《专业技术人员创新能力培养与提高》复习题(含答案).doc 82页

'《专业技术人员创新能力培养与提高》复习题一、单选题1、以下哪些关于创新的描述是错误的：（B）A.创新符合符合社会意义和社会价值B.创新的本质内涵是，主体为了达到一定的目的，遵循人的创造活动的规律，发挥创造的能力和人格特质，创造出新颖独特，具有社会或个人价值的产品的活动C.创新的标志是技术进步D.独创性和革新性创新的本质内涵2、以下哪项不属于技术创新的类型：（D）A.工艺创新和产品创新B.渐进型创新C.原始性创新D.发展模式创新3、以下公案，哪项是关于管理创新？（B）A.3M的创新产品B.IT组织创建学习型组织和组织流程再造C.玫琳凯推销产品的成功D.SONY公司基于市场开发新客户和产品4、创新人员所需要具备的能力，不包括：（C）A.高效的信息获取能力B.知识产权意识C.市场投资意识D.风险意识5、以下哪些不属于新时代专业技术人员胜任力结构：（D）A.创新精神与创新能力B.多元复合的实践能力C.获取信息和资源的商务技能D.独特的个性化6、以下哪些不属于新时代专业技术人员胜任力特征：（B）A.与众不同的思维方式B.多元复合的实践能力C.信息广泛D.独特的个性化7、以下哪些方面不属于创新文化范围：（B） A.组织鼓励B.团队协作能力C.创建学习氛围D.知识共享网络的创建8、建立针对创新型专业技术人员的规划体系对企业带来的良性影响，以下哪项影响不是：（C）A.人力资源管理有序化B.更好地控制人工成本C.确保创新型专业技术人员不会流失D.培养员工的创新能力9、华为提倡的“狼”性特征的创新型专业技术人员不应该具有以下什么样的特征：（C）A.敏锐的嗅觉B.不屈不挠，奋不顾身的进攻精神C.凶猛好斗D.群体奋斗10、蒸汽机被内燃机车所取代，电子管被晶体管所取代，都是：（C）A.市场竞争的结果B.市场成熟的结果C.技术变革的结果D.制度发展的结果11、对产品的改进，使之适应不同市场和政府的要求，是属于：（D）A.拓展新的经营领域B.扩大技术能力C.使组织获得可持续的竞争优势D.支持和扩展现有的经营领域12、根据创造力的起源不同，下面哪个选项不属于创造力的类型：（B）A.标准式创造力B.持续式创造力C.探索性创造力D.意外式创造力13、为什么说创造力对组织而言至关重要，因为：（A）A.它打开变革和创新之门B.能有效解决组织问题C.促进社会环境条件D.提高资源的整合 14、顿悟是瞬间对知识的理解领悟，是属于下面哪个阶段的现象：（B）A.孕育阶段B.明朗阶段C.验证阶段D.准备阶段15、以下哪项不是与挫折密切相关的因素：（D）A.挫折情境B.挫折认知C.挫折反应D.挫折影响16、以下哪项不属于任务水平指标范围内的任务特征：（A）A.任务具有长期性B.任务具有挑战性C.任务对专业领域知识的相互依赖性D.成员所承担任务的相互依赖性17、将水壶的特性分别列举成名词特性、形容词特性和动词特性的方法属于：（D）A.焦点法B.形态分析法C.主体附加法D.特性列举法18、钢筋混凝土是属于哪种异类组合（A）A.材料组合B.方法组合C.技术组合D.原件组合19、以下哪项不是TRIZ理论的特点和优势：（C）A.成功揭示了创造发明的内在规律和原理B.其目的是完全解决矛盾，获得最终的解决办法C.采取折中或者妥协的办法D.分析问题的情境20、以下哪项不是三星集团成功的因素：（C）A.多种渠道或成功揭示了创造发明的内在规律和原理 B.利用媒体的宣传为其造势C.不引进成套技术，而是通过多种渠道获取非成套技术D.大力鼓励创新成果21、以下哪项关于技术学习过程对组织产生的影响，描述是错的：（B）A.组织性转化过程B.挑战决策机制C.扩展战略行为的范畴D.改进管理能力22、福特在设计捷豹牌汽车时，拆看了50多种品牌的汽车，这个例子恰好说明应向（B）学习A.供应商B.竞争对手C.销售商D.科研机构23、发展中国家的研发水平总体来说起步较低，隐形技术知识的存量相对较少，所以技术追赶要以理解与运用国外主流技术为基础，因此发展中国家隐形技术知识的重要来源是：（B）A.购买专利B.跨国公司C.国际论坛D.与国外大学的技术联系24、解决方案是在研究开发的哪个阶段中被执行的：（D）A.发射B.吸收C.收敛D.实施25、全面的知识管理不包括：（C）A.企业的外部知识管理B.设立知识主管C.对知识使用设立权限D.知识的交流和共享26、以下哪项属于创新型人才？（C）A.一字型人才B.T字型人才C.十字型人才D.I字型人才27、以下关于创新型专业技术人员的胜任力的描述，哪项不正确？（C）A.胜任力是影响一个人大部分工作的一些有关知识、技能和态度，它们与工作的绩效紧密相连B.胜任力是可以通过广泛接受的标准进行测量C.胜任力包括外显胜任力和内隐胜任力。外显胜任力中社会角色、个性、态度等影响胜任力的直接发挥D.胜任力是可以通过培训和发展加以改善和提高28、有关专业技术人员的创新能力评价指标体系，以下哪项不正确？（D）A.创新人格、战略思维、市场意识等属于创新者的创新素质B.信息获取与处理、团队协作能力、学习能力等属于创新者的创新技能C.组织结构、组织创新文化、任务特征构成了组织的创新氛围D.专利、标准、新理论、知识产权运用等属于创新者的创新成果29、在国外组织的专业技术人员创新能力的培养过程中，美国企业专业技术人员创新能力的开发模式的举措不包括以下哪项？（D）A.技术中心吸引专业技术人员B.超前培养经济发展需要的专业技术人员C.推动技术创新对专业技术人员的使用 D.出台特殊措施厚待科技专业人员30、企业要掌握国外技术，真正建立自己的核心竞争力，关键在于：（C）A.依靠低成本劳动占领市场B.依靠自身禀赋和特长C.学习领先企业的隐形知识D.学习领先企业的显性知识31、在确定用户需求和产品定位之后，须进行质量功能展开保证产品从设计到生产。以下关于质量功能展开的4个阶段，哪项是正确的流程：（D）A.产品规划工艺计划零件配置生产计划B.生产计划工艺计划产品规划零件配置C.生产计划产品规划工艺计划零件配置D.产品规划零件配置工艺计划生产计划32、在追求创新过程中，在了解用户需求方面须注意了解顾客的必要需求、单维需求和取悦需求，以下说法哪项不正确：（B）A.高级行政人员乘坐轿车要求的宽敞、昂贵是满足用户需求的必要需求B.高级汽车的加速和刹车性能是满足用户的必要需求C.高级汽车配备的高级超声辅助泊车系统和座椅按摩功能等属于取悦需求D.高级汽车的品牌差异等是满足用户需求的单维需求二、多选题1、以下哪些对方面是创新对获取竞争优势的贡献：（ABCD）A.提升新产品开发能力B.提升工艺能力，打造先进的制造优势C.提升服务能力，赢得持续竞争优势D.提升组织适应环境变化的动态能力，构筑战略发展优势E.提升品牌效益2、在组织层面上描述创新能力的，以下哪些方面是正确？（ABCD）A.技术引进能力B.技术创新能力C.技术吸收能力D.技术检测能力E.技术循环能力3、哪些因素会在创新过程中影响创新的结果：（ABCD）A.社会因素 B.政治因素C.市场因素D.技术因素E.人员因素4、以下哪些方面是评价创新能力的指标体系：（ABCD）A.创新素质B.创新技能C.创新氛围D.创新成果E.创新知识5、以下哪些方面是构成创新素质的要素：（AB）A.市场意识B.创新人格C.学习能力D.知识产权运用能力E.竞争意识6、以下哪些方面是构成创新技能的要素：（CD）A.市场意识B.创新人格C.学习能力D.知识产权运用能力E.竞争意识7、为什么说创新能力培养是专业技术人员管理与开发的重心：（ABCD）A.对专业技术人员的创新能力的培养和开发式企业获得永续创新的制胜之略B.现代企业可持续发展的核心要素就是基于创新能力培养的专业技术人员管理和开发的制度体系C.公司的价值和竞争力是由掌握并应用知识的员工所创造的，公司在创新上的成功离不开专业技术人员的贡献D.在企业中培养专业技术人员，为企业带来可观的业绩发展E.专业技术人员是企业发展最重要的资源8、以下哪些方面是建立良好的心理契约的前提：（BCD）A.强调企业的宏观制度特点B.了解专业技术人员的需求特点C.实行产权激励手段D.重视专业技术人员的个性特征E.注重有效的沟通机制 9、以下哪些是专业技术人员创新能力培养的原则：（ABDE）A.战略原则B.理论联系实际原则C.按资排辈D.注重投入产出原则E.全员开发和重点提高相结合原则10、成功企业在转变传统的人才观念，在技术创新中不断催化对专业技术人员，在以下哪些方面可以体现：（ABCE）A.发挥技术创新带动作用B.对技术创新进行探索，加强人才使用与管理C.设立管理培训中心，准备良好的多方面培训条件D.控制人才的流动E.完善专业技术人员创业机制，促进应用技术人才的成熟11、我国企业在专业技术人员重新能力培养，应在以下几方面学习国外的经验：（ABCDE）A.建立企业专用技术人员使用机制B.建立企业专用技术人员创新能力的激励机制C.确立政府政策导向D.建立企业专用技术人员创新能力的培养机制E.确立政府资金支持12、下面哪些是战略的5P中包括的内容：（ABDE）A.远景（Perspective）B.策略（Ploy）C.人力资源（People）D.模式（Pattern）E.计划（Plan）13、选择领先创新战略的组织通常具有较强的信息力量，哪些人员愿意接受风险和挑战？（ABCDE）A.员工B.高层C.研发团队D.市场部门E.技术部门14、领先创新战略中的新技术，应具有：（ABCD）A.导致成本或差别优势B.通过专利、专有技术、商标专用权等手段繁殖被其他组织模仿C.具有持久的竞争优势D.改进整个产业结构E.增强企业的整体创新意识 15、微软所实施的领先战略的特点是：（ABDE）A.具有强大的竞争力的产品B.保持技术前沿的领先地位C.争分夺秒将新产品推上市场D.让雇员拥有公司股份E.培养员工的创新意识16、在《工作中的创造力》一书中，将创造力分为四种模式：（ACDE）A.孵化育成型B.组织领导型C.想象型D.提高改进型E.投资型17、准备阶段要发现问题，并对问题进行选择与评估，有意识地积累知识，该阶段主要内容包括：（ABDE）A.消化材料B.收集数据和资料C.孕育和引出思想火花D.通过思想假设积累各种方案B.消化材料18、在验证阶段，创新主体必须要有以下优良的特质：（ABC）A.自信心B.勇敢精神C.坚强毅力D.幽默感B.同情心19、以下哪些选项是影响创造力环境的因素：（BCD）A.认知风格特性B.组织创新氛围C.团队创新氛围D.工作任务特性E.智商和情商20、有助于激发创造力的领导风格应该是：（ABC）A.对员工创造性工作的及时鼓励B.适当授权C.构建明确的发展愿景 D.密切监视员工的行为E.要求员工遵守严格的规章和指令21、以下哪些方面是知识团队团队创造力的主要因素：（ABCDE）A.团队成员B.团队构建C.团队氛围D.任务水平E.团队领导22、优秀的知识团队管理者的特点是：（ABDE）A.充分授权和民主化管理B.致力于培养团队成员的技术技能和人际关系能力C.通过权力进行管理D.有意识选拔具有创新技能的成员E.有较高的自身管理能力23、以下哪些选项是通用公司团体创造力的开发特色：（ACDE）A.解决方案计划B.挑选优秀人才培养他们的创新技能C.开放的组织文化D.有意识选拔具有创新技能的成员E.创意研讨会24、以下那些案例是属于同物组合：（ABC）A.鸳鸯火锅B.红蓝两用圆珠笔C.双插座D.混纺毛线E.音乐贺卡三、判断题1、创新是培育核心竞争力、获取竞争优势的重要源泉。（√）2、从管理角度，组织创新作为技术创新的平台，推动技术创新成为企业永续发展的根基。组织创新的提升竞争力提升的关键。（×）3、在区别技术创新与相关概念时，其与发明、技术引进、技术改造等概念的最大区别在于市场化工作。（√）4、制度创新是指引入新的制度安排，包括经济制度创新、经济体制创新和发展模式创新。（√）5、创新的四大主要职能是战略定位、营销、研究与发展、生产与组织计划。（√）6、 创新能力是创新主体的创造能力和将创新成果商业化运作能力的综合，它与创新素质、创造能力和创新技能是不同的。（√）7、技术垄断程度和市场占有份额是市场竞争优势的体现，也是最大限度获取经济利益的保证。（√）8、对组织未来的关注是对现有资源和市场的把握。（×）9、创新能力作为组织和人员的关键资源，具有战略性、持久性、难以模仿性，因此创新能力是组织核心能力的重要组成部分。（√）10、新时代的创新型专业人员需要突出广泛的社会基础和创造性劳动价值。（√）11、互联网的诞生使人类个体和群体之间的沟通与交流变得空前容易，竞争与合作已经日益突破国家或区域界限而出现不可逆转的全球化趋势，创新资源的流转呈现出网络化和分布化的特点。(√)12、专业技术人员的创新能力首先以创新主体的知识结构、学习能力和创造技能的内在整合为基础，突出创新主体知识结构的复合性和学科交叉性。（√）13、竞争是知识经济时代的价值观。（×）14、创新成果的衡量标准应以文化独特性和价值增值性来衡量。（×）15、创新的核心是创造，创造性离不开知识产权的保护和激励。（√）16、工作生活质量(QualityofWorkandLife),是指组织中所有人员，通过与组织目标相适应的公开的交流渠道，有权影响决策改善自己的工作，进而导致人们更多的参与感、更高的工作满意感和更少的精神压力。（√）17、对专业技术人员的激励尤其独特性，物质激励是首位。（×）18、职能工资制是一种以任职资格系统和薪点制为基础的，依据员工能力和业绩支付工资的报酬形式，体现组织内部的一整套全新的价值观和实践方法。（√）19、专业技术人员创新能力的配置，包括能岗配置和能力组织配置两个方面。（√）20、在职开发容易造成对受开发者的企业生产任务造成很大的压力，所以不提倡采用。（×）21、企业的竞争更多地表现为技术竞争，而技术竞争实际上就是人才的竞争。（√）22、专业技术人员在创新开始最为关键的环节是确认创新的机会，其战略意识和市场意识是创新获得成功的重要基础。（√）23、从风险管理的角度来看，创新在动态的商业环境中会带来新的市场价值，一定会给企业带来丰厚的收入与利润。（×）24、专业技术人员不用具备对市场的预测能力，只要加强企业的核心技术就能保持竞争优势。（×）《专业技术人员创新能力培养与提高》复习题答案一、单选题（把正确的答案填在空格内）题号12345678910答案BDBCDBBCCC题号11121314151617181920答案DBABDADACC题号21222324252627282930答案BBBDCCCDDC题号31323334353637383940 答案DB二、多选题（把正确的答案填在空格内）题号12345678910答案ABCDABCDABCDABCDABCDABCDBCDABDEABCE题号11121314151617181920答案ABCDEABDEABCDEABCDABDEACDEABDEABCBCDABC题号21222324252627282930答案ABCDEABDEACDEABC三、判断题（判断下列各题的正误，对的打“√”，错的打“×”）题号12345678910答案√×√√√√√×√√题号11121314151617181920答案√√××√√×√√×题号21222324答案√√××《专业技术人员创新能力培养与提高》复习题一、单选题1、以下哪些关于创新的描述是错误的：A.创新符合符合社会意义和社会价值B.创新的本质内涵是，主体为了达到一定的目的，遵循人的创造活动的规律，发挥创造的能力和人格特质，创造出新颖独特，具有社会或个人价值的产品的活动C.创新的标志是技术进步D.独创性和革新性创新的本质内涵2、以下哪项不属于技术创新的类型：A.工艺创新和产品创新B.渐进型创新C.原始性创新D.发展模式创新3、以下公案，哪项是关于管理创新？ A.3M的创新产品B.IT组织创建学习型组织和组织流程再造C.玫琳凯推销产品的成功D.SONY公司基于市场开发新客户和产品4、创新人员所需要具备的能力，不包括：A.高效的信息获取能力B.知识产权意识C.市场投资意识D.风险意识5、以下哪些不属于新时代专业技术人员胜任力结构：A.创新精神与创新能力B.多元复合的实践能力C.获取信息和资源的商务技能D.独特的个性化6、以下哪些不属于新时代专业技术人员胜任力特征：A.与众不同的思维方式B.多元复合的实践能力C.信息广泛D.独特的个性化7、以下哪些方面不属于创新文化范围：A.组织鼓励B.团队协作能力C.创建学习氛围D.知识共享网络的创建8、建立针对创新型专业技术人员的规划体系对企业带来的良性影响，以下哪项影响不是：A.人力资源管理有序化B.更好地控制人工成本C.确保创新型专业技术人员不会流失D.培养员工的创新能力9、华为提倡的“狼”性特征的创新型专业技术人员不应该具有以下什么样的特征：A.敏锐的嗅觉B.不屈不挠，奋不顾身的进攻精神C.凶猛好斗D.群体奋斗10、蒸汽机被内燃机车所取代，电子管被晶体管所取代，都是：A.市场竞争的结果B.市场成熟的结果C.技术变革的结果D.制度发展的结果11、对产品的改进，使之适应不同市场和政府的要求，是属于：A.拓展新的经营领域B.扩大技术能力C.使组织获得可持续的竞争优势D.支持和扩展现有的经营领域12、根据创造力的起源不同，下面哪个选项不属于创造力的类型：A.标准式创造力B.持续式创造力C.探索性创造力D.意外式创造力13、为什么说创造力对组织而言至关重要，因为：A.它打开变革和创新之门 B.能有效解决组织问题C.促进社会环境条件D.提高资源的整合14、顿悟是瞬间对知识的理解领悟，是属于下面哪个阶段的现象：A.孕育阶段B.明朗阶段C.验证阶段D.准备阶段15、以下哪项不是与挫折密切相关的因素：A.挫折情境B.挫折认知C.挫折反应D.挫折影响16、以下哪项不属于任务水平指标范围内的任务特征：A.任务具有长期性B.任务具有挑战性C.任务对专业领域知识的相互依赖性D.成员所承担任务的相互依赖性17、将水壶的特性分别列举成名词特性、形容词特性和动词特性的方法属于：A.焦点法B.形态分析法C.主体附加法D.特性列举法18、钢筋混凝土是属于哪种异类组合A.材料组合B.方法组合C.技术组合D.原件组合19、以下哪项不是TRIZ理论的特点和优势：A.成功揭示了创造发明的内在规律和原理B.其目的是完全解决矛盾，获得最终的解决办法C.采取折中或者妥协的办法D.分析问题的情境20、以下哪项不是三星集团成功的因素：A.多种渠道或成功揭示了创造发明的内在规律和原理B.利用媒体的宣传为其造势C.不引进成套技术，而是通过多种渠道获取非成套技术D.大力鼓励创新成果21、以下哪项关于技术学习过程对组织产生的影响，描述是错的：A.组织性转化过程B.挑战决策机制C.扩展战略行为的范畴D.改进管理能力22、福特在设计捷豹牌汽车时，拆看了50多种品牌的汽车，这个例子恰好说明应向（）学习A.供应商B.竞争对手C.销售商D.