罗默《高级宏观经济学》(第3版)课后习题详解(第3章 新增长理论).doc 50页

'Borntowin经济学考研交流群<<<点击加入罗默《高级宏观经济学》（第3版）第3章新增长理论跨考网独家整理最全经济学考研真题，经济学考研课后习题解析资料库，您可以在这里查阅历年经济学考研真题，经济学考研课后习题，经济学考研参考书等内容，更有跨考考研历年辅导的经济学学哥学姐的经济学考研经验，从前辈中获得的经验对初学者来说是宝贵的财富，这或许能帮你少走弯路，躲开一些陷阱。以下内容为跨考网独家整理，如您还需更多考研资料，可选择经济学一对一在线咨询进行咨询。3.1考虑教材中第3.2节中时的模型。（a）在均衡增长路径上，，其中是的均衡增长路径值。利用这个事实以及方程（3.6）推导均衡增长路径上的一个表达式，把它用、、、和来表示。（b）应用对（a）问的答案以及生产函数，求均衡增长路径上的表达式。求最大化均衡路径产出的的值。答：（a）关于产出和知识的生产函数为：（1）（2）在均衡增长路径上，（3）对（2）两边除以，即：（4）将（3）（4）联立得：上式简化为：（5）（b）将（5）代入（1）得：985/211历年真题解析,答案,核心考点讲义,你想要的都在这→经济学历年考研真题及详解 Borntowin经济学考研交流群<<<点击加入两边取对数，可得：一阶条件为：经过简单的数学运算求：（6）值越大，新知识在生产函数中的作用越大。值越大，劳动在生产函数中的作用越大，需要雇佣越多的劳动。3.2考虑两个经济（用表示），这两个经济由和描述，其中。假设两个经济中的初始值相同，但是。证明是连续增加的。证明：将产出函数代入资本累积方程得：，（1）在方程（1）两边同时除以以求出资本增长率的表达式，即：（2）对方程（2）求导数，求出资本增长率的增长率，即：（3）方程（3）简化为：（4）如图3-1所示。985/211历年真题解析,答案,核心考点讲义,你想要的都在这→经济学历年考研真题及详解 Borntowin经济学考研交流群<<<点击加入图3-1资本增长率由于，所以总是保持增长。的初始值是由储蓄率和资本存量决定的，如方程（2）所示。因此，即使两个经济中的初始值相同，只要，则两个经济的初始资本存量的增长率便不同。由方程（3）可知，的增长率是由决定的。因此，高储蓄国家的资本存量的增长率总是高于低储蓄国家的资本存量的增长率。因此，对于所有的，有，并且两个国家的差距会越来越大。将高储蓄国家的产出与低储蓄国家的产出相比，即：（5）对方程（5）两边取对数，然后求导，得：（6）由方程（6）可以发现，高储蓄国家的资本存量的增长率总是高于低储蓄国家的资本存量的增长率，且由于对于所有的，都有成立，并且两个国家的差距会越来越大，高储蓄国家的产出与低储蓄国家的产出的比率将持续上升，并且以递增的速率上升。3.3考虑第3.3节中分析的经济。假设，，且经济处于均衡增长路径上。说明以下各种变化如何影响线和线，以及变化发生时经济在空间上的位置：（a）增加；（b）增加；（c）增加。答：（a）增加线和线由下式给出：985/211历年真题解析,答案,核心考点讲义,你想要的都在这→经济学历年考研真题及详解 Borntowin经济学考研交流群<<<点击加入（1）（2）资本和知识的增长率公式为：（3）（4）从方程（1）可以看出，对于给定的，由于增加，满足的变大了，线向上移动；从方程（2）可以看出，由于增加，对于给定的，满足的变小了，因此向下移动，如图3-2所示。图3-2增加对与的影响由于并没有出现在方程（3）中，因此没有随着的增加而向上移动。同理，由于并没有出现在方程（4）中，没有随着的增加而向上移动。（b）增加由于并没有出现在方程（1）和（2）中，因此线和线随着的增加都没有变化。在方程（3）中，增加引起资本的增长率向下移动。在方程（4）中，增加引起知识的增长率向上移动。因此经济向点移动，如图3-3所示。985/211历年真题解析,答案,核心考点讲义,你想要的都在这→经济学历年考研真题及详解 Borntowin经济学考研交流群<<<点击加入图3-3增加对与的影响（c）增加因为没有出现在方程（1）中，因此没有随着增加而变化；因为出现在方程（2）中，因此变的更加平坦；因为没有出现在方程（3）中，因此资本的增长率没有变化；因为出现在方程（4）中，需要判断增加的效果，可以发现增加可能会导致向上、向下或保持不变，如图3-4所示。图3-4增加对与的影响对方程（4）两边取对数，即：上式两边对求导，可得：（5）因此，如果小于1，则，随着增加，知识增长率向下跳动；如果大于1，则，随着增加，知识增长率向上移动；如果等于1，则，不发生变化。这意味着向的动态调整可能会依赖于随着增加的的值。985/211历年真题解析,答案,核心考点讲义,你想要的都在这→经济学历年考研真题及详解 Borntowin经济学考研交流群<<<点击加入3.4考虑教材第3.3节中描述的经济，并假定且。假设经济最初处于均衡增长路径上，且发生持久性的增加。（a）如果这种变化影响和曲线，那么它将怎样产生其影响?这种变化如何影响变化发生时经济在空间上的位置？（b）增加后，和的动态学是什么？画出每工人的对数平均产出的路径。（c）直观上，增加的影响与其在索洛模型中的影响有何不同？答：（a）和的方程分别为：（1）（2）资本和知识的增长率公式分别为：（3）（4）因为没有出现在方程（1）和（2）中，因此随着的增加，和没有发生变化。