《社会学概论》历年真题答案(2009-2012).doc 42页

'国2012年7月高等教育自学考试社会学概论试题课程代码：00034一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1．社会学在中国的传播和发展过程中，1891年，康有为在教学大纲分类学科中提出了(B)A.人学B.群学C.仁学D.社会学2．在社会学的功能中，那些为了解和掌握发生了什么事、什么情况而进行的探索性研究是(B)A.规范性功能B.描述性功能C.解释性功能D.预测性功能3．帕森斯提出社会行动有三个要素，即(C)A.动机、情境和规范B.动机、规范和制度C.目标、情境和规范D.目标、情境和制度4．社会学界常以外在的关联形式为标准，根据肯定或否定的状态，把社会关系分为(A)A.结合关系和对立关系B.初级关系和次级关系C.血缘关系和地缘关系D.地缘关系和业缘关系5．在特定地域内具有一定数量、质量和关系的人的总称是(D)A.人力资本B.人口资本C.人力资源D.人口资源6．日本的茶道是一个著名的(B)A.文化元素B.文化集丛C.文化特质D.文化模式7．一种文化接受或吸收另一种文化的某些文化元素或文化丛，融入本文化的过程是(A)A.文化采借B.文化传播C.文化交流D.文化冲突8．个人逐渐学习和接受被现有政治制度采用和确定的政治信念、思想体系、社会制度和政治态度的过程是(D)A.生活技能社会化B.行为社会化C.角色社会化D.政治社会化9．人在成年以后的社会化，被称为(A)A.继续社会化B.反向社会化C.再社会化D.基本社会化10．美国心理学家R·哈维格斯特把人一生的社会化过程分为(A)════════════════════════════════════════════════════════════════════杨峰-本套试题共分42页，当前页是第42页-2013/3/12 A.六个阶段B.七个阶段C.八个阶段D.九个阶段11．当今人的社会化的基本目标是(D)A.人的国际化B.人的现代化C.人的全球化D.人的合格化12．对一定社会成员在日常生活的社会互动中所遵循的规则的社会学研究是(D)13．A.拟剧论B.符号互动论C.自我理论D.常人方法学13．内群体和外群体的区分标准是(A)A.成员对群体的心理归属B.成员的互动关系特征C.群体的关系结构和组织功能D.群体的规模14．一般由一对夫妇及其未婚子女生活在一起而组成的家庭，被称为(B)A.扩大家庭B.核心家庭C.主干家庭D.联合家庭15．利益群体可以分为经济利益群体、政治与社会权利利益群体和社会公众利益群体三类，这种分类标准是(D)A.群体归属感B.群体规模C.群体组成形式D.群体目标特点16．组织决策的第一个阶段是(B)A.设计阶段B.情报阶段C.审查阶段D.抉择阶段17．著名的“X理论”和“Y理论”的提出者是(D)A.梅约B.泰罗C.巴纳德D.麦克雷戈18．社会制度可以分为自发产生的制度和根据客观历史需要而有计划建立的制度，这种分类标准是(A)A.社会制度形成的方式B.社会制度形成的历史过程及其对个性形成产生的影响C.社会制度的具体性质和作用D.社会制度的需求19．属于教育制度的潜功能的是(A)A.社会控制功能B.社会选择功能C.文凭功能D.实现社会化的的功能20．在中国的社区研究中，李景汉和晏阳初主持的是(C)A.江村调查B.易村调查════════════════════════════════════════════════════════════════════杨峰-本套试题共分42页，当前页是第42页-2013/3/12 C.定县调查D.清河调查21．依据社会资源的不同占有状况及其相互关系所组成的社会集团，被称之为(B)A.阶层B.阶级C.社会分层D.等级22．功能主义的社会分层理论的代表性人物是(B)A.马克思B.戴维斯和莫尔C.伦斯基D.达伦多夫23．索罗金把社会流动分为(C)A.结构性流动和自由流动B.代内流动和代际流动C.垂直流动和水平流动D.竞争式流动和赞助式流动24．在默顿的目标-手段适应方式类型中，既放弃了社会鼓励的目标，也抛弃了社会认可的手段，这种方式是(C)A.形式主义B.创新者C.退缩主义D.反叛25．对涉及人们最基本的社会生活需求的各个具体领域实现控制的形式是(A)A.微观控制B.制度化控制C.外在控制D.习俗控制26．学校通过记过、开除等手段防治学生违反学校的规章制度，这种控制形式是(D)A.宏观控制B.非制度化控制C.道德控制D.消极性控制27．社会问题是人们主观建构出来的，社会问题仅仅是人们对某种社会情况的界定过程的主观产物，这种对社会问题的解释是(D)A.社会病理学B.社会解组理论C.价值冲突理论D.社会建构理论28．在社会预警系统中，对人们潜伏的心理和行为进行沟通、疏导、救助，防止偏差行为的发生的是(C)A.调查研究机构B.监测系统C.社会干预中心D.社会支持网29．按照社会变迁的发展方向，社会变迁可以分为(A)A.社会进化与社会倒退B.社会改革与社会革命C.整体变迁与局部变迁D.自发变迁与有计划变迁30．美国学者托夫勒的《第三次浪潮》中的研究属于(B)A.模式变项论B.信息社会论C.后工业社会论D.风险社会论二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)════════════════════════════════════════════════════════════════════杨峰-本套试题共分42页，当前页是第42页-2013/3/12 在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。31．社会学形成时期的代表人物有(BDE)A.斯宾塞B.马克思C.恩格斯D.涂尔干E.韦伯32．交换理论的创立者是社会学家(CD)A.戈夫曼B.科塞C.布劳D.霍曼斯E.帕森斯33．个人在社会实践中实现社会化，主要表现在(ACE)A.观察学习B.环境支持C.角色扮演D.制度发展E.知识积累34．社区的功能有(ABCDE)35．A.经济生活B.社会化C.社会控制D.社会参与E.社会保障35．按照偏差行为的表现方式，偏差行为可以分为(BCDE)A.违法行为B.偏差行动C.偏差习惯D.偏差心理E.偏差文化三、名词解释题(本大题共5小题，每小题3分，共15分)36．社会学本土化：是一种使外来社会学与本土社会的实际相结合，形成具有本土特色的社会学理论与研究方法的学术过程。37．文化：是指人类创造出来的一切物质产品和非物质产品的总和。38．符号：指的是由一群人所共同认可的、有意义地代表其自身以外的别的事物的东西。39．社区发展：指在城乡基层社区中社区居民依靠社区自身力量，在政府和其他组织机构的支持下，推动社区有计划地社会变迁，改善社区的经济、社会和文化状况，提高社区居民的生活质量。40．社会流动：是指社会成员从一种社会地位或职业向另一种社会地位或职业的转移。四、简答题(本大题共5小题，每小题5分，共25分)41．简述社会学实证研究的一般程序。答：（1）筹划阶段（2）实施阶段（3）总结阶段42．简述习俗的特点。════════════════════════════════════════════════════════════════════杨峰-本套试题共分42页，当前页是第42页-2013/3/12 43．简述社会网络的特征。答：（1）社会网络的形成是地缘、血缘、学缘、业缘等多方面的因素使然（2）社会网络反映个人和社会关系的本质（3）社会网络是经过个人之间的社会互动所形成的（4）社会网络对个人来说具有效益（5）社会网络是相对稳定的44．简述第三部门组织的基本特征。答：（1）第三部门以公共利益为组织目标，向社会提供公共物品或准公共物品（2）第三部门组织独立与政府组织（3）第三部门组织不以营利为组织目标（4）第三部门组织是自主管理的自治组织（5）第三部门组织依靠组织成员的志愿参与45．简述恐怖主义组织的类型。答：（1）民族主义恐怖组织（2）极端宗教恐怖组织（3）极“左翼”恐怖组织（4）极“右翼”恐怖组织（5）黑社会恐怖组织五、论述题(本大题共2小题，每小题10分，共20分)46．联系实际论述社会网络的功能。P14947．论述我国社会制度变革与创新的未来走向。P219全国2012年4月高等教育自学考试社会学概论试题课程代码：00034一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1．孔德编写的社会学著作是(　A　　)A．《实证哲学教程》B．《实证社会学教程》C．《实证科学教程》D．《实证社会科学教程》2．社会学在中国的传播和发展过程中，恢复重建时期开始于(　B　)A．1976年B．1979年C．1985年D．1989年════════════════════════════════════════════════════════════════════杨峰-本套试题共分42页，当前页是第42页-2013/3/12 3．齐美尔认为，社会学这门社会科学的研究对象是(　C　　)A．社会结构B．社会行为C．个人与社会的关系D．社会事实4．在社会学的功能中，教育功能表现在(　　D　)A．提供模式B．反馈信息C．社会批评D．帮助人们合理选择5．R·达伦多夫提出的冲突理论是(　C　　)A．功能冲突论B．阶级斗争理论C．辩证冲突论D．结构冲突论6．社会唯名论的主要代表人物是(　A　　)A．韦伯B．阿奎C．涂尔干D．恩格斯7．组成文化的最小单位是(　B　　)A．文化集丛B．文化特质C．文化模式D．文化结构8．历代相沿积久而成的被人们普遍遵守的行为模式是(　D　　)A．宗教B．法律C．道德D．习俗9．人们学习并获得维持生存状态和改善生活质量的本领的过程是(　　A　)A．生活技能社会化B．行为社会化C．角色社会化D．政治社会化10．马克思主义为人的社会化提出的最高目标是(　C　　)A．人的品质发展B．人的政治发展C．人的全面发展D．人的社会发展11．按照戈夫曼的拟剧论的观点，社会互动的最重要特征是(　　D　)A．前台B．后台C．道具D．印象管理12．霍尔认为，比较正式的场合保持的距离是(　　C　)A．亲密距离B．个人距离C．社会距离D．公众距离13．以个人和社会网络连接的紧密程度不同来区分，社会网络可以分为(　A　　)A．稳固形态和松散形态B．互利形态和互补形态C．封闭形态和开放形态D．过程形态和结果形态14．初级群体和次级群体的区分标准是(　　B　)════════════════════════════════════════════════════════════════════杨峰-本套试题共分42页，当前页是第42页-2013/3/12 A．成员对群体的心理归属B．成员的互动关系特征C．群体的关系结构和组织功能D．群体的规模15．只有一代未婚青少年与祖（外祖）父母组成的家庭，被称为(　　B　)A．单亲家庭B．断代家庭C．单身家庭D．残缺家庭16．组织用各种规章制度和奖惩手段约束组织成员的行为，以保证组织的决策和指令能够有效地贯彻执行，维护组织的各项秩序，这是指(　　C　)A．组织决策B．组织沟通C．组织控制D．组织冲突17．属于组织行为理论代表人物的是(　　C　)A．梅约B．泰罗C．巴纳德D．摩尔斯18．介于国家和市场之间的组织，一般统称为(　　C　)A．公共部门B．私人部门C．第三部门D．第四部门19．社会用以限制、调解或促进人们生产、分配、交换和消费行为的社会规范体系是(　　D　)A．家庭制度B．政治制度C．思想文化制度D．经济制度20．