“三下乡”活动策划书.docx 37页

'“向阳”社会实践队三下乡活动策划书一、活动背景教育是立国之本，强国之基。基层教育发展缓慢，需要一代代的青年人去发展壮大。为了贯彻落实两会精神，弘扬岭南师范学院“崇德、博雅、弘志、信勇”的优良传统以及传承校园文化理念，我们结合专业特长、发挥专业特色，在传统综合的基础上积极创新，成立了“向阳”社会实践队。今年是“十三五”规划的开局之年，也是全面建成小康社会决胜阶段的开局之年。今年3月份召开的全国两会上明确了我国未来5年的发展蓝图，提出了“脱贫攻坚战”、“绿色发展”等重要战略目标。广大的农村需要我们大学生去发挥聪明才智、运用科学文化知识的广阔天地；同时我们大学生也需要到农村去，在服务农民群众的实践中可以进一步地接触社会，了解国情，增强社会责任感和历史使命感，提高素质，走正确的成长成才道路。开展大学生志愿者“三下乡”活动，把农村建设的需要和青年学生的成长很好地结合起来，同时，也架起了党和政府与农民群众之间的又一座桥梁，通过青年学生的下乡服务，体现出党和政府对农民群众生产生活的关心。这在当前形势下具有重要意义。“向阳”社会实践队将于2016年7月13日---2016年7月24日到广西省柳州市三江侗族自治县洋溪乡波里小学开展为期十天10天的以“情牵大西部，共筑中国梦”为主题的科技文化卫生“三下乡”社会实践活动。我们“向阳”社会实践服务队将结合基地的实际情况，以阳光基层为主要出发点，了解关注洋溪乡发展状况，促进洋溪乡更高速发展为目的，开展一系列具有现实性、可行性与特色性的三下乡社会实践活动。二、活动意义1.指引孩子们一个正确的方向，激发孩子们的兴趣，让孩子们形成自己的梦想，让这批新生的生命都能成为未来改变中国的力量，加速中国梦的实现；2.给实践基地注入生机，为孩子们免费巩固课内知识的同时，提供一个全新的课堂，带来更多地新鲜趣闻，拓宽他们的视野，丰富他们的课外生活；3.与孩子们产生真诚的友谊，让孩子们度过一段快乐而有意义的暑假，帮助孩子们健康成长；4.在学习之余，锻炼大学生的能力和意志，不畏挑战，吃苦耐劳，勇于冒险，开拓创新，树立积极的世界观，人生观和价值观；5.体会队员之间团结合作精神，教学组、生活组、新闻组、宣传组、文体组、调研组六大部门缺一不可，构成一支完整的队伍，相互依赖，互为补充，体现分工的效率，在工作之余，收获一份爱的温馨；6.提高我们的社会责任感，秉持一份服务社会、奉献社会的使命感。36 “向阳”社会实践队三、实践队和基地基本情况1.实践队概况（1）队名：“向阳”社会实践队（2）口号：情牵大西部，共筑中国梦（3)队徽：我们的队徽是由自主二字变形转换而成。队徽里面的“自主”二字是我们这次支教的核心，表明我们这次三下乡实践的目标是积极引导学生发挥个性，促进学生更积极、更主动地学习，积极倡导学生采取“自我导向、自我激励、自我监控”的学习方式，让学生从被动的接受知识到主动学习进行转变，成为学习的主动者。队徽形似一个在跳舞的小人，寓意我们的队伍提供一个舞台，一个让你张扬个性，舞出精彩的舞台。优美的曲线仿佛是一条在风中自由飘荡的丝带，给人自由无拘无束的感觉，寓意我们的队伍以自由为主，打造的是平等交流的平台。这个夏天我们将和洋溪乡波里小学的小同学一起让这个充满活力与激情的夏天绽放光彩。2.活动时间2016年7月13日—7月24日（社会实践阶段）2016年7月25日—8月下旬（活动总结阶段）36 “向阳”社会实践队3.实践基地洋溪乡位于广西省柳州市三江侗族自治县位于广西壮族自治区北部，是国家级贫困区，全乡总面积114.91平方公里，耕地面积10341亩。全乡总户数3623户，人口18018人，其中农业人口17488人，居住着侗、苗、壮、瑶、汉等五个民族。辖53个自然屯，122个村民小组。这里空气湿润，阳光充足，雨量充沛，森林覆盖率达73.6%，空气负离子含量高，是柳州的后花园和天然的大氧吧。榕江河穿流而过，境内7条小河流，水资源相当丰富，水质清澈凉爽。洋溪乡交通便利，距柳州市区250公里，桂林市区208公里，贵州省从江县66公里、黎平县137公里、都匀市340公里。321国道横贯境内，全乡有六个行政村开通了村级公路，榕江河航运东达融安、柳州，向西则达贵州从江、榕江县。洋溪是以农业为主的乡镇，杉木、茶子油、茶叶是本乡经济支柱。乡境内具有丰富的自然旅游产品，诸如信洞的“五云洞”、“安马—奴图—岑夜—井板”的侗苗瑶民族居住群、红岩的竹林海和百级梯田、洋溪街五月十三的庙会“多耶节”等，2004年7月洋溪乡被柳州市人民政府划定为解放战争时期革命游击根据地，红色旅游等都有巨大的旅游资源潜力可挖。洋溪乡域民族文化丰富多彩，每年都开展了丰富多彩的乡村文化活动，群众文艺文化基础好。2016年5月，我校外国语学院“向阳”社会实践队与该校签约建立大学生社会实践基地。4.队伍成员（1)指导老师：陈理才（2)团队框架队长陈凤珠副队长林桂玲（宣传组和新闻组）、邓彩莲（教学组和文艺组）、吴坤达（调研组和生活组）教学组何淑华（组长）、陈燕娴、林洁琼、黄诗敏、张荣杰、杨月明文艺组许焕坤（组长）、陈益蓉、吴心缘、陈丽仪生活组陈小婷（组长）、曾慧玲、廖炯峰、黄荣、陈敏婕宣传组张华富（组长）、郭向阳、陈金梅、陈华燕、魏娇兰调研组崔秋媚（组长）、黄柳倩、陈意、李华景、王上清、麦茵茵、黄新爱新闻组钟子梅（组长）、陈小书、甘皓栋、郑映珊、卢珠36 “向阳”社会实践队四、活动时间安排1.前期安排（2016年3月至2016年7月）（1)联系学校，协调工作，了解学校所需课程和教育物资，了解当地风俗；（2)跟学校家长宣传社会实践活动；（3)安排社会实践路线和社会实践期间队员的生活起居；（4)招募、筛选并培训社会实践队员，并编排出团队组织框架；（5)确定队员所授科目，确定各个方面负责人及负责人职责分工；（6)做好队员思想工作，明确身份，端正思想，绝不半途而弃；（7)与本校和基地学校签订好基地接收证明和安全保证书，与学生家长签订好安全保证书；（8)做好学生报名工作；（9)向指导老师请教社会实践活动的相关注意问题。2.中期安排（2016年7月13日至2016年7月24日）（1)社会实践队伍前往社会实践学校，正式开展社会实践活动；（2)12号前往基地学校，队员了解学校环境后立马进行教学的前期准备工作；（3)15号正式开始教学，每个队员开始自己的工作，在工作中认真负责并出色完成自己的教学工作，要严格按照课表的要求上课或活动，根据孩子们的要求和反馈，合理地改变自己的教学方式、修改教学内容。每个晚上集中探讨当天的教学情况，发现并解决在教学中出现的问题，提出可行性的建议，提高教学质量；（4)社会实践过程中分别对学生、教师、家长进行社会调查和访谈。在这一过程中要注意积累照片、影音和文字材料，以便深入分析研究；（5)建立学生资料库，对学生的学习、心理、家庭状况等方面作出详细记录，方便以后社会实践活动的开展；（6)宣传组和新闻组记下每天的要点，每天晚上在社会实践微博上更新当天的社会实践日记，并收集好每天的工作照片。3.后期安排（2016年7月24日至2016年8月中旬）队员整理收集此次活动的相关资料，整理好资料后队员各自回家。（1)整理收集活动的相关资料，活动期间照片及日记及新闻稿；（2）分组撰写社会实践论文和社会实践总结，宣传组成员制作此次活动的视频；（3）通过博客、微博、微信、空间展示此次社会实践活动的成果；（4）离开前恢复实践基地卫生等正常面貌，绝不给基地造成任何不便。