小学西师版五年级上册语文同步练习题.doc 66页

'1、西师大版语文五年级上：《看海》习题一、读拼音写汉字。　　二、比一比，再组词。遐()潮()涌()跌()假()朝()踊()跃()三、用下列词语造句。　　遐想_______________________________________________________________　　前赴后继___________________________________________________________四、对号入座。　　窜蹿1.小猫一下子就()上了屋顶.。2.潮水看见低一点的石缝便乱()。　　五、读下面的句子，注意带点的词语，说说它们在表达上的作用。1.如果从山上望下去，你可以看见那潮水像是一片叠一片的.一片水拥到沙滩上了，接着就是第二片水盖在第一片上.这样一片盖过一片，永不休止。　　________________________________________________________________________　　2.从山上走下来，到沙滩上看那潮水就像是卷过来的，仿佛是一幅展开着的画；一点儿一点儿卷起来，到沙滩高处，画便卷完了。　　________________________________________________________________________六、快乐阅读。家乡的小河在我家院子的后面，流淌着一条清澈的小河。66 小河是娴静的，宛如明镜一般，倒映着红色的花，绿色的树；她又是活泼可爱的，层层鳞浪随风而起，伴着跳跃的阳光在舞蹈，舞姿优美得像天空的七彩绸。小河的早晨是最迷人的。绚丽的晨曦中，刚刚苏醒的小河揉了揉眼睛，好奇地张望着地周围的新鲜东西。这时水绿得像玉，霞红得似胭脂，袅袅上升的雾气像洁白的羽纱，轻掩着小河姑娘那羞涩的脸蛋。太阳爬上了树梢，把自己的身躯映在河中，欣赏着火红的脸庞。一群鹅开始了“曲项向天歌”“红掌拨清波”的嬉戏。鱼儿凑趣地跳着，翻起了一个个跟头，顿时河面上鳞光闪闪。夕阳西下，太阳把余晖洒在河面上，小河里这处是红，那处是绿。又一阵风吹起，倒映着的泥岩和成排的桑树、桃树，都乱成灰暗的：—片，像醉汉，可一会儿又站定了。小河的夜晚可静啦，喧闹了一天的小河带着倦意入睡了。她像凝固了一般躺在那里一动也不动，清清的明月，悄悄爬到空中，对着小河照镜子。这时，寒风任，意地扫着河岸上的小草，发出一阵悉(xī)的声响。远处，偶尔传来几声汪汪的狗叫声，此时的小河更静、更清。家乡的小河，你真美!1.联系上下文给下面词语中带点的字选择正确的解释，将序号写在括号里。　　凝固()①结实，牢固②坚硬③坚决地④本来　　掩埋()①遮盖②关③乘人不备2.文章的主要部分是按照什么顺序写的?　　________________________________________________________________________3.文中哪一句揭示了文章的中心？　　________________________________________________________________________4.文章的第一自然段和最后一自然段在全文中各起什么作用?　　________________________________________________________________________5.读第二自然段，用“——”画出描写小河动态的句子，用“～～～”画出描写小河静态的句子。6.第三自然段是围绕“________________”这句话写的，“______”这个词是重点词。本文通过对________________________等事物的描写，写了小河“______”这一时间的景象。七、成语不离“天”。　　天花乱___天经地___天长地___天荒地___天涯海___　　一步___天叫苦___天胆大___天杞人___天坐井___天66 2、《古诗两首》练习题一、辨字组词。　　倚()畦()闼()懒()　　崎()蛙()阔()獭()二、小小翻译家。先说说带点字词的意思，再说说诗句的意思。　　1.桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红?　　一簇：_________________　　无主：_________________　　诗句的意思是：____________________________________________________________　　2.一水护田将绿绕，两山排闼送青来。　　绕：_______________　　排闼：_________________　　诗句的意思是：_____________________________________________________________　　三、课文精彩内容回放。　　1.《江畔独步寻花》是_____代诗人_______的作品。诗的前两句写_______________________，后两句表现了_____________________。全诗表达了诗人______________的情感。　　2.《书湖阴先生壁》是______代诗人_____________的作品。诗中描写了__________________________________的情景，表达了作者___________________________的情感。　　四、默写古诗。　　江畔独步寻花　　黄四娘家花满蹊，___________________________________。　　___________________，______________________________。　　五、快乐阅读。梅花　　宋·王安石　　墙角数枝梅，凌寒独自开。66 　　遥知不是雪，为有暗香来。　　1.给诗中加点的字选择正确的读音(打“√”)。　　　　2.这首诗写了梅花的什么特点?你是从哪儿看出来的?　　____________________________________________________________________　　____________________________________________________________________　　3.你还学过其他写梅花的诗吗?请默写在下面的横线上，并分析你写下的这首诗中的梅花与王安石笔下的梅花在特点上的异同之处。　　____________________________________________________________________　　____________________________________________________________________　　六、趣填古诗。　　1.填植物。　　(1)离离原上___，一岁一枯荣。　　(2)人间四月芳菲尽，山寺___花始盛开。　　(3)借问酒家何处有，牧童遥指___花村。　　(4)遥知兄弟登高处，遍插___少一人。　　(5)月落乌啼霜满天，江___渔火对愁眠。　　2.按照要求，各写一句诗。　　(1)最长的瀑布：__________________________________________________________　　(2)最长的头发：__________________________________________________________　　(3)最深的感情：__________________________________________________________66 3、《三峡之秋》练习题一、给下列画线的字注上拼音。（）（）（）（）（）　　闪烁汽笛朦胧清冽橘树二、比一比，组成词语。峡（）峭（）消（）陕（）悄（）梢（）胧（）陡（）峰（）拢（）徒（）锋（）三、在括号里填上合适的词。（）的山岩（）的果实（）地摇曳（）的青光（）的光辉（）的岩石四、读课文，再填空。课文是按顺序记述的，表达了作者的思想感情。五、照样子，写出带“丽”字的词。例：明净的美（明丽）雄壮的美（）鲜艳的美（）灿烂的美（）清秀的美（）异常的美（）光彩的美（）六、写出下列句子中所使用的修辞手法。（比喻、拟人、对仗、反问）1．于是渔火和灯标，都像惊醒了一般，在水面上轻轻地摇曳。（）2．就像一道道瀑布，凌空飞降；又像一匹匹素锦，从山上挂起。（）3．这不是伟大的奇观吗？（）66 4．两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。（）5．寂静笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。（）6．走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河！（）七、阅读答题。阵阵凉风吹皱了平静的海面，白天拥挤的人潮已离去，海浪一波又一波地吞噬着沙滩上的脚印，汹涌的浪涛，向无声的沙滩，诉说着它的寂寞。艳丽的晚霞，像是打翻了的颜料，洒在天边，烘托着鲜红的夕阳。而夕阳却好像喝醉酒的诗人，投入了水面晃啊晃的，把蓝色的海洋，都染成了耀眼的殷红。渔船点点，如浪花上的花蕊，在斜阳的陪伴下，家人的期待中，满载而归。远天，归鸟盘旋海面，翅边仿佛擦过晚霞，此时正是“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的美景。啊！海边的黄昏，真是令人流连忘返。1．作者通过对（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）等景物的描写，描绘了一幅壮美的海边黄昏风景图。2．读下列句子，是拟人句的打“√”，不是的打“×”。（1）海浪一波又一波地吞噬着沙滩上的脚印。（）（2）阵阵凉风吹皱了平静的海面。（）（3）汹涌的浪涛，向无声的沙滩，诉说着它的寂寞。（）（4）夕阳却好像喝醉酒的诗人，投入了水面晃啊晃的。（）3．用横线画出一个比喻句。这个比喻句把（）比作（）。　　4．从文中找出与“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”意境相仿的语句。　　5．读课文最后一句话：“海边的黄昏，真是令人流连忘返。”它的作用是（）　　A点明中心，点明题目　　B总结全文，点明中心　　C总结全文，点明题目，点明中心66 4★《游漓江》课后题一、给加点字注音。　　()()()()　　妩媚对峙迥然窥伺　　二、生字变魔术。　　　　三、词语积累库。　　悠()自()蜿()曲()扬蹄()()　　千()百()名()虚()闻名()()　　四、病句诊所。　　1.生平头一回到桂林，我却再次碰上了阴雨连绵的天气。　　_______________________________________________________________________　　2.近几年来，我国人民的生活水平又有了改善。　　_______________________________________________________________________　　3.他的一双手几乎完全冻僵了。　　_______________________________________________________________________　　五、课文内容精彩回放。　　它不像我曾经见到过的许多山峰，总是沿着斜坡，蜿蜒曲折地向上升起，却像一根根竹笋、一把把宝剑、一座座屏风，在青草丛中直挺挺地冒了出来。　　这句话写出漓江两岸山峰的______________与____________之处。作者把______________比作_________、_____________、_____________，写出了它的千姿百态；“直挺挺地冒了出来”，是用__________________的手法写出了山峰的独特之美。　　六、快乐阅读。我爱鄱阳湖　　我的家乡在鄱阳湖边。我太爱鄱阳湖了。66 　　鄱阳湖大得很，是我国最大的淡水湖。如果说万里长江是系在祖国母亲腰间的金飘带，它就是镶在金飘带上一颗最大的绿宝石。登上那高高的山顶，一眼望去，湖水无边无垠，好像和万里蓝天连接在一起。　　鄱阳湖更令人陶醉的是它的美丽多姿。风平浪静时，它像一面大镜子。要是一阵微风吹过，湖面上碧波荡漾，金光闪闪，叫人留连忘返；如果刮起大风，几百里水面白浪滔天，波涛澎湃，风声水声响成一片，令人惊心动魄。　　鄱阳湖最叫人赞美的是它丰富的水产。这里的水产名目繁多，有味道鲜菜的青鱼、鲤鱼，有披盔戴甲的龙虾、螃蟹，还有闻名全国的红眼银鱼。　　啊!鄱阳湖令人向往，令人赞美。我爱鄱阳湖，爱它的美丽多姿，爱它的物产丰富。我为我们的鄱阳湖感到无比的自豪。　　1.写出下面词语的近义词。　　流连忘返——()无边无垠——()　　2.联系短文内容，说说下列词语的意思。　　(1)陶醉：________________________________________________________________　　(2)自豪：________________________________________________________________　　3.认真读短文，找出文中的两个比喻句抄写下来。　　____________________________________________________________________　　4.