《领导科学》2001-2013年历年真题(答案附后版).doc 131页

'1全国2001年10月领导科学试题课程代码：00320第一部分选择题一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分)在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题后的括号内。1.邓小平论述了社会主义领导的本质即(C)A.领导就是管理B.领导就是指挥C.领导就是服务D.领导就是组织2.领导科学和管理科学的关系是(B)A.领导科学就是管理科学B.领导科学从管理科学中分化出来并形成一门独立的科学C.领导科学与管理科学是根本对立的D.领导科学接近于硬科学，管理科学接近于软科学3.“引导”作为领导的一般职能，其核心是(B)A.正确地提出任务B.正确地规划目标C.科学地制定领导方法D.建立健全规章制度4.“实事求是”是我国领导工作的一条总原则，它要求各级领导者(C)A.为保护地方利益可以拒不执行上级正确的方针、政策B.不顾当地情况贯彻落实上级正确的方针政策C.要从客观实际出发，把具有普遍意义的方针政策与当地的具体情况相结合，创造性地贯彻执行D.条件太差可以放弃发展5.下列关于依法治国的观念，不正确的是(B)A.法治的对立面是人治B.依法治国就是按上级领导的讲话治国C.现代市场经济本质上是法治经济D.依法治国要特别强调依法治“官”6.领导者要敢于善于破旧立新，推陈出新，要有永不满足的态度，这属于现代领导的()A.竞争观念B.信息观念C.改革创新观念D.效益观念7.现代领导要树立大局意识，所谓大局，最重要的是()A.恪尽职守，做好本职工作B.改进技术，提高经济效益C.高举邓小平理论旗帜，坚定地走有中国特色的社会主义道路D.学会妥协，搞好领导班子团结8.渐进决策模式的提出者是美国人()A.西蒙B.林德布洛姆C.埃泽奥尼D.杜拉克9.下列说法中属于经验决策的是(A) 2A.“眉头一皱，计上心来”B.“谋”、“断”分工，“外脑”辅助C.信息优先，科学预测D.程序科学，方案优选10.现代决策理论大师西蒙提出以“满意标准”代替“最优标准”作为选择方案的原则，这是()A.否认决策的优化B.强调决策在一定现实条件下的优化C.强调决策的主观随意性D.否认决策的客观标准11.领导者实施领导活动的载体是()A.领导方法B.领导职能C.领导体制D.领导作风12.集权制的最大优点就在于()A.统一政令、指挥灵活B.具有弹性和应变能力C.激励下级的积极性D.有利于联系群众13.在思想政治工作中，影响人们积极性的内因主要是指()A.社会交往B.物质待遇C.人生观D.生活挫折14.领导活动的有效性主要取决于领导选才用人的()A.封闭性B.主观性C.情感性D.公正性15.有利于人才合理流动的人才使用制度是()A.世袭制B.聘任制C.任命制D.终身制16.领导者对人才考核的内容，最重要的是()A.德B.能C.勤D.绩17.作为一个领导者来说，首要的素质条件是()A.生理素质B.身体素质C.政治素质D.知识素质18.领导活动中“以点带面，典型引路”的做法属于领导指挥职能的()A.命令方式B.说服方式C.示范方式D.协调方式19.领导体制改革的核心和关键是()A.转变职能B.组织协调C.统筹规划D.信息引导20.下列答案中正确的调查研究方法是()A.“解剖麻雀”，举一反三B.蜻蜒点水，浮光掠影C.先入为主，按图索骥D.编造信息，取悦于上21.在我国改革开放的新时期，领导班子团结的思想基础是()A.“一把手”的意志B.共同的利益关系C.新时期党的基本路线D.领导者的气质协调22.领导者在需要准确了解总体的真实情况时，须主要采用的调查方法是()A.抽样调查B.重点调查C.普查D.典型调查23.下列选项中，对基本领导方法与日常工作方法的关系，不正确的叙述是()A.指导与被指导的关系B.共性与个性的关系C.理论与实践的关系D.相互依存、相互促进的关系24.领导艺术的最突出特点是()A.综合性B.创造性C.经验性D.稳定性25.思想政治工作有其特定的对象，就是()A.理论B.人C.实践D.机构26.既是领导与群众相结合的中心环节，又是科学预测的基础的是() 3A.整体协调，学会“弹钢琴”B.抓两头带中间C.调查研究D.召开会议27.在事情复杂多变、被授权人精明能干、而领导者又对情况不太熟悉时最宜采用的授权类型是()A.刚性授权B.柔性授权C.模糊授权D.惰性授权28.领导效能考评方法中最能体现党的群众路线的是()A.目标考评法B.模拟考评法C.比较考评法D.群众评议法29.下列答案中，属于运用领导动力原理的方法是()A.目标规划法B.发挥机构人员效能的方法C.信息沟通的方法D.安排工作时间的方法30.领导作风的内在基础是()A.领导素质修养B.领导方法C.领导决策D.领导方式二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)在每小题列出的五个选项中有二至五个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题后的括号内。多选、少选、错选均无分。31.人类领导活动的历史演变呈现出否定之否定的螺旋式上升过程，表现为()A.领导—领导者—被领导者B.经验领导—科学领导—经验领导C.奴隶社会的领导—封建社会的领导—资本主义社会的领导D.原始集体领导—个人专制—社会主义集体领导E.原始平等—充满阶级剥剥和压迫—社会主义新的平等关系32.在社会主义国家，领导者与被领导者的关系应该是()A.相互信任的关系B.相互促进的关系C.相互转化的关系D.相互支持的关系E.相互监督的关系33.群体路线原则，要求各级领导者树立()A.人民群众是历史的主人和创造者的观点B.全心全意为人民服务、为全社会服务的观点C.一切向群众负责的观点D.相信和依靠群众的观点E.严格管治群众的观点34.领导者在决策活动中的主要职责是()A.考虑决策目标的确立B.组织决策方案的制订C.负责决策方案的抉择D.包揽与决策活动有关的所有事情E.领导决策方案的实施35.领导者采用相宜授权的意义是()A.调动下属的积极性B.增强下属的责任感C.减轻领导者的负担D.培养锻炼下属的能力E.免除领导者的责任第二部分非选择题 4三、简答题(本大题共5小题，每小题5分，共25分)36.领导者的含义及其在领导活动中的主导作用37.当代领导基本职能的含义和内容38.现代领导者树立依法治国观念的基本要求39.领导者政治素质的基本要求40.领导者理事艺术的要点四、论述题(本大题共2小题，每小题10分，共20分)41.试述领导活动中必须实行权责一致的原则42.试论领导者在选才用人过程中衡量人才的标准五、案例分析题(本大题15分)43.某区政府领导拟将一长期亏损的国有副食冷库基地改造成一个副食品批发市场。为此进行了一系列前期准备，包括项目审批、征地拆迁、建筑规划设计等。不曾想，外地一开发商已在离此地不远的地方率先投资兴建了一个综合市场，而综合市场中就有一个相当规模的副食品批发场区，足以满足附近居民和零售商的需求。面对这种情况，区政府领导陷入了两难境地：如果继续进行副食品批发市场建设，必然亏损；如果就此停建，则前期投入将全部泡汤。请用上述材料分析说明领导科学的有关知识和原理。提示：(1)这一案例涉及哪些领导科学知识和原理?(2)你认为造成这种境地的原因是什么?(3)如果你是该区政府领导，应该如何作出决定? 5全国2001年10月领导科学试题参考答案课程代码：00320一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分)1.C2.B3.B4.C5.B6.C7.C8.B9.A10.B11.C12.A13.C14.D15.B16.D17.C18.C19.A20.A21.C22.C23.C24.B25.B26.C27.B28.D29.B30.A二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)31.DE32.ABCDE33.ABCD34.ABCE35.ABCD三、简答题(本大题共5小题，每小题5分，共25分)36.(1)领导者是指在社会共同活动中，在一定的职位体系中担任一定领导职务的个人或集体。(2)领导者领导活动的主体。其主体作用表现在：①领导者在领导活动中居于中心地位。凭借其综合影响力，产生巨大的吸引力和凝聚力，使被领导者围绕在自己周围。②领导者在领导活动中起发动作用。代表组织的根本利益，进行科学决策，发布指示命令。③领导者在领导活动中起统率作用。确定组织的发展目标，决定机构设置，选人用人和工作安排等。37.(1)领导的基本职能是指领导活动所承担的基本职责和具有的基本的社会功能，它贯穿于各种领导一般职能的始终。(2)当代领导基本职能的主要内容有三项：①决策。从一定意义上来说，领导工作的过程就是制定和实施决策的过程。②用人。领导工作的成败在很大程度上取决于用人的得失。③思想政治工作。任何领导活动都是通过对人的组织和激励，达到对世界的改造。38.(1)依法治国，建设社会主义法治国家，这是党领导人民治理国家的基本方略。(2)各级领导者树立依法治国的观念，其基本要求有：①使民主制度化、法律化。②强调法律的极大权威，真正做到法律面前人人平等。③把立法、守法、执法紧密结合起来，做到有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。④坚持党的领导，保证党在依法治国中的领导核心作用。39.政治素质是领导者素质的首要条件。其基本要求是：(1)坚持正确的政治方向和政治立场，时时牢记党和人民的利益。(2)要有政治敏感性和政治鉴别力，保持政治上的清醒和坚定。(3)要有高度的政治责任感，对人民、对国家负责。40.(1)掌握原则性和灵活性的辩证统一。 6(2)掌握抓住中心和统筹全局的辩证统一。(3)掌握领导积极性与广大群众积极性的辩证统一。(4)掌握明晰性和含糊性的辩证统一。(5)掌握创造开拓与和谐平衡的辩证统一。(6)掌握宽与严的辩证统一。四、论述题(本大题共2小题，每小题10分，共20分)41.(1)权责一致原则要求各级领导者都应具有一定的职务、权力、责任和利益。①职务：是指领导者所处的一定的职位和由此产生的职能。②权力：包括履行职责所需要的各种权力。③责任：是领导者必须承担的与其权力相对应的义务和履行义务的行为后果。④利益:是指与职务相联系的一定报酬形式。(2)职、责、权、利是实现有效领导的必要条件。领导者必须实行权责一致原则的必要性在于：①职务与权力分离，就会使领导工作出现工作的“虚位”。②权力与责任分离，往往是官僚主义产生与泛滥的基础。③职务与利益相脱离，会使领导工作缺乏必要的动力。42.(1)人才标准问题，是领导者选才用人的核心问题。领导者衡量人才的标准，就是指衡量一个人是否属于合格人才的标尺或准则。这个标准就是德才兼备。所谓德，是指思想道德品质；所谓才，是指才能和智慧。(2)德才是一个历史范畴，不同社会、不同阶级对德才的理解是各不相同的。在社会主义条件下，所谓德，最主要的就是坚持四项基本原则。所谓才，就是要有为人民服务、为人民造福的本领和才干。(3)在新的历史条件下，我们党将人才的德才标准具体化为“四化”方针，这就是干部的革命化、年轻化、知识化和专业化。干部的革命化、年轻化、知识化和专业化是紧密地联系在一起的。它们是辩证统一的关系。(4)由于人才标准的不同，便形成了任人唯贤与任人唯亲的两条根本对立的人才路线。我们要坚决贯彻任人唯贤的人才路线，反对以“派”划线、以“亲”划线的任人唯亲的路线。五、案例分析题(本大题15分)43.(1)此案例反映了领导决策中信息原则的重要性。造成这种两难境地的主要原因是没有很好地坚持领导决策的信息优先原则。信息是决策的基础，充分、及时、全面、有效的信息是科学决策的前提。某区政府领导在决定副食品批发市场项目之前，显然缺乏全面细致的市场调查，不了解在建的综合市场特别是其内部的副食品批发场区。因此盲目决策，匆忙上马，陷入困境。(2)此案例反映了追踪决策的重要性。当原有决策方案实施后，主客观情况发生了重大变化，原有的决策目标无法实现时，要对原决策目标或方案进行根本性修订，这就是追踪决策。(3)走出两难境地的方案，可以有不同的思路。比如，一种是迎接挑战，继续兴建。但要调查研究，对原决策方案进行修订和完善，使得所建批发市场在规模、设施、服务和管理等方面超过竞争对手，以期在市场竞争中获胜；另一种是及早决断，对原决策方案进行根本性修订，重新考察、确立和论证新的项目，实行转向经营。 7全国2002年10月高等教育自学考试领导科学试题课程代码：00320一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中选出一个正确答案，并将其号码填在题干的括号内。每小题1分，共30分)1.人类最初的领导活动产生于()A.原始社会B.奴隶社会C.封建社会D.资本主义社会2.领导规律是指()A.领导现象之间的外部联系B.领导现象之间的本质联系C.领导现象之间的偶然联系D.领导者之间的感情联系3.领导体制的核心问题是()A.领导权限的划分B.组织结构的形式C.人员配置方式D.领导体制的模式4.下列答案中不．属于领导综合影响力的是()A.朋友关系B.合法权力C.出色的领导才能D.渊博的知识5.社会主义社会被领导者的本质是()A.领导对象B.被统治者C.社会的主人D.领导工具6.领导职能中以强制性为后盾，并具有明显约束力的指挥方式是()A.说服B.命令C.示范D.引导7.通过及时调整，使各方面工作配合得当，这属于领导一般职能中的()A.指挥职能B.组织职能C.协调职能D.引导职能8.现代领导者要有改革意识，我国的改革就是()A.社会主义制度的自我完善B.改变工作方法C.根本改变社会制度D.实行“三权分立”和“多党制”9.领导原则中的分层领导要求()A.各层领导做好本层级职权范围内的事B.下级将其职权范围的问题交由上级处理C.上、下级的职权范围有所交叉D.上级职权范围的事下级可以代行10.拜金主义一般是指()A.珍惜金钱B.追求财富C.重视个人利益D.金钱挂帅，一切向钱看11.当代科学决策的一个重要特点是()A.依靠领导者个人的经验B.依靠个人的胆略C.依靠领导者个人的智慧D.借助“外脑”的作用 812.科学决策的起点是()A.集思广益，拟定方案B.明确问题，分析方案C.明确问题，确定目标D.分析评估，选择方案13.下列做法中，违背决策程序的是()A.对问题进行诊断分析后，确定决策目标B.领导拍板定案后，对确定的方案进行可行性分析C.目标确定后，设计达到目标的拟选方案D.对方案分析评估后，再由领导拍板定案14.下列关于追踪决策的正确说法是()A.追踪决策是注定要发生的B.追踪决策是不可能发生的C.追踪决策是一般的决策修正D.追踪决策是根本性的重大调整，是一种重新决策15.领导活动的主体是()A.领导过程B.领导者C.领导作风D.领导环境16.影响领导者素质提高的关键因素是()A.地位优越B.后天的社会实践锻炼C.生活水平高D.下级的影响17.能较好体现人才选拔的民主性和法制性的是()A.任命制B.委任制C.选举制D.聘任制18.社会主义道德的核心是()A.为人民服务B.爱岗敬业C.爱护公共财物D.家庭美德19.现代人才最基本的特征是()A.参与性B.创造性C.挑战性D.交往性20.转变政府职能的根本途径是()A.政企对立B.政企联合C.政企分开D.政企合一21.领导集体素质结构优化产生的整体合力主要取决于()A.领导者个人素质B.领导者个人各方面素质的相加C.各个领导者素质的相加D.各个领导者素质的有机结合22.领导者直接有效地指挥下级的幅度是指()A.领导规模B.领导层次C.领导等级D.领导跨度23.西方管理学家莱金提出的领导工作方法是()A.“七S理论”B.动力原理C.“ABC法”D.“Z理论”24.社会主义基本领导方法的哲学基础主要是() 9A.唯物主义B.唯心主义C.人本主义D.辩证唯物主义和历史唯物主义25.在领导活动中表现出来的相对稳定、一贯的态度和行为就叫()A.领导方式B.领导经验C.领导作风D.领导艺术26.建立在被领导者自愿服从基础上的权力是()A.强制权B.组织法定权C.奖惩权D.个人影响权27.领导活动的出发点和归宿是()A.领导效能B.领导权力C.领导经验D.领导艺术28.在领导作风中，起方向性作用的是()A.工作作风B.生活作风C.思想作风D.组织作风29.领导效能考评方法中最能体现党的民主集中制原则的是()A.目标考评法B.模拟考评法C.比较考评法D.群众评议法30.下列说法中最能体现领导作用的是()A.稳扎稳打B.率先垂范C.能说会写D.谨小慎微二、多项选择题(在每小题的五个备选答案中选出二个至五个正确答案，并将正确答案的序号填入题干的括号内。错选、多选、漏选均不得分。每小题2分，共10分)31.领导者要树立现代大经济观念，包括()A.系统观念B.市场观念C.竞争观念D.信息观念E.效益观念32.科学的决策必须符合的基本标准是()A.具有准确的决策目标B.决策方案的执行没有任何风险C.决策的执行结果能够实现确定的目标D.实现决策目标所付出的代价小E.决策执行后的负作用相对少33.领导者在思想政治工作中必须遵循的基本原则有()A.理论联系实际B.表扬和批评相结合C.精神鼓励和物质鼓励相结合D.言传与身教相结合E.强迫和服从相结合34.合理的领导集体素质结构应包括()A.梯形的年龄结构B.平行的情感结构C.协调的气质结构D.合理的知识结构E.互补的智能结构35.领导艺术的特征有()A.经验性B.理论性C.模式化D.常规性 10E.非模式化三、简答题(每小题5分，共25分)36.领导者进行科学决策必须遵循的基本原则。37.领导观念更新的基本方向。38.选才用人对于现代领导的重要意义。39.完善我国社会主义领导方式应注意的问题。40.社会主义领导者作风的基本要求。四、论述题(每小题10分，共20分)41.试论“领导就是服务”的深刻内涵。42.试述领导者怎样才能有效地提高用权艺术的水平。五、案例分析题(共15分)43.38岁的姜某由原橡胶制品厂厂长提升为某市化工局副局长，分工负责干部、人事、安全、宣传、教育、财务和办公室工作，成为该局有史以来最年轻的副局长。他深感领导的信任、组织的重托，几乎将整个身心都投入工作。下面是他一天较有代表性的工作纪实：7：30到办公室批阅文件；8：25到市政府大礼堂参加局先进工作者表彰大会；10：00回办公室与干部处处长商量跃进化工厂厂长的人选问题；10：50到光华化工厂检查安全生产；12：00用午餐，与光华厂负责同志商谈人才培养问题；13：10向宣传处负责同志布置关于加强安全生产的宣传工作；14：00听取保卫处长关于第三塑料制品厂溶剂仓库失火处理意见；15：00去医院探望因病住院的橡胶制品厂副厂长；16：00接待群众来访；17：00审批工会活动计划；18：00去和平宾馆参加化工局一家工厂与外商合资办企业的合同签字仪式，并参加晚宴；20：30返家，起草明天由他主持的局思想政治工作交流会的发言稿。