指南针协会公平小学队支教策划书.doc 29页

'指南针协会公平小学队支教策划书一、前言指南针——指向梦想!指南针,任斗转星移，只要有梦想，只要有目标，就有方向，就会朝着梦想的彼岸前进，不退缩，不犹豫，在指南针的带领下勇往直前………毛主席曾说过，“世界是你们的，也是我们的，但是归根结底是你们的。你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像早晨八九点钟的太阳。希望寄托在你们身上。”指南针，一个朝气蓬勃、激情执着、谦虚谨慎的社团，指南针人是一群一起绽放青春，一起抬头仰望晴空，共同飞翔的有志青年。指南针是这样的一个社团，它充当一个平台，一个桥梁，一个连接困惑中的大学生和优秀的“贵州大学十佳大学生”、“贵州大学十大感动人物”“贵州大学优秀老师”的介质。让那些走过大学和即将走过大学的优秀人物，以一种轻松、宽松的形式把自己的经历和对大学、对人生、对理想、对目标、对社会的想法和困惑中的大学生交流，希望能给予他们一定的启发，一定的指导，一定的借鉴，使他们更全面的认识大学四年的生活，更合理的安排大学四年的生活，更客观的认识自己的现状，更明确自己未来的出路……指南针立志要丰富我们这些“八九点钟太阳”的生活，让这些太阳拨开层层迷雾，走出阴霾，绽放出自己潜藏的光芒！我们正努力发展成为高校志愿者组织的模范机构，不断的参加高校和社会公益活动，总结成功经验与失败教训，探索一套具有完善的培训理念和方案，形成体系，反馈给社会。指南针，,怀揣梦的行者永远知道目标地, 在追求梦的旅途中永远不会停歇，然后向着梦的彼岸奋力前进,前进…….二、活动背景农村教育一直以来都深受社会的广泛关注。普遍认为师资流失、学生辍学、校舍破旧、教学设备匮乏等是农村教育中出现的主要问题；而资金的匮乏则是导致这些问题产生的首要原因。但是，九年义务教育制度和如今的“两免一补”政策，使家境贫寒的学生不再感到上学难。“希望工程”的开办以及社会种种公益媒介都以自己的方式给予贫困儿童关爱。在支教过程中，学校也陆续收到来自各方的种种捐助。这些捐助帮助学校改善了以前差劲的教学环境。然而，由于缺乏相关培训和农村教师教学技能受限，除了基本的硬件改变带给学生舒适的学习环境外，其他的软件诸如书籍、多媒体等并没有使学生的学习状态得到期望中的改进。此外，农村学生，尤其是贵州等地的西部儿童，长期以来处在大山环抱、与外界半隔绝的状态之中。如今虽然可以通过电视、广播等了解外面的世界，但由于身处长期形成的文化程度偏低的人文环境，使他们并不能较好地利用有限媒介获取更多有益的知识。 这里依然有贫困的山寨和破旧的村小学校舍，这里依然需要外界的物质援助。但相比于单一离散的物质资源提供，这里更需要丰富连续的知识资源给予。即社会不单单要受之以鱼，更应授之以渔。因而，我们选择“放飞梦想，爱在明天”作为项目的主题，以多元化、系统化的综合活动培训作为项目主脉，强调学生自我的参与意识、感知意识和思考能力，借此提高当地学校已有资源的利用率，提升学生的学习兴趣，培养学生的综合能力。在以前的教学活动中，我们也发现，一些学生在初中时就选择辍学，并不是因为费用原因，而是缺乏学习兴趣，认为“读书无用”。所以利用大学中充沛的志愿者资源，深入农村进行支教活动，帮助农村学生开拓视野，提高学习兴趣和能力是一件十分有益且必要的事情。一方面，大学生可以感受当地的风土人情，了解较贫困地区人们的生活境况和思想；另一方面，也通过此项活动传达大学生对贫困地区学生的爱心，并给他们带去外界先进的思想和观念，改变落后的不正确的思想，提高认识。三、活动宗旨（以服务义务教育，播撒爱心和锻炼自我为主）促进当地教育水平的发展，爱心接力、义务支教，亲身感受、锻炼自我、体验吃苦耐劳和培养团结共进的精神，希望为祖国西部的教育奉献我们青春的汗水，为农村教育做出一点贡献，献出一份爱心，为祖国的发展尽自己的一份力。四、活动介绍一）活动主题：放飞梦想，爱在明天二）活动目的：通过这次寒假的下乡活动达到以下目的：1、把知识传播给孩子们，带去新知识，拓展他们的视野，增加他们对生活和学习的兴趣，希望对他们未来的生活和学习有所启发和引导。 