师范学院实验大楼建设项目可行性研究报告 21页

'师范学院实验大楼建设项目可行性研究报告第一章总论1.1项目概况1.1.1项目名称渭南师范学院实验大楼1.1.2项目建设单位渭南师范学院1.1.3项目负责人庞德谦（渭南师范学院院长，法定代表人）1.1.4建设地址渭南市朝阳大街中段：渭南师范学院新校区1.1.5项目建设规模、内容及标准1、建设规模本项目建设用地面积万平方米，建筑占地面积平方米，一层建筑面积4823.11平方米，总建筑面积约23423.63平方米。2、建设内容及标准6层框架结构1栋，配套建设道路、管网、照明、绿化工程及供电、给排水、采暖、网络、通讯等辅助设施。1.1.6项目估算总投资及资金筹措方案21 本项目估算共需建设资金4200万元，由渭南师范学院自筹解决，主要来源包括三部分：1、建设用地为教育划拨用地，共平方米、约700万元，学院已于2001年征用并付清款项；2、申请邵逸夫建设资金500万港币，已向学院主管部门——陕西省教育厅提交申请，省教育厅已原则同意向教育部申报；3、从建设银行渭南市分行申请基本建设贷款3000万元。1.1.7项目主要经济技术指标1、建筑用地面积平方米。2、建筑占地面积平方米。3、总建筑面积23423.63平方米。4、建筑物层数6层。5、建筑物抗震设计烈度度。6、建筑物类别类。7、建筑物耐火等级级。8、最大用水量T/h9、最大用电量KW10、热负荷KW冷负荷KW11、总估算投资4200万元人民币。1.2项目编制依据1、渭南师范学院总体规划21 2、《陕西省教育厅关于渭南师范学院实验大楼建设立项的批复》3、渭南师范学院委托陕西省现代建筑设计研究院编制《渭南师范学院逸夫实验大楼可行性研究报告》的委托书。4、中华人民共和国建设部、国家计划委员会、国家教育委员会《普通高校建筑规划面积指标》（建标【1992】245号）。5、国家计委关于建设项目可行性研究报告的编制规定和要求。6、渭南师范学院《关于学院实验大楼建设立项的报告》。1.3可行性研究范围本报告的工作内容是根据国家有关政策、法律、法规规范以及渭南师范学院实验大楼的设想，对该建设项目进行可行性研究。具体是对干项目建设的背景、建设的必要性和可行性、建设地址和建设条件、建设内容、环境保护与节能、项目实施进度安排、投资估算及资金筹措等内容进行综合分析论证。第二章项目背景及建设的必要性2.1项目建设的背景渭南师范学院位于渭南市，低处八百里秦川腹地。气候温和、交通发达、21 历史悠久、文化积淀深厚、大中小学校林立，为培养高素质创新型人才提供了有利条件。2.1.1实验、实习与技能训练现状渭南师范学院建校50年来，一直比较重视学生的实验教学、实习与技能训练，注重培养学生动手操作和科技创新能力。但由学院事业的发展，原有的实验楼和仪器设备已经不能满足今天学生实验教学、实习与技能训练需要。我院实验实训教学工作今后的奋斗目标，就是在实验、实习、训练和科技创新教学方面，不仅仅要走在西北同类院校前列，而且要在全国地方师范院校中，形成自己的优势。为了实现这一目标，迫切需要学院在实验、实习与技能训练、学生科技创新、学生动手能力培养方面的教学条件建设得到保障。2.1.2存在的问题1、现有实验条件及存在的问题原有实验楼和仪器设备，尚可满足在校生人数为一万名以下规模的实验教学需要，如今，学院全日制在校生人数已接近1.6万人，实验、实习与技能训练、学生科技创新、学生动手能力培养方面的教学资源严重不足，需要在双休日、节假日排实验实训课。现有维格教室平均每天开放8小时，上课时间70%在下午4：00以后、晚上和双休日、节假日，教学时间极不合理，甚至经常因实验室资源短缺影响实验教学工作。21 由于多媒体语言实验室数量不足，外语系、东语系本专科生的大部分课程仍然在普通的传统教室授课，这对教学质量的提高和教学改革造成很大的困难。2.2项目单位基本情况园丁之源，人才摇篮。渭南师范学院始建于1960年。1975年，开始筹建陕西师范大学渭南专修科，1978年经国务院批准，更名为渭南师范专科学校。1983年，陕西省政府批准成立了以教师培训为主的渭南教育学院。2000年3月，经教育部批准，由渭南师范专科学校和渭南教育学院合并组建成立了本科层次的渭南师范学院。学院所在的渭南市地处陕西省东部，是西北地区的“东大门”，素有“三秦要道，八省通衢”之称。滔滔渭河横贯东西，西岳华山傲然其中。