科研机构 23、发展中国家的研发水平总体来说起步较低，隐形技术知识的存量相对较少，所以技术追赶要以理解与运用国外主流技术为基础，因此发展中国家隐形技术知识的重要来源是：A.购买专利B.跨国公司C.国际论坛D.与国外大学的技术联系24、解决方案是在研究开发的哪个阶段中被执行的：A.发射B.吸收C.收敛D.实施25、全面的知识管理不包括：A.企业的外部知识管理B.设立知识主管C.对知识使用设立权限D.知识的交流和共享26、以下哪项属于创新型人才？A.一字型人才B.T字型人才C.十字型人才D.I字型人才27、以下关于创新型专业技术人员的胜任力的描述，哪项不正确？A.胜任力是影响一个人大部分工作的一些有关知识、技能和态度，它们与工作的绩效紧密相连B.胜任力是可以通过广泛接受的标准进行测量C.胜任力包括外显胜任力和内隐胜任力。外显胜任力中社会角色、个性、态度等影响胜任力的直接发挥D.胜任力是可以通过培训和发展加以改善和提高28、有关专业技术人员的创新能力评价指标体系，以下哪项不正确？A.创新人格、战略思维、市场意识等属于创新者的创新素质B.信息获取与处理、团队协作能力、学习能力等属于创新者的创新技能C.组织结构、组织创新文化、任务特征构成了组织的创新氛围D.专利、标准、新理论、知识产权运用等属于创新者的创新成果29、在国外组织的专业技术人员创新能力的培养过程中，美国企业专业技术人员创新能力的开发模式的举措不包括以下哪项？A.技术中心吸引专业技术人员B.超前培养经济发展需要的专业技术人员C.推动技术创新对专业技术人员的使用D.出台特殊措施厚待科技专业人员30、企业要掌握国外技术，真正建立自己的核心竞争力，关键在于：A.依靠低成本劳动占领市场B.依靠自身禀赋和特长C.学习领先企业的隐形知识D.学习领先企业的显性知识 31、在确定用户需求和产品定位之后，须进行质量功能展开保证产品从设计到生产。以下关于质量功能展开的4个阶段，哪项是正确的流程：A.产品规划工艺计划零件配置生产计划B.生产计划工艺计划产品规划零件配置C.生产计划产品规划工艺计划零件配置D.产品规划零件配置工艺计划生产计划32、在追求创新过程中，在了解用户需求方面须注意了解顾客的必要需求、单维需求和取悦需求，以下说法哪项不正确：A.高级行政人员乘坐轿车要求的宽敞、昂贵是满足用户需求的必要需求B.高级汽车的加速和刹车性能是满足用户的必要需求C.高级汽车配备的高级超声辅助泊车系统和座椅按摩功能等属于取悦需求D.高级汽车的品牌差异等是满足用户需求的单维需求二、多选题1、以下哪些对方面是创新对获取竞争优势的贡献：A.提升新产品开发能力B.提升工艺能力，打造先进的制造优势C.提升服务能力，赢得持续竞争优势D.提升组织适应环境变化的动态能力，构筑战略发展优势E.提升品牌效益2、在组织层面上描述创新能力的，以下哪些方面是正确？A.技术引进能力B.技术创新能力C.技术吸收能力D.技术检测能力E.技术循环能力3、哪些因素会在创新过程中影响创新的结果：A.社会因素B.政治因素C.市场因素D.技术因素E.人员因素4、以下哪些方面是评价创新能力的指标体系：A.创新素质B.创新技能C.创新氛围D.创新成果E.创新知识5、以下哪些方面是构成创新素质的要素：A.市场意识B.创新人格C.学习能力D.知识产权运用能力E.竞争意识6、以下哪些方面是构成创新技能的要素：A.市场意识B.创新人格C.学习能力D.知识产权运用能力E.竞争意识7、为什么说创新能力培养是专业技术人员管理与开发的重心： A.对专业技术人员的创新能力的培养和开发式企业获得永续创新的制胜之略B.现代企业可持续发展的核心要素就是基于创新能力培养的专业技术人员管理和开发的制度体系C.公司的价值和竞争力是由掌握并应用知识的员工所创造的，公司在创新上的成功离不开专业技术人员的贡献D.在企业中培养专业技术人员，为企业带来可观的业绩发展E.专业技术人员是企业发展最重要的资源8、以下哪些方面是建立良好的心理契约的前提：A.强调企业的宏观制度特点B.了解专业技术人员的需求特点C.实行产权激励手段D.重视专业技术人员的个性特征E.注重有效的沟通机制9、以下哪些是专业技术人员创新能力培养的原则：A.战略原则B.理论联系实际原则C.按资排辈D.注重投入产出原则E.全员开发和重点提高相结合原则10、成功企业在转变传统的人才观念，在技术创新中不断催化对专业技术人员，在以下哪些方面可以体现：A.发挥技术创新带动作用B.对技术创新进行探索，加强人才使用与管理C.设立管理培训中心，准备良好的多方面培训条件D.控制人才的流动E.完善专业技术人员创业机制，促进应用技术人才的成熟11、我国企业在专业技术人员重新能力培养，应在以下几方面学习国外的经验：A.建立企业专用技术人员使用机制B.建立企业专用技术人员创新能力的激励机制C.确立政府政策导向D.建立企业专用技术人员创新能力的培养机制E.确立政府资金支持12、下面哪些是战略的5P中包括的内容：A.远景（Perspective）B.策略（Ploy）C.人力资源（People）D.模式（Pattern）E.计划（Plan）13、选择领先创新战略的组织通常具有较强的信息力量，哪些人员愿意接受风险和挑战？ A.员工B.高层C.研发团队D.市场部门E.技术部门14、领先创新战略中的新技术，应具有：A.导致成本或差别优势B.通过专利、专有技术、商标专用权等手段繁殖被其他组织模仿C.具有持久的竞争优势D.改进整个产业结构E.增强企业的整体创新意识15、微软所实施的领先战略的特点是：A.具有强大的竞争力的产品B.保持技术前沿的领先地位C.争分夺秒将新产品推上市场D.让雇员拥有公司股份E.培养员工的创新意识16、在《工作中的创造力》一书中，将创造力分为四种模式：A.孵化育成型B.组织领导型C.想象型D.提高改进型E.投资型17、准备阶段要发现问题，并对问题进行选择与评估，有意识地积累知识，该阶段主要内容包括：A.消化材料B.收集数据和资料C.孕育和引出思想火花D.通过思想假设积累各种方案B.消化材料18、在验证阶段，创新主体必须要有以下优良的特质：A.自信心B.勇敢精神C.坚强毅力D.幽默感B.同情心19、以下哪些选项是影响创造力环境的因素：A.认知风格特性B.组织创新氛围C.团队创新氛围D.工作任务特性E.智商和情商20、有助于激发创造力的领导风格应该是：A.对员工创造性工作的及时鼓励B.适当授权C.构建明确的发展愿景D.密切监视员工的行为E.要求员工遵守严格的规章和指令21、以下哪些方面是知识团队团队创造力的主要因素：A.团队成员B.团队构建C.团队氛围D.任务水平E.团队领导22、优秀的知识团队管理者的特点是：A.充分授权和民主化管理B.致力于培养团队成员的技术技能和人际关系能力 C.通过权力进行管理D.有意识选拔具有创新技能的成员E.有较高的自身管理能力23、以下哪些选项是通用公司团体创造力的开发特色：A.解决方案计划B.挑选优秀人才培养他们的创新技能C.开放的组织文化D.有意识选拔具有创新技能的成员E.创意研讨会24、以下那些案例是属于同物组合：A.鸳鸯火锅B.红蓝两用圆珠笔C.双插座D.混纺毛线E.音乐贺卡三、判断题1、创新是培育核心竞争力、获取竞争优势的重要源泉。T2、从管理角度，组织创新作为技术创新的平台，推动技术创新成为企业永续发展的根基。组织创新的提升竞争力提升的关键。F3、在区别技术创新与相关概念时，其与发明、技术引进、技术改造等概念的最大区别在于市场化工作。T4、制度创新是指引入新的制度安排，包括经济制度创新、经济体制创新和发展模式创新。T5、创新的四大主要职能是战略定位、营销、研究与发展、生产与组织计划。T6、创新能力是创新主体的创造能力和将创新成果商业化运作能力的综合，它与创新素质、创造能力和创新技能是不同的。T7、技术垄断程度和市场占有份额是市场竞争优势的体现，也是最大限度获取经济利益的保证。T8、对组织未来的关注是对现有资源和市场的把握。F9、创新能力作为组织和人员的关键资源，具有战略性、持久性、难以模仿性，因此创新能力是组织核心能力的重要组成部分。T10、新时代的创新型专业人员需要突出广泛的社会基础和创造性劳动价值。T11、互联网的诞生使人类个体和群体之间的沟通与交流变得空前容易，竞争与合作已经日益突破国家或区域界限而出现不可逆转的全球化趋势，创新资源的流转呈现出网络化和分布化的特点T12、专业技术人员的创新能力首先以创新主体的知识结构、学习能力和创造技能的内在整合为基础，突出创新主体知识结构的复合性和学科交叉性。T13、竞争是知识经济时代的价值观。F14、创新成果的衡量标准应以文化独特性和价值增值性来衡量。F15、创新的核心是创造，创造性离不开知识产权的保护和激励。T16、工作生活质量(QualityofWorkandLife), 是指组织中所有人员，通过与组织目标相适应的公开的交流渠道，有权影响决策改善自己的工作，进而导致人们更多的参与感、更高的工作满意感和更少的精神压力。T17、对专业技术人员的激励尤其独特性，物质激励是首位。F18、职能工资制是一种以任职资格系统和薪点制为基础的，依据员工能力和业绩支付工资的报酬形式，体现组织内部的一整套全新的价值观和实践方法。T19、专业技术人员创新能力的配置，包括能岗配置和能力组织配置两个方面。T20、在职开发容易造成对受开发者的企业生产任务造成很大的压力，所以不提倡采用。F21、企业的竞争更多地表现为技术竞争，而技术竞争实际上就是人才的竞争。T22、专业技术人员在创新开始最为关键的环节是确认创新的机会，其战略意识和市场意识是创新获得成功的重要基础。T23、从风险管理的角度来看，创新在动态的商业环境中会带来新的市场价值，一定会给企业带来丰厚的收入与利润。F24、专业技术人员不用具备对市场的预测能力，只要加强企业的核心技术就能保持竞争优势。F《专业技术人员创新能力培养与提高》复习题答案一、单选题（把正确的答案填在空格内）题号12345678910答案BDBCDBBCCC题号11121314151617181920答案DBABDADACC题号21222324252627282930答案BBBDCCCDDC题号31323334353637383940答案DB二、多选题（把正确的答案填在空格内）题号12345678910答案ABCDABCDABCDABCDABCDABCDBCDABDEABCE题号11121314151617181920答案ABCDEABDEABCDEABCDABDEACDEABDEABCBCDABC21222324252627282930 题号答案ABCDEABDEACDEABC三、判断题（判断下列各题的正误，对的打“√”，错的打“×”）题号12345678910答案√×√√√√√×√√题号11121314151617181920答案√√××√√×√√×题号21222324答案√√××2010年济宁市专业技术人员继续教育网络考试一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分）1、1912年，经济学家熊彼特提出了创新的概念，首先赋予创新一词以(D)意义上的特殊用法。A、社会学B、管理学C、科学D、经济学  2、(D)是国家创新系统变化和发展的根本动力。A、政策变化B、社会文化变化C、经济发展D、创新  3、创新过程是一个系统变化的过程，最终要通过(A)来实现。A、经济效益或社会效益B、技术变革C、创新产品D、组织结构变革  4、通过改变或替换原有技术或产品中的部分内容即可完成的创新是(A )。A、小型创新B、中型创新C、大型创新D、特大型发明  5、创新与发明创造的区别就在于它的推广应用，实现创造发明成果的价值，这体现出创新能力的(B)特征。A、综合性B、实践性C、独创性D、坚持不懈  6、能够凭借想象力和创造性思维构造出前所未有的东西，打破以往的模式和框架，体现出创新能力的(C)特征。A、综合性B、实践性C、独创性D、复杂性  7、(C)是把事物的整体分解为若干部分进行研究的技能和本领。A、创造能力B、综合能力C、分析能力D、实践能力  8、能否完成重大创新，拥有(D)是一个关键。A、实践能力B、整合多种能力的能力C、组织协调能力D、创造能力  9、综合能力必须与(D)紧密配合，才能通过深入细致的分析，正确认识事物，实现有价值的创新。A、想象能力B、批判能力C、创造能力D、分析能力  10、(D )往是发现问题和解决问题的突破口，在创新活动中扮演突击队和急先锋的角色。A、批判能力B、创造能力C、实践能力D、想象能力  11、(A)是指首次提出新的概念、方法、理论、工具、解决方案、实施方案等的能力。A、创造能力B、实践能力C、想象能力D、批判能力  12、为了使创造发明成果得到承认、传播、应用，实现其各种价值，必须要和社会打交道，这时就需要(B)能力来实现这一目标。A、组织协调能力B、实践能力C、创造能力D、解决问题的能力  13、通过合理调配系统内的各种要素，发挥系统的整体功能以实现目标的能力是(D)。A、创造能力B、综合能力C、分析能力D、组织协调能力  14、在我国，重知识、轻能力训练的教育模式存在诸多不利于创新的弊端，所以需要大力发展(D)。A、义务教育B、职业教育C、高等教育D、继续教育  15、(D)是创新的灵魂，必须对其加以发挥并使之形成合力。A、创新领导B、创新文化C、创新制度D、创新人才  16、(A )有着精深的专业知识、设计才能和实践经验，能够将创新蓝图转化为具体产品、成果或工艺。A、工程师型的实干家B、梦想家型人才C、企业家型实干家D、专业技术人才  17、专业技术人员的自我锤炼既要不断充实自己的专业知识和技能，还要(C)。A、参加实践B、开展协作C、学习和运用创新思维D、善于倾听他人意见  18、杂交水稻这种重大创新和突破性创新，是(C)的结果。A、袁隆平个人创新B、对理论完全颠覆C、袁隆平及创新团队努力D、理论指导  19、团队管理塑造的是创新团队的硬实力，(B)塑造的是创新团队的软实力。A、制度建设B、创新文化C、员工培养D、技术革新  20、中控集团实施企业技术标准战略，通过(A)三位一体的自主创新，占据市场竞争的制高点。A、技术-专利-标准B、产学研C、引进消化吸收D、政府-企业-社会  二、多项选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分）21、对于一个生产企业而言，创新可以表现为(ACD)。A、生产一种新产品B、招聘更多新员工C、一种新式的市场行为D、采用一种新的生产过程、组织形式和管理形式  22、技术创新的行为主体可以是(ABCD)。A、供应商B、制造商C、顾客D、研究机构  23、国家创新系统是由(ABCD )为了一系列共同目标，通过建设性的相互作用而构成的机构网络。A、政府B、企业C、大学和科研机构D、中介机构  24、创新是一个组织竞争力之所在，没有创新，一个组织就面临着失去竞争资格的可能。这里，组织可以是指(ABC)。A、企业B、企业簇C、政府D、社会组织  25、国家层面的创新活动涉及(ABCD)。A、技术创新B、经济创新C、社会创新D、教育创新  26、创新能力的特点表现为(ABCD)。A、综合性B、独创性C、实践性D、坚持不懈  27、学习型组织具有以下哪些特点：(BC)。A、结构化的B、高度柔性的C、扁平的D、僵化的  28、分析能力的高低强弱主要与(ABD)因素有关。A、个人的知识、经验和禀赋B、分析工具和方法的水平C、分析对象特征D、共同讨论与合作研究的品质  29、一切创新项目赖以实施的“试验场”是(BC)。A、产品创新B、创新文化C、创新制度 D、技术创新  30、创新是由(ABC)这三个环节组成。A、新知识或创意的形成或引入B、新产品等新事物的设计和制作C、新产品等新事物的社会化应用 D、新信息的收集  三、判断题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）31、技术创新的行为主体是产品的制造商。错  32、新知识或新创意的创造或引入是创新的充分条件。错  33、创新可以在创新系统内部结构不发生整体性变化的情形下发生。错  34、大多数的创新都属于小级别创新或普通创新。对   35、综合能力的实质是通过合理调配系统内的各种要素，发挥系统的整体功能，以实现目标。对   36、学习型组织尤其强调组织内的团队学习。对   37、真正持久的优势就是比对手拥有更多的知识。错  38、实践能力是创新能力的核心。错  39、创新的品质、等级和成败主要取决于不同类型的创新人才的能力发挥以及相互之间的合作。对   40、引进技术的缺陷是制约企业创新的障碍。错  四、案例分析（本大题共4小题，每小题5分，共20分）【案例一】王选的创新实践     王选主持研制的华光和方正系统处于国内外领先地位，取得了重大的经济和社会效益，占领国内出版印刷业80％以上的市场，并出口到数十个国家和地区，海外的华文报纸绝大多数都采用方正电子出版系统，从而使中国的印刷业告别了“铅”与“火”，迈入“光”与“电”的信息时代。王选也获得了首届国家科技最高奖。汉字激光照排系统的出现对我国印刷业产生了巨大的影响，被称为印刷业的第二次革命。     激光照排技术的研发始于1975年，到1993年取得成功，整整耗时18年。在这18年里，王选全力以赴，没有任何节假日，刻苦攻关，并苦苦探索实现目标的有效手段。王选选择技术路线时大胆果断地提出跨过第二代机、第三代机，直接研制西方还没有产品的第四代激光照排系统。王选的大胆抉择是建立在锲而不舍的精神上的：只有在创新上做文章才可能成功实现跨越式发展。     18年的艰苦奋斗印证了王选的一段名言：“不论你是什么样的天才，一定要养成自己动手的习惯。只出点子而不动手实现的人，不容易出大成果。一个新思想和新方案的提出者往往也是第一个实现者，这是一个规律。”锲而不舍包含为保持竞争优势而进行持续创新，王选在1994年就在方正集团明确提出要持续创新。他说一个新潮流到来之时，领先厂商过去的技术和市场积累可以成为宝贵的财富，也可以成为迎接新潮流的包袱，从而给新兴企业以可乘之机。只有始终充满危机感，才能不被淘汰出局。这一年，王选访问了IBMWatson研究中心，IBM的高级副总裁麦高地说的一段话让王选记忆深刻：“不适合当前市场需要的开发，好比一个人不呼吸，几分钟就会死去；不做未来市场需要的研发，好比一个人不吃饭，两个星期之内就会丧命。”王选知道方正集团尚无实力像IBM那样研究未来10年的市场需求和技术，但是，可以研究未来5年的新需求，而且一旦决定启动一个新方向就要有更为长远的打算，并且下定决心在新领域里坚持到底，只有这样才能在高技术领域参与国际竞争。     实践表明，自主创新是制胜的法宝，用王选的话说：“22年的经历使我感到，跟着外国人走是不可能赶超、也不可能与外国商品竞争的，事实上要有自己的创新和高招才能克敌制胜。”据此王选提出了“顶天立地”的发展模式。