土木工程专业课程结构设计 87页

'土木工程专业课程结构设计（六）土木工程专业1、专业基础课程理论力学（TheoreticalMechanics）—、课程说明课程编号：112T01Y学分：3.5总学时：60学时分配：讲课43，自主学习17适用专业：土木工程专业先修课程：高等数学、线性代数、普通物理二、课程教学的目的与任务本课程是土木工程专业理论性较强的专业技术基础课，它研究力学中最普遍最基本的规律。一方面，理论力学能为解决实际工程问题提供必要的基础，是一般工程技术人员必须掌握的理论和方法；另一方面，理论力学也是学习一系列后续专业课程的基础和前提。通过本课程学习，使学生掌握研究物体机械运动的一般规律和具有分析、解决工程实际问题的能力。三、课程教学的基本内容及学时分配第一篇静力学部分（共24学时）1、静力学基础（3/1学时）掌握力、刚体、平衡等静力学基本概念；掌握静力学公理及其推论；掌握约束的概念、并能正确分析约束反力的方向及正确绘制受力图。（教学方式：讲授、课堂练习）2、汇交力系（3/1学时）掌握力沿空间直角坐标轴的分解；掌握用图解法和解析法求平面汇交力系的合成与平衡问题；掌握用解析法求空间汇交力系的合成与平衡问题；掌握汇交力系的平衡问题在土建工程中的实际应用；掌握并灵活应用合力投影定律。（教学方式：讲授、课堂练习）3、力矩和力偶理论（1/1学时）掌握力矩、力偶的概念及其计算；掌握两力偶的等效性质；掌握平面或空间力偶系的合成和平衡问题及其在土建工程中的实际应用；掌握力的平移定理及其应用。（教学方式：讲授、课堂练习）4、平面一般力系（6/2学时）掌握平面一般力系向一点的简化问题及其简化结果的分析；掌握平面一般力系的平衡问题及其在土建工程中的实际应用；包括解决物体系统的平衡问题——在多跨静定梁和静定刚架中的应用及用结点法或截面法计算平面桁架的内力；正确理解及掌握合力矩定律及其应用；了解静不定问题的概念及判别方法。（教学方式：讲授、课堂练习）5、摩擦（1/1学时）掌握摩擦的分类：掌握滑动摩擦及滑动摩擦定律；掌握摩擦角与自锁现象的概念及其应用；掌握考虑摩擦时的平衡问题及在工程中的应用；了解滚动摩阻的概念。（教学方式：讲授、课堂练习）6、空间一般力系（3/1学时）掌握空间一力对坐标轴的矩的概念和计算；正确理解力矩关系定理及应用；掌握空间一般力系的简化原理及简化结果的分析；掌握空间一般力系的平衡问题及其在土建工程中的实际应用；掌握物体的重心、形心概念及其坐标公式，并能正确计算形状规则物体的重心。（教学方式：讲授、课堂练习）第二篇运动学部分（共16学时）7、点的运动（2学时）441 掌握用矢量法、直角坐标法、自然法来描述点的运动特征（包括运动方程、运动轨迹、速度、加速度等）（教学方式：讲授）8、刚体的基本运动（3/1学时）掌握刚体的平动、刚体的定轴转动的特征；掌握转动刚体内各点的速庋和加速度的计算及其矢积式。（教学方式：讲授、课堂练习）9、点的合成运动（3/1学时）掌握点的合成运动和绝对运动、相对运动、牵连运动及其速度、加速度的基本概念；掌握点的速度合成定理及其运用；掌握牵连运动分别为平动、转动时的加速度合成定理及其运用。（教学方式：讲授、课堂练习）10、刚体的合成运动（4/2学时）掌握刚体的平面运动方程及其分解；掌握用基点法、速度瞬心法、速度投影定理求刚体作平面运动时平面图形内各点的速度；掌握用基点法求刚体作平面运动时平面图形内各点的加速庋。（教学方式：讲授、课堂练习）第三篇动力学部分（共20学时）11、质点运动微分方程（1/1学时）掌握质点运动微分方程的矢量式、直角坐标式及自然坐标式；掌握正确求解质点动力学的两类基本问题；掌握质点在非惯性系中运动时的动力学基本方程。（教学方式：讲授、课堂练习）12、动量定理（3/1学时）掌握质点和质点系的动量、冲量的概念及其计算；掌握质点和质点系的动量定理及运用；掌握动量守恒定理及应用；掌握质心运动定理、质心运动守恒定理及其应用。（教学方式：讲授）13、动量矩定理（3/1学时）掌握转动惯量、惯性积、惯性主轴的概念及其计算；掌握平行轴定理及在计算转动惯量中的应用；掌握质点和质点系的动量矩概念及计算；掌握质点和质点系的动量矩定理及其应用；掌握刚体定轴转动时、平面运动时的微分方程；掌握质点系相对于质心的动量矩定理及应用。（教学方式：讲授、课堂练习）14、动能定理（3/1学时）掌握功、功率、及质点和质点系的动能、势能、机械能的概念及计算；掌握质点和质点系的动能定理及应用：掌握势力场的概念；掌握有势力和势能函数间的关系；掌握机械能守恒定理及其应用。（教学方式：讲授、课堂练习）15、达朗伯原理（1/1学时）掌握惯性力的概念：掌握质点和质点系的达朗伯原理及应用：掌握刚体惯性力系的简化一惯性力系的主矢和主矩：了解定轴转动刚体轴承的动反力。（教学方式：讲授、课堂练习）16、虚位移原理（3/1学时）掌握约束、理想约束的概念及约束的分类：掌握虚位移、虚功、自由度、广义坐标的概念；掌握用几何法、解析法分析质点系的虚位移；掌握虚位移原理及其应用：了解广义坐标形式的虚位移原理。（教学方式：讲授、课堂练习）四、教学方法本课程以课堂讲授为主、并根据学生平时听课的难易情况、作业情况适当安排课堂讨论与实践练习等习题课与课后质疑、答疑相结合的教学方法，安排自主学习内容。五、考核及成绩评定方式课程考核及成绩评定方式以期末考试成绩为主兼顾平时成绩。六、教材及参考书目推荐教材：《理论力学》乔宏洲主编中国建筑工业出版社参考书目：《理论力学》哈尔滨工业大学理论力学教研室编高等教育出版社441 材料力学（MechanicsofMaterial）一、课程说明课程编号：112T02Y学分数：4.5总学时：85学时分配：讲课51自主学习17实验17适用专业：土木工程先修课程：理论力学二、课程教学的目的与任务本课程是土木工程专业的专业基础课，是四年制本科学生的必修课程。旨在研究结构构件的强度、刚度、稳定性的设计分析理论和实验研究，为后续力学课程和工程设计专业课程奠定基础。三、课程教学的基本内容及学时分配：1．绪论及基本概念（讲课3学时、自主学习1学时、实验2学时）了解材料力学研究的任务，掌握可变形固体的性质及其基本假设。2．轴向拉伸和压缩（讲课4学时、自主学习2学时、实验6学时）掌握轴向拉压杆力学性能、内力计算、应力分布和应变能计算方法，掌握胡克定律及应用，理解应力集中概念，了解拉压超静定问题。3．扭转（讲课6学时、自主学习2学时、实验2学时）掌握薄壁圆筒、等直圆杆在扭转时的变形、内力计算、应力分布和应变能计算方法，了解拉压超静定问题。4．弯曲内力（讲课4学时、自主学习2学时）掌握梁的内力计算和内力图。5．弯曲应力（讲课5学时、自主学习1学时、实验2学时）掌握梁的正应力、剪应力及强度条件。6．梁弯曲时的位移（讲课4学时）掌握梁的挠度和转角的计算方法，理解简单超静定梁的解法。7．剪切与连接件的实用计算（讲课2学时、自主学习1学时）掌握剪切与挤压的实用计算方法。8．应力与应变分析（讲课4学时、自主学习2学时）掌握平面应力状态及应变和应力与应变间的关系，理解空间应力状态。9．强度理论（讲课4学时、自主学习2学时）掌握四个强度理论，理解双剪应力强度理论。10．组合变形（讲课4学时、自主学习2学时、实验3学时）理解两相互垂直平面内的弯曲、拉伸与弯曲、扭转与弯曲的组合变形。11．压杆稳定（讲课4学时、自主学习1学时）掌握压杆稳定的概念、细长压杆临界力的欧拉公式、压杆稳定的计算方法。12．能量方法（讲课6学时、自主学习1学时）掌握用能量方法解超静定系统，了解虚位移原理。13．动荷载、交变应力（讲课1学时、实验2学时）理解构件的动应力计算方法，理解疲劳破坏。四、教学方法以课堂讲课为主，结合自主学习和实验，采取理论与实践相结合的教学方法。五、考核及成绩评定方式441 按期末考试成绩结合平时成绩评定。六、教材及参考书目推荐教材：《材料力学》孙训方等编，高等教育出版社《材料力学实验指导书》自编主要参考书：《材料力学》刘鸿文编，高等教育出版社《材料力学解题指导及习题集》清华大学材力教研室编，高等教育出版社出版MechanicsofMaterials.CaiZengshenet.WorldPublishingCorporation,2002.9七、实践环节教学大纲材料力学(MechanicsofMaterial)实验教学大纲课程名称：材料力学课程编号：112T02Y课程总学时：85实验学时数：17课程总学分：4.5实验学分：0.5开设实验项目数：8一、实验教学目的材料力学实验是材料力学课程教学中的一个重要环节，是土木工程专业的必修课之一，是必须掌握的技能之一。主要目的在于：1.观察与了解各种材料的性能，如材料在各类荷载下的强度、变形及其破坏形式。2.验证各种材料定律和结论，如梁弯曲时横截面上的应力分布规律、各种受力情况下的变形规律等。3.通过实验掌握材料力学实验的基本测试方法和测试技术，巩固与丰富理论知识，培养学生严谨认真的科学态度，提高分析问题、解决问题的能力。二、实验项目内容、基本要求与学时分配序号实验项目名称实验类型实验要求实验项目内容简介应达到的基本要求学时分配1实验设备的性能及应用操作必做材料实验机性能及应用了解22材料各弹性模量实验验证必做材料拉伸、剪切弹性模量测定熟练掌握23低碳钢拉伸实验验证必做简单拉伸，测延伸率、强度熟练掌握24脆性材料压缩实验验证必做铸铁压缩，观测破坏形态熟练掌握25弯曲正应力实验验证必做简支梁受集中力，测应力、变形分布规律熟练掌握26扭转实验验证必做验证扭转变形公式、测剪切屈服极限熟练掌握27组合变形实验综合必做构件在组合受力下应力分布，并确定主应力熟练掌握38疲劳实验演示必做了解疲劳实验方法和破坏特征了解2三、实验考核方式与标准实验成绩按实验报告结合平时实验情况评定。其中：实验态度占25%，实验理论占25%，操作技能占25%，实验报告占25%。四、实验教材与参考书：推荐教材：《材料力学实验指导书》自编441 主要参考书：刘鸿文等，材料力学实验（第二版），高等教育出版社，1998.本大纲主撰写人：徐永春2004年10月审核人：郑荣跃结构力学（一）（StructuralMechanics(1)）一、课程说明课程编号：112T03Y学分数：4总学时：68学时分配：讲课51，自主学习17适用专业：土木工程专业先修课程：理论力学、材料力学二、课程教学的目的与任务：结构力学是土木工程专业的一门主要技术和专业基础课程。本课程的任务是在学习理论力学和材料力学等课程的基础上进一步掌握平面杆系结构分析计算的基本概念，基本原理和基本方法，了解各类结构的受力性能，为学习有关专业课程以及进行结构设计和科学研究打好力学基础，培养结构分析与计算等方面的能力。三、课程教学的基本内容及学时分配1．几何组成分析（4学时）掌握几何组成分析的目的；掌握几何不变体系、几何可变体系、几何瞬变体系的概念；掌握几何不变体系的组成规则及应用；了解几何构造与静力特性的关系。（教学方式：讲授、课堂讨论及练习）2．静定结构受力分析（14时）灵活应用隔离体平衡方法；熟练掌握静定梁和刚架的内力图的作法以及平面桁架的内力的解法，掌握静定组合结构和拱内力的计算方法；了解静定结构的受力特性。（教学方式：讲授、课堂讨论及练习）3．虚功原理与结构位移计算（14学时）理解变形体虚功原理的内容及应用；熟练掌握在荷载作用下静定结构位移的计算方法，掌握静定结构在温度变化、支座移动影响下位移的计算方法；了解互等定理。（教学方式：讲授、课堂讨论及练习）4．力法（12学时）掌握力法的基本原理；会用力法计算超静定结构在荷载、支座移动、温度变化所引起的内力；了解超静定结构位移计算的特点；了解超静定结构的力学特性。（教学方式：讲授、课堂讨论及练习）5．位移法（16学时）掌握位移法的基本原理和刚架在荷载作用下的计算。（教学方式：讲授、课堂讨论及练习）6．渐近法（8学时）理解力矩分配法的概念；会用力矩分配法计算连续梁和无侧移刚架。（教学方式：讲授、课堂讨论及练习）四、教学方法：目标是知识传授和能力培养并重。着重讲授结构力学的基本概念、基本原理和基本方法；通过自主学习、习题、课堂练习和讨论及课外上机计算，加深理解，培养实际的结构分析能力。五、考核及成绩评定方式根据平时、期末考试综合评定六、教材及参考书目《结构力学》龙驭球等编高教出版社《结构力学》杨茀康等编高教出版社《结构力学Ⅰ、Ⅱ》王填完、章梓茂等，北京高教出版社《STRUCTURALMECHANICS》BINGCHENZHI441 本大纲主撰写人：竺润祥2004年10月审核人：郑荣跃工程流体力学（EngineeringFluidMechanics）一、课程说明课程编号:112J01A学分数:3总学时:60学时分配：讲课43，实验17适用专业：土木工程、环境工程先修课程:高等数学,理论力学,材料力学二、课程教学的目的与任务:本课程介绍了工程流体力学的基本概念、基本原理和基本方法,旨在加强理论基础和能力的培养,是一门理论与实际密切结合的课程,为学生学习专业课打下基础。三、课程教学的基本内容及学时分配:1.流体力学的研究对象、任务与性质(2学时)掌握流体力学的研究对象及任务;了解流体的主要物理力学性质和流体的力学模型。2.流体静力学(6学时)掌握流体静压强特性及流体平衡微分方程;了解重力场中静水压强的分布;掌握平面上及曲面上的总压力计算方法。3.流体运动学(2学时)掌握流体运动的描述方法及流场的基本概念;掌握流体运动的质量守恒方程。4.流体动力学基础(8学时)在掌握理想流体运动方程的基础上掌握实际流体的能量方程;掌握实际流体恒定总流的动量方程。5.层流、紊流及能量损失(8学时)掌握层流与紊流的概念;了解均匀流的沿程损失及圆管中的层流流动;掌握紊流流动特性及紊流的沿程损失;掌握局部损失的计算方法。6.孔口、管嘴出流与有压管流(8学时)了解薄壁孔口出流及管嘴出流;掌握有压管道恒定流计算。7.明渠均匀流(6学时)掌握明渠的基本概念、明渠均匀流的水力特征和基本公式;掌握梯形断面明渠均匀流、无压圆管均匀流及复式断面明渠均匀流的水力计算。8.流动要素量测(3学时)了解压强与液位的量测;了解流速与流量量测方法。四、教学方法1.以课堂讲授为主,结合实验,加强理论与实际的结合。2.逐步从课堂讲授为主转到电化教育与课堂教学相结合,实现计算机辅助教学。五、考核及成绩评定方式根据平时、实验、期末考试成绩综合评定。六、教材及参考书目:《流体力学》李玉柱主编高等教育出版社《工程流体力学》上下册闻德荪主编高等教育出版社《水力学》上下册清华大学水力学教研组人民教育出版社七、实践环节工程流体力学（EngineeringFluidMechanics）实验教学大纲441 课程名称：工程流体力学课程编号：112J01A课程总学时：60实验学时数：17课程总学分：3实验学分：0.5开设实验项目数目：11一、实验教学目的通过实验,使学生对工程流体力学的基本概念、基本原理有感性的认识，加深对基本定律的理解，学会流体力学实验的基本步骤和方法。通过教师的演示、讲解，培养学生的动手能力及独立思考能力，能够正确解释实验中出现的一些现象并进行误差分析，具有一定的分析问题和解决问题能力，同时培养学生严谨认真的科学态度。二、实验项目内容、基本要求与学时分配序号实验项目名称实验类型实验要求实验项目内容简介应达到的基本要求学时分配1水静力学实验验证必修通过测压管测量流体压强，验证不可压缩流体静力学的基本方程。熟练掌握22能量方程实验验证必修通过对流体流速、流量、压强等动水力学水力要素的实验量测，验证流体恒定总流的能量方程。熟练掌握23动量方程实验验证必修应用动量方程实验仪，验证不可压缩流体恒定流的动量方程。熟练掌握24雷诺实验操作必修对层流、紊流的流态进行观测和临界雷诺数进行测量分析。熟练掌握25文丘里实验操作必修应用文丘里流量计量测管道流量（计算机模拟）。熟练掌握26局部阻力损失实验验证必修应用三点法、四点法测量圆管局部阻力损失，并计算局部阻力系数。熟练掌握27沿程阻力损失实验验证必修应用气、水压差计量测管道沿程阻力系数（计算机模拟）。熟练掌握28孔口与管嘴出流实验验证必修对不同管嘴、孔口出流的流量系数、流速系数、侧收缩系数、局部阻力系数进行测量。熟练掌握29流动演示演示必修对各种不同的流态进行演示。了解110流谱演示演示选修对三种不同的流谱进行演示。了解111流量控制与检测综合选修用四种方法测流量掌握2三．实验考核方式与标准根据平时的实验情况，结合实验态度（20%）、实验理论（20%）、操作技能（30%）和实验报告（30%）进行综合评定。四、实验教材与参考书教材：《工程流体力学实验指导书》（自编）参考书：《流体力学》，高等教育出版社李玉柱编441 本大纲主撰写人：祝会兵、戴文琰2004年10月审核人：李辉土木工程材料（CivilEngineeringMaterial）一、课程说明课程编号：112T90Y学分数：3总学时：60学时分配：讲课26自主学习17实验17适用专业：土木工程、环境工程先修课程：普通化学、普通物理、材料力学二、课程教学的目的、任务本课程是“土木工程专业和环境工程专业”的专业课，是四年制本科的必修课。旨在培养学生掌握各类建筑材料的技术性质及其应用，是一门理论与实践相结合的课程，为学生使用和开发建筑材料打下基础。三、课程教学基本内容：1、建筑材料的基本性质（4/1学时）掌握建筑材料的组成、结构、构造、基本物理性质和力学性质及耐久性要求。（教学方式：讲授、实验。）2、气硬性无机胶凝材料（4学时）掌握石灰和石膏的性质、应用，了解菱苦土和水玻璃的性质、应用。（教学方式：讲授）3、水泥（6/4学时）掌握硅酸盐水泥的生产、水化、凝结、硬化及主要性质和应用，熟悉掺混合材料的硅酸盐水泥及高铝水泥的主要性质和应用，了解其它品种水泥。（教学方式：讲授、实验）4、混凝土（10/4学时）掌握普通混凝土的组成材料及其主要技术性质、配合比设计，熟悉混凝土质量控制，外加剂和掺合料，了解轻混凝土及其它品种混凝土。（教学方法：讲授、实验）5、建筑砂浆（3/2学时）掌握砂浆的主要技术性质及配合比设计，了解抹面砂浆以及其它用途的砂浆。（教学方式：讲授、实验）6、墙体材料及屋面材料（2/2学时）掌握砌墙用砖和墙用砌块，了解墙用板材和屋面材料。（教学方式：讲授、实验）7、建筑钢材（4/2学时）掌握建筑钢材的化学成分及力学性能，熟悉钢材的冷加工和热处理、标准、应用及防锈，了解钢材的分类及冶炼加工对钢材质量的影响。（教学方式：讲授、实验）8、木材（4学时）熟悉木材的技术性质，干燥，防腐及防火，了解木材的分类、构造及应用。（教学方式：讲授）9、建筑塑料（1学时）了解塑料的组成、类型及胶粘剂。（教学方式：讲授）10、防水材料（2/2学时）熟悉石油沥青的成分及主要技术性质，了解防水卷材、涂料及建筑密封材料。（教学方式：讲授、实验）11、绝热材料和吸声隔声材料（1学时）熟悉绝热材料和吸声隔声材料的主要技术性质，了解绝热材料和吸声隔声材料的应用。（教学方法：讲授）12、装饰材料（2学时）441 熟悉装饰材料的基本要求，了解常用装饰材料。（教学方法：讲授）四、教学方法：1、以课堂讲授为主，配合教学实验，加强理论与实践的结合。2、加强课堂教学与实验教学的结合，应用最新规范、标准，逐步实现计算机辅助教学。3、加强实践环节，开展学生科研。五、考核及成绩评定方式考试（70％～80％），实验（20％～30％）六、教材及参考书目《建筑材料》由湖南大学、天津大学、同济大学、东南大学合编中国建筑工业出版社出版《土木工程材料》（第二版）陈志源李启令主编武汉工业大学出版社七、实践环节教学大纲：土木工程材料（CivilEngineeringMaterial）实验教学大纲课程名称：土木工程材料课程编号：112T90Y课程总学时：60实验学时数：17课程总学分：3实验学分：0.5开设实验项目数：10一、实验教学目的1.、目的是验证基本理论，学习试验方法，培养科学的研究能力和严谨慎密的科学态度。2、使学生熟悉主要建筑材料的技术要求，具有对常用材料的检索能力；使学生对具体材料的性能有进一步了解，巩固与丰富理论知识。3、进行科学研究的基本训练，培养学生严谨认真的科学态度，提高分析问题、解决问题的能力。二、实验项目内容、基本要求与学时分配序号实验项目名称实验类型实验要求实验项目内容简介应达到的基本要求学时分配1实验绪论、压力机使用操作训练操作必修实验室安全教育，压力机操作训练掌握1*2建筑材料基本物理性质实验验证选修材料密度、孔隙率、含水量等测定熟悉13水泥基本性能、水泥胶砂实验验证必修水泥标准稠度、凝结时间、安定性及强度等性能测定掌握44砂筛分实验验证必修对砂进行筛分，计算细度模数。掌握25普通混凝土坍落度及强度实验验证必修测定混凝土的坍落度以及混凝土的强度，从而判断砼的标号。掌握4*6混凝土无损检测操作选修回弹法，超声波法了解27砖实验（计算机）验证必修计算机模拟测定砖的抗折、抗压强度掌握28砂浆实验（计算机）验证必修计算机模拟测定砂浆稠度、分层度以及砂浆的抗压强度掌握19钢筋拉伸实验验证必修掌握2441 通过拉伸实验，画出低碳钢的应力应变图，计算伸长率10石油沥青物理力学性能实验（计算机）演示必修沥青的针入度、延度、软化点的测定掌握1注：带*号者为选修实验三、实验考核方式与标准实验成绩按实验报告结合平时实验情况评定。其中：实验态度占25%，实验理论占25%，操作技能占25%，实验报告占25%。四、实验教材与参考书1．《建筑材料实验指导书》（自编）；2.《土木工程材料》武汉工业大学出版社本大纲主要撰写人：徐永春、林安珍2004年9月30日审核人：郑荣跃混凝土结构设计原理（DesignPrinciplesofReinforcedConcreteStructure）一、课程说明课程编号：112T06C学分数：5总学时：85学时分配：讲课85适用专业：土木工程专业先修课程：材料力学、结构力学二、课程教学的目的与任务本课程主要教学砼结构中各类基本构件的受力性能及其设计、计算原理，也可称之砼结构设计原理，是学习结构设计的基本知识，其性质属专业基础课。本课程任务使学生具有结构设计的基本思路，掌握砼结构的特点、各类基本构件配筋设计计算及其基本构造原理，从而在理解规范的基础上活用规范，并为后续课程打下基础。三、课程教学基本内容及分配方式1．砼结构概述（1学时）了解本课程的内容、特点、学习方法以及与其他课程的关系。（教学方式：讲授）2．钢筋和砼材料的力学性能（6学时）理解钢筋的基本力学性能及分类；掌握砼变形破坏的微裂纹机理，砼的强度，收缩与徐变。理解简单受力构件的应力分析，收缩徐变引起的应力重分布现象。了解钢筋与砼之间的粘结应力。