姜某的工作日程基本上天天如此，总感到时间不够用，工作越积越多，怎么也干不完，为此，他感到很苦恼。请运用领导科学有关知识和原理分析上述材料。提示：(1)姜某陷入苦恼的原因是什么?(2)请你帮助姜某找出解决问题的办法。 11 12 13 14全国2003年10月高等教育自学考试领导科学试题课程代码：00320一、单项选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1.领导活动的出发点和归宿是（）A.领导职能B.领导体制C.领导方法D.领导效能2.领导科学中最基本的范畴是（）A.领导B.领导者C.被领导者D.客观环境3.领导科学就是指领导工作中（）A.存在现象性的东西B.合乎规律性的东西C.适应客观性的东西D.体现主观性的东西4.“领导者必须首先受教育”，这个命题从领导科学的角度说明领导者必须（）A.先当学生，后当老师B.廉洁自律C.善于学习D.率先垂范5.社会主义领导者的本质是（）A.官员B.公仆C.权威D.主人6.“权力倾向于腐败，绝对的权力倾向于绝对的腐败”，这就要求被领导者和领导者建立起（）A.相互信任的关系B.相互监督的关系C.相互支持的关系D.相互促进的关系7.下列关于领导属性的表述，正确的是（）A.领导具有自然属性和社会属性，这意味着有两种领导活动B.领导的自然属性与社会属性无关C.领导的社会属性不受自然属性改变的影响，决定着领导的本质D.在领导活动中，领导者的出现，首先是具有自然属性的资格，而不是具有社会属性的身份8.思想政治工作方法中的自我教育法的主要特点是（）A.现实性、针对性B.自觉性、内省性C.个别性、情感性D.示范性、倾向性9.下列选项中属于领导协调职能的是（）A.对广大群众进行宣传和教育B.经常检查规划目标和任务的执行情况C.通过及时调整，使各方面工作配合得当D.保证选才用人得当10.分层领导的原则要求（）A.下级将其职权范围内的问题交由上级处理 15B.上级与下级的职权范围有所交叉C.各层领导的职责与权力有所脱节D.各层领导者做好本层次职权范围内的事务11.形式主义的要害是（）A.注重形式B.突出内容C.脱离内容搞形式D.以形式包装内容12.“少说漂亮话，多做些日常平凡的事情”，列宁的这句话要求领导者具有（）A.廉洁的作风B.谦虚的作风C.深入的作风D.实干的作风13.各级领导者对待传统观念的正确态度是（）A.彻底否定B.始终沿袭C.顺其自然D.批判继承14.古语中所谓“眉头一皱，计上心来”是哪种决策方式的写照（）A.科学决策方式B.经验决策方式C.渐进决策方式D.系统决策方式15.领导者与智囊团的关系是（）A.一般与特殊B.相互代替C.善断与多谋D.瓜分权力16.现代决策体制的核心系统是（）A.决策系统B.信息系统C.智囊系统D.组织系统17.“满意标准”决策模式是由谁提出的（）A.法约尔B.韦伯C.西蒙D.麦格雷戈18.选举制的最大优点是（）A.能考察被选人的理论水平和实际水平B.能考察被选人的实践经历和经验C.能体现选拔人才的民主性和法制性D.能符合被选人的兴趣和爱好19.领导者在思想政治工作中必须遵循的正确方针是（）A.灌输B.训导C.协作D.疏导20.当代社会普遍采用的领导结构模式是（）A.直线型领导结构B.职能型领导结构C.混合型领导结构D.矩阵型领导结构21.在领导体制中，集权制的缺点是（）A.政出多门B.容易产生地方主义C.不能统筹全局D.容易导致官僚主义22.领导干部道德的价值核心是（）A.勤政为民B.理想崇高C.人格高尚D.坚持真理 1623.领导者素质具有动态性，说明领导者素质是（）A.可塑的B.不可塑的C.先天的D.一成不变的24.在领导系统中，高层领导者的主要职责是（）A.确定大政方针B.确定战术策略C.执行战略战术D.解决具体问题25.“解剖麻雀”所运用的辩证方法是（）A.一般寓于个别之中B.主要矛盾与非主要矛盾相互转化C.矛盾主要方面与非主要方面相互转化D.矛盾斗争性与同一性相互结合26.正确处理社会主义领导者与被领导者矛盾的基本方法是（）A.实事求是方法B.理论联系实际方法C.群众路线方法D.批评与自我批评方法27.对待上级领导应有的态度是（）A.敬畏顺从B.主动迎合C.钦佩崇拜D.服从正确的领导28.领导艺术灵活性的表现是（）A.超越条件B.随机应变C.见风使舵D.神秘莫测29.在领导效能考评中存在的“业绩造假”现象，反映了考评工作中的（）A.经验主义B.形式主义C.唯美主义D.教条主义30.衡量领导效能的最主要的指标是（）A.领导目标的实现程度B.领导者用人的正确程度C.领导者办事的效率高低D.领导者时间的有效利用程度二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)在每小题列出的五个备选项中有二个至五个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。31.西方近代关于人性的理论有（）A.W理论B.X理论C.Y理论D.Z理论E.V理论32.现代领导机关的组成要素有（）A.决策中心B.执行系统C.监督系统D.咨询系统E.信息反馈系统33.科学决策活动遵循的原则有（）A.客观原则B.程序原则C.选优原则D.“外脑”原则E.信息原则34.决策能力包括（） 17A.分析问题的能力B.合理使用人才的能力C.创新能力D.协调工作的能力E.逻辑思考的能力35.领导者的权威来源于（）A.法定的职权B.领导者的品德C.领导者的知识D.领导者的关系E.领导者的才能三、简答题（本大题共5小题，每小题5分，共25分）36.领导科学具有的明显特点37.领导者在领导活动中的地位和作用38.决策活动中领导者的主要职责39.领导者坚持密切联系群众的作风的基本要求40.领导科学与领导艺术的关系四、论述题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）41.试论现代领导者应如何树立依法治国的观念42.试论领导者使用人才的基本原则五、案例分析题（本大题15分）43.一个县委书记的兴县思路胡某就任东北某县县委书记后，经过深入群众、深入实际，开展广泛的调查研究，并发动干部群众开展大讨论，最终确定了使该县摆脱落后面貌的基本思路。这个思路的要点及根据如下：第一，坚持从实际出发，注重发挥当地资源优势。这个县是以农业为主的县，主要资源优势是：石油资源、草原牧业资源和玉米种植。研究县域经济发展，必须立足于工业兴县，而工业项目必须与当地资源结合，才能把资源优势变成持续的市场优势。第二，坚持招商引资。本县有资源却不能发展，主要受制于缺少资金和人才。原始积累太慢，银行贷款太难，财政投资太穷。因此，必须加大招商引资力度。第三，坚持人才兴县。对外引进人才，作为农业县显然没有优势。于是他们确定以自我培养、自我开发为主，选调干部到经济发达地区挂职锻炼，与地方高校合作，委托培养人才等等。第四，坚持优化环境。主要是转变政府职能，转变干部作风，强化依法行政和热情服务意识，为经济发展创造良好的政策环境、法治环境、管理环境。根据上述思路，他们先后引进两个大项目，一个是石油开采，一个是玉米深加工。目前，这两个项目已初见成效。在它们的带动下，该县经济和社会的发展已出现欣欣向荣的局面。请运用领导科学的有关知识和原理，分析上述材料。提示：（1）胡某上述兴县的基本思路具有哪些特点？（2）科学决策的制约性因素有哪些？作为县级主要领导，应如何努力做到领导决策的民主化、科学化？ 18 19 20全国2004年10月高等教育自学考试领导科学试题课程代码：00320一、单项选择题(本大题共25小题，每小题1分，共25分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1.领导活动产生于()A.人类的精神活动B.人类的祭祀活动C.人类的沟通活动D.人类的共同劳动2.根据毛泽东的概括，现代领导要做的主要工作是()A.事必躬亲B.出主意、用干部C.思想政治工作D.考评领导效能3.下列对社会主义领导本质的论述正确的是()A.领导就是管理B.领导就是服务C.领导就是指挥D.领导就是决策4.下列哪项体现了社会主义社会被领导者对领导者的监督()A.服从领导者的指挥、引导B.被领导者与领导者形成对抗C.被领导者有权要求撤换和罢免领导者D.被领导者积极参与领导决策5.下列属于领导指挥职能中示范方式的是()A.以点带面，典型引路B.发布强制性的命令C.倾听群众意见D.做耐心细致的思想工作6.引导作为领导的一般职能，其核心是()A.制订和建立一系列规章制度B.正确地提出任务C.科学地采用领导方法D.正确地规划目标7.我国各级领导者进行战略思考、制定各种战略规划的出发点是()A.明确我国当前的战略思想B.明确我国当前的战略目标C.明确我国当前的战略步骤D.明确我国当前处在社会主义初级阶段8.邓小平说：“一个党、一个国家、一个民族，如果一切从本本出发，思想僵化，迷信盛行， 21那它就不能前进，它的生机就停止了，就要亡党亡国。”这句话体现的领导观念是()A.效益观念B.市场观念C.改革创新观念D.空间观念9.下列哪个选项对领导活动的各个方面都起指示路标的作用?()A.领导方法B.领导艺术C.领导观念D.领导决策10.日本丰田公司注意到能源危机对汽车市场的影响，率先改革，主动生产省油、廉价、污染小的汽车并取得成功。丰田的这一做法遵循了科学决策的哪条原则?()A.程序原则B.可行原则C.选优原则D.预测原则11.由掌握信息技术的专门人才组成的，在决策过程中专门从事收集、贮存和加工、传递信息的系统，属于现代决策体制中的()A.智囊系统B.信息系统C.决策系统D.组织系统12.领导决策中以“满意标准”代替“最优标准”，这是()A.否认决策的优化B.强调决策是在一定的现实条件下优化C.否认决策客观标准D.强调决策的主观随意性13.所谓回避制度是指()A.领导者不得与亲属在同一单位做有从属关系的工作B.领导者不得与朋友在同一单位做有从属关系的工作C.领导者不得与老乡在同一单位做有从属关系的工作D.领导者不得与同学在同一单位做有从属关系的工作14.思想政治工作从直接意义上讲就是()A.提高经济效益的工作B.提高社会效益的工作C.调动人们积极性的工作D.提高集体效益的工作15.领导者在考察识别人才时必须坚持()A.抽象的、宏观的、现实的观点B.全面的、历史的、发展的观点C.长期的、直接的、具体的观点D.综合的、微观的、有用的观点16.领导体制的核心问题是()A.机构的建立B.权限的划分 22C.人员的配置D.考核的公平17.西方主要资本主义国家的领导体制主要是实行()A.独裁专制B.民主集中制C.民主共和制D.分权制衡制18.三国时期吴国的周瑜年轻有为，才华横溢，但却心胸狭窄，嫉妒成性，最终过早夭折。这主要说明领导者应具备良好的()A.身体素质B.心理素质C.知识素质D.能力素质19.现代领导方式总的趋向是()A.人本主义和民主主义B.自由主义和分散主义C.个人主义和团体主义D.命令主义和福利主义20.在领导方法中，“解剖麻雀”属于()A.全面调查B.抽样调查C.重点调查D.典型调查21.领导与群众相结合的中心环节是()A.调查研究B.制定政策C.实事求是D.群众评议22.群众路线的领导方法的基本要求是()A.一切服从群众B.大搞群众运动C.从群众中来，到群众中去D.群众意见等于领导意见23.领导艺术的核心是()A.明确无误的群体目标B.领导者的个人素质修养C.对领导条件、方式、方法进行创造性运用的技能技巧D.优良的领导作风24.改进党风和社会风气的关键在于()A.群众B.领导者C.环境D.下属25.要改变领导者“不求有功，但求无过”的观念，在领导效能考评中就必须坚持()A.统一规范原则B.民主公开原则C.贡献为主原则D.可行性原则二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分) 23在每小题列出的五个备选项中有二至五个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。26.被领导者的特征有()A.服从性B.受动性C.对象性D.源泉性E.超脱性27.在决策活动中，智囊团的作用体现有()A.对决策的有关问题进行科学的预测B.为领导提供咨询意见C.对决策方案实施情况进行反馈分析D.代替领导对决策进行选择E.具体设计方案并对其进行详细分析和论证28.领导艺术的特征表现为()A.灵活性B.创造性C.多样性D.非常规化E.经验性29.群众路线作为基本领导方法表现为()A.目标和规划相结合B.机构和人员相结合C.领导与群众相结合D.一般与个别相结合E.谈心与开会相结合30.领导效能是评价领导活动的一项综合性指标，其基本要素包括()A.领导能力B.领导职能C.领导效率D.领导方法E.领导效益三、简答题(本大题共5小题，每小题5分，共25分)31.领导活动的基本要素和基本矛盾。32.科学决策必须符合的基本标准。33.领导者选拔人才的原则。34.领导集体素质结构的主要特点。35.领导作风的含义和本质。四、论述题(本大题共2小题，第36小题13分，第37小题12分，共25分)36.试论领导者的综合影响力。37.试述领导艺术与政客权术的区别。五、案例分析题(本大题15分) 2438.S单位一把手李某精力充沛，很有能力和气魄，单位的大小事情都由他一个人拍板决定，4个副职几乎没有什么事做。单位在李某的严格管理下，一切都井井有条，每年都顺利完成上级交给的任务。李某一干就是12年，去年12月份，年满60岁的他光荣退休。当时，单位没有任何一个人能担负起一把手的重任。最后，52岁的陈某(任副职10年)被勉强推上了一把手的位置。他上任才3个月，单位就一片混乱，有时连基本的工作任务都难以完成。单位的人议论纷纷，有的说：“还是李某当领导的好”。有的说：“今天这种局面主要是李某造成的，不完全是陈某的错。”请用上述材料分析说明领导科学的有关知识和原理。提示：(1)你认为造成该单位这种局面的主要原因是什么?(5分)(2)该单位的领导体制类型是什么?它有什么优缺点?(6分)(3)完善该单位上述领导体制应注意哪些问题?(4分) 25全国2005年1月高等教育自学考试领导科学试题课程代码：00320一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中选出一个正确答案，并将其号码填在题干的括号内。每小题1分，共15分)1.()的矛盾，是自始至终贯穿于领导活动的全过程的基本矛盾。A.人与物B.领导者与被领导者C.协调与自主D.管理与经营2.在任何社会中，领导的社会属性决定了领导的()。A.效能B.水平C.性质D.本质3.()，就是领导的职责和社会功能，它是领导本质的具体表现。A.领导职能B.领导影响C.领导风格D.领导品行4.()要求在领导活动中必须高度重视发扬民主，公开办事制度，公开办事结果，接受群众监督。A.相结合原则B.权责一致原则C.系统整体原则D.民主公开原则5.马克思主义哲学认为，时间是物质运动的顺序性、间隔性和持续性，其特点是()。A.广延性B.三维性C.一维性D.动态性6.()是美国学者西蒙提出的一种决策理论。A.战术决策B.满意决策C.风险决策D.最优决策7.领导体制作为社会制度的重要体现，它具有：()规范性、系统性、阶级性等特征。A.时代性B.现代性C.社会主义性D.适应性8.根据领导机关中最高决策人的多少来划分，领导体制可分为()。A.层次性和职能制B.一长制与委员会制C.集权制与分权制D.一体制与分离制9.思想政治工作要解决人的思想认识问题，唯一的方针是坚持()。A.宣传B.学习C.疏导D.表扬10.领导集体素质结构主要反映了领导班子内部各成员素质之间的()，它是一个多序列、多层次、多要素的动态平衡体。 26A.互补关系B.联系关系C.互动关系D.联锁关系11.人们可以从已知事物的发展变化过程及结果，推测另一相似事物未来的发展变化过程及结果，这就是()。A.连续性原理B.可能性原理C.因果性原理D.相似性原理12.西方管理学家莱金提出了一个()，要求领导者将一天需要处理而又肯定无法处理完的诸多事务，全部写出来，然后，按轻重缓急分为三类。A.流水作业法B.ABC法C.程序法D.循序渐进法13.()是提高领导艺术水平的根本途径。A.学习和实践B.反省和自励C.向别人学习D.自我批评14.领导的()对领导效能具有决定的作用。A.方法艺术B.技术技巧C.目标方向D.战略策略15.领导效能考评包括领导能力、工作态度、领导环境和工作实绩等几个方面，但要坚持()的原则。A.贡献为主B.利润至上C.社会效益第一D.领导满意二、多项选择题(在每小题的备选答案中选出二个或以上正确答案，并将正确答案的序号填入题干的括号内。错选、多选、漏选均不得分。每小题1分，共13分)1.()，是中外历史上杰出人物进行了卓越领导，留下的宝贵经验。A.《天工开物》B.《孙子兵法》C.《资治通鉴》D.《格林童话》E.《战争论》2.领导科学是一门有待进一步开拓的新兴学科，其研究内容可大致概括为：()。A.领导素质B.领导活动的主体C.领导活动的结构D.领导活动的过程E.领导效能3.品德是领导影响力的重要因素。它包括：()等方面。A.政治方向B.政治立场C.理论素养D.道德作风E.工作能力4.领导的具体任务就是为群众引路和导航，为此就要正确地()。A.指明方向B.规划目标 27C.提出任务D.制定实现任务的方法E.搞好后勤服务5.权责一致原则要求各级领导都应具有一定的()，并使它们成龙配套、相互一致。A.职务B.权力C.责任D.利益E.地位6.一般说来，决策活动具有以下几个基本特征：()。A.针对性B.目标性C.实施性D.选择性E.优化性7.当前常用的思想政治工作的方法，主要有：()。A.说理教育法B.情感交流法C.个别引导法D.榜样示范法E.自我教育法8.()是我国领导体制改革必须遵循的若干原则。A.党的领导原则B.法制原则C.民主管理原则D.合理划分权限原则E.活力与效率原则9.一个合理的领导集体素质结构应该包括：()。A.梯形的年龄结构B.协调的气质结构C.合理的知识结构D.互补的智能结构E.多民族的班子结构10.目前我国常用的考评方法有：()几种。A.目标考评法B.群众评议法C.定量分析法D.比较考评法E.模拟考评法11.与政客权术相比，各种领导艺术都包含着()特征。A.真理性B.科学性C.正义性D.标准性12.公民素质是指公民在思想、()方面的基本素质。A.道德B.文化C.科技D.遵纪守法13.领导授权的类型，可以分为：()几种。A.刚性授权B.柔性授权C.惰性授权D.模糊授权三、名词解释(每小题4分，共12分)1.被领导者2.双重优化3.交流制度四、辨析题(先辨别其对错，然后简要说明理由，每小题4分，共12分) 281.