属于政治制度主要功能的是(　　B　)A．社会选择B．规范社会秩序C．实现社会化D．文化传承21．在社区研究中，社区全貌研究的代表性学者是(　　A　)A．林德夫妇B．滕尼斯C．库利D．伯杰斯22．农民是我国改革以来分化最明显的社会群体，我国农民大体上可以分为(　D　　)A．8个阶层B．9个阶层C．10个阶层D．12个阶层23．一个人一生中特别是其工作生涯里社会地位的变化是(　　A　)A．代内流动B．自由流动C．垂直流动D．竞争式流动24．个人地位获得模式的提出者是美国社会学家(　C　　)A．索罗金B．伦斯基C．布劳和邓肯D．霍曼斯和布劳════════════════════════════════════════════════════════════════════杨峰-本套试题共分42页，当前页是第42页-2013/3/12 25．在默顿的目标-手段适应方式类型中，为了追求社会鼓励的目标，采用了不被社会认可的手段，甚至是违法的手段，这种方式是(　　B　)A．形式主义B．创新者C．退缩主义D．反叛26．行为者个人将社会规范内化为自己持有的观念，从而自觉地按照社会规范的要求来约束自己的社会行为，这种控制形式是(　　C　)A．微观控制B．非制度化控制C．内在控制D．积极性控制27．社会问题最有效的解决方法是尽快建立社会规范和秩序，重建社会的均衡体系，这种对社会问题的解释是(　　B　)A．社会病理学B．社会解组理论C．价值冲突理论D．社会建构理论28．与地区冲突、核武器扩散、毒品走私一起并称为“国际社会四大恶”的是(　A　　)A．恐怖主义B．腐败C．家庭暴力D．自然灾害29．在社会预警系统中，及时了解、分析社情、民意，为决策部门提供情况和建议的是(　　A　)A．调查研究机构B．监测系统C．社会干预中心D．社会支持网30．按照社会变迁的人为参与和控制程度，社会变迁可以分为(　　D　)A．社会进化与社会倒退B．社会改革与社会革命C．整体变迁与局部变迁D．自发变迁与有计划变迁二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。31．自然资源的特点表现在(　　ABCD　　　)A．自然资源的有限性B．自然资源的潜力的无限性C．自然资源的系统性D．自然资源空间分布的不均匀性E．自然资源时间分布的均匀性32．美国人类学家林顿把文化传播分为几个阶段，即(　　ACE　　　)A．接触与显示阶段B．传入阶段C．选择阶段D．学习阶段E．采纳融合阶段33．按照合作的发展程度，可以将合作分为(　　BCDE　　　)A．民主性合作B．自发性合作C．制度化的传统合作D．指导性合作════════════════════════════════════════════════════════════════════杨峰-本套试题共分42页，当前页是第42页-2013/3/12 E．契约式合作34．社区的构成要素是(　　　ABCDE　　)A．人口B．区位C．经济D．文化E．组织35．社会问题的一般特征是(　　　BCDE　　)A．个人性B．普遍性C．特殊性D．复杂性E．群体性三、名词解释题(本大题共5小题，每小题3分，共15分)36．定性方法答：是对收集到的资料进行归纳、分类、比较，进而对某个或某类现象的性质和特征做出概括的一种分析方法。37．再社会化答：是指使个人改变以前的知识结构、价值标准和行为模式，建立起新的、符合社会要求和新的形式要求的知识结构、价值标准和行为模式的过程。38．家庭答：是由具有婚姻、血缘或收养关系的人们组成的长期共同生活的群体，是人类活动中最基本，最重要的一种群体形式。39．科层制答：是指建立在法理型统治基础之上的，以正式规则为管理主体的，具有职权分工和职位等级体系的组织形式和管理方式。40．社会变迁答：社会变迁是3指个人与社会关系基本形态的变异。四、简答题(本大题共5小题，每小题5分，共25分)41．简述芝加哥学派的主要学术成就。答：第一、开拓了现代城市社区研究，使社区研究进入了一个新阶段。第二、开拓了人文区位学研究的先河。第三、创建符号互动论。此外，芝加哥学派在社会研究方法方面也多有开创性的贡献，如定性研究和定量研究都对社会研究产生了深远的影响。42．简述基本社会化的任务。════════════════════════════════════════════════════════════════════杨峰-本套试题共分42页，当前页是第42页-2013/3/12 答：基本社会化得任务可以概括为两个方面：一是生理性成熟，即通过人化得生理发育过程，形成完善的身心基础。二是社会性成熟，即通过社会文化的教化与自我内化，成为具有独特个性行为能力的社会成员。42．简述社会制度的基本特征。答：（1）社会制度的核心是价值标准。（2）社会制度是非人格化得权威力量。（3）社会制度具有稳定性和差异性。（4）社会制度具有抑扬性。44．简述马克思主义的阶级理论。答：马克思主义关于阶级的本质注重的是生产关系，主要从生产过程中工人与资本家的关系来揭示阶级属性，马克思主义分析资本主义社会阶级斗争的规律，得出了资本主义必然灭亡的结论。45．简述社会控制的必要性。答：社会控制的必要性首先表现现在社会中个人与个人之间、个人与社会之间的目标不一致上；其次，社会控制的必要性还体现在制止社会生活中各种失控现象方面。五、论述题(本大题共2小题，每小题10分，共20分)46．论述如何建立与发展新型的社会关系。47．论述中国的社区建设的原因及其本质。全国2011年7月自学考试社会学概论试题一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分)1．世界上第一个社会学系在(D)A.纽约大学B.牛津大学C.哥伦比亚大学D.芝加哥大学2．1928年10月上海和南京等地的社会学教授在上海成立(C)A.中国社会学社B.西南社会学会C.东南社会学会D.中国社会学会3．社会唯实论的主要代表人物是(D)A.韦伯B.马克思C.布劳D.涂尔干4.结合关系可以表现为(A)A.强制关系B.反感关系C.竞争关系D.斗争关系5.表现在劳动者身上的以劳动者数量和质量表示的资源，被称为(B)A.人口资源B.人力资源════════════════════════════════════════════════════════════════════杨峰-本套试题共分42页，当前页是第42页-2013/3/12 C.人际资源D.劳动资源6.功能上互相整合的一组文化特质，它们结合起来共同发挥一项功能，以满足人的某种需要，这些文化特质就组成一个(C)A.文化特性B.文化功能C.文化集丛D.文化模式7.一种文化接受或吸收另一种文化的某些文化元素或文化丛，融入本文化的过程，被称为(D)A.文化排斥B.文化融合C.文化传播D.文化采借8.在冲突理论中，达伦多夫提出的理论被称为(B)A.阶级斗争理论B.辩证冲突论C.功能冲突论D.结构冲突论9.人们按照通行的社会行为规范模塑自身行为的过程，被称为(A)A.行为社会化B.规范社会化C.角色社会化D.价值社会化10.使个人改变以前的知识结构、价值标准和行为模式，建立起新的、符合社会要求和新的形势需要的知识结构、价值标准和行为模式的过程，被称为(C)A.正向社会化B反社会化C.再社会化D.继续社会化11.实现知识内化与积累，达到社会化目标的根本途径是(B)12.A.社会观察B.社会实践C.社会规范D.社会活动12.常人方法学的创始人是(D)A.戈夫曼B.米德C.库利D.加芬克尔13.家庭、邻里、伙伴群体都属于(A)A.初级群体B.次级群体C.参照群体D.正式群体14.由父母和多对已婚子女以及孙（外孙）子女组成的家庭，被称为(C)════════════════════════════════════════════════════════════════════杨峰-本套试题共分42页，当前页是第42页-2013/3/12 A.核心家庭B.主干家庭C.联合家庭D.完全家庭11.利益群体的核心关系是(C)A.群体关系B.群体规模C.利益关系D.群体成员交往12.人是组织中最重要的因素，人不是简单的生产工具，而是具有复杂的个性和多方面的需求，这种观点来自于(B)A.科学管理理论B.人际关系理论C.权变理论D.组织行为理论13.在社会制度的构成要素中，制度的灵魂是(D)A.规范要素B.组织要素C.设备要素D.价值要素14.教育科学制度属于(A)A.派生制度B.从属制度C.本源制度D.自发制度19.规范社会秩序和管理公共事务这两个方面的功能集中体现于(B)A.教育制度B.政治制度C.宗教制度D.经济制度20.进入20世纪之后，社区研究的一个重大发展，就是开拓了对当代社会的城市社区的研究，其中最著名的学派就是(A)A.芝加哥学派B.牛津学派C.冲突学派D.功能学派21.以从事各种非农业生产为谋生手段的具有一定规模的人口所构成的异质性较高的地域性生活共同体，被称为(C)A.非农社区B.集镇社区C.城市社区D.小城镇22.社区发展这一概念由联合国倡导并在世界范围内推广是在(D)A.一战以前B.一战以后C.二战以前D.二战以后23.改革开放以来，我国城镇阶层结构大体分为(A)A.16个阶层B.17个阶层C.18个阶层D.20个阶层24.美国社会学家布劳和邓肯提出了一个美国社会中的(B)A.社会流动模式B.地位获得模式════════════════════════════════════════════════════════════════════杨峰-本套试题共分42页，当前页是第42页-2013/3/12 C.社会分层模式D.社会阶级模式25.因不被社会所认可而表现出来的偏差行为，被称为(C)A.偏差行动B.偏差心理C.偏差习惯D.偏差文化26.假定有些人天生就是不守规矩的人，在这一假定基础上形成的关于偏差行为的解释是(A)A.生理学解释B.生物学解释C.心理学解释D.社会学解释27.把违反道德期望的人和事物视为“病态的”，也就是社会问题，这种观点是(A)A.社会病理学B.社会解组理论C.价值冲突理论D.社会建构理论28.不正当地利用政府和公众所赋予的权利和权威来为个人或个人所效忠的某个集团谋取利益，这被称为(C)A.贿赂B.不当得利C.腐败D.恐怖主义29.要认识到社会问题的长期存在和反复性，要有持久战的意志和毅力，这是社会问题防治的(C)A.全球性思想B.全局性思想C.长期性思想D.整体性思想30.就全球化的发展进程看，从15世纪末期到18世纪中期属于(B)A.增强阶段B.萌芽阶段C.开始阶段D.起飞阶段二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。31.社会学在教育方面的功能主要有(CD)A.提供模式B.反馈信息C.帮助人们自觉地完成社会化D.帮助人们合理选择E.建立规范32.文化传播有一个过程，美国人类学家林顿把文化传播分为(ABC)A.接触与显示阶段B.选择阶段C.采纳融合阶段D.冲突阶段E.扩散阶段33.组织的特征表现为(BCDE)A.具有偶发性B.具有特定的组织目标C.具有一定的权威体系D.组织成员的角色化E.正式而比较明确的规定════════════════════════════════════════════════════════════════════杨峰-本套试题共分42页，当前页是第42页-2013/3/12 34.据美国学者马列比和杰克林概括，男女在各方面的差别有(CD)A.在语言表达能力方面，男性胜于女性B.在视觉、平衡觉能力方面，女性胜于男性C.在逻辑思维、数学能力方面，男性较高于女性D.