周秦古韵和汉唐盛风造就了许多杰出的人才，诞生过字圣仓颉、酒圣杜康、史圣司马迁、隋文帝杨坚、唐代名将郭子仪、伟大的现实主义诗人白居易、宋代名相寇准、著名爱国将领杨虎城、杰出的无产阶级革命家习仲勋等名垂千古的人物。21 学院校园占地面积858400平方米，建筑面积500482平方米，各种现代化教学科研仪器设备值9552万元，馆藏图书177．7万册。学院现有教职工1195人，其中有博士生导师、省部级有突出贡献专家、享受政府特殊津贴专家、省级“三五”人才和省级教学名师。目前，全日制在校生15000余人，各类成人教育学生1700余人，生源遍布全国31个省、市、自治区。学院已为社会培养了50000余名合格人才。学院是一所以教师教育为主的多科性省属本科院校，具有学士学位授予权。现设有16个系部和1个二级学院，10余个研究机构，45个本科专业和19个专科专业，涵盖理学、文学、工学、历史学、管理学、教育学、经济学、法学等8大学科门类。学院重视“质量工程”建设。现有1个国家级特色专业，3个省级特色专业，2个省级重点学科，6门省级精品课程，1门省级双语教学示范课程，2个省级实验教学示范中心，2个省级教学团队，2个省级人才培养模式创新实验区，1个省级哲学社会科学重点研究基地。学院先后承担国家级、省部级和省教育厅科研项目100余项，出版有较高学术水平的专著100余部，在权威及核心期刊发表论文6000余篇。先后获国家级、省级优秀教学成果奖20项，陕西省哲学社会科学优秀成果奖、陕西省高校科学技术奖等30多项。21 学院践行“励志、笃学、求实、敬业”的校训，以“让每一个学生成才”为宗旨，一贯重视思想政治教育，注重培养学生的创新精神和实践能力。涌现出了“大学生感动中国人物”、“感动陕西年度人物”、“陕西省大学生青春榜样”等优秀大学生；培养出了“2008中国教育年度新闻人物”邓健等一大批优秀毕业生。在全国数学建模竞赛、多媒体制作大赛、ITAT电子大赛、全国大学生创业设计暨沙盘模拟经营大赛等活动中有数千名学生获奖。学院与韩国培材大学、加耶大学、日本京畿大学、新西兰克赖斯特彻奇综合技术学院、美国犹他州立学院等结为“友好学校”，并与韩国培材大学合作成立培材培训中心，先后派遣数批学生赴国外留学。学院先后荣获“全国艺术教育先进单位”、“全国群众体育先进单位”、“全国语言文字工作先进单位”、“全国语言文字规范化示范校”、“全国大中专学生暑期社会实践先进单位”、“陕西省最佳单位”、“陕西省先进集体”、“省级文明校园”、“省级园林式单位”、“陕西省依法治校示范校”、“陕西省平安校园”等称号，是国家级教学成果奖获得单位。展望未来，渭南师范学院以西部大开发和高教大发展为契机，全面提高教育教学质量、科研水平和社会服务能力，为将学院建设成为一所具有特色的地方普通师范院校的目标努力奋斗。2.3项目的提出的理由与过程渭南师范学院新校区位于渭南市中心地带的朝阳大街中段，地处关中东部、渭河平原，西距西安市60公里。渭南市气候温和宜人，交通发达，文物荟萃。“三贤”和“三圣”仓颉、杜康、司马迁，寇准、白居易、王仁愿就诞生或生活在这里。古老文化的沃土与现代科学技术相结合，为培养高素质创新型人才提供了极为有利的环境。21 渭南师范学院就是在这样有着深厚文化底蕴和浓郁文化气息的渭南市创建、成长和壮大起来的，如今已有50年办学历史。长期以来，学院坚持教育与科研相结合，在狠抓教学质量的同时，加强队学生科研、实践和创新能力的培养。近年来，科研实力不断增强，取得了较为丰硕的科研成果，名列省属高校前列。同时，学院重视开展对外学术交流与合作，与美国、日本、韩国等多所高校建立了合作交流关系。为了进一步促进学院各项事业长足发展，学院抢抓国家科教大发展和西部大开发的历史机遇，在渭南市朝阳大街中段定点建设新校区。2001年8月30日，国务院国土资源部批准了渭南师范学院新校区征地方案，同意征地496325.33平方米（744.488亩），代征地19万平方米（280余亩），温家宝总理签字同意。2002年7月29日，学院新校区建设工程开工，副省长陈宗兴等省市领导参加了隆重的奠基仪式。2003年8月30日一期工程8万平方米工程竣工交付使用，首批本专科6900余名学生入住新校区。到2006年底，二、三期工程先后竣工交付使用，新校区共完成建筑面积31万平方米，入住全日制本专科学生15000余人，创造了渭南的深圳速度。