有国际级智囊(思想库)，领导者可以请他们做决策。2.现代领导者必须具备应变创新能力。3.实行政企分开，会削弱政府对社会经济的调控能力，不利于经济发展。五、简答题(每小题6分，共18分)1.科学决策必须符合的基本标准是什么?2.人才选拔应遵循哪些原则?3.什么是思想政治工作?六、论述题(每小题10分，共20分)1.试述决策在领导工作中的地位作用。2.试述干部的革命化、年轻化、知识化和专业化的辩证关系。七、案例分析(10分)刘备三顾茅庐，请得诸葛亮与己加盟，十分欣喜，并与他昼夜商议创业大计，不料冷落了关羽、张飞。惹得这两位结义兄弟满腹猜疑，十分不满。刘备见状，沉思良久。便选了吉日，筑起点将台，召集全体将士，当众拜孔明为军师，继尔授他印和剑，昭示三军一切服从军师调遣。请你从领导用人角度谈谈看法。 29全国2005年10月高等教育自学考试领导科学试题课程代码：00320一、单项选择题(本大题共25小题，每小题1分，共25分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1.领导科学研究的对象是()A.各种变幻复杂的领导现象B.现代领导活动的矛盾、特点及其规律C.领导活动的历史演变D.领导活动的各个基本范畴2.领导活动的基本矛盾是()A.领导者内部的矛盾B.被领导者之间的矛盾C.领导者与被领导者之间的矛盾D.领导过程中集中与分散的矛盾3.下列关于领导者职权的表述，正确的是()A.职权的内容可以根据个人能力加以伸缩B.职权指向组织目标的实现C.职权的范围不必有明文规定，心中有数即可D.职权的内涵随领导者个人的主观特征变化而改变4.被领导者在领导活动中的地位与作用是()A.起主导作用B.起外在作用C.与领导者共同组成活动主体D.起被动作用5.所谓领导职务是指()A.履行领导职能所需的各种权力B.领导者一定的职位和由此产生的职能C.领导者必须承担的义务和履行义务的行为后果D.与领导行为相联系的报酬形式6.领导职能中的监督是指()A.对广大群众进行宣传、动员、培养、训练B.经常检查规划目标和任务的执行情况C.帮助群众提高政治思想觉悟D.为群众引导和导航7.领导观念是在具体的物质生产条件和社会环境中形成的，这体现出领导观念的特征是() 30A.社会历史性B.差异性C.广泛性D.独立性8.在我国领导观念体系中处于核心地位的是()A.阶级观念B.市场观念C.服务观念D.信息观念9.追踪决策同一般决策修正的区别是()A.前者是决策，后者不是B.前者是新的决策，后者是对决策的局部补充C.前者一定要发生，后者不一定发生D.前者是对决策的局部补充，后者是新的决策10.综合决策模式是综合利用两种决策模式的方法而形成的，这两种决策模式是()A.理性决策模式和感性决策模式B.渐进决策模式和循环决策模式C.理性决策模式和渐进决策模式D.感性决策模式和循环决策模式11.领导干部的知识化，就是要求()A.具有一定的思想觉悟B.具有一定的专业能力C.掌握一定的现代科学文化知识D.掌握较强的人际关系技巧12.荐选制的主要优点是()A.人才选拔的范围不受限制B.人才选拔具备硬性的客观标准C.人才选拔实现程序化和法制化D.能有机结合人才推荐者和人才选拔者的主观能动性13.在思想政治工作中，影响人们积极性的内因主要是指()A.社会交往B.互动沟通C.世界观和人生观D.收入待遇14.思想政治工作的作用主要表现在()A.增强人们的体力B.提高人们的技能C.丰富人们的知识D.调动人们的积极性15.按照同一层级的各单位是否接受同一上级机关的领导和控制来划分，领导体制可分为()A.一长制与委员会制B.完整制与分离制C.集权制与分权制D.层次制与职能制16.在人员和单位数量确定的情况下，领导层次与领导跨度之间的关系是() 31A.正比关系B.反比关系C.交叉关系D.等比关系17.领导者素质形成和发展的物质基础是()A.良好的生理素质B.良好的心理素质C.良好的道德素质D.良好的政治素质18.孙子说：“将者，智、信、仁、勇、严也”，这说明领导者素质具有的特点是()A.动态性B.阶级性C.层次性D.综合性19.领导者安排工作顺序和时间的方法中提出“ABC法”的是()A.美国学者巴斯克和艾索B.二战时杰出的英国军队指挥官蒙哥马利C.西方管理学家莱金D.美国学者杜拉克20.领导者为达到统筹兼顾、各得其所而采用的方法是()A.“弹钢琴”B.“解剖麻雀”C.“种试验田”D.“走马看花”21.领导者将自己不愿也不必、甚至本人也不知道如何处理的繁杂事务交由下属去处理，这种授权类型是()A.感情授权B.刚性授权C.柔性授权D.惰性授权22.领导艺术是一种客观存在，其外在形态是()A.领导者素质修养B.领导风格和艺术形象C.领导观念和领导理论D.领导原则和领导规律23.在现实生活中，人们评价领导者的一贯性态度和行为的主要依据是()A.领导方法B.领导方式C.领导观念D.领导作风24.领导作风的内在基础是()A.领导者的态度B.领导者的素养C.领导者的学历D.领导者的心理25.“政绩工程”屡禁不绝的根本原因在于对领导效能进行考评时，没有坚持()A.实事求是原则B.统一规范原则C.公正原则D.公开原则 32二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)在每小题列出的五个备选项中有二至五个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。26.领导观念更新的基本方向应是()A.在指导思想上由小生产的自然经济封闭型向社会主义市场经济开放型转变B.在领导方式上由人治型向法治型转变C.在领导艺术上由技巧型向权术型转变D.在工作方法上由经验型向科学型转变E.在工作手段上由说服引导转向行政命令27.依照决策者在管理组织中所处的地位不同，决策可分为()A.高层决策B.中层决策C.基层决策D.政治决策E.经济决策28.下列答案中哪些是人才具备的基本特征?()A.现实性B.普遍性C.创造性D.独立性E.历史进步性29.处理集权与分权关系，在实际运作中应考虑下列具体原则()A.监督考核原则B.可能损失原则C.决策范围原则D.业务性原则E.地域规模原则30.领导集体素质结构具有以下主要特点()A.整体性B.相关性C.适应性D.目的性E.定量性三、简答题(本大题共5小题，每小题5分，共25分)31.领导观念和领导行为之间的辩证关系。32.集权制的优缺点。33.在决策过程中，领导者如何发挥智囊团的作用。34.领导者做思想政治工作的情感交流法及其特点。35.为什么说领导艺术体现了真善美的统一。四、论述题(本大题共2小题，第36小题12分，第37小题13分，共25分)36.试述在领导活动中应如何坚持实事求是原则。37.试论追踪决策的含义及其特征。五、案例分析题(本大题15分)38.A市公安局交通处长期以来管理混乱。张明从B市公安局政治部调到A市公安局交通处 33当处长。面对管理混乱的状况，张明通过二个月的调查，查明问题后采取了一系列的行政措施：召开大会，通报情况，对存在的问题上纲上线；追究责任，对相关人员进行警告、惩罚和处理；加强组织性、纪律性；制定严格的规章制度，等等。一年内，终于使交通处管理状况变得井然有序。这样，他本以为自己威信会大增，却没想到交通处很多工作人员不敢接近他，平时见到他都绕道走。经打听，原来有些同志认为张明处长只注重行政手段，因此威信很难真正树立起来。请运用领导科学的有关知识和原理，分析上述材料。提示：(1)张处长为什么会面临这样的困境?(7分)(2)领导者怎样才能真正树立起威信?(8分) 34 35 36全国2006年1月高等教育自学考试领导科学试题课程代码：00320一、单项选择题(本大题共25小题，每小题1分，共25分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1.一切领导活动，都要受一些共同的不以人们意志为转移的因素制约，这些因素被称为()A.领导者性格B.客观规律C.被领导者情感D.领导经验2.由社会生产方式决定的属性就是领导的()A.自然属性B.社会属性C.自发属性D.对立属性3.领导活动科学化的依据是()A.领导组织B.领导属性C.领导职能D.领导艺术4.经常检查规划目标任务的执行情况，及时发现问题，纠正偏差，确保任务完成的领导活动被称为()A.强制B.报告C.管理D.监督5.根据实际需要，领导的原则可以分为总原则、基本原则和()A.总体原则B.具体原则C.中心原则D.核心原则6.在社会主义条件下，有一种领导观念应该成为各级领导者的根本宗旨，这就是()A.控制观念B.管理观念C.服务观念D.统治观念7.所谓现代化大经济，区别于小规模的自然经济，其特征之一是从以自给自足为特点的小生产走向()A.家庭式小生产B.城邦化小生产 37C.社会化大生产D.村落式大生产8.决策者遵循科学的原则、程序，依靠建立科学的方法和技术所进行的决策活动被称为()A.科学决策B.经验决策C.风险决策D.理想决策9.提供给决策者的每个方案都可能出现几种不同的后果，而且各种后果可能出现的概率又是未知的，这类决策就是()A.理想型决策B.不确定型决策C.战略决策D.风险型决策10.当原有决策方案实施后，主客观情况发生了重大变化，原有的决策目标无法实现时，要对原决策目标或方案进行根本性的修正，这就是()A.战略决策B.追踪决策C.实施决策D.经验决策11.从事理论研究并对某一理论观点、体系有所创造和贡献的人被称为()A.实践型人才B.理论型人才C.组织型人才D.创造型人才12.通过群众投票表决选拔人才的制度被称为()A.任命制B.世袭制C.选举制D.荐选制13.领导者合理地任用和管理人才所必须遵循的基本准则被称为()A.人才判断原则B.人才选拔原则C.人才使用原则D.人才规划原则14.公民在思想、道德、文化和遵纪守法方面的基本素质被称为()A.公民素质B.公民责任C.公民态度D.公民权利15.各个机关之间的全部联系都置于一条垂直的领导线上，每个下属机构只有一个上级领导，上级领导部门对下级执行全部的领导和管理职能，这种领导组织结构就是()A.直线型领导结构B.环型领导结构C.职能型领导结构D.放射型领导结构 3816.同一层级的各机关或同一机关的各组成单位，权力结构上统一由一个领导机关或一个领导者来领导和控制，这种领导体制被称为()A.分权制B.分离制C.一体制D.职能制17.领导方法决定于()A.领导者出身B.领导性质C.领导结构D.领导效果18.下列调查方法中，属于“点面结合”的调查研究方法的是()A.开调查会B.主观臆断C.理论推导D.走马看花和下马看花19.领导者进行活动时对待下级部属态度行为的表现被称为()A.领导体制B.领导意图C.领导目标D.领导方式20.领导者从领导实践中获得的各种感性知识被称为()A.领导科学B.领导经验C.领导风格D.领导艺术21.领导作风的内在基础是领导者的()A.出身背景B.学历高低C.素质修养D.经济实力22.一个民族进步的灵魂，国家兴旺发达的不竭之力就是()A.守旧B.创新C.维持D.总结23.领导作风形成于领导者的()A.实践活动B.思维演绎C.理论学习D.先天遗传24.领导者认识和改造客观世界的本领被称为()A.领导目标B.领导能力C.领导作风D.领导方式25.对领导者、领导群体的能力、效率和效益进行综合考核和评价的活动被称为() 39A.领导目标设定B.领导资源配置C.领导效能考评D.领导作风重塑二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。26.20世纪40年代后，为领导科学的产生提供了科学的基础理论和方法论，被通称为系统理论的横断科学有()A.系统论B.进化论C.信息论D.控制论E.边缘论27.领导是一种特殊的实践活动，不仅具有一般社会实践的共性，而且还具有()A.依附性B.目标性C.组织性D.协调性E.超脱性28.新时代下领导观念的更新应该()A.全盘接受发达国家观念B.以马克思主义为指导C.坚持一切从实际出发D.以实践为评价标准E.全面复古29.思想政治工作的疏导方针，指的就是()A.疏通B.命令C.强制D.放任E.引导30.领导者使用组织法定权时要注意()A.法定权力一用就灵B.法定权力重在炫耀C.要谨慎用权D.用权要讲求实效E.要相宜授权三、简答题（本大题共5小题，每小题5分，共25分）31.简述领导职能的含义及当代领导基本职能的主要内容。32.简述科学决策应符合的基本标准。 4033.简述人才考核的主要内容。34.简述领导者应如何集中精力抓大事。35.简述群众观点的基本内容。四、论述题（本大题共2小题，第36小题12分，第37小题13分，共25分）36.论述西方国家企业领导体制近现代以来的主要变迁。37.试述在领导效能考评中如何坚持以贡献为主的原则。五、案例分析题（本大题共15分）38.案例：西汉初年，天下大定。汉高祖刘邦即位以后，经常举行宴会犒劳那些和他一起出生入死的大臣将领。有一次，刘邦在洛阳南宫大宴群臣。席间，刘邦问众位文臣武将：“大家说说看，我刘邦为什么能得到天下，项羽为什么会失去天下？”高起和王陵坐在座位上说：“陛下虽然好笑话人，可是只要部下攻下了城池，陛下总会将攻下的城池交给部下去管理。可是，项羽虽有妇人之仁，但心眼小，好妒忌人，打了胜仗部下也得不到好处。时间长了，谁也不会愿意替他卖命。这大概就是原因吧。”刘邦听后哈哈一笑，说道：“你们是只知其一，不知其二。若论运筹帷幄，决胜千里之外，我不如张良；若论镇守国家，安抚百姓，供给粮饷，不绝粮道，我不如萧何；若论集结百万雄兵，战无不胜，攻无不克，我不如韩信。这三个人都是人中豪杰，我能任用他们，这就是我得天下的原因。项羽只有一个范增，又不能很好地任用他，这就是他失败的原因。”众人听后，恍然大悟，纷纷点头称是。结合案例回答：(1)从集体素质结构的角度分析以刘邦为首的这一领导班子取得成功的原因。（7分）(2)一个成功的领导班子应该具备什么样的集体素质结构？（8分） 41全国2006年10月高等教育自学考试领导科学试题课程代码：00320一、单项选择题(本大题共25小题，每小题1分，共25分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1．社会主义领导的本质属性是（）A．控制B．管理C．决策D．服务2．下列关于领导者地位与作用说法错误．．的是（）A．领导者与被领导者共同组成活动主体B．领导者是领导活动的发起者、实施者和责任承担者C．领导者在领导活动中发挥主导作用D．领导者是一种外在的因素3．领导的基本职能是（）A．调查研究B．预测规划C．沟通协调D．科学决策4．中国共产党执政后的最大危险是（）A．科技落后B．脱离群众C．理论上停顿D．教条主义5．古人云：“不谋全局者不足谋一域，不谋万世者不足谋一时”，这说明领导者应具有（）A．指挥能力B．统筹能力C．组织能力D．决策能力6．面对突发公共事件，领导者所应采取的决策类型是（）A．常规型决策B．最优决策C．程序化决策D．非程序化决策7．组织的最高决策层，由于工作复杂多变，其领导宽度是（）A．宜宽些B．宽窄没关系C．宜随机安排D．宜窄些8．诸葛亮作“隆中对”，帮助刘备策划三分天下的大计，这属于（）A．科学决策B．经验决策C．确定型决策D．战术决策 429．现代社会的人才总是处于某一具体的社会环境之中，这表明人才具有（）A．创造性B．历史进步性C．社会性D．专业性10．对人才考核的内容主要包括德、能、勤、绩四个方面，其中最重要的是（）A．德B．能C．勤D．绩11．如果领导者与其近亲或直系亲属在同一单位且具有从属关系或有监督关系，则应实行的人才使用制度是（）A．任免制度B．奖惩制度C．交流制度D．回避制度12．领导者用人不疑的关键在于（）A．领导者无条件地充分信任下属B．领导者信任下属，获得下属的信任C．下属无条件地充分信任领导者D．领导者正确运用“疑”和“用”的手段l3．思想政治工作的总方针是（）A．表扬和批评相结合B．疏通与引导相结合C．精神鼓励和物质鼓励相结合D．理论与实际相结合14．领导者通过向思想政治工作对象讲解有关理论和道理，从而使对方转变思想的方法是（）A．说理教育法B．情感交流法C．榜样示范法D．个别引导法15．按照一个系统或单位的指挥、监督和控制方式划分，领导体制可分为（）A．一体制与分离制B．集权制与分权制C．一长制与委员会制D．层次制和职能制16．领导体制的核心问题是（）A．组织结构形式B．人员配置方式C．权限划分模式D．领导管理模式17．领导者素质形成和发展的物质基础是（）A．文化知识素质B．生理素质C．能力素质D．心理素质18．毛泽东1927年对湖南农民运动进行调查时所采取的主要方法是（） 43A．种试验田B．胸中有数C．解剖麻雀D．开调查会19．正确处理社会主义领导者与被领导者矛盾的根本方法是（）A．调查研究方法B．批评与自我批评方法C．实事求是方法D．群众路线方法20．“村看村，户看户，群众看干部”，这反映的领导方式是（）A．命令式B．说服式C．示范式D．参与式21．不“惟上”、不“惟书”，根据实际情况制定决策，领导者这种工作作风属于（）A．密切联系群众B．改革创新C．实事求是D．谦虚谨慎22．领导者关心群众疾苦，为群众排忧解难，这属于（）A．工作作风B．思想作风C．生活作风D．学习作风23．作为一切领导活动出发点和归宿的是（）A．领导方法B．领导目标C．领导效能D．领导决策24．三国时期，马谡曾给诸葛亮出过许多好主意，于是诸葛亮命其挂帅镇守街亭，结果以大败告终，这说明领导者用人必须（）A．引入公开竞争机制B．用发展的眼光看待人才C．不因其长而忽视其短D．重大问题集体决策25．李山是某局业务科科长，在应该由他进行决策的许多问题上，他都去请示主管副局长并由这名副局长最后拍板。实际上，他们已经习惯了这种做法，并几乎成了一种惯例。从领导科学的角度看，他们的行为违背了（）A．人尽其才的要求B．职权与职责对等的要求C．领导宽度的要求D．职责绝对性的要求二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。26．我国领导的总原则是（）A．党的基本路线原则B．民主集中制原则C．群众路线原则D．系统整体原则 44E．实事求是原则27．我国人才选拔制度主要有（）A．选举制B．考选制C．荐选制D．回避制E．培训制28．我国领导体制改革必须遵循的原则主要有（）A．党的领导原则B．法制原则C．民主管理原则D．合理划分权限原则E．活力与效率原则29．合理的领导集体素质结构应具有（）A．梯形的年龄结构B．同一的气质结构C．相似的知识结构D．相等的性别比例E．互补的智能结构30．下列各项中属于领导综合影响力的是（）A．坚定的政治信念B．出色的领导能力C．渊博的理论知识D．高尚的道德情操E．多变的权力手腕三、简答题（本大题共5小题，每小题5分，共25分）31．社会主义国家领导者与被领导者的关系。32．领导者改革创新观念的基本要求。33．贯彻民主公开原则在领导活动中的意义。