在触觉方面，女性比男性敏感，反应更快E.在记忆和观察方面，男性较高于女性35.社会变迁的特点包括(ABCD)A.必然性B.前进性C.非直线式D.全面性E.整体性三、名词解释题(本大题共5小题，每小题3分，共15分)36.可持续发展答：所谓可持续发展，就是既满足当代人的需要，又不对后代人满足他们需要的能力和机会构成危害的发展。37.文化冲突答：文化冲突是指异质文化在传播、接触中出现的互相排斥的倾向和状态。38.合作答：所谓合作，就是指在社会互动中，行为者之间为达到某些共同的利益或目标彼此密切配合的一种联合行动。39.公共部门答：所谓公共部门，是指被国家授予公共权力，并以社会的公共利益为组织目标，管理各项社会公共事务，向全体社会成员提供法定服努的政府组织。40.社会控制（广义）答：广义的社会控制，是指社会组织通过社会规范以及相应的方式和手段，对社会成员的社会行为进行指导和限制，对各类社会关系加以调节和制约、对社会成员的价值观进行引导和约束的过程。四、简答题(本大题共5小题，每小题5分，共25分)41.简述定性分析与定量分析的关系。答：════════════════════════════════════════════════════════════════════杨峰-本套试题共分42页，当前页是第42页-2013/3/12 一、在实际研究中，定性方法与定量方法是经常配合使用的。在进行定量分析之前，研究者须借助定性方法确定研究对象的性质，在进行定性分析过程中，研究者又须借助定量研究确定现象发生质变的数量界限和引起质变的原因。二、两者的不同点有：1、着重点不同。定性分析着重事物质的方面；定量分析着重事物量的方面。2、依据不同。定量分析依据的主要是调查得到的现实资料数据，定性分析依据的是大量历史事实和生活经验资料。3、手段不同。定量分析主要适用经验测量、统计分析和建立模型等方法；定性分析则主要运用逻辑推理、历史比较法等方法。4、学科基础不同。定量分析是以概率论、社会统计学为基础，而定性分析则以逻辑学、历史学为基础。5、在研究中所处的层次不同。定量分析是为了更准确地定性。6、结论表述形式不同。定量分析主要以数据、模型、图形等来表述，定性分析结论多以文字描述为主。42.简述文化的反功能。答：文化的反功能是一种文化功能的特殊情况。文化也会对社会整合与社会进步起着阻碍乃至破坏作用，此即文化的反功能。文化的反功能一般发生在两种情况下：（1）文化滞后现象发生时，精神文化会对物质文化的发展起着阻碍作用。（2）发生在反文化群体和某些亚文化群体中。43.简述中国社区发展的原则。答：联合国1955年发布的《通过社区发展促进社会进步》曾列举了社区发展的十项基本原则，根据中国的实际情况则可以概括为以下五项原则。（1）民主原则，即社区发展过程中应充分发扬民主。（2）需要原则，即应以满足社区居民的共同需求为重点，特别应从解决社区面临的迫切问题人手。（3）自力原则，即要求社区居民挖掘自身潜力、自力更生。（4）自下而上与自上而下相结合的原则。（5）物质文明与精神文明建设并重原则。44.简述马克思和恩格斯关于社会分工的思想。答：马克思和恩格斯的社会分工理论十分丰富，其基本点可以概括为：（1）分工有“自然分工”和“真实分工”之别。（2）从“自然分工”到“真实的分工”════════════════════════════════════════════════════════════════════杨峰-本套试题共分42页，当前页是第42页-2013/3/12 是质的飞跃，社会出现了主人和奴隶，剥削阶级和被剥削阶级，统治者和被统治者，社会从无阶级社会进入到阶级社会。（3）与真实的分工出现的同时，产生了产品的不平等分配和私有制。（4）分工的发展导致了物质劳动和精神劳动相分离。（5）“物质劳动和精神劳动的最大一次分工，就是城市和乡村的分离”。45.简述社会问题防治的意义。答：（1）做好社会问题的防治，可以有效地维护社会秩序与社会稳定，增强社会和民众的安全感。（2）做好社会问题的防治，可以避免和减少社会问题给社会造成的损失，包括直接的和间接的损失，物质和精神的损失。（3）做好社会问题的防治，可以保障社会主义现代化大业。（4）做好社会问题的防治，可以促进社会主义精神文明建设。（5）做好社会问题的防治，可以改善、提高有关机枸的应对能力和效率。五、论述题(本大题共2小题，每小题10分，共20分)46.试述实现社会学本土化的基本做法。（教材中无法找到标准答案）答：一、社会学本土化是一种使外来社会学与本土社会的实际相结合，形成具有本土特色的社会学理论与研究方法的学术过程。二、社会学中国化与社会学在中国的本土化在本质上是一致的。在中国，社会学本土化是一项长期的系统工程。为实现这个目标，社会学的基本理论应当：1、应当体现出马克思主义的立场、观点和方法；2、把研究经济社会协调发展和人的社会化作为社会学的基本任务；3、立足中国社会的现实，坚持理论联系实际，宏观和微观相结合，理论研究和经验研究相结合，使社会学的研究与教学能切实为我国的社会主义建设事业服务；4、采取积极的态度，在借鉴国外社会学和中国过去社会学的优秀成果的基础上，进行创新，逐步建立中国社会学的理论知识体系，形成中国社会学学派；5、造就一支愿意并有能力为之奋斗的社会学专业队伍。47.试述我国社会制度变革与创新的转型期特征及未来走向。答：一、中国社会正处于从传统向现代转型的过程中，社会制度的变革与创新，具有转型时期的特征，这些特征集中表现在如下几个方面：1、国家和政府在制度创新中的权威作用加强。════════════════════════════════════════════════════════════════════杨峰-本套试题共分42页，当前页是第42页-2013/3/12 2、各种社会群体的利益在制度创新中重新定位。3、调动人民群众的积极性、主动性、创造性，实现好维护好发展好人民群众的利益，是一切制度创新的出发点和归宿。二、在全面建设小康社会的过程中，我国社会制度变革与创新的走向是：1、在经济制度上根据解放和发展生产力的要求，坚持和完善公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，紧紧围绕社会主义市场经济建设这一共同点，进一步完善市场经济的法律制度，努力培育多元的市场主体，完善优化资源配置的市场体系，建立和强化公平、公正、公开的市场秩序，创建多种经济成分平等竞争的市场环境，充分发挥市场机制对所有制结构调整的作用，同时深化分配制度改革，健全社会保障体系。2、在政治制度上坚定不移地走适合我国国情的政治发展道路，紧紧围绕发展社会主义民主政治、建设社会主义政治文明这个目标，坚持和完善社会主义民主制度，加强社会主义法制建设，改革和完善中国共产党的领导方式和执政方式，改革和完善决策机制，深化行政管理体制改革，推进司法体制改革，深化干部人事制度改革，加强对权力的制约和监督，实现社会主义政治制度的自我完善和发展。3、在文化制度上根据社会主义精神文明建设的特点和规律，适应社会主义市场经济发展的要求，立足改革开放和现代化建设伟大实践，着眼世界文化发展前沿，推进文化体制改革，逐步建立有利于调动文化工作者积极性、推动文化创新的文化管理体制和文化产品生产经营机制，不断开拓和创建能够极大促进我国先进文化发展的新制度。全国2011年4月自学考试社会学概论试题一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分)1．明确指出：“社会学是指这样一门学科，即它以解释的方式来理解社会行动”的学者是(D)A.马克思B.孔德C.斯宾塞D.韦伯2．“后工业社会论”提出,处于主导地位的是(D)A.科学技术B.理论知识C.信息技术D.专业与技术人员3．社会同生物一样是一个有机体，但社会不是简单的有机体而是“超有机体”,持这观点的社会学者是(A)A.斯宾塞B.涂尔干C.韦伯D.孔德4．我国把“国民经济发展计划”改为“国民经济和社会发展计划”的时间是(A)A.1982年B.1983年C.1981年D.1984年5．在美国社会学发展史上，对世界社会学发展最具影响力的，首推(B)A.哥伦比亚学派B.芝加哥学派C.哈佛学派D.牛津学派6．社会学成为一门独立学科后，始终是以社会调查研究所取得的经验知识作为学科发展基础的，这是社会学的(C)════════════════════════════════════════════════════════════════════杨峰-本套试题共分42页，当前页是第42页-2013/3/12 A.整体性特征B.综合性特征C.实证性特征D.应用性特征7．个人地位获得模式强调对获得新职业具有重要意义的因素是(D)A.父亲的职业B.本人第一个职业C.现职业D.本人受教育水平8．两种文化之间互相沟通、采借、冲突与融合的过程，被称为(A)A.文化交流B.文化濡化C.文化交往D.文化比较9．各种文化集丛不是散漫的、孤立的，它们在功能上互相联系、互相依存而构成一个特殊的文化整体，这个文化整体就是(B)A.文化特性B.文化模式C.文化结构D.文化特质10．“吃饭不是文化，吃什么、怎样吃才是文化”，指的是文化的(B)A.创造性B.习得性C.共享性D.累积性11．不同群体针对稀有资源的斗争称(D)A.合作B.交换C.竞争D.冲突12．历代相沿积久而成的被人们普遍遵守的行为模式，是(A)A.习俗B.道德C.法律D.宗教13．相距365厘米以上的距离，是(D)A.亲密距离B.个人距离C.社会距离D.公众距离14．职业学校教育属于(A)A.基本社会化B.再社会化C.重新社会化D.反向社会化15．初级群体的规模一般在(B)A.0—10人B.0—20人C.0—30人D.0—40人16．被视为克服“市场失灵”最有效机制的社会组织是(C)A.股份制公司B.公共部门C.政府D.第三部门17．第三部门组织与私人组织的最根本的区别在于(B)A.利润最大化B.非营利性C.提供公共物品D.有组织性18．教育制度的潜功能表现之一是(B)A.社会化B.缩小收入差距C.文凭功能D.社会选择19．城市化的基本动力是(A)A.工业化B.经济发展C.农业发展D.服务业发展20．属于人群类别的是(B)A.消费者协会B.看热闹的人群C.工会组织的旅游团D.训练的军队士兵21．社区的首要功能是(D)A.社会化B.社会保障C.社会控制D.经济生活22．认为社会分层是社会不平等的体现，是社会运行过程的需要，这是社会分层理论流派中的(C)A.进化论B.冲突论C.功能论D.交换论════════════════════════════════════════════════════════════════════杨峰-本套试题共分42页，当前页是第42页-2013/3/12 23．“组织平衡理论”认为，组织的存在和成功取决于两个因素之间的平衡关系，即(C)A.组织目标与成员需要B.组织与环境C.组织成员的贡献与满足D.组织制度与社会文化24．社会制度起源于(C)A.民俗民德B.立法的制度C.人类的需要D.统治者的需要25．拒绝社会提供的目标，但仍然以符合社会规范的手段行事，这种偏差行为是(A)A.形式主义B.退缩主义C.创新D.反叛26．城市有别于乡村的根本特征是(C)A.工业化水平高B.精神生活丰富C.人口集中度高D.全面的有机组合27．李某原是某机械厂厂长，后调到同级的公司当经理，李某完成的社会流动是(C)A.自由流动B.垂直流动C.水平流动D.代际流动28．“水不是文化，自来水才是文化”，指的是文化的(A)A.创造性B.习得性C.共享性D.