36 “向阳”社会实践队五、活动具体安排教学组——以爱为支点，撬起希望的明天（一）活动主题：以爱为支点，撬起希望的明天（二）活动背景：2016年3月5日，第十二届全国人民代表大会第四次会议在北京人民大会堂开幕。为了使两会的精神落实到基层，落实到每一个孩子的身上，也为了提高我们大学生的社会实践能力，我们“向阳”社会实践队在广西省柳州市三江侗族自治县洋溪乡波里小学举行为期十天的社会实践，我们本着“以爱为支点，撬起希望的明天”的宗旨，我们将结合我们的专业特长以及孩子们的学习情况，展开一系列的教学实践活动，激发孩子们的学习兴趣。（三）活动内容：教学课程中开设第一课堂、第二课堂、特色课堂和主题活动，第一课堂为趣味英语、语文阅读鉴赏、趣味数学、普通话训练、基本素质教育；第二课堂为选修课程主要分为体育类、文艺类、科学类、游戏类；特色课堂为团体心理活动教育、手工制作、手语教学等；还有一系列的主题活动，不断丰富学生们的生活，进一步增长他们知识，开拓他们视野。1.第一课堂：（1）英语趣味教学鉴于我队的实践对象是小学生，我们根据实际情况，制定适合的课程安排，采取适合的方法，寓教于乐，让学生在这个暑假轻松的学好英语。我们考虑英语发音标准的重要性，从娃娃抓起，我们会着重纠正孩子的英语发音。我们将运用趣味的英语小游戏来着重培养孩子们学习英语的兴趣，同时还将选取一些简单的英文歌谣进行教授，让孩子们在歌谣的学习中趣味学习英语，增强对英语学习的兴趣。（2）语文阅读鉴赏阅读习惯是一种高度自觉的阅读行为，是阅读动力的一种定型。良好的阅读习惯能促使学生自觉、持久地进行阅读实践，并逐步内化为阅读能力。我们决定通过对有趣文章或诗歌的鉴赏，培养孩子的阅读兴趣，和孩子一起分享读书的心得，一起在书海遨游，共同探索书中的奥妙，让孩子养成阅读的好习惯。（3）趣味数学数学在我们的日常生活中运用非常广泛。我们将通过有趣的数学题，引起孩子们对学习的兴趣，开发他们的智力，提高孩子们探究问题的积极性，从而提高他们逻辑思考的能力，让他们学会通过思考和计算日常生活中的数学问题，在用36 “向阳”社会实践队趣味吸引学生的同时，让孩子们感知数学之美，聆听数韵之声。（4）普通话训练语言文字作为一种社会工具，记录着科学技术发展的已有成果，传递着科技发展的最新信息。科学技术越发达，语言文字的应用就越广泛，与社会的关系就越密切。我国是多民族、多语言、多方言的人口大国，推广普及普通话有利于增进各民族各地区的交流，有利于维护国家统增强中华民族凝聚力。普通话是我们生活中必不可少的东西。使用普通话是文明、礼貌、高尚的行为。本实践队将针对洋溪乡本地的方言特点对该校学生进行针对性的训练，使其普通话的发音及交流水平更提升一个层次。（5）基本素质教育鉴于近年国内外重大自然灾难事件、食品安全事故连发、两会热点等，在活动期间，本实践队将针对这些话题，给学生讲解有关生活常识，医疗自救，防震防火防雷电，预防感冒等知识。另外还会涉及有关如何与父母长辈交流等礼仪问题、心理健康教育和爱国主义教育，引导其以积极的心态生活，理性爱国，关注时政，了解世界动态，做好自身工作，自强不息，顽强拼搏，为国家建设事业做切实的贡献。2.第二课堂：第二课堂活动是以育人为宗旨，以培养学生的基本技能和提高学生的综合素质为重点，以丰富的资源和空间为载体来展开的系列开放性活动，它与第一课堂共同构成完整的教育整体，是第一课堂的补充和延续。它可以改变学生课余无事可做的弊病，形成良好的学习习惯。为活跃课堂气氛，开阔他们的视野，增强其课外知识量，进一步全面提高他们的综合素质，充分运用队员们自身专业开设篮球班、足球班、舞蹈班等一系列丰富多彩的第二课堂活动。课程如下：体育类：篮球﹑毽球、羽毛球﹑乒乓球﹑武术等；艺术类：歌唱、舞蹈、健美操、手工制作、魔术；科学类：地震逃生、台风雷电天气防护、食品安全教育、生理卫生、心理健康等知识。3.游戏类：（1).寻宝大行动先准备好“宝物”（即字条上可以写“表演节目”、“获得奖品”等），然后把宝物分布在各自隐蔽的地方，接着，各寻宝者开始找寻“宝物”，找到“宝物”的寻宝者不得随意打开“宝物”，由主持人对奖。主持人根据“宝物”的内容给“宝物”的主人对奖。比如：宝物里写着“学猫叫三声，奖励苹果两个”那么“宝物”的主人就得按“宝物”的内容去做，然后，主持人给予相应的奖励。（2).排山倒海（二人三足）每队队员为2男和2女，四人同时站成一列横排在起点上。1号队员的右腿与2号队员的左腿绑在一起，以此类推。比赛开始，各队从起点出发，最先到达终点为胜利。比赛距离15米。（3).拔河比赛36 “向阳”社会实践队第一位要握住靠近150CM线外侧的绳子，脚位不能超过两米线。选手空手，双手掌向上紧握绳子。比赛时，必须两脚在漆前伸直，且必须握住绳子。比赛为三局两胜制。红布条与拔河绳的系点过河界方胜。（4).五毛和一块在游戏中，男生就是一块钱，女生则是五毛钱。游戏开始前，大家全站在一起，裁判站边上。裁判宣布游戏开始，并喊出一个钱数（比如3块5、6块或8块5这样的），裁判一旦喊出钱数，游戏中的人就要在最短的时间内组成那个数的小团队，打比方说喊出的是3块5，那就需要三男一女或七女或一男五女之类的小团队。请记住动作要快，因为资源是有限的，人员也很少有机会能平均分配，所以动作慢的同志可能会因为少几块或几毛钱而惨败，当然动作快的人员不要一味的拉人，有可能裁判叫的是3块5，但你们团队里已经变成5块了，这时候你就需要踢人了。（5).抢椅子台上置几张椅子，邀请多于凳子数量的人数上来，放DISCO音乐，孩子们伴着音乐围着椅子转，当音乐骤停时抢坐椅子，未坐到者淘汰；减一椅子，剩余的人继续之前动作，最后两人抢坐一张椅子，坐到者为胜。（6).谁是卧底游戏人数：最好7个游戏者，1个卧底。游戏规则：在场7个人中6个人拿到相同的一个词语，剩下的1个拿到与之相关的另一个词语。每人每轮只能说一句话描述自己拿到的词语（不能直接说出来那个词语），与不能让卧底发现，也要给同胞以暗示。每轮描述完毕，7人投票选出怀疑是卧底的那个人，得票数最多的人出局，俩个人一样多的话，待定（就是保留）。若有卧底撑到剩下最后三人，则卧底获胜，反之，则大部队获胜。（7).箩卜蹲将参与者分成四堆以上，每堆人手牵着手围成一圈，给每堆人以颜色或数字命名，任意指定一堆萝卜开始统一下蹲，同时还要念词，再指定别的萝卜堆做同样动作，目标要一致，依此类推但不能马上回指。以一实例加以说明。有红、白、黄、紫四堆萝卜，白萝卜先蹲，蹲的时候念“白萝卜蹲，白萝卜蹲，白萝卜蹲完红萝卜蹲。”念完后所有白萝卜手指一致指向红萝卜堆。红萝卜们马上要开始蹲且口中一样要念念有词，之后他们可以再指定下一个但不能是白萝卜。36 “向阳”社会实践队4.主题活动：“我为爱国主义代言”主题班会“我为爱国主义代言”主题班会策划书（1）班会目的：过“我为爱国主义代言”主题班会的开展，让同学们了解中华民族由衰弱走向振兴的历史过程，进而激发同学们的爱国热情，让同学们树立“国荣我荣，国耻我耻”的爱国信念，树立远大理想，努力学习，用自己的实际行动报效祖国。积极引导广大同学树立正确的人生观、价值观，践行社会主义核心价值观，弘扬社会主义核心价值观。