（教学方式：讲授）3．结构设计原理及方法（6学时）理解概率极限状态设计法及其基本术语的含义。掌握两种极限状态实用表达式的应用（教学方式：讲授）4．受弯构件正截面承载力计算（10学时）掌握配筋率对梁性能的影响、三种梁的破坏特征；截面应力分析的基本假定及方法；熟练掌握截面的配筋计算方法，适用条件及构造要求。（教学方式：讲授）5．受弯构件斜截面承载力计算（4学时）掌握斜截面的三种破坏形态；熟练掌握截面配筋计算方法及其限制条件，理解构造要求。（教学方式：讲授）6．粘接、锚固及钢筋布置（4学时）441 了解粘接机理，粘接强度及其影响因素；掌握钢筋弯起、截断和锚固构造的原理，了解构造要求。（教学方式：讲授）7．受压构件承载力计算（8学时）理解轴心受压构件的破坏特征，掌握承载力的计算方法，了解螺旋箍筋柱的应用；掌握偏心受压构件的两种破坏形态及其判据，偏心距增大系数和附加偏心距的意义，N-M关系，熟练掌握截面配筋计算方法及适用条件。（教学方式：讲授）8．受拉构件的承载力计算（1学时）掌握两种受拉构件承载力计算方法。（教学方式：讲授）9．受扭构件的承载力计算（4学时）了解纯扭构件的受力性能和破坏特点，理解受扭构件的配筋计算方法及抗扭纵筋布置要求。（教学方式：讲授）10．变形和裂纹宽度计算（4学时）理解开裂前后砼和钢筋应力应变分布规律及其变化特征。了解变形和裂缝宽度的计算原理；掌握变形和裂纹宽度的验算方法。（教学方式：讲授）11．单向板肋形楼盖（8学时）理解楼盖结构的布置及其分类、单向板肋形楼盖的受力特征、计算简图的取用、活荷载最不利布置及内力包络图绘制。掌握单向板肋形楼盖按弹性理论和塑性理论的计算方法。（教学方式：讲授）12．双向板肋形楼盖（4学时）理解双向板按塑性理论的设计计算方法，了解其按弹性理论的设计计算方法。（教学方式：讲授）13．预应力砼结构原理（2学时）掌握预应力砼的基本概念，了解预应力砼的分类、施加预应力的方法；理解张拉控制应力和各项预应力损失的计算。（教学方式：讲授）14．预应力砼轴心受拉构件（4学时）理解先张法与后张法轴心受拉构件各阶段的受力特点及其设计计算方法。（教学方式：讲授）15．预应力砼受弯构件（2学时）理解先张法与后张法受弯构件各阶段的受力特点；了解构件的设计计算方法。（教学方式：讲授）四、教学方法目标是知识传授和能力培养并重。着重讲授砼结构的基本性能和实际基本原理；通过习题，课程设计和实际工程观摩，加深理解，培养结构设计的基本技能。五、成绩评定及考核方式根据平时期末考试成绩综合评定六、教材及参考书目：推荐教材：《混凝土结构》天津大学等三校合编中国建筑工业出版社主要参考书目：《混凝土结构与砌体结构》清华大学编中国建筑工业出版社七、实践环节课程设计：单向板肋形楼板设计（17学时）441 钢结构设计原理(DesignPrinciplesofSteelStructure)一、课程说明课程编号：112T92Y学分数：4总学时：68学时分配：：讲课51自主学习17适用专业：土木工程专业先修课程：理论力学、材料力学、结构力学（一）二、课程教学的目的与任务：本课程是土木工程专业的一门主要专业基础课，是研究工业与民用建筑钢结构工作性能的技术性课程，是四年制本科的必修课。通过本课程教学，使学生系统地学习钢结构的材料、连接和受拉构件、轴心受压构件、受弯构件、压弯构件、索、组合构件、桁架、刚架和拱等基本构件及连接的原理和计算方法，使学生具有选用钢结构钢材及计算钢结构基本构件和连接的能力，为钢结构设计打下必要的基础。三、课程教学基本内容及学时分配：1、绪论（2学时）理解钢结构的特点及应用；了解钢结构的发展状况；钢结构的主要结构形式和杆件；掌握钢结构的连接方法。2、钢结构的材料（讲课4学时、自主学习2学时）理解钢材在单向应力作用下的工作性能，钢材疲劳破坏特征及主要影响因素，掌握两种疲劳验算。了解钢材在多向应力状态下的工作性能和屈服条件，掌握计算公式。了解钢结构所用钢材的基本要求；结构钢材的两种破坏形式。熟悉各项机械性能指标和对结构受力的影响。了解了解钢材机械性能指标的影响因素。了解钢材的种类，会选用钢材和选择合适的性能指标。3、钢结构的可能破坏形式（讲课3学时、自主学习1学时）了解结构整体失稳的概念、设计计算基本原理和方法，理解结构功能、设计基准期、可靠度、失效概率等概念，掌握设计基本表达式，了解现行规范各项指标的取值。4、受拉构件及索（讲课3学时、自主学习1学时）了解受拉构件的截面形式，掌握受拉构件的强度、刚度验算，掌握拉弯构件的强度、刚度、稳定验算，掌握索的受力分析。5、轴心受压构件（讲课6学时、自主学习2学时）了解轴心受力构件的可能破坏形式，掌握轴心受力构件的强度计算，掌握轴心受压实腹构件的整体稳定、局部稳定及轴心受压格构式构件的整体稳定、局部稳定，掌握轴心受压构件的刚度验算。6、受弯构件（讲课6学时、自主学习2学时）了解受弯构件的类型与截面形式，熟悉受弯构件的破坏形式，掌握受弯构件的截面强度验算，了解构件扭转性能及受弯构件整体失稳的弯扭平衡方程，掌握受弯构件临界弯矩、局部稳定、变形的计算。7、压弯构件（讲课8学时、自主学习2学时）了解压弯构件的类型与截面形式，熟悉压弯构件的破坏形式，掌握压弯构件的截面强度验算、实腹式压弯构件的整体稳定、格构式压弯构件的整体稳定，掌握压弯构件的局部稳定。8、钢结构的连接（讲课12学时、自主学习2学时）441 了解钢结构的常用连接方法及其特点，熟悉焊接连接的特性。掌握对接焊缝和角焊缝的表示符号、计算及构造要求；了解残余应力、残余变形产生的原因、种类、分布及降低措施。了解螺栓的种类和螺栓连接的种类、形式、特点、应用，掌握排列和构造要求，掌握普通螺栓和摩擦型高强螺栓、承压型高强螺栓的受力形式、破坏形式和计算方法。9、桁架、单层刚架和拱（讲课4学时、自主学习2学时）掌握桁架、单层刚架和拱的结构形式、构件组成、内力计算，掌握杆件的截面设计及验算，熟悉并掌握节点计算和设计。10、组合构件（讲课3学时、自主学习1学时）了解组合构件的分类，掌握组合板和组合梁的强度计算，掌握钢管混凝土柱的强度、稳定性验算。11钢结构构件及节点的抗震性能（2学时）了解荷载性质和构件性能，了解轴心受力构件、受弯构件、压弯构件、节点的滞回性能。四、教学方法以课堂讲课为主，结合自主学习和实验，采取理论与实践相结合的教学方法。五、考核及成绩评定方式按期末考试成绩结合平时成绩评定。六、教材及参考书目推荐教材：《钢结构基本原理》由同济大学沈祖炎陈扬骥陈以一编著，中国建筑工业出版社出版主要参考书目：钟善桐《钢结构》中国建筑工业出版社出版《钢结构设计规范》本大纲主撰写人：徐永春2004年10月审核人：郑荣跃土力学与地基基础1（SoilMechanicsandBaseofFoundation(1)）一、课程说明课程编号：112T07A学分：2.5总学时：51学时分配：讲课34，实验17适用专业：土木工程专业先修课程：材料力学二、课程教学的目的与任务本课程是土木工程专业的专业基础课，是四年制本科的必修课。旨在培养学生掌握土的物理力学性质及其分析计算方法，是一门理论与实践密切结合的课程，为学生学习专业课打下基础。三、课程教学的基本内容及学时分配1、地基基础的概念，课程特点及学习要求，学科发展概念（2学时）掌握地基基础的概念，熟悉课程特点及学习要求，了解学科发展概念（教学方式，讲授）2、土的物理性质及分类（4/5学时）掌握土的三相比例指标及分类，熟悉土的组成，无粘性土的密实度，粘性土的物理特性，了解地基土的工程分类。（教学方式：讲授、实验）3、土的渗透性及渗流（4/3学时）掌握达西定律及其适用范围，了解土中二维渗流及流网，熟悉渗透破坏和控制的问题。（教学方式：讲授、实验）4、土中应力（4学时）441 掌握自重应力，基地压力，地基附加应力的定义及计算方法。（教学方式，讲授）5、土的压缩性及固结理论（3/3）学时掌握土的压缩性及饱和土的有效应力，熟悉土的单向固结理论。（教学方式：讲授、实验）6、地基沉降（3学时）掌握地基最终沉降量的分析计算方法，熟悉应力历史对地基沉降的影响及地基变形与时间的关系，了解地基沉降的弹性力学公式。（教学方法：讲授）7、土的抗剪强度（6/6学时）掌握Mohr-coulomb强度理论及抗剪强度的测定方法，熟悉饱和粘性土和无粘性土的抗剪强度，了解孔隙压力系数及应力路径。（教学方法：讲授、实验）8、土压力（4学时）掌握Rankiue和Coulomb土压力理论，挡土墙设计。9、地基承载力（2学时）了解地基破坏形式和承载力，了解地基临塑荷载及极限承载力。（教学方法：讲授）10、土坡与地基的稳定性（2学时）熟悉土坡和地基稳定分析方法。（教学方法：讲授）四、教学方法1、以课堂讲授为主，配合教学实验，结合课堂练习，加强理论与实践的结合。2、加强课堂教学与实验教学的结合，应用最新规范标准，实现计算机辅助教学。3、加强实践环节，开展学生科研。五、考核及成绩评定方式课程考核及成绩评定方式以期末考试成绩为主兼顾实验成绩。六、教材及参考书目推荐教材：《土力学》东南大学、浙江大学、湖南大学、苏州城建环保学院合编中国建筑工业出版社参考书目：《土力学地基基础》（第三版）陈希哲编著清华大学出版社七、实践环节教学大纲土力学与地基基础（1）（SoilMechanicsandBasisofFoundation(1)）实验教学大纲课程名称：土力学与地基基础(1)课程编号：112T07A课程总学时：51实验学时数：17课程总学分：2.5实验学分：0.5开设实验项目数：9一、实验教学目的通过对土力学常规室内土工试验基本原理和方法的学习，掌握常规室内土工试验基本方法，熟悉土工试验441 各种仪器设备。深入了解土的工程性质，学会整理测试资料和分析测试数据，培养学生综合判断及解决土工测试中的各种问题的能力，为今后从事岩土工程研究、使用及开发各类岩土工程测试技术打下基础。二、实验项目内容、基本要求与学时分配序号实验项目名称实验类型实验要求实验内容简介应达到的基本要求学时分配1界限含水率验证必修用液塑限联合测定仪测定土体在界限状态时的含水量，即测定粒径小于0.5mm颗粒组成及有机质含量不大于土质量5%的细粒土的液限、塑限。能够正确调制土样、仪器操作和试验32相对密度验证必修测定砂土在最松散和最密实时的孔隙比之比，即测定颗粒粒径小于5mm而能自由排水的砂砾土的最大与最小孔隙比。能够正确仪器操作和试验23渗透验证必修测定水流透过土体介质的渗透系数，即测定粗粒土（砂质土）和细粒土（粘质土和粉质土）的常水头渗透、变水头渗透试验系数。能够正确调制土样、仪器操作和试验44压缩验证必修用三联低压固结仪测定土体在逐节施加压力下的固结系数、压缩模量。能够正确调制土样、仪器操作和试验，分析实验数据合理性45直接剪切验证必修用等应变直剪仪测定土在固结后，不同压力下的抗剪强度，内摩擦角、粘聚力。能够正确调制土样、仪器操作和试验，分析实验数据合理性26无侧限抗压强度验证必修用无侧限抗压强度仪测定土体在轴向压力下抵抗轴向变形的极限应力，即测定饱和软粘土试样在无侧向压力条件下，抵抗轴向压力的极限强度及灵敏度。能够正确调制土样、仪器操作和试验，分析解释土样破坏形状27颗粒分析操作选修测定土粒中小于某粒径的颗粒占总土质量的百分数，即测定粒径在0.075mm以下或以上土中各种粒组所占该土总质量的百分数。能够正确调制土样、仪器操作和试验38击实操作选修测定粒径小于5mm的粘性土和粒径小于20mm的粘性土的密度和含水率的关系，确定土的最大干密度与最优含水率。能够正确调制土样、仪器操作和试验，会解释实验过程现象39三轴剪切综合选修测定细粒土和砂类土的总抗剪强度参数和有效抗剪强度参数。能够正确调制土样、仪器操作和试验，分析解释土样破坏形状3三、实验考核方法与标准实验成绩按实验报告结合平时实验情况评定。其中：实验态度占25%，实验理论占25%，操作技能占25%，实验报告占25%。四、实验教材与参考书实验教材：自编《土工试验原理》指导书参考书：《土工试验方法标准》GB/T50123-1999，《土工试验规程》SL237-1999本大纲主要撰写人：汪能军、梧松、应永法2004.年10月441 审核人：郑荣跃土力学与地基基础2（SoilMechanicsandBaseofFoundation(2)）一、课程说明课程编号：112T08Y学分：2.5总学时：43学时分配：讲课26，自主学习17适用专业：土木工程专业先修课程：土力学与地基基础1、材料力学、混凝土结构设计、材料力学二、课程教学的目的与任务本课程是土木工程专业的专业基础课，是四年制本科的必修课。旨在培养学生掌握地基基础设计的基本原理及常见基础的设计计算方法，是一门理论与实践相结合的课程。三、课程教学的基本内容及学时分配1、地基勘察（2学时）掌握工程地基勘察的常见方法，熟悉勘察的任务和内容及工程地质勘察报告内容、了解地质构造、地形地貌、水文地质条件等（教学方式：讲授）2、浅基础的常规设计（6/4学时）掌握浅基础的类型、埋深确定、地基承载力设计值确定，基础底面尺寸确定、地基变形验算。熟悉防止不均匀沉降损害的措施，了解地基、基础、上部结构共同作用的概念。（教学方式：讲授、课堂练习、课程设计）3、连续基础（4/4学时）熟悉地基计算模型，Winkler地基上梁的计算，了解地基上梁的数值分析，板的有限差分分析法，柱下条型基础、筏板基础、箱型基础的构造要求和简化计算的原理及补偿性基础的概念。（教学方式：讲授、课堂练习、课程设计）4、桩基础（８/7学时）掌握桩的分类，单桩轴向荷载传递，轴向承载力确定及桩基础设计计算方法，了解深基础类型及桩的水平承载力。（教学方式：讲授、课堂练习、课程设计）。5、软弱土地基处理（2学时）掌握工业布局特点与制约因素、工业部门结构与布局、韦伯工业区位论；理解工业地域结构与类型，了解国外工业布局理论。（教学方式：讲授、参观指导）6、区域性地基（2学时）了解湿陷性黄土地基、膨胀性地基，红粘土地基，滑坡，地震区地基基础设计原则。（教学方式：讲授）7、动力机器基础（2/2学时）熟悉动力机器基础设计步骤，计算理论及地基动力参数，地基防震措施，了解振动计算方法等。（教学方式：讲授）四、教学方法1、以课堂讲授为主，配合教学实验，结合课堂练习，加强理论与实践的结合。2、加强课堂教学与实验教学的结合，应用最新规范标准，实现计算机辅助教学。3、加强实践环节，开展学生科研。4、安排自主学习内容。五、考核及成绩评定方式441 课程考核及成绩评定方式以期末考试成绩为主兼顾课程设计成绩。六、教材及参考书目推荐教材：《基础工程》东南大学、浙江大学、湖南大学、苏州城建环保学院合编中国建筑工业出版社参考书目：《土力学地基基础》（第三版）陈希哲编著清华大学出版社七、实践环节教学大纲1、浅基础设计（4学时，课程设计,课堂练习）2、连续基础设计（4学时，课程设计,课堂练习）3、桩基础设计（7学时，课程设计，课堂练习）4、动力机器基础（2学时，课程设计，课堂练习）本大纲主撰写人：应永法、梧松2004年10月审核人：郑荣跃认识实习（CognitionPractice）实习教学大纲实习课程名称：认识实习实习课程编号：112T61S实习时间（周数）：1周实习学分：1一、实习目的与要求通过实习，帮助学生巩固和掌握《房屋建筑学》、《土木工程材料》等课程中所学的知识，增强对土木工程的感性认识，能基本了解房屋的基本结构和房屋的组成，了解施工的工艺，培养学生观察、处理实际问题的能力。通过五天的对不同工地的参观和了解，能达到以下的几点要求：1、建造房屋的各类直接材料和间接的材料如：混凝土，砂，砌体、块石以及模板，脚手架等性质及作用有基本的感性和理性的认识。2、对房屋各组成部分如：梁、柱，基础及楼板，踢脚线，窗台，女儿墙等有基本的了解。3、了解各组成的施工工艺。了解房屋各分项分部工程的组成和划分。4、了解施工现场的各类施工机械和作用。了解各类不同结构特征的房屋的特点。二、实习项目内容与时间安排实习前由指导老师联系实习工地，每班由二名指导老师带队。参观宁波地区附近典型的有代表性的不同施工典型的工地。时间为短学期。三、实习报告（作业）要求1、对建筑物的建造要有整体的轮廓，对建造房屋的各类材料进一步的认识。2、对建筑物的主要结构形式要有初步的了解。3、对建筑物的细部结构的构造做法要有进一步的认识。4、认识房屋建筑各部位的名称，使学生能把《房屋建筑学》中的理论术语与具体工程的实际位置相结合，增强学生对结构各部位的感性认识。5、通过施工单位现场墙上挂牌了解工程概况，组织机构的组成，职责范围及工作内容，使学生对工程技术责任和后果有初步的了解。四、实习考核与成绩评定441 指导老师根据每个学生实习期间的出勤、提出问题、分析问题的能力、提交的实习报告等情况，对照实习大纲规定的内容要求，经审核达到大纲要求者，予以通过。实习成绩按五级制计。五、参考书与资料《房屋建筑学》、《土木工程材料》六、其它实习要遵守纪律，按时上车，参观结束后要准时上车，按时到学校。工地要听从施工人员的指挥，注意工地的安全。不准穿拖鞋，不准穿裙子，带好安全帽。本大纲主撰写人：邹露萍潘雄伟审核人（系主任或主管院领导）：郑荣跃撰写日期：2004年10月2、专业方向模块课程房屋建筑学（BuildingArchitecture）一、课程说明：课程编号：113T02Y学分数：3总学时：51学时分配：讲课34，自主学习17适用专业：土木工程、工程管理先修课程：工程制图与计算机绘图、土木工程材料二、课程教学的目的与任务：本课程旨在培养学生掌握房屋建筑设计、构造设计的基本原理和方法，是一门理论与实践密切结合的课程，为学生学习专业课、建立专业概念打下基础。三、课程教学的基本内容及学时分配：（一）民用建筑设计１、概论：（6学时）建筑概念、建筑构成要素、房屋建筑学研究对象、建筑物的分类与分级、建筑设计的内容和过程、建筑设计的要求和依据、建筑模数重点掌握建筑的构成要素、建筑设计内容和阶段；了解建筑物的等级、建筑的模数协调统一标准。（教学方式：讲授）２、建筑平面设计（4学时）使用部分的平面设计、交通联系部分的平面设计、建筑平面组合设计掌握主要使用房间、辅助使用房间、交通联系部分的设计及建筑平面组合设计；了解建筑平面设计一般原理和方法。（教学方式：讲授）３、建筑剖面设计（2学时）房屋各部分高度的确定、房屋层数的确定和剖面组合掌握房间剖面形状、层高及各部分标高的确定、建筑空间的组合与利用；了解建筑剖面设计的一般原理及方法。（教学方式：讲授）４、建筑体型及立面设计（2学时）建筑构图原理、建筑体型和立面设计的要求、建筑体型的组合了解建筑构图原理、掌握建筑体型的组合、建筑立面设计的处理方法。441 （教学方式：讲授与讨论）（二）民用建筑构造１、建筑构造概论（2学时）建筑构造研究对象、建筑物的组成及各组成部分的作用、建筑构造设计原则掌握房屋建筑组成部分的作用及设计要求；了解影响建筑构造的主要因素及建筑构造的设计原理。（教学方式：讲授）２、墙体与基础（6学时）墙体的类型及设计要求、砖墙材料、实体墙的组砌方式、墙体细部构造、砌块墙、隔墙与隔断、墙面装修、基础与地下室重点掌握砖墙的细部构造、墙面装修类型；了解砌块墙与隔墙的构造；了解墙体与基础的承重、围护结构构造要求；了解地下室的防水与防潮构造。（教学方式：讲授）３、楼地层（5学时）楼板层的基本组成；楼板的类型；现浇整体式、预制装配式、装配整体式钢筋混凝土楼板层构造；阳台与雨棚掌握民用建筑的楼地层构造；了解楼地面的基本构造层次和设计要求、钢筋砼楼板的主要类型；以及阳台、雨篷构造。（教学方式：讲授）４、楼梯（4学时）楼梯的组成、形式和尺度；现浇式、装配式钢筋混凝土楼梯构造；楼梯设计；台阶与坡道；电梯与自动扶梯掌握楼梯的设计方法及构造；了解台阶、坡道及电梯构造；重点掌握楼梯的尺度和钢筋砼楼梯构造（教学方式：讲授）５、屋顶（4学时）屋顶的功能和设计要求；屋顶的组成与形式；平屋顶的排水；刚性防水屋面、柔性防水屋面构造；坡屋顶构造；屋顶的保温与隔热重点掌握平屋面排水设计、平屋面防水构造设计；了解屋顶的保温隔热原理和构造方案（教学方式：讲授）６、门窗与遮阳（4学时）木窗的形式、组成与尺度；木窗的构造；窗樘的安装；木门的形式、组成与尺度；木门的构造；门樘的安装、遮阳了解门窗的形式、特点；重点了解木门窗的构造及钢门窗、铝合金门窗、塑料门窗的选用。（教学方式：讲授）７、变形缝（2学时）伸缩缝、沉降峰、防震缝设置作用、位置、构造特点掌握变形缝的设置原则和构造特点（教学方法：讲授）８、民用建筑工业化（2学时）大板建筑、框架板材建筑、盒子建筑、轻钢结构建筑了解民用建筑工业化类型与特点。（教学方法：讲授）（三）工业建筑设计１、工业建筑概述（1学时）工业建筑的特点、分类及结构组成；工业建筑设计原则；厂房内部起重运输设备了解什么是工业建筑，工业建筑的分类及工业建筑设计的任务与要求。（教学方法：讲授）441 2、单层厂房设计（6学时）单层厂房平面设计、剖面设计、立面及室内设计；定位轴线的标定；单层厂房扩建和其他形式厂房重点掌握单层厂房的组成、单层厂房的定位轴线标定；了解单层厂房的平面、剖面、立面设计原理（教学方法：讲授）3、单层厂房构造（1学时）外墙构造；侧窗及大门构造；屋面构造；天窗构造了解单层厂房各组成部分构造原理、构造做法，包括屋面、天窗、外墙、侧窗、大门、地面等；重点掌握屋面、天窗、外墙的构造。（教学方法：讲授）四、教学方法：1、课堂讲授结合自主学习：讲述房屋建筑设计基本原理和构造，力求与学生专业设计课内容相联系，结合工程实例来讲授。逐步运用电化教学把课堂讲授的建筑理论知识与工程现场实践教学结合起来。2、现场教学：组织参观、讲解现成建筑和建筑工地。3、作业布置与讲评：课堂讲评4学时。五、成绩评定及考核方式：根据平时及期末考试成绩综合评定。六、教材及参考书目推荐教材：《房屋建筑学》同济等四校合编　中国建筑工程出版社主要参考书目：《房屋建筑学》　李必瑜主编　武汉工业大学出版社《房屋建筑学》李祯祥主编中国建筑工程出版社　　　　　《建筑构造》　东南大学　中国建筑工程出版社房屋建筑学课程设计（CourseDesignofBuildingArchitecture）实习教学大纲实习课程名称：房屋建筑学课程设计实习课程编号：113A61T实习时间（周数）：1周实习学分：1一、实习目的与要求课程设计是土木工程专业教学中综合性和实践性较强的教学环节，是理论联系实际的桥梁，是使学生体察工程实际问题复杂性的初次尝试，也是培养学生提高独立工作能力的有益实践。通过房屋建筑学的课程设计，要求学生能综合运用本课程和前修课程的基本知识，进行融会贯通，独立思考，在规定的时间内完成指定的房屋建筑工程项目设计任务，从而得到房屋建筑工程设计的初步训练。