家正在大力建设节约型社会,城市的节水工作己经成为创建节约型社会的一个重要组成部分。昆明市作为严重的水质型缺水城市,如何解决水资源短缺及其供需矛盾成为了目前该市节水工作的首要任务。制定用水定额作为积极开展节水工作的基础一,是解决我国水资源紧缺现状的个必然要一求,也是开展节水管理机制深入改革的客观要求。高校作为个特殊的用水单位,其用水量相对较大,高校节水工作开展的情况必将直接影响到整个节水型社会的创建。昆明市目前还没有出台高等院校用水定额,本课题将对此展开研究。本研究在借鉴前期昆明市计划与节约用水办公室对昆明市部分行业用水定额编制工作的基础上开展。首先采用SPSS软件对影响昆明市高校用水的几个影响因素进行相关性的分析,得出用于用水定额计算的标准人数公式,通过对昆明市高校用水组、二成特点和用水规律做出分析,此为基础,再利用水平衡测试法次平均法和概率测算法化及类比其他各省、市用水定额的方法对昆明市高校人均日用水量进行计算。考虑到不同类别高校间有着很大的用水差别,提出了调节系数的賴念并对各类别的高校用水加W修正,提出了相应的调节系数,还对用水定额实施过程中不同的用水节水情景(乐观情景和悲观情景)提出了在不同实施阶段调节系数,最终确定屋明市有住—1’ ̄20心(人d).1宿有食堂島等院校的用水定额为1,调节系数取080.30,其中体育类高校的调节系数为1.301,,医学类.0综合类、政法类、、农学类高校的调节系数为1.00、工科类高校的调节系数为1,师范类艺术类、民族类、财经类高校的调节系数为0.80。为了充分的发挥用水定额在水资源管理和节水工作中的重要作用,本文还论述昆明市高校用水定额编制依据、原则、实施目标和原则、用水定额的修订及其管理巧障措施。在论文的最后,笔者对昆明市高校的用水现状及节水潜力做出分析并提出了'相应的节水措施。,可W通过对昆明市高校用水定额编制的研究了解高校的用水现状及其存在的节一水潜力,为进步制定先进、合理、可行的用水定额提供依据,提高水资源利用效率,有助于推进建立健全用水管理机制。,全方位高效的开展计划节约用水工作关键词:水资源:用水定额节水潜力;节水措施;I 昆明理工大学硕七学位论文AbstractTheCO打tradictionbetwee打supplyanddemandofwaterresourceshasbecome虹*increasinglyrominent.rece打teais,ourcountrisviorouslbuildin过conservationpyygygmindedsociety,citywaterconservationworkhasbecomeanimportantpartofcreatingaconservationorientedsociety.Kunmingcitasaseriouswatershortaecit,how化solveygy化econtradictionbetwee打supplyanddemandofwaterresourcesshortaeandbecome化egratat-ttttimrskofworkin.Mwatttpywaersavinheciarese打aki打eruo化ashebasisogypgqt-workacivelycarroutwatersavinisanecessarreuirementtosolvetheshortaeofygyqgwatutttt-erresourcesinChina,anditisalsotheobectivereiremenocanouwaersavinjqygmanaementmechanismreform.TheUniversitasasecanitofwate,twaterisgypilurherelativelylare,watersavinworkofcolleesanduniversitiestocarroutthesituationgggywirectaecttecatt-savnsocetctcuentsnolldi.lyffhreionofwaerigiyKunmingiyrrlyhacolleewateruota,thisaerwillstudthisissue.gqppyThisstudycarriedo山onthebasisoftheKunmingcityplanni打gandWaterCoin.F打servationOficeofuotaworki打someindustriesi打Kunmcitonthewaterirst,qgyusingthesoftwareofSPSScorrelatio打a打dpartialcorrelatio打analysisofthefactorsinfluencingtheUniversityofKunmingcitywater,化ewaterquotaforstandardnumber*formula,throughanalysisofcharacteristicsandiegularityofwaterwaterinKunmin,gtheno打thisbasistheercaitadawaterconsumtio打inKunmincitcolleesandppilyp呂yguniversitiesusethewaterbalance1;estme化odtwotimeaverageme化0过a打drobabilitpycalculatio凸methodandanalogytootherprovincesandcitywaterquotacalculationme也od.ConsiderinthediferenttesoftfgcoHeesanduniversiieshavealaredierenceypgginwater,putforwardtheconceptofadustmentcoeficientandthewaterforeachcateorjgyt;obeamended,thecorrespo打dingadustmentcoeficientofwateruota,watersavinginjqdiferentscenariosintheimlementationrocessotimisticscenarioande巧imisticpp(^ppscenario)proposedadjustmentcoefficientindilEFerentstagesofimplementationKunmingCity.Kunmingcityhasafinalaccommodatio打canteenofcollegesanduniversitieswater-i12?-?ustoe日ttquotaof0L(人d).Theadjustmentcoeficient0.801.30,化eadjcoeficieninsportsuniversityis1.30,theadjustmentcoeficientofmedicine,AgronomyColle吕eofIII 昆明理工大学硕古学位论文10coiiieerincolleih.1?mprehensveadustmentcoeficent,andlaw,enness1.00,tejgggadustmentcoefide打tofnormal,art,nationaleconomics,Universitof0.80.Inord巧化jy加lylayanimortantroleinthewateruotamanaementofwater巧sourcesandwaterppqgconservationworkinKunminCitthisaeralsodiscussesthewateruo拉comilaticm,gyppqpbasis,principles,objectivesandrinciles,theimlementationofwateruotaamendmentpppqandmanaementmres-eendofhehesis,heauhorofheresentsituationofgeasuAtthtttttpwaterotentialandwatersavininKuninmakenalsisndutforwardcorresondinmaapggyppgmeasuresforwatersavin-gThroughtheresearchontherearationofthewateruotainKunminCitcanppqgyunderstandthestatusquoofCollegewatersavingpotentialandtheexistence,forthefurtherdevelomentofadvanced,reasonable,feasiblewateruotabasisimrovethep,qputilizationeficiencyofwaterresourceshelromotetheestablishmentofasound,pp助说hanismforwatermanagement,过foilrangeofeficientplanstocarryoutwaterconservationwork.Keyword:Waterresources;Waterquota;Watersavingpotential;Watersavingmeasuresrv 昆明理工大学硕±学位论文目录摘要IAbstractIll一第章绪论11.1研究背景11丄1全球水资源现状11丄2我国水资源现状1U3昆明市水资源现状11.2研究0的及意义21.3国内夕F研究现状41.3.1国外研究现状41.3.2国内研究现状51.4主要研究内容及技术路线714..1城市用水定额的内涯71.4.2用水定额的编制方法81.4.3课题来源及研究内容81.4.4技术路线图101.5主要创新点111.6本章小结11第二章昆明市高校用水分析与用水定额编制口2.1用水定额的编制方法12122丄1技术测定法2丄2统计分析法122.1.3142丄4类It法142.2昆明市高校用水情况调查152.215.1资料及数据收集V 昆明理工大学硕±学位论文.22.2资料整理和数据分析152.3核算单元的确定162.4昆明市高校用水组成特点及规律242.4.1昆明市高校用水沮成特点242.4.2昆明市高校用水规律252.57K平衡测试数据分析与计算312.5.1水平衡测试法介绍312.5.2水平衡测试数据分析结果332.6二次平均法数据分析与计算372.6.1二次平均法介绍372.6.2二次平巧法数据分析计算结果382.7概率测算法数据分析与计算382.7.1概率nil算法介绍382.7.2概率测算法数据分析计算结果巧2.8调节系数的测算412.9国内各省、市行业用水定额比较442.1046昆明市高校用水定额确定.46211本章小结第H章昆明市高校用水定额编制依据、原则、实施目标和原则、修订及473.1昆明市商校用水定额编制依据473丄1主要法规及文件473丄2参考和引用标准473.2昆明市高校用水定额的编制原则483.2.1科学决策,合理先进483.2.2针对地域,切实可行483.2.3重点突出,逐步完善483.3昆明市富校用水定额确定48VI 昆明理工大学硕±学位论文3.4昆明市高校用水定额实施目标和原则493.4.1昆明市高校用水定额实施目标493.4.2昆明市高校用水定额实施原则493.5昆明市高校用水定额修订503.6昆明市高校用水定额管理保障措施513.7本章小结巧巧第四章昆明市高校用水现状调查、节水潜力分析及节水措施4.1昆明市高校用水现状调查巧4.254昆明市高校用水节水潜力分析4.3昆明市高校节水措施60第五章结论与展望促5.1论文总结625.2应用前景与展望625.3存在的问题及建议63致谢65参考文献66附录1攻读学位期间发表的学术论文及参与的科研项目701、发表的学术论文情况702、参与的科研项目70 ̄附录2样本高校2011年2013年^12月的人均日用水量71VII 昆明理工大学硕±学位论文第一章绪论1.1研究背景U.1全球水资源现状水是地球上一切生命赖W生存、生活和生产的不可或缺的基本物质,同时也是地球上的不可替代的重要的。3,自然资源地球的水资源总储量为1.6亿立方公里其中淡水储量约占2.7%,便于取用的淡水只是河水、淡水湖水和浅层地下水,仅为地球W3总水量的0.2%左右,水资源在地球上的储量非常有限的。若W不足1700m人均年供水量作为标准来衡量国家的缺水情况,那么现在世界就有88个国家被视为缺水国家一。联合国曾经发表了篇《世界水资源综合评估报告》,报告中指出预计截止2025年,地球人数或将达到83化,如果淡水资源再不能得到有效的利用和保护而且江河湖泊的污染还不能得到有效的控制和治理,届时将有30多亿的人曰相当于地球人日一P1的H分之的人类会面临着巨大的水资源问题。1丄2我国水资源现状i233我国的水资源总量为2xl〇m,人均2220m,相当于世.8〇水资源占有量还不足一W。可,在未,我界平均水资源占有量的四分之1^^看出来的几年几十年甚至上百年国的水资源形势是不容乐观的,水资源短缺不仅造成了巨大的经济损失,同时也给生态环境造成了极大的破坏,另外受降水的影响,我国水资源分布不均,基本上呈现出W南方和东部大部分地区降水量丰富而北方和西部地区水资源匿乏。《中国可持续发展水资源战略研巧》中指出,我国截止2050年的人口数量将达到16化人次,,城市化率也将突破60%,如果有近66%的人口聚集在城市生活的话S那么我国的人均水资源占有量将不足ISOOm,如果没有采取更加有效的水资源利用W和节水的相关措施,我国面临的水资源短缺的问题将是巨大的。U.3昆明市水资源现状昆明位于长江、珠江、红河流域的分水岭地帯,在本市的境内没有大的江河,主要的生活和生产用水仅仅依靠通过地表径流大气循环的降水流然后汇集到湖巧和库1 昆明理工大学硕±学位论文塘,演池作为昆明境内最大的天然湖泊,截止2004年底漠池的蓄水量达到了14.89亿立方米,目前,昆明市的年人均水资源占有量是183立方米,并且主要依靠重复利W用滨池水作为供水水源,当前昆明市的水资源开发重复利用率己经超过159%。据《昆明市城市规划区地下水资源及其规划专题报告》的结果显示,屋明市含有包括松华巧水库等其他漠池流域富水块段28个,年均地下水的总补给量是13912万立方米,可开采地下水资源总量为W9181万立方米每年。据昆明市节水办统计,目前邑明市每日的地下水开采量是10万吨,,其中用做自来水的开采量是5.5万吨每日局部地5[]区已经严重超出其实际供水量地下水的开发受到了极大地限制。,可见随着社会经济的飞速发展,人口规模及城市化进程的不断扩大,昆明市水资源的供需矛盾日益突出,,作为严重水质型缺水城市如何解决水资源短缺及其供需矛盾成为了目前该城市节水工作的首要任务。1.2研究目的及意义2006年7月1日由云南省质量技术监督局发布了《云南省地方标准用水定额》(DB53/T168-2006),于同年10月1日正式实施,标准的应用对促进区域水资源的节约和有效利用,促进云南省城市经济的稳定发展,提高人民生活水平和生产水平的进一twi步等产生了重要的效益。屋明市作为云南省的省会,是座资源型和水质型缺水‘‘"一非常严重的城市,,2011年9月2日市荣获称号这称号的,昆明国家节水型城市获得对昆明来说具有里程碑的意义,这是对昆明开展节水工作近30年来的极大地肯定,同时也给昆明市节水工作带来了巨大的挑战气据联合国开发计划署发布的数据,3一昆明市年人均1700m拥水量,被认为是个国家满足农化、工业、能源和环境用水""U"W需求的最低口槛;低于1000意味着用水短缺;低于500则表示绝对缺水。1%0年昆明人均水资源占有量为33900m,目前已降至300m左右,其水资源占有量是世界地IW1/40、全国地1/10、全省地1/25,是水资源严重短缺的城市。一在市委和市政府的高度重视下,昆明市方面积极的开展外流域的引水调水工一程,另方面也在全面的开展城市的节水工作。(1)再生水应用网络设施初步建成。2006至2008年间共建立了分散式的再生水的处理和利用设施共108个,总的设计44"3t处理规模是2.96xl〇m化集中式的再生水利用设施的供水能为为1.2xl〇mVdU2)建立健全法规政策,,逐步完善鼓励政策和约束机制。1997年昆明市出台了关于节水措施的《昆明市城市节约用水管理条例》,2004年5月昆明市人民政府也出台了2 昆明理工大学硕±学位论文《昆明市城市中水设施建设管理办法》随后为了能够促进城市节约用水工作全面地开展,2005年昆明市政府开始重新修订《节水条例》,并经云南省第十届人大会常tW务委员会批准,经过修订的《节水条例》替换原来的条例重新开始施行。目前昆明市政府己编撰了相关的昆明市主城区、呈贡新区的用水及再生水的专项规划,并由市政府正式批复实施。2007年12月昆明市政府还制定了城市再生水指导价格体系规划,W后的几年又制订了《昆明市人民政府关于加强城市节约用水工作的实施意见》、工作tW《昆明市城市再生水利用专项资金补助实施办法》等文件用于指导城市节水。"(3)要求全部新建的工程项目务必要落实节约用水的同时制度,目前由昆明市节约用水亦公室按照《昆明市城市节约巧水管理条例》的制度和要求,对所有新建工程项目均己进行节水措施方案审查及把关,并规定只要是有新建的工程项目就必须要同时配有相应的建筑节水措施,而且对于那些有再生水利用措施的工程项目还应该同时配备再生水处理和利用的设施,并要求与主体工程必须按照要求同时设计、同时施-15工[巧、同时投产使用。