活动方案(终稿).doc 18页

'活动方案文字、城市、青铜器被恩格斯称为文明诞生的三大标志。青铜文化反映的是一个社会的背景以及社会的政治、经济、文化等各方面的发展状况，蕴含着深刻的历史文化含义，在中国历史发展进程中占有重要地位。宝鸡是周、秦文明的发祥地，市内文物古迹众多，而尤以出土数量众多、造型精美的青铜器最为著名，被誉为“青铜器之乡”。晚清四大国宝的散氏盘、虢季子白盘、毛公鼎、大盂鼎均出土于宝鸡。中华石鼓园，坐落在被康有为誉为“中华第一古物”石鼓出土地的宝鸡市石鼓山上。东临茵香河，南靠秦岭主峰鸡峰山，西望市区，北瞰渭河。是融“遗址保护、青铜器展览、石鼓文化展示、园林观光、考古研究和休闲娱乐”为一体的文化生态公园。两大标志性建筑陈仓石鼓阁和青铜器博物院，分别代表了周秦两大历史文化主题。这里绿树成荫，环境清幽，景色宜人，是游学实践和国情教育的理想场所。（一）指导思想本次活动旨在将研究性学习与社会实践相结合，要求学生走出校园，了解家乡的悠久历史和灿烂文化，关注身边的历史现象和历史元素，开阔学生的视野，丰富学生的课余生活，培养和提升学生的实践探究能力与团队合作精神。（二）组织机构活动负责人：领队：学生分组：后勤保障组：医务组：第18页共18页 电教宣传组：（三）主要内容：1.活动时间：2015年4月（如遇天气原因顺延）2.活动流程：时间活动名称活动道具活动目的或者细节7:30--8:00启动仪式横幅活动负责人讲解本次活动的目的、主要流程和相关注意事项。各领队向学生发放活动专用帽子。吴校长宣布开营。8:00--9:30团队初建队旗、彩色马克笔各组依据活动要求：队员之间自我介绍相互认识和熟悉。确定本组的成员、队名、队旗、队徽、队歌及口号。9:30--10:00奔赴战场各组老师组织本组队员有序乘车，前往石鼓园。10:00--10:20生死时速绑腿十人九足10:20--11:00心有灵犀盲人方阵11:00--11:35捷报频传传音入密11:35--11:40画地为牢8开纸阖家团圆11:40--12:10千钧一发雷池穿越12:10--13:00雨卧风餐列队领餐，背诗开饭13:00--15:30夺宝奇兵依据活动任务单，参观游览青铜器博物院和石鼓园，完成相关任务。15:30--16:30集体合影后，休息片刻16:30班师回朝组织成员回校。（四）活动要求：◎活动纪律第18页共18页 服从工作人员的统一指挥和安排，任何人不得擅自离队随意活动。发扬团结友爱，互相帮助的团队精神，遇到困难及紧急情况时，要相互关照。树立良好的环境保护意识，废弃物及垃圾要统一收集带到指定地点处理。当身体不适时或其他紧急情况，须及时向工作人员报告，以便妥善处理，确保安全。参加活动的人员不得擅自在湖塘、河流中游泳。参加活动的人员因不听从工作人员管理，出现任何后果由其本人负全部责任。参加培训活动的人员要保管好自己的贵重物品，如丢失、损坏，后果自负。◎学员准备注意事项内容心理准备（1）积极主动参与活动，视成功为目标。（2）用足够的热情接受各种考验。（3）维护良好的团队氛围，乐于助人勇于负责。（4）主动沟通及交流内心感受。自备物品一、统一着校服；二、休闲/运动鞋；三、特别提醒：本次活动为拓展训练活动，除必备物品外，请不要过多携带物品。（五）附件：◎相关项目说明：十人九足时间：20分钟人数：每队10人，共8队。道具：　　·哨子，秒表，绑腿（红领巾）目的：　　“十人九足”第18页共18页 项目体现的是团队队员之间的配合和信任，本游戏主要为锻炼大家的团队合作能力及协调能力。规则：1.