通过课程设计，要求学生了解工程设计的基本内容，掌握建筑工程设计的主要程序和方法，培养学生分析和解决工程实际问题的能力。同时，通过课程设计，还可以使学生树立正确的设计思想，培养学生实事求是、严肃认真、高度负责的工作作风和严谨的科学学风。二、实习项目内容与时间安排通过课程设计，应训练学生提高如下几方面的能力要求：(1)熟悉查阅文献资料、搜集有关数据、正确选用参数。当缺乏必要数据时尚需自己通过实验测定或到生产现场进行查证。441 (2)在兼顾技术上先进性、可行性，经济上合理性的前提下，综合分析设计任务要求，确定工程设计的选型，同时还应考虑节约能源和节约资源等有效措施。(3)用精练的语言、简洁的文字、清晰的图表来表达自己的设计思想和设计结果。时间为短学期1周三、实习报告（作业）要求（1）熟悉相应的建筑制图规范和图纸深度要求标准，熟悉相应图集。（2）方案设计深化，对给定的某厂集体宿舍建筑平面方案图，对照范图和实例进行方案深化。（3）确定卫生间、洗衣间、淋浴间和楼梯间的布置及相关设备的尺寸确定。（4）绘制建筑平面、立面、剖面的施工图(1:100)。（5）绘制楼梯、卫生间、洗衣间、淋浴间的详图(1:50)和主要节点详图(1:20)。四、实习考核与成绩评定（1）根据考勤情况和学习态度。（2）根据图纸完成情况。（3）根据图纸的规范程度。按五级制评分五、参考书与资料《房屋建筑学》同济等四校合编　建工出版社《房屋建筑学课程设计任务书》　武汉工业大学出版社《建筑构造》　东南大学　中国建筑工程出版社有关建筑设计等规范六、其它结合认识实习的感性认识，采用课堂独立设计、统一指导。由于本课程设计为室内独立完成、统一指导，按课堂教学纪律要求，但整个课程时间太短，需要自行补充课外时间，不作统一规定。本大纲主撰写人：徐进撰写日期：2004年10月审核人（系主任或主管院领导）：郑荣跃结构力学（二）（StructuralMechanics(2)）一、课程说明：课程编号：112T04Y学分数：3.5总学时：60学时分配：讲课43，自主学习17适用专业：土木工程专业先修课程：理论力学、材料力学、结构力学（一）、FORTRAN语言、线性代数二、课程教学的目的与任务巩固结构力学（一）学得的结构分析基础知识，扩大结构分析知识面和提高知识层次，以适应结构设计需要。学习活载作用下结构分析、结构的矩阵分析、结构稳定性分析、结构极限分析及结构动力分析等五部分基本内容。三、课程教学的基本内容及学时分配：1．影响线（12学时）理解影响线的概念，掌握静力法作静定梁和桁架内力的影响线；了解机动法作影响线；会利用影响线求移动荷载下结构的最大内力。（教学方式：讲授，课堂讨论及练习课）2．矩阵位移法（16学时）掌握矩阵位移法的原理和杆件结构在荷载作用下的计算。（教学方式：讲授、课堂讨论及练习课）3．弹性稳定性分析（8学时）441 理解结构失稳的两种基本形式，掌握静力法、能量法计算临界荷载的基本原理；会计算简单杆件结构临界荷载。（教学方式：讲授）1．极限荷载（10学时）理解极限弯矩、极限荷载的概念和比例加载时判定极限荷载的一般定理，会计算超静定梁的极限荷载。（教学方式：讲授）2．结构动力分析（１4学时）掌握动力分析的基本方法，掌握单自由度和两自由度体系的自由振动以及在简谐荷载作用下受迫振动的计算方法，了解阻尼的作用。（教学方式：讲授、课堂讨论及练习）四、教学方法除正常教学方法外,加入：1．CAI软件应用，通过课外上机实习（内容为平面杆件结构（连续梁、刚架）矩阵位移法计算），加深理解矩阵位移法的基本概念和上机实践能力。2．每一单元结束时，进行一次小测验；3．每节课要有承上启下环节和小结本节课所讲内容。安排自主学习内容。五、考核及成绩评定方式：根据平时、期末成绩综合评定。六、教材及参考书目《结构力学》龙驭球等编高教出版社《结构力学》杨茀康等编高教出版社《结构力学Ⅰ、Ⅱ》王填完、章梓茂等，北京高教出版社《结构力学》王焕定等编高教出版社《STRUCTURALMECHANICS》BINGCHENZHI本大纲主撰写人：竺润祥2004年10月审核人：郑荣跃混凝土结构设计（DesignofReinforcedConcreteStructure）一、课程说明课程编号：113A01A学分：3.5总学时：68学时分配：讲课51，实训17适用专业：土木工程专业先修要求：土木工程材料、材料力学、结构力学、混凝土结构设计原理二、课程教学的目的与任务：本课程是土木工程专业的主要专业课程之一，也是《混凝土结构设计原理》的后继课。其目的是从构件计算转入结构设计，运用先修课的知识，解决结构实际问题；主要讲述房屋结构的计算及构造设计，掌握结构的设计方法其中包括运算和绘图。并为以后学习有关选修课和毕业设计奠定基础。通过课程设计还可以初步熟悉使用计算机、计算手册和标准图集。三、课堂教学基本内容及学时分配第一篇单层工业厂房结构设计1、单层工业厂房结构的特征和体系（2学时）了解各类厂房结构的特征、结构体系、适用范围。（教学方式：讲授）2、单层工业厂房的结构布置和主要结构构件（4学时）掌握各种厂房的关键尺寸和变形缝、构件布置，构件在厂房结构中的作用，理解各种构件所承受的荷载和传递的途径。了解厂房整体空间工作的原理。（教学方式：讲授）441 3、排架结构的内力分析（5学时）掌握排架结构的荷载计算，理解内力分析和内力组合方法。（教学方式：讲授）4、钢筋混凝土柱和基础设计（4学时）掌握排架柱、牛腿和基础的设计方法。了解柱、牛腿和基础的构造要求。（教学方式：讲授）5、单层工业厂房结构其他主要结构构件的设计要点（2学时）了解吊车梁，混凝土屋架、柱间支撑、予埋件的设计和构造要求。（教学方式：讲授）6、单层工业厂房结构的抗震设计（4学时）初步掌握单层工业厂房结构的设计原则和抗震构造措施，简单抗震计算。（教学方式：讲授）第二篇多层和高层建筑结构7、多层和高层建筑结构体系与布置(4学时)掌握高层建筑结构的受力特性及其布置要点，了解多、高层建筑各种体系的适用范围和总体布置。（教学方式：讲授）8、荷载及设计要求(6学时)掌握竖向荷载、风荷载及荷载效应组合。了解结构设计要求。（教学方式：讲授）9、框架结构(8学时)掌握解框架结构布置、截面尺寸的估算方法、及计算简图，掌握分层法、D值法、水平荷载作用下框架位移计算、控制截面、最不利内力、最不利荷载布置及内力塑性调幅。了解反弯点法。了解多层框架结构基础设计方法，（教学方式：讲授）10、了解剪力墙结构设计方法，框架剪力墙结构设计方法，筒体设计。（4学时）（教学方式：讲授）四、教学方法：1、以课堂讲授为主，结合课堂练习，课程设计，加强理论与实践的结合。2、应用最新规范、标准逐步实现计算机辅助教学。3、加强实践环节，开展学生科研。五、考核及成绩评定方式平时成绩30％（平时成绩以作业完成情况、上课情况、出勤），考试70％（卷面分数）六、教材及参考书目推荐教材：《混凝土结构》（下）混凝土结构设计东南大学同济大学天津大学合编中国建筑工业出版社出版主要参考书：《混凝土结构设计规范》（GB50010—2002）中国建筑工业出版社出版《建筑抗震设计规范》（GB50009—2002）中国建筑工业出版社出版《混凝土结构学》中册丁大均编著中国铁道出版社七、实践环节混凝土结构设计（DesignofReinforcedConcreteStructure）实训教学大纲课程名称：混凝土结构设计课程编号：113A01A课程总学时：68实训（实操）学时数：17课程总学分：3.5实训学分：0.5实训（实操）项目数：1一、实训（实操）目的与基本要求：本课程是实践性较强的课程。通过对典型房屋结构（如单厂结构，框架结构等）的全过程设计。能综合运用理论知识，掌握设计步骤，及主要的连接构造，为毕业打下基础。二、实训（实操）项目内容，能力标准河学时分配序号项目名称实训典型主要内容应达到的标准学时分配1单层厂房设计综合训练1、建筑平立剖面设计2、结构布置及造型3、排架结构计算及排架柱配筋4、基础设计掌握建模数制；能查阅标准图架；荷载的计算；计算模型的建立，各种分析方法及内力组合17441 三、使用教材与参考书1、三校合编：混凝土结构建工出版社2、多种标准图集四、考核方式与标准：设计计算书合图纸撰写人：周必飞审核人：郑荣跃土木工程施工(CivilEngineeringConstruction)一、课程编号：112T95Y学分数：3.5总学时：60学时分配：讲课43学时自主学习17学时适用专业：土木工程专业先修课程：《结构力学》、《钢筋混凝土与砌体结构》、《房屋建筑学》、《土力学与地基基础》、《土木工程材料》、《测量学》二、课程教学的目的与任务：本课程是土木工程的专业课程，也是建筑学专业学生必不可少的专业知识。旨在培养学生掌握一般工业与民用建筑工程各工种的施工技术和建筑施工组织的基本知识。通过本课程的教学，使学生将理论与实际相结合。为学生毕业后更好地工作打下基础，同时也可通过本课程的学习，使学生对原有的专业知识有一个温故而知新，具有解决一般建筑施工技术和组织计划问题的能力。三、课程教学基本内容及学时分配1、土石方工程(8学时)掌握场地平整的土方量计算、土的填筑与压实；熟悉施工排水的方法；了解土方的机械化施工、爆破方法。(教学方式：授课)2、桩基础工程(6学时)掌握预制桩、钻孔桩的成桩方法与施工方法及其质量要求；熟悉地下连续墙的施工过程和施工工艺要求。(教学方式：授课)3、钢筋混凝土工程(10学时)掌握钢筋与混凝土共同工作的原理；掌握钢筋冷拉原理、对焊工艺、代换的计算方法；熟悉模板设计及模板类型、安装、拆除的方法；了解钢筋混凝土预制构件的制作。掌握混凝土施工工艺的原理、施工配料、质量检查和评定；了解混凝土冬季施工工艺要求和常用措施。(教学方式：授课)4、预应力混凝土工程(4学时)掌握预应力混凝土施工基本原理；掌握先张法施工工艺；掌握后张法施工工艺中的锚具的基本要求、预应力筋的制作；了解无粘结预应力混凝土施工工艺。(教学方式：授课)5、砌体工程(4学时)掌握砖砌体、石砌体、砌块的工程质量要求；熟悉各种类型砌体材料及相应的施工工艺；了解砌筑工程所用的脚手架。(教学方式：授课)6、结构吊装工程(4学时)掌握起重机工作参数及相互关系，能正确选择起重机；掌握柱、吊车梁、屋架等主要构件的安装工艺及平面布置；了解起重机的类型、性能及工作原理；了解大跨度网架结构的施工方法。(教学方式：授课)7、防水工程(3学时)掌握卷材屋面防水、涂膜防水屋面的施工要点及质量标准；了解屋面漏水的原因；了解地下工程防水方案、防水层构造及施工要点；熟悉各种防水材料的性能。(教学方式：授课)8、装饰工程(6学时)掌握抹灰的质量标准和检验方法；掌握装饰抹灰面层的做法；熟悉喷涂、滚涂、弹涂、板块饰面的质量要求和施工工艺；了解装饰工程的新材料、新技术及发展方向。(教学方式：授课)9、流水施工(4学时)掌握流水施工的主要参数及其确定方法；掌握固定节拍流水、成倍节拍流水和分别流水的组织方法；了解流水施工的概念及特点；熟悉流水指示图表的绘制方法。(教学方式：授课)441 10、网络计划技术(10学时)掌握单代号网络计划的时间参数基本概念和计算方法；熟悉网络图的绘图规则；熟悉地确定单、双代号网络计划的关键工作和关键线路；了解网络计划优化的基本概念及其优化的基本思路。(教学方式：授课)11、施工组织设计(5学时)掌握施工组织的基本原则和单位工程施工组织设计的方法；熟悉原始资料的主要内容及其在施工中的应用；了解施工准备工作的重要意义。编制单位工程施工组织设计。(教学方式：授课)四、教学方法应用多媒体课堂教学结合自主学习和施工现场实践教学。五、考核及成绩评定方式根据课堂教学情况和作业以及期末考试评定成绩六、教材及参考书目推荐教材：《土木工程施工》毛鹤琴主编干绍熺主审武汉工业大学出版社主要参考书目：《建筑施工》江景波、赵志缙等编著同济大学出版社《建筑施工技术》刘宗仁、张铁铮编中央广播电视大学出版社《建筑施工组织学》同济、天津大学合编中国建筑工业出版社《地基基础工程施工质量验收规范》GB50202-2002《混凝土结构工程施工质量验收规范》GB50204-2002《砌体工程施工质量验收规范》GB50203-2002《屋面工程施工质量验收规范》GB50207-2002《建筑地面工程施工质量验收规范》GB50209-2002《建筑装饰装修工程施工质量验收规范》GB50210-2002《地下防水工程施工质量验收规范》GB50208-2002本大纲主撰写人：严晓东、尹珺2004年10月审核人：郑荣跃土木工程结构实验（StructuralExperimentOfCivilEngineering）－、课程说明课程编号：l13A05B学分：2总学时：43学时分配：讲课26实验17适用专业：土木工程先修课程：土木工程材料、材料力学、结构力学二、课程教学目的与任务本课程是土木工程专业理论联系实际、实践性较强的一门课程，通过本课程的课堂教学和试验教学增强学生的动手和分析解决实际问题的能力，使学生掌握中等复杂程度结构进行试验与分析的全过程，包括试验结构的设计、验算、试验计划的制订，试验方案的拟定及测试结果的整理与分析。三、课程教学基本内容及学时分配l.绪论（2学时）了解本课程的形成与发展，课程的任务与结构试验的目的，国内外的发展概况。2.结构静载试验（7学时）掌握静载试验的量测仪器、加载设备和加载方法，静载试验的规划准备和资料的整理分析。3.结构动载试验（5学时）441 掌握动载试验的量测仪器、加载设备和加载方法，理解动载特性、结构动力特性、结构动力反映的试验测定方法及试验资料的分析整理。4．已建结构物鉴定方法和可靠性评定（5学时）理解试验检测方法与设备，了解结构物鉴定方法与检验程序。5．模型试验（3学时）掌握模型试验基础理论，了解模型设计方法。6．试验数据的统计分析（4学时）掌握测量的误差、误差的计算，试验数据的回归分析四、教学方法本课程是实践性较强的一门专业课程，所以除课堂教学以外，强调学生的动手实践能力，重视试验教学。创造条件让学生自己设计试验。五、考核及成绩评定方式考试（50％），实验（50％）六、教材及参考书目1、推荐教材建筑结构试验，湖南大学等合编，中国建筑工业出版社2、主要参考书目建筑结构试验，王娴明，清华大学出版社七、实践环节教学大纲土木工程结构实验（StructuralExperimentofCivilEngineering）实验教学大纲课程名称：土木工程结构试验课程编号：113A05B课程总学时：43实验学时数：17实验周学时：1开设实验项目数：6课程总学分：2实验学分：0.5一、实验教学目标与基本要求通过本课程的课堂教学和实验教学增强学生的动手和分析解决实际问题的能力，使学生掌握中等复杂程度结构进行与分析的全过程，包括试验结构的设计、验算、试验计划的拟定及测试结果的整理与分析。二、实验项目内容与学时分配序号实验项目名称实验类型实验类别实验要求实验项目内容简介学时分配1实验室安全教育、熟悉常用测试设备专业必修12机测仪表的构造和使用操作专业必修通过实验熟悉机测仪表的构造及优缺点23电阻应变片粘贴技术及静态电阻应变仪的操作试验操作专业必修掌握电阻应变片的选用、粘贴，熟悉静态电阻应变仪的操作及基本原理和接线方法。34电阻应变片灵敏系数的测定验证专业必修进一步熟悉电阻应变仪，掌握一种电阻应变灵敏系数K值的测定方法。3441 5悬臂梁动力特性的测定试验操作专业必修学习动态应变仪的测试技术，学习用自由振动法测定结构的自振频率和阻尼比。464.2M钢桁架结构试验综合专业必修通过对桁架节点位移、杆件内力、支座处上弦杆转角对桁架结构的工作性能作出分析，并验证理论计算的准确性4三、实验考核方式与标准实验成绩按实验报告结合平时实验情况评定。其中：实验态度占25%，实验理论占25%，操作技能占25%，实验报告占25%。四、实验教材与参考书：实验教材：《建筑结构实验指导书》（自编）参考书：《建筑结构试验》，中国建筑工业出版社（第二版）本大纲主撰写人：吴善幸2004年10月审核人：郑荣跃土木工程建设法规（ConstructionRegulationgsofCivilEngineering）一、课程说明课程编号：112T93A学分数：1总学时：17学时分配：讲课17学时适用专业：土木工程先修课程：二、课程教学的目的与任务建设法规主要以特定的活动或行业行为构成。在本课程中，以建设行业法律、行政法规和部门规章为主要内容。学习建设法规，应系统的熟悉我国建设法规的内容，掌握重点法规及其使用，对建设行业的各种活动的规范性与否有较好的把握，了解涉外工程建设法律制度。三、课程教学的基本内容及学时分配第一章建设法规基本概念（2学时）1、建设法规概述2、建设法规体系3、建设法规的实施第二章工程建设程序法规（2学时）1、工程建设程序法规概述2、工程建设程序3、世界银行贷款项目建设周期第三章工程发包与承包法规（2学时）1、工程发包与承包法规概述441 1、工程建设发包与承包的一般规定2、工程建设招标投标3、工程发包与承包的管理与监督4、违反工程发包与承包法规的法律责任第一章工程建设合同法规（2学时）1、工程建设合同法规概述2、工程建设合同的内容3、工程建设合同的效力4、工程建设合同的履行5、工程建设合同的变化6、违反工程建设合同的法律责任第二章工程勘察设计法规（2学时）1、工程勘察、设计法规概述2、工程勘察设计管理3、工程勘察质量管理4、设计文件的编制与审批5、工程勘察设计标准第三章工程建设施工法规（2学时）1、工程建设施工法规概述2、工程建设施工企业资质管理3、建筑工程施工许可管理4、施工管理5、施工安全第四章工程建设监理与监督管理法规（2学时）1、工程建设监理与监督管理法规概述2、工程建设监理相关规定3、工程建设监理企业资质管理4、工程建设监理工作的内容5、监理人和委托人的义务、权利和责任6、建设工程质量监督管理7、工程建设质量的检测制度8、建材使用许可制度第五章房地产法规（2学时）1、房地产法规概述2、国有土地使用制度3、房地产开发制度4、房地产交易制度5、房地产权属登记制度6、房地产税费制度7、房屋拆迁制度案例讨论（2学时）四、教学方法1、明确建设法规的体系及其在我国法律体系中的地位，以使学生对建设法规有整体、客观的认识2、结合法规讲解，并通过案例分析进一步掌握课程内容3、结合实际引导学生了解重点法规的执行、适用情况五、考核及成绩评定方式441 本课程以课堂讲述为主，待各教学环节完成后，统一安排复习并考试。本课程为闭卷考试科目。六、教材及参考书目（一）教材《土木工程建设法规》，吴盛兴，罗世荣，宋宗宇编，高等教育出版社，2003.12（二）参考书目其它版本同类教材或著作；相关法律汇编；精选的案例分析本大纲主撰写人：王琨2004年10月审核人：郑荣跃专业实习（ProfessionalPractice）实习教学大纲实习课程名称：专业实习实习课程编号：113A60T113D60T113W60T实习时间：３周实习学分：3　一、实习目的与要求目的：使学生获得施工技术和施工管理方面的生产实际知识；进一步巩固、加强和扩大所学的理论知识；培养学生运用所学理论知识解决生产实际问题的初步能力；加深实际工程的感性认识，为今后工作打下基础。要求：１．结合本专业的实际情况熟悉土木工程建筑物的整个施工过程。２．了解施工现场的最新材料和最新技术的实际应用情况及经验。３．获得一般工业与民用建筑单位工程施工组织及主要工种工程施工技术方面的生产实际知识。４．学习和了解建筑工程施工的组织管理工作。５．学习如何运用理论知识解决工程施工中的实际问题。二、实习项目内容与时间安排实习项目内容：１．熟悉有关设计施工图纸，认真学习结构施工图设计总说明。２．学习施工单位已有的单位工程施工组织设计，结合工地实际情况自行编制一个中小型单位工程的施工组织设计。３．深入施工现场了解工地施工组织设计的实施情况，并分析实施中出现的问题。４．参加二个主要工种工程的施工过程的实际工作，学习并掌握工种工程的质量标准和验收方法。５．了解施工组织机构的组成、职责范围及业务工作的内容。６．实习期间每天根据实习情况写好生产实习日记。时间安排：短学期三、实习报告及作业要求1.编制单位工程的施工组织设计应包括以下主要内容：⑴工程概况及施工条件、建筑设计和结构设计说明。⑵施工方案的拟定：应包括施工段的划分，主要分部分项工程的施工方法、施工顺序、施工机械的选择以及各项劳动力资源安排等。441 ⑶进度计划：采用网络计划形式。⑷施工平面图布置：按1：200~1：500的比例绘制。2.生产实习日记每篇内容不少于400字。3.实习报告要求打印A4纸，内容不少于2000字，必须是自己的实习体会和感受。四、实习考核与成绩评定在生产实习结束后，每个学生应按大纲规定的内容要求，递交实习日记、生产实习总结报告、施工组织设计及实习情况登记表。指导教师根据学生实习情况，经审核认为达到大纲要求者，予以通过。五、实习参考书与资料参考书《建筑施工》《工程测量》《建筑材料》《建筑力学》《建筑结构》　《混凝土结构施工图平面整体表示方法制图规则和构造祥图》00G101　《建筑地基基础工程施工质量验收规范》GB5O202--2002　《砌体工程施工质量验收规范》GB5O203--2002　《混凝土工程施工质量验收规范》GB5O204--2002　《屋面工程施工质量验收规范》GB5O207--2002　《建筑地面工程施工质量验收规范》GB5O209--2002　《建筑装饰工程施工质量验收规范》GB5O210--2001　六、其他实习纪律与注意事项：１．遵守实习单位的规章制度，严肃认真地参加并完成实习任务，虚心向专业技术人员和工人师傅学习。２．遵守社会公德，在公共场所注意自己的一言一行，文明礼貌待人。３．注意安全，防止各类事故发生。４．遵守实习记律，实习期间不准无故缺勤或迟到或早退。实习经费概算：由学院统一计划安排。本大纲主要撰写人：尹珺撰写日期：2004年10月17日审核人（系主任）：郑荣跃441 毕业实习（GraduationPractice）实习教学大纲实习课程名称：毕业实习实习课程编号：118A05B118D05B118W05B实习（时间）周数：4周实习学分：4一、实习目的与要求教学实习是教学的组成部分，是理论联系实际的重要环节，更是培养学生动手能力和训练严格的科学态度和工作作风的手段。结合本专业的实际情况。通过实习，使学生进一步熟悉土木工程建筑物的整个施工过程，培养学生运用专业知识，提高分析问题、解决问题和独立工作的能力，加深对实际工程的全面认识，为今后工作打下基础。二、实习项目内容与时间安排毕业实习是土木工程专业毕业生整个教学过程的重要环节，通过带着自己毕业设计、论文任务，有针对性参观工程实例；结合四年在校学习的专业理论，为毕业设计的构思及实际运用理论知识提供基础。