34．科学的决策必须符合的基本标准。35．领导授权的艺术。四、论述题（本大题共2小题，第36小题12分，第37小题13分，共25分）36．为什么说领导活动中必须实行权责一致的原则？37．请结合领导科学的有关知识和原理，阐述党中央提出“人才强国”战略的重要意义。五、案例分析题（本大题15分）38．一位老红军的困惑一位老将军重新回到当年老革命根据地，了解到当地实际情况之后，向陪同他的当地领导干部发出了三问：“一是为什么现在交通条件好了，领导干部反而离群众远了？二是为什么领导干部文化水平高了，做群众工作的方法却少了？三是为什么群众生活好了，对领导干 45部的意见却多了？”请运用领导科学的有关知识和原理，分析上述材料。提示：（1）老将军“三问”的现象，其原因是什么？（7分）（2）作为老革命根据地的领导干部，应该如何改善干群关系？（8分） 462006年10月自考领导科学试卷参考答案一、l．D2．D3．D4．B5．B6．D7．D．8B9C10．Dll．Dl2．Bl3．Bl4．Al5．Dl6.C17．Bl8．Dl9．D20．C21．C22．B23．C24．C25．B二、26．ABCE27．ABC28．ABCDE29．AE30．ABCD三、31．(1)是相互信任的关系(2)是相互促进的关系(3)是相互支持的关系。(4)是相互转化的关系。(5)是相互监督的关系。32．现代领导活动从根本上说是创造性活动，这就决定了现代领导者要有改革创新观念。其基本要求是：(1)要有改革意识(2)要有创新和进取精神。(3)要有开放观念。(4)要有未来观念。33．(1)民主公开原则．要求在领导活动中必须高度重视发扬民主、公开办事制度，公开办事结果，接受群众监督。(2)在领导活动中贯彻民主公开原则，能够较好地体现出社会主义领导的本质就是服务；将有助于领导科学民主决策,有助于办事程序公开。便于群众民主监督；有助于提高行政效率。34．(1)具有准确的决策目标。(2)决策的执行结果能够实现确定的目标。(3)实现决策目标所付出的代价小。(4)决策执行后的副作作相对少。上述标准中．第一，第二条是是非标准；第三、第四条是优劣标准，只要决策结果符合这四条标准，就是科学的决策。 4735．授权对调动下属的积极性、培养锻炼干部和更好地完成群体目标有很大的作用。领导授权应坚持：(1)因事择人，视能授权；(2)明确权责，适度授权(3)授权留责。监督控制．四、36．(1)这一原则要求各级领导都应具有一定的职务、权力、责任和利益，并使它们相互一敛，做到有职有权，有权有责。职权责内在统一。(2)职务与权力分离，就会使领导工作出现“虚位”。有职无权，或者有权无职。都会影响工作的顺利开展。(3)权力与责任分离，是官僚主义产生与泛滥的基础。权呼只是完成任务的手段，责任才是权力的本质内容。有权无责．往往会导致权力被滥用、以权谋私现象出现。(4)职务与利益相脱离使领导工作缺乏必要的动力。利益是一个人工作成绩、活动价值的体现。领导者合法利益应该得到保护，如果片面强调领导的思想觉悟，而忽视其利益要求，就容易降低工作效率。37．(1)在现代社会，人才问题不仅历来是各国经济和社会发展的一个带有全局性的重大问题，也是当今我国现代化建设面临的根本性问题。人才强国战略是党中央根据时代发展和国际国内形势，根据人才资源是第一资源这个科学判断而出来的。(2)所谓人才。是指具有时代所要求的思想道德品质，具备相当的文化知识，有较高的才能和专长，以自己的本领和劳动对社会发展做出较大贡献的人。(3)人才是世界上最宝贵的财富，是创造物质财富和精神财富的带头者和推动者。人才是事业之本，是否正确地选才用人，关系到礼会进步、国家兴衰和事业的成败，关系到我国综合国力和国际竞争力的强盛。人才是我国社会主义现代化建没的栋梁．是否正确地选才用人，对我国现代化建设的成功将起“关键性”作用。(4)只有牢固树立人才强国战略思想，认真抓紧抓好人才队伍建设。才能为我国改革开放和社会发展提供强有力的人才和智力支持。推动有中国特色社会主义事业不断前进。五、38．(1)①一些领导干部在工作中官僚主义作风严重．以权谋私，不依法行政，甚至违法行政。脱离群众趋势严重。 48②在市场经济条件下。一些领导干部和政府机关忽视了对人民群众的尖心和照顾。只是一味强调形象发展．只图自己政绩．忽视社会协调发展，忽视人民群众根本利益，导致矛盾积压，干群关系紧张。③随着市场经济的发展，领导干部文化水平虽然提高了．但是一些领导干部和机关的工作方法和工作方式却没有完全从计划经济体制中摆脱出来工作方法简单粗暴．主要以和管制段为主。而不是以法律、经济手段为主．以行政手段为辅的综合手段。(2)①要以“三个代表”重要思想为指导，始终坚持“立党为公，执政为民”的本质，树立为群众服务、自觉接受群众监督的观念。②要不断提高领导者索质，增强为民服务的水平和能力。具体而言，要不断增强理论索养，要善于从实践中得到锻炼，要不断进行工作方法创新工作体制创新，与时俱进。③要规范政府行为，拓宽人民群众监督政府的渠道，使政府机关及其工作人员自觉做到依法行政，保证权力公平、公开、公正的行使。④对那些违背政府根本宗旨、破坏干群关系的行为，一定要予以严惩，推行责任追究制度。 49全国2007年1月高等教育自学考试领导科学试题课程代码：00320一、单项选择题(本大题共25小题，每小题1分，共25分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1．在奴隶社会和封建社会，与社会生产相适应的领导活动主要是凭借领导者个人的经验、知识和才干，这种小生产的领导被称为()A．科学领导B．集体领导C．经验领导D．个人领导2．在一定的社会组织或群体内，领导者运用其法定权力和自身影响力，采用一定的形式和方法对被领导者施加影响并共同作用于客观对象，以实现领导者与被领导者共同预定目标的行为过程被称为()A．计划B．领导C．评估D．调研3．领导的职责和社会功能被称为()A．领导结构B．领导方法C．领导职能D．领导目标4．按照目标合理设置机构、建立体制、分配权力、使用人员等领导活动被称为()A．组织B．评估C．反馈D．强制5．在领导系统中建立合理的层次系列，掌握适当的领导幅度，正确处理层次之间的关系，这是()A．统一领导原则B．群众路线原则C．分层领导原则D．独立工作原则6．人们对社会各种现象的认识、看法以及相对稳定化、系统化、理论化的意识形态被称为()A．科学B．观念C．理想D．建议7．具有时代所要求的先进的思想道德品质，具备相当的文化知识，有较高的才能或专长，以自己的本领和劳动对社会发展做出较大贡献的人被称为()A．领导B．群众 50C．管理者D．人才8．领导者或领导机关在选拔人才的过程中必须遵循的程序和规章被称为()A．人才选拔制度B．人才规划目标C．人才判断标准D．人才使用原则9．根据人才能力的大小，给予适当的职位，这体现了人才使用中的()A．量才用人，职能相称原则B．用人不疑，疑人不用原则C．扬长避短，各尽所能原则D．结构合理，素质互补原则10．以人为对象，帮助人们确立正确的立场、观点、方法，提高人们认识世界和改造世界的能力，动员人们自觉地为实现当前和长远的目标而努力奋斗的工作就是()A．领导决策工作B．组织考察工作C．思想政治工作D．评估反馈工作11．关于国家机关、企事业单位的机构设置、管理权限划分及其相互关系的一系列制度被总称为()A．组织B．体制C．原则D．目标12．领导机构内部各部门之间的相互关系和联系方式被称为()A．领导基本原则B．领导最终目标C．领导方式方法D．领导组织结构13．一个人在先天禀赋基础上，通过后天的实践努力而形成的基本特质被称为()A．本能B．思维C．素质D．价值14．我国古代著名的军事家、思想家孙子说：“将者，智、信、仁、勇、严也。”这强调了领导者素质的()A．单一性B．综合性C．层次性D．个人性15．各领导成员的素质组合构成被称为()A．领导集体素质结构B．领导性格气质组合C．领导职位序列体系D．领导级别等级差别16．领导者为达到一定领导目标，按照领导活动的客观规律性采取的领导方式和手段被称为()A．领导目标B．领导职能 51C．领导方法D．领导意识17．毛泽东1927年作湖南农民运动调查、后来在江西作社会调查时采取的主要方法是()A．开调查会的方法B．主观臆断的方法C．一言堂的方法D．阶级斗争的方法18．制订目标规划要从两个方面进行研究论证，这两个方面是()A．愿望与理想B．需要与可能C．可能与可行D．目标与宣传19．领导者善于熟练而有效地行使领导职能，完成领导任务的技巧被称为()A．领导职能B．领导艺术C．领导意识D．领导素质20．《孙子兵法》中提到：“数赏者，窘也；数罚者，困也。”这段论述指出了领导者在使用组织法定权时()A．可以完全授权B．用权即强制C．不要轻易动用法定权力D．用权要秘密21．人们在学习、工作和生活中表现出来的相对稳定、具有一贯性的态度和行为被称为()A．素质B．品德C．作风D．方法22．中国共产党通过领导革命和建设的长期实践，逐步形成了三大优良作风，这就是：理论联系实际、密切联系群众以及()A．表扬和自我表扬B．团结—批评—团结C．批评与自我批评D．密切联系领导23．领导作风根源于领导者的世界观和()A．家庭背景B．工作宗旨C．经济实力D．工作效率24．一切领导活动的出发点和归宿是()A．领导决策B．领导效能C．领导艺术D．领导作风25．在目标方向正确的情况下，领导效率与领导效益()A．成正比B．成反比C．不相关D．含义相同二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分) 52在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。26．每一时期的领导活动，总是受到当时各种社会因素的制约，这些因素主要包括()A．物质资料生产方式B．个人理想与愿望C．社会政治关系D．个人情绪与性格E．科学文化水平27．领导机关的组成要素包括()A．决策中心B．咨询系统C．执行系统D．监督系统E．信息反馈系统28．战略具有的本质特征包括()A．全局性B．局部性C．长期性D．应急性E．层次性29．思想政治工作的功能是对人们进行()A．强制命令B．暴力统治C．多元放任D．思想改造E．有效激励30．领导艺术的特征有()A．虚无性B．规律性C．经验性D．刻板性E．非模式化三、简答题（本大题共5小题，每小题5分，共25分）31．简述领导原则的含义及其分类。32．简述人才选拔原则的含义及其主要内容。33．简述领导者基本素质的主要内容。34．简述中国社会主义领导方式的主要要求。35．简述领导作风的本质。四、论述题(本大题共2小题，第36小题12分，第37小题13分，共25分)36．谈谈对领导体制二重性的理解。37．在领导效能考评中如何坚持民主公开的原则?五、案例分析题(本大题15分) 5338．案例：载人航天发射是一个系统工程，其最佳气象条件主要包括：总云量0-3成，无降水；地面风速小于8米/秒;水平能见度大于20公里；发射前8小时至发射后1小时，场区30-40公里范围内无雷电活动；船箭发射经过空域3-18公里高空最大风速小于70米/秒等等。2005年10月，中国的气象专家们为“神舟六号”的成功发射做出了巨大的贡献。从2005年10月9日起，中国气象局中央气象台每天上午10点前根据最新观测的天气资料，负责完成神舟六号飞船专项预报服务材料，通过电话传真及时提供给总参气象局、总装备部及甘肃省气象局、内蒙古自治区气象局，同时通过NOTES提供给中国气象局决策服务中心。具体内容包括：未来5天发射场或回收场天气过程描述；发射点从预报当日到发射日的地面气象要素预报；发射日8时和11时高空风场预报；回收场地面气象要素预报；回收场回收时间300米以下每隔50米间隔的浅层风预报等等。这些数据为“神六”发射过程中的诸多决策提供了及时、准确的参考依据。结合案例回答：(1)为“神六”的成功发射提供服务的这些气象专家在决策体制中具有什么地位和作用?(2)这些专家和领导者之间是什么关系？ 54全国2007年10月高等教育自学考试领导科学试题课程代码：00320一、单项选择题（本大题共25小题，每小题1分，共25分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1．主要凭借领导者个人的经验、知识和才干实施领导的领导方式是（）A．经验领导B．科学领导C．集体领导D．专家式领导2．领导工作通常受到多种因素的影响，几乎涉及到社会生活的各个方面。这表明领导活动的一个重要特征是（）A．高度综合性B．经验性C．历史性D．分散性3．领导是社会共同劳动和共同生活的需要，具有带领、指挥、协调的属性，这便是领导的（）A．合群属性B．自然属性C．社会属性D．人文属性4．社会主义领导的本质，也是社会主义领导活动的根本目的和行为准则，即（）A．权力B．作风C．服务D．管理5．领导者运用组织权责，发挥领导权威，领导下属为实现既定的规划目标而努力。这体现了领导的（）A．引导职能B．指挥职能C．命令职能D．组织职能6．领导活动中领导者处于什么地位、担负什么职责，行使什么权力，就必须承担什么样的责任和义务。这是领导活动必须坚持的（）A．统一领导原则B．系统整体原则C．权责一致原则D．分层领导原则7．知识经济的核心或基本特征是（）A．信息技术B．解放思想C．以人为本D．知识创新8．决策就是人们就面临的问题所进行的目标确定、行动设计和（） 55A．方案策划B．方案选择C．策略分析D．战略分析9．领导决策活动的起点，也是决策过程的第一大步骤，即（）A．明确问题，确立目标B．分析条件，反复论证C．预测风险，研究对策D．组织动员，计划实施10．现代社会的人才总是某一方面或某一领域的人才，这表明人才具有（）A．社会性B．相对性C．创造性D．专业性11．再现型人才的思维活动的主要形式是（）A．形象思维B．抽象思维C．辩证思维D．逻辑思维12．领导者开展思想政治工作的功能是（）A．对人们进行能力的培养和挖掘B．帮助人们进行科学的决策和抉择C．提高人们的岗位技能和业务水平D．对人们进行思想改造和有效激励13．领导者针对职工不愿意学习的倾向，开展思想政治工作。下列做法中不正确．．．的是（）A．带头学习，发挥榜样示范作用B．加强宣传教育，启发职工学习自学性C．坚持双休日学习制度，并把奖金发放与学习考核挂钩D．作理论辅导，强调学习的重要性和紧迫性14．领导者开展思想政治工作所运用的“一把钥匙开一把锁”的方法是（）A．榜样示范法B．一般号召法C．个别引导法D．自我教育法15．领导体制中的集权制与分权制，其权限划分主要涉及的是（）A．同一领导班子内部B．同一层次各职能部门之间C．同一单位党政之间D．上下级之间16．从领导组织结构的角度看，领导机构内部各部门之间的基本关系为（）A．相互等同的关系B．相互包含的关系C．隶属与协作的关系D．相互对应的关系17．实行一体制的领导体制，其优点是（）A．防止专权B．能充分发挥下属主动性C．权力集中，责任分明D．应变能力强 5618．美国学者卡兹将领导者素质进行分类概括，表明它具有（）A．综合性B．动态性C．社会性D．层次性19．领导者道德的价值核心是（）A．遵守职业道德B．遵守家庭美德C．勤政为民，公正廉洁D．遵守社会公德20．有利于领导集体实现正常的新陈代谢、有序交替的是领导集体素质结构中的（）A．梯形的年龄结构B．协调的气质结构C．合理的知识结构D．互补的智能结构21．主张有效的领导依赖于客观情况和领导者行为的相互作用的领导理论是（）A．领导性格理论B．领导行为理论C．领导权变理论D．领导交换理论22．领导者主持召开的研究决策型会议的特点是（）A．革命性和监督性B．执行性和告知性C．建设性和立法性D．一致性和客观性23．“诸葛一生唯谨慎，吕端大事不糊涂”，这表明领导者应掌握的理事艺术是（）A．原则性与灵活性的辩证统一B．宽与严的辩证统一C．抓住中心与统筹全局的辩证统一D．明晰性与含糊性的辩证统一24．实事求是的领导作风主要体现了领导者的（）A．科学精神和科学态度B．群众观念和群众路线C．风险意识和冒险精神D．开放意识和创新精神25．评价领导活动优劣的综合尺度是（）A．领导能力B．领导作风C．领导方法D．领导效能二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。26．领导工作应作为一门科学来研究，这主要是因为（）A．领导工作的担当者、从事领导工作的人都很优秀B．领导工作实践本身包含极其丰富的科学内容，是科学与艺术的统一体 57C．领导工作有其他学科不能代替的特殊规律和科学内容D．领导工作具有高度综合性的特征，需要应用各种知识进行综合研究E．领导工作一般受到高度重视，具有许多神秘的地方27．领导科学具有一些明显特点，包括（）A．综合性B．直接性C．应用性D．社会历史性E．未来性28．领导者在激烈竞争、发展迅速的现代社会，必须树立新的时间观念。基本要求是（）A．时间是最稀缺的资源，必须学会珍惜时间B．机不可失，时不再来，必须善于抓住时机，利用机遇C．时间与效率密切相关，必须讲求时效，提高时间利用率D．学会工作，学会休息，必须坚持劳逸结合E．明确分工，多用开会的形式开展工作29．领导者运用“情感交流法”开展思想政治工作，必须做到（）A．动之以情，以情感去感动对方B．对下属要关怀、体贴、信任C．经常交心谈心，多与群众交朋友D．坚持原则，反对感情庸俗化E．把情与理有机地结合起来30．对人才的在职培训有以下方式（）A．职前培训B．职后培训C．脱产培训D．半脱产培训E．业余培训三、简答题（本大题共5小题，每小题5分，共25分）31．领导科学产生的历史条件。32．领导的引导职能。33．领导者在决策中评选方案的一般方法。34．领导者在思想政治工作中所运用的“榜样示范法”。35．领导者制定目标规划时应注意的问题。四、论述题（本大题共2小题，第36小题12分，第37小题13分，共25分）36．领导活动中领导者与被领导者的地位与作用。 5837．社会主义领导者作风的基本要求。五、案例分析题（本大题共15分）38．历史的启示俗话说：“尺有所短，寸有所长”，“黄金无足色，白玉有微瑕。”我国清代有一位名叫杨时斋的将军，他深谙此道并应用于选才用人，使军中无废才。他让聋子当侍者，让哑巴送密信，让瞎子伏地听，让瘸子守炮座。历史上还有很多这样的事例，如美国南北战争时期，林肯任命嗜酒如命的格兰特将军为北军总司令，实现战争的重大转折；“三国演义”中诸葛亮将适合做谋士的马谡用作前线将军导致街亭失守。这从正反两方面说明了“无疵不真，高下相成”的道理。请运用领导科学的相关知识和原理分析上述案例。提示：（1）该案例反映了领导工作中的什么问题？（2）正反两方面各自的得失？（3）对领导工作有什么启示？ 59 60 61全国2008年1月高等教育自学考试领导科学试题课程代码：00320一、单项选择题(本大题共25小题，每小题1分，共25分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1.