绳子是捆在脚踝处，并捆紧，如中途松开，应系好再前进。2.中途若队中有人摔倒，应立即停下来，等重新准备好之后再进行（期间不掐表停时）。3.监察组负责好每队路线和活动规则执行，服务负责好每次比赛人员的安全，帮助整好队再进行出发。4.发令员应该等两队队员全部准备好才能发令。5..裁判员对本次比赛活动细则的解释权，一切服从裁判判定。方法：1．选一块宽阔平整的游戏场地。　　2．每队10人，五男五女交叉排成一横排，相邻的人把腿系在一起，站在起跑线上，做好准备，待发令员发令，即开始比赛。当到达终点时，裁判员吹哨，计时员记下时；每队有3次机会，择优成绩为最终成绩。最后，由用时最短的三个队伍胜出，分别为一、二、三名、优胜奖多名。盲人方阵时间：50分钟人数：每队12人/16人/20人。道具：·眼罩每人一个，20米光滑长绳。目的：1.高效有序的沟通对团队至关重要 2. 学会倾听，学习在困难和挑战面前保持清醒和冷静的头脑3. 改善沟通技巧，学习运用多种沟通方式与人交流 第18页共18页 4.树立队员的责任心，倡导主动沟通，达到最佳沟通效果 5. 建立开放的交流环境，体会集思广益的价值 6.锻炼团队协调能力，考察团队问题解决能力方法：　在平整宽阔无障碍物的空旷地面，在40分钟内，把手中得到的绳子，围成面积最大的正方形。把所有队员尽量均匀的分布在正方形的四个边上。不得摘下眼罩，不得超时。传音入密时间：35分钟人数：每队所有成员。目的：　　1．信息的正确解读　　2．每队成员之间信息的传递的速度和效率方法：1．选一块宽阔平整的游戏场地。　　2．每队所有成员就地坐下排成一列，队尾一人反向坐下。　　3．所有队员右手握住前人左手　　4．队尾的队员依据教练的手势判断信号的正误，确认信息正确后捏一下与自己相邻人的手，并依次传递至队首的成员。队首的成员接收信息后立即举旗示意。　　5．以接收信息正确并最先举旗的队伍为胜。　阖家团圆时间：5分钟人数：每队所有成员。道具：8开纸每队一张（质量要好，较厚，建议80g铜版纸以上）。第18页共18页 目的：考验团队的合作精神，增加团队的凝聚力步骤：每队发8开纸一张，要求在5分钟之内全队所有成员站进这张纸的圈内。雷池穿越时间：30分钟人数：至少12人，越多越好。道具：　　·每对参赛者一块蒙眼布。　　·两根约10米长的绳子(30英尺)。　　·一些报纸，使用对角线约60cm(2英尺)的硬纸板、胶合板代替亦可。用来代表游戏中的“地雷”。概述：　　这个游戏既可以室内进行也可以室外进行。它有助于建立小组成员间的相互信任，促进沟通与交流。目的：　　1．建立小组成员间的相互信任。　　2．促进沟通与交流。　　3．使小组充满活力。步骤：第18页共18页 　　1．选一块宽阔平整的游戏场地。　　2．安排不想参加游戏的人做监护员。当参加游戏的人较多时，游戏场地会变得非常喧闹。这是一个有利因素，因为这会使穿越地雷阵的人无所适从，难以分清听到的指令是来自自己的同伴，还是来自其他小组的人。　　3．让每个队员找一个搭档。　　4．给每对搭档发一块蒙眼布，每对搭档中有一个人要被蒙上眼睛。　　5．眼睛都蒙好之后，就可以开始布置地雷阵了。把两根绳子平行放在地上，绳距约为10米(30英尺)。这两根绳子标志着地雷阵的起点和终点。　　6．在两绳之间尽量多地铺上一些报纸(或是硬纸板、胶合板等)。　　7．被蒙上了眼睛的队员在同伴的牵引下，走到地雷阵的起点处，挨着起点站好。他的同伴后退到他身后两米处。　　8．致游戏开场白，开场白示例如下：　　几天前，你和你的同伴因叛乱而被捕，被一起关在一问牢房里。