《电子测量仪器》教学指南及习题答案.doc 15页

'中等职业教育国家规划教材电子测量仪器电子教学资料肖晓萍主编PublishingHouseofElectronicsIndustry北京·BEIJING 前言为了配合《电子测量仪器》课程的教学，体现教材的编写特色，更好地为读者服务，编写了此教学资料。教学资料内容有三个部分：第一部分是教学指南，包括了课程性质与任务、课程内容和要求、教学建议、教学时间分配、实验项目参考。第二部分是电子教案，采用PowerPoint课件形式。教师可以根据不同的教学要求按需选取和重新组合。第三部分是习题答案，给出了相关习题的答案。限于编著者水平，教学资料中有错误或不妥之处，请读者给予批评指正。编者2005年1月 《电子测量仪器》教学指南一、课程的性质与任务本课程是电子技术应用专业学习电子测量技术和电子仪器的专用教材。本课程注意对学生职业能力、创新精神和实践应用能力的培养。在保证课程内容体系的相对完整性和系统性的基础上，按照掌握知识的思维规律，对原理性内容的叙述作简要的理论介绍，将重点放在应用知识的介绍上，教学内容经实践教学的方式引出。通过本课程的学习，使学生掌握电子测量和电子仪器的基本概念、电子测量仪器的基本原理及应用。着重体现会使用各种电子测量仪器测量各种电量参数、器件特性，利用电子测量基本知识进行测量结果的简单分析，以提高电子仪器的应用的水平和能力。二、教学提要、课程内容、教学要求第1章电子测量与仪器的基本知识本章教学提要教学重点：电子测量的概念；测量误差的基本概念和分类；测量误差的表示方法；测量结果的数据处理；电子测量仪器的概念；教学难点：测量误差的表示方法、测量数据的处理。本章教学内容电子测量是一门与现代科学技术紧密相关、发展迅速、应用广泛、对现代科学技术的发展起着重大推动作用的独立科学。本章介绍了电子测量、测量误差的基本概念和测量结果的处理方法。1.1电子测量的特点、内容和基本方法测量是人类认识自然和改造自然的重要手段，是为了确定被测对象的量值或量值的依从关系而进行的实验过程。电子测量是泛指以电子技术为手段而进行的测量。电子测量具有几个明显的特点：测量频率范围宽、量程范围广、测量准确度高、测量速度快、易于实现遥测和实现测量过程的自动化和测量仪器微机化。电子测量的内容主要包括：电能量的测量、电路元器件参数的测量、电信号特征的测量、电路参数的测量、特性曲线的显示。电子测量按测量手段分为直接测量、间接测量和组合测量；按被测量性质分为时域测量、频域测量、数据域测量和随机测量。1.2测量误差的基本概念测量误差有绝对误差和相对误差两种表示方法。绝对误差是误差的代数值，只能说明测量结果偏离实际值的情况，但不能确切反映测量的准确程度。相对误差是误差的相对数值，可以确切反映测量的准确程度。 测量误差来源于仪器误差、影响误差、方法误差和理论误差、人身误差和测量对象变化误差。测量误差根据性质可分为系统误差、随机误差、疏失误差三类。1.3测量结果的数据处理测量结果的数据处理，就是从测量所得到的原始数据中求出被测量的最佳估计值，并计算其准确程度。1.4电子测量仪器的基本知识电子测量仪器一般分为专用仪器和通用仪器两大类。专用仪器是指各个专业领域中测量特殊参量的仪器。通用仪器是为了测量一个或某一些基本电参数而设计的，它能用于各种电子测量。按照我国标准《电子测量仪器误差的一般规定》GB6592-1986中规定：常用工作误差、固有误差、影响误差和稳定误差来描述测量仪器误差。第2章电压表本章教学提要教学重点：电压测量仪器的类型；交流电压的基本参数；模拟式交流电压表的类型；峰值电压表的检波原理；均值电压表的检波原理；有效值电压表的检波原理；数字式电压表（DVM）的技术指标；数字式电压表（DVM）的工作原理；数字式多用表（DMM）的组成原理；电压表的使用。教学难点：峰值、均值和有效值电压表的检波原理、数字式电压表（DVM）的技术指标本章教学内容电压测量是电子测量中最基本、最常用和最重要的内容之一，可以采用模拟式交流电压表和数字式电压表（DVM）进行电压测量。