2、让大学生们用所学的知识回报家乡，服务社会，实现自我价值和社会价值的统一，通过对支教生活的体验，学会面对各种困难、磨练意志、培养吃苦耐劳的精神，并使自己的业余生活更加丰富和有意义。3、充分利用志愿者的社会宣传作用，呼吁社会，将贫困地区学生生活学习情况反映给社会，争取更多社会上的志愿力量参与支教活动。并带动更多大学生的加盟和联合，将爱心支教活动传承下去。4、支持祖国西部落后地区教育建设，为当地的教育得去一些先进教学模式和教学方法，改善并促进贫困地区教育水平的发展。三）活动时间：2012年7月19日——2012年8月5日四）活动地点：贵州省遵义市绥阳县温泉镇公平村公平小学五）活动成员：1、指导老师：2、活动负责人：彭德松：18798009513；13385509812QQ：10063369003、策划人：彭德松4、活动主要组织人员及分工：队长、副队长、后勤负责人，教学负责人、调研负责人、文艺负责人、体育节负责人、学习园地负责人、演讲比赛负责人、各班班主任、纪律委员、安全员等等。六）组织机构:主办：贵州大学生命科学学院 承办：贵州大学指南针协会七）活动内容一、爱心支教1)爱心支教，课程：自然科学、绘画、古诗词、英语、思想品质、贵州省情、健康常识、手工制作、主题班会、特长班等第二课堂知识。（附课程表）安排思路：（1）前期课程：寓教于乐、以趣激学（第1—5天）(2)中期课程：张弛有度、把握方向（第6—9天）(3)后期课程：稳重收尾、理念教学（第10—13天）2)趣味课堂，利用每天最后一节课，针对他们的课本授以特殊的学习方法和自身的学习经验。拓展知识，让他们更好的掌握课程。3)师生“体育节”1、体育节负责人;负责整个体育节活动安排，前期策划、活动所需器材、活动流程等等。2、时间：支教开始后第7左右3、比赛项目：跳绳、踢毽子、乒乓球、羽毛球、跳棋、象棋、五子棋、五人六脚、师生友谊赛、拔河等。（附比赛策划）4)知识大比拼1.知识竞赛负责人：策划活动方案，人员安排、内容、形式、比赛规则的制定2、时间：后期 3、比赛规则：比赛以抢答的形式进行，题目大部分来自支教期间所教授内容，也包括其他一些营养健康常识和脑筋急转弯。最后进行评奖。目的在于检测教学效果、增加学习积极性。5）学习园地负责人：负责人要确定主题、内容、评比规则、形式、选好评比人员、比赛时间。各班主任在支教前应准备好所需器材。6）演讲比赛负责人：负责人要确定演讲主题、内容形式、评分规则、等等时间、次活动可以由分到各班主任负责本班，以班级为小组。7)文艺汇演:这是我们支教活动的重点、联合学生、当地居民一起以汇演的形式增强交流和沟通。在汇演中，我们旨在改变落后观念，让发展教育是基础的观念深入人心，让孩子的学习与成长得到充分重视；提高孩子们的团结协作意识，让他们爱生活，爱学习，培养阳光和积极向上的心理；同时汇演也是我们共同展示自己、增强交流的盛宴。所以各位负责人一定要积极配合做好每一个环节。 1、文艺负责人主要职责：活动策划书一份、支教前准备所需的一切物品；活动主题、节目安排审核(所选节目要和符合主题、场景）、节目不能要融合单一当地村民、学校老师（要和他们提前沟通好做好准备）、下乡志愿者、学生（可以由班主任准备）；汇演节目流程，志愿者任务分配。嘉宾的邀请：当地领导、学生家长（在每天送学生回家的途中就要宣传我们的活动邀请参加、活动前一天安排人员到每家每户去请、海报等等。）、活动时人员安排;接待、应急人员等等。二、支教细则教员心态：1.在支教前期，各支教队员必须明确此次支教的目的，明确自己的教学任务以及预想要达到的教学效果；2.教员必须富有高度的责任心，不能以玩乐的心态下乡；3.教学课程及课时的执行要考虑大局，服从组织调整，不搞个性化；4.教学时认真严谨，本着对学生负责、对自己负责的高度责任心，认真履行教学职责；5.在支教过程中，虚心听取他人对自己提出的教学意见和建议，及时调整自己的教学方法，发挥自己最大的教学作用，达到最好的教学效果。