黎明前。你的同伴侥幸逃了出去。可糟糕的是，他非常不熟悉牢房外面的情况。这是一个没有月亮的夜晚，外面一片漆黑，伸手不见五指。为了逃离危险．你的同伴必须穿过一个地雷阵。你很清楚地雷阵的布局和每个地雷的位置。可是你的同伴不知道，你需要以喊话的方式，在他穿越的时候为他指引方向。如果你的同伴在穿越的过程中碰到或撞到了地雷阵中的其他人，他必须静止30秒后方可移动。如果他不小心碰了“地雷”，那么一切就都结束了，你们小组将被淘汰出局。天很快就要亮了，你的同伴必须尽快穿过地雷阵。一旦天亮，哨兵就会发现地雷阵中的人，并开枪将他们击毙。赶快开始行动吧!祝你们好运！◎夺宝奇兵任务单（分组任务单另行印制）1、绘制秦人迁徙路线图；2、认识晚清四大国宝，提供照片（器物和名称）。3、写出宝鸡的三区九县及重要遗址名称。4、提供发现杨家村窖藏的五位功臣的照片。5、简单介绍“单五父壶”。6、介绍逨盉、逨盘的用途。7、西周天子使用礼乐的规定是什么？8、西周诸侯使用礼乐的规定是什么？9、西周卿、大夫使用礼乐的规定是什么？10、列举七种兵器并附照片。11、列举三种食器并附照片。12、列举三种酒器并附照片。13、列举已出土青铜器铭文中涉及到的三大家族。第18页共18页 1、找到被称为“最早四合院”的遗址并附照片。2、找出设有“明堂”的遗址并附照片。3、简述玉器的制作流程。4、简述漆器的制作流程。5、简述陶器的制作流程。6、临摹何尊铭文中的“中国”二字。7、找到宝鸡青铜器博物院的镇馆之宝并附照片。8、情景模拟：古代的盥洗之礼。9、列举天子使用的鼎和簋的数量，并写出其鼎中的菜肴。10、列举诸侯使用的鼎和簋的数量，并写出其鼎中的菜肴。11、列举卿、大夫使用的鼎和簋的数量，并写出其鼎中的菜肴。12、列举高级的士使用的鼎和簋的数量，并写出其鼎中的菜肴。13、列举周朝的九种刑罚，并提供刖人守门鼎的照片。14、找出被誉为“簋中之王”的青铜器并附照片。15、情景模拟：周公辅佐周成王。16、提供商代晚期、西周中期、春秋时期、战国时期的马车照片。17、找出反映“刑不上大夫，礼不下平民”的青铜器。18、绘制第二展厅周礼之邦的藏品和彩塑的分布图。19、列举青铜器中的乐器并在石鼓园找到实物亲自演奏，以照片为证。20、临摹“秦晋之好”古文字。21、列举三种建筑构件，并附照片。22、写出秦公一号大墓的墓主人，并解释“黄肠题凑”。第18页共18页 1、绘制秦国兵器形制“戈”演变图。2、绘制秦国兵器形制“矛”演变图。3、绘制秦国兵器形制“剑”演变图。4、绘制秦国兵器形制“镞”演变图。5、写出青铜器制作的五道工序和四个要点。6、写出折觥真品出土地点。7、找出“周礼•考工记”中记载的青铜合金配比比例，以照片为证。8、临摹六畜中“豕”的金文字体，并释义。9、临摹六畜中“牛”的金文字体，并释义。10、临摹六畜中“羊”的金文字体，并释义。11、临摹六畜中“犬”的金文字体，并释义。12、临摹六畜中“鸡”的金文字体，并释义。13、临摹六畜中“马”的金文字体，并释义。14、列举青铜时代湖北省的铜矿分布遗址。15、列举青铜时代安徽省的铜矿分布遗址。16、列举青铜时代江西省的铜矿分布遗址。17、列举青铜时代湖南省的铜矿分布遗址。18、列举青铜时代辽宁省的铜矿分布遗址。19、列举青铜时代新疆的铜矿分布遗址。20、列举青铜时代内蒙古的铜矿分布遗址。21、列举青铜时代山西省的铜矿分布遗址。22、列举青铜时代云南省的铜矿分布遗址。第18页共18页 1、列举宝鸡出土的“四大名盘”，以照片为证。2、此纹饰在宋代被称为（）纹。