镇中心小学教师宿舍楼建设项目可行性研究报告 55页

'目录第一章总论3一、项目概况3二、建设内容3三、项目总投资及资金筹措3第二章编制依据和研究内容4一、编制依据4二、可行性研究报告编制单位5三、研究内容5第三章项目背景和需求分析5一、地域概况5二、行业概况10三、需求分析11四、建设规模12第四章必要性和可行性分析13一、项目建设的必要性13二、项目建设的可行性16第五章项目选址及建设条件18一、项目选址18二、建设条件20第六章建设方案22一、工程设计指导思想和原则22二、建筑设计方案23注：1.二次装修由建设方自定。26二、结构设计27四、给排水设计29五、暖通设计32六、电气设计33七、室外消防设计35八、绿化36第七章节能措施3655 一、节能设计36第八章环境影响及环境保护措施37一、设计依据38二、设计原则38三、建设工程对环境的影响38四、环境保护措施40第九章劳动安全卫生消防42一、劳动安全42二、消防43四、消防设施方案44第十章组织机构及人力资源配置45一、项目组织管理45二、项目组织机构46三、人力资源配置47第十一章项目实施进度47一、项目管理制度47二、监督管理保障体系49三、项目实施计划50第十二章投资估算与资金筹措51一、投资估算51二、资金筹措53第十三章经济效益与社会效益评价53一、编制说明53二、社会效益综述53第十四章研究结论及建议54一、研究结论54二、项目建议54第十五章附表、附图、附件55XX镇中心小学教师宿舍楼建设项目55 可行性研究报告第一章总论一、项目概况项目名称：XX镇中心小学教师宿舍楼建设项目项目性质：新建项目主管单位：X教育局单位负责人：项目建设单位：XX镇中心小学项目负责人：项目建设地点：庆阳市XX镇中心小学院内项目建设期限：2013年1月至2013年12月项目投资规模：项目总投资700万元二、建设内容为了优化育人环境，稳定教师队伍、解决教师住宿困难。根据XX镇中心小学教师住宿条件极其简陋的现状，学校决定新建南北长38.1米，东西宽42.0米，建筑高度为10.35米，建筑面积3091平方米三层框架结构教师宿舍楼建设项目，项目的建成将成为教师发展和学校后勤保障发展的强大支撑平台，同时进一步改善学校办学条件，能从根本上解决教师住宿问题，学校办学规模也可进一步扩大。对构建和谐社会、促进学校正常教育教学工作将起到积极有效的作用，是一项功德无量的社会事业。三、项目总投资及资金筹措1、项目总投资：XX镇中心小学教师宿舍楼建设项目总投资700万元人民币。2、项目资金筹措：XX镇中心小学教师宿舍楼建设项目资金来源于农村义务教育薄弱学校改造专项资金400万元，县财政配套资金300万元，55 全部用于工程项目建设。第二章编制依据和研究内容一、编制依据《农村普通中小学校建设标准》（建标109-2008）《工程建设标准强制性条文》（房屋建筑部分）（2008版）国家发展和改革委员会、建设部《建设项目经济评价方法与参数（第三版）》（建设部）《可行性研究与评价》的要求（建设部）《投资项目可行性研究指南》（中国电力出版社）X人民政府办公室《关于成立XX镇中心小学教师宿舍楼建设项目领导小组的通知》）环政办发[2013]56号X人民政府《关于X2013年X镇中心小学教师宿舍楼建设项目真实性的申明》）环政发[2013]108号X国土资源局《关于XX镇中心小学教师宿舍楼建设用地的预审意见》环国土资函[2013]19号XX镇中心小学用地范围地形图《庆阳市XX镇中心小学教师宿舍楼地质勘察报告》项目建设单位委托书可行性研究报告的合同项目建设单位提供的有关项目的各种技术资料、项目方案及基础资料国家发布的有关行业规范、产业政策、法规和设计标准55 二、可行性研究报告编制单位单位名称：甘肃省土木工程科学研究院三、研究内容受建设单位委托，我公司组织有关工程技术人员，认真听取了项目单位对项目新建的计划，在现场实际调研和广泛收集第一手资料的基础上，进行认真分析研究。在项目单位的积极配合下，依照国家有关规定和要求，编制完成了本项目的可行性研究报告。本项目研究的内容包括：项目概况、项目编制依据、项目需求分析、项目建设的必要性、项目建设的可行性、项目建设条件和场址、规划方案、环境影响与保护、项目管理与实施进度、建设投资估算与资金筹措、项目招标方案和社会效益评价等内容。第三章项目背景和需求分析一、地域概况1、县情概况X踞陕、甘、宁三省（区）之交界，全县辖20个乡镇和1个旅游开发办、251个行政村，总土地面积9236平方公里，总人口34.7万人，其中农业人口占93%。境内海拔高度在1200—2089米之间，年均降雨量300毫米左右，年平均日照时间2600小时。   X是人类文明的发源地，历史悠久，人杰地灵。这里是华夏农耕文化的发祥地和中华民族最早的繁衍生息地之一，早在旧石器时代晚期已有人类活动。隋朝置县以来，X55 就是兵家必争之地。曾涌现出诸多仁人志士、英杰贤达，南宋王渊，明代魏镇、魏锟，晚清明将董福祥、张俊，道情皮影艺人解长春，《咱们的领袖毛泽东》词作者、农民诗人孙万福等名人辈出。   X是红色教育的传播地，传统光荣，民风淳朴。X是1936年解放的革命老区，红军长征途经之地，原陕甘宁省委、省政府驻地，是陕甘宁根据地的重要组成部分、中国人民解放战争的总后方。第二次国内革命战争最后一战——山城堡战役就发生在X境内。习仲勋同志为第一任县委书记。革命战争年代，X人民的无私奉献，为中国革命做出了巨大贡献。计划经济时代，X作为农业大县，曾将大批粮食调往省内外，有力地保障了城市粮食供给，支援了国家的工业化发展。进入市场经济后，X由于特殊的地理环境，经济发展相对缓慢，属于国家扶贫开发工作重点县和干旱困难县。   X是绿色杂粮的原产地，品质优良，物美价廉。X位于毛乌素沙漠与黄土高原的交汇地带，气候凉爽，干旱少雨，特殊的土壤、气候和降雨量造就了X盛产荞麦、糜子、谷子、洋芋、燕麦等小杂粮和胡麻、葵花、黄豆、中药材等多种经济作物，质优品良，属绿色无公害产品，被农业部确定为“全国粮食生产先进县”。其中小杂粮产量居全省之首，被命名为“中国小杂粮之乡”。全县羊只饲养量居全省第二，是西北羊绒、羊毛、皮张和各种肉食品的主产地之一。   X是矿产资源的富集地，储量丰富，前景广阔。X矿产资源丰富，境内有石油、天然气、石灰岩、煤炭、白云岩等多种矿藏。石油地质储量达5亿多吨，被确定为环江亿吨级大油田，是长庆油田的主产区之一；优质石灰岩储量达2000多万吨，正在开发利用；白云岩储量达1200多万吨，属特优品位；全县煤炭预测储量684亿吨，其中千米以浅整状煤田预测储量100亿吨，煤层气预测储量3480亿立方米，具备建设亿吨级煤田的条件。启动实施了六大煤矿、五大油区建设，刘园子、X堡煤矿今年建成投产，将成为全市最早产煤矿区。石油产能年内达到100万吨。55    X是多样文化的汇集地，风情独特，古朴典雅。黄土文化、农耕文化、红色文化、民俗文化璀璨汇集。道情皮影享誉海内外，是“中国皮影之乡”，被西方誉为“东方魔术般的艺术”，先后9次出访欧洲、大洋洲10国，2006年成功召开了全国非物质文化遗产保护试点工作经验交流会，2002年、2006年、2011年，先后成功举办了三届中国道情皮影民俗文化节。皮影、香包、剪纸、刺绣等民间艺术古朴典雅，引人瞩目。羊羔肉、黄米酒、荞剁面、燕面柔柔等地方小吃风味独特，闻名遐迩。X旅游资源丰富，有横亘中南部的秦长城、风景优美的道教名山东老爷山、巍峨壮观的宋代砖塔、彪炳史册的山城堡战役遗址和陕甘宁省委省政府旧址、红军长征纪念馆等可供游览观瞻的旅游景点。   X是日臻崛起的希望地，环境宽松，人和心齐。近年来，全县上下紧紧围绕庆阳建设国家级大型能源化工基地和全省新的经济增长极的目标定位，以科学发展为主题，以保障和改善民生为重点，以加强党的建设为保证，深入实施“生态农业立县、工业商贸兴县、文化旅游强县”三大战略，强化“水利、交通、资金、人才”四大支撑，加快推进煤炭、石油、绿色农产品、文化旅游等优势资源开发，狠抓水、电、路、田以及生态环境建设，统筹发展教育、文化、卫生等各项社会事业，全县经济社会呈现出速度加快、效益提升、民生改善、社会和谐的良好局面。截止2010年底，全县生产总值完成23.8亿元，增长13.8%；全社会固定资产投资完成44.5亿元，增长32.4%；财政大、小口径收入分别完成1.8亿元和1.23亿元，增长50.3%和50%；农民人均纯收入达到2656元，增长21.9%；城镇居民人均可支配收入达到1.26万元，增长22.3%。2、乡镇概况X镇隶属于甘肃省庆阳市X，地处陕甘宁三省区交界的山头沙尾，素有“沙州码头”之称，银西公路纵贯全境。镇辖11个行政村，11229人，镇幅员面积526平方公里，镇区有中央、地、县、镇属单位36个。X55 镇境内矿产资源比较丰富，蕴藏着大量的石灰石、石英砂、铁、铝、芒硝、石油、煤等。已建成庆阳地区九连山水泥厂、X煤矿、X砖厂、X采石厂、X制袋厂等。建有全区规模最大的、辐射西北五省（区）的产品批发市场。X镇市政集贸建设成绩显著，多次受到省地县的表彰，1994年被评为中国137个明星乡镇之一。X，因此堡周围二十里，仅有新庄沟的水源为X，当地群众靠此水源解决人畜饮水，被群众誉为X堡。市政集贸建设成绩显著，多次受到省地县的表彰。1994年被评为中国137个明星乡镇之一。扬黄工程的兴建，解决了X镇人畜和地方工业用水困难。新开发的X扬黄灌区可开发水地23512亩、可安置镇内外移民4000人，灌区成为“塞外小江南”已不再是梦想。