,水资源的匿乏,己经严重影响到了昆明社会经济的稳定发展面对如此严峻的缺一水形势,昆明市节水办做了大量的工作,昆明市的节水工作也取得了定的突破和进展然而,昆明水资源短缺的形势依然不容乐观,节水任务依然相当的繁重,为此我们仍需继续努力。一用水定额是能够对水资源管理进行微观控制的个有效的标准,同时也是明确水一2011,可^资源的宏观控制指标的个重要的基础。通过用水定额编制的研究1^1了解用水户的用水水平W及用户相应的节水潜力,可,制定先进、合理并且可行的用水定额积极促进加强用水管理同时全方位的开展计划节约用水工作并且提高用水效率,开展P13用水定额的研究和编制工作势必会在很大程度上有助于节水工作的顺利开展。《岩南省地方标准用水定额》(DB53/T168-2006)的出台对全省加强计划用水管理工作,,推进云南省乃至优化水资源合理配置,提高水资源的重复利用率和效益国家建设节水型社会等多方面都起到了非常重要的作用但随着社会经济发展并且一国家执行了最严格水资源管理制度体系这要求,云南省部分行业制定的用水定额,尤其是工业行业的用水定额己经高于国家指标,为此云南省组织开展了云南省《用水53-定额》地方标准(DB/T1682006)的修订工作。修巧后省定额标准对科学核定各行业的巧水量,有效提高水资,强化用水定额管理,全面实行最严格水资源管理制度源利用率,极大的促进云南省经济社会长期稳定发展具有深远的意义。3 昆明理工大学硕±学位论文然而云南省定额的制定是着眼于整个省的用水情况和需要进行制定的,对于昆明市这个严重的水质型缺水城市而言,,略显宽泛如果昆明市完全执行省定额标准就不能起到预想的节水效果。昆明市目前还没有出台相应的用水定额标准及其管理办法,2013年下半年昆明市节水办联合昆明理工大学开展昆明市用水定额编制工作,该用一经出台就会成为昆明市首个行业用水定额标准水定额。昆明市高校用水作为城市生一PWW,活用水的大开支,,其用水总量相对较大在城市生活用水总量中占有很大比重研究高校用水现状与用水规律并提出有效的节水办法,对昆明市节水工作有着极其重要的作用和意义,同时也可此次高校用水定额的研究工作带动其他行业用水定额的研究和编制,积极发挥昆明市的福射作用,W点带面的影响全社会,开拓出更好的保护水资源、节水型的社会的新局面。研究高校用水情况并对其展开节水潜力的分析同时提出合理的节水措施,不但能够减低水资源使用量,节约办学成本,更能都极大的提高广大教育工作者和学生的节水意识,倡导大家节约用水,树立良好的自觉节约用水的化会风尚,不仅能够提高整体大众的节水意识,,更有助于使节水型高校向节水型社会扩大和转变实现合理配置和高效利用水资源,,这无疑会对于坚持科学发展观建设节约型社会具有相当重要的意义。1.3国内外硏究现状1.3.1国外硏究现状当前水资源紧缺的问题不仅仅是在我国出现的各例,而是在全球范围内普遍存在P51的问题,己经引起了世界上各个国家各界人±乃至全社会的普遍关注。世界的很多一国家都非常重视水资源供需矛盾及水资源日益紧缺的这现状,很多国家对水资源及用水定额管理工作有着高度的重视,在提出水资源管理体系办法的同时也将其予W法■psi律化和制度化,诸如加拿大、美国、日本、墨西哥和韩国等很多欧洲国家都已经对一水资源的现状和供需状态做出系列的科学研究,还建立了相应适宜且操作性强的水资源及用水定额管理体系办法,对更好的保护和利用水资源的发挥了巨大的作用27-31[]〇W色列对水资源进行评估和利用的研究较早,面对其严峻的水资源供需矛盾,他们通过合理的调控水价同时推广较先进的节水技术和节水办法W及用水定额管理体4 昆明理工大学硕±学位论文PS1系是同类中非常有效的。美国也是很早就认识到应该通过律法来对水资源进行有效管理,在20世纪70年代就制定了《清洁水法》来管理本国的水资源,各州也逐渐展开并出台相应的水资源保护、管理等方面的法律法规,在重点开展水资源的保护工作3334[’1的同时,美国还大兴水利工程,也为其水资源保护和有效利用发挥极大作用。2004年澳大利亚将水资源保护工作设定为该国的重要战略地位,同时还颁布了很多关于水""资源保护,、管理、治理的诸多政策制定国家水倡议、同时还提出将水资源合理分配的方法、如何有效开展地下水资源的开发和保护工作、制定合理水价调控水资源的使用等措施,经过长时间的水资源保护管理工作,取得可十分显著地成效,工业用水Py总量及生活用水总量都得到了有效的控制并呈现稳定下降的趋势。新加坡综合利用包括法律、经济、技术和宣传教育等各项管理手段,通过合理统筹地区径流、马来西亚调水工程及新生水及海水的淡化的措施,减低本国依靠其他国家供给水资源的依赖性,并且也为其的水资源平稳及可持续利用提供有力的保障,在水资源管理、保护MS和利用方面得到诸多成效Pl。除此之外,其他国家例如法国、日本等国对水资源的供需关系、如何保护管理水资源、开展水资源的利用展开了大量的研究和分析,并纷銳颁布了先进合理的用水标准管理制度,将用水定额作为水资源管理的基础和标巧对水资源的整体进行把握,出台实施了很多对水资源的保护和管理等规章制度,为合理PWU有效保护水资源做出了有力的支撑和极大的保障。1.3.2国内研究现状我国对于用水定额的研究和编制工作相对我国的对其他的产业化标准的研究相比相对较晚,在1980年,我国各省市地区相继开始成立节水办公室和节水工作领导一小组,些对用水量需求很大的城市对主要的用水行业纷纷编制了用水定额同时开展W2’43对用水定额的管理工作l20世纪80年代,我国先后制定并实施了包括冶金、煤炭、石油、化学、纺织、轻王、电力、铁道、邮电、建材、医药、林业、商业、农牧渔等十几个行业的工业用水定额fW《(试行)》标准,然而该定额标准的执行基本是用于作为制定城市整体规划、新建、扩建和改建各地产业项目的初步设计的标准,很难用于衡量各企业用水情况的依据。为更好的适应经济发展的需求,我国后来对原试行的定额标准展开部分修巧,增加补充了部分产品的用水定额,但是经修订的定额仍然处于""试行的阶段,。该试行定额相对早前的定额使用范围更广也更可&作为考核各企业用水水平的一个衡量标准。巧%至1998年间,随着人民生活水平的不断改善、5 昆明理工大学硕±学位论文生活品质大幅度提升,,人们对生活用水的需求也在逐步的加大伴着工业企业的飞快发展,很多行业的需水量己经远大于从前,为此国家的节水工作更为紧迫,产品定额4^7t1对产品用水量的限定显然不能满足其实际需要。早期对各行业用水定额的编制与研究固然为水资源的保护和管理化及用水定额的理论依据积攒了较丰富的实际经验,也总结出很多的方法和思路,当然也还是给对用水定额管理工作的进一步研究和探索留有广阔的空间2002年国家制定出台了。自《中华人民共和国水法》中对我国用水实行总量控制化及用水定额管理的制度相结合做出了明确的规定一,该规定的出台就代表着我国用水定额这制度的法律地位被正式W81的确定下来了。同年,为了有效解决用水定额的在对各行各业的制定工作中会发生一的诸如专业术语不规范、用水指标不致,定额确定方法类型多、编制步骤不规范等一多种问题,国家经贸委还专口制定了个任务,就是要编制工业企业用水定额国家标495〇[’](/T准,并由国家质监总局在当年就颁布了《工业企业产品用水定额编制通则》GB--188202002);化及《取水定额第1部分:火力发电》(GB/T18916.12002)、《取水定2-:BAT16.2):石油炼制》额第部分钢铁联合企业》(G1892002、《取水定额第3部分--(GB/T116BT11.42002)89.32002)、《取水定额第4部分:棉印染产品》(G/896、《取5-:T1891620026:用水定额第部分造纸产品》(GB/.5)、《取水定额第部分啤酒制"--BA11.752002).62002)、《7部分(G896造》(GB/T18916取水定额第:酒精制造》5-152[]〇2006年国家水利部部长汪恕诚的在他的工作计划任务中也指出要加强节水工作一工作指标体系,次年的基础工作的开展,进步加快在全国范围内建设用水定额管理一一(由国家水利部又下发了个通知,即《关于进步加强对用水定额编制技术导则试PWW行)》,旨在继续深入强化国内各省市地方对用水定额制定工作的开展。国内对各行业进行用水定额的制定工作开展最早的省份就是黒龙江,该省在通过全省范围内的各行业的充分调查和研究的基础上制定了比较全面的农林畜牧行业、渔业等几个行业的用水定额管理指标,大幅的提升了对水资源的重复利用率,对水资源保护起到了非常重要地作用,成为了我们国家首个正式出台的省级用水定额管理标准口截至目前,全国己经有全国绝大多数省、直辖市都己经编制了用水定额,并且针对各省份的用水现状及节水潜力对用水定额进行了进一步的补充完善和修订。2006年10月1日,云南省也正式出台了《云南省用水定额》地方标准(DB53/T-1682006),随着社会经济的快速发展同时按照国家开始执行最严格的水资源保护管6 昆明理工大学硕±学位论文理制度的要求,云南部分行业用水定额,尤其是工业斤业的用水定额己经高于国家指-标,为此云南省组织开展了云南省《用水定额》地方标准(DB53/T1682006)的修巧工作。国内的很多学者纷纷对用水定额的编制进行了多项研巧。王甜甜通过对大连市各行业用水现状的充分调查和研究,利用比较系数调解法W及指标群板结构性识别的方法计算出部分产品的用水定额,并将两种方法综合整理最终编制出了大连市部分行业ss一ti的用水定额标准。王毅将所高等院校作为实例,对该校的各部口用水情况展开充分的调研,对各部口的人均用水量及用水规律和特点加W分析和总结,为本市高校的9P3用水定额的确定提供理论支撑。钱伯宁在系统分析现行的几种计算用水定额的方法的基础上最终选用统计分析法和技术测定法并W—个集团为例,对其H年内的统计用twq水资料进行分析,最终确定了济南市城市用水定额。黄池W昆明市市区医院作为研究对象,采用描述统计的方法同时结合相关性分析、回归分析等方法对昆明市医院用W水量相关因素与用水量的关系进行研巧,完成了对屋明市医院用水量的理论预测。陆克采用专家意见法、数理统计法、水平衡测试法等多种方法提出了天津市工业用水、fW城市生活用水和农业用水的定额。鲍品对武汉市宾馆饭店、宾馆、学校、医院等11各行业进行分析研究,采用回归分析法、专家咨询法、二次平均法及类比法等多种方法相结合,提出了武汉市多种行业计划用水定额的参考值何巧钢武汉市6所高等院校为例,调查研究各高校的用水情况,测算各单位的人均用水量,通过充分详尽的理论分析和比对,提出了武汉市大专院校用水定额余慧敏武汉市44所中小学为例,分析各学校的水平衡测试资料,利用数理统计分析的方法,分析各部n,用水的影响因素,并利用不同影响因素的关系对各部口用水单耗建立回归方程通过twi分析最终确定了武汉市中小学用水定额标准。1.4主要研究内容及技术路线14..1城市用水定额的内涵一一个量化衡量标准用水定额的定义是指对某种生产活动过程中对其用水总量,一也指在定的生产技术和水平下,,对生产某种单位产品所使用的合理的用水总量编制先进合理的用水定额标准对于建设节水型社会起着非常重要的作用,用水定额具有w'较强的法规性tW、政策性和技术性。7 昆明理工大学硕±学位论文用水定额的标准体系可W分为W下H类,:(1)规划定额即对未来生产生活用水情况的估算和推测,制定这种定额的目的就是实现预定的规划(2),:设计定额就是为明确建设工程用水设施的实际用水量,;(3)管理定额该定额的制定就是便于用水管理部口对其管辖范围内各行业及城市居民的用水管理,管理定额的制定就为了増加水资源的利用率,,,能够在不影响正常用水的前提下限定其用水量所W该定额的设定要严于其他两个标准体系。1.4.2用水定额的编制方法用水定额标准的编制方法主要包括技术测定法、统计分析法(包括简单平均法、二次平均法)、专家咨询法(也称经验法)、回归分析法、概率测算法、时间序列法等及类比法。一(1)技术测定法些技术手段对实际用水情况、用水数据进行实测分析。利用来编制用水定额,如水平衡测试法。(2)统计分析法。采用数理统计的方法来分析收集到的用水资料,通过计算其均值、概率分布等来编制用水定额。3一()专家咨询法,又叫经验法,也叫直观判断法。通过聘请些专家或技术人一员结合他们多年的工作经验及分析能力,,经过定的逻辑分析同时结合大量资料和数据来确定用水定额估算。(4)类比法。用相同的及类似的用水情况的产品及其他省市己出台的用水定额作为参考,运用类比的方法,推算出用水定额栋准。在实际的编制定额过程中,应结合用水资料的收集情况、查看资料的完整性及可用性和适用性等做出详尽的理论分析,运用某种可靠地适用性强地方法编制出用水定一额,然后采用另外的种或几种方法再进行相互的验证和推理。只有准确使用好编制用水定额所使用的各种方法,充分发挥统计学科在用水定额管理中的积极作用,才能编制出更加先进合理的用水定额,并使之在实施貫彻施行过程中起到良好的节水作用。1.4.3课题来源及研究内容论文在借鉴前期昆明市计划与节约用水办公室对昆明市部分行业用水定额编制工作的基础上开展,昆明市首次对本市的用水定额进行编制主要选择了烟草业、住宿8 昆明理工大学硕±学位论文业、教育业化及卫生业4个行业进行用水定额的编制研究,本课题主要是针对昆明市教育业中的高等院校的用水定额进行编制和节水潜力分析研究一。为进步研究昆明市高等院校的用水情况,制定合理地高校用水定额,推进高校用水节水工作的顺利开展,本论文在前期工作的基础上,选择了屋明市10所具有代表牲的高校,综合运用技术测定法即水平衡测试法、统计分析法(二次平均法和概率测算法)化及类比法对高校内各部口用水情况进仔调查研究,最终提出昆明市高校用水定额。论文研究主要内容可W分为W下六个部分:1、用水定额的编制、颁布还有实施无论是在国外还是国内都有很多的先例和成功的经验,在充分研巧国内外用水定额的编制和研究方法的基础上,提出了采用水平衡测试法、二次平均法、概率测算法和类比法对昆明市高校人均日用水量计算的方法。2、采用SPSS软件对影响昆明市高校用水量的各影响因素作相关性分析,继而确定W标准人数作为计算高校用水定额的核算单元,并且算出标准人数的计算公式。3、对昆明市高校用水沮成特点和规律进行分析,然后用水平衡测试法、二次平均法、概率测算法计算昆明市高校人均日用水量、。,并且类比国内各省市用水定额一4、考虑到不同类别高校间的用水情况可能会存在着定用水差别,本研巧提出了调节系数的概念对这一差异进行适当调整,并且针对用水定额在其实际操作过程中会存在的不同用水节水情景(即乐观情景和悲观情景)指出了在不同实施阶段的调节系数,结合通过不同方法计算出的高校人均日用水量,最后确定出了昆明市高校的用水定额。5、为了保障昆明市高校用水定额的实施能够顺利的进行,同时加强用水主管部口对高校用水节水的管理,保护水资源,全面推进昆明市节水型城市的建设,本文还提出了用f定额的编制依据、原则、实施目标和原则、用水定额的修iT及其管理保障措施。6、对昆明市高校用水现状和节水潜为做出分析合理的节水措施。,最后提出9 昆明理工大学硕±学位论文1.4.4技术路线图本论文研究的具体技术路线见图^1。明确论文研究任务,确定工作方案?资料和数据收集1t—?.t….?II]水平衡测试资料行业资料近兰年用水资料各省、市相关定额'L—IIIJ资料分析,数据校核与检验 ̄ ̄」?核算单元的确定?屋明市窩校用水姐成特点及规律 ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄—*—■_i- ̄I^水平衡测试法二次平均法概率测算法类比法 ̄ ̄ ̄— ̄ ̄1I1r调节系数的测算昆明市高校用水定额的确定」?昆明市高校用水定额编制依据、原则、实施目标和原则、修巧及管理保障措施 ̄ ̄?^昆明市高校用水现状调查、节水潜力分析及节水措施结论与展望图^1技术路线图-Fig.11Technicalroutechart10 昆明理工大学硕±学位论文1.5主要创新点(1)用SPSS統计软件对影响昆明市高等院校用水量的各影响因素进行相关性分析,得出用来计算人均日用水量的标准人数的核算单元。(2)采用多种不同的方法即水平衡测试法、二次平均法、概率测算法分别对昆明市高校人均日用水量进行计算,在利用类比其他各省、市用水定额的方法对最终得到昆明市高校用水定额。一(3)钟对昆明市不同类别的院校间可能会存在着定的用水差别,运用合理的推算方法分别提出各种类别院校的调节系数值又进一步对各高校不同的用水情境提;出了合理的调节系数阶段方案,使用水定额的执行和操作中具有更强的调节性与实用性。1.6本章小结、本章从当今社会水资源紧缺及供需矛盾的现状入手,通过对全球国内、邑明市的水资源情况和开展的节水工作加W分析,参照国外及国内各省、市对用水定额的编制工作,,确定本课题的研巧内容为昆明市高校用水分析及用水定额的编制研究高校用水量占城市生活用水总量的比重相对较大、,结合高校用水具有集中性、规律性水量大等特点,研巧高校用水情况并制定相应的用水定额对昆明市节水工作具有非常重大的意义:本课题的研巧方法采用水平衡测试法、二次平均法、概率测算法及类比法等多种方法相互印证最终确定昆明市高校用水定额;对昆明市高校用水定额的编制研正常用水水平化及存在一巧,可了解高校的定的节水潜为,制定出先进、科学、合理、适用性强的用水定额并保障其顺利的实施,可W起到积极的促进和加强用水管理制度,提高水资源的利用效率,全方位的开展节水工作。