6.时刻提醒自己：我们是外来者，要尽量做到我们的思想理解并适应当地的思想，而不是我们要改变当地的思想。把握好自己的一言一行，因为它影响的是整个集体。教员必做：1.课前⑴认真备课 ①依据前期自己准备好的课件，在课前抽出足够的时间进行认真备课，遇到问题及时调整课堂内容，特别是自己不确定的知识内容不要讲授，或者弄清楚后再计划讲授，避免造成教学失误。②各教员前一天一定要充分温习自己的课件，以免第二天两节教学任务连在一起时而导致来不及熟悉第二节课件，如有此类问题发生可视为教学事故。⑵整理着装上课前，检查自己是否佩戴首饰以及仪表是否有不妥之处。⑶调整情绪在上课前，将自己最饱满的精神状态展现出来，做到不因周围事物影响自己的上课情绪，一切事情等待完成教学任务后解决。2.课堂⑴点名如是早上、下午的第一节课，必须进行一次点名，核查该班除请假的学生外是否全部到齐。如有未到的需弄清原因，并告知该班班主任。⑵控制课堂教学时，要力争做到表达生动、浅显易懂，使学生易于接受；为达到教学目的，在活跃课堂气氛时，一定要保证最基本的课堂纪律；如果一旦遇到突发事件，出现安全问题，一定要联系班主任及本支教队伍负责人，切不可私下解决。⑶把握时间 在教学过程中，控制好每一个环节的教学时间，尽量确保在下课时完成教学任务。3.课后⑴教学总结下课后，及时对课上的内容、效果进行总结，每天写好教学日志。此环节是最关键的环节，及时发现问题，以便及时解决问题。⑵汲取意见、分享经验课后及时听取听课教员的意见与建议，正确正视自身教学过程中所存在的问题，并找办法及时更正，避免下次上课出现同样的问题。如果课后听课教员的反响不错，并且自身觉得课堂效果达到预想程度，在每晚的例会上要主动与大家分享自己的经验，以使得全队各教员的教学质量及效果有整体的提高。⑶注重沟通①利用课后时间与班上学生多接触，尽可能地掌握学生更多的学习、生活情况，一是可以增进教员与学生之间的情感交流，增进师生感情；二是可以侧面了解学生在学习、生活中所存在的问题，可以根据情况进行对问题学生的跟踪记录，并结合教员自身能力给予“问题学生”必要的帮助，使其身心健康得以更好地发展。②利用课后时间找寻适宜的机会与当地小学老师交流沟通，可以更直接、更全面地了解当地的教学情况，并汲取当地好的教学方法为己所用。4.听课 每位教员准备一个听课簿，专门记录听课的内容、效果，并在听课结束后在上面总结出自己的意见和建议，以备晚上例会时提出问题、商讨解决办法，共同分享教学经验。例会安排：1.每晚召开支教例会，无特殊情况下所有教员必须参加。2.会议内容⑴任课教员汇报当天教学情况⑵听课教员反馈听课效果、提出问题、分享经验3.资料收集员做好会议记录4.各教员的教学日志（心得体会）及时交给资料收集员5.支教协调人总结各问题情况，及时对第二天课表进行调整重点提示：支教协调人着重在前期加开文艺课，目的是要求文艺课教员在前期教学过程中发现各班文艺特长突出的学生，并在教学过程中掌握各班学生倾向发展的文艺倾向，有针对性地教学，为支教尾声要举行的文艺汇演做准备，避免到时候准备节目选拔表演学生时出现棘手问题。二.班主任细则做好开头，树立威信第一天上午启动仪式过后，班主任要制定班规、选出班干，并指导学生做好名字、信息登记、家庭具体住址，联系方式、上学所需时间等等 。万事开头难，最重要的一点是要树立威信，明确班主任的作用，为今后各教员顺利开展教学工作铺好路。做好协调工作、搞好班级建设1.在支教过程中，充分发挥班主任的作用，协调并解决担任本班教学任务的各教员针对本班所提出的问题。2.积极配合各负责人组织的各项活动（如体育节、知识竞赛、家长会、文艺汇演），做好通知，充分调动本班学生参与活动的积极性。根据具体情况，自己也可适时组织全班学生开展一些小活动。建议班主任搞好本班的学习园地布置或以其他形式营造一个良好的教室氛围。3.在教学中期，可以适时召开班会，解决班上出现的典型问题，总结近期班上情况，做好本班的思想教育工作。引导班上学生积极健康向上的生活态度，切忌引导学生与其他班级做攀比。