认真读短文的第二、三、四自然段，小作者分别写了鄱阳湖________、_________、_________的特点，表达了小作者对鄱阳湖______________的思想感情。　　七、把下面这些动物和象征词连起来。　　春燕搏击风浪　　骆驼任劳任怨　　黄牛报春使者　　海鸥任重道远　　春蚕吉祥如意　　鸽子友谊使者　　喜鹊聪明伶俐　　百灵兢兢业业66 5、《捅马蜂窝》练习题有关马蜂的介绍：　　马蜂是一种昆虫，是以小飞虫作为主食的捕食性蜂类。雌蜂腹部6节,末端有螫针,上面连着毒囊,会分泌毒力较强的毒液。不过，一般马蜂不会主动伤人，因为马蜂的攻击是自杀式的，一旦使用了蜇针，马蜂不久就会死亡。但是当他的生活区域被侵入，马蜂就会牺牲自己，以死相拼，猛烈袭击。而且一旦被一只马蜂蛰了,就会很快遭到成群马蜂的围攻。　　马蜂是群居的动物，所以马蜂集聚的蜂巢，就叫马蜂窝。它的威力一定比单个的马蜂更大，课文的第一节中用了这样一个词语来形容它。（壮观）　　一、默读第7自然段，找出描写马蜂表现的语句，填空：　　当我用竿头触到蜂窝，（）；　　当我顶住蜂窝使劲摇撼时，（）；　　当我扔掉竿子逃跑时，（）。　　二、读读下面两个句子，比较那个写得更好？为什么？　　我一回头，只见一只马蜂朝我扑来，好像一架战斗机。　　我一回头，只见一只马蜂径直而凶猛地朝我扑来，好像一架燃料耗尽、决心相撞的战斗机。　　三、语言实践活动。　　假如你是一个电影导演，让你将“捅马蜂窝”这部分拍摄下来，再现当时的情形，请你选择一个印象最深的镜头，把它具体地描写下来。（可以运用文中的语言，也可以加上自己的想象）66 6、《我没有钓到那条鱼》练习题一、一锤定音。　　　　二、找最佳搭档。　　()的阳光()的忠告()的时刻　　()的草滩()的神色()的阴影　　三、词语收藏夹。　　若()其()欣()若()慢()斯()　　功()一()意()深()()吹()擂　　四、用下列词语造句。　　惬意______________________________________________________________　　深谙______________________________________________________________　　情不自禁__________________________________________________________　　无影无踪__________________________________________________________　　五、课文语句赏析。　　在鱼儿尚未被拽上岸之前，千万别吹嘘你钓到了鱼。　　____________________________________________________________________　　六、快乐阅读。东东与非洲大象　　东东喜欢击打非洲鼓，一有空，就敲打一阵子。这一手非洲鼓是东东从一个非洲留学生那儿学来的。东东觉得非洲鼓的声音响亮，很好听。　　一天，东东从报纸上看到一个消息，说动物园里有一头非洲大象，不知为什么，不吃不喝快一个星期了。东东想，这头大象一定是病了，我得去看看它。　　在动物园里，东东看到那头非洲大象坐在地上，一动也不动，看样子快要死了。东东心里很难过。66 　　他想，我虽然没有办法帮助大象恢复健康，但是，我可以让它在临死前再听一回非洲鼓，再看一眼非洲舞。　　东东飞快地跑回家，取来了非洲鼓，在大象面前起劲地敲了起来。和(he)着鼓声，大象竟霍地站立起来。不一会儿，大象还跟着鼓声，踩起舞步来。跳了一阵之后，大象居然大口大口地吃起食物来了。　　原来，大象太想念它的非洲故乡，想着，想着……竟然忘记了吃喝。是东东的那一阵阵非洲鼓声，使大象觉得好像回到了自己的家乡。　　动物园里所有的人都开心地笑了，他们都向东东问好、致谢。东东说：“我以后一定常常来动物园为大象敲非洲鼓，我要让它天天都快乐。”　　1.写出下列词语的近义词。　　居然——()想念——()　　2.划去括号中不合适的字。　　东东为了让非(洲州)大(像象)恢复(建健)康，决定为它敲打非(洲州)鼓。　　3.读第二自然段，给归纳合适的段意打“√”。　　A.东东从报纸上得知有一头非洲大象病了。()　　B.报纸上说动物园的非洲大象不吃不喝快一周了。()　　C.动物园的非洲大象病了，东东想去看看。()　　4.动物园里的非洲大象得了什么病?你知道吗?　　七、趣填成语。　　最短的季节()最反常的天气()　　最难做的饭()最有学问的人()　　最长的脚()最荒凉的地方()　　最快的速度()最昂贵的稿费()　　最遥远的地方()最宽阔的胸怀()66 7、《藏羚羊的故事》练习题一、拼一拼，写一写。　　　　二、生字变魔术。　　例：参十(?)＝(渗)一(渗透)　　展+()＝()一()曾+()＝()一()　　三、词语积累站。　　湿漉漉________________________________________　　马马虎虎________________________________________　　扫来扫去________________________________________　　四、读下面的句子，说说带点词语在表情达意上的作用。　　1.老羚羊静静地注视着，待汽车发动起来，才缓缓离去。　　_____________________________________________________________________　　2.全体科考队员噙着眼泪，默默地注视着，待两只羚羊逐渐没人草丛中，才缓缓离去　　_____________________________________________________________________　　五、给句子排排队。　　()雨停了，太阳出来了，彩虹挂在天空，蝉叫起来了，蜘蛛又坐在网上了。　　()雷声接着闪电，隆隆直响，哗哗下起了大雨。　　()渐渐地，雷声小了，雨声也小了。　　()雨越下越大，往外望去，树啊，房子啊，都看不清了。　　()忽然，一阵大风，吹得树枝乱摆，一只蜘蛛垂落下来逃走了。　　()满天乌云黑沉沉地压下来，树上的叶子一动不动，蝉一声也不叫。　　()池塘里水满了，明晃晃的，像一面镜子。　　六、快乐阅读。66 古井　　在我老家屋后的菜园里，有一口古老的小小的水井。井台是青石板铺成妁，有一个微微的坡度。井圈是一块整石头凿成的，里口圆，外面则是八角形。　　这井是什么时候修成的，已经没有人能说清楚了，只有井口那被井绳磨出的一道道深深的印痕，记载着它的年龄。　　井水很清很清。我小时候，夏天和秋天的傍晚，常和妹妹到井台上来乘凉。我们趴在井圈上，痴痴地往井里看，一颗一颗地数(shǔshù)映在井水里的闪亮的星星。夜空中繁星密布，我一面数，一面心里想：“啊，这些星星，离得多远?多远?这井水，它有多深?多深?”　　井水很甜很甜。我们平常吃的，都是这井里的水。过路的人喝一口这井里的水，都不住地发出“啧啧”的赞叹声。爷爷年轻时，有一队八路军从这里路过，爷爷打了井水请他们喝，有一位小战士竟然打赌说：“这水里一定放了糖!”　　夏天，井水很凉很凉。有一次，六月里，山里的表叔给我们带来了一小筐新摘下的红李子。妈妈接过手，马上让我把它吊在井水里，吃过晚饭后，妈妈把李子从井水里提上来，拿到院子里大家一起吃。新鲜的红李子被井水浸(jìnqìn)得冰凉，咬在嘴里又香又甜，还有一股清香!那冰凉可口的滋味，叫人一辈子也忘不了。　　那时候我常常想，现在我也常常想：那口井是谁开掘的呢?他们用自己的劳动，给后代人带来多少甜美和欢乐啊!　　1.选择文中带点字的正确读音。　　2.结合上下文解释词语的意思。　　赞叹：________________________________________________________________　　繁星密布：_____________________________________________________________　　3.用“——”画出这口古井井水特点的句子。　　4.文章围绕井水写了几件事?请概括地写下来。_______________________________________________________________________　　七、写出下列成语的主人公。　　两袖清风()卧薪尝胆()三顾茅庐()　　鞠躬尽瘁()梦笔生花()映雪读书()　　指鹿为马()精忠报国()纸上谈兵()66 8★《蝈蝈》练习题一、读一读，写出音节。　　　　二、小小调音师。　　　　三、近义词找朋友。　　仿佛——()祈求——()着急——()　　疲倦——()呼唤——()宣告——()　　四、标点符号我能行。　　1.怪了它怎么不肯叫呢买的时候还叫得起劲真怪了一位白发老人凑近蝈蝈笼子看了半天嘴里在自言自语　　2.小囡家别瞎说老人把笼子挂到小孙子摘不到的地方然后又说别着急它一定会叫的　　五、想一想，蝈蝈真是像老人说的那样咬破笼子逃走的吗?　　________________________________________________________________________　　六、快乐阅读。野鸭　　一天，我在小山上漫步，忽然看见一束枯草旁边躺着一只野鸭。　　起初，我认为这只野鸭是害怕被人发觉，藏在那儿的，我就用手杖拨了她一下，想叫她站起来，可是她却一动也不动。　　我觉得很奇怪，俯下身细看。这时我才发现她已经死了。她身体的一侧微微向上翘66 　　起，脖子向前伸出去，张着嘴，里面塞满了雪。她的翅膀稍稍张开来，一条腿略微伸向后面。在她的腿跟前有两只蛋。看见这两只蛋，我便把这只死鸭提起来，果然在她身子底下有一个巢，里面盛着十一只蛋，连同外面的两只，一共是十三只。　　我将她仔仔细细地审视了一番，没有发现一处伤痕或遭受暴力的迹象。从她身上的各种情形看，她是被冻死的。虽然我看到的只是些表面现象，但我还是毫不迟疑地做出了这个结论：她是为了保护自己的孩子，同那场暴风雪进行了一番殊死的斗争以后死去的。　　我望着这只野鸭，思绪久久不能平静。我想，这是一种多么深沉、多么感人肺腑的爱啊!　　可怕的风雪席卷了这个孤寂而荒凉的小山，凛冽刺骨的寒风令人窒息。而这只可怜的野鸭却不顾这一切，竟然敢向她的敌人挑战，执意保护着自己的家和孩子，直到精疲力竭，再也无力这样做的时候，毅然献出了自己的生命。　　太阳已经落下去了，苍茫的暮色渐渐隐没了远处的山峦。我用一张大纸把她们包起来，在地上挖了一个小小的坟，将她们母子放进去，用泥土把她们埋起来。我把她们留给大地母亲，便继续向前走我的路了。　　1.联系上下文理解带点词语的意思。　　2.概括地写一写野鸭是怎样死的?　　3.阅读短文后，你有什么收获?　　4.本文在写法上有哪些地方值得借鉴?　　七、每个国家都有自己国家的标志，请你写一些国家的标志性建筑或文物古迹。例：中国——万里长城9、《母鸡》练习题66 一、拼一拼，写一写。　　　　二、生字变脸，再组词。　　　　三、对号入座。　　是……也是……既然……就……不论……还……　　1.()是在院里，()是在院外，它总是挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西。　　2.金字塔()埃及的象征，()古埃及人民智慧的结晶。　　3.你()答应了别人，()应该信守诺言。　　四、用下列词语造句。　　惊恐______________________________________________________________　　差不多_____________________________________________________________　　颤颤巍巍___________________________________________________________　　五、课文内容精彩回顾。　　1.一只鸟儿飞过，或是什么东西响了一声，它立刻警戒起来：__________；_______________；__________，____________，咕咕地　　2.每一只鸡雏的肚子都_________________，像________________似的。　　六、快乐阅读。　　同是燕子，其实细看又有区别。在我国分布最广的是家燕，又名玄鸟、拙鸟、越鸟。　　它轻捷伶俐，飞行快如流星，常结群横飞于田野空中，或在水面掠过，追捕蚊蝇等害虫。金腰燕体形跟家燕相似，略微大一些。它用泥、草筑巢，巢像曲颈壶，有一个壶口状的开口。66 比家燕的碗状巢精巧得多，因而它又有“巧燕”之名。巧燕大都栖息在山地、村落之间，飞行有家燕快，捕虫却相当()。它主要捕捉金甲龟、家甲、沟叩头和叶甲，这些都是啮食庄稼的害虫。还有几种稍有不同的燕子，也都是捕害虫的能手。　　燕子育雏时捉虫更勤劳，乳燕脱壳而出，嗷嗷待哺，忙得老燕雌来雄往，()一般不停。那情形正如白居易所写：(甲)“须臾十来往，犹恐巢中饥。辛勤三十日，母瘦雏渐肥。”老燕一年育雏两次。有人计算，从4月到9月，一对燕子同它们的子女要吃掉大约100万只昆虫。它们为保护农作物生长作了很大贡献。所以，(乙)燕子是农业上一支重要的治虫队伍。　　1.给文中加点的字注音。　　拙()雏()　　2.文中括号内应填的词依次是()和()。　　A.勇敢B.勇猛C.勇武D.穿梭E.穿插F.穿越　　3.给短文加个合适的题目是_________________。　　4.谈谈你对甲乙两个句子的体会。　　