本章重点讨论模拟和数字式两种电压表的结构、原理和使用。2.1概述电压测量对仪表的基本要求：频率范围宽、测量电压范围广、测量信号波形类型多样、输入阻抗高、测量准确度要求高和具有高的抗干扰能力。交流电压的基本参数：峰值、幅值、平均值、有效值。2.2模拟式交流电压表峰值电压表采用峰值检波器，输出电压与被测电压的峰值成正比。均值电压表采用均值检波器，输出电压与被测电压的平均值成正比。有效值电压表采用有效值检波器，输出电压与被测电压的有效值成正比。2.3数字式电压表（DVM） DVM的主要技术指标有：测量范围（显示位数、量程和超量程能力）、分辨率、测量速度、输入阻抗、固有误差和工作误差、抗干扰能力、输入零电流。DVM的组成包括：模拟部分和数字部分。模拟部分包括输入电路和A/D转换器。数字部分完成逻辑控制、译码（将二进制数字转换成十进制）和显示功能。常用的A/D转换器有：逐次逼近比较式、双积分式。2.4数字式多用表（DMM）数字式多用表DMM是在数字电压表的基础上再增加一些参量变换器，把被测量转换为直流电压信号而构成的。它的测量功能较多，不但能测量直流电压、交流电压、直流电流、交流电流和电阻等参数，而且能测量信号频率、电容器容量及电路的通断等。此外，还有自动校零，自动显示极性，过载指示，读数保持，显示被测量单位的符号等功能。2.5电压表的使用方法模拟交流电压表的技术指标和使用；数字万用表的技术指标和使用。第3章信号源本章教学提要教学重点：正弦信号发生器的主要性能指标；低频信号发生器的基本组成；通用RC振荡器的工作原理；高频信号发生器的基本组成和工作原理；函数发生器的基本组成和工作原理；信号发生器的正确使用。教学难点：通用RC振荡器的工作原理、高频信号发生器的工作原理。本章教学内容3.1正弦信号发生器的主要性能指标正弦信号发生器的三大指标：频率特性、输出特性和调制特性。3.2低频信号发生器低频信号发生器的基本组成；通用RC振荡器的工作原理；3.3高频信号发生器高频信号发生器的基本组成和分类；高频信号发生器的基本工作原理；3.4函数发生器由方波产生三角波、正弦波的电路；由正弦波产生方波、三角波的电路；由三角波产生方波、正弦波的电路；3.5信号发生器的选择和使用 信号发生器的选择；信号发生器的正确使用；第4章示波器本章教学提要教学重点：阴极射线示波管；图形显示的基本原理；通用示波器的组成、工作原理及主要技术性能；示波器的正确使用；示波器的基本测量方法；教学难点：图形显示的基本原理、通用示波器的工作原理本章教学内容示波器是一种用荧光屏显示电量随时间变化过程的电子测量仪器。示波器既是典型的时域测量仪器，也是构成其他屏幕显示仪器的基础。本章讨论示波器显示图形的原理、示波器的基本组成、工作原理、测量技术及使用方法。4.1概述示波器可以把人眼看不见的电信号转换成具体的可见图像显示在示波器屏幕上。示波器既可用于直接测量被测信号的电压、频率、周期、时间、相位、调幅系数等参数，亦可间接观测电路的有关参数及元器件的伏安特性；利用传感器、示波器还可测量各种非电量甚至人体的某些生理现象，所以广泛应用在科学研究、航空航天、工农业生产、医疗卫生、地质勘探等方面。4.2阴极射线示波管示波管是示波器用来显示测量结果的指示器，它能将被测信号转换为光信号，用荧光屏来显示被测信号的图形。示波管内部结构包括电子枪、偏转系统和荧光屏三大部分。电子枪用于产生并形成高速、聚束的电子流，去轰击荧光屏使之发光。偏转系统由两对相互垂直的平行金属板组成，两对偏转板分别控制电子束在垂直方向和水平方向的运动。若偏转板上加偏转电压，则偏转板之间有电场，当电子在偏转板之间运动时，电子会在偏转电场的作用下射向荧光屏的指定位置。荧光屏是示波器的显示部分，它能把电子的动能转化为光能，把电子束按一定的规律逐点描绘的轨迹转化为可见的光迹。4.3图形显示的基本原理如果在示波管的Y轴偏转板上加被测信号，在X轴偏转板上加随时间作线性变化的锯齿波电压，两个信号周期同步，就可将被测信号随时间的变化规律展现在屏幕上，称为波形显示；将任意两个信号同时分别加在X和Y两个偏转板，屏幕显示任意两个变量x与y的关系，称为X-Y显示。