同样，在（4）中也没有出现，因此，随着的增加，知识的增长率不发生变化。不过，随着的增加，资本的增长率会向上移动。如图3-5所示，经济从均衡增长路径上的点向点移动。图3-5的持久性增加对和的影响（b）在点，经济位于曲线之上，因此会上升，因为的增加，资本的增长率提高了，资本进入知识生产函数的数量提高了，因此知识的增长率提高了。在点，经济位于曲线之上，因此下降了，经济会到达东南，并最终会绕过985/211历年真题解析,答案,核心考点讲义,你想要的都在这→经济学历年考研真题及详解 Borntowin经济学考研交流群<<<点击加入的曲线，从而也开始下降。因为资本和知识的规模报酬递减，即，所以的增加对于和的增长率没有持久效应。经济最终会返回到点。生产函数为：（5）对方程（5）两边先取对数再求导数，从而求得增长率，即：（6）在初始的均衡增长路径上，由（1）可得：，将其代入方程（6）可知，总产出也是以的速度增长。因此，人均产出在初始的均衡增长路径上以的速度增长。在过渡时期，和的增长率都变大，因此人均产出的增长率也变大。图3-6中显示了人均产出的增长率开始先增加而后又减少。不过，重要的一点是在过渡时期，增长率本身高于均衡增长路径上的。最终，一旦经济返回到稳定点，人均产出的增长率再次为。图3-6人均产出的变化（c）在本模型中，储蓄率增加的效应与索洛模型中的影响比较相似。因为规模报酬递减，因此储蓄率的增加只有水平效应。人均产出的路径位于原先的路径之上，人均产出的增长率，不过对于人均产出的增长率没有持久效应，在均衡增长路径上，人均产出的增长率等于知识的增长率。这一点与索洛模型中资本的规模报酬递减有相似之处。从数量上讲，增长效应大于索洛模型，这是因为的增长率提高后便为既定，这与索洛模型不同。3.5考虑第3.3节中且时的模型。（a）应用（3.14）和（3.16），求使得和相等时的取值。985/211历年真题解析,答案,核心考点讲义,你想要的都在这→经济学历年考研真题及详解 Borntowin经济学考研交流群<<<点击加入（b）应用对（a）部分的答案，求当时和的增长率。（c）的增加如何影响经济的长期增长率？（d）取什么值时可最大化经济的长期增长率？直观上，为什么该值不随递增（表示资本在研发部门中的重要性）？答：（a）资本的增长率为：（1）其中，知识的增长率为：（2）其中，。假设和，方程（1）（2）可简化为：（3）（4）因此，给定模型的参数和人口增长率，决定了和两个增长率。使和相等，即：进一步简化为：（5）（b）令，将（5）代入（3）得：上式简化为：即：（6）985/211历年真题解析,答案,核心考点讲义,你想要的都在这→经济学历年考研真题及详解 Borntowin经济学考研交流群<<<点击加入（c）将和代入（6）中，可得：（7）对（7）求自然对数得：（8）利用方程（8）求经济长期增长率对储蓄率的弹性，即：（9）因此储蓄率的增加会导致经济长期增长率的增加。这是因为储蓄率的增加导致更多的资本被投入到生产中，而生产函数是规模报酬不变的。（d）通过对求导来判断资本用于研发部门的比例以最大化经济的增长率。一阶条件为：求解最优的：，因此有：（10）在研发部门使用的最优的资本份额为劳动的产出弹性。可以发现知识生产函数的资本份额并不影响研发部门使用的最优的资本份额。这是因为增加有两个效应：一方面它使得资本在研发部门更加重要，因而倾向于提高；同时，增加也使得新资本的生产更有价值，当更多的产出被储蓄和投资时，新资本就生产出来。这倾向于降低，因为这意味着更多的资源被投资于产出的生产而不是知识的产出，此处两种效应正好抵消。3.6考虑第3.3节中且的模型。（a）画出这种情形的相图。（b）证明：无论经济的初始条件如何，、（以及的增长率）连续地增加。（c）在且的情形下，讨论（a）和（b）的要求。答：（a）由教材中（3.15）式可得，资本增长率的增长率为：985/211历年真题解析,答案,核心考点讲义,你想要的都在这→经济学历年考研真题及详解 Borntowin经济学考研交流群<<<点击加入（1）由（1）式可知，所表示的轨迹为：（2）由（2）式可知，在平面上，所表示的轨迹是一条斜率为1且纵截距为的直线，如图3-7所示。此外，当（即位于这条直线下方）时，将增加；当（即位于这条直线上方）时，将减小。图3-7的相图由教材中（3.17）式可得，知识增长率的增长率为：（3）由（3）式可知，的轨迹方程为：（4）由（4）式可知，在平面上，所表示的轨迹是一条斜率为且纵截距为的直线，如图3-8所示。此外，当（即位于这条直线上方）时，将增加；当（即位于这条直线下方）时，将减小。985/211历年真题解析,答案,核心考点讲义,你想要的都在这→经济学历年考研真题及详解 Borntowin经济学考研交流群<<<点击加入图3-8=0的相图由于且，所以所示的直线的斜率大于所示直线的斜率，两条直线的相对位置如图3-9所示，不再相交。图3-9且时经济的动态（b）和的初始值是由模型中的参数和、、的初始值所决定的。如图3-9所示，不论经济始于何处，它最终将进入直线与之间的区域。一旦经济进入该区域，和的增长率将不断提高，从而总产出以及总产出增长率也将不断增加。（c）当且时，直线与将有相同的斜率，且所示的直线将位于所示直线的上方。此时经济的动态与且时的情形类似，如图3-10所示。不论经济始于何处，它最终将进入直线与之间的区域。一旦经济进入该区域，资本、知识和产出的增长率将不断提高。