“顶天”就是寻求全球科技最前沿的制高点，在发现已有技术的不足和吸收前人成果基础上不断追求新突破，以自主创新形成自主知识产权的核心技术；“立地”就是针对市场最迫切的需要，用新方法实现前人所未达到的目标，并迅速实现商品化和产业化从而占领市场。41、王选提出的“顶天立地”发展模式表明：（B）A、科技领先是成功的保证B、企业发展必须进行科技和市场的结合42、王选取得成功依靠的是：（A ）A、自主创新B、模仿创新【案例二】贵州航天南海机电有限公司的开放式创新模式     贵州航天南海机电有限公司是一家小型民营企业，专业研制金属塑性成形成套设备，2008年完成销售收入1.1亿元，其中创汇300万美元，人均产值100万元。南海公司是在相对薄弱的基础上进入金属拉拔设备制造业的。面对国际领先企业的竞争，南海公司选择了引进消化吸收再创新的企业发展之路。这种发展模式可以节省探索时间，以较低的成本极大地缩短与发达国家的距离，这是落后国家的“后发优势”所在。不甘为人后的南海公司将“再创新”作为企业发展的核心，成就了现在的事业，以专利为例：2006年至2008年公司获得已授权专利36项。在这个过程中，科技知识发挥着核心的作用。有了高素质的科技人员和一整套能够让知识得以持续地产生并且得以实际使用的制度，这一过程才能顺利实现。南海公司在科技攻关中，一方面从各地大力引进各类技术人才和技术管理人员，另一方面树立了开放的研发理念，强化利益共享、风险共担的意识，充分利用外部创意和技术，通过创新源泉多元化大胆引智、联合攻关，不断为公司的持续创新体系补充能量，保证了公司新品种研发攻关起点站在了“国内领先，取代进口设备”这样一个高度。     作为贵州大学学生培养基地，南海公司已有多名兼职研究生导师，指导研究生进行相关课题研究。无论是研究生还是本科生，研究课题均围绕公司科研开发的技术内容和重点、难点展开。几位研究生的课题研究成果在通过毕业答辩的同时，已经转化为生产力创造出经济价值。同时，公司也非常重视内部人员创新能力的培训学习，不断选派优秀技术人员到高校学习深造。另外，公司还与贵州大学、贵州省机电研究设计院建立了紧密的产学研合作关系。围绕技术装备产业化目标，南海公司将省内相关技术、设备以及人才资源加以集成，构建了一个平台，在此平台基础上，公司新产品开发工作取得了实质性突破。43、南海公司依靠科技创新取得的成绩说明了：(A)A、协作对于中小企业创新的重要性B、模仿对于中小企业创新的重要性44、南海公司选择“产学研合作模式”的主要目的是：(B)A、为学校培养实用型人才B、弥补公司科研能力的不足，实现创新源泉多元化，增强创新能力。专业技术人员公共课继续教育试卷二最后得分86分。答案仅供参考 一、单项选择题1.给我国现有的汽车发展体制、国家汽车政策带来了强劲的冲击，创造了一种紧张，激活了汽车市场，是因为（）切入了汽车制造，A.私营企业B.集体企业C.国营企业D.民营企业2.创造了“蒙牛乳业有限责任公司”的是（）A.牛根生B.潘刚C.马化腾D.李彦宏3.1912年，经济学家熊彼特提出了创新的概念，首先赋予创新一词以()意义上的特殊用法。A.社会学B.管理学 C.科学D.经济学4.能否完成重大创新，拥有()是一个关键。A.实践能力B.整合多种能力的能力C.组织协调能力D.创造能力5.在全球化的今天，国家竞争力的核心在于（）。A.军事竞争B.技术竞争C.企业竞争D.产业竞争6.按照技术变化量的大小，产品创新可以分成（）和渐进的产品创新。A.全面产品创新B.重大产品创新 C.局部产品创新D.突跃式产品创新7.自主创新模式是指创新主体以（）为基础，实现科技成果的商品化、产业化和国际化，获取商业利益的创新活动。A.合作者的开发研究B.购入技术改造C.自身的研究开发D.既有技术开发8.当创新活动与企业日常的生产经营活动存在冲突时，创新活动往往会被（）。A.优先考虑B.取消C.放在第二位D.忽略9.从（）的角度看，技术创新风险至少包括技术风险、市场风险、财务风险、政策风险、生产风险和管理风险。B.创新主体企业 10.交互作用模型是（）的深化A.技术引进型模型B.市场需求拉引模型C.技术推动-市场拉引综合作用模型D.技术推动模型二、多项选择题11.对于一个生产企业而言，创新可以表现为()。A.生产一种新产品C.一种新式的市场行为D.采用一种新的生产过程、组织形式和管理形式12.国家层面的创新活动涉及()A.技术创新B.经济创新C.社会创新 D.教育创新13.学习型组织具有以下哪些特点：()。B.高度柔性的C.扁平的14.分析能力的高低强弱主要与()因素有关。A.个人的知识、经验和禀赋B.分析工具和方法的水平D.共同讨论与合作研究的品质15.创新是由()这三个环节组成A.新知识或创意的形成或引入B.新产品等新事物的设计和制作C.新产品等新事物的社会化应用D.新信息的收集16.产品的竞争力是一项产品或服务由于其（）而形成的占有国际市场、获得长期利润的能力。A.特殊性 D.价格(成本)优势17.基础竞争力是由（）、科技等基础性要素产生的竞争力A.自然资源B.劳动力C.资本D.设施18.创新活动最终可能有（）等结果。A.创新成功，实现了预期的目标B.技术创新没有达到理想的效果，仅使投入与收益基本持平C.创新失败，未能实现预期目标，甚至无法回收前期投入的资金D.产生新的技术与产品，并获得良好的市场收益19.按照技术创新对象的不同，我们可以将技术创新分为（）几大基本类型。B.产品创新C.过程创新20.以下哪些表现了创新思维自身变换的灵活性（） A.及时变换思维的角度和方法B.及时抛弃一些旧的思维观念和旧的思维方式C.主动抛弃一些无效的思维方法和思维材料D.具有里立体的思维能力三、判断题21.创新的一般过程包括发现问题、收集问题、分析问题、确定思路、具体实施、反思总结等步骤。【答案】×√22.选定思路是要注意确定选择的标准，大多数时候要能选出“满意的思路”，过分追求理想方案可能导致一事无成【答案】×√23.实践创新来源于理论创新【答案】×√24.创新的各种方法之间是界限清楚的，各种方法自成体系【答案】×√25.智力激励会的与会人员智力水准应基本在同一层次，即知识水准，职务，资历，级别等应大致相近【答案】× √26.创新领域，主要分为理论创新、科技创新、文化创新、教育创新、经济创新、行政创新、管理创新、制度创新、社会创新，等等。【答案】×√27.活用右脑往往成为现代人突破困境、出奇制胜的犀利武器【答案】×√28.作为一个学科体系，文化学应该列为“一级学科”。【答案】×√29.对文化的研究可以运用多学科方法，但是文化本身不可以作为方法或者方式【答案】×√30.网络教育主要是指利用计算技术设备，通过广泛的互联网络来进行教与学的活动【答案】×√《专业技术人员创新能力培养与提高》复习题一、单选题1、以下哪些关于创新的描述是错误的：（B）A.创新符合符合社会意义和社会价值B.创新的本质内涵是，主体为了达到一定的目的，遵循人的创造活动的规律，发挥创造的能力和人格特质，创造出新颖独特，具有社会或个人价值的产品的活动C.创新的标志是技术进步D.独创性和革新性创新的本质内涵 2、以下哪项不属于技术创新的类型：（D）A.工艺创新和产品创新B.渐进型创新C.原始性创新D.发展模式创新 3、以下公案，哪项是关于管理创新？（B）A.3M的创新产品B.IT组织创建学习型组织和组织流程再造C.玫琳凯推销产品的成功D.SONY公司基于市场开发新客户和产品  4、创新人员所需要具备的能力，不包括：（C）A.高效的信息获取能力B.知识产权意识C.市场投资意识D.风险意识 5、以下哪些不属于新时代专业技术人员胜任力结构：（D）A.创新精神与创新能力B.多元复合的实践能力C.获取信息和资源的商务技能D.独特的个性化 6、以下哪些不属于新时代专业技术人员胜任力特征：（B）A.与众不同的思维方式B.多元复合的实践能力C.信息广泛D.独特的个性化 7、以下哪些方面不属于创新文化范围：（B）A.组织鼓励B.团队协作能力C.创建学习氛围D.知识共享网络的创建8、建立针对创新型专业技术人员的规划体系对企业带来的良性影响，以下哪项影响不是：（C）A.人力资源管理有序化B.更好地控制人工成本C.确保创新型专业技术人员不会流失D.培养员工的创新能力 9、华为提倡的“狼”性特征的创新型专业技术人员不应该具有以下什么样的特征：（C）A.敏锐的嗅觉B.不屈不挠，奋不顾身的进攻精神C.凶猛好斗D.群体奋斗 10、蒸汽机被内燃机车所取代，电子管被晶体管所取代，都是：（C）A.市场竞争的结果B.市场成熟的结果 C.技术变革的结果D.制度发展的结果 11、对产品的改进，使之适应不同市场和政府的要求，是属于：（D）A.拓展新的经营领域）B.扩大技术能力C.使组织获得可持续的竞争优势D.支持和扩展现有的经营领域 12、根据创造力的起源不同，下面哪个选项不属于创造力的类型：（B）A.标准式创造力B.持续式创造力C.探索性创造力D.意外式创造力 13、为什么说创造力对组织而言至关重要，因为：（A）A.它打开变革和创新之门B.能有效解决组织问题C.促进社会环境条件D.提高资源的整合 （14、顿悟是瞬间对知识的理解领悟，是属于下面哪个阶段的现象：（B）A.孕育阶段B.明朗阶段C.验证阶段D.准备阶段 15、以下哪项不是与挫折密切相关的因素：（D）A.挫折情境B.挫折认知C.挫折反应D.挫折影响 16、以下哪项不属于任务水平指标范围内的任务特征：（A）A.任务具有长期性B.任务具有挑战性C.任务对专业领域知识的相互依赖性D.成员所承担任务的相互依赖性 17、将水壶的特性分别列举成名词特性、形容词特性和动词特性的方法属于：（D） A.焦点法B.形态分析法C.主体附加法D.特性列举法 18、钢筋混凝土是属于哪种异类组合:（A）A.材料组合B.方法组合C.技术组合D.原件组合 19、以下哪项不是TRIZ理论的特点和优势：（C）A.成功揭示了创造发明的内在规律和原理B.其目的是完全解决矛盾，获得最终的解决办法C.采取折中或者妥协的办法D.分析问题的情境 20、以下哪项不是三星集团成功的因素：（C）A.多种渠道或成功揭示了创造发明的内在规律和原理B.利用媒体的宣传为其造势C.不引进成套技术，而是通过多种渠道获取非成套技术D.大力鼓励创新成果 21、以下哪项关于技术学习过程对组织产生的影响，描述是错的：（B）A.组织性转化过程B.挑战决策机制C.扩展战略行为的范畴D.改进管理能力 22、福特在设计捷豹牌汽车时，拆看了50多种品牌的汽车，这个例子恰好说明应向（）学习（B）A.供应商B.竞争对手C.销售商D.科研机构 23、发展中国家的研发水平总体来说起步较低，隐形技术知识的存量相对较少，所以技术追赶要以理解与运用国外主流技术为基础，因此发展中国家隐形技术知识的重要来源是：（B）A.购买专利B.跨国公司C.国际论坛 D.与国外大学的技术联系 24、解决方案是在研究开发的哪个阶段中被执行的：（D）A.发射B.吸收C.收敛D.实施 25、全面的知识管理不包括：（C）A.企业的外部知识管理B.设立知识主管C.对知识使用设立权限D.知识的交流和共享 26、以下哪项属于创新型人才？（C）A.一字型人才B.T字型人才C.十字型人才D.I字型人才 27、以下关于创新型专业技术人员的胜任力的描述，哪项不正确？（C）A.胜任力是影响一个人大部分工作的一些有关知识、技能和态度，它们与工作的绩效紧密相连B.胜任力是可以通过广泛接受的标准进行测量C.胜任力包括外显胜任力和内隐胜任力。外显胜任力中社会角色、个性、态度等影响胜任力的直接发挥D.胜任力是可以通过培训和发展加以改善和提高 28、有关专业技术人员的创新能力评价指标体系，以下哪项不正确？（D）A.创新人格、战略思维、市场意识等属于创新者的创新素质B.信息获取与处理、团队协作能力、学习能力等属于创新者的创新技能C.组织结构、组织创新文化、任务特征构成了组织的创新氛围D.专利、标准、新理论、知识产权运用等属于创新者的创新成果 29、在国外组织的专业技术人员创新能力的培养过程中，美国企业专业技术人员创新能力的开发模式的举措不包括以下哪项？（D）A.技术中心吸引专业技术人员B.超前培养经济发展需要的专业技术人员C.推动技术创新对专业技术人员的使用D.出台特殊措施厚待科技专业人员 30、企业要掌握国外技术，真正建立自己的核心竞争力，关键在于：（C） A.依靠低成本劳动占领市场B.依靠自身禀赋和特长C.学习领先企业的隐形知识D.学习领先企业的显性知识 31、在确定用户需求和产品定位之后，须进行质量功能展开保证产品从设计到生产。以下关于质量功能展开的4个阶段，哪项是正确的流程：（D）A.产品规划工艺计划零件配置生产计划B.生产计划工艺计划产品规划零件配置C.生产计划产品规划工艺计划零件配置D.产品规划零件配置工艺计划生产计划 32、在追求创新过程中，在了解用户需求方面须注意了解顾客的必要需求、单维需求和取悦需求，以下说法哪项不正确：（B）A.高级行政人员乘坐轿车要求的宽敞、昂贵是满足用户需求的必要需求B.高级汽车的加速和刹车性能是满足用户的必要需求C.高级汽车配备的高级超声辅助泊车系统和座椅按摩功能等属于取悦需求D.高级汽车的品牌差异等是满足用户需求的单维需求二、多选题1、以下哪些对方面是创新对获取竞争优势的贡献：（ABCD)A.提升新产品开发能力B.提升工艺能力，打造先进的制造优势C.提升服务能力，赢得持续竞争优势D.提升组织适应环境变化的动态能力，构筑战略发展优势E.提升品牌效益 2、在组织层面上描述创新能力的，以下哪些方面是正确？(ABCD)A.技术引进能力B.技术创新能力C.技术吸收能力D.技术检测能力E.技术循环能力 3、哪些因素会在创新过程中影响创新的结果：(ABCD)A.社会因素B.政治因素C.市场因素D.技术因素 E.人员因素 4、以下哪些方面是评价创新能力的指标体系：(ABCD)A.创新素质B.创新技能C.创新氛围D.创新成果E.创新知识 5、以下哪些方面是构成创新素质的要素：(AB)A.市场意识B.创新人格C.学习能力D.知识产权运用能力E.竞争意识 6、以下哪些方面是构成创新技能的要素：(CD)A.市场意识B.创新人格C.学习能力D.知识产权运用能力E.竞争意识 7、为什么说创新能力培养是专业技术人员管理与开发的重心：(ABCD)A.对专业技术人员的创新能力的培养和开发式企业获得永续创新的制胜之略B.现代企业可持续发展的核心要素就是基于创新能力培养的专业技术人员管理和开发的制度体系C.公司的价值和竞争力是由掌握并应用知识的员工所创造的，公司在创新上的成功离不开专业技术人员的贡献D.在企业中培养专业技术人员，为企业带来可观的业绩发展E.专业技术人员是企业发展最重要的资源 8、以下哪些方面是建立良好的心理契约的前提：(BCD)A.强调企业的宏观制度特点B.了解专业技术人员的需求特点C.实行产权激励手段D.重视专业技术人员的个性特征E.注重有效的沟通机制 9、以下哪些是专业技术人员创新能力培养的原则：（ABDE）A.战略原则 B.理论联系实际原则C.按资排辈D.注重投入产出原则E.全员开发和重点提高相结合原则 10、成功企业在转变传统的人才观念，在技术创新中不断催化对专业技术人员，在以下哪些方面可以体现：(ABCE)A.发挥技术创新带动作用B.对技术创新进行探索，加强人才使用与管理C.设立管理培训中心，准备良好的多方面培训条件D.控制人才的流动E.完善专业技术人员创业机制，促进应用技术人才的成熟 11、我国企业在专业技术人员重新能力培养，应在以下几方面学习国外的经验：(ABCDE)A.建立企业专用技术人员使用机制B.建立企业专用技术人员创新能力的激励机制C.确立政府政策导向D.建立企业专用技术人员创新能力的培养机制E.确立政府资金支持 12、下面哪些是战略的5P中包括的内容：(ABDE)A.远景（Perspective）B.策略（Ploy）C.人力资源（People）D.模式（Pattern）E.计划（Plan） 13、选择领先创新战略的组织通常具有较强的信息力量，哪些人员愿意接受风险和挑战？(ABCDE)A.员工B.高层C.研发团队D.市场部门E.技术部门 14、领先创新战略中的新技术，应具有:（ABCD）A.导致成本或差别优势B.通过专利、专有技术、商标专用权等手段繁殖被其他组织模仿C.具有持久的竞争优势D整个产业结构D.改进整个产业结构E.增强企业的整体创新意识  15、微软所实施的领先战略的特点是：（ABDE）A.具有强大的竞争力的产品B.保持技术前沿的领先地位C.争分夺秒将新产品推上市场D.让雇员拥有公司股份E.培养员工的创新意识 16、在《工作中的创造力》一书中，将创造力分为四种模式：（ACDE）A.孵化育成型B.组织领导型C.想象型D.提高改进型E.投资型 17、准备阶段要发现问题，并对问题进行选择与评估，有意识地积累知识，该阶段主要内容包括：（ABDE）A.消化材料B.收集数据和资料C.孕育和引出思想火花D.通过思想假设积累各种方案B.消化材料 18、在验证阶段，创新主体必须要有以下优良的特质：（ABC）A.自信心B.勇敢精神C.坚强毅力D.幽默感B.同情心 19、以下哪些选项是影响创造力环境的因素：（BCD）A.认知风格特性B.组织创新氛围C.团队创新氛围D.工作任务特性E.智商和情商 20、有助于激发创造力的领导风格应该是：（ABC）A.对员工创造性工作的及时鼓励B.适当授权 C.构建明确的发展愿景D.密切监视员工的行为E.要求员工遵守严格的规章和指令 21、以下哪些方面是知识团队团队创造力的主要因素：（ABCDE）A.团队成员B.团队构建C.团队氛围D.任务水平E.团队领导 22、优秀的知识团队管理者的特点是：（ABDE）A.充分授权和民主化管理B.致力于培养团队成员的技术技能和人际关系能力C.通过权力进行管理D.有意识选拔具有创新技能的成员E.有较高的自身管理能力 23、以下哪些选项是通用公司团体创造力的开发特色：（ACDE）A.解决方案计划B.挑选优秀人才培养他们的创新技能C.开放的组织文化D.有意识选拔具有创新技能的成员E.创意研讨会 24、以下那些案例是属于同物组合：（ABC）A.鸳鸯火锅B.红蓝两用圆珠笔C.双插座D.混纺毛线E.音乐贺卡三、判断题1、创新是培育核心竞争力、获取竞争优势的重要源泉。（√）2、从管理角度，组织创新作为技术创新的平台，推动技术创新成为企业永续发展的根基。组织创新的提升竞争力提升的关键。（×）3、在区别技术创新与相关概念时，其与发明、技术引进、技术改造等概念的最大区别在于市场化工作。（√）4、制度创新是指引入新的制度安排，包括经济制度创新、经济体制创新和发展模式创新。（√）5、创新的四大主要职能是战略定位、营销、研究与发展、生产与组织计划。（√） 6、创新能力是创新主体的创造能力和将创新成果商业化运作能力的综合，它与创新素质、创造能力和创新技能是不同的。