遇到本班学生与他班学生发生冲突的情况时，不偏袒本班学生。掌握班级动态，了解同学情况1.平时多留心观察本班同学的学习状态及生活状态，通过听课、与任课教员沟通、与当地老师沟通掌握本班同学各方面的情况。2.发现“问题学生”，有必要时可利用调研的机会进行适时家访或抽时间进行家访。着力重视对学生的心理健康教育，课下多与本班学生沟通，增进师生感情。遇事冷静、沉着应对1.在处理班上纪律问题时要有技巧、有方法，不可草率解决。处理问题要公平、公正，对学生不得有偏心。 2.遇到安全问题，不得私下解决，一定要联系本队负责人共同妥善处理。3.对午休时间不回家的学生，班主任要给予特殊关心。三.学生安全1.每天早、晚清点人数，确保学生安全问题。特别是下午放学，督促学生及时回家，队员分好组送学生安全回家，不能因某种情况使得学生走夜路。2.要特别注意在室外教学时、课间、学生的安全问题。四、调研活动（由于我们的专业知识不够，所以该活动是辅助活动。）时间：支教期间针对当地的经济、教育、生态状况、特色文化等进行调查，对特殊学生进行家访交流，关心留守儿童，关爱山区儿童成长。同时关注新农村生态状况，目的在于关注“三农”问题，关注社会主义新农村发展建设。调研时间：下乡支教时间段调研内容：为更好的了解当地人民经济收入及经济驱动方向，推进科学发展观，建设和谐社会。调研活动的方式方法：各位调研成员要结合实际分别确定一个课题（坚持实事求是，量力而行，尽力而为） 1）、通过深入到农村基层了解当地情况，实地考察、咨询、讨论，了解当地农民群众所思、所想、所忧。2）、通过召开座谈会扩大农民群众对调研活动、调研内容的知情范围。3）、向农民群众发放问卷调查表征求意见、获得最真实信息、了解实际情况。4）、经过调查和了解，进行综合分析、科学评估、提出可行性建议。调研要求：注重实际效果，提前为此次调研的开展做好充分准备。备注：支教结束回到学校后，各队的调研负责人完成调研报告及总结报告，作为日后获得政府媒体关注的资料，或者联系一些慈善机构支持当地建设发展。具体安排由各队队长和调研负责人负负责。四.安全策划1、应急预案1.组织方（贵州大学指南针协会）在本次活动中将携带常用医药品和医用物资，以应对队员伤病等突发状况。根据实地情况，如遇重大伤病，队长和安全员将立刻将其送往当地医院，情况严重不能继续进行此次支教者，应择时送回学校。若团队成员超过30%伤病不能继续支教时，应将他们立即送回学校。并视情况终止团队活动；2. 因各支教点离乡卫生院都有一定的距离，组织方必须提前与当地政府或者有关部门做好沟通，确定相应的应对方案。如发生意外受伤且伤者无法自己活动，或者夜晚发生突发疾病的，组织方应确保能够找到应急的车辆，及时送遣该志愿者前往乡卫生院治疗，情况严重的要及时送往绥阳县或者遵义市大型医院进行治疗；3.各支教队如因自然灾害或其它不可抗力事件，致使支教人员不能按时到达或定期反程，将在第一时间与当地政府或相关部门取得联系，共同克服此类困难，或终止本次活动；4.支教过程中如发生车祸或其他重大事故，项目负责人应第一时间与当地政府相关部门联系共同处理相关事宜，同时停止此次项目，组织方将全力处理事故、并将支教队员安全护送回学校；5.若支教队员与当地居民发生争端甚至冲突导致项目进展受阻，或不能继续进行时，项目负责人应立刻与当地居民和政府进行协调。在尽力保护队员生命安全的前提下，争取完成此次项目目标，否则终止项目进行，支教队返回学校；6.各支教队在支教过程中遇到食宿卫生等方面的问题无法解决的，应及时与当地政府及有关部门进行协调，以确保志愿者的生命健康安全。7.如队员伤病情况严重者，需要理赔医疗保险，则需送往县级以上正规医院，需要保留用药单（医生签字）、医院发票、当地政府出具的意外事故证明，方能得到医疗保险赔偿。 2、安全方案2011年2月10—25日，贵州大学指南针协会将在贵州省遵义市绥阳县温泉镇公平村公平小学进行为期15天的义务支教、乡村文化建设、社会调查以及其他相关志愿者社会实践活动，我们的志愿者将与当地的孩子和村民共同度过15天的生活，为了确保我们志愿者和当地孩子们的生命和财产安全，我们经过慎重的思考和多年积累的经验，特拟定此安全方案，确保每一个孩子和志愿者的安全。