（2）班会主题：我为爱国主义代言（3）班会时间：待定（4）班会地点：教室（5）班会参与对象：参加支教活动的全体学生、主持班会的小老师、其余队员(6)班会前期准备：1)安排班会时间地点。2)做好班会前事项和责任的划分。3）班会前请负责人员布置好班会场地。4）班会前请支教组的负责人告知同学们本次班会的重要性以及应注意的事项。5）班会前召开队员会议，进行工作分工。（7）班会具体流程：1）全体起立,唱国歌2）回顾历史，举行爱国小知识竞赛（准备奖品）3）引导学生积极参与到“价值观体”的创作中。格式为：“我是______（姓名），爱国就是_______（谈自己对爱国主义的认识理解），我为爱国主义代言。”4）让学生进一步发言讨论“作为小学生，应该怎样去爱国?”如：从小事做起，做好自己的本职工作……5）爱国主题诗歌朗诵6）小老师作班会总结7）全体同学合唱《歌唱祖国》，班会结束（8）注意事项：1）班会正式开始后，请队员们把手机调成静音状态。2）请同学们保持好班会现场的卫生。3）同学们要积极配合小老师的安排。4）班会结束后全体人员清理班会现场。5）在班会结束后请主持人以书面的形式作总结。“中国梦”主题系列书法作品展结合“中国梦”的时政热点，举行“中国梦”主题系列书法比赛，把优秀作品在教室展示。36 “向阳”社会实践队宣传组——关注动态，广而告之（一）宣传背景：为进一步贯彻落实“十三”五规划与弘扬两会精神，激扬青年学生的青春志，共圆中国梦，深化青年学生对党的路线方针政策的认识以及动员青年学生以实际行动深入社会、服务社会，岭南师范学院决定在今年继续深入开展大学生社会实践活动，提高青年学生的综合素质和社会适应能力，增强当代学生的使命感和责任感。（二）宣传目的：1.通过设立队名、队徽、队歌、口号等方式塑造团队形象，加强本实践队的凝聚力；2.宣传“文化、法制、卫生、环保”相关知识和社会时事，增强活动影响力；3.为积极配合我队“三下乡”活动方案的顺利实施，扩大正面宣传，正面引导舆论，营造良好氛围；4.配合文艺，教学其他各组开展活动，增强其影响广度和深度。（三）宣传要求：各种宣传活动要在洋溪乡村领导、波里小学相关领导与实践队的统一领导下展开，充分发挥主观能动性，根据形势发展与实际工作需要，及时调整工作内容，确保工作取得实效。为本队社会实践活动的圆满完成贡献力量。（四）宣传工作总体安排l活动前期宣传工作“三下乡”社会实践活动宣传1）方式：围绕我队“情牵大西部，共筑中国梦”的主题设计一期宣传海报，制作宣传标语，并联系洋溪乡波里小学进行海报张贴、标语张挂及相关活动宣传工作。2）意义：加深广西省洋溪乡广大村民对“三下乡”活动的认识，加强洋溪乡村民对我社会实践服务队的支持力度，从而促进我队社会实践活动的顺利进行。活动期间宣传工作1.宣传卫生、安全急救、环保、法律知识（1）背景：少年儿童是意外伤害的高危人群，目前我国中小学生欠缺安全防范知识的严峻现实令人担忧。同时，法制与环保观念的欠缺也会对少年儿童的健康成长造成不利影响，但是通过积极的预防措施、应急36 “向阳”社会实践队处理及知识普及行动，许多的意外伤害是可以避免的。所以，我们觉得，为保证少年儿童的健康成长，提高儿童青少年自我保护能力和增强法制观念与环保观念是非常重要的。（2）方式：海报（手册、传单、书签）宣传，开设相关知识讲座；进行应急疏散演习。（同时深入村道民居进行宣传）（3）意义：通过向学生传播相关知识，使他们学会一些疾病预防和意外急救的方法，促进学生对疾病的预防和应对急救情况的能力的增强；增强法制观念与环保观念，提升精神文化素质。2.“科教兴邦，为中华之崛起而读书”（1)背景：针对当今社会大学生“就业难”问题，越来越多的民众及少年青年支持辍学打工，导致众多少年青年放弃教育机会，过早踏入社会，因此，宣扬知识的力量很重要。（2）方式：开设“知识可以改变未来”主题班会，号召并进行图书爱心募捐活动。（3）意义：转变部分村民及少年对教育与知识的错误片面观念，使其认识到知识和教育的重要性。3.筑起“梦想墙”，放飞“中国梦”（1)背景：党的十八大，吹响了全面建成小康社会、夺取中国特色社会主义新胜利的嘹亮号角，放飞了民族复兴的伟大梦想。面向未来，党的十八大提出了“两个百年”的宏伟目标：在中国共产党成立一百年时全面建成小康社会；在新中国成立一百年时建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。而伟大的“中国梦”是由每一个中国人自己的梦想组成的，其中就包括广大中国青少年的梦想。（2)方式：绕我队主题“情牵大西部，共筑中国梦”在每个班级上建立“梦想墙”，并号召学生把自己的梦想写好贴上“梦想墙”。（3)意义：唤起学生对自己的梦想的追求，引导他们树立正确的目标和理想，从而鼓励他们为了梦想积极上进，努力奋斗，使他们的梦想真正与伟大的“中国梦”接轨。4.友谊运动赛（1)方式：与洋溪乡当地村民进行沟通，一起进行一场趣味运动赛，如:篮球赛等。（2)意义：宣扬体育健身精神，增进与当地村民的友谊。在结束之后回忆期间奋斗的日子时，大家都能有一个有趣的美好回忆，觉得更加有意义。36 “向阳”社会实践队l活动后期宣传工作1.文艺汇演：全体师生进行文艺汇演（与文艺组合作），展示十天实践成果，形成品牌的整体效应，应积极在社会各大新闻网站投稿发布实践队伍的成效，以不断增强我校实践活动的影响力。2.宣传载体的设计（1）横幅：队伍宣传（2）海报、板报、学校广播：急救安全卫生知识等知识宣传（3）传单、书签、手册：环保、法律知识等知识宣传3.新闻宣传工作（1）新闻组主要工作：1）报道我队最新信息；2）报道、宣传赞助商家的相关信息；3）写通讯稿，向湛江日报、东莞日报等媒体平台投有价值和影响力的新闻稿；4）将队员每一天的心得和当天的照片发上队的微博上；5）准备回校后的总结文字材料；6）为三下乡总结表彰大会准备各类文字材料；7）负责收集好三下乡总结表彰大会时的DV制作。（2）摄影人员工作安排：1）负责拍摄实践的活动照片、视频如教学活动、调研活动、后勤活动2）记录以上等其他实践活动过程中的精彩时刻、趣闻逸事,以便留为纪念。3）拍摄过程中要保管好相机，并负责三下乡总结表彰大会时的DV制作。4）所需器材：相机、电脑、U盘、摄影机（用于DV录影）36 “向阳”社会实践队附：新闻稿投稿地址:1.校内投稿：（1）团省委学校部tswxxb3@163.com（2）校广播台xcbgbt2008@163.com（3）校学生会信息报送xinxiyuan2008@163.com（4）学校团委宣传部gqtxcb06@163.com（5）岭南师院报http://zhjnc.cuepa.cn/（6）岭师日志http://news.zhjnc.edu.cn/riZhiList.aspx2.