累积性29亚国家组织或秘密团体对非战斗目标发起有预谋有政治目的的，故意影响视听的暴力行为称为(D)A.暴乱B.暴动C.骚乱D.恐怖主义30．组织与初级群体最显著的区别是(A)A.正式而比较明确的规定B.对其成员有明确的角色规定C.有一定的权威体系D.组织规模比较大二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)31．刑法这一社会控制方式属于(ABCDE)A.宏观控制B.制度化控制C.外在控制D.消极性控制E.法律控制32．社会学创立的历史条件有(ABC)A.社会变革的需要B.自然科学发展的推动C.社会经验研究的积累D.阶级斗争的需要E.解决社会问题的需要33．影响社会变迁的因素有(ABCDE)A.社会物质需要和利益冲突B.文化的发展与传播C.意识形态的改变D.自然灾害E.环境破坏34．社会现代化包括(ABCDE)A.工业化B.城市化C.民主化D.社会结构分化E.生活方式的世俗化35．从身分到契约的转变，其实质是(ABCE)A.人的解放B.法治取代人治C.自由流动取代身分限制D.用先赋资格取代自致资格E.文明程度提高的一个标志三、名词解释题(本大题共5小题，每小题3分，共15分)36．社会风险：社会风险是社会难以承受的损失或影响。具体来说社会风险是指可能引发社会动荡不安和社会冲突的不确定性因素，这种不确定性因素可能来源于社会的各个领域。37．社区发展：社区发展指在城乡基层社区中社区居民依靠社区自身力量，在政府和其他组织机构的支持下，推动社区有计划地社会变迁，改善社区的经济、社会和文化状况，提高社区居民的生活质量。38．社会结构：所谓社会结构，一般是指社会诸要素之间在相互作用过程中形成的相对稳定的关系。39．社会：社会是以一定物质资料生产活动为基础的人类生活共同体。════════════════════════════════════════════════════════════════════杨峰-本套试题共分42页，当前页是第42页-2013/3/12 40．江村经济：30年代，费孝通在抗战爆发前一年在江苏省吴江县庙港乡开弦弓村进行了两个多月的调查，后在英国伦敦经济学院留学期间，利用这些资料写出了中国社区研究的名著《江村经济》（又名（（中国农民的生活）））。1939年在英国出版。这本书生动具体地描述了中国一个村庄的生产和生活，特别是刚刚兴起的乡村工业和世界市场波动对这个乡村社会带来的巨大变化。四、简答题(本大题共5小题，每小题5分，共25分)41．简述家庭结构的类型。答：（1）核心家庭。核心家庭一般由一对夫妇及其未婚子女生活在一起而组成的家庭。（2）主干家庭。主干家庭是由一对夫妇与父母和未婚子女聚居生活的家庭。（3）联合家庭。联合家庭是指由父母和多对已婚子女以及孙（外孙）子女组成的家庭。42．简述现代化的特征。答：现代化是社会变迁的一种形式，但它不同于普通形式的社会变迁，其特征和历史意义都是其他社会变迁难以相比的。一般认为，现代化的主要特征有以下四点：（1）现代化是一项革命进程。（2）现代化是一项长期的全球化进程。（3）现代化是一项复杂的系统工程。（4）现代化不是“全盘欧化”或“全盘西化”的过程。43．简述偏差行为的负功能。答：偏差行为是人类社会不可避免的现象，但如果各种偏差行为大量出现，无疑会严重影响社会的正常运行，妨碍人们正常的生产和生活，因此偏差行为的负功能是显而易见的。1）干扰正常社会生活秩序2）损害个人和社会的利益3）减弱他人遵从规范的意愿4）破坏社会成员间的相互信任。44．简述社区的构成要素。答：（1）人口。社区人口的数量、人口的密度、人口的构成如年龄结构、性别结构等以及人口的流动状况，这些都对社区生活有很大的影响，也关系到社区的发展。（2）区位。社区的区位包括社区的地理位置、地形地貌、水文条件、气候条件、动植物资源等等，这是社区得以存在的客观前提，对社区的形成和发展有着巨大的影响。（3）经济。社区的经济包括物质资料的生产和为社区提供日常生活消费的商业与服务。经济生活是社区全部生活的基础，社区的径济状况直接影响着社区的盛衰，社区经济发达与否，对整个社区的生活具有根本性的意义。（4）文化。社区的文化包括当地人们的信仰、价值观、规范、制度、传统、风俗习惯等等，它从思想上和心理上对社区成员起着维系的作用。（5）组织。社区这种以一定地域为基础的社会群体，其成员之间存在一定的社会互动，结成一定的社会关系。社区组织就体现了人们之间各种持续稳定的社会互动和社会关系状况45．简述阶级、阶层和社会分层的含义。答：（1）所谓阶级是指依据社会资源的不同占有状况及其相互关系所组成的社会集团。（2）所谓阶层，一是指阶级内部的层次划分，二是泛指具有不同社会地位的群体。（3）社会分层是指依照一定的标准将人们划分为高低不同的等级序列。════════════════════════════════════════════════════════════════════杨峰-本套试题共分42页，当前页是第42页-2013/3/12 五、论述题(本大题共2小题，每小题10分，共20分)46．阐述社会学的功能。答：一、研究功能1、描述性功能是指那些为了解和掌握发生了什么事、什么情况而进行的探索性研究。2、解释性功能是指对影响社会事实发生、变化的主客观因素，从其因果联系上加以说明的过程。3、预测性功能是要提示将来的社会事件和状态是怎样的。4、规范性功能是确定预定社会目标及其达到预定目标而采取的行动与手段，以及对社会目标、行动与手段的合理性可行性评价的过程。二、教育功能社会学恢复重建后，费孝通说：“我认为社会学最根本的任务是要解决一个生活在社会里的人，怎样学会做人的问题。”社会学在教育方面的功能主要是下面两个方面：1、帮助人们自觉地完成社会化2、帮助人们合理选择三、社会管理功能。表现在建立规范、提供模式、反馈信息。四、社会批评功能。社会学参与社会的另一个方面，就是对旧的思想、旧的观念和阻碍社会进步的事物、行为进行揭露，实事求是地进行理论分析，提出克服和解决问题的意见与建议。47．联系实际阐述社会网络的涵义、特征及其在日常生活中的作用。（教材中无法找到标准答案）答：一、社会网络的涵义社会网络是经过各种媒介、通过社会互动所形成的个人之间的复杂联系网。二、社会网络的特征社会网络具有以下特征：1、社会网络的形成是地缘、血缘、学缘、业缘等多方面的因素使然。2、社会网络反映个人和社会关系的本质。3、社会网络是经过个人之间的社会互动所形成的。4、社会网络对个人来说具有效益。5、社会网络是相对稳定的。三、社会网络的形态社会网络的形态是多样化的，从个人建立社会网络的起点、过程和结果来看，主要表现为以下三组形态：1、封闭形态和开放形态2、稳固形态和松散形态3、互利形态和互补形态四、社会网络在日常生活中的作用1、社会网络对于个人的功能是显而易见的。个人在其中获得各种信息、获得各种精神上的支持以及物质上的资源。社会网络影响到个人社会生活的各个方面。就社会而言，社会网络的功能体现在社会网络具有社会控制和社会整合的功能。2、在我们的现实社会生活中，人和人之间有着广泛的联系，所以这个社会实际上充满了各种社会网络。════════════════════════════════════════════════════════════════════杨峰-本套试题共分42页，当前页是第42页-2013/3/12 全国2010年7月自学考试社会学概论试题参考答案课程代码：00034一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1.被人们称为社会学之父的是(A)A.孔德B.斯宾塞C.涂尔干D.韦伯2.1979年，全国哲学社会科学规划会议筹备处在北京召开“社会学座谈会”，共同探讨社会学的恢复和重建问题。在座谈会上，代表党中央为社会学正名的是(B)A.赵紫阳B.邓小平C.费孝通D.胡乔木3.美国社会学家霍曼斯和布劳创立的社会学理论是(C)A.冲突理论B.结构理论C.交换理论D.后现代理论4.在自然资源的分类中，空气属于(B)A.生物资源B.环境资源C.矿产资源D.替代资源5.文化的整合功能包括价值整合、规范整合和(B)A.功能整合B.结构整合C.符号整合D.关系整合6.法律的特征表现在公正性和(A)A.强制性B.公平性C.公开性D.惩罚性7.文化冲突的根源除了民族性之外，更有(D)A.国家性B.地域性C.阶层性D.阶级性8.被严复翻译成中文《群学肄言》的社会学著作是斯宾塞的(C)A.《社会静力学》B.《社会学原理》C.《社会学研究》D.《伦理学原理》9.第二次世界大战后，社会学理论逐步走向多元化，其中包括舒茨的(B)A.社会批判理论B.现象学社会学理论════════════════════════════════════════════════════════════════════杨峰-本套试题共分42页，当前页是第42页-2013/3/12 C.沟通理论D.结构化理论5.人在成年以后的社会化，被称为(A)A.继续社会化B.基本社会化C.次级社会化D.再社会化6.年轻一代用新知识、新观念影响前辈的过程，被称为(D)A.反社会化B.文化社会化C.价值社会化D.反向社会化7.符号互动论的主要倡导者是(B)A.米德B.布鲁默C.库利D.戈夫曼8.霍尔提出，相距45厘米到约122厘米的距离是(C)A.亲密距离B.公众距离C.个人距离D.社会距离9.一般由一对夫妇及其未婚子女生活在一起而组成的家庭，被称为(A)A.核心家庭B.主干家庭C.联合家庭D.完全家庭10.我国社会学界大都将家庭生命周期分为六个阶段，其中从最后一个孩子出生之日起到第一个孩子离家之前，被称为(B)A.家庭建立阶段B.继续抚育阶段C.家庭扩展阶段D.家庭收缩阶段16.利益群体可以分为机构性利益群体、社团性利益群体和自组性利益群体三类，这种分类是根据(B)A.群体目标特点B.群体组成形式C.群体结构D.群体功能17.在组织控制中，对正在实际进行操作的组织成员的行为进行指导和监控，使组织成员的行为始终指向组织的目标，这一过程被称为(D)A.沟通控制B.预先控制C.反馈控制D.现场控制18.在组织管理的研究中，组织行为理论的主要代表人物是(A)19.A.巴纳德B.摩尔斯C.洛斯奇D.法约尔19.在社会制度的构成要素中，社会制度运行的物质基础是(D)A.价值要素B.规范要素C.组织要素D.设备要素20.中国学者自己的社区研究始于20世纪20年代末的(C)════════════════════════════════════════════════════════════════════杨峰-本套试题共分42页，当前页是第42页-2013/3/12 A.社会调查运动期间B.城市社区运动期间C.乡村建设运动期间D.社会建设运动期间21.介于农村社区和城市社区之间的中间形态是(B)A.城镇社区B.集镇社区C.乡镇社区D.村落社区22.促进社区居民的社会参与，培养社区居民的互助合作精神，提高社区居民自力更生和共同合作解决问题的能力，这属于社区发展的(A)A.过程目标B.根本目标C.任务目标D.基本目标23.伦斯基的社会分层理论，被称为(A)A.进化论B.符号论C.冲突论D.功能论24.由于生产技术或社会体制方面的变革而引起的规模较大的社会流动，被称为(C)A.自由流动B.垂直流动C.结构流动D.竞争流动25.以与社会主流或主导文化所不同的文化表现出来的偏差行为，被称为(C)A.偏差行动B.偏差习惯C.偏差文化D.偏差心理26.在关于偏差行为的理论解释中，重视个人的精神、情绪、性格等心理因素对行为的影响的观点属于(B)A.生物学解释B.