3、“青铜器之乡”的题词者是谁？4、全体小组成员在“仁园”合影。5、全体小组成员在“义园”合影。6、全体小组成员在“礼园”合影。7、全体小组成员在“智园”合影。8、全体小组成员在“信园”合影。9、全体小组成员在“祭祖敬天”雕塑前合影。10、全体小组成员在“饮马涉水”雕塑前合影。11、全体小组成员在“周人之路”浮雕前合影。12、讨论：宝鸡出土青铜器的特点。13、讨论：青铜器主要分为哪些类别？（六）活动总结和表彰1.指导教师指导学生整理并撰写活动的感悟、心得。2.以小组为单位制作活动的手抄报。3.电教中心依据拍摄的图片及视频资料制作相关的宣传片。第18页共18页 任务单一1.绘制秦人迁徙路线图；2.认识晚清四大国宝，提供照片（器物和名称）。3.写出宝鸡的三区九县及重要遗址名称。4.提供发现杨家村窖藏的五位功臣的照片。5.西周天子使用礼乐的规定是什么？6.列举已出土青铜器铭文中涉及到的三大家族。7.找到被称为“最早四合院”的遗址并附照片。8.情景模拟：古代的盥洗之礼。9.列举天子使用的鼎和簋的数量，并写出其鼎中的菜肴。10.列举周朝的九种刑罚，并提供刖人守门鼎的照片。11.找出被誉为“簋中之王”的青铜器并附照片。12.找出反映“刑不上大夫，礼不下平民”的青铜器并附照片。13.绘制第二展厅周礼之邦的藏品和彩塑的分布图。14.列举青铜器中的乐器并在石鼓园找到实物亲自演奏，以照片为证。15.临摹“秦晋之好”古文字。16.写出秦公一号大墓的墓主人，并解释“黄肠题凑”。17.绘制秦国兵器形制“戈”演变图。18.写出青铜器制作的五道工序和四个要点。19.写出折觥真品出土地点。20.找出“周礼•考工记”中记载的青铜合金配比比例，以照片为证。21.临摹六畜中“豕”的金文字体，并释义。22.列举青铜时代湖北省的铜矿分布遗址。23.列举宝鸡出土的“四大名盘”，以照片为证。24.此纹饰在宋代被称为（）纹。25.讨论：宝鸡出土青铜器的特点。第18页共18页 任务单二1.西周诸侯使用礼乐的规定是什么？2.列举三种食器并附照片。3.简述漆器的制作流程。4.列举诸侯使用的鼎和簋的数量，并写出其鼎中的菜肴。5.提供发现杨家村窖藏的五位功臣的照片。6.简单介绍“单五父壶”。7.介绍逨盉、逨盘的用途。8.列举已出土青铜器铭文中涉及到的三大家族。9.找出设有“明堂”的遗址并附照片。10.临摹何尊铭文中的“中国”二字。11.找到宝鸡青铜器博物院的镇馆之宝并附照片。12.情景模拟：古代的盥洗之礼。13.找出被誉为“簋中之王”的青铜器并附照片。14.情景模拟：周公辅佐周成王。15.提供商代晚期、西周中期、春秋时期、战国时期的马车照片。16.找出反映“刑不上大夫，礼不下平民”的青铜器。17.绘制第二展厅周礼之邦的藏品和彩塑的分布图。18.列举青铜器中的乐器并在石鼓园找到实物亲自演奏，以照片为证。19.临摹“秦晋之好”古文字。20.列举三种建筑构件，并附照片。21.写出秦公一号大墓的墓主人，并解释“黄肠题凑”。22.绘制秦国兵器形制“镞”演变图。23.临摹六畜中“马”的金文字体，并释义。24.全体小组成员在“义园”合影。25.讨论：青铜器主要分为哪些类别？第18页共18页 任务单三1.列举三种酒器并附照片。2.简述陶器的制作流程。3.列举卿、大夫使用的鼎和簋的数量，并写出其鼎中的菜肴。4.绘制秦国兵器形制“剑”演变图。5.临摹六畜中“鸡”的金文字体，并释义。6.列举青铜时代江西省的铜矿分布遗址。7.绘制秦人迁徙路线图；8.认识晚清四大国宝，提供照片（器物和名称）。9.写出宝鸡的三区九县及重要遗址名称。