校外投稿：（1）南方网news@southcn.com(2）人民网教育频道info@peopledaily.com.cn(3）人民网新闻线索rm@peopledaily.com.cn(4）团市委《湛江日报•青春潮》（每周五出版）gqtxcb@126.com(5）湛江日报科教部kj_rb@gdzjdaily.com.cn(6）湛江日报要闻部yw_rb@gdzjdaily.com.cn(7）湛江晚报新闻部xw_wb@gdzjdaily.com.cn(8）图读湛江http://zjphoto.yinsha.com/user/login.php(9）碧海银沙sm3675010@126.com(10）广东共青团shijianbu201402@163.com(11）中国新闻网湛江新闻频道13580023138@163.com(12）椰风新韵http://202.192.143.138/（13）湛江新闻网http://cms.gdzjdaily.com.cn/tg/（14）广东省校园文学网http://www.gdwenxue.com/（15）中国大学生网http://news.daxues.cn/e/DoInfo/（16）广西新闻网http://www.gxnews.com.cn/36 “向阳”社会实践队文艺组——文出精彩，艺出青春（一）汇演背景：岭南师范学院外国语学院“向阳”社会实践队，积极响应中央三下乡的号召，下乡到农村基层，与实践地学生共同学习成长。在离别之际我们开展以“情牵大西部，共筑中国梦”为主题的文艺汇演。（二）汇演目的：为了弘扬岭南师范学院“崇德、博雅、弘治、信勇”的优良传统，展现当代大学生的精神风貌，使社会实践活动成为我院素质教育的试验田。本次汇演以总结此次实践活动工作成果为目的，提高广大中小学生的素质发展，同时也希望通过这次汇演，增进师生们之间的感情，培养团结合作互助互爱之情，促进基层学校的文化艺术建设，带动基层学校文化建设的全面发展。（三）汇演简介：晚会包括三部分：多彩课堂成果展示、学生节目文艺节目、实践队队员文艺节目。整个晚会以学生表演为主，主要是为了将当地的文化艺术与岭师的人文情怀相结合，促进两地文化建设的共同发展。（四）汇演对象：实践队的全体成员；全体学生；当地村民；学校领导和老师；学生家长（五）汇演安排：1.汇演主题：情牵大西部，共筑中国梦2.组织机构：主办单位：岭南师范学院承办单位：洋溪乡波里小学3.汇演时间:待定4.文艺晚会前期安排：（1）节目准备与编排（文艺组负责）（2）音乐选取和录制（文艺组负责）（3）现场维护秩序（活动组负责）（4）电脑音响，麦克风，相机,幕布,桌椅等是设备（活动组负责）（5）邀请嘉宾，制作嘉宾牌（宣传组负责）（6）拍摄，摄影（宣传组负责）（7）晚会现场布置（文艺，宣传组共同负责）（8）欢迎嘉宾，评委入场（文艺，宣传组共同负责）5．晚会流程：（1）开场秀（2）主持人开场白（3）歌曲环节：英文歌，中文歌（4）舞蹈环节36 “向阳”社会实践队（5）表演（感恩的心）（6）礼仪表演：走秀（7）话剧表演（8）师生们交流心得体会（9）合影留念，谢幕（六）后期：整理现场，整理图片发送群上（宣传组负责）（七）预期效果：让学生们从活动中增强自信，找到学习的乐趣，努力为自己的将来播下种子，不断辛勤耕耘，追求创新。同时增强师生间的感情。36 “向阳”社会实践队调研组——深入基层，服务基层调研方案1（一）调研主题:全面建设小康社会之脱贫攻坚战论洋溪乡农业如何通过互联网实现深度融合产业链（二）调研对象：广西壮族自治区柳州市三江侗族自治县洋溪乡当地人民(三)调研地点：广西壮族自治区柳州市三江侗族自治县洋溪乡（四）指导老师：陈理才（五）调研背景：随着工业化、城镇化的推进，农村劳动力大量转移，有2亿多劳动力进城打工或者进城企业工作，大量的年轻人涌入城市，老人、妇女建设农业居多，不同程度出现了农村干活缺人手、创业缺人才的现象。因此，深度融合产业链对解决农村以及当前劳动者劳动能力不足以及农业劳动力短缺问题具有重要意义。区域协作、质量控制、规模化经营、标准化生产，用传统人工方式难以实现，需要促进电子信息化，实现互联网优势与人工优势的结合，深度融合产业链，以现代化生产方式应对日益激烈的市场竞争。因此，要把走中国特色农业现代化道路作为基本方向,就是要在推进农村改革发展过程中,高度重视发展现代农业,立足我国基本国情和发展阶段,遵循农业现代化建设一般规律,加强农业基础设施建设,提高农业物质技术装备水平,转变农业发展方式,提高农业综合生产能力,培育有文化、懂互联网技术的新型农民,使互联网可以深度融合生产、加工、服务、宣传全产业链。”走出一条具有我国特色的发展现代农业、实现农业现代化的成功之路。（六）调研目的:广西壮族自治区柳州市三江侗族自治县洋溪乡是国家级贫困区，地处偏僻，交通不便，洋溪是以农业为主的乡镇，杉木、茶子油、茶叶是本乡经济支柱。由于洋溪乡拥有丰富的农业资源，另一方面，由于当代电子商务的发展迅猛，极大地拓展了农村创新创业的空间，吸引了大量人才回归农村，使得他们因地制宜，利用自身优势在农村实现深度融合产业链大展拳脚。此次调查，是为了让洋溪乡能够36 “向阳”社会实践队更进一步了解如何通过互联网来实现稳定的产业链，使传统农业自觉向互联网现代农业新业态转型，形成生产、加工、销售、服务、观光一体化的完整产业链。从而响应国家的走一条具有我国特色的发展现代农业、实现农业现代化的要求。（七）调研内容：1.重点调查当地目前农业产业中使用互联网来发展其他产业链的总体情况；2.调查当地的农产品如何通过互联网来深化产业链。（八）调研方式：1.查找文件：（1）提前查找关于当地农业产业中使用互联网来发展产业链的资料；（2）尽量和当地农业局或地级镇政府保持联系，得到他们的合作；（3）查找洋溪乡往年一些成功的农业产品案例或者其他农村地区的成功案例；2.口头访谈：（1）地级镇政府或者农业局、该局长或负责人，约定一个时间进行访问；（2）相关农场人员以及农业局负责人进行对话，从对他们的访问中了解关于当地在发展农业使用互联网的情况；3.问卷调查：（1）对象有农场负责人、农场工作人员以及当地农民，通过有效的调查问卷，收集信息；4.实地考察（1）到农场的一些宣传栏进行查看，并照相作为图片资料；5.教育特别调研方式(1)调查法：根据调研的内容设计调查问卷，在农场和镇上发放问卷，然后回收分析。调查不同的农场和农民对该调研事项的看法，才能有的放矢地采取方法以及策略。(2)访谈法：对当地农业局局长、农场负责人以及农民采访访谈。（九）可行性分析：1．校园资源36 “向阳”社会实践队学校强大的图书资料库，为调研过程中涉及专业知识层面的部分提供了大量的资料，有效地保证了本次调研的科学性。而且我组成员熟悉学校电子资源的使用，可以通过学校的各类数据库获取信息。2．安全保障情况(1)队伍成员有较高的安全意识，而且队员中八名男生，外出行动时采取小组形式，互相帮助；(2)住学校宿舍，晚上安全可以保障；(3)对当地相关情况以及民族风俗习惯做了详细的了解，民风朴素；每个项目有具体的负责人，规范队员的活动时间，保证队员的人身安全。36 “向阳”社会实践队调研方案2（一）调研主题:全面建成小康社会之精准教育论如何通过“互联网+教育”模式实现留守儿童教育扶贫（二）调研对象：广西壮族自治区柳州市三江侗族自治县洋溪乡当地人民（三）调研地点：广西壮族自治区柳州市三江侗族自治县洋溪乡（四）指导老师：陈理才（五）调研背景：目前我国教育资源分布不均衡仍然是一个严重的问题，尤其是农村教育资源与城市教育资源之间严重不平衡。据《中国2010年第六次人口普查资料》中抽取的126万人口样本推算出：全国有6102.55万农村留守儿童，全国每五个孩子中，就有一个农村留守儿童。留守儿童作为广大农村地区甚至中国未来的主力军，其教育问题更是关系国家和民族未来的重大问题。