3、建设单位概况X镇中心小学位于甘肃省庆阳市XX镇X中街133号，X镇中心小学现有学生1179人，教职工62名，现有22个教学班。学校占地面积10800.54平方米，现有校舍建筑面积2974.67平方米。教师宿舍楼建成后，学校校舍建筑面积将达到6065.51平方米。近年来，学校全面推行“四制”改革、不断加强内部管理、学校办学效益明显增强，办学条件不断改善。全校师生敢于创新，勇于实践，积极实践管理创新，形成为了鲜明校本特色：“建一流的领导班子，带一流的教师队伍，创一流的办学条件，争一流的管理水平，多一流的教学质量。”是学校的办学思想；“以人为本、求真务实、强化管理、勇于创新”是班子成员的治校方略；“学习新教法、深化教学改革，开展三清活动，提高教学质量”是学校的教改思路。特别是随着我校“小组合作学习，全员参与管理”教育教学管理模式的不断推进，教育教学质量连年攀升，实现了跨越式发展。全新的理念，扎实的作风，促使学校教风、校风不断良性发展，学校的办学水平不断提高。近年来我校先后获得“庆阳市勤工俭学先进集体”、55 “X教育系统先进集体”、“X教研工作先进集体”、“X德育工作先进集体”、“X未成年教师思想道德建设示范学校”、“X读书活动示范学校”、“X推普活动示范学校”等荣誉称号。在上级教育行政部门领导和大力支持下，X镇中心小学的硬件设施有了很大的改善，但是，近年来随着X镇入学儿童数量不断增加，校舍使用面积严重不足，原有教学设施已不能满足现有需求，为了解决X镇中心小学校舍不足问题，规划在中心小学院内新建教师宿舍楼一幢，建筑结构为框架结构三层双面楼，总建筑面积3091平方米。附表：学校校舍建设现状一览表编号名称建筑面积单位层数建设年代备注01用地面积10800.54㎡16.20亩02总建筑面积6065.51㎡地上03教学楼一1656.0㎡三200904教学楼二620.0㎡二200605教室199.08㎡一200606教师宿舍251.37㎡一199407锅炉房72.0㎡一200908厕所176.22㎡一200909拟建教师宿舍楼3091㎡三2013待建二、行业概况1、县级教育概况X属于国家扶贫开发工作重点县。东、西宽约124公里，南北长约127公里，总面积9236平方公里，X辖4个镇、16个乡，共34.69万人。55 现有各级各类中小学81所，其中普通高中1所，职业中专1所，初中4所，九年制学校4所，六年制小学29所，教学点42个，校园总占地90.9万平方米，校舍建筑总面积21.3万平方米，教职工1907名；在校教师25686名（其中初中以上学校12667名，小学8265名）。98年“两基”达标，2013年通过国家“两基”复查年检。近年来，县委、县政府认真实施“科教兴县”战略，努力增加教育投入，积极推进教育创新，切实强化教育管理，全力提高教育质量，全县教育改革发展迈出了坚实的步伐，教育事业取得了长足的进步和发展。2002年1月在全市率先全面推行了以“校长选任负责制、教师全员聘任制、岗位目标责任制、结构工资奖金制”为主要内容的四制改革，截止今年已完成全县教职工五轮聘任工作，公选产生中小学校长36名，合理流动教师1100多人次，不断盘活师资，切实优化教师队伍。今秋开学，学制改革已全面完成，基础教育课程改革全面启动。98年以来先后积极争取实施“普九”、“义教”、“国债”、“危改”等教育项目工程，总投资5370多万元，改扩建校舍8.8万多平方米，使全县41所中小学实现了校舍楼房化，28所中小学建起了微机室和数字卫星地面接受站,22所中小学仪器图书装备达到国颁二类标准,15所中小学仪器图书装备达到国颁三类标准，今秋国家农村中小学现代远程教育整县推进项目顺利实施，教育信息化水平明显提高，办学条件发生了历史性变化。2003年高考进线率摆脱了全市倒数第一的被动局面，2004年高考本科进线率21.63%，跃居全市第四名，合水一中教师白超以708的骄人成绩荣获甘肃省理科第二名，被清华大学录取。今年高考本科进线226名，其中重点进线61名，本科进线率23.06%，位居全市第一，二本综合进线率名列全市第三，教育质量大幅度提高，受到了市招委会、市教育局的表彰奖励。2002年以来，全县教育工作两次荣获庆阳市教育目标管理综合考核一、二等奖，三次荣获X非经济部门目标管理综合考核一、二等奖。2、X镇中心小学教育概况55 三、需求分析学校是传播知识、培养人才的基地，近几年来，随着加强农村基础教育呼声的日益高涨，我国政府也加大了对贫困地区中小学校舍的改造和建设力度。我国农村中小学教学条件得到了很大改善，但是教师的住宿问题却存在着许多不容忽视的死角。为了加强学校管理，为教师营造一个良好的工作生活环境，从而促进中小学教育的稳步发展，学校基础设施建设显得尤为重要。由于受经济条件的限制，近几年，学校按照推进均衡教育的部署，围绕提高学校素质教育的办学条件、改善教学设施落后等方面进行建设，而教师的居住条件没有进行改善。特别是近两年新进的青年教师全部在外租住，存在较大的安全隐患。根据X中小学布局调整三年规划，随着教育资源的进一步整合，X镇中心小学生源将进一步扩大，学校任课教师将进一步增多，以学校现有的住宿条件，根本无法满足教师的居住要求。根据对X镇中心小学2011年至2013年特岗教师、支教教师、对口交流教师的人数调查，2011年X镇中心小学有特岗教师22名、支教教师12名、对口交流教师10名；2012年X镇中心小学有特岗教师23名、支教教师15名、对口交流教师10名；2013年X镇中心小学有特岗教师27名、支教教师18名、对口交流教师17名。这些教师目前的住宿均未得到解决。X镇中心小学教师住宿过渡期现状：校内住宿13人，校外自家建房住宿4人，农家租住17人，初中借住13人，配偶单位住宿6人。建教师宿舍楼前现状：校内住宿22人，校外自家建房住宿9人，4人在自家娘家住宿，农家租住21人，配偶单位住宿6人。困难杂乱的教师住宿现状，给学校的管理带来很大的不便，给教师的生活环境也构成极大地威胁。为改善教师的居住条件，提高教师的教学积极性，按照《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》及“十二五”55 农村学前教育推进工程、边远艰苦地区农村学校教师宿舍建设楼规划的通知，本次主要解决特岗教师、支教和交流教师、离城镇较远的边远艰苦地区教师以及寄宿制学校管理教师的住宿问题。决定新建教师教师宿舍楼一幢，建筑面积为3091平方米，共设置宿舍70间。完全能够解决目前X镇中心小学教师的住宿问题。为实现规模、质量、效益协调发展的整体目标，学生成才，教师成功、学校发展的办学目标，加快学校基础建设已刻不容缓。国家为推动公共教育协调发展，改善农村中小学的基础设施条件，实施中西部农村校舍改造工程。XX镇中心小学符合建设条件要求，新建的教师宿舍楼是当前教育新形势的要求，是学校保证教育教学、提高教学质量的迫切需要。本项目建成后，可以解决目前X中心小学现有62名教师的住宿问题，根据X中小学布局调整三年规划，随着教育资源的进一步整合，X镇中心小学生源将进一步扩大，学校任课教师将进一步增多，本项目的实施也为以后X镇中心小学教师力量的壮大做了前期准备，本项目的实施符合国家教育政策要求，符合X教育局总体规划的要求，符合学校中长期发展规划方向。四、建设规模XX镇中心小学教师宿舍楼建设项目总建筑面积为3091平方米，总用地面积为1007.25平方米。拟建教师宿舍楼为南北朝向，拟建场地南北长38.1米，东西宽42.0米，建筑高度为10.35米，三层框架结构教师宿舍楼。总投资额为700万元。建筑平面布局合理，交通疏散线路流畅，立面造型大方新颖且各有特色。建筑方案符合国家规范标准，能满足住宿的使用功能要求。该项目的建成可以解决XX镇中心小学教师的住宿场所紧缺的问题，保证学校的正常生活教学有序进行，项目的建设有利于学校的未来发展，是大力发展X教育事业的迫切需要，顺应XX镇中心小学55 自身健康发展的必然要求，在以后的教育教学中发挥十分重要的作用。必将推动X教育的进一步发展。对于加强学校基础能力建设、增强办学吸引力，具有极其深远的意义。第四章必要性和可行性分析一、项目建设的必要性1、国家政策的支持按照《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》及“十二五”农村学前教育推进工程、边远艰苦地区农村学校教师宿舍建设规划的通知中指出：一是将“农村教师宿舍建设”纳入国家保障性安居工程计划，由教育部、国家发改委、财政部和住建部负责组织实施，2013年开始在中西部地区全面启动，力争通过3年的努力，彻底解决农村学校教师宿舍问题。二是由国务院有关部门制定优惠政策，有关建设规费可比照廉租房优惠政策执行。三是建立有效的经费保障机制，可按照廉租房建设补助标准给予补助，省、市、县政府参照义务教育经费保障新机制的比例进行适当配套。如建设资金困难，还可采取向学校受益教师“借资建房、以息抵租、周转使用”的做法，筹措部分建房资金。四是此项目由县级政府负责统筹规划建设，产权归学校所有，不得买卖转让，教师因调离或退休退房后，学校退还所借资金。因此，本项目建设受国家有关政策的支持。2、庆阳市教师宿舍建设规划为了解决农村地区、特别是农村边远艰苦地区义务教育阶段教师住房困难问题，稳定农村中小学师资队伍，从今年开始国家正式启动农村边远艰苦地区教师宿舍55 建设项目，在校内或学校周边为农村教师提供宿舍。