（√）7、技术垄断程度和市场占有份额是市场竞争优势的体现，也是最大限度获取经济利益的保证。（√）8、对组织未来的关注是对现有资源和市场的把握。（×）9、创新能力作为组织和人员的关键资源，具有战略性、持久性、难以模仿性，因此创新能力是组织核心能力的重要组成部分。（√）10、新时代的创新型专业人员需要突出广泛的社会基础和创造性劳动价值。（√）11、互联网的诞生使人类个体和群体之间的沟通与交流变得空前容易，竞争与合作已经日益突破国家或区域界限而出现不可逆转的全球化趋势，创新资源的流转呈现出网络化和分布化的特点。（√）12、专业技术人员的创新能力首先以创新主体的知识结构、学习能力和创造技能的内在整合为基础，突出创新主体知识结构的复合性和学科交叉性。（√）13、竞争是知识经济时代的价值观。（×）14、创新成果的衡量标准应以文化独特性和价值增值性来衡量。（×）15、创新的核心是创造，创造性离不开知识产权的保护和激励。（√）16、工作生活质量(QualityofWorkandLife),是指组织中所有人员，通过与组织目标相适应的公开的交流渠道，有权影响决策改善自己的工作，进而导致人们更多的参与感、更高的工作满意感和更少的精神压力。（√）17、对专业技术人员的激励尤其独特性，物质激励是首位。（×）18、职能工资制是一种以任职资格系统和薪点制为基础的，依据员工能力和业绩支付工资的报酬形式，体现组织内部的一整套全新的价值观和实践方法。（√）19、专业技术人员创新能力的配置，包括能岗配置和能力组织配置两个方面。（√）20、在职开发容易造成对受开发者的企业生产任务造成很大的压力，所以不提倡采用。（×）21、企业的竞争更多地表现为技术竞争，而技术竞争实际上就是人才的竞争。（√）22、专业技术人员在创新开始最为关键的环节是确认创新的机会，其战略意识和市场意识是创新获得成功的重要基础。（√）23、从风险管理的角度来看，创新在动态的商业环境中会带来新的市场价值，一定会给企业带来丰厚的收入与利润。（×）24、专业技术人员不用具备对市场的预测能力，只要加强企业的核心技术就能保持竞争优势。（×） 《专业技术人员创新能力培养与提高》复习题一、单选题1、以下哪些关于创新的描述是错误的：B.创新的本质内涵是，主体为了达到一定的目的，遵循人的创造活动的规律，发挥创造的能力和人格特质，创造出新颖独特，具有社会或个人价值的产品的活动2、以下哪项不属于技术创新的类型：D.发展模式创新3、以下公案，哪项是关于管理创新？B.IT组织创建学习型组织和组织流程再造4、创新人员所需要具备的能力，不包括：C.市场投资意识5、以下哪些不属于新时代专业技术人员胜任力结构：D.独特的个性化 6、以下哪些不属于新时代专业技术人员胜任力特征：B.多元复合的实践能力7、以下哪些方面不属于创新文化范围：B.团队协作能力8、建立针对创新型专业技术人员的规划体系对企业带来的良性影响，以下哪项影响不是：C.确保创新型专业技术人员不会流失9、华为提倡的“狼”性特征的创新型专业技术人员不应该具有以下什么样的特征：C.凶猛好斗10、蒸汽机被内燃机车所取代，电子管被晶体管所取代，都是：C.技术变革的结果11、对产品的改进，使之适应不同市场和政府的要求，是属于：D.支持和扩展现有的经营领域12、根据创造力的起源不同，下面哪个选项不属于创造力的类型：B.持续式创造力13、为什么说创造力对组织而言至关重要，因为：A.它打开变革和创新之门14、顿悟是瞬间对知识的理解领悟，是属于下面哪个阶段的现象：B.明朗阶段15、以下哪项不是与挫折密切相关的因素：D.挫折影响16、以下哪项不属于任务水平指标范围内的任务特征：A.任务具有长期性17、将水壶的特性分别列举成名词特性、形容词特性和动词特性的方法属于：D.特性列举法18、钢筋混凝土是属于哪种异类组合A.材料组合19、以下哪项不是TRIZ理论的特点和优势：C.采取折中或者妥协的办法20、以下哪项不是三星集团成功的因素：C.不引进成套技术，而是通过多种渠道获取非成套技术21、以下哪项关于技术学习过程对组织产生的影响，描述是错的：B.挑战决策机制25、全面的知识管理不包括：C.对知识使用设立权限26、以下哪项属于创新型人才？C.十字型人才27、以下关于创新型专业技术人员的胜任力的描述，哪项不正确？C.胜任力包括外显胜任力和内隐胜任力。外显胜任力中社会角色、个性、态度等影响胜任力的直接发挥28、有关专业技术人员的创新能力评价指标体系，以下哪项不正确？D.专利、标准、新理论、知识产权运用等属于创新者的创新成果29、在国外组织的专业技术人员创新能力的培养过程中，美国企业专业技术人员创新能力的开发模式的举措不包括以下哪项？D.出台特殊措施厚待科技专业人员30、企业要掌握国外技术，真正建立自己的核心竞争力，关键在于：C.学习领先企业的隐形知识 31、在确定用户需求和产品定位之后，须进行质量功能展开保证产品从设计到生产。以下关于质量功能展开的4个阶段，哪项是正确的流程：D.产品规划零件配置工艺计划生产计划32、在追求创新过程中，在了解用户需求方面须注意了解顾客的必要需求、单维需求和取悦需求，以下说法哪项不正确：B.高级汽车的加速和刹车性能是满足用户的必要需求二、多选题1、以下哪些对方面是创新对获取竞争优势的贡献：A.提升新产品开发能力B.提升工艺能力，打造先进的制造优势C.提升服务能力，赢得持续竞争优势D.提升组织适应环境变化的动态能力，构筑战略发展优势2、在组织层面上描述创新能力的，以下哪些方面是正确？A.技术引进能力B.技术创新能力C.技术吸收能力D.技术检测能力3、哪些因素会在创新过程中影响创新的结果：A.社会因素B.政治因素C.市场因素D.技术因素4、以下哪些方面是评价创新能力的指标体系：A.创新素质B.创新技能C.创新氛围D.创新成果5、以下哪些方面是构成创新素质的要素：A.市场意识B.创新人格6、以下哪些方面是构成创新技能的要素：C.学习能力D.知识产权运用能力7、为什么说创新能力培养是专业技术人员管理与开发的重心：A.对专业技术人员的创新能力的培养和开发式企业获得永续创新的制胜之略B.现代企业可持续发展的核心要素就是基于创新能力培养的专业技术人员管理和开发的制度体系C.公司的价值和竞争力是由掌握并应用知识的员工所创造的，公司在创新上的成功离不开专业技术人员的贡献D.在企业中培养专业技术人员，为企业带来可观的业绩发展8、以下哪些方面是建立良好的心理契约的前提：B.了解专业技术人员的需求特点C.实行产权激励手段D.重视专业技术人员的个性特征9、以下哪些是专业技术人员创新能力培养的原则：A.战略原则B.理论联系实际原则D.注重投入产出原则E.全员开发和重点提高相结合原则10、成功企业在转变传统的人才观念，在技术创新中不断催化对专业技术人员，在以下哪些方面可以体现：A.发挥技术创新带动作用B.对技术创新进行探索，加强人才使用与管理C.设立管理培训中心，准备良好的多方面培训条件E.完善专业技术人员创业机制，促进应用技术人才的成熟11、我国企业在专业技术人员重新能力培养，应在以下几方面学习国外的经验：A.建立企业专用技术人员使用机制B.建立企业专用技术人员创新能力的激励机制 C.确立政府政策导向D.建立企业专用技术人员创新能力的培养机制E.确立政府资金支持12、下面哪些是战略的5P中包括的内容：A.远景（Perspective）B.策略（Ploy）D.模式（Pattern）E.计划（Plan）13、选择领先创新战略的组织通常具有较强的信息力量，哪些人员愿意接受风险和挑战？A.员工B.高层C.研发团队D.市场部门E.技术部门14、领先创新战略中的新技术，应具有：A.导致成本或差别优势B.通过专利、专有技术、商标专用权等手段繁殖被其他组织模仿C.具有持久的竞争优势D.改进整个产业结构15、微软所实施的领先战略的特点是：A.具有强大的竞争力的产品B.保持技术前沿的领先地位D.让雇员拥有公司股份E.培养员工的创新意识16、在《工作中的创造力》一书中，将创造力分为四种模式：A.孵化育成型C.想象型D.提高改进型E.投资型17、准备阶段要发现问题，并对问题进行选择与评估，有意识地积累知识，该阶段主要内容包括：A.消化材料B.收集数据和资料D.通过思想假设积累各种方案E.消化材料18、在验证阶段，创新主体必须要有以下优良的特质：A.自信心B.勇敢精神C.坚强毅力19、以下哪些选项是影响创造力环境的因素：B.组织创新氛围C.团队创新氛围D.工作任务特性20、有助于激发创造力的领导风格应该是：A.对员工创造性工作的及时鼓励B.适当授权C.构建明确的发展愿景21、以下哪些方面是知识团队团队创造力的主要因素：A.团队成员B.团队构建C.团队氛围D.任务水平E.团队领导22、优秀的知识团队管理者的特点是：A.充分授权和民主化管理B.致力于培养团队成员的技术技能和人际关系能力D.有意识选拔具有创新技能的成员E.有较高的自身管理能力23、以下哪些选项是通用公司团体创造力的开发特色：A.解决方案计划C.开放的组织文化D.有意识选拔具有创新技能的成员E.创意研讨会三、判断题（红的是错的）1、创新是培育核心竞争力、获取竞争优势的重要源泉。√2、从管理角度，组织创新作为技术创新的平台，推动技术创新成为企业永续发展的根基。组织创新的提升竞争力提升的关键。 3、在区别技术创新与相关概念时，其与发明、技术引进、技术改造等概念的最大区别在于市场化工作√。4、制度创新是指引入新的制度安排，包括经济制度创新、经济体制创新和发展模式创新。√5、创新的四大主要职能是战略定位、营销、研究与发展、生产与组织计划。√6、创新能力是创新主体的创造能力和将创新成果商业化运作能力的综合，它与创新素质、创造能力和创新技能是不同的。√7、技术垄断程度和市场占有份额是市场竞争优势的体现，也是最大限度获取经济利益的保证√。8、对组织未来的关注是对现有资源和市场的把握。9、创新能力作为组织和人员的关键资源，具有战略性、持久性、难以模仿性，因此创新能力是组织核心能力的重要组成部分。√10、新时代的创新型专业人员需要突出广泛的社会基础和创造性劳动价值。√11、互联网的诞生使人类个体和群体之间的沟通与交流变得空前容易，竞争与合作已经日益突破国家或区域界限而出现不可逆转的全球化趋势，创新资源的流转呈现出网络化和分布化的特点。√12、专业技术人员的创新能力首先以创新主体的知识结构、学习能力和创造技能的内在整合为基础，突出创新主体知识结构的复合性和学科交叉性。√13、竞争是知识经济时代的价值观。14、创新成果的衡量标准应以文化独特性和价值增值性来衡量。15、创新的核心是创造，创造性离不开知识产权的保护和激励。√16、工作生活质量(QualityofWorkandLife),是指组织中所有人员，通过与组织目标相适应的公开的交流渠道，有权影响决策改善自己的工作，进而导致人们更多的参与感、更高的工作满意感和更少的精神压力。√17、对专业技术人员的激励尤其独特性，物质激励是首位。18、职能工资制是一种以任职资格系统和薪点制为基础的，依据员工能力和业绩支付工资的报酬形式，体现组织内部的一整套全新的价值观和实践方法。√19、专业技术人员创新能力的配置，包括能岗配置和能力组织配置两个方面。√20、在职开发容易造成对受开发者的企业生产任务造成很大的压力，所以不提倡采用。21、企业的竞争更多地表现为技术竞争，而技术竞争实际上就是人才的竞争。√22、专业技术人员在创新开始最为关键的环节是确认创新的机会，其战略意识和市场意识是创新获得成功的重要基础。√23、从风险管理的角度来看，创新在动态的商业环境中会带来新的市场价值，一定会给企业带来丰厚的收入与利润。24、专业技术人员不用具备对市场的预测能力，只要加强企业的核心技术就能保持竞争优势。 2011年昌吉州专业技术人员继续教育公共课复习题一、判断题1、在很长时间里人们提到创新，多是从技术、经济方面去理解，近年来更多地从整个社会的创新方面去把握。（正确  ）2、国家创新系统的基本任务是大力促进和广泛进行知识的生产传播。（错误  ）3、思维的主体性是指具有立体的思维能力，能从多方位，多角度，多侧面去思考问题，寻求合适的答案。（正确  ）4、创新思维的驱动力量是主管因素和客观因素。（错误  ）5、创新主体就是具有创新思维、掌握了创新方法和技能的法人。（错误  ）6、科学认识的形成和发展过程中，理论创新是以问题为主线的。（正确  ）7、方法的多样性是指采用多种方法解决问题，主动放弃无效的方法而采用新的方法。（正确  ）8、合作创新通常以集体利益为基础。（错误  ）9、创新是我们这个时代的主旋律和最强音  （正确   ）10、整合创新，是综合、整合多种创新成果，汇聚或提炼出新的结果，不是简单的加总和拼凑，而是要有机合成、综合提高，形成具有新功能的创新系统。（正确   ）11、是指由科研机构、大学、企业及政府等组成的网络，它能够更加有效地提升创新能力和创新效率，使得科学技术与社会经济融合为一体，协调发展。（正确   ）12、国家创新体系的提出是经济发展的结果。（错误  ）13、教育创新之包括教育观念和理念的创新。（错误   ）14、管理创新的目的是使系统总体功能不断优化，以获得最大效益。（正确  ）15、具有团队合作精神是创新人才的基本素质要求之一（正确   ）16、按创新部门，创新可以分为政府创新、制度创新和理论创新。（错误  ）17、全民的创新意识和不断创新的精神动力是建设创新型国家的根本。（正确   ）18、社会发展的主题是人的发展、。（ 错误 ）19、创新基础，主要包括思维创新、理论创新和方法创新等、。（正确   ）20、创新能力是一种单调性重复性的能力、。（错误  ）21、科学理论或假说的最基本、最直接的目的就是要寻求一定范围内的经验事实的联系和统一的解释、。（正确  ）22、发散思维可以让人思路活跃，思维敏捷，办法多。（正确  ）23、创新思维是主体的一种能动的过程、。（正确  ）24、创新的一般过程包括发现问题、收集问题、分析问题、确定思路、具体实施、反思总结等步骤。（正确  ）   25、实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导、。（正确  ）   26、科学发现时从提出试探性理论开始，通过证伪加以消除错误。（错误   ）27、选定思路是要注意确定选择的标准，大多数时候要能选出“满意的思路”，过分追求理想方案可能一事无成、。（ 正确 ）  28、创新没有止境，任何创新都是“未完成的创新”，最好的创新只能是“下一个”。（正确  ）29、实践创新来源于理论创新、。（错误  ）  30、方法创新为实践创新提供了理论指导，指明了方向。（错误  ）   31、创新的各种方法之间是界限清楚的，各种方法自成体系、。（错误  ）  32、创造方法的掌握、运用，同认知风格以及人的个性品质，构成了人们的一般创造力，共同决定着成果的创造性、。（正确  ）   33、创新领域，主要分为理论创新、科技创新、文化创新、教育创新、经济创新、行政创新等等、。（ 正确 ）  34、关于大脑功能的研究，已经成为现代科学最深奥的课题，也是最难攻克的科学堡垒、。（正确  ）35、网络教育主要是指计算技术设备，通过广泛的互联网来进行教与学的活动。（ 正确 ）36、网络教育是继函授教育和广播电视教育之后的第三代远程教育模式、。（ 正确 ）37、工学结合，就是利用学校、社会两种教育资源和教育环境，把整个学习过程分离为学校学习和企业工作交替进行的过程、。（ 正确 ）  38、知识资源成为科技创新的第二要素、。（错误  ）39、科学是人类认识世界的手段，技术是人类改造世界的手段、。（正确  ）40、20世纪以前，科学和生产的关系主要体现为科学决定生产、。（错误  ）41、高新技术产业是由于时代前沿的先导性技术发展起来的产业。（正确  ）42、材料是社会进步的物质基础和先导、。（正确  ）43、国家“十一五”规划突出强调“加快经济增长方式的稳定”、。（错误  ）44、加强国际科技合作成为各国政府的重要战略目标、。（ 正确 ）45、科技战略是指科学技术发展中重大的，带全局性的。规划性的或决定性的谋划，是为长途的，全局的目标所选择的发展方向和制定的行动方针、。（ 正确 ）46、国家科技战略目标是引进创新建设创新型国家、。（ 错误 ）47、自主创新需要加强集成创新，使各种相关技术有机融合，形成具有市场竞争力的产品和产业。（ 正确 ）48、创造是各式各样的，但不是时时处处都有创造。（错误  ）49、集中性思维，是在解题过程中，尽可能利用已有的知识和经验，把众多的信息逐步引导到条理化的逻辑程序中去，以便最终得到一个合乎逻辑规范的结论来。（正确   ）50、企业自主创新能力是国家技术和创新能力的基础。（正确   ）51、建设创新型省份是实现全省经济社会发展目标的必然要求（错误）52、创新人才是创新能力的根本所在（ 正确）53、建设创新型国家，核心在科技创新（正确  ）54、创新型科技人才资源视为提升国家竞争力的核心因素（正确  ）55、科技人才资源是最重要的经济资源（错误）56、科技创新型人才日益成为各国争夺的焦点（ 正确）57、创新思维是人类思维的高级形式（ 正确）58、目标激励，就是把大、中、小和远、中、近的目标相结合，使团队成员在工作中时刻把自己的行为与这些目标紧密相连。（正确 ）　　59、所谓共同愿景，是指一种描绘组织目的、使命和核心价值理念的浓缩的未来发展“蓝图”，是一个组织最终希望的美好前景。（正确 ）　　 60、创新意识是指人始终有自觉做好分内应做的事的想法或意愿。它是工作的内动力，是做好多项工作的前提条件。（错误  ）　　61、素质就是一个人思想成熟程度、心理和人格发育健全程度、知识结构合理程度、为人处世通达程度等诸多方面表现的总和。（正确 ）　62、人人可以成为创新主体。（正确）63、没有思维创新，就没有实践活动中的创新。（正确）64、发散思维是从不同来源、不同材料、不同方向探求一个正确答案的思维过程和方法。（错误）65、创新不是单纯指某项技术或工艺发明，而是整个社会的创造性变化和整体转型的一项系统工程。（正确）66、想象力是使智力活动富有创造性的重要条件，是知识进化的源泉。（正确）67、集中注意力能加深对所从事的活动及注意对象的理解，甚至灵感的产生也表现为注意力高度集中于创造活动时的结果。（正确）68、技术创新的行为主体是产品的制造商。（错误  ）　69、新知识或新创意的创造或引入是创新的充分条件。（错误 ）　70、创新可以在创新系统内部结构不发生整体性变化的情形下发生。（错误 ）　71、大多数的创新都属于小级别创新或普通创新。（正确）72、创意企业位于整个产业价值链的高端，可说是头脑产业，它的目的是服务于产业价值链的中端和低端。（错误）73、学习型组织尤其强调组织内的团队学习。（正确）74、真正持久的优势就是比对手拥有更多的知识。（错误  ）　75、实践能力是创新能力的核心。（错误 ）　76、创新的品质、等级和成败主要取决于不同类型的创新人才的能力发挥以及相互之间的合作。