同时要加强纪律教育和安全教育，使整个毕业实习做到文明，守纪，安全，有序。（一）时间毕业学期（二）内容根据实习的具体情况和场地及工程特点，采取分组活动和集中实习相结合。在实习过程中结合实习进度组织讨论，讨论方式为分组讨论集中交流。根据毕业设计（论文）题目类型不同，其要求分述如下。1、工程设计类型1）、建筑选型：了解当地的风土人情、历史背景、科学技术的发展、经济的发达程度对建筑物选型的影响，由此而造成各地丰富多彩的建筑风格，比如古建筑、桥梁、仿古建筑等，体现现代风格的高层建筑、大跨度建筑等；以及利用“经济，合理，美观”的设计原则在建筑上的体现。2）、建筑装饰：利用地方特色的建筑材料装点建筑，以突出本地的建筑风格。如在园林建筑中太湖石的应用，太湖石的选料采用“瘦、透、漏、皱”的原则。3）、结构选型：如何配合建筑选型而形成的结构体系，运用现代科学技术的高强度混凝土结构、钢结构等；预应力混凝土、大跨结构中网架结构的应用；高层中筒体结构、框剪结构的应用。4）、高层建筑中消防设施、人员的疏散问题。5）、在加固工程中，材料的选用、结构选型的配套。6）、在可能条件下，学生还可对工程设计中的问题进行专题研究。2、施工管理类型1）、应参与在某个工程建设中有具体的临时性工作岗位(施工技术员或监理、甲方代表等)。2）、了解有关企业或工程项目的生产计划、质量控制、成本估算分析等工作。通过工作，搜集有关工程项目计划或工程管理的资料和数据、归纳整理、提出见解、汇总成文，也可对工程中的技术及管理方面的专门问题进行探讨。441 3）、在施工现场，考察施工管理的方法，了解其施工总平面图，了解其材料的堆放、电力设施、施工用水和生活用水设施、塔吊的布置，以及施工现场和生活设施的现场布置。4）新材料、新工艺在建筑行业中的具体应用。3、专题研究类型1）、了解专题研究的目的、背景、难点、试验设备、测量仪表等手段。2）、了解试验方案的确定、参加试验，并对试验结果进行分析，取得阶段性成果。3）、属调研型的专题研究，一定要深入实际，取得可信和足够的资料，进行分析后提出自己的见解。三、实习报告（作业）要求实习报告编写要求实习报告在实习期间编写，实习结束时上交。报告应反映学生在实习中所获得的—切知识，编写时要认真，力求完善，参考格式如下：1．封面——实习名称、地点、起迄日期，班级、组别、姓名，2．目录，3．前言——说明实习目的、任务及要求，4．内容——实习的项目、程序、方法及示意图，按实习顺序逐项编写；5.结束语——实习的心得体会，意见和建议。四、实习考核与成绩评定问题处理能力、实习报告。1、考核依据：实习中的表现，出勤情况，分析问题和解决问题的能力，完成任务的质量，所交成果资料等。2、成绩评定：分为优、良、中、合格、不合格。凡违反实习纪律、缺勤天数超过实习天数的三分之一为不合格。五、参考书与资料〈〈现行建筑设计规范大全〉〉，〈〈现行建筑结构规范大全〉〉，〈〈建筑结构静力计算手册〉，〈〈建筑结构构造资料集〉〉，〈〈建筑技术〉〉以及其他相关资料。六、其他（一）、实习组织实习期间的组织工作由指导老师全面负责，每班除指导老师外宜配备一位辅导老师，共同担任实习期间的实习工作。实习工作按小组进行，每组10人，选组长一人，负责组内实习分工。（二）、实习纪律与注意事项1、组长要切实负责，合理安排；组员之间应团结协作，密切配合，以确保实习任务顺利完成。2、实习过程中应严格遵守实习中的有关规定。3、实习前要做好准备。本大纲主撰写人：张剑锋撰写日期：2004.10审核人（系主任或主管院领导）：郑荣跃441 毕业设计(论文)(GraduateProject（Thesis）)实训（实操）教学大纲课程名称：毕业设计(论文)课程编号：119A05B119D05B119W05B课程总学时：10周实训（实操）学时数：10周课程总学分：15实训学分：15实训（实操）项目数：6一、实训（实操）目的与基本要求毕业设计（论文）是完成土木工程专业培养目标所必须的实践性教学环节，学生参加毕业设计(论文)实训之前，必须修完全部课程或取得规定的学分，毕业设计安排在最后一个学期，时间为10周（15学分）。（一）、毕业设计(论文)的实训目的1．巩固和加深已学过的基础和专业知识，提高综合运用这些知识独立进行分析和解决实际工程技术问题的能力。2．掌握本专业设计的基本程序和方法，了解国家相关的方针和政策，正确使用专业的有关技术规范和规定。培养设计计算、编写设计文件或设计论文、使用规范手册和应用计算机的能力。3．学会针对要解决的问题，广泛地搜集国内外有关资料，了解国内外的水平和状况。4．培养深入细致调查研究，理论联系实际，从经济、技术的观点全面分析和解决问题的方法及阐述自己观点的能力。5．培养组织管理能力、社交能力和实践应用能力，提高严谨的科学态度和认真的工作作风，树立事业心和责任感。为即将跨出校门走上社会打好基础。（二）、毕业设计(论文)的实训要求　　要求学生在指导教师的指导下，独立完成所承担的研究课题的全部内容，并且做到：1．初步掌握设计原则、设计方法、设计步骤和设计规范的应用；2．收集和查询有关技术资料；3．对研究设计方案进行选择和分析；4．按规定绘制相关设计图；5．撰写毕业设计说明书和计算书(或毕业设计论文)；6．必须参加毕业设计或毕业论文答辩。（三）、毕业设计(论文)的成果要求学生在规定的毕业设计(论文)课程时间内，最后应提交符合要求下列1或2之一的研究成果：1．毕业设计：毕业设计说明书、计算书及设计图4～6张。（图纸应能较好地表达设计意图，图面应布局合理、正确清晰、符合制图标准及有关规定，用工程字注文，主要图纸应基本达到施工图深度，建议用计算机绘图）。2．毕业论文：毕业论文为1万字以上。论文应力求设计方案合理、论点正确、论据可靠、层次清楚、文理通顺、书写工整，并含必要的图表。具体情况，要看毕业设计指导教师所给的任务书。毕业设计报告书和论文按要求用计算机打印并装订成册。（四）、毕业设计选题要求441 1．选题原则：(1)毕业设计选题在满足学生综合运用所学专业理论知识的基础上，应重视基本技能的训练；(2)毕业设计题目可模拟实际研究项目，并尽可能结合项目实际选题；(3)选题的难易程度要适当，以学生在规定时间内经努力可以完成为宜；(4)鼓励一人一题，若多人同做同一个课题，基本设计内容每位同学均要完成，但设计内容应各有侧重。2．选题类型：　　毕业设计（论文）题目应与专业相关。每个学生必须较全面地解决项目设计和技术中的若干问题，其深度根据教学要求和毕业设计（论文）任务书的具体规定执行，要求每位学生的侧重点不同。选题的基本类型为项目工程设计和技术论文等。一、实训（实操）项目内容、能力标准和学时分配序号项目名称实训类型主要内容应达到的能力标准学时分配1查阅文献资料单项训练根据毕业设计选题查阅文献能利用各种途径查阅专业资料2周2设计研究、实验或工程方案等单项训练拟订毕业选题具体实施方案能根据文献资料设计实验或工程方案1周3进行研究、实验或工程设计计算等综合训练按拟订的实验、设计等方案实施运用所学的基础理论知识和专业知识分析和解决环境科学与工程领域的工程技术问题4周4实验资料整理，完成论文初稿或计算说明书及图纸绘制等综合训练根据实验结果进行资料整理论文写作或根据设计计算编写说明书、绘图等能熟练编写计算说明书及图纸绘制等2周5论文定稿单项训练1周6论文答辩综合训练口头讲述回答问题阐述自己观点解答提出问题注：1、实训类型：单项训练、综合训练二、使用教材与参考书四、考核方式与标准按《宁波大学毕业设计（论文）工作管理办法》执行本大纲主要撰写人：郑荣跃2004年10月441 海洋工程水动力学（HydrodynamicsofOceanEngineering）一．课程说明课程编号：113D02B学分数：3.5总学时：60学时分配：讲课60适用专业：土木工程先修课程：高等数学、工程流体力学二、课程教学的目的与任务：本课程是旨在培养学生掌握一些海洋工程方面的基本知识和基本理论，了解各种波浪理论和波浪的变形，掌握波浪与结构物相互作用时波浪力的计算，为学生以后开展这方面的研究打下基础。三．课程教学的基本内容及学时分配：1、预备知识（4学时）掌握一些基本符号和基本概念以及理想流体动力学基本方程。2、波浪理论（20学时）了解微幅波理论、有限振幅波理论、孤立波理论、椭圆余弦波理论以及其他波浪理论。3、波浪的变形（6学时）了解波浪的浅水变形以及波的折射、反射和透射。4、波浪作用力（14学时）掌握几种波浪力的计算方法：（1）小尺度孤立桩柱上的波浪力；（2）大尺度孤立桩柱上的波浪力；（3）水下潜没物体上的波浪力；（4）直立堤上的波浪力。5、港湾对长波入射的响应（4学时）了解港湾振动问题和简单封闭港池中的立波；掌握辐射阻尼的概念和通过狭缝的绕射。6、波浪与可渗透结构的相互作用（6学时）了解波浪对部分可渗透直立圆柱体的作用和波浪对可渗透防波堤的作用。7、波浪作用下的岸线变化（6学时）了解丁坝附近岸线的演化以及防波堤后岸线演化。四、教学方法：以课堂讲授为主，结合课堂讨论，开展学生科研。五、考核及成绩评定方式根据平时30%、期末考试成绩70%综合评定。六、教材及参考书目：《波浪理论及其工程应用》蔡泽伟等编著，国防科技大学出版社出版《波浪理论及其在工程中的应用》邱大洪编，高等教育出版社出版撰写人：蔡泽伟审核人：郑荣跃441 海岸与港口工程导论（IntroductiontoCoast&PortEngineering）一、课程说明课程编号：113D06Y学分数：3.5总学时：60学时分配：讲课43，自主学习17适用专业：土木工程先修课程：工程流体力学、海洋工程水文学、海洋工程水动力学二、课程教学的目的与任务：通过本课程的学习，使学生了解海岸及港口工程的基本概念，以及有关这一学科的基本理论。以便更好的对沿海地区资源和空间进行统筹规划、合理开发利用，切实保护生态环境，为海洋开发打下一定的基础。三、课程教学的基本内容及学时分配1．第一章：绪论（2学时）了解海岸环境、海岸开发、海岸工程，海岸工程开发对生态环境的影响以及防治途径。2.第二章：海岸工程的基础理论（20学时）了解海岸动力因素：波浪、潮汐、海流、泥沙运动。波浪与建筑物的相互作用。3.第三章：港口规划与布置（18学时）了解港口规模的确定、港址选择、港口水域及陆域。海港工程建筑物的设计，海港设施对环境的影响。4.第四章：海岸工程的实测与模型试验简介（10学时）海洋水文实测，模型试验的详细分析与相似准则，波、流的模型试验。5.海岸与港口工程的数值模拟方法（10学时）有限差与方法和边界元方法简介。波浪、潮流的数值模拟。四、教学方法以讲授与自主学习结合进行，适当安排讨论课及参观实习。五、考核及成绩评定方式根据平时50%、期末成绩50%综合评定。六、教材及参考书目《海岸与港口工程导论》（自编讲义）《海岸工程》严恺主编，海洋出版社出版撰写人：蔡泽伟审核人：郑荣跃441 桥梁工程（BridgeEngineering）一、课程说明课程编号：113W01Y学分数：4.5总学时：77学时分配：讲课60，自主学习17适用专业：土木工程先修课程：结构力学，砼结构二、课程教学目的和任务本课程是为土木工程专业开的一门道桥方向的模块课，要求学生通过本课程的学习，能各种类型桥梁的构造，计算和施工特点，掌握我国中小型钢筋混凝土及予应力混凝土桥梁的构造原理和设计计算方法，熟悉有关桥梁施工方面的知识。三、课程教学基本内容及学时分配1．桥梁的发展慨况（2学时）了解桥梁的体系、组成与分类，了解国内外桥梁的发展慨况。（教学方式：讲授）2．桥梁的规划与设计基本原则（2学时）了解桥梁纵、横断面设计原则，桥梁平面布置，（教学方式：讲授）3．桥梁的设计荷载（2学时）掌握规范中有关设计荷载的规定，掌握荷载组合。（教学方式：讲授）4．桥梁的桥面布置与构造（2学时）了解桥面组成与布置，桥面铺装及防排水系统，伸缩缝构造。（教学方式：讲授）5．梁桥的设计与构造（4学时）了解梁桥立面布置、横截面设计、配筋设计原则、横隔梁及横向联结。（教学方式：讲授）6．梁桥的预制与施工（2学时）了解梁桥的预制工艺，各种施工方法；掌握悬臂施工法。（教学方式：讲授）7．梁桥的计算（12学时）掌握行车道板的计算，荷载横向分布的计算，主梁内力的计算；了解横隔梁内力的计算，牛腿的计算，结构挠度的计算，以及复杂情况下的荷载横向分布的计算。（教学方式：讲授）8．予应力砼连续梁桥次内力计算（4学时）了解予应力砼连续梁桥由予应力、徐变、收缩引起的次内力计算，温度应力的计算。（教学方式：讲授）9．斜弯桥计算简介（2学时）了解斜弯桥的受力特点及配筋构造特点。（教学方式：讲授）10．梁桥的支座计算（2学时）掌握常用支座的设计与计算。（教学方式：讲授）11．刚架桥的设计与构造（2学时）了解刚架桥的主要类型、构造特点，及主要尺寸。（教学方式：讲授）12．刚架桥的计算（2学时）掌握刚架桥的内力计算。（教学方式：讲授）13．拱桥的构造与设计（6学时）441 了解拱桥的特点、组成及主要类型，主拱圈、拱上建筑及其他细部构造，了解上承式拱桥，中承式、下承式拱桥的构造。（教学方式：讲授）1．拱桥的施工（4学时）了解有支架施工、缆索吊装施工、悬臂施工、转体施工等各种施工方法。（教学方式：讲授）2．拱桥的计算（4学时）掌握拱桥的内力、强度计算；了解主拱的稳定性验算，主拱内力调整；了解钢管拱桥、桁架拱桥、组合拱桥的主要类型、施工特点、及计算原理。（教学方式：讲授）3．桥梁墩台的构造与设计（2学时）了解桥墩、桥台的构造。（教学方式：讲授）4．桥墩计算（2学时）了解重力式桥墩及桩柱式桥墩的计算特点。（教学方式：讲授）5．桥台计算（2学时）了解重力式桥台、轻型桥台的计算特点。（教学方式：讲授）6．斜拉桥的构造与设计（4学时）了解混凝土斜拉桥的分类及体系，了解拉索、主梁、及索塔的构造特点。（教学方式：讲授）7．斜拉桥的施工（2学时）了解施工方法与内力的关系，标高控制与索力测定。（教学方式：讲授）8．斜拉桥的计算（4学时）了解斜拉桥的初步设计方法，恒载活载下的内力计算；了解徐变、风振等问题。（教学方式：讲授）9．城市立交桥、高架桥受力特点和构造原则（2学时）了解城市高架立交桥的受力特点、构造原则、及桥墩布置。（教学方式：讲授）10．箱梁分析（7学时）掌握箱梁的约束扭转应力、畸变应力、及剪力滞效应。（教学方式：讲授）四、教学方法以课堂讲述为主，结合现场参观及课后自习。加强计算机辅助教学手段的运用。五、考核及成绩评定方式根据平时50%期末成绩50%综合评定。六、教材及参考书目推荐教材：《桥梁工程》，姚玲森主编，人民交通出版社主要参考书目：《桥梁工程》（上下），范立础等主编，人民交通出版社撰写人：李辉审核人：郑荣跃441 3、专业选修课程工程经济（EngineeringEconomy）一、课程说明：课程编号：113B06A学分：2.5总学时：51学时分配：讲课34，实训17适用专业：土木工程专业先修课程：二、课程教学目的与任务；本课程基本任务是研究土木工程专业的基本经济规律及工程项目经济效果的分析原理和方法。旨在培养学生掌握用技术经济的方法进行建设项目的经济效果分析和评价的方法、对土木工程具有初步的科学管理的能力。三、课程教学基本内容及学时分配：1、建设项目经济评价的基本知识（4学时）掌握资金等效值计算的方法、资金成本的计算方法、现金流量和现金流量图；计算资金时间价值的复利公式，名义利率和实际利率。（教学方式：讲授）2、工程技术经济评价（8学时）掌握经济效果评价的指标及计算方法、指标体系的分类、各指标的内在联系、单方案经济效果评价方法、多方案经济效果评价方法；理解方案的类型及不同类型方案间的关系，掌握盈亏平衡分析方法、敏感性分析方法，风险分析和效益费用分析，设计、施工方案的技术经济评价。（教学方式：讲授）3、生产设备更新分析。（2学时）掌握固定资产投资估算的基本方法，设备更新项目的财务评价。（教学方式：讲授）4、价值工程的基本概念和方法（4学时）掌握价值工程的基本概念，评价方法和评价程序。（教学方式：讲授）5、预测技术的概念和方法（2学时）掌握预测的基本概念和基本方法，掌握预测的特点，能运用预测技术进行简单的计算。（教学方式：讲授）6、决策技术的概念和方法（2学时）掌握决策技术的基本概念和基本方法，熟练运用决策树进行计算。（教学方式：讲授）7、投资目标的财务分析（6学时）掌握建设项目的可行性研究，基础财务报表的编制，资金规划，财务效果计算。（教学方式：讲授）8、投资项目的后评价（6学时）熟练运用投资项目决算和资产负债表进行项目的财务评价，掌握资产评估方法。（教学方式：讲授）四、教学方法：1、以课堂讲授为主，结合课堂作业、课堂讨论，加强理论与实践的结合。2、适量运用现有的已建项目的工程事例，加强教学的实践性与应用性。五、成绩评定及考核方式根据平时与期末成绩综合评定441 六、教材及参考书目：《工程经济学》肖跃军周东明赵利高等教育出版社高层建筑结构与抗震（StructureDesignofHighRisingBuildings&Anti-quake）一、课程说明课程编号：117T01B学分数：3总学时：60学时分配：讲课43，实训17适用专业：土木工程先修课程：结构力学，砼结构二、课程教学目的和任务本课程为土木工程专业的选修课，要求通过本课程的学习，使学生全面了解和掌握高层砼结构设计的全过程，是一门实践性很强的专业课。三、课程教学基本内容及学时分配1．高层建筑的结构体系及布置（6学时）掌握高层砼建筑结构布置的要求，了解高层建筑结构体系及其选择原则。了解常见结构体系布置的一般要求，（教学方式：讲授）2．荷载及设计要求（6学时）掌握反映谱方法计算等效地震作用，掌握风荷载计算，熟悉荷载组合及设计要求，了解内力与位移计算的一般简化原则。（教学方式：讲授）3．剪力墙结构的内力和位移（6学时）掌握整体墙、小开口墙、双肢墙的计算，了解多肢墙、壁式框架在水平荷载下的近似计算，了解底层大空间剪力墙结构内力和位移的近似计算方法，了解框支剪力墙墙-框交接区的应力分布。（教学方式：讲授）4．框-剪结构的内力和位移（6学时）掌握刚铰结体系协同工作计算方法，了解刚度特征值对框-剪结构受力位移的影响，了解框架、剪力墙及框架-剪力墙结构的扭转近似计算以及斜向布置时的近似计算。（教学方式：讲授）5．筒体结构的内力和位移（2学时）了解筒体结构的计算简图和近似计算方法。（教学方式：讲授）6．高层建筑结构计算的矩阵位移法（6学时）掌握高层建筑结构计算中的一些补充单元，熟悉薄壁杆件扭转分析，了解高层建筑结构的协同工作计算方法及空间计算方法，了解高层建筑结构的常用计算程序。（教学方式：讲授）7．框架截面设计（2学时）掌握梁柱截面抗震设计及构造要求。（教学方式：讲授）8．剪力墙截面设计（6学时）掌握墙肢正、斜截面承载力计算，掌握悬臂剪力墙、开洞剪力墙抗震设计及构造要求，了解其他类型剪力墙的抗震设计及构造要求。（教学方式：讲授）9．计算实例及机动（3学时）四、教学方法以课堂讲述为主，结合课程设计（实训）。加强计算机辅助教学手段的运用。五、考核及成绩评定方式考查六、教材及参考书目441 推荐教材：《新编高层建筑结构》，包世华，中国水利水电出版社主要参考书目：《高层建筑结构实用设计方法（第三版）》，赵西安，同济大学出版社《建筑抗震设计规范》GB50011-2001《高层建筑混凝土结构技术规程》JGJ3-2002，七、实践环节教学大纲高层建筑结构与抗震（StructureDesignofHighRisingBuildings&Anti-quake）实训教学大纲课程名称：高层建筑结构与抗震课程编号：117T01B课程总学时：60实训学时数：17课程总学分：0.5实训项目数：1一、实训目的与基本要求通过实训使学生全面了解和掌握高层砼结构设计的全过程。二、实训项目内容、能力标准和学时分配序号项目名称实训类型主要内容应达到标准学时分配1高层框剪结构设计（7度抗震设防）综合荷载计算，内力与位移计算，截面设计，截面配筋图概念清楚，模型合理，计算基本准确。表达规范构造正确81088注：学时分配包括课外基本自学时间三、考核方式与标准课程设计计算书70%，口试（设计内容答辩）30%主要撰写人：李辉审核人：郑荣跃2004年10月441 结构概念(ConceptofStructurure)一、课程说明课程编号：117T44A学分:2总学时:34学时分配:讲课34适用专业：土木工程、建筑学、工程管理先修课程:土木工程概论、材料力学、结构力学二、课程教学的目的与任务随着科学技术的飞速发展，专业和学科的分工越来越来细，带来的弊病是专业之间的联系减少了,学生的知识面也比较窄，一些学生虽能求解比较复杂的力学习题，却不会从一个很简单的工程结构或构件中抽象出计算简图；不少土木工程专业的学生能够设计高层建筑结构，但对一些最基本的结构概念理解不深；平时重视构件的设计计算，而对结构体系的构成及其重要性认识不足。建筑学专业学生不重视结构概念，不会分析结构体系受力状态的现象十分普遍。然而，作为一名合格的建筑师应在设计的最初阶段作出结构决定，对结构作出定性分析，并能够较快地作出近似的定量判断。一栋优秀的建筑必然是建筑、结构、设备等各专业密切配合、创造性合作的成果。要求建筑师、结构工程师、设备工程师能深刻理解建筑空间形式、结构体系和环境保障系统间的相互关系，研讨它们之间可能出现的矛盾，以使建筑、结构、环境的完美统一。本课程从最基本的结构概念出发，强调建筑形式、结构类型和受力特点之间的密切关系，引导学生在设计中正确处理好建筑结构体系的总体问题。三、课程教学的基本内容及学时分配1．绪论（2学时）了解课程学习的意义，建立结构概念，掌握结构体系的特点。2．一些重要的结构概念（4学时）掌握基本受力状态，理解材料对结构的影响，建立关于构件尺寸的概念，作为构件受力后的变形特点，建立预应力的概念3．结构设计中的总体问题（12学时）了解问题的概貌，掌握建筑结构上的作用力，理解房屋的高宽比与抗倾覆问题，掌握结构的刚度和变形，掌握房屋不对称的影响，掌握结构的总体估算方法，掌握结构总体系的构成4．结构的水平体系（6学时）掌握钢筋混凝土梁的受力状态分析，掌握结构水平体系的主要类型和特点5．结构的竖向体系（6学时）理解框架作用，掌握关于“框架作用”的推理，掌握结构竖向体系的主要类型和特点，理解提高高层结构体系整体承载力和抗侧移能力的有效措施，了解未来超高层建筑结构6．工程实例简介（4学时）了解中国建筑业的发展，了解国外建筑业的发展，理解典型的工程结构实例。四、教学方式本课程以课堂多媒体演示和讲授为主，结合实际工程开展课堂讨论，讨论的问题注意与宁波的实际工程相结合。