领导科学中最基本的范畴是()A.管理B.领导C.协调D.决策2.在领导者领导下，按照领导的意图，为实现组织目标，从事具体实践活动的个人或集团被称为()A.被领导者B.领导者C.执行者D.研究者3.社会主义条件下领导的具体任务是为群众引路和导航，这体现了领导一般职能中的()A.控制职能B.引导职能C.决策职能D.统治职能4.对广大群众进行宣传、动员、培养、训练，从各个方面提高他们素质的行为被称为()A.管理B.协调C.教育D.控制5.各级领导都应具有一定的职务、权力、责任和利益，并使它们成龙配套、相互一致，这体现了领导的()A.民主集中原则B.权责一致原则C.群众路线原则D.集体领导原则6.树立现代领导者的法治观念，需要坚持发扬人民民主、严格依法办事和()A.多元领导B.党的领导C.小团体的领导D.首长的领导7.依照决策者在管理组织中所处地位的不同，可以将决策划分为高层决策、中层决策和()A.宏观决策B.组织决策C.基层决策D.经验决策8.主张根据历史和现实的各种条件，连续、稳定和现实地进行决策的决策模式被称为 62()A.理性决策模式B.风险决策模式C.渐进决策模式D.最优决策模式9.领导者与智囊团的关系是()A.“主人”与“仆人”的关系B.“善断”与“多谋”的关系C.“独立”与“对立”的关系D.“决策”与“执行”的关系10.从事生产斗争、社会斗争和科学实验并在三大实践中作出一定贡献的人被称为()A.理论型人才B.实践型人才C.组织型人才D.再现型人才11.通过公开考试，根据成绩选拔人才的制度被称为()A.推选制B.荐选制C.考选制D.世袭制12.有关人才任职的程序和规章被称为人才的()A.选拔原则B.使用方向C.判断标准D.任职制度13.要解决人的思想认识问题，唯一的方针是要坚持()A.强制B.灌输C.疏导D.放任14.毛泽东在谈到正确处理思想政治工作与经济工作的关系时指出，思想政治工作“是要结合着经济工作一道去做的，不能孤立地去做”，这体现了思想政治工作必须遵循()A.结合业务工作一道做的原则B.理论联系实际的原则C.群众路线的原则D.精神鼓励与物质鼓励相结合的原则15.作为领导活动载体的领导体制具有与领导属性相一致的自然属性和()A.地理属性B.社会属性C.道德属性D.科学属性16.按照不同职能组成专门的领导机构，凡是与完成此项职能有关的部门和人员统归该机构管理，该机构的领导者对其职权范围内的所有问题拥有指挥权。这类领导组织结构被称为()A.直线型领导结构B.职能型领导结构C.混合型领导结构D.矩阵型领导结构17.领导者的素质是在一定的领导实践和社会环境中形成发展起来的，而领导实践和社会环境总是处于不断运动之中，所以领导者素质具有() 63A.稳定性B.动态性C.单一性D.综合性18.现代社会是信息“爆炸”的时代，是知识经济的时代，因此现代领导者必须具有较高的()A.身体素质B.政治素质C.知识素质D.心理素质19.美国的巴顿将军曾说过，在军队中，又懒又聪明的兵可以当统帅，又勤快又聪明的兵可以当参谋，又懒又愚蠢的兵可以当卫士，而又勤快又愚蠢的兵是不能留在军队中的。这段论述从侧面说明了一个配置合理的领导集体应具有()A.协调的气质结构B.合理的知识结构C.互补的智能结构D.有序的权力结构20.依照法定程序授予担任一定领导职务的领导者以支配领导活动的权力被称为()A.个人影响权B.组织法定权C.道德感召力D.品格魅力21.领导者作风优良，就能使领导目标和意图得到群众的充分理解与认同，使被领导者的服从()A.建立在自觉自愿的基础上B.建立在强迫执行的基础上C.建立在无组织的基础上D.建立在对立对抗的基础上22.领导者坚持改革创新、开拓进取的作风，首先就要()A.不满足于现状B.墨守成规C.亦步亦趋D.小富即安23.有的领导者热衷于迎来送往，讲排场，比阔气，这违背了社会主义领导者应该具有的()A.改革创新的作风B.大手大脚的作风C.艰苦朴素的作风D.机敏果断的作风24.已经实现的领导任务与时间之比，即完成一定数量和质量的领导任务的速度被称为()A.领导方向B.领导效率C.领导目标D.领导能力25.以实际贡献和工作成绩作为重要标准来评价领导者履行职责的状况和德才水平，这体现了领导效能考评中的()A.讲道德原则B.法治原则 64C.贡献为主原则D.讲求灵活原则二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。26.领导过程包括的几个基本要素为()A.领导者B.被领导者C.群体目标D.客观环境E.领导科学27.领导者具备的主要特征包括()A.拥有职权B.提供服务C.负有责任D.多重角色E.富于创新28.市场观念的主要内容包括()A.市场经济不需要法治规范B.市场经济要“一大二公”C.承认价值规律的作用D.承认社会主义经济是市场经济E.充分认识发展市场经济的重要作用29.思想政治工作方法主要包括()A.说理教育法B.情感交流法C.榜样示范法D.个别引导法E.自我教育法30.领导者在授权时应该()A.完全授权B.视能授权C.明确权责D.授权放责E.适度授权三、简答题（本大题共5小题，每小题5分，共25分）31.简述领导总原则的含义及其主要内容。32.简述追踪决策的含义及其特征。33.简述职务晋升的程序。34.简述领导集体素质结构优化的主要途径。35.简述领导者在对别人进行批评时应注意的问题。四、论述题(本大题共2小题，36小题12分，37小题13分，共25分)36.试比较集权制与分权制的优缺点。 6537.试述在领导效能考评中讲政治的原则。五、案例分析题(本大题15分)38.案例：“太忙了！”这几乎是每个领导者的口头禅。人们常用“日理万机”来形容领导者的工作。很多领导者确实是这样，工作一项接着一项，日程排得满满的，然而时间还是不够用。但是有一些领导者却能够对时间进行有效的管理，集中精力抓大事，从而获得成功。比如：美国某公司的董事长赖福林每天清晨6点之前准时来到办公室，先是默读15分钟经营管理哲学的书籍，然后便开始思考本年度内不同阶段中必须完成的重要工作以及所需采取的措施和必要的制度，接着就是重点考虑一周的工作。他把本周内所要做的几件事情一一列在黑板上。大约在8点钟左右，他在餐厅与秘书共进咖啡时，就把这些考虑好的事情商量一番，然后做出处理决定。赖福林的时间管理法，极大地提高了公司的工作效率，引起了其他各公司的高度重视和赞扬。管理学家唐纳德·C·伯纳姆在他的名著《提高生产效率》中提出了3个原则，即当你处理任何工作时必须自问：能不能取消它？能不能与别的工作合并？能不能用简便的东西代替它？这3个原则对领导者安排工作顺序和管理时间来说，都是可供借鉴的。结合案例回答：（1）领导者为什么要集中精力抓大事？什么是大事？（2）在实际工作中如何集中精力抓大事？ 66 67 68全国2008年10月自学考试领导科学试题课程代码：00320一、单项选择题(本大题共25小题，每小题1分，共25分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1.当代领导主要有三项基本职能（）A.决策、执行、监督B.选人、用人、考核C.决策、用人、思想政治工作D.引导、组织、用人2.领导与组织的关系是（）A.相互依存、相互促进B.相互利用、相互决定C.领导高于组织、组织依附领导D.各自独立、相互斗争3.领导活动的主客体关系是（）A.领导者与领导者的关系B.领导者与被领导者的关系C.领导者与环境的关系D.被领导者与被领导者的关系4.在领导活动中，一种以强制力为后盾，具有明显约束力的指挥方式被称为（）A.组织B.命令C.引导D.执行5.在领导决策体制中，决策的中枢系统是（）A.信息系统B.智囊系统C.决策系统D.执行系统6.在履行监督职能中，领导者的首要职责是（）A.制定监督标准B.深入调查研究C.落实监督政策D.选拔监督人才7.在2008年5·12汶川特大地震发生后，中共中央国务院、中央军委立即做出了抗震救灾的决策。这一决策属于（）A.常规决策或程序化决策B.常规决策或非程序化决策C.非常规决策或非程序化决策D.非常规决策或程序化决策 698.领导者官僚主义产生与泛滥的基础是（）A.职务与权力分离B.职务与利益分离C.权力与责任分离D.利益与成绩分离9.在奴隶社会、封建社会中占主导地位的领导观念是（）A.金钱观念B.等级观念C.服务观念D.法治观念10.在领导者的抉择活动中，个人抉择的主要优点是（）A.责任明确，抉择迅速B.灵活多样，保证质量C.兼顾效率和效益D.保证决策的科学性和民主性11.战术决策的特点是（）A.定性化、抽象化B.全局性、方向性C.宏观性、长远性D.定量化、具体化12.领导者有效选拔人才的重要保证是（）A.选才的方法和手段B.正确的选才原则和合理的选才制度C.对人才的看法D.衡量人才的标准13.领导者进行思想政治工作的主要功能是（）A.政治指挥B.思想改造，有效激励C.控制反常行为D.道德教化14.当前我国开展的“社会主义荣辱观”教育，属于领导者进行思想政治工作中的（）A.公民素质教育B.政策教育C.理论教育D.基础教育l5.思想政治工作中的自我教育法的主要特点是（）A.个体性和强制性B.自发性和抽象性C.自觉性和内省性D.自利性和典型性16.中国古代的科举制始创于（）A.隋唐时期B.魏晋时期C.汉代D.南北朝 70l7.古代的“伯乐识马”其实也是选拔人才的一种方式或制度的表现，这种方式或制度可称为（）A.选举制B.自荐制C.荐选制D.群众推荐制18.方针政策性、战略性的事务一般适宜采用的领导体制是（）A.首长负责制B.集权制C.一体制D.委员会制19.按照美国学者卡兹的观点，中层领导者所需具备的重要素质是（）A.技术B.协调C.见识D.监督20.面对各种频繁发生的突发性事件，领导者应着重提高的能力是（）A.交际协调能力B.应变创新能力C.组织决策能力D.获取新知识的能力21.按照性质内容，会议可分为（）A.表彰型和批判型会议B.布置型和传达型会议C.研究决策型和执行协调型会议D.日常工作型和紧急动员型会议22.领导艺术的原材料和基础是（）A.领导权力B.领导科学C.领导制度D.领导经验23.领导者在面临复杂多变的事务时，适宜采用的授权方式是（）A.刚性授权B.惰性授权C.柔性授权D.模糊授权24.下列关于领导作风的论述中，错误的是（）A.领导作风是领导者相对稳定、具有一贯性的态度和行为B.领导者素质修养是领导作风的内在基础C.领导作风决定领导性质D.领导作风的好坏制约着领导职能的发挥 7125.据报道，在北京奥运会即将开幕前夕，北京18个区县的卫生局长和24家奥运会定点医院的院长与市卫生局局长签订了《责任书》和《承诺书》，确保北京医疗卫生和公共卫生的绝对安全。从体制上说，《责任书》和《承诺书》要得到有效执行，除卫生局和医院存在领导与被领导关系外，两者的领导体制均为（）A.首长制B.职能性C.委员会制D.层级制二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。26.一个好的被领导者应该是（）A.服从领导者B.积极支持领导者C.认真监督领导者D.努力实现领导目标E.提高执行的能力27.领导者在协调过程中应坚持的原则有（）A.平等、公正、彼此尊重B.顾全大局，求大同存小异C.注重关系、平衡力量D.利益均分，善于妥协E.调和矛盾，宽容大度28.现代决策系统的主要特点是（）A.权威性B.辅助性C.依附性D.主导性E.实践性29.思想政治工作的客观规律包括（）A.人们思想和行为活动变化的规律B.人类社会发展变化的规律C.人类文化的发展变化规律D.领导活动的基本规律E.领导者进行思想政治教育和工作的规律 7230.下列关于领导艺术的论述中正确的有（）A.领导艺术的本质是真、善、美B.领导艺术的核心是对领导条件方式方法运用的巧妙并富有创造性C.领导艺术的外在形态是领导风格和艺术形象D.领导艺术是模式化的领导科学E.领导艺术包含着真理性、科学性和正义性特征三、简答题(本大题共5小题，每小题5分，共25分)31.领导实践的特征。32.领导者如何树立战略观念。33.我国领导体制改革必须遵循的原则。34.领导集体素质结构优化的途径。35.社会主义领导方式应注意的问题。四、论述题(本大题共2小题，第36小题13分，第37小题12分，共25分)36.试论领导的一般职能。37.试论领导效能的基本内容。五、案例分析题(本题15分)38.由“华南虎照片”引起的一场风波2008年6月30日，陕西省政府召开处级以上干部大会，通报省林业厅等单位在“华南虎照片事件”中犯的严重错误以及对相关公务人员的处理决定。在此8个月前，该省镇坪县农民周某声称在该县发现了野生华南虎并拍有华南虎照片。此照片一公布，随即遭到该县林业局野生动物管理站负责人的质疑。但该县政府对这一质疑置若罔闻，并且急切地绕开其所在市的有关主管部门越级上报省林业厅。省林业厅未见到华南虎活体和相关证据支持就得出了“野生华南虎照片为真”的结论。未经实地勘查、权威论证就发布重大信息，给政府的公信力造成重大损害!为此，该省林业厅厅长、副厅长等人均受到行政处分。要求：请用领导科学的理论知识分析上述案例材料。提示：(1)该省林业厅领导主要违反了领导的哪一基本原则?具体体现是什么?(9分) 73(2)试分析从领导的基本原则看应从该案例中汲取的教训。(6分) 74 75 76全国2009年1月自考领导科学试题课程代码：00320一、单项选择题(本大题共25小题，每小题1分，共25分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1.在一定的社会发展过程中，反映领导现象之间本质联系、表明领导内在必然趋势的是()A.领导水平B.领导方式C.领导规律D.领导艺术2.社会主义领导活动的中心内容是()A.控制B.威慑C.调和D.服务3.在领导活动中，引导的核心是()A.正确地规划目标B.巧妙地平衡利益C.合理地驾驭权力D.谨慎地推广经验4.贯穿于各种领导一般职能始终的职能被称为领导的()A.基本职能B.正确方法C.核心目标D.管理体制5.反映贯穿于领导活动各个方面，具有普遍性的共同规律的领导原则被称为领导的()A.基本原则B.总体规范C.核心价值D.管理体制6.美国学者西蒙提出了一种与最优决策不同的决策类型，这类决策被称为()A.战略决策B.满意决策C.风险决策D.领导决策7.依据人才自身素质的不同，可以将人才分为发现型人才和()A.理论型人才B.再现型人才 77C.组织型人才D.业务型人才8.通过推荐的办法来选拔人才的制度被称为()A.世袭制B.荐选制C.任命制D.选举制9.有任免权的领导机关或领导者按照人事管理权限对人才授予一定职位的制度被称为()A.委任制B.选举制C.世袭制D.禅让制10.领导者通过与思想政治工作对象相互交流情感，以情感去感动对方，从而使对方转变思想的思想政治工作方法被称为()A.说理教育法B.循循善诱法C.情感交流法D.榜样示范法11.把按职能划分的部门同按项目划分的部门结合起来，这种领导结构模式被称为()A.单一型结构B.层次型结构C.矩阵型结构D.直线型结构12.决策权属于两个以上的负责人或领导集体，按少数服从多数原则进行决策和处理问题的领导体制被称为()A.一长制B.禅让制C.委员会制D.分离制13.领导者素质具有综合性、动态性和()A.单一性B.片面性C.绝对性D.层次性14.领导者素质的核心是()A.身体素质B.心理素质C.知识素质D.能力素质15.优化领导集体素质结构的前提是() 78A.改革干部管理制度B.转变观念C.建立奖惩制度D.开发人才资源16.认识客观世界的基本方法，也是领导与群众相结合的中心环节，指的是()A.统一思想B.调查研究C.贯彻执行D.树立愿景17.人们利用已经掌握的知识和手段，预先推知和判断事物未来或未知状况结果的活动被称为()A.理论归纳B.规律总结C.科学预测D.行为评估18.现代领导方式总的趋向是()A.人本主义和专制主义B.人本主义和民主主义C.效率主义和环保主义D.民主主义和专制主义19.来自领导者个人的品德、知识、才能以至资历等因素，造成一种使人信服的力量和威望，这就是()A.组织法定权B.指挥控制权C.强制权D.个人影响权20.古人所谓“运用之妙，存乎一心。”这里的“妙”，指的就是()A.原则性B.刻板性C.灵活性D.统一性21.一个政党所固有的根本属性就是()A.党员B.党性C.党风D.党章22.现代领导活动是一个不断改革进取的过程，所以现代领导者首先应当具备的领导作风就是()A.无为而治的作风B.亦步亦趋的作风C.改革创新的作风D.“大跃进”的作风23.列宁曾经指出：“少说漂亮话，多做些日常平凡的事情。”这就是要求领导者应该具 79有()A.改革创新的工作作风B.真抓实干的工作作风C.机敏果断的工作作风D.艰苦朴素的工作作风24.领导活动的最终结果，即领导活动投入与领导活动结果之比就是()A.领导目标B.领导体制C.领导效率D.领导效益25.党的实事求是的思想路线在领导效能考评中具体体现为()A.讲政治原则B.讲学习原则C.统一规范原则D.客观公正原则二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。26.领导活动的基本矛盾包括()A.领导者内部的矛盾B.领导者与被领导者的矛盾C.被领导者内部的矛盾D.领导者的主观指导与客观环境的矛盾E.领导决策与执行的矛盾27.被领导者具有的主要特征包括()A.服从性B.受动性C.对象性D.源泉性E.不担任职务或担任较低职务28.决策活动具有的基本特征有()A.针对性B.目标性C.实施性D.选择性E.优化性29.对疏通和引导之间辩证关系的正确理解有()A.疏通是关键，有没有方向无所谓B.只要引导方向正确，采用什么手段都可以 80C.疏通是引导的基础D.引导是疏通的目的和归宿E.疏通和引导没有什么联系30.授权的类型包括()A.刚性授权B.柔性授权C.完全授权D.惰性授权E.模糊授权三、简答题（本大题共5小题，每小题5分，共25分）31.简述领导总原则中群众路线原则对各级领导者的基本要求。32.简述人才的基本特性。33.简述合理的领导集体素质结构的主要内容。34.领导者要集中精力抓大事。那么什么是大事？35.简述领导者在进行自我批评时应注意的问题。四、论述题(本大题共2小题，36小题12分，37小题13分，共25分)36.试述科学地处理层次制与职能制的关系。37.论述领导效能考评的意义。五、案例分析题(本大题15分)38.案例：一段时间以来，全国安全生产形势十分严峻，矿难屡见报端，2005年8月7日广东省梅州市大兴煤矿发生重大透水事故，造成123名矿工遇难，更是警醒国人。经调查，引发这些事故的主要原因在于：不少地区官煤勾结，在利益的驱动下，安全设施与监管形同虚设。这一现象已引起有关部门的重视，国务院办公厅发出紧急通知，强调要认真查处煤矿安全生产和煤矿事故背后的失职渎职、官煤勾结和腐败现象，要求官员、国企负责人投资煤矿者在2005年9月22日前撤出投资。