（正确）77、引进技术的缺陷是制约企业创新的障碍。（错误 ）　 78、全民的创新意识和不断创新的精神动力是建设创新型国家的根本，是创新型国家成长的根基。（正确）79、发展低碳经济是一场涉及生产模式、生活方式、价值观念和国家权益的全球性革命。（正确）80、智力激励法的特点是以丰富的联想为主导，从心理上激励群体创新活动，是目前世界上应用广泛的创新方法。（正确）81、集中注意力能加深对所从事的活动及注意对象的理解，甚至灵感的产生也表现为注意力高度集中于创造活动时的结果。（正确）82、创新不是单纯指某项技术或工艺发明，而是整个社会的创造性变化和整体转型的一项系统工程。（正确）83、作为创新思维活动的心理要素的情感，必须是积极饱满的情感，主要表现为具有积极、饱满的热情和理智清醒的激情。（正确）84、学习型企业强调“制度＋控制”，使人更勤奋地工作，达到提高企业生产效率、增加利润的目的。（错误）85、创新思维就是显意识和潜意识反复交替作用的结果。（正确） 86、创新思维包括两种基本的思维形式：逻辑思维和非逻辑思维。（错误）87、智力激励法的特点是以丰富的联想为主导，从心理上激励群体创新活动，是目前世界上应用广泛的创新方法。（正确）88、随着市场竞争愈加激烈，电脑等高科技产品日益普及，不会使用右脑的人将面临同电脑“争饭吃”的窘况，生存空间将越来越狭窄。（正确）89、创新思维实质上是一种求异性思维，它体现出与其他常规思维活动形式所不同的独到的创新意识。（正确）90、以用户为中心进行设计，要求设计人员实现功能与形式、科学与艺术、事实与价值等的统一。（正确）91、作为创新思维活动的心理要素的情感，必须是积极饱满的情感，主要表现为具有积极、饱满的热情和理智清醒的激情。（正确）92、创新思维就是显意识和潜意识反复交替作用的结果。（正确）93、集中注意力能加深对所从事的活动及注意对象的理解，甚至灵感的产生也表现为注意力高度集中于创造活动时的结果。（正确）94、发散思维是从不同来源、不同材料、不同方向探求一个正确答案的思维过程和方法。（错误）95、创新思维的目的是提出新的设想、新的意见，采取新的行动和措施。（正确）96、全民的创新意识和不断创新的精神动力是建设创新型国家的根本，是创新型国家成长的根基。（正确）97、经济学家霍金斯在《创意经济》一书中，把创意产业界定为其产品都在知识产权法的保护范围内的经济部门。 （正确）98、考查一个人与他的工作之间是否相适合时，最简单和直接的方式就是，将这个人对他的自我描述与他现在承担的角色的描写相比较。领导所要做的是了解每个人的角色期待，科学地调动各类人员的积极性。（正确）99、领导所处的地位决定了领导是团体风气的倡导者，领导以身作则，提倡创造，倡导好的风气，唯有这样团体才能发展。（正确）100、研发人员不仅应具备一般的营销知识和一定的专业技术知识，更要具备与人交往的能力，具备较强的技术操作能力。 （错误） 101、企业的宣传在获得产品通往市场的途径具有决定性影响。（错误）102、逆向思维则是从相反的、对立的、颠倒的角度去思考问题。（正确）103、创新就是与众不同。（错误）104、创新的条件是大资金、团队、政府支持。（错误）105、在一个新的事业领域创新往往更容易成功。（错误）106、机遇是创新的源泉。（正确）二、单项选择1、科技技术作为（A  ）的重要地位日趋凸显。A第一生产力 2、（  C ）是指科学技术发展中重大的、带全局性的、规律性的或决定全局的谋划，是为长远的、全局的目标所选择的发展方向、制定的行动方针。C科技战略3、生产力结构要素包括（A ）、（B ）和（C  ）。A生产资料B劳动对象C劳动力 4、随着（  B   ）的来临，（   D ）正越来越成为社会财富增长的重要资源。B知识经济时代D信息5、科技不仅是（   C）发展的火车头，同时也是（ D ）的发动机。C经济D制度变革6、经济从过去主要依靠大量投入劳力资金的粗放型增长方式转变为主要依靠（B    ）的增长方式。B科技的集约型7、科技进步对于（ B）建设的作用是通过物质文明和精神文明的积极影响而间接发挥的。化B政治文明8、企业创新的核心是（C ）。 C技术创新  9、科技创新最本质的特点是（A）。 A首创性  10、创新的基本原理是（B）。  B创新规律  11、经济学家（C ）把“创新”概念引入了经济，提出了创新理论。C约瑟夫、熊彼特12、在知识为基础的经济增长中，（ A ）是核心和关键。A科技创新   13、科技发展导致（   B  ）产业的兴起。  B高技术产业   14、高新技术产业集群的发展基础是（A）的创新。A技术知识 15、《国家中长期科学和技术发展规划纲要（2006-2020）》提出了科学自主创新的战略导向是（ C）。  C消化、吸收、再创新16、中国产品在国际贸易中处于价值链的（ A ）。A最低端   17、进入21世纪，在科学技术的引领和推动下，人类正经历着从（ B）的演进。B从工业社会向知识社会18、（A）是我国培养高层次创新人才的重要基地，是我国基础研究和高新技术领域原始创新的主力军之一。A大学  19、（ C）是知识创新的主体。  C科研机构20、（ A ）是国家创新体系的重要组成部分。A国防科技创新体系   21、建设创新型省份是（ C）结构调整升级的必由之路。 C加快产业结构22、科技工作要坚持（ A ）把培养和引进人才作为重要任务。A以人为本23、发展循环经济，建设资源节约型和环境友好型社会，是实现全面建设小康社会目标的（B ）。  B必然选择  24、（B ）是基本国策之一。  B节约资源  25、世界范围的综合国力竞争，归根到底是（D ）的竞争。  D人才26、自20世纪90年代以来，随着“冷战”的结束，经济全球化进程日益加快，以（ C）为代表的科学技术日新月异。  C技术群体27、培养和造就大批杰出的科学家和（  C ）是国家科技事业发展的决定性因素。 C技术群体28、（A）是当代经济发展中的核心力量。A科技人才 29、创新科技人才是实施（A）发展战略的最关键因素。A可持续  30、知识经济是一种人才（C）经济。  C调整 31、加快建设创新型科技人才队伍，对推进经济结构的（ C），建设创新型国家具有重大意义  C调整32、我国科技将帅人才仍然处于（  A）地位。 A劣势   33、（ D   ）是创新的主体。   D企业34、（B  ）创新的动力因素。   B成就动机 35、（  A  ）是一项艰苦卓越的事业，只有那些具有执着情感和坚强意志的人才才能实现创新。A科技与创新  36、创新性思维是创新意识的（   B ）结果。 B必然 37、创新意识是（B ）所必须的。   B创新人才 38、创新型科技人才必须具备（   A ）。  A创新素质 39、（ A  ）对于培养创新型科技人才才是不利的。A传统教育  40、（ A ）是科技自主创新的源头活水。A原始创新   41、（B ）导致资源制约和环境压力日益增大。  B经济粗放增长  42、1912年，经济学家熊彼特提出了创新的概念，首先赋予创新一词以(  D)意义上的特殊用法。  D经济学 43、(  D)是国家创新系统变化和发展的根本动力。  D创新 44、创新过程是一个系统变化的过程，最终要通过( A)来实现。A经济效益或社会效益  45、通过改变或替换原有技术或产品中的部分内容即可完成的创新是(A )。A小型创新 46、创新与发明创造的区别就在于它的推广应用，实现创造发明成果的价值，这体现出创新能力的( B )特征。    B实践性 47、能够凭借想象力和创造性思维构造出前所未有的东西，打破以往的模式和框架，体现出创新能力的(  C)特征。     C独创性 48、( C )是把事物的整体分解为若干部分进行研究的技能和本领。 C分析能力 49、能否完成重大创新，拥有(D  )是一个关键。 D创造能力 50、综合能力必须与(   D)紧密配合，才能通过深入细致的分析，正确认识事物，实现有价值的创新。 D分析能力51、企业创新的核心是（C）。 C技术创新  52、企业业务流程再造是由（A）提出的。A迈克尔.汉默和詹鲁斯.钱皮  53、科技创新最本质的特点是（A）。 A首创性  54、创新的基本原理是（B）。  B创新规律  55、经济学家（C）把“创新”概念引入了经济，提出了创新理论。  C约瑟夫.熊彼特  56、在知识为基础的经济增长中，（  A   ）是核心和关键。A科技创新   57、科技发展导致（ B     ）产业的兴起。  B高技术产业   58、高新技术产业集群的发展基础是（A）的创新A技术知识  59、《国家中长期科学和技术发展规划纲要（2006-2020）》提出了科学自主创新的战略导向是（ C ）。  C消化、吸收、再创新 60、中国产品在国际贸易中处于价值链的（ A  ）。A最低端   61、进入21世纪，在科学技术的引领和推动下，人类正经历着从（B）的演进B从工业社会向知识社会62、（ A  ）是我国培养高层次创新人才的重要基地，是我国基础研究和高新技术领域原始创新的主力军之一。A大学  63、（ C ）是知识创新的主体。  C科研机构64、（  A ）是国家创新体系的重要组成部分。A国防科技创新体系   65、建设创新型省份是（ C ）结构调整升级的必由之路。 C加快产业结构66、科技工作要坚持（ A   ）把培养和引进人才作为重要任务。A以人为本 67、发展循环经济，建设资源节约型和环境友好型社会，是实现全面建设小康社会目标的（B ）。  B必然选择  68、（ B ）是基本基本国策之一。  B节约资源  69、世界范围的综合国力竞争，归根到底是（ D ）的竞争。  D人才70、自20世纪90年代以来，随着“冷战”的结束，经济全球化进程日益加快，以（ C ）为代表的科学技术日新月异。  C技术群体71、培养和造就大批杰出的科学家和（ C   ）是国家科技事业发展的决定性因素。 C技术群体72、（ A）是当代经济发展中的核心力量。A科技人才 。73、创新科技人才是实施（ A）发展战略的最关键因素。A可持续  74、知识经济是一种人才（C ）经济。  C调整75、加快建设创新型科技人才队伍，对推进经济结构的（ C），建设创新型国家具有重大意义。C调整76、我国科技将帅人才仍然处于（ A  ）地位。A劣势   77、（  D  ）是创新的主体。  D企业78、（  B ）创新的动力因素。 B成就动机  79、（  A  ）是一项艰苦卓越的事业，只有那些具有执着情感和坚强意志的人才才能实现创新。A科技与创新  80、创新性思维是创新意识的（   B  ）结果。  B必然 81、创新意识是（B ）所必须的。 B创新人才 82、创新型科技人才必须具备（    A ）。A创新素质 83、（   A  ）对于培养创新型科技人才才是不利的。A传统教育  84、（   A   ）是科技自主创新的源头活水。A原始创新  85、（   B   ）导致资源制约和环境压力日益增大。  B经济粗放增长  86、1912年，经济学家熊彼特提出了创新的概念，首先赋予创新一词以( D  )意义上的特殊用法。    D经济学 87、( D )是国家创新系统变化和发展的根本动力。 D创新  88、创新过程是一个系统变化的过程，最终要通过( A )来实现。 A经济效益或社会效益  89、通过改变或替换原有技术或产品中的部分内容即可完成的创新是( A  )。 A小型创新 90、创新与发明创造的区别就在于它的推广应用，实现创造发明成果的价值，这体现出创新能力的( B  )特征。  B实践性  91、能够凭借想象力和创造性思维构造出前所未有的东西，打破以往的模式和框架，体现出创新能力的( C  )特征。 C独创性  92、( C  )是把事物的整体分解为若干部分进行研究的技能和本领。  C分析能力  93、能否完成重大创新，拥有(  D )是一个关键。 D创造能力 94、综合能力必须与(  D )紧密配合，才能通过深入细致的分析，正确认识事物，实现有价值的创新。 D分析能力 95、( D )往往是发现问题和解决问题的突破口，在创新活动中扮演突击队和急先锋的角色。  D想象能力 96、(  A )是指首次提出新的概念、方法、理论、工具、解决方案、实施方案等的能力。A创造能力  97、为了使创造发明成果得到承认、传播、应用，实现其各种价值，必须要和社会打交道，这时就需要( B )能力来实现这一目标。  B实践能力  98、通过合理调配系统内的各种要素，发挥系统的整体功能以实现目标的能力是( D )。D组织协调能力 99、在我国，重知识、轻能力训练的教育模式存在诸多不利于创新的弊端，所以需要大力发   展( D )。  D继续教育 100、(  D )是创新的灵魂，必须对其加以发挥并使之形成合力。 D创新人才 101、( A)有着精深的专业知识、设计才能和实践经验，能够将创新蓝图转化为具体产品、成果或工艺。 A工程师型的实干家  102、专业技术人员的自我锤炼既要不断充实自己的专业知识和技能，还要( C )C学习和运用创新思维  103、杂交水稻这种重大创新和突破性创新，是( C )的结果。C袁隆平及创新团队努力  104、团队管理塑造的是创新团队的硬实力，( B )塑造的是创新团队的软实力。B创新文化  105、创新思维的实质是给已有的知识建立起新的联系或进行新的组合，产生新的（D）。D思维方法106、理论创新的实质就是（ A ）。 A解放思想，事实求是 107、技术创新、制度创新和知识创新等，其“新”的意义是指（ C ）。 C知识产权意义上的新108、司马光砸缸的行为用的是（C）思维。 C逆向 109、理论创新的过程不是一帆风顺，而是经历反复斗争、争论以后才最终形成的。这点显示了理论创新的特征具有（ B ）。 B斗争性  110、科技创新需要有自主性，其含义包括(C )。C A和B111、创新活动的基础和开端是（ A ）。A观念创新  112、在当代，科学、技术、生产三者相互作用的形式逐步是（C）。   C科学←→技术←→生产113、康佳公司向农村市场推出价廉的“福临门”彩电时，将产品不适用的功能减少，这是运用了产品创新思维中的（B）。 B减法  114、我国企业制度创新主要是建立（A）。 A现代企业制度 115、创新能力的核心是（D）能力，它是一切创新活动的灵魂。  D.创新思维116、知识管理系统是一个复杂系统，涵盖了知识创新过程和知识创新成果等方面，涉及管理机制、人、信息技术平台和知识资源组织等方面的要素，其核心要素是（B）。B.人  117、创新思维的实质是给已有的知识建立起新的联系或进行新的组合，产生新的（D）。D.思维方法118、（A）是社会发展的发动机，是社会生产力的解放和发展的重要标志。 A.技创新  119、一个国家只有拥有强大的（C）能力，才能在激烈的国际竞争中把握先机，赢得主动。C.自主创新  120、（A）因素是创新思维的主导和灵魂。A知识 121、（D）是科技创新和文化创新的支撑和保障。  D制度创新 122、（B）不仅为科技创新提供知识方面的支持，提供精神方面的动力，也为科技创新提供适应的环境和氛围。  B.文化创新  123、理论创新贵在（A ）。A实践   124、（A）说：“提出一个问题往往比解决一个问题更重要”。A爱因斯坦  125、下列哪一项不属于团队优化的三个原则（D）  D持续改进原则　　126、（ C）团队合作的最高境界。　　　C高效率     　127、（C）指出“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭之源泉。”C江泽民  128、高绩效的团队精神包括（D）。①高忠诚度 ②高信任度 ③强进取心 ④相互尊重　D①②③④　　129、激励机制不健全的原因（D　）。D ①②③④　　　①组织设计缺陷   ②管理者水平有限　③组织文化创新滞后  ④合作成员信息不对称　　   130、创新过程是一个（B）。　　 B系统变化过程     三、多项选择1、对于一个生产企业而言，创新可以表现为( ACD   )。A生产一种新产品C一种新式的市场行为D采用一种新的生产过程、组织形式和管理形式 2、技术创新的行为主体可以是( ABCD   )。A供应商  B制造商  C顾客   D研究机构 3、国家创新系统是由( ABCD  )为了一系列共同目标，通过建设性的相互作用而构成的机构网络。A政府 B企业 C大学和科研机构  D中介机构4、创新是一个组织竞争力之所在，没有创新，一个组织就面临着失去竞争资格的可能。这里，组织可以是( ABC    )。 A企业  B企业簇  C政府  5、国家层面的创新活动涉及( ABCD   )。 A技术创新  B经济创新  C社会创新   D教育创新 6、创新能力的特点表现为(   ABCD  )。 A综合性  B独创性  C实践性  D坚持不懈 7、学习型组织具有以下特点(  BC  )。 B高度柔性的  C扁平的  8、分析能力的高低强弱主要与( ABD   )因素有关。A个人的知识、经验和禀赋  B分析工具和方法的水平 D共同讨论与合作研究的品质9、一切创新项目赖以实施的“试验场”是( BC   )。  B创新文化  C创新制度  10、创新是由( ABC    )这三个环节组成。A新知识或创意的形成或引入  B新产品等新事物的设计和制作C新产品等新事物的社会化应用   11、判断创新的两个基本标准是（ AC  ）。A世界范围内的第一      C显著性变化12、创新需要提出问题，问题产生于（AB   ）。  A好奇  B质疑  13、创新精神和创新意识主要来自于（ ABC ）A先天的智力和知识积累 B丰富的实践 C科学的训练14、系统思维要求我们有（   ABC   ）。  A全局性思维  B结构功能性思维  C协同性思维15、按思维过程的形成特点，可将思维分为（ BC  ）。  B发散式思维 C收敛式思维16、人类的社会实践活动决定理论创新的（ABC  ）。  A内容 B范围 C方向17、知识创新的源泉是（ AB  ）。 A默然知识  B形式知识 18、科技创新的内容有材料创新、产品创新以及( BC     )。  B工艺创新  C工具创新19、在知识经济和经济全球化的推动下，组织创新主要呈现的趋势是（ABC   ）。A组织结构非层级化  B组织结构扁平化 C组织关系网络化20、要实现管理创新，其对策主要有（ ABC  ）。A积极培育创新主体 B努力营造良好的创新环境 C学习科学管理经验，实现全方位管理创新21、创新思维从思维的广度、深度看，具有（ABCD）特征。A综合性  B辩证性  C独创性  D求异性22、在学习型组织中，领导者的新角色是（ABC   ）  A设计者 B监督者  C教练  23、善于不断学习是学习型组织的本质特征，主要有以下含义（ABCD   ）A强调“终身学习” B强调“全员学习” C强调“全过程学习” D强调“团队学习”24、国家创新体系是一个有效地推动知识的（ ABCD  ）的体系。 