新建翰林小学项目可行性研究报告 58页

'新建翰林小学项目第一章总论1.1项目名称与承办单位1.1.1项目名称安阳市北关区新建翰林小学1.1.2项目建设地点安阳市北关区新建翰林小学位于规划中的永安街以北，朝阳路以东，安漳路以南。1.1.3项目组织实施单位由安阳市北关区教育体育局负责实施。1.2研究工作依据1、承办单位委托我公司编制本项目可研报告的委托书；2、《城市普通中小学校建设标准》（建标[2002]102号）；3、《中华人民共和国教育法》；4、《中华人民共和国义务教育法》；5、《国务院关于基础教育改革与发展的决定》（国发[2001]21号）；6、土地部门、规划部门、环保部门出具的意见；7、国家相关规范、规定、标准等；8、项目承办单位提供的有关基础数据、技术资料等；9、项目编制单位调查的有关资料、数据。15 1.3研究范围及内容本报告根据国家对建设项目可行性研究报告编制的工作范围和深度规定，经过对项目建设的地点和建设条件进行了实地踏勘，对项目建设的必要性、建设条件与规模、设计方案、节能节水、环境影响评价、项目实施进度、投资估算与社会评价等方面进行综合性分析和评价，为项目决策提供科学可靠的依据。1.4建设内容与规模安阳市北关区新建翰林小学，总占地面积33亩，22000平方米。建筑面积9689m2，主要建设教学楼，办公楼、生活附属设施、风雨操场、室外运动场，门卫房及配套道路、围墙大门、绿化等。翰林小学建成后，教学规模为30个教学班，每班45人，能满足1350名学生就学。 1.5主要建设条件本项目受到安阳市政府各级部门的积极支持，社会环境良好，自然气候条件、地质条件满足建设要求，临城市道路，水、电等能源均有保障，基础设施比较完善，对于本项目而言，建设条件基本良好。1.6投资估算及资金筹措投资估算：项目总投资为 3608.16 万元。其中建安工程费用1982.30万元，设备购置费105万元；工程建设其它费用1382.09万元，基本预备费138.78万元。资金来源：全部投资均由政府筹措。1.7结论15 通过对本项目建设的必要性、建设条件与规模、设计方案、投资估算与资金筹措及社会评价等方面的分析与论证，项目的建设符合国家政策和学校的实际需求，项目的建设是必要的，也是可行的。15 第二章项目建设背景及必要性2.1项目建设背景进入二十一世纪，我国教育面临严峻的挑战,科学技术突飞猛进，国际竞争日趋激烈，人力资源在增强国家综合国力方面显示出越来越重要的作用，许多国家已经把发展高质量教育作为基本国策。随着社会主义市场经济体制逐步完善和对外开放不断扩大，我国经济和社会发展进入新的阶段，人民群众接受高层次、高质量教育的愿望更加迫切，从而对教育提出更高要求。小学教育是整个教育事业的基础，要提高整个教育事业的质量，必须从小学教育抓起，因此小学教育对整个教育事业具有重要意义。党的十八大作出了“要努力办好人民满意的教育”的重要战略决策，教育是民族振兴和社会进步的基石。要坚持教育优先发展，全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务，把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。全面实施素质教育，深化教育领域综合改革，着力提高教育质量，培养学生创新精神。办好学前教育，均衡发展九年义务教育，基本普及高中阶段教育，加快发展现代职业教育，推动高等教育内涵式发展，积极发展继续教育，完善终身教育体系。大力促进教育公平，合理配置教育资源，重点向农村、边远、贫困、民族地区倾斜，支持特殊教育，提高家庭经济困难学生资助水平，积极推动农民工子女平等接受教育，让每个孩子都能成为有用之才。鼓励引导社会力量兴办教育，加强教师队伍建设。15 河南是中国人口第一大省，全省人口已接近1亿。然而河南却不是人力资源强省，农民约占总人口的80%，人均受教育程度不高。近年来，河南省委、省政府将发展小学教育作为重要工作来抓，进一步加大了对小学教育的政策扶持和资金支持力度。安阳位于河南省的最北部，地处山西、河北、河南三省交汇点，西倚巍峨险峻的太行山，东联一望无际的华北平原，是豫北区域性中心城市。现辖一市、四县、四区和一个高新技术产业开发区。安阳市总面积为7413平方公里，总人口537万人。市辖区面积543.6平方公里，城市人口101.2万人。近年来，由于安阳市城市向东部发展较快，学校规划、建设滞后，“入学难”、“入园难”现象日益突出。在北关区东工路以东、永明路以西、人民大道以北、安漳大道以南，偌大的区域内仅有一个曙光小学。曙光学校做为安阳市市管学校，为缓解初中招生压力，市局将曙光小学每年招生4个班压缩为只招2个班。导致学生上学困难，辖区反映强烈,合理布局，缓解上学难，已成为一个紧迫的社会问题。北关区政府高度重视学校的布局、建设工作，决定在东部建设一所标准学校，解决学生入学难题。2.2项目建设必要性2.2.1、社会发展的客观需要15 当今发达国家和发展中国家都致力于通过教育提高国民素质，促进经济、社会的迅速发展，许多国家已经把发展高质量教育作为基本国策。随着社会主义市场经济体制逐步完善和对外开放不断扩大，我国经济和社会发展进入新的阶段，百年大计，教育为本，现代教育的发展已经从封闭走向了开放，人民群众的生活质量不断提高，适龄学生生源不断增加，尤其独生子女的比例大幅上升，家长对于女接受优质教育的期望也随之提高，迫切希望子女能“上好学校、找好老师、受好教育”，能够接受更高质量的教育，给孩子的成才的提供强有力的保证。2.2.2、进一步推进义务教育的普及和发展义务教育，是根据法律规定，适龄儿童和青少年都必须接受国家、社会、家庭必须予以保证的国民教育。我国现在实行九年义务教育，经过多年的普及，我国的九年义务教育事业得到了长足的发展，广大人民的文化素质发生了巨大的变化。人民文化素质的提高对我国社会的健康、快速发展起到了非常重要的作用。截止到2009年底我国的义务教育在校生人数达到1.72亿，巩固率达到了90.8%。为了进一步巩固和发展我国的九年义务教育事业，我国制定了《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》。在纲要中明确提出了九年义务教育事业的发展目标，“到2015年我国九年义务教育在线人数要达到1.61亿，巩固率达到93%；到2020年我国义务教育在线人数要达到1.65亿，巩固率达到95%.”截止到2013年末我市九年义务教育在校生人数为69.2万，巩固率达到了86%。因此，为积极响应国家政策，我市必须大力发展九年义务教育事业。新建翰林小学，作为安阳市义务教育的的重要组成部分，将会对我市进一步推进义务教育的普及和发展起到一定的促进。2.2.3、项目建设是完善安阳市城市功能的需要 15 北关区位于市区东北部，辖9个街道办事处、1个省级高新技术产业开发区（安阳中原高新技术产业开发区），40个社区，34个行政村，总面积54平方公里，总人口25万，其中农业人口3.8万人，耕地面积3万亩。北关区现有义务教育阶段公办小学21所（其中城区小学12所，农村小学9所），在校学生22199人；特殊教育学校1所，学生60人；近年来，随着城市人口的增加和城市范围及规模的扩大以及人民生活水平的逐渐提高，适龄儿童进入学校人数及比例也逐年呈增加上升的趋势。同时，当前国家提出积极发展普及九年制义务教育，满足适龄儿童接受教育的需求，努力提高学生入学率。安阳市通过近几年来的连续投入发展，安阳市东部城区已初具规模。但由于学校规划、建设滞后，“入学难”、“入园难”现象日益突出。在北关区东工路以东、永明路以西、人民大道以北、安漳大道以南，偌大的区域内仅有一个曙光小学。