我市X被列为首批试点县，其他县可参照标准要求陆续建设实施。本次建设的教师宿舍数量与需求相比仍有差距，按照省市教育部门的要求，建设的宿舍使用对象主要为特岗教师、支教和交流教师、离城镇较远的边远艰苦地区教师以及寄宿制学校管理教师。各县将按照这些教师类别合理确定支持教师范围和比例，以解决学校最困难、最急需改善生活条件的教师住宿问题。因此，本项目建设符合庆阳市的建设规划。3、X教师宿舍建设规划X为了解决学校最困难、最急需改善生活条件的教师住宿问题，结合国家政策和省、市的有关精神，已初步确定了8个乡镇的教师宿舍的建设。计划近期建设X镇、小南沟、合道等乡镇的教师周转住宿用房，2013年开工建设并交付使用。根据《X中小学布局结构调整规划（摘要）》（2013年——2015年）的总体规划要求，坚持以适度集中、扩大规模、提高效益、统一规划、先建后撤、分步实施的原则，对全县中小学布局调整做出规划。按照全县教育布局调整规划，到“十二五”末，撤并小学14所，全镇长期保留六年制小学6所，形成以X镇中心小学为中心，辐射带动基层各小学的教育格局。届时X镇中心小学和保留的六所小学教职工人数将达到234人，其中X镇中心小学62人。为实现规模、质量、效益协调发展的整体目标，学生成才，教师成功、学校发展的办学目标，加快学校基础建设已刻不容缓。国家为推动公共教育协调发展，改善农村中小学的基础设施条件，实施中西部农村校舍改造工程。XX镇中心小学符合建设条件要求，新建的教师宿舍是当前教育新形势的要求，是学校保证教育教学、提高教学质量的迫切需要。近年来，我国九年义务教育改革与发展全面推进，甘肃省正在为深化九年义务教育改革，大力发展基础教育，全面打造优质55 教育而不懈努力。因此加强教育综合基础设施建设，全面提高办学水平，已成为当前城市优质教育辐射农村、带动农村教育发展的必备条件。本项目是XX镇中心小学项目建设的重要组成部分。工程建成后，可以解决62名教师的住宿问题，本项目的实施符合国家教育政策要求，符合X教育局总体规划的要求，符合学校中长期发展规划方向。4、X镇中心小学教师住房现状X教育布局调整后保留X镇中心小学和其他6所小学。X镇中心小学是X镇唯一的一所全日制、半寄宿制中心小学，由于受经济条件的限制，近几年，学校按照推进均衡教育的部署，围绕提高学校素质教育的办学条件、改善教学设施落后等方面进行建设，而教师的居住条件没有进行改善，学校教师部分就近租房居住，部分教师就近家里居住，部分教师在学校平房(危房)居住，部分教师在配偶单位居住，也有部分在初级中学借助，总体学校教师居住条件极差。X镇X中心小学特别是近两年新进的青年教师全部在外租住，存在较大的安全隐患。根据X中小学布局调整三年规划，随着教育资源的进一步整合，随着学校学生源的调整，学校任课教师将进一步增多，以学校现有的住宿状况，根本无法满足教师的居住要求。为改善教师的居住条件，提高教师的教学积极性，县计划为X镇新建教师宿舍一幢，面积3091平方米，建设教师宿舍70套。项目建在X镇中心小学院内，项目建成后可初步解决部分家在外地的教师、特岗教师、支教和交流教师、离城镇较远的边远艰苦地区教师以及寄宿制学校管理教师的住宿问题。因此，本项目建设符合国家政策，符合X的近期建设规划和政策，可彻底解决乡镇教师的住房状况，是非常必要的。二、项目建设的可行性1、良好的政策机遇为本项目的实施创造了优越的条件随国家九年义务教育的普及和人民生活水平的显著提高，在此背景下，普通老百姓越来越关注学生55 的健康成长发展状况，政府部门也更加深入实施科教兴区的战略，始终坚持教育优先发展战略，抓住国家大力扶持基础教育的机遇，不断深化教育办学体制改革，提高学校硬件设施建设，为教师教学工作提供良好的社会环境。政策机遇为本项目的实施创造了优越的条件。经过多年的努力，XX镇中心小学的师资、教学等各方面已经形成了自己的优势和特色，可完全承担学校教学任务。教育资源将得到充分利用。从选址看，项目建设在X镇中心小学校园内，学校地处XX镇中街，符合X镇镇区规划。项目建设用地为国有土地，场地地势平坦，地质条件良好，适拟建设。X镇中心小学交通便利。X镇基础设施齐全，可保证X镇中心小学新校园供水、电力、通讯。教师宿舍楼供热由XX镇教育供暖工程予以解决。建筑材料钢筋、水泥、木材、沙石、石灰、空心砌块等均可从当地市场采购。该项目的建设牵动着广大的X镇群众的心，全镇上下对X镇中心小学工作非常支持。项目建设具有良好的社会环境和潜在效益。2、全民健康意识的提高为本项目的实施奠定了良好的基础只有健康的生活，才能使教师健康的进行教书育人，整齐干净的住宿环境成为教师健康的基本保障；教师宿舍楼项目建设也是学校发展的需要。为了给学校教师创造良好的教学和生活环境，维护学校师生人数增加的正常教学秩序，早日实现创建省优示范教育中心的目标，进一步提升学校办学能力，而教师宿舍楼项目的建成将成为教师发展和学校后勤保障发展的强大支撑平台。3、良好的外部建设条件和实施环境为本项目的实施提供有力的保障XX镇中心小学教师宿舍楼的建设是从X广大群众的切身利益出发，从X镇教育事业发展需求出发，为了本项目能够切实有效，经济合理的实施，X政府和教育局以及X镇中心小学55 等有关部门负责人在可研资料整理期间提出了许多指导性意见，并且为资料的整理和收集提供了方便。正是有了这些部门的大力支持和热切关注，使本项目建设具备了良好的外部建设条件和实施环境。X镇是X人口和文化大镇。近年来，随着社会经济的发展，小城镇面貌发生了极大变化，成为商贸聚集地，小城镇学龄人口不断增加。按照一个乡镇集中建设好一所中心小学的原则和思路，位于农村的村学待学龄人口高峰过后予以撤并。X镇地处X南区，是X大镇之一，城镇化进程势必加快。X县委、政府依据X镇教育发展规划，决定兴建XX镇中心小学教师宿舍楼，教师规模为62人。教师宿舍楼是XX镇中心小学一期建设项目的重要组成部分。工程建成后，可满足目前学校62名教师的住宿要求，本项目实施符合国家教育政策要求，符合XX镇中心小学总体规划的要求，符合学校中长期发展规划方向。总而言之，无论是从硬件建设方面还是从软件方面，加强XX镇中心小学教师宿舍楼建设项目都是非常必要的。进一步提升学校办学能力，教师宿舍楼项目的建成将成为教师发展和学校后勤保障发展的强大支撑平台。对构建和谐社会、促进学校正常教育教学工作将起到积极有效的作用，是一项功德无量的社会事业。第五章项目选址及建设条件一、项目选址1、场址现状根据XX镇中心小学建设规划和单位院内现有建筑的布局调整，在综合考虑教学和后勤工作的衔接，方便使用的情况下，新建的教师宿舍楼位于XX镇中心小学校园内东南角，交通便利，位置优越。坐东南面西北，楼为“L”字型布置。东临围墙，南临围墙，西临教师宿舍，北接学校活动场地，新建三层框架结构教师宿舍楼一幢。55 2、场址条件庆阳市XX镇位于甘肃省东端，庆阳市西北部，北部及西北部分别与华池县、宁夏固原相接，南部及东南部与X、庆城县毗邻。X堡位于X北部，拟建场地选址于XX镇中心小学内。在地质构造上，X位于鄂尔多斯地台中心偏西北部，大部分地表为第四纪风成黄土覆盖。拟建场地地貌单元属环江冲击二级阶地地貌。级阶地面侵蚀微弱，地形平坦，相对高差较小。由于长期河流切割，形成塬高谷深，沟壑纵横的地貌景观。拟建场地位于XX镇中心小学院内。地貌单元属河流二级阶地。勘察时场地平坦，勘察采用了相对高程，坐标假定探井T1为X=0.00，Y=0.00，地标标高为0.00米。（2）气象条件X地处北温带半湿润、半干燥气候过渡区，具有春旱、湿度变化大，夏短、降水量集中，秋湿、气温下降快，冬长、降水量少的四季特征；年平均气温8～11℃，最高气温32.7℃，最大冻土深度0.82～0.91m,年平均降水量约530～580mm，年蒸发量1450～1600mm之间，干燥度1.33～1.60，干旱、冰雹、晚霜冻和局部暴雨形成洪灾较为频繁，暴雨具有区域性和间歇性特点，60分钟最大降水量34～85mm。（3）工程地质、水文地质条件1）勘察深度范围内土层较简单，自上而下依次为新近堆积黄土、黄土状粉土、细砂构成。分述如下：①层,新近堆积黄土（Q4）黄褐色，主要以黄土状粉质粘土为主，土质杂乱，大孔结构，针孔发育，结构松散，可塑，稍湿，含大量建筑垃圾。层厚为2.60～2.70m。②层，黄土状粉土（Q4al）55 黄褐色，土质较均匀，稍密，稍湿，具大孔隙，针孔发育，具垂直节理，偶见白色钙质氧化物菌丝状分布，手捻有粉感。层厚5.00~5.40m。③层，细砂（Q4al）灰黄色，土质较均匀，稍密，较湿，块状结构，针孔发育，该层勘探深度范围内未穿透，最大揭露层度为3.0m。2）地下水该场地勘探深度范围内未见地下水，主要由大气降水补给，在该工程中地基影响深度达不到地下水面以下，可不考虑地下水对工程的影响。3）场地稳定性评价拟建场地位于二级阶地中心位置，场地内及外围无第四纪活动性断裂，区域稳定性较好。场地及外围不存在影响本工程建设的滑坡、泥石流、崩塌等不良地质作用。现状较稳定。4）场地土类型和场地类别划分据区域资料，场地内及外围无第四纪活动性断裂，区域稳定性较好。场地及外围不存在影响本工程建设的滑坡、泥石流、崩塌等不良地质作用。场地所处二级阶地现状稳定。5）地震动参数依据《建筑抗震设计规范》（GB50011－2010）建筑抗震设防分类标准，该建筑抗震设防类别为丙类，该地区地震基本烈度为7度，根据本工程特性，抗震设防烈度建议按7度考虑，地震动峰值加速度为0.20g，设计地震分组为第三组；设计特征周期为0.45s。