在2005年9月20日至21日举行的全国实施公务员法工作会议上，国家副主席曾庆红指出：“依法治国的重点是依法管理好各级领导班子和干部队伍。”由此可见，领导干部是否树立了“依法治国”的观念，是否率先垂范这一理念，是能否实现“依法治国”、建设法治国家的关键。 81结合案例回答：（1）领导干部树立依法治国观念的重要性有哪些？（2）领导干部树立依法治国观念有哪些具体的任务要求？ 82 83 84全国2009年10月自学考试领导科学课程代码：00320一、单项选择题(本大题共25小题，每小题1分，共25分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1.领导科学研究的基本问题是()A.领导者与宏观环境的关系B.领导者如何有效领导C.领导者如何履行职能D.领导者与被领导者的关系2.领导是高层次的管理活动，这体现了领导活动的()A.理论性B.综合性C.科学性D.规律性3.与社会化大生产、科学技术高度发达的社会相适应的领导方式是()A.经验领导B.集中领导C.科学领导D.民主领导4.领导目标与领导效能的中间环节是()A.被领导者B.选才用人C.领导体制D.领导艺术5.领导综合影响力的基础和前提是()A.品德B.知识C.权力D.能力6.检验领导观念先进与落后的标准是()A.人民B.马列主义C.利益D.实践7.社会主义领导的核心观念是()A.权力观念B.阶级观念C.群众观念D.服务观念8.评定领导工作效率高低最根本的是看领导者能否正确地()A.选才用人B.规划目标C.宣传教育D.使用方法9.现代领导决策智囊系统的特点是()A.集体性、科学性、相对独立性B.个体性、创造性、独立性C.集体性、经验性、依附性D.个体性、权威性、学术性10.领导决策面对的每一个方案可能出现几种不同的结果，并且多种结果可能出现的概率是已知的，这种决策类型是()A.确定型决策B.不确定型决策C.风险型决策D.程序型决策11.基层领导决策的性质一般属于()A.战术决策和微观决策B.战略决策和科学决策C.战略决策和宏观决策D.战术决策和经验决策 8512.清朝有学者指出：“用人如器”。这一思想说明领导用人的原则是()A.因事择人，量才使用B.扬长避短，发挥优势C.合理搭配，整体效能D.五湖四海，宽以容才13.人治特点比较明显的人才选拔制度是()A.选举制B.考选制C.荐选制D.聘选制14.领导者在思想政治工作中与下属促膝谈心、以情动人的方法属于()A.说理教育法B.个别领导法C.情感交流法D.榜样示范法15.思想政治工作推动生产力作用的实现途经是()A.改变劳动者的思想观念B.调动劳动者的积极性C.提高劳动者的综合素质D.提升劳动者的政治素质16.对领导干部进行科学管理的基础是()A.建立健全分类管理制度B.完善民主监管制度C.改革领导选拔任用制度D.建立健全民主决策制度17.领导体制中的分权制的优点主要是()A.统一政令，统筹兼顾B.集中力量，计谋长远C.分级治事，提高效率D.协调一致，指挥灵活18.按照美国学者卡兹的观点，高层领导者所需具备的重要素质是()A.协调B.见识C.技术D.识人19.社会主义领导方式在本质上具有()A.人民性和民主性B.科学性和平等性C.针对性和可行性D.指导性和前瞻性20.社会主义领导的基本方法是()A.实事求是B.调查研究C.召开会议D.群众路线21.孟子指出：“徒善不足以为政，徒法不足以自行”，这说明领导者的理事艺术是()A.掌握法治与人治的辩证统一B.掌握宽与严的辩证统一C.掌握明晰性与含糊性的辩证统一D.掌握原则性与灵活性的辩证统一22.领导艺术的特征是()A.经验性和非模式化B.科学性和抽象性C.理论性与政治性D.创造性与模式化23.形式主义所违背的领导作风是()A.改革创新、开拓进取的作风B.严于律己、为人表率的作风C.艰苦朴素、勤俭节约的作风D.脚踏实地、真抓实干的作风24.领导效能考评需要遵循的总原则是()A.讲政治的原则B.实事求是原则C.民主公开原则D.群众路线原则25.下列选项中，属于民意测验考评方法的是()A.组织鉴定B.定量分析 86C.专家评议D.问卷调查二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。26.领导的一般职能包括()A.引导B.指挥C.组织D.协调E.监督27.领导用人制度中委任制遵循的原则有()A.先考察后任命的原则B.工作需要与个人专业特长相结合的原则C.集体讨论决定的原则D.上级说了算的原则E.严格审批程序的原则28.领导者在思想政治工作中必须遵循的基本原则有()A.理论联系实际的原则B.表扬与批评相结合的原则C.榜样与典型相结合的原则D.精神鼓励与物质鼓励相结合的原则E.解决思想问题与解决认识问题相结合的原则29.下列选项中，体现领导者统筹兼顾方法的有()A.“牵牛鼻子”B.“解剖麻雀”C.“弹钢琴”D.“综合平衡”E.“种试验田”30.领导效能考评的方法主要有()A.目标考评法B.群众评议法C.定量分析法D.比较考评法E.模拟考评法三、简答题(本大题共5小题，每小题5分，共25分)31.被领导者的特征。32.决策在领导工作中的地位。33.领导体制的内容。34.领导者应该具备的能力素质。35.领导者主持召开会议的方法。四、论述题（本大题共2小题，第36小题13分，第37小题12分，共25分）36.为什么说领导工作应作为一门科学来研究？37.试论领导者的用权艺术。五、案例题(本题15分)38.瞒天过海2001年7月17日凌晨3时许，南丹龙泉矿冶总厂拉甲坡矿发生特大透水事故，致使在井下作业的81名矿工遇难。事故发生14小时后，龙泉矿冶总经理黎某才第一次把事 87故情况报告给当时分管南丹矿业的县委副书记，并请求县里不要上报，由龙泉公司自己处理。7月18日晚上，黎某与当时的县委书记、副书记和县长4人秘密商量事故处理办法，县委书记最后“拍板”，形成“里应外合”的瞒报计划并开始实施。黎某等人在县主要领导的默许甚至授意下，不择手段封锁消息，企图将事故真相与81名死难矿工的冤魂一道埋进漆黑的矿井。7月17日、19日和26日，拉甲坡矿分别召开三次班长、工头、安全员以上管理人员会议，要求与会人员不要泄露事故真相，并分工以重金赔偿、威胁等非法方式做死难者家属的“保密工作”。提示：(1)上述案例中的政府官员面对突发公共事件所采取的处理方法，违背了哪些领导原则和领导观念?(2)结合上述案例说明正确的领导原则与领导观念对领导工作的意义。 882009年10月全国自考领导科学试题参考答案试题答案及评分参考一、单项选择每题1分，共25分1D2B3C4A5C6D7D8B9A10C11A12B13C14C15B16A17C18B19A20D21B22A23D24B25D二、多项选择每题5分，共25分26ABCDE27ABCE28ABD29CD30ABCDE三、简答题每题5分，共25分31（1）服从性（2）受动性（3）对象性（4）源泉性（5）不担任职务或担任较低职务32（1）决策在整个领导工作中具有十分重要的地位和作用，决策是领导者首要的基本职能（2）决策是贯穿于领导过程始终的活动（3）决策是领导者履行各项职能的基础。（4）决策的正确与否关系到领导事业的成败（5）决策水平的高低是检验领导水平的一个主要标志33.（1）领导组织结构（2）领导的层次与跨度（3）领导机构中各部门之间的职责与权限划分（4）领导机关的组织要素（5）领导人的配置和管理制度34.能力素质是领导者素质的核心。1分领导者应该具备以下能力素质：（1）预测和决断能力1分（2）组织指挥能力1分（3）交际协调能力1分（4）应变创新能力1分35.（1）区分会议类型，控制会议预算1分（2）掌握要领，提高会议技巧区分（3）突出会议主题，控制会议进程1分（4）制定会议守则，维持会议秩序1分（5）精简会议数量，提高会议效率。1分四、论述题36.领导工作几乎和人类历史一样悠久，经历了长期的发展过程。1分应把它作为一门科学来研究，这是因为：（1）领导工作是人类一种特殊的重要实践活动，不仅这种领导工作时间需要一门科学，而且这种实践本身就包含着及其丰富的科学内容。3分（2）领导工作的特殊规律需要有相对独立的学科体系来研究。一切领导活动都有一些不以人们的意志为转移的客观规律，而揭示这种客观规律正是领导科学的根本任务3分（3）领导工作之所以是一门科学，还由于它有特定的研究对象和研究内容。把领导活动当作特定对象来研究，揭示了其他学科所不能代替的特殊规律，并形成了相对独立的知识体系。3分（4）领导工作之所以是一门科学，还由于它是一门高度综合的科学。3分37.（1）权利是实施领导的基本条件。领导者只有在遵守组织法定权、又不断增长个人影响权的情况下，才能有效地发挥用权的艺术。3分（2）要谨慎用权，要严格遵守法定的权限，不对上越权和向下侵权。不要轻易动用法定权利。不要炫耀权利，但在必要时要敢于坚决果断地用权。要妥善使用领导者个人影像权。3分（3）用权要讲求实效。用权不等于生硬地下命令、发批示强制执行，也要做好诱导工作，使下属的服从建立在自觉自愿的基础上。要善于运用权力对下属进行诱导和控制。使用奖惩也是一种用权，但必须同时做耐心细致的说服教育工作。3分（4）要相宜授权。在授权技巧上因事择人，视能授权。要明确权责，适度授权。要授权留责，监督控制。在授权类型上运用刚性授权，或柔性授权，或惰性授权，或模糊授权。3分五，案例题38.（1）本案例中政府官员的做法，违背了领导的实事求是和民主公开原则，也违背了依法 89治国的领导观念。3分实事求是原则要求领导者尊重客观实际，不弄虚作假。1分民主公开原则要求领导者尊重人民主体地位，维护人民权益，公开实施真相，接受民主监督。1分依法治国观念要求领导者遵守法律,法规，依法领导，依法接受监督并承担法律责任。1分但此案例中，政府官员带头隐瞒事实真相，期满上级和公众，置人民生命财产安危不顾，竟然用非组织手段秘密开会作出非法决定，属于滥用职权，违法行政。同时，也严重违背了依法治国的领导观念。2分（2）上述案例说明，坚持正确的领导原则和现代领导观念意义重大。1分领导原则是领导活动必须遵的标准或法则，是领导活动的指导思想，它直接影响着领导活动的立场和方向。2分领导观念是领导活动的价值准则，反映了领导者对领导活动及其相关因素的总的看法和态度，它影响着领导活动的价值取向和行为方式。2分上述案例说明，没有以正确的领导原则和领导观念作指导，领导活动就会迷失方向，违背宗旨。所以，领导者必须坚持正确的领导原则和领导观念。2分 90全国2010年1月自学考试领导科学试题课程代码：00320一、单项选择题(本大题共25小题，每小题1分，共25分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1.人类最初的领导活动产生于()A.原始社会B.奴隶社会C.封建社会D.资本主义社会2.领导工作形成一门独立的科学，开始于()A.19世纪80年代B.19世纪90年代C.20世纪30年代D.20世纪60年代3.社会主义领导活动的中心、各项领导活动的根本目的和行为准则是()A.协调B.服务C.指导D.管理4.绝对被领导者最明显、最直观的特征是()A.年龄较小B.担任较高职务C.担任较低职务D.不担任职务5.在领导系统中建立合理的层次系列，掌握适当的领导幅度，正确处理层次之间的关系，这是领导的基本原则中的()A.统一领导原则B.群众路线原则C.分层领导原则D.独立工作原则6.群众对领导实行民主监督的前提是在领导活动中贯彻()A.集体领导和分工负责相结合的原则B.民主公开的原则C.统一领导的原则D.权责一致原则7.在社会主义条件下，有一种领导观念应该成为各级领导者的根本宗旨，这就是()A.服务观念B.管理观念C.控制观念D.统治观念8.“战略”一词起源于()A.政治学B.管理学C.军事学D.经济学9.现代决策理论的创始人是()A.林德布鲁姆B.西蒙C.埃泽奥尼D.泰罗10.在通常的评选方案的具体方法中，古老的决策方法是()A.经验判断法B.数学分析法C.实验法D.回归分析法11.现代社会的人才总是某一方面或某一领域的人才，这表明人才具有()A.社会性B.相对性C.创造性D.专业性 9112.领导者合理地任用和管理人才所必须遵循的基本准则被称为()A.人才判断原则B.人才选拔原则C.人才使用原则D.人才规划原则13.以人为对象，帮助人们确立正确的立场、观点、方法，提高人们认识世界和改造世界的能力，动员人们自觉地为实现当前和长远的目标而努力奋斗的工作就是()A.领导决策工作B.思想政治工作C.组织考察工作D.评估反馈工作14.下列关于世界观的说法，错误的．．．是()A.世界观是人们对整个世界的看法和根本观点B.世界观是社会存在的反映C.人生观决定着世界观D.就个人而言，世界观是可以改造的15.在领导机关的组成要素中，被称为领导机关灵魂的是()A.咨询系统B.监督系统C.执行系统D.决策中心16.西方国家的企业领导体制发展的第一阶段是()A.从家长制领导到管理阶层的兴起的阶段B.从单个“硬专家”领导发展到“软专家”集团领导的阶段C.从集权制到多级领导的阶段D.由直接职能制到事业部制的阶段17.基层领导者的主要职责是()A.执行管理指令B.执行政策C.确定大政方针D.组织指挥18.优化领导集体素质结构的重要源泉是()A.转变观念B.改革完善干部管理制度C.体制改革D.开发人力资源，搞好后备队伍建设19.抽样调查的科学依据是()A.个性中寓于共性B.概率论和数理统计C.系统论和优选法D.选出有代表性典型20.对领导方式的选择起主要作用的是()A.组织的性质B.组织的任务C.组织内领导者与被领导者的素质条件D.组织的内外环境条件21.领导者善于熟练而有效地行使领导职能，完成任务的技巧被称为()A.领导才能B.领导艺术C.领导意识D.领导素质22.决定和制约着领导工作作风和生活作风性质和方向的是领导的()A.思想作风B.领导观念C.领导方法D.领导艺术23.既体现领导活动的本质，同时又影响制约着领导活动本质实现的是()A.领导体制B.领导素质C.领导作风D.领导绩效 9224.衡量领导效能的最基本的尺度是()A.时间效能B.用人效能C.决策办事效能D.组织的整体贡献效能25.对领导效能考评的效果具有决定性作用的是()A.考核主体B.考核客体C.考核内容D.考核方法二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。26.下列各选项中属于领导组织职能的有()A.设置机构B.建立体制C.分配权力D.使用人员E.反馈27.决策是领导者履行各种职责的基础，领导的责任在于()A.制定战略B.拟定计划C.确定政策D.组织管理E.使用干部28.政府管理经济的主要职能包括()A.统筹规划B.掌握政策C.组织协调D.信息引导E.提供服务和检查监督29.领导者成长的物质基础和自然条件包括()A.后天的学习B.遗传因素C.实践锻炼D.组织培养E.天赋条件30.影响个人影响力的因素包括()A.性别B.资历C.品德D.才能E.知识三、简答题(本大题共5小题，每小题5分，共25分)31．简述领导实践的特征。32．现代领导者应树立哪些新的领导观念？33．人才使用制度主要有哪些制度？34．简述领导者素质的重要性。35．现代领导者应具备哪些方面的工作作风？四、论述题(本大题共2小题，第36小题12分，第37小题13分，共25分)36．试分析集权制与分权制各自的利弊。37．试述领导效能考评的主要方法。五、案例分析题(本大题共15分)38．案例： 93风雷激荡的世纪里，涌现了许多世界著名的领导人物。周恩来是举世公认的伟大的政治家。他是中国人民忠实的儿子，一生勤勤恳恳、任劳任怨，把自己的一切无私地奉献给了人民的事业。他是一个从不希望为自己树碑立传的人，但他的形象和业绩已深深地刻在亿万人民的心里。他于1921年参加中国共产党，一生走过的道路可以说是中国共产党历史的一个缩影。在民主革命时期，他是党内最早的军事领导人之一。早在1920年旅欧期间，他就说过：“真正革命非要有极坚强极有组织的革命军不可，没有革命军是打不倒军阀的。”他领导了著名的八一南昌起义，成为人民军队的创建者。他创立了革命军队的政治工作，首倡“政治工作是革命军队的生命线”。中共六大后的很长一段时间，他实际上是中共中央的主要负责人，为指导各地的农村游击战争和建立农村根据地的斗争作出了重大贡献，其中“先有农村红军，后有城市政权”构成了农村包围城市道路理论的有机组成部分。进入中央苏区后，他指挥取得了第四次反“围剿”斗争的胜利，创造了大兵团伏击打歼灭战的成功经验，并领导了二万五千里长征。他主持和平解决了西安事变，代表共产党与国民党打交道，长期战斗在蒋管区，建立和扩大了抗日民族统一战线。解放战争中，他作为中央军委副主席兼人民解放军总参谋长，协助毛泽东指挥各战场的斗争，三年扭转乾坤，其中三支大军实行战略进攻和发动三大战役，是他与毛泽东的得意之作。把他称为中国共产党、人民解放军和人民共和国的缔造者之一，是当之无愧的。问题：请结合本案例，分析理事的艺术包括哪些内容？ 94 95 96全国2010年10月自学考试领导科学试题课程代码：00320一、单项选择题(本大题共25小题，每小题1分，共25分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1.马克思主义领导科学研究的目的是()A.揭示现代领导活动的规律性B.为社会主义现代化服务C.为无产阶级夺取政权服务D.揭示资本主义领导的虚伪性2.领导体制的核心问题是()A.组织结构形式B.领导权限划分C.人员配置方式D.职能分工制度3.社会主义领导活动的宗旨是()A.决策B.用人C.服务D.思想政治工作4.领导活动由社会生产方式决定的属性是领导的()A.自然属性B.社会属性C.阶级属性D.经济属性5.领导的结构系统及运行框架是()A.权力B.目标C.观念D.组织6.在领导活动中，官僚主义产生与泛滥的主要原因是()A.权力与职务的分离B.权力与责任的分离C.权力与利益的分离D.权力与权利的分离7.领导者在突发性公共危机事件中所应采取的指挥方式是()A.说服B.示范C.命令D.惩罚8.领导观念创新的根本要求是()A.实事求是B.标新立异C.敢于冒险D.谨慎稳妥9.渐进决策模式的提出者是()A.杜拉克B.埃泽奥尼C.西蒙D.林德布洛姆10.领导者对偶然发生的新问题所进行的决策是()A.常规型决策B.非常规型决策C.经验型决策D.危机型决策11.领导选才用人的核心问题是()A.人才的阶级问题B.人才的标准问题C.人才的专业问题D.人才的培养问题 9712.能够较好地体现选拔人才的民主性和法制性的人才选拔制度是()A.选举制B.考选制C.荐选制D.选聘制13.在群众的自我教育过程中，领导者的主要责任是()A.加强监督B.指挥命令C.组织辅导D.正确引导14.