4.4通用示波器通用示波器由垂直系统（Y通道）、水平系统（X通道）和主机系统（Z通道）组成。垂直系统（Y通道）垂直系统又称垂直通路或Y通道，它是被测信号的通道。它将输入的各种不同频率和幅度的被测信号电压加以放大，然后送到示波管的Y轴偏转板，使电子束在垂直方向发生偏移，从而在荧光屏上产生上、下移动的光点。并能向X通道提供内触发信号。水平系统（X通道）又称水平通路或X 通道，在显示时变信号时，水平系统用于产生并放大一个与时间呈线性关系的锯齿形电压，控制电子束在水平方向的线性偏移，形成时间基线；在X-Y工作方式时放大x信号并送至水平偏转板，作为水平扫描信号。主机系统（Z通道）包括高低压电源、阴极射线示波管及其显示电路、Z轴电路和校准信号发生器等。它是为使示波管和其他电路正常工作提供所需的各种直流电源电压及某些附加功能的电路。4.5示波器的选择和使用示波器的选择可从被测信号特性和示波器的性能指标方面考虑。示波器的主要性能指标主要考虑：频带宽度和上升时间、垂直灵敏度（垂直偏转因数）和扫描速度。以YB4320示波器为类掌握示波器的正确使用方法。4.6示波器的基本测量方法示波器的基本测量技术是利用它显示被测信号的时域波形，并对信号的基本参数如电压、周期、频率、相位、时间等时域特性的测量。第5章电子计数器本章教学提要教学重点：通用电子计数器的基本组成；电子计数器的基本测量功能；电子计数器的测量误差分析；电子计数器的使用；教学难点：电子计数器的基本测量功能、测量误差分析。本章教学内容电子计数器是一种多功能的电子测量仪器，它是利用电子计数法原理，在一定的时间间隔内对输入信号脉冲进行累加计数，以完成各种测量，并将测量结果以数字形式显示出来。本章介绍电子计数器的组成、基本测量功能、测量误差分析和使用。5.1概述电子计数器可以用来测量信号的频率、频率比、周期、时间间隔和累加计数等。用电子计数器测量信号的频率、周期和时间等参量，具有准确度高，测量范围宽，读取速度快，便于实现测量过程的自动化等一系列优点，它已成为测量频率、周期和时间间隔等参量的主要仪器。若配适当的传感器，还可以进行多种非电量的测量。5.2电子计数器通用电子计数器的主要技术性能：测量功能、测量范围、输入特性、闸门时间和时标、周期和比值倍率、显示位数、石英晶振器特性和输出信号等。通用电子计数器一般由输入通道、计数电路、显示电路、时基形成电路、控制电路及电源电路等部分组成。5.3电子计数器的基本测量功能通用电子计数器具有多种测量功能如：累加计数、频率测量、频率比测量、周期测量、时间间隔测量和自校准。5.4电子计数器的测量误差 由电子计数器的测量原理可知，测量结果的准确度主要取决于计数和闸门开启时间的准确度，它们的误差主要来源于两个方面，即系统固有误差和噪声干扰误差。系统固有误差主要包括有量化误差和时基误差，噪声干扰误差主要包括计数误差和触发误差。5.5电子计数器的使用E-312A型通用电子计数器的电路组成、主要技术指标、面板布置和使用。第6章频域测量仪器本章教学提要教学重点：扫频仪的工作原理；扫频仪的应用；频谱分析仪的组成和工作原理；频谱分析仪的使用；教学难点：频谱分析仪工作原理本章教学内容信号中含的各种频率分量常利用频谱分析仪来分析，称为频域测量。扫频仪是一种线性系统频率特性的测量仪器，常用于电路的特性分析中。本章主要讨论信号的频谱分析原理、频率特性测试仪和频谱分析仪的组成原理和使用方法。6.1概述电路的响应特性包括时域和频域两个方面。电路的时域特性测量常用示波器观察电路输出信号波形，以发现信号通过电路后变大、变小或畸变的现象。频域响应特性的测量是用频率特性测试仪（简称扫频仪）观测电路输出电压或电平以及相位随输入信号频率变化的特性。任意非正弦波可分解为频率不同的正弦波，将所有的正弦波按频率的高低依次排列，如将其幅度与频率对应排列就得到信号振幅频谱，通常称为频谱。对信号的频谱进行分析、研究称为频谱分析。6.2频率特性测量仪扫频测量法是在一定的扫频速度下，观察被测电路的实际幅频特性，即动态特性。