曙光学校做为安阳市市管学校，为缓解初中招生压力，市局将曙光小学每年招生4个班压缩为只招2个班。博书苑是一个建筑面积32万平方米，有3000余户的大型居民小区，90%已经入住。由于周边无小学，已严重影响了社区子女义务教育入学问题。根据安阳市中心城区基础教育设施总体规划（2010-2020），规划中的翰林小学占地22000平方米，30个班，规划容纳学生1350人。该校位于规划中的永安街以北，朝阳路以东，安漳路以南，部分地块已由开发商征得，即博书苑小区内的F1地块。该小区F1地块是教育用地，开发商已经征得。做为小区及周边住宅的配套工程，本工程的建设是必须的，可以解决博书苑及周边社区子女义务教育问题。项目的建设将进一步完善安阳市的城市功能，并以该项目的建设带动整个区域教育事业的发展，完善该区域教育资源配置，局部完善城市功能2.2.4、建设和谐社会、坚持可持续发展的需要15 安阳博书苑小区为安阳市最大的经济适用房小区，作为弱势群体，经济适用房解决了他们的住房问题，提高素质，从娃娃抓起，翰林小学建设项目是满足博书苑及周边小区人民群众对优质教育需求的需要，是促进经济开发区经济与社会协调发展的需要，也是推进北关区义务教育均衡发展的需要。该项目建设十分必要。综上所述，本项目的建设有各级政府的大力支持，且符合北关区教育的实际需求，是非常必要的。15 第三章建设条件与规模3.1建设条件3.1.1自然条件一、气象条件安阳市地处北暖温带，属大陆性季风气候，四季分明，水温适宜。年平均气温13.6℃，7月份平均气温27.2℃，1月份平均气温-2.7℃。绝对最低气温-21.7℃。无霜期201天。年平均降水量606.1毫米，降雨多集中在7、8月份。冬春多北风，夏秋多南风。二、大气环境质量安阳市空气质量总体上属中轻度污染，主要污染物为悬浮颗粒，因而大气环境状况对本项目的建设影响较小。三、地形地貌安阳市地势西高东低，西部重峦叠嶂，丘陵起伏，沟壑纵横，最高处海拔1700米。中、东部属华北平原，唯黄河故道和河流交汇处地势低下，形成泊洼。该项目地块，地势平坦，坡度变化不大。3.1.2社会条件安阳位于河南省的最北部，地处山西、河北、河南三省交汇点，西倚巍峨险峻的太行山，东联一望无际的华北平原，是豫北区域性中心城市。现辖一市、四县、四区和一个高新技术产业开发区。安阳市总面积为7413平方公里，总人口537万人。市辖区面积543.6平方公里，城市人口101.2万人。近年来，我市经济能稳定发展，为项目建设提供了良好的社会环境条件。15 3.1.3公共设施条件目前，项目周围有现成的给排水、消防、供配电等系统，能满足本项目建设和使用要求。3.1.4城市规划要求本项目经规划部门同意，符合安阳市总体规划和区域性规划要求。3.1.5施工条件安阳市建筑业队伍庞大，技术精湛，建筑材料货源充足；拟建地区水、电、道路等基础设施条件完善，施工条件良好。3.1.6环境保护条件本项目建设能被当地环境容量所接受，基本无污染源和污染物，“三废”处理符合国家环境保护法规的要求，环境条件良好。3.1.7原材料运输条件本项目所需的砖、砂、石子、钢筋、水泥等主要材料均可从附近地区采购，价格适宜，能满足本项目建设的使用要求。3.2建设规模3.2.1建设规模确定原则1、应满足教学功能要求，有利于学生安全及身心健康。2、要立足现实、适度超前的原则，结合该校服务区域人口数量和该校地理位置等因素综合考虑确定；3、结合我市社会经济发展水平和总体规划要求，对该项目进行全面规划，合理布局，实现经济适用、管理方便、节约用地的原则。3.2.2建设规模确定依据1、《城市普通中小学校舍建设标准》（建标[2002]102号）15 2、安阳北关区教育资源分布情况。3、项目周边发展状况尤其是学龄人口数量及其增减的发展趋势。3.3.3建筑面积的确定根据国家计委、建设部、教育部联合发布的《城市普通中小学校舍建设标准》，小学服务半径500米，结合新建翰林小学校区服务半径500米范围内人口现状及发展趋势，博书苑小区住户已有3000户，加上周边小区住户，按照每3户一位入学学生计算，将新增学生1000人，近几年进城务工人员逐年增加，服务地域适龄入学学生人数不断增加。按照《城市普通中小学校舍建设标准》（建标[2002]102号）计算，城市普通完全小学设置30个班的规模，总建筑面积9689平方米，新建翰林小学主要建设包括教学楼，办公楼、风雨操场、篮球场、室外运动场，门卫房及配套道路、围墙、绿化等。根据《城市普通中小学校舍建设标准》规定，城市普通中小学校校舍建筑面积指标，生均7.2平方米，满足完全小学建设要求。新校区建成后，教学规模为30个教学班，每班45人，能满足1350名学生就学。15 第四章设计方案4.1建筑方案4.1.1设计依据1、《中小学校建筑设计规范》（GB50099-2011）；2、《民用建筑设计通则》（GB50352-2005）；3、《无障碍设计规范》（GB50763-2012）；4、《公共建筑节能设计标准》（GB50189-2005）；5、《建筑设计防火规范》（GB50016-2006）；6、《建筑给水排水设计规范》（GB50015-2003）；7、《低压配电设计规范》（GB50054-2011）；8、《建筑物防雷设计规范》（GB50057-2010）；9、《建筑物抗震设计规范》（GB50011-2010）；10、《建筑照明设计标准》（GB50034-2004）；11、《城市普通中小学校建设标准》（建标[2002]102号）12、国家其他相关专业规范、规定等。4.1.2设计原则与指导思想1、把握教育发展趋势，顺应教育内涵变化。将教育民主化、教育职能多元化、教育结构多样化作为本校园规划的理论基础；2、在整体建筑布局与建筑形式表达上要构图严谨有序，建筑造型有鲜明的标志性和时代性，创造个性鲜明的校园形象；3、项目设计格调除与周围环境相协调、建筑结构紧凑、方案经济、交通路线应简洁、明确，建筑物的朝向、间距和自然通风达到最佳程度，充分体现以人为本；15 4、统一规划，合理布局，在满足基本功能要求的同时，力求创造一个培养创新型、应用型人才的校园环境；5、充分考虑日照、通风等重要的自然因素，在满足安全疏散和功能合理的前提下，建筑设计与组合尽量紧凑，降低过道、走廊等辅助面积的比率，减少空间浪费。4.1.3方案描述总平面规划体现与时俱进、以人为本的精神，既有浓厚的文化气氛，又是安静的学习园地。学校的主入口处设在北临小区路（此路暂未修通），临时出入口设在东面，邻近兴民路，整个校区以主入口为轴线，进入校门以西200米的环形运动场和风雨操场，供师生举行各种规模的活动使用。以东从北向南为教学楼、办公楼教学楼设和教学楼，生活服务设施，在主出入口设门卫房，周边设围墙。安阳市北关区新建翰林小学工程，总建筑面积9689m2，包括教学楼2栋，建筑面积5748平方米，地上四层，层高3.6米，室内外高差0.45米，建筑物总高度约15.95米，主要设置教学及教学辅助用房。办公楼建筑面积920平方米，地上四层，层高3.6米，室内外高差0.45米，教学楼和办公楼采用一层连廊相连，共同组成一个完整的人员流动疏散体系。另设生活服务用房，包括门卫房、食堂、配电室及厕所，建筑面积1909平方米。15 室外运动场地，设200M标准环形运动场，设6条直线跑道，内为足球场。风雨操场为室内活动场馆，建筑面积1112平方米，为一层钢构，层高9米，内设室内活动室，教师办公室，体育活动场地包乒乓球场，括篮球场，兼作羽毛球场。校园内道路交通是以加强内部功能组织和便利内外交通联系为原则，有效地实施局部人车分流系统，道路两侧组成绿化带。