市委常委班子整改情况汇报 4页

'市委常委班子整改落实情况汇报提纲（2014年9月10日）市委办按照会议要求，现将市委常委班子整改落实情况作简要汇报。一、工作推进情况市委常委班子教育实践活动转入整改落实、建章立制阶段以来，总体进展比较顺利。主要体现在：一是领导高度重视。8月初，市委常委班子整改方案通过后，各位市委常委和牵头的市级领导主动认领，按照方案分工，及时召集牵头部门、配合部门研究具体整改措施、整改时限，对亟需解决和能够立即解决的，做到即知即改、立行立改；对需要常抓不懈、扎实用力的问题，抓好建章立制工作，研究建立长效机制。二是部门认真负责。按照市委领导指示，办公室充分调动职能部门积极性，把方案中的6大类77个问题分解到28个牵头部门。各牵头部门立足本职，加强与配合部门的沟通协调，针对每个问题都制定了更加具体的整改方案。目前，对涉及群众切身利益、短期内可以见效的问题，已经整改完成或正在推进当中；对涉及干部作风方面、需要经过建立长效机制破解的问题，已经拿出了具体整改意见。三是协调推动有力。8月21日，专门—4— 召集28个牵头部门，调度整改落实情况，并对各牵头部门明确提出了高度重视、主动担责，标本兼治、完善制度，狠抓落实、认真整改的三点要求。会后，办公室对各部门上报的具体整改方案进行了逐一审核把关，提出修改意见和建议，相关牵头部门又对方案作了进一步的修改和完善。二、整改落实情况市委常委班子问题整改落实工作，在领导的重视推动和相关部门的共同配合下，梯次跟进、扎实推进。截止目前，已经完成、可以销号的有15个，占总数的19.5%；正在整改、近期可完成的有40个，占总数的51.9%；积极推进、长期坚持的有22个，占总数的28.6%。一是整改完成的15个问题已经取得明显成效。按照边查边改、即知即改、立行立改的原则，重点围绕市委常委班子第一批问题清单，突出抓了纠正文风、软环境建设力度不够、清理检查评比过多过滥、事业单位超编吃空饷、领导干部违规兼职等15个方面的问题整改，收到了良好成效。目前，全市性会议同比减少16.7%、发文同比减少15%、简报压缩81%；制定下发了改善软环境的相关文件通知，开展了专项检查，取消了27项检查评比项目；全市共解决超编人员247名、吃空饷人员108名；通过深入排查，对75名违规兼职领导干部进行了清理。二是正在整改的40个问题进展比较顺利。其中，涉及市委班子决策部署、重点工作的14—4— 个问题，已全部出台了相关意见、方案和办法，正在组织实施；涉及群众切身利益的14个民生问题，相关部门已经制定了具体整改措施，正在积极推进；涉及纪律作风、公务活动等方面的8个问题，结合开展“四风”专项整治活动，按照规定进行了集中治理整顿；涉及有些关系长远重要事项的4个问题，前期工作已经基本就绪。以上问题预计9月末可完成12个；年底前可完成27个；农村留守儿童上学难问题属于跨年度工作，今年7月份已经启动，计划明年7月份完成。三是长期坚持的22个问题正在有序推进。主要包括应持续用劲、加大投入、深化改革、争取支持等方面的问题。这些问题有的解决起来需要时间、有一定难度，有的必须经常抓、反复抓。目前，这些问题都已经制定了相关规划、方案，明确了时间表、路线图，有的已经取得了阶段性成效。比如，社区办公经费、基层党组织建设、超职数配备干部、清洁能源发展、生态移民等方面的整改工作，都有了新进展、新变化。这次市委常委班子问题整改，还有一个比较明显的特点，就是整改落实与建章立制同步推进、互相促进。截止目前，各牵头、配合部门修订、制定各类制度规章、意见规定、方案办法116个，其中新制定74个，完善42个。在整改落实中也发现了一些问题，主要是：有的问题解决办法不多，存在用常规工作代替整改的倾向；有的对需要整改的问题没有抓住关键、抓住要害，措施的针对性不够强；—4— 有的存在畏难情绪，整改目标和标准定得不够高；有的牵头部门与责任领导汇报沟通不够，与配合部门研究协调不够，还没有形成齐心协力抓整改的整体合力。这些问题我们都在调度中及时发现，及时加以解决。三、下步工作打算进一步搞好问题整改，主要还是靠各位常委和相关市领导加密调度、高位推动，各相关部门主动担责、认真整改。市委联络组下一步重点抓好以下三方面工作：一是加强调度，推动整改。对已经整改完成的15个问题，定期开展回头看，着力在完善制度上下功夫；对正在整改的40个问题，加强工作调度，整改一件、销号一件；对长期坚持的22个问题，设立阶段性目标，加大推进力度。活动结束之前实行点调点促，重点调度没完成的和进展慢的。二是加强指导，促进整改。与活动办共同加强对各相关部门整改工作的指导。建立牵头部门定期报告制度，及时报告整改推进情况，研究解决存在的问题。指导各部门认真学习外地经验，结合实际学习借鉴，切实搞好整改落实工作。三是加强督查，督促整改。近期，与活动办、各督导组共同开展一次整改专项督查，重点查措施落实情况、建章立制情况、整改推进情况。与此同时，对整改情况问效于民，请群众来评判，不达标的及时“补课”，直到群众满意为止。—4—'