五、考核及成绩评定方式考核着重知识与能力的掌握，采取期末考试与研究小论文相结合进行成绩评定的方式。六、教材及参考书目教材：《结构概念和体系》计学闰王力编著，高等教育出版社参考书目：《结构概念和体系》，林同炎著，建筑工业出版社441 撰写人：郑荣跃钢结构设计（DesignofSteelStructure）一、课程说明课程编号：113A02A学分数：2.5总学时：51学时分配：讲课34、实训17适用专业：土木工程先修课程：结构力学、材料力学、钢结构设计原理二、教学目的、任务本课程目的是让学生在学习完《钢结构原理》的基础上进一步熟悉各种常见钢结构体系的特征和设计要点，掌握主要钢结构体系的设计方法，使其在走上工作岗位时能够直接从事钢结构设计工作。主要教学任务有：钢结构体系概述、屋盖钢结构设计、单层厂房钢结构设计、多层框架钢结构设计、平台钢结构设计等。应使学生重点掌握屋盖钢结构设计、单层厂房钢结构设计与多层框架钢结构设计。通过单层厂房钢结构设计的实践性环节，使学生对厂房钢结构设计的理论知识进一步得到巩固，并掌握钢结构设计的主要内容和重点环节。三、课程教学的基本内容及学时分配第一讲钢结构设计概述（2学时）1．钢结构体系的基本形式与特点2．钢结构设计的基本原则与特点3．钢结构设计内容及一般步骤。第二讲屋盖钢结构体系与设计（8学时）1．屋盖钢结构体系的分类、形式及特点2．钢屋盖结构组成、主要形式（选型）、设计内容与步骤3．荷载计算与组合4．屋盖支撑及辅助部件布置5．普通钢屋架设计6．天窗架设计7．轻钢屋架设计及其它屋盖结构体系（含空间桁架结构体系、及波纹板屋盖体系）。第三讲单层厂房钢结构设计（10学时）1．单层厂房钢结构的种类、结构组成、设计内容与步骤2．普通厂房钢结构设计中的结构选型、柱网和温度伸缩缝的布置3．支撑布置、计算单元与基本构件的确定4．横向框架单元的荷载计算及框架梁5．框架柱设计6．节点设计7．轻钢厂房结构设计概述8．维护系统设计9．吊车梁设计第四讲多层框架钢结构体系与设计（8学时）1．多层钢结构的种类与应用、结构体系与特点、结构设计内容与步骤2．计算单元与基本构件的确定（平面结构体系计算模型与基本构件及空间结构体系计算模型与基本构件）441 1．荷载计算与组合2．实腹梁设计3．实腹柱设计4．组合构件设计5．次构件设计6．节点设计（梁-柱刚接设计、梁-柱铰接设计、主—次梁节点设计、次构件连接设计及柱脚设计）7．维护系统设计第五讲平台钢结构设计（6学时）1．平台钢结构特点及应用2．结构组成与设计步骤3．计算单元的确定与荷载计算4．单元的受力分析与主要构件设计5．节点设计（梁—板连接设计、次梁—主梁连接设计、梁—梁连接设计、梁—柱连接（柱头）设计、支撑连接设计及柱脚设计）第六讲实训（17学时）单层厂房钢结构设计（含单层厂房方案选取、荷载计算、内力与位移分析、截面设计、节点设计、吊车梁设计、画施工图）四、教学方法课堂教授与课后辅导相结合、理论与实践相结合。五、考核及成绩评定方式课堂笔试、实训考核及平时成绩三者结合，综合评定。六、教材及参考书目1．推荐教材：王新堂主编，钢结构设计，同济大学出版社，20042．主要参考书目：（1）毛德培，钢结构，中国铁道出版社，1999（2）包头钢铁设计研究院，钢结构设计与计算，机械工业出版社，2001（3）魏明钟，钢结构，武汉工业大学出版社，2002（第二版）七、实践环节教学大纲钢结构设计（DesignofSteelStructure）实训（实操）教学大纲课程名称：钢结构设计课程编号：113A02A课程总学时：51实训（实操）学时数：17课程总学分：2.5实训学分：1实训（实操）项目数：6一、实训（实操）目的与基本要求本课程的实训目的是进一步培养学生综合应用所学内容从事钢结构设计的能力，并能够明确钢结构设计特点、掌握钢结构厂房的设计过程和基本方法。基本要求：1.熟悉钢结构厂房的主要结构形式，可根据设计要求选取结构方案；2.能够分析计算作用于厂房的所有荷载，并采用计算机软件或结构力学方法计算内力和位移；3.能够用通用软件进行结构截面选取,并熟悉主要构件的截面选取过程；4.能够对主要节点进行计算，并画出施工图；5.能够给出吊车梁的计算模型，并进行设计。441 二、实训（实操）项目内容、能力标准和学时分配序号项目名称实训类型主要内容应达到的能力标准学时分配1单层厂房方案选取单项训练单层厂房方案比较与计算单元的确定能根据结构方案准确给出计算单元22荷载计算与结构分析单项训练针对计算单元确定荷载、荷载组合、结构分析能准确积计算厂房结构的所有荷载33截面设计单项训练根据计算结果进行截面设计能够同时用通用软件及手算确定构件的截面尺寸24节点设计单项训练按照所确定的截面和计算模型进行节点设计能够对梁—柱节点、梁—梁节点、柱脚进行准确计算35吊车梁设计单项训练确定吊车梁的计算模型荷载计算与组合、截面设计能给出吊车梁的计算模型、准确计算吊车荷载36绘施工图综合训练可绘制构件、节点及柱脚施工图能够用AUTOCAD绘制所要求的施工图，并符合比例要求4注：1、实训类型：单项训练、综合训练三、使用教材与参考书：1．使用教材：王新堂主编，钢结构设计，同济大学出版社，20052．主要参考书目：（1）毛德培，钢结构，中国铁道出版社，1999（2）包头钢铁设计研究院，钢结构设计与计算，机械工业出版社，2001（3）魏明钟，钢结构，武汉工业大学出版社，2002（第二版）四、考核方式与标准根据所提供的计算书和图纸质量综合评定。本大纲主要撰写人：王新堂审核人（系主任或主管院领导）：郑荣跃441 建筑工程概预算（ConstructionProjectBudget）一、课程说明课程编号：113A03A学分数：2.5总学时：51学时分配：讲课34，实训17适用专业：工程管理、土木工程先修课程：土木工程施工、土木工程材料、房屋建筑学、钢筋混凝土结构、地基与基础二、课程教学的目的与任务本课程旨在培养学生掌握有关建筑工程造价的基本原理和方法、熟悉项目管理的方法和手段，使学生熟悉建筑工程预算定额的制定原理与内容，掌握工程概预算的编制方法以及工程量清单编制和工程量清单计价，具备熟练应用现行定额编制建筑工程预算、工程量清单报价能力。是一门融所学知识适用于实践的一门课程，为学生毕业后提供更广阔的择业空间。三、课程教学的基本内容及学时分配：1、绪论(1学时)熟悉课程研究对象及任务；掌握建筑工程建筑产品的特点；了解国内外注册造价工程师制度。(教学方式：讲授)2、建筑工程定额概论(2学时)掌握定额的定义和定额水平；了解定额的产生和发展以及我国建筑工程定额的发展过程；理解定额的作用与特性；理解建筑工程定额的分类。(教学方式：授课)3、工时消耗的研究（3学时）掌握工时研究的概念、作用和目的；掌握施工过程的概念；掌握工人工作时间分析掌握机械工作时间分析；理解施工过程的分解。（教学方式：讲授）4、施工定额（3学时）掌握施工定额的作用；掌握施工定额的组成和施工定额水平；掌握劳动定额、材料消耗定额、机械台班使用定额的概念；理解劳动定额的作用；理解制定劳动定额的基本的原则；了解制定劳动定额的主要依据；了解劳动定额的表达形式及查阅方法。（教学方式：讲授）5、建筑工程预算定额和单位估价表（2学时）掌握预算定额的概念及作用；掌握预算定额与施工定额的区别和关系；理解预算定额编制的原则、依据、方法和步骤；理解人工消耗、材料消耗、机械台班消耗指标的确定；理解定额人工费、材料预算价格、施工机械预算价格的确定。（教学方式：讲授）6、概算定额与概算指标（1学时）掌握概算定额的概念、作用和内容；了解编制概算定额的一般步骤；了解概算指标概念、分类及主要内容。（教学方式：讲授）7、建设工程费用（5学时）掌握建筑工程费用构成；掌握直接工程费、间接费、利润、税金的基本概念，各自组成和计算方法。熟悉浙江省建设工程费用构成以及费用计算程序。（教学方式：讲授）8、设计概算编制（2学时）掌握设计概算的概念；理解设计概算的作用和组成；掌握设计概算的编制方法：了解单位工程概算和总概算的编制内容。9、概预算的审查（1学时）掌握建筑工程施工图预算的审查内容和方法；了解设计概算的审查的主要内容。（教学方式：讲授）10、建筑工程施工图预算编制（16学时）441 掌握建筑面积计算规则；掌握各分项工程主要工程量计算规则；掌握定额正确套用和换算与调整方法；理解建筑工程预算书的编制内容。（教学方式：讲授、课堂练习）11、概预算的审查（1学时）掌握建筑工程施工图预算的审查；了解设计概算的审查。（教学方式：讲授）12、施工预算和“两算”对比（1学时）掌握施工预算的概念及作用；理解施工预算编制的依据和内容；了解施工预算编制方法和步骤；了解“两算”对比的意义。（教学方式：讲授）13、工程竣工结算、竣工决算（2学时）掌握工程竣工结算书的内容和编制方法；了解工程竣工结算书是编制原则和依据；掌握竣工验收工作程序：理解建设单位项目竣工决算的主要内容。14、工程量清单计价（11学时）掌握工程量清单组成、工程量清单编制及计价；掌握工程量清单编制的统一格式；理解工程量清单计价适用范围和编制人的条件。四、教学方法采用自学和课堂讲授五、考核及成绩评定方式平时上课情况以及作业期末考试成绩综合评定学生成绩。六、教材及参考书《建筑工程概预算》讲义《建筑工程定额原理与概预算》（第二版）胡明德主编中国建筑工业出版社主要参考书目：《建筑工程预算》浙江省概预算人员资格考试培训讲义《浙江省建筑工程预算定额》（2003版）浙江省建设厅《浙江省建设工程施工取费定额》（2003版）浙江省建设厅《浙江省建设工程计价规则》（2003版）七、实践环节教学大纲建筑工程概预算（ConstructionProjectBudget）实训教学大纲课程名称：建筑工程概预算课程编号：113A03A课程总时数：51实训学时数：17课程总学分：2.5实训学分：0.5实训项目数：7一、实训目的与基本要求通过实训使学生进一步掌握主要建筑分部分项工程工程量计算规则的应用及其相应定额基价的套用、定额基价换算方法，充分了解定额基价的组成以及定额人工、机械、材料消耗量。能够较熟练工程量清单编制和工程量清单计价，编制建筑工程预算、工程量清单报价能力。所学知识用于实践，为学生毕业后提供更广阔的择业空间。要求学生认真参加实训教学环节，提高识图能力，培养自己的自学、独立工作能力。二、实训项目内容、能力标准和学时分配序号项目名称实训类型主要内容应达到的能力标准学时分配1建筑面积计算单项训练计算规则熟练应用22桩基、土方工程综合训练工程量计算规则、定额应用基本掌握23基础及砌体工程综合训练工程量计算规则、定额应用基本掌握2441 4砼及钢筋砼工程综合训练工程量计算规则、定额应用基本掌握45楼地面工程综合训练工程量计算规则、定额应用基本掌握16脚手架工程综合训练工程量计算规则、定额应用基本掌握27工程量清单综合训练工程量计价规则、综合报价熟练应用4一、使用教材与参考书《建筑工程概预算》讲义《浙江省建筑工程预算定额》（2003版）浙江省建设厅《浙江省建设工程施工取费定额》（2003版）浙江省建设厅《浙江省建设工程计价规则》（2003版）二、考核方式与标准结合学生参加实训的态度以及完成每一实训项目所要求的内容情况。本大纲主要撰写人：尹珺审核人：郑荣跃2004年10月10日工程项目管理（EngineeringProjectManagement）一、课程说明课程编号：113A04B学分数：3总学时：51学时分配：讲课51适用专业：土木工程工程管理先修课程：《管理学》、《土木工程施工》二、课程教学的目的与任务《工程项目管理》是一门紧密联系工程建设管理实践的重要课程。该课程运用系统工程的研究方法，教学目的在于使学生了解并掌握在工程建设项目管理中，如何进行全方位全过程的科学管理和合理协调，为学生毕业后从事有关的工程建设管理工作奠定坚实的基础。三、课程教学的基本内容及学时分配1、建设项目的研究对象和研究内容；（2学时）2、国内外基本建设程序以及坚持我国基本建设程序的必要性；（2学时）3、可行性研究的基本步骤和理论方法；（6学时）4、工程招标制度的重要意义及其基本程序、注意事项；（2学时）5、工程投标制度的基本程序及其方法、策略、技巧；（4学时）6、合同管理的法律依据、合同种类划分及其不同的适用范围；（4学时）7、施工过程中工期、费用索赔的计算方法、索赔步骤及其索赔依据；（8学时）8、建筑市场行为各方对于工程建设质量管理所承担的责任义务及其管理方式；（2学时）9、工程进度控制的基本概念和基本方法；（4学时）10、工程成本控制的基本方法，运用价值工程进行投资优化；（4学时）11、建设项目信息管理的基本概念和主要内容；（2学时）12、施工项目管理机构的组织设置、管理模式以及责任制度的层层落实；（2学时）13、建设工程的验收程序、验收内容、验收依据；（4学时）14、建设项目投资效益的分析比较与综合评估。（5学时）四、教学方法441 本课程以课堂教学为主，注重和实际工程相结合。五、考核及成绩评定方式平时考核和期终考核相结合。平时考核分习题、复习思考题、课堂讨论等，期终考核为闭卷笔试。六、教材及参考书目（一）教材1.《工程项目管理》，从培经主编，中国建筑工业出版社，2000年6月第7次印刷2.《工程项目管理》，陆惠民、苏振民、王延树编，东南大学出版社，2002年9月第1版（二）参考书目1.《建筑施工项目管理》，从培经主编，中国环境出版社，19952.《建筑施工组织设计实例手册》，彭圣浩主编，中国建筑工业出版3.《建筑工程项目管理规范实施手册》，吴涛、从培经主编，中国建筑工业出版社，2002年6月第一版弹性力学与有限单元法（ElasticMechanics&FiniteElementMethod）一、课程说明：课程编号：113T05B学分数：3.5总学时：77学时分配：讲课43，上机34适用专业：土木工程先修课程：结构力学(1、2)、线性代数，FORTRAN77程序语言二、课程教学的目的与任务：巩固结构力学学得的矩阵位移法，在此基础上，学习弹性力学基本知识、FORTRAN77或90编制有限单元法分析杆系程序、有限元法基本原理及步骤、平面问题有限元法，建立数值结构分析概念。三、课程教学的基本内容及学时分配（包括上机）1．杆系有限元法（12学时）掌握杆系有限元法；掌握杆系有限元程序说明。2．杆系有限元法程序计算（26学时）理解平面桁架系统；掌握平面刚架系统；理解连续梁系统。3．弹性力学基本知识（10学时）掌握应力、应变、物理关系及基本步骤与方法；掌握平面问题基本方式。4.平面有限元法（19学时）掌握三角形平面问题单元刚阵；掌握基本步骤；掌握等效结点荷载；了解高精度单元刚阵；理解程序设计。5.理解平面问题有限元法程序计算（10学时）四、教学方法理论部分及程序说明部分在课堂上进行讲课，但应有约40％时间用于上机计算，每一个程序要由3个以上题目计算出结果。五、考核及成绩评定方式根据平时、上机和期末成绩综合评定。六、教材及参考书目441 《航天器计算结构力学》竺润祥宇航出版社1996《结构分析中的程序设计》刘永仁同济大学出版社1992《有限单元法及程序设计》刘尔烈天津大学出版社1999四、实践环节教学大纲弹性力学与有限元法(ElasticMechanics&FiniteElementMethod)上机教学大纲课程名称：弹性力学与有限元法课程编号：113T05B课程总学时：77上机学时数：34课程总学分：3.5上机学分：1上机项目数：3一、上机操作目的与基本要求目标：应用程序计算工程算例，并对结果进行分析。提高调试程序能力和编程能力。基本要求：对桁架、刚架进行结构分析。二、上机操作项目内容、能力标准和学时分配序号实验项目名称实验类型实验要求实验项目内容简介应达到的基本要求学时分配1平面桁架计算综合训练必修掌握平面桁架问题中位移边界条件和荷载的处理方式，准备好相应的数据文件；对平面桁架结构分析程序进行调试、计算、和功能扩充。熟练掌握102平面刚架计算综合训练必修掌握平面刚架问题中位移边界条件和荷载的处理方式，准备好相应的数据文件；对平面刚架结构分析程序进行调试、计算、和功能扩充。熟练掌握123弹性力学平面问题综合训练必修掌握弹性力学平面问题中三角形单元的有限元计算格式；了解平面应力问题和平面应变问题的区别；学会处理位移边界条件和荷载的等效处理，准备好相应的数据文件；对弹性力学平面问题三角形单元结构分析程序进行调试、计算、和功能扩充。熟练掌握12三、实验教材与参考书：实验教材:《有限单元法及程序设计》天津大学出版社，刘尔烈主编参考书：《计算结构力学》，上海科技出版社，朱慈勉主编四．考核方式与标准根据平时的实验情况，结合实验态度（20%）、实验理论（20%）、操作技能（30%）和实验报告（30%）进行综合评定。441 本大纲主撰写人：梧松2004年10月审核人：郑荣跃工程地质与工程水文（EngineeringGeology&Hydrology）一.课程说明课程编号：117T46A学分:3总学时:51学时分配：讲课51适用专业:土木工程专业先修课程:概率论,数理统计基础知识二、课程教学目的与任务:本课程是土木工程专业的选修课。通过教学,使学生了解工程建设中经常遇到的工程地质现象和问题，以及这些现象和问题对工程建筑设计、施工和营用过程中的影响，并能正确处理和合理利用自然地质条件，了解各种工程地质勘察的要求和方法，能够正确布置勘察任务、合理利用勘察成果解决设计和施工问题。使学生了解一些基本水文规律,旨在培养学生掌握具有一定概率特性的水文过程的分析和处理方法,是一门理论与实践密切结合的课程。三.课程教学基本内容及学时分配:工程地质部分（26学时）(一)绪言（2学时）介绍工程地质的概念、学习目的、本课程与其他课程之间的关系，同时介绍本课程的特点和学习方法，以及本学科的发展概况。(二)岩土的成因类型及其工程地质特征（6学时）1．主要造岩矿物及其性质；2．岩石的成因类型及其工程地质特征，主要介绍岩浆岩、沉积岩、变质岩的主要工程地质特征及其鉴别方法；3．第四纪地质层的各种成因类型(残积土、坡积土、洪积土、冲积土、海相沉积土、湖相沉积土及风积土)的特征及其对工程建筑物的影响。4．特殊类土的成因类型及其工程地质特征(三)地质构造及其与工程的关系（8学时）1．地质年代及其划分方法；2．岩层的产状要素及其测定方法；3．褶皱构造(含水平、单斜构造)及其与工程的关系；4．断裂构造(节理、断层)及其与工程的关系；5．地层的接触关系；6．岩石与岩体的基本概念及其质量评价。(四)地下水（6学时）1．本部分要求简要介绍地下水的基本概念和地下水的类型；2．简要介绍地下水的物理化学性质；3．重点讲授地下水对工程建设的影响及其处理措施。(五)不良地质现象的工程地质问题（4学时）本部分主要介绍各种不良地质现象的基本概念，重点介绍风化作用、河流地质作用、泥石流、滑坡和崩塌、岩溶、土洞、地震效应等所带来的工程地质问题及其处理措施。工程水文部分（25学时）1、工程水文学的任务和作用(2学时)441 掌握工程水文学的任务和作用;了解水文现象的特性与工程水文的分析方法。2、水循环及径流形成(4学时)掌握水分循环及水量平衡的有关知识;了解河流、水系、流域的概念以及蒸散发、入渗、径流的相关知识。3、降雨径流关系分析(8学时)掌握流域降雨、径流过程、流域入渗、流域汇流的分析方法;了解流域土壤含水量的代表性指标;掌握河道洪水演算方法。4、径流预报(4学时)了解水文预报的相关知识;掌握径流量预报、径流过程预报以及河段洪水预报的方法。5、水文过程的概率特性(7学时)了解水文分析的有关知识;掌握水文频率分析及样本分析的方法;掌握设计年径流及其年内分布的方法;能够根据流量资料分析设计洪水。四.教学方法1.以课堂讲授为主,结合课堂讨论,加强理论与实践的结合。2.逐步从课堂讲授为主转到电化教育与课堂教学相结合,实现计算机辅助教学。五、成绩评定考核方式根据平时、期末综合评定六、教材及参考书目《工程地质与水文地质》（第二版）戚筱俊水利水电出版社《工程水文学》廖松　主编清华大学出版社《工程水文学》吴明远主编水利电力出版社441 数理方程（MathematicandPhysicalEquation）一、课程说明：课程编号：111Q04A学分数：2总学时：34学时分配：讲课34适用专业：土木工程先修课程：高等数学二、课程教学目的与任务：本课程是为解决工程技术问题提供必要的工程数学基础，是工程技术研究人员应该掌握的理论和方法；同时它又是学习后续专业课程的基础和前提。通过本课程的学习，使学生掌握如何把特定的物理现象、过程（物理模型）用数学模型表达出来，以及求解这些数学模型（典型方程和定解条件）基本概念、基本理论和基本方法。三、课程教学的基本内容及学时分配：1.第一章典型方程和定解条件的建立（2学时）掌握基本方程建立的方法；定解条件（初始条件与边界条件）的提法；定解问题（数学模型）的描述。2.第二章分离变量法（8学时）掌握分离变量法适用条件、基本方法；熟悉热传导方程、Laplace方程等用分离变量的解法；了解非奇次边界条件的处理。3.第三章行波法与积分变换法（6学时）掌握一维波动方程的D‘Alembent公式，三维波动方程的Poisson公式；熟悉积分变换方法。4.第四章Green函数法（8学时）掌握Laplace方程边值问题的提法：green公式、green函数；了解特殊区域的Green函数及Dirichlet问题的解。5.第五章数学物理方程的差分解法（2学时）掌握把微分方程化成差分方程的方法；了解Laplace方程、热传导方程、波动方程的差分格式。6.第六章特殊函数简介（8学时）熟悉几种特殊常微分方程的导出以求解；了解几种特殊函数的性质、表达式、渐进式、递推公式等。四、教学方法：本课程以课堂讲授为主，安排适当的习题课、讨论课。五、考核及成绩评定方式根据平时、期末考试成绩综合评定。六、教材及参考书目《数学物理方程与特殊函数（工程数学）》东南大学数学教研组编人民教育出版社《数学物理方程中的偏微分方程》TymMyint-U著徐元钟译上海科学技术出版社撰写人：蔡泽伟审核人：郑荣跃441 结构可靠性设计基础(FundamentalsofStructuralReliabilityDesign)一、课程说明课程编号：112T91A学分:2总学时:34学时分配:讲课34适用专业：土木工程、机械工程先修课程:材料力学、结构力学、概率论与数理统计二、课程教学的目的与任务可靠性理论作为一门新的综合性和边缘性工程学科，已在世界范围内引起建筑、机械、电子等各工业领域的广泛重视，得到了迅速发展。结构可靠性研究结构在各种因素作用下的安全问题，内容包括结构的安全性、适用性、耐久性和可维修性。