主要技术经济指标序号项目名称单位数量备注1占地面积亩33合约22000m22总建筑面积m29689其中教学楼m25748办公楼m2920生活附属用房m21885风雨操场m21112门卫室m2243办学规模人13504总投资万元3608.165容积率0.444.1.4设计技术要求一、层高普通教师、专用教室和公共教学用房层高应按照《中小学建筑设计规范》以及相关国家规范的要求设置。二、屋面15 屋面应根据雨雪等气象条件和建材供应情况，采用钢筋砼平屋顶和坡屋顶，屋面应有可靠的防水、隔热、保温等措施；上人屋面应设置安全防护栏杆，其净高不应低于1100mm。三、楼地面普通教师和各种专用教室、门厅、走道、楼梯，均宜采用防尘易清洁、耐磨地面积音乐教室宜采用软性（如木地板等）楼地面；厕所宜采用防滑、宜清洁的楼地面，应有可靠的防水及排水措施。四、门厅、走廊教学楼的门厅宜适度宽敞，有利于人流疏散和短暂停留；本项目教学楼为内走廊，廊净宽不应小于2400mm，门厅和走廊的楼地面不宜设台阶。五、楼梯楼梯的数量、宽度、位置和形式应满足使用要求，符合交通疏散和防火规范的规定。楼梯间应有直接天然采光；台阶高度不得大于150mm，楼梯井的净宽度不宜大于110mm，室内楼梯栏板或栏杆的净高度不应小于1100mm.六、门窗门窗应便于开启、清洁、耐用。门窗开启不得影响教室内空间的使用和走廊通行的便利与安全。教学用房的门窗要有利于采光通风；普通教室、各种专用教室和部分公共教学用房应根据人流安全疏散的要求设置后门；教室安全出入口门洞宽度不应小于1000mm，门扇上宜设置观察窗口；教学用房及教学辅助用房均不宜设置门槛；门框上部设置采光通风窗。七、建筑装修15 （1）内装修墙面、顶棚一般宜做普通装修；门厅可做中级装修；音乐等专用教室可做普通装修。所有内墙的阳角和方柱均宜作成圆角；走廊、门厅、楼梯间均宜做不低于1800mm、宜清洗、不宜污损的墙裙，饮水间、厕所宜做成瓷砖墙面。（2）应根据城市建设规划和校园景观的整体要求，因地制宜地进行装修。装修材料应能防止雨水渗透，其色彩应与周围建筑环境相协调。本项目外装修材料宜采用暖色的外墙涂料。4.2结构方案4.2.1设计依据1、《建筑结构可靠度设计统一标准》（GB50068-2001）2、《建筑结构荷载规范》（GB50009-2012）3、《混凝土结构设计规范》（GB50010-2011）4、《建筑抗震设计规范》（GB50011-2010）5、《建筑地基基础设计规范》（GB50007-2011）6、《砌体结构设计规范》（GB50003-2011）7、《建筑抗震设防分类标准》（GB50223-2008）8、《关于转发中国地震局中震防发[2009]49号文件的通知》9、国家现行的其它有关技术规范规程。4.2.2结构方案安阳市北关区抗震设防烈度为8度，地震动峰值加速度为0.2g。根据国家有关规定及项目使用功能，确定本项目抗震设防类别为乙类；应按高于本地区抗震设防烈度一度的要求即按9度15 加强其抗震措施；地基基础的抗震措施，应符合有关规定。同时，应按本地区抗震设防烈度确定其地震作用。抗震设防标准应根据该工程地震安全性评价的结果，确定抗震设防要求，进行抗震设防。4.2.3结构设计：(1)结构体系：安阳市北关区新建翰林小学建议采用框架结构，地上四层，抗震等级为一级。(2)自然条件基本风压：0.45kn/m2基本雪压：0.40kn/m2抗震设防烈度：8度活荷载取值：教室:2.5kn/m2办公室：2.0kn/m2走廊：3.5kn/m2楼梯间：3.5kn/m2卫生间：8.0kn/m2上人屋面：2.0kn/m2不上人屋面：0.5kn/m2其他未注明者均按《建筑结构荷载规范》GB50009-2012执行（3）使用材料砼：C30;钢筋：HPB300、HRB400级钢筋砌体：框架结构外墙为200厚加气砼块，内墙为200厚加气砼砌块，M5.0混合砂浆砌筑。（4）建筑结构安全等级：二级（5）设计使用年限：50年4.2.4基础设计基础形式根据上部结构选型和地质勘察资料确定。15 4.2.5设备采购（一）基本原则及要求设备采购方案主要是对所需主要设备的规格、型号、数量、来源、价格等进行确定，其基本原则是技术上先进、经济上合理，并应满足以下基本要求：1、主要设备方案应与拟选的建设规模和教学要求相适应，以满足教学的正常使用。2、设备选择应在保证性能质量的前提下，求经经济合理。3、选用设备时应符合国家和有关部门颁布的相关技术标准要求。（二）根据国家教育委员会印发的《小学数学自然教学仪器配备目录》。本项目建成后，将配备桌椅、教室广播系统、小学教学设备等配备。4.3公用工程4.3.1给水系统1、给水水源项目给水水源来市政供水管网，供水压力和流量有可靠的保证。2、用水量①生活用水量：生活用水量主要是教学楼学生用水，按学生1350人，生活用水量标准为100L/(人天)计算，则生活用水量为：1350*100L/1000=135M3/天。②未预见用水量及管网漏失量：按生活用水量之和的10%计算，则未预见用水量及管网漏失量约为：135*10%=13.5M3/天以上合计：日总用水量为：135+13.5=148.5M3/天.15 3、给水管网给水管网枝状布置，自来水龙头和各种用具均采用节水型器具。通过对用水量的计算，合理确定引入管道的管径，保证项目正常的用水需求。自来水龙头和各种用具均采用节水型器具。4.3.2消防系统本工程消防耐火等级为二级，消防间距为25米，外墙保温采用50厚B1级挤塑板，室外道路兼作消防车道，道路宽度6米。1、设计依据与水源该项目消防系统水源来自市政供水管网，供水压力和流量有可靠的保证。2、室外消防消防管道采用环状供水管网。在院内主次干道的适当位置设置室外消火栓，消火栓间距小于100m，保护半径小于150m。对整个建筑物进行全方位保护。3、室内消防各单体建筑应根据《建筑设计防火规范》的要求设置室内消火栓。管网压力需达到0.3～0.5mpa，水压不应低于7m充实水柱，楼内各层适当位置设磷酸铵盐手提灭火器。项目设置两个疏散楼梯且直通室外，楼梯、走道及首层疏散外门的各自总宽度，均应根据疏散人数计算。4、消防用水量按同时发生火灾次数一次，室外消火栓消防用水量25L/S，室内消火栓用水量20L/S，共计消防用水量为4515 L/S，火灾持续时间以连续用水时间2小时计算。消防用水量=45*3600/1000=162吨/小时。设置两个室外消防栓，每层室内设四个消火栓。4.3.3排水系统1、排水量排水量按给水量的0.8计取，则排水量为：148.5*0.8=118.8M3.。2、排水管网排水系统采用雨污分流制。该项目生活污水经室内排水系统直接排入化粪池处理，处理后的污水排入市政污水排水管网；屋面雨水均采用有组织排水方式排首先排入室外雨水管网，最终排入市政雨水管网。4.3.4电气部分1、电源：该建筑属于三级负荷供电，项目电源来市政单回路供电系统，在变配电室内低压侧进行并联电容功充因数补偿，在节能的同时，提高变压器的利用率。照明用电和电力用电分别设置总开关。2、负荷计算。用电负荷按单位面积容量计算，本项目建筑面积9689平方米，单位面积用负荷按30W/M2计算，则本项目用电负荷约为30W/M2*9689=290.67KW。3、低压配电15 配电电压三相四线制：配电采用放射式和树干式相结合的混合方式，电源采用380/220V，50HZ供电；由配电室直接引出，配电设备中主要干线均暗敷，水平线路采用放射式，穿管暗敷方式。穿管采用BV-0.45/0.75KV型铜芯塑料绝缘线穿钢管或阻燃PVC管不，沿墙、沿地板内暗敷，配电箱应与钢管可靠连接，做好接地处理。4、照明，每层均应设置照明配电箱，按功能要求部分房间可适当考虑插座箱、空调电源箱。走廊、楼梯间、厕所等公共场所采用吸顶式，以紧凑式荧光灯为光源，门厅、雨蓬等选用装饰性灯具。每个房间要配置适当数量安全插座、照明水平（照度）按有关设计规定确定。