依据《建筑抗震设计规范》（GB50011－2010）及地区经验，该场地土层的等效剪切波速为150m/s～250m/s之间，杂填土、黄土状土为软弱土和中软场地土，圆砾为中硬场地土。场地覆盖层厚度按小于50.00m55 考虑，场地类别判定为Ⅱ类；根据《建筑抗震设计规范》（GB50011-2010）4.1.1条条文说明，本场地属可进行建设的一般场地。本场地不存在液化土层，可不考虑液化影响。二、建设条件1、公共设施条件1）交通运输条件XX镇中心小学门前为主街道和规划路，出行畅通，交通十分便利。2）电力条件学校电力由学校供电所直接供应，公用街道的110千伏安的变压器供电，本工程供电由本单位低压变配电室380/220V三相四线电源至首层总照明配电箱。低压配电系统采用220/380V放射式与树干式相结合的方式。根据学校现有供电需用量，现有的变压器能保障学校教师宿舍楼建成后的正常运行的电力供应。3）采暖条件XX镇中心小学现有供暖，由XX镇教育供暖工程予以解决。能保障学校教师宿舍楼建成后的供暖性能要求。4）给水条件XX镇中心小学的供水水源由XX镇水塔直接供给，供水主管道管径为DN100，供水压力约0.26MPa，供水量能够满足学校楼正常运行后的正常用水量。5）排水条件场地雨水主要依托地势进行简易的场地有组织排水，经院内各个雨水篦子排入室外管网。目前街道水管网管径DN1007.25，污水和教师宿舍楼中的油腻水经院内室外污水管网先排入滤油池，处理后再排入化粪池沉淀后，最后排入街区排水管网。55 6）有线条件XX镇中心小学的目前电话网线采用￠0.6通讯网线（国标），有线电视采用￠1.0同轴闭路线（国标），有线电视和宽带网已接入单位院内。2、原材料供应本项目建设区靠近公路，交通便利，项目所用砂、石和原木等材料可在当地就近取材，钢材、水泥等建材可从X建材市场采购，方便使用。3、施工条件项目建设场地平坦宽敞，水、电、道路畅通，能满足施工的需要。当地施工单位具有与本工程相适应的工作能力，并具有相似工程的施工经验及经历。第六章建设方案一、工程设计指导思想和原则1、规划理念1）设计面向乡镇居民和周边地区人口，在规划设计中，在满足设计要求的前提下，注意城镇整体化规划设计，并综合分析该地块在区域城市总体中的地位，以及区域交通、地理、功能对该地块的规划影响作用。2）设计中以不同的地域建筑风格创造出不同的建筑形象，贯彻以人为本的朴实思维，遵循“生态、环保、智能”的设计原则，注意新型建材及建筑科技的应用。3）总体方案设计充分展示建筑以地域风格的表现力，多角度显示出建筑的个性，实现人与人，人与建筑，人与自然的和谐。55 2、竖向设计原则新建XX镇中心小学教师宿舍楼室内外高差均为0.45米，由于场地地势平坦，无明显坡度，雨水依地势向道路排水，场地内排水自由找0.3%的坡度，雨水由雨水篦收集后，排入城镇雨水管网。根据当地的经济情况与学校的性质，人流主要为教师和在校职工，学校设置一个出（入）口，形成环状道路，车辆能顺利到达每幢建筑物，行车路线流畅。3、规划设计原则根据《民用建筑设计通则》（GB50352-2005）规划设计满足城镇规划对基地、道路、红外建筑突出物，建筑高度等要求，还应符合下列要求：（1）力求高起点、高质量、高水平，体现区域化、现代化、信息化、生态化的要求，并注意经济性和适用性。（2）场地合理布置，满足消防及疏散要求。（3）建筑形象创意求新，使之成为标志性建筑，表现主题。以特别的造型，相应的材质，表现向上的、前进的，更具时代美感的建筑形象，（4）合理、顺畅、高效而经济的使用功能，力求表现现代建筑及空间形象的特征。（5）严格执行国家有关规范标准以及相关的环保、消防、安全法规，以严谨求实的科学态度精心设计。二、建筑设计方案1、设计依据项目选址意见书建设单位设计任务委托书民用建筑设计通则(GB50352-2005)建筑设计防火规范(GB50016-2006)《建筑设计防火规范》(GB50016-2006)55 《宿舍建筑设计规范》(JGJ36-2005)《严寒和寒冷地区居住建筑节能设计标准》（JGJ26-2010）《屋面工程技术规范》(GB50700-2004)《民用建筑设计标准（甘肃省实施细则）》(DBJ2S-20-9)《城市道路和建筑物无障碍设计规范》(JGJ50-2001)《中小学校设计规范》(GB50099-2011)《无障碍设计规范》(GB50763-2012)《民用建筑室内环境污染控制规范》GB50325-2010《建筑抗震设计规范》GB50011-2010《工程建设标准强制性条文房屋建筑部分》(2009年版)《建筑工程设计文件编制深度规定》(2008版)《民用建筑工程室内环境污染控制规范》GB50325-2001（2010年版）《民用建筑外保温系统及外墙装饰防火暂行规定》的通知公通字[2011]65号。工程建设标准强制性条文（房屋建筑部分）未尽事宜应按现行设计及施工规范的有关规定执行2、设计指导思想XX镇中心小学教师宿舍楼方案设计在强调使用的基础上，更加注重建筑形态与建筑使用性质的一致性。建筑的风格简捷、明了，建筑色彩不过亮耀眼，以白色或灰色加深线条为主，考虑与学校环境相协调，建筑材料采用耐久性材料。除专有的标志外，建筑物本身醒目、统一。3、总平面设计XX镇中心小学位于X镇中街，固将主入口设置在学校南侧，以便教师、学生进入学校。结合XX镇中心小学总体规划，场地内主要人流方向考虑为南向疏散。规划消防车道为6.0米，转弯半径为9.0米，满足消防规范要求。55 4、设计方案（1）设计规模XX镇中心小学教师宿舍楼建设项目总建筑面积为3091平方米，总用地面积为1007.25平方米。拟建教师宿舍楼为东西朝向，拟建场地南北长38.1米，东西宽42.0米，建筑高度为10.35米，三层框架结构教师宿舍楼。本工程合理使用年限50年。耐火等级为二级，抗震设防烈度为7度，屋面防水等级为Ⅲ级，屋面防水材料合理使用年限为10年，室内环境污染控制类别为Ⅱ类。（2）立面造型工程程位于XX镇中心小学校园内，建筑造型突出现代气息，同时不忘体现X的历史文化内涵，在组织、整合各功能的基础上，通过各体块的有机结合，细部的精心处理，体现大气又不缺乏精巧的整体建筑风格。整体构思，设计采用现代的设计理念，追求在功能齐全、布局合理的目标前提下，力求通过建筑艺术处理达到造型简洁、大方的效果。立面色彩主要以土白色和灰为主，使建筑造型体现的更加清爽、明快。外装饰主要贴面砖，部分墙、柱面以花岗岩、蘑菇石点缀。（3）功能设置该方案因地制宜，将平面布局设计为“L”字型,内走廊，宿舍进深6米，走廊宽2.7米；每层设置楼梯间、消防疏散楼梯，盥洗间和男女厕所，在平面设计中根据各用房的特点进行划分：一层布置为：宿舍、活动室、楼梯、卫生间、门厅、管理室；二层布置为：宿舍、楼梯、卫生间、杂物间、花房；三层布置为：宿舍、楼梯、卫生间、杂物间、花房；（4）剖面设计建筑总高度为10.35米，地上三层，层高均为3.3米，室内外高差为0.45米，屋面形式为平屋面。55 （5）无障碍设计依据《无障碍设计规范》GB50763-2012规范要求，本工程的无障碍设计内容包括：建筑物入口：坡度不大于2%。通道：考虑到轮椅通行的宽度，建筑公共走道的宽度均大于1.8米，通道地面平整、防滑、不松动、不积水，以方便坐轮椅人士；不同材料铺装的地面相互取平，走到与卫生间、室外平台的高差不大于15mm并以斜面过度。楼梯：楼梯底部及顶部平台设有可触觉的警告条。厕所：设有无障碍专用厕所，厕所的大小、入口门扇、便器的高度、扶手以及按钮的设置均按照规范进行设计。无障碍通道、建主入口、残疾人厕所等无障碍设施的位置及走向，均设置国际通用的无障碍标志牌。（6）消防设计平面交通设计中，为避免人流干扰，方便使用，在一层共设置了三个出入口。满足消防设计要求。周围完全满足室外消防疏散要求，楼内走道设灭火器，满足防火疏散要求。（7）主要用料及装修标准（见附表）注：1.二次装修由建设方自定。2.地砖颜色及规格建设方现场定。3.外墙面保温层分格缝做法参见甘06J3-3-36页-。建筑内装修材料及做法表项目编号名称应用范围引用图集页次备注散水散5混凝土散水所有散水甘02J0948宽度1500室外坡道坡8花岗岩坡道单元入口坡道甘02J0116地面地29卫生间甘02J014855 铺地砖地面（有防水）地32磨光大理石地面走道、楼梯间甘02J0149地28铺地砖地面除上述房间外所有房间甘02J0147楼面楼41铺地砖楼面卫生间甘02J0173楼46磨光大理石楼面走道、楼梯间甘02J0175楼40铺地砖楼面除上述房间外所有房间甘02J0173踢脚踢19铺地砖踢脚除卫生间外所有房间甘02J0195H=120顶棚棚8-A白色内墙耐擦洗涂料（两道）卫生间甘02J01141棚5板底抹水泥砂浆顶棚除上述房间外所有房间甘02J01141内墙内38瓷砖防水墙面卫生间甘02J01127内17水泥砂浆墙面除上述房间外所有房间甘02J01120油漆油23金属面油漆所有金属面甘02J01160油13木材面油漆所有木制面甘02J01158二、结构设计1、设计依据《建筑结构荷载规范》GB50009-2012《混凝土结构设计规范》GB50010-2010《建筑地基基础设计规范》GB50007-201155 《建筑地基处理技术规范》JGJ79-2002《建筑抗震设计规范》GB50011-2010《湿陷性黄土地区建筑规范》GB50025-2004　《建筑工程抗震设计规程》　DB62/T25-3055-2011《建筑工程抗震设计分类标准》　GB50223-2008《砌体结构设计规范》GB50003-2011《建筑结构制图标准》GB/T50105-2010《建筑结构可靠度设计统一标准》　GB50068-2001《工程建设标准强制性条文,房屋建筑部分》（2009年版）建筑工程设计文件编制深度规定DB62/T25-3012-2003结构计算程序采用（PKPM）SATWE程序2010版建筑专业提供的条件图。