心理学解释C.社会学解释D.文化学解释27.行为者个人将社会规范内化为自己持有的观念，从而自觉地按照社会规范的要求约束自己的社会行为，这种控制形式是(A)A.内在控制B.内部控制C.内化控制D.内心控制28.常见的恐怖活动形式之一是(A)A.民族主义B.极左翼C.黑社会D.劫持飞机29.要把社会问题的防治放在全球环境中进行考察，这是社会问题防治的(C)A.长期性思想B.整体性思想C.全球性思想D.全局性思想30.人们有意识地规划并在较短时间内实现的社会局部调整或全面改良的过程，被称为(D)A.社会改良B.社会革命C.社会进步D.社会改革════════════════════════════════════════════════════════════════════杨峰-本套试题共分42页，当前页是第42页-2013/3/12 二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。31.欧洲社会学在战后的发展表现出来的特点有(BCE)A.社会学的研究方法趋向数理化B.社会学研究领域的多元化C.社会学的理论研究趋向多元化D.社会学的制度化取得很大进展E.社会学的研究重心转向现实社会32.文化的构成要素包括(ABDE)A.物质形态要素B.精神形态要素C.意识形态要素D.语言符号要素E.社会关系和社会组织33.群体的特征表现在(ABCDE)A.有一定数量的社会成员B.有一定的为群体成员所接受的目标C.有明确的成员关系，并形成归属感D.有一定的行为准则E.时间上具有一定的持续性34.中国目前的家庭制度兼具传统和现代双重特征，主要表现有(ABD)A.家庭结构和功能的过渡性B.家庭关系和分工的过渡性C.家庭问题的复杂性D.家庭规模的小型化E.家庭成员的个性化35.马克思主义阶级理论的主要观点有(BCDE)A.阶级理论的目的在于调和阶级矛盾和冲突B.社会分工是阶级产生和演变的基础C.生产资料和劳动的占有关系是阶级划分的主要标准D.共同的生活方式、阶级利益和教育程度是划分阶级的必要条件E.阶级的划分排除了社会分层的方法三、名词解释题(本大题共5小题，每小题3分，共15分)36.实地研究答：实地研究又称田野调查，它是一种深入研究对象内部，以参与观察和非结构访问的方式收集资料，并通过对这些资料的定性分析来解释社会现象的一种研究方法。37.社会关系答：════════════════════════════════════════════════════════════════════杨峰-本套试题共分42页，当前页是第42页-2013/3/12 社会关系是人们在物质生产活动和社会交往过程中所形成的相互关系的总称。38.社会化答：社会化是社会对个人的文化教化和个人对社会主动选择与能动调适的统一过程。39.既得利益集团答：既得利益集团是指对公共资源享有支配权的社会阶层，为了共有的特殊利益而结成的共同体。40.社区答：所谓社区，一般地说，是指以一定地域为基础的社会生活共同体，其内涵包括了相互联系的三个方面：（1）社区是一定的地理区域空间，人们在这个空间共同生活；（2）社区是一个社会关系网络，它的形成基于人们共同生活中的社会互动；（3）社区是集体认同的一个标志，人们由于共同生活而产生了对社区所在区域或群体在一定程度上的心理认同，视自己为社区的一分子。四、简答题(本大题共5小题，每小题5分，共25分)41.简述社会学的特征。答：社会学是一门实证性的社会科学，其特征是：一、整体性社会学是从整体角度考察、分析个人与社会的关系的。二、综合性社会学研究的整体性特征决定了它的综合性。所谓综合性包含两层意义：1、社会学与政治学、经济学、法学等学科相比，它不是专门研究某一种社会现象，而是研究所有社会现象中的个人与社会的关系的，这是其他学科所没有的。2、社会学的综合性还表觋在它是从各种社会现象的普遍联系中去寻找规律性。三、实证性社会学是一门实证性科学。四、应用性社会学是一门应用性很强的社会科学。1、社会学的知识非常贴近社会生活，是人们在日常生活中实行着、体验着的，学了社会学会帮助人们更自觉地运用社会学理解和分析社会生活中的问题。════════════════════════════════════════════════════════════════════杨峰-本套试题共分42页，当前页是第42页-2013/3/12 2、社会学关注的是当前社会生活中的现实问题，这也是社会全体成员所关注的。3、社会学的理论、方法和研究成果不仅政府可从用，团体可以用，一般个人也可以用。42.简述如何建立与发展新型的社会关系？答：（1）逐步建立新型的社会主义社会关系。（2）努力推进社会主义精神文明建设。（3）加强党风和社会风气的建设。（4）加速健全社会主义法制，用法律形式保护已经建立的新型关系和促进消除陈旧落后的社会关系。43.简述公共部门的基本特征。答：（1）公共部门向社会提供的主要是公共物品。（2）政府组织对公共事务的管理是公共部门的主要职能。（3）公共部门掌握的资源属于公共资源。（4）公共部门用来从事公共管理的权力是一种公共权力。（5）公共部门的组织目标在于实现公共利益。44.简述社会控制的必要性。答：任何社会都必须有一套社会控制体系，没有一个社会可以离开社会控制而求得生存和发展。（1）社会控制的必要性表现在社会生活中个人与个人之间、个人与社会之间的目标不一致上。（2）社会控制的必要性表现在稳定各种社会关系上。（3）社会控制的必要性还体现在制止社会生活中各种失控现象方面。45.简述我国社会主义现代化的特点。答：中国的基本国情，决定了我国的社会主义现代化具有如下特点：（1）四项基本原则是社会主义现代化的根本前提（2）社会主义现代化是物质文明和精神文明的协调发展（3）坚持对外开放政策，走自力更生，艰苦奋斗的社会主义现代化道路五、论述题(本大题共2小题，每小题10分，共20分)46.联系实际试述人的全面发展的意义。（教材无法找到标准答案）════════════════════════════════════════════════════════════════════杨峰-本套试题共分42页，当前页是第42页-2013/3/12 答：（1）马克思主义经典作家认为，人的全面发展是人的一切属性的全面发展。所谓一切属性，既包括人的智力和体力，又包括人的思想、情操、道德、审美能力等等。（2）人的全面发展，是人类进入文明时代后就开始产生的一种美好向往。马克思主义的创始人运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点，批判地继承前人的优秀成果，抛弃了关于人的全面发展的种种唯心主义和空想主义的成分，分析了资本主义大工业生产条件下，物质生产过程与人的发展的关系，科学地揭示了人的全面发展的客观必然性。（3）人的全面发展理论，是马克思主义极其重要的组成部分。马克思主义把人的全面发展作为共产主义社会成员的成熟标志，把全体成员的全面发展作为共产主义社会的总体标志，（4）人的全面发展问题，不仅是一个人学命题，更是一个社会学命题。现代东西方文化中，对于人的全面发展的讨论层出不穷，然而，从唯物史观的高度论述人的全面发展，揭示人的全面发展的历史必然性，则是马克思主义之外的其他学说所无法比拟的。47.试述社会控制的适度问题。答：（1）社会控制仅仅是限制和制约了个人的绝对自由，而并没有限制和制约个人的相对自由。个人相对自由是在自觉地遵守社会规范的前提下实现的。社会控制是对个人的社会行为的控制和引导，并非对个人所有行为的控制和引导。（2）合理适度的社会控制将有助于社会稳定繁荣，也有助于人的个性全面发展以及创造性的发挥。反之，则不利于社会进步，也是对个性的压抑。任何形式的社会控制，其最终效果必然是体现在对社会成员的实际控制上，包括对他们的社会行为、社会关系以及社会意识的控制。这些个人的行为、关系和意识都是人作为社会成员的一种特征，都在一定程度上体现了个人的全部面貌以及个人与他人的区别。（3）从这层意义上讲，对这些体现个人本质特征的行为、关系以及意识不应当加以任何控制。然而，社会又是个人都不能随心所欲地表现自己，都要按一定的“游戏规则”参与其中的场所。因此，这种对个人的行为、关系和意识的控制又是必需的。我们所主张的是权衡利弊取其中，也就是提倡合理适度的社会控制。当然这种合理适度是以有利于社会稳定繁荣，也有助于人的个性全面发展以及创造性的充分发挥为原则的。全国2010年4月自学考试社会学概论试题一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分)1.1895年，在《原强》一文中首先介绍了斯宾塞及其社会学的学者是(B)A.康有为B.严复C.章太炎D.谭嗣同2.对影响社会事实发生、变化的主客观因素，从其因果联系上加以说明的过程，指的是社会学的(B)A.描述性功能B.解释性功能C.预测性功能D.规范性功能════════════════════════════════════════════════════════════════════杨峰-本套试题共分42页，当前页是第42页-2013/3/12 3.在社会学研究方法中，属于定性方法的是(D)A.介入性研究B.问卷调查C.社会实验方法D.实地研究4.初级社会关系是次级社会关系的基础，但社会关系大量表现为(C)A.初级社会关系B.血缘关系C.次级社会关系D.结合关系5.人口资源具有两重属性，即自然属性和(A)A.社会属性B.群体属性C.资源属性D.价值属性6.在自然资源的分类中，天然气属于(A)A.矿产资源B.环境资源C.生物资源D.替代资源7.组成文化的最小单位是(D)A.文化模式B.文化集丛C.文化特性D.文化特质8.在文化的功能中，表现为提供知识和积累成果两方面的是(C)A.反功能B.价值功能C.社会导向功能D.整合功能9.在美国社会学发展史上，对世界社会学发展最具影响力的，首推(B)A.哥伦比亚学派B.芝加哥学派C.哈佛学派D.牛津学派10.第二次世界大战后，社会学理论逐步走向多元化，其中包括吉登斯的(D)A.社会批判理论B.现象学社会学理论C.沟通理论D.结构化理论11.人们认知与认同社会主导价值观念的过程，被称为(A)A.价值观念社会化B.思维社会化C.思想社会化D.文化社会化12.美国心理学家哈维格斯特强调人的社会化是持续一生的思想，他把人一生的社会化过程分为(B)A.五个阶段B.六个阶段C.七个阶段D.八个阶段13.由一群人所共同认可的、有意义地代表其自身以外的别的事物的东西，被称为(B)A.语言B.符号C.词汇D.语法14.以成员的互动关系特征为标准，可以把群体分为(D)A.内群体和外群体B.正式群体和非正式群体C.成员群体和参照群体D.初级群体和次级群体15.一对夫妇没有子女并自愿终生不育的家庭属于(A)A.核心家庭B.主干家庭C.联合家庭D.完全家庭16.为了使组织更有效地实现它的目标，必需使组织的结构和过程科学化和合理化，这种观点来自于(A)A.科学管理理论B.人际关系理论C.组织行为理论D.权变理论17.根据韦伯对合法统治的分类，世袭制属于(B)A.魅力型B.传统型C.法理型D.法治型18.反映并决定其他一切关系的基础的原始的关系——生产关系以及与之紧密相联的经济活动的规范和制度，被称为(D)A.自发制度B.派生制度C.从属制度D.本源制度19.属于教育制度的显功能的是(C)════════════════════════════════════════════════════════════════════杨峰-本套试题共分42页，当前页是第42页-2013/3/12 A.