扫频法测量简单、速度快，可实现频率特性测量的自动化或半自动化。扫频仪又称频率特性测试仪，是将扫频信号源及示波器的X-Y显示功能结合为一体，并增加了某些附属电路而构成的一种通用电子仪器，用于测量网络的幅频特性。扫频仪电路可分为三部分：扫频信号和频标信号的产生电路；扫描信号发生器及示波器；电源供给电路。另外，配有带检波器的探头和同轴电缆连线等。扫频仪包括扫频信号、频标、探头、示波器等主要技术指标。BT-3C扫频仪的使用和扫频仪在电路的频率特性测试或鉴频器特性测试方面的应用。6.3频谱分析仪扫频外差式频谱分析仪的主要技术性能包括：频率范围、扫频宽度、分析时间、频率分辨率、灵敏度、动态范围等。频谱分析仪主要由外差式接收机和示波器组成。 扫频外差式频谱仪是按外差方法来选择所需频率分量，改变本机振荡器频率即能达到选频目的。扫频振荡器受锯齿波扫描电压调制，当扫频振荡器的频率fw在一定范围内自动扫动时，输入信号中的各频率分量与扫描振荡器的频率fw在混频器中产生差频信号（f0=fx-fw），并依次落入中放通带内获得中频增益，经检波后加到Y放大器，使亮点在屏上的垂直偏移正比于该频率分量的幅值。由于扫描电压在调制扫频振荡器的同时，又驱动X放大器，从而可以在屏幕上显示出被测信号的线性频谱图。QF—4031型频谱分析仪的测试实例。第7章电子元器件测量仪器本章教学提要教学重点：万用电桥的组成和工作原理；万用电桥的使用；高频Q表的组成和工作原理；高频Q表的使用；晶体管特性图示仪的组成和工作原理；晶体管特性图示仪的应用。教学难点：晶体管特性图示仪的工作原理。本章教学内容集总参数元件的测量常用万用电桥、高频Q表；晶体管参数测量常用晶体管特性图示仪，本章以QS18A型万用电桥、QBG-3B型高频Q表和XJ4810型晶体管特性图示仪为例，介绍元器件测量仪器的基本原理、主要技术指标和使用方法。7.1概述电子元器件有电阻器、电容器、电感器为基本电路元件；晶体二极管、三极管、场效应管、单结管、晶闸管等为半导体器件；运算放大器、数字逻辑电路、半导体存储器、微处理器等为集成电路器件。不同类型的电子元器件，需要使用不同的仪器进行测量。7.2集总参数元件特性实际电阻器存在引线电感和分布电容，并不是纯电阻，当电阻器工作在低频时，主要为电阻性质，电抗性质可忽略，但工作在高频时就必须考虑其影响。实际电容器除极板间的电介质存在漏电阻外，还存在引线电感，当电容器工作在低频时，引线电感可忽略，但工作在高频时就必须考虑其影响。实际电感器除由于线圈存在直流电阻外，还存在分布电容，当电感器工作在低频时，分布电容可忽略，但工作在高频时就必须考虑其影响。7.3万用电桥电桥法是一种比较测量法，它是把被测量与同类性质的标准量进行比较，从而确定被测量大小的方法。电桥分为直流电桥和交流电桥。万用电桥就是一种在低频条件下测量电阻、电容和电感参数的交流阻抗电桥。电桥由四个桥臂组成，在两个对角线接点a，b间加电源，另两个对角线接点c，d间接平衡指示表（检流计），当电桥平衡时，检流计指示为零。QS18A型万用电桥的使用。7.4高频Q表 高频Q表就是一种利用谐振法，在高频条件下测量电容量及损耗因数（D值），电感量及品质因数（Q值），电感线圈的分布电容、高频回路的等效电阻及传输线的阻抗特性等参数的多用途仪器。高频Q表一般由高频振荡电路、频率指示器、测量回路、Q值指示电路和电源电路几部分组成。QBG-3B型高频Q表的使用。7.5晶体管特性图示仪138晶体管特性图示仪是一种采用图示法直接在示波管上显示各种晶体管特性曲线的多用途测试仪器，通过仪器的标尺刻度可直接读出晶体管的各项参数。例如测量PNP和NPN三极管的输入特性、输出特性、电流放大特性等特性参数。晶体管特性图示仪由集电极扫描电压发生器、基极阶梯信号发生器、同步脉冲发生器、X放大器和Y放大器、示波管及控制电路、电源电路几部分组成。XJ-4810型晶体管特性图示仪的使用。第8章逻辑分析仪本章教学提要教学重点：数据域测量的基本概念；逻辑分析仪的组成和工作原理；逻辑分析仪的应用；教学难点：逻辑分析仪的工作原理。