文学院专业技能活动月活动策划方案.doc 13页

'文学院专业技能活动月活动策划方案（一）古诗词大比拼本活动以比赛形式，分单人赛与团体赛，考查学生日常古诗背诵情况，既可以提高同学们的学习积极性，也可以发扬团队精神，培养集体荣誉感。单人赛：由现场屏幕给定词或词语，选手可就此词或成语在小黑板（用小黑板可防止选手抄袭）上写出带有给定词或成语的诗句，写出一个诗句（要求诗句为完整上下句形式，不可出现错别字）即得五分，写对越多者得分越高，写错或写不出者不得分。比赛共给定五个词或词语，每个词或词语选手有三分钟作答时间。团体赛：选手三人一队，分两队进行比赛。比赛采取抢答形式。团体赛内容可分为两个环节：说诗名、接诗句。（1）说诗名：由主持人给出诗的内容或诗中某一句，两队同学以抢答形式派一名队员说出诗名。共十个题目。（2）接诗句：由主持人给出诗的上句（或下句），两队同学以抢答形式派一名队员说出下句（或上句）。共十个题目。两个环节每组每抢答并答对一个得五分，最终计出总分，决出胜负。在古诗词大比拼活动中，可选出个人三等奖三名，二等奖两名，一等奖一名。团队获胜奖一个。获胜的个人及团体可代表班级参加院级比拼。13 （二）成语英雄此活动要求班级同学全员参加。主持人说出一个字，同学们在纸上写出所知道的带有这个字的所有成语，规定三分钟之内，每写对一个成语得五分，写错或写不出者不得分。由学习部工作人员现场批改，计出每位同学得分。得分最高的的同学胜出，如最高得分有相同的，主持人即再给出一个字，三分钟内选手作答，以此继续，车轮赛形式最终选出一名同学，成为班级“成语之星”并代表班级参加院级比拼。（此活动由学习部相关工作人员现场监督，以保证公平公正）。（三）粉笔字show专场此活动要求班级同学全员参加，每位同学在小黑板上完成自己的一份粉笔字作品，在班级按学号轮流展示。展示完毕后由同学不记名投票。每人只有一票，投票结束，班长组织现场唱票，选出本班的“粉笔字达人”，并代表班级参加院级比拼。（四）朗诵比赛班级同学可自由报名参加比赛，参赛选手在班级进行五分钟之内的朗诵展示，朗诵可有独诵、对诵、合诵，题材不限。可加入相应背景音乐及ppt。班长组织班级未参赛选手组成评委组，给予选手打分，最终取平均分选出三等奖三名，二等奖两名，一等奖一名。一等奖获得者可代表班级参加院级比拼。（五）经典再现之舞台剧13 班级同学自由报名，可自由组合几人为一组，挑选相应的经典书籍翻拍小舞台剧。可为戏剧、话剧、小说。经过排练后在班级集中表演，由未参加的同学组成评委组，评出一个最美舞台剧。每班需编排两个以上，最终选出一个获胜并代表班级参加院级比拼。时间五分钟至十五分钟不等，要求演员把握经典书籍精髓，再现情景注：1.以上五项活动每位同学至少报名参加三项。2.各奖项获得者均有相应综测分奖励。3.活动时间地点由各班班长与学习部相关负责人员协商确定。4.各班级在以上五项活动中的每项活动都需有同学报名参加。文秘专业：（一）读书报告班级同学可自由报名参加，前期，2012、2013级各文秘班学生根据文学院推荐的《必读书目列表》进行阅读，根据自己的阅读体会，进行演讲比赛。在每班进行海选，最终班级推荐一名优秀选手参加院里的决赛。参赛要求：共9支代表队参加决赛的同学，在规定时间内（3—5分钟）发表演讲，要求内容健康，积极向上，主要阐述阅读相关书目之后的心得体会，可以结合PPT。评委根据评分规则给选手打分，最终评出一等奖（1名）、二等奖（2名）、三等奖（3名）。13 （二）趣味成语此活动要求班级同学全员参加。主持人说出一个字，同学们在纸上写出所知道的带有这个字的所有成语，规定三分钟之内，每写对一个成语得五分，写错或写不出者不得分。由学习部工作人员现场批改，计出每位同学得分。得分最高的的同学胜出，如最高得分有相同的，主持人即再给出一个字，三分钟内选手作答，以此继续，车轮赛形式最终选出一名同学，成为班级“成语之星”并代表班级参加院级比拼。（此活动由学习部相关工作人员现场监督，以保证公平公正）。（三）应用文写作大赛由学习部拟定题目，要求各班同学在规定时间内完成作品，由相关评委选出较为优秀的作品，优秀作品的作者将代表班级进行院内比赛。评分细则：一.能够紧扣题目要求，选择一件或两件具体事例进行叙述。二.能够完整明确地叙述事例。三.