结构可靠性理论和方法已以标准或规范的形式，渗透在土木工程各专业方向。从事土木工程必须了解可靠性问题。本课程以培养学生综合分析问题和解决问题能力为目标，紧紧抓住各参量的统计分散性特点，立足观念、思想和方法的改变与创新，侧重基本概念、基本理论和基本方法，同时兼顾结构可靠性的其它课题。通过本课程的学习，学生将接受结构可靠性基本思想，掌握结构可靠性基本方法，为顺利进入后续“结构设计”课程打下良好基础。三、课程教学的基本内容及学时分配1、结构可靠性概述（2学时）掌握结构可靠性基本概念、基本定义、基本假设，了解结构可靠性发展简史。2、结构可靠性的概率统计基础（6学时）掌握可靠性数据的收集与处理方法，掌握随机变量的函数的数据处理方法，了解随机变量函数的转换技术，了解常用可靠性分布函数。3、结构可靠性的计算方法（8学时）掌握应力强度干涉模型，掌握可靠指标的概念、定义与计算，理解可靠指标与安全系数的关系，掌握几种常用可靠性近似计算方法，包括一次二阶矩法、改进的一次二阶矩法、JC法、实用分析法、影射变换法，理解MonteCarlo方法，了解用MonteCarlo方法计算结构可靠度。4、荷载效应与抗力分析（6学时）理解荷载的概率模型，理解荷载的统计分析，掌握荷载效应的组合，理解结构抗力的统计分析。5、结构可靠性设计（4学时）掌握可靠性设计的一般原则，了解可靠性安全系数，掌握分项系数，理解设计规范应用。6、结构系统可靠性分析与设计（4学时）理解结构体系的破坏形式，掌握结构体系可靠性的一般原理，掌握结构体系可靠性的计算原理，了解失效树分析法。7、结构可靠性鉴定与评估（2学时）理解结构可靠性鉴定的目的、方法和标准，了解结构可靠性鉴定的程序、理解结构可靠性鉴定实例等。8、结构可靠性展望（2学时）了解可靠性设计的最新发展如动力可靠性、抗震可靠性、施工可靠性、海洋结构可靠性、全概率设计法等。四、教学方式本课程以课堂讲授为主，结合学生的平时听课情况开展课堂讨论，讨论的问题注意与实际工程相结合。同时布置实际工程的可靠性分析与设计问题，要求课外编程上机计算。五、考核及成绩评定方式441 考核着重知识与能力的掌握，采取期末考试与研究小论文相结合进行成绩评定的方式。六、教材及参考书目教材：《结构可靠性设计基础》郑荣跃等编参考书目：《工程结构可靠性理论与应用》，赵国藩著，大连理工大学出版社，1996撰写人：郑荣跃软基处理（SoftFoundationTreatment）一、课程说明课程编号：113F01A学分数：2总学时：34学时分配：讲课34适用专业：土木工程先修课程：土力学与地基基础1、2二、课程教学目的与任务：本课程旨在培养学生掌握软土地基处理的各种方法的原理、设计及施工要点。是一门理论与实践紧密结合的课程，为学生开展软土地基处理的工程实践与研究工作打下基础。三、课程教学基本内容及学时分配：1、绪论（2学时）掌握软土地基处理的概念及相关知识，了解地基处理技术的国内外最新动态。（教学方式：讲授）2、地基处理的设计理论（4学时）掌握复合地基、排水固结及加筋土挡墙的设计计算理论。（教学方式：讲授）3、深层密实法（4/2学时）掌握碎石桩法的设计计算及施工要点，熟悉强夯法的设计计算要点，了解石灰桩、灰土桩、CFG桩等其它处理方法。（教学方式：讲授、参观实习）4、化学加固法（4/2学时）掌握水泥搅拌桩法的设计计算及施工要点，熟悉灌注法的设计要点，了解旋喷法、高压喷射注浆法。（教学方式：讲授、参观实习）5、排水固结法（4/2学时）掌握砂井堆载预压法的设计计算及施工控制要点，了解真空预压法，降水预压法等地基处理的排水固结方法。（教学方式：讲授、参观实习）6、加筋法（4/2学时）掌握加筋土挡墙的设计计算及施工要点，了解土工织物法，树根桩法、土钉墙法、锚杆法等地基处理的加筋方法。（教学方式：讲授、参观实习）7、托换技术及其它地基处理方法介绍（4学时）掌握基础托换技术的基本概念，了解地基处理的其它方法。（教学方式：讲授）四、教学方法：１、以课堂讲授为主，配合实地考察软土地基处理工程现场施工，加强理论与实践的结合。２、加强课堂教学与实践环节的结合，通过课程设计介绍最新规范、标准、技术发展方向,实现计算机辅助教学。３、加强实践环节，开展学生生产与科研。五、成绩评定及考核方式：根据平时30%及期末考试成绩70%综合评定。　　　　　　　　　六、教材及参考书目：《地基处理》叶书麟、叶观宝编中国建筑工业出版社1997.12撰写人：应永法审核人：郑荣跃441 结构动力学（DynamicsofStructure）一、课程说明课程编号：117T04A学分：2总学时：34学时分配：讲课34适用专业：土木工程专业先修课程：结构力学、数值计算二、课程教学的目的与任务：本课程是土木工程专业的专业选修课。旨在培养学生掌握结构的动力分析基本方法，为学生进行动力分析和抗震分析打下理论基础。三、课程教学基本内容及学时分配1．概述（2学时）振动、自由度、结构振动方程建立、振动分类。（教学方式：讲授）2．单自由度体系振动（6学时）运动方程、有、无阻尼体系自由振动；有、无阻尼体系强迫振动及同方向振动的合成。（教学方式：讲授）3．多自由度体系振动（6学时）无阻尼自由振动，简谐力作用下稳态强迫振动、用振型分解法计算强迫振动，拉格朗日运动方程。（教学方式：讲授）4．无限自由度体系振动（4学时）单跨梁横向弯曲自由振动，考虑轴力、剪力和转动影响梁的弯曲自由振动，主振型正交性。（教学方式：讲授）5．自振频率和振型近似计算方法（6学时）能量法、集中质量法、等效团集质量法、矩阵迭代法。（教学方式：讲授）6．动力响应有限元法（10学时）质量矩阵、坐标变换、刚度矩阵、结构整体运动方程、振型分解法和各种直接积分法的步骤与程序设计。（教学方式：讲授）四、教学方法1．以课堂讲授为主，结合课外习题和课堂讨论、深入学习内容。2．加强实践环节，要求学生掌握采用有限元法及相应程序进行动力分析。五、考核及成绩评定方式根据平时30%及期末成绩70%综合评定。六、教材及参考书目撰写人：周必飞审核人：郑荣跃441 特种结构（SpecialStructure）一、课程说明课程编号：117T36A学分数：2总学时：34学时分配：讲课34适用专业：土木工程专业先修课程：理论力学、材料力学、结构力学、混凝土结构设计二、课程教学的目的与任务：本课程是土木工程专业的一门专业选修课程，是研究特种结构工作性能和设计的一门工程技术性课程。通过本课程的教学，使学生系统地学习特种结构的特点、基本原理、基本知识、结构类型、构造方法以及设计的基本技能。三、课程教学的基本内容及学时分配：1．贮液池（12学时）掌握园形贮液池底板、池壁的构造特点和底板、池壁及顶盖在荷载作用下的内力计算及截面强度计算、裂缝宽度计算；基本掌握矩形贮液池的构造特点和浅池、双向板式池及浮池的计算方法；了解预应力混凝土贮液池的构造特点和预应力损失计算、试水阶段计算、使用阶段计算、施工阶段验算及其他方面计算。2．水塔（10学时）掌握锥壳、球壳等旋转壳薄膜内力的计算，掌握平底式水箱、英兹式水箱、倒锥壳式水箱的构造特点、内力计算及截面设计，掌握支架式塔身的荷载计算及立柱、横梁的内力计算、截面设计和验算以及筒壁式塔身的荷载计算、截面设计和验算，了解水箱的防渗和保温，掌握基础部分的基础底面积计算、基础其他尺寸的确定以及园板基础、环板基础的破坏图形、计算方法和内力分析与配筋构造。3．烟囱（12学时）了解烟囱的基础、筒壁、内衬及隔热层、附属设备的构造特点，掌握烟囱的计算原则和计算内容，掌握烟囱常用混凝土和钢筋等材料的强度和弹性模量取值及温度计算、荷载和内力计算、筒壁的强度计算、使用阶段应力计算、荷载作用时水平截面应力计算、温度与荷载共同作用下水平截面应力验算以及裂缝宽度验算。四、教学方法以课堂讲授为主，结合实例，进行轻钢结构分析与设计，加强理论与实际结合。五、考核及成绩评定方式按考试成绩70%结合平时成绩30%评定。六、教材及参考书目推荐教材：《钢筋混凝土特种结构》，华南理工大学出版社撰写人：徐永春审核人：郑荣跃441 现代建筑管理学基础（FoundamentalsofModernBuildingManagement）一、课程说明课程编号：113B05B学分数：3　　　　　　总学时：51学时分配：讲课51适用专业：土木工程、工程管理先修课程： 二、课程教学的目的与任务本课程是土木工程专业的一门专业选修课。本课程的基本任务是：从我国国情出发，结合建筑企业管理改革的实际，使学生掌握建筑企业管理的基本理论、基本知识与基本方法，懂得现代企业管理制度和现代化管理方法与手段，熟悉其主要业务知识，培养和提高学生应用管理的基本理论和方法去发现问题、分析问题和解决问题的能力。三、课程教学的基本内容及学时分配１、建筑企业（2学时）了解建筑企业管理学研究的主要内容及任务，理解建筑企业的概念、性质；了解建筑企业的责任、权限和利益；掌握建筑企业素质的概念、内容及提高建筑企业素质的途径。２、建筑企业管理概论（4学时）掌握建筑企业经营与管理的区别和联系，了解企业管理的二重性和企业管理的任务，掌握企业管理的职能，掌握国外企业管理各个阶段发展的特点，掌握国内建筑企业管理各个阶段发展的特点，了解企业管理现代化的内容及建筑企业管理的观念，掌握建筑企业管理的特点及建筑企业的经营机制，了解现代企业制度的特征。３、企业管理的基本职能（4学时）掌握企业管理的决策与计划职能、组织与指挥职能、控制与协调职能、领导与激励职能的特点及其作用，掌握管理研究的基本思想和方法。４、建筑企业领导体制和管理组织（3学时）了解我国企业领导体制各个阶段发展的特点，了解国有企业的领导体制及公司制企业的领导体制，掌握企业管理组织的内容及企业管理组织系统的设计原则和程序，掌握管理组织结构的类型，了解建筑企业管理基础工作的主要内容。５、建筑企业文化（2学时）了解企业文化的含义、特征及功能，了解企业文化体系，掌握建筑企业文化建设的原则和步骤、途径，了解企业精神和企业形象。６、建筑企业经营战略（4学时）掌握企业经营战略的的概念、作用和类型，掌握企业经营基本战略、机能战略和竞争战略的内容，掌握建筑企业经营战略管理过程及如何制定和实施经营战略。７、建筑企业经营预测和决策（8学时）掌握建筑市场调研的内容、基本程序和常用方法，掌握建筑企业经营预测的内容和预测的基本程序，方法及应用，掌握定量和定性预测方法，掌握经营决策的特点及基本原则，掌握经营决策的基本程序，掌握经营决策的定量方法和定性方法，掌握多目标决定的基本思想。８、建筑企业投标承包（4学时）441 了解建筑企业经营方式各个阶段的发展特点，掌握建筑企业经营方式的分类，掌握招投标的特点和招投标方式，掌握招投标的基本条件和招投标程序，掌握招揽工程的任务和工程招揽方式，掌握选择承包工程应考虑的因素，掌握工程报价和工程估价，掌握建筑工程承包合同的概念和种类，掌握工程合同管理的内容，掌握工程索赔的依据和内容。１、建筑企业的计划管理（3学时）了解计划管理的任务和内容，掌握建筑企业的计划体系的主要内容，掌握建筑企业的主要计划指标，了解建筑企业经营计划的特征，掌握中长期经营计划、年度经营计划，掌握建筑施工生产计划的内容和施工生产计划的编制原则。２、建筑企业的技术管理（2学时）了解技术、技术管理的概念，掌握技术管理的内容，了解标准化管理和工法制度，了解技术改进和技术开发，理解建筑企业技术管理的主要工作。３、建筑企业的质量管理（6学时）了解质量管理的发展阶段，掌握全面质量管理的基本要求，理解PDCA循环方法，掌握建筑企业质量体系构成要素，掌握排列图的用途、绘制及分析，了解因果分析图、直方图、控制图。４、建筑企业的劳动人事管理（2学时）了解劳动工资管理的内容，了解劳动生产率的影响因素，掌握劳动定额管理，，了解劳动工资制度。５、建筑企业的机械设备管理（2学时）了解机械设备管理的意义、内容和任务，理解机械设备的选择、使用、保养和修理、更新和改造，了解机械设备的考核指标。６、建筑企业的材料管理（2学时）了解材料管理的意义、内容和任务，材料计划、仓库管理和现场管理。７、建筑企业信息管理（3学时）掌握管理信息的分类、信息的特征及企业管理信息系统的构成。四、教学方法：理论讲授与案例分析相结合。五、考核方法与成绩评定：平时成绩30%，期末考试70%六、推荐教材及参考书推荐教材：田金信主编，杜训主审.建筑企业管理学.北京：中国建筑工业出版社，1998.6参考书：1、《管理学教程》王俊柳邓二林编清华大学出版社2、管理学—原理与方法，周三多、陈传明、鲁明泓编著，复旦大学出版社，第三版撰写人：周燕审核人：郑荣跃 441 专业英语（ProfessionalEnglish）一、课程说明：课程编号：117T32A学分数：2总学时：34学时分配：讲课34适用专业：土木工程先修课程：大学英语二、课程教学的目的与任务通过学习,使学生了解科技英语的句型特点,熟悉专业英语词汇,初步掌握科技英语的翻译技巧。三、课程教学的基本内容及学时分配1、StructuralMaterials(建筑材料)（3学时）2、MechanicsofMaterials（材料力学）（4学时）3、ReinforcedConcreteStructures（钢筋混凝土结构）（5学时）4、Columns:CombinedAxialLoadandBending(柱子：轴向荷载和弯曲)(4学时)5、Structuresteel（结构钢）（6学时）6、Steelconnections（钢结构节点）（4学时）7、Fluid（流体）（2学时）8、SoilMechanics（土力学）（2学时）其他4学时四、教学方法以课堂讲授为主,结合学生的讨论,提高学生理解科技英语的能力。五、考核以及成绩评定方式六、教材及参考书目《土木工程专业英语》，苏小卒主编，同济大学出版社出版。参考教材：《土木工程专业英语》，武汉工业大学出版社出版。撰写人：祝会兵审核人：郑荣跃441 给排水工程(WaterSupply&DrainageEngineering)一、课程说明课程编号：117T20C学分数：2.5总学时：43学时分配：讲课43适用专业：土木工程专业先修课程：工程流体力学二、课程教学的目的与任务本课程是土木工程专业的专业课，城市给水排水是城市建设的重要重要组成部分，其内容包括室外给排水工程的规划、给水处理和污水处理。本专业学生培养了具有一定给水排水基础理论和基本知识，可使得他们不仅适合于普通的工民建的设计和施工，还适合城市规划专业、市政、自来水等多个专业方向的工作。三、课程教学的基本内容及学时分配第1篇水力学与水泵基本知识5学时第1章水力学基础，掌握流体力学的基本知识基础上，懂得流体运动的基本知识。掌握流体运动的连续性方程式和能量方程式，熟练掌握流体运动的沿程水头损失和局部水头损失。3学时第2章水泵的基本知识，一般了解离心泵的工作原理和类型，在熟悉离心泵的性能参数基础上掌握离心泵的选择办法。2学时第2篇城市给水工程规划20学时第3章城市给水工程规划概述，了解城市给水工程规划的内容和城市给水工程系统的组成，掌握城市给水工程规划的一般原则并熟悉与其他规划的关系。4学时第4章城市用水量规划，了解用水量标准制定的由来，掌握总体规划中用水量估算与城市详细规划设计的目的和方法。4学时第5章水源的选择及取水构筑物，了解水源的种类和选择原则，一般了解地下水和地面水的取水构筑物。2学时第6章给水处理及水厂，了解天然水源的水质情况和用户对水质的要求，掌握给水处理的基本方法，了解水厂厂址的选择及布置原则。4学时第7章城市给水管网的规划设计，熟悉给水管网的布置原则，掌握给水管网管段计算流量和管径的确定，会进行管网的水力计算，了解给水管网水泵扬程及水塔高度的确定，了解给水泵站的组成及作用掌握主要的给水管材的性质特点及管道附属构筑物的类型。4学时第8章城市给水系统布置及规划实例，了解城市给水系统布置的要求，熟悉城市给水工程规划的步骤和方法。2学时第3篇城市排水工程规划18学时第9章城市排水工程的体制和组成，熟悉城市排水系统的体制和选择原则。了解城市排水系统的组成。2学时第10章城市污水管道系统的规划设计，熟悉污水量的计算及污水管道系统的布置原则。掌握污水管道系统的水力计算。了解排水泵站的组成和作用，熟悉排水管材的性质特点及管道附属构筑物的类型。3学时第11章城市雨水管渠系统及防洪工程的规划设计，熟悉雨水管渠系统的布置原则，了解雨水管渠系统设计流量的确定，掌握雨水管渠系统的水力计算方法。了解城市防洪工程规划的原则和城市防洪标第18章准的确定。4学时441 合流制管渠系统的规划设计，熟悉合流制管渠系统的特点和使用条件，掌握合流制管渠系统布置要求和水力计算。掌握城市旧合流制管渠系统的改造方法。2学时第12章城市污水处理和污水处理厂，熟悉城市污水的性质及排放标准，掌握污水处理与利用的基本方法。了解污泥的处置和利用。懂得如何进行污水处理的方案选择。了解污水处理厂厂址选择及布置。3学时第13章城市排水工程规划及实例，熟悉城市排水工程规划的内容、原则与方法，了解城市排水工程规划与其他工程规划的关系。熟悉工业废水的排放要求。了解城市排水系统的平面布置的要点和主要型式。2学时第14章城市给水排水工程规划方案技术经济比较，第30章掌握城市给水排水工程规划方案技术经济比较的方法。2学时四、教学方法本课程结合实例讲解以课堂教学为主,结合认识实习以参观实习为副。五、考核及成绩评定方式成绩根据平时成绩30%和期末考试成绩70%相结合形式评定.六、教材及参考书目教材:城市给水排水第二版。姚雨霖，任周宇，陈忠正，李天荣编。中国建筑工业出版社参考书:城市规划原理,水力学。撰写人：叶春阳审核人：郑荣跃441 轻钢结构（LightSteelStructure）一、课程说明课程编号：117T22A学分数：2总学时：34学时分配：讲课34适用专业：土木工程专业先修课程：理论力学、材料力学、结构力学、钢结构原理、钢结构设计二、课程教学的目的与任务：本课程是土木工程专业的一门专业选修课程，是研究轻型钢结构工作性能和合理设计的一门工程技术性课程。通过本课程的教学，使学生系统地学习轻钢结构的特点、基本原理、基本知识、结构类型、构造方法以及设计的基本技能，使学生具有选用冷弯薄壁型钢及基本构件和连接的能力。三、课程教学的基本内容及学时分配：1、概述（6学时）了解轻钢结构的特点、应用范围、截面形式和发展展望。了解轻钢结构所用钢材的工作性能及材料选用。掌握轻钢结构的连接形式和采用的连接材料。了解结构设计计算基本原理、方法，掌握两类极限状态设计的表达公式和拉弯、压弯、受弯、弯扭构件的强度、整体稳定的计算。2、薄板的屈曲（6学时）了解薄板、厚板、薄膜的定义。会用线性理论推导薄板屈曲微分方程，依据薄板屈曲理论建立的平衡微分方程求解单向均匀受压时及非均匀受压时的临界荷载。掌握并充分理解受压板存在的屈曲后性能，会计算各种支承板件的有效宽度。3、压型钢板（4学时）了解压型钢板所采用的原材料及其强度、冷弯性能和耐腐蚀极限。了解国产压型钢板的规格、截面形式及应用范围。掌握压型钢板的有效截面和截面特性计算方法。掌握压型钢板的强度和挠度计算。了解压型钢板的施工工艺、各板件之间的构造和连接方法。4、开口薄壁杆件的弯曲与扭转（2学时）这一章节主要介绍开口薄壁杆件的弯曲与失稳的基本理论和概念。应掌握剪切中心和自由扭转及约束扭转的基本概念，会确定截面剪切中心的位置，掌握计算扇性惯性矩的方法。会建立并推导自由扭转、约束扭转、弯扭构件的平衡微分方程式和临界应力。5、受弯构件--檩条的计算（4学时）了解檩条的应用和类型、常用的截面形式和受力特点，掌握檩条的设计要求。掌握檩条与普通钢梁在受力方面不同之处（即双向受弯构件）。掌握檩条的拉弯、抗剪、有效截面、刚度计算，掌握檩条的布置、连接、构造处理等方法。6、弯扭构件--墙梁的计算（4学时）了解墙梁的应用和类型、常用的截面形式和受力特点，掌握墙梁的设计要求。会计算墙梁的荷载、强度、整体稳定、刚度等设计内容。重点掌握弯扭构件的设计方法和计算特点，并注意利用截面的屈曲后性能。7、压弯构件（4学时）了解压弯构件的应用、常用截面和设计要求。了解压弯构件的强度计算公式，了解长细比限值要求，掌握压弯构件平面内弹塑性失稳的基本概念，掌握压弯构件平面外弹性失稳稳定承载力的设计方法。了解框架柱计算长度系数的确定，并能按规范方法计算。8、刚架的设计（4学时）441 了解刚架的特点及适用范围、常用截面形式、主要尺寸的确定。了解刚架的结构形式，掌握刚架的荷载计算、内力分析、内力组合、截面选择与验算、节点计算等内容，并应结合某工程实例做一次综合性练习。四、教学方法以课堂讲授为主，结合实例，进行轻钢结构分析与设计，加强理论与实际结合。五、考核及成绩评定方式按考试成绩70%结合平时成绩30%评定。六、教材及参考书目推荐教材：王燕、徐永春、王新堂编著，《轻钢结构》，冶金工业出版社，1997.10主要参考书目：《冷弯薄壁型钢结构技术规范》GB50018-2002《门式刚架轻型房屋钢结构技术规程）CECS102:2002《冷弯薄壁型钢结构设计手册》中国建筑工业出版社，1996.3撰写人：徐永春审核人：郑荣跃441 岩土工程测试与检测技术（MeasuringandTestingTechnologyofGeotechnicalEngineering）一、课程说明：课程编号：113F03D学分数：2.5总学时：51学时分配：讲课34，实验17适用专业：土木工程先修课程：大学物理、材料力学、土木工程材料、土力学与地基基础二、课程教学的目的与任务本课程旨在培养学生熟悉岩土工程设计及施工的相关知识，掌握岩土工程测试的基本原理、测试的基本方法及其在工程实践中的应用，了解环境岩土工程的基本知识，是一门理论和实践紧密结合的课程，为学生今后开展岩土工程研究及使用和开发各类岩土工程测试技术打下基础。三、课程教学基本内容及学时分配1．绪论（2学时）1．1岩土工程测试技术的内容、方法及意义；1．2岩土工程测试技术在国内外的发展及应用；（教学方式：讲授）2．地基土的静力特性测试（8/6学时）2．1地基土的静载荷试验：2．1．1试验设备、2．1．2试验方法、2．1．3试验成果的整理分析；2．2静力触探：2．2．1试验设备、2．2．2试验方法、2．2．3试验成果的整理分析；2．3旁压试验：2．3．1试验设备、2．3．2试验方法、2．3．3试验成果的整理分析；2．4标准贯入试验：2．4．1试验设备、2．4．2试验方法、2．4．3试验成果的整理分析；2．5十字板剪切试验：2．5．1试验设备、2．5．2试验方法、2．5．3试验成果的整理分析；2．6地基土的现场剪切试验：2．6．1试验设备、2．6．2试验方法、2．