2、自然条件根据庆阳市建筑设计院编制的《XX镇中心小学教师宿舍楼岩土工程勘察报告》2008-2064进行结构设计。（1）该场地，在勘探深度范围内的地层，自上而下依次由就近堆积黄土、黄土状粉土及细砂构成，未发现不良工程地质现象，适宜进行该工程建设。（2）该场地地基土为中软场地土，场地类别为二类，抗震设防烈度为7度考虑，设计地震分组为第三组，设计基本地震加速度0.20g,设计特征周期为0.45s，设计分组属第三组，该场地属可进行工程建设的一般场地。（3）场地为非自重湿陷性黄土场地，湿陷性等级为一级，湿陷程度轻微，场地地基土具低压缩性。（5）该场地标准冻深为110cm，属季节性冻土。3、结构设计（1）结构选型55 本工程主体共三层，结构形式为框架结构，结构主体高度10.35米，楼面采用钢筋混凝土现浇楼面。主体结构类型、结构体系选择：采用现浇钢筋混凝土框架结构体系。结构布置较为均匀，质心与刚心差异较小。柱布置均匀连续，无刚度突变现象。（2）地基基础地基基础设计等级均为丙级，均采用桩独立基础。地基处理采用整片垫层法处理，地基处理深度和宽度要符合《湿陷性黄土地区建筑规范》的有关规范。（3）主要结构材料1）砼强度等级:±0.000以下：均为C30，±0.000以上：梁板柱砼均为C30,构造柱为C20，屋面构架及露天构件为C30，垫层C15；其余均为C25。2）砂浆强度等级:室外地坪以下砂浆为M10水泥砂浆,其余均为M5.0混合砂浆。3）钢筋:HPB300级钢，HRB400级钢；4）焊条:HPB300级钢之间采用E43型，HRB400级钢之间采用E50型；5）墙体：室外地坪以下及女儿墙为MU10实心粘土砖，±0.000以上内外墙均采用KM型MU3.5粘土空心砖,外墙300厚，内墙200厚，容重不大于9.0KN/m3。（4）主要结构抗震及构造措施建筑物安全等级：结构设计使用年限为50年，基础以上环境类别为一类，基础为二b类，建筑结构安全等级为三级。建筑抗震设防分类属丙类建筑。本建筑抗震设防烈度为7度，设计地震分组为第三组，设计基本地震加速度值为0.20g。地基基础设计等级为丙级。抗震等级：框架抗震等级为三级。55 根据建筑物等级及使用功能，本工程楼面及屋面活荷载标准取值如下（KN/m2）：住宿：3.5走道：3.5消防疏散楼梯：3.5　不上人屋面：0.5四、给排水设计1、设计依据《中小学校设计规范》GB50099-2011《湿陷性黄土地区建筑规范》GB50025-2004《工程建设标准强制性条文》（房屋建筑部分）2009版《建筑工程设计文件编制深度规定》（2008年版）《建筑给水排水设计规范》GB50015-2003（2009年版）《建筑设计防火规范》GB50016-2006《建筑灭火器配置设计规范》GB50140-2005《建筑给排水及采暖工程施工质量验收规范》GB50242-2002《室外给水设计规范》GB50013-2006《室外排水设计规范》GB50014-2006（2011年版）建筑专业提供的图文资料及要求。甲方提供的工程可利用的市政设施条件。2、设计范围本项目的室内给水排水工程设计，包括生活给排水系统，消火栓给水系统，污水、废水排水系统和消防灭火器布置。3、设计内容（1）工程概况XX镇中心小学教师宿舍楼建设项目总建筑面积为3091平方米，总用地面积为1007.25平方米。拟建教师宿舍楼为南北朝向，拟建场地南北长38.1米，东西宽42.0米，建筑高度为10.35米，三层框架结构教师宿舍楼。55 （2）室外给水：生活给水水源由城镇管网供给，供水压力为0.25MPa，室外给水管采用衬塑钢管，PN=1.0MPa，直埋式敷设。室外消防用水量为20L/S，室外设地下式消火栓，布置见平面图，间距小于120m，由室外消防水池供水，水泵Q=20L/S，H=50m。室外检查井采用砖砌检查井，钢筋混凝土井座及井盖。（3）室外排水：室外采用污雨合流制排水体制。室外隔油池处理后排入排水管网。室外雨水经雨水口收集后排入排水管网。（4）水源:接自市政给水管道。（5）室内给水:本建筑为公共建筑，住宿用水定额为20L/（人*次）,小时变化系数为1.3，用水时间12h，最高日用水量为16.28m3/d。最大时用水量为1.6m3/h，系统设计压力0.20Mpa，由室外管网供水，系统采用下行上给式。水量、水压均能满足设计要求。（6）室内排水:排水采用单立管排水系统，住宿排水经室外隔油池处理后排入排水管网。排水管采用PVC-U管，粘接连接。排水量为13.8m3/d，按供水量的85%计算，室外隔油池选用F-1470H型阻集式隔油器，容积为390L，见图集甘02S1-22。（7）雨水:建筑物雨水由建筑专业考虑,排到地面后经雨水管网排入市政排水管网。雨水量：Q=k1ψqF暴雨强度公式（参照庆阳市）。q＝766.82（1+0.78ｌｇＰ）／（ｔ+３）0.63设计重现期：P=1a；设计降雨历时：t=t1+mt2，m=2；地面集水时间：t1=6min，t2=0.5min；流量校正系数：K1=1汇水面积：F=6824.29m255 地面综合径流系数：ψ=0.65雨水量Q=k1ψqF=1×0.65×180×6824.29/10000=80L/s4、灭火器配置：该建筑为A类火灾，操作间为严重危险等级，灭火器选用MFABC-5型磷酸铵盐干粉灭火器；其余为中危险等级，灭火器选用MFABC-3型磷酸铵盐干粉灭火器，灭火器装在灭火器箱内，数量见平面图。5、管材采用：（1）室外给水管采用衬塑钢管，螺纹连接；室内给水管采用内衬塑钢管，卡箍连接，压力等级1.0Mpa。（2）室内排水管采用PVC-U耐热塑料排水管，采用粘接连接；室外排水管道采用SHDPE双壁波纹塑料排水管，橡胶圈承插连接。五、暖通设计1、设计依据《中小学校设计规范》GB50099-2011《湿陷性黄土地区建筑规范》GB50025-2004《公共建筑节能设计标准》（GB50189-2005）《采暖通风与空气调节设计规范》GB50019-2003《建筑设计防火规范》GB50016-2006《供热计量技术规程》JGJ173-2009《民用建筑供暖通风与空气调节设计规范》GB50736-2012《民用建筑集中采暖供热计量技术规程》DB62/T25-3044-2009建筑专业提供的图文资料及要求。甲方提供的工程可利用的市政条件。2、设计范围对教师宿舍楼单体工程进行采暖工程设计。55 3、设计内容（1）工程概况XX镇中心小学教师宿舍楼建设项目总建筑面积为3091平方米，总用地面积为1007.25平方米。拟建教师宿舍楼为南北朝向，拟建场地南北长38.1米，东西宽42.0米，建筑高度为10.35米，三层框架结构教师宿舍楼。（2）设计计算参数1）冬季：室外采暖计算温度-11℃大气压力85KPa室外平均风速2.5m/s最大冻土层深度109cm。2）室内采暖计算参数：19℃。（3）采暖负荷计算XX镇中心小学教师宿舍楼总建筑面积为3091平方米，围护结构耗热量为98kw；供暖指标为45w／㎡。（4）采暖系统供暖系统采用同程式上供下回单管顺流式系统。散热器选用内腔无粘砂铸铁四柱760型，散热量为139W/片。（5）热源由学校自备锅炉的供热管网统一供给。附：室内设计计算参数：房间名称设计温度（。C）房间名称设计温度（。C）宿舍18楼梯间16采暖系统要求：1）.本工程设计热负荷为113KW,设计耗热量指标为：52W/m2。2）供暖系统采用同程式上供下回单管顺流式系统。3）散热器选用内腔无粘砂铸铁四柱760型，散热量为139W/片。55 4）采暖管道采用焊接钢管，地沟、管道井内等非采暖空间的管道采用岩棉壳保温,保温厚度按甘02N3-P12(3)图集执行。六、电气设计1、设计依据《建筑工程设计文件编制深度规定》（2003年版）《民用建筑电气设计规范》JGJ16-2008《建筑物防雷设计规范》GB150057-94（2001版）《建筑照明设计标准》GB50034-2004建筑专业所提供的平、立、剖面图纸及用电负荷及控制和消防要求等资料。2、设计范围变配电系统、照明系统、防雷和接地系统、消防疏导照明系统、电话系统、校园广播系统和电铃等。3、设计内容（1）工程概况XX镇中心小学教师宿舍楼建设项目总建筑面积为3091平方米，总用地面积为1007.25平方米。拟建教师宿舍楼为南北朝向，拟建场地南北长38.1米，东西宽42.0米，建筑高度为10.35米，三层框架结构教师宿舍楼。（2）配电系统拟建项目防火类别为二类。除消防配电为三级负荷，由发电机或自带电池为第二电源供电外，其余均为三级负荷。根据《民用建筑电气设计规范》（JGJ16-2008）该建筑为三层框架结构教师宿舍楼，建筑总高度为10.35米，总建筑面积3091平方米。负荷均为~380/220V用电设备，其中：三级负荷：火灾事故照明、疏散指示照明等。三级负荷：除三级负荷外其余均为三级负荷。（3）负荷计算55 总设计安装容量：1000KW（其中动力负荷600KW）,照明配电负荷密度按50W/㎡计取，空调配电负荷密度按100W/㎡计取。