所选择的具体事例与题目要求有联系（四）钢笔字大赛由学习部规定书写内容，要求班级同学普遍参与，由评委选出较为优秀作品三篇代表班级参加院内评比。要求：使用统一田字格，正规钢笔。行笔起止分明，整洁大方，无错13 别字。（五）读书笔记大赛由学习部规定篇目进行读后感写作,要求领悟深,有独到见解，不可抄袭。由评委选出前三名,代表班级进行院内比赛。注：1.以上五项活动每位同学至少报名参加三项。2.各奖项获得者均有相应综测分奖励。3.活动时间地点由各班班长与学习部相关负责人员协商确定。4.各班级在以上五项活动中的每项活动都需有同学报名参加。广电专业：（一）摄影大赛班级同学以“文院青春三月行”为主题，进行取材，最终在班级内部进行展示比赛。每位同学需拿出五幅作品，由评委现场打分，五幅作品得分相加成为选手比赛的最终得分。最终在班级内部评出一等奖（1名）、二等奖（2名）三等奖（3名）。（二）微电影大赛班级内部同学以“文院青春三月行”为主题，进行微电影取材。本活动以拍摄小组为单位，集体比赛。每个小组需拿出一部作品，由评委现场打分。最终在班级内部评出一等奖（1名）、二等奖（2名）三等奖（3名）.13 （三）现场配音班级内部同学自选体裁，自选视频进行配音。选手可单人参加也可团体参加，最终将统一比赛。评委按照选手配音的生动情况，现场效果等现场打分。最终在班级内部评出一等奖（1名）、二等奖（2名）三等奖（3名）.（四）主持人大赛第一环节：自备主持词。由两个选手搭配。事先准备一段具有自己风格、特色的主持词，现场模拟主持。要求能表现出自己的主持风格和特色，要有创意。（每位选手限时2分钟）第二环节：两位选手自备主持完毕后各抽取一段绕口令或一句包含常见易度错字词的话来读。其中，常见但容易读错词的句子3个、绕口令7个。每位选手给20秒的浏览时间。要求准确流利的读下来。（每位选手限时1~2分钟）第三环节：即兴主持。选手抽取一份主持话题，然后给予1分钟的准备时间。要求主题明确，运用到提供的词语，语言流畅，有特色、有创意，能带动现场的气氛。（话题中包括一些简单提示词。为选手提供纸笔简单的组织一下语言。当时间到时由主持人将选手的纸笔收回。1分钟内放一些轻音乐。）（每位选手限时2分钟）第四环节：13 才艺展示。由选手事先先准备一段才艺，形式不限。在舞台上进行表演。（每位选手限时3分钟）项目要求：自备稿件：发音标准、规范，彰显特色，富有感染力。绕口令：吐字清晰，发音标准，中途无不适当停顿，富有节奏感。形象气质：举止大方、衣着得体，整体形象积极向上。语言表达：声音圆润，语言流畅，普通话标准，有较强的表达能力。(五）钢笔字比赛由学习部规定书写内容，要求班级同学普遍参与，由评委选出较为优秀作品三篇代表班级参加院内评比。要求：使用统一田字格，正规钢笔。行笔起止分明，整齐大方，无错别字。注：1、摄影作品和微电影作品必须紧贴主题。2、每位同学需至少报名参加三项活动。3、各奖项获得者均有相应综测分奖励。4、活动时间地点由各班班长与学习部相关负责人员协商确定。5、各班级在以上五项活动中的每项活动都需有同学报名参加。对外汉语专业：13 （一）双语演讲比赛2012级和2013级对外汉语班班级同学可自由报名参加，先在班级内进行比赛，由班级组成一个五人的评分小组，选出班级的演讲前五名，参加院里的决赛，最后评出一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名。一、参赛须知1、各参赛选手必须按时参加抽签和比赛。2、参赛选手必须在赛前10分钟入场签到，点名时候不在场，则视作弃权处理。3、各参赛选手必须从始至终参加听取其他选手的演讲；遵守会场纪律，不起哄，不喝倒彩，做文明观众，对每一位选手的比赛都给予掌声鼓励。二、评分标准 1、本次比赛中主题演讲采用10分制进行评判，要求正确的思想内容和完美的表达形式相统一。2、思想内容占5分：主题鲜明深刻1.5分、联系实际1.5分、材料典型有力2分。3、表达形式5分：有声语言2分、态势语言2分、全场效果0.5分、风度仪表0.5分。4、评委评分当场计分去掉一个最高分，去掉一个最低分，取其余的平均分为选手最后得分（保留到小数点后两位）。4、当场确定得奖的名次。13 三、演讲要求1、比赛采取自由命题演讲方式进行,演讲稿内容必须结合实际，突出亮点，主题鲜明。2、选手参赛必须使用普通话，采用站立式脱稿演讲。