小学五年级语文课后练习题+10篇阅读及答案.doc 63页

'五年级语文练习题一、用“严”字组词，并选词填空。严：李老师对我们要求十分（）。期末复习时，李老师（）地对我们说：“这次考试非常重要，是对我们这学期学习的一次大检阅，希望大家能考出优异的成绩。”同时，他还对班上的一些不良现象进行了（）地批评。望着李老师那张（）的脸，我们暗下决心，一定要努力复习，决不辜负老师对我们的期望。二、下面的词语“迷路”了，请你把它们送回“家”。　　真诚凶残贪生怕死视死如归虚伪善良大公无私气急败坏　　褒义词：贬义词：三、按要求写句子。1、蒙蒙细雨瓢泼似的倾泻下来。改病句：2、高大挺拔的白杨树像一排士兵似的排列在宽阔而笔直的马路两旁。（缩句）3、喂，我买一枝钢笔，多少钱？用上礼貌用语：4、草坪提示语：别踩我，我怕疼！仿写一句富有情趣的提示语或广告语：5、雨下得很大。（改写成一个比喻句）　　____________________________________________________6、　这比山高比海深的情谊，我们怎么会忘记？(改成陈述句)　　____________________________________________________7、天上的星星真多。（改写比喻句） 四、用修改符号修改下列病句（1）昨天傍晚刮了一整夜的风。（2）春天的广州是一个美丽的季节。（3）张老师被评为优秀教师称号。（4）学生运用并理解了所学知识。五、积累填空（1）母亲的宝贝是子女，（）（2）（），只要愿挤，总还是有的。（3）我好像是一只牛，（），（）。六、阅读下面的短文，回答问题。______________________ 一天，一个贫穷的小男孩为了攒够学费正挨家挨户地推销商品。劳累了一整天的他，饥饿难当，但摸遍全身，却只有一角钱。怎么办呢？他决定向下一户人家讨口饭吃。当一位美丽的年轻女子打开房门的时候，这个小男孩却有点不知所措了，他没有要饭，只（请求哀求乞求）给他一口水喝。这位女子看到他饥饿的样子，就倒了一大杯牛奶给他。男孩慢慢地喝完牛奶，问道：“我应该付多少钱？”年轻女子微笑着答道：“一分钱也不用付。我妈妈教导我，施以爱心，不图回报。”男孩说：“那么，就请接受我由衷的感谢吧！”说完，男孩离开了这户人家。此时的他（       ）自己浑身是劲儿，（       ）还看到上帝正朝着他点头。数年之后，那位女子得了一种罕见的重病，当地医生对此束手无策。最后，她被转到大城市医治，由专家会诊治疗。当年的那个小男孩如今已是大名鼎鼎的霍华德·凯利医生了。他也参加了医治方案的制定。当看到病历上所写的病的来历时，一个奇怪的念头霎时间闪过他的脑际。他马上起身直奔病房。来到病房，凯利医生一眼就认出来病床上躺着的正是当年那位免费给他牛奶喝的恩人。他回到自己的办公室，决心一定要竭尽所能来治好恩人的病。从那天起，他就特别（关照关爱关怀）这个对自己有恩的病人。经过艰苦的努力，手术成功了。凯利医生要求医药费通知单送到他那里，在通知单的旁边，他签了字。当医药费通知单送到这位特殊的病人手中时，她不敢看。（       ）她确信，治病的费用将会花去她的全部家当。最后，她还是鼓动起勇气，翻开了医药费通知单，旁边的那行小字引起了她的注意，她不禁轻声读出来：“医药费——一杯牛奶霍华德·凯利医生。”1、加上合适的题目。2、括号中的词语选择一个最恰当的在下面划横线。3、在括号内加上关联词语。4、联系上下文理解词语。不知所措：_______________________________________________束手无策：_______________________________________________5、你最喜欢文中的哪个人物？写出喜欢的理由。______________________________________________________________________________________________________________________6、当那位特殊的病人看到那行小字时，她会怎么想呢？请想象一下她当时的心理活动写下来。______________________________________________________________________________________________________________________春光染绿我们双脚》一、看拼音，写词语。 luǒlùsōnɡshǔjìmòhuānɡshānyělǐnɡ()()()()jiānáopáoxiàoɡēyáozhīfányèmào()()()()二、比一比，再组词。摇（）散（）袍（）谣（）撒（）包（）三、用“√选出下列带点字的正确读音。春风（fēnɡfēn）染绿（lǜlù）锨镐（ɡāoɡǎo）涌起（yǒnɡyōnɡ）结束（sùshù）树丛（cónɡchónɡ）四、在括号里填上合适的词语。（）的山岩（）的家园（）的河水（）的煎熬（）的树丛（）的果园滋润（）抖动（）拥抱（）五、课文回收站。锨镐叮叮当当，，。请用“”形容植树的劳动场面。2、《暖流》一、 看拼音，写词语。hé ǎi    yì yáng dùn cuò  qiónglóu(    )  (                  )(         )téngzhōuyuè lǎn shì chánjuān(     )  (       )(      )二、火眼金睛辨字组词。 腾（）抑（）试（）婵（）滕（）柳（）轼（）蝉（）三、课文回收站。1、暖流在文中指。2、《水调歌头．中秋》对对碰：明月几时有，不知天上宫阙，。吾欲乘风归去，高处不胜寒。月有阴晴圆缺，。但愿人长久,四、选字填空。漂飘（1）树叶在空中（）荡。（2）树叶在湖面上（）浮。（3）风筝在空中随风（）呀（）。线断了，风筝从空中慢慢地（）落，落到河面上，随着河水（）走了。3、《只拣儿童多处行》一、多音字。Zhī（）kān（）jiě（）只     看解zhǐ（）  kàn（）jiè（）二、解释字词1、儿童不解春何在：2、使出浑身解数：3、成千盈百：4、旺盛：5、座无隙地：二、根据课文内容填空。1.走进_的院落里，眼睛突然一亮，那几棵大海棠树，开满了__，这繁花从树枝开到树梢，__，阳光下就像 2.“魔术匣子”比喻，“小天使”比喻，好处3、“游人不解春何在，只拣儿童多处行。”是为三、拓展（写出两句带“春”字的诗句。）1、__2、___4、《早》班级姓名一、看拼音，写词语。Niàng  zào pǔ  sù mò shuǐ (      )   (      ) (      )shòu mìng  mò xiě  huā bàn （       )  （     ) (      )  三、写同音字。lì：呕心（ ）血再接再（  ）勉（  ）（ ）程 史无前（  ）宝剑锋从磨（  ）出mò：（ ）水（ ）写 （ ）日（ ）生 沙（ ）寂（ ）泡（ ）四、选词填空。朴素  简朴   1.妈妈的穿着向来很（         ）2．我家的陈设很（         ）韵致  韵味 1.这首古诗（         ）很浓。2.水仙花有一种淡的（）。五、根据课文内容填空。 本文是篇精美的游记，通过对三味书屋的陈设、蜡梅花以及鲁迅桌上“早”字的来历的描述，教育人们要____________，学习鲁迅“_______  __________”的精神。5、《古诗两首》班级姓名一、看拼音，写词语。cāngtái   líbā    húdié   hángxìng(      ) (     ) (      )      （）Liánxī  cháifēi(      )()二．填空1、《游园不值》是     （朝代）诗人      所写，诗人以探出墙外的红杏来渲染满园的春色，构思奇巧,耐人寻味.诗中写得非常形象又充满哲理的一句是:                   ,这两句诗所蕴含的深刻道理是:    2、《宿新市徐公店》是     （朝代）诗人      所写，诗歌描绘了                  和儿童在菜花地边追逐蝴蝶的生动画面。前两行写      ,后两行写          .诗篇洋溢着浓烈的乡村生活的情趣，渗透着诗人                  。三、 默写古诗《游园不值》《宿新市徐公店》  6、《梦圆飞天》班级姓名一、看拼音写词语。rǔ  bái    zhí xínɡ   huá  pò    qiáo  bāo (      )  （       )  (       )  （      ）zì  háo   biān yuán  kònɡ  zhì   wèi  lán (      )   (       ) （       )  （      ）二、给加点的字选择正确的读音。伫（zhùzù）立 舷（xián xuán）窗 游弋（yìyè）执（zhízí）行 三、读了下面这段话，你联想到哪些成语？“神舟”５号发射成功！指挥大厅里一片欢腾，每个人的脸上都洋溢着澎湃的激情、胜利的喜悦和无限的自豪。___________、__________。四、根据课文填空1、　　年　月　日，　　　　（人名）在　　　　_____________  （地点）奉命执行了中国首次载人航天飞行任务，获得成功。年__月__日和又驾驶“神舟”6号成功地遨游太空。_______年___月____日我国又成功地发射了第一颗绕月探测卫星——“嫦娥一号”。 7、《火星——地球的“孪生兄弟”》班级姓名一、看拼音，写词语xiágǔ    tuīcè  zhèngshí jìmò  (     ) (       )(     ) (      )dànshēng  páoxiào   yùnyù  guǒxié (        )(        ) (      )(     )二、填字成词。家（）便饭  突如（）来  数以百（）  一去不复（）三、在书中找出下列词语的近义词。推测（）  连续（）  冲洗（） 培育（）  飘散（）  隐藏（）四、改正错别字。慧星（）  寂莫（）   至（）命缺陷   希望秒（）茫五、选词填空           陆续  连续 持续 继续   乒乓球邀请赛就要开始了，观众（）进入了场地。不久，比赛开始了。由马林对阵德国的波尔，双方很快进入了角色比赛异常精彩。其中一个球双方（  ）对攻了二十板才分高下。他们的表现赢得了观众阵阵喝彩，掌声（  ）几分钟。下午，又（  ）乒乓球擂台赛。8、《神奇的克隆》一、看拼音，写词语。Sìyǎng  xiàolǜ  jiàjiē  lìrú (     )(     ) (     )(     )Yòurén  xì jūn jiā chù  shǔtiáo  (    ) (      )(     ) (      )二、比一比，再组词。