社会控制功能B.缩小收入差距的功能C.文凭功能D.吸收剩余劳动力的功能20.一个社区中的各种组织或子系统在本社区内部彼此之间的结构和功能关系，被称为(D)A.社区块状格局B.社区纵向格局C.社区条状格局D.社区横向格局21.我国的农村社区大致有两种形态，即(B)A.散村和乡镇B.散村和集村C.乡镇和村落D.集村和乡镇22.韦伯主张从三项标准来进行社会分层，即(A)A.经济、政治和社会B.经济、政治和教育C.经济、政治和文化D.政治、文化和教育23.美国社会学家特纳提出了两种形式的社会流动，即(C)A.结构流动和自由流动B.垂直流动和水平流动C.竞争式流动和赞助式流动D.代内流动和代际流动24.违反有关维护社会治安和公共秩序的规章条例的行为是(D)A.违例行为B.违法行为C.违规行为D.违章行为25.在失范理论中，既放弃了社会鼓励的目标，也抛弃了社会认可的手段，这种适应方式被称为(B)A.形式主义B.退缩主义C.反叛D.革新26.按照一整套条文规定，有某种组织体系加以推行的一种社会控制形式是(C)A.宏观控制B.外部控制C.制度化控制D.内在控制27.在社会问题研究的理论中，认为不存在客观意义上的社会问题的理论是(A)A.社会建构理论B.社会解组理论C.文化冲突理论D.行为偏差理论28.家庭矛盾冲突的一种极端行为表现是(D)A.夫妻离异B.子女离家出走C.家庭解组D.家庭暴力29.在社会预警系统中，日常生活、学习、工作中认识和参与社会问题防治的知识属于(C)A.社会干预中心B.社会支持网C.警示教育体系D.监测系统30.按照社会变迁的人为参与和控制程度，社会变迁可以分为(A)A.自发变迁与有计划变迁B.社会改革与社会革命C.社会进步与社会倒退D.整体变迁与局部变迁二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)31.社会的基本特征有(BCDE)A.社会以群体为基础B.社会以人为主体C.社会以人们的物质生产活动为基础D.社会以人与人的交往为纽带E.社会来源于自然又不同于自然32.显性的冲突方式可以分为(ABCDE)A.争论B.拳斗C.械斗D.仇斗E.战争33.随着改革开放和社会主义市场经济的发展，我国家庭出现了一些变迁，这些变化的主要表现有(BCD)A.家庭结构趋于复杂B.家庭规模趋于缩小C.家庭功能有所变化D.家庭价值观的认识趋向现代化E.家庭生活方式个性化34.现代城市社区的生活方式和传统农村社区相比较具有的特征有(ABDE)A.社会分工复杂B.家庭和初级群体作用减弱C.社会变迁比较缓慢════════════════════════════════════════════════════════════════════杨峰-本套试题共分42页，当前页是第42页-2013/3/12 D.人际互动趋向功利化、理性化和肤浅化E.存在和包容了更多的文化差异35.社会控制的方式有(BCDE)A.精神控制B.法律控制C.道德控制D.习俗控制E.宗教控制三、名词解释题(本大题共5小题，每小题3分，共15分)36.社会学本土化：社会学本土化是一种使外来社会学与本土社会的实际相结合，形成具有本土特色的社会学理论与研究方法的学术过程。37.宗教：从本质上说，宗教是人们对超人类、超自然的神的幻想、敬畏与信仰，是现实世界在人的头脑里的歪曲反映。从文化上讲，宗教也是人类社会的一种重要文化现象，是调整人们社会行为的重要规范，是集信仰、观念、组织、制度等于一体的复合体。38.交换：交换指的是在一定的规则下，行为者为了获得回报而行动、并获得回报的社会互动形式。39.私人部门：所谓私人部门，是指为私人所拥有，并以利润最大化为组织目标，通过在市场上出售其产品或提供服务以求得利润的各类工商企业组织，也称为私有部门。40.社会变迁：社会变迁，是个人与社会的关系基本形态的变异。四、简答题(本大题共5小题，每小题5分，共25分)41.简述马克思和恩格斯对社会学的贡献。答：（1）马克思是马克思主义的创立者。（2）马克思将唯物主义和辩证法应用于社会历史领域，创立了历史唯物主义。（3）马克思的《资本论》不仅是经济学著作，更是剖析资本主义社会及其社会结构的社会学篇巨著。（4）马克思主义社会学不但有其宏观方面的理论体系，而且有其实践内容。（5）马克思和恩格斯注重社会调查的实践证明，社会调查是社会学研究的基本途径，是社会学理论的源泉。42.简述继续社会化的意义。答：继续社会化之所以必要，是因为：（1）社会是不断变化发展的，任何个人的现有知识、才能，都难以适应未来社会的要求，因而，基本社会化只是为人的基本生存和发展能力打下基础，一个人要适应未来社会的环境和要求，只有在个人与社会的交互作用中继续学习，不断提高。（2）现代社会中，科学技术飞速发展，人们面临着知识的增长与更新急剧加快的潮流，因而，一个人如果不在更广阔的范围内继续学习，接受自己所需要的新知识，就可能被社会淘汰。（3）基本社会化时期的教育范围有较大的局限性，面对个人交往范围的逐步扩大，必须充实更多更广泛的社会生活经验。（4）人不仅仅是学习社会文化，还肩负着发展社会文化的责任，成年人在生活的实践中更能主动地选择和内化知识，更能通过学习开创未来。43.简述利益群体的相互关系。答：（1）社会各利益群体的存在不是独立静止的，每一个利益群体总是处在同其他利益群体相互联系、相互作用的动态过程中。（2）利益群体之间的相互作用，从根本上说，是社会各利益群体的权利需要与义务承担之间的矛盾运动。（3）在社会中，每一个利益群体都具有一定的权利需要，并为实现本群体的利益而努力。════════════════════════════════════════════════════════════════════杨峰-本套试题共分42页，当前页是第42页-2013/3/12 （4）同时，每一个利益群体又必须为其他群体的权利需要乃至整个社会的利益而承担一定的义务。44.简述我国户籍制度的特点。答：户籍制度，有两大特点：（1）它以城乡划界，把人固定在自己的出生地；（2）户籍与劳动用工制度、人事档案制度和生活资源供应制度相配套。45.简述全球化在一般意义上的特征。答：（1）以跨国公司为主导的经济全球化（2）交通与通讯的全球化（3）信息全球化（4）政治的多极化（5）文化全球化五、论述题(本大题共2小题，每小题10分，共20分)46.联系实际阐述新时期中西文化交流的主要特点。答：（1）这次文化交流有一个显著的特点，就是中国是以一个独立的主权国家，完全自主地进行中西文化交流的，不是清代的被迫交流。（2）但是当前的中西文化交流也有不对等的地方，即在物质交流方面，中国向西方出口，的产品技术含量低，西方向中国出口的产品技术含量高，这在劳动付出上是不对等的。在精神文化交流方面，中国从西方引进的多，而西方从中国引进的少。在互派留学生方面，中国派出的多，接受的少，二者不成比例。47.试述中国社区建设的原因及其本质。48.答：（1）中国社区建设的原因：社区建设在中国的提出和广泛开展，其根本原因在于原来计划经济体制下的城市社区的管理体制和运行机制已经不能适应社会主义市场经济和现代化发展的新变化、新情况和新要求。（2）中国社区建设的本质：从本质上看，中国社区建设是对传统城市社会管理模式的制度变革与创新。全国2009年7月自考社会学概论试题参考答案一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分)1.“后工业社会论”提出，处于社会中心地位的是（B）A.科学技术B.理论知识C.信息技术D.专业与技术人员2.对社会发展总的方向、大目标、主要步骤与重大措施的设想，被称做（B）A.有计划的社会变迁B.社会发展计划C.社会现代化D.全球化3.通过收集现存的以文字、数字、符号、画面等信息形式出现的文献资料，分析和探讨各种个人与社会的关系及社会现象的一种研究方法，被称做（D）A.问卷调查B.实地研究C.社会实验D.非介入性研究4.1896年在《仁学》一书中提出“社会学”名称的学者是（B）A.严复B.谭嗣同C.康有为D.梁启超5.研究者在某程度上置身观察对象的环境和社会活动中，使自己成为被研究群体中一员，此观察方法称为（B）════════════════════════════════════════════════════════════════════杨峰-本套试题共分42页，当前页是第42页-2013/3/12 A.社会实验B.参与观察C.问卷调查D.文献研究6.按照社会变迁的发展方向，社会变迁可分为（C）A.社会改革与社会革命B.自发变迁与有计划变迁C.社会进化与社会倒退D.整体变迁与局部变迁7.社会学恢复重建后，费孝通说：“我认为社会学最根本的任务是要解决一个生活在社会里的人，怎样学会做人的问题。”这是指社会学的（B）A.研究功能B.教育功能C.社会管理功能D.社会批评功能8.以问题表格形式向被调查者收集相关资料的定量研究方法被称为（A）A.问卷调查B.社会实验C.实地研究D.介入性研究9.“文化不是先天遗传本能，而是后天通过学习和模仿获得的知识、经验、技能和习惯”，是指文化的（B）A.创造性B.习得性C.共享性D.累积性10.体现统治阶级意志，最具有强制力的社会行为规范被称为（C）A.习俗B.道德C.法律D.宗教11.上代人对下代人的文化传递和教化过程是（B）A.基本社会化B.正向社会化C.重新社会化D.反向社会化12.根据埃里克森对个人心理成长历程的划分，18—30岁属于（C）A.青年期B.成年期C.成年早期D.成熟期13.在老师指导下的大学生实地研究属于（C）A.传统合作B.自发性合作C.指导性合作D.契约式合作14.在社区研究中，全貌研究就是（C）A.分析“社会”和“社区”两种对立的社会联系形式的类型B.综合性的记录调查，较少理论分析C.描述社区的各个不同部分并解释这些不同部分的相互关系D.把社区视为人类聚居生活的特殊的空间现象15.某学校为了促使学生努力学习，建立奖学金、跳级等激励机制来奖励学生，这一社会控制形式属于（A）A.积极性控制B.消极性控制C.硬控制D.非制度化控制16.行为者之间为了共同的目标而展开的较量、争夺，这种社会互动形式被称为（C）A.合作B.交换C.竞争D.冲突17.科层制是一种典型的（C）A.魅力型统治B.传统型统治C.法理型统治D.世袭制统治18.关于社会制度的基本特征，表述正确的是（C）A.社会制度的核心是文化观念B.社会制度是人格化的权威力量C.社会制度具有抑扬性D.社会制度不存在差异性19.把社会行动作为研究对象和建构功能理论的出发点的学者是（D）A.马克思B.韦伯C.凡勃伦D.帕森斯20.由个人努力、偶然的机遇等而导致的社会流动是（A）A.自由流动B.结构性流动C.垂直流动D.水平流动════════════════════════════════════════════════════════════════════杨峰-本套试题共分42页，当前页是第42页-2013/3/12 21.表示人的出身、地位或资格，具有继承性和不可更改性的概念是（B）A.户籍B.身分C.单位D.契约22.以血统、血缘和职业为标准，将社会成员划分为不同群体或社会集团，这种社会等级制度是（C）A.种族B.等级C.种姓D.阶层23.现在的家庭暴力与过去相比出现的新特点是（D）A.施行家庭暴力的主体是农民和工人B.施行家庭暴力的主体文化层次低C.丈夫殴打虐待妻子，妻子多以忍耐居多D.攻击性增强，后果严重24.价值冲突理论认为，造成社会问题的根本原因是（C）A.个人社会化的失败B.社会解组C.社会价值崩溃D.文化价值或兴趣上的冲突25.