6．3试验成果的整理分析。（教学方式：讲授、实验、课堂讨论）3．地基土的动力特性测试（2学时）3．1场地土的波速测试：3．1．1折射法、3．1．2反射法、3．1．3场地土表面波速测试及应用；3．2场地地微振测试：3．2．1试验设备、3．2．2试验方法、3．2．3试验成果的整理分析；3．3地基土的刚度系数测试：3．3．1试验设备、3．3．2试验方法、3．3．3试验成果的整理分析；3．4振动衰减测试：3．4．1试验设备、3．4．2试验方法、3．4．3试验成果的整理分析。（教学方式：讲授）4．基桩的静力测试（4/4学时）4．1单桩竖向抗压静载荷测试：4．1．1试验设备、4．1．2试验方法、4．1．3试验资料的整理分析；4．2单桩竖向抗拔静载荷测试：4．2．1试验设备、4．2．2试验方法、4．2．3试验资料的整理分析；4．3单桩水平静载荷测试：4．3．1试验设备、4．3．2试验方法、4．3．3试验资料的整理分析。（教学方式：讲授、课堂讨论）5．基桩的动力测试（6/4学时）441 5．1基桩动力测试的基本原理：5．1．1动载荷作用下桩振动的基本理论、5．1．2桩与岩土破坏变形机理；5．2基桩的低应变动测：5．2．1应力波反射法、5．2．2动力参数法、5．2．3机械阻抗法；5．3基桩的高应变动测：5．3．1锤击贯入法、5．3．2波动方程法。（教学方式：讲授、实验、课堂讨论）1．地下工程的无损检测（2/2学时）6．1概述6．2回弹法检测：6．2．1回弹仪及回弹值的量测；6．2．2碳化深度值的量测及混凝土强度的评定；6．2．3检测评定报告；6．3超声波法检测：6．3．1超声波检测仪及超声传播时间的测量；6．3．2测区声速值的计算；6．3．3混凝土强度的评定；6．3．4检测评定报告；（教学方式：讲授、实验、课堂讨论）2．地下工程监测技术（7学时）7．1概述7．2沉桩对周围环境影响的监测：7．2．1沉桩对周围环境影响的调查；7．2．2周围建筑物位移的监测；7．2．3土体垂直位移、水平位移的监测；7．2．4地下管网垂直位移、水平位移的监测；7．2．5孔隙水压力的监测；7．2．6打桩振动效应的监测；7．2．7建筑物裂缝发展的监测；7．3深基坑施工过程监测：7．3．1边坡工程的基本理论；7．3．2基坑围护与支撑结构的监测；7．3．3基坑开挖对周围环境的影响监测；7．3．4深基坑施工检测实践；7．4软土地基施工监测：7．4．1软土工程的基本理论；7．4．2软土地基处理若干理论及应用；7．4．3软土地基沉降监测；7．4．4软土地基水平位移监测；7．4．5软土地基施工监测实践；（教学方式：讲授、实验、课堂讨论）3．监测技术的组织与实施（2学时）8．1监测方案设计：8．1．1监测方案的设计原则；8．1．2监测方案的主要内容；8．1．3监测方案所需的技术资料8．2监测的组织与实施：8．2．1监测前期阶段；8．2．2监测实施阶段8．3监测报告：8．3．1监测报告的基本内容和要求；8．3．2监测报告的格式；9．监测数据处理（2学时）9．1概述9．2监测数据的分析方法：9．2．1测量误差分析；9．2．2单随机变量的数据分析；9．2．3多随机变量的数据分析；9．3工程实例一、教学方法１、以课堂讲授为主，加强理论与实践的结合。２、注重实验环节。二、成绩评定及考核方式：根据平时、实验、期末成绩综合评定三、教材及参考书目：《地基基础测试新技术》（第二版）高大钊主编，祝龙根、刘利民、耿乃兴编著机械工业出版社2002《地基基础测试新技术》高大钊主编，祝龙根、刘利民、耿乃兴编著机械工业出版社1999；2《岩土工程现场监测技术及其应用》王立忠编制，浙江大学出版社2000；3王钟琦等，岩土工程测试技术，中国建筑工业出版社，1986；4林宗元等，岩土工程试验监测手册，辽宁科学技术出版社，1994七、实践环节教学大纲岩土工程测试与检测技术(MeasuringandTestingTechnologyofGeotechnical441 Engineering)实验教学大纲课程名称：岩土工程测试与检测技术课程编号：113F03D课程总学时：51实验学时数：17课程总学分：2.5实验学分：0.5开设实验项目数：10一、实验教学目的通过对岩土工程测试技术原理和方法的学习，掌握岩土原位测试的基本方法，熟悉岩土工程测试的各种仪器设备。深入了解岩土的工程性质，学会整理测试资料和分析测试数据，培养学生综合判断及解决岩土工程测试中的各种问题的能力，为今后从事岩土工程研究、使用及开发各类岩土工程测试技术打下基础。二、实验项目内容、基本要求与学时分配序号实验项目名称实验类型实验要求实验内容简介应达到的基本要求学时分配1K0静止侧压力系数操作必修用排水试验法，测定土体在无侧向变形条件下的侧向有效应力与轴向有效应力之比，以计算土的静止侧压力系数能够正确调制土样、仪器操作和试验42土压力操作必修用应力计，测定土体试样在周围压力或轴向压力条件下，所产生的压力参数，以计算土压力能够正确仪器操作和试验33孔隙水压力操作必修用孔隙水压力测定仪，测定土体试样在周围压力或K0条件下，受轴向压力作用下产生的孔隙水压力参数，以计算土的孔隙水压力能够正确仪器操作和试验34分层沉降综合必修用分层沉降仪测定土体分层沉降量能够正确仪器操作和试验，分析解释实验数据结果45测斜综合必修用测斜仪测定土体深层水平位移能够正确仪器操作和试验，分析解释实验数据结果46十字板剪切操作选修用十字板剪切仪，测定土的抵抗力矩，以换算土的抗剪强度参数能够正确仪器操作和试验47静力触探综合选修用静力触探仪，测定其贯入阻力（锥头阻力和侧壁磨阻力）能够正确仪器操作和试验，分析解释实验数据结果48基桩动测综合选修用基桩动测试验仪，通过对桩顶施加激振能量，引起桩身振动，从提取的信号中，确定桩身材料强度、桩身的完整性及承载力能够正确仪器操作和试验，分析解释实验数据结果3441 9载荷综合选修用载荷试验仪，测定土体的承受压力和变形能够正确仪器操作和试验，分析解释实验数据结果410大型直剪综合选修用应力控制式大型直剪仪，测定粗颗粒土的抗剪强度参数能够正确仪器操作和试验，分析解释实验数据结果4三、实验考核方法与标准根据平时的实验情况，结合实验态度（20%）、实验理论（20%）、操作技能（30%）和实验报告（30%）进行综合评定四、实验教材与参考书实验教材：自编《岩土工程测试与检测技术》指导书参考书：《土工试验方法标准》GB/T50123-1999，《土工试验规程》SL237-1999本大纲主要撰写人：汪能军、梧松、应永法2004年10月审核人：郑荣跃441 数值计算(NumericalCalculation)一、课程说明课程编号：117T33A学分数：2.5总学时：51学时分配：讲课34，上机17使用专业：土木工程、机械工程、计算机应用先修课程：高等数学、线性代数、程序设计语言（任意）二、课程教学的目的与任务随着计算机的发展与普及，继实验方法、理论方法之后，科学计算已成为科学实践的第三种手段。求解各种数学问题的数值解法已广泛用于自然科学和工程技术领域，作为一各工科大学生，必须学习和掌握计算机上常用的计算方法及有关的基础理论。本课程正是为达到这一目的而开设的。通过本课程的学习，学生将理解数值分析的基本思想，掌握工程技术中常见问题的各种数值算法及相关的编程实现技术，从而为后续课程及毕业设计用计算机解决实际工程问题打下良好的基础。三、课程教学的基本内容及学时分配1、Matlab入门（讲授3学时，上机2学时）了解Matlab的功能；掌握Matlab计算及绘图的基本方法；掌握Matlab符号计算的方法。掌握Matlab函数编写以及M文件编写的方法。2、演论、误差分析（讲授2学时）了解数学分析的对象和特点；掌握误差分析的基本方法；理解数值方法的稳定性与收敛性。3、线性方程组的数值解法（讲授6学时；上机4学时）掌握Matlab里的矩阵和向量运算；掌握原始的Gauss消去法，Gauss讨论消去法；掌握直接三角分解法，并了解对称正是题床的平方根法;理解解带状方程组的三角分解法；理解范数算概念；掌握选代法；掌握选代法的收敛性及平估值；了解判别收敛的几个常用条件。4、插值法和最小二乘法（6学时，上机4学时）掌握Matlab关于多项式的命令；掌握插值法的基本概念；理解插值问题的误差；了解分段插值法；掌握Newton插值，HERMITE插值和二次样条插值；了解最小二乘法的基本思想；掌握的最小二乘法在工程中的应用。5、数值积分与数值微分（8学时，上机2学时）了解数值积分的基本概念；掌握牛顿—柯特斯求积公式；理解复合求积法；掌握ROMBERG算法；理解Gauss求积法；掌握数值微分。6、非线性方程的数值解（讲授4学时；上机2学时）理解二分法的基本思想；掌握二分法的实现技巧及编程方法；了解选代法的思路；掌握向牛顿法和算裁法求非线性方程的根；了解选代法的收敛性和加建收敛方法。7、常微分方程数值解法（5学时，上机4学时）了解常微分方程数值解法的基本概念；理解欧拉方法；掌握RNNGE--DNITA法；掌握线性多步法；了解常微分方程数值解的其它方法。四、教学方法本课程采用课堂教学和上级实验相结合的教学方法。在课堂上重点讲授本课程的理论和实现的方法，在课后进行编程，在计算机上进行实现。441 课堂教学中采用多媒体演示和板书相结合的方式，同时，要求学生在课堂上完成一定的联系。五、考核及成绩评定方式考核方式为书面闭卷。主要考核学生对概念的理解、方法的掌握和实际问题的解决能力。总评成绩中，期末考试占70%，平时成绩占10%，上机成绩占20%。六、教材及参考书目教材：《数值计算》，石瑞民主编。高等教育出版社。参考书目：《数值分析简明教程》，王能超编，高等教育出版社。《数值方法（Matlab版）》，JohnH.Mathews、KurtisD.Fink著。电子工程出版社。《数值方法和Matlab实现与应用》，GeraldRecktenwald著，机械工业出版社。七、实践环节教学大纲数值计算(NumericalCalculation)上机教学大纲课程名称：数值计算课程编号：117T33A课程总学时：51上机学时数：17课程总学分：2.5上机学分：0.5上机项目数：6一、上机操作的目的与基本要求数值计算的上机实验主要是配合《数值计算》的课程教学大纲的内容而设置的，主要目的是掌握Matlab软件的基本应用，同时掌握利用Matlab软件进行数值计算程序的编制方法。本课程主要涉及以下的上机内容：1、熟悉和掌握Matlab软件（上机2学时）2、线性方程组数值解法（上机4学时）1）Gauss消元法2）直接分解法3）超松弛选代法3、插值法，和最小二乘法（上机4学时）4、数值积分，数值微分（上机2学时）5、非线性方程数值解（上机2学时）1）二分法编程2）迭代法编程。6、常微分方程数值解（上机4学时）二、上机操作项目内容、能力标准和学时分配序号项目名称上机类型主要内容应达到的基本要求或能力标准学时分配1熟悉和掌握Matlab软件单项训练掌握Matlab软件的使用界面，学习使用Matlab的命令窗口进行运算，学习使用M文件以及M函数进行运算。学习分支结构和循环结构。掌握Matlab软件的使用方法22线性方程组数值解法单项训练4441 分别利用Gauss消元法、直接分解法和超松弛迭代法编制线性方程组的算法。掌握各种线性方程组的求解算法，了解各种方法的使用范围及其局限性。掌握应用Matlab进行编程时的调试手段。3插值及其应用单项训练利用拉格朗日插值公式、最小二乘法进行编程，在已有实验数据的情况下进行插值计算。掌握拉格朗日插值和最小二乘法的算法，加深对循环语句的理解。44数值积分和数值微分单项训练编写高斯求积公式编写数值积分程序，编写一阶数值微分程序。掌握高斯求积公式的算法，了解其收敛性。25非线性方程组求解单项训练编写二分法、牛顿法的求根程序。掌握各种数值求根方法的算法、以及各种算法的优劣程度。26常微分方程求解单项训练利用亚当姆斯方法编写常微分方程的数值求解程序。掌握亚当姆斯方法的算法。4注：上机类型：单项训练、综合训练三、使用教材与参考书教材：《数值计算》，石瑞民主编。高等教育出版社。参考书目：《数值分析简明教程》，王能超编，高等教育出版社。《数值方法（Matlab版）》，JohnH.Mathews、KurtisD.Fink著。电子工程出版社。《数值方法和Matlab实现与应用》，GeraldRecktenwald著，机械工业出版社。四、考核方式与标准根据上机作业的完成情况以及上机时的态度进行计分。最后分数计入《数值分析》总成绩。本大纲主撰写人：宋晓刚2004年10月审核人：郑荣跃441 砌体结构（MasonryStructure）一、课程说明课程编号：117T37A学分：1总学时：17学时分配：讲课17适用专业：土木工程专业先修课程：土木工程材料、材料力学、结构力学。二、课程教学目的与任务：本课程是在学习土木工程材料、材料力学及结构力学课程的基础上，进一步针对达到专业培养目标中关于建筑结构方面的要求进行培养。其任务是使学生掌握砌体结构的基本力学性能，基本构件的计算，能进行一般的砌体结构房屋的设计，配合教学计划中其它课程，使学生具有深入专研较复杂的砌体结构的基础。三、课堂教学基本内容及学时分配1、概述（1学时）了解砌体结构的范畴、特色、应用范围、简史和发展趋势，掌握砌体结构的体系。（教学方式：讲授）2、块材、砂浆、砌体的物理力学性能（2学时）了解砌体结构的材料物理、力学和变形性能，掌握砌体抗压强度及与此有关的破坏过程，应力状态和影响因数。（教学方式：讲授）3、砌体结构设计方法（2学时）了解砌体结构的设计方法、表达试、强度指标的计算，掌握砌体房屋静力计算的基本假定。（教学方式：讲授）4、砌体结构构件的设计计算（6学时）掌握基本理论及计算方法，能正确进行各种基本构件的稳定、受压和局部受压的计算，了解受拉、受弯、受剪、网状配筋砌体的计算。（教学方式：讲授）5、墙体的设计计算（4学时）理解房屋空间性能影响系数的物理意义，掌握结构计算（包括柱、墙）及构造措施。（教学方式：讲授）6、过梁、墙梁、挑梁设计（2学时）理解过梁、墙梁、挑梁的工作原理，掌握计算方法（教学方式：讲授）。四、教学方法1、以课堂讲授为主，结合课堂练习，课程设计，加强理论与实践的结合。2、应用最新规范、标准逐步实现计算机辅助教学。3、加强实践环节，开展学生科研。五、考核及成绩评定方式平时成绩30％（平时成绩以作业完成情况、上课情况、出勤），考试70％（卷面分数）六、教材及参考书目推荐教材：《砌体结构》唐岱新主编高教出版社出版参考书：《砌体结构设计规范》（GB50003—2001）中国建筑工业出版社出版《砌体结构》东南大学郑州工学院中国建筑工业出版社出版撰写人：周必飞审核人：郑荣跃441 实用工程软件应用(ApplicationofPracticalEngineeringSoftware)一、课程说明课程编号：117T40A学分数：2总学时：51学时分配：讲课17，上机34适用专业：土木工程专业先修课程：计算机应用基础二、课程教学的目的与任务本课程的主要目的是介绍土木工程的相关软件的应用。使学生能够尝试和熟悉各种工程软件，为以后的进一步学习和工作提供帮助。三、课程教学的基本内容及学时分配1、绪论（课堂教学，2学时）介绍计算机基本操作，介绍本课程的基本情况及要求。介绍Windows架构下软件的共同之处，使学生能掌握各种软件的基本用法。掌握查找工程软件的方法。2、实用结构分析软件介绍（课堂教学，4学时）介绍国内外常用的有限元软件，介绍常规的有限元分析流程。3、实用工程设计软件介绍（课堂教学，4学时）介绍国内外常用的建筑结构设计软件，要求学生掌握建筑设计、结构设计、设备设计的基本流程。4、实用工程项目管理软件介绍（课堂教学，4学时）介绍常用的工程项目管理软件及其在工程中的实际应用。要求学生掌握项目管理软件的使用流程和基本操作。5、施工施工软件介绍（课堂教学，2学时）介绍各种常用的施工辅助软件。6、通用软件（课堂教学，1学时）介绍最常用的办公软件和工具软件。比如Office系列。四、教学方法本课程采用课堂讲授和上机试验相结合的方式，在课堂讲授上尽可能采取多媒体技术进行教学。五、考核及成绩评定方式本课程最终的考核采用研究报告的形式，占总分的70%，上机成绩20%，期末10%。六、教材及参考书目教材：拟自编参考书目：MicrosoftOfficeProject在项目管理中的应用，刘大双等，中国建筑工业出版社预算员必读——如何用电脑挖成工程预算，康军平著，人民邮电出版社使用Ansys6.0进行有限元分析，谭建国编著，北京大学出版社七、实践环节教学大纲实用工程软件应用(ApplicationofPracticalEngineeringSoftware)441 上机教学大纲课程名称：实用工程软件应用课程编号：117T40A课程总学时：51上机学时数：34课程总学分：2上机学分：1上机项目数：6一、上机操作的目的与基本要求本课程上机操作的目的是为了加深所学的工程软件的了解，要求学生配合课程讲授的内容，对每种软件的使用能达到比较熟练的程度。二、上机操作项目内容、能力标准和学时分配序号项目名称上机类型主要内容应达到的基本要求或能力标准学时分配1查找工程软件综合训练在网上查找工程软件要求掌握在互联网上熟练查找软件、搜索资料的方法。22结构分析软件单项训练利用结构分析软件进行受力分析要求掌握利用结构分析软件进行受力分析的流程和方法63建筑设计软件单项训练利用建筑设计软件进行建筑设计要求掌握利用软件进行建筑设计的相关设置、设计流程等。44结构设计软件单项训练利用结构设计软件进行结构设计要求掌握分析流程，注意事项65项目管理软件单项训练利用项目管理软件进行项目管理，对工程项目的进度、资源等进行调整，做到动态控制掌握项目初始设置、任务安排、资源调配等方法66施工软件综合训练自由查找2~3个工程软件，学习使用，写出使用报告掌握自学软件实用的方法10注：上机类型：单项训练、综合训练三、使用教材与参考书参考书目：MicrosoftOfficeProject在项目管理中的应用，刘大双等，中国建筑工业出版社预算员必读——如何用电脑挖成工程预算，康军平著，人民邮电出版社用Ansys6.0进行有限元分析，谭建国编著，北京大学出版社四、考核方式与标准根据学生的上机报告以及上机表现得到成绩，不采用书面考试。本大纲主撰写人：宋晓刚2004年10月审核人：郑荣跃《城市规划原理》课程教学大纲见建筑学专业441 《运筹学》课程教学大纲见工程管理专业工程项目融资（ComputationalFinancialEngineeringProject）一、课程说明课程编号：117T11A适用专业：土木工程专业学分：2总学时：34学时分配：讲课34先修课程：建筑经济与管理二、课程教学目的与任务：项目融资是国际金融的一个分支，是大型项目建设开发筹集资金的手段。通过该课程的学习，可以让学生对国际上通行的项目融资的基本原理、方法、结构、案例有一个系统的了解。三、课程教学的基本内容及学时分配1、绪言（3学时）熟悉项目融资的基本特点和框架结构，掌握项目融资的定义和融资的步骤和阶段，了解融资成功的条件。(教学方式：讲授)2、项目的风险分析与评价（10学时）了解项目融资的可行性研究的特点，项目融资中贷款银行寻取降低风险的方法。熟悉项目风险的分析和鉴别。掌握项目风险的2种定量分析的方法。（教学方式：讲授，课堂讨论）3、项目的投资结构（6学时）了解项目投资结构设计中的几个主要考虑的因素，掌握公司型合资结构、合伙制结构、非公司型合资结构的异同点，了解信托基金结构以及合资协议的条件。（教学方式：讲授）4、主要的项目融资模式（6学时）了解设计项目的融资模式，熟悉投资者安排项目融资的二种模式，掌握BOT的模式。（教学方式：讲授，课堂讨论）5、项目融资的资金的选择（4学时）了解项目结构的资金，掌握股本资金，准股本资金债务资金，租赁融资的概念。（教学方式：讲授）6、项目担保（3学时）了解担保在项目融资中的地位和作用。项目担保人的责任，项目担保的范围和类型。掌握项目融资中的主要担保形式。（教学方式：讲授）7、项目融资中的风险管理（2学分）了解项目管理的基本方法、内容以及项目风险管理的基本方法，及其在项目融资中的应用。（教学方式：讲授，课堂讨论）四、教学方法1、以课堂讲授为主，配合课堂讨论，加强理论和实践的结合。2、注重实践环节，开展学生科研。五、成绩评定及考核方式：根据平时与期末成绩综合评定六、教材及参考书目：《项目融资》中信出版社出版张及井主编441 撰写人：邹露萍审核人：郑荣跃工程建设监理（SupervisionofEngineeringConstruction）一、课程说明：课程编号：117T26B学分数：2.5总学时：43学时分配：讲课43适用专业：土木工程二、课程教学目的与任务：本课程是土木工程专业四年制本科的任意选修课。旨在培养学生掌握工程项目管理、目标控制的基本原理和方法，是一门理论与实践密切结合的课程，为学生学习、建立工程管理专业概念打下基础。三、课程教学基本内容及学时分配：1、建设工程监理概述（2学时）了解建设工程监理制产生的背景、理论和现阶段的建立特点、发展趋势；掌握建设工程监理的基本概念、性质和作用。（教学方式：讲授）2、相关法规制度（4学时）掌握建设工程法律法规体系；重点掌握建筑法、建设工程管理条例、建设工程监理规范、施工旁站监理管理办法的有关内容；了解建设程序和建设工程管理制度内容。（教学方式：讲授）3、监理工程师（2学时）了解监理工程师的执业资格考试、注册管理和继续教育要求；掌握监理工程师的执业特点、素质要求、职业道德；熟悉监理工程师的法律地位和法律责任。（教学方式：讲授）4、工程监理企业（2小时）掌握工程监理企业的资质等级标准和业务范围、资质申请和管理要求；了解工程监理企业的组织形式和经营活动的基本准则。（教学方式：讲授）5、工程建设监理合同和建设监理费（2学时）掌握工程建设监理合同内容以及签订工程建设监理合同的必要性；了解国内外工程建设监理费用的计算方法及其构成。（教学方式：讲授）6、工程建设监理的目标控制（13学时）重点掌握建设工程施工阶段的质量、投资、进度控制的系统过程、工作程序和质量控制点的设立；掌握质量管理控制中常用的统计方法并会运用、观察分析和质量验收的控制内容、检验程序和方法；了解工程勘察设计、设备采购和制造安装阶段的质量控制要点、工作内容、程序和方法。（教学方式：讲授与讨论）7、工程项目建设监理组织（4学时）掌握工程建设监理组织的人员配备及职责分工、监理的组织实施和组织形式；了解工程组织的基本原理。