985/211历年真题解析,答案,核心考点讲义,你想要的都在这→经济学历年考研真题及详解 Borntowin经济学考研交流群<<<点击加入图3-10且时经济的动态3.7埃塞尔生产函数（Ethier，1982）。假设生产函数是，，其中为资本品的使用量，表示资本品的潜在数量。（a）假设在时，等于，在其他情况下等于0。用表示的、和的函数是什么？（b）假设资本品的租金价格为且工资为。考虑一个厂商用最低成本生产1单位产品的问题。（1）建立厂商成本最小化的拉格朗日方程。（2）求关于的一阶条件。（3）证明该一阶条件意味着资本品的需求弹性为。（注意这表明，由于一个垄断者的利润最大化价格是乘以成本，因而资本品的垄断供应者在利润最大化价格下的利润是，或，其中是资本品的利润最大化租金价格，是该价格下的需求量。）答：（a）将假设条件代入生产函数得：（1）因为与独立，所以：985/211历年真题解析,答案,核心考点讲义,你想要的都在这→经济学历年考研真题及详解 Borntowin经济学考研交流群<<<点击加入（2）因为，所以：（3）整理得：（4）（b）（1）定义为企业雇佣的劳动数量，企业的成本最小化问题为：（5）预算约束为：（6）建立该厂商成本支出最小化问题的拉格朗日方程，即：（7）（2）对上面的拉格朗日方程，即方程（7）分别关于、求一阶条件，可得：（8）（9）（3）由于充分就业，可以将资本品、和看作既定，用（9）除（8），可得：（10）运用成本最小化条件（6）简化（10），可得：（11）求出资本的需求，即：985/211历年真题解析,答案,核心考点讲义,你想要的都在这→经济学历年考研真题及详解 Borntowin经济学考研交流群<<<点击加入（12）方程（12）两边取指数得：（13）劳动的要素收入为劳动的边际产品，即：将上式代入方程（13）可得：（14）将成本最小化条件（6）代入（14）中，可得：（15）写出对资本的需求弹性，即：（16）对（15）取自然对数得：（17）因此，由方程（16）和（17）可以求得需求弹性，为：（18）资本品的垄断供应者在利润最大化价格下的利润是，资本品生产商的利润是：其中是生产单位资本品的成本，厂商选择最大化利润的资本数量，其一阶条件为：（19）985/211历年真题解析,答案,核心考点讲义,你想要的都在这→经济学历年考研真题及详解 Borntowin经济学考研交流群<<<点击加入在（19）两边除以，用（18）来替代资本需求弹性的导数，如下：（20）求解（20），得出：（21）这表明垄断厂商的价格是乘以成本，将代入（21），可得：（22）因此，将此式代入方程（22）可得：将上式简化为：（23）3.8罗默模型（保罗·罗默，1990）。考虑与习题3.6相同的模型。此外，假设，，以及。同时假设经济中居住的是永久存活家庭，他们具有不变相对风险厌恶的偏好，因此。最后，假设产品生产和知识生产厂商都将工资视为既定的，劳动力可在两个部门间自由流动，产品生产厂商将资本品的租金价格视为既定的。寻找一条均衡增长路径，其中、、和的增长率相同；和都保持不变；和都独立于且不随时间变化。令和分别表示均衡增长路径上的和的水平。（a）应用习题3.7中（b）（3）的结论来表示一项资本品出租的利润现值，把它表示为、、和的函数。（b）根据（a）部分的结果以及的表达式，求知识生产部门工人的工资。（c）应用生产函数求产品生产部门中劳动的边际产品的表达式。（d）应用生产函数求产品生产中资本品的边际产品的表达式。（e）结合（b）——（d）部分的结果求的一个表达式，把它用和模型参数来表示。985/211历年真题解析,答案,核心考点讲义,你想要的都在这→经济学历年考研真题及详解 Borntowin经济学考研交流群<<<点击加入（f）应用的表达式来表示均衡增长路径上经济的增长率，把它用、和来表示。（g）应用以及（e）部分和（f）部分的结果来求均衡增长路径上的、，以及经济增长率。（h）（g）部分中得出的值是否有可能为负？如果是，由于知识生产中的劳动量实际上不能为负，那么在这种情形下，均衡增长路径是什么？（g）部分中得出的值是否有可能大于1？答：（a）资本品出租的利润现值为：（1）由习题3.7的式（23）可知，任何时点上的利润为：，由于在均衡增长路径上和都独立于，且不随时间变化，而和分别为在均衡增长路径上资本品的价格和数量，所以（1）整理为：（2）因为实际利率不变，有：将上式代入（2）中，可得：（3）求（3）的积分，得：上式简化为：（4）（b）知识生产部门工人的工资为知识生产部门劳动的边际产品乘以知识生产部门产品的价格或知识的价格。更精确的讲，知识的价格等于设计新产品的价格。知识的价格将上涨到垄断生产部门供应新资本品所能得到的利润的贴现值。使用（4）并定义985/211历年真题解析,答案,核心考点讲义,你想要的都在这→经济学历年考研真题及详解 Borntowin经济学考研交流群<<<点击加入为知识的价格，可得：（5）由于，知识生产部门的劳动边际产品为：（6）将知识生产部门的劳动工资定义为，即：（7）由习题3.7的（15）可知，资本的需求为：（8）对（8）两边同时取指数，在均衡增长路径上，可知：（9）由（9）求出，即：（10）将方程（10）代入方程（7）得：（11）化简式（11），可得：（12）（c）根据习题3.7，定义为在产品生产部门雇佣的劳动数量，由生产函数可知在均衡增长路径上有：（13）在产品生产部门劳动的边际产品为：985/211历年真题解析,答案,核心考点讲义,你想要的都在这→经济学历年考研真题及详解 Borntowin经济学考研交流群<<<点击加入（14）（d）由习题3.7中的式（4）可知在时的产出为：（15）则资本边际产出为：（16）又因为，所以式（16）可写为：（17）（e）由于劳动可以在产品和知识生产部门自由流动，两部门的工资必然相等，即：。