除设置正常照明外，在人员密集的走廊楼梯间应增加应急照明，安装壁挂式消防应急灯。5、人工照明灯具均选用不同形式的节能灯具。根据《中小学建筑设计规范》，学校各用房的平均照度如下表：学校各用房平均照度表房间名称平均照度规定照度的平面照度均匀度普通教室、书法教室、语言教室150课桌面不低于0.7音乐教室、史地教室150课桌面不低于0.7自然教室150桌面不低于0.7微机电子计算机教室200机台面不低于0.7美术教室、图书阅览室200课桌面不低于0.7办公室、保健室150桌面不低于0.7走道、楼梯间、厕所等20地面不低于0.7根据各用房照度要求，普通教室、办公室、图书阅览室、会议室等采用高效节能型日光灯；其它生活设施均根据不同的使用要求，选择不同的节能灯具，按相应的照度标准设计。15 6、学校用电设计要点①教室内照明灯具应采用长轴垂直黑板方向布置，光源宜采用三基色高效荧光灯管。灯具宜采用高效灯具，且便于清扫和维修。②黑板灯宜采用斜照型配光灯具，且平行于黑板安装，在学生的视角范围内以看不到光源为宜。③教室照度标准以国际为基准，在条件许可的情况下可适当提高。④根据教室尺寸大小不等，应考虑装置数量不等的分体空调插座。⑤教室电源插座宜采用220V二孔、三孔双联安全型插座，插座回路应设漏电断路器。⑥语言教室和计算机教室，应根据设备性能及要求，设置电源及安全接地、工作接地装置。⑦照明灯的开关控制，应考虑节电、使用方便及有利维修。7、弱电根据项目功能及重要性需要，设置火灾自动报警系统、通信、电视系统、计算机网络、广播等系统。4.3.5接地与防雷系统接地：接地型式采用TN-C-S系统；潮湿场所的插座回路均设置漏电保护开关；在每层电气垂直竖井内设置等电位联结线，在正常情况下不带电的金属器件均须与等电位联接线可靠相连；本工程采用联合接地方式，利用建筑基础内主钢筋作接地极，要求接地电阻不大于1欧姆。变压器中性点工作接地、防雷接地、电气设备保护接地、计算机功能接地、等电位联结接地及其他电子设备的功能接地合用同一接地体。15 防雷：采用热镀锌扁钢作为避雷带；利用结构柱子外侧主钢筋作为引下线，下端与接地极连通；利用建筑基础内主钢筋作接地极，接地电阻不大于I欧姆。4.3.6通风和空调根据房间的功能设置，对有通风要求的房间优先采用自然通风排烟，自然通风不能满足要求时采用机械送、排风系统。根据各房间功能需要安装分体空调设备。4.3.7人防工程本工程人防工程按人防易地建设考虑。15 第五章节能节水5.1节能措施5.1.1必要性能源是社会生产发展的基础，节约能源是我国一项长期的战略任务。现阶段我国能源利用率很低，能源消耗指标很高，节约能源潜力很大。节约能源不仅是提高企业经济效益的一个重要方面，同时也是我国能源政策的重要组成部分，是极其必要的。因此，本项目应采用新工艺、新技术、新材料、新设备，以达到最少的能量消耗，获得最大的经济效益。5.1.2节能措施本项目没有大型的动力设施，能源消耗量不大，主要的能耗为电及能源输送过程中的损失。主要措施如下：1、认真贯彻国家和行业节能规范，做到合理利用和节约使用能源；2、采用先进的节能新工艺、新技术、新材料、新设备，提高能源利用率，降低能源消耗；3、按照《公共建筑节能设计标准（GB50189-2005）》的有关要求，安阳市属于寒冷地区，建筑物体形系数（指建筑物与室外大气接触的外表面积与其所包围的体积的比值）应小于或等于0.40。若体形系数小于等于0.3，屋面传热系数小于等于0.55W/m2·K，外墙传热系数小于等于0.6W/m2·K，底面接触室外空气的架空或外挑楼板传热系数小于等于0.6W/m2·K，非采暖空调房间与采暖空调房间的隔墙或楼板传热系数小于等于1.5W/m2·K；若体形系数大于0.315 小于等于0.4，屋面传热系数小于等于0.45W/m2·K，外墙传热系数小于等于0.5W/m2·K，底面接触室外空气的架空或外挑楼板传热系数小于等于0.5W/m2·K，非采暖空调房间与采暖空调房间的隔墙或楼板传热系数小于等于1.5W/m2·K。建筑每个朝向的窗墙面积比均不应大于0.7，当窗墙比小于0.4时，玻璃的可见光透射比不应小于0.4，屋顶透明部分的面积不应大于屋顶总面积的20%，外窗的可开启面积不应小于窗面积的30%；4、建筑设计在材料选用、体形等方面应做多方案比较，使设计尽可能利用环保材料，起到环保、节能双重作用；5、门为木制门，窗为80塑钢中空窗，减少能量损失。6、在建筑节能设计中，屋面采用60厚挤塑苯板保温，填充外墙采用200厚加气混凝土砌块，所有外墙贴50厚A级岩棉保温材料，所有外窗为80系列5+10+5中空塑钢窗。所有悬挑梁板均贴50厚A级岩棉保温材料。7、选用高效节能产品和设备，并设计计量仪器，在设备运行过程中，由操作人员根据记录，采取适当措施，随时调整设备运行情况，起到有效节能作用；8、采用合理的配电方式，电气设备选用节能型产品，照明设计推广绿色照明工程产品，选用高效节能灯具，按规范要求设置室内照明灯具数量，以节约电力资源；9、在变电所低压侧进行无功力率补偿，以减小变压器容量及损耗，减小线路损耗；10、加强各种设施、设备的维护和保养。15 5.2节水措施5.2.1必要性安阳市位于河南省北部，可开发利用的水资源包括地表径流、地下水和过境水，我市境内河流有洹河、金堤河、汤河等，过境河流有漳河、卫河。除金堤河属黄河流域外，其它均属海河流域漳卫河水系。人工渠道有红旗渠、跃进渠、漳南渠和万金渠。主要泉域有小南海泉和珍珠泉。安阳市多年平均水资源总量约为16.4亿m3，水资源可利用总量11.94亿m3，人均水资源占有量为322m3，耕地亩均水资源量为301m3，分别是河南省平均水平的69%和75%，是全国平均水平的14%和17%，远远低于国际公认的人均1000m3的下限，属于典型的资源型缺水城市。我市的地表水资源可利用量十分有限，全市工农业和生活用水主要依赖地下水，因此本项目的建设应采用节水型工艺及设备，使有限的水资源得到充分利用。5.2.2节水措施安阳市节水型社会建设的总体目标是按照科学发展观的要求，贯彻落实建设“资源节约型、环境友好型社会”的总方针，树立全社会节水意识，逐步建成制度完备、设施完善、用水高效、生态良好、科学发展的节水型社会。为了实现这一总体目标，本项目宜采用如下节水措施：1、积极贯彻落实国家节能节水法律法规，加强和规范本项目的节水、用水管理工作；215 、应采用节水型设备和器具。如采用感应式阀门、5升以下的卫生洁具、冲水采用自闭式冲水阀等，降低水资源的无效消耗，达到节约用水。3、供水系统采取防渗、防漏措施。如供水管网、卫生洁具等配件要符合标准，提高耐用度，防止漏水，以达到应有的节水功效。4、用水计量仪表的性能应符合《冷水水表》、《水平螺翼式水表》和《居民饮用水计量仪表安全规则》的规定。供水系统采取防渗、防漏措施，降低水资源无效消耗；5、水力高程计算中，应力求精确，以保证良好的运行条件，减少不必要的水头损失；6、树立节约用水意识，加强管理，定期对各类设备、管道进行检修，杜绝“跑、冒、滴、漏”的现象，以减少浪费。15 第六章环境影响评价本项目将从保护环境与人体健康、改善环境质量、维护自然生态平衡的目的出发，从环境影响的角度对建设项目进行分析研究，我们对该项目在建设过程中和建成后可能对周围环境产生的影响以及拟采取的污染防治措施进行了方案分析，并选择了技术可行、经济合理、对环境有害影响较小的对策与方案。6.1环境影响的初步评估6.1.1施工作业对环境的主要影响1、扬尘的影响工程施工期间，挖掘的泥土通常堆放在施工现场，堆土裸露以致车辆过往时满天尘土，使大气中悬浮颗粒物含量骤增，严重影响市容和景观。施工扬尘将使附近的建筑物、植物等蒙上厚厚的尘土，给居住区环境的整洁带来许多麻烦。