一、学生安全1.和每个孩子签定安全协议书（附安全协议书孩子），确保孩子的人身安全及明确各自包括孩子、家长，学校的责任；2.在到达支教学校的当天，每一个班主任和以前的班主任交流，并获取自己本班每一个孩子的家庭住址及所能联系孩子的电话或其他的联系方式，每一个班主任每天在上课15分钟之前必须点名，明确每一个孩子到校，如没能到校要打电话询问没到的原因并告知家长，如有必要，告知安全员和队长并家访；3.孩子在校期间，安全员组织人员巡逻，防止孩子翻墙，爬树，打架及用尖锐的物体玩耍等，发现此等情况马上阻止，情节严重时告知队长，学校和公安部门寻求帮助并解决；4.任课老师应尽可能选择安全的工具为学生上课，请注意：刀.剪刀.木棒.带尖的石头等锋利工具；5.为人师表，注意个人言谈举止，为学生树立好榜样；6.对于室外课，老师应将学生组织在一起，并要留意学生的行为安全； 7.学生之间发生争执时，教师应及时处理，更不能与学生打打闹闹；8.尊重学生和当地老师的尊严，用语文明；9.不得以任何理由体罚学生，责怪学生，不可轻易向学生许诺，在教室尽可能变罚为奖；10.班主任应当经常向学生强调安全注意事项，并经常到班级中去观察学生情况，主要是安全和教育两方面；11.若有学生在校园内打架，请教员及时劝解并让他们言和；12.如学生有对教员不敬时，可找其他队员帮助，并对该学生进行思想教育；13.不可让学生随便到各办公室和其他教室。二、志愿者安全(一)人身安全1.为每一位志愿者买保险，并与他们签订安全协议书（附见安全协议书），确保我们志愿者生命和财产的安全；2.与当地的公安部门和村卫生部门取得联系并得到电话号码，并知道由学校到公安部门的路程和时间每天和他们联系，确保遇到危险时能在第一时间和他们取得联系，并得到帮助；3.各寝室门应注意无人时和睡觉时都关上。（二）生活方面：1.由于该地海拔较高，气温较低，所以请大家多穿衣服，特别是上体育课时不能因一时热而脱太多的衣服，注意保暖； 2.后勤工作人员应注意食品卫生安全，食物应当洗净后才可入锅，食物不能存太久，食物以当地的时令蔬菜为主，发霉发臭的食物不能食用，碗筷应洗干净；3.饭前饭后洗手，注意个人卫生；4.用餐时切祭抢吃，以防噎着，不可暴饮暴食；5.在集体食品或其它小吃方面，队员自己应当多注意，不可随意到小摊买零食；6.寝室和厨房应注意防火，灶中的火在做好饭后应当及时完全熄灭。队员也应当注意自身用火安全，后勤人员在做完饭后应检查各插头不得插在插座上；7.早练时注意车辆，途中不可打闹；8.队员在使用各种电器时应注意用电安全，特别是插座方面；9.队员除特殊情况外，不得喝酒，同时注意吸烟问题；10.举止文雅，爱护环境；11.贵重物品随身携带；12.不可让学生随便到各寝室。三、活动方面：1.队员不得擅自离开队伍，离开学校须结伴而行，并向队长或安全员说明情况（调研同学）；2.夜间不准任何队员离开学校（重大事情除外）；3.外出办事队员须注意交通安全，如在山间行路时更应注意安全，不得在危险路途上打闹； 4.夜间照明物品应随身携带；5.夜间女生如要上厕所应与队长或安全员说明，并由一男生护送；6.在活动中注意与乡民以及教师和谐相处；7.队员下乡调研须在晚上6：00之前回来；8.警惕上当受骗；9.着装得体。女生不能带任何首饰，不能穿高跟鞋，不能染发，不能批发。男生不能留长发，不能染发，不能穿背心；10.注意途中车辆，出行时由安全员组织整队出行；11.不能下河游泳。四、注意应急事项：12.调研的时候要尊重村民，尊重村民的各种习俗，尊重孩子；13.如有某些村民对我们队员表现出不敬，我们要弄清原由并请村委会帮助解决。不能情绪激动；14.如学生有对教员不敬时，可找其他队员帮助，并对该学生进行思想教育；15.若队员在外调研时遇到跌伤，扭脚之类的问题，请及时与安全员联系，以快速解决问题；16.若有学生在校园内打架，请教员及时劝解并让他们言和；17.