10.提供发现杨家村窖藏的五位功臣的照片。11.简单介绍“单五父壶”。12.介绍逨盉、逨盘的用途。13.西周天子使用礼乐的规定是什么？14.找出被誉为“簋中之王”的青铜器并附照片。15.情景模拟：周公辅佐周成王。16.提供商代晚期、西周中期、春秋时期、战国时期的马车照片。17.找出反映“刑不上大夫，礼不下平民”的青铜器。18.绘制第二展厅周礼之邦的藏品和彩塑的分布图。19.列举青铜器中的乐器并在石鼓园找到实物亲自演奏，以照片为证。20.临摹“秦晋之好”古文字。21.列举三种建筑构件，并附照片。22.写出折觥真品出土地点。23.找出“周礼•考工记”中记载的青铜合金配比比例，以照片为证。24.全体小组成员在“礼园”合影。25.讨论：青铜器主要分为哪些类别？第18页共18页 任务单四：1.提供发现杨家村窖藏的五位功臣的照片。2.西周天子使用礼乐的规定是什么？3.列举已出土青铜器铭文中涉及到的三大家族。4.找到被称为“最早四合院”的遗址并附照片。5.情景模拟：古代的盥洗之礼。6.列举天子使用的鼎和簋的数量，并写出其鼎中的菜肴。7.列举周朝的九种刑罚，并提供刖人守门鼎的照片。8.找出被誉为“簋中之王”的青铜器并附照片。9.找出反映“刑不上大夫，礼不下平民”的青铜器并附照片。10.绘制第二展厅周礼之邦的藏品和彩塑的分布图。11.列举青铜器中的乐器并在石鼓园找到实物亲自演奏，以照片为证。12.临摹“秦晋之好”古文字。13.写出秦公一号大墓的墓主人，并解释“黄肠题凑”。14.写出青铜器制作的五道工序和四个要点。15.绘制秦国兵器形制“矛”演变图。16.写出折觥真品出土地点。17.找出“周礼•考工记”中记载的青铜合金配比比例，以照片为证。18.列举青铜时代江西省的铜矿分布遗址。19.列举宝鸡出土的“四大名盘”，以照片为证。20.此纹饰在宋代被称为（）纹。21.“青铜器之乡”的题词者是谁？22.提供商代晚期、西周中期、春秋时期、战国时期的马车照片。23.列举宝鸡出土的“四大名盘”，以照片为证。24.全体小组成员在“智园”合影。25.讨论：宝鸡出土青铜器的特点。第18页共18页 任务单五1.绘制秦人迁徙路线图；2.认识晚清四大国宝，提供照片（器物和名称）。3.写出宝鸡的三区九县及重要遗址名称。4.提供发现杨家村窖藏的五位功臣的照片。5.介绍逨盉、逨盘的用途。6.西周诸侯使用礼乐的规定是什么？7.列举三种酒器并附照片。8.列举已出土青铜器铭文中涉及到的三大家族。9.找到被称为“最早四合院”的遗址并附照片。10.简述漆器的制作流程。11.临摹何尊铭文中的“中国”二字。12.列举高级的士使用的鼎和簋的数量，并写出其鼎中的菜肴。13.列举周朝的九种刑罚，并提供刖人守门鼎的照片。14.找出被誉为“簋中之王”的青铜器并附照片。15.情景模拟：周公辅佐周成王。16.提供商代晚期、西周中期、春秋时期、战国时期的马车照片。17.绘制第二展厅周礼之邦的藏品和彩塑的分布图。18.列举青铜器中的乐器并在石鼓园找到实物亲自演奏，以照片为证。19.临摹“秦晋之好”古文字。20.绘制秦国兵器形制“剑”演变图。21.写出青铜器制作的五道工序和四个要点。22.临摹六畜中“鸡”的金文字体，并释义。23.列举宝鸡出土的“四大名盘”，以照片为证。24.全体小组成员在“信园”合影。25.讨论：青铜器主要分为哪些类别？第18页共18页 任务单六1.提供发现杨家村窖藏的五位功臣的照片。2.简单介绍“单五父壶”。3.介绍逨盉、逨盘的用途。4.西周天子使用礼乐的规定是什么？5.