殖（      ） 例（      ）  饲（       ） 薯（       ）植（      ） 列（      ）  伺（       ） 署（       ）四、修改病句。1、植物都有先天克隆的本领。2、克隆技术与其他科技成果相结合，可以大大增加饲养效率。3、李老师上课时对我们的态度非常严格。4、我的脑海中浮现出两年前刚刚发生的事情。五、读句子，选择合适的一项填空,填序号。蝴蝶____花丛，____树林，____小溪，赶到山谷里来聚会。（  ）A 穿过越过飞过   B 飞过 穿过 越过9、《海伦.凯勒》一、组词。喉（　　　　）　倾（　　　　）　躁（　　　　）　挠（　　　　）猴（　　　　）　顷（　　　　）　燥（　　　　）　饶（　　　　）二、缩句。1．就在这时，安妮。沙利文来到了海伦身边。2．于是，我把落日想象为一座很大很大的玫瑰园。 3．父母为她请来了盲哑学校的萨勒老师。4．海伦。凯勒这种不屈不挠的奋斗精神，永远留存世人的心中。三．先解释再造句。1．喜悦：造句：2．如饥似渴：造句：10、《二泉映月》一、比一比，再组词。　　饶（      ）   坷（      ） 腾（      ）锡（     ）　　绕（      ）   何（      ） 藤（      ）惕（     ）二、在括号里填上恰当的词　　（      ）的经历    （      ）的叹息    （      ）的哭泣　　（      ）的呐喊    （      ）的倾诉    （      ）的夜色　　（      ）的琴声    （      ）的乐曲    （      ）的脸庞 三、按课文内容填空。(1)无锡的惠山，树林_________。藤萝_________。山脚下有_________清泉，人称“__________________”。(2)阿炳因患眼疾而__________________，他操着_________，_________度日，但是生活的_________和疾病的_________，泯灭不了阿炳对音乐的_________和对光明的_________。（3）渐渐地，渐渐地，他似乎听到了____________的叹息，____________的哭泣，____________的倾诉，____________的呐喊……（5）阿炳用这动人心弦的琴声告诉人们，他爱________________________，他爱，他爱_______________……11、《郑和远航》一、看拼音，写词语。mǎ tóu  pàiqiǎn   cíqìbàoquán （      ）（      ）（    ）（       ）zèngsòng  sīliè   fànwéi  xuàn yào（     ）（     ）（     ）(         )二、 填字成词。扶老（   ）幼   惊叹不（   ）  严阵（    ）待  奔腾咆（    ）化险为（   ）  规模（   ）大   狂风呼（    ） 名（  ）海外    波（   ）浪涌   三、选择上题中的词语填空。 1、哈尔威船长以他的大智大勇，使人们（          ），他自己却以身殉职。 2、那股偷袭的匪徒，看到这支（           ）的队伍，犹豫了一阵以后，调转马头跑了。 3、旅美画家陈逸飞先生所画的那幅《故乡的回忆》使得周庄（           ）4、谈起电脑、互联网，这个孩子竟说得头头是道，使得在场专家也（          ）12、《司马迁发奋写史记》班级姓名一、看拼音写词语。Kùxíngchǐrǔhàofèijiānyù()()()()Zhǔtuōhēngzāicánshēngyóulì()()()()一、组词。廷（）刑（）泰（）延（）形（）奏（）二、写近义词。激动（）嘱托（）搜集（）耗尽（）著作（）痛苦（）三、阅读课文片断，完成练习。就这样，司马迁发愤写作，用了整整＿＿＿＿年时间，终于完成了一部＿＿＿＿＿字的辉煌巨著―――《史记》。这部前无古人的著作，几乎耗尽了他毕生的心血，是他用生命写成的。根据课文内容，在空白处填上相相应的数字，从这些数字中你体会到什么？请用文中的一句话来表达。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿13、《精读和略读》一、组词。刊（）梗（）籍（）刑（）便（）耕（）二、根据课文内容填空。1、精读是2、略读就是。略读可以，可以，从而，获得，便于以后需要的时候去。3、如果面对一大堆读物，我们可以将每本书的内容、、这样就能大致了解每本书的。14、《秦兵马俑》一、看拼音，写词语。 mó nǐ  zhànxuē   gǒngxíng  suǒxiàngpīmǐ(     ) (       ) (        ) (        )     jià yù  niǎo kàn   duì wu   ruòyǒusuǒsī  (     ) (        ) (      )(         )二、词语搭配。规模（  ）思念（  ）类型（  ） 凝视（   ）个性（  ）体格（  ）神态（  ） 踏上（   ）三、补充下列成语，并选择填空。（ ）世无双   所向披（  ）    南（ ）北（ ）（ ）无仅有   若有所（  ）   （ ）妙（ ）肖（ ）死搏斗   神态自（  ）   （ ）（  ）欲试（ ）首挺胸   养精（ ）锐    （ ）（  ）有神1．齐白石擅长画虾，他画的虾（          ），充满活力。2．飞将军李勇英勇善战，他率领的军队纪律严明，在战场上（           ），令敌人闻风丧胆。3．（          ）的万里长城是我们中国人的骄傲，它凝聚着古代劳动人民的智慧和结晶。4．面对突然而来的灾难，见多识广的警察（          ），有条不紊地指挥大家迅速撤离了现场。5．在决赛前，双方球员在（ ），准备最后一搏。 15、《埃及的金字塔》一、组词。埃（）砌（）锥（）廓（）挨（）彻（）维（）郭（）二、连线。长城缅甸埃菲尔铁塔澳大利亚悉尼歌剧院法国米兰大教堂意大利；仰光大金塔中国；三、问答。1、同学们知道四大文明古国吗？、、、。2、“古埃及各个王朝修建的大大小小的金字塔共有70多座，其中最大的是开罗近郊的胡夫金字塔。”读了这句你体会到什么？。3、“这座金字塔高146米多，相当于40层高的摩天大厦。绕金字塔一周，差不多要走一公里的路程。”读了这句你体会到什么？。作者用了什么说明方法？、。这样写的好处是什么？。16、《音乐之都维也纳》一、抄写并积累成语。表示有名的成语：举世闻名鼎鼎有名   赫赫有名   远近驰名    显赫一时   家喻户晓   名满天下   名闻遐迩表示建筑物的成语：亭台楼阁 雕梁画栋 富丽堂皇古色古香别有洞天  鳞次栉比 金碧辉煌三、根据课文内容填空:称维也纳是“音乐之都”的原因：①；②；③；④。四、阅读课文第四自然段。1、“维也纳几乎一天也离不开音乐。”几乎是什么意思？能去掉吗？                                                                    2、形容乐曲可以用许多词语，本文就用了这样三个：      、      、       3、本段从             、             、               、          这样几个方面写了从们对音乐的喜爱。17、《爱如茉莉》一、看拼音,写词语mòlìyōuxiāng  tiánjìng  gē bo  (    ) (    )(    )(   )二、写近义词。嗔怪(      )　寻思(     )　静谧(      )　 浸润（　 　）　纯净（    ）蹑手蹑脚（         ）三、用所给的字组词,并填在相应的括号里。(   )的笑脸(  )的分析 (  )的心情 (   )的山村(  )的声音 (  )的身体 (   )的环节 (   )的性格四、将下列句子中画线部分换成相应的成语.1、妈妈神色庄重地说:爱就像那平淡无奇的茉莉吧.”（    ）2、老师说纸杯能烧水,我对此感到很奇怪,弄不明白是什么道理。(  )3、经过书房时,为了不打扰画图纸的爸爸,我把脚步放得很轻.（)五、缩句。1、初升的阳光从窗外悄悄地探了进来，轻轻柔柔地笼罩着他们。                                            2、那是一个飘浮着橘黄色光影的美丽黄昏。                                             六、联系上下文说说下面句子中带点词的意思，体会一下这样用词的好处。（1）我见从妈妈口中掏不出什么秘密。                                                      （2）我赶忙把“这也叫爱”这句话咽了回去。                                                        18、《月光启蒙》一、看拼音，写词语。xǐzǎo shāixuǎn shíchen  fènghuáng (    ) (     ) (     )  (        )líba  zhàngzi   gē cǎo   huā jiào(    ) (     ) (     )   (      )二、同音字Zhàng（  ）篷   赊（   ）   膨（  ） （  ）碍   拐（   ）  （   ）红了脸Yáo 歌（  ） （   ）远   （   ）摆 佳（   ） （   ）役砖（   ）  三、给带点的字选择正确的读音。混沌（dùntún）　 筛子（sāi shāi）　荆草（jīnjīng）　莲花落（làoluò）四、在括号里填上合适的词语。（　　　　　）的夏夜　　（　　　　　）的夜色（　　　　　）的歌谣　　（　　　　　）的嗓音（　　　　　）的童心　　（　　　　　）的世界（　　　　　）的月光　　（　　　　　）的诗情五、将下列句子补充完整。1、她用甜甜的嗓音深情地为我吟唱，轻轻的，像　　　　　　　   　　。2、母亲沉浸在如水的月色里，像　　　　　　　　。3、这些日子，绵绵的雨下个不停，像　　　　　　。4、树林里，传来嘹亮的歌声，像　　　　　　　。19、《我和祖父的园子》一、读拼音写字词。 hú dié mào zi xiā zi chǎn chú màisuì(   )(   ) (   ) (   )  (  )一、辨析形近字。蜓（　　　　）拔（　　　　）锄（　　　　）割（　　　　）蜒（　　　　）拨（　　　　）铲（　　　　）豁（　　　　）三、理解课文填空。1.《我和祖父的园子》一文章通过对对“我“童年时代跟随祖父在园子里劳动的情景的描写，表达了对______________的眷念和对亲人的___________。