2、噪声的影响施工噪声主要来自工程建设时施工机械和建筑材料运输、车辆马达的轰鸣及喇叭的喧闹声。特别是在夜间，施工噪声将严重影响邻近居民的工作和休息。根据《建筑施工场界噪声限值》不同施工阶段作业噪声限值见下表：建筑施工场界噪声限值等效声级单位：dB（A）施工阶段主要噪声源噪声限值昼间夜间土石方推土机、挖掘机、装载机等7555打桩各种打桩机等85禁止施工结构混凝土搅拌机、振捣棒、电锯等7055装修吊车、升降机等655515 采用点声源衰减公式对主要施工设备的噪声影响进行了预测计算，其结果列下表：预测距声源不同距离处的噪声值单位：dB（A）序号设备名称声功率级不同距离处的噪声值5m10m20m40m60m80m100m150m200m1翻斗车1068478726663605855522装载车1068478726663605855523推土机1169488827673706865624挖掘机1088680746865626057545打桩机1361141081029693908885826混凝土搅拌机1108882767067646259567振捣棒1017973676158555350478电锯1118983777168686360579吊车10381756963605755524910工程钻机9674686256535048454211平地机10684787266636058555212移动式空压机109878175696664615855由于采用机械化施工，其持续时间较短，另外施工机械和设备以昼间施工为主。根据《城镇区域环境噪声标准》4类标准（施工期执行标准）要求：昼间70dB（A）、夜间55dB（A），从表8-l中可以看出，本项目施工在昼间的影响范围为60m左右，在夜间的影响范围在150m左右。因此，本项工程的施工在昼间对声环境的影响危害不大，而夜间施工需采取环境管理措施，以防止噪声扰民。3、生活垃圾的影响15 工程施工时，施工区内劳动力的食宿将会安排在工作区域内。这些临时食宿地的水、电以及生活废弃物若没有做出妥善的安排，则会严重影响施工区的卫生环境，导致工作人员体力下降，尤其是在夏天，施工区的生活废弃物乱扔轻则导致蚊蝇孳生，重则致使施工区工人暴发流行疾病，严重影响工程施工进度，同时使附近的居民遭受蚊、蝇、臭气、疾病的影响。4、弃土的影响施工期间将产生弃土，这些弃土在运输、处置过程中都可能对环境产生影响。车辆装载过多导致沿程泥土散落地面，车轮沾满泥土导致运输公路布满泥土；晴天尘土飞扬，雨天路面泥泞，影响行人和车辆过往和环境质量；弃土处置地不明确或无规划乱丢乱放，将影响土地利用、河流流畅，破坏自然生态环境，影响城市的建设和整洁；弃土的运输需要大量的车辆，如在白天进行，必将影响本地区的交通，使路面交通变得拥挤。5、对地下水的影响工程建设将不会对地下承压含水层的水流、水量及水质等方面产生影响。6、生态环境影响拟建工程施工期要进行场区平整、地基挖掘，在挖掘取土时将破坏现有的场地，造成植被破坏的面积基本上为拟建工程的占地面积，而水土流失面积则与开挖面积、深度、降雨强度及土质有关。6.1.2建成使用后对环境的主要影响建成使用后项目对环境的主要影响包括：废水、废气、固废和噪声等。废水：主要是学生和教师产生的生活污水；废气：项目基本不产生废气；固废：生活垃圾及办公垃圾等固体废弃物；噪声：学生课间活动期间产生的社会噪声。15 6.2治理方案与措施6.2.1施工期间环境影响的保护对策1、减少扬尘工程施工中挖出的泥土堆在路旁，旱季风致扬尘和机械扬尘导致沿线尘土飞扬，影响附近居民和工厂。为了减少工程扬尘对周围环境的影响，建议施工中遇到连续的晴好天气又起风的情况下，对弃土表面洒上一些水，防止扬尘。工程承包者应按照弃土处理计划，及时运走弃土，并在装运的过程中不要超载，装土车沿途不洒落，车辆驶出工地前应将轮子的泥土去除干净，防止沿程弃土满地，影响环境整洁，同时施工者应对工地门前的道路环境实行保洁制度，一旦有弃土、建材撒落应及时清扫。2、施工噪声的控制工程施工运输车辆喇叭声、发动机声、混凝土搅拌声以及复土压路机声等造成施工的噪声。为了减少施工对周围居民的影响，工程在距民舍200米的区域内不允许在晚上十一时至次日清晨六时内施工，同时应在施工设备和方法中加以考虑，尽量采用低噪声机械。对夜间一定要施工且会影响周围居民环境的工地，应对施工机械采取降噪措施，同时也可在工地周围或居民集中地周围设立临时的声障之类的装置，以保证居民区的环境质量。3、施工现场废弃物处理工程建设需要很多施工工人，实际需要的人工数决定于工程承包单位的机械化程度。工程承包单位将在临时工作区域内为劳动者提供临时15 的食宿。建设单位及工程承包单位应与当地环卫部门联系，及时清理施工现场的生活废弃物；工程承包单位应对施工人员加强教育，不随意乱丢废弃物，保证工人工作生活环境的卫生质量。4、倡导文明施工要求施工单位尽可能地减少在施工过程中对周围居民、工厂、学校的影响，提倡文明施工，组织施工单位、街道及业主联络会议，及时协调解决施工中对环境影响问题。5、制定弃土处置和运输计划工程建设单位将会同有关部门，为本工程的弃土制定处置计划，弃土的出路主要用于筑路，小区建设等。避免在行车高峰时运输弃土和建筑垃圾。建设单位应与运输部门共同作好驾驶员的职业道德教育，按规定路线运输，按规定地点处置弃土和建筑垃圾，并不定期地检查执行计划情况。施工中遇到有毒有害废弃物应暂时停止施工并及时与地方环保、卫生部门联系，经采取措施处理后才能继续施工。6.2.2使用期间环境影响的保护对策1、污水治理本项目产生的污水主要为生活污水。按照雨污分流原则排放。污水经化粪池排入校园内污水管网；雨水排入校园内雨水管网。2、固体废弃物治理15 本项目固体废弃物主要为生活垃圾。建成后应设专人定期清扫，保持地面干净。在人流密度大、保洁难度高的区域，如出入口、厕所等处，设专门的卫生清洁人员，随时清理。在院内合理布置垃圾箱，设专用垃圾堆放点，将垃圾进行集中堆放，由环卫部门定期外运至城市垃圾处理场进行无害化处理。3、噪声治理项目建成后，主要噪声为学生课间活动期间产生的社会噪声，经距离衰减和建筑物屏蔽后，对环境影响不大。6.3环境影响评价本项目建成使用后，生活废水经处理达标后外排；废气、垃圾与噪声等经过相应处理后，均可达到环保标准，对周围环境影响不大。从环保角度分析，该项目建设可行。15 第七章组织机构与人力资源配置7.1建设期间7.1.1项目承办组织本项目由安阳市北关区教育体育局负责项目的组织、协调与管理，为保证本项目的顺利实施，建议成立专门负责项目建设的管理机构，抽派各类专业技术和管理人员组成，负责该项目的组织、协调等筹建工作，建议机构如下：1、行政管理：负责日常行政工作以及与项目履行单位的接待、联络等工作。2、计划财务：负责项目的财务计划和实施计划安排与项目履行单位办理合同协作与手续，以及资金使用安排及收支手续。3、技术管理：负责项目的技术文件、技术档案的管理工作、主持设计图纸的会审、处理有关技术问题、组织技术交流，组织职工的专业技术培训、技术考核等工作。4、施工管理：负责项目的土建施工安装的协调与指挥、施工进度与计划的安排，施工质量与施工安全的监督检查及工程的验收工作。5、设备材料管理：负责项目设备材料的订货、采购、保管、调拨等验收工作。7.1.2项目组织制度1、实行工程质量终身负责制。对项目建设工程质量负主要责任的领导、对参建单位的领导人和直接责任人，实行工程质量终身追究制度。215 、实行工程监理制。项目建设过程中，委托有资质的监理单位和人员，对项目建设进行全过程监理，抓好工程进度，提高工程质量，降低工程成本。3、严格按照基本建设程序办事。