因此我们要把留守儿童教育的质量问题放在一个更重要的位置上。不仅是硬件，关键是怎么样来解决贫困地区学校的教育质量问题。因为贫困地区的教育质量，主要是教师的问题。而由于受教学设备、工资待遇、教育制度等因素的影响，好的教师非常难在贫困地区长期的待下去，同时在短期内这种现状难以改变。进入20世纪90年代后，以现代信息技术为基础的互联网在全球迅速兴起。互联网拥有巨大的资源、方便快捷的使用方式和良好的交互性能，使其以惊人的速度发展。互联网的这种特性也引起了教育专家和企业界的极大注意，并迅速地把它应用于教育领域。当今，“互联网+教育”的教学，是运用了现代技术和网络教育资源，可以打造一个开放的学习环境，丰富拓展课程。它具有良好的交互性、灵活方便、易于管理、能提供个性化的服务，这满足了贫困地区留守儿童的教育需求，响应了国家精准扶贫的号召。（六）调研目的:广西省36 “向阳”社会实践队柳州市三江侗族自治县是国家级贫困区，教育事业存在非常多的困难和问题。因此在全面建成小康社会的攻坚之际，为了使广西三江县打好扶贫攻坚战，精准发力“拔穷根”，解决教育资源匮乏问题，从而使贫困地区的孩子们接受更好的教育，阻断贫困的代际传播，让他们同其他孩子站在同一条起跑线上，向着美好生活奋力奔跑。因此，此次调查是为了让洋溪乡能够通过创新教育形式，进一步了解如何通过“互联网+教育”来解决教育资源匮乏问题，实现教育脱贫，从而实现掌握知识、改变命运、造福家庭的愿望，进而实现我国全面建成小康社会的美好愿景。（七）调研内容：1.重点调查当地目前中小学中使用互联网来教学的总体情况；2.调查当地的中小学如何连接到互联网、使用互联网来教学的可操作性。（八）调研方式：1.查找文件：(1)提前查找关于当地中小学使用互联网来教学的相关资料；(2)尽量和当地中小学校长或地级镇政府或教育局保持联系，得到他们的合作；(3)查找洋溪乡往年一些尝试使用这样的教育模式的案例或者其他农村地区的成功案例；2.口头访谈：(1)地级镇政府或者中小学校长、教育局相关人员，约定一个时间进行访问；(2)相关教育局相关人员或中小学校长进行对话，从对他们的访问中了解关于当地在发展教育中使用互联网的情况；3.问卷调查：(1）对象有教育局负责人、中小学的校长以及当地留守儿童，通过有效的调查问卷，调查分析。4.实地考察(1)到学校的一些宣传栏进行查看，考查当地的教育模式情况，并照相作为图片资料；5.教育特别调研方式(1)调查法：根据调研的内容设计调查问卷，在学校和镇上发放问卷，然后回收分析。调查不同的学校、留守儿童以及教育局相关人员对该调研事项的看法，才能有的放矢地采取方法、策略。(2)访谈法：对当地教育局相关人员、中小学校长以及留守儿童采访访谈。（九）可行性分析：36 “向阳”社会实践队1．校园资源学校强大的图书资料库，为调研过程中涉及专业知识层面的部分提供了大量的资料，有效地保证了本次调研的科学性。而且我组成员熟悉学校电子资源的使用，可以通过学校的各类数据库获取信息。2．安全保障情况(1）队伍成员有较高的安全意识，而且队员中八名男生，外出行动时采取小组形式，互相帮助；(2)住学校宿舍，晚上安全可以保障；(3)对当地相关情况以及民族风俗习惯做了详细的了解，民风朴素；(4)每个项目有具体的负责人，规范队员的活动时间，保证队员的人身安全。36 “向阳”社会实践队调研方案3（一）调研主题:贫困地区小学英语教学问题与对策研究（二）调研对象：广西壮族自治区柳州市三江侗族自治县洋溪乡当地人民（三）调研地点：广西壮族自治区柳州市三江侗族自治县洋溪乡（四）指导老师：陈理才（五）调研背景：随着我国改革开放的不断深入，社会生活的信息化、经济活动的全球化、文化交流的多元化，使外语特别是英语日益成为我国对外开放和交流的重要工具。当下中国贫困地区大部分农村小学,英语课程的开设还存在很多问题,教学质量较差,城乡差距很大,直接制约和影响着教育的和谐均衡发展，其中学校管理、教学设施配置、教师业务素养及能力和学生思想品质均存在问题，甚至很多贫困地区由于师资以及地区限制而没有开设英语课程。当下贫困地区的英语学习存在以下的问题：教学设备条件有限，课时安排不合理；教学资源匮乏；师资紧缺且教师综合素质低；家长不重视、对英语认识不够；学生不感兴趣。（六）调研目的:本次研究主要是调查小学英语教学中存在的问题，以及教学中存在的困难和缺点加以讨论，并尝试分析研究出一些适合的建议和意见，期望能够有助于改进小学英语教育教学，提高教学效果，提高教育质量。我们希望此次调查研究的结果能够引起教育行政部门、学校和广大师生的重视，使贫困地区小学英语教学真正走上素质教育的轨道。（七）调研内容：1.重点调查当地目前小学英语教育中使用英语教学的总体情况；2.调查当地往年尝试解决英语教学的一些案例以及其他地区解决相关问题的一些成功案例。（八）调研方式：1.查找文件：(1)提前查找关于当地小学英语教学的相关资料；(2)尽量和当地中小学校长或地级镇政府或教育局保持联系，得到他们的合作；36 “向阳”社会实践队(3)查找洋溪乡往年一些尝试使用这样的教育模式的案例或者其他农村地区的成功案例。2.口头访谈：(1)地级镇政府或者中小学校长、教育局相关人员，约定一个时间进行访问；(2)相关教育局相关人员或中小学校长进行对话，从对他们的访问中了解关于当地在发展教育中英语教学问题存在的情况；3.问卷调查：(1）对象有教育局负责人、中小学的校长以及教师和学生，通过有效的调查问卷，调查分析。4.实地考察(1)到学校的一些宣传栏进行查看，考查当地的教育模式情况，并照相作为图片资料；5.教育特别调研方式(1)调查法：根据调研的内容设计调查问卷，在学校和镇上发放问卷，然后回收分析。调查不同的学校、教师以及教育局相关人员对该调研事项的看法，才能有的放矢地采取方法、策略。(2)访谈法：对当地教育局相关人员、中小学校长以及英语教师和学生采访访谈。（九）可行性分析：1．校园资源学校强大的图书资料库，为调研过程中涉及专业知识层面的部分提供了大量的资料，有效地保证了本次调研的科学性。而且我组成员熟悉学校电子资源的使用，可以通过学校的各类数据库获取信息。2．安全保障情况(1）队伍成员有较高的安全意识，而且队员中八名男生，外出行动时采取小组形式，互相帮助；(2)住学校宿舍，晚上安全可以保障；(3)对当地相关情况以及民族风俗习惯做了详细的了解，民风朴素；(4)每个项目有具体的负责人，规范队员的活动时间，保证队员的人身安全。36 “向阳”社会实践队生活组——不辞辛苦，全心付出（一）前期工作准备：本组已经列出所需的清单，如：生活用具，卫生用药等等，各组员可以按照清单上所列的物品购买或者借用。1.公共物品：日用品：水果刀，针线包，打火机，消毒水，抹布，电源插座，蚊香等等药品：头痛药，消毒水，跌打药，晕车药，凉茶，蛇药，喉痛药，创可贴，驱蚊水，万金油，感冒药。2.其他：笔记本电脑（个人所需），小音箱，摄像机。3.私人物品：个人身份证，学生证，生活用品（枕头，日常替换衣物（建议带一件秋装，以防天气突变），被子，枕头，水桶，牙膏，牙刷，杯子（漱口和喝水的），洗头水，沐浴露，洗衣粉，毛巾，拖鞋，衣架，梳子，镜子，女生用品，手电筒，手机及充电器，饭盒，干粮，纸笔。（二）活动期间具体事项：1.