2.课文《我和祖父的园子》出自回忆性长篇小说_______________。著名作家茅盾称这本书是一篇___________________，一幅____________________，一串_________________________。3.“蜻蜓是金的，蚂蚱是绿的，蜂子则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖圆圆的就跟一个小毛球似的不动了。”这句话通过描写蜻蜓、蚂蚱、蜂子表现祖父园子里______________。描写蜻蜓蚂蚱时，侧重写昆虫的__________，而写蜂子时则侧重写昆虫的________________。四、仿句练习。童年就像一幅画，色彩鲜艳，线条柔美；童年就像______________________________________________；童年就像______________________________________________；20、《谈礼貌》一、用上合适的关联词语，分别将下面的两句话合并为一句话。1.老人没给他指路。老人生气地骂他是个“冒失鬼”。__________________________________________________2.文雅、和气、宽容的语言沟通了人们的心灵。文雅、和气、宽容的语言反映出一个人的思想情操和文化修养。_____________________________________________________ _______________________________________________3.方老师()教学有方,()博学多才。（）再难的问题，你去请教他，（）能迎刃而解。（）他屡次受到上级表彰，（）从不骄傲。（）我们都很敬佩他。二、按课文内容填空。1.这篇课文是一篇_________文章,告诉我们,___________,____________是我们中华民族的优良传统.学会______________,_______________,就能使人与人之间的关系更加和谐,社会生活更加美好.2.课文中用的_________________事例,说明“礼到人心暖，无礼讨人嫌”；用的_____________________事例说明“礼貌可以在人与人之间架起一座理解的桥梁”；用______________________事例,说明“文雅、和气、宽容的语言，不但沟通了人们的心灵，而且反映出一个人的思想情操和文化修养。4.“君子”指“博学多识，有德行的人”结合课文说说“君子”在文中指____________；“失色于人，失口于人”在文中指__________；“不失色于人”在文中指________；“不失于口人”在文中指__________.5.《说岳全传》中“岳”指岳飞，文中片段里的人物形象栩栩如生：牛皋是个_________的人,岳飞是个___________的人。（成语）21、《长征》一、用“——”画出带点字正确的读音。远征难（nánnàn）更（gēnggèng）喜岷（mínmíng）山尽（jǐnjìn）开颜五岭逶（wēiwěi）迤（yíyǐ）二、填空。1、《长征》是的作品，他是我国杰出的革命家、军事家、文学家。诗句中概括介绍红军不怕困难、勇敢顽强的诗句是,。读了这首诗，我的眼前浮现了红军战士、、、、等五幅画面。 2、“五岭、乌蒙、金沙、大渡、岷山”是的代表。这是毛泽东同志在长征胜利结束时写下的一首诗。全诗生动地概述了二万五千里长征的艰难历程，讴歌了中国工农红军长征途中所表现出的。3、（用成语填空）红军在长征途中爬过了的雪山，穿越了的草地，历尽了千辛万苦。当到达陕北时，红军战士已经累得，但是长征的胜利让他们乐得。的二万五千里长征是人类军事史上的空前奇迹，是中国共产党人的伟大壮举，有力地证明了革命队伍无坚不摧。4、长征是指党中央领导下的中国工农红军第一方面军在1934年10月从福建出发，途经个省，于年月到达陕北根据地，行程二万五千里，史称二万五千里长征。22、《彭德怀和他的大黑骡子》一、看拼音，写词语yùhányūndǎoluóziránméizhījí（）（）（）（）jiānkǔgēnsuíwěiqūjīhánjiāopò()()()()二、多音字组词背bēi()率shuài()宿sù()bèi()lǜ()xiǔ()三、把下列句子换一种说法。1、雪山不是已经走过来了吗？草地又算得了什么？2、这比山还高，比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？四、摘抄能表现彭德怀对大黑骡子深有感情的句子并回答问题。1、 2、3、彭德怀既然那么喜爱大黑骡子，为什么还要把它杀掉？23、《大江保卫战》一、看拼音，写词语bēngtā xī ní　rìyèjiānchéngpībōzhǎnlàng(    )(    ) ( 　　  )  (         )líng（  ）晨 （   ）墓（  ）角（  ）罗绸缎tā  （  ）实  糟（　　）崩（　）（　）拉二、填空1、本文是一篇洋溢着时代气息 的   ，记述了 动人情景，热情歌颂了 2、课文围绕中心选择材料，采用的方法，从不同侧面反映人民子弟兵的英雄气概。3、文中排比句“狂风为，暴雨为  ，巨浪为。”写出了 ，表现了  。三、拓展1、像文中黄晓文那样的抗洪英雄我还知道  ，我们可以用  这些成语来赞美他们。2、“风声雨声涛声，声声震耳；”这副对联是由“”改写而成的。24、《古诗两首》 一、在带点字的正确读音下面画“——”。醉（zuìzhuì）书  卷(juànjuǎn)地     净慈寺(sìshì)翻墨(mò mù)     映(yìn yìng)日    无穷碧(bì biè)二、比一比，再组词。墨（   ）连（  ）何（   ）竟（   ）碧（    ）默（   ）莲（  ）荷（   ）竞（   ）壁（    ）三、解释词语。翻墨：   无穷碧：跳珠：   毕竟： 四、填空。1．《六月二十七日望湖楼醉书》是“唐宋八大家”之一的所写，他笔下的云、雨、风各具特点。诗人把乌云比作“ ”，把大雨比作“ ”，用“ ”写出了风的大，显得形象生动，极富立体感。诗中的望湖楼在今天的 （哪里）。2．《晓出净慈寺送林子方》是代诗人杨万里送好友时所作的一首诗，送别的时间是，送别的地点是，诗中主要抓住了西湖的和两样景物，给我们展示了一幅  的画面。诗句 ， 。”表达了诗人的感受；诗句“， ”再现了西湖六月的景色特点，成为千古佳句。    25、《望月》一、看拼音写词语。dù jīn   bǐyù  chuán cāng qīngyōukuàngyuǎn （    ）(     ）(         ）（               ）mùyù    fēnsuǒ   hēqiàn  yúnxù    jīngyíng（    ）（     ）（     ）（     ）（        ）二、写近义词。沉醉（   ） 闪烁（   ） 惊讶（   ） 安详（  ）聚集（   ） 清幽（   ） 绘声绘色（    ）三、按要求写词语。1．写出含有“月”的成语：2．以“不”字开头的成语： 四、选择合适的词语填空。凝视   凝望1．我（     ）着这件毛衣，眼角不禁湿润了。2．小外甥（    ）着天上的月亮出神了。清辉  光辉1．夜深人静，我们沐浴在月亮的（    ）里，吟诵着写月亮的诗句。2．太阳出来了，江两岸的芦荡、树林和山峰都涂上了一层金色的（    ）。26、《灰椋鸟》一、看拼音写词语Tuǒ yuán   qīxī   xuānnào    shèngzhuāng  (     ) ()     (      )  ()Qīng sù   ǒu rán    huì hé     gān rǎn  (       ) (       )  (       )  （　   　　）二、从文中找适当的词语填在入括号内。（        ）的对比      （           ）地飞过 （  　　　）的机会　　 （ 　　　　）地飞起（ 　　　）的联欢　　　（ ）地飞行  （        ）的绒地毯    （      　　）地欢呼        三、填空《灰椋鸟》是一篇散文，描绘了 的壮观场面，表达了作者 的敬仰之情。四、写出灰椋鸟归林后壮观场面的句子。     五、拓展阅读鸟是人类的朋友，请以此为主题设计一条公益用语，教育人们爱护鸟类。 27、《水》一、看拼音，写词语。 shuǐjiàochǔcún   tiěsháo  pūmiànérlái    ()()()()xīgàiqīpànqīngzhùwúzhēwúdǎng ()()()()二、比一比，再组词。燥（）废（）渴()斯（）澡（）费（）喝（）期（）三、写出下列词语的近义词美妙（）储藏（）渴望（）珍贵（）四、写出含“水”的成语：五、编写几条节约用水的公益广告五年级语文学业水平测试题一、看拼音写汉字。（10分）xiūsèwúrǔjìdiànsīzìkělián()()()()()tuīcínàirénxúnwèiwújiàzhībǎo()()()二、形近字组词。（4分）推（）钩（）陪（）梁（）准（）钓（）赔（）粱（）三、把成语补充完整。（9分）深（）厚（）（）劳任（）垂（）丧（）绞（）（）汁（）中送（）（）瞪（）呆（）雨无（）完（）归（）（）造（）设 四、把正确答案的序号填在括号里（7分）1、把下列中不属于四大名著选出来（）。A、史记B、三国演义C、水浒传D、西游记2、“小嘎子”是作家（）的儿童小说《小兵张嘎》中的主人公。A、林海音B、徐光耀C、老舍3、《草船借箭》出自哪一部名著（）。A、西游记B、水浒传C、红楼梦D、三国演义4、《舟过安仁》是哪位诗人写的（）。A、吕岩B、杨万里C、辛弃疾5、严监生是我国古典讽刺小说（）中的一个人物。A、《儒林外史》B、《西游记》C、吴承恩D、吴敬梓6、（）来了，（）多住几天。（）A、与其……不如……B、只要……就……C、既然……就……7、把下列中不属于四大名著选出来（）。A、史记B、三国演义C、水浒传D、西游记五、词语练习。（4分）来源于神话故事的词语：_____________________________（2个）来源于历史故事的词语：_____________________________（2个）来源于寓言故事的词语：_____________________________（2个）《草原》一文在描写草原的美丽景色时，用了两个描写“绿”的词语_____________、_____________，它们的区别是______________________________________。_六、句子练习。（6分）1、你为我们付出了这样高的代价，足以表达您对中国人民的友谊。