A生产  B传播  C转移  D应用25、低碳经济以低能耗、低排放、低污染为基础，其实质是提高能源利用效率和创建清洁能源结构，核心是（ABD  ）。   A技术创新  B制度创新 D发展观的改变26、对创新的认识，德鲁克认为（ CD  ） C创新并非必须在技术方面   D创新的行动就是赋予资源以创造财富的新能力27、创新思维是灵活多变的，其思路能及时地转换和变通，主要表现在（ABC   ）A思维的主体性 B思路的变通性 C方法的多样性 28、以问题为中心的理论创新过程包括（ ABCD  ）方面。A批判性思维  B逻辑思维  C辩证思维  D相关学科知识29、相反联想主要包括(  ABC   )。 A顺序反向   B功能反向　 C结构形状反向  30、(   BC   )因素是个体创造力发挥或阻碍的社会条件。　B文化背景 C社会环境 31、我国政府将生产性服务业分为（ABCD）。A交通运输业 B物流业 C金融服务业 D信息服务业32、综合国力是指一个主权国家赖以生存与发展所拥有的（AB  ）的合力。A全部实力 B国际影响力 33、国家竞争力不仅包括综合实力，还包括（BCD  ） B实现综合实力的社会经济环境条件 C运行整体的竞争力 D长期持续发展的内在的成长能力34、区域主导竞争力是指（BD  ）的大小。B区域经济辐射能力  D区域聚集能力35、根本创新是指在技术上的重大突破为特征，伴随着一系列的（ BC ），并可能在一定时期内引起产业结构的变迁。 B渐进性产品的创新 C过程创新 36、根据技术创新的方法，人们将其分为（ABC   ）几种基本模式。A自主创新模式 B模仿创新模式 C合作创新模式 37、创新风险具有（BCD  ）等特征。 B技术创新风险是可管理的投机风险 C技术创新风险是一个理性过程中的风险 D技术创新过程中的不确定性因素逐步递减38、专业技术人员接受继续教育学习的形式有（ACD  ）A参加培训班、进修班、研修班C业务技术考察 D远程培训39、全空间创新包括（ABD  ）等。A全地域创新 B全价值链创新  D全流程创新40、创新小组结构与以往组织结构的区别在于（BC  ），因此小组结构是组织的进一步分权化。 B它进一步淡化了纵向和横向的直线权利制 C它把由个人决策变为由小组成员共同决策 41、动态联盟的特征主要有（ ACD ）。A它是基于对市场机会的响应而形成的企业核心能力的互补性联合。 C它是一种无确定边界的动态性网络组织。 D它是互利互惠组织，成员企业有共同的目标42、前沿技术是指高新技术领域中具有（  ABD ）的重大技术。A前瞻性 B先导性   D探索性43、（BCD  ）的科研机构，是国家科技创新体系的重要力量。B社会公益研究C前沿技术研究D从事基础研究44、自主创新的基础性工程是（ AC ）。A创新体系C创新平台建设45、在全社会要树立（ ABDE   ）意识。A以人为本B节约资源C自主创新D保护环境E协调发展 46、发展循环经济，建设资源节约型和环境友好型社会，必须实行（BC  ）的根本改变。B经济增长方式C消费方式47、在信息时代，最重要的资产是（AD  ）。A知识D信息技术48、高新技术产业优先主题是（ABCD  ）。A信息技术B生物技术C新材料技术D新能源技术49、科技帅才有以下基本特征（ ABCD ）。A具有敏锐的洞察力B较宽的知识面C较强的组织协调能力D崇高道德风和人格魅力50、创新型青年人才凭借（ BC  ）两大优势，必然要成为新世纪中华民族实现伟大复兴的中坚力量。B知识C经济资源51、科学精神包含（ABC）。A怀疑一切的批判态度 B追求真理的献身态度C尊重人格的宽容思想 52、下列描述中，正确的有（ABCD）。A西方注重对自然繁荣研究  B东方注重对人的研究 C西方研制炼金术   D东方研制炼丹术53、科学是（ ABCDE  ）。A科学是一个历史过程   B科学有自己的范式、方法、价值和标准C科学是一种知识体系  D科学是一种社会建制和组织体系   E科学是一种文化现象54、科技国际化的表现（ACDE  ）。A生产国际化 B经济国际化 C科技标准国际化 D知识产权国际化 E科技合作国际化55、江泽民在曾在全国科学技术大会上，强调中国科学技术发展要做到“五个结合”，这“五个结合”是（ABCDE ）。A科技与经济的结合     B近期目标与长远目标的结合D市场机制与宏观管理的结合C自主研究开发与引进国外先进技术的结合    E自然科学与社会科学的结合  56、前沿技术是指高新技术领域中具有（ ABD）的重大技术。A前瞻性 B先导性 D探索性57、（BCD   ）的科研机构，是国家科技创新体系的重要力量。  B社会公益研究 C前沿技术研究 D从事基础研究58、自主创新的基础性工程是（AC  ）。A创新体系  C创新平台建设 59、在全社会要树立（ABDE  ）意识。A以人为本  B节约资源    D保护环境  E协调发展  F团队协作60、发展循环经济，建设资源节约型和环境友好型社会，必须实行（BC  ）的根本改变。  B经济增长方式  C消费方式 61、在信息时代，最重要的资产是（AD）。A知识  B经济  C技术人才 D信息技术62、高新技术产业优先主题是（ABCD  ）。A信息技术  B生物技术  C新材料技术  D新能源技术63、科技帅才有以下基本特征（ABCD ）。A具有敏锐的洞察力    B较宽的知识面  C较强的组织协调能力 D崇高道德风和人格魅力  E有一定的经济实力64、创新型青年人才凭借（ BC ）两大优势，必然要成为新世纪中华民族实现伟大复兴的中坚力量。A吃苦耐劳精神  B知识  C经济资源  D年龄65、创新人才所具有的鲜明个性包括（ABCDE ）。A乐观自信  B独立自信  C拥有强烈的成就动机  D执着的情感   E坚强的意志66、创新型科技人才的执着情感和坚强意志主要表现为（ BE）。A能长时间集中注意力 B不畏辛劳 C丰富的知识 D强大的经济实力 E勤奋刻苦67、合理的知识结构具有如下特点（ ABCE）。A具有高度准确着眼于联系的概念  B具有双重知识结构 C具有大容量的知识功能结构D具有实践性能力 E具有大量程序性而不是陈述型的知识68、创新科技人才的合理知识结构主要应该具有以下几个方面的特征（ABCDF  ）。A有一定的基础理论知识 B具有较深厚的专业知识 C有广泛的邻近学科知识D了解有关方面的科技发展状况的前沿知识 E有一定的经济能力F懂得学习策略知识69、创新教育的根本所在就是培养造就学生的（ AB）。A创新精神 B创新能力  70、高等教育需要的不仅仅是牢固的基础知识更重要的是（ABD   ）。A独立思考 B勇于创新    D大胆创造的精神71、对于一个生产企业而言，创新可以表现为(ACD)。A生产一种新产品  C一种新式的市场行为   D采用一种新的生产过程、组织形式和管理形式 72、技术创新的行为主体可以是(ABCD)。A供应商  B制造商  C顾客   D研究机构 73、国家创新系统是由(ABCD)为了一系列共同目标，通过建设性的相互作用而构成的机构网络。A政府 B企业 C大学和科研机构  D中介机构 74、创新是一个组织竞争力之所在，没有创新，一个组织就面临着失去竞争资格的可能。这里，组织可以是( ABC )。A企业  B企业簇  C政府  75、国家层面的创新活动涉及( ABCD)。A技术创新  B经济创新  C社会创新   D教育创新 76、创新能力的特点表现为( ABCD)。A综合性  B独创性  C实践性  D坚持不懈 77、学习型组织具有以下特点(BC)。  C扁平的   D僵化的 78、分析能力的高低强弱主要与( ABD)因素有关。A个人的知识、经验和禀赋  B分析工具和方法的水平  D共同讨论与合作研究的品质 79、一切创新项目赖以实施的“试验场”是( BC)。  B创新文化  C创新制度   80、创新是由( ABC)这三个环节组成。A新知识或创意的形成或引入  B新产品等新事物的设计和制作C新产品等新事物的社会化应用   81、判断创新的两个基本标准是（AC）。A世界范围内的第一      C显著性变化82、创新需要提出问题，问题产生于（AB）。A好奇  B质疑  83、创新精神和创新意识主要来自于（ABC）。A先天的智力和知识积累 B丰富的实践 C科学的训练 84、系统思维要求我们有（ ABC ）。A全局性思维  B结构功能性思维  C协同性思维85、按思维过程的形成特点，可将思维分为（BC）。B发散式思维 C收敛式思维86、人类的社会实践活动决定理论创新的（ABC）。A内容 B范围 C方向87、知识创新的源泉是（AB）。A默然知识  B形式知识 88、科技创新的内容有材料创新、产品创新以及( BC )。B工艺创新  C工具创新89、在知识经济和经济全球化的推动下，组织创新主要呈现的趋势是（ABC）。A组织结构非层级化  B组织结构扁平化 C组织关系网络化90、要实现管理创新，其对策主要有（ABC）。A积极培育创新主体 B努力营造良好的创新环境 C学习科学管理经验，实现全方位管理创新91、创新思维从思维的广度、深度看，具有（ABCD）特征A综合性  B辩证性  C独创性  D求异性92、在学习型组织中，领导者的新角色是（ACD）A设计者 B监督者  C教练 93、善于不断学习是学习型组织的本质特征，主要有以下含义（ABCD）A强调“终身学习” B强调“全员学习” C强调“全过程学习” D强调“团队学习”94、国家创新体系是一个有效地推动知识的（ABCD）的体系。A生产  B传播  C转移  D应用95、低碳经济以低能耗、低排放、低污染为基础，其实质是提高能源利用效率和创建清洁能源结构，核心是（ABD）。  A技术创新  B制度创新  D发展观的改变96、对创新的认识，德鲁克认为（CD）C创新并非必须在技术方面   D创新的行动就是赋予资源以创造财富的新能力97、创新思维是灵活多变的，其思路能及时地转换和变通，主要表现在（ABC）A思维的主体性 B思路的变通性 C方法的多样性 98、以问题为中心的理论创新过程包括（ABCD）方面。99、A批判性思维  B逻辑思维  C辩证思维  D相关学科知识99、相反联想主要包括( ABC )。A顺序反向   B功能反向　 C结构形状反向  100、(   BC )因素是个体创造力发挥或阻碍的社会条件。　　 　B文化背景 C社会环境 101、我国政府将生产性服务业分为（ABCD）A交通运输业 B物流业 C金融服务业 D信息服务业102、钱学森的系统工程理论和方法对管理科学有重大创新，主要表现在（BCD） B系统工程适用范围更广C系统工程丰富了“工程”概念  D系统工程是科学转化为现实生产力的关键。103、创意经济发展的背景在于（ABC）。A注意力经济兴起   B体验成为新兴经济形态 C消费者审美需求增长  104、在创造力的结构中，（BD）是潜在、更本质的方面。　B能力倾向   D人格特质105、以下产品和服务活动中，属于创意文化产品的是(     ABCD)。　A艺术品拍卖　B电影剧本创作 　C游戏开发　D工业设计四、问答题1、简述创新的定义、特征及作用。 答：定义：指人类为了满足自身的需要，不断拓展对客观世界及其自身的认识与行为的过程和结果的活动。或具体讲，创新是指人为了一定的目的，遵循事物发展的规律，对事物的整体或其中的某些部分进行变革，从而使其得以更新与发展的活动。特征：价值取向性；明确目的性；综合新颖性；高风险、高回报性。作用：满足人类生存与发展的客观需要；2）深化了人类对客观世界的认知；3）提高了人类对客观世界的驾驭能力；4）创新使人们的生活节奏加快；5）创新可以改变我们的心态．2、决策者如何尽心科学决策？答：（1）决策者要知识广博。（2）决策者要善于观察事物；（3）决策者要敏于判断；（4）  巧于整合。3、什么是知识经济？答：知识经济是一种以信息技术和最新科技为支撑、以不断创新的知识为主要基础、以知识作为主要资产形式的经济形态。4、知识经济的主要特征体现在哪些方面？答：主要体现在：（1）知识经济是以高新技术为依托的经济；（2）知识成为核心生产要素；（3）知识经济时代的效率标准是知识生产率；（4）管理的重点在于努力发挥人的创造力；（5）知识经济是可持续发展的经济；（6）更新知识经济是保持竞争优势的关键。5、为什么知识经济的实质是创新？答：因为：（1）创新是经济增长和社会发展的根本源泉；（2）创新是社会生存和发展的唯一出路；（3）知识经济是创新经济。6、导致创新的问题通常是怎样产生的？答：导致创新的问题通常有两个主要触发点即“好奇”与“质疑”。1问题来源于好奇心2问题来源于怀疑精神。7、如何培养和提高生疑问题的能力？答：（1）培养好奇心、寻找原因；（2）寻找规律、力求简单；（3）琐事中蕴涵着创新；（4）摆脱习惯思维的束缚；（5）提不出问题怎么办。8、理论创新的原则、特征和作用各有哪些？答：理论创新的原则有：（1）理论联系实际的原则；2）科学性原则；（3）先进性原则；（4）实践性原则；（5）系统性原则；（6）开放性原则；理论创新的特征：（1）继承性；（2）斗争性；（3）时代性；（4）加速性； 理论创新的作用：（1）理论创新是引导社会前进的强大力量；（2）理论创新对人类社会的发展和进步具有指导作用；（3）理论创新对人类文化的发展具有促进作用；（4）理论创新增强了人类的认知能力9、简述实现创新的基本条件。回答要点：（1）创新精神。必须善于思考，勇于探索，有远大的抱负和责任感，不怕挫折，不怕困难，而且有科学的理智的冒险精神。（2）创新者的素质和能力要求。对创新者的素质要求是：创新意识、探索精神、求真务实的工作作风、广博的知识基础、良好的心理素质、顽强的战斗精神。对创新能力的要求是：敏锐的观察问题、发现机会的能力、深入分析和把握关键环节的能力、自我管理和控制、协调的能力、良好的记忆力和丰富的想象力、科学的综合创新能力（3）良好的资源条件。主要是资金和人力资源。10、什么是创新能力？其主要要素是什么？答：创新能力是指创新者、创新团队、创新机构乃至更大的经济或社会实体进行创新的能力。创新能力有三重含义：一是形成或产生新的思想、观念或创意的能力；二是利用新思想、观念或创意创造出新的产品、流程或组织等各种新事物的能力；三是应用和实现新事物价值的能力。创新能力的构成要素包括：学习能力、分析能力、综合能力、想象能力、批判恩那管理、解决问题的能力、实践能力、组织协调能力以及整合多种能力的能力。11、创新能力的特征和作用是什么？ 创新能力的特征：综合性、独创性、实践性、坚持不懈。创新能力的作用：（1）教人学会创新思维（2）教人如何进行创新实践（3）教人解决遇到的各种现实问题。12、创新能力形成的原理是什么？答：（1）遗传素质是形成人类创新能力的生理基础和必要的物质前提。它潜在决定着个体创新能力未来发展的类型、速度和水平。（2）环境是人的创新能力形成和提高的重要条件。环境优劣影响着个体创新能力发展的速度和水平。（3）实践是人创新能力形成的唯一途径。实践也是检验创新能力水平和创新活动成果的尺度和标准。（4）创新思维是人的创新能力形成的核心与关键。创新思维的一般规律是：先发散而后集中，最后解决问题。13、什么是团队？团队在组织中有何作用？答：（1）所谓团队，是指一群互助互利，为同一目标和标准而坚毅奋斗到底的一群人。它是由员工和管理层组成的一个共同体，该共同体合理地利用每一个成员的知识和技能协同工作，解决问题，以达到共同目标。（2）团队的作用：可以使管理者有更多时间进行战略性思考；加快决策速度；提高工作绩效；创造团结精神；更有创造力。14、高效而出色的团队具有哪些特点？答：清晰的目标；相关的技能；关系融洽；一致的承诺；良好的沟通；恰当的领导。15、一流创新团队要具备哪些要素？答：能力超群的团队带头人；合理的人员构成；高效的团队管理和富有凝聚力的团队文化。16、新时期为什么要特别强调科技创新？ 答：创新是力量之源，发展之基；科技本质是创新，科技发展靠创新；不断创新是当代科技发展的主旋律，创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力；一个民族、一个国家只有不断创新才能在激烈的国际竞争中始终处于领先地位；我国科技创新能力有了很大提高，但同发达国家相比还有很大差距，所以我们更应该努力提高创新能力，加快创新步伐，赶超发达国家。17、创造性思维有哪些形式？  答：按照思维的内容和由来分：（1）逻辑思维；（2）形象思维；（3）灵感思维；   按思维过程的形式特点分：（1）发散式思维（2）收敛式思维；18、理论创新的实质和关键各是什么？  答；理论创新的实质是解放思想、实事求是；理论创新的关键是面对日趋激烈的经济竞争和迅猛发展的知识经济的挑战，要勇于和善于探索。五、论述题：1、试论述技术创新对增强企业核心竞争力的作用。回答要点：（1）技术创新是培植企业核心竞争力的关键。技术创新是企业应用新知识和新技术、新工艺，采用新的生产方式和经营管理模式，提高产品质量，开发新的产品，提供新的服务，占领市场并实现市场价值，从而提升企业的核心竞争力。（2）技术创新战略是提升企业核心竞争力的保证。技术创新战略是现代化战略的核心，实践证明，技术创新使现代企业经营出现了全新的概念，雄厚的资本、悠久的历史、众多的员工不再使企业成功的必然要素，而成果的关键是要确立以技术创新为中心内容的企业竞争战略。作为企业的竞争战略核心，需要解决的问题是：生产什么产品，运用什么技术、为谁服务及企业获取竞争优势的方式等。（3）技术创新是提升企业核心竞争力的基础。只有通过技术创新，形成自己与众不同的知识积累，尤其是形成自己的创造性人才的积累，才能使别人难以模仿和超越，保持长久不衰的竞争优势2、为什么要把提高自主创新能力摆在全部科技工作的突出位置？党和政府历来重视和倡导自主创新。在对外开放条件下推进社会主义现代化建设，必须认真学习和充分借鉴人类一切优秀文明成果。改革开放20多年来，我国引进了大量技术和装备，对提高产业技术水平、促进经济发展起到了重要作用。但是，必须清醒地看到，只引进而不注重技术的消化吸收和再创新，势必削弱自主研究开发的能力，拉大与世界先进水平的差距。事实告诉我们，在关系国民经济命脉和国家安全的关键领域，真正的核心技术是买不来的。我国要在激烈的国际竞争中掌握主动权，就必须提高自主创新能力，在若干重要领域掌握一批核心技术，拥有一批自主知识产权，造就一批具有国际竞争力的企业。总之，必须把提高自主创新能力作为国家战略，贯彻到现代化建设的各个方面，贯彻到各个产业、行业和地区，大幅度提高国家竞争力。3、从创新的基本原则出发，试论创新者应该如何才能做得更好？