由于在产品生产部门劳动得到其边际产品（产品的价格被正规化为1），由式（12）和（14）可知：（18）化简（18），可得：（19）因此，在产品生产部门雇佣的劳动数量为：（20）（f）因为，所以知识增长率为：（21）在均衡增长路径上，、、和以同样的速率增长，将速率定义为，因此有：（22）（g）在均衡增长路径上，消费以一定的速率增长，如下：（23）将方程（20）的转化形式代入（23），可得：985/211历年真题解析,答案,核心考点讲义,你想要的都在这→经济学历年考研真题及详解 Borntowin经济学考研交流群<<<点击加入（24）即：（25）整理利率的同类项可得：（26）因此，在均衡增长路径上，利率为：（27）由于利率是个人耐心的减函数，个人越有耐心，越小，即未来的贴现率越小，则在均衡增长路径上的利率越小。下面求均衡增长路径上的知识生产部门雇佣的劳动的比例。由方程（20）可知：（28）将（27）代入（28）得：（29）化简（29）可得：（30）即：（31）最后，可以求出在均衡增长路径上经济的增长率，将（31）代入，可得：（32）即：（33）（h）下面检验在均衡增长路径上是否可以大于1。假定，则：985/211历年真题解析,答案,核心考点讲义,你想要的都在这→经济学历年考研真题及详解 Borntowin经济学考研交流群<<<点击加入因此，只要、、和是正数，便不可能大于1。不过，只要，则可以为负数，即个人非常没有耐心，对未来的折现率是如此之高，相对于现在的消费从额外的知识中获取的未来的收益是毫无价值的。下面考察为负数是否与家庭的最优化行为相一致。由教材的（2.2）式，，，并令，有下面的结果：（34）为确保终生效用不发散，将方程（33）的代入下式：（35）化简可得：（36）即：（37）方程（37）等价于：（38）如果或者，将为负数，因此对于正数和，式可以写为：（39）为确保终生效用不发散，在均衡增长路径上为负。由于在知识生产部门劳动的投入比例不可能为负，因此可以求得一个角点解，即，因为，在均衡增长路径上经济的增长率为0。3.9教材第3.1～3.2节的模型将从事研发的工人比例视为既定的。根据习题3.7～3.8中分析的模型，下面各种情形对985/211历年真题解析,答案,核心考点讲义,你想要的都在这→经济学历年考研真题及详解 Borntowin经济学考研交流群<<<点击加入的均衡增长路径值有何影响，并用一句话对各种情形进行直观解释。（a）下降。（b）上升。（c）上升。答：（a）由习题3.8的方程式（31）可知，在均衡增长路径上，知识生产部门雇佣的劳动的比例为：（1）由（1）可知：（2）由方程（2）可知，下降，即个人对未来贴现率的下降，提高了在均衡增长路径上的的值。如果个人变得更加有耐心，相对于现在的消费而言从研究活动中所获得的未来收益将更有价值。因此，更多的资源将被投入到知识的生产部门，从而均衡增长路径将更高。（b）由（1）可知：（3）化简（3）可得：（4）因此，的符号可以由来决定，如果、、和为正，则为正。的增加表示在知识生产部门劳动生产率的提高。因此，在知识生产部门工资开始上升。知识生产部门将吸引更多的工人，直到工资再次等于产品生产部门。（c）由（1）可知：（5）化简（5），可得：（6）因此，的符号可以由来决定。如果、、和为正，则为正。总的劳动数量的增加将导致在知识生产部门的劳动数量的增加。由习题3.8的（12）和（14）可知，在初始的上，985/211历年真题解析,答案,核心考点讲义,你想要的都在这→经济学历年考研真题及详解 Borntowin经济学考研交流群<<<点击加入的增加将导致知识生产部门工资的提高和产品生产部门工资的降低。这会引起劳动从产品生产部门流向知识生产部门，一直上升到两部门的工资相等为止。3.10干中学。假设产出由教材中方程（3.24），给定；为常数且等于1；；知识积累是产品生产的一个副产品：。（a）用、和各参数来表示和。（b）在空间中画出线和线。（c）该经济是否会收敛到一条均衡增长路径？如果是，均衡增长路径上、和的增长率是多少？（d）的增加如何影响长期增长？答：（a）相关的方程为：（1）（2）（3）将方程（1）代入（2）得，在该式两边除以，可以得到资本的增长率，即：（4）将（1）代入（3）得：在该式两边除以，可以得到知识的增长率，即：（5）（b）对方程（4）两边取对数，产生资本的增长率的增长率为：即：（6）从（6）可知，当时，将是常数。因此，在空间中与45°线重合。如果，将上升，即位于线之下；如果，则985/211历年真题解析,答案,核心考点讲义,你想要的都在这→经济学历年考研真题及详解 Borntowin经济学考研交流群<<<点击加入将下降，则会位于之上。如图3-11所示。图3-11曲线（5）两边取对数，可以求出知识的增长率的增长率：上式简化为：（7）由（7）式可知，如果，则将保持不变，即将在空间中位于45°线上；如果，则将上升，从而位于线之上；如果，则将下降，从而位于线之下，如图3-12所示。图3-12（c）将和置于一个图3-13上。