改写成反问句:_____________________________________________2、《西游记》是中国古代四大名著。修改病句：_____________________________________________3、老板一下子钻进那一堆被顾客拒绝接受的衣服里。缩句：____________________________________________________ 七、按课文内容填空（6分）1、路曼曼_____________，______________而求索。2、刘关张桃园三结义——______________________。3、孔明借东风——___________________________。4、上联：_____________________下联：天连碧水水连天5、_____________________，不是遮头是使风。八、连线题（4分）红楼梦吴承恩水浒传刘义庆杨氏之子施耐庵西游记曹雪芹九、下面都是表示“看”的一些词语，请选择合适的填空（4分）。瞅凝视盯瞥1、楚王（）了晏子一眼，冷笑一下。2、中尉（）了泊诺德夫人一眼，很不满。3、泊诺德夫人（）着烛台喃喃自语。4、爸爸（）着远方，想了很久很久。十、阅读感悟。（20分）草船借箭周瑜看到诸葛亮挺有才干，心里很嫉妒。有一天，周瑜请诸葛亮商议军事，说∶“我们就要跟曹军交战。水上交战，用什么兵器最好？”诸葛亮说∶“用弓箭最好。”周瑜说∶“对，先生跟我想的一样。现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万支。这是公事，希望先生不要推却。”诸葛亮说∶“都督委托，当然照办。不知道这十万支箭什么时候用？”周瑜问∶“十天造得好吗？”诸葛亮说∶“既然就要交战，十天造好，必然误了大事。”周瑜问∶“先生预计几天可以造好？”诸葛亮说∶“只要三天。”周瑜说∶“军情紧急，可不能开玩笑。”诸葛亮说∶“怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状，三天造不好，甘受惩罚。”周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状，又摆好了酒席招待他。诸葛亮说∶“今天来不及了。从明天起，到第三天，请派五百个军士到江边来搬箭。”诸葛亮喝了几杯酒就走了。1、本文节选自我国著名古典小说____________________，作者是________________（2分）2、请写出下列人物特点。（2分） 周瑜：_________________________________诸葛亮：________________________________3、写出下列词语的近义词。（2分）才干——（）妒忌——（）推却——（）惩罚——（）4、周瑜给诸葛亮造箭的时间是“十天”，为什么诸葛亮只要“三天”？（2分）____________________________________________________5、说说文中诸葛亮的神机妙算主要表现在哪里？_________________________________________________________________（2分）给予是幸福的从前有个人在沙漠中迷失了方向，他饥渴难忍，快要支持不住了。他仍然拖着沉重的脚步，一步一步地向前走，终于找到了一间废弃的小屋。这间屋子已经很久没人住了，风吹日晒中摇摇欲坠。在屋前，他发现了一个吸水器，就用力抽水，却一滴水也没有。他失望到了极点。忽然，他看见吸水器旁有一个水壶，壶口被木塞紧紧地塞住了。壶上有一张纸条，上面写着：你要先把这壶水灌到吸水器中，然后才能打水。但是，请在你走之前一定要把水壶装满。他小心翼翼地打开水壶塞，里面果然有满满一壶水。这个人面临着艰难的抉择，要不要按纸条上说的，把这壶水倒进吸水器里？如果倒进去后吸水器不出水，岂不白白浪费了这壶救命之水？相反，要是把这壶水喝下去，就会保住自己的生命。他思索再三，最后，他下决心照纸条上说的做，吸水器中果然涌出了泉水！他痛痛快快地喝了个够。休息了一会儿，他重新把水壶装满水，塞上壶塞，在纸条上加了两句话：“请相信我，纸条上的话是真的。你只有把一己之利置之度外，才能尝到甘美的泉水。”1、写出下列词语的反义词。（2分）摇摇欲坠——（）小心翼翼——（）2、“你只有把一己之利置之度外，才能尝到甜美的泉水”（3分） 这句话中的“置之度外”的意思是__________________________________________，这句话的意思是___________________________________________________________________。3、这篇短文表现了人物的什么品质？（2分）___________________________________________________________________。4、读完这篇文章，你有什么感想？请写写自己的心声吧！（3分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________十一、作文：（25分）写作内容：把你看到或听到的一件令你感动的事写下来。要求：1、内容具体，感情要真实。2、语句通顺，语言流畅，中心突出。3、字数不低于400字。五年级下册语文练习题第一组    姓名 第一部分：基础知识积累与运用。（30分）一、看拼音，写字、词。(3分) jí chí     jiāo      xī    xiū sè(    )  摔(  )   清(  )   （    )二下列各组词语中，加点的字读音全部正确的一组是（  ）。（2分）A、乐（lè）趣  目的（dí）地  拨（bō）转  不计其数（shǔ ）B、高歌一曲（qū）喷（pēn）出  商贸（mào） 枝干（gàn ）C、陷（xiàn）入 狰（zhēng）狞 效率（lǜ） 勾勒（lè ）三、下列各组四字词语中，没有错别字的一组是（   ）（2分）A、严阵以待 杯水车新  精神饱满  一碧千里B、美轮美焕 翠色欲流  银装素裹  费寝忘食C、襟飘带舞 浑黄一体  高大挺秀  天高气爽D、叮零叮零 天崖碧草  斗志高昂  七零八落四、下面句子中带点字的意思相同的，请找出来画上“√”。（2分）A、也不知是谁的手，总是热乎乎地握着。     （  ）B、静寂的草原热闹起来。            （  ）C、鄂温克姑娘端上温热的奶茶。         （  ）D、谁都有礼貌，谁都又那么亲热。        （  ）五、选词填空。（3分）矗立  屹立  挺立  1、雄伟的人民英雄纪念碑（  ）在天安门广场上。2、一座古朴典雅的“丝绸之路”巨型石雕，（  ）在西安市玉祥门外。3、一行高大的白杨树沿着铁路线（  ）在茫茫戈壁上。六、下列一组句子中，没有语病的一句是（ ）。（2分）A、这学期，我校开展了“我为他人添欢乐”的热潮。B、六月一日上午，我们去公园玩了一整天，个个意犹未尽。C、科技人员废寝忘食、夜以继日地实验。D、这次语文考试，全班同学普遍成绩提高了。七、判断。正确的打“√”。（3分）1、“车窗外是茫茫的大戈壁。”“在天底下，一碧千里，而并不茫茫。”两句的“茫茫”一词的意思不同。                         （   ）2、《草原》和《白杨》两课在写法上有一个共同的特点是：借物抒怀，托物言志。（   ）         3、“没想到，一条道路将远隔千里的我们联系在了一起，这真是一条伟大的路呀！”中国使者的这句话点明了全文的中心。                  （    ）八、发挥合理的想象，把主客敬酒时的祝酒辞简要地写下来。（3分）干部向我们敬酒，70岁的老翁向我们敬酒。我们回敬。1、干部的祝酒时可能说：                         2、老翁的祝酒时可能说：                         3、我们回敬他们时可能说：九、请把下面的诗句补充完整，并完成填空。（4分）九曲黄河万里沙，          。          ，同到牵牛织女家。  在《草原》一文中，有一句话既是全文的中心，也是老舍先生情感的集中体现，同时给读者以回味的余地。这句话就是：                     十、语文实践。（3分）第一组课文引领我们走进祖国的西部，请你结合本组课文内容和搜集到的资料，谈谈你对西部的感受。 -----------------------------------------------------       十一、根据下面所描绘的情境，回答下列问题。（3分）一天你亲眼看见自己的好朋友正在欺负低年级的小同学，你会说：                                --------------------------------------------------------------  。第二部分：阅读积累与运用。（30分）一、阅读《白杨》选段，回答问题。（12分）爸爸的微笑消失了，脸色变得严肃起来。他想了一会儿，对儿子和小女儿说：“白杨树从来就这么直。哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。（  ）遇到风沙还是雨雪，（  ）遇到干旱还是洪水，它（  ）那么直，那么坚强，不软弱，（  ）不动摇。” 　　爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也在表白着自己的心。而这，孩子们现在还不能理解。　　他们只知道爸爸在新疆工作，妈妈也在新疆工作。他们只知道爸爸这回到奶奶家来，接他们到新疆去念小学，将来再念中学。他们只知道新疆是个很远很远的地方，要坐几天火车，还要坐几天汽车。　　现在呢，孩子们多了一点知识。在通向新疆的路上，有许许多多白杨树。这儿需要它们，它们就在这儿生根了。　　爸爸一手搂着一个孩子望着窗外闪过去的白杨树，又陷入了沉思。突然，他的嘴角又浮起一丝微笑，那是因为他看见火车前进方向的右面，在一棵高大的白杨树身边，几棵小树正迎着风沙成长起来。1、“疆”字用音序查字法应查    ，用部首查字法应查    部。（1分）2、在括号里填上合适的关联词（2分）3、请用直线把爸爸介绍白杨的那段话画住。这段话点明了白杨树的的精神是：      （3分）4、文段中写到“爸爸一手搂着一个孩子望着窗外闪过去的白杨树，又陷入了沉思。”请发挥想像，说说爸爸可能在沉思些什么呢？                     （3分）5、联系上下文，谈谈你从画线的句子中体会到了什么？（3分）                                           二、阅读短文，回答下面问题。