如今校园优美，环境幽雅，建筑物、景观、雕塑与绿化交相辉映，受到教育部专家和省市领导普遍好评。为了进一步21 加强实验教学工作，提高学院人才培养质量，增强学生的社会竞争力，培养社会急需的高素质专业技术人才。根据学院实际情况，我院党委会2009年4月2日讨论研究，决定在学院原有实验楼西侧再建一栋实验楼。我们将拟建实验大楼定位为：以学生能力培养为核心，以构建“学生为中心，师生互动为主体”的多层次、模块化教学体系为主线；立足综合知识运用的训练、独立工作能力的培养、创新潜力的挖掘，融合理论教学、实验教学与实训教学，在整合校内实验资源的基础上，形成以服务本科教学为主，拓展学生素质，提高学生创新能力的实验技能训练教学平台。学院高度重视学生实验大楼建设工作，专门组织教务、基建和设计院有关人员，由主管教学工作的副院长带队，赴南昌大学、浙江师范大学、宁波大学、华东师范大学、常州工学院等五所高校考察学生实验和实习训练场所和实验教学情况。在此基础上，形成了成熟的设计方案。2.4项目的必要性随着社会经济的快速发展，如何进一步提高学生创新能力、实验操作能力、自我动手能力和社会竞争力，已成为现代高校急需解决的问题。本项目建设将综合考虑以下功能：1、实验功能2、实习功能3、训练功能4、学生科技创新活动功能5、模拟现代企业公司等21 2.4.1项目建设是学院达标的需要2.4.2项目建设是满足学院教学科研功能和谋求持续健康发展的需要2.4.3项目建设是满足学院本专科学生实验、实习、训练和科技创新的需要2.4.4项目建设是服务地方科技和教育发展的需要2.4.5项目建设是完善城市功能、改善投资环境的需要实验大楼建设已是渭南师范学院“迫在眉睫、刻不容缓”的事情。第三章项目建设的地址与条件3.1项目建设地址21 渭南师范学院实验大楼位于渭南师范学院新校区教学区西侧，东邻理化实验楼、图书馆，西邻关中环线渭清路段，北邻学院运动场，南临学院围墙。场地平整，交通便利，绿树成荫，配套设施齐全。在渭南市规划局关心指导下，按照渭南市城市景观进行设计，外观形象与内部功能均具有较强的现代化和艺术性气息，建成后的渭南师范学院逸夫实验大楼将成为推动本地区高校学生实验、实习、训练和提升渭南市实验条件、手段的新动力。3.2项目建设的条件渭南师范学院实验大楼周边路网通畅、交通便利。本项目用地地势平坦，工程地质、水文情况良好，供水、供电、供气、供暖、通讯等配套设施齐全，为建设项目提供了可靠保证，自然环境良好。第四章项目建设方案4.1建设规模建设用地面积平方米，建筑占地面积平方米，建筑面积约平方米。建筑物地上6层，建筑总高度控制在米以内。4.2建设内容拟建的渭南师范学院实验大楼项目主要功能是满足学院学生实验、实习与技能训练、学生科技创新、学生动手能力培养等方面教学实践活动的需要。根据学院长远规划及教学现状的需要，为了加强学院实验教学工作和学生科技创新与动手能力，，加强学院实验教学的硬件环境建设，改善实验条件，缓解微格、语音等实验设施设备短缺、分散的矛盾，建立良好的实验教学环境，经学院党委会议研究并报陕西省教育厅同意，决定建设学院实验大楼。第五章项目建设方案21 5.1方案确定的原则1、适用、经济、美观。2、与学院图书馆、原实验楼风格协调。3、符合渭南市西大门入口城市景观要求，成为渭南市城市入口标志性建筑之一。5.2建筑结构与标准5.2.1功能要求5.2.2建筑结构形式5.2.3建筑及装饰标准5.3项目总平面布置主要采用框架结构。5.4立面设计建筑设计造型。根据渭南市城乡规划局要求，考虑到本项目地处关中环线——渭南市渭清路南段东侧，连霍高速渭南西出口处，大楼立面充分考虑了城市景观要求，作到现代感、艺术感与实用性的协调统一，体现现代简约，新颖美观，通透典雅，庄重大方，经济实用。通过适当的高差变化处理，使得整体轮廓雄伟又不乏变化，充分体现了渭南师范学院人追求科学真理和不断进取的创新精神。