领导者把疏导作为思想政治工作总方针的科学根据是()A.正确处理人民内部矛盾的理论B.社会主义初级阶段的理论C.社会主义社会主要矛盾的理论D.人民当家作主的理论15.领导者对立法性、政策性的事务的处理，适宜采用的领导体制是()A.一长制B.层次制C.集权制D.委员会制l6.西方企业实行的“事业部制”领导体制的特点是()A.决策权与执行权相统一B.所有权与经营管理权分开C.决策权与经营管理权分开D.“硬专家”领导与“软专家”领导分开17.根据木桶原理，决定木桶盛水量多少的是木桶中最短的木板，这说明领导集体素质结构的重要特点应该是()A.整体性B.适应性C.稳定性D.目的性18.中国社会转型期突发性事件频发的形势迫切要求领导者具备()A.应变能力B.协调能力C.组织能力D.指挥能力19.孔子曰：“政者，正也。子率以正，孰敢不正”?这意味着领导者的领导方式应该是()A.教育说服式B.民主集中式C.示范式D.命令式20.体现儒家与法家思想相融合的领导方式是()A.清静无为，垂拱而治B.恩威并用，宽猛相济C.严刑峻法，重典立威D.杀一儆百，乘势而行21.政客权术的本质是()A.为个人或小集团谋取私利B.搞阴谋诡计C.为统治阶级谋取利益D.阳奉阴违，勾心斗角22.领导者处理一些目标明确、要求具体的重大事项时所宜采用的授权方式是()A.柔性授权B.惰性授权C.刚性授权D.模糊授权23.领导者的相对稳定、具有一贯性的态度和行为就是()A.领导艺术B.领导素质C.领导经验D.领导作风24.在领导效能考评的多种方法中，具有基础性和普遍性意义的考评方法是()A.群众评议法B.定量分析法C.考评分析法D.目标考评法 9825.衡量领导效能的最基本的尺度是()A.时间效能B.用人效能C.组织的整体贡献效能D.决策办事效能二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。26.领导机关是领导体制的重要组成部分，其组成要素一般包括()A.决策中心B.咨询系统C.执行系统D.监督系统E.信息反馈系统27.被领导者是领导活动的对象和参与者，其特征有()A.服从性B.受动性C.对象性D.源泉性E.超脱性28.领导者树立依法治国观念的要求是()A.必须使民主制度化、法律化B.必须强调法律权威，真正做到法律面前人人平等C.必须把立法、守法、执法紧密结合起来D.必须正确处理党的领导和依法治国的关系E.必须坚持重视领导批示高于重视法律29.在领导科学中，现代人才的特点一般有()A.创造性B.社会性C.专业性D.服从性E.历史进步性30.领导者素质的特点包括()A.综合性B.神秘性C.动态性D.层次性E.模糊性三、简答题(本大题共5小题，每小题5分，共25分)31.领导者的特征。32.群众路线原则要求各级领导者树立的基本观点。33.领导者在思想政治工作中所运用的个别引导法的含义。34.领导集体素质的合理结构及其内容。35.领导者发挥机构人员效能的方法应注意的问题。四、论述题(本大题共2小题，第36小题13分，第37小题l2分，共25分)36.试论在领导工作中领导决策要遵循的科学的决策程序。37.试论我国领导体制改革的主要内容。五、案例题(本题15分)38.撤切尔夫人的抉择1982年英国和阿根廷发生马岛主权之争。英国海军舰队面临着远涉重洋、孤军作战、 99夺回马岛的任务。但舰队司令伍德沃德当时只有49岁，而且是没有作战经历的新任少将，能否担此重任，人们颇感怀疑。但英国首相撒切尔夫人经过认真考量，根据伍德沃德曾是海军学院毕业的高才生，担任过国防部海军作战计划处处长等条件，力排众议，不仅委派伍德沃德,担此重任，而且授予他“除了进攻阿根廷本土以外的一切权力，明确任务目标就是夺回马岛”，至于具体战役部署，她不加任何干涉。结果，英国海军舰队在伍德沃德的指挥下，胜利完成任务。提示：1、撒切尔夫人的做法符合哪种领导艺术?2、撒切尔夫人的做法及效果说明了什么问题?3、通过这个案例，领导者应该学习什么? 100 101 102 103全国2011年1月自学考试领导科学试题课程代码：00320一、单项选择题(本大题共25小题，每小题1分，共25分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1.领导科学产生的土壤和源泉是()A.领导工作实践B.领导活动规律C.社会实践活动D.管理实践2.现代领导活动的矛盾、特点及其规律，领导的各个要素相互结合、相互作用的规律就是领导科学的()A.研究目的B.研究对象C.研究方法D.研究范围3.能够使别人服从或能改变他人思想、行为的力量称为()A.职位B.强制力C.影响力D.品德4.从性质上说，领导者与被领导者的关系是()A.公仆与主人的关系B.服务与对象的关系C.创新与源泉的关系D.对立统一关系5.在领导的一般职能中，引导的核心是()A.正确地制定政策B.正确地规划目标C.正确地部署工作D.正确地提出任务6.社会主义新时期领导活动的中心环节是()A.决策B.用人C.思想政治工作D.分配7.关于领导观念和领导行为之间的关系，下列说法中错误．．的是()A.领导观念和领导行为之间是一种对立统一关系B.领导观念产生于一定时代的领导实践C.领导观念和领导行为之间是辩证的关系D.领导观念制约着领导行为的结果8.现代领导活动从根本上说就是()A.发号施令的活动B.创造性的活动 104C.传达上级指示的活动D.协调矛盾的活动9.当原有决策方案实施后，主客观情况发生了重大变化，原有的决策目标无法实现时，要对原决策目标或方案进行根本性的修正，这就是()A.战术决策B.战略决策C.追踪决策D.经验决策10.在现代决策体制中，构成决策中枢系统的是()A.广大群众B.基层领导者C.中层领导者D.高层领导者11.领导者或领导机关在选拔人才的过程中必须遵循的程序和规章被称为()A.人才选拔制度B.人才规划目标C.人才判断标准D.人才使用原则12.与“终身制”对称的人才使用制度是()A.交流制度B.回避制度C.任期制度D.退休制度13.用来调整人与人之间以及个人与集体之间、个人与社会之间关系的行为规范的总和的是()A.习俗B.价值观C.法律D.道德14.中国共产党在领导实践和思想政治工作中被广泛地采用的一种思想政治工作方法是()A.说理教育法B.榜样示范法C.个别引导法D.情感交流法15.呈现为从上到下的“金字塔”形的领导组织结构是()A.直线型领导结构B.职能型领导结构C.矩阵型领导结构D.混合型领导结构16.根据领导机关中最高决策人的多少来划分，领导体制可分为()A.集权制与分权制B.一体制与分离制C.一长制与委员会制D.层次制与职能制17.在领导系统中，高层领导者的主要职责之一是()A.协调各部门之间的关系B.确定战术策略C.执行战略战术D.解决具体问题18.领导集体内部各成员的素质及各种因素在一定时间和条件下的排列组合方式被称为 105()A.领导性格气质组合B.领导集体素质结构C.领导集体的知识结构D.领导集体的智能结构19.领导者为达到一定领导目标，按照领导活动的客观规律性采取的领导方式和手段被称为()A.领导目标B.领导职能C.领导方法D.领导艺术20.人们可以从已知事物的发展过程及结果，推测另一个相似事物未来的发展变化过程及结果，这属于科学预测原理中的()A.连续性原理B.可靠性原理C.因果性原理D.相似性原理21.领导者从领导实践中获得的各种感性知识被称为()A.领导经验B.领导科学C.领导风格D.领导观念22.领导者将自己不愿也不必处理，甚至本人也不知道如何处理的繁杂事务交由下属去处理，这种授权类型是()A.刚性授权B.惰性授权C.柔性授权D.模糊授权23.领导作风的内在基础是()A.领导者的态度B.领导者的学历C.领导者的心理D.领导者的素质修养24.社会主义思想道德的原则是()A.为人民服务B.坚持共产党的领导C.集体主义D.坚持社会主义道路25.在领导工作中，始终被摆在首位的问题是()A.领导目标方向B.领导效率C.领导效益D.领导能力二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。26.领导科学具有一些明显的特点，主要包括()A.综合性B.直接性 106C.应用性D.社会历史性E.创造性27.领导职能在领导活动中的重要性表现在()A.领导职能是确定合理的组织机构、实现领导科学化的一个重要标志B.领导职能可以离开领导活动而存在C.领导职能是领导活动科学化的依据D.领导职能的实现情况是检验领导活动结果的依据E.领导职能对领导活动不起作用28.战略的本质特征有()A.全局性B.长期性C.局部性D.层次性E.客观性29.委任制作为我国人才任用的一种基本制度，在长期的发展过程中，逐步形成的行之有效的具体原则有()A.先考察后任命的原则B.严格审批程序的原则C.差额选举的原则D.集体讨论决定的原则E.工作需要与个人专业特长相结合的原则30.下列属于点面结合的调查研究方法有()A.“牵牛鼻子”和“弹钢琴”B.开调查会C.解剖麻雀D.走马看花和下马看花E.胸中有数和种试验田三、简答题(本大题共5小题，每小题5分，共25分)31．简述领导认识的特征。32．简述决策活动的基本特征。33．简述我国领导体制的基本特征。34．领导者应该具备哪些方面的能力素质？35．简述领导作风的重要作用。四、论述题(本大题共2小题，36小题12分，37小题13分，共25分)36．试述思想政治工作的基本原则。37．试述领导效能考评的意义。五、案例分析题(本大题15分)38．案例：根据中共浙江省委办公厅、浙江省人民政府办公厅有关通知精神，义乌市在浙 107江省已开始享受地市级的会议和文件待遇。义乌市目前还是浙江省的一个县级市，但近年来在社会经济发展方面有着突出的成就。为进一步释放其经济活力和提高其经济效率，在浙江省于2006年启动的第四轮县市扩权试点工作中，被中共浙江省委、浙江省人民政府列为唯一的试点县市，旨在依法、合理划分权限。中共浙江省委办公厅、浙江省人民政府办公厅日前向全省各市、县（市、区）党委和人民政府，省直属各单位发出通知，通知指出，根据中共浙江省委办公厅、省政府办公厅《关于开展扩大义乌市经济社会管理权限改革试点工作的若干意见》（浙委办［2006］114号）精神，经中共浙江省委、浙江省人民政府同意，省级有关会议和文件发放范围扩大到义乌市。通知要求，今后浙江省委、省政府及省直有关部门召开的涉及经济和社会管理方面内容、参加范围到设区市的会议，扩大到义乌市；今后浙江省委、省政府及省直有关部门发到设区市的涉及经济和社会管理方面的文件，增发到义乌市。问题：请根据此案例，分析我国领导体制改革必须遵循的若干原则。 1082011年1月领导科学答案领导科学:1-5CBCDB5-10CABCD11-15ACDBA16-20CABCD22B23A24C25A多选:26ACD27ACD28ABD29ABCE30BCDE31.简述领导认识的特征2e2?p+C.@8X!y8e1、原则性2、超前性3、综合性4、创造性5、系统性6^&R"i,]!Z-W32.简述决策活动的基本特征1.针对性2.目标性3.实施性4.选择性5.优化性33.简述我国领导体制的基本特征h8fZ4T,j"_1.时代性2.规范性3.系统性4.阶级性!u"_!i9R.P4Y35.领导作风的重要作用$T$k:~*o3x2AU5D1.良好的领导作风可以保证领导活动的性质和事业的方向9_!F%Q)P,F$b/p2.良好的领导作风有利于领导目标的实现和领导职能的发挥3.良好的领导作风可以增强领导者的权威和影响力2Y8S7M.`5s(J6B2j5h:4.良好的领导作风能够推动党风和社会风气的好转36题1、理论联系实际的原则。理论从实践中产生，是对客观实际的认识，理论可以知道人民的实践，引导人民正确的把握和改造客观实际，理论需要通过实践来检验，并在实践中得到发展，所以在政治思想工作中坚持理论联系实际的原则，就是要用马克思主义的理论去教育群众，引导群众解决实际问题以及群众的思想问题2、结合业务工作一道做的原则。要明确政治工作与业务工作有着密切联系的关系，树立把思想政治工作落实到业务工作上去的正确观点。不仅要重视和关心业务工作还要重视和关心思想政治工作。31?:C6G2]!H"i-G3、解决思想问题与解决实际问题相结合的原则。思想问题主要是由实际问题引起的，要想解决问题就要把两者结合起来。4、表扬与批评相结合的原则。运用各种方法鼓舞士气，要善于批评敢于批评，正确处理好表扬与批评的关系。5、精神鼓励与物资鼓励相结合的原则。在强调物质鼓励手段重要性的同时，要更加有力的结合精神鼓励，不能夸大物质鼓励的作用。2n2c7v7_"v:K.P7I6、言传与身教相结合的原则。要提高思想政治工作的威望，就必须克服党政机关的腐败之风，靠自己的模范行为带动群众，在群众中作有威信的人。7、循循善诱、循序渐进的原则。循循善诱、循序渐进的原则是人类认识规律 109在思想政治工作中的反应，是思想政治工作科学性的表现之一。4Y.O6W9P5{:u-g8、思想政治教育和加强行政管理、严格组织纪律相结合的原则。在思想政治工作过程中，仅仅强调思想教育还是不够的。必须把思想教育和加强行政管理、严格组织纪律结合起来，这对于巩固思想政治工作的成果能起到保证的作用。#R0n1J&m2v37.领导效能考评的意义)D*B-W"i/q.v+w4n1.它有助于增强各级领导者的责任心，鼓励先进、敦促后进2.它有助于整个领导水平的提高3.它有助于对各级领导者的选拔、培养与使用:N5[.g-V:L.y5~4.它有助于增强领导活动的透明度，便于群众的监督 110全国2011年10月自学考试领导科学试题单项选择题（本大题共25小题，每小题1分，共25分）1、领导科学的研究对象是()A.领导活动B.领导关系C.领导者D.领导环境2.领导科学在我国建立于()A.20世纪30年代B.20世纪50年代C.20世纪80年代D.20世纪90年代3.领导的社会属性是指()A.领导活动受到社会制度特别是生产资料所有制形式的制约B.领导活动体现为社会共同劳动和共同生活的自然需要C.领导活动体现为统一的意志和权威D.领导活动是一切规模较大的群体活动所必需的4.被领导者在领导活动中发挥的基础性作用是()A.主导领导活动、行使决策权力和被动追随领导者B.选择或罢免领导者、服从或制约领导者、支持和监督领导者C.参与领导会议、反映群众意见和支配领导资源D.决定领导方式、组织群众活动和协调领导关系5.领导职能是从事领导活动的基本()A.任务B.保障C.目标D.前提6.领导者的职务、权力和责任的对应性，称为()A.分层领导原则B.权责一致原则C.管理幅度原则D.集中领导原则7.社会主义社会领导者应该树立和强化的领导观念是()A.以人为本B.以物为本C.以事为本D.以权为本8.新时期衡量领导干部政绩最根本的标准是()A.上级意志B.发展速度C.经济总量D.群众满意度 1119.决策是领导过程的中心环节。领导决策的实质是()A.谋划思路B.制定方案C.选择方案D.论证方案10.现代领导决策的重要特点是()A.经验支撑，精英主导B.与既得利益集团博弈C.决策与执行一体化D.谋、断分离，外脑辅助11.“千里马常有，而伯乐不常有”，这句话告诉我们()A.人才遍地都是B.识别人才之难C.领导者识才能力低D.领导者错识人才难免12.拿破仑曾说：“没有无用的士兵，只有无能的将军。”由此可见()A.领导用人很困难B.士兵比将军更重要C.士兵的价值取决于领导的发掘和使用D.士兵都很优秀13.“一把钥匙，开一把锁”，这提醒领导者在开展思想政治工作时要()A.采取具体问题具体分析的方法B.使用群众运动的方法C.学会循循善诱的方法D.采取思想动员的方法14.在同一个组织系统中领导层次和领导幅度之间的关系是()A.正比关系B.非相关关系C.相关关系D.反比关系15.很多单位出现“一把手”腐败，从领导体制上看，主要原因是()A.经费太多B.权力过分集中C.权责不对等D.个人修养太差16.领导者政治人格的核心内容是()A.领导权力B.领导观念C.政治纪律D.政治责任感17.古语云：书到用时方恨少，事非经过不知难。这表明领导者提高素质的重要方法是()A.教育和培训B.学习和实践C.探索和创新D.反思和总结18.领导者在处理事务中坚持一分为二、对立统一的方法，属于()A.系统思维方法B.头脑风暴法C.辩证思维方法D.战略思维方法19.领导工作中经常使用的“解剖麻雀”的方法，属于()A.普遍调查B.典型调查C.抽样调查D.随机调查20.所处理事务复杂多变、领导者对情况不甚清楚，而下属熟悉情况且精明能干。这时领导者应该采取的授权方式是(A.刚性授权B.惰性授权C.弹性授权D.模糊授权21.领导工作中，协调关系的基础是()A.目标B.公正 112C.及时D.利益22.形成一种优良的领导作风不可能一蹴而就，克服一种不良的领导作风也不容易立竿见影。这句话揭示了领导作风具有()A.稳定性B.历史性C.现实性D.主导性23.有一幅对联，上联是“你开会我开会大家都开会”，下联是“你发文我发文大家都发文”，横批是“谁来落实”。这副对联反映了()A.教条主义作风B.形式主义作风C.享乐主义作风D.经验主义作风24.以了解领导绩效高低的原因为目的的考评是()A.监督性考评B.鉴定性考评C.诊断性考评D.评价性考评25.选才用人是领导者的一项重要职能，因此，领导用人情况应该成为领导绩效考评的重要内容。用人绩效主要指(A.用人的公正和有效B.用人的安全和稳定C.用人的程序和方法D.用人的理念和原则二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。26.生产的高度社会化和现代科学技术的发展，使领导活动呈现出以下发展趋势()A.决策工作专门化B.领导主体集团化C.领导方式民主化D.领导方法科学化E.领导关系功利化27.领导者对待人才的正确态度是()A.爱才之心B.举才之德C.求才之渴D.嫉才之能E.容才之量28.在领导体制改革中，组织机构设置的原则包括()A.部门利益原则B.职能导向原则C.目标一致原则D.适应环境原则E.高效统一原则29.从思想政治工作的角度看，下列属于公民素质教育内容的是()A.理想教育B.法制教育C.爱国主义教育D.道德教育E.形势与政策教育 11330.追踪决策的特点是()A.回溯分析B.非零起点C.双重优化D.不计成本E.及时反馈三、简答题（本大题共5小题，每小题6分，共30分）31.当代领导的基本职能。32.领导者树立人才观念的基本要求。33.领导者保持心理健康的基本要求。34.领导艺术的特征。35.领导作风建设的意义。四、论述题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）36.领导者科学决策的基本程序。37.领导者开展调查研究的方法。五、案例题（本题15分）38、失街亭公元前228年，诸葛亮为实现统一大业，亲率大军北伐曹魏，突袭祁山（今甘肃），任命自己十分赏识和器重的参军马谡为前锋，镇守战略要地街亭（今甘肃秦安县东北），并一再告之要“戒之！