（18分）  内蒙古锡林郭勒草原是广阔美丽的。蓝天底下，满眼绿色，一直铺向远方。山岭上，深谷里，平原上，覆满了青青的野草，最深的地方可没过十来岁的孩子，能让他们在里面捉迷藏。高低不平的草滩上，嵌着一洼洼清亮的湖水，水面映出太阳的七彩光芒，就像神州故事里的宝镜一样。草丛中开满了各种各样的野花。鲜红的山丹丹花，粉红色的牵牛花，宝石蓝的铃铛花，散发着阵阵清香。草原不仅美丽，而且是个欢腾的世界。 矫健的雄鹰自由自在地飞翔，百灵鸟在欢快地歌唱。成群的牛羊安闲地嚼着青草。小马驹蹦蹦跳跳地撒欢，跟着马群从这边跑到那边。偶尔还会看到成群的黄羊，它们跑起来快极了，像一阵风。一碧千里的草原上还散落着一个个圆顶的蒙古包。小牧民骑在高高的马背上，神气在挥舞着鞭子，放声歌唱  蓝蓝的天上白云飘 白云下面马儿跑 1、用简短的几句话概括这篇短文讲了什么。（3分）                                            2、请给文中最后一个自然段没有标点的句子加上标点。（2分）3、在文中找出下列词语的近义词。（2分） 辽阔——（    ） 欢跃——（    ）4、第二自然段突出了草原    的特点，第四自然段突出了草原    的特点。（2分）5、请在短文中找出一个拟人句，抄写在下面的直线上，并仿照此句写一句话。                               （2分）6、第三自然段在文中起了        的作用。（2分）7、认真读短文，体会到短文表达了作者怎样的思想感情？（3分）                                   8、给本文加上一个标题，写在文前的“   ”上。（2分）第三部分：习作。（40分）一、小练笔（5分）  有人认为，现代科学技术日新月异，特别是现代通讯技术那么先进，哪里还用学习写信这种落后的方法，针对这种现象，你有何看法？请用50-100字之间简短的一段话谈谈你对此现象的看法和理由。（5分）                                                                  五年级下册复习题第一单元一、字1、偏旁部首：毯勒貌羞晰疆2、看拼音写词语Gāogēlǜtǎnróumeǐxuànrǎngōulè()()()()()Dīyínqílìhuíweìsǎtuōyūhuí()()()()()Jíchímǎtílǐmàojūshùxiūsè()()()()()Shuāijiāotiānyáqīngxīchāzuǐfēnbiàn()()()()()Fǔmōjièshàoxīnjiāngxiànrùrèhūhū()()()()()Yībìqiānlǐcuìsèyùliújīnpiāodàiwǔhúnhuángyītǐ()()()()3、解释带点的字低吟（）天涯（）翠色欲流（）一碧千里（）茫茫（）界限（）清晰（）浑黄一体（）二、词1、形近字组词怜（）涯（）晰（）疆（）谈（）吟（）崖（）渐（）僵（）毯（）喧（）吁（）蹄（）貌（）羞（）渲（）迂（）啼（）豹（）着（） 皎（）偏（）疆（）晰（）馅（）跤（）骗（）僵（）析（）陷（）较（）篇（）缰（）蜥（）稻（）2、多音字组词蒙mēng（）好hǎo（）行xíng（）露lòu（）Měng（）hào（）háng（）lù（）3、把词语补充完整一（）千（）（）色（）流（）（）带舞（）（）一体精神（）（）美（）美（）银（）素（）（）（）以待（）料（）及（）水（）薪（）（）忘食（）（）大作4、按要求写词语（1）近义词清新——惊叹——洒脱——迂回——疾驰——羞涩——分辩——严肃——（2）反义词清晰——肯定——坚强——满足——洒脱——迂回——羞涩——舒服——（3）在括号里填上合适的词（）的老翁（）的微笑（）的草原（）的小诗（）的小河（）地握手（）地欢迎（）地表演（）的身影倒上（）摆上（）骑上（）三、句。1、造句哪儿……哪儿……：不管……不管……总是……那么……那么……既……又……既……又……2、写出你对这句话的理解蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳。3、把下面古诗补充完整。浪淘沙唐（刘禹锡） ____________________，浪淘风簸自天涯。_____________________，同到牵牛织女家。第二单元一.字1.偏旁部首遮醉剥毡卸寞2.看拼音写词语。Mùtóngsuōyījīlóngliánpéngzhānmào()()()()()Xièméijǔjuéjiāocuòyòuzhìshāmò()()()()()Jìmòmiánǎotuóróngpáozǐshǎshì()()()()()Péitāihuòhuànhuáxiángshuāngbìtiānfù()()()()()Táoqìfángàiqǐzhǐchīmílímǐ()()()()()Xiūkuìxìngkuīqūzhúpòhàisuíxīnsuǒyù()()()()()Yùnzhuànzìrújiǎojìnnǎozhīshuǐmòhuàyīdòngbùdòng()()()()3.解释带点儿的字。茅檐低小相媚好翁媪收篙停棹坐船中怪生无雨都张伞笛弄晚风三四声4.选字填空寞漠耐奈沙（）寂（）（）不住（）心无可（）何翠脆值殖（）鸟清（）繁（）（）日（）勤托脱遥摇（）运摆（）（）棉袄（）远（）动（）晃二.词1.形近字组词。融（）冒（）粘（）漠（）隔（）帽（）沾（）寞（）毯（）袄（）拔（）牧（）毡（）袍（）拨（）枚（）淘（）皎（）附（）愧（）陶（）绞（）赋（）瑰（） 遮（）醉（）野（）媚（）（）（）()（）2.多音字组词嚼jué()铺pū()重chóng()jiáo()pù()zhòng()剥bō()系jì()行xíng()bāo()xì()háng()3.填恰当的词语。()()()()的空气()的态度()的湖面()()()()的铃声()的步伐()的沙漠面临()再现()发现()激发()4.按要求写词语。1.写近义词侵犯—()沉默―()惩罚―()淘气―（）痴迷—()飞翔—()妨碍—()羞愧—()2.反义词轻松—（）清脆—（）轻盈—（）幼稚—（）寂寞—（）悦耳—（）侵犯—（）要员—（）3.把词语补充完整（）心（）欲（）（）自如（）尽（）汁（）动（）动三、句。1、把句子写具体。（1）扩句。驼背上驮着煤。老师讲人的起源。（2）把句子写具体。这个小娃娃实在太可爱了，可爱得_______________________________________。他跑得真快啊，快得______________________________________________。这根柱子真粗，粗得______________________________________________。2、修改病句。（1）我是多么想念北京的童年啊！ （2）在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律。（3）《舟过安仁》的作者是宋朝诗人杨万里写的。3、把下列句补充完整。（1）天行健，_______________________________________。（2）有志不在年高，__________________________________。（3）莫等闲，_____________________，______________________。（4）_______________________________，一寸光阴不可轻。（5）_______________________________，吾将上下而求索。（6）不积跬步，___________________；不积小流，____________________。4、解释诗句意思。草铺横野六七里，笛能晚风三四声。怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。第三单元一、字1、偏旁部首患臂岂厘亏梁惠乃曰禽2.看拼音写词语。Wǔrǔwēifēngǎixiǎolěngxiàowéinán()()()()()Guījǔzhāodàiqiúfànchūxidàchén()()()()()Gānjúdàozéiqǔxiàoxiàoxīxī()()()()péibùshìJiěshìfùzéwánhǎowúsǔn()()()()bùxīdàijiàLiǎorúzhǐzhǎngshíhuàshíshuō()()()miànbùgǎisèjiāqínānjūlèyè()()()3.写出句中加点字的含义（1）梁国杨氏子九岁，甚聪惠。()()（2）孔指以示儿曰：“此是君家果？”()() 二.词1.形近字组词。惠（）未（）梁（）禽（）慧（）末（）粱（）擒（）皆（）囚（）赔（）蔽（）诣（）因（）陪（）敝（）侮（）贼（）谎（）距（）悔（）诫（）荒（）矩（）诲（）械（）慌（）拒（）2.换偏旁再组词语。宴———（）（）慌——（）（）距（）（）嬉——（）（）准——（）（）陪（）（）3.按要求写词语。（1）近义词侮辱——接待——吩咐——规矩——得意洋洋——（2）反义词侮辱——矮小——取笑——（3）把词语补充完整。实（）实（）（）不（）色（）（）乐业完（）无（）不（）（）价（）如（）掌4.照样子写词语。例：笑嘻嘻笑_______笑_______笑_______哭_______泪_-______喜________5.按要求改写句子。（1）可是橘树一种到了淮北，就只能结又小又苦的枳。改为陈述句：_________________________________________________。（2）从这以后，楚王不敢不尊重晏子了。改为肯定句：_________________________________________________。（3）正当他们吃得高兴的时候，有两个武士押着一个囚犯，从堂下走过。改为“把”字句：____________________________________________________。6.根据意思写出一个成语。（1）甩一把汗就是一阵雨。（）(2)肩膀擦着肩膀，脚尖碰着脚跟。（）第四单元一、字。 1、偏旁部首炭噩耗肆豹祭奠2.看拼音写词语。