本章教学内容判断电路的逻辑功能、性质和质量常采用一种数据域测量仪器——逻辑分析仪。本章介绍数据域测量的基本概念、数据域测量的方法，以及逻辑分析仪的基本组成、原理和应用。8.1数据域测量数据域测量面向的对象是数字逻辑电路（以二进制数字的方式来表示信息）。通过判断数字系统的数据流检查数字系统或设备运行正常或故障。数据域测试设备常用逻辑分析仪数字信号具有多路、按时序传递、串行和并行两种传递方式、非周期性、频率范围宽、脉冲信号等特征。8.2逻辑分析仪逻辑分析仪是研究和测试数字电路，对数字系统进行逻辑分析的重要工具，它通过观察和显示数字系统的运行情况；对数字系统进行分析、调试和故障判断。逻辑分析仪由比较、采样、触发、显示和控制电路部分组成。逻辑分析仪常用于数字集成电路测试、微处理器系统测试、诊断数字系统故障等数字系统的测试中。第9章数字存储示波器本章教学提要教学重点：数字存储示波器的组成；数字存储示波器的工作原理；数字存储示波器的显示方式； DS3012B数字存储示波器的使用；教学难点：数字存储示波器的工作原理、显示方式。本章教学内容数字存储示波器的主要技术指标、性能特点、基本组成和工作原理和使用。9.1概述具有波形存储功能且能将信号以数字形式存储于半导体存储器中的示波器，称为数字存储示波器。9.2数字存储示波器的技术性能数字存储示波器的技术指标包括取样速率、存储带宽、显示分辨率、存储容量等一系列与通用示波器不同的技术指标和可长期存储波形、进行负延时触发进行数据分析和处理、直接显示测量结果等性能特点。9.3数字存储示波器的组成数字存储示波器由系统控制、取样存储和读出显示三大部分组成，三部分之间通过数据总线、地址总线和控制总线相互联系和交换信息，以完成各种测试功能。9.4数字存储示波器的工作原理数字存储示波器实现数字存储工作方式的基础是取样保持（S/H）和A/D转换。数字存储示波器的随机存储器（RAM）分为四种：信号数据存储器、参考波形存储器、测量数据存储器和显示缓冲存储器。数字存储示波器的触发有常态触发和预置触发（延时触发）。9.5数字存储示波器的显示方式智能化数字存储示波器利用内部微计算机的控制功能和不同的存储方法，可实现多种灵活的波形显示方式，以适应不同波形的观测需要。通常有以下几种显示方式：存储显示方式、抹迹显示方式、卷动显示方式、放大显示方式和X-Y显示方式。9.6DS3012B数字存储示波器的使用DS3012B技术指标和使用方法及各种应用实例。第10章智能仪器和自动测试系统本章教学提要教学重点：智能仪器的组成；智能仪器的工作原理；虚拟仪器的概念；虚拟仪器的组成原理。教学难点：虚拟仪器的组成原理本章教学内容在实际测量中，使用各种自动化测量仪器， 如微计算机化仪器，智能仪器，个人仪器，虚拟仪器和各种自动测试系统实现连续实时显示和实时处理大量的测试数据。本章主要以智能化DVM为例介绍智能仪器基本组成、工作原理和使用方法，并对自动测试系统、虚拟仪器的概念有一定介绍。10.1概述微计算机和大规模集成电路的迅速发展，使得电子测量仪器与微计算机结合，依次形成了微计算机化仪器、以微处理机为基础的智能仪器、个人仪器，近年来，又出现了虚拟仪器，总之，电子仪器和测试领域正朝着智能化、自动化、小型化、模块化和开放式系统的方向发展。10.2智能仪器智能仪器是指由电子测量仪器和计算机技术相结合而形成的一种全新的微机化仪器，与传统的电子仪器相比，智能仪器具有以下特点：操作使用方便、测量准确度高、自动化程度高、测量功能强大、具有人机对话能力和远程操作功能。智能仪器由硬件和软件两部分组成。硬件部分主要包括主机电路、模拟量输入/输出通道、人机接口、标准通信接口等。软件部分主要包括监控程序、运算处理程序和接口管理程序几部分。智能化DVM不仅具有普通DVM的测量功能，而且具有很强的数据处理的能力，它可以通过按不同的功能键，输入相应的常数和命令，调用相应的处理程序来实现数据处理功能，同时还具有自动量程转换、自动调零、自动校准、自动诊断等功能。