甲句意思：____________________________________________________________________　　乙句意思：___________________________________________________________________　　七、给下面两句话分别加上标点，使每句话都能表示两种相反的意思。　　1.酿酒缸缸好造醋坛坛酸　　(1)___________________________________　　(2)___________________________________　　2.下雨天留客天留我不留　　(1)___________________________________　　(2)__________________________________10、《一只贝》练习题66 一、一锤定音。　　　　二、比一比，再组词。　　涡()罕()棱()啮()　　锅()竿()凌()齿()　　三、大眼睛，选一选。　　1.在再　　()现()会现()　　()外()三()乎　　2.发明发现　　(1)指南针是我国古代四大()之一。　　(2)孩子们在河滩上()了一只漂亮的贝壳。　　四、写出带点词语的反义词。　　1.它是一只丑陋的贝。()　　2.多稀罕的一颗大珍珠!()　　五、课文语句赏析。　　这是一只可怜的贝，也是一只可敬的贝。　　________________________________________________________________________　　六、快乐阅读。身残志坚的海迪姐姐　　张海迪姐姐身患重病，从胸部以下严重瘫痪了，但她身残志坚，愉快地为人民多作贡献。　　海迪姐姐上不了学，就在床上用胳膊支撑着身体读书、写字。为了学好文化，掌握本领，20年来，她自学完了小学、中学的全部课程，还自学了英语、日语、德语和世界语。现在，她已经翻译了16万字的外文著作。　　海迪姐姐不但刻苦学习，还为别人治病，解除患者的痛苦。她买来医书，在自己身上练针灸，并且虚心地向有经验的医生请教，就这样，一些常见病都能治了。她先后为一万多人看过病，没收过一分钱。有两个上下肢瘫痪的小朋友，经过海迪姐姐的精心治疗，不仅能站起来，而且还能跑、能跳，能上学了。　　海迪姐姐有明确的生活目标。她常说：“我要把自己仅有的一点光和热奉献给人民。”66 　　1.给下列加点字选择正确的解释，用“√”表示。　　(1)重病A.分量较大()B.数量多()C.程度深()　　(2)精心A.精神()B.精华()C.细心()　　2.海迪姐姐身残志不残。文中写“身残”的词语是___________。“志坚”表现在两方面，一是_______________，二是________________，她这样做的目的是_______________。　　3.用“——”画出文中的一个过渡句。　　4.给短文分段，用“‖”在文中表示，并概括第二段的段意。　　________________________________________________________________________　　5.文章第二、三自然段的次序能颠倒吗?为什么?　　________________________________________________________________________　　七、花落谁家。　　人生是什么　　有人说，人生是水；有人说，人生是火。人生到底是什么?　　请把下列词语填入合适的括号里。　　挫折；勤劳；事业；希望；无聊；友谊；自由；厌世；幸福；困难；虚荣；奋斗。　　1.()说：人生是建筑史上的一块砖瓦。　　2.()说：人生是与风浪搏击的那双桨。　　3.()说：人生是茫茫绿洲的绚丽花朵。　　4.()说：人生是帮助别人向上的阶梯。　　5.()说：人生是耕耘大自然的那头牛。　　6.()说：人生是天空快乐—飞翔的白鸽。　　7.()说：人生是一桌供人享受的美餐。　　8.()说：人生是一杯没有味道的白开水。　　9.()说：人生是一艘行过暗礁中的船。　　10.()说：人生是一件镶金配玉的外衣。11.()说：人生是一块即将破碎的墓碑。11、《狼群》练习题66 一、看拼音，写汉字。　　　　二、把下列词语补充完整。　　望()生()退()三()走()无()　　一()而()至()无()俯()帖()　　身()士()机()勇()配()默()　　三、写出下列词语的反义词。　　热烈———()服从—一()陌生———()　　撤退一一—()勇敢——()团结———()　　四、课文精彩内容回放。　　狼群发生____________，头狼就出面_______________，这是通过它那__________________的姿态和____________来进行的。有时它还使用_________________，给争执的双方一点_____________。别的狼对头狼的_____________十分________________，它们会立刻_____________尾巴，______________________。　　五、学了这篇课文，说说你对狼群有了怎样的认识。　　________________________________________________________________________　　六、快乐阅读。难忘的八个字　　我气恼，我愤恨——怎么一生下来就是裂唇!我一跨进校门，同学们就开始讥笑我，我越来越敢(决定肯定)，除了家里人外，没有人会疼爱我，甚至没人会喜欢我。　　二年级时，我进了老师伦纳德夫人的班级，伦纳德夫人很胖、很美。她有着金光闪闪的头发和一双黑黑的、笑眯眯的眼睛。每个孩子都喜欢她、敬慕他。但是，没有一个人比我更敬爱她，因为这里有一个很不一般的原因。66 　　我们低年级同学都有“耳语测验”。孩子们(排队依次)走到教室的门边，用右手捂着耳朵，然后老师在讲台上轻轻说一句话，再由孩子把话(背诵复述)出来。可是我的左耳先天失聪，(根本几乎)听不见任何声音，我不愿把这些说出来，因为同学们会更加嘲笑我的。　　终于轮到我了，我把左耳对着伦纳德夫人，同时用右手紧紧捂耳，然后(悄悄轻轻)把右手抬起一点，这样就足以听清老师的话。　　我等待着……然后，伦纳德夫人说了八个字。这八个字仿佛是一束温暖的阳光直射我的心田，这八个字抚慰了我受伤的心灵，这八个字改变了我对人生的看法。　　这位很胖、很美的老师轻轻地说着：“我希望你是我女儿!”　　1.划去文中括号里用得不恰当的词。　　2.“我气恼，我愤恨一一怎么一生下来就是裂唇!”这里“一—”的用法是()　　①表示后面是解释部分或说明部分。　　②表示意思的递进或转折。　　③表示声音的延长。　　3.“难忘的八个字”是哪八个字，为什么“我”认为这是难忘的八个字?　　____________________________________________________________________　　七、句子魔术室。　　下面这句话，可以表达不同的意思，请你写出对这句话三种不同的理解。　　这家商店关门了。　　A.　　B.C.12★《美丽的眼睛》练习题一、大眼睛，选一选。66 　　　　二、多音字组词。　　　　三、想一想，填一填。　　美丽的()蓝蓝的()漂亮的()　　默默地()白白地()轻轻地()　　四、课文赏析。　　1.课文的主要内容是___________________________________________________。　　2.课文_________次提到“美丽的眼睛”，作者说海豚的眼睛最美丽的原因是__________________________________________________________。　　五、快乐阅读。渴望　　外文类书架上排着línlángmǎnmù()的书，可是找不到那一套英语简易读物。难得来一次深圳伯伯家，第一个目的就是来买它们，可就是没有!　　书!凭着我1.5的视力，我发现了目标，一本英文版的《白雪公主》!就只这一本书了!我急忙拨开人群，向目标伸出手去……这时，另一只手以经拿起了书。，我急忙抬头一看，是一位姑娘，身穿淡篮色滑雪衣，tiánjìng()的脸上微微透着青春的气息。她先是疑惑，随后便朝我微微笑了笑，好像在说：“你晚了，一步!”　　我目瞪口呆地看着她拿着书，走向付款处，付了钱，正当她要离开时，我三步并作两步走到她面前：“同学，你这本书能给我浏览一下吗?只要五分钟!”“好的。”她又是微微笑一笑，好像已经看透了我那渴望的心，她把书递给我，又去翻看那些令人眼花的书了。　　我贪婪地抚摸着书，小心翼翼地打开，一行行令人xiànmù(66 )的英文字呈现在我的眼前。我多么渴望能得到这本书啊!我们班全体同学多么希望能看到这本书啊!英语课上，老师常常给我们介绍这些读物，可我们班里一本也没有，要是我能买到的话……我失望地摇了摇头。　　1.找出第二自然段中的两个错别字，用“_______”标出并改正过来。　　改正：()()　　2.写出文中注了拼音的词语。　　3.解释词语。　　日瞪口呆：_______________________________________________________________　　小心翼翼：_______________________________________________________________　　4.写近义词。　　疑惑——()渴望一—()　　5.描写“我”内心的语句中，表现了“我”的什么感情?　　________________________________________________________________________　　六、专家门诊。　　　　1.脑白金广告语：今年过节不收礼，收礼只收脑白金。　　病因：___________________________________________________________　　修改：___________________________________________________________　　2.爱丽斯润肤霜：特别适合各种皮肤。　　病因：___________________________________________________________　　修改：___________________________________________________________13、《少年闰土》练习题一、读拼音，写词语。66 　　　　二、在括号里填上合适的词语。　　()的圆月()的贝壳()的银项圈　　()的西瓜()的圆脸()的经历　　三、课文句子赏析。　　他们不知道一些事，闰土在海边时，他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天　　空。　　“院子里高墙上的四角”指__________________。这句话的意思是_____________________________________________________。　　四、标点符号大派送。　　1.我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西便是现在也没有知道只是无端地觉得状如小狗而很凶猛　　2.啊闰土的心里有无穷无尽的稀奇的事都是我往常的朋友所不知道的　　五、快乐阅读。雨夜　　盛夏的一天，下着瓢泼大雨。雨点打在玻璃上啪啪直响，落在地上，溅起了一朵朵小小的水花。　　深夜十一点多了，妈妈正准备睡觉，忽然，屋外响起了敲门声。妈妈开门一看，一个小伙子站在门外，他没穿雨衣，浑身都湿透了，活像一只“落汤鸡”。仔细一看，原来是邻村的小黄叔叔。他站在门外，喘着粗气，显然他有急事，是跑着来的，小黄叔叔用手抹去脸上的雨水焦急地对我妈妈说张大夫我妈发高烧昏迷不醒您快去看看吧我妈妈一听就说你等一下我去拿药箱说着，走进屋，穿上雨衣，拿着药箱就往外走。我看了忙　　说：“妈，都这么晚了，就别去了。”妈妈扭过头，用那双布满血丝的眼睛望着我说：“救死扶伤是医生的职责，我怎么能见死不救呢!好孩子，睡吧，妈妈一会儿就回来。”没等我再说什么，妈妈已经和小黄叔叔走进了茫茫的雨幕之中。　　都一点多了，妈妈还没有回来。又过了一会儿，门响了，我赶紧跑到外屋，看见妈妈拖着疲惫的身子走了进来，无力地靠在门上。她身上都是泥水，雨水顺着两颊流了下来。虽然是盛夏，可妈妈在发抖。我这才想起妈妈临走时只穿了一件短袖衬衫。她什么也没说，脱下雨衣，擦了擦头发，换了件衣服就睡了。66 　　借着灯光，我看见妈妈睡熟了。是啊，她累了……　　l.联系上下文解释词语。　　疲惫：___________________________________________________________________　　救死扶伤：_______________________________________________________________　　2.给第二自然段中没有标点的地方加上标点。　　3.写出第二、三自然段的段意。　　_______________________________________________________________________　　4.回答下列问题。　　(1)小黄叔叔来“我”家有什么急事?从哪些，句子可以看出有急事?　　________________________________________________________________________　　(2)妈妈在听到小黄叔叔的话后是怎么做的?她为什么这样做?　　