尽管在的情况下可以推出经济将以一不变的速度增长，仍然没有足够的信息可以断定唯一的均衡增长路径。如图3-13所示。985/211历年真题解析,答案,核心考点讲义,你想要的都在这→经济学历年考研真题及详解 Borntowin经济学考研交流群<<<点击加入图3-13时的和曲线由上面的分析，已知：在任何情况下，资本和知识的增长率都是联系在一起的，因为它们都依赖于资本对知识的比率。由（5）可推出：或简化为：（8）将（8）代入（4）得：（9）和必须位于某一点上以满足方程（9），在图3-14中标为线。不论的初始比率如何，经济将从线上的某一点开始，最后移动到点。因此，经济将收敛到唯一的均衡增长路径上的点。图3-14经济收敛于点为计算在均衡增长路径上资本和知识的增长率，在点，与相交，此时。令代表共同的增长率，由（9）可知：985/211历年真题解析,答案,核心考点讲义,你想要的都在这→经济学历年考研真题及详解 Borntowin经济学考研交流群<<<点击加入简化为：（10）对方程（1）两边取对数并求导数，可以得出实际产出的增长率：在均衡增长路径上，，代入上式，可得：（11）因此，在均衡增长路径上，资本、知识和产出的增长率均为。（d）由（10）可知，储蓄率的提高，会使长期的资本、知识和产出的增长率提高。由（6）和（7）可知，随着储蓄率的变化，和曲线都不会发生变化。由（4）可知，的增加会使向上跳动。由（9）可知，曲线会移动。因此，随着的增加，经济将从原先的均衡增长路径上的点移动到点，接着经济沿着线向新的稳定点移动，如图3-15所示。图3-15经济沿线向新稳定点移动3.11假设厂商的产出由给定，其中和是厂商使用的资本量和劳动量；和是总的资本量和劳动量；，，。假设各要素报酬为其私人边际产品，因而。假设和的动态学分别由和给定，所有厂商的都相同。（a）作为的函数的是多少？（b）均衡增长路径上的是多少？均衡增长路径上的是多少？985/211历年真题解析,答案,核心考点讲义,你想要的都在这→经济学历年考研真题及详解 Borntowin经济学考研交流群<<<点击加入（c）“如果国内储蓄的增加会提高国内投资，那么资本的正的外部性将缓和资本的私人边际产品的下降。因此，对于第一章描述的费尔德斯汀与胡瑞卡关于储蓄和投资的结论来说，资本的正的外部性和对资本流动的不大的障碍二者的结合可能是其原因。”（a）部分和（b）部分中的分析是否支持这一论断？请进行直观的解释。答：（a）对厂商的产出函数关于求偏导数，可得：（1）在均衡时，资本—劳动比率在各厂商之间是相等的。因此，，将它代入（1）中，得到资本的私人边际产品，即：（2）（b）由于在各厂商之间是相等的并且生产函数有不变的回报率，因此总生产函数为，进一步简化为：（3）令和，并在方程（3）两边同除以，得：则单位劳动的产出量为：（4）在两边取导数，即：（5）将资本积累方程，劳动增长率，即代入（5）中，可得：（6）将（4）式，即每单位劳动产量公式，代入（6），可得：（7）经济将收敛于下面的情况：每工人实际投资等于持平投资，即在均衡增长路径上，每工人的资本是不变的。因此，，进而可由方程（7）推出下式：简化为：（8）985/211历年真题解析,答案,核心考点讲义,你想要的都在这→经济学历年考研真题及详解 Borntowin经济学考研交流群<<<点击加入将（8）代入（2）得：因此，在均衡增长路径上，资本的边际产品为：（9）（c）以上的分析不支持这一结论，并不影响稳态的资本的私人边际产品价值。另外，并不影响随着储蓄率的变化变化的方式。由（9）式可以得到，而并不依赖值。因此，资本正的外部性并不会缓和由于储蓄增加引起的资本的边际产品下降的趋势。原因在于，值越高，对于资本—劳动比率的变化的反应越小，如（2）所示；不过，值越高，意味着资本—劳动比率会对储蓄率的变化做出更大的反应，如（8）所示。因此，效果互相抵消。3.12（瑞贝罗，1991）假设有两种生产要素：资本和土地。资本被用于两个部门，而土地只被用于生产消费品。具体来说，生产函数是和，其中和是两个部门分别使用的资本量（因而），是土地的数量，，。要素报酬是其边际产品，资本可以在两个部门间自由流动。为简单起见，被标准化为1。（a）令表示时资本品对消费品的相对价格。在两个部门中，用消费品单位表示的资本收入必定相等，利用这一事实推导一个将、和参数和联系起来的条件。如果以速度增长，则的增长（或下降）率是多少？令表示该增长率。（b）用消费品表示的真实利率是。因此，若假设家庭具有标准效用函数，，，则消费的增长率必定为。假设。（1）利用（a）部分的结果，用而非来表示。（2）根据消费品的生产函数，要使以速度增长，则的增长率是多少？（3）将（1）部分和（2）部分的结果结合起来，求用各参数表示的和。（c）假设投资收入的税率是，因而家庭面临的真实利率是。如何影响消费的均衡增长率。985/211历年真题解析,答案,核心考点讲义,你想要的都在这→经济学历年考研真题及详解 Borntowin经济学考研交流群<<<点击加入答：（a）将土地正规化为1后，生产函数为：（1）（2）在资本生产部门额外雇佣一单位资本的报酬是：，等于单位的消费品。在消费品生产部门额外雇佣一单位资本的报酬是：。联立两个结果（即在两个部门额外雇佣一单位资本的报酬），可得：（3）对方程（3）两边取对数并求导，得到资本品相对于消费品价格的增长率，即：上步用到了和是常数的假定。