若队员或学生发生意外事故，应及时与队长或安全员找药品及时处理，关于事故较大时应及时与校方联系共同处理；18.队员也应注意自己身体健康，不可积劳成疾，若生病应及时吃药。 3、志愿者准则一、总则1.本守则适用于本支教队所有成员，包括支教领队，所有队员（校内及校外）；2.本守则有效期为自发布之日起，至整个实践活动结束，所有队员返校为止；3.本守则中若有不符合实际情况的地方，经领队及队员共同商定可作适当修改。二、志愿者服务准则：1.善待每一个孩子，面对孩子们时要微笑，公平公正的处理孩子们之间的关系；2.不得打骂学生，在上课过程中注意自己的言谈和行为，不得说出或做出对学生有不利影响的话和活动；3.坚持无教案不上讲台的原则，预先准备充分自己的教学课件；4.按时上下课，不得随意调动课程，如有必要请提前通知支教协调人做相应的安排；5.志愿者上课过程中须将电话调至静音或关机状态；三、志愿者团队合作准则：1.实践过程中队员必须遵照集体决定行动。任何人不允许单独行动或做出与集体决定相悖的行为。队员遇特殊情况需结伴行动的，需告知队长和安全员，经过队长同意并商讨相应方案方可行动； 2.本支教团以团队协作为运作模式。讨论问题过程以民主集中为原则，队员对任何问题有异议均应及时提出自己看法，不隐瞒自己的意见。决议一旦形成，所有队员都应坚决执行；3.所有集体讨论形成的决议须由队长确认方为有效；4.集体活动无特殊理由不应缺席。这里的集体活动包括早锻炼，家访，集体进餐，以及每晚交流分享会等；5.支教期间每晚召开所有队员参加的交流分享会，讨论一天工作的成果与经验，同时布置下一天的工作；做好详细的会议记录；四、志愿者行为准则：1.所有队员的行为都应符合文明礼仪的标准，着装得体，女队员不得穿高跟鞋，尤其应注意语言礼仪，要尽可能谦虚礼貌，绝不应有一丝看低他人的态度，避免给当地留下不良影响；2.队员应以身作则，注意保护环境，同时注意保持卫生，尽可能避免给当地造成麻烦；五、志愿者安全准则：1.支教队员应树立强烈的责任意识和自我保护意识，时刻把安全问题放在首位；2.支教过程中，所有队员应确保手机随时处于开机状态，如家访时，因意外无法及时返回支教点的，应及时与队长或安全员联系；3.未经队长允许，队员不应长时间离开支教点教学生活区；4.如无特殊情况，队员不应单独或结伴出行，不应擅自进入不熟悉的地区； 5.不随身携带大量现金。公用资金由专人保管。动用公用资金时经手人应保管好相应凭证，每天由会计和出纳统一整理记录，做出财务清单；六、总结：支教队每位队员在十六天的支教期间内每天都应写支教日志，支教归来应在规定期限之前完成支教总结，并进行交流会。安全责任书贵州大学指南针协会2011—2012年暑假社会实践活动学生安全责任书学生本人志愿参加由贵州大学拓荒者志愿服务队进行的志愿支教活动，学生在受教育活动期间，应当根据自身的年龄、认知能力和法律行为能力，避免和消除相应的危害，学生的父母及其其它监护人应当依据法律履行监护职责，配合学校对学生进行安全教育、管理和保护工作，为了学生上学放学期间的人身安全，明确职责界限，健全学校教育、家庭教育、社会教育一体化网络，根据教育部颁布的《学生伤害事故处理办法》和其他法律法规有关规定，结合实际情况，特制订本安全责任书。一、学校、教师、学生和家长要牢固树立“安全重于泰山”的思想，学校把此项工作纳入工作的首位，实行安全责任制和安全责任追究制。队长对学校安全负总责，各代理班主任和任课老师对班级的安全负责。 二、学校经常进行安全法纪教育，定期或不定期检查工作，家庭教育是学校教育的重要组成部分，作为学生法定第一监护人的家长，有责任教育子女遵纪守法，用《中学生日常行为规范》和《中小学生守则》来规范子女的言行，做到家、校教育一体。三、严禁在校内追逐打闹，不做危险游戏，不跨越栏杆，不翻越围墙和大门，出入不拥挤，集体活动时一切行动听指挥，如有违反，造成的伤害由学生自行负责。四、学生之间因违纪而造成的伤害由肇事方负责，并承担一切费用。五、教师对学生进行正常批评教育而无不当行为，出现意外后果由学生方负责。