11 昆明理工大学硕±学位论文第二章琵明市高校用水分析与用水定额编制2.1用水定额的编制方法2丄1技术测定法技术测定法是指利用一些技术手段对实际用水情况、用水数据进行实测分析来编一制用水定额一企业或单位的,常用的方法是水平衡测试法。水平衡测试是对某种或全部产品的生产工艺的用水过程全面的监测,进行水平衡测试需要选择有代表性的产品生产周期内对生产单位产品的用水过程进行测试。通过水平衡测试可W对产品的生产用水过程提出整改措施和规划。;进而确定基准定额2丄2统计分析法统计分析法是指采用数理统计的方法来分析收集到的用水资料,通过计算其均值、概率分布等来编制用水定额。C1)简单平均法一均值算出生产某,计算方法如下:单位产品使用的用水量,对个用水量求算其平f=.墙(1)式中V—,生产单位产品的用水量。(2)二次平均法先计算出生产单位产品的用水量均值,然后选出比均值用水量小的样本再求其均值,最后将两个均值进行二次平均,其结果就是二次平均法计算出的用水定额。具体的计算步骤如下:>1首先对样本进行数据的筛选,刪除不合理的数据,如极大值、极小值等。2>计算样本平均值。=-=(2)Fi123Y,,,n,打台>3对样本中比均值小的样本的平均值进行计算。12 昆明理工大学硕±学位论文-==l23....it它j,,,,(3)A片<其中Fi。^>4^的平均值1二。!^^和^作为次平均值^^尽=(4)22(3)回归分析法通过建立一种用水量与影响用水量的各因素间的定量的关系的方法来计算用水定额,常用的方法是多元回归分析法,所使用的公式如下:0=X+C-X-(5)〇X,,J=1式中?一:Q巧水单位的用水量; ̄ ̄X影响用水量的各个因素(如气候条件、管理人员、管理方式等等);〇X第i个影响因素i;Q ̄ ̄相对与影响因素i的平均巧水量。(4)概率测算法一()在这个满足水平下的用可1^^率先设定个需要的满足水平满足率,然后计算水定额,概率测算法可1^^计算出不同满足水平下的用水定额,使用水主管部口在不同的用水水平下,制定出相应的用水定额,可操作性强。其步骤如下:>1确定有效数据。2>求数据的平均值。y=IYf(6),j。台3>求数据的方差。2。-12主—^=(户?K)(7)玄,。台4>运用正态分布判定定额水平。正态分布的概率函数根据公式(8)计算。^1---(VV)pV=-L-exv{)j■dV(8)\13 昆明理工大学硕±学位论文令;L=■5:^,将其转化为标准额正态分布形式如下:〇-=—cl(乂—expi口)(9)J^由公式(9)可得公式(10)。F=V+JUt(10)9a)为累积频率。在最初的时候确定出累计频率的值,即所要求的满足水平,进而求出、就是相应的用水定额值。(5)时间序列法用时间序列法计算用水定额就是对用水企业的逐年逐月的用水量数据进行分析,然后找出影响用水量发生变化的主要和次要影响因素,分析各因素是否存在随机性,估算出该企业用水的时间规律,进而确定其用水定额。2丄3专家咨询法专家咨询法一,又叫经验法,也叫直观判断法。通过聘请些专家或技术人员结合一定的逻涅分析他们多年的工作经验及分析能力,经过,同时结合大量资料和数据来确定用水定额估算。该法简单易行,,通过较少的时间和资金的投入就可1^收获成效但也存在着受专家主观因素影响较大,理论依据不充分,导致用水定额估算不精确等缺点,通常情况下适用于用水资料少的时候使用。2丄4类比法类比法是用相同的及类似的用水情况产品的用水定额及其他省市已出台的用水定额作为参考,。运用类比综合分析计算的方法,推算出用水定额标准通常情况下为了确保用水定额编制的合理性、先进性、科学性和可行性的要求,.选用两种或两种W上的计算方法来计算用水定额,并用各方法相互的验证核算综合分析得到用水定额,结合本次昆明市高校用水定额编制收集的资料,本次课题的研究采用技术测定法即水平衡测试法、统计分析法(二次平均法和概率测算法)化及类比法来计算昆明市高校用水定额。14 昆明理工大学硕女学位论文2.2昆明市高校用水情况调查2.2.1资料及数据收集(1)高校用水情况典型调查本研究使用的技术测试主要是水平衡测试资料,水平衡测试是对用水单位用水水平进行测试的较为先进的科学方法,可!^有效的促进高校节水工作的顺和开展,本课一题研究的水平衡测试报告分别有A大学校区、A大学二校区、B大学和C大学。(2)高校用水情况年度统计首先展开各高等院校的用水现状和庭势的调查;并对昆明市66所高校的近吉年?(2011年1月2013年11月)的月用水量数据进行筛选,选出若干所高校作为定额。编制样本高校,W此作为用数学统计方法计算用水定额的基础数据(3)己出台的各省、市地方高校用水定额数据和标准通过网上查询、资料调研等方式收集了云南、江苏、浙江、四川、山西、陕西、宁夏、新疆、北京、天津、深圳、上海、重庆、黑龙江等20多个省、市高校用水定额标准及相关资料,为制订本用水定额提供参考。(4)用水定额科技查新对所提出的高校用水定额进行科技查新,了解国内外相关研巧和实践进展,W保证本次定额制定的科学性和先进性。2.2.2资料整理和数据分析(1)调查数据的筛选对所调查获得的用水资料加W统计、整理和分析,验证资料的是否收集完整、有一效与否、是否具有代表性和其单位用水水平的致性等。在所收集的资料中出现了1^下几种情况,并采取了相应措施:一一一1、由于水平衡测试资料是对某单位在某时间段内进行的测试,具有定的一二代表性,但也存在定的偶然性,故考虑采用结合水平衡测试法、次平均法和概率测算法及类比法等几种方法反复验证最终确定昆明市高等院校的用水定额。一2、用水量统计资料中,出现同用水高校月度用水量相差较大甚至是相差几倍的情况。,分析其主要原因是高校在教学、生活过程中正常的休息、假期、检修等原因15 昆明理工大学硕±学位论文为此,根据用水高校实际情况和典型调查数据进行综合分析,在计算用水定额基准值时,对部分明显偏低或偏高的数据进行了剔除,?3、对本次收集到的66所大学的近H年(2011年1月2013年11月)的月用水量统计数据进行分析筛选。筛选数据的原则:I)将用水量数据少于3年的删除掉;2)将每年月用水量数据少于6个月的删除掉;3)将用水量数据总体少于18个的删除掉;4)将用水量在不同年间使用不同的水表的删除掉;5)将月或年用水量极大和极小的数据删除掉;6)将统计用水量与各搞笑的实际用水量相差较大的删除掉。最终确定10所大学3年的用水量为研究昆明市高校用水的基础数据。4、根据历史调查的用水量资料用数学统计法算出的島校人均用水量与水平衡测一,,谨慎采用试值有定差异故对所有数据应互相印证。(2)数据精度在计算用水定额过程中,,考虑到计算方法所得到的有较大差异,为保证数据精确一般保留两位小数。2.3核算单元的确定对用水定额的计算首先应确定计算人均日用水量的基本核算单元,即标准人数的计算公式,,为此就要对影响高校用水的各因素进行适当的分析目前用于统计分析的软件有很多,最常见的两个软件就是SAS和SPSS。SAS软件是英文StatisticalAnalysisSystem的缩写,系统具有十分完备的数据访一问、数据管理W及数据分析的功能,是个模块组合式结构的软件系统,共有H十多个功能模块。该系统的特点就是用汇编语言编写而成的,从头至尾需要编写程序,操作人员可W根据自身需求对该程序进行编程,主要适用于专业统计人员对海量数据的分析处理。"SPSS的全称是StatisticalProductandServiceSolutions,即统计产品与服务解决"一L方案软件,是由化M公司推出的套用作统计分析计算、数据处理、预测分析义及判断决策等多任务的一款软件。SPSS系统与SAS系统相比最大的特点就是操作比较一些简单的统计学分方便,绘制图形、表格较为方便,输出结果也比较直观,适用于析和计算。本研究的目的就是对影响高校用水的几种因素进行相关性分析,来确定影响用水情况的几个因素么间的关系和程度,,,通过SPSS软件就可W完成因此本研究采用16 昆明理工大学硕±学位论文一SPSS统计软件分别对影响高校用水总量的各因素进行相关性分析,进步确定昆明市高等院校用水定额计算所使用的核算单元。相关性分析简言之就是分析两个因素之间是否存在线性相关关系,简单地说就是一个因素随另一个因素的变化而变化的情况通过计算两个因素的巧关性系数来分析。首先假设Ho即两个影响因素没有线性相关性为P值,通常假设显著性水平为化05,极显著性水平为0.01,当P值小于化05时就拒绝Ho,即认为两因素之间是有显著性的线性相关关系的P0.05就表示两因素之间没有显著性线性相关关系,若值大于,极显著性水平同理。利用SPSS进行数据分析的步骤:首先建立SPSS数据文件,其中包括在数据编辑窗口定义SPSS数据文件的结构,录入和修改SPSS数据等,也可从其他可转换的数据文件中读取数据资料,本研究是从Excel中读取的数据资料。然后是对这些数据进行如数据筛选、分组、排序、计算、相关性分析等方法对数据进行处理的过程,接着是对SPSS分析结果的说明和解释,即读懂SPSS输出窗口中的分析结果,明确其统计含义,做出切合实际的合理解释。最后就是将数据分析和处理的结果保存。具体过程如下:1)在w一一indows【文件】【程序】【距MSPSS19.0】,即可启动SP%软件,P%-进入SforWindows对话框,如图21。屬曲MitiSPSSStatscs巧—樹望汲化?鐵?打规有?a?想脚-,L-i◎运丽妙iiii:![g乙吉巧巧垃梦绍巧濟垣巧顆訪括霞12D1503:0齡■;詔的巧城转虔11旣0這巧P请掉Ills龄去違ItrI心广C径目i;':HJs巧巧缔妄铺1撕Dss註田婉輯露髓巧SSD:爾的张聊酬疋卿娜兵prI’j公◎飾巧獅風?◎撕其臟瑪;響|[>L费务文詩…0CUise熱:巧链!1織运童S驗P竭结I:離互pv贷?巧巧导饱tJj■■陰1?!^鄕巧巧的5强1数燃巧齡鄭洗nai旣苗seep^-己-.诚巧皆方中置给气缓戎冷-y-r*-r^-:.———:巧S-—_Lr"町nr励ii广w■呵r聊ij沪飘^严私|—D船柿互示脈tiS框⑩[啤1[蝴j.-图21旧MSPSS19.0启动窗日-Fi.21旧MwindowgSPSS19.0starting17 昆明理工大学硕±学位论文一2□-)启动SPSS后看到的第个窗便是数据编揖窗□,如图22所示。在数据编辑窗日中可1^进行数据的录入、编辑找及变量属性的定义和编辑,是8?88的基本界面。。--脚議Sa獵i慮1!輝tfcfagl?!3!:口iifii8苗—:譯輕坦相産i曲南嘘f招前烟碰巧巧随尚护@邸j污8曇琴^巧護編毫龜誦当圍马宣互!為奪讀—.2:却:0过AS|;’::^建?遺建l;!!趕\湾::aI疆蓮r?T暨强I楚證f;:1;11i'—J_、—.■■■…?"i,-I:1!1I—I!II——L———Z..,二图2-2数据浏览界面-Fi.22Datatgbrowsinginerface3)当前版本的SPSS可W很容易地读取Excel数据,步骤如下;按【文件】一【打开】^【数据】的顺序使用菜单命令调出打开数据对话框,在文件类型下拉列表中选择数据文件如图2-3所示。,文件(D獅恩视图処致巧脚转换巧A巧掛直巧邸邸B担)实用程序喊/窗口胜K巧助:夏a島嗎巧置編J戀誦圓麗%邏,d ̄I—.JQ好开織画型———'…———^1i:1i■'Documen';逊純围ts进臣2(UflP|巧3'*—UII■■■jijiMP—iIjii■VTT*-,?;<.、,*;:巧:心PII—iw■uri?*(<?7祐汾;巧W。这i:i!—^—iAt妃旧lized!iJrQnorm__iI4’too化交件夫靈SPS盘ncof1?X团ueQseeps||.y龙巧技erUncencentFiles化议.iTsscep5lB塾—段118帖日313呂定义Ofice棋巧?未椅题1.saf(\=—^==mOnNeote笔巧本20141邮e.sav^1化〇4击遂1东椅题|了.…。—reseeusOriinUseFil20141日10sc饥rro.savg違psg饥egp!jV;8Mp甲^^1^11F口……?10:N:I;文巧名()I|打开[^*励恐—======-文件I^CD—:^PSSSS3vitatistics)|I()^— ̄",L….唆…。13n概g现寮谊是小化字巧串捆I’.…———…….-一!巧库輸义件政……!!品!石]' ̄——■^:'———':1S'rjp1p'"— ̄ ̄""""——-':'I寡;IjfrIi心—iI1-en图23Opfile对话框F-ig.23Ope打filedialogbox18 昆明理工大学硕±学位论文4)将exce-l中数据导入SPSS,如图24所示。:::::飞耗:袁髓綿技视图脚臟面:各搞坦直结逊);麻画f娜垣唐奋□殖赫觀:;;(y>;Iaa貸13圍^讀端園團屬%誦gjI:產筑面巧I^\;2Q13M^g1^iII1349422.0020000.433.002B37叫-Q日658.0031S600.0Q814000.00J1:;|;1—;— ̄:!8823163900467,00OOo3300472284化823100I2.:5巧.!5,50x3而:|…一'—— ̄11巧-00I別0化乐品0〇45巧.品10.05瓦品m.0&411Q〇L〇〇,昭|!i一一一一——-1:哥^1511晶ST…二」__^nzxi:;:SIii‘11?"— ̄■— ̄ ̄ ̄…Fir1I2-4exce图l数据导入SPSSFi-celdaaimotPSSg.24ExtprS5)一各变量间数据相关性初探在打开的数据文件上,选择如下命令:选择菜""-单【分析】一【描述统计】一【探索】,打开对话框如图25所示。bhw-lrl.?M主巧lHUliljnt;!J口tl冉CJl,*?lfhJ..'.—?__...—二.....FJl!U.u.鬟《BIg,…_^^^,璋码U.六r练错1{|'■:分巧水逗20。<-L四-次往亩主人数:邏ill)序——次巧化宿人数10^)...^(分教化人数留学道担。。拉怕P(B)-j;次解利加.分琢化面投i^名建巧面巧__^[!I民 ̄ ̄巧注个妄但1t-.IIjI凶输出-「:!iII@巧者都掛〇铺计畳〇图('[一'广巧可4巧;垂置脚聯巧助j(]{jj((’图2-5探索各变量间关系F-i.25Exloreherelationshibetweenvariablesgptp"6)相关分析一一选择【分析】一相关一【】【双变量】,2013,打开对话框将变量"""用水量与住宿生人数移入variab-6les列表框,点击ok运行,结果如表2所示。19 I昆明理工大学硕±学位论文—S殿覇联薩—巡娃项脚1if■■■分住宿生人致少巧化畳2013ti—。ora[旦tetpCB)…分非住宿AS分廷筑面棋,分教防:人恐分留学生A激一?次绿化面巧—I相笑織■?;:?-;I.P巧rsonnd如的杞u-姑rma蛋!3(K)匿却nH鲜亩|■::显等性垃验::;:[P;巧侧检验〇}::感@单測检控沿I[!團标记虽誓性相黄巧,巧定贴巧重置脚恥垣巧助[和I[|[]I1I][图2-6相关分析-Fig.26Correlationanalysis一-将2013年用水量与六个相关因素逐做相关性分析,得到结果如图27。相笑呼属水翌20。住宿生入數一思水这2013Pears施桓笑注10.從9显著注(致酒)0.007N^住害生、数龄a"施宿券注0.縱矿1显著注{巧翻)0.撕7NI19001水扱昼著稻笑气在.平(题11)上.2-7-图12013年用水量与住宿生人数相关分析F--ig.271Analysisofthecorrelationbetween2013waterconsumptionandthenumberofresdentstutsiden20 昆明理工大学硕±学位论文相矣罕焉水量茹。非佐宿人教爲水渣2013JPears細寝锭拴10659.显著謹(巧麵)0.059N^^非住養人致化这rs邮程炎控0.6591显著達(巧簡)0.0巧NI^图2-7-22013年用水量与非住宿生人数相关分析F-7-i.22Analsisofthecorrelationbetween2013waterconsumtionandtgyphenumberofnonresidentstudents相作居水呈勘。教頭工人教島水虽**2013Pears日E柜安违10.837壶著性(裂M)0.孤3当^I"教貫工人簽Pear班r:梧宾适.0,%7I壺暑连(巧麵)0.從3N^*气在00。.1水平(双瓣)上扱置著柜笑-7-320图213年用水量与教职工人数相关分析--Fi.273Analsisofgythecorrelationbetween2013waterconsumptionandteachingstaf相作馬水藍巧。氧學生人致居永涅进巧Pearsoii擔矣注10.702显着性(巧M)0.22!N_1留挙生人鼓Pears皿宿装津0.7021显著畦(双麵)0.221N^^图2-7-42031年用水量与留学生人数相关分析--打.274Anaglysisof也ecorrelationbetween20。waterconsumptionandinternationalstudents21 昆明理工大学硕±学位论文用水量泌巧绿化覇积"'0焉水量2013Pearson権务珪1.7S4显著注(双麵)日?撕8n3_1_"绿寺b園琪Pears孤擅黄迸日?踞410.008显著迷(双醒1)n3^**OQ*?在.i未平(双麵)上摄量著桓勞图2-7-52013年用水量与留学生人数相关分析--Ane1tternationalFig.275alysisofthcorrelationbetween203waerconsumpionandintstudents相維用水翌2们3建筑覇巧一目水皇2013化arson相矣性1〇.?