5.5剖面设计5.6配套工程方案21 5.6.1给排水5.6.2采暖5.6.3供电5.6.4消防5.6.5电视及通讯系统第六章结构设计6.1工程概况6.2荷载标准值6.3设计依据6.4结构体系及布置6.5结构计算6.5.1计算模型及采用软件6.5.2计算主要参数的选取6.5.3计算结果的合理选取6.6地基及基础6.7结构用料6.7.1混凝土6.7.2钢筋6.7.3墙体第七章公用工程设计7.1给排水方案设计说明21 7.1.1设计依据7.1.2工程概况7.1.3给水设计7.1.4排水设计7.1.5雨水设计7.1.6消防系统7.2给排水消防设计说明7.2.1设计依据7.2.2工程概况7.1.3消火栓系统7.1.4自喷系统7.1.5消防水池及水箱7.1.6建筑灭火器配置设计7.3供配电部分设计说明7.3.1设计依据7.3.2设计内容7.3.3供电设计7.3.4配电线路7.3.5照明设计7.3.6防雷接地系统7.3.7弱电部分设计说明1、设计依据21 2、设计内容3、综合布线系统4、有线电视系统7.4采暖通风方案设计7.4.1设计依据7.4.2设计气象参数7.4.3设计范围要求和标准7.4.4采暖设计7.4.5通风设计7.4.6主要设备第八章环境保护8.1环境现状8.2环境保护设计依据8.3项目建设期对周围环境的影响及采取的措施8.3.1对周围环境的影响1、粉尘2、废水3、固体废弃物4、污染8.3.2防治措施21 1、粉尘2、废水3、固体废弃物4、污染8.4项目运行期对周围环境的影响及采取的措施8.4.1对周围环境的影响1、粉尘2、废水3、固体废弃物4、污染8.4.2防治措施1、粉尘2、废水3、固体废弃物4、污染第九章节能方案9.1节能原则和依据9.2节水9.3节电21 9.3.1照明系统节能9.3.2空调系统节能9.3.3电梯节能9.3.4其他节能措施9.4节约燃料9.5加强节能管理第十章消防10.1设计依据10.2总图消防103建筑消防10.4消防给水和固定灭火装置10.4.1工程概况10.4.2消防栓系统10.4.3自喷系统10.4.4消防水池及水箱10.4.5建筑灭火器配置设计10.5电器消防10.5.1消防配电设计10.5.2火灾应急疏散照明第十一章安全卫生与节能21 11.1安全11.2卫生11.3节能第十二章项目实施进度及招投标方案12.1实施进度根据本项目建设内容和建设单位实际情况，建设期初步安排为17个月，具体进度安排如下：1、立项、规划手续2个月2、地质勘察、施工图设计、图审2个月3、报建、招标2个月4、地基处理1.5个月5、基础施工及回填1.5个月6、主体封顶3个月7、设备安装及内外装饰4个月8、室外道路与绿化工程1个月12.2招标方案21 本项目建设应严格按照国家基本建设程序办理。在工程建设中实行工程质量领导责任制度，项目法人责任制度，招投标制度，合同管理制度，工程监理制度和工程竣工验收制度，确保工程质量、工程进度，控制成本和投资。本项目招投标工作应严格执行《中华人民共和国招投标法》、《中华人民共和国建筑法》和国家发改委关于工程建设项目招标范围和工程规模标准的规定，在渭南市建筑有形市场公开招标，择优选择总包企业。第十三章投资估算与资金筹措13.1投资估算范围13.2估算编制依据及说明13.3项目投资估算13.4资金筹措第十四章社会评价14.1项目实施对社会影响分析14.2项目与所在地互适应性分析14.3社会评价结论21 渭南师范学院实验大楼的建设符合国家提高国民综合素质、实施科教兴国的战略要求。项目的建成对学院的实验教学和学生操作技能、动手、创新能力提高必将起着巨大的促进作用，并为学院长远发展奠定良好的基础。同时，对实施“科教兴国”、人才强校有着重要意义。因此，本项目是可行的。第十五章研究结论与建议15.1研究结论渭南师范学院“逸夫实验大楼”项目的建设依据充分，建设地址和建设条件良好，符合国家实施科教兴国和西部大开发的战略要求。本项目建设不仅符合学校自身发展的实际需要，而且对国家和省、市构建和优化创新体系具有十分重要的意义。本项目的建设不仅有一定的经济效益，而且具有显著的社会效益。因此，本项目建设是必要的，也是可行的，应尽快开工，早日建成。15.2建议21 因该项目总投资为4200万元，自筹数额较大，学院应制定一个相近周密的筹款方案，力求使筹措的资金、投入的时序、项目建设进度和投资使用计划等相匹配，确保项目顺利进行。此外，建议省教育厅、渭南市政府主管部门及金融部门能在政策、资金上予以及时指导和大力支持，使项目能尽快进行建设，早日取得经济效益和社会效益。建议项目建设单位进一步加强管理，坚持按基本建设项目程序办事，精心组织、精心设计、精心施工，使项目早日建成，为渭南师范学院发展、为促进渭南市社会经济发展再创辉煌。附图：1、拟建项目位置图2、拟建项目总平面图3、拟建项目透视图4、建设投资估算表5、借款还本付息计划表6、固定资产折旧费估算表21'