________________________________________________________________________　　(3)“借着灯光，我看见妈妈睡熟了。是啊，她累了……”这句话的思想感情是()。　　A.说明妈妈雨夜出诊很辛苦，回来后很累。　　B.表达“我”对妈妈敬业精神的崇敬和对妈妈的怜惜。　　C.赞扬妈妈救死扶伤的崇高医德。　　5.写出文章的主要内容。　　____________________________________________________________________　　六、你读过鲁迅先生的哪些作品?把它们的名字写下来。　　____________________________________________________________________14、《弹琴姑娘》练习题一、连一连。66 　　　　二、解释下列词语，并用加点词语造句。　　滞留：___________________淅沥淅沥：______________　　钦佩：____________________锲而不舍：______________________　　钦佩……_____________________________________________________________　　锲而不舍……_________________________________________________　　三、句子训练营。　　1.一个脸蛋儿俊秀、脖子上系着红领巾的小姑娘，正扶着一个头发全白、臂弯里夹着一叠琴谱的老教师，安步地走出来。　　缩句：_____________________________________________________________________　　2.我洗干净了红领巾。　　改为“被”字句：___________________________________________________________　　3.我祝福弹琴姑娘。　　扩句：_____________________________________________________________________　　四、课文知识链接。　　1.陈伯吹，__________人。著名_________文学家。主要作品有《》《》《》等。　　2.学了本文，我所受到的启发是_______________________________________。　　五、快乐阅读。摔琴　　这个故事发生在很久以前的欧洲。　　有一次，一个著名的小提琴手将在某地演出。广告上说，他的小提琴价值五千元。有一些听众简直惊呆了。为了看一看这高贵的乐(leyue)器，听一听它的妙音，他们也跟着音乐爱好者蜂拥(yōngyīng)而来。　　高朋满座，演奏家开始演奏了，那引人注目的小提琴发出异常美妙的音乐，使听众如醉如痴……66 　　一曲临终(shēngzhōng)，余音袅袅，正当不少人惊叹于那宝贝乐器的魅力的时候，音乐家突然转身把小提琴在椅背上猛力一击，那珍贵的乐器立刻粉碎了。　　顿时，四座震惊。　　音乐会主持人立刻跑出来，宣布道：“各位，请静一下，此刻摔碎的，并不是五千元的，而是一元六角五分的小提琴。音乐家为什么这么做，这个嘛，各位都是清楚的。现在，要用真正的，价值五千元的小提琴演奏了。”于是演奏者再度登场，那和刚才差(chāchàchāi)不多美妙的乐音，悠然而起……　　这时，观众再也不去注意乐器的价格，而专心欣赏演奏者的技艺了。　　1.给文中带点的字选择正确的读音，用“√”表示。　　2.联系上下文，理解下列词语的意思。　　(1)引人注目：______________________________________________　　(2)技艺：____________________________________________________________　　3.联系上下文理解句子，并填空。　　(1)音乐家为什么这么做，这个嘛，各位都是清楚的。　　音乐家之所以要这么做，是要告诉人们：对演奏者来说，__________是决定演奏效果　　的关键；教育人们：作为听众，_________________是最主要的。　　(2)于是演奏者再度登场，那和刚才差不多美妙的乐音，悠然而起……　　A.“刚才”演奏用的是______________这把琴；“悠然而起”的乐音是用___________这把琴演奏的。　　B.这句话中，“________”这个词表现了演奏的效果；“____________”这个词表明了用这两把琴演奏效果的比较。　　六、句子变魔术。　　把“小羊上山吃草”这句话重新组成句子，组得越多越好。　　1.________________________________________________________________________　　2.________________________________________________________________________　　3.________________________________________________________________________　　4.________________________________________________________________________　　5.________________________________________________________________________　　6.________________________________________________________________________15、《高斯智断瓶中线》习题66 一、把加点字的音节补充完整。　　　　二、辨字组词。　　枚()境()啪()炎()恭()　　牧()镜()拍()淡()添()　　三、词语模仿秀。　　恭恭敬敬　　炎炎烈日　　四、用下列词语造句。　　紧张___________________________________________________　　情不自禁________________________________________________　　五、读下面的句子，说说这个细节在文中的作用。　　一位戴着老花眼镜的老人，心疼地走近高斯，撑起自己手中的黑色布伞，举到高斯头顶上，安慰他说：“别着急，小伙子，慢慢想，你会想出办法的。”　　________________________________________________________________________　　六、快乐阅读。“高斯”号脱险记　　著名的美国科学家富兰克林小时候曾做过一个十分有趣的实验：他取来几块大小一样、颜色不同的碎布，放在雪地上。几小时以后，其他的碎布仍在雪地上躺着，只有黑布深深地陷进雪里。这个实验说明：黑色物体吸收阳光的能力最强。可不要小看这个实验，正是这个实验成果，使探险船“高斯”号死里逃生。66 　　1903年夏天，探险船“高斯”号刚到南极，就遇到了’卢场罕见的暴风雪，被封锁在茫茫无边的冰原上。____________船员们想尽了各种办法，累得筋疲力尽，___________没能使船前进一步。船上的淡水、粮食和蔬菜在一天天减少，眼看大伙就要坐以待毙了。　　一天，船长正在甲板上沉思。他抬头看看天空，暴风雪过后，烈日当空，万里无云。他忽然想起了富兰克林小时候做过的那个实验，眼睛一亮，精神顿时振奋起来。他下令立即紧急动员，把船上所有的煤屑和锅炉烟道中的黑灰倾倒在冰上，铺成一条长二千多米、宽十多米的黑路。不久，黑灰和煤屑吸收了强烈的阳光，使得路上的坚冰全部融化了。在大家的跳跃欢呼声中，“高斯”号徐徐起航，走上了新的航程。　　1.在文中找出下列多音字，并组词。　　　　2.文中“——”上应填写的关联词是()。　　A.无论……都……B.因为……所以……　　C.尽管……也……D.虽然……但是……　　3.富兰克林和“高斯”号船长所运用的科学道理是______________________________　　4.文章重点写的是()　　A.富兰克林小时候做的实验。　　B.“高斯”号被困的原因。　　C.“高斯”号的脱险过程。　　七、将下列世界名城与.它们的别称连接起来。　　伦敦音乐之城　　万象世界雾城　　威尼斯世界水城维也纳万塔之城66 16★《诗两首》习题一、一锤定音。(用“√”表示)　　　　二、先解释带点的词，再说说下列诗句的意思。　　问渠那得清如许，为有源头活水来。　　清如许：___________________________________________________________________　　诗句的意思：_______________________________________________________________　　三、在括号里填上适当的词。　　()的天地()的战舰()的坐骑　　()的真谛()的步履()的车骑　　四、默写《观书有感》。　　___________________　　______________________________________　　______________________________________　　五、自由表达。　　说说你对读书的看法。　　________________________________________________________________________　　六、快乐阅读。母爱66 　　①有一次，幼小的我，忽然走到母亲的面前，仰着脸问妈妈，你到底为什么爱我母亲放下针线，用她的面颊，低住我的前额，温柔地，不尺疑地说：“不为什么——只因为你是我的女儿!”　　②小朋友，我不信世界上还有人能说这句话!“不为什么”这四个字，从她口里说出来，　　何等刚决，何等无回旋!她爱我，不是因为我是“冰心”，或是其他人世间的一切虚伪的称呼和名字!她的爱是不附带任何条件的，唯一的理由，就是我是她的女儿。总之，她的爱，是屏除一切，拂拭一切，层层地麾开我前后左右所蒙罩的，使我成为“今我”的原素，而直接地来爱我的自身。　　③天上的星辰，骤雨般落在大海上，嗤嗤繁响，海波如山一般汹涌，一切楼屋都在地上旋转，天如同一张蓝纸卷了起来。树叶满空飞舞，鸟儿归巢，走兽躲到它的洞穴。万象纷乱中，只要我能寻找到她，投到她的怀里……天地一切都信她!她对于我的爱，不因着万物毁灭而更变!　　④她的爱()包围着我，()普遍地包围着一切爱我的人；而且因着爱我，她也爱了天下的儿女，她更爱天下的母亲。小朋友!告诉你一句小孩子以为是极{}，而大人以为是极高深的话，“世界便是这样建造起来的!”　　1.文中第一段有两个错别字，找出来，并改正。　　()→()()→()　　2.本文的作者是___________，你读过她的文章有___________________________　　3.在第①段的方框里填上适当的标点符号。　　4.给第④段的()里填上适当的关联词，再给{}里填上适当的词。　　5.第②段中，为什么说母亲爱的是“我的自身”?(在原文中用“——”画出来)　　6.第④段画波浪线部分的语句说明母爱有什么特点?　　________________________________________________________________________　　七、把下面的七言诗改写成三言诗，意思不能变哦！　　《制鼓歌》：紧紧蒙上一张皮，密密钉上一层钉。不管晴天和雨天，敲打起来一样音。66 17、《不平常的信》练习题一、有感情地朗读课文，听写生字词语。好（）一般（）需加油（）二、看拼音，写词语。guǎbùdízhòngdǎngyuánshēnqǐng()()()xīshēngmián’ǎocǎnlièshūsǐ()()()()三、形近字组词。党()堂()裳()常()赏()俺()淹()掩()庵()奄()申()坤()伸()绅()呻()四、根据课文内容填空，并解释后相关的词语。光荣()()的战斗一()一()()()重要()死搏()保持()兵()马()敌()我()落()而()五、选词填空。坚持保持持续1．就这样，我们一直和英雄的妈妈()着联系。2．为了让你们安心打鬼子，要我()给你们写信。3．这次战斗()了三天三夜。一……就……尽管……但是……4．()敌众我寡，战斗非常艰苦，非常惨烈，(66 )最终，日军落荒而逃，我们取得了胜利。5．你们的信()到，俺()知道俺那孩子走了。六、根据要求改写句子。1·这场战斗非常艰苦，非常惨烈。(改为反问句)2·信是从赵蒙生家乡寄来的，看完后，我们都哭了。(改为第三人称句式)3·俺跟他说过，要一心一意打鬼子，不打完鬼子，就别回来。(用加点词语造句)4·看完从家乡寄来的信，我们都被感动得哭了。(改为把字句)七、补充下列歇后语，熟记后家长抽背。竹篮打水——（）小葱拌豆腐——（）八仙过海——（）泥菩萨过江——（）狗咬吕洞宾—（）外甥打灯笼——（）打破砂锅——（）姜太公钓鱼——（）和尚打伞——（）鸡蛋碰石头——（）芝麻开花——（）骑驴看唱本——（）画蛇添足——（）司马昭之心——（）飞蛾扑火——（）小和尚念经——（）老鼠过街——（）擀面杖吹火——（）拔苗助长——（）十五个吊桶打水—（）66 18、《革命烈士诗两首》习题一、露一手。让大家知道你写的字最漂亮。　　　　二、趣填成语。　　异想天开朝思暮想左思右想浮想联翩　　胡思乱想深思熟虑冥思苦想痴心妄想　　1.苦苦地想一—()2.想得厉害—一—()　　3.想了又想——()4.