銷显著违(双麵)日?谢iN3_^"建筑面琪化ars地桓癸度0.?说1盡著速(殺擲)0.撕1HyI*气在。0.01水平(致麵)±极畳著相矣2-7-620图13年用水量与建筑面积相关分析--tonandbuildinarea虹m2013Fig.276Analysisofwaterconsupig7)将上述的结果汇总-1,见表2。-20表21各影响因素与13年用水量的相关性分析Tab-nbetween化efactorsand化ewaterconsumptionof.21Analysisofthecorrelatio2013影响因素住宿生人数非住宿生人数教职王人数留学生人数****0****.7.7780200.8890.659.02084013年用水量0837**注:表示相关性达到极显著水平(PO.01)22 昆巧理工大学硕±学位论文由表2-1可看出,与2013年用水量呈现相关性从高到低的分别是;住宿省人数、教职工人数、绿化面积和建筑面积,并且都是极显著相关关系。通过调查和分析了解到,绿化用水总量占高校总用水量的比值很小,而且有的高校还建立的中水处理与回用系统用于绿化用水,所绿化用水的影响可W忽略不计。高校住宿生的人数在很大程度上决定了整个高校的用水总量,并且从W上数据结果表明,住宿生人数的多少对高校用水总量起着决定性的作用。另外,住宿生用水基本属于生活用水,而其他因素如教职工、非住宿生和留学生的基本用水也为生活巧水。为此一一,可W引入个折算系数,把非住宿生人数、教职工人数和留学生人数按照定的一比例折算出来一,最终确定出个标准人数公式推算出个核算单元来进行高校用水定额的计算。I、II、虹学校非住宿生、教职工、留学生人均日用水量与住宿生人巧日用水量的比例见表2-2。-表22非住宿生、教职工、留学生和住宿生人均日用水量比例表-erserwaTabcaaaerabe.22Nonboardinstudentsfacultstudentsandboarditdilttlg,y,ppy非住宿生与住宿生人均教职工与住宿生人均留学生与住宿生人均学校曰用水量的比例(%)日用水量的比例(%)日用水量的比例(%)I学校21.7120.132的.22II校20.2921.24257.47学田学校19.4120.31巧2.34平均值2020253.01^^-2中距表2:数据分析,可[^^推算出巧水定额的核算单元即标准人数的计算方法=x><NuaNuNud+0.2(Nuds+Nut)+2.5式中Nu—高等学校标准人数,人;Nud—-高等学校学校住宿生人数,人;Nuds—高等学校非住宿生人数,人;■Nut—高等学校教职工人数,人;Nua—。高等学校留学生人数,人一该公式与用水定额编制技术导则中高等学校的标准人数计算的公式是致的,故本课题采用该公式进行用水定额的计算。23 昆明理工大学硕±学位论文2.4昆明市高校用水组成特点及规律2.4.1屋明市高校用水组成特点一一高等院校是个可供科研,、教育、生活、文化等多方面于身的机构其生活用水总量占城市生活用水总量的比重较大。高校用水组成主要分为教学区、教职工和学生食堂、浴室、校园景观、校园绿化、教职工和学生寝室及附属单位的用水,高校用水的特点主要是用水相对集中、具有季节性、用量大等等,具体影响因素包括学校建筑面积,绿化面积、在校教职工、学生人数、住宿生人数、节水器具使用情况和教师与学生的节水意识、节水水平及学校的管理水平等。昆明市高等院校的用水组成如2-8图。高校用水分类学生教学用水学生寝室用水职工用水市政用水附属单位用水''I教室用水I1樹诫用电食堂用水集中式寝室道路广场附小附中幼儿园 ̄II院系行政用水ZZ献&、浊兵馆、图书馆用水公寓式寝室绿地*教师寝室用水餐馆r、商业网点实验室用水^JI影响因素?学生人数’’I公人数11办服务学生人数———建筑面积节水器具率—道路绿地—建筑面积学A人数季节学生人数掩漸欠数卫生器具率卫生器具率卫生器具率床位数、入住率、——池容积、节水器具率节水器具率图2-8高校用水组成与分类Fi-.28WatercomosaiofcolleesandUnivers化esgpitionandclassifictong一与般的城市生活用水相比高校的用水情况相对比较特殊,主要体现在高校内用一??2200,水的时间相对集中,般在早上6:0日8:00及晚上的21:00:是属于用水高峰期24 昆明理工大学硕±学位论文用水量较大的为学生住宿区用水(包含洗浴用水)和食堂用水,而其他的用水比如行政用水、教学用水、体育馆化及校医院等附属单位的用水量相对较小,并且由于昆明市很多髙校都己经建立了中水回用措施用于校园绿化所W绿化用水比例也相对较一小。高校用水还有个显著的特点就是具有季节化具体详见2.4.2昆明是高校用水规律的研究。2.4.2昆明市高校用水规律为了保证用水定额编制的科学性和合理性,制定合理的富校用水标准,首先必须要研究高校的用水规律。通过对昆明市66所高校数据进行筛选,选择其中10所高校作为用水规律及人均日用水量研究的样本。各院校的用水量统计数据见附录2。-3从2011年至2013年每月的天数见表2。-320?表211年2013年每月份所含天数(单位/天)Tab- ̄.23201120。numberfder出unit/doaysm畑()p月份1月2月3月4月5月6月7月8月9月10月11月口月20111年312831303130313130313032012年31巧31303130313130313031201331巧31303130313130313031年各商校标准人数的计算见表2^。表2>4各高校住宿生、、非住宿生教职工、留学生人数及标准人数计算-nonTab.24Theuniversitystudentaccommodationboardinstudentsfacultstudents,g,y,andstandardnumbercalculation^号住宿生人数/人非住宿生人数/人教职工人数/人留学生人数/人标准人数从11149662227%7510852085921465422419801101巧703119473409330122024613310276巧73165899556380229713002907824672144412747190872178218748巧008538859356%74394645894586454巧404784107634巧4930237857925 昆明理工大学硕±学位论文N=x..(Nus+N山)+25xNua注:标准人数计算公式:uNud+02du—式中N高等学校标准人数,人;Nu—d高等学校学校住宿生人数,人;Nus—,人d高等学校非住宿生人数;—Nut,人高等学校教职工人数;—Nua高等学校留学生人数,人。- ̄2025。对各院校201113年的人均日用水量进行计算,见表‘1?- ̄(单化以(!))表25样本高校2011年2013年^口月的人均日用水量(人-hesamlef化eUniversitinTab5Theaveraedailwaterconsumtionercaitaoftoy.2pgyppp?-20--t(d)。1122013(uni:L人11月份234567月8月9月10月月口月1月月月月月月1.7309101...44041.巧100..4300.424964巧86962011年%.4343.1074.236897643.2129.3333.684129.66.5.65139J12012463137.1.185648年9.3258.6733097745.7.39..6101.74136.98110.35201314087551.44.508.2961641112.1253.1240.8763巧1口年.1样本21..221.2420476933150.80139.47159.30140.69巧.55103.6448331633811年130.抓79..79180121.14.M5..3342.1133.001786413.18152.2017.7292012年159.5489.3889.卵99472.46144.7348.3116668156.1.0987.63.712013.5649.7317570661年164.2760988.1样本3.37.87.7404143200.814.3136.539312912011年74.5589.1574.39115.542.3230.23233245.81131.842073.98107.32.12.112.7巧3.42232.17271.1914乂巧10.99112年91387989531.4.768.2258.100541..2128.11312013120.10118.0864.65156.798254196年.94938286样本4832521430.1854499.6989%.89.1.2011113.50W1221247999.3512.91.3年.427..2.4321.297如.79102.35105.3492.3492.34201214781.23.5102.巧91W.3年.80796j73.16111-202013137.272.94118.9571.1887.4951.389.03118.3111年9.88的化801样本5.94.874.35.8799.7121.1.3121.389119.29992011年1214109.3279.70.353435420.3101122.103.45491.34121.34131.4334.34.5609.850220121.121.1.391%11年巧3519.503501220.29119.7625.111142112.5.5299.79.5871752013154112.1.2954.2.36499年.930402样本603.41002.3189.9992.21.857.71742巧1.9602011年117.16的.8288.2784.921106....6788.412.4296537352.121.568.432.404882012年93.2178.3469.5310811117527.11.117.巧115.481.1.11.40加.81396720B105.82的.7995.77136.8387205848年26 昆明理工大学硕±学位论文月份1月2月3月4月5月6月7月8月9月10月11月口月2011年143.2893.112242.461的.2213L03102.45122.49147.7483.30105.09929.108.8120口年147.06942134.91140.3293.412232142239.5783.67148.5.0314013.721.1.211.42013年16111...60128.5698.111紀.67165.5071.3705.758848143.90149.13118.3214758样本S20H年1278280.29胞150.....1093.的174.9218322供05112.20150.041巧.52173032012.4.1.417.01.年1533的.43撕77200.84132.9893.28148.0464巧1巧.671拍.1664508149203年1.98801.114.5487.84巧9.38187.59176.54巧.918607131.3187.位巧.60160.4样本9201184.8379..0.3.7102.年.35700376位85.40102.388962%66.7999.2.256937如口年化.6385..8..6884..68593280.3199.9582.04785645.34072120.16120872013106:218994.199.63.06.26143.93年97.8697.4.22119.17107.脚61的11.6611116样本1020。年67.72101.56巧.37"8.79120.38129.3183.59104.36130.11103.1281.32105.322012113012711.159.4106.441.669550109.48102.481.751化0121.年07.43.货7.40140.13201347年172.95.481061;1122464.42.1.801.24129.77的促13.31拍.1.531215030108.95W20 ̄-112013年各高校的人均日用水量见表26。表2-6昆明市高校人均日用水量-Tabcos.26TheercapitadailwaternxamonofRumninCitypyptig-1’高校祥本序号标准人数/人人均日用水量/心(人d)120859102.50215370130.793122021%.204899597.4257824115.936872191.6678538125.0586458141.679478491.5310把79119.37由表2-6数据可W得到-10所院校的人均日用水量如图29所示。 昆明理工大学硕女学位论文V160r140-W^參-玄120圈Im^I因Jioo-iII図IiUMMlM91012345678高校样本编号图2-9昆明市10所高校的人均日用水量柱状图-water巧910universitiesinKunminercaitadailcolumn.23g,ppy根据教育部对中国大学的学科口的分类,将大学分为综合类、工科类、农科类、林科类、医药类、师范类、语言类、财经类、政法类、艺术类、体育类、民族类等2-712种类型,结合每所样本高校的类型对10所高校其进行分类见表。2-7昆明市表10所样本院校分类-Tab.27Classificationof10samplecollegesinKunming^人均日用水?-高校样本标号高校性质类别/L(人d)>1503体育类-15医学类、13002、8农学类-1101305、7、10综合类、政法类、工科类 ̄。0901、4、6、9师范类、艺术类、民族类、财经类(1)体育类高校用水规律分析3:高校样本为体育类高校,现将该高校的3年内平均月人均日用水量分析如下300夸f圓d250-III200-I圏I-I150PIII^図1100-'肉I圏MMI^I-illilllllllll123456789101112月份编号-图210体育类高校的人均日用水量柱状图-Fig.210Sportscollegesandunivecities巧capitadailywatercolumnP28 ■昆明理工大学硕±学位论文-由图210可抖看出,样本3院校的人均日用水量在6月份之前是随着月份的递?増呈现出逐渐増大的趋势,在6月份该校的用水量达到最大值303.54以((!,为人)—1-i?,6月至8月的人均用水量值大于200d)。(人,均大于其他月份的平均用水量;在8月份W后又随着月份的增加而逐渐的减少;在3月份出现年人均日用水量梟小值,'-11’?即76.81。(人d);该校的人均日用水量为156.2以(人(!),比其他类型的高校人均日用水量要高。(2)医学类、农学类高校用水规律分析高校样本2、8分别为医学类和农学类综合院校,现将样本2、8院校的3年内平均月人均日用水量分析如下:-^200-曰样本2商校□样本8高校--V160nn|^|。。-麵111If||11圓圓lllll123456789101112月份编号2-1图1医学类、农学类高校的人均日用水量柱状图円-eecaAtg.2。ThM出lColleeofronomercaiadailwatercolumnggy,ppy2-由图11可^^,,1看出两所院校的用水量随着月份的增加呈现出先增大到最大值然后下降到最小值后又逐渐增大的过程,样本2和8院校的最大人均日用水量分别在--11??6月和4月分别为171.57以(人(!)和208J5。(人(!),用水量较大的月份集■中在4月至6月和38,10月至12月;用水量较小的月份是2月、月和月两所院校--11?’30.79的平均日用水量分别为1。(人(!)和141.67以(人d),两所院校的人均日用水量小于体育院校样本3的人均日用水量。(3)综合类、政法类、工科类高校用水规律分析高校样本5、7、10分别为综合类、政法类,5、7、10、工科类院校现将样本院校的3年内平均月人均日用水量分析如下:29 昆明理工大学硕±学位论文-180囚样本5高按□样本7富校■样本10离校r「苦乏1如n12。1I^^^S^古-SMrMM-IMM6。?1MMmMMilllllllllllllllllllllll123456789101112月份编号-图212综合类、政法类、工科类高校的人均日用水量柱状图F-wateri.212Comrehensiveenineerincoeesoiticsandlawheercataagpggllg,pl,tppidilycoumnl-12可W看出5由图2,样本、7、10院校的用水水平基本相当,各所院校随着月一份递增呈现出的用水规律也基本致,H所院校的最大人均日用水量分别出现在5-1-1??、.、150以月1月和4月00。(<!.65。((!.6,其值分别为142人)人)和1388—1?以?(人(!),而;所院校的最小值则出现在3月和8月,最小值分别为%.16(人(!)"-I1’?、88.40以(人d)和100.%以(人(!H所院校的3年来平均日用水量值分)---111?.?别为1153以(、125.05).).9人(!)以(人d和119巧。