因为的增长率为，并定义的增长率为，可以得到：（4）（b）（1）消费增长率为：（5）上步是用方程（4）式来代替得到的。对消费生产函数两边取对数并求导，可以得到：（6）（2）将关于消费的增长率的方程（5）和（6）联立，可得：求出的增长率为：（7）（3）上面已经用参数求解，下面求。将方程（7）代入（6）得：（8）（c）实际利率为：，代入方程（5），可得：985/211历年真题解析,答案,核心考点讲义,你想要的都在这→经济学历年考研真题及详解 Borntowin经济学考研交流群<<<点击加入（9）上步使用了（4）去替代，联立消费的增长率方程（6）和（9），得到：求解上式，得到：（10）将（10）代入（6）中，得到潜在参数的函数，消费的增长率为：（11）为得到税收的效果，求关于的导数，如下：因此，税率的增加会引起消费的增长率下降。3.13（克鲁格曼，1979；格罗斯曼和赫尔普曼，1991b）假设世界包括两个地区：“北方”和“南方”。地区的资本积累由和给定。新技术在北方开发。具体来说，。另一方面，南方的技术改进是通过学习北方技术而得到的：，前提是；否则的话，。在这里，是北方劳动力中从事研发的比例，是南方劳动力中从事学习北方技术的比例，其余符号是标准符号。注意和被假设为不变。（a）北方每个工人平均产出的长期增长率是多少？（b）定义。将表示为和模型参数的函数。是否稳定？如果是，它收敛于什么值？南方每工人平均产出的长期增长率是多少？（c）假设和。当两地经济收敛于其均衡增长路径时，南方每个工人平均产出与北方每个工人平均产出的比率是多少？答：（a）由于北方的经济模型是索洛模型，其中技术进步率为：985/211历年真题解析,答案,核心考点讲义,你想要的都在这→经济学历年考研真题及详解 Borntowin经济学考研交流群<<<点击加入。根据索洛模型的分析，可以知道北方每个工人平均产出的长期增长率是技术进步率，即。（b）在两边求导数，可得：（1）将和代入（1）中，如下：上式化简得：（2）将代入（2）得：合并同类项得：（3）方程（3）的相图见图3-16。图3-16的相图注意，方程（3）和相图并不适用于的情况，因为当时，。与是线形关系，斜率为。由相图可知，如果，则。因此，如果开始在的左边，它会随时间上升到。同理，如果，则，如果开始在的右边，它会随时间下降到。因此，985/211历年真题解析,答案,核心考点讲义,你想要的都在这→经济学历年考研真题及详解 Borntowin经济学考研交流群<<<点击加入作为南方的技术对北方的技术的比率，会收敛到一个稳定值。为求解，令，即：求解，可得：（4）下一步是决定南方每个工人产出的长期增长率。由于收敛到一稳定值，因此，在长期，必须与保持同样的增长率。在长期，南方是一个以技术进步率增长的索洛经济。因此，在南方，每个工人的长期增长率为经济增长率。由于在长期，南方每工人产出的增长率与北方一样。因此，南方劳动力中参与技术学习的比例不影响南方长期的增长率。因此，增长率是完全由南方参与新技术的劳动的数量决定的。（c）在北方的生产函数两边除以有效劳动，可得：（5）定义每单位有效劳动的产出和资本分别为：将上面关于产出和资本的两个式子代入方程（5），可得：（6）在两边求导，得：（7）将资本积累方程，代入（7）得：（8）将（8）代入，可得：985/211历年真题解析,答案,核心考点讲义,你想要的都在这→经济学历年考研真题及详解 Borntowin经济学考研交流群<<<点击加入（9）同理可以得到南方的资本动态方程，即：（10）上步用到了南方的长期的技术增长率，即：。使用和，可以看出资本的动态方程在两个经济中是一样的。因此，在均衡增长路径上的和是相同的，即：和，从而有：（11）由可推出：（12）方程（12）表明：在均衡增长路径上，南方每个工人产出与北方每个工人产出的比率等于南方的技术与北方的技术的比率。从（b）中知道，在长期中收敛于。将（4）代入到（12）中，可得：（13）由于，所以这个比率小于1，南方每个工人产出小于北方每个工人产出。同时，在均衡增长路径上，南方每个工人产出与北方每个工人产出的比率依赖于。事实上，越高，南方每个工人产出的路径就越接近于北方每个工人产出的路径。3.14知识向穷国传播的滞后。（a）假设世界包括两个地区：北方和南方。北方由和来描述。南方不进行研发，只利用北方开发的技术，但是，南方使用的技术比北方滞后年。因此，。如果北方每个工人平均产出的增长率是每年3％，且接近为0，那么要使北方每工人平均产出是南方的10倍，必须是多少？985/211历年真题解析,答案,核心考点讲义,你想要的都在这→经济学历年考研真题及详解 Borntowin经济学考研交流群<<<点击加入（b）假设南方和北方都由索洛模型来描述：，其中，，。同索洛模型一样，假设，；假设两国有相同的储蓄率和人口增长率。，。（1）证明：两国均衡增长路径上的值是一样的。（2）引入资本是否会改变（a）部分的答案？请进行解释（继续假设）。答：（a）需要找到一个值使得北方每个工人平均产出是南方的10倍，即：北方的生产函数为：（1）对（1）式两边取自然对数并求导，得到北方每工人产出的增长率：（2）上一步用到了北方每工人产出的增长率是北方的技术进步率，即每年3%。因为，所以：（3）由南方的生产函数得到：（4）用（4）除以（3）得到北方每工人产出对南方每工人产出的比率：（5）上步用到了，和（3）式。由于北方每工人产出对南方每工人产出的比率为10，则有下式：或即年。