食膳：(1)计划一：如果学校食堂开饭，则与校方商议，在学校食堂解决食膳问题。计划二：如果学校没有食堂，则根据同学们的饮食习惯，合理安排每天膳食营养，保障做到科学的营养食谱。本部积极接受同学们的监督与建议，监督食品的购买与渠道，尽量做到安全、健康。(2)注意记录每一项开支，不乱花一分钱，不浪费一粒粮食，并且每天的花销要向队长汇报，做到财政公开透明。备注：购买食材的同学要检查食品是否过期，不买非正规市场的原材料。2.内务及活动：(1)安排好队友们的住宿，尽量满足他们的要求，并且敦促他们节约用水用电，拒绝浪费行为，给队友们营造一个良好的生活环境。(2)每个宿舍都要选出宿舍负责人，负责检查人数和纪律提醒，并在每天作息前向队长汇报人数，如果发现不符合，立即汇报队长，并有队长安排人去寻找，其他人没有事的话尽量留在宿舍。(3)要求宿舍负责人安排舍员定期清洁卫生，保持宿舍清洁卫生，物品要按照统一规定放置，摆放整齐；后勤组定期检查。(4)安排公共卫生打扫（教室、常活动地等公共场所）。(5)负责日常教学活动及总结晚会的后勤工作，如提供活动道具，协助活动完成，活动完毕后打扫清洁卫生。3.医务：(1)准备医疗药品和凉茶，留意观察队员身体情况，若发现队员身体不适，请立刻报告带队老师和队长，并对生病队员进行治疗，如若出现严重情况，应立即启动相关的应急机制。（2）36 “向阳”社会实践队及时处理队员们在活动中的受伤问题，对于情况较轻的，帮助解决好，对于情节较严重的，上报活动组长，再按具体情况处理。1.安全防范：（1）每天都安排一部分同学看守宿舍以及负责干部学校周围的巡查，保障学生的安全，贵重物品与公共物品的安全，避免物品丢失。（2）上课期间，安排一部份队员进行考勤和在校园内巡逻，确保学生安全。每天要及时上网查询天气预报，做好高温、暴雨等预防。（3）与宣传部合作宣传安全知识，提高队员安全防范意识。（二）活动后备组：1.将活动期间本队经费的使用情况以表格的形式整理好，向全队同学汇报并公示，做到公开透明。2.做好实践基地的后期清洁和物资整理工作，为日后在该基地进行的实践活动提供便利。36 “向阳”社会实践队六、特色活动篇（一）阳光活动1.时间：早上9：40-10:00/天2.形式：阳光游戏3.应急方案：下雨天，在室内进行，分别有：比赛进行室（1间）、选手准备室（暂待）4.准备器材与音乐：纸张、绳子、筷子、乒乓球、纸杯、篮球或排球5.准备器材与音乐：纸张、绳子、筷子、乒乓球、纸杯、篮球或排球第一天“桃花朵朵开”（游戏）第二天“快乐传真”（游戏）第三天“两人三足”（比赛）第四天“萝卜蹲”（游戏）第五天“筷子运乒乓球”（比赛）第六天“衔纸杯传水”（比赛）第七天“飞碟”（比赛）第八天“螃蟹运球”（比赛）（二）趣味运动会1、活动目的：培养大家的团队意识，合作意识，共享快乐，同时增进学生与家长的感情。2.活动时间：待定3.活动地点：篮球场4.活动对象：学生及家长5.人员和学生助手安排工作：（1）布置场地，挑选一名总负责人；（2）设置裁判团，挑选一名团长，布置工作和制作得分表；（3）提前进行各负责人培训，活动前一天下午工作人员进行彩排；36 “向阳”社会实践队（4）设置礼仪小姐团，担任拉拉队工作；6.活动内容：（1）地点（待定）（2）运动会安排a)拔河大比拼b)爱的抱抱c)羽毛球大比拼（3）颁奖，合影留念；7.准备的材料：（1）拔河绳一条（2）羽毛球及羽毛球拍（3）矿泉水+桌子8.活动奖品：（1）特色活动奖状证明（2）分一二三等奖和参与奖9.应急方案：过晒或下雨天气活动再室内进行；暂待，视情况而定；（三）学生团体心理活动方案团体心理辅导是一种在团体情境中提供心理学帮助与指导的重要方式，它是通过团体内人际交互作用，促使个体在交往中通过观察、学习、体验，认识自我，探讨自我、接纳自我，调整和改善与他人的关系，学习新的态度和行为方式，以发展良好的生活适应的助人过程。团体心理辅导为参加者提供了一种良好的社会活动场所，创造了一种信任的、温暖的、支持的团体气氛，使成员可以以他人为镜，反省自己，深化认识，同时也成为他人的社会支持力量。团体心理辅导可以互相支持，集思广益，特别适于人际关系适应不良的人。团体心理辅导结合一定的心理训练和辅导，对于提升人的心理素质和综合能力具有特别重要的意义。心理团体活动方案活动一：我的优点你来说游戏目的：1．学习发现别人的优点并加以欣赏，促进相互肯定与接纳；2．增加个人自信心；3．认识他人；时间：50分钟过程：1．7人一组围圈坐2．请一位成员做或站在团体中央，向大家介绍自己的姓名、个性、爱好等；3．其他人轮流根据自己对他（她）的了解及观察说出他（她）的优点及欣赏之处（如性格、相貌、待人接物……）然后被欣赏的成员说出那些优点是自己36 “向阳”社会实践队以前察觉的，那些是不察觉的。每个成员到中央带一次高帽。规则：1．必须说优点；2．夸别人的优点时态度要真诚，不能毫无根据的吹捧，这样反而会伤害别人；3．参加者要注意体验被人称赞时的感受如何；怎样用心去发现别人的长处；怎样做一个乐于欣赏他人的人。活动二、到达梦想的彼岸目的：让孩子们主动去思索，去领悟是否坚定自己的目标。时间：30分钟活动说明：1.全班同学手牵手围成一个大圈站在操场上；2.不能松开手，然后大家以附近的建筑物为目标，在心底确定自己要去的地方；3.全体同学手拉手走向自己的目标。4.最终成功走向自己目标的同学获胜。分享：1.小老师引导学生积极发言；2.是什么让你改变自己的初衷？碍于大众力量？随波逐流？3.当自己的梦想和客观实际相矛盾时该怎么办，是放弃，还是不愿妥协，不会变通，还是灵活性和原则性相结合。活动三、趣味性知识活动目的：通过玩游戏的形式掌握一些实用小知识，寓学于乐。时间：50分钟游戏：（1）“一站到底”（2）猜谜语（3）象棋、围棋教学与比赛（4）魔方教学（5）由趣味性实验组成的简单魔术（如：烧不坏的手帕等）活动说明：“一站到底”规则:1、每轮游戏分两组进行PK，每组两个人。2、两组各自站在所提供的报纸上回答问题，每组各需回答5道题，如双方回答正确的题数相同，则加3道题进行抢答。3、在答错问题时，报纸折半，游戏继续进行，一直到站不下为止，最后再统计参赛的两组之中一组回答问题的精确率和数目较高。4、回答问题正确且数量多并没有超出报纸范围的那一组获胜。活动四：松鼠和大树目的：通过寻找来调动身体的积极性，活跃气氛，打破彼此之间的陌生感，训练注意力和反应能力。活动说明：36 “向阳”社会实践队所有人围成一圈站好，每三个人一组。三个人中，两个同学面对面站着，伸出双手搭成一个圆圈，扮演大树；另一个扮演松鼠，站在圆圈中间；站在圈外的人是迷路的小猴子，想找一个松鼠的窝避避雨。当组织者喊“松鼠”时，松鼠不动，大树必须离开原来的位置，形成新的组合，寻找新的大树。当组织者喊“下雨”时，所有的松鼠和大树都要寻求新的组合和新的地方，扮演大树或者松鼠。小猴子每次都要尽快跑进去，扮演大树和者松鼠，别让自己落单。几轮过后，询问大家：是否有人收留“迷路的小猴子”，即让落单的人也有大树依靠。分享：当你落单时，你的心里是怎样？当你找到依靠时，心里又是什么感觉？归属感：心理学研究表明，每个人都害怕孤独和寂寞，希望自己归属于某一个或多个群体，如家庭，有工作单位，希望加入某个协会、某个团体，这样可以从中得到温暖，获得帮助和爱，从而消除或减少孤独和寂寞感，获得安全感。