六、学生不准驾驶机车上学，否则若发生意外事故，一切责任由学生家长负责。七、学生在上学或放学途中，家长应督促他们按时到校或回家，不准在途中玩耍，否则，若发生意外事故，责任在学生一方。八、学生不准吃零食，若因乱吃乱喝造成的意外的后果，由学生自己负责。九、学校开展校内外集体活动，因违法和工作失误，造成意外伤害的，学校承担相应的责任；但因学生不听指挥，违背有关规定，造成意外伤害的，学生应承担一定的责任。若校方履行了相应职责，且无行为不当而造成意外伤害的，学校不承担责任。十、学生在校外造成社会危害的，由学生方负责经济赔偿，触犯法律的由公安机关依法处理。 十一、学生要严格遵守交通规则，若出现交通事故的，由肇事方负责。十二、严禁学生玩火、玩电、玩炮、玩锐刃钝器等，若一旦出现后果，由学生自己负责。十三、学生在校内外，因不可抗拒力或意外遭受到侵害，学生在校内外遭受到不法侵害，由司法机关追究加害人的责任。十四、学生应严格遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和《学校安全制度》。因违反上述规定或其他有关规定而造成的后果，由学生自己负责。十五、学生在校园活动中发生安全事故或受到意外伤害，学校有责任配合家长向保险公司索赔。（指已参保的学生）十六、凡学生在校外发生的一切事故（含读书期间来校、回家途中），由学生及其监护人负责。十七、其他情况下发生的造成学生人身损害后果的事故，学校行为并无不当的，不承担事故责任，事故责任应当按有关法律法规或其它有关规定认定十八、本责任书一式两份，自双方签字至此次义务支教活动结束终止。年级班学生（签名）:年级班班主任（签名）：监护人（家长）签名：贵州大学指南针协会年月日 安全协议书协议书甲方：贵州大学指南针协会乙方（志愿者姓名）：身份证号码：u责任申明此次活动实质是大学生“三下乡”社会实践活动。活动贵州大学指南针协会由承办。同时此次活动难免存在一定的安全风险，为此经甲乙双方友好协商，出于完全志愿，本着真诚合作，责权明确的原则，特拟定以下安全协议：第一条：合作范围乙方在甲方组织安排的各学校支教点，开展小学阶段义务教学、社会调查、少数民族文化收集和乡村文化建设活动，双方合作目的是为共同促进当地的农村安全现状和教育状况得以改善。第二条：合作期限合作期限自年月日至年月日第三条：甲乙双方的权利和义务（一）甲方的权利和义务1、甲方有权要求乙方依照学校支教点合理的教学安排及质量标准按时按质按量开展教学活动，有权对乙方的教学工作进行评价监督； 2、对于由乙方提出的需要甲方提供人力、物力支持的教学活动，甲方有义务同乙方进行积极协商和配合，甲方有做出最终决定的权利，并且在同一时间告知乙方。甲方所做的与教学相关的决定应符合该学校支教点的实际情况；3、甲方有义务提供或者组织协调支教活动的一切场地和设施、设备，安排好乙方的食宿。甲方有义务准备应急各种突发疾病的药品，以及制定好对于支教过程中突发疾病、伤病的应急预案；4、甲方应为乙方统一购买意外伤害保险，意外伤害保额为1万元人民币，意外伤害医疗保额为1万元人民币。甲方应成立临时安全领导小组，并由队长作为第一责任人，安全员制定安全措施，负责在活动期间的志愿者将及当地学生安全，杜绝各种安全事故的发生。甲乙双方共同负责志愿者的财产安全，乙方需悉心保管好自身财物。5、甲方有义务就此次支教活动的相关规章制度给予乙方明确的书面说明，若因甲方未尽到履行此项义务的责任，以致乙方在未知情形下违反规章制度的，甲方不应追究乙方过错；6、对于乙方提供的任何个人资料，甲方不得将其用于支教项目之外功利性的任何用途，并做好相应的保密工作；（二）乙方的权利和义务1、乙方做出义务支教决定前已经经过充分考虑，已充分认识到支教将会给个人生活、工作等带来的各种影响，以及其中存在的安全问题和相关责任，乙方的决定完全属于自愿行为，与他人无关； 2、乙方在前往学校支教点之前应告知甲方细致全面的身体状况，确保没有高血压、心脏病、糖尿病、传染性疾病、甲亢、颠痫病等病症，如有轻微伤患、皮肤过敏等症状，务必向甲方相关负责人（领队）提出并做好备案；3、乙方在甲方组织安排的学校支教点支教期间，遵守当地法律法规，遵守当地民俗习惯，着装正式、整洁，遵守所在学校的各项规章制度，服从甲方统一安排，与学校搞好教学协作；如有因违反当地法律法规、民俗习惯、学校的规章制度而带来的各种后果，乙方承担全部责任；5、乙方承诺在支教期间内不进行危险性的非教学活动，如攀岩、涉水、探险等，如因此而造成任何人身意外，乙方承担全部责任；6.