水箱增压泵负荷根据供货商提供数据。（4）照明系统1）教师住宿照明用电采用分户控制。2）应急照明主要在每层各主要出入口的门框上设安全出口标志及在走道上设置疏散指示灯。应急照明电源可随批示灯分散设置。3）插座的设置按照规范规定的要求设置，并设漏电保护开关进行保护。本工程拟由室外变电所采用电缆埋地引来~380/220V三相四线电源至一层低压配电柜，再由低压配电柜引出沿桥架分配至各层配电箱和动力箱,三级负荷均由两路电源供电（由校园其他低压母线引备用电源），并在末端自动切换。电能计量方式为低供低计，动力、照明分别计量。干线均采用YJV－1KV型电缆沿桥架、金属线槽敷设，支干线和支线均采用铜芯BV－500型导线穿钢管沿建筑物墙、地面、顶板暗敷设，消防线路均选用阻燃电线或电缆。住宿均采用普通荧光灯，走道采用节能筒灯，门厅格栅荧光灯。应急灯、疏散指示标志灯选用带镉镍电池，持续时间大于30min。主要场所照度标准：住宿室100楼梯间50（5）防雷接地1）本项目工程按三级防雷建筑设计；2）卫生间设等电位连接系统；3）接地保护措施采用TN-S系统。55 4）电话系统：本工程设外线及内线电话系统。在弱电机房内设总电话进线箱和内线交换机，外线电话电缆埋地引入。七、室外消防设计1、设计依据《建筑灭火器配置设计规范》（GB50140-2005）《建筑设计防火规范》（GB50016-2006）设计任务委托书建筑单位和土建专业提供的工程相关资料。2、设计内容本工程按火灾种类：A类；危险等级：严重危险级。设防，一～三层每层设8具MF／ABC3磷酸铵盐干粉灭火器。最大保护距离15米。一～三层每层设置DN65室内消火栓8个，室外设有水泵结合器。八、绿化XX镇中心小学教师宿舍楼建设项目位于学校院内，绿化率达到30％。绿化区域由外围绿化、内部区域绿化、沿路点状绿化三个层面构成。建筑之间庭院绿化、绿化小花园等将整个绿化系统渗透于建筑群体内部，实现绿化和美化相结合。花园选择耐旱草种和树种，以减少浇水次数，绿化浇灌采用先进节水灌浇技术。院区内绿地与土壤之间设贮水层、透水层，以减缓雨水地表径流的速度，增加土壤的相对含水量，减少绿化的人工浇灌水。第七章节能措施55 能源是一个国家、民族协调、可持续发展的最基本条件，为了贯彻执行《中华人民共和国节约能源法》，充分利用能源，提高能源利用率，保证建设与发展相协调，根据本项目实际情况，在本项目建设过程中，重点考虑建筑物的布局形式、通风、采光照明、建筑材料的选型以及项目建成后运营等方面的节能措施。一、节能设计1、设计依据民用建筑设计通则GB50352-2005《公共建筑节能设计标准》GB50189-20052、节能措施及能耗指标分析建筑设计中注重节能设计，本方案根据庆阳市X当地的气候特点，采用合理的建筑布局和结构措施。应采用先进的技术和设备，提高能源利用效率，降低能源消耗。3、节能措施（1）建筑节能1）外墙外做50厚岩棉保温板。2）屋面采用105厚岩棉保温板。3）外窗采用断热桥铝合金节能窗（6mm+12mm+6mm）。4）室内地面在原土夯实的基础上加做200厚水泥炉渣保温层。（2）暖通节能散热器设有手动调节阀门，调节室内温度。（3）电气节能措施本设计采用电气：楼内所有荧光灯采用高效节能灯具，充分合理分配供电回路，使其三项平衡，采用就地补偿。（4）节水节能措施55 本项目采用生活废水经过化粪池处理后排入城镇污水管网；卫生洁具及用水设施均选用节水节能型；卫生器具及管件等采用节水型设备，采取防渗漏措施，杜绝水量流失；花园选用耐旱草种和树种，以减少浇水次数，绿化采用节水浇灌技术。第八章环境影响及环境保护措施建设项目一般会引起项目所在地自然环境、社会环境和生态环境的变化，对环境状况、环境质量产生不同程度的影响。环境影响评价是研究确定场址方案和技术方案中，调查研究环境条件，识别和分析拟建项目影响环境的因素，研究提出治理和保护环境措施，比选和优化环境保护方案。为了认真执行国家有关建设项目环境保护的法律、法规，特编制环境保护篇章，为项目建设实施提供环保依据。一、设计依据《城市区域环境噪声标准》（GB3096—93）；《建筑施工场界噪声限值》（GB12623—90）；《大气环境质量标准》(GB3095-96)二级《地面水环境质量标准》(GB3838-88)二类《城市区域环境噪声标准》(GB3096-93)2类《污水实验排放标准》(GB8987-96)三类二、设计原则依法执行环境保护设施与主体工程同时设计、同时施工、同时投产使用的“三同时”制度。实施总量控制，坚持“预防为主、防治结合、综合治理”的原则，对本次设计产生的各种污染物进行治理，保证达标排放。三、建设工程对环境的影响55 本项目在施工期间会对环境带来一定的影响，主要包括建设期间废水、扬尘、噪声、固体废物和卫生环境等方面的影响。1、废水建设期间产生的废水包括施工人员的生活污水、施工本身产生的废水和车辆冲洗水。施工人员生活污水和施工废水，其中主要污染物为BOD5、CODcr和SS等，属于有机废水，不含有毒物质，间隙排放，施工人员按40人计算，建设期生活用水量为360m3.施工废水回收在沉砂池内循环利用。工程使用后，产生的大量废水，主要是卫生间污水处理，根据学校管理相关规定，集中排入化粪池处理后，最后流入排污管网。2、扬尘、烟尘扬尘是建设期主要的大气环境污染源之一，施工产生的扬尘主要来自三方面，一是来自主要来源于地基开挖、管道敷设、土方运输、土方堆放等；二是来自建筑材料包括白灰、水泥、沙子等搬运和搅拌扬尘；三是来自来往运输车辆引起的二次扬尘。扬尘排放属于无组织排放，其量难以准确核定，受气候条件影响，在不利气象条件，会对施工场地周边50米范围内的环境造成一定的污染。烟尘是工程使用期主要的大气环境污染源之一，使用期的烟尘主要来自操作间产生的煤灰烟尘，属于无组织排放，其量难以准确核定，受气候条件影响，在不利气象条件，会对施工场地周边100米范围内的环境造成一定的污染。3、废气建设期间废气主要来源于各种施工机械、运输车辆尾气和施工人员的炊事燃煤废气。主要污染物为SO2、CO、CO2、NO2、碳氢化合物、粉尘、飘尘等。污染物排放属于无组织间隙式排放，污染物排放排放量无法估算，通常情况下不会对环境造成大的污染。当多个作业同时施工，多种机动车辆和设备同时施工时，造成排放废气浓度叠加，将会对项目区一定范围内的大气环境造成污染，但对环境影响会随工程施工的结束而消失。55 4、噪声建设期间噪音主要来源于施工作业过程中的地基开挖、基础处理、主体施工、原材料等运输等多个环节，几乎贯穿于工程施工的全过程，是建设期最主要的污染因素之一，主要产噪设备有：挖掘机、装载机、混凝土搅拌机、振动棒、压路机、运输车辆等机械设备。以上设备均为间隙排放。5、固体废物建设期固体废物主要是工程土建过程中产生的废弃土方、废弃的各种建筑装饰材料等建筑垃圾。施工废弃土石、建筑垃圾约200m3,集中收集运输至城镇垃圾处理点处置。使用期间，由操作间产生的大量煤灰和遗弃的蔬菜垃圾等，集中收集运输至城镇垃圾处理点处置。四、环境保护措施“环境保护，人人有责”。保护环境,减少污染,使自然界可以稳定持续的发展，是人类的有一个良好的生存环境,为此，建设期拟采取的防治环境污染措施：1、废水建设期间产生的废水主要来源于施工人员产生的生活污水，其中主要污染物为BOD5、CODcr和SS等。建设期间加强管理，严禁废水随地泼洒，属于有机废水，不含有毒物质，间隙排放，施工废水回收在沉砂池内循环利用。废水可综合利用于施工作业面降尘或回用于施工过程；雨季施工，对施工现场产生的雨污水应及时疏导，防止漫流对街区环境造成影响。工程使用后，产生的大量废水，主要是卫生间污水处理，根据学校管理相关规定，集中排入化粪池处理后，最后流入排污管网。防止漫流对街区环境造成影响。2、扬尘烟尘55 扬尘是建设期主要的大气环境污染源之一，针对施工任务和施工现场环境状况，制定合理的施工计划，尽量加快施工进度，缩短工期，以避免由于由于工期较长，导致施工作业面长时间暴露，遇大风天气，对周围环境造成扬尘污染；对施工现场应设置围栏措施，施工作业面应及时洒水降尘，并设置防尘网；运输沙土、水泥和白灰的车辆采用篷布遮蔽，防止洒落；及时清理弃土和弃渣，防止土方在施工现场长时间堆存，遇凤引发扬尘污染；对于料场，土方堆场，裸露作业面均应加盖防尘布；应合理选择施工时段，遇大风天气，严禁土方开挖、填埋及运输作业。烟尘是工程使用期主要的大气环境污染源之一，使用期的烟尘主要来自宿舍产生的煤灰烟尘。排放量不大，可忽略不计。3、噪声建设期噪音主要产生于施工作业过程中的各种施工机械设备和运输车辆。其中，产生噪音最大的设备为场地平整和土建工段的挖掘机、碾压机、装载机、混凝土搅拌机等，其噪音在75-115dB之间，对项目的声环境造成一定污染。施工过程中，应加强施工现场的环境管理，严格执行《建筑施工场界噪声限值》规定，确保噪声达标排放；根据施工场所的噪声功能要求，合理安排施工计划，严禁夜间10-凌晨6时施工作业，昼夜应避开午休时间，若夜间必须施工，应事先向当地环保部门提出施工申请，经环保部门许可，方可夜间施工作业；施工机械设备应选用低噪音设备，定期对设备维护，施工过程应合理安排施工工段，施工而增加噪音局部排放的强度。4、固体废物55 建设期固体废物主要是工程土建过程中产生的废弃土方、废弃的各种建筑装饰材料等建筑垃圾。