活动五：家访活动1.家访目的：了解学生的基本情况，与家长交流，说明我们的活动目的和意义，交流教育孩子的经验，宣传教学知识。2.内容：（1）制定学生家庭信息采集表，凭此筛选家访学生人数；（2）在到达学校的第二天进行家访，以了解留守儿童的生活现状以及学生（3）第五六天进行第二次家访，以向家长汇报反映学生在校情况和转变的成果，以及赠送纪念价值礼品，邀请家长参加文艺晚会。3.家访人员工作安排：（1）根据信息采集表，挑选家访对象，与家长联系家访时间，并提前了解家长想要了解的大概内容，为此做出准备；（2）家访前提前与学生交流，给学生心理准备，做好相关记录；（3）记录家长反馈状况，做小会总结。4.家访人数：待定5.家访形式：（1）展现学生在校的课堂情况（摄影/拍照/教师评语）；（2）实践队纪念价值礼品（相片回忆，经过加工处理）；36 “向阳”社会实践队七、意外预测及应急措施（一）学生方面学生安全工作是学校工作的重中之重，为进一步加强学生安全管理，创造一个安全的教书育人的环境，杜绝安全事故的发生，除对学生加强教育外，并制订以下学校安全工作措施：1.教学点安全：1）组建“安全防卫小组”，由壮实的男生组成。实行“轮流值班制”，每天都分时段在教学点各个地方巡察，尽力消除学生的安全隐患。2）严禁学生在走廊里打闹、嬉戏。如有违反者及时进行阻止、教育，并且要求其写保证书。3）严禁学生攀爬。如树、围墙、运动器材。4）每天教师要及时做好学生考勤工作，如有缺勤的学生要及时向班主任报告，并打电话通知家长了解情况。5)上下楼梯靠右行。告诫学生要有秩序，避免碰撞，发生意外。6)经常注意学生的健康情况，如发现学生感冒发烧，要及时通知家长，必要时可以先带学生到附近的医院看病。7)由于第二课堂生源较密集，上课期间要加强队员的巡查力度，教学过程中要做好学生的安全意识工作。8)组织学生开展劳动工作时，班主任或者老师要和学生一起劳动，及时完成工作，确保学生的安全。9)队员必须每天都要在门口站岗，提防学生早退，逃学。10)暑假期间难免有暴风雨，台风等突发事件，这时需要安全小组在之前作出相关天气预报，安排学生在适时安全地来上课或退迟下课时间。（必要时，我们的队友会护送学生回家，尽力保障学生安全）11)上课期间若有短路等电源事故，志愿者教师则维护现场秩序，不让学生乱走动，边吩咐一两个学生去通知安保队或管理电气的工作人员到现场修整。12)若有学生身体不适，则马上送往医疗处，接受短期内的治疗，并通知家长来把学生接回家。（家长忙时，会派两个队员送其回家）13)活动期间若出现骚动，有打架，围攻，群殴等现象则马上呼来安全组，让强壮的男生来维护秩序，隔架等，但注意不能伤及学生。（二）团队方面1.人身安全人身安全是极为重要的，我们要高度重视。社会实践期间，出现中暑、感冒、发烧、头晕脑胀、上吐下泻、抽筋、烫伤、割伤等症状时，使用备用药品解决。如果上述情况较严重（如出现皮肤病、痢疾等较大疾病）或发生重大意外事故时，马上向外界寻求帮助，到当地的医院就诊，并由2名队员陪同前往并加以照料。36 “向阳”社会实践队在整个活动过程中，全体队员必须结伴而行，负责人必须密切留意各组人员状况，如果发现有异常情况出现（如发现有队员走散了这一情况），必须马上上报团队负责人，并向当地的居委会及干部寻求帮助。另外，各队员务必将通讯工具随身携带，以备不时之需。队员务必要有很强的团队意识，集体意识和团队精神。2.财物安全主要以提高警惕为主，贵重的财物要随身携带，保障财物安全。一旦出现财物丢失时，首先我们需要保持冷静，不要慌张，及时通知队长和负责人，必要时启用紧急情况备用资金。在社会实践期间，若遇见偷窃行为，首先保持冷静，根据自己当时的具体情况，采取较为适当的行动，在情况危及自身的时候，有必要时，可做正当防卫。事后立即寻求当地政府或有关司法部门的帮助。3.解决矛盾当队伍在活动中出现分歧时，先由其他队员进行协调和解；让争论的成员先保持冷静。情况严重时，由队长出面以“少数服从多数”的原则进行公投，以解决问题。当与外人发生矛盾时，以安全为前提，以礼让为原则，不与其进行正面冲突；矛盾激发时，寻求当地政府或有关部门的帮助。（三）其他方面1.活动期间处于夏季，容易遇上台风暴雨雷电等自然灾害的袭击。要提前了解天气情况，如有重大天气异常情况，暂停实践活动。情况特别严重时，终止实践活动。要以人身安全为首要原则。2.实践对象主要是青少年，多处于叛逆期，易发生吵架等事情。实践队员要有足够的耐心和好脾气。引导学生走向好的方面。3.组建安全队伍，负责卫生安全等，遇上突发事件以便应急，主要由有认识医疗，电力方面的大学生还有强壮的男生组成。其配备有相关药物如创可贴，风油精，葡萄糖等。36 “向阳”社会实践队八、附件附件一：实践活动规章制度为了更好的组织和管理暑期实践活动，特别是关于同学们的人身安全问题，特制定此细则:第一条：队员应当遵守实践学校纪律和规章制度，服从实践学校的教育和管理，不得从事危及自身或者其他队员人身安全的活动。第二条：本次活动的所有成员都应该听从组织者的调度。本活动把全体成员分为若干个小组，每个小组设一名组长，组长要对该小组全体成员负责，小组成员也应该听从指挥和配合工作。第三条：活动期间所有的饮食都统一安排，全体成员不得随意外出吃饭，外出进食所造成的一切后果一律自负。在活动期间全体成员不可以带学生外出吃饭，如果发现此类情况，将严肃处理。第四条：为了保障成员的安全，在活动期间的晚上最好不要外出或少外出，如有需要应向所在小组组长报告，并应有至少一名其他成员陪同外出。晚上外出的成员必需在10：30前归队，对擅自外出者期间的行为本队不负任何责任。组织者应在10：30后对宿舍进行检查。第五条：全体成员必需爱护实践基地处的公共财物，损坏财物者，由损坏者自己赔偿，全体成员更应该保管好自己的财物，平常尽量少带现金外出，不要把值钱的东西放要宿舍内。第六条：队员要注意形象，做到为人师表，立学生榜样。做到：不晚归，不吸烟，不喝酒；讲文明讲礼貌，见到实践学校老师要打招呼，学生招呼要礼貌回应；注意与学生保持良好的师生关系。第七条：按时打扫办公室、宿舍，保持办公室、宿舍卫生整洁。第八条：禁止队员私自外出、离队，有事外出要向队长请示。第九条：对实践活动有异议或者建议，不得吵闹喧嚷，应向队长报告。第十条：实践过程中，队长和各小组长要定期对所负责的工作进行总结，并向指导老师报告。第十一条：实践活动结束，物资应收集带回，各组长做好总结。36 “向阳”社会实践队附件二：实践活动学生安全协议书为确保学生于实践活动期间的人身安全，明确学校与家庭的学生安全事故责任界限，现根据国家相关法律法规和教育部颁发的《学生伤害事故处理办法》，结合实际，本实践队与学生家长协议如下：一、学生的监护人是其父母或依法确定的监护人，其监护关系不因学生参与实活动而转移给学校和实践队，学校及实践队对学生履行教育、管理、保护的职责。监护人应对学生进行安全教育，并积极配合学校及实践队做好学生教管理保护工作。二、学生造成他人人身或财产损害的，由其监护人承担赔偿责任，学生在校期发生损害赔偿纠纷，按本协议第3条处理。三、学生在义教学习期间，因第三方原因造成身体受到伤害，一般由第三方承赔偿责任;如能证明实践有过错的，按实践队过错的大小确定应承担的赔偿任；如给他人造成损害的，一般由学生或其法定监护人承担赔偿责任。