答题要点：（1）有目标、有系统的创新始于对机遇的分析，因此，创新者要对创新机遇的来源进行彻底思考，研究工作必须有组织、有系统、规律性地进行； （2）创新既是理性的又是感性的，因此，对于创新者来讲一定要多看、多问、多听，既观察数字又观察人的行为，这样可以了解创新的接受度和价值，可以了解到某项创新方案是否符合人们的期望或习惯；（3）创新若要行之有效就必须简单明了，目标明确。要求创新者目标一定要明确，定位准确。；（4）有效的创新始于细微之处，它们并不宏大，只是努力去做一件具体的事而已，因此，创新者要脚踏实地、力求务实；（5）一项成功创新的最终目标是取得领导地位，而不一定是“成为一个大企业”。对于创新者来讲，一定要清楚，创新并不强调规模、外延，而更注重于实质。4、试论创新活动的主要特征。答：(1)创新活动的主体可以是企业、企业簇以及以之为基础建立起来的区域创新机构或国家创新机构。(2)新知识(科技知识、管理知识、社会科学知识)或新创意的创造或引入是创新的必要条件，但并非充分条件。在此意义上，可以说，创新是某种知识经济行为或知识社会活动。但是，创新不只是指发明，发明是与技术变革相关的，创新可以在没有发生技术变革的情形下发生，如通过改变组织实施形式(管理上的变化)，也可以导致创新。创新也不只是指创造，创造涉及新思想的形成，而创新还必须将新思想付诸于实施。(3)创新过程往往是一个系统变化过程，涉及多种类型的主体或创新参与者(生产企业、供应商、创新企业外部的科技研发人员等)之间的合作，涉及科技知识的形成与传递，新产品的定位、生产线的设计、市场开发等。但是，创新最终要通过一定的经济效益或其他类型的社会效益来体现。(4)创新被看做是一个组织之竞争力之所在，没有创新，一个组织就面临着失去竞争资格的可能。这里，组织可以是指企业、企业簇、甚或是政府。(5)创新的实现必须充分调动、发挥创新组织内部各种人员的创造力，并使整个组织处于某种富于创新活力的状态。(6)创新意味着创新系统内部结构会发生某种整体性的变化，同时也意味着创新系统与其外部环境之间关系会获得某种重整。5、试论知识创新的要求有哪些？答题要点：（1）开发一整套系统，然后占领该领域；（2）市场重点。基于知识的创新可以为自己的产品创造市场，对一些企业来讲，这样还可以有效遏制潜在竞争对手的进入；（3）占据一个战略位置，专注于一个关键功能；（4）基于知识的创新者——尤其是基于科学或技术知识的创新者——需要学习并实践企业家管理，这一点非常重要，因为知识创新风险很大，需要为财务和管理上的决策、市场定位和市场驱动支付更高的保险费。但是风险越高，潜在的回报也越高。其他创新者可能会发财致富，而基于知识的创新者有望名利双收。6、结合实际工作谈一谈如何提高自己的创新能力？答题要点： 对于一个专业技术人员来说，能否在创新实践中增强创新能力并走向事业成功，不但取决于其专业素质发其个人创新能力，也取决于其合作或协作能力，取决于其所在机构的创新制度安排及创新文化。   在一个缺乏创新文化的氛围里，个人创新能力是无法得到充分发挥的。同样地，一个没有合作或协作精神的“创新者”，其失败的概率也远远高于成功的概率。相反，在一个生机勃勃的创新组织及文化氛围里，个人创新能力就有可能得到最大限度的发挥。    个人创新能力包括：学习、观察、想象、抽象、分析、类推、建模、展现、协作、更换思考维度、更换认识模式以及综合思考等方面的能力。创新者个人可以同时用以下三种方式进行锻炼，以提高自己的创新能力。   (1)自我锤炼。专业技术人员围绕提升个人创新能力而展开的自我锤炼，是指以“我”为行为主体而展开的创新能力锻炼过程。   专业技术人员均通过正规教育及继续教育具备了相当程度的专业知识和技能，但专业知识和专业技能只是个人创新能力的基础。个人创新能力更主要地表现在创新思维的掌握和运用上，能够熟悉运用创新思维，才能够熟悉运用专业知识和技能解决有难度的问题，实现创新目的。因此，专业技术人员的自我锤炼不但是一个不断充实自己的专业知识和技能的过程，而且还是一个学习和运用创新思维的过程。   学习和运用创新思维，其最大的奥妙在于思想的碰撞、移植和借用，在于思考问题的角度乃至思维方式的变换。创新的灵感每每产生于思想的碰撞、移植和借用过程之中。   (2)在协作中锤炼。“在协作中锤炼”是指以“我们”为行为主体而展开的创新能力锻炼过程。在此过程中，创新者个人通过参与有组织的创新实践来提升自己的创新能力，但他思考问题的角度不再是“我”而是“我们”。群体意识淡漠的人是很难甚至无法完成这种修炼过程的。因此，一个真正的创新者必须时刻保持开放而宽容的心态，必须善于表达或表现自己的思想、构想或见解，同时必须善于倾听他人意见，善于参加共同探讨、研究和行动。   (3)在学习中锤炼。学习的重要性越来越受到人们的重视。创新是探索性和实践性极强的活动，而个人的创新机会和创新实践是十分有限的，因此通过学习专家学者总结的理论和方法、学习他人的创新实践来提高自己的创新能力便成为一个行之有效的方式。7、试论述我国实现全面建设小康社会的战略目标必须依靠科技创新。答题要点：（1）科技创新是走新型工业化道路的内在要求。过去20年，我国的经济总量、综合国力级人民生活水平都有了一个很大的提高，但走的是资源型、扩张型、外延型的道路，靠的是高投入。为了进一步发展，提高竞争力必须从外延型转向内涵型。这要求科技创新必须加快步伐。因为，我们已经没有多少扩张的余地；我们可利用的资源――土地、淡水、森林、石油等各种自然资源不断减少，已不能维持现在的生产规模，唯一的出路就是科技创新。（2）我国科技进步对经济和社会发展的贡献率较低。一方面，我国是一个人均资源相对稀缺的国家，另一方面，资源利用率却一直很低，根本原因之一就是生产过程中的科技水平很低。此外，我国与发达国家在这方面的差距还很大。（3）科技创新是走可持续发展的必然选择。当前，我们赖以生存的环境正在一天天恶化，面对严峻的现实，我们一方面要加快科技创新，用更新的技术应用于社会生产中，以减少有害物质的产生；另一方面，对于已经产生的污染问题，必须用新的科学技术、新的工艺、新的方法加大治理，以尽量降低对人类生存环境的危害。 .8.如何创建以柔性管理为主的团队文化？答题要点：柔性管理的核心是“自我管理”，这是实现员工自我价值的有效形式，是员工主体主人翁地位的具体体现；柔性管理的精髓是“爱人”，以尊重人的价值、发挥人的才能、承认人的劳动为精髓，通过不断提高员工的素质带来产品的高质量、生产的高次序、团队的高效益、员工的高收入并不断循环，使组织的发展不断处于高水状态。 创建以柔性管理为主的团队文化要从以下几方面进行：（1）以人为中心，尊重作为主体的人，重视团队中人的积极性和能动性，始终把提高人的素质作为团队发展的首要条件来抓；（2）以团队目标和发展战略作为目标引领，以提高员工的积极性，重视围绕团队目标和发展战略去培养全体员工的团队精神、团队价值和道德意识；（3）重视团队整体物质环境和精神环境的管理，创造良好的文化氛围，培养员工的团队意识，尊重、爱护、理解、关心和激励员工，培育为企业做贡献的团队精神；（4）用团队成员参与的方式培育团队文化，重视员工参与管理的作用，鼓励员工为团队献计献策，激励员工以团队为家的归属感、责任感，与团队共命运。（五）案例分析题以老年人用的拐杖为主题，请在上面增加一些功能，使手杖能够多用（至少5种功能）答：计步器、电子表、报警器、灯、坐位（六）广播电台慢慢已经淡化出历史舞台，请写一下广播电台要想发展下去的措施和创意。答：专项节目，音乐台、英语台、相声台、新闻台等等。多功能：每小时报天气，交通、时间情况。群众参与，让群众可以申请办自己的电台，自己主持。（七）一家公司，牛奶十分畅销，但是生产的蛋糕和面包销量不是很好，帮他们想想办法。 做牛奶面包。加大宣传，说放了好多奶。（八）请写出一套节水灌溉方案，使用图和文字结合的方法。新型节水灌溉设备领域,重点发展高效喷灌和滴灌成套设备,防沙治沙灌溉设备,干旱、半干旱地区集雨灌溉设备,井灌区群井环...还有计算机控制水量。河北省2007年创新能力考试题（有答案）一、单项选择题（每题3分，共30分）1、1912年，经济学家熊彼特提出“创新理论”，“创新”逐步成为一个（    B  ）专用名词。      B经济学           2、理论创新的实质就是（   A   ）。A解放思想，事实求是        3、技术创新、制度创新和知识创新等，其“新”的意义是指（C ）。C知识产权意义上的新4、司马光砸缸的行为用的是（     C ）思维。C逆向 5、理论创新的过程不是一帆风顺，而是经历反复斗争、争论以后才最终形成的。这点显示了理论创新的特征具有（   B   ）。  B斗争性            6、科技创新需要有自主性，其含义包括( C )。A学术自主  B学术自由  C   A和B7、创新活动的基础和开端是（  A    ）。A    观念创新       8、在当代，科学、技术、生产三者相互作用的形式逐步是（ C）C科学←→技术←→生产9、康佳公司向农村市场推出价廉的“福临门”彩电时，将产品不适用的功能减少，这是运用了产品创新思维中的（  B    ）。   B    减法       10、我国企业制度创新主要是建立（   A   ）。A    现代企业制度         二、多项选择题（每题4分，共40    分）1、判断创新的两个基本标准是（  AC     ）。A 世界范围内的第一  C  显著性变化2、创新需要提出问题，问题产生于（  AB    ）。  A 好奇       B    质疑     3、创新精神和创新意识主要来自于（ ABC ）。A先天的智力和知识积累 B丰富的实践 C 科学的训练4、系统思维要求我们有（  ABC     ）。A    全局性思维  B    结构功能性思维       C    协同性思维5、按思维过程的形成特点，可将思维分为（BC ）。B  发散式思维  C 收敛式思维6、人类的社会实践活动决定理论创新的（   ABC    ）。  A 内容 B 范围C 方向7、知识创新的源泉是（  AB    ）。    A    默然知识     B    形式知识   8、科技创新的内容有材料创新、产品创新以及(   BC    )。B 工艺创新 C  工具创新9、在知识经济和经济全球化的推动下，组织创新主要呈现的趋势是（   ABC    ）。A    组织结构非层级化    B  组织结构扁平化  C组织关系网络化 10、要实现管理创新，其对策主要有（   ABC    ）。A    积极培育创新主体B    努力营造良好的创新环境C    学习科学管理经验，实现全方位管理创新分析题：1.三个大学生租了某旅馆的房间作为宿舍，每人交了1000元。旅馆经理对服务员说，大学生还没有工作，挺困难的，退给他们500元吧。服务员在找大学生的路上想500元他们不好分。干脆给他们300元算了，我还能捞200元。于是。他把200元装进自己口袋里，只退给大学生300元，现在计算以下：大学生每人实际交了900元，一共交了2700元，加上服务员的200元，共2900元，比原来的3000元少了100元。那100元哪里去了？答：2700元里面含了服务员的200元，300元是退给学生的。（三）案例分析题1、19世纪中叶，美国加州掀起了一股淘金热潮，17岁的农村青年亚默尔也加入到了这支寻找金矿的大军中。在挖矿的山谷里，气候干燥，水源奇缺，亚默尔不止一次听到有人抱怨说：“真叫人受不了啦！现在谁能给一壶水，我就给他一枚金币。”亚默尔自己也同样深切感受到了缺水带来的困难和痛苦。亚默尔来到矿山已很长一段时间，终日劳苦，备受艰辛，却一直毫无所获。根据这一情况，你认为亚默尔该怎样做？请举出类似的一个例子。答：他卖水赚钱。例子：有个村子产桃子很盛，那聪明人就不用种桃子了，可以卖筐。（朋友说的答案）2、1988年4月27日，一架波音737飞机在飞行中发生了爆炸事故，飞机前舱的顶盖炸出了一个6米的大洞，一位空中小姐在爆炸时被气浪从舱顶的大洞中抛出舱外，以身殉职。多亏驾驶员的熟练操作，最终使飞机在附近的一个机场平安降落，89名旅客无一人伤亡。你认为波音公司应该怎样应对这次事故？你有什么好办法？答：当然应该积极解决，承认自己的不足。妥善处理空姐、旅客的要求，询问家属的要求、除赔偿保险金外还应由公司赔付一定的钱款。到考试时要多答些。（三）案例分析题（共2题，每题10分，共20分）1. 一家公司既经营鲜牛奶又经营面包、蛋糕等食品。这家公司出售的牛奶质优价廉，每天都能在天亮以前将牛奶送到订户门前的小木箱内。牛奶的订户不断增多，公司获利越来越大。可是这家公司经营的面包、蛋糕等食品，虽然也质优价廉，但是，由于门市部所在的地段较偏僻，来往的行人不多，营业额一直不大。这家公司的老板当然知道通过报纸和电台作广告是有作用的。但他同时也清楚，这要付出很大的代价，而且面包、蛋糕一类食品，不同于一般大件商品，在报纸上或新闻媒体公布其名称、价格，是不容易引起消费者注意的。该公司老板从牛奶订户不断增多的事实中感到，这是一个很大的消费群体，对其进行宣传不仅能收到很大效果，而且通过他们不断扩大影响。于是他认定，要为面包、蛋糕等食品作宣传，可以在牛奶订户上作文章，这是一个可以从中挖掘出有效宣传广告形式和手段的重要源泉。请帮助该公司设计一个投资不大而又宣传效果极佳的推销面包、蛋糕的好方式，并说明理由。1.现在高速公路经常发生车祸，一般都是恶性的，但是车速又不能降下来。请你用创新的办法尽量减少高速公路上车祸的发生。一、单项选择题（每小题2分，共10分1、创新基本原则中，下列哪一原则能为我们创新指明方向（   B ）。B、比较优势原则  2、创新者最宝贵的品质是（   A ）。A、意志   3、司马光砸缸的做法用的是（   C ）。C、逆向思维     4、在下列现象中，符合组合创造特征的是（    B）。　 B、小明的文具盒盖上镶有一块液晶显示的万年历 5、逻辑思维最大的特点和优势在于它具有思维的（ A   ）。A、严密性    二、多项选择题（每小题3分，共15分）1、一般认为，创新除具有创造性特征外，还应具有（    ABC  ）。A、风险性    B、高价值性    C、动态性    2、实现创新的基本条件应有（  ACD    ）。A、创新精神        C、良好的资源条件          D、创新者的素质和能力要求3、现在生产的手机，体积越来越小，款式越来越多，从奥斯本检核表法的九组提问中你认为手机生产商运用的提问是（  BC    ）。B、能否缩小   C、能否改变   4、创新成果的营销策略主要有（   ABCD   ）。  A、产品策略   B、价格策略    C、分销渠道策略    D、促销策略 5、理论创新在“新”方面的表现内容包括（   ABCD   ）。  A、理论体系   B、研究内容   C、研究方法    D、研究目的三、判断题（对的打√，错的打×，每小题2分，共10分） 1、（ X）一个外行是不可能对你的工作环境发现问题并提出合理化建议的。  2、（X ）创新思维要产生创新性和新颖性的创新结果，因此可以无限想象、凭空想象。   3、（ X）横向思维是一种在探讨解决问题之前，先多角度地考虑对问题的种种看法的思维方式。 4、（√ ）在市场竞争越来越激烈的今天，科技创新的目的已主要在于获得超额利润。5、（ X）发明是单纯的技术问题，所以可以不受任何限制。创新能力与创新实践（一）一、单选1.下面有关联想能力的说法不正确的是（）。B:只有具有天才思维能力的人才具有联想能力2.（）曾经说过“想象力比知识更重要”。D:爱因斯坦3.要想在生活、学习和工作中培养和提高察觉能力，需要做到以下几点：培养浓厚的观察兴趣、确立明确的观察目的、制定周密的观察计划、培养持久的观察习惯、（）。C:掌握丰富的知识经验二、多选1.下列各项哪些属于可以提高想象力的方法？（）A:看见某杂志周刊的广告或者看到某书的题目便想象其中的内容，然后与实际的内容做一个比较B:对于尚未去过的地方想象它周围的风景，建筑的样式以及室内的建设C:重视联想D:边看推理小说边推测犯人E:以琐碎的小事和资料为基础，创造出一个故事2.记忆是学习的起点，也是创新的起点，那么下列各项哪些属于常用的记忆方法？（）A:强烈刺激记忆法B:运用记忆法C:争论记忆法D:趣味记忆法E:归纳记忆法F:自编提纲记忆法3.分析能力是创新活动中必不可少的一部分，那么培养分析能力应该做到那几点？（）A:分析的角度要准确B:分析的要素要清楚D:分析的顺序要合理E:分析的主旨要突出F:分析要详略得当三、判断正确1.创新活动的根本问题在于寻求解决问题的新方法，以及创造发明新事物。（）错误2.想象能力是与生俱来的，没有办法培养。（）正确3.记忆能力是创新能力之一，也属于创新能力。错误4.创新能力是一流人才和二流人才的分水岭。（）创新能力与创新实践（二）一、单选1.下列各项不属于实物创新的是（）。D:电脑绣花机代替手工绣花2.人的右脑是创造思维的源泉，其具有艺术、态度、综合、形象、情感、（）等思维功能C:直觉3.（）曾说：“人类主要凭借机遇和直觉而不是逻辑创造了艺术和科学”。A:培根 二、多选1.下面哪些行为有助于开发右脑？（）B:散步或郊游C:下棋D:看侦探小说进行推理2.完成能力指完成有价值的创新设想的能力，那么完成能力表现在那些方面呢？（）A:设计能力和绘画能力B:工艺设计和制作能力C:实验能力和组织能力D:语言写作能力E:精雕细刻能力F:资源整合能力3.几乎人人都有直觉能力，只是程度各有不同，直觉能力是可以通过培养增强的，那么具体该怎么做呢？（）A:用右脑速度，泛读各种信息B:丰富和积累的专业知识和经验三、判断错误1.创新思维并不一定要去实践。错误2.电灯中用钨丝代替碳丝不属于实物创新。（）正确3.“墙里开花，墙外结果；本地开花，外地结果”的现象是由完成能力较差造成的。（）正确4.直觉与逻辑思维的根本区别是，直觉是一种无意识的思维，不像逻辑思维，按照一定的推理原理进行。（）一、单选1.下列案例中，哪个案例体现了心态的创新？（）D:“世界企业”2.“法国白兰地进军美国市场”的创新案例体现了（）。A:营销创新3.（）是，是否有价值的最重要的评估标准。A:营销创新必须创造价值二、多选1.管理创新包括（）。A:管理思想B:管理理论C:管理知识D:管理方法E:管理工具2.营销创新的支点主要有（）。A:树立正确的创新观念B:培养营销思维C:要有坚韧不拔的精神D:要有严格的制度保障3.消极心态是开发潜能和创造力的大敌，它具体表现为以下几种类型：（）。A:愤世嫉俗B:没有目标，缺乏动力C:心存侥幸，幻想发财D:固执己见，不能容人E:缺乏恒心，不能自律F:自卑懦弱，自我退缩三、判断错误1.美国管理大师熊彼特曾提出企业创新的五个有形要素，营销创新就是其中的一个要素。（）正确2.自主创新是经济结构和转变发展的中心环节。（）错误3.能否最终实现营销目标，是衡量营销创新成功与否的唯一标准。（）正确4.