乙方支教期间因自身失误造成的重大财产损失，甲方概不负责。7、乙方必须尽心尽责参与支教，不得在支教期限未满的情况下未经与甲方协商擅自离开支教岗位，否则甲方有权根据相关法律法规追究乙方责任，在离开支教岗位期间所发生的安全问题甲方概不负责；8、乙方有权提出合理教学教研建议，甲方要充分尊重乙方建议，积极与乙方进行协商，并根据协商结果作相应调整；9、乙方有义务及时反馈项目实施过程中发现的问题以确保整个项目顺利完成；第四条：合作费用1、支教过程中保险费、交通费等共300元由乙方自行承担，食宿费用及因开展活动所需部分费用由甲方承担；各队选出出纳和会计各一名，所有消费明细务必详细记录并公开； 2、支教过程中非统一安排的教学活动所产生的教学费用，须由乙方向甲方提出申请，甲方根据实际情况做出决定；第五条：违约责任1、本协议中合作内容的确定以及费用总额、合作的变更、中止、解除和提前终止需经甲乙双方书面确认；2、支教过程中出现违反志愿者基本准则的情况时，由队长组织召开志愿者全体成员会议，给与该队员以批评或者警告，情况严重的应报知总协调处并及时遣回该成员；队长违反志愿者基本准则时，志愿者有权利报知总协调处，由总协调处做出相应处理，严重的将撤换队长或者立即停止该支教点的支教活动；第六条：安全责任乙方完全了解甲方作为学生团体本身不具备雄厚的实力以应付和承担支教期间发生的某些方面的重大事故责任，为此乙方出于完全志愿，双方达成以下协议:1、支教期间因各种不可抗力因素而造成的乙方重大人身事故伤害，甲方有义务承担其相应的部分救援和医疗的费用，其承担资金将出自其所购买的购买意外伤害保险（意外伤害保额为1万元人民币，意外伤害医疗保额为1万元人民币）和下乡的风险基金（约2000元人民币）；2、支教期间因各种不可抗力因素或因乙方违规各种规定而造成的乙方重大人身事故伤害，甲方概不承担其相应的法律责任。乙方也不得追究其相应的法律责任。 3、支教期间双方需严格遵守国家，学校及当地的有关安全规定。不得做成违法国家法律法规的事。同时双方还有本着大学生坚强实干的精神呈现给实践地的学生、村民。第七条：其它1、本协议一式两份，甲乙双方各执一份。均具有同等法律效力；2、本协议中未尽事宜，需双方协商解决，并另行签定补充协议；3、本协议自签定之日起生效。甲方（盖章）：贵州大学指南针协会乙方（签字）：指定授权人（签字）：本协议于年月日签订六.资金预算：每个队员暂交200元七、结语一个国家的富强体现在本国学生的素质和能力上，青年强则国强。他们是建设国家未来的中坚力量。当代大学生积极投入到志愿者行列中来，是对祖国教育事业的支持和奉献。志愿者的行动，犹如茫茫黑夜中的一盏暗灯，我们不求它有多光辉灿烂，只求这微光可以不断传递到世界每一个需要它的角落。我们永远相信，志愿者的行动是伟大而神圣的。 希望在这次为期十几天的下乡活动中，我们大学生可以真正的锻炼自我，奉献自我，各个方面得到提升。我们每个人都会尽自己的力量，履行自己的责任，做好自己的工作，圆满的完成这次下乡支教活动。奉献的人生是幸福的人生，是完美的人生。我相信，我们每一个人将会在这个充满坎坷的爱心之旅中，得到一份永不磨灭的记忆，拥有一段无法忘怀的情感，而这些将使我们得到一个充实、幸福、完美的人生，并且终生受益。行动放飞梦想，青春传承爱心，爱，因为在心中！当我们闲暇无事仰望星空，回忆起曾经的下乡岁月，回忆起这段意义非凡的旅途时，它将犹如一股清泉洗涤和激荡着我们的心灵，给予我们内心深处最深沉的感动。传递爱心，支援祖国的西部教育，这将会是每一个下乡支教队员一生中最美好的回忆！'