不属于社区构成要素的是（D）A.人口B.区位C.经济D.政治26.在20世纪初的美国，开拓了现代城市社区研究，使社区研究进入了一个新阶段的是（A）A.芝加哥学派B.哈佛学派C.地理学派D.功能学派27.吴某原是一名返城知青，后进厂当了工人，现下岗开了一家饭馆，收入颇丰。吴某完成的社会流动是（B）A.代际流动B.垂直流动C.水平流动D.结构流动28.为了追求社会鼓励的目标，采用了不被社会认可的手段，甚至是违法的手段，这种偏差行为称之为（D）A.形式主义B.退缩主义C.创新D.反叛29.认为人类社会由工业社会进入信息社会是一个重要转折的论点是（B）A.工业社会论B.信息社会论C.风险社会论D.后工业社会论30.内群体和外群体的分类标准是（C）A.成员的互动关系B.群体习惯C.对群体的心理归属D.成员所在的群体二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)31.偏差行为的负功能有（ABCD）A.干扰正常的社会生活秩序B.损害个人和社会的利益C.减弱他人遵从规范的意愿D.破坏社会成员间的相互信任E.有助于社会预警32.社会化的主要功能包括（ADE）A.文化传承B.结构整合C.社会冲突D.社会稳定E.个人自我完善33.家庭在社会中发挥着重要的作用，家庭的主要功能有（ABCDE）A.规范性行为功能B.经济生活功能C.精神生活功能D.教育功能E.抚养、赡养功能34.社会学创立的历史条件包括（ABC）A.社会变革的需要B.自然科学发展的推动C.社会经验研究的积累D.阶级斗争的需要E.解决社会问题的需要35.第三部门与政府部门在组织体制上的最大区别在于（ABCD）A.依靠成员的志愿参与B不采取科层制的组织体制C.组织机构的自主管理D提供公共物品E════════════════════════════════════════════════════════════════════杨峰-本套试题共分42页，当前页是第42页-2013/3/12 公共物品提供的普遍性三、名词解释题(本大题共5小题，每小题3分，共15分)36.定量方法：定量方法是对社会现象的数量特征、数量关系与数量变化进行分析的一种分析方法。37.社会问题：所谓社会问题是指因个人与社会的关系的失调或社会结构与环境失调而影响相当数量社会成员的正常生活，妨碍社会协调发展的问题。38.家庭：家庭是由具有婚姻、血缘或收养关系的人们组成的长期共同生活的群体，是人类生活中最基本、最重要的一种群体形式。39.角色：角色是包括职位和由职位发生的权利义务以及行为规范、行为模式的总和，是由个人与社会的结合而产生出来而且比个人更具体的概念。40.社会互动：社会互动就是人们对他人采取行动或对他人的行动作出反应的过程。四、简答题(本大题共5小题，每小题5分，共25分)41.简述基本社会化的任务。答:基本社会化的任务可以简括为两个方面：（1）生理性成熟，即通过人化的生理发育过程，形成完善健全的身心基础。（2）社会性成熟，即通过社会文化的教化与自我内化，成为具有独特个性行为能力的社会成员。42.简述社会流动的意义。答：社会流动是社会变迁的一种反映。合理的社会流动是现代社会生存和发展所必需的。（1）社会化大生产客观上要求实现劳动力流动和人才流动，实现劳动力的合理配置；（2）在现代社会中，传统的基于个人出身的地位获得模式正逐步被基于个人业绩的现代模式所取代，社会流动成为个人取得社会地位的重要途径；（3）社会流动加强了个人才能和成就与其社会地位之间的联系，有利于造成一种积极向上的精神，增强社会的活力；（4）社会流动有利于加强各社会集团之间的联系，消除可能存在的隔阂，促进社会成员目标方面的一致认同，从而对社会发展起积极的推动作用。43.简述初级社会关系的特点。答：初级社会关系一般有这样几个特点。（1）从历史上看是最原始和最早出现的关系，是人们在满足物质生活资料的生产和自身生命生产中产生的关系，这就是家庭中的关系。家庭中的关系是最典型的初级社会关系。（2）是简单和初步的关系。社会关系是复杂的，但复杂的关系是由简单的关系组织和发展起来的。（3）是人们之间的直接互动关系，是人们之间交往最密切、相互最了解和最有影响的关系。初级社会关系表现为夫妻关系、兄弟姐妹关系、父母子女关系和邻里关系等。44.简述社区的功能。════════════════════════════════════════════════════════════════════杨峰-本套试题共分42页，当前页是第42页-2013/3/12 答：（1）经济生活功能。社区具有一套生产、分配、交换和消费的体系，通过生产或进口，为其成员提供衣、食、住、行等基本的生活必需品和服务，以满足社区成员的需求，这是社区的首要功能。（2）社会化的功能。社区具有一系列的组织和设施，将社区共有的价值观念、行为规范、基本常识等传递给下一代社区成员，或者教育新移入的居民，使他们能够融人到社区生活中来。（3）社会控制的功能。任何社区都会对其社区成员偏离社会规范的行为施以某种形式的制裁，以督促人们遵守社会规范，维护社区的社会秩序。（4）社会参与的功能。社区可以向社区成员提供生活和交往的场所、设施和途径，帮助社区成员参与社区事务以及更大范围的社会事务，这就是社区的社会参与功能。（5）社会保障的功能。社区的社会保障既包括具体落实社会救济、社会保险、社会服务、公共福利等与整个社会相联系的社会保障制度，更重要的是，社区还能形成以社会互助为核心的社会支持系统。45.简述社会控制的特点。答：社会控制的特点有以下这些特点：（1）普遍性。社会控制的普遍性表现在任何社会以及社会发展的任何阶段，社会控制总是存在的。（2）规范性。所谓社会控制的规范性，是指社会控制不是盲目进行的，而是朝着设定的目标来实施的，社会控制的目标就在于使社会成员的社会行为规范化，使社会成员的行为具有可预测性。（3）多重性。社会控制作用于社会成员的方式不是单一的，而是多种多样的。五、论述题(本大题共2小题，每小题10分，共20分)46.试述可持续发展。答：一、什么是可持续发展所谓可持续发展，就是既满足当代人的需要，又不对后代人满足他们需要的能力和机会构成危害的发展。二、可持续发展的内在矛盾人与自然、人与人之间的矛盾的不可调和性决定了可持续发展的内在矛盾。1、从人与自然的矛盾来看（1）人类的产生，形成了人类与自然界的对象性关系。这种对象性关系，概括地说，就是认识关系、改造关系、价值关系。人类对自然的这种认识、利用和改造，又严格地受到自然规律的制约，任何违背自然规律的行为，都会对自己造成危害、破坏，因而或早或迟会受到自然的处罚和报复，反过来危害人类自身。（2）工业社会一方面使人类发掘自然的能力大大提高，另一方面，又造成了对自然的空前破坏。于是人们开始反思自工业文明以来的人与自然的关系。人类生产方式、消费方式、价值观念等方面存在的严重问题，是引起环境恶化的主要原因。（3）人们必须寻求一种使人类得以持续发展的道路，即人与自然协调发展的道路。然而人口高速增长与资源短缺的矛盾短时间内不可调和。2、从人与人的关系及其矛盾来看（1）人与人的矛盾，比之人与自然的矛盾，表现得更为尖锐和复杂。阶级矛盾、民族矛盾、宗教矛盾、地域矛盾，国家与国家之间的矛盾，发达国家与落后国家、发展中国家的矛盾，种种矛盾常常表现为不同形式的战争。（2）究其原因，有观念上的不同与尖锐对立，更深层的是由于利益分配、财产占有、资源环境的掠夺等造成的利益冲突。（3）人类发展到20世纪下半叶，生存环境的严重破坏，使人们逐渐认识到，在人与人之间的矛盾中，不只有局部对局部的矛盾，还存在着市场主体的局部利益与人类整体利益的矛盾。（4）发达国家与落后国家之间的不平衡、不平等与利益冲突不可能在短时间内解决。三、可持续发展的意义可持续发展强调的是环境与经济的协调发展，追求的是人与自然的和谐，意义是深远的。════════════════════════════════════════════════════════════════════杨峰-本套试题共分42页，当前页是第42页-2013/3/12 1、可持续发展尤其突出强调的是发展，消除贫困是实施可持续发展的一项不可缺少的条件。2、可持续发展把经济发展与环境保护联系起来，并强调把环境保护作为发展进程一个重要组成部分，作为衡量发展质量、发展水平和发展程度的客观标准之一。3、可持续发展强调代际之间的机会均等，指出当代人享有的正当的环境权利，即享有在发展中合理利用资源和拥有清洁、安全、舒适的环境权利，后代人也同样享有这些权利。4、可持续发展强调了要改变传统的生产方式和消费方式，要求人们在生产时要少投入、多产出，在消费时要尽可能地多利用、少排放。5、可持续发展要求人们必须彻底改变对自然界的传统态度，建立起新的伦理道德和价值标准，不再把自然界看作是被人类随意盘剥和利用的对象，而应看作人类的资源和价值源泉。47.试述科层制的特征并分析其优点和弊端。答：一、科层制的特征1、所谓科层制，是指建立在法理型统治基础上的，以正式规则为管理主体的，具有职权分工和职位等级体系的组织形式和管理方式。2、作为理想类型，科层制组织一般具有以下特征。（1）明确规定的固定权限。科层制组织通过对组织各项工作的细致分工赋予每个职位以特定的权力，使占有职位的个人能够明确自己所负有的责任以及拥有的权力。这些责任和权力都以组织规章制度的形式确定下来。（2）明确规定的职位等级。组织中的各个职位遵循层序原则规定等级体系，上级可以监督下级，下级服从上级命令并接受上级审查。但因为上下级各有固定权限，因此这并不意味着上级有权越俎代庖而把下级负责的事务揽入自己职责范围。也就是说，原则上，上级只能督办但不能代劳。（3）执行职务建立在公文基础上。组织的内部活动和对外活动都要求以公文的形式来进行，并保存公文档案。组织运行中产生的各种规章动议、决议、指示、法令都用文字固定下来。由此产生的一个后果便是办公机关的形成并逐渐成为组织的核心。组织要求任何成员都必须分清办公和办私的界限。这一要求最终使组织的办公场所和私人宅第分隔开来。（4）职务的专业化和量才录用。职务的分工使职务工作成为专业工作，需要专门的培训。组织在招聘人员时就是按照职位所需的专业技术的标准来录用。另一方面，如果一个组织成员达不到足够的专业资格，就要被解除职务。这不仅适用于下级职位，而且适用于高级职位和组织领导。（5）照章办事。科层制组织要求其成员在处理事务时完全按照组织制定的规则行事，不看人行事，不掺杂任何个人的好恶爱憎，个人的情感因素不得干扰组织事务的处理。二、科层制组织的优点和弊端1、科层制最大的优点在于，相比较其它组织体系和管理方式，行政管理效率高。2、一般认为，科层制组织在实际操作过程中存在以下一系列问题。（1）形式主义。科层制强调组织成员应严格照章办事，然而过度的照章办事也会产生形式主义的弊端，即组织成员将把照章办事本身视为首要的甚至唯一的行动准则，而真正的组织目标反而不被人重视。════════════════════════════════════════════════════════════════════杨峰-本套试题共分42页，当前页是第42页-2013/3/12 （2）繁文缛节。科层制强调组织各部门和成员之间的各种交涉应具有正式性，通常要求以公文的形式或特定的仪式来进行，由此会产生繁文缛节的弊端。过多的公文往来和举行仪式不仅不利于效率的提高，在很多情况下还将大大降低组织的工作效率，妨碍组织目标的实现。（3）用人困境。科层制虽然强调依才能录用职员，但同时按规章给予晋升的机会，这就会产生源于“彼得原理”的用人困境问题。