想得没道理——()　　5.想得荒唐——()6.想得离奇——()　　7.想得很多——()8.想得周到——()　　三、联系上下文，说说带点词语的意思。　　1.为人进出的门紧锁着，为狗爬出的洞敞开着。　　_______________________________________________________________________　　2.满街狼犬，遍地荆棘。　　________________________________________________________________________　　四、根据课文内容填空。　　1.我希望有一天，____________，将我连这_____________，我应该在_______________！　　2.今后——　　愿你________________________________，　　把祖国的荒沙，　　_____________________________________！　　五、快乐阅读。舍弃　　古希腊的佛里几亚国王葛第士以非常奇妙的方法，在战车的轭(è)上打了一串结。他预言：谁能打开这个结，就可以征服亚洲。一直到公元前334年，还没有一个人能够成功地将绳结打开。这时，亚历山大率军入侵小亚细亚，他来到葛第士绳结之前，不加考虑，便拔剑砍断了绳结。后来，他果然一举占领比希腊大50倍的波斯国。66 　　一个孩子在大山里割草，被毒蛇咬伤了脚。孩子疼痛难忍，而医院在远处的小镇上。孩子毫不犹豫地用镰刀割断受伤的脚趾，忍着疼痛保住了自己的生命。　　一位朋友到一家餐馆应聘做钟点工。老板问：“在人群密集的餐厅里，如果你发现手上的托盘不稳，即将跌落，该怎么办?”许多应聘者都答非所问。朋友答道：“如果四周都是客人，我就要尽力把托盘倒向自己。”最后，朋友成功了。　　亚历山大果断地用剑砍断绳结，说明他舍弃了传统的思维方式；小孩子果断地割断脚趾，以短痛换取了生命；朋友果断地把即将倾倒的托盘倒向自己，才保证了顾客的利益。在某个特定时刻，你只有敢于舍弃，才有机会获得更长远的利益。即使遭到难以避免的挫折，你也要选择最佳的失败方式。　　成功往往蕴含于取舍之间。不少人看似素质很高，但他们因为难以割舍眼前的蝇头小利，而忽视了更长远的目标。成功者有时仅仅在于抓住了一两次被别人忽视了的机遇，而机遇的获取，关键在于你是否能在人生道路上进行果敢地取舍。　　1.写出近义词。　　舍弃——()果然——()　　果敢——()取舍——()　　2.短文讲了哪三个小故事?用小标题概括出来。　　(1)_________________(2)______________________(3)____________________　　3.这篇短文说明了什么道理?找出有关句子，用“﹏﹏”画出来。　　4.孩子果断地用镰刀割断中毒的脚趾，你认为是否值得?为什么?　　________________________________________________________________________　　六、趣填歇后语。　　1.()的居所——开门见山　　2.()大摆空城计——化险为夷　　3.()断案——铁面无私　　4.()用兵——以一当十　　5.()误闯白虎堂——单刀直人　　6.()败走华容道——不出所料参考答案　　二、1.冥思苦想2.朝思暮想3.左思右想4.胡思乱想5.痴心妄想6.异想天开7.浮想联翩8.深思熟虑66 19、《许世友四跪慈母》习题一、一锤定音。(用“√”表示)　　　　二、辨字组词。　　垣()矮()棚()哽()塾()　　坦()倭()绷()便()熟()　　三、近义词找朋友。　　惦念——()孝敬——()年轻力壮——()　　诞生——()附近——()　　四、用下列词语造句。　　惦念______________________________________________________________　　孝敬______________________________________________________________　　五、快乐阅读。第一次抱母亲　　母亲病得不轻，住在医院里。那天，护士进来换床单，让母亲起来。我赶紧说：“妈，你别动，我来抱你。”我左手托住母亲的脖子，右手托住她的腿弯，使劲一抱，没想到母亲轻轻的，我差点仰面摔倒。护士责怪说：“你使那么大劲干什么?’’我说：“我没想到我妈这么轻。”护士问：“你以为你妈有多重?”我说：“我以为我妈有100多斤。”母亲说：“我这一生，最重的时候也只有89斤。”，　　①母亲竟然这么轻，我心里很难过。护士说：“亏你和你妈生活了几十年，眼力这么差。”我说：“如果你和我妈生活几十年，你也会看不准的。”护士问：“为什么?”我说：“在我的记忆中，母亲总是手里拉着我，背上背着我妹妹，肩上再挑100多斤的担子翻山越岭。这样年复一年，直到我们长大。我们长大后，可以干活了，但逢有重担，母亲总是叫我们放下，让她来挑。我一直以为母亲力大无穷，没想到她是用80多斤的身体去承受那么重的担子。”　　我愧疚地望着母亲瘦小的脸。护士也动情地说：“大妈，您真了不起。”母亲笑了笑：“②提那些往事干什么，哪个母亲不是这样子过来的?”　　护士铺上新床单，回头吩咐我：“把大妈放上去吧，轻一点。”66 　　我突发奇想地说：“妈，您把我从小抱到大，我还没好好抱过您一回呢。让我抱您入睡吧。”母亲说：“快把我放下来，别让人笑话。”护士说：“大妈，您就让他抱一回吧。”母亲这才没有做声。　　我坐在床沿上，把母亲抱在怀里，就像小时候母亲无数次抱我那样。为了让母亲容易入睡，我将她轻轻地摇动。母亲终于闭上了眼睛。我以为母亲睡着了，准备把母亲抱到床上去。可是，我忽然看见，有两行泪水从母亲的眼里流出来。　　1.回答问题。　　(1)默读文中画线的句子①，联系上下文想想，“我”为什么难过?　　____________________________________________________________________　　(2)默读文中画线的句子②，联系上下文想想，母亲的话是什么意思?从中你能体会到什么?　　________________________________________________________________________　　2.默读文章的最后一自然段，用“”画出你感受最深的地方，并在原文周围的空白处作批注。　　3.按要求填写。　　(1)读了《第一次抱母亲》这篇文章，让你想到哪一句传诵千古的诗句?请写下来。　　______________________________________________________________________(2)读了《第一次抱母亲》这篇文章，让你想到哪首歌曲?请你写出其中的一句歌词。　　________________________________________________________________________　　六、照样子填空，做做成语一条龙的文字游戏，看你能连多少。　　1.体贴人()不足()听途()长道()……　　2.趾高气()眉吐()象万()言万()……　　3.脍炙人()蜜腹()拔弩()冠李()……66 20★《鸡毛信》习题一、多音字组词。　　　　二、比一比，再组词。　　娃()揣()糟()绵()摸()　　洼()湍()槽()棉()漠()　　三、巧填量词。　　一()信一()鬼子一()黑烟　　一()气一()小路一()游击队　　四、快乐阅读。隔河尝果　　一年秋天，有位老汉到深山去采药。中午时分，他来到一片荒山野岭，头上烈日炎炎，周围杳(yǎo)无人烟。老汉(艰难困难)地行走着。　　正当老汉饥渴难忍时，(忽然突然)飘过来一阵芳香。老汉定神一看，原来山谷对面有几棵野果树。那果树花红叶绿，果实累累，好不诱人!　　可是，山谷陡峭，河水又急，人过不去，老汉只能望树兴叹。咦，树枝怎么(忽然突然)摇晃起来了?哦，原来对岸有一群猴子，先先后后(爬攀)上果树，在树上跳来跳去，美美地把摘下来的果子填进嘴里，吃得好不开心，引得老汉更加饥渴难当。　　老汉看着，看着，灵机一动，想出了一个奇妙的办法，他捡起小石块，向对岸的猴群扔去，并学着猴子的样子晃晃头，招招手。结果，对岸的猴群也模仿老汉的动作，采下果子“回敬”他。聪明的老汉没过河就吃到了鲜荚的野果子。66 　　1.划去括号里不合适的词语。　　2.解释词语。　　烈日炎炎：__________________________________________________　　杳无人烟：____________________________________________　　3.老汉到深山去采药，他遇到的困难有：______________________________________4.老汉想出了什么办法取到了野果?___________________________________________　　5.从老汉“隔河尝果”的故事中，你懂得了一个什么道理？　　___________________________________________________________________　　五、成语乐园。　　分别用下列数字开头，写出成语。　　一_____________二_____________三_____________四_____________　　五_____________六_____________七_____________八_____________　　九__________十____________百_____________千___________万_____________　　参考答案　　四、3.天热饥渴、路途艰辛、无处投宿。　　4.诱骗猴子投果　　5.做什么事都要开动脑筋66 21、《我的老师》习题一、直呼其名。(给加点字注音)　　　　二、近义词找朋友。　　摇摆——()健壮——()翱翔——()　　激动——()注视——()不由自主——()　　三、读句子，说说它们在表情达意上的作用。　　1.刘老师个子不高，微微发胖的脸上有一双时常眯起来的慈祥的眼睛，一头花白的头发更衬出他的忠厚。　　________________________________________________________________________　　2.他笑着，叫着，拄着拐杖，蹦跳着去追赶线端，喊着：“你们不要管，我自己来!”　　________________________________________________________________________　　四、病句诊所。　　1.我喜欢艳丽和美丽无比的西湖。　　________________________________________________________________________　　2.海底蕴藏着过量的稀有金属的矿石。　　________________________________________________________________________　　3.我们走过一条石子小路，很快就到。　　________________________________________________________________________　　五、快乐阅读。　　老师的手66 　　感恩节那天，报纸刊登了一则故事：有位小学一年级的老师叫班上小朋友画出他们感恩的东西。这些小孩多半来自贫苦家庭，所以她料想他们多半会画一桌丰富的感恩节佳肴(yáo)，外加一只香喷喷的火鸡。但看到道格拉斯的作品，她惊讶不已，上面画了一只手!　　这是谁的手?班上的小朋友都兴致勃勃地开始猜测：“这一定是赐给我们食物的上帝的手。”一个小孩说道。“是农夫，他用这手养出火鸡。”另一个小孩也发表了意见。在一阵猜测后，小朋友们又跑回座位继续画画。这时老师走到道格拉斯身旁，弯下腰问他那是谁的手。“那是你的手，老师。”他怯怯地回答。　　道格拉斯个子矮小，样子也不讨人喜欢，但老师在下课时总会过去牵牵他的手。她常这样握孩童的手，但对道格拉斯而言，意义重大。也许过感恩节的真义并不在于收受他人给予我们的有形物质，而是借此机会回馈(kuì)他人，无论是如何微小的付出。　　1.在词语上注音，在拼音下写词语。　　　　2.女教师猜想这些小孩会画什么?为什么?　　3.道格拉斯画的是什么?他为什么要这样画?　　4.对下面一句话的理解，哪一项是正确的?()　　道格拉斯个子矮小，样子也不讨人喜欢，但老师在下课时总会过去牵牵他的手。　　①这位女教师喜爱每一个孩子，并不会因生理上的缺陷和不足而歧视任何一个孩子。　　②这位女教师习惯于下课时握着每一个孩童的手，包括道格拉斯。　　③道格拉斯虽然又矮又丑，但老师认为他长大以后会成才，所以通过牵手去安慰他。　　六、成语乐园。　　1.谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。()　　2.欲穷千里目，更上一层楼。()　　3.读书破万卷，下笔如有神。()　　4.王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。()　　5.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。()　　6.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。()　　参考答案　　四、1.删去“艳丽和”2.海底蕴藏着大量的稀有金属。3.