Zhànyìfēngsuǒzànshíxiāoyānqīngyì()()()()()èhàogāngqiángdǎsǎolánzipáoxiào()()()()()Kuángbēnníngxiàoyōngdàiqīngshòushāyǎ()()()()()Fàngsìbàozishēnyínxiōngtángchānfú()()()()()Jìdiànluànhōnghōngxuězhōngsòngtàn()()()Tónggūiyújìnshēnqínghòuyìshìbùkědāng()()()Diēdiēzhuàngzhuàngxǐchūwàngwàirèqìténgténg()()()Wúbiānwúyáhūnmíbùxǐngyānyānyīxī()()()Pòbùjídàixīnxīnkǔkǔyīshēngbùkēng()()()Jīngwèitiónhǒiyúgōngyíshānhánxīnrúkǔ()()()Rènláorènyuànjiānkǔzhuójuébǎizhébùnáo()()()Qiānlǐtiáotiáogāndǎnxiāngzhàofēngyǔwúzǔ()()()Jiānzhēnbùqūchìdǎnzhōngxīnquánxīnquányì()()()Jūgōngjìncùifúwēijìpínfùtāngdǎohuǒ()()()Chōngfēngxiànzhèn()3．选择正确的字写在下面的括号里谣摇淌躺呻伸馋挽（）吟歌（）（）展（）救（）晃流（）（）扶（）下一、词1.按要求组词语1.给下面的字加上偏旁，组成新字再组词。夸（）（）青（）（）叟（）（）殳（）（）勺（）（）申（）（）登（）（）宜（）（）朵（）（） 堂（）（）尚（）（）包（）（）1.形近字组词硝（）篮（）刚（）维（）剁（）销（）蓝（）钢（）唯（）躲（）跨（）摇（）揪（）馋（）瞪（）挎（）谣（）瞅（）搀（）登（）胸（）（）拥（）（）（）强（）（）炭（）（）（）淌（）（）谣（）（）（）膛（）（）谊（）（）（）2.把词语补充完整。（）中（）炭（）归（）尽（）情（）谊势（）可（）（）（）撞撞热气（）（）（）出（）外无（）无（）（）（）一息迫（）及（）（）（）苦苦一（）不（）精（）填（）（）公（）山含（）（）苦任（）任（）艰（）卓（）（）折（）挠千里（）（）肝（）相（）风（）无（）（）贞（）屈（）胆（）心全（）全（）鞠（）尽（）（）危（）贫（）汤（）火冲（）陷（）4、按要求写词语。（1）近义词友谊（）忘怀（）故意（）分别（）焦急（）暂时（）放肆（）侦查（）（2）反义词清楚（）刚强（）崎岖（）缺少（）温暖（）忘怀（）放肆（）支持（）5、在括号里填上合适的词语。（）的木桥（）地呻吟（）的世界（）地舔着（）的脸（）地说一()野马一（）豹子一（）浪头瞪了一（）喊了（）三、句。1、按要求写句子。（1）难道您担心我们会把您这位朝鲜阿妈妮忘怀。改为陈述句__________________________________________。（2）老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子。改为“把”字句___________________________________________________。（3）小伙子推了老汉一把。改成“被”字句________________________________________________.。（4）近一米高的洪水已经涨到路面上了。改成拟人句________________________________________________________。（5）山洪咆哮着，从山谷里狂奔而来，势不可当。改成比喻句___________________________________________________。 （6）这比山还高，比海还深的情谊，我们不会忘记。改写成反问句_________________________________________________________。（7）您为我们付出这样高的代价，足以表达您对我们的友谊。改写成反问句_____________________________________________________。（8）听了“神州六号”宇航员作的报告，我们非常激动。改写成反问句____________________________________________________。1、修改病句。（1）老汉舍己为人的精神真是我们学习的榜样。（2）和水里飘着菜叶、木片、石头等杂物。（3）我从新华书店买来许多书籍。2、扩写句子。（1）小鸟唱歌。（2）空中布满云。（3）同学们做值日。第五单元一、字1、偏旁部首：璧召瑟荆忌丞曹督甘鲁2、看拼音写词语。Zhàojíshāngyìyǔnnuòlóngzhòngyuēdìng()()()()()Dǎnqiètūicíjùjuénéngnàizhūwèi()()()()()Dùjìdūdūtūiquèchíyántàntīng()()()()()Mànzǐsīzìdiàodùshǔizhàiléigǔ()()()()()Nàhǎnzhīyuánchéngxiàngwūjiàzhībǎo()()()()Héshìbìjūnlìngzhuànglǐzhíqìzhuàngwánbìgūizhào()()()()Gōngwúbùkèzhànwúbùshèngfùjīngqǐngzùi()()()Tóngxīnxiélìzìyǒumiàoyòngshénjīmiàosuàn()()() Liàngliàngqiàngqiàngmíngmínglǎnglǎngxǐbùzìshèng()()()Tiānzàodìshèshēntóusuōnǎozhuāěrnáosāi()()()3.给带点的字选择正确读音（用“√”表示）。削弱（xuēxiāo）胆怯(qièquè)强逼(qiǎngqiáng)廉颇(bōpō)乘机(chéngchèng)召集(zhàozhāo)惩罚(chěngchéng)擂鼓(léilěi)弓弩手(núnǔ)立即(jíjì)仍旧(réngrěng)饮酒(yìnyìn)允诺(yǔnrǔn)二、词1、比一比，组词。隆()璧()辞()克()距()降()壁()词()刻()拒()秦()瑟()功()慢()壮()泰()琴()攻()幔()状()寨()剑()()()塞()箭()()()2、多音字组词。调diào()都dū()干gān()tiáo()dōu()gàn()更gēng()把bǎ()了le()gèng()bà()liǎo()3、按要求写词语（1）写近义词。吩咐——()胆怯——()推却——()允诺——()商议——()预计——()探听——()疑惑——()等候——()（2）写反义词。惩罚——()拒绝——()诚意——()轻易——()迟延——()抵御——()（3）把词语补充完整。无（）之（）（）直（）壮（）（）归赵 （）无不（）（）（）不胜负（）请（）（）心（）力（）有（）用（）（）妙算踉踉（）（）（）（）朗朗（）不（）胜（）造（）设（）头（）脑（）耳（）腮4、根据句意写词语。（）：形容物品特别珍贵，用多少钱也买不到。（）：形容强大无比，每战必胜。（）：团结一致，共同努力。（）：对才能、名誉、地位或境遇比自己好的人心怀怨恨。（）形容有预见性，善于估计客观形势，决定策略。（）：大声呐喊助威。（）：当然有非常巧妙的用处。三.句1、缩写句子。（1）一匹匹骏马飞快地掠过美丽的草原。（2）他的手伤得很厉害。____________________________________________________________(3)一只小蚂蚁悄悄地朝树干爬去.(4)这位新来的老师讲得真好(5)学校的全体师生都积极参加了植树活动。_______________________________________________________________(6)远处的群山好像披上了一层薄薄的轻纱。(7)银灰色的小轿车飞快地行驶在宽阔的马路上。(8)巍峨的金字塔是世界上古代建筑的一个奇迹。2把相关的内容用直线连起来。《三国演义》吴承恩《将相和》《西游记》曹雪芹《大闹天空》《水浒传》司马迁《武松打虎》《红楼梦》施耐庵《草船借箭》《史记·廉颇蔺相如列传》罗贯中《刘姥姥进大观园》3、默写日积月累。 第七单元一、字。二、1、偏旁部首：忌曹督甘鲁寨丞监皆敛2、看拼音写词语。Pòzhàngūdōngzhízichuānsuōlángzhōng()()()()()Xífùhūihuángmiáotiáofēngsāodǎliang()()()()()Biāozhìqìpàizǔzōngkěliánkèbó()()()()()Shǒujíyǎnkuàijīngshéndǒusǒubǎngdàyāocū()()()Liǎnshēngbǐngqìfàngdànwúlǐzhuǎnbēiwéixǐ()()()Wénzhìbīnbīnyíbiǎotángtánghǔbèixióngyāo()()()Shēnqiánglìzhuàngshéncǎiyìyìmǎnmiànchūnfēng()()()Chúitóusàngqìmùdèngkǒudāijiànbùrúfēi()()()Huóbèngluàntiàodàyáodàbǎidiǎntóuhāyāo()()()dīshēngxìyǔqiǎoshérúhuángwěiwěidòngtīng()()()yǔzhòngxīngcháng()3、给带点字选择正确的解释。（1）“仰”的意思：脸朝上，与“俯”相反；敬慕，尊敬；依靠，依赖。久仰（）仰人鼻息（）仰面朝天（）（2）“诞”的意思：出生，诞生；生日；虚妄的，荒唐的。诞辰（）怪诞（）华诞（）（3）“疾”的意思：病；痛苦，疼痛；痛恨；迅速猛烈。手疾眼快（）疾恶如仇（）痛心疾首（）积劳成疾（） 一、词语。1、组词语。综（）梭（）猴（）朗（）费（）宗（）棱（）喉（）郎（）废（）瞪（）曾（）莫（）怕（）越（）登（）增（）漠（）帕（）跃（）槛（）检（）皆（）怜（）疾（）滥（）敛（）谐（）（）（）监（）俭（）楷（）伶（）（）2、按要求做。（1）近义词欢喜——（）趁势——（）身量——（）标致——（）打扮——（）有名——（）（2）反义词。慌忙——（）推——（）硬——（）重——（）浪费——（）仰——（）沉——（）伸——（）（1）把词语补充完整。手（）眼（）精神（）（）（）大（）粗（）声（）气放（）无（）（）（）为喜半（）半（）兴致（）（）（）不（）言十（）十（）文质（）（）（）（）堂堂虎（）熊（）身（）力（）神采（）（）（）面（）风（）头（）气目（）口（）（）步（）飞活（）乱（）大（）大（）（）头（）腰（）声（）语（）舌（）簧（）（）动听（）（）心长 （1）选词填空。摔扳推拉钩拽别顶这一来，小嘎子可上了当：小胖墩儿膀大腰粗，一使牛劲儿，任你怎样___________,硬是________不动他。小嘎子已有些沉不住气，刚想用脚腕子去_________他的腿，不料反给他把脚-_______住了。胖墩儿趁势往旁侧里_______,咕咚一声，小嘎子_____了个仰面朝天。（2）按要求写四个字词语。