构成犯罪的，移交司法机关处理。四、符合下列条件即可确定学校无过错，对发生的安全事故不承担责任：1.损害时间的发生与学校的设施无关，或者虽与学校的设施有关，但学校的设施并无缺陷；2.实践队履行了应尽的教育责任，损害事件仍不可避免；3.上课期间，学生私自离校，实践队应及时通知学生家长，学生因此造成社会危害或出现意外事故的，实践队不承担责任。4.其他在学校管理职责范围外发生的。五、学生家长应监督学生按学校规定的时间（作息时间表）到学校，放学后应即离校回家，非在校时间、非学校或老师的原因学生在校内滞留、嬉戏，造成伤害的，学校和实践队不承担赔偿责任。六、严禁实践队员侮辱、殴打、体罚和变相体罚学生，如因此造成后果的由实践队队员本人负责。七、实践队开展校内集体活动，因组织不周造成意外伤害的，实践队应承担责任；因学生不听指挥造成意外伤害的，实践队不负责任。八、学生应严格遵守交通规则，出现交通事故的，由肇事方负责；实践队提倡步行上学，严禁实践期间学生骑自行车上学，违反规定出现事故，学校以及实践队不负责任。九、学校严禁学生玩火、玩电、玩水、玩鞭炮、玩锐刃钝器物，因此发生赔偿纠纷，一般由肇事方负责；如果肇事方或受害方能证明学校、老师明知上述危险情形而不制止的，学校承担部分责任。十、严禁学生私自到河沟游泳，造成意外事故，实践队不负责任。十一、安全事故发生后，受伤害的学生父母（监护人）不愿协商调解的、或经协商，调解不成的，可依法向人民法院提起诉讼。十二、本协议一式二份，双方各执一份，自签字之日起生效，有效期至本次支教活动结束为止。甲方：＿＿＿＿36 “向阳”社会实践队乙方：学生签名：＿＿＿＿学生监护人签名＿＿＿＿二零一六年四月十六日附件三：经费预算支出表支出项目具体运算过程/总额总计（元）队服（一件上衣）30元/件x29件870队旗65元/面x1面65横幅（队伍名字条幅+文艺汇演条幅）80元/条x2条160队员工作证2元/个x29个58来回车费300元/人x29人8700人身保险8元/人x29人232医疗费用200元200伙食费15元/（人·天）x29人x13天5655水杯1元/条x2条2打印资料（问卷调查表、课表…）200元200奖品（奖状、笔记本、笔、棒棒糖……）200元200文艺汇演舞台设计、设备租借和其他相关费用800元800总计_17142注：1．可操作性较难，具体安排待定，生活组组长要做好支出记录。36 “向阳”社会实践队附件四：致家长的一封信尊敬的各位家长或监护人：您好！我们是由来自岭南师范学院等名校组成的一支“三下乡”支教大学生志愿服务团队——“向阳”社会实践队。所谓“三下乡”支教是指文化、科技、卫生三下乡。而大学生的“三下乡”活动主要是文化三下乡，即组织一批有素质、有爱心、有奉献意识的志愿者在暑期到中小学进行支教活动。各高校系统的大学生在文化支教过程中发挥了重大的作用，通过“三下乡”实践活动既可以教授实用的文化知识，又能够教给学生一些有趣的课外科学知识、关于安全卫生和急救应急措施知识及一些锻炼身体的技巧。为了丰富贵子女的学习生活，激发其学习热情，拓宽其知识面，促进其全面发展，我服务团队决定于二〇一六年七月十三日在广西省柳州市三江侗族自治县洋溪乡波里小学举行为期十天的义教志愿服务活动。我实践队团队队员是由岭南师范学院、岭南师范学院基础教育学院、广东海洋大学、广东海洋大学寸金学院、厦门南洋职业技术学院、广东机电职业技术学院等各大高校大学生组成的，队员学习成绩优异，道德素质高，服务热情高涨，以“服务社会，锻炼自我”为宗旨，以“帮助小学发展教育”为动力，以“传播知识，传播感恩，传播快乐”为出发点，全心全意为学生服务。我们这次支教活动是本着服务社会、感恩社会的原则为学生服务，是义务的活动，不收取学费。活动节目丰富多彩，定会让您的子女从中学到很多东西。机会难得，不容错过！假如您希望和同意您的子女参加此次“三下乡”支教活动，请在签名栏上签上您的名字。谢谢。签名栏：＿＿＿＿＿谢谢！祝：身体健康家庭幸福“向阳”社会实践队二〇一六年四月十六日36 “向阳”社会实践队致学生的一封信各位可爱的弟弟妹妹：这个夏天我们踏歌而来，奔赴一场幸福的约定。我们“向阳”社会实践队非常地想在这个美好的暑假与你共同度过，给彼此留下一段美好的回忆。我们和你一样都叫学生，但我们是大学生，经历的东西可能比你们丰富一些，哥哥姐姐们渴望有个机会把我们认为最好最有用的东西献给你。假期漫长但不一定无聊，给哥哥姐姐们十天的时间，相信我们，与我们签下爱的契约，我们会给你一片爱的海洋，共同收获不一样的精彩，赶快报名参与我们的活动吧。如果你想要报名，请签下你的名字。签名栏：＿＿＿＿附件五:社会实践声明（队员版）36 “向阳”社会实践队本人自愿前往广西省柳州市三江侗族自治县洋溪乡波里小学从事短期社会实践活动，对于本人的选择及社会实践期间的工作生活，声明如下：一、做出社会实践决定前已经过充分考虑，已充分认识到社会实践将会给个人生活、工作等带来的各种影响，本人的决定完全属于自愿行为；二、本人承诺在社会实践期间遵守当地法律法规，遵守当地民俗习惯，遵守所在学校的各项规章制度；如有因违反当地法律法规、民俗习惯、学校的规章制度而带来的各种后果，本人承担全部责任；三、本人承诺在社会实践期间内不进行危险性的活动，如攀岩、涉水、探险等，如因此而造成任何人身意外，本人承担全部责任；四、本人承诺对自己的身体状况有足够的了解，能够适应社会实践地区的地理、气候和各种生活条件，如因自身原因导致的疾病或意外，本人承担全部责任；五、本人财物的遗失、被盗、毁坏等经济损失由本人承担；六、由于本人过错、不可抗力、意外事件导致的自身人身伤害依据《学生伤害事故处理办法》（教育部令第12号）第十二条处理：因下列情形之一造成的学生伤害事故，社会实践队已履行了相应职责，行为并无不当的，无法律责任：1.地震、雷击、台风、洪水等不可抗的自然因素造成的；2.来自学校外部的突发性、偶发性侵害造成的；3.学生有特异体质、特定疾病或者异常心理状态，学校不知道或者难于知道的；4.学生自杀、自伤的；5.在对抗性或者具有风险性的体育竞赛活动中发生意外害的；6.其他意外因素造成。七、由于本人的过错造成的第三方的人身伤害或经济损失由本人承担；八、由于个人违反团队集体行动规定，单独行动造成的人身伤害或经济损失由本人承担。本人已经详细阅读并认可本声明，对整体内容和各项规定均无异议。声明人签名：＿＿＿＿时间：＿＿＿＿策划书撰写人：陈凤珠“向阳”社会实践队二〇一六年四月十六日附件六：课程表时间课程一二三四五六七八九十36 “向阳”社会实践队8：00-8：40第一节开班仪式趣味数学环球旅行雷阳文化趣味数学绘画基础团队心理活动主题班会歌曲文艺汇报表演8：50-9：30第二节趣味英语普通话训练书法语文阅读鉴赏梦想墙活动趣味数学绘画基础舞蹈基础阳光活动10：00-10：40第三节安全教育基本素质教舞蹈基础心理知识教育歌曲舞蹈基础书法英美文化舞蹈基础10：50-11：30第四节毽球课篮球课健美操手语教学武术教学羽毛球教学体育选修体育选修体育选修午休15：00-15：40第五节语文阅读鉴赏电影文化手工制作电脑知识美文鉴赏趣味运动会手工制作手语教学彩排15：50-16：30第六节舞蹈电影文化写作指导歌曲手工制作歌曲36'