3、比赛顺序由抽签决定，选手上场迟到1分钟视为弃权。4、每位选手比赛时间限定在6―8分钟内，7分30秒以红灯提示，8分钟铃响为扣分时限，超1---10秒扣0.02分,超11---20秒扣0.05分,超20---30秒扣0.1分,最高扣0.2分；时间不足6分钟一律扣0.1分。（二）英语连连看　　活动安排：2012级和2013级对外汉语班，班级同学自由组合，由5个人组成一组参加此比赛，一轮可由4个小组同时进行。场上放着各写有一个单词的4块黑板。计时开始后，各同学轮流（依次）上去写单词，同学们所写的单词要以黑板上所给单词的最后一个字母为首字母。按此方法依次接下去，限时10分钟，时间到最后接单词最多的小组为优胜组。每接对一个单词加10分，所接单词不得重复，重复的单词不计分。最后取胜的小组是最佳小组，代表班级参加院级比赛，比赛规则相同。（三）读书笔记大赛由学习部规定写一篇书目的读后感,将领悟最深,写得比较好的选出前三名,代表班级进行院里的比赛13 评分要求：一.能够紧扣题目要求，选择一件或两件具体事例进行叙述。二.能够完整地叙述事例，表达自己的真情实感三.所选择的具体事例与题目要求有联系四.能够把事例叙述完整，有自己的感受（三）应用文写作大赛由学习部拟定题目，要求各班同学在规定时间内完成作品，由相关评委选出较为优秀的作品，优秀作品的作者将代表班级进行院内比赛。评分细则：一.能够紧扣题目要求，选择一件或两件具体事例进行叙述。二.能够完整地叙述事例，表达自己的真情实感三.所选择的具体事例与题目要求有联系四.能够把事例叙述完整，有自己的感受（五）钢笔字大赛由学习部规定书写内容，要求班级同学普遍参与，由评委选出较为优秀作品三篇代表班级参加院内评比。要求：使用统一田字格，正规钢笔。行笔起止分明，整齐大方，无错别字。注：1.以上五项活动每位同学至少报名参加三项。2.各奖项获得者均有相应综测分奖励。13 3.活动时间地点由各班班长与学习部相关负责人员协商确定。4.各班级在以上五项活动中的每项活动都需有同学报名参加。文学院比赛：由文学院12级与13级统一比赛，本次比赛以班级为单位，按专业进行。首先进行师范专业的五个项目的比拼。九个班级五个项目的选手将代表班级进行比拼。第一轮为“古诗大比拼”，师范专业的各班级选手按上面给出的班级内比赛的“古诗大比拼”规则进行比赛。第二轮为“成语英雄”。第三轮为“粉笔字show专场”。第四轮为“朗诵比赛”。第五轮为“经典再现之舞台剧”。各班级各个项目选手的得分总和将作为该班级分，最终得分最高的班级将获得师范专业“最佳技能班级”，各项目得分最高的选手将分别获得该项目的“技能之星”称号。其次进行文秘专业的五个项目的比拼。八个班级五个项目的选手将代表班级进行比拼。第一轮为“读书报告会”，文秘专业的各班级选手按照上面给出的班级内比赛的“读书报告会”规则进行比赛。第二轮为“趣味成语”。第三轮为“应用文写作大赛”。第四轮为“钢笔字比赛”。第五轮为“读书笔记大赛”。各班级各个项目选手的得分总和将作为该班级分，最终得分最高的班级将获得文秘专业“最佳技能班级”，各项目得分最高的选手将分别获得该项目的“技能之星”称号。再次进行广电专业的五个项目的比拼。13 三个班级五个项目的选手将代表班级进行比拼。第一轮为“摄影大赛”，广电专业的各班级选手按照上面给出的班级内比赛的“摄影大赛”规则进行比赛。第二轮为“微电影大赛”。第三轮为“现场配音”。第四轮为“主持人大赛”。第五轮为“钢笔字大赛”。各班级各个项目选手的得分总和将作为该班级分，最终得分最高的班级将获得广电专业“最佳技能班级”，各项目得分最高的选手将分别获得该项目的“技能之星”称号。最后进行对外汉语专业的五个项目的比拼：两个班级五个项目的选手将代表班级进行比拼。第一轮为“双语演讲比赛”，对外汉语专业的各班级选手按照上面给出的班级内比赛的“双语演讲比赛”规则进行比赛。第二轮为“英语连连看”。第三轮为“读书笔记大赛”。第四轮为“应用文写作大赛”。第五轮为“钢笔字大赛”。各班级各个项目选手的得分总和将作为该班级分，最终得分最高的班级将获得对外汉语专业“最佳技能班级”，各项目得分最高的选手将分别获得该项目的“技能之星”称号。文学院比赛最终将评比出“最佳技能班级”四个，“技能之星”二十个。六、主办单位：盐城师范学院文学院七、承办单位：盐城师范学院文学院学生会学习部13 13'