（至少三个以上）形容人物外貌的，如___________________________________________________;形容人物神态表情的，如___________________________________________________;描写人物行动的，如___________________________________________________;描写人物说话时的情态的，如________________________________________________.1、种辣椒常识课上，老师对植物的讲解，把我带到植物世界里。听完课，我动了心，决心种点什么，仔细观察它的生长过程。回到家，我找到了两个花盆，满心欢喜地种下了辣椒籽。下种后，我每天都要给它浇些水，盼望种子早些发芽。一天中午，弟弟告诉我花盆里出小苗了，我飞一样地跑到窗台前，只见一棵小嫩芽拱出土，又过了两天，好几棵小芽出来了。小芽越来越多，我给小辣椒间苗，把太密的小苗小心翼翼地拔掉了一些。到了盛夏，每株辣椒已有半尺多高了，它们的茎上都缀满了欲放的花苞，几天后，一朵朵雪白的小花，先后开放了。大约又过了四五天，辣椒就开始结果了，出现了青绿的椭圆形的小辣椒，一个个缀在茎上，真惹人喜爱。秋风吹进窗来，带进一股香气，辣椒开始由青变红，看上去更让人喜爱。一个个两寸多长的小辣椒挂在枝头对我微笑，感谢我对它们的辛勤培育。收获的时节到了，我满怀欣喜地把成熟的辣椒一个一个摘下，竟收了小半筐。 我看着筐里的辣椒，心想：这多有意思呀！知识来源于实践，而实践又必须付出辛勤的劳动，这难道不是真理吗？1．找出文章中点明中心的句子，在下面画横线。2．把文章分成三段，在段尾用“‖”表示，并写出段意。3．读下面句子，在括号里写出各运用了什么修辞手法。①小辣椒挂在枝头对我微笑，感谢我对它们的辛勤培育。（）②我飞一样地跑到窗台前。（）2、蒙蒙的小雨蒙蒙的小雨正落着，陈红骑着自行车悠然于柏油路上。她没有穿雨衣，因为她觉得在这样细雨中骑车很浪漫。她望着路两边来去匆匆的行人，心想：这些人真是的，干嘛要东躲西藏的。忽然迎面一辆的士飞驰而来她猛地拐向路边但车把挂在树干上她摔倒了小妹妹没事吧一个小伙子站在她身边问道陈红白了他一眼，没有理他。心想：谁是你的小妹妹？她一翻身想站起来，可左腿的剧痛却使她不得不重新坐在地上，她接连两次试图站起来，都没成功。最后，只好放弃了努力。小伙子一笑，“别逞强了，还是送你上医院吧。”接着，拉起陈红的车子，又扶陈红坐到车架上，推起车子向医院走去。温柔如丝的春雨淅淅沥沥地落着。陈红已不再潇洒，只感到沉重。她坐在车上，望着前面推车的小伙子，不知该说些什么。 她发现小伙子走路不太自然，仔细观察，只见小伙子左腿的袜端与裤腿之间不时地露出一段刺目的棕色。那是什么？啊，他装着一只假腿。陈红想问问他的腿，却不愿张嘴。这时，只听到小伙子自言自语地说：“三年前，我也喜欢在细雨中骑车，那的确很潇洒，可是我却重重地跌倒了，像你一样。不，还不如你。”“噢，你的左腿——？”停了一会儿，小伙子说：“就在那次跌倒时被后面的汽车轧断了。”听了这话，陈红陷入了沉思⋯⋯医院到了，小伙子搀着陈红进了急诊室。“我去通知你父母，你知道他们的电话吗？”陈红把号码告诉了他。不一会儿，陈红的父母风风火火地赶来了。见到女儿腿上雪白的绷带，忙问这问那。陈红把经过告诉了他们，又说，“要不是那位大哥哥，我真不知该怎么办好，哎，他呢？”这时，只听护土小姐说：“那个小伙子，看见你爸妈来后，他就离开医院了。”陈红怔住了：“我还不知他叫什么呢！”父亲背起陈红，母亲在旁边扶着，一家人走出医院的时候，他们多么希望在人流中再次寻到那小伙子的身影。1．给第二自然段中没有标点的地方加上标点。2．联系上下文解释加粗词的意思。逞强——风风火火——3．用“~~~~”画出文中描写心理活动的一个句子。4．在第二自然段中用“”画出比喻句，这句是用____比喻____。5．写出第二、三自然段段意。第二自然段：第三自然段：6．为什么陈红一家希望在人流中再次寻到那个小伙子？3、情谊昨夜，一场无情的大火把我家的一切都烧成了灰烬。第二天一早，妈妈催我去上学。书没了，书包也没了⋯⋯叫我怎么去上学呢？我带着悲伤和疲劳，慢慢地朝学校走去。教室里，同学们都在读书，我低着头走进了教室。不知是谁小声说了声：“玲玲来了。”同学们不约而同地放下课本，抬起头用同情的目光看着我，大家虽然都没有说话，但看得出大家又都想说些什么。教室里出奇的静，好象没有人一样。这时，中队长方萍手拿一个大纸包走过来，对我说：“别难过！这些都是同学们送给你的学习用品。我给你买了一条红领巾和一块中队委员的标志。来，我给你戴上。”“玲玲，这是我爸爸给我买的精致的彩色笔，我把它送给你。”“玲玲，这个多功能文具盒是我姑姑送给我的生日礼物，你拿去用吧！”“玲玲⋯⋯”“玲玲⋯⋯”看着桌上的学习和生活用品，听着一声声感人的话语，我真想大哭一场。我用力咬着嘴唇，极力控制自己。可是，不知为什么，那大颗大颗的泪珠还是不停地滚下来⋯⋯ 1．解释词语：出奇——2．给文章分段，用“‖”在文中标出，并写出段意。3．选择短文的中心思想（在正确答案序号上打√）①反映了“我”受灾后悲伤的心情。②抒发了“我”非常感激同学们的思想感情。③表达了同学们对“我”的纯洁真挚的友谊。4．短文是按什么顺序写的？（在正确答案序号上打√）①时间的变化②地点的转移③总分结构④事物几方面⑤事情发展顺序5．将“一场无情的大火把我家的一切都烧成了灰烬。”改成被字句将“那大颗大颗的泪珠还是不停地滚下来”缩成最简句子6．短文最后一段除了标点符号停顿外，还有哪些地方朗读时需要稍加停顿，用“|”标出。4、我四岁半时，爸爸和妈妈因感情不合而离异。我听大人们议论：爸爸和我不像个家了。‖时间不久，她突然来了。我与她很陌生，格格不入。她比妈妈小好多岁，长得比妈妈好看。她话不多，手可勤，下班回到家就闲不住。我和爸爸的世界在她手下很快变了样儿。爸爸自然高兴，我心里却不舒服，仍想着自己的妈妈。爸爸逼我叫她“妈妈”，我硬是不肯，而且哭了，还扬起手去打爸爸。“叫我阿姨好了。”她说，看不出她有生气的样子。她下班回来常给我带些好吃的，还有玩具、衣服⋯⋯给什么我都要，可就是不叫“妈”。她做了绝育手术，为的是只要我一个，爸爸又逼我叫她“妈妈”，我还是不开口。“就叫阿姨好了。”她还是那句话。我的生日到了。那是她第一次为我过生日。我的小房间布置得焕然一新，我换上了一身新衣服，她还给我买了许多学习用品。吃得更新鲜，都是她亲手做的。我最喜欢的还是那个大蛋糕，上面插着13 支蜡烛，蛋糕上用奶油镶嵌着四个字：新的旅程。烛光与彩灯相辉映。说笑之间，我飘然如梦。恍惚中，我情不自禁地冲她叫了声：“妈。”她马上应了一声，很自然。爸爸当然高兴。从这以后，我便开始叫她“妈”了。‖我觉得眼前的妈妈就是我亲妈。妈妈的胸怀是我最安全的地方，妈妈的扶持是我学走路的拐棍，妈妈的宽容是我成长的雨露。1．给短文选个最合适的题目加上。（1）好后妈（2）我和后妈（3）同是亲妈2．用“‖”把第二段画出来（第一、三段已用“‖”标出），并写出第二段和第三段的段意。第二段:第三段:3．下面哪句话准确地概括了短文的中心思想，找出来打上“√”。（1）通过“我”对后妈感情转变过程的记叙，说明后妈对“我”很关心。（2）通过“我”对后妈感情转变过程的记叙，赞颂了后妈心胸的开阔和宽容。（3）通过“我”对后妈感情转变过程的记叙，表达了“我”对后妈的感激之情。4．按照句子的意思从文章里找出相应的词语填在括号里。（1）感情激动，控制不住自己。（）（2）改变旧面貌，出现崭新的气象。（）（3）有抵触情绪，不相容。（）5、碗我们山村的孩子们吃饭都是用一种粗瓷大碗，叫海碗。盛上一碗饭，夹一些菜放在饭上，一齐涌到村口的小场上来吃。我们有的坐在石板上，有的坐在木墩（dūn）上，有的干脆蹲在那儿。大伙儿一边吃饭，一边说话，可热闹呢。大家还可以自愿地你吃点我的菜，我吃点你的菜，结果一顿饭吃了好几种菜，比在家里吃强多了。我们端着碗出场的第一个“节目”是猜菜：大家把手里的碗举得高高的，让对方猜，猜不着，就吃对方一口菜；猜着了，就让对方吃一口菜。小小的手儿，要举起那么大个碗，是要有一点点技术的。弄不好，碗打破了，饭吃不成还要挨一顿打。可尽管这样，这个“节目”却从未中断过。有一次猜菜，我的碗打破了。我吓哭了。隔壁一个比我大两岁的小姐姐，忽然把自己的碗给了我，自己抬起破碗回家去了。不一会儿，我们就听到她妈妈的骂声：“ 打破碗了？你死去了！”接着是“啪”的一巴掌。这一巴掌好像打在我的心上。我端着碗默默地回家去，饭也没吃完。妈妈以为我病了，泡了一碗红糖茶给我喝。我把茶端到屋后给正在屋檐下哽（gěng）咽（yè）的小姐姐喝。小姐姐喝了一口，笑了，一眨眼，两滴亮晶晶的泪珠落进了碗里。后来我读大学了，回家看她。她已经结了婚，生了个漂亮的小女孩，跟她小时候一模一样。当我们说起这打破碗的故事时，她回忆说：“你妈打起人来比我妈厉害，你又小，我怕你受不了⋯⋯”她说得很平静，我心里却像倒海翻江一般。1．给加点字选择正确读音，并在下面画横线。端着碗（zhezhuózháozhāo）猜不着（zhezhuózháozhāo）2．在文中用“‖”把文章分为三段，写出各段段意。第一段:第二段:第三段:3．小姐姐为什么把她的碗给了“我”，自己拾起破碗回家去？4．第四自然段中画横线的句子写了人物的外表。从这外表你知道小姐姐会想些什么？5．第五自然段中的省略号表示什么？在正确答案后的括号里画“√”。①表示省略了的话。（）②表示断断续续的语气（）6、手术成功了一天放学，我回到家，打开鸡窝，高兴得叫起来：“成功了！成功了⋯⋯”爸爸听了连声问：“什么成功了？”“试验成功了。”我一边说一边拉着爸爸来到鸡窝前，指着那只吃了塑料管的小鸡说：“鸡嗉里的塑料管‘消化’了。”“哪有这种事？”“不信你摸摸看。”爸爸一摸鸡嗉，更惊奇了，问我是怎么回事，我高兴地向爸爸讲起了事情的经过。‖自从发现小鸡误吃了不能消化的塑料管后，我一直在想：能不能把小鸡嗉里的管子取出来呢？我左思右想，突然眼睛一亮：有了？医生能给病人剖腹取出瘤块，使病人康复，难道鸡嗉就不能剖开吗？我就借它做个试验吧。于是我第一次当了外科医生，我想好了动手术的步骤后，拿来消毒药水、剪刀、镊子、针线⋯⋯并请小表弟做我的助手。 手术台就是小椅子。我让小表弟把鸡仰在椅子上，按住小鸡的脚和头部，不让它乱动。我先用剪子剪去鸡脖子下的毛，然后用棉花蘸上消毒药水擦洗要开刀的部位，又用一只手捏着鸡嗉上的皮，先划破鸡皮再刺破鸡嗉，这时，鸡“叽叽”地乱叫起来。看来小鸡痛苦的样子，我的手不知不觉地停了下来，但是为了小鸡的生命，为了试验，我还是硬起头皮，继续将口子划大，然后小心翼翼地将镊子伸进鸡嗉，夹住管子的一端，慢慢拔了出来。这时从刀口处冒出许多红色的血和气泡，小鸡发出无力的叫声，我心里一阵紧张，连忙用针线将伤口缝好。‖手术后，我把“小病号”放在温暖的窝里。小鸡两眼眯着，缩着脖子，蹲在角落里，一动也不动。我既希望着又担心着。今天，我回来，看到小鸡不但没死，反而能找食吃了，这不是说明手术成功了吗？爸爸听到了我的介绍，忍不住哈哈地笑起来，夸我敢想敢干，将来可以当医生。‖1．