列举三种食器并附照片。6.找到被称为“最早四合院”的遗址并附照片。7.找出设有“明堂”的遗址并附照片。8.简述玉器的制作流程。9.找到宝鸡青铜器博物院的镇馆之宝并附照片。10.列举天子使用的鼎和簋的数量，并写出其鼎中的菜肴。11.列举周朝的九种刑罚，并提供刖人守门鼎的照片。12.找出被誉为“簋中之王”的青铜器并附照片。13.提供商代晚期、西周中期、春秋时期、战国时期的马车照片。14.找出反映“刑不上大夫，礼不下平民”的青铜器。15.绘制第二展厅周礼之邦的藏品和彩塑的分布图。16.列举青铜器中的乐器并在石鼓园找到实物亲自演奏，以照片为证。17.临摹“秦晋之好”古文字。18.写出秦公一号大墓的墓主人，并解释“黄肠题凑”。19.绘制秦国兵器形制“剑”演变图。20.写出折觥真品出土地点。21.临摹六畜中“羊”的金文字体，并释义。22.列举青铜时代湖南省的铜矿分布遗址。23.此纹饰在宋代被称为（）纹。24.全体小组成员在“祭祖敬天”雕塑前合影。25.讨论：宝鸡出土青铜器的特点。第18页共18页 任务单七1.绘制秦人迁徙路线图；2.认识晚清四大国宝，提供照片（器物和名称）。3.提供发现杨家村窖藏的五位功臣的照片。4.介绍逨盉、逨盘的用途。5.西周卿、大夫使用礼乐的规定是什么？6.列举三种酒器并附照片。7.列举已出土青铜器铭文中涉及到的三大家族。8.找出设有“明堂”的遗址并附照片。9.简述陶器的制作流程。10.临摹何尊铭文中的“中国”二字。11.情景模拟：古代的盥洗之礼。12.列举高级的士使用的鼎和簋的数量，并写出其鼎中的菜肴。13.列举周朝的九种刑罚，并提供刖人守门鼎的照片。14.找出反映“刑不上大夫，礼不下平民”的青铜器。15.绘制第二展厅周礼之邦的藏品和彩塑的分布图。16.列举青铜器中的乐器并在石鼓园找到实物亲自演奏，以照片为证。17.临摹“秦晋之好”古文字。18.绘制秦国兵器形制“镞”演变图。19.写出青铜器制作的五道工序和四个要点。20.找出“周礼•考工记”中记载的青铜合金配比比例，以照片为证。21.列举青铜时代辽宁省的铜矿分布遗址。22.列举宝鸡出土的“四大名盘”，以照片为证。23.“青铜器之乡”的题词者是谁？24.全体小组成员在“饮马涉水”雕塑前合影。25.讨论：青铜器主要分为哪些类别？第18页共18页 任务单八1.绘制秦人迁徙路线图；2.写出宝鸡的三区九县及重要遗址名称。3.提供发现杨家村窖藏的五位功臣的照片。4.简单介绍“单五父壶”。5.西周卿、大夫使用礼乐的规定是什么？6.列举三种食器并附照片。7.找到被称为“最早四合院”的遗址并附照片。8.简述玉器的制作流程。9.找到宝鸡青铜器博物院的镇馆之宝并附照片。10.情景模拟：古代的盥洗之礼。11.列举天子使用的鼎和簋的数量，并写出其鼎中的菜肴。12.列举周朝的九种刑罚，并提供刖人守门鼎的照片。13.找出被誉为“簋中之王”的青铜器并附照片。14.提供商代晚期、西周中期、春秋时期、战国时期的马车照片。15.绘制第二展厅周礼之邦的藏品和彩塑的分布图。16.列举青铜器中的乐器并在石鼓园找到实物亲自演奏，以照片为证。17.临摹“秦晋之好”古文字。18.列举三种建筑构件，并附照片。19.写出秦公一号大墓的墓主人，并解释“黄肠题凑”。20.绘制秦国兵器形制“镞”演变图。21.写出折觥真品出土地点。22.找出“周礼•考工记”中记载的青铜合金配比比例，以照片为证。23.临摹六畜中“马”的金文字体，并释义。24.全体小组成员在“周人之路”浮雕前合影。25.讨论：青铜器主要分为哪些类别？第18页共18页'