建设过程中，接受计划、审计等部门和社会舆论的监督，建成后按照有关规定进行严格的竣工验收。4、严格项目资金管理。对项目资金实行专账管理、专款专用，严禁挪用和挤占。7.2运营期间7.2.1设置原则项目运营期间，组织机构设置应遵循以下原则：1、统一指挥与层次管理原则。对项目实行集中领导，既要明确不同层次机构的职责，又应赋予履行这一职责所不可缺少的权限，使决策层与执行层之间既强调了决策层次的统一指挥，又体现了各科室的管理职能作用。2、责权对等原则。组织机构的设置宜与相应机构的职责与职权同步到位，体现出职责与职权的对等，以保证组织机构的正常高效运转。3、稳定与发展原则。组织机构设置模式是长期工程实践的经验总结，有其一定的合理性、有用性和内在规律性。因此，本项目组织机构的设置应在充分论证的基础上，从业务机构向专业化精细分工与多科学综合协调相结合的方向发展，使其体现出多职能、少而精、高效率的原则。415 、专业化分工与整体协调的原则。本项目的机构设置应有整体观念，即强调专业化分工，又要注意机构层次纵向与横向之间的有机联系与协调。7.2.2项目运行期管理机构一、管理机构项目建成后，由学校负责运行管理，为保证项目的正常运行和效益目标的实现，保证操作人员的安全，建议在运行维护管理方面采取以下措施：1、配备专业齐全的管理和操作人员，明确各个专业的职责，确保项目的正常运行。2、对操作人员进行专门培训，经考核后才能上岗操作。3、组织专业技术人员提前上岗，参与施工安装、调试、验收的全过程，为项目正常运转奠定基础。4、建立检修、保养制度，根据设备的性能及维护要求，进行经常的或定期的维护和检修工作，以提高设备的完好率，延长使用寿命。5、建立和完善各项规章制度，实行管理目标责任制，确保各项管理工作的制度化、经常化和规范化，实现健康发展。6、充实专业技术人员，加强技术培训和专业研究，不断提高人员的业务素质、工作能力和专业水平。7.2.3人力资源配置若需要增加工作人员，采用内部调剂、接收相关院校毕业生或外聘等方式解决。同时对新上岗人员、进修生、实习生应进行严格的岗前培训，时间不得少于30学时，考核合格后方可上岗。15 第八章项目实施进度8.1基本建设程序1、工程立项阶段。国家规定在立项决策阶段，项目承办单位应委托有资质的部门编制项目建议书和可行性研究报告。同时承办单位要办理规划、土地、环保、供水、供电、供气与供暖等部门意见。2、设计阶段。该项目可行性研究报告在获得批准后，应按照批准的可行性研究报告要求的建设内容和规模，进行设计招标，以确定设计单位承担该项目的方案设计、扩初设计和施工图设计，并于扩初设计和施工图设计阶段编制设计概算和施工图预算，在扩初设计被批准后，方可进行施工图设计。在设计阶段应严格控制建设内容和规模，采用限额设计，严防在该阶段出现概算超估算、预算超概算的现象。3、实施阶段。在建设项目具备开工条件以后，即可进行施工组织准备、施工技术准备及施工现场准备工作，应采用招标方式确定工程施工和工程监理单位，然后利用相应手段，对项目施工建设进行进度控制、投资控制及质量控制。4、工程验收阶段。工程竣工验收应分成单位工程完工后的交工验收和全部工程完工后的竣工验收，对于竣工验收中遗留问题的处理，应按《建设项目（工程）竣工验收办法》规定的“不合格的工程不予验收，对遗留问题提出具体解决意见，限期落实完成”执行。整个工程项目进行竣工验收后，承办单位应迅速办理固定资产交付使用手续，同时应委托有资质的咨询单位进行本工程项目竣工决算。8.2进度安排15 根据《全国统一建筑安装工程工期定额》的规定，本项目建设周期初步定为12个月，计划在2014年底主体工程竣工验收。本项目各项工作实施应编制详细网络进度计划穿插进行。拟订计划安排如下：1、第一个月可研编制及审批2、第二～三个月设计及审批3、第四个月施工前准备及招标工作4、第五个月～第十一个月建筑及安装施工5、第十二个月竣工验收及遗留问题处理6、第十二月底交付使用15 第九章投资估算9.1投资估算依据1、《河南省建设工程工程量清单综合单价》2、近期《安阳市建设工程材料基准价格》3、建筑工程根据类似工程决算，并参考安阳市建设工程造价指数信息进行调整，以单方指标计入4、设备参照同类工程设备价格或具体询价并根据本项目具体情况计入5、其它费用按有关规定计取6、基本预备费率取4%。9.2投资估算内容9.2.1建安工程费用建安工程费用为1982.09万元，主要为新建教学楼、办公楼、生活附属用房及室外配套工程建筑安装费用.9.2.2设备工器具购置费设备工器具购置费为105万元。主要采购学生桌椅及其他小学教学设备配备。9.2.3工程建设其他费工程建设其他费用1382.09万元，包括建设单位管理费、可研报告编制费、可研报告评估费、工程设计费、工程监理费、工程量清单编制费、建设工程综合交易费、施工图纸审查费、地质勘探费、文物钻探费、防雷装置安全性能检测费、建筑档案管理费、气象评估费、土地费、人防易地建设费等。15 9.2.4基本预备费基本预备费取建安工程、设备购置费与建设其他费之和的4%。基本预备费为138.78万元以上合计：项目总投资为3608.16万元。其中建安工程费用1982.30万元，设备购置费105万元；工程建设其它费用1382.09万元，基本预备费138.78万元。详见《投资估算表》9.3资金筹措资金来源：全部投资均由北关区政府筹措15 第十章社会评价10.1项目对社会的影响1、新建翰林小学，将完善安阳东部新城的配套设施，提升城市品位，促进安阳市北关区社会经济的全面发展。2、新建翰林小学，结合北关区学校结构布局调整，解决城区入学矛盾，满足人民群众对教育的需要，有利于提高北关区的教育、教学质量，大力推进素质教育，搞好课程改革。3、在安阳向东部发展过程中既能满足广大人民群众对教育的需求，同时又是节约资源，保证城市配套设施逐步完善的重要举措。4、新布局的学校实现了教育资源的整合，资源集中，有利于教师、学生享受优质的教学、学习资源，便于加强教育教学管理，更好的提高教育教学质量。使学校各项工作系统化，各职能部门工作多元化，促进学校管理工作更加科学、规范、有效。5、学校是公益性文化教育基地，本项目的建设，能为广大教师和学生提供一个安全的教学与学习的优良环境，可以使他们在一个良好的环境中更好地学习科技知识，充分发掘个人潜力，以优异的成绩升入大学，接受高等教育，服务于社会，进而推动当地文化、教育、卫生事业有一个更大的发展。同时，项目的建设能促进当地基础设施根据需要进行扩容和改建，加大社会投资，带动经济发展，也能给周边地区居民增加了更多的就业机会，他们通过参与到学校的建设和后勤服务中去，为学校提供充足的后勤保障，也为自己带来一个稳定的收入。15 10.2项目与所在地区互适性分析学校建设直接关系广大学生的教育问题，关系社会和谐稳定。本项目的建设得到了各级政府的高度重视，同时也受到广大人民群众的大力支持。项目建成后，为学生提供学习，生活，活动的场所，使学校成为最安全、家长最放心的地方，使每一位学生都能安安心心学习。10.3社会评价结论通过对项目的社会影响分析及项目与所在地区的互适性分析等方面的研究分析，认为项目的建设能够在教育、文化、社会等多方面产生较大的促进作用，具有良好社会效益和现实意义。15 第十一章结论与建议11.1结论通过对本项目建设的必要性、建设条件与规模、设计方案、环境影响评价、投资估算与资金筹措、社会评价等方面的分析与论证，我们认为建设该项目是必要的，也是可行的，符合国家政策和学校的实际需求。11.2建议1、可研批复后，项目承办单位应抓紧做好设计工作，确保整个项目布局合理，分区明确。2、在项目实施中还应运用价值工程原理优化设计，采取切实可行的工程技术措施和施工方案，控制各项开发建设费用支出，在保证使用功能的前提下，降低工程造价。