因此，将相对的跨国人均收入差距归于缓慢的知识扩散所要求的转换率非常低。为了解释10倍的收入差距，穷国需要使用富国20世纪20年代的技术。（b）（1）在北方，由均衡增长路径上的实际投资等于持平投资所决定，即：（6）985/211历年真题解析,答案,核心考点讲义,你想要的都在这→经济学历年考研真题及详解 Borntowin经济学考研交流群<<<点击加入其中，。由于，，和函数在南方和北方是相同的，所以唯一可能的收入差距的来源是南方知识的增长率，并且。南方在时间所用的技术是北方在年所用的技术，即：（7）对两边求时间的导数，可得：（8）用（8）除以（7）得：（9）北方的知识增长率是常数且保持不变，因此有：（10）对南方来讲，由下式决定：（11）由于和是被同一个方程定义的，因此它们是相同的。（2）引入资本不会改变（a）部分的答案。因为，因此，在均衡增长路径上，每单位有效劳动的产出在南方和北方是相同的，即，而。在均衡增长路径上，北方每工人产出为：（12）在均衡增长路径上，南方每工人产出为：（13）用（12）除以（13）得：（14）第二步到最后一步用了，。由（3）可以得到：985/211历年真题解析,答案,核心考点讲义,你想要的都在这→经济学历年考研真题及详解 Borntowin经济学考研交流群<<<点击加入用与（a）部分同样的计算可以得到：年，使得。3.15考虑下面这个具有实物资本和人力资本的模型：其中，和分别是实物资本存量和人力资本存量中用于教育部门的比例。该模型假设人力资本是在其自己的部门按照其自己的生产函数生产的。只有在作为将接受教育的劳动力时才有用，而不是作为生产最终产品的一种投入品。同理，知识只有在作为可以传授给学生的知识时才有用，而不是作为产品生产的一种投入品。（a）定义，，请推导和的方程。（b）求使得=0的由和的组合构成的方程，在空间中画出它。对进行同样的处理。（c）该经济是否具有一条均衡增长路径？如果是，它是否是唯一的？它是否稳定？均衡增长路径上人均实物资本、人均人力资本和人均产出增长率是多少？（d）假设经济最初处于均衡增长路径上，且有一个持久性的增加。这一变动如何影响人均产出随时间变化的路径？答：（a）对两边对求导，可以得到：（1）定义，则（1）可写为：（2）将资本积累方程和不变的知识和劳动增长率代入方程（2），可得：（3）将生产函数代入（3）得：985/211历年真题解析,答案,核心考点讲义,你想要的都在这→经济学历年考研真题及详解 Borntowin经济学考研交流群<<<点击加入（4）最后，定义，又因为，，所以（4）可以写为：（5）将两边同时对求导，可得：（6）方程（6）化简得：（7）将人力资本积累方程和具有不变增长率的资本和劳动的方程代入（7）中，可得：（8）定义，可将（8）写为：（9）（b）令方程（5）等于0，求作为的函数：由可以推得：再简化为：（10）是由（10）定义的，斜率为，如图3-17所示。985/211历年真题解析,答案,核心考点讲义,你想要的都在这→经济学历年考研真题及详解 Borntowin经济学考研交流群<<<点击加入图3-17时的情形由方程（5），可以知道是随着而递增的，因此，在的右边，并且是上升的；在的左边，且是下降的。令（9）的右边等于0，求出作为的函数，即：进一步可以推得：简化为：（11）对（11）关于求一阶导数、二阶导数，可得：是由方程（11）来定义的，其二阶导数为正且向上倾斜，如图3-18所示。图3-18时的情形由（9）可以知道是的增函数。因此，在上方，，985/211历年真题解析,答案,核心考点讲义,你想要的都在这→经济学历年考研真题及详解 Borntowin经济学考研交流群<<<点击加入是递增的；在下方，，是递减的。（c）将和放在一起，可以发现经济将收敛于均衡增长路径上的点。这一稳定的均衡增长路径点是唯一的（忽略掉原点的情况）。如图3-19所示。由图3-19可知，每单位有效劳动的物质资本在均衡增长路径上是不变的。因此，每人的物质资本必须与知识保持同样的增长率。同理，每单位有效劳动的人力资本在均衡增长路径上是不变的。因此，每人的人力资本必须与知识保持同样的增长率。图3-19和在一起的情形对总生产函数除以得到人均产出：（12）因为和在均衡增长路径上都以的速度增长，生产函数是规模报酬不变的，所以，人均产出的增长率也是。（d）由（10）式可知：的斜率是，定义，因此，的一个持久性的增加使得更加陡峭。因为没有出现在（11）中，因此保持不变。如图3-20所示，经济将从旧的均衡增长路径上的点移动到新的均衡增长路径上的点。985/211历年真题解析,答案,核心考点讲义,你想要的都在这→经济学历年考研真题及详解 Borntowin经济学考研交流群<<<点击加入图3-20持久增加对人均产出随时间变化路径的影响直到储蓄率上升，人均产出都以的速度增长，在图3-21中表示为时刻。在从到的过程中，和都在增长，因此，人均的人力资本和人均的物质资本在过渡时期的增长率都大于。在（12）中也可以看出，这意味着人均产出的增长率都大于。一旦经济到达新的均衡增长路径上，和再次保持不变，因此，人均的人力资本和人均的物质资本的增长率再次等于，从而人均产出再次以的速度增长。因此，的一个持久性的增加对于人均产出仅有水平效应而没有持久的增长效应。图3-21持久增加对人均产出的效应3.16具有人力资本的规模报酬递增模型（卢卡斯，1988）。假设，和。假设，和。（a）的增长率是多少？（b）该经济是否收敛于一条均衡增长路径？