(人(!,比医学类和农学类院校的值还小。(4)师范类、艺术类、民族类、财经类高校用水规律分析高校样本1、4、6、9分别为师范类、艺术类、民族类、财经类院校,现将样本1、4、6、9院校的3年内平均月人均日用水量分析如下:-180H样本1高校□样本4高校■样本6高校固样本9島校^^50-1S120-iISR|I^IIw'5nnmhNnnnnh!ii12345678910II12月僻编号图2-13师范类、艺术类、民族类、财绞类高校的人均日用水量柱状图-Fig.213Normalclassartclassnationaleconomtttlicsheercaiadailwaercoumn,,,ppy30 昆明理工大学硕±学位论文-由图213可看出,样本1、6、9院校的用水水平基本相当,各所院校随着、4月份递增呈现出的用水规律也基本一致,四所样本院校的最大人均日用水量分别出现--11在..6月、1月、6月和11月,其值分别为131.22以(人d)、132.86以(人d)、--11,?110.66以(人d)和113.06。(人(0,而四所院校的最小值则出现在2月和8月,---111????最小值分别为53.85以(人(!)、54.02以(人(!)、49.6化(人<!)和56.67。--11??(人(!)四所院校的3年来平均日用水量值分别为102.50以(人(!)、97.42以;---111.?.(人d)、則.66以(人(!)和引.53心(人d),比其他各类样本院校的值都小。2.5水平衡测试数据分析与计算2.5.1水平衡测试法介绍水量平衡测试的定义:一水资源是企业、工业、单位生产中的原料也是载体,在任意的生产单元都有个用水取水的水量平衡,对各个用水单元进行用水情况的测定来计算生产单位产品的用水量,然后再利用水量平衡关系去评价该单位或企业的用水水平,称之为水量平衡测试。,水量平衡测试的目的:水量平衡测试是用水单位加强用水科学管理一、合理用水的项基础性工作,通过水量平衡测试:量关系。,达到W下目的(1)搞清单位用水现状,各用水量之间的定(2)进行合理化用水分析,找出节约用水潜力,根据实际条件,制定切实可行的合理用水规划一批熟悉本单位用水。(3)建立单位用水皆案,健全用水计量仪表。培养现状的管理人员。(4)为制定行业用水定额标准积累基础数据。水量平衡测试工作流程见图2-。1431 昆明理工大学硕±学位论文具体落实单位芒喊一?抵定须进行水量平衡测试单位名单节水办用水管理处!办公会审批!}I[节水办召开年度水量平衡测试工zrrzI作会下达水量平衡测试任务通知nIi专业测试单位gd用水单位选择自测《—用水单位选择委测或自测 ̄ ̄-1I用水单位:J{I用水单位提交自测申请签订测试合同hII**I11I ̄ ̄ ̄ ̄位 ̄ ̄?实地勘察并i定测试方案气!n—I或用水单位I1Ir]I测试方案报节水办备案^——节水办用水管理处1I!*i专业测试单位或进行实际水量平衡测巧11!用水单位—节水办抽查数据I数据分析—、麟類报肖1!i?—测试验收(审核测试报告、抽验数据)^节水办验收小纸*1i1I^水单位申请复验II2III验收不合格!III*用水单位整改!II▼IMR■—i^节水?办合格证!:I;图2-14水量平衡测试工作流程图F-kfig.214Waterbalancetestworlowchart32 昆明理工大学硕±学位论文2.5.2水平衡测试数据分析结果一二本论文采用水平衡测试资料有;A大学校区、A大学校区、B大学、C大学。一-(1)A大学校区水平衡测试资料的分析结果见表28。一表2-8A大学校区水平衡测试Tab-ttsofA.28OnewaterbalanceestofheUniverity’ ̄测定时间2013.02.252013.02.巧建筑面积814000III教职工人数/人2W7学生人数/人20000总人数:22837人?-用水单位日均用水量/L占总用水量%巧水人数/人人均用水量/L(人d)教学楼、办公楼,29000040.242000014.50后勤楼_,实验楼253750巧.21750巧8学生宿舍.33学生食堂450006.24100004.50校医院,文体05000.00、-1100015.2622*击口亡/巧巧场所绿化用水(绿化。。。。?,—220003—-.05面积318600吐)72075Q——总计100.00水平衡测试计算结果:一=+0x+2x=ANud2t).5Nua20567大学校区标准人数.(Nuds+Nu人一A大学校区人均日用水量=总用水量+标准人数-1==.72075扣2056735.04以(人d)一一一、二A大学校区数据分析:由于A大学分为两个校区,校区主要包含教学楼、办公楼、后勤楼、实验楼、学生宿舍、校医院和少部分学生宿会和教职工生活?区-,大部分的学生宿舍和教职工宿舍都在二校区。而表28中算出的人均用水量只包一含A大学校区的人均用水量-8,没有包含二校区的用水量,所W表2算出的人均用‘1?二水量35.04。(人<!)值较小,还需结合A大学校区的水平衡测试结果最终核算出A大学的人均用水量。二-(2)A大学校区水平衡测试资料的分析结果见表29。33 昆明理工大学硕±学位论文.表2-9A大学二校区水平衡测试-9TwoTab.2waterbalancetestoftheUniversityofA’ ̄m测定时间2009.055279.272009.05.30建筑面积4教职工人数/人1600学生人数/人3860总人数;5460人^//’用水单位日均用水量L占总用水量%用水人数人人均用水量/以认(1).拍3860129学生宿舍49916084.32淋浴室412507013.50.01307学生食堂239404.07200011.97公用厕所165302.8130055.11绿化用水(绿化…。。"1430024——.’、面积4500m)—洗车用水24900—.42培训楼等—-36500‘62其麵水588450——总计100.00水平衡测试计算结果:=x+x=A大学二校区标准人数Nud+0.2(Nuds+Nut)2.5Nua4180人A大学二校区人均日用水量=总用水量叫示准人数-1=^=??5884504180140.7化(人(!)A大学二校区数据分析:A大学二校区的人均用水量为140.78以(人,相-1一-?比表28A大学校区人均用水量%.04以(人(!)相差加大,主要原因是由于A大学二校区为该校部分教职工及在校生生活区,不含教学区,而生活用水占学校总用水量较大,所W二校区测得的人均用水量结果很高,考虑平衡学校生活用水与教学用水总量■,现将二校区用水计入A大学总用水量:,计算结果如下==A大学总用水量720750.00L+588450.00L1309200.00L=xa拍=A大学的标准人数为(20000+%60)+0.27+1600)24747人-1=-=?A大学人均日用水量130於00.00L24747人52.90。(人(!)-1经过数据统计分析,A大学的人均用水量为52.90。(人ni)。-(3)B大学水平衡测试资料的分析结果见表210。34 昆明理工大学硕±学位论文表2-10B大学水平衡测试Tab-wa-210Buniversityterbalancetest20 ̄测定时间10.10.172010.10.20建筑面积71016.05址教职工人数从515学生人数/人4559总人数:5074人J/-用水单位日巧用水量/L占总用水量%用水人数人人均用水量/以(人d)教学楼492007.203000化.40学生宿舍45170066.143600125.47学生食堂16抓02.4330005.53后勤楼84孤012.42260032庇培训楼、实验f。。——402005.89楼等一一其他404005.犯总计68巧00—一100.00注:B大学将中水处理系统出水用作绿化用水。水平衡测试计算结果:==B大学标准人数Nud+0.2x(Nuds+Nut)巧如切脚4662人-1目大学人均日用==6=?水量总用水量叫示准人数8290和4662146.48心(人(!)-1B大学数据分析?:人均用水量为146.48以(人(!),与2006年云南省用水定额-1’人均用水量150。(人d)相比没有超额,与云南省2013年人均用水定额120。-1一?(人(!)相比较超出用水定额的22.07%,超标原因方面由于经过修订后的省定一额的提高(与06年云南省用水定额标准相比),另方面也是受到该校用水管理化制、用水节水意识W及节水型器具的使用情况等因素的影响。■4C-1()大学水平衡测试资料的分析结果见表21。35 昆明理工大学硕±学位论文‘-1表21C大学水平衡测试Tab-11rsiterCunivewatbalancetest-2y ̄2009.121.测定时间.092009.2.12建筑面积28416887nf教职王人数/人5700学生人数从12639总人数:1拍巧人-1用水单位日均用水量?/L占总用水量%用水人数/人人均用水量/以(人(!)教学楼、21016010.811沿3911.46办公楼学生宿舍1130巧058.1591巧123.7开水房、1208306.22128094.4淋浴室学生食堂42910022.071137537.72其他535002——.75—总计1944120100—注:C大学将中水处理系统出水用作绿化巧水。水平衡测试计算结果:==C大学标准人数Nud+0.2x(Nuds+Nut)+2.5xNua13779人-1C大学人均日用水量===,?总用水量马示准人数194412(>^13779141.0化(人(!)C大学数据分析;人均巧水量为141.09以(人与2006年云南省定额人均-1?用水量150^(人(0相比没有超额,与云南省2013年人均用水定额120-1一?以(人(!)相比较超出用水定额的17.58%,超标原因方面由于经过修订后的省定额的提高一(与06年云南省用水定额标准相比),另方面也是受到该校用水管理机制、用水节水意识W及节水型器具的使用情况等因素的影响。-12综合上述分析,水平衡测试结果见表2。表2-12高校水平衡测试分析结果与云南省定额化较Tab-.212Thecomparisonoftheresultsofwaterbalance化SitinUniversityandthecomparisonoftheuotaofYunnanProvinceq ̄人均日用水量/2013年云南省定2006年云南省定III学校测獅B1---iii.d?.?.。(人)觀认d)租(人d)一 ̄A大学2013.校区.02.25201302.2735.04120150A ̄大学二校区2009.05.272009.05.30140.78120150一52A大学.90120150B0 ̄2011大学201.10.1710.10.2046.4820150 ̄.C大学2009.12092009.12.;12141.0912015036 昆明理工大学硕±学位论文一由上表可Jl看,3年不等,l^出,各高校的水平衡测试时间并不统从2009年至201由于不同年各单位用水水平、节水器具使用情况、人们节水意识的差异等情况,对用水定额标准的确定也有较大的影响,A大学二校区、B大学和C大学的水平衡测试都是在13年之前进行的,他们的人均用水量与云南省2006年的定额相比并不超额,而与2013年的云南省定额相比是超额的,主要原因是由于测试时间较早,无法与新定额相比较,除此之外,造成水平衡测试数据汁算得出的人均用水量大小存在差异的原因还有ti面:l下几方(1)学生人数与教职工人数在统计上出现重复之处,并且部分学校缺少在校住宿生和走读生(非住宿生)人数化及留学生人数的统计数据,由于统计人数与实际人数在数量上的出入,从而导致了在标准人数上的计算上存在差异,最终计算出的用水定额在数值上差异较大,有的学校甚至超出了省定额的标准,这与学校的实际用水量不符。(2)分类统计学校用水单位的时候,例如教学区用水,所对应的实际用水人数并不是全部的在校生人数一,因为同天内,并不是所有在校生同时在教学区用水,所对人均用水量的计算上可能导致人均用水量较实际用水量少的情况。(3)有的学校虽然统计出了在校生和走读生的人数,但是也存在学生登记住宿,实际上只是中午在食堂用餐,晚上不住校的情况,这也是部分学校计算出的人均用水量较实际情况下低的原因。4一()水平衡测试数据在定程度上可W很好的反映出人均用水的情况,但是单一独从一定的困难份或者凡份的水平衡测试资料计算出用水定额还是有,还需要大量的数据分析和资料调查,所1^,为了计算出用水定额,还需参考统计数据及其他临近省市用水定额的数据最终得!^确定。2.6二次平均法数据分析与计算2.6.1二次平均法介绍首先计算出各院校人均日用水量平均用水量,然后对样本中用水量小于均值的样一次平均值计算本再求其平均值,将两个平均值在做,得到的结果就是用水定额。具体的计算步骤如下:1>首先对样本数据进行筛选,去掉极大值和极小值等不合理的样本。37 屋明理工大学硕±学位论文2>计算样本平均值。V=-Vi=123(2)Y,,,,,3>对挣本中比均值小的样本的平均值进行计算。-=.=fKl23....A,t|j,,,,(3)jk肯其中心4>和它的平均值作为二次平均值。^=心(4)^22.6.2二次平均法数据分析计算结果由表2-6得知昆明10市所高校的人均日用水量,首先计算10所高校的人均日用-1=?水量平均值:f117.21以(人(!)然后化较10所高校中有5所高校的用水量小;--+11=?Z=’V=jL于该平均值,得到99.81。(人(!)108.51。(人d)。10[,22?所高校中有4所高校的人均日用水量小于108(!.51以(人)九学校满足率=人均日用水量小于二次平均法算出的人均日用水量的学校^调查学x校的总数lOO%=4-x=40%10l00%由W上计算可W算出用二次平均法计算出的高校人均日用水量为只能满足40%学校的用水需求,从确保制定用水定额的先进性的角度来看,满足率40%显然不能达到要求,因此通过二次平均法计算出的人均用水量不能用作用水定额的标准。2.7概率测算法数据分析与计算2.7.1概率测算法介绍一首先设定个高校用水需要的满足水平,即满足率,然后计算在这个满足率下的用水定额,概率测算法可^^U十算出不同满足水平下的用水定额,使用水主管部口在不同的用水水平下:,制定出相应的用水定额,可操作性强。其具体计算步骤如下38 昆明理工大学硕±学位论文1>确定有效数据。2>求数据的人均日用水量平均值。V=-Tv(6),。台3>求数据的方差。2?—12-^=-内玄巧(7)4>运用正态分布判定定额水平。正态分布的概率画数根据公式(8)计算。-__1化PV=-….()=^expV(8)j!^2搞。2a=令;I;将其转化为标准正态分布形式,即CT1—尤=-一=沁)pf6邓(9)J心2由公式(9)可得公式(10)。=VV+XcT(10)一般情况用水定额的满足率通常取巧(X)为累积频率,即所要求的满足率, ̄8595%90%,,结合昆明市的高校用水需求并充分考虑其节水水平本课题的满足率取进而求出X值就是相应的用水定额值。2.7.2概率测算法数据分析计算结果要想获得正态分布图,然后将直方图,首先要进行直方图(也称柱状图)的计算中的数据改成散点图即可,具体的操作步骤如下:在excel中的A1列输入各所高校的人均日用水量,然后求得:1)统计数据个数:10;2)求最大值:在B2:max(A1:A10)中输入;3)求最小值:在B3中输入:min(A1;A10);4)求平均值在B4中输入;average(A1;A10);5)求标准偏差:在B5中输入:stdev(A1:A10);39 昆明理工大学硕±学位论文在B6中输入-6)获得数据区间:用最大值减最小值:B3B2,;7)获得直方图个数:在B7中输入:sqrt(B1)+1;-8)-获得直方图组距;用区间除^(直方图个数1),在B8中输入B7/(B71);!9)在C1中输入最小值;10)在C2中输入;C1+组距;C列数据此类推直至超过统计数据最大值即C5停止;11)统汁频数,在D1中输入:frequency(A1;A10,C1:C5)确定,然后将选中D1到D5,将光标定位到公示栓,同时按住Alt+Shift+Enter;12)统计正太分布的数据,El中输入;noimdist(C1,平均值,标准偏差,0)回车,然后再E2至E5中同样执行此操作就得到的正态分布图的数据。-正态分布图的数据处理结果见表213,各高校人均用水量的正态分布图见图-215.表2-13正态分布图数据处理结果Tab-aocessnresu.213Normaldistributiondatriltspg数据统计M直方图M正态图数据个数10最大值K6.20.009148599最大值156.2最小值91.530.017753树6最小值91.53区间64.折0.0143305拍776601平均值117.212直方图柱数4.1622.00481542标准偏差2120.450449630.000671968.扮5218直方图间距0J2-0.18-0.16XX.-0.14/。1。:/\-0.060?.040?.0291.53m.1.巧.巧131.巧1515317图2-15高校人均日用水量正态分布圍F-ig.215NormaldistributionofercapitadailwaterconsumtioninColleesandpypgUniversities40 昆明理工大学硕壬学位论文a=当累计频率(P)90%时,对应的心120.56,即对昆明市10所高校进行概率-i?