10.3自动测试系统自动测试系统是在计算机的控制和管理下，很少需要人工参与，由各种测量仪器对电量、非电量进行自动测量、数据处理，并以显示、打印等适当的方式给出测量结果。自动测试系统的发展经历了三个阶段：根据测量任务的需要，自行设计专用的接口控制电路的第一代自动测试系统、采用标准化的接口总线的第二代自动测试系统、以计算机为核心，用软件代替硬件产生激励信号和完成各种测试功能，系统中各仪器的功能设置和测量操作都由计算机完成的第三代自动测试系统。又称为虚拟仪器系统。虚拟仪器是将数据的采集、数据的分析与处理和存储、数据的显示或输出等一种或多种功能的通用模块组合起来，通过编制不同的测试软件来构成任何一种仪器。虚拟仪器是由计算机、通用或专用硬件资源和应用软件共同组成的。三、教学建议教学中应尽量多搜集仪器的应用实例，向学生展示，帮助学生加深理解，同时应指导学生加强对电子仪器的认识，教学中可以通过习题练习帮助学生掌握基本电子测量技术理论知识的要求。教学中可以结合书上的习题编制相应的实验项目对学生进行实践训练，训练中要注意电子测量技术的实际训练、科学认真的工作作风养成和正确的测量方法的培养，训练时应逐一检查实验步骤、方法等是否正确，以培养实际操作技能。实践教学中还可设置一些测量错误现象让学生辨认，分析、解决，以提高学生分析问题和解决问题的实际能力。 由于本教材是电子技术应用专业学习电子测量技术和电子仪器的专用教材，教师使用时可根据专业需要和实际情况适当对教材内容取舍，但须注意知识结构体系、学生的认知水平。四、教学时间分配章课程内容课时第1章电子测量与仪器的基本知识6第2章电压表10第3章信号源6第4章示波器16第5章电子计数器8第6章频域测量仪器10第7章电子元器件测量仪器10第8章逻辑分析仪6第9章数字存储示波器8第10章智能仪器和自动测试系统6合计86注：以上课时分配仅供参考，教学中可根据教学的安排再做调整。五、实验项目参考（1）电压表的使用（2）示波器的校准及主要性能指标的检验（3）示波器的一般应用（4）示波器的特殊应用（5）各种交流电压的测量分析（6）晶体管特性图示仪的使用（7）通用电子计数器的校准、测试及误差分析（8）频谱分析仪的使用（9）扫频仪的应用《电子测量仪器》部分习题答案习题11.4Dx=3，C=-3；A=1001，Dx=-31.5(a)；（b）DR=RA，g=RA/Rx1.6选择②1.7（1）DI=-2.2mA，C=2.2mA，；（2）2.5级1.942.4；32.4；46.8；33.6；89.6；81.71.1022348.0±0.3Hz；318.4±0.4V（318.43±0.42V）；250.1±0.3kW（2501×102±3×102W）1.11100.0KΩ，0.26KΩ1.12选择第一块 习题22.45V挡：Ux=4V，U=5V，u=-20%；25V挡：Ux=4.8V，U=5V，u=-4%2.54.2V2.6正弦波：14.1V，9V，10V；方波：14.1V，14.1V，14.1V；三角波：14.1V，8.17V，7.1V2.7正弦波：14.1V，9V，10V；方波：10V，10V，10V；三角波：17.3V，8.7V，10V2.8正弦波：14.1V，9V，10V；方波：9V，9V，9V；三角波：17.3V，9V，17.9V2.12（1）甲：4位；乙：4½位；（2）10μV；（3）2V挡：ΔU1=±0.88mV，u1=±0.056%；20V挡：ΔU2=±1.78mV，u2=±0.11%。习题44.2（1）图1（2）图2（3）图3（4）图4图1图2图3图44.3题图4.3题图4.3题图4.104.47.1div；2div 4.511.5ns4.6　250mV4.750MHz；127Hz4.8700ns，0.63%4.9f=2kHz；T=0.5ms；Um=2V；U=1.4V4.10题图4.104.150.4ms/div4.16选（2）4.17tr=47.5µs，示波器可满足测试要求4.19=120°习题66.7（0~150）MHz：（150~300）MHz：'