戒之！”。马谡到达街亭后，自以为熟读兵书、胸藏韬略、足智多谋，且久为参军，刚愎自用地认为“居高临下，势如破竹，置死地而后生，将大军布于山上正是致胜之秘诀”。故不顾副将王平的再三劝阻，违背诸葛亮的部署，舍水源上山扎营。魏国派大将张邰进军街亭，察马谡含水上山，心中大喜，立即挥兵切断水源，掐断粮道，纵火烧山，大破蜀军，蜀军溃败。马谡弃山而逃，街亭失守，战局骤变，迫使诸葛亮大军退回汉中。诸葛亮总结此战失利教训，痛心疾首：“用马谡错矣。”遂强忍悲痛，下令将马谡革职入狱，斩首示众，并以用人不当为由自贬三等，同时擢升王平为讨寇将军。马谡在临刑前致书诸葛亮：“垂相待我如子，我尊崇垂相如父，我虽死无恨于黄泉之下也。”斩首之时，诸葛亮老泪纵横，汉中蜀军将士亦无不垂涕。后人有诗曰：“失守 114街亭罪不轻，堪嗟马谡枉谈兵。辕门斩首严军法，拭泪犹思先帝明。”请运用领导科学的有关知识，分析上述材料。提示：(1)分析蜀军街亭失守的原因。(2)该案例给予现代领导的启示。 115 116 117 118 119全国2012年1月自学考试领导科学试题一、单项选择题(本大题共25小题，每小题1分，共25分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1.主要凭借领导者个人的经验、知识和才干实施领导的领导方式是()A.家长式的经验领导B.科学领导C.集体领导D.专家式领导2.领导科学研究的基本问题是()A.领导者如何有效领导B.领导者与客观环境的关系C.领导者与被领导者的关系D.领导者如何履行职能3.领导活动的主客体关系是()A.领导者与领导者的关系B.领导者与被领导者的关系C.领导者与环境的关系D.被领导者与被领导者的关系4.领导在布置任务时能晓之以理，作耐心细致的思想工作的指挥方式是()A.命令B.示范C.压制D.说服5.中国共产党的根本组织制度和领导制度是()A.民主集中制B.中央集权制C.人民代表大会制度D.政治协商制度6.单方案选择在决策学中被称为()A.布里丹选择B.霍布森选择C.阿利森选择D.伊斯顿选择7.现代决策理论的创始人赫伯特·西蒙提出的决策模式是()A.理性决策模式B.渐进决策模式C.综合决策模式D.有限理性决策模式8.在主客观条件发生重大变化，或发现原有决策有重大失误、决策目标无法实现的情况下，对原有决策目标或方案进行根本性修正的一种决策称为()A.风险决策B.追踪决策C.经验决策D.非程序化决策9.现代决策体制的核心系统是()A.决策信息系统B.决策中枢系统C.决策智囊系统D.决策监督系统 12010.危机决策也称为()A.风险决策B.不确定型决策C.非常规决策D.有限理性决策11.从事理论研究并对某一理论观点、体系有所创造和贡献的人被称为()A.实践型人才B.创造型人才C.组织型人才D.理论型人才12.根据人才能力的大小，给予适当的职位，这属于人才使用原则中的()A.量才用人，职能相称的原则B.用人不疑，疑人不用的原则C.扬长避短，各尽所能的原则D.合理流动，适才所用的原则13.人才考核的内容主要包括考德、考能、考勤、考绩和考廉五个方面，其中最重要的是A.考德和考能B.考能和考勤C.考绩和考廉D.考能和考绩14.居于领导者整个思想政治工作首位的是()A.理论教育B.政治教育C.道德教育D.法制教育15.因材施教法是指思想政治工作方法中的()A.说理教育法B.情感交流法C.个别引导法D.榜样示范法16.一个领导者直接指挥的下属数量称为()A.领导层次B.领导规模C.领导幅度D.领导深度17.在一个组织的领导机关中，其法定的最高决策权交由两位以上的主要领导者组成的委员会行使的领导体制类型是A.层级制B.委员会制C.职能制D.分权制18.领导者素质的核心是()A.能力素质B.知识素质C.道德素质D.政治素质19.美国的创造学大师亚历克斯·奥斯本从创造一种让每个人有更多发展余地的组织氛围或组织环境出发，提出了激发集体创造力的技法是()A.头脑风暴法B.德尔菲法 121C.信息交合法D.决策树法20.美国心理学家吉尔福特（J.P.Guilford）认为，具有创造才能的人最主要的思维品质是思维的()A.独特性B.求异性C.灵活性D.敏捷性21.以概率论和数理统计作为科学理论基础的调查方法是()A.典型调查B.抽样调查C.普遍调查D.民意测验22.领导者凭借自身的影响力，在履行领导职责，完成领导任务的过程中，灵活运用各种领导原则、领导条件、领导方法的技巧称为()A.领导艺术B.领导经验C.领导观念D.领导作风23.适用于下属精明强干，所处理事情复杂多变，领导对情况也不甚清楚，需要充分发挥下属主动性和创造性的授权类型是()A.刚性授权B.弹性授权C.惰性授权D.模糊授权24.整个领导绩效考评中最重要的阶段是()A.准备阶段B.实施阶段C.评估阶段D.结束阶段25.在领导绩效考评的具体方法中，考评工作中最基本的方法是()A.民意测验法B.目标对照法C.专家考评法D.比较考评法二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。26.领导者的内在权力（个人权力）包括()A.威信威望B.模范感召权C.专长权D.奖惩权E.参考权27.决策活动的特征主要有()A.针对性B.目的性C.实施性D.选择性 122E.优化性28.领导者素质的特点主要有()A.综合性B.动态性C.先赋性D.层次性E.自致性29.运用领导方法应坚持的基本原则包括()A.多样性原则B.目的性原则C.创造性原则D.具体性原则E.高效性原则30.从领导的基本职能来划分，领导绩效可分为()A.用人绩效B.决策绩效C.办事绩效D.时间绩效E.整体贡献绩效三、简答题(本大题共5小题，每小题5分，共25分)31.简述领导者与被领导者的关系。32.简述领导者树立改革创新观念的必要性。33.简述人才使用的主要制度。34.简述领导体制改革的主要内容。35.简述突发事件的特征。四、论述题（本大题共2小题，第36小题12分，第37小题13分，共25分）36.试述领导的基本原则。37.试述领导绩效考评的意义。五、案例分析题(本大题15分)38.案例：2002年1月25日，“外滩花园”1号楼依法拆除起爆。为长江防洪清障，武汉“外滩花园”1号楼实施定向爆破。据新华网报道，3000多个炮眼已经埋好炸药，数百名武警、消防、公安人员已到达现场。随着一声闷响，整个建筑物轰然坍塌，整个过程仅持续了约3秒。武汉“长江清障炸楼之仗”自此打响。记者在爆破现场看到，距此楼仅200米左右的长江大桥未受影响。 123位于武汉长江河道内的“外滩花园”曾以“我把长江送给你”的广告口号响彻武汉三镇，因其修建于长江防洪堤内，有碍长江行洪，违反了国家有关防洪法规，拆除势在必行。建筑面积7万平方米、投资1.6亿元的武汉“外滩花园”，是位于长江汉阳江滩的住宅小区，1995年经有关部门立项、审批，由武汉鸿亚投资有限公司于1996年开始逐步建设。“外滩花园”建筑违反了国家有关防洪法规，属于违法建筑。国家防汛抗旱总指挥部于2001年12月发出通知指出，坚决拆除此项违法建筑，对长江防洪大局具有重要的意义。湖北省、武汉市防汛抗旱指挥部立即抓紧实施楼群清除工作。按照确保“外滩花园”住户经济利益不受损失的原则，武汉市汉阳区政府专门下发了拆除违法建筑，妥善安置购房户的实施意见，通过向住户提供环境和地段良好的房源，对住户实施等值易地安置；组织装饰专业人员对住房的装修费用进行评估后予以补偿。目前，1号楼44户住户已于1月中旬全部搬出。“外滩花园”1号楼系全框架结构，武汉市防汛抗旱指挥部组织专家反复论证，制定了科学、周密、安全的爆破方案，通过招标选定了技术条件好、实力强的武汉市爆破公司实施爆破作业。问题：根据本案例，分析科学的决策必须符合的基本标准有哪些？ 1242012年1月领导科学试题参考答案领导科学1~5：ACBDC6~10：BADBC11~15：DACAC16~20：CBDAA21~25：BABBA26：BC27：ABCDE28：ABDE29：BCDE30：ABCD31：（一）相互信任的关系（二）相互促进的关系（三）相互支持的关系（四）相互转化的关系（五）相互监督的关系32：第一，树立改革创新观念是践行科学发展观的必然要求第二，树立改革创新观念是应对时代变革的客观需求第三，树立改革创新观念是社会主义现代化建设的迫切要求第四，树立改革创新观念是保证领导事业发展的不懈动力33：（一）任免制度与培养制度（二）考核制度与奖惩制度（三）交流制度与回避制度（四）职务升降制度与辞职制度（五）任期制度与退休制度34：（一）领导体制改革的内容（二）党政关系的规范化（三）领导组织机构设置的合理化（四）领导制度建设的法制化35：第一，突发性。突发性是突发性事件的首要特征。尽管突发性事件可能有较长的潜伏期，但其发生则往往具有一定的偶然性和突发性。第二，不确定性。突发性事件的发生时间、实际规模、影响深度、发展趋向都是难以预测的，呈现出多样性和变换性。第三，危害性。突发性事件往往都具有较大的社会危害性，对社会正常秩序和核心价值造成破坏或威胁，危及社会的公共利益和社会成员的生命财产。第四，扩散性。突发性事件常常成为引发大的广泛的社会危机的第一张“多米诺骨牌”。第五，聚焦性。突然性事件由于其发生的突然性、破坏的巨大性、发展的不确定性，常常备受社会各界的高度关注，成为人们关注的焦点。36：（一）统一领导原则（二）分层领导原则（三）系统整体原则（四）权责一致原则（五）民主公开原则（六）集体领导和分工负责相结合的原则37：（一）领导绩效考评有助于明确领导活动的正确导向（二）领导绩效考评有利于强化对领导者及其活动的监督（三）领导绩效考评有助于推动领导制度创新 125（四）领导绩效考评有助于改善领导作风（五）领导绩效考评有助于提高领导者素质（六）领导绩效考评有助于发现和培养人才38：科学决策的原则（一）客观原则（二）信息原则（三）预测原则（四）程序原则（五）可行原则（六）选优原则（七）“外脑”原则科学决策的程序（一）明确问题，确立目标（二）集思广益，拟定方案（三）分析评估，选择方案（四）实施方案，反馈修正 126全国2013年1月自学考试领导科学试题课程代码：00320请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。选择题部分注意事项：1.答题前，考生务必将自己的考试课程名称、姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。2.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。一、单项选择题(本大题共25小题，每小题1分，共25分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。一、单项选择题(本大题共25小题，每小题1分，共25分)1.领导科学产生的源泉是（A）A.领导活动实践B.领导活动规律C.社会实践活动D.管理实践2.现代领导活动的矛盾、特点及其规律，领导的各个要素相互结合、相互作用的规律就是领导科学的（B）A.研究目的B.研究对象C.研究方法D.研究范围3.能够使别人服从或能改变他人思想、行为的力量称为（C）A.职位B.强制力C.影响力D.品德4.从性质上说，领导者与被领导者的关系是（D）A.公仆与主人的关系B.权威与服从的关系C.主体与客体的关系D.对立统一关系5.在领导的一般职能中，引导职能的中心环节是（D）A.正确地制定政策B.正确地规划目标C.科学地制定领导方法D.正确地提出任务6.在建设社会主义和谐社会的新形势下，领导活动的中心环节是（C）A.科学决策B.选才用人C.思想政治工作D.收入分配7.领导者履行领导职责的基本条件是（A） 127A.领导者的权力B.领导者的权威C.领导者的威信D.领导能力8.诸葛亮作“隆中对”，帮助刘备策划三分天下的大计，这种决策属于（D）A.科学决策B.确定型决策C.战术决策D.经验决策9.关系到全局性、方向性的重大问题的决策属于（A）A.战略决策B.战术决策C.程序化决策D.确定型决策10.渐进决策模式的提出者是（B）A.赫伯特·西蒙B.林德布洛姆C.埃泽奥尼D.泰罗11.采用会议的形式，引导每个参加会议的人围绕某个中心议题，广开思路，激发灵感，毫无顾忌地发表独立见解，并在短时间内从与会者中获得大量的观点的科学决策方法称为（B）A.德尔菲法B.头脑风暴法C.决策树法D.试验决策法12.那些善于用形象的手法将一定的理论、观点或社会现实表现出来的人才（如文学家、艺术家）属于（D）A.实践型人才B.发现型人才C.操作型人才D.再现型人才13.中国共产党在长期的人才选拔过程中主要采用的人才选拔制度是（B）A.选举制B.荐选制C.考选制D.聘任制14.与“终身制”对称的人才使用制度是（D）A.交流制度B.回避制度C.退休制度D.任期制度15.社会主义道德的原则是（C）A.为人民服务B.坚持共产党的领导C.集体主义D.坚持社会主义道路16.以先进典型为榜样，以先进人物的先进思想和先进事迹为范例来教育工作对象，以提高他们思想觉悟的思想政治工作方法是（D）A.说理教育法B.情感交流法C.自我教育法D.榜样示范法17.根据领导机关中最高决策人数的多少，可以把领导体制分为（C）A.集权制与分权制B.完整制与分离制C.一长制与委员会制D.层级制与职能制18.党的十一届三中全会后，中国共产党对各级领导干部提出了“革命化、年轻化、知识化、 128专业化”的要求。这充分体现了领导者素质的（A）A.综合性B.动态性C.层次性D.自致性19.辩证逻辑思维的高级方法是（C）A.比较、抽象和概括的方法B.分析综合和归纳演绎的方法C.抽象与具体、历史与逻辑相统一的方法D.类比、归纳和逻辑相统一的方法20.一个人的思维长期处于紧张状态，偶然受到某一现象的启发而达到顿悟、产生灵感。这说明创造性思维具有（B）A.灵活性B.突发性C.敏捷性D.跳跃性21.把一切已经掌握的知识储备、各种技能、各方面的智慧和力量都指向一个难题或焦点，一次攻不克，多聚焦几次，难题总归会迎刃而解，甚至会“变不可能为可能”。这属于创造性思维原理中的（C）A.陌生原理B.逆向原理C.聚焦原理D.综合原理22.被公认为非全面调查方法中用来推算全面的最完善、最有科学依据的方法是（B）A.典型调查B.抽样调查C.普遍调查D.民意测验23.领导者对所授权力的大小、范围、时限，对所托付事务完成的要则等均有明确的规定与要求，被授权者必须严格遵守、照章行事，不得随意自主处置的授权方式称为（A）A.刚性授权B.弹性授权C.惰性授权D.模糊授权24.在领导者个体绩效考评的内容中，对领导者的事业心和工作态度的考察评估属于（C）A.德的考评B.能的考评C.勤的考评D.绩的考评25.把被考评者置于一个假设的或者人为设置的类似工作场景之中，要求被考评者按照一定的规则进行模拟操作，同时运用多种方法观察其行为方式、心理素质、反应能力等，然后根据观察结果来评价其领导绩效的方法被称为（D）A.比较考评法B.专家考评法C.目标对照法D.模拟考评法二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题 129纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂、少涂或未涂均无分。26.领导科学具有一些明显的特点，主要包括（ACD）A.综合性B.直接性C.应用性D.社会历史性E.创造性27.领导者具有的特征包括（ABCDE）A.拥有职权B.负有责任C.提供服务D.富于创新E.多重角色28.委任制作为我国人才任用的一种基本制度，在长期的发展过程中，逐步形成的行之有效的具体原则有（ABDE）A.先考察后任命的原则B.严格审批程序的原则C.差额选举的原则D.集体讨论决定的原则E.工作需要与个人专业特长相结合的原则29.领导者的危机管理能力主要包括（ABCD）A.危机预防能力B.危机识别能力C.危机处置能力D.危机善后管理能力E.危机转化能力30.加强领导作风建设的途径包括（ABCDE）A.加强理论学习B.注重教育培训C.完善规章制度D.强化考核监督E.优化环境氛围三、简答题(本大题共5小题，每小题5分，共25分)31.简述领导认识的特征。领导认识的特征：1）原则性2）超前性3）综合性4）创造性5）系统性32.简述领导者树立科学政绩观的基本要求。1）明确什么是政绩。2）明确为了谁创造政绩。3）明确看待政绩的标准。4）明确怎样创造政绩。33.简述人才的基本特性。人才的基本特性包括:①创造性;②历史进步性;③社会性;④专业性;⑤相对性。34.简述我国领导体制改革的原则。1）法制原则。2）公正。3）系统性。4）效率性。5）民主性。35.简述领导绩效的作用。 1301）领导绩效是领导活动的出发点和归宿；2）领导绩效是衡量领导工作成效的重要尺度；3）领导绩效是评价、选拔、任用领导干部的主要依据；4）领导绩效是领导发展的驱动力。四、论述题（本大题共2小题，第36小题12分，第37小题13分，共25分）36.试述思想政治工作的基本原则。1）理论联系实际的原则2）结合业务工作的一道做的原则3）解决思想问题与解决实际问题的相结合的原则4）表扬和批评相结合的原则5）精神鼓励与物质鼓励相结合的原则6）言传与身教相结合的原则7）循循善诱、循序渐进的原则8）思想政治教育和加强行政管理、严格组织纪律相结合的原则37.试述领导授权的艺术。①围绕目标，明确要求。②因事择人，视能授权。③把握尺度，适度授权。④尊重分工，遂级授权。⑤民主监督，公开授权。⑥强化责任，可控授权。五、案例分析题(本大题15分)38.案例：古巴导弹危机20世纪60年代初，古巴导弹危机爆发，肯尼迪总统组成了国家安全委员会执行委员会，研究如何对付前苏联的行动对策。执委会成员们提出了众多方案，归纳起来主要有三个：一、空袭古巴导弹基地；二、对古巴实行封锁；三、诉诸联合国。肯尼迪总统认为：如果美军空袭古巴导弹基地，必然会引起核大战爆发，可能导致美、苏两败俱伤甚至同归于尽的恶果。而向联合国申诉，则只不过是目前这种争吵不休的状态延续，无济于事。因此肯尼迪总统主张对古巴实行封锁，因为这样必定给赫鲁晓夫带来巨大的压力，并能有效地控制事态发展。最后，肯尼迪政府选择了第二个方案，最终迫使苏联将导弹基地撤出了古巴。一场战争危机终于过去了。根据科学决策中的有关原则，分析上述案例？ 131该案例中美国政府的做法坚持了科学决策中的优先原则。决策就是对行动目标和方案的设计和选择。没有选择就没有决策。只有一种方案就无法对比选择。所以科学决策要求遵循选优原则，要求在各种方案之中对比选择。多方案选择是现代决策的一个重要特点，方案的优与劣，要经过比较才能鉴别，必须制定一定数量和质量的被选方案，从多种方案中对比选优。在实际工作中，许多领导者不懂得决策需要选择，往往只有一个方案就轻率地拍板实施，而一个方案是无法判断优劣的。'