3、各学校在具体实施过程中，要切实加强组织领导，建立高效的工作机制，扎实推进工程实施，真正把学校工程建成阳光工程与放心工程。4、建成投入使用后，应严格遵守各项工作制度和操作规程，尽量延长建筑物的使用寿命。15 安阳市北关区新建翰林小学可行性研究报告河南高达置业管理咨询有限责任公司二0一四年四月15 项目名称：安阳市北关区新建翰林小学承办单位：安阳市北关区教育体育局编制单位：河南高达置业管理咨询有限责任公司资格证书号：工咨丙12020080019法人代表：高志刚项目负责人：韩朝辉编制人员：刘宏杰张春韩朝辉关海峰魏国红王晓月校核人：职慧云审核人：关海峰审定人：高志刚15 附录附件：1、项目建议书批复立项批复2、项目规划证。3、项目环境影响登记表4、项目用水、用电申请5、地理位置图6、平面布置图7、土地使用证15 目录第一章总论11.1项目名称与承办单位11.2研究工作依据11.3研究范围及内容11.4建设内容与规模21.5主要建设条件21.6投资估算及资金筹措21.7结论2第二章项目建设背景及必要性32.1项目建设背景32.2项目建设必要性4第三章建设条件与规模73.1建设条件73.2建设规模8第四章设计方案104.1建筑方案104.2结构方案144.3公用工程16第五章节能节水225.1节能措施225.2节水措施2415 第六章环境影响评价266.1环境影响的初步评估266.2治理方案与措施296.3环境影响评价31第七章组织机构与人力资源配置327.1建设期间327.2运营期间33第八章项目实施进度358.1基本建设程序358.2进度安排35第九章投资估算379.1投资估算依据379.2投资估算内容379.3资金筹措38第十章社会评价4010.1项目对社会的影响4010.2项目与所在地区互适性分析4110.3社会评价结论41第十一章结论与建议4211.1结论4211.2建议4215 投资估算表单位：万元序号工程项目或费用名称单位建筑面积经济指标估算值（万元）备注建安工程设备费其他费用合计一建安工程费1982.291982.291教学楼m257481480850.70850.702办公楼m29201480136.16136.163生活附属用房m218451300239.85239.854门卫室m22410002.402.405配电室m2408003.203.206风雨操场m211121700189.04189.047围墙m5901207.087.088运动场m24375600262.50262.509室外道路及场地硬化m2572715085.9185.9110绿化m2660010066.0066.0011室外给排水（含消防）系统142565042.5742.5712室外供配电系统196890096.8996.89二设备工器具购置费105.00三工程建设其他费1382.091建设单位管理费财建[2002]394号45.0045.002项目建议书编制费计价格[1999]12835.265.263可行性研究报告编制费计价格[1999]128310.5110.514可行性研究报告评估费计价格[1999]12834.294.295工程设计费计价格[2002]10号63.0263.026工程监理费发改价格[2007]670号47.7747.7715 7工程量清单编制费豫发改收费[2004]1765号7.937.938施工图审查费豫发改收费[2004]1555号3.153.159地质勘探费计价格[2002]10号1.941.9410文物钻探费安文物[2004]04号6.986.9811防雷技术检测费安政[2004]70号0.780.7812城市基础设施配套费安政[2008]65号116.27116.2713建筑档案管理费按每栋楼3750元收取1.131.1314土地费用根据土地部门测算1001.001001.0015人防异地建设费按建筑面积4%计取，每平方米1700元65.8965.8916建设工程交易综合服务费豫发改收费[2009]1469号1.191.19四基本预备费138.78138.78总投资1520.873608.1615 项目设备清单名称数量1学生桌凳1350套2教室多媒体设备30套3教师广播体统1套数学教学设备编号名称规格型号单位数量 0 计量仪器　　 001 米尺 m、dm、cm、mm四种单位 支 4 004 量角器 0～180° 个 4 005 钢卷尺 2m 个 4 006 台秤 指针式,1kg 台 1 007 计算器 简易型 台 15 1 通用仪器　　　 161 钢制黑板 600mm×450mm 块 2 163 小学低年级数学磁性教具　 套 1 164 小学中年级数学磁性教具　 套 1 165 小学高年级数学磁性教具　 套 1 2 专用仪器　　　 201 横式计数器 二档，演示用 个 2 202 竖式计数器 五档，演示用 个 2 203 演示算盘 十七档 个 2 204 标杆 1.6m 支 3 205 测绳 50m 条 1 206 三角板 60°、45°各1 付 4 207 圆规 木制、附橡皮脚 个 4 208 钉板 390mm×590mm 个 2 210 口算练习器　 台 2 226 低年级情景教学演示器 600mm×450mm附情景图 套 2 227 天平 简易 台 2 228 角演示器 0～360°,折叠式 个 2 229 小数点移位演示器 左右移动4位 个 115  290 竖式计数器 五档,学生用 个 45 291 计数棒 演示用,每10根一捆,10捆 套 2 292 低年级数学学具盒　 盒 45293 低中年级数学教具箱　 箱　294 小学数学教具箱　 箱　 295 钉板 140mm×140mm 个 45 296 中年级数学学具盒　 盒 45 297 高年级数学学具盒　 盒 45 3 模型　　　 301 钟面模型 三针,联动,演示用 个 2 302 体积单位演示器 1立方分米,4件 套 2 305 圆柱体体积表面积演示器 ф100mm×150mm 套 2 306 圆柱圆锥体积比 ф100mm×150mm,透明 套 2 307 几何形体模型 长方体,正方体 套 2实心圆柱,空心圆柱圆锥体,球 308 长方体棱长与表面积演示器　 套 2 309 圆面积圆周率演示器 ф200mm 件 2 311 相遇问题演示器　 件 1 313 容量单位演示器 1000ml,透明 套 2 314 分数问题演示器 1/1～1/6 套 2 5 挂图　　　 501 小学数学教学挂图 44幅 套 1 521 小学数学活动挂图 10幅 套 1 541 小学数学教学投影片　 套 1专用美术教室设备编号名称规格型号单位数量 1 专用美术教室设备 　　 W20102 衬布 　 块 32  W20103 遮光窗帘 　 块 4  W20105 写生凳 　 个 50 15  W20106 写生灯 　 只 4  W20107 工作台 　 个 8  W20108 美术教学用品柜 　 个 4  W40102 磁性白黑板 　 块 1  G33001 小学美术教学挂图 　 套 2  W20203 写生画板  45×32（cm）或60×45（cm） 块 55 　 拉坯机 　 个 6 　 电窑 　　 1 　 泥板机 　　 1 　 炼泥机 　　 1 　 云台 　　 15  2 教具（教师用） 　　   W20201 写生画箱 　 只 1  W20211 写生教具（1）  石膏像类 套 1  W20215 写生教具（2）  几何形体 套 1  W20202 画架 　 个 1  W20203 画板  2#图板 块 1  J88404 绘图仪器 　 套 1  W46011 大圆规 　 把 1  J88402 