句尾加“了目的地”　　六、1.来之不易2.高瞻远瞩3.博闻强记4.死不瞑日5.油然而生6.绝处逢生66 22、《阳光很活泼》习题一、比一比，再组词。　　捺()绯()镶()撼()泼()　　奈()非()壤()感()拔()　　二、一字多义，对号入座。　　望：A.对着，朝着B.向远处看C.名望，也指有名望的人D.盼望，希望　　1.站在一望无际的蔚蓝的大海边，他觉得心胸从来没有像现在这么开阔。()　　2.听了我的回答，老师望我笑了笑。()　　3.会议定于今晚七点召开，望大家准时到会。()　　4.李爷爷是村里一位德高望重的老人。()　　三、选词填空。　　反应反映　　1.这个情况我要向上级()。　　2.儿子跟他说了半天，他没有作出任何()。　　四、读句子，说说带点字部分的好处。　　1.他看见太阳微微露出一点，但很快又害羞似的闪了回去。　　2.太阳像顽皮的小孩一样跳跃着，终于跃出了海平面，那太阳光也随着起伏荡漾。　　五、你想象中的阳光像什么?描述给大家听一听。　　____________________________________________________________________　　六、快乐阅读。　　太阳花　　太阳花的叶子是细小的，淡绿的，一丛一丛，就像清溪里飘浮的鱼草。它的花朵只有一枚纽扣大，红极了!一开放，就像一小朵一小朵的火花。它没有牡丹的高贵派头，也没有荷花的柔美姿态。如果不开花，它简直就是一丛草。　　它之所以叫太阳花，是因为只有在早晨，见到了阳光之后才开花。没有太阳就看不到这种花朵!它是为太阳而开放而生活着的。66 　　我最喜欢这种性格，我爱这种花!我在窗下种了一丛，过不久，就沿着墙角蔓了好大一片!太阳一出，所有的花苞都开放了，挤挤攘攘的，热闹得像是要叫出声来。窗前的一片地，红绿相映，像是铺上了一张瑰丽灿烂的地毯。　　我曾好几次试图把它牵引到篱笆上去，但它总是倔强地回到了地上。我真是太喜欢这种花了!多少次呵，我想掐下一两朵插在花瓶里，可是，一离开土地，一离开太阳，它就枯萎了!　　它永远扎根在大地上，一开花，就把自己的色彩、芬芳全部都献给太阳——它已经和太阳、大地结下了不解之缘了。　　在这里，在墙角、窗下，经常可以看到一丛丛的太阳花。它永远脚踏实地地生活着，向着太阳开放着它红色的小小的花朵。　　1.简要写出太阳花外形的特点。　　①_________________②__________________③____________________　　2.太阳花具有怎样的性格?　　____________________________________________________________________　　3.本文结尾的方法是()。　　A.总结全文，点明中心B.照应开头　　C.写景、抒情D.自然结尾　　七、请你算一算：“一刹那”是多长时间。　　根据古代《僧六律》的解释：　　一刹那为一念，二十念为一瞬，二十瞬为一弹指，二十弹指为一罗预，二十罗预为一须臾(yú)。一日一夜为三十须臾(yú)。　　请问“一刹那”是多少秒?　　参考答案　　二、1.B2.A3.1)4.C七、0.018秒66 23、：《信任》习题一、大眼睛，选一选。　　　　二、辨字组词。　　廉()吠()栅()悦()　　歉()大()珊()说()理()沁()涎()甸()埋()必()延()句()　　三、词语模仿秀。　　沉甸甸____________________________________　　小心翼翼____________________________________　　蹦蹦跳跳____________________________________　　四、联系上下文，理解带点词语的意思。　　1.一股沁人心脾的香味使人馋涎欲滴。　　_____________________________________________________________________　　2.把桃子小心翼翼地装进汽车，我掏出钱包，这才发现钱箱旁躺着一只大花猫。　　______________________________________________________________________　　五、看着这美好的桃园，想着未曾谋面的桃园主人，回味着这次奇特的采摘经历，你想说些什么?写下你的感受。　　________________________________________________________________________　　六、快乐阅读。　　在一个风雨交加的夜晚，一位名叫克雷斯的汽车驾驶员被困在郊外，他的汽车坏了。　　正当他焦急万分的时候，有一个骑马的中年男子路过这里，他用马把克雷斯的汽车拉到一个小镇上。当克雷斯拿出钱对他表示感谢的时候，这位男子说：“我不要求回报，但我要你给我二个承诺，当别人有困难的时候，你也尽力去帮助他。”66 　　克雷斯记住了这位男子的话，在后来的日子里，他帮助了许多人，并且没有忘记告诉被帮助的人同样的一句话。　　四年后，克雷斯被洪水困在一个小岛中，一位少年帮助了他。　　当他感谢少年的时候，少年竟然也说出了那句克雷斯永远不会忘记的话：“我不要求回报，但我要你给我一个承诺……”　　听了这话，克雷斯的心里顿时涌起一股暖流。爱心是不需要回报的，但爱心是可以传递的。　　1.把短文分成三部分，用“‖”在文中标出来。　　________________________________________________________________________　　2.文中的“承诺”指的是什么?　　________________________________________________________________________　　3.听了少年的话，克雷斯的心里为什么会顿时涌起一股暖流?　　________________________________________________________________________　　4.给短文加个合适的标题。　　________________________________________________________________________　　七、根据要求各写四个含有“心”字的成语。　　含褒义的：()含贬义的：()　　()　　()　　()　　()　　()　　()　　参考答案　　六、2.当别人有困难的时候，你也尽力去帮助他。　　3.爱心是不需要回报的，但爱心足可以传递的。4.承诺66 24★《网上呼救》习题一、读拼音，写词语。　　　　二、比一比，再组词。　　恩()络()健()吩()　　思()洛()键()份()　　三、写出句中黑体词语的近义词。　　1.图书馆里一片寂静，整个三楼只有她一个人。()　　2.桑恩凝视着苏娜刚刚发出的信息。()　　3.桑恩吃惊极了，连忙和母亲商量。()　　四、想一想，说一说。读了这篇课文，我想对桑恩说_____________________________________________；我想对苏娜说___________________________________________________。　　五、网络还给人们带来了哪些方便?　　____________________________________________________________________　　六、快乐阅读。　　芭蕉　　春天，两鬓斑白的女教师，带着一群活泼可爱的小学生在校园的一角栽下了一株芭蕉树。当秋风送爽的时候，芭蕉成熟了。老师领着学生采下了丰硕的果实，留下了已经枯萎的芭蕉。不久，从芭蕉根部生出了几个浅红的嫩芽，嫩芽又渐渐长成了小芭蕉。小芭蕉越长越茂盛，而老芭蕉却越来越憔悴，终于完全枯萎了。学生跑进了老师的办公室，伤心地说：“老师，老师，老芭蕉病得很厉害。”正在备课的老师摘下眼镜，抬起头来和蔼地说：“那是因为它身上的养分都输送给了小芭蕉。”“那老芭蕉心里一定不好受。”老师深情地望着学生肯定地说：“___________________________________________。”66 　　一个静静的夜晚，老师坐在桌前批改作文。她翻开一本作文，只见上面写道：“我们的老师就像老芭蕉，我呢，是一个嫩嫩的小芭蕉。”又翻开了一本，上面写着：“我长大也乐意做一位老师，用自己的心血哺育更小的朋友，就像老芭蕉一样。”老师读着读着，不觉眼眶湿润了。　　1.在第2自然段结尾，老师说了一句什么话?请补在文中横线上。　　2.文中分别用“老芭蕉”和“小芭蕉”比喻什么？　　________________________________________________________________________　　3.文中歌颂了人民教师的什么精神?　　________________________________________________________________________　　七、看图写成语。　　　　参考答案　　一、屏幕救援眩晕地址网络七、一分为二四分五裂平分秋色五光十色66 25、《鹬蚌相争》习题一、一锤定音。　　　　二、把下列词语补充完整。　　饥肠()()反()相()无计()()　　怒()相()轻而()()暗自()()　　三、在括号中填入合适的词。　　()的河面()的镜子()的阳光　　()地张开()地溜走()地投入　　四、想一想，说一说。　　《鹬蚌相争》这则寓言告诉我们　　　　五、课文链接。　　蚌方出曝(pù)，而鹬啄其肉，蚌合而箝(qián)其喙(huì)。鹬曰(yuē)：“今日不雨，明日不雨，即有死蚌。”蚌亦谓鹬曰：“今日不出，明日不出，即有死鹬。”两者不肯相舍，渔者得而并禽之。　　1.解释加点的词。　　箝：____________喙：__________________　　曰：____________亦：______________________________　　2.用课文中的原话来解释下面语句。　　(1)今日不雨，明日不雨，即有死蚌。　　________________________________________________________________________(2)今日不出，明日不出，即有死鹬。　　________________________________________________________________________　　六、天下文章。　　狐狸和猫　　一次，在一片森林里，母猫遇见了狐狸先生。猫心想：狐狸机灵能干，老于世故，在世界66 上很吃得开。所以，猫便满脸堆笑地跟狐狸搭讪(shàn)：“您好，亲爱的狐狸先生!身体怎么样?心情怎么样?现在找食物这么难，您是怎么生活的啊?”狐狸骄傲()得像什么似的，从头到脚打量了母猫一通，最后，它终于说：“呵，你这只只知抹胡子的可怜虫，你这花皮傻子，你这追赶耗子的饿鬼，你到底打的什么主意?竟敢问我过得怎么样?你学过些什么?会多少本领()?”“我只会一种本领。”母猫非常谦逊()地回答。“那又是怎样的本领呢?”狐狸问。“就是那些狗追来的时候，我会跳到树上逃命。”“就这个吗?”狐狸问，“我可精通一百种本领，除此之外还有满满一口袋计谋()哩!我可怜你。跟我走，我教你怎样逃脱狗的追赶。”正说着，一位猎人带着四条猎犬走来。猫一见，敏捷地跳到树上，爬上了被枝叶全部掩盖起来的树顶。“快打开口袋，狐狸先生，”猫在树上喊，“快打开口袋呀!”哪知猎犬已经紧紧地抓住了狐狸。“唉，狐狸啊狐狸，”猫感叹道，“您有一百种本领，仍然逃不脱厄(è)运。()您也能像我一样爬上树来，()不会丢了老命呀!”　　1.给文中带点的词语找一个意思相近的词，填在后面的括号里。　　2.给文中最后一句话加上恰当的关联词语，写在括号里。　　3.给下面带点的字选择正确的解释，将序号写在括号里。　　通：①没有堵塞，可以通过；②通报，告知，通晓；③懂得，明了；④普通，一般。　　精通()通知()通畅()通常()　　4.根据下面的层意，将短文分为三层，用“‖”在文中画出。　　第一层：猫遇见了狐狸。　　第二层：狐狸说大话时，被猎犬抓住了。　　第三层：猫的感叹。　　5.读了这篇短文，你明白了什么道理?　　七、高手过招。　　用上恰当的关联词，把“年年坚持植树造林”和“能使沙漠变成鱼米之乡”连成四个句子。　　1.　　2.　　3.　　4.　　参考答案六、1.傲慢本事谦虚计策2.如果……就……3.③②①④4.—次……遇见了狐狸先生。‖猫心想……抓住了狐狸。‖“唉，狐狸啊狐狸……丢了老命呀!”5.不能光会说大话，要有真才实学。66 26、《自然之道》练习题一、看拼音，写字词。　　yòu（）龟zhēn（）察qǐ（）图cháo（）笑　　zhuó（）破沙（）tānyúchǔn（）海（）ōu　　chè（）底球（）màofǎn（）回xū（）声　　二、根据词意，在课文中找出相应的词语。　　1.犹豫。（）　　2.好像没有那么回事，表示不动声色或漠不关心。（）　　3.情绪低落，精神萎靡。（）　　4.愚笨。（）　　5.争着向前，唯恐落后。（）　　三、按要求写词语。　　1.写出下列词语的近义词。　　情愿——（）赶紧——（）似乎——（）　　2.写出下面词语的反义词。　　冷淡——（）紧张——（）错误——（）　　迅速——（）愚蠢——（）　　3.在括号里填上合适的词语。　　一（）小事一（）幼龟一（）生物学家一（）沙滩　　一（）向导一（）呼喊一（）帽子一（）饱餐　　四、选词填空。　　观察侦察观看　　1.（）了这场演出，大家都说大开了眼界。　　2.