测算法计算出的高校人均日用水量为120.56以(人d〉可满足卵%学校的用水需求,-1与二次平均法计算出的,1〇8.51以(人d)能够满足40%高校的用水需求相比,概率测算法的结果不但能够保证大部分高校的正常供水,而且能够确保制定用水定额的先进性、合理性,符合昆明市高校用水的实际情况,更能够促进昆明市节水工作的顺利开展,。为节约水资源,为水资源的可持续利用提供坚实的保障2.8调节系数的测算考虑到不同类别的院校之间存在着用水差别,为确保编制用水定额的合理性及适用性,就有必要对不同类别的院校提出相应的调节系数来对用水定额适当的调整。本课题在这里是借鉴其他省市对用水定额调节系数的计算方法、天津市等地的:河南省教育业综合用水定额的调节系数均采用实测系数,即W不同高校的实际人均用水量除il全部,最后再将l^样本高校的人均用水量计算出平均值推算出实测系数实测系数结合tw实际情况的方法来确定调节系数。考虑到用实测系数确定调节系数的方法在我国其他省市已有应用先例,本次良明市教育业用水定额的调节系数确定的方法借鉴河南省和天津市的方法,具体分析如下:首先对样本数据进行整理一、分析和筛选,然后就是在定的用水条件下计算各高校的人均用水量,再将其同所有选定昆明市高校的平均人巧用水量进行比较,调节系数公式如下:K———==.=(123,?,m12,.??,打)j,,.?)(i,J1n台式中K ̄ ̄学校类型实测系数;j货— ̄用标准人数为单元计算第类高校的人均用水量;jj■扭一用标准人数为单元计算第i类高校的人均用水量;in—调查学校数。用各所高校的人均日用水量除,就能够!U全部样本高校的人均日用水量的平均值-推算出调节系数值,见表214。41 昆明理工大学硕±学位论文表2-14各院校调节系数的测算-amenTab.214ClculationofadusttcoeficientofvariouscolleesandUniversitiesjg人均日用水?人均日巧水量古亩一"/Ij、,局校样本柄号局校性质类别/Ij、,调节系数kj?-?.-/L-/d)(人d)1L(A1>156.201.331503体育类2医学类口0.791.12-130150841.农学类1.671145综合类115.930.99-1110307政法类125化1.0710工科类119.巧1胞1师范类02.500.8114艺术类97.420.扮90-1106民族类91.660.789財经类91.530.78-表215不同类型院校调节系数ab-erenT.215Diffttypesofinstitutionaladustmentcoeficientj高校样本标号性质类别调节系数k调节系数近似值j.3313体育类1.302医学类1.121.10.1418农学类1.105综合类0.991.00政法类1.00了.071王科类1.021.00101师范类0.810.80804宏术类0.830.6民族类0.780.809財经类0.780.80结合各院校用水特点和规律,最终碗定不同类型高校的用水定额及调节系数见表2-16。42 昆明理工大学硕±学位论文表2-16昆明市不同类型高校的人均日用水量及调节系数Tab-t.216Theercaitadailwaterconsumtionndheadustme旦tcoeficienofpyatppjdifferenttesofcolleesanduniversitiesinKunminCityypgg核算单元人均日用水量单位调节系数-1-20-标准人数1.56以(人d)0.801.30=注:1.标准人数的计算方法:标准人数住宿生人数+0.2X(非住宿生人数+教职工人数+2.知留学生人数2.体育类高校的调节系数为301.;3腔学类、农学类高校的调节系数为1.10;4.综合类、政法类.00、工科类高校的调节系数为1:50.师范类.80。、艺术类、民族类、财经类島校的调节系数为2.8.1调节系数的阶段方案由于不同类别的高校用水与节水存在着一定的时间变化性,应该充分考虑到用水定额实施过程中的阶段性。结合高校人均日用水量的调查和计算,本次用水定额的编制还考虑了两种不同的用水情景,结合不同类别高校提出了相应的调节系数,W期在适应高校类别的同时,结合高校特点达到最优的节水效果。一一情景:乐观情景,指的是各高校全面开展节水工作并采取系列的节水措施,比加大宣传节水教育力度,更换节水型器具,施行节水奖惩措施,建立中水回用设施等等。情景二,:悲观情景,是指节水意识在高校范围内没有受到足够的重视各高校也没有采取或基本没有采取节水措施等。-根据上两种情景,分别提出调节系数阶段方案见表217。表2-17昆明市不同类型高校的调节系数阶段方案-1ustmTab.27AdentcoefBcientstaeofdiferenttesofuniversitiesinKumninjgypg不同情景下调节系数高校性质类别当前情景一情景二体育类1.301.351.25医学类.151.05、农学类U01-001.综合类、政法类、工科类1.05095巧范类00.850.75、艺术类、民族类、财经类.8043 昆明理工大学硕±学位论文2.9国内各省、市行业用水定额比较通过网上查询、资料调研等方式收集了云南、安徽、甘肃、贵州、黑龙江省、吉林、江宁、青海、陕西、四川、广东、河北、江苏、内蒙古、福建、广西、湖南、江西、宁夏、山西、天津、新疆、深圳等20多个省、市高校用水定额标准及相关资料,整于本课题研究的10所样本高校都属于有住宿有食堂高校,故只对各省市的有住宿-18有食堂用水定额进行比较,详见表2。-1-?表218国内各省、市有住宿有食堂学校用水定额(单位;以(人(!))-omesicrovincesitiesTabhaveheschoolcaneenwaer.218Dtmunicialtttuotap,pq-1?(unit:。(人(!))序号省份高等教育序号省份高等教育120学生抓(20品刚挽1口云南省(20拟年)教职工有教职工无(2006年)浴池00浴池801安徽省江苏省2?13150130160<一、,口k、(2007年)(20年)甘肃省内蒙古311014/100一、(20H年)(2003年)贵州省福建省412015240(2011年)(簾年)腊西5烹13016133.33严尸(2000年)(2009年)吉林省湖南省?6.7010017150、,一、(2004(2008)年)年江西省?1602001003018大专院校1大学,一、(2011年)圧宁g宁夏7??.、教职员工7010019120150,,一、(2008)(2008年年)山西省?留学生25030020100(誦年)青海天津?-890U128197羣110体、(2004)(2003年)年西新疆-2-9851052110120严体、(2010)(2007年)年四川省深圳市101佛23130,二、,一、(2010年)(2007年)广东省普通院校重点院校11(2007年)30047044 昆明理工大学硕±学位论文'根据《城市居民生活用水量标准》GBH50331-2002,城市居民生活用水量标准应符合表的规定。-219-表城市居民生活用水量标准GB/T503312002-Tab19Standard-.2503312002GB/Tforurbanlivingaterconsumtionwp-1?地域分区日用水量(人(!)使巧范围一-80135黒龙江、吉林、迂宁、内蒙古二?85140北京、天津、河北、山东、河南、山西、陕化宁夏、甘肃?上海H1201抑、江苏、浙江、福建、江西、湖北、湖南、安徽?四150120广西、广东、海南?五100140重庆、四川、贵州、云南六?75125新疆、西藏、青海:1注.表中所列用水量是满足人们日常生活基本需要的标准值。在核定城市居民用水量时,备地应在标准区间内直接选定;2.城市居民生活用水考核不应日作为考核周期,日用水量指标应作为月度考核周期计算水量指te的基础值;一3.指标值中的上限值市根据气温变化和用水高峰月变化参数确定的,个年度当中对居民用水可分段考核一,利用区间值进行调整使用。上限值可作为个年度最島月的指标值;4.家庭用水人口的计算,由各地根据本地实际情况自行制定的管理规则或办法;5.1^本标准为指导,各地视本地情况可制定地方标准或管理办法组织实施。由于云南省与重庆、四川和贵州同属于第五区,那么将云南省2013年用水定额与重庆-、四川和贵州用水定额作比较见表220。表2-20各省市用水定额比较-uotariieTab.220Comarisonofterconsumtionforvariousovincesandctspwappq■高等教育序号省份--11?’d?’无住宿化(人)住宿化(人d)1云南省501202重庆市901803四川省1001604贵州省口045 昆明理工大学硕±学位论文2-20可、由表W看出,云南省高等教育用水定额与重庆市四川省和贵州省的用水定额相比,无论是无住宿还是有住宿的高校定额标准都处于先进地位,而在全国范围内,云南省高等教育用水定额中无住宿和有住宿分别排在全国第2和第5位,这不但符合云南省的实际用水和供水现状,同时也体现了云南省在用水定额管理方面做了大量的努力,为节水工作及对水资源的保护和利用都做了非常多的工作。2.10昆明市高校用水定额确定通过水平衡测试法、二次平均法、概率测算法及类比法对昆明市島校用水定额的-I?分析和计算口〇.%以(人(!)能,可W看出利用概率测算法得到的人均日用水量为够满足昆明市90%高校的用水需求,同时也可W保障昆明市节水工作有效的开展,为了便于用水主管部口的用水管理,最终确定昆明市有住宿有食堂高等院校的用水定额-1?为120以(人(!)。二1昆明市高校用水定额说明:()标准人数的计算方法:标准人数住宿生人数xX2 ̄)化1.+化2(非住宿生人数+教职工人数)+2.5留学生人数。(调节系致取8030,10,其中体育类高校的调节系数为1.30,医学类.综合类、、农学类高校的调节系数为1政法类、工科类高校的调节系数为1.00,师范类、艺术类、民族类、财经类高校的调节系数为化80;各类别高校的调节系数可根据不同实施阶段上下调整0.05。2.11本章小结本章利用SPSS软件对分别对影响高校用水总量的各因素进行相关性分析,确定了用水定额计算所使用的核算单元一。在进步分析昆明市高校的用水沮成恃点及用水规律,综合运用水平衡测试法、二次平均法、概率测算法及类比法等几种方法来计高校的用水差别,提出了调节系算昆明市高等院校的人均日用水量,考虑到不同类别^:数的概念并对用水定额加1^?调整,分别对不同类别院校提出了相应的调节系数体育1,类高校的调节系数为1.30,医学类、农学类高校的调节系数为1.0综合类、政法类、工科类高校的调节系数为1.00,师范类、艺术类、民族类、财经类高校的调节系数为化80;并且针对用水定额实施过程中存在的不同用水节水情景(乐观情景和悲观情景),提出了在不同实施阶段调节系数120心(人(1)入。确定昆明市高校用水定额值为 ̄.050.3。调节系数为.8010,各类别高校的调节系数可根据不同实施阶段上下调整046 昆明理工大学硕±学位论文第兰章昆明市高校用水定额编制依据、原则、实施目标和原则、修巧及管理保障措施3.1昆明市高校用水定额编制依据3丄1主要法规及文件《中华人民共和国水法》(2002年10月)《水利产业政策》(1997年10月)《取水许可制度实施办法》(1993年9月)《工业及城市生活用水定额编制工作参考提纲》(1999年口月)《关于加强用水定额编制和管理的通知》(水资源(1999)5巧号文)《城市节约用水管理规定》(1989年1月)《关于加强城市供水节水和水污染防治工作的通知》(国发(2000)%号文)《中共中央国务院关于加快水利改革发展的决定》(中发(2011)1号)《国务院关于实行最严格水资源管理制度的意见》(国发(2012)3号)""《中共云南省委云南省人民政府关于加快实施兴水强滨战略的决定》(云发【2011)7号)《云南省人民政府关于实行最严格水资源管理制度的意见》(云政发【2012)126号)3丄2参考和引用标淮—《国民经济行业分类》(GB/T47542011)《-2工业用水节水术语》(GB/T21543008)《工》-业企业用水管理导则(GB居278862011)《节水型企业评价导则一》(GB/T71巧2006)《一企业水平衡测试通则》(GB/T124巧2008)-《用水单位水计量器具配各和管理通则》(GB247892009)T-《工业企业产品取水定额编制通则》(GB188202011)/47 '昆明理工大学硕db学位论文GB-《服务业节水型单位评价导则》(/T269222011)-《云南省地方标准用水定额》(DB53/T1682013)《-综合能耗计算通则》(GB/T25892008)GB—《能源管理体系要求》(/T233312012)《5033—城市居民生活用水量标准》(GB/T12002)3.2昆明市高校用水定额的编制原则3.2.1科学决策,合理先进UJl科学的理论依据为指导,用相关的法律法规、政策、技术标准、规范、相关规划和科研成果为依据,运用科学的编制方法,尊重实事求是的基本原则上对统计数据进行科学的分析和研究,对实际用水规律做出正确判断,使成果贴合实际,并且充分考虑今后用水发展需要和节水新技术的发展趋势,与全省或全国同行化的同类用水水平相比居于领先或较先进水平。3.2.2针对地域,切实可行针对昆明市的自然条件、社会经济发展水平、实际用水情况化及建设节水型社会、的要求,保证正常生产、生活和产晶质量,在目前能够实现的用水管理制度新科技的条件下,在能够反映较为先进用水条件的同时,!^允许少部分高校可W适当超额用水的水平来进行定额标准的合理定位,W此促进用水水平落后的高校和部口改进用水技术同时加强水资源的管理利用。3.2.3重点突出,逐步完善在充分调查研究国内外相关研究领域的科技进展和科学成果的基础上,结合国内'已颁布实施的各省市的高校用水定额标准,并联系昆明市高等院校的实际用水现状,先重点针对高等院校等用水量大的行业制定定额,在有条件的情况下逐步扩大范围至一其他行业,最终形成昆明市高耗水行业产品的系列的用水定额标准。3.3昆明市高校用水定额确定-昆明市高等院校用水定额见表31。48 昆明理工大学硕±学位论文表3-1昆明市高等院校用水定额Tab-.31Wateruota仿rKunminMunicalHiherEducationqg*g核算单元用水定额单位调节系数-1.20心 ̄0标准人数1(人d)0.801.3二X注:1..2()+标准人数的计算方法:标准人数住宿生人数+0非住宿生人数+教职王人数25X.留学生人数;21.301.10、调节系数说明:体育类高校的调节系数为,医学类、农学类高校的调节系数为,综合类、政法类、工科类高校的调节系数为1.00,师范类、艺术类、民族类、财经类高校的调节系数为0.80;各类别高校的调节系数可根据不同实施阶段上下调整化05;3、本次用水定额编制为昆明市有住宿、有食堂高等院校用水定额(含教职工办公等综合生活用水。)3.4昆明市高校巧水定额实施目标和原则3.4.1昆明市高校用水定额实施目标通过用水定额的颁布和实施,提高高等院校及全社会的节水意识,随着昆明市一高校用水定额这政策的出台,对各高校用水进行严格的按制,同时对超额和超计划指标用水的高校,设立不同价格阶梯,执行超额累计加价收费制度,用水价的调控作用,有效的监督和激励各离校全面开展节水工作,取得良好成效。3.4.2昆明市高校用水定额实施原则对高校实施用水定额管理制度并不是意味要限制正常用水,其真正目的在于保障日常供水的同时节约用水,从源头降低水资源的使用量,珍惜水资源并且提高水资源的利用率。因此,昆明市高校用水定额的实施原则就是在保障高校正常的用水需求的.基础上,通过规定高校用水额度的方式有效的节约水资源,保障水资源的可持续利用和经济社会的稳定发展^:。昆明市高等院校用水定额实施的具体原则有[^下几个方面(1)制定科学合理,、可斤性强且符合昆明市高等院校实际情况的用水定额掠准通过该标准明确各高校的用水指标。根据社会经济发展现状和水资源利用需求情况,结合实际适当的调整用水定额标准。(2)将用水定额管理制度与用水总量控制相结合,建立并且逐步完善整体宏观调控和微观定额管理这两大指标体系,W用水定额指标为目标,编制用水节水分阶段49 昆明理工大学硕±学位论文计划,实施节水型器具及技术的改造,多方面加强节水措施的落实工作,努力提高水资源利用效率,为实现水资源可持续利用而努力。(3)当遇到特殊情况时,管理部鬥需要对用水单位的取用水量进行核减或者限制时,应W用水总量宏观调控为依据,重新核定该单位的用水定额指标。(4)用水定额管理与水权管理相结合,通过用水定额管理制度明确各院校的用水总量。,明确和控制各院校的额水资源使用权(5)用水定额管理与调节水价相结合《关,通过贯彻落实国务院办公厅下发的于推进水价改革促进节约用水保护水资源的通知》,对现有的不利于开展节水工作的水价政策进行调整,对超额、超计划用水的院校,设立不同价格阶梯,实行超定额累计加价制度。C6)实行用水定额管理制度,建立并完善水权制度和水市场,鼓励水权转让和交易,使节水工作开展好的院校能够在用水指标和水权的转让和交易中受益,从而鼓励和激励各院校积极开展工作。(7)用水定额管理制度与排污管理相结合,综合考虑取水、用水、排污、污水处理和水资源保护几个方面,在实行用水定额管理的同时,充分考虑各院校的排污情况,对超额或超计划巧水的院校可适当增加排污费,对排污定额管理制度与污染物排放总量控制整体考虑。