施工期间，生活垃圾应定点堆放，及时清运，集中运往乡镇垃圾场处理，建筑垃圾，设置专门堆放点，定点堆放，并应及时外用，用于铺路或填沟；回填产生的剩余土方，应采用防尘、防遗漏车辆运输，防止运输过程产生二次扬尘污染；施工现场废渣堆放场所应设置防尘措施，废渣应及时清运，避免在施工现场长时间存放，以免雨天雨水重临冲淋，产生地面污水，流入街道，对街区环境造成污染；加强施工管理文明施工，提高原料利用率，尽量节约原料，从而从源头上降低废渣产生量，对于产生的废渣，应首先考虑综合利用，将最终排入外环境的废渣量减小到最小。使用期间，由住宿人员产生的大量煤灰和垃圾等，集中收集运输至城镇垃圾处理点处置。5、卫生环境加强施工现场管理，生活垃圾定点存放，及时清运到乡镇垃圾集中处理点处理；生活污水排入统一的排污管道，严禁乱泼乱倒，否则，对乡镇卫生环境造成影响，滋生病菌，进而影响人体健康；加强进出场车辆管理，车辆在出场之前，应对车体和轮胎泥泞进行处理，尤其是在雨天更应对车体和轮胎上粘带的泥土和砂石进行清理，防止将泥砂带入街道破坏城镇卫生环境；在原料（水泥、砂石、砖等散落原料）的运输，防止原料、土方、建筑垃圾散落街道区，对城镇卫生环境造成影响。使用期间，作为学校住宿，直接关系到广大教师的健康，卫生环境方面，严格遵守饮食卫生方面的相关规定，切实保证广大师生的饮食卫生安全。综上所述，本项目只在施工期间后使用中会对环境带来一定影响，采取本报告建议的防治污染措施后，不会在施工期间造成大的环境问题。因此，本项目实施具有可行性。55 第九章劳动安全卫生消防一、劳动安全在工程施工中，保障施工人员的人身安全，以及避免工程施工对周围环境的干扰，加强环境保护，是施工单位对用户服务的一贯宗旨。在施工中，严格遵守国家的安全生产法规和环境保护法令，建立以项目经理为主的安全管理网络，保护劳动者生命安全，保护自然生态环境，力争展现出一个良好的企业形象，展示企业生产管理的综合现代化水平，争创文明工地。以“安全第一，预防为主”为安全目标，施工期间不发生重大责任事故，不发生“三违“作业。建筑施工单位必须具备建筑安全生产监督机构的安全条件认证及相应的安全技术措施；对危险作业提出安全防护措施方案，对危险场所按劳动安全规范提出合理的生产工艺方案和设置安全间距。为杜绝重大事故和人身伤亡事故的发生，把一般事故减少到最低限度，确保施工的安全顺利进展，各施工单位应做到以下安全措施：（1）建立安全保证体系，项目部设专职安全员，在项目经理的领导下，履行保证安全的一切工作。（2）利用各种宣传工具，采用多种教育形式，使职工树立安全第一的思想，不断强化安全意识，建立安全保证体系，使安全管理制度化，教育经常化，措施落实化。（3）施工中临时结构必须向员工进行安全技术交底。对临时结构必须进行安全设计和技术鉴定，经鉴定合格方可使用。（4）架板、起重、高空作业的技术工人，上岗前要进行身体检查和技术考核。合格后方可操作、高空作业必须按安全规范设置安全网，栓好安全绳，戴好安全帽，并按规定戴防护用品。（5）工地修建的临时房、架设照明线路、库房，都必须符合防水、防电、防爆炸的要求，配置足够和消防设施，安全避雷设备。55 （6）为防止高空坠落物伤人，建筑物首层各室外主要出入口采用设置雨蓬设计形式。文明和谐的劳动安全管理是施工企业通过抓安全生产和安全教育，检查安全生产规章执行落实情况，建立安全生产奖罚制度，促使人人重视安全检查，使安全生产教育落实到实处，确保施工中人身和财产安全，以对安全生产有利，创造良好的文明施工环境。二、消防1、建筑消防本项目依据《中华人民共和国防火条例》、《建筑设计防火规范》等法规进行消防设计。（1）总平面图防火设计XX镇中心小学教师宿舍楼建设项目与周围建筑的距离均满足规范要求。周边均设有宽度不小于6米的消防环道，且消防环道距建筑外边均不小于6米。（2）建筑防火设计本工程是三类建筑，耐火等级为三级。XX镇中心小学教师宿舍楼建设项目单体长边均设有长度大于1/4周长的消防登高面，设有三个疏散口，疏散楼梯间门为乙级防火门。疏散楼梯均为防烟楼梯,各房间到疏散楼梯的距离均小于22m。2、室外消防系统XX镇中心小学教师宿舍楼均在校区校园操场设置地下150m3消防水池（2小时消火栓用水量）。整个校区的室外消防系统为一个区，由设在校园广场的消防水池、消火栓泵房和室外消火栓组成。消防用水量25升/秒。沿道路设置室外地上式三出口消火栓，间距不大于120m，接自室外环状管网。55 四、消防设施方案建设单位要认真贯彻《建设工程安全生产条例》、《中华人民共和国消防法》等安全生产管理规定，依法履行其安全生产责任，严格执行基建施工基本程序，自觉维护建筑市场安全生产秩序。建筑施工单位要严格执行《建筑施工安全管理标准》（JGJ59-99），施工现场必须建立健全防火安全管理责任制度，设置符合消防要求的消防设施，并保持完好的备用状态。现场储存易燃易爆物品的库房，必须采取安全隔离措施，设置有效的消防设施。职工生活区要建立防火值班制度，生活区要设置无障碍的紧急疏散通道。施工现场要在防火重点区域设置安全警示标志，严禁在在建工程内搭建职工暂舍。向全体施工人员广泛宣传安全防火知识。要针对当前节气变化，认真开展一次提高全员消防安全生产知识的教育培训工作，结合现场生产实际组织职工进行安全自防自救能力的演练，切实提高现场应对突发事件的自我处置能力和人员安全逃生的本领，保障施工生产安全。切实加强建筑施工现场防火安全管理，确保施工人员安全，保证施工生产的顺利进行。第十章组织机构及人力资源配置一、项目组织管理1、健全机构，加强对项目工作的组织领导为了保证项目建设的顺利实施，成立由X县委副书记、政府县长何英禅任组长，县发改委、县财政局等有关部门和单位为成员的项目协调领导小组，具体负责协调项目实施。2、搞好项目前期准备工作55 2013年3月底完成项目总体规划，图纸由有资质的设计单位承担设计，做到科学合理，美观实用，符合专业特点，施工、监理实行公开招标，择优选用。3、强化监督，确保项目建设质量坚持“百年大计，质量为本”的原则，切实加大监督管理力度，加强质量管理，严把质量关，一是项目设计、施工队伍招标和原材料采购等环节，坚持按程序办事，明确工程质量标准和双方责任。二是委托专业工程监管单位对工程的全过程进行监理监督。三是严把验收关，保证资料齐全，材料检测合格，施工规范标准，质量完全达标。4、加强资金使用管理，充分发挥项目的投资效益对所有项目资金全部实行专户储存，封闭运行，专款专用，严格按工程实施进度分期分批拨款，绝不挤占挪用，使项目资金发挥最大效益。本项目工期比较紧，施工量较大，对施工质量要求严格，必须选择有资质的施工单位来承担，并具有相应的施工机械设备和固定的专业技术人员，并采用招投标方式，严格选择承包商和施工单位，采用优胜劣汰，优质优价政策，建立政府监督、社会监理、内部自检的工程质量保证体系，确保工程质量。采用招投标方式严格选择有资质的监理单位及其专业技术人员对工程项目进行监理及协调管理。严格执行工程招投标政策、规定和程序，编制好招标文件，以建设工程施工合同为基础。除合同文本外，要有合同条件技术规范、工程量清单及相应的工程图纸等设计文件。二、项目组织机构根据X人民政府办公室《关于成立X2013年重点教育基建项目工程领导小组的通知》（环政办发[2013]56号）文件精神，为了进一步加强教育基建项目工程管理，县政府决定成立X2013年重点教育基建项目工程领导小组，现将组成人员通知如下：组长：何英禅县委副书记、县政府县长55 副组长：刘永杰县委常委、宣传部长李聪县政府副县长成员：付怀情县政府办主任张明君县教体局局长王学敬县发改局局长徐俊智县财政局局长黄贵耀县审计局局长韩玉廷县国土资源局局长吕维勤县住建局局长张佩旺县水务局局长李占科县环保局局长黄丰玉县电力局局长朱虎明县消防大队队长杨克宪县教体局副局长领导小组下设办公室，办公室设在教体局，张明君同志兼任办公室主任。办公室下设协调与规划组、技术指导组和监督检查组，由相关部门人员组成。县中小学校舍安全工程领导小组成员如有变动，报经组长同意后，由成员单位接任工作的通知替补。三、人力资源配置人力资源配置就是指在具体的组织或企业中，为了提高工作效率、实现人力资源的最优化而实行的对组织或企业的人力资源进行科学、合理的配置。作为教学建设，人力资源配置首先，要公开、公平、公正地让工作人员自己的能力竞争上岗，进行劳动定员。其次，在人力资源配置过程中，让他们在实践中发挥自己的聪明才智，用他们掌握的理论知识去弥补实践中的缺陷，进行培训，以促进相关岗位的技术进步，以确保能高效率地完成各项既定目标，以确保人力资源的合理利用。55 第十一章项目实施进度一、项目管理制度本项目在运行过程中，为了加强对项目的管理和监控，严格按照国家有关建设程序、规定和制度运行，严格执行五项管理制度，确保工程质量和项目顺利实施。1、项目法人责任制度项目法人对工程质量负总责，核心内容是明确由项目法人承担投资风险，项目法人要对工程项目的建设及建成后的生产经营实行一条龙管理和全面负责。2、工程招投标制度为了确保项目建设的工程质量，缩短工程建设期，防范和化解工程建设中的违规行为，保护国家利益，制定项目的招标方案。（1）基础设施建设项目招标范围及招标组织形式本项目招标范围包括基础设施建设的勘察设计招标、施工监理招标、施工企业选择招标和设备与材料采购招标，面向社会进行公开和邀请招标。鉴于项目法人单位目前尚不具备自行招标所具备的编制招标文件和组织评标的能力，该项目招标活动应全部委托有资质的招标代理机构办理。