所谓“彼得原理”是指个人的晋升往往依据其在当前职位上的表现，而非依据此人是否具有所将晋升的那个职位的能力。由此会造成能力不充分的人不恰当地占据了较高的职位，从而降低了组织的行动能力。（4）人情味欠缺。科层制要求组织成员在办事过程中应去除个人的思想情感对组织事务的干扰，避免由人的主观性带来的各种不确定因素。但是过度强调这一点，往往使组织成员在工作中感到缺乏人情味，个性不能体现，成员彼此之间疏离和冷谟。而这将会挫伤组织成员的积极性和自主性，既不利于个人的发展，也不利于组织的发展。（5）对外界变化反应不灵敏。科层制强调组织规章制度的稳定性，但组织外部环境发生变化时，规章制度的改变往往滞后，从而降低了组织的调节和适应能力。全国2009年4月自学考试社会学概论试卷一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分)1．韦伯的主要著作有(C)A.《社会静力学》B.《社会分工论》C.《新教伦理与资本主义精神》D.《宗教生活的基本形式》2．中国社会学者独立进行的社会调查始于1923年，是(B)A.费孝通的江村调查B.陈达的民众生活费用调查C.毛泽东的农村阶级状况调查D.晏阳初、李景汉的河北定县调查3．社会学研究应该在回答“将会怎样”的基础上，进一步回答“应该怎样”的问题，这指的是社会学的(D)A.描述性功能B.解释性功能C.预测性功能D.规范性功能4．社会唯名论的主要代表人物是(A)A.韦伯B.马克思C.布劳D.涂尔干5．社会学界常以外在的关联形式为标准，把社会关系分为(A)A.结合关系与对立关系B.初级社会关系与次级社会关系C.血缘关系与地缘关系D.地缘关系与业缘关系6．在文化的结构中，一辆马车是(D)A.文化特性B.文化模式C.文化集丛D.文化特质7．以善恶评价的方式来评价和调节人们行为的观念和规范，是人类自我完善的一种价值标准，这指的(B)A.习俗B.道德C.法律D.宗教8．在冲突理论中，刘易斯·科塞提出的理论被称为(C)A.阶级斗争理论B.辩证冲突论C.功能冲突论D.结构冲突论════════════════════════════════════════════════════════════════════杨峰-本套试题共分42页，当前页是第42页-2013/3/12 9．个人逐渐学习和接受被现有政治制度采用和确定的政治信念、思想体系、社会制度和政治态度的过程，被称为(A)A.政治社会化B.行为社会化C.思想社会化D.制度社会化10．成人教育这种过程属于(D)A.再社会化B.基本社会化C.反社会化D.发展社会化11．最古老和最具普遍意义的合作形式是(B)A.制度化的传统合作B.自发性合作C.指导性合作D.契约式合作12．以群体的关系结构和组织功能为标准，可以把群体分为(B)A.内群体和外群体B.正式群体和非正式群体C.成员群体和参照群体D.初级群体和次级群体13．由一对夫妇与父母和未婚子女聚居生活的家庭，被称为(A)A.核心家庭B.主干家庭C.联合家庭D.完全家庭14．在组织管理的研究中，科学管理理论的主要代表人物是(D)A.梅约B.巴纳德C.摩尔斯D.泰罗15．基金会属于(A)A.第三部门B.第二部门C.公共部门D.私人部门16．私人部门的优势体现为(C)A.组织优势B.结构优势C.效率优势D.市场优势17．社会制度的形成，有一种途径是自发形成，即(A)A.民俗——民德——制度B.民德——民俗——制度C.民俗——法律——制度D.民德——法律——制度18．本源制度包括(B)A.政治制度B.婚姻家庭制度C.教育科学制度D.思想文化制度19．教育制度的潜功能体现在(A)A.缩小收入差距的功能B.传授知识与科学技术的功能C.实现社会化的功能D.文凭功能20．一般认为，社会学者对于社区的类型学研究始于德国社会学家(B)A.韦伯B.滕尼斯C.林德D.伯杰斯21．帕累托的社会分层理论被称为(C)A.文化发散论B.社会结构论C.精英阶级理论D.政治循环论22．在我国改革开放后的农村阶层结构中，20世纪60年代服从国家安排回乡的下放职工属于(B)A.专业技术人员B.离退休人员阶层C.办事人员D.社会管理者23．根据美国社会学家特纳的分析，任命某人某项荣誉称号，属于(D)A.结构性流动B.垂直流动C.代内流动D.赞助式流动24．以具体的行动或动作显示出来的偏差行为，被称为(C) A.偏差习惯B.偏差心理C.偏差行动D.偏差文化25．一切违反既定的生活方式、风俗习惯的行为，都被称为(A)A.违规行为B.违例行为C.违章行为D.违法行为════════════════════════════════════════════════════════════════════杨峰-本套试题共分42页，当前页是第42页-2013/3/12 26．在失范理论中，不仅拒绝社会认可的目标和手段，而且试图从个人观念出发，以新的目标和手段来替代，这种适应方式被称为(B)A.革新B.反叛C.形式主义D.退缩主义27．社会制度或社会政策失调诱发的社会问题，被称为(A)A.结构性问题B.制度性问题C.规范性问题D.政治性问题28．自然灾害的特征是(D)A.显在性、突发性和有限性B.显在性、突发性和无限性C.潜在性、突发性和无限性D.潜在性、突发性和有限性29．在社会预警系统中，对人们潜伏的心理和行为进行沟通、疏导、救助、防止偏差行为的发生，这种任务属于(A)A.社会干预中心B.社会支持网C.调查研究机构D.监测系统30．对社会运行过程进行干预，对社会系统施加定向影响，这实质上是(B)A.社会改革B.有计划的社会变迁C.自发变迁D.社会进步二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)31．社会学在中国的本土化起始于20世纪20、30年代，为此进行了开拓性工作的老一辈社会学家有(BCD)A.章太炎B.许仕廉　C.孙本文D.吴文藻E.严复32．影响个人社会化的环境因素包括(ABCDE)A.家庭B.学校C.伙伴群体D.社区E.大众传媒33．公共部门的缺陷一般统称为“政府失灵”，主要包括(ABDE)A.社会上占少数的人群对某些公共物品的需求不易获得满足B.公共部门提供的公共物品在使某些人满足的时候，另一些人却可能没有得到充分满足C.约束私人企业组织的行为D.公共部门在提供某种公共物品之前通常长时间讨论，造成公共物品的暂时不足E.公共部门提供的公共物品在规模、质量、成本、责任等方面存在各种问题34．相比城市社区，农村社区具有的共同特点有(BCDE)A.社会分工复杂B.人口密度低C.经济活动相对简单D.社会结构相对简单E.社会变迁比较缓慢35．社会问题的一般特征包括(ABCE)A.普遍性B.特殊性C.复杂性D.综合性E.群体性三、名词解释题(本大题共5小题，每小题3分，共15分)36．定性方法：定性方法是对收集到的资料进行归纳、分类、比较，进而对某个或某类现象的性质和特征作出概括的一种分析方法。37．文化传播：文化传播是指某种文化元素随同社会交往而扩散，为其他社会所采借成吸收的过程。38．个人空间：个人空间指的是环绕一个人周围的直接的物理区域。39．组织：所谓组织，即人们为了达到特定目标而有计划地建立起来的具有比较严密结构的制度化的群体。40．社会不平等（广义）：持广义意见者认为，社会不平等就是社会差别，指个人或群体间的任何差异。四、简答题(本大题共5小题，每小题5分，共25分)════════════════════════════════════════════════════════════════════杨峰-本套试题共分42页，当前页是第42页-2013/3/12 41．简述马克思主义社会结构观。答：（1）按照马克思的观点，社会的基本结构与社会的基础相联系而存在。（2）不同的社会基础产生不同的社会结构。（3）以劳动或物质资料的生产与再生产作为社会的基础，社会的基本结构必然是生产力与生产关系，经济基础与上层建筑之间的关系的体系。（4）生产力或社会生产力，是社会与自然之间进行交换的实际能力，是不以人们意志为转移的既得物质力量。（5）生产力与生产关系相联系而存在，它只有在特定的生产关系中才是活的力量，才能发挥效益。42．简述宗教和邪教的区别。答：（1）宗教劝人热爱生活，尊重世俗．维护社会秩序；邪教宣扬世界末日，贬低世俗，劝人毁灭，破坏社会秩序。（2）宗教的神是超人间的，宗教教义有经典；邪教的神就在人间，它把生活在现世的教主当作神，把教主的话视为经典。（3）宗教宣传博爱，爱教徒，爱大众；邪教害人，以残忍的手段残害信徒，残害他人。43．简述社会制度的基本功能。答：（1）行为导向功能（2）行为调控功能（3）文化创新功能（4）社会化促进功能44．简述我国集镇社区的特点。答：（1）集镇社区起着桥梁中介的作用。（2）人口结构比较复杂。（3）集镇经济的自筹、自主性。（4）集镇社区的地理环境优越。（5）集镇社区城乡结合的社区文化。45．简述社会变迁的内容。答：社会变迁包括三类内容：（1）社会关系的基本制度，即社会行为的基本规范体系。（2）社会的基本结构，包括组织结构、阶级结构、职业结构。（3）社会关系的基本面貌，即人们的生活方式与行为方式。五、论述题(本大题共2小题，每小题10分，共20分)46．联系中国社会实际试述现代家庭建设的意义。答：（1）一切家庭问题，都是社会问题，是社会问题在家庭中的表现。（2）家庭建设既是家庭发展提出的客观要求，又是解决现代社会中的家庭问题的积极措施。（3）加强我国家庭建设，对于促进社会主义家庭的发展，促进整个社会主义现代化建设，都将产生重大作用。47．联系中国实际试述全球化与中国的关系。答：全球化是当代世界发展的根本趋势，任何国家都无法回避。中国近代社会变迁的历史就是被强制性纳入全球化进程的历史，1978年以后中国实行改革开放战略，主动地、深入地参与到全球化进程的各个领域之中，这场席卷全球的大变革，使中国与世界日益紧密地联系在一起，为中国提供了新的发展平台．注入了新的活力。一、改革开放以来的成就改革开放使中国越来越融入到全球化进程当中，在经济、社会、文化等方面取得了世界瞩目的成就。1、在经济上，我国经济同国际市场逐渐接轨，进出口贸易在整个经济中的比重不断上升，外资在投资与经济增长中的作用不断扩大。════════════════════════════════════════════════════════════════════杨峰-本套试题共分42页，当前页是第42页-2013/3/12 2、在政治上，中国建立了民主政治体制，加强了与西方各国的接触，融洽了曾经因冷战而冻结的关系，可以更广泛地参与国际事务，成为多极中的一极。3、在文化上，“思想解放”运动为全球先进思想文化的引入创造了条件，促进了全球文化同中国文化交流与融合的机遇。二、目前面临的挑战当然全球化对作为发展中国家的中国来说，在带来发展机遇的同时，更多的是带来冲击与挑战。目前我国现代化建设中所遇到的诸多困难与矛盾，都在一定程度上与此有关。主要表现在以下几个方面：1、在经济全球化过程中，西方发达资本主义国家居支配地位，而发展中国家则处于“外围“和“边缘”的地位。2、在政治方面，由于我国是社会主义国家，经济的高速增长动摇了西方霸权的地位，引起它们的恐慌。随着中国对全球化参与程度的加深，中国的文化建设受到了两方面的挑战。3、国家安全方面，目前还存在着霸权主义、强权政治等影响世界和平的因素，我们所面临的国际安全环境并不乐观。════════════════════════════════════════════════════════════════════杨峰-本套试题共分42页，当前页是第42页-2013/3/12'