3.5昆明市高校用水定额修订为了积极促进节水工作顺利开展,同时考虑到用水定额管理工作的阶段性,应定期和不定期的对昆明市高校用水定额做出调整和修改,W体现用水定额编制的科学性、合理性和先进性。(1)相关单位组织人员专口负责高校用水定额的编制、实施W及修巧,、执行同时可一UU香养批用水定额管理技术人员;.一(2)建立健全用水量统高校提交的年度、季度和月度的用管理机制,对每所水量分析报告进行汇总并存档,定期将考核结果向社会公布;(3)用水定额管理制度与取水许可证制度相结合,建立健全水平衡测试机制,结合昆明市高校的实际情况,按规划选取昆明市有代表性的高等院校定期对其采取水平衡测试分析,研究高校用水量的现状及规律,为将来对昆明市高校用水定额的修可和完善工作收集资料、积攒经验。50 昆明理工大学硕±学位论文结合昆明市的社会经济发展现状,高校水资源的利用效率抖及各高校未来的用水节水趋势,适时地对昆明市高校用水定额进行修订完善,包括用水定额的核算单元标准人数和调节系数的调整。3.6琵明市高校用水定额管理保障措施1、建立健全用水主管部口对昆明市各高校用水节水的运行管理机制,推动节水工作的稳定开展,推动用水主管部口对管辖范围内各部口用水节水的能为向良好的方向发展。2、加强节水硬,件设施如中水处理系统等的建设,不断完善用水计量体系加强对非节水型器具的改造,积极开展对节水型器具和技术的研发,为大力开展节水工作建设节水型社会提供有力的保障。3、努力健全用水定额的评价管理机制,按计划有序的施行用水节水水平调查工作同时稳步推动各单位开展水平衡测试工作,在监督高校用水定额实施的同时不断地一对其进行综合评价,为进步修订和完善高校用水定额提供支撑。4、采取鼓励昆明市高校节水的奖惩措施。按照《城市节约用水管理办法》相关要求,制定阶梯性水价,对超额超计划用水的高校,执行超额用水累计加价收费制度。将缴纳的超额用水的费用用于设立专口的节水技术改造专项基金,专款专项用于节水管理、节水型器具的改造、节水科技的研发与推广及对节水单位的特设奖励等。制度用水计划指标的交易规章制度,鼓励用水水权的转让,使节水单位在水权转让当中获一利的同时进步督促各院校开展节水工作。5、建立健全高校节约用水的有关法律法规、管理制度和政策。(1)制定《昆明市高等院校综合用水定额》地方标准;(2)修订完善《昆明市节约用水管理办法》和昆明市高校用水定额管理办法;(3)制定昆明市高校超额超计划用水加价收费办法;(4)制定合理的再生水价格政策和政府对再生水的扶持政策,通过市场的引导、。作用,存进再生水雨水等非常规水资源的开发利用6一、进步加大节水的宣传教育为度,继续增强公众的节水意识,让全社会都积极参与到建设节水型社会的工作中来。7、加强节水管理工作领导,实巧节水工作责任制,落实节水工作责任,实习节水目标责任制。51 昆明理工大学硕±学位论文3.7本章小结为保障昆明市高校用水定额的顺利施斤,完善高校用水定额的管理机制,促进水,资源的高校利用,保护水资源,全面推进昆明市节水型城市的建设本章整理出了用水定额的编制依据及原则、用水定额的修订及,并论述了用水定额实施目标及原则管理保障措施。52 昆明理工大学硕±学位论文第四章尾明市高校用水现状调查、节水潜力分析及节水措施4.1良明市高校巧水现状调查通过调查可发现,昆明市高校的用水现巧主要集中体现在下几方面:(1)节水意识不强一高校学生的节水意识差是导致水资源浪费的重要原因之:例如早晚洗漱时,有的学生用脸盆接水把水龙头开的过大使水溢出脸盆,还有不用脸盆洗漱的同学在用水的过程中不随时关闭水龙头、;洗浴时将毛巾浴巾等物品搭在喷头的红外感应器上,即使在没有人使用喷头的时候一,水也直流造成大量的自来水的浪费。,(2)学生宿舍用水定量使用很多高校对学生在宿舍用水实行定量使用管理,例如规定每人每个月使用规定数一额的水量一,超过这定额后加收水费。然而对这规定用水的限制额度设置的过高并不能起到节水的作用,,反而会误导学生不节约用水。有的宿舍虽然装了水表但是没一有管理人员定期的对水平进行检查和维修也是导致水资源浪费的个重要原因。(3)智能水表使用率不高所谓智能水表,简单的说就是通过刷卡计费的方式供水的水表。通过调查可W发现,,大部分的高校都只在学校的开水房和浴室使巧了智能1C卡水表而校园内其他的用水环节几乎都没有设置,髙校内的智能水表使用范围不广,不能够帮助师生培养一种良好的节约用水的习惯。(4)管网漏损现象严重高校校园的管道敷设长度较长如果出现管道设计布置不当加之管道使用年限较长,管材质量和施工质量较差、管道的腐蚀及阀口安装不当,使得在给排水的系统""""中.,出现跑、冒、滴、漏的现象,造成大量隐形水的浪费,另外大多离校都没有建立严格的水资源管理体系,。,对给排水管理的检查和修护不及时导致水资源的浪费(5)水供应系统无效冷水及回水热能损失目前昆明市高校大多使用的都是冷、热双管调溫供水系统,在开启热水装置后,需要一定的时间才能获得满足使用温度的热水一,在这之前就要放掉定的冷水,这部分冷水没有产生应有的使用效益,通常就是白白的浪费掉了,因此称么为无效冷水。这53 昆明理工大学硕±学位论文种水流的浪费现象是设计、施工、管理等多方面因素造成的。(6)卫生器具和冲洗设备不节水高校学生宿舍、教学楼等建筑从安全卫生的角度考虑,普遍采用的是手动开关水龙头和蹲式大便器,但不节水。目前高校内使用的多为铸铁水龙头、陶瓷芯水龙头和延时水龙头。铸铁水龙头依靠螺旋封闭水流,关水时间长,易磨损脱扣而漏水;陶瓷总水龙头关水快,但,但胶圈易失去弹性导致漏水;延时水龙头具有自动关闭的性能其关水时受水压力的制约,存在水压大时关水时间长的缺陷,造成了浪费。另外还存在学生冲一次厕所冲两次水的现象说明有的冲水马桶本身存在过度需水的问题属于,,设备性的浪费。(7)中水回用处理设施不完善中水回用是指将生活中的洗衣废水、洗漱废水和洗浴废水等污水经收集设施收集经过一,、后,系列的处理达到中水回用标准后用于撰洒绿地冲洗厕所、道路或车辆一等。目前昆明市高校只有少部分的高校建立了中水回用设施,也有些高校的中水处理设施处于在建过程中一。中水回用处理设施不完善也是导致水资源浪费的个重要原因。4.2昆明市高校用水节水潜力分析目前,国内外对城市节水潜力研巧大多停留在定性或简单定量阶段,对其定量化研究相对较少。美国太平洋研巧;所在1985年完成了关于加利福尼亚州城市节水潜力"的研究报告WasteNot,WantNot;ThePo化ntialforUrbanWaterConserv地onin6C[ali化陈建耀等叫998年对我国特大城市生活用水节水潜力进行了定量估wti2算。褚俊英等007年建立了MWUM模型对北京市公共用水节水潜力作了系统定量分析。PW陈庆秋等2004年把节水潜为定量估算方法分成技术评估法和定额比较法两大类,并对这两类方法的优缺点作了简要分析:技术评估法的分析过程充分考虑了节约用水的实施过程,结果较为客观根据有可操作性,但是由于在研究区域较大或研究用水部口较多的情况下,准确把握各种节水技术措施的推广应用情况较为困难,因此,一该方法适宜于对小区域或单用水部口的节水潜力分析,在确定节约用;定额比较法一一水的参照标准时往往有定的主观性,但旦确定了参照标准后,该方法便能够简洁一个地区或行业的节水潜力明了计算出,适应范围较广。54 昆明理工大学硕±学位论文因此,本研究选择定额比较法来对院校的现状节水潜力作定量估算。节水潜力的=计算可W采用公式(一:节水潜力实际人均日用水量平均人均日用水量)/实际人均一日用水量,得到在定的用水条件下各高校的节水潜力。表4-1昆明市高校节水潜力分析Tab-.41AnalsisofwatersavinotentialofUniversiinKunminygtpyg高校样本标号高校性质类别实际人均日用水量人./以矿节水潜力(-1师范类102.500.142度学类130.790.103体育类156.200.254艺术类97-.420.20115-50.01综合类.93-6民族类91.660.287政法类125.050.068农学类141.671.14-9财经类91.530.2810工科类119.370.02注:高校的节水潜力值为负值,,,说明其节水水平较高表示其节水工作己有较好成效且负值绝对值越大,说明其存在的节水潜力越小,,;节水潜力值为正值说明其节水水平不島表示其节水工作还需加强,且节水潜力值越大,说明存在的节水潜为越大。针对W上昆明市高校的节水潜力分析,可W看出有50%的高校节水工作相对较好,但是其绝对值不大,另外50%的高校的节水水平较差,由此可看出,昆明市高校的节水潜力还是巨大的一,可(^1通过^下几个反面去进步挖掘高等院校的节水潜力。(1)减少管网漏损调查数据显示:我国的管网漏损率大约在15%左右,从浪费水资源的角度看,节水的首要工作就是要将管网的漏损率降到最低。管网出现漏损现象主要是由于W下几?种因素造成的:供水管网老化,管材质量不佳,附属设施腐蚀严重,更换不及时造成的漏损。这也是形成漏损的主要原因工安装质量不高,供水管网是地下隐蔽设施,;施主要管线深埋于地下,如果施工安装时没有严格按规范操作,即使出现了质量问题,短期内也不容易暴露,所1^^这是安装管道时应注意的事项;管道内壁防腐不均匀,直,,易发生爆管现象。外壁防腐不彻底接影响输水能力和水质造成管道强度降低,遇到污水等带有侵蚀的水质,易造成腐蚀,形成漏损现象;随着高校的不断发展建设,55 昆明理工大学硕±学位论文局部管道埋深不够,造成管网不均匀沉降,导致断裂,形成漏损;管网阀口失灵或关闭不严,出现爆管现象后不能及时止水。,可采取W下措施减少管网漏损针对上因素造成的管网漏失:1)选用新型管材。对于新敷设的给水管道和维修工程,必须严格按国家规定执-U管行,从设计选材、接□形式都要精也研敵积极推广新型管材如PVC、PE管、球墨铸铁管^>11及复合管等优质管材。2)提高管道的施工质量。采用柔性接口,大力使用柔性接口的管材;在管道安装过程中要认真对待供水管道中排气阀的设置,特别是在主干管、地势落差大、靠近累房的输水管道上的排气阀更应认真对待:做好管道基础处理和回填工作;对施工的材料进行严格的验收和检登,特别是钢管及钢制件要按标准严格进行内外防腐;在搬运、存放时要按要求执行规范要求;做好管道试水试压工作,严格按验收规程进行,认真做好管道施工竣工图绘制,,方便管网维修、管理及时归档备案;及时做好隐蔽工程的验收工作。3)加强供水管网技术档案管理。没有详细的管网资料或不对资料进行归档管理,一是导致检漏工作无法有效开展的重要原因之。因此,高校应及时详细掌握管网现状资料,建立完整的供水管网技术档案,并逐步建立管网信息系统,有效地利用供水菅网技术档案,控制管网漏损率。一4)加强管网巡视和探漏队伍建设。管网巡视和探漏工作是个系统性的工作,应持之W恒,有的放矢开展巡视和探漏工作,高校应组织相关巡视人员、培养专业的探漏人员,投入资金、配备相关听漏仪等探漏设各,坚持对巡视和探漏人员进行岗位炼兵,实行经济责任制,有效地开展巡视、检漏和修漏工作,提高检漏率。5)增加,管网漏损的周检频率。为降低管网漏损,高校应着力提高周检频次并根据不同的检漏方法一。,;,采用不同的检漏周期如用音听法宜每半年到二年检查次一二一用区域检漏法,宜年半到年半检查次;对埋地管网,用被动检漏法的,宜半个,一月到H个月检查次当漏失率大于15%时,或对漏水较频繁的管道,宜用上述周;期的下限。(2)中水开发潜力巨大结合高校用水的特点,选择适当的中水回用化理工艺,有效的减少新水的使用量,极大的提高水资源的利用效率,达到节水的目的高校内适合作为中水水源的主要包括蓝洗水、洗浴水、游泳池水和天降雨水(除初期雨水)等,由于这些水主要是用56 昆明理工大学硕±学位论文于学生洗漱、洗衣服或者通过地面径流直接排放等,其出水水质较好,属于优质杂排一水,而厕所冲洗水和食堂用水水质较差且处理起来相对困难,般不考虑作为中水水nlt源。对于高等院校来说,中水的处理与回用主要被用作学校人工景观水体的补充水Pwei源、学校绿地的喷灌、综洒道路及寝室和行政楼的冲厕用水。7^一1我国水资源日益紧缺,1从目前,高校作为社会的员实行节水工程刻不容缓,情况不容乐观,分析其原因全国几百所高校的中水回用工程拥有率来看,给出解决方案如下:1)合理的调整水价3.45元/吨((2009)46号)。昆明市当前水价昆发改审批一计,建立个规模为ISOOmVd的中水处理系统,需要至少10年的才能回收成本,如果适当的调高水价,就可W使得成本回收年限控制在5年甚至更短,这个年限是人们7841^普遍可1^^接受的。所^政府可适当调高自来水的价格,或者采取适当降低中水价格的办法,促使更多的高校和建筑小区主动建设中水回用工程。一2)健全相关法律法规体系。制定系列的可操作性强的中水回用处理的法律法一些校园建筑面积或规模较大的高校,规,规定中水回用的强制实施范围。例如对要求其必须建立中水回用处理设施—,没有依法建造的要给W定的罚款等惩巧措施3)制定的优惠政策。对于实行中水回用的高校给予相当的政策鼓励,如:増加一高校的专项基础设施建设资金,;在收取自来水费的同时给予定比例的返回;政府一,并给予财政贴息定比例的中可优先提供新建中水回用工程的贷款;政府也可补贴wit水系统的运行费用等。4)提高人们对中水回用的认识。利用网络、电视、广播、媒体、海报、广告等多种途径,加大宣传为度,提高人们对中水回用的认识,对高校内建立中水回用设施是很有必要的G)大力推广使用节水型器具节水器具好设备的使用在节水工作中发挥着非常重要作用,在众多的节水器具中.,应用最多的就是水龙头和大小便器,它们性能的优劣在很大程度上影响着节水效果8531[ ̄例如1个水龙头如果没有关紧,它1个月就可W浪费掉16111水。目前市场上出售的节水型水龙头有很多种类,其原理大都是利用在水龙头内部设置较島的水阻系数此降低出水端的水流密度。根据流体力学的原理,当水流通过小孔时,水流流量会减小,而流速会増加,通过设计精巧的流道,会对水流产生起泡效果,形成圆润的感官流量从而流出充沛的水柱。出水流量密度减小,但冲刷力并没有57 昆明理工大学硕±学位论文降低,芯水龙头可W节水.因此,不会对实际使用效果造成影响,例如陶瓷阀6590%。一另外,还有部分节水型水龙头适用于在水压较低的情况时就可W起到增压的作用。在厕所大便冲洗等方面也有很多节水技术的应用,例如将冲洗水量为9升的冲洗3-水箱改成6升的两个档位式水箱,就可节约58%的用水量,或者将冲洗水箱冲洗方式改为延时自闭型冲洗阀冲洗,33%W上,其节水率也可,除此之外冲洗阀1^达到也有两档式冲洗阀,提高水资源的利用率,通过W,也可再很大程度上节约水资源上的分析可看出,使用节水型卫生器具可W明显的提高水资源利用率,达到很好的86[1节水效果。、目前市面上常见的节水型水龙头有:陶瓷密封片系列水嘴感应式水龙头、节流水龙头、延时自动关闭水龙头、手压、脚踏、肘动式水龙头、停水自动关闭水龙头、节水冲洗水枪和电磁式琳浴节水装置。常见的卫生间节水器具有:节水型坐便器(分为虹吸式、冲落式和冲洗虹吸式呈种)、感应式坐便器、改进型低位冲洗水箱、改进型高位冲洗水箱、免冲式小便器、感应式小便器。(4)减少用水器具的无效出流^通常情况下,减少用水器具的无效出流时间也可;1实现节约用水的效果。通常节水器具的使用时间包括,:有效使用时间、无效使用时间减少无效使用时间可W在很大程度上减少水量的消耗,无效使用时间包括淋洛时擦肥皂时间、磋洗时间、开启龙87[1头后的调温时间等:(1,,减少节水器具无效出流时间方法通常有)采用开后快开启关闭便捷的水龙头(3);(2)采用冷热水在出水前先经过充分的混合再出水的装置;采用利用自动调温装置的供水设施,并加强热水内循环;(4)采用定温型水龙头;(5)采用如感应开关、光电开关、肘动开关、膝动开关、脚踏开关等自动式开关来根据需要控制出水(6)利用兼具节水性强、手感好、去垢力强的充气式水龙头,较多的汽;^包也可处有效的减少无效出流(7)采用兼具充气、节流、喷淋、延时自闭等功能的;多功能水龙头;(8)采用橡胶囊等方式对水龙头进行密封,防止阀杆漏水。,一红外感应式自动出流水龙头是目前应用较多的种节水技术,其工作原理是当手,放在水龙头下面时,红外线接受到信号通过控制阀口打开水龙头开始放水当手远离水龙头,由于自然红外线没有接受到信号,水龙头就会暂停出水。红外感应式自动出流水龙头的最大特点就是能够自动感应控制水龙头的开关,节水性能显著,另外该水龙头还具有30秒超时自动关水的功能,能够有效的杜绝因障碍物阻挡感应信号而一35导致水资源的浪费。为进步探讨该技术的节水率,我们假设某人在洗手时用时s,58 昆明理工大学硕±学位讼文润湿双手的时间为5s,用香皂的时间为5s,撞洗双手的时间为1化,再次冲洗手的时间为15s。而使用红外感应式水巧头节省了用洗手液的时间和撞洗的时间,用时共20s,在相同出流量的条件下,使用红外感应自动出流水龙头可L乂减少无效出流时间15s,节水率可W达到43%。目前在高校的教学楼、办公楼、宿舍等区域仍然使用着大量的非定时类卫生器具,若将其改为可定时的卫生器具,就可大幅的减低无效出流的时间,进而节约水资源,ssti避免了极大的浪费。