丁字尺 　 只 1  W46001 三角板 　 付 1  W20212 版画工具 　 套 1  W20213 绘画工具 　 套 1  W20501 泥工工具  雕塑刀等 套 1   制作工具 　 套 1 15 W20214 3 学具（学生用） 　　   W20303 美术学具 　 套   C18006 美术课配套材料 　 套   4 电教器材 　　   D10002 幻灯机  135 台 1  D30010 银幕 　 块 1  D20001 照相机  135 架 1 　 影像资料  幻灯、投影片，录（音）像带、光盘　 1  D60001 录像机 　 台 1  D50002 彩色电视机  34寸 台 1 　 实物投影仪 　 台 1 　 电脑 　 台 1 　 DVD影碟机 　 台 1 　 数码相机 　 台 1  5 美术教学网络系统 　　 1 音乐教室设备编号名称规格型号单位数量 1 专用音乐教室设备 　　 U99115 五线谱电教板 　 块 1  W40301 五线谱教学黑板  2m×1m 块 1  U0001 钢琴 　 台 1 　 电子琴或电钢琴 　 台 1 　 多媒体教学系统  多媒体电脑、投影或大屏幕电视 套 1  D40201 收录机  立体声双卡 台  　 音响系统  CD、功放、音箱、卡座、卡拉OK功能等 套 1  G32001 音乐教学挂图 　 套 1 15 　 音乐教学用品柜 　 套 1  2 教师用教具 　　   U00010 电子琴  61键 台 1  U00011 手风琴  80至120贝司 台 1 　 教材配套音像资料 　 套 1 　 音像教学资料 　 盘 100 　 音乐教学软件 　 套 1 　 自制教具材料  头饰、彩纸、彩绸、吹塑纸等 套 1  U99901 多用划线规 　 套 1  3 学生用乐器 　　　 U00026 竖笛  高音、中音 支   U00027 口琴 　 支  　 口风琴 　 台  　 成套打击乐器  响板、木鱼、双响筒、铃鼓、沙锤、碰钟、串铃、三角铁等 套 1  U00107 小锣 　 个 1  U00114 大锣 　 个 1  U00108 小堂鼓 　 个 1  U00109 小钹 　 付 1 　 小军鼓 　 面 1 　 大军鼓 　 面 1  U00024 铝板琴  低音、中音、高音 套 1 　 木琴 　 个 1 语文教学设备编号名称规格要求型号数量　 语文部分　　 D00001 书写投影带 焦距240mm，300mm 6 D10001 幻灯机 135mm，手动或自动 2 D30010 银幕 1.5m×1.5m 6) D40101 收录机 ≥5W，有复听功能 6 D40801 磁带复制机 一复三 1 D40810 录音带 空白 150 D50002 彩色电视机 不小于54cm 4 D50810 录像带 空白 80 D60001 录像机 VHS 2 D70001 语言学习系统 AA型 1 D70210 国际音标标准发音示教仪　　 G0001 小学思想品德教学挂图 各年级用 1 G02901 中国历史年代表　 115  G05001 拼音字母表　 4 G05005 汉语拼音常用音节表　 4 G05010 汉字笔顺规格表　 4 G05015 汉字常用偏旁名称表　 4 G05015 汉字部首名称表　 4 G05016 汉字间架结构表　 4 G05039 小学语文教学挂图 各年级用 2 G05500 字母卡片　 1 G05503 音标卡片　 1 G05511 小学英语教学活动挂图　 1 G05511 小学英语教学挂图　 1 G17303 小学健康教育教学挂图　 1 G21432 中国政区地图　 1 G21433 中国地形图　 1 G21434 世界政区地图　 1 G21434 世界地图 政区、英文版 1 G21435 世界地形图　 1 G29001 小学社会教学挂图 各年级用 1 J00002 米尺 1M 4 J41001 指南针　 2 J88451 英文打字机　 2 M00031 钟面模型　 1 M20301 人体半身模型 少年体形450mm 1 M20302 人体骨骼模型 少年体形850mm 1 M20309 眼球构造模型　 1 M20310 耳解剖放大图　 1 M20333 儿童牙列模型　 1 M28210 古钱币模型　 1 M30401 地球仪 政区，14.16cm 24 M30401 地球仪 政区，32cm 2 M30402 地球仪 地形，32cm 2 R00003 小学语文教学投影片 各年级用 1 R00051 小学英语教学投影片 各年级用 1 R00102 小学语文教学幻灯片 各年级用 1 R00150 小学英语教学幻灯片 各年级用 1 R00201 小学语文教学录音带 汉语拼音、课文朗读 1 R00250 小学英语教学录音带 各年级用 1 R00401 小学语文教学录像带 语文情境、各年级用 1 R00450 小学英语教学录像带 各年级用 1 R13001 小学健康教育教学投影片　 1 R13101 小学健康教育教学幻灯片　 1 R13401 小学健康教育教学录像带　 1 R24005 小学思想品德教学投影片 各年级用 115  R24101 小学思想品德教学幻灯片 各年级用 1 R24403 小学思想品德教学录像带 各年级用 1 R29001 小学社会教学投影片 各年级用 1 R29101 小学社会教学幻灯片 各年级用 1 R29401 小学社会教学录像带 各年级用 1 U99901 汉语拼音线规 4线 4 W40001 木制黑板 600mm×450mm　 W40001 钢制黑板 600mm×450mm 6 W40102 汉语拼音磁性教具　 2 W40302 生字书写板　 4 W40304 汉语拼音书写板　 4 W40340 英文书写板　 2 W47120 英语磁性教具　 1 Z00702 挂图夹　 24体育设备序号器材、设备名称单位数量 1 接力棒  根30 2 跳高架  付 4 3 栏架  付 20 4 秒表  块 6 5 小沙包  只 606 木尺  根 5 7 皮尺  条 4 8 垒球  个 50 9 联合训练器  付 1 10 实心球  个 60 11 体操棒  根 60 12 体操凳  张 4 13 木哑铃  付 6014 短绳  根 10015 长绳  根 1416 爬绳，爬竿  付 117 肋木  间 318 平梯  架 219 助跳板  块 4 20 山羊  台 421 跳箱  套 3 22 低单杠  付 615 23 高单杠  付 324 体操垫(小)  块 60 25 体操垫(大)  块 12 26 毽子  个 120 27 塑料圈(呼啦圈)  个 60 28 气筒  把 2 29 广播体操挂图 　　30 计算器  个 431 录音机  台 232 扩音器  台 1 33 小篮球  个 40 34 小篮球架  付 435 软式排球  个 40 36 小型排球架  付 4 37 小足球  个 40 38 小型足球门  付 4 39 起跑器  付 6 40 发令枪  支 241 钉鞋  双 数量42 摸高架  付 343 标志杆(筒)  根 25 44 投掷靶  只 6 45 橡皮拉力带  根 25 46 海绵包  套 147 铅球  个 8 48 钻圈架  个 8 49 纱巾  块 60 50 彩带  条 60 51 绳架  付 252 攀登架  组 153 少年篮球  个 1454 练习篮球架  付 855 少年排球  个 1456 少年足球  个 1457 乒乓球拍  付 3058 羽毛球拍  付3059 板羽球拍  付 5060 乒乓球台  张 861 毽球  个 506215'