我一直在（）蜘蛛捉虫的现象。　　3.先出来的幼龟原来是（）敌情的呀！　　企图妄图希望　　4.敌人（）把战士门一网打尽。　　5.妈妈（）我多学点本领。　　6.嘲鸫（）把幼龟拉到沙滩上去。　　发现发明发生66 　　7.（）这么严惩的事，你要负责任。　　8.（）这几天小青有心事。　　9.电话是谁（）的？　　五、把词语补充完整，读一读，选择一个造句。　　响（）去霄无遮无（）（）不可及欲出又（）见死不（）　　争先（）后（）无其事鱼（）而出气喘（）（）　　六、判断下列句子，对的打“√”错的打“×”。　　1.课文是按照事情发展的顺序来叙述的。（）　　2.本文的故事发生在北太平洋的加拉巴哥岛（）3.这个故事告诉我们，如果不按自然规律办事，有时也会收到一些惊喜。（）　　4.这个故事告诉我们，如果不按自然规律办事，就会做出一些事与愿违的事情。（）　　七、阅读理解。　　看尘埃飞舞　　在非洲大陆，动物一旦被舌蝇叮咬，就可能因染上“昏睡病”而死亡。科学家发现，舌蝇的视觉，一般只会被颜色一致的大块面积所吸引，舌蝇从不叮斑马，因为它对斑马一身黑白相间的斑纹，往往视而不见。然而，斑马身上色彩对比强烈的斑纹，却使它很容易受到狮子之类的捕食性动物的攻击。　　又如我们熟悉又陌生的尘埃，它污染空气，但又把我们的天空渲染得更蓝。我们都有这样的经历，阳光照进室内，会有许许多多细小的尘埃在反射和散射着阳光，使阳光变得了柔和、舒适。尘埃还有过滤光的作用，它滤去太阳的红、橙、黄、绿等较强颜色的光，留下的是较弱的蓝光，于是，天空变得蔚蓝、温柔。　　存在就是合理，天空容纳尘埃，原来是美丽的智慧，而不仅仅是因为有博大胸襟。这个世界上没有一无是处的事物，当然也没有完美无缺的事物。　　1.用“/”画去不正确的读音。　　黑白相间（jiānjiàn）舌蝇（yínɡyín）　　2.找出短文中的两组反义词。　　（）——（）（）——（）　　3.尘埃有哪些作用？　　4.读了这篇短文后，你懂得了什么？　　66 参考答案　　一、看拼音，写字词。　　yòu（幼）龟zhēn（侦）察qǐ（企）图cháo（嘲）笑　　zhuó（啄）破沙（滩）tānyúchǔn（愚蠢）海（鸥）ōu　　chè（彻）底球（帽）màofǎn（返）回xū（吁）声　　二、根据词意，在课文中找出相应的词语。　　1.犹豫。（踌躇）　　2.好像没有那么回事，表示不动声色或漠不关心。（若无其事）　　3.情绪低落，精神萎靡。（颓废）　　4.愚笨。（愚蠢）　　5.争着向前，唯恐落后。（争先恐后）　　三、按要求写词语。　　1.写出下列词语的近义词。　　情愿——（甘愿）赶紧——（赶快）似乎——（好像）　　2.写出下面词语的反义词。　　冷淡——（热情）紧张——（轻松）错误——（正确）[迅速——（缓慢）愚蠢——（聪明）　　3.在括号里填上合适的词语。　　一（件）小事一（只）幼龟一（位）生物学家一（段）沙滩　　一（个）向导一（阵）呼喊一（顶）帽子一（顿）饱餐　　四、选词填空。　　观察侦察观看　　1.（观看）了这场演出，大家都说大开了眼界。　　2.我一直在（观察）蜘蛛捉虫的现象。　　3.先出来的幼龟原来是（侦察）敌情的呀！　　企图妄图希望　　4.敌人（妄图）把战士门一网打尽。　　5.妈妈（希望）我多学点本领。　　6.嘲鸫（企图）把幼龟拉到沙滩上去。　　发现发明发生66 　　7.（发生）这么严惩的事，你要负责任。　　8.（发现）这几天小青有心事。　　9.电话是谁（发明）的？　　五、把词语补充完整，读一读，选择一个造句。　　响（彻）去霄无遮无（拦）（遥）不可及欲出又（止）见死不（救）　　争先（恐）后（若）无其事鱼（贯）而出气喘（吁）（吁）　　六、判断下列句子，对的打“√”错的打“×”。　　1.课文是按照事情发展的顺序来叙述的。（√）　　2.本文的故事发生在北太平洋的加拉巴哥岛（×）　　3.这个故事告诉我们，如果不按自然规律办事，有时也会收到一些惊喜。（×）　　4.这个故事告诉我们，如果不按自然规律办事，就会做出一些事与愿违的事情。（√）　　七、阅读理解。　　看尘埃飞舞　　在非洲大陆，动物一旦被舌蝇叮咬，就可能因染上“昏睡病”而死亡。科学家发现，舌蝇的视觉，一般只会被颜色一致的大块面积所吸引，舌蝇从不叮斑马，因为它对斑马一身黑白相间的斑纹，往往视而不见。然而，斑马身上色彩对比强烈的斑纹，却使它很容易受到狮子之类的捕食性动物的攻击。　　又如我们熟悉又陌生的尘埃，它污染空气，但又把我们的天空渲染得更蓝。我们都有这样的经历，阳光照进室内，会有许许多多细小的尘埃在反射和散射着阳光，使阳光变得了柔和、舒适。尘埃还有过滤光的作用，它滤去太阳的红、橙、黄、绿等较强颜色的光，留下的是较弱的蓝光，于是，天空变得蔚蓝、温柔。　　存在就是合理，天空容纳尘埃，原来是美丽的智慧，而不仅仅是因为有博大胸襟。这个世界上没有一无是处的事物，当然也没有完美无缺的事物。　　1.用“/”画去不正确的读音。　　黑白相间（jiānjiàn）舌蝇（yínɡyín）　　2.找出短文中的两组反义词。　　（熟悉）——（陌生）（一无是处）——（完美无缺）　　3.尘埃有哪些作用？　　尘埃在反射和散射着阳光，使阳光变得了柔和、舒适。尘埃还有过滤光的作用，它滤去太阳的红、橙、黄、绿等较强颜色的光，留下的是较弱的蓝光，于是，天空变得蔚蓝、温柔。　　4.读了这篇短文后，你懂得了什么？66 　　世界上没有一无是处的事物，也没有完美无缺的事物。《自然之道》习题精选一、看一看，写一写。二、读词语，选一选。1．侦(zhēnzhēnɡ)探返(fǎnhuǎn)回2．幼(yòuyōu)儿拦(nánlán)住3．气喘吁吁(yūxū)彻(chèqiè)底三、读词语，想画面。1．争先恐后踌躇不前欲出又止2．气喘吁吁若无其事响彻云霄四、读一读，做一做。向导一边走一边发出悲叹：“如果不是我们，这些海龟根本就不会受到伤害。”1．我知道“悲叹”的近义词是___________；“根本”的近义词是___________。2．读了这句话我知道了_________________________________________________。3．我能用“如果……就”写一句话。_______________________________________________________。五、积少成多。1．鱼贯而出倾巢而出脱口而出挺身而出2．愚不可及高不可攀妙不可言怒不可遏（è）六、阅读平台。自由与生命【美】索尔·贝娄我家在林子边上，每当日落黄昏，便有一群美洲画眉鸟来到林间歇息和歌唱。那歌声美妙绝伦，没有一件人间的乐器能奏出那么优美的曲调来。我当机立断，决心捕获一只小画眉，放到我的笼子里，让她为我一人歌唱。66 果然，我成功了。她先是拍打着翅膀，在笼中飞来扑去，十分恐惧。但后来她安静下来，承认了这个新家。站在笼子前，聆听我的小音乐家美妙的歌唱，我感到万分高兴，真是喜从天降。我把鸟笼放到我家后院。第二天，她那慈爱的妈妈口含食物飞到了笼子跟前。画眉妈妈让小画眉把食物一口一口地吞咽下去。当然，画眉妈妈知道这样比我来喂她的孩子要好得多。看来，这是件皆大欢喜的好事情。接下来的一天早晨，我去看我的小俘虏在干什么，发现她无声无息地躺在笼子底层，已经死了。我对此迷惑不解，不知道发生了什么事，我想我的小鸟不是已得到了精心的照料吗？那时，正逢著名的鸟类学家阿瑟·威利来看望家父，在我家小住，我把小可怜儿那可怕的厄运告诉了他，听后，他作了精辟的解释：“当一只母美洲画眉发现她的孩子被关进笼子后，就一定要喂小画眉足以致死的毒莓，她似乎坚信孩子死了总比活着做囚徒好些。”从此以后，我再也不捕捉任何活物来关进笼子里。因为任何生物都有对自由生活的追求，而这种追求无疑是值得肯定的。思考·交流1．这个故事意味深长，我要讲给爸爸妈妈听，并和他们分享自己的感受。2．下面是我读完短文后积累的词语和句子。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________七、趣味语文。你注意过风吗？动脑筋填一填吧!1．()风习习()风细雨()风拂面()风呼啸2．()风送爽()风刺骨()风大作()风残月3．()风凛冽()风骤雨()风劲吹()风徐来答案：一、（略）二、1．zhēnfǎn2．yòulán3．xūchè三、（略）四、（略）五、（略）六、（略）七、1．凉风习习微风细雨春风拂面寒风呼啸2．秋风送爽寒风刺骨寒风大作晓风残月66 3．（略）27、《蜘蛛脱险》习题一、一锤定音。(用“——”表示)　　　　二、对号入座。　　舒展舒缓　　1.他从()的斜坡上慢慢地走下来。　　2.蜘蛛似乎只剩了两条腿……就这样，粘在一起的腿都()开了。　　聪明狡猾　　3.多看多想，多学多问，人才能变()。　　4.敌人再()，也骗不了我军的侦察兵。　　三、标点大派送。　　渐渐地小岛动弹起来从海里爬上了陆地蜘蛛似乎只剩了两条腿但后来变成三条四条就这样粘在一起的腿都舒展开了它很快向一个黑暗的角落爬去　　四、说说作者从蜘蛛脱险这件事中明白了一个怎样的道理。　　________________________________________________________________________　　五、快乐阅读。　　丝瓜　　春天，我和哥哥在院子里开出了一块菜地。在靠近窗户的地方，我播下一行丝瓜种子。一场春雨过后，丝瓜种子破土而出，长出了嫩绿的新芽。两瓣新叶，像一对淘气的眼睛，新奇而又顽皮地瞧着地面上的一切。过了几天，我和爸爸搭了一个丝瓜架。　　夏天来到，瓜蔓爬上了架子，越爬越长，绿油油的叶子中间，开满了金黄色的丝瓜花。天气晴朗的时候，引得那蜜蜂、蝴蝶赶集似的飞来，一会在这朵花上爬会儿，一会在那朵花上爬会儿；经过它们辛勤地传递花粉，小丝瓜长出来了。瞧，那小丝瓜多好玩，身上穿着葱绿的(“外衣”，像条小香肠，又像个小胡萝卜似的挂在瓜蔓上。　　盛夏到来，丝瓜的叶子长得又密又浓，也比以前大多了，坐在丝瓜架下，茂盛的叶子挡住了强烈的阳光，真凉快!再看那些丝瓜，不像以前那样娇嫩了，它们长得又粗又壮，比黄瓜还长，身上仍然是翠绿翠绿的。一场暴雨之后，打开窗户，菜园里泥土的清香味迎面扑来，凉爽极了。丝瓜叶上一层水珠，亮晶晶的。丝瓜被雨水冲洗得更加翠绿可爱，散发着清香。谁闻到了都要抽搭一下鼻子，说声：“好香！”66 　　秋天来临，丝瓜架上只剩下几个明年做种子的“老丝瓜”了。它们换上了金黄色的“长袍”，丝瓜也有些干裂了，从裂口向里看去，我看见了一颗颗光亮的大黑籽儿，到了明年春天就可以再播种，结出更多的果实来了！　　1.下面句子属于哪种修辞手法，请在括号内打“√”。　　(1)两瓣新叶，像一对淘气的眼睛，新奇而又顽皮地瞧着地面上的一切。　　①比喻()②拟人()③排比()④夸张()　　(2)小丝瓜像个小胡萝卜似的挂在瓜蔓上。　　①比喻()②拟人()③排比()④夸张()　　2.本文按______顺序记叙，分别描写了__________、_________、_________、__________四个不同时节中丝瓜生长的情形。　　3.写出第四自然段的段意。　　________________________________________________________________________　　4.文末最后一句话在全文中起__________的作用，你能说说它的含义吗?　　________________________________________________________________________　　六、词语手牵手。　　　　阴险的笑：_______________讽刺的笑：_______________　　痛苦的笑：_______________讨好的笑：_______________　　挖苦的笑：_______________凶恶的笑：_______________　　诚挚的笑：_______________开心的笑：_______________　　参考答案　　二、1.舒缓2.舒展3.聪明4.狡猾　　五、1.(1)①②(2)①2.时间春天初夏盛夏秋天4.点明主旨66 28★《心田上的百合花》习题一、看拼音，写词语。　　　　二、近义词找朋友。　　偏僻——()洁白——()嘲笑——()　　高兴——()证明——()欣赏——()　　三、标点符号大派送。　　1.公开场合它们则讥讽百合你不要做梦了即使你真的会开花在这荒郊野外你的价值还不是跟我们一样　　2.许多孩童蹲下来闻嗅百合花的芬芳无数的人看到这从未见过的美感动得流下了眼泪　　四、把文中对你有所启迪的句子摘抄下来。　　________________________________________________________________________　　五、想一想，说一说。　　学完本文，我想对百合花说_________________________________________；我想对野草说_____________________________________________________________。　　六、快乐阅读。　　花的启示　　在我家的小院里，种着两种花：牵牛花和郁春棒。这是两种不同品格的花。　　牵牛花一向是把根埋在土里，自己依靠着葡萄架向上爬，那纤细而瘫软的身体是那样(①a.薄弱b.柔弱c.脆弱)，仿佛一阵轻风就能吹倒似的；而那郁春棒总是把根深深扎在土壤里，依靠自己吸收的养料，在狂风暴雨的侵袭下，顽强地生长着。　　春暖花开的季节，牵牛花开出一朵朵镶着五颜六色花边、色彩艳丽的花朵，它躺在毛茸茸的叶子上，吹着喇叭(②a.