(5)公共浴室节水昆明市的绝大部分高校都建有公共浴室,学校公共浴室的用水量约占学校用水总一 ̄量的612%,造成公巧浴室用水浪费的原因主要体现在两方面:方面由于公共浴室大都采用双管式调温混水阀,,,在调节水温的过程中常因压为不稳等因素水媪需经多次调解才能供人体使用一一,这样的操作会浪费大量的水资源另方面,些学校;的公共浴室没有脚踏式闻口,而是用手动控制阀口出水,当人离开喷头时,若阀口没有管你,这将会形成无效出流,或者是当出水采用红外传感电磁阀控制时,由于室内水雾过多电磁阀因长期工作在湿热环境中易出故障等原因,也会导致水资源的浪费89[]□针对W上情况,在高校公共浴室的节水可yX注意使用单管式恒温控水,将洗浴用水在出水曰就安装混水阀进行冷热水漉合一,将水温次性调节至适合人体使用的温度后再输送到浴室使用一,研巧表明,般情况下采用单管式恒堀供水化相同工况下使用0% ̄15%^上,同样的,使用脚踏式阀口控制出流也可双管式调温可节约用水量达11W节约30%L:i上的用水量,不仅如此,还应该定期检查阀口等供水设备的使用性能,一但出现故障就立即予维修处理。(6)采用新技术绿化节水一昆明市高校的校园绿化面积般都处在50%甚至更高,并且校园绿化用水占总用 ̄水量的比例为1%5%,也,采用新的节水技术用水校园緑化可在很大程度上节约水资源。现在高校校园绿化中应用非常广泛的节水灌概技术就是采用喷灌、微喷和滴灌的方式。喷灌和微喷技术可根据±壤的条件、气候情况和植物品种适量适时地对植物进行喷洒,,这种喷洒方式不易产生深层渗漏或地表径流。通常情况下喷灌与微喷与 ̄50地面韶灌的传统方式相比可W节约30%%的用水量,不仅如此,喷灌和微喷的箱59 昆明理工大学硕±学位论文灌方式可使淺水更均匀、植物更容易吸收,同时还可W明显的改善喷灌周围空气的质量,避免劳动力的浪费,同时也可使工作效率显著提升。通过对植物特性的比较,也,结合校园的具体情况选择合适的校园绿化植物种类一是建设节水型校园的项重要工作,应该结合。在昆明市高校的校园绿化植被选择时昆明市的气候条件,尽量选择耐早性强、根系发达、保水份强的植物用于校园绿化。并且,想要达到科学用水、节约用水的目的还必须对校园内种植各种植物的需水量有一个量化的概念。如果校园绿化植物如灌木、草坪、树木等淺水不均匀、不及时、灌,水不足或出现窺水过量的情况,就会使植物灌既达不到良好的绿化效果就不能实现真正的节水灌概。,因此,在未来的校园绿化建设中,应该注重对绿化植物需水量等方向的研究做PW到真正的科学用水和节约用水。(7)雨水的利用早在2009年开始,昆明就己经开展实施雨水资源化利用工程,随着新昆明建设""的进程不断的推进海绵城市,全面推进城市雨。,昆明也在努力的建设水集蓄利用一所谓海绵城市,指的是城市能够像海绵样,可W更好地适应环境的变化,同时提高、,应对自然灾害等方面的能力,在下雨的时候可W吸水、渗水、蓄水净水需要的时候再将储存""的水释放出来并加W利用。昆明市高校的雨水主要来自于路面、屋面、停车场、广场和校园绿地,可根据不同的雨水设定不同的雨水收集途径。对于校园绿化带边缘和人行道两旁等地进斤地,面铺设时,应尽量使用碎石、卵石、生态透水砖这样的路面、孔型混凝±砖等材料透水措施能够便于路面保存雨水,不仅为校园地下水作补充,在晴天时还可W使保存。在±壤中的水分会缓慢的蒸发,起到降温和,增加校园周围空气湿度降低尘±的作用对高校内的主要道路、停车场、运动场、广场和建筑屋面等应当进行有组织的雨,水收集,在铺设管道时应与中水收集系统相结合来综合考虑将收集的雨水作为中水.一、回用水的补充水,经过定的处理使其泣到回用标准再用来冲刷道路、用作消防校P11园绿化、建筑物冲厕和景观补给水等。4.3昆明市局校节水措施(1)提局节水意识加强学校领导部口及广大教职员工和同学对节水工作的重视,树立正确的管理水60 昆明理工大学硕±学位论文资源概念,并体现在制定管理水资源的决策中;要把宣传节水工作重点放到全校师生、宣中,利用媒体广播传报、校园网落、广宵拍、节水常识竞赛化及专题讲座等多种方式对广大的教职工和师生开展节水宣传教育工作,,使节水意识深入人也促进全校的师生养成节水的生活习惯,自觉主动的节约水资源。(2)推广节水技术,加强用水管理加强校园内各用水部口例如行政办公用水、教学楼用水、学生宿舍用水、图书馆用水、体育馆用水的管理工作,对节水起着至关重要的作用。1)加大节水技术政策、标准的贯彻执行力度大力推广高校的节水技术研究项目,积极推进高校对节水型器具的使用,逐步开展建立雨水收集设施同时开发中水处理与回用的系统,加强对高校给水管网技术改造,减少校园地上地下管网的漏失率。,强化对校园供水设施管道等设施的监测2)加强用水计量设备管理要想使节水工作能够顺利实施,其重要的前期就是要对用水量进行准确的测量,表在使用过程中常常会因其使用年限过长、没有对水表进行校正、水表中杂志积累造成水表计量不准确、7jC表量程选择不当、水表质量不合格等因素造成计量结果不准确,应按照国家的相关规定和标准,并且在水表,选择量程合适质量合格的水表使用P0I前安装过滤网等保障措施,定期姐织人员对各水表检查维修和更换等。在教职工及学生的宿舍、食堂W及浴室等公共地点应该安装智能卡型刷卡供水系统让师生按需取水,这种方式不仅可W増强广大师生的节水观念,还可有效地减少水资源的浪费。根据昆明市高校特点:,对高校内各用水部口提出W下具体的节水措施(1)在全校范围内对污水进行分类收集,建立中水回用系统对污水进行处理后使其达到回用标准进行回用;安装用水计量收费系统对校园内用水进行监管;定期对校园内用水设施管网漏损情况进行检测和维护。.(2)校园绿化用水应该尽量使用中水回用水、,植物的窺灌方法应该采用喷灌微喷和滴灌的节水型竊灌措施。(3)在办公楼、教学楼、学生宿舍、图书馆、体育馆等均改用红外感应式出流节水型水龙头,蹲便器改为延时自动关闭式的冲水阀或两挡式冲厕水箱。(4)公共浴室尽量使用单管恒溫式供水系统、节水型淋浴喷头和脚踏式控制阀等节水型器具。61 昆明理工大学硕古学位论文第五章结论与展望5.1论文总结昆明市高等院校用水具有时间相对集中、季节性、水量大等特点,高校的用水量占城市生活用水总量中很大的比重,现在高校的日常用水行为中存在着不同程度的水资源浪费情况,雨水及再生水不能够对其进行充分的收集和利用、中水处理回用设施建立不完善一,然而高等院校作为开展城市生活用水节约用水工作中非常重要的个组成部分,其节水潜力是不同忽视的。通过编制用水定额可W从管理的角度上对用水户一的用水情况起到定的限制作用,对整个城市的节水工作起着十分重要的作用,鉴于昆明市目前还没有出台相应的高校用水定额标准,本课题将昆明市的高等院校作为研究主体,在对高校用水现状进行分析的基础上提出昆明市高等院校用水定额,对高校用水定额的编制及实施过程等多个方面进行了初步的研究和探讨,同时对高校存在的用水节水潜力进行探讨,最后提出有效的节水措施。本文首先对高校用水规模、在校教职工人数和学生人数等影响用水总量的各因素进行综合分析后,提出了W标准人数为用水定额核算单元的计算方法,然后对昆明市高校的用水组成特点及规律做出分析,再分别对昆明市10所高校样本数据进行水平衡测试法、二次平均法、概率测算法及类比法进行了测算,考虑到不同类别高校间有着很大的用水差别,,提出了了调节系数的概念并对用水定额其加W修正并且对不同类别高校提出了相应的调节系数,还对用水定额实施过程中不同的用水节水情景(乐一观情景和悲观情景,系列的研究最终成功确)提出了在不同实施阶段调节系数通过定昆明市高等院校的用水定额。为了充分的发挥用水定额在水资源管理和节水工作中的重要作用,本文还论述昆明市高校用水定额编制依据、原则、实施目标和原则、用■水定额的修订及其管理保障措施,。在论文的最后笔者对昆明市高校的用水现状及节水潜力做出分析并提出了巧应的节水措施。52应.用前景与展望用水定额编制作为开展用水节水工作的基础任务,也是我国建设节水型社会的重,要组成部分,同时高等院校用水占城市生活用水总量中的很大比重无论是从用水定62 昆明理工大学硕±学位论文额管理的角度,■及对昆,还是从开展节水工作的角度来讲对高校用水现状进行分析y明市高校用水定额的编制和研究对促进各高等院校用水节水,将其从原来的粗放型的管理制度向先进科学管理的机制方向进行改革,对推动整个城市其他高耗水行业及全社会施行用水定额作为节水管理的基础工作都发挥着非常重要的推进作用。用水定额制定最直观有效的作用,不仅可W推动水资源向高效使用的方向流动,能够实现水资源的高效配置的目标一,另方面就是可为未来生活水平提高后人们的一生活需水量的增加提供个预留空间,为子孙后代的生存、生产和生活保留更多的水资源,实现水资源的可持续利用。高等院校实施用水定额管理可W直接将用水定额作为单位用水节水的考核指标,这样既能提高定额的管理方面的可操作性,又可促进高等院校的用水指标的合理分配一,为建立水权市场奠定定的基础,对推动节水型生态校园的建设,节水型城市的建立和节水型社会的建设都具有十分重要的意文。5.3存在的问题及建议(1)本次选择了昆明市10所高校的3年的用水量统计数据作为高校用水定额编制的样本,样本数量相对较少:另外,水平衡测试是对用水量分析较为精确地用水资料,大多数院校由于经费、人员组织等原因未能进行水平衡测试,仅有个别学校进斤一了水平衡测试,对用水定额确定的精确性带来定的影响。(2)对高校用水情况进行分析时,没有包含外购水的用水量,这种操作方法也会对用水定额的蘭定带来一定的影响。建议今后应该在掌握高校内全部的供水情况后,分析具体用水情况,结合实际对用水定额的编制进行研究。一一(3)调查中有部分高校分为几个校区,各校区因校址不同也会在定程度上影响人均用水量的计算进而影响用水定额的确定一。有些高校在某时段因组织或承办些活动,会造成用水量突然增大或减少的情况,可能会对该校当月、当季用水情况带.,进而影响用水定额的计算来影响。(4)目前,国内用水定额研究基本还处于对定额指标的编制阶段,研巧者主要关法的是对用水定额指标的选取等问题,而对用水定额管理理论、体系及运行机制的研究则较少,在实践中距定额的规范管理还存在相当的距离。一一一(5)要确定个科学合理的用水定额是个长期的过程,需要定的经验和资一料的积累レ义及大量的用户反馈,其编制难度很大,不可能簇而就,只能逐步对其完63 昆明理工大学硕±学位论文善一,因此,本次昆明市高校用水定额的编制为试行标准,还需要今后对其检验和进步的修正。64 昆明理工大学硕±学位论文致谢近兰年的硕:t研究生学习生涯即将结束,值此论文完成之际,衷也地感谢所有给予我指导、鼓励、帮助、信任与关怀的师长、同窗、朋友及亲人。首先,真诚的感谢我的导师冯燕副教授,在我攻读硕±学位期间,冯老师给予了我深切的关怀和悉也的指导一,从论文的选题、资料的收集,到论文的每次修改队及最终定稿,冯老师都倾注了大量的精力和也血,给予了我巨大的支持和无私的帮助。H年来屯、,老师不仅仅在学业上给予我精的指导,在生活和工作中也给予我无微不至的关也一,在我遇到困难和感到困惑的时候,冯老师都能像后明灯样指引我方向给我前进的动力,在此谨向冯老师致W诚挈的谢意和崇高的敬意。感谢徐冰峰副教授在读研期间给予我的指导和关怀,她在科研中引导我,生活中关屯、我,在论文的选题上给我指明了方向,在研究生学习期间,徐老师亦师亦友,在我遇到难题时,总能在徐老师那里得到悉也的指导,在我论文的完成过程中徐老师也给我了许多宝贵的意见和建议。在此,谨向徐老师致W真诚的感谢和敬意。感谢市政系的施永生教授、李毅副教授、周明副教授、赵萌副教授,是你们的悉屯、培养和指导让我对给排水专业知识有了深入的学习和领悟,你们的博学与对学术的不懈追求,是我学习的榜样,向老师们表示最诚孽的感谢。感谢陈楠师姐、生、罗雄兵师兄、梁东花师姐、卢肩立师兄、吴丹学妹对我学业一^活,1^^及工作上的关也和帮助;感谢我的同窗好友我们起经历了青春中最宝贵的年,送将成为我们人生中最美好的回忆。感谢我的家人对我读研期间各方面的支持与理解一,你们不求回报的付出将是我生中最宝贵的财富。、最后,谨向百忙之中抽出宝贵时间评审本论文和参加论文答辩的各位专家学者■致(^最诚擎的敬意。65 昆明理工大学硕±学位论文参考文献叫中国大百科全书:环境科学,中国大百科全书出版社岡.1992:3故..水资源价值及可持续利用研究D:,2001.四林汝颜.南京河海大学[],张光斗-.的钱正英中国可持续发展水资源战略研究综合报告及各专题报告脚北京:中国水利水电出版社,2001.[4]朱明-昆明市城市需水量预测研究[D].吉林:吉林大学,2009...浙江,2.的黄滞昆明市市区医院用水规律及对策研究D:浙江大学007[]2013268号.脚水资源[.关于加强用水定额编制和管理的通知岡1999.]-7蒋艳灵,陈远生.北京市离校用水定额管理的探索町给水排水,2007,6(33):6871.[]-削车鱗,近代昆明城市供水与市政管理化昆明学院学报2014(1):8589.[9]童彦,朱海燕,施玉.云南省水资源利用的时空变化特征与区域差异分析[J],国±与自然资2014(5: 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昆明理工大学硕±学位论文附录2各院校的用水量统计数据(单位:立方米)201120122013年I年年^月份^1样本11636486103591088225173369823219334799937938343504衍00385巧7881525631377098010561366472391200904257649348384282955832099巧32639%095498030444698482106361900886巧871157857186巧8093112708388644171356月份样本2162227760167826823420138466296493巧03442巧54225246%346417672190566453725197134367345382869810147670358巧22791388188442010241752947788613266811410706755773468958117526168巧8683%51265867694679311月份样本312819927984454292304巧366674034371 昆明理工大学硕古学位论文328139345662445344229546823574495538344871673299612088410740910505277595987拍1始158892042102581106653949978546785628410於50738957522821147493巧37557875口394794987039883月份样本41316494121338276224032204592339231985922185195024336752762535835527703257743316963046932巧01%0872379127430243968139121695114325922465276192402410巧32990860293741124473249183053612249732574931006月份样本5129430313巧37577223949如1242454431933125103248094237892849336巧653258636224345176297033401315841729430266432413982167124822240巧92800028481186801024223318781740372 昆明理工大学硕±学位论文1123423287162823512302862509129046月借样本6131674251992860921704919130170423238641879825893422218282化3579852807632864220946281803098527691718227巧320098106551315816452926404231313326110163052228224783112%442巧巧306971224929198%31220月份样本713442773巧23%922223432260830734327320221462596843356238042416655巧11635475似80563137536093似895739104371402799182204824724巧418926918339%368581024巧132587巧6302630301131357364512288003268539062月悅样本8125589307163002521448412193145633186%16170175%4%0403891146巧7530的6266223755573 昆明理工大学硕±学位论文63388937446342037366撕2963727609813824129191723092H38巧%025404103003832460375621129743341103363412346402904532119月悅样本91125811418215751210629114771311231038687971406747111099152639805126651482314715614682117741710371310911651160018934067249149995%115851674320110147221786767511146巧17320166811210288125872346月份样本1011801030159459972243%25%83110332350228571283%4305733284843化453201531222349216巧2813620234029722231253983896982775429116;330919334862衍7538683102742535039289761120於9298573%8412280103巧J73916074'