营销直接面对市场，是竞争最激烈的“前线”，因而也是最需要思维创新的领域。（）创新技法（一）一、单选1.检核表中有75个问题，归纳整理后成为六类问题，（）组提问。B:92.奥氏智力激励法传人德国后，根据德意志民族爱沉思的性格，德国人（）提出了“默写式”头脑风暴法。A:鲁尔巴赫3.（）是指为了从事创造活动，人们不妨针对某些现有的事物，想一想能否借鉴移植为别的用途、思路或技术等的创新思维方式。C:能否借用二、多选 1.改进型智力激励法，主要有（）。B:默写式智力激励法C:卡片式智力激励法D:亚奥式智力激励法E:卡片整理法F:函询智力激励法2.卡片式智力激励法可分为（）和（）。C:CBS法D:NBS法3.检核表法，又称为（）、（）、（）等，是创造学之父奥斯本提出的，是一种重要的设问检查型技法。A:稽核表法B:对照表法C:分项检查法三、判断错误1.NBS法是由日本创造开发研究所所长高桥诚，根据奥氏智力激励法改良而成。（）正确2.检核表法适用于各种类型和场合的创新活动，所以被称为创新计划之母。（）错误3.卡片整理法借助信息反馈，通过反复征求专家意见和见解来获得新的设想。（）正确4.创新技法是创新学家把创新思维规律与创新的经验成果相结合，而总结出来的具有普遍规律的创新技术与方法。（）一、单选1.特性列举法是（）布拉斯加大学教授R·克劳福特发明的一种创造技法。他认为每个事物都是从另外的事物中产生发展而来的。A:美国2.5WlH法的内容中，“1H”是指（）的问题提示。D:何法3.（）是我国创造学者许立言、张福奎在对奥斯本的检核表法深入研究的基础上，结合我国的创造发明和上海和田小学创造教学的实际，与和田小学共同提出来的。D:和田十二法二、多选1.5WlH法的内容中，“5w”是指（）。A:为什么（Why）B:做什么（What）C:何人（Who）D:何时（When）E:何地（Where）2.特性列举法，选择一个目标较为明确的发明或改进课题，课题宜小不宜大，把事物的特性分为（）三大类，并把各种特性详细列举出来。A:名词特性B:形容词特性D:动词特性3.列举分析型技法，主要类型有（）。A:特性列举法B:希望点列举法C:缺点列举法D:成对列举法三、判断错误1.5WlH法是俄罗斯陆军首创的。正确2.目前，5WlH法已广泛应用于改进工作、改善管理、技术开发、价值分析等方面。（）错误3.一般来说，要解决的问题很难、越大，特性列举法就越容易获得成功。（）正确4.列举分析型技法是通过对事物特性的分析，以列举的方式把问题展开并列出其各方面的特性特征，从而找到有助于选择和确定创造发明题目的创新技法。（）一、单选1.异类组合是指（）。C:异类组合是不同类的事物组合,形成一个新事物。2.（）是把创造的起点移到创造的原点。A:还原分析法3.二元坐标法是我国（）提出的信息组合法。C:许国泰二、多选1.逆向构思法形式有以下哪几种形式？（）A:性质上对立的两极间的转换。B:结构、位置上的呼唤、颠倒。C:功能或过程上的逆转。D:缺点逆用。F:分析总结。 2.逆向转换型技法的类型主要有（）。B:逆向反转型技法C:还原分析法D:缺点逆用法3.组合型技法的类型主要有（）。A:同类组合B:异类组合C:主体附加法D:焦点法三、判断正确1.坐标法主要借助于平面直角坐标系来实施。（）正确2.发散组合法（也称焦点法）是以一个预定事物为中心，依次与罗列的各元素一一组合构成联想点的创新技法。（）错误3.希望点列举法属于被动型列举法。（）正确4.希望点列举法常用于新产品的开发上。（）一、单选1.惯性思维是思维沿着前一个思考路径，以线性的方式继续延伸并且封闭了其他的思考方向。下列哪个案例体现了惯性思维？（）B:阿西莫夫的智商2.狗鱼综合症的特点是（）。A:拒绝变化3.（）是创新思维的基本特点。A:独创性二、多选1.创新思维作用（）。A:不断增加人类的总量B:不断推进人类认识世界的水平C:不断提高人类的认识能力D:为时间开辟新的局面2.创新思维的独特性主要表现在（）。B:独立性C:新颖性D:发散性3.定势思维思维包括（）。A:有笼必有鸟——心理图式B:狗鱼思维——拒绝变化C:阿西莫夫的智商——惯性思维D:猴子实验——群体惯性E:引火烧身——线性思维F:大象的悲剧——惰性思维三、判断正确1.惯性思维是思维沿着前一个思考路径，以线性的方式继续延伸并且封闭了其他的思考方向。正确2.思维是联系人类大脑内部与外部世界的桥梁，人类通过这个桥梁来认识和改造这个世界。错误3.知识增多，创新能力一定会提高，循规蹈矩的教育方式使一个人的思路打开，更使一个人在社会上出类拔萃。（）正确4.一般认为人们在提出问题和解决问题的过程中，一切对创新成果起作用的思维活动，均可视为广义的创新思维。（）一、单选1.下列案例中，哪个体现了惰性思维？（）B:“大象和木桩的故事”2.“王婆卖瓜，自卖自夸”这句歇后语，是典型的（）。A:利益偏见思维模式3.“被经验淹死的驴子”案例体现了（）。C:定势思维二、多选1.下列选项中，属于创新思维障碍的是（）。B:定势思维C:偏见思维2.下列选项中，属于偏见思维的是（）。A:鸡眼思维——利益偏见B:不识庐山真面目——位置偏见3.限性思维有两个基本特点（）。A:多元问题变为一元问题C:一线一维三、判断正确1.“卖草帽的人” 的案例故事，反映了机械地套用了经验，受了经验偏见思维的影响，没有对经验进行改造和创新。错误2.利益偏见不是一种无意识的偏斜，而是一种指由于你的利益关系，导致你的利润有意识的明显的偏颇。正确3.对过去的经验，只能借鉴，不能完全照搬，否则经验有时候会成为绊倒你的绳索。正确4.群体惯性的思维定式形成之后，在行动上会表现出明显的从众行为。一、单选1.（）是从某一事物的相反结构去设计解决问题的方式，往往会出新设想。B:结构逆向2.下列案例中，哪个体现了逆向思维？（）D:司马光砸缸3.（）的思路和思维方式与其他思维不同之处在于它测向思维也是沿着正向思维的旁侧来开拓新的思路。A:侧向思维二、多选1.激发个人创新的方法包括有（）。A:及时记录下来一些创新想法B:自己提问自己C:经常表达出来自己的想法D:永远充满着创新的渴望E:换一种新的方法来思考F:有了创新性的想法，一定要努力去实施2.联想思维类型包括（）。A:接近联想B:相似联想C:对比联想D:因果联想3.发散思维的特征包括（）。A:流畅性B:变通性C:独特性三、判断正确1.在信息年代，创新思维能力可以说比记忆力更加重要，要想真正发挥创新潜能除了要敢于尝试与创新，还必须精心的培训你的创新能力。错误2.想象思维指的是由某一个事物联想到另一种事物，而产生认识的心里过程。错误3.发散思维是一种由面到点的内聚式思维方式。正确4.刻板印象指的是人们对某一类人，或者事物产生的比较固定概括而笼统的看法，是在认识他人的时候，出现的一种相当普遍的现象。创新原理（一）一、单选1.下面有关创新的新颖性的说法中错误的是（）。C:解决前人没有解决的问题2.关于创新，下面说法中正确的是（）。D:人人都能创新3.日本向阿拉伯国家出口雨水，体现了创新的哪个特征？（）A:创造性二、多选1.下列各项，说法正确的是（）。B:创新具有价值性C:人人都能创新D:时时都能创新E:处处都有创新2.为什么说创新具有风险性？（）A:不能准确预测未来B:不能左右未来环境变化C:不能左右发展趋势3.下列各项，哪些是创新的特征？（）A:创造性B:新颖性C:未来性D:变革性E:先进性F:价值性三、判断正确1.思想理论创新是创新的内容之一。（　）错误2.年纪大了,不能创新。（　）正确3.创新具有普遍性，人人都具有创新能力。（　） 错误4.发现与发明没什么区别。（　）一、单选1.下面有关如何实现思维方式创新的说法中正确的是（）。C:创新思维需要鲜明的创新个性作保障2.创个性中最要的特点是（）。A:勇敢和冒险的精神3.创新的立脚点是（）。C:自信心二、多选1.创新人才的个性品质包括（）。A:勇敢和冒险的精神B:自信心C:独立性D:顽强的创新意志2.下面有关思维方式创新的说法正确的是（）。A:创新思维需要强烈的问题意识来驱动B:创新思维需要鲜明的创新个性作保障C:用独创的、新颖的方法解决问题D:思维方式的创新需要具有独立性的个性品质三、判断正确1.创新思维需要鲜明的创新个性作保障。（）错误2.思维方式的创新不需要具有独立的个性。（）正确3.自信心是创新人才应该具有的个性品质。（）错误4.思维方式的创新跟个性没有关系。（）正确5.思维方式创新需要强烈的问题意识来驱动。（）一、单选1.下面有关日本的创新实践说法错误的是（）。A:基本是借鉴美国2.下面有关技术创新的说法中错误的是（）。D:技术创新就是改进生产技术，提高效率3.下面有关政府创新的说法中正确的是（）。C:政府创新可以提高党和政府的执政能力二、多选1.创新内容包括（）。A:思想理论创新B:国家创新C:政府创新E:技术创新F:思维方式创新2.政府创新体现在以下哪几个方面？（）A:创新政府的管理理念B:创新政府的管理模式C:创新政府的管理体制D:创新政府管理智能E:创新政府应急管理机制3.创新模式有哪几种？（）A:模仿模式B:维持模式C:紧跟模式D:精益模式E:竞争模式F:领先模式三、判断正确1.创新型国家的共同特征是创新综合指数明显高于其他国家。（）错误2.技术创新就是发明创造。（）正确3.笑面挫折的乐观态度也是创新人才应该具有的个性品质。（）正确4.旺盛的求知欲和好奇心，是一个人取得成功的先决条件。（）2010年济宁市专业技术人员继续教育网络考试一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分）1、1912年，经济学家熊彼特提出了创新的概念，首先赋予创新一词以(D)意义上的特殊用法。D、经济学  2、(D) 是国家创新系统变化和发展的根本动力。D、创新  3、创新过程是一个系统变化的过程，最终要通过(A)来实现。A、经济效益或社会效益4、通过改变或替换原有技术或产品中的部分内容即可完成的创新是(A)。A、小型创新5、创新与发明创造的区别就在于它的推广应用，实现创造发明成果的价值，这体现出创新能力的(B)特征。B、实践性6、能够凭借想象力和创造性思维构造出前所未有的东西，打破以往的模式和框架，体现出创新能力的(C)特征。C、独创性7、(C)是把事物的整体分解为若干部分进行研究的技能和本领。C、分析能力8、能否完成重大创新，拥有(D)是一个关键。D、创造能力  9、综合能力必须与(D)紧密配合，才能通过深入细致的分析，正确认识事物，实现有价值的创新。D、分析能力  10、(D)往是发现问题和解决问题的突破口，在创新活动中扮演突击队和急先锋的角色。D、想象能力  11、(A)是指首次提出新的概念、方法、理论、工具、解决方案、实施方案等的能力。A、创造能力12、为了使创造发明成果得到承认、传播、应用，实现其各种价值，必须要和社会打交道，这时就需要(B)能力来实现这一目标。B、实践能力13、通过合理调配系统内的各种要素，发挥系统的整体功能以实现目标的能力是(D)。D、组织协调能力  14、在我国，重知识、轻能力训练的教育模式存在诸多不利于创新的弊端，所以需要大力发展(D)。D、继续教育  15、(D)是创新的灵魂，必须对其加以发挥并使之形成合力。D、创新人才  16、(A)有着精深的专业知识、设计才能和实践经验，能够将创新蓝图转化为具体产品、成果或工艺。A、工程师型的实干家17、专业技术人员的自我锤炼既要不断充实自己的专业知识和技能，还要(C)。C、学习和运用创新思维18、杂交水稻这种重大创新和突破性创新，是(C)的结果。C、袁隆平及创新团队努力19、团队管理塑造的是创新团队的硬实力，(B)塑造的是创新团队的软实力。B、创新文化20、中控集团实施企业技术标准战略，通过(A)三位一体的自主创新，占据市场竞争的制高点。A、技术-专利-标准二、多项选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分）21、对于一个生产企业而言，创新可以表现为(ACD)。A、生产一种新产品C、一种新式的市场行为D、采用一种新的生产过程、组织形式和管理形式  22、技术创新的行为主体可以是(ABCD)。A、供应商B、制造商C、顾客D、研究机构  23、国家创新系统是由(ABCD )为了一系列共同目标，通过建设性的相互作用而构成的机构网络。A、政府B、企业C、大学和科研机构D、中介机构  24、创新是一个组织竞争力之所在，没有创新，一个组织就面临着失去竞争资格的可能。这里，组织可以是指(ABC)。A、企业B、企业簇C、政府25、国家层面的创新活动涉及(ABCD)。A、技术创新B、经济创新C、社会创新D、教育创新  26、创新能力的特点表现为(ABCD)。A、综合性B、独创性C、实践性D、坚持不懈  27、学习型组织具有以下哪些特点：(BC)。B、高度柔性的C、扁平的28、分析能力的高低强弱主要与(ABD)因素有关。A、个人的知识、经验和禀赋B、分析工具和方法的水平D、共同讨论与合作研究的品质  29、一切创新项目赖以实施的“试验场”是(BC)。B、创新文化C、创新制度30、创新是由(ABC)这三个环节组成。A、新知识或创意的形成或引入B、新产品等新事物的设计和制作C、新产品等新事物的社会化应用三、判断题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）31、技术创新的行为主体是产品的制造商。错  32、新知识或新创意的创造或引入是创新的充分条件。错  33、创新可以在创新系统内部结构不发生整体性变化的情形下发生。错  34、大多数的创新都属于小级别创新或普通创新。对   35、综合能力的实质是通过合理调配系统内的各种要素，发挥系统的整体功能，以实现目标。对   36、学习型组织尤其强调组织内的团队学习。对   37、真正持久的优势就是比对手拥有更多的知识。错  38、实践能力是创新能力的核心。错  39、创新的品质、等级和成败主要取决于不同类型的创新人才的能力发挥以及相互之间的合作。对   40、引进技术的缺陷是制约企业创新的障碍。错  四、案例分析（本大题共4小题，每小题5分，共20分）【案例一】王选的创新实践     王选主持研制的华光和方正系统处于国内外领先地位，取得了重大的经济和社会效益，占领国内出版印刷业80％以上的市场，并出口到数十个国家和地区，海外的华文报纸绝大多数都采用方正电子出版系统，从而使中国的印刷业告别了“铅”与“火”，迈入“光”与“电”的信息时代。王选也获得了首届国家科技最高奖。汉字激光照排系统的出现对我国印刷业产生了巨大的影响，被称为印刷业的第二次革命。     激光照排技术的研发始于1975年，到1993年取得成功，整整耗时18年。在这18年里，王选全力以赴，没有任何节假日，刻苦攻关，并苦苦探索实现目标的有效手段。王选选择技术路线时大胆果断地提出跨过第二代机、第三代机，直接研制西方还没有产品的第四代激光照排系统。王选的大胆抉择是建立在锲而不舍的精神上的：只有在创新上做文章才可能成功实现跨越式发展。      18年的艰苦奋斗印证了王选的一段名言：“不论你是什么样的天才，一定要养成自己动手的习惯。只出点子而不动手实现的人，不容易出大成果。一个新思想和新方案的提出者往往也是第一个实现者，这是一个规律。”锲而不舍包含为保持竞争优势而进行持续创新，王选在1994年就在方正集团明确提出要持续创新。他说一个新潮流到来之时，领先厂商过去的技术和市场积累可以成为宝贵的财富，也可以成为迎接新潮流的包袱，从而给新兴企业以可乘之机。只有始终充满危机感，才能不被淘汰出局。这一年，王选访问了IBMWatson研究中心，IBM的高级副总裁麦高地说的一段话让王选记忆深刻：“不适合当前市场需要的开发，好比一个人不呼吸，几分钟就会死去；不做未来市场需要的研发，好比一个人不吃饭，两个星期之内就会丧命。”王选知道方正集团尚无实力像IBM那样研究未来10年的市场需求和技术，但是，可以研究未来5年的新需求，而且一旦决定启动一个新方向就要有更为长远的打算，并且下定决心在新领域里坚持到底，只有这样才能在高技术领域参与国际竞争。     实践表明，自主创新是制胜的法宝，用王选的话说：“22年的经历使我感到，跟着外国人走是不可能赶超、也不可能与外国商品竞争的，事实上要有自己的创新和高招才能克敌制胜。”据此王选提出了“顶天立地”的发展模式。“顶天”就是寻求全球科技最前沿的制高点，在发现已有技术的不足和吸收前人成果基础上不断追求新突破，以自主创新形成自主知识产权的核心技术；“立地”就是针对市场最迫切的需要，用新方法实现前人所未达到的目标，并迅速实现商品化和产业化从而占领市场。41、王选提出的“顶天立地”发展模式表明：（B）B、企业发展必须进行科技和市场的结合42、王选取得成功依靠的是：（A）A、自主创新【案例二】贵州航天南海机电有限公司的开放式创新模式     贵州航天南海机电有限公司是一家小型民营企业，专业研制金属塑性成形成套设备，2008年完成销售收入1.1亿元，其中创汇300万美元，人均产值100万元。南海公司是在相对薄弱的基础上进入金属拉拔设备制造业的。面对国际领先企业的竞争，南海公司选择了引进消化吸收再创新的企业发展之路。这种发展模式可以节省探索时间，以较低的成本极大地缩短与发达国家的距离，这是落后国家的“后发优势”所在。不甘为人后的南海公司将“再创新”作为企业发展的核心，成就了现在的事业，以专利为例：2006年至2008年公司获得已授权专利36项。在这个过程中，科技知识发挥着核心的作用。有了高素质的科技人员和一整套能够让知识得以持续地产生并且得以实际使用的制度，这一过程才能顺利实现。南海公司在科技攻关中，一方面从各地大力引进各类技术人才和技术管理人员，另一方面树立了开放的研发理念，强化利益共享、风险共担的意识，充分利用外部创意和技术，通过创新源泉多元化大胆引智、联合攻关，不断为公司的持续创新体系补充能量，保证了公司新品种研发攻关起点站在了“国内领先，取代进口设备”这样一个高度。     作为贵州大学学生培养基地，南海公司已有多名兼职研究生导师，指导研究生进行相关课题研究。无论是研究生还是本科生，研究课题均围绕公司科研开发的技术内容和重点、难点展开。几位研究生的课题研究成果在通过毕业答辩的同时，已经转化为生产力创造出经济价值。同时，公司也非常重视内部人员创新能力的培训学习，不断选派优秀技术人员到高校学习深造。另外，公司还与贵州大学、贵州省机电研究设计院建立了紧密的产学研合作关系。围绕技术装备产业化目标，南海公司将省内相关技术、设备以及人才资源加以集成，构建了一个平台，在此平台基础上，公司新产品开发工作取得了实质性突破。43、南海公司依靠科技创新取得的成绩说明了：(A)A、协作对于中小企业创新的重要性44、南海公司选择“产学研合作模式”的主要目的是：(B )B、弥补公司科研能力的不足，实现创新源泉多元化，增强创新能力。'