夸耀b.夸奖)着自己的关貌。在又大又圆的绿洲中郁春棒也(③a.盛开b.托出)一朵朵水灵灵的白花。白花绿叶，格外淡雅，但它并没有为此而飘飘然，只是默默在散发着浓郁的清香。这香气令人欲醉，招惹蜂飞蝶舞。　　一进入金色的秋天，牵牛花早已枯黄的叶子纷纷凋零，花蕾也渐渐枯萎，最后只结下几粒(④a.干枯b.干瘪)的种子就死了；郁春棒也脱去翠绿的外衣，只留下几根一寸来长的茎露出地面，待到和煦的春风吹拂大地，就又(⑤a.破b.出)土萌发。　　在社会上，有的人软弱而肤浅，有的人扎实而坚强；有的人取得了一点成绩就居功自傲到处炫耀，有的人默默无闻为大家做了许多好事，从不向人夸耀；有的人遇到困难就畏首畏尾，垂头丧气，有的人无论遇到什么挫折都勇往直前，对未来充满信心。这是两种截然不同的人。66 　　花是没有思维能力的，它只能按照自己的本性生存于世；人是有思想、有头脑的，他会　　决定自己怎样做人。　　亲爱的朋友，你喜欢哪种人，究竟做哪种人呢?　　1.用“√”选择文中括号里合适的词语。　　2.从文中找出下面几个词语的反义词。　　扎实——()坚强——()勇往直前——()　　3.判断，下面每组句子中哪一种是最为正确、全面的，在括号里用“√”表示。　　(1)A.文中写了郁春棒两个特点：一是扎根深，自己吸取养料顽强生长；二是并不炫耀自己，只是默默地发出浓香。()　　B.文中写了郁春棒三个特点：一是在狂风暴雨下仍然生长；二是长着白色的花，绿色的叶；三是春天萌发。()　　C.文中写了郁春棒三个特点：一是扎根深，自己吸取养料顽强生长；二是并不炫耀自己，只是默默地散发着浓香；三是秋天留下茎，春天再萌发。()　　(2)A.文章的中心是：既赞扬郁春棒，又赞扬像郁春棒那样脚踏实地勇往直前的人。　　B.文章的中心是借花喻人，赞扬脚踏实地、勇往直前的人；批判有了成绩喜欢炫耀自己、遇到困难又畏缩不前的人。()　　C.文章的中心是着重赞扬郁春棒，批判牵牛花。()　　七、礼仪专家。　　中国是礼仪之邦，有道是：“君子不失色于人，不失口于人。”“礼到人心暖，无礼讨人嫌。”请试着将“恭喜、拜托、久违、劳驾、赐教、斧正、失陪、留步”八个日常交往用语分别填写下来。　　　　参考答案　　六、3.(1)C(2)B　　七、1.久违2.赐教3.留步4.失陪5.恭喜6.劳驾7.拜托8.斧正29、《颐和园的长廊》习题一、读拼音，写词语。66 　　　　二、选字组词，用“√”表示。　　金(壁碧)辉煌意犹(未末)尽颐和(圆园)　　三、给带点字选择正确的解释，将序号填在后面的括号里。　　①便于②表示数量多③容易④完成，达到　　1.长廊上的画有好几种类型。()　　2.我们的计划早就订好了。()　　3.湖堤上有座桥，好让人们走到湖中的岛上去。()　　四、把下列词语补充完整。　　引()人()凉风()()依()傍()　　变()无()赏()悦()()()技艺　　五、读句子，说说带点词语在表达上的作用。　　1.长廊是斗拱结构，全部是由木头搭成的，竟没用一颗钉子。　　2.在273间长廊里，随处可见赏心悦目的彩墨画，一共有14000多幅。　　六、快乐阅读。　　看!这匹铜制的骏马，膘肥身健，体形匀称，鬃毛整齐，四蹄坚韧有力。它头微微后仰而稍向左歪，尾巴向后扬起。它张开大口，人们仿佛听到它高亢的嘶鸣声。　　这是一匹奔跑中的骏马。怎样表现它的速度之快呢?作者构思奇妙，让马的右前腿大步前跨，左后腿向后平伸，以表现它正在快速奔跑，快到什么程度呢?作者匠心独运，让马的后蹄踏在一只飞燕上。这样就把“快”具体化了，连飞燕都来不及躲闪，是跑得快啊!马蹄踏在飞燕上，飞燕竟安然无恙，可见这匹马儿几乎是四蹄离地，风驰电掣般地飞奔。66 　　铜奔马全身的重量都集中在右后蹄上，怎样才能保持平衡?这是个难题。作者有意使马的头和颈往后收缩，让重心尽量后移；同时使踏燕的后蹄尽量前伸，让马的支撑点和重心正好在一条垂直线上。再加上向前后伸出的两条腿和扬起的尾巴，()使马在整体上保持平衡，()使马的造型更加优美。　　1.给第三自然段最后一句话填上适当的关联词语。　　2.多音字组词。　　　　3.根据意思在文中找出相应的词语，写在括号里。　　(1)指平平安安，没有损伤。()　　(2)像风一样跑得快，像电一样一闪而过。()　　(3)独特地运用巧妙的心思。()　　4.“膘肥身健，体形匀称，鬃毛整齐，四蹄坚韧有力”这些词句，说明了这是一匹_________________马。　　5.给本文加上一个合适的标题，填在文首的横线上。　　七、词语集结地。请写出十个含“花”的成语。　　____________________________________________________　　____________________________________________________　　____________________________________________________　　参考答案　　三、1.②2.④3.①30、《女娲创造人类》习题一、大眼睛，选一选。66 　　　　二、把下列词语补充完整。　　开()辟()生()蓬()神通()()　　荒()寂()疲()不()灵机()()　　三、对号入座。　　陆续继续连续　　1.第二天，天刚微明，她又赶紧起来()工作。　　2.这个车间()创造了高产纪录。　　3.上课铃声响了，同学们()走进了教室。　　四、说说女娲为什么要创造人类，她又是怎样创造的。　　_______________________________________________________________________　　五、我的收藏夹。　　关于人类的起源还有哪些美丽的传说?　　________________________________________________________________________　　六、快乐阅读。　　盘古开天辟地　　①宇宙是如何起源的，这是人类一直探索的奥妙。在很久以前，就有盘古开天辟地的神话传说。　　②相传，天地本来是黑暗混沌的一团，好像一个大鸡蛋。盘古就孕育在中间，过了一万八千年，突然山崩地裂一声巨响，大鸡蛋裂开了。其中一些重而浊的东西沉沉下降变成了地；轻而清的东西冉冉上升，变成了天。混沌不分的天地被盘古分开了，他手托着天，脚踏着地。天每天升高一丈，地每天加厚一丈，盘古的身体每天也增长一丈。这样又过了一万八千年，盘古的身体长得有九万里高，像一根巨大无比的柱子，立在天地当中，使天地无法重新合拢，不再变得黑暗混沌。但盘古也十分疲劳了，终于倒下来死去了。　　③66 盘古，临死之前，天地又发生了奇怪的变化：他发出的声音变成了隆隆的雷霆，他呼出的气变成了风云，他的左眼变成了太阳，右眼变成了月亮，他的身躯和四肢变成了大地的四极和五岳，他的血液变成了江河湖海，筋脉变成了道路，肌肉变成了田土，头发和胡须变成了天上的星星，皮肤和汗毛变成了花草树木，他的牙齿、骨头变成了闪光的金属、坚硬的石头和圆亮的珍珠玉石，他流出的汗水变成了雨露。长在他身上的各类寄生物，受到阳光雨露的滋养，变成了大地上的黎民百姓。　　④这样，盘古开天辟地以后，又用他整个身体孕育了天地万物。　　1.把文中画横线的句子中意思相反或相对的词语写下来。　　()——()()——()　　()——()()——()　　2.给下面句中的带点字选择正确的读音。　　(1)天每天升高一丈，地每天加厚一丈，盘古的身体每天也增长(chángzhǎng)一丈。　　(2)盘古……使天地无法重(chóngzhòng)新合拢。　　3.文中第三自然段是围绕哪一句话写的?　　________________________________________________________________________　　七、写出下列广告词的谐音部分，恢复成语本来面目。　　1.一明惊人(眼病治疗仪广告)——　　2.鸡不可失(烧鸡店广告)——　　3.咳不容缓(药物广告)——　　4.无鞋可及(皮鞋广告)——　　5.天尝地酒(白酒广告)——　　6.骑乐无穷(摩托广告)——　　7.以喝为贵(饮料广告)——　　参考答案七、1.一鸣惊人2.机不可失3.刻不容缓4.无懈可击5.天长地久6.其乐无穷7.以和为贵31、《〈出塞〉〈示儿〉》习题一、多音字组词。66 　　　　二、比一比，再组词　　秦()乃()州()城()征()　　泰()奶()洲()成()证()　　三、解释带点的词，再说说诗句的意思。　　1.但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。　　但使：__________________教：_______________，　　________________________________________________________________________　　2.王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。　　定：__________乃翁：_________________________　　________________________________________________________________________　　四、默写《示儿》。　　___________________　　______________________________________　　______________________________________　　五、快乐阅读。　　有志者　　父亲去世时，亨利·邦德大概只有10岁，支撑一个大家庭的重担全部落在了妈妈身上。这对她来说是一件非常困难的事，但她却做到了，她还把最大的孩子亨利送去了学校，尽可能给他提供他所需要的书。　　但是有一次亨利需要一本语法书，以便辅助那门课的学习，但妈妈却没有钱给他买。为此他十分苦恼，带着一颗沉重的心上床睡觉，在床上一直想着怎么办。　　第二天醒来的时候，他发现昨夜下了一场大雪，寒风还在猛烈地吹着。“啊!”他说，“这大风不会给任何人带来好处。”　　他起了床，跑到邻居家，提出帮他们在房子周围清出一条小路来，他们接受了。完成这项工作之后，他得到了应有的报酬，于是他又跑到另外一家做同样的工作，然后是另一家，最后他终于挣到了足够的钱去买那本他急需的语法书。　　当学校开始上课的时候，亨利很开心地坐在座位上，他肯定是所有孩子里最开心的一个，因为他可以开始上这门课了。66 　　从那时开始，亨利一直都是所有功课学得最好的学生。他不知道有失败这个词，他总是能成功。只要有坚定的意志，就一定能找到通向成功的道路。　　1.“为此他十分苦恼，带着一颗沉重的心上床睡觉，在床上一直想着怎么办。”他会想些什么呢?　　________________________________________________________________________　　2.亨利用什么方法买到了那本他需要的书?　　________________________________________________________________________　　3.“当学校开始上课的时候，亨利很开心地坐在座位上……”这时他又会想些什么呢?　　________________________________________________________________________　　4.亨利是个怎样的人?结合短文最后一段谈谈你的认识。　　________________________________________________________________________　　5.把短文的题目补充完整。　　________________________________________________________________________　　六、趣味成语。　　根据意思写出含“手”的成语。　　1.形容容易。()2.形容高兴。()　　3.形容聪明。()4.形容亲密。()　　5.形容熟练。()6.形容喜欢。()　　7.形容慌乱。()8.形容冷漠。()　　参考答案　　三、1.但使：只要。教：让。　　2.定：收复。乃翁：你的父亲。32★《埃及金字塔》同步练习题一、语音世界（看拼音写字）66 　　āifénshàlúnyìqì　（）及（）墓大（）（）廓（）立（）成　　二、词语广角（在括号里填上恰当的四字词语）　　（）的沙漠（）的埃及人　　（）的建筑物（）的金字塔　　三、句子广场（读句子，按要求填空）　　例：这座金字塔高146米多，相当于40层高的摩天大厦。　　（1）注意带点的部分，这样写的好处是。　　（2）照样子把下列句子写具体。　　①这棵树真高啊！　　②他们之间友情深厚，　　③月光是那么柔和，　　四、课文传真（按课文内容填写）　　（1）在埃及首都开罗西南面金黄色的沙漠中，可以看到一座座（）的（）形建筑物。它们（），（）。这就是（）的埃及金字塔。　　（2）现在，这些金字塔（）在起伏的黄沙之中已经有（）了。它们是埃及的（），也是古埃及人民（）的结晶。　　（3）这些石块磨得（），石块与石块之间（）得很（），几千年过去了，这些石块的接缝处连（）都插不进去。　　五、再提高。　　你知道放眼世界吗？世界十大奇迹分别是什么？　　1．埃及金字塔　　2．宙斯神像　　3．罗得斯岛巨像　　4．马比伦空中花园　　5．阿提密斯神殿　　6.毛索洛斯墓庙　　7.法洛斯灯塔　　8.法洛斯灯塔外传：亚历山卓港　　9.万里长城　　10.秦始皇陵兵马俑66'