（2）招标、开标、评标和中标程序本项目质量要求高，根据建设项目规模和建设要求，在招标过程必须遵守如下程序：1）项目经上级部门批复同意后，项目承办单位在指定媒体上发布招标公告。55 2）在招标文件开始之日30日内，具有承担招标项目能力的法人或者其它组织都可以投标。投标人少于3个时，应当重新进行招标。投标文件应当对招标文件提出实质性要求和条件作出响应招标单位应出具负责人与主要技术人员的简历和业绩，并提供拟用投标项目的主要机械设备清单。3）评标按照《中华人民共和国招投标管理法》的规定和程序进行。4）开标时由项目承办单位主持邀请所有投标人参加，由招标人委托公证机构检查并公证。5）中标人确定后，招标人向中标人发出中标通知书，该通知书具有法律效力，若中标人放弃中标项目，应当承担法律责任。自中标通知书发出30日之内，按照招标文件，项目承办单位和中标人签订书面合同，中标人不得向他人转让中标项目，不得将中标项目肢解后分别向他人转让。3、合同管理制本项目的勘察、设计、施工、设备材料采购和工程监理都依法签订合同。各类合同除了本身的要约外，还要明确的质量要求、违约处罚条款和担保责任。4、工程监理制度本项目的建设要由具备资质的监理单位进行全程监督管理。5、竣工验收制度为保障项目的质量，本项目竣工后，应有项目建设领导牵头，组织有关部门验收，验收合格后，才可交付使用。二、监督管理保障体系为了确保本项目健康、规范、有序的进行，把本项目建成为优秀工程，建设单位应有完备的监督管理保障体系。学校已成立了以校长，副校长和纪检组长等学校领导协调领导小组，全面负责本项目建设监督工作。监督领导小组定期或不定期委派专人成立督察小组对项目建设的各项具体工作进行勘察。1、本项目建设中需监督的主要事项如下：55 本项目的招标工作进行监督，本项目的施工超过国家限额，必须予以公开招标。审计部门负责对本工程项目跟踪审计。对工程建设项目在施工期间、竣工决算阶段的工程造价的合法性、合理性、规范性进行跟踪审核，以达到合理控制工程造价目的。对建设资金使用情况进行监督。每三个月检查一次资金使用情况，发现问题，及时提出解决问题的意见和建议，并对落实情况进行检查。对建设人员进行岗前廉政培训。培训内容包括党纪、政纪、审计、资金使用管理等方面的有关规定和要求。加强监察工作。对玩忽职守、弄虚作假、贪污受贿和截留、挪用建设资金以及违反廉洁自律规定等行为，要按照有关规定严肃查处，对构成犯罪的要移送司法机关依法追究刑事责任，并按照党风廉政责任制的规定追究主管领导的责任。2、变更、签证确认制度：建设工程项目变更、经济签证等实行业主代表——工程组负责人——主管领导会签制度，未经会签的变更、经济签证无效；会签的最长周期以7天为限，超过此期限主管领导原则上不在签发，相关责任人承担由此造成的损失。三、项目实施计划XX镇中心小学教师宿舍楼建设项目总建筑面积为3091平方米，建设工期为12个月。四、项目实施进度主要的实施进度安排如下：可研开始之日，为本项目实施进度的开始日期。1、前期工作准备阶段①可行性研究及审批2013年第一季度55 ②初步设计及审批2013年第一季度③施工图设计及审查2013年第一季度④工程招投标2013年第一季度⑤开工2013年第一季度2、施工阶段①场地拆迁、平整、三通一平。2013年第一季度②土方工程2013年第二季度③土建工程2013年第二季度④设备安装及配套工程2013年第三季度3、竣工验收①竣工验收2013年第四季度②工程总结2013年第四季度四、项目实施进度表项目实施计划进度表工作阶段2013年2013年1-3月4月5月6-7月8-11月12月前期准备√可研编制√施工图设计√施工前准备√√施工期√√竣工验收√55 第十二章投资估算与资金筹措一、投资估算1、投资估算范围XX镇中心小学教师宿舍楼，为新建三层框架结构楼一幢，总建筑面积约3091平方米。2、投资估算编制依据1、本估算依据项目建设方案提出的各项技术参数、数据、设计资料和有关文件进行编制；2、各专业设计方案3、《甘肃省建筑工程概算定额》及2001年甘肃省地区基价X地区基价4、《甘肃省安装工程概算定额》及2001年甘肃省地区基价X地区基价5、2009年甘肃省建筑安装工程概算费用定额6、2005年以来国家行业或部门颁布的有关城市及收费项目和收费标准的有关文件7、近年来项目建设地区在建或已建类似工程的相关资料8、工程造价一类材差按2010年第一季度材料指导价文件（庆建发[2010]216号）总合计取9、项目建设单位提供的有关造价的相关资料10、庆阳市场询价及相关建筑技术经济指标。3、投资估算内容1、工程内容建筑及装饰工程、消防工程、采暖工程、电气工程和弱电工程。4、投资估算编制原则及方法1、参照甘肃省现行定额价格水平及有关文件，合理采用地区同类建筑工程技术经济指标进行编制的。55 2、主要建筑材料及设备按国产或合资产品价格水平考虑。5、投资估算费用构成：XX镇中心小学教师宿舍楼建设项目建筑面积为3091平方米，工程总投资额为700万元。其中：建安工程费投资额为349.8万元，占总投资的89.66%；其他工程费投资额为21.77万元，总投资的5.58%；预备费投资额为18.58万元，占总投资的4.76%。投资估算的详细情况见附表。二、资金筹措XX镇中心小学教师宿舍楼建设项目总投资为700万元人民币，资金来源于农村义务教育薄弱学校改造专项资金400万元，县财政配套资金300万元，全部用于工程项目建设。该项目属于国家直接投资新建，资金来源有财政直接保障，具有可行性。第十三章经济效益与社会效益评价一、编制说明本章社会效益评价是在技术经济方案比较的基础上，以方案为基础，受项目承办单位委托，在项目承办单位的积极配合下，对该项目进行了全面深入地可行性研究。按照国家的有关规定及国家计划委员会、建设部颁发的《可行性研究与项目评价》的要求，项目组同志深入现场调研，并与承办单位详细座谈，了解他们的建设思路和今后设想与打算，广泛收集建设单位近年来发展的资料，在认真分析项目建设前景的基础上，编制完成了该项目的可行性研究报告。二、社会效益综述XX镇中心小学教师宿舍楼55 的建成，既解决了后勤用房紧缺的矛盾又改善了教学工作和教师住宿条件，也为XX镇中心小学成为一所省级示范教育小学提供了基础设施保障，加快了XX镇中心小学扩招的进程，具体如下：1、XX镇中心小学教师宿舍楼的建成，大力发展了X教育，是解决X“三农”问题，加快建设校园建设，促进后勤保障工作，2、XX镇中心小学教师宿舍楼的建成，大力发展了教育，是学校发展的需要。给学校教师创造良好的教学环境，早日实现创建省优示范教育中心的目标，进一步提升学校办学能力，而X镇中心小学教师宿舍楼项目建成将成为教师发展和学校后勤保障发展的强大支撑平台。由社会效益状况分析表明：本项目具有良好的社会效益。第十四章研究结论及建议一、研究结论1、建筑结构方案:从XX镇中心小学教师宿舍楼建设项目的建筑方案和结构方案等方面分析，该项目在工程方案上具有实施的可行性。2、环境影响方面：从XX镇中心小学教师宿舍楼建设项目只在施工期间会对环境带来一定影响，但会随着施工期的结束而自行消失，故该项目可行。3、社会效益分析表明：从XX镇中心小学教师宿舍楼建设项目的社会效益方面分析，该项目具有良好的社会效益。综上所述，从各个项目建设的必要性、技术的可行性、经济的合理性和实施的可能性等方面进行综合论证，该项目是可行的。55 二、项目建议项目作为经济社会发展的载体，对经济发展和社会进步有着直接的推动作用。我们结合X的发展现状，为充分发挥X的特色资源，实施项目带动战略，全面加强基础设施建设，多方筹措资金，进行基础阵地建设。以改革创新为动力，以项目带动为载体，根据目前XX镇中心小学基础设施的现状不能满足现有教育发展需求，并在节约资金的前提下，建议修建教师宿舍楼一幢，基本上能解决当务之急，对推动X教育工作，最大限度地满足教育发展的需求具有积极良好的推动作用。加强XX镇中心小学基础设施建设，改善办学条件，提高教育服务能力，是巩固和发展X教育阵地，提高农村思想道德和科技文化素质的重要保障，是建设社会主义新农村，构建和谐社会的迫切要求，是提高广大农民基本素质，巩固X教育阵地的重要途径。XX镇中心小学教师宿舍楼建设项目属社会公益事业，项目风险小，建议上级部门尽快研究批复，以便及早开工建设，尽快投入使用，解决县所属乡镇人民的科学技术和物质文化需要，提高学校教育质量，推动社会主义新农村建设，加快全面建设小康社会进程，对推动全县人民的教育和社会经济发展，将会发挥积极有效的作用。因此，建议尽快实施本项目。第十五章附表、附图、附件附表XX镇中心小学教师宿舍楼设施建设项目工程估算表附图XX镇中心小学教师宿舍楼建设项目总平面示意图55 XX镇中心小学教师宿舍楼建设项目正立面图XX镇中心小学教师宿舍楼建设项目项目平面图XX镇中心小学教师宿舍楼建设项目剖面图附件XX镇中心小学教师宿舍楼建设项目用地预审意见书XX镇中心小学教师宿舍楼建设项目选址意见书X人民政府《X人民政府关于XX镇中心小学教师宿舍楼建设项目真实性的函》）环政函[2013]32号X人民政府办公室《关于成立中央重建基金XX镇中心小学教师宿舍楼项目建设领导小组的通知》环政办发[2013]14号X国土资源局《关于XX镇中心小学教师宿舍楼建设用地的预审意见》环国土预审函字[2013]42号X环境保护局关于新建XX镇中心小学教师宿舍楼建设项目环评审查意见XX镇中心小学教师宿舍楼建设项目供水证明XX镇中心小学教师宿舍楼建设项目供电证明XX镇中心小学教师宿舍楼建设项目电信证明55'