写出下列词语的反义词。担心（）温暖（）紧张（）成功（）2．结合上下文理解词语。（1）康复：（2）左思右想：3．在“我既希望着又担心着。”这句话中我希望什么？担心什么？4．按照指定的分段，写出第二段段意。第二段段意：5．我是怎样给鸡动手术的？（抓住要点回答）6．作者给鸡动手术为什么会取得成功？7、多变的狐狸很久以前，“森林学校”里有两个学生：野兔和狐狸。野兔学习很认真，他总是准确地回答老师提出的问题，狐狸的学习稍差些。所以，它一见到野兔，就很客气地打招呼，问一声好。野兔也总是以礼相答。过了几天，野兔由于生病，学习成绩下降了，落到了狐狸后面。病好后，他就背上书包去上学。路上，他遇到了狐狸。“狐狸同学，你好哇！”野兔先向狐狸打了一个招呼。狐狸好像没听见，仍旧向前走。怎么了狐狸你不认识我了吗野兔跟上去问接着说我是你的同学野兔呀“谁知道你是哪里的一只野兔子，竟敢和我称同学。哼，走开！”狐狸不屑一顾地回答。 野兔感到很委屈，他一声不响地来到学校，开始努力学习起来。又过了几天，野兔的成绩又名列前茅了。这天放学后，野兔又遇到了狐狸。“啊，野兔，你好呀，我是你的好同学狐狸”，狐狸毕恭毕敬地站在一旁，亲热地说。但是，野兔走开了，他不愿再和多变的狐狸交朋友了。1．给文中加点的字选择读音。“落”字应选择读音_____①luò②là③lào④luō“背”字应选择读音_____①bèi②bēi2．给画“_____”的段落加标点。3．用“‖”线把短文分成四段，并写出三、四段的段意。第三段：第四段：4．文中狐狸是“多变的”，但是引起它多变的原因是什么？8、桃花春天，桃花盛开了。蜜蜂飞到花丛里，忙碌地采蜜授粉。所有的桃花都张着笑脸，并且把自己最好的花蜜送给蜜蜂，作为对它们授粉的酬谢。其中有一朵桃花，非常自私。它舍不得给蜜蜂一点儿花蜜。当蜜蜂飞到它的花蕊中时它便大叫大骂去去去 你们这些讨厌的家伙别想从我儿得到一点好处并且拼命摇动花枝把蜜蜂赶跑了后来，所有的桃花都结成了硕大的桃子，只有这朵桃花可怜地凋谢了，没有结果。自私和吝啬不仅失去朋友，也毁掉了自己。1．在第四节的空白处加上标点。2．“谢”的意思有：①感谢；②认错；③（花或叶子）脱落。短文中“酬谢”的“谢”应是第______种解释；“凋谢”的“谢”应是第______种解释。3．给短文中画线的句子缩句：4．短文共六节，可分成三段，最恰当的分法是下列第________种。①第一段：第1—2节第二段：第3—5节第三段：第6节②第一段：第1—3节第二段：第4—5节第三段：第6节5．按照你确定的分段办法，写出段落大意。第一段：第二段：第三段：9、在饭店里一天中午放学时，天上突然下起了倾盆大雨。我们不能回家吃午饭了，于是我就和何菲一起到学校对面的幸福餐厅去吃面。幸福餐厅生意兴（xīngxìng）隆，宽敞的店堂里早就客满。何菲排队买面条，我找座位，好不容易才等到两个空位子。我便坐下来，把书包放在另一个座位上等何菲。邻座是一位打扮入时的姑娘，她旁边的座位也空着。正等着，我看见一位老奶奶扶着一位盲人爷爷走过来。老爷爷身穿雨衣，戴着墨镜，拄着红白相间（jiānjiàn）的拐杖。老奶奶看见我们这张桌子还有一角空着，就想让盲人爷爷坐下。那位漂亮姑娘连忙叫道：“喂，这儿有人！”“等人来了，我们再让吧⋯⋯”那位老奶奶用商量的口气说。“那不行！我朋友马上就要来的。”老奶奶见姑娘不肯让，只好无可奈何地扶着盲人爷爷站在旁边。 “老奶奶，这儿有座位，你们来坐吧！”我连忙站起身来。“哦⋯⋯”老奶奶感到意外，她怔怔地望着我。“不要紧，我同学去买面条了，看样子，还要等一会儿呢！你们先坐吧。”我热情地扶盲人爷爷坐下。正在这时，何菲一手端着一碗面条小心翼翼地往这儿走。老奶奶见何菲来了，连忙起身让座。何菲急忙放下面条，让老奶奶和盲人爷爷坐好，说道：“我们不急，你们先吃吧！”两碗香喷喷（pēnpèn）的面条放在二位老人面前，我随即递给盲人爷爷一双筷子，亲热地说：“老人家，您请用餐吧！”“可真太谢谢你们啦！”老奶奶十分感激地说。盲人爷爷一边津津有味地吃着，一边不住地念叨：“这餐厅的服务态度真好⋯⋯”我和何菲听了都笑了，周围的顾客也笑了，并向我们投来了赞（zànzhàn）许的目光。那漂亮的姑娘却羞愧地低下了头……1．用“√”给文章中加粗的字选择正确的读音。2．联系上下文解释加粗词语的意思。（1）倾盆大雨：（2）便：（3）无可奈何：3．从文章中找出下列词语的近义词或反义词：找近义词：协商（）称赞（）找反义词：冷淡（）狭窄（）4．按“我们”等座位——让座位——受赞扬的顺序，用“‖”把文章分为三段，并写出段意。第一段：第二段：第三段：5．写出文章的中心思想。6．那漂亮的姑娘羞愧地低下头的原因是什么？ 7．运用下列词语造句。（1）津津有味（2）小心翼翼10、九龙壁闻名全国的艺术珍品九龙壁，是一座用琉璃瓦砌成的影壁。今天我游览了北海公园，亲眼见到了它。它那精美的造型使我赞叹不已。九龙壁，高五米，长二十七米，厚一点二米。在影壁的正反两面，用七色的琉璃砖分别镶嵌成九条巨龙。它们色泽鲜艳，形态逼真，像是在腾云驾雾似的，要冲出影壁，飞向天空。你看，一条黄龙和一条紫龙正在争夺一个火球。它们瞪圆了双眼，怒目相视。黄龙叉开四爪，伸出了锐利的尖钩；那条紫龙也不示弱，傲慢地摆动着尾巴，轻蔑地照着对方，仿佛说（）（）你有什么了不起（）敢和我较量吗（）（）这对巨龙正在挑战，那对巨龙已经开仗了。只见蓝、白两条龙，翻滚在汹涌澎湃的碧涛之上，穿梭于险峻的山峰之间。这一场恶斗，真是惊心动魄啊！再看其他几条龙，也各有特色。有的气势汹汹，杀气腾腾；有的耀武扬威，得意洋洋；有的回首遥望，呼唤同伴……它们形态各异，真是妙不可言，美不胜收。 面对这刻画精致的九龙壁，我不禁感慨万分。我们的祖先，真是心灵手巧，多么聪明呀！九龙壁是我国劳动人民智慧的结晶！1．给第二自然段括号里填上标点。2．联系上下文理解下列词语。赞叹不已妙不可言3．用“有的⋯⋯有的⋯⋯有的⋯⋯”说一句话。4．用“‖”给短文分成三段，并归纳段意。第一段：第二段：第三段：5．概括本文中心思想：阅读答案1、种辣椒1．知识来源于实践，而实践又必须付出辛勤的劳动，这难道不是真理吗？2．分段：第一段：（1）写我决心种点植物观察它的生长过程。第二段：（2－4）写我种植辣椒的过程。第三段：（5）写我懂得了知识来源于实践，而实践又必须付出。辛勤的劳动。3．①拟人②比喻 2、蒙蒙的小雨1．，“”。，，。“，？”。2．显示、卖弄。形容急促短时间就赶来了。3．心想：这些人真是，干嘛要东躲西藏的！4．温柔如丝的春雨淅淅沥沥地落着。把温柔如丝比喻春雨。5．第二自然段：写陈红被汽车撞伤后，一位小伙子主动要求送她去医院治疗。第三自然段：当陈红得知送自己去医院的小伙子也曾被汽车轧断了腿的事后便陷入了沉思。6．陈红骑自行车被汽车撞伤后过路的小伙子立即把她送往医院治疗，并设法转告陈红父母，自己却连姓名也没留下就离开了医院，这一助人为乐的高尚品质深深地感动了陈红一家。因此，他们是多么希望能再次见见这位小伙子，当面向他表示谢意。3、情谊1．特别，不寻常。2．分段第一段：“昨夜⋯⋯慢慢地朝学校走去。”段意：写一场无情的大火把我家的一切都烧成了灰烬。第二段：“教室里⋯⋯玲玲。”段意：写第二天，我一进教室中队长方萍就将同学们送给我的学习用品的一个大纸包交给我。第三段：余下部分。段意：写看着同学们送给我的学习和生活用品，听着一声声感人的话语，大颗泪珠禁不住地滚下来。3．③√4．⑤√5．我家的一切都被一场无情的大火烧成了灰烬。缩句：泪珠滚下来。6．看着／⋯⋯听着／⋯⋯我用力／⋯⋯极力／⋯⋯那大颗大颗的泪珠／⋯⋯4、同是亲妈1．同是亲妈 2．第二段：“时间不久⋯⋯她还是那句话。”段意：写新妈到我家后总是忙个不停，还常给我买许多东西，爸爸逼我叫她“妈妈”，我就是不肯。第三段：写新妈为我做生日，我十分开心，恍惚中情不自禁地冲她叫了声“妈”。3．（2）√4．（1）情不自禁（2）焕然一新（3）格格不入5、碗1．Zhe√zháo√1．分段：第一段：（1—2）写我们山村的孩子喜欢聚到一块吃饭、猜菜。第二段：（3—4）写“我”猜菜时打了碗，一位小姐姐把她的碗给了“我”，自己却挨了打。“我”很感激。第三段：（5—6）写多年后，“我”和小姐姐谈起了这件事，我很激动。3．因为她知道“我”妈打起人来比她妈厉害，怕“我”受不了。4．小姐姐会想：我为你挨了打，你用红糖茶给我喝，我满足了。5．①（√）6、手术成功了1．放心寒冷松弛失败2．（1）恢复健康（2）反复思考3．我希望手术能成功担心小鸡会死4．写我在给小鸡作手术前的准备以及做手术的过程。5．我让小表弟把鸡仰在椅子上，按住小鸡的脚和头部，然后用棉花蘸上消毒药水擦洗开刀的部位，又用一只手捏着鸡嗉上的皮，小心翼翼地将镊子伸进鸡嗉，这时从刀口处冒出许多红色的血和气泡，连忙用针线将伤口缝好。 6．①手术前考虑细致、周到。②手术时小心、认真。③敢想敢干。7、多变的狐狸1．①luò②bēi2．“？，？”，：“！”1．第一段：（1），第二段：（2），2．第三段：（3—8），段意：是狐狸因野兔有病学习成绩下降，就不认野兔是同学。3．第四段：（9—11）段意：写野兔成绩又名列前茅了，狐狸见了主动热情地打招呼，然而野兔却不理他了。4．引起狐狸多变的原因是野兔的学习成绩比自己好，他就热情招呼，学习成绩比自己差，他就不屑一顾。8、桃花1．，：“！！！，。”，。2．①③3．桃花结成桃子。4．②5．第一段：春天，所有的桃花都盛开了，把自己最好的花蜜送给蜜蜂，作为对它们传粉的酬谢。第二段：写有一朵桃花非常自私，所有的桃花都结成了大桃子，只有它可怜地凋谢了，没有结果。第三段：写自私自利和吝啬不仅失去朋友，也毁掉了自己。9、在饭店里1．xīng√jiàn√pēn√zàn√2．（1）雨大得像盆里的水直往下倒。（2）就（3）没有任何办法3．（商量）（赞许）（热情）（宽敞）4．第一段（1－2）写一天中午放学时，天空突然下大雨，我与何菲来到幸福餐厅。第二段（3—12）写一位老奶奶扶着盲人老大爷也来吃面，那位年轻姑娘不肯让座，而我与何菲不仅让座还端来面条给他们吃。第三段（13—14）写我与何菲受到老人和顾客们的赞扬。5．中心思想： 文章通过我在幸福餐厅让座给两位老人的事，赞扬了社会主义还是好人多，从而教育了那位自私自利的年轻姑娘。6．认识到自己这种自私的行为是错误的。7．（1）王兰正在津津有味地听着解放军叔叔讲抗日战争的故事。（2）妈妈生病了，我小心翼翼地推开房门，看看她好点了没有。10、九龙壁1．：“！？”2．称赞不止其中的奥秘无法用语言来表达3．略4．第一段：（1）写今天我游览了北海公园，看到了九龙壁，它精美的造型赞叹不已。第二段：（2—4）写九龙壁上的九条龙的形态各异，真是妙不可言，美不胜收。第三段：（5）写九龙壁是我国劳动人民智慧的结晶。5．中心思想：文章通过我游览北海公园看到了九龙壁上形态各异妙不可言的九龙，赞扬了我们的祖先心灵手巧和聪明的才智。'