（教学方式：讲授）8、工程建设监理的规划（8学时）了解工程建设监理规划的作用、编制依据；重点掌握工程建设监理规划的内容；熟悉项目监理工作制度。（教学方式：讨论与讲授）9、国外工程项目管理相关情况介绍（6学时）441 了解建设项目管理的发展过程、类型、理论体系及美国项目管理专业人员的资格认证（PMP）；了解建设工程组织管理新型模式CM，EPC，Partnering，ProjectControlling模式。（教学方式：讲授）四、教学方法：1、针对本课程概念多的特点，目前以课堂讲授为主，结合课堂讨论、参观指导，加强理论与实践的结合。2、结合教材中大量的流程图和表格要求，逐步从课堂讲授为主转到计算机辅助教学；3、加强实践环节，校内、校外建筑工地实习相结合。五、成绩评定及考核方式：根据平时期末成绩综合评定。六、教材及参考书目推荐教材：《建设工程监理概论》　中国监理协会组织　知识产权出版社补充教材：《工程建设监理教程》自编房地产开发与经营（RealEstateDevelopmentandManagement）一、课程说明课程编号：117T41A学分数：2总学时：34学时分配：讲课34学时适用专业：土木工程先修课程：二、课程教学的目的与任务本课程是土木工程专业的一门选修课。本课程提供了进行房地产开发经营所必需的专门知识。本课程以房地产的一般概念为基础，重点介绍房地产投资开发经营管理的全过程，包括房地产的市场研究，房地产开发程序，开发项目的可行性研究，工程建设与竣工验收，资金融通，市场营销及物业管理等方面的内容。通过本课程的学习，使学生能够掌握房地产开发经营过程中所需的专门知识，使学生对提高房地产投资决策的质量，熟悉开发程序与规划原理以及工程建设与竣工验收，适时推销开发产品，最终实现企业目标等方面有一个较为全面的认识。三、课程教学的基本内容及学时分配（一）房地产投资概述（2学时）1、房地产的种类与特性：房地产的种类；房地产投资的特性2、房地产投资的形式与利弊：房地产投资的形式；房地产投资的利弊3、房地产投资的风险：风险的概念；风险分析的目的；房地产投资风险的分类（二）房地产开发的程序与管理（8学时）1、房地产开发的主要程序2、土地使用权的获取3、城市规划对房地产开发的影响4、政府对房地产市场的干预（三）房地产投资分析基本知识（2学时）1、现金流量的构成2、资金的时间价值与资金等效值计算3、房地产投资经济效果评价指标（四）房地产开发项目可行性研究（6学时）1、可行性研究的主要内容与步骤441 1、房地产市场分析与预测：房地产市场宏观与微观因素分析；房地产市场预测2、房地产开发项目投资与收入估算：房地产开发项目成本费用构成与估算方法；房地产开发项目租售方案及租售收入的测算3、房地产开发项目的财务评价：财务评价的概念；财务评价的技术经济指标4、房地产开发项目的不确定性分析（五）房地产开发的建设过程（6学时）1、建筑工程施工的招标与投标2、建筑工程施工的合同形式3、质量、工期、成本控制4、工程项目的竣工验收：竣工验收的要求、依据、程序、工程决算、竣工档案（六）房地产投资的资金融通（4学时）1、房地产项目融资的概念与意义：房地产项目投资的特性与存在的矛盾，房地产项目融资的基本概念与意义2、房地产项目融资的资金来源：企业自有资金、银行信贷、社会集资、其他3、房地产项目融资的方式：融资的分类、房地产贷款的分类、原则与担保形式、房地产抵押贷款（七）房地产市场营销（4学时）1、房地产销售形式分析2、房地产市场宣传的主要手段3、房地产定价方法与策略4、房地产营销理念（八）物业管理（2学时）1、物业管理概述：基本概念、意义2、物业管理的主要内容：物业管理的主要内容；物业管理公司的选择；物业管理工作的评价3、收益性物业管理中的现金流量和经营费用4、物业管理的未来发展：传统物业管理的弱点；现代物业管理的发展方向四、教学方法本课程以课堂讲授为主，课后自学，做作业，课堂提问等为辅，由于课程与实际结合紧密，因而在课堂上应组织一至两次的大型课堂讨论，以加深学生对所学知识的认识和了解。五、考核及成绩评定方式本课程以课堂讲述为主，每章讲完后，布置安排作业；待各教学环节完成后，统一安排复习并考试。凡平时未完成全部作业的2/3以上或缺课1/3以上者经报系主任同意，报学院批准不予参加考试。六、教材及参考书目（一）教材1、《房地产开发经营与管理》，中国房地产估价师学会编，中国物价出版社2、《房地产开发》，刘洪玉编著，北京经济学院出版社（二）参考书目1、《房地产开发》，哈尔滨建筑大学与深圳特区房地产股份公司编写，中国建筑工业出版社2、《房地产开发经营》，高等院校房地产经济专业主干课系列教材编委会编，经济日报出版社441 物业管理（RealtyManagement）一、课程说明课程编号：117T05C学分数：1.5总学时：26学时分配：讲课26适用专业：土木工程专业先修课程：现代管理基础、房地产概论、房屋建筑学、土木工程材料二、课程教学的目的与任务：本课程旨在培养学生掌握物业管理基本理论、运作实务操作内容，并了解国外物业管理做法。这是一门理论与实践相结合的课程，为学生从事房地产物业管理工作打下基础。三、课程教学的基本内容及学时分配：1．物业与物业经营（２／２学时）掌握物业及物业性质，理解物业市场和物业经营。（教学方式：讲授、参观）2．服务业与服务经济（2学时）了解服务经济的基本概念，服务竞争与服务质量，服务成本、利润，价格和经济效益，服务经济化。（教学方式：讲授）3．物业管理的基本职能及机构设置（２学时）掌握物业管理概念、性质、类型、宗旨要点和基本环节，理解物业管理公司机构设置。（教学方式：讲授）4．物业管理公司的主要经营活动（３／２学时）掌握住宅区、高层楼宇、写字楼、厂房、商业铺面等物业管理与服务，了解物业租赁、房屋维修与养护（教学方式：讲授）5．物业管理公司的财务安排（３学时）了解物业经营企业资金筹措、融资决策，经济收入和财务管理，以及项目投资决策。（教学方式：讲授）6．物业规划与物业保险（2学时）了解物业规划和保险知识。（教学方式：讲授）7．物业管理实施（４学时）理解物业验收、接管，楼宇入伙，装修规定与管理，管理制度制定与管理，消防治安、绿化、车辆交通、房屋及设备设施的管理、环境保护。（教学方式：讲授）8．物业价值与物业评估（2学时）了解物业价格的成因、特征、评估及其方法。（教学方式：讲授）9．外国物业管理（2学时）了解外国物业管理概况。（教学方式：讲授）四、教学方法：1．以课堂讲授为主，结合实地参观和课堂讨论，加强理论与实践结合。2．加强参观实践，开展学生科研活动。五、考核及成绩评定方式平时、期末综合评定441 六、教材及参考书目：《物业管理》姚坤一干国华上海同济大学出版社《物业管理导论》王青兰中国建筑工业出版社《物业管理实用教程》韩强魏小乐上海远东出版社《现代房地产物业管理》黄安永东南大学出版社撰写人：阮汀审核人：郑荣跃计算机在土木工程中的应用（ComputerApplicationinCivilEngineering）一、课程说明课程编号：117T13B学分数：1.5总学时：34学时分配：讲课17，上机17使用专业：土木工程专业先修课程：结构力学、工程项目管理等二、课程教学的目的与任务随着计算机的普及，计算机在土木工程中的应用也越来越普遍。本课程的目的是使土木专业的学生对计算机在本专业的应用有一个初步的认识。本课程重点讲授计算机在结构设计、施工项目管理、工程概预算等方面的具体应用。使得学生能开拓视野，更好地将计算机应用到实际工作上去。三、课程教学的基本内容及学时分配1、计算机应用引论（课堂教学，1学时）介绍本课程的主要内容和学习目标、学习方法。介绍计算机的相关知识。2、利用AutoCAD绘图（课堂教学，3学时）介绍利用AutocAD进行建筑结构设计。要求学生掌握AutoCAD的基本功能和基本用法。3、计算机在结构设计和受力分析中的应用（课堂教学，4学时）介绍PK、PM软件在结构设计中的应用。要求学生掌握PK软件使用的基本流程和注意事项。介绍利用Ansys软件进行结构受力分析。要求学生掌握Ansys软件的基本分析方法。4、计算机在施工和项目管理中的应用（课堂教学，3学时）介绍Project软件在项目管理和工程施工中的应用。要求学生掌握利用Project软件进行项目规划，项目跟踪和项目控制。5、计算机在工程预算中的应用（课堂教学，3学时）介绍Excel软件在工程预算中的应用。同时介绍目前国内其他的预算软件。6、计算机在土木工程中的其他应用（课堂教学,2学时）介绍计算机在测量学、土力学等学科的应用。7、计算机应用前景（课堂教学，1学时）介绍计算机技术的发展对土木工程的影响，介绍人工智能和专家系统、多媒体技术的应用、计算机仿真技术应用、计算机辅助工程、信息化施工。四、教学方法本课程教学以课堂教学为主，对其中的重要软件进行上机实习。在课堂教学中，采用多媒体演示的方式来加强教学效果。五、考核及成绩评定方式本门课程不采用书面考试的方式。要求学生在学期末完成一篇有关计算机应用的文章，（要求在5000字左右），为总评的70%，其他学生上机成绩占20%，平时情况占10%。六、教材及参考书目教材：计算机在土木工程中的应用，武汉大学出版社参考书：441 MicrosoftOfficeProject在项目管理中的应用，刘大双等，中国建筑工业出版社预算员必读——如何用电脑挖成工程预算，康军平著，人民邮电出版社使用Ansys6.0进行有限元分析，谭建国编著，北京大学出版社AutoCAD建筑与土木工程制图习题精解，刘培程等著，人民邮电出版社七、实践环节教学大纲计算机在土木工程中的应用(ComputerApplicationinCivilEngineering)上机教学大纲课程名称：计算机在土木工程中的应用课程编号：117T13B课程总学时：34上机学时数：17课程总学分：1.5上机学分：0.5上机项目数：5一、上机操作的目的与基本要求熟悉一些常用的土木工程软件。掌握初步的操作技巧二、上机操作项目内容、能力标准和学时分配序号项目名称上机类型主要内容应达到的基本要求或能力标准学时分配1AutoCAD软件应用综合训练利用AutoCAD软件绘制一个简单的土建工程图掌握基本的AutoCAD绘图、编辑命令，掌握图层、图块等的应用。42利用Ansys软件应用综合训练利用Ansys软件进行简单结构分析掌握基本的Ansys软件的分析流程，掌握Ansys中定义混凝土和钢筋等材料的方法，了解非线性分析的注意事项。33PkPM软件应用综合训练利用PKPM软件进行结构分析和设计掌握PKPM软件进行结构分析的过程。掌握与AutoCAD的接口。44Project软件应用综合训练利用Project软件进行工程项目管理掌握Project软件定义任务、安排资源、项目跟踪的方法45Excel软件应用综合训练利用Excel软件进行工程概预算掌握Excel软件的公式的使用2注：上机类型：单项训练、综合训练三、使用教材与参考书教材：《计算机在土木工程中的应用》，武汉大学出版社参考书：《MicrosoftOfficeProject在项目管理中的应用》，刘大双等，中国建筑工业出版社《预算员必读——如何用电脑挖成工程预算》，康军平著，人民邮电出版社《使用Ansys6.0进行有限元分析》，谭建国编著，北京大学出版社《AutoCAD建筑与土木工程制图习题精解》，刘培程等著，人民邮电出版社四、考核方式与标准441 根据学生的上机报告以及上机表现得到成绩，不采用书面考试。本大纲主撰写人：宋晓刚2004年10月审核人:郑荣跃建筑设备（ArchitecturalEquipment）一、课程说明课程编号：117H01B学分：2.5总学时：43学时分配：讲课43适用专业：土木工程、环境工程二、课程教学的目的与任务：本课程是土木工程、环境工程专业的选修课，其内容包括室内给排水、热水、供暖、通风、空气调节、煤气、供电等设备系统。对这些设备系统进行设计和施工，使得与建筑物的建筑、结构相协调，使建筑物达到适用、经济、卫生、及舒适的要求，发挥建筑物的功能，提高建筑物的使用质量，避免环境污染，高效地发挥建筑物为生产和生活服务的作用。三、课程教学基本内容及学时分配i.室内给排水(20学时)1.流体力学的基本知识，要求掌握流体的主要物理性质，流体静压强的基本知识基础上，懂得流体运动的基本知识。掌握流体运动的连续性方程式和能量方程式，熟练掌握流体运动的沿程水头损失和局部水头损失。并对孔口、管嘴出流及气体射流一般性了解。2.室外给排水工程概述，一般了解室外给排水工程的内容和规划概要。3.管材、器材及卫生器具，了解现行的室内给排水常用管道和器材，了解卫生器具及冲洗设备的种类和发展趋势。4.室内给水，掌握给水系统的基本组成，熟练掌握不同给水方式的适用范围，掌握给水管网的布置和敷设原则。掌握室内用水和设计秒流量的计算，熟悉管网的水力计算过程。了解高层建筑的室内给水系统的特点。5.室内排水，了解室内排水系统的分类和污水的排放条件，掌握排水系统的基本组成，熟练掌握排水管网的布置和敷设原则。了解庭院排水系统的组成，掌握室内排水管道的计算，了解屋面雨水的排放，了解高层建筑的室内排水系统的特点。ii.供暖、通风及空气调节(10学时)第六章供暖，了解供暖系统及其分类，一般了解热负荷的计算，了解供暖系统的散热器的类型和作用，掌握供暖管网的布置和敷设。了解高层建筑供暖系统的特点。一般了解热源。第七章热水及煤气供应，了解室内热水供应系统及图式，掌握室内室内热水管网布置和敷设原则，了解室内热水管网计算过程，了解开水供应方式，了解高层建筑的热水供应系统的特点。了解煤气种类及供应方式。第八章通风，一般了解建筑通风的原理和建筑通风的分类，掌握建筑通风的主要设备和构件。了解局部排风的实现。第九章空气调节，一般了解空气调节的分类，掌握空气处理和消声减振原理，了解常见的几种空调系统。iii.建筑电气(13学时)第十章建筑电气的基本系统，了解建筑电气的基本作用，掌握建筑电气的分类，了解建筑与建筑电气的关系。441 第十一章供配电系统，了解用电负荷的计算过程，掌握电气设备的选择原则，了解配电盘、柜和变配电室的布置。第十二章电气照明，掌握照明的基本知识，了解电光源和灯具的选择原则，了解人工照明标准和照明设计过程，熟悉照明供配电系统和电照平面图。第十三章安全用电和建筑防雷，了解安全电压的概念和保护接地和保护接零的意义，掌握建筑防雷的设计原理。四．教学方法教学中宜采用理论联系实际的。以理论讲述为主，参观、实际操作指导为辅。五、成绩评定及考核方式根据平时、期末成绩综合评定六、教材及参考书目（1）《建筑设备》刘传聚,同济大学出版社（2）《建筑设备工程》第二版。高明远、杜一民主编。中国建筑工业出版社出版。撰写人：叶春阳审核人：郑荣跃FORTRAN程序设计(ProgramDesigninginFortran)一、课程说明课程编号：112T22A学分数：3总学时：68学时分配：讲课34，上机34适用专业：土木工程专业先修课程：计算机基础二、课程教学的目的与任务Fortran程序设计语言是最流行的高级语言之一，在工程上有广泛的应用。是工科学生学习数值分析、有限元等课程的先修课程。本课程目的是培养学生的高级程序语言的设计能力，为学生在以后的专业课的学习和毕业论文阶段打下良好的基础。三、课程教学的基本内容及学时分配1、预备知识、绪论（2学时）了解计算机语言的含义、发展以及主要特点。了解Fortran语言的发展及主要特点。掌握利用计算机解题的过程。理解算法的概念。掌握流程图的画法。（教学方式：讲授）2、Fortran程序初步（2学时）掌握源程序的书写格式（Fortran77及Fortran90）。了解Fortran字符集，掌握常量和变量的概念。掌握算术表达式和算术运算符的用法。掌握Fortran基本的内部函数。掌握基本的执行语句（赋值语句）和非执行语句（类型说明语句）的概念和用法。（教学方式：讲授）3、最基本的Fortran语句（3学时）掌握参数说明语句、打印语句的用法。掌握有格式的输入/输出语句的用法。441 掌握结束、停止、暂停语句的用法。掌握无条件转移语句（GoTo）的用法。理解GOTO语句的局限性。（教学方式：讲授）4、结构化程序设计的概念（1学时）了解问题的提出。掌握三种基本结构（顺序、分支选择、循环）。掌握结构化流程图的画法。掌握自顶向下的设计方法。（教学方式：讲授）5、选择结构（2学时）掌握关系表达式的使用；掌握块IF语句的使用及其有关的注意事项。理解逻辑型常量的概念。掌握逻辑型变量与逻辑赋值语句的使用方法。掌握逻辑运算赋与逻辑表达式的使用方法。（教学方式：讲授）6、循环结构（3学时）掌握Do…Continue语句的使用方法。（教学方式：讲授）7、字符处理（1学时）理解字符常量的概念。掌握字符型变量和字符赋值语句、字符型表达式的用法。了解子字符串的概念。理解有关字符运算的内部函数。（教学方式：讲授）8、双精度运算与复数运算（1学时）了解双精度运算和复数运算的情况，掌握不同数值类型的比较与转换。（教学方式：讲授）9、数组和DATA语句（2学时）掌握一维数组、二维数组的概念，理解高维数组的概念。掌握Dimension语句和数组元素的使用。理解数组元素的存储结构。了解关于下标出错的问题。（教学方式：讲授）10、内部函数和语句函数（2学时）掌握内部函数和语句函数的概念。（教学方式：讲授）11、子程序（6学时）掌握函数子程序和子例行子程序的概念。掌握虚实结合的概念和原理。了解子程序的使用与调试。理解External语句的作用。（教学方式：讲授）12、Equivalence语句、Common语句和数据块子程序（1学时）掌握Common语句、BlockDate语句的使用方法。了解Equivalence语句的使用。（教学方式：讲授）13、格式输入输出和文件（4学时）理解记录和顺序文件、直接文件的概念。掌握Read、Write和Print语句的完整功能、完整语法。了解编辑描述符的概念。掌握Open、Close语句的使用方法。理解内部文件的用法。了解顺序文件的操作语句。了解无格式输入输出语句。（教学方式：讲授）14、VisualFortran初步（4学时）掌握VisualFortran的界面、菜单以及启动方式，掌握VisualFortran的编辑、编译、调试方法。了解Fortran90的基本情况。（教学方式：讲授）四、教学方法441 1、以课堂讲授为主，结合计算机演示与课堂讨论，加强理论与实践的结合。1、实现计算机辅助教学。2、加强实践环节，课后作业以上机实习为主。五、考核及成绩评定方式本课程采用书面考试的形式进行考核。成绩采用百分制。其中期末考占70%。上机实习占20%。平时情况及作业占10%。六、教材及参考书目推荐教材《Fortran语言-Fortran77结构化程序设计》谭浩强主编。清华大学出版社出版。主要参考书目：《VisualFortran程序设计》唐帐鸿、薛赛男、冯峰、梁晖等编著。人民邮电出版社出版。《标准Fortran90语言程序设计》Fortran工作组主编。学苑出版社出版。《Fortran95程序设计》彭国伦编著。中国电力出版社。七、实践环节教学大纲1、利用给定的框图，编制3~4个数值计算程序，并调试通过。（教学2学时，上机12机时）2、利用Fortran语言开发较复杂的应用程序。（教学2学时，演示）3、其他内容详见本课程实验教学大纲。Fortran程序设计(ProgramDesigninginFORTRAN)上机教学大纲课程名称：Fortran程序设计课程编号：112T22A课程总学时：68上机学时数：34课程总学分：3上机学分：1上机项目数：11一、上机操作的目的与基本要求本课程上机操作的目的在于理解和加深Fortran程序设计的有关知识，同时掌握Fortran程序设计中的调试技术和编程技术。要求学生在进行上机操作之前先完成程序的书写工作，在上机实习中，着重于程序的输入、编译及调试。二、上机操作项目内容、能力标准和学时分配序号项目名称上机类型主要内容应达到的基本要求或能力标准学时分配1VisualFortran软件的使用单项训练尝试使用VisualFortran软件。掌握VisualFortran软件的界面，创建项目和文件的方法22基本Fortran语句编程单项训练利用VisualFortran编制最简单的程序，并调试通过掌握基本的Fortran程序的设计、输入、编辑、编译与调试的流程。23选择结构程序设计单项训练编制求解一元二次方程的程序，并调试通过加深对选择结构的理解，同时树立严谨的编成态度。了解程序运行中可能出现的意外情况。24循环结构程序设计单项训练编制一个计算全班平均分的程序并调试通过加深对循环语句的理解。了解程序优化的概念。2441 5逻辑运算和其他运算单项训练编制3个小程序，分别验证逻辑运算、双精度运算以及复数运算的使用方法对各种特殊运算加深理解，了解其适用范围。26数组和DATA语句单项训练利用数组运算功能和DATA语句的功能编制求全班平均分的程序，并调试通过了解数组运算的优越性。掌握数组定义和数组的使用方法。27内部函数和语句函数单项训练利用内部函数和语句函数功能编写求数值积分的程序并调试通过掌握语句函数的使用方法，了解语句函数在数值计算中的应用。28子程序单项训练编写求数值积分、数值微分的子程序并调试通过掌握数值积分、数值微分的应用。49格式输入输出和文件单项训练利用文件功能编写一个能读写无格式数据文件的程序，并调试通过掌握磁盘文件读写技巧。210VisualFortran高级应用综合训练利用VisualFortran自带的IMSL库，编制求方程组、求非线性方程的程序，并尝试使用Fortran90的新特征掌握IMSL库的使用的注意事项。411数值计算程序的编制综合训练编制求线性方程组、求非线性方程、拉格朗日插值、高斯积分的程序，并调试通过初步掌握较大规模的程序的编制和调试技巧。了解Fortran程序在工程中的应用。10注：上机类型：单项训练、综合训练三、使用教材与参考书教材：《Fortran语言-Fortran77结构化程序设计》谭浩强主编。清华大学出版社出版参考书：《VisualFortran程序设计》唐帐鸿、薛赛男、冯峰、梁晖等编著。人民邮电出版社出版。四、考核方式与标准本课程是《Fortran程序设计》课程的一个重要部分。主要是通过对上机过程中的学习态度、作业情况对学生进行考核。本大纲主撰写人：宋晓刚2004年10月审核人:郑荣跃《人居环境》课程教学大纲见资源环境与城乡规划管理专业《建筑行为学》课程教学大纲见建筑学专业《环境生态学》课程教学大纲见环境工程专业《近现代建筑流派》课程教学大纲见建筑学专业441 《中外城市建设史》课程教学大纲见城市规划专业441'