如果是，均衡增长路径上和的增长率是多少？答：（a）本题用到的方程为：（1）（2）985/211历年真题解析,答案,核心考点讲义,你想要的都在这→经济学历年考研真题及详解 Borntowin经济学考研交流群<<<点击加入（3）其中，，，。整理（2）可得：（4）（b）将产品生产函数代入物质资本的积累方程（3）中，可得：（5）在方程（5）两边除以，得：（6）检验物质资本增长率的动态学。对（6）求导数，可得：（7）下面写出物质资本增长率的变化率作为物质资本增长率本身的函数。在（7）式两边同时乘以，可得：（8）假定，即物质资本的规模报酬递减。由（8）决定的相图如图3-22所示。图3-22由决定的相图当或者时，是常数，解出为：由于，在的左边，，因此趋向于。同理，在的右边，，因此趋向于。因此，在均衡增长路径上，资本的增长率收敛到。985/211历年真题解析,答案,核心考点讲义,你想要的都在这→经济学历年考研真题及详解 Borntowin经济学考研交流群<<<点击加入在（1）两边取对数再求导，可得：（9）在均衡增长路径上，有，因此：（10）在均衡增长路径上，产出与物质资本的增长率相同，大于不变的人力资本增长率。3.17教育的黄金律水平。考虑教材第3.8节的模型，其中假设的形式为。（a）请推导的表达式，使得均衡增长路径上的人均产出最大化。（b）以下变动如何影响的黄金律水平（即（a）部分中得出的的水平）：（1）增加。（2）下降。答：（a）在均衡增长路径上假设，则人均产出为：（1）其中，则在均衡增长路径上每单位有效劳动的产出关于最大化的自然对数为：（注意和不是的函数。）（2）一阶条件是：（3）或者：（4）化简可得：（5）方程（5）化简得：（6）985/211历年真题解析,答案,核心考点讲义,你想要的都在这→经济学历年考研真题及详解 Borntowin经济学考研交流群<<<点击加入方程（6）两边取自然对数得：（7）在（7）两边乘以，得到教育的黄金律水平：（8）（b）（1）求关于的导数：（9）因此，生命期限的增加一比一的提高了教育的黄金律水平。（2）下降会提高教育的黄金律水平。由方程（6）可知：（10）或者：（11）在（11）两边同时乘以得：（12）方程（12）的左边等价于：（13）对方程（12）进行微分，即：（14）求解方程（14）可得：（15）由于（16）（17）因此，，即下降会提教育的黄金律水平。985/211历年真题解析,答案,核心考点讲义,你想要的都在这→经济学历年考研真题及详解 Borntowin经济学考研交流群<<<点击加入3.18内生化E的选择（BilsandKlenw，2000）。假设接受教育的工人在时的工资是。考虑在0时出生的一个工人，他在生命中的前年进行学习，剩余的年工作。假设利率不变且为。（a）将这个工人终生收入的现值表示为、、、、和的函数。（b）求关于的取值的一阶条件，使得从（a）部分中得出的表达式最大化。令表示这个值。（c）以下的变动如何影响：（1）增加。（2）增加。（3）增加。答：（a）在时刻0时，工人终生收入的现值为：（1）将标准化为1，假定，因此（1）变为：（2）对（2）两边积分，得：（3）将方程（3）化简得：（4）（b）求方程（4）的一阶条件：（5）方程（5）可整理为：（6）在方程（6）两边同时除以可得：（7）方程（7）两边取自然对数得：985/211历年真题解析,答案,核心考点讲义,你想要的都在这→经济学历年考研真题及详解 Borntowin经济学考研交流群<<<点击加入（8）方程（8）两边同时除以然后两边再同时加得：（9）（c）从方程（9）可知：（10）生命的延长增加了教育的最优数量。这是由于更长的生命期限增加了工作年限，从而增加了最优的教育水平。利率和增长率通过它们的差进入教育的最优选择。一般说来，利率增加，进而增加，将促使个人接受更少的教育。利率的提高意味着接受更多的教育所带来的更高的工资的贴现值变小，从而促使个人接受更少的教育。对（7）两边取倒数，可得：（11）即（12）方程（12）两边同时乘以得：（13）方程（13）的左边等价于：（14）对方程（13）进行全微分，可得：（15）求解方程（15），可得：（16）985/211历年真题解析,答案,核心考点讲义,你想要的都在这→经济学历年考研真题及详解 Borntowin经济学考研交流群<<<点击加入由于：（17）（18）因此，，即利率的增加降低了教育的最优选择，增长率的上升增加了教育的最优选择。3.19考虑教材第3.11节的生产者和分利者模型。假设生产由，而非给出，。现在假设增加。这个变动对以下各点有何影响：（a）一定时，生产者对的选择。（b）图3-23中表示作为的函数的生产者收入和分利者收入对的函数曲线。（c）的均衡水平。图3-23生产者收入和分利者收入作为人口中分利者所占比例的函数答：（a）代表性生产者的问题是选择用于进行生产的时间比例来最大化产出，即：。一阶条件为：（1）整理得：（2）因此，不影响生产者将时间资源用于生产产出和保护产出不受分利者的侵害之间的比例。（b）均衡要求生产者的收入和分利者的收入是相等的。因此，均衡要求下式成立，即：985/211历年真题解析,答案,核心考点讲义,你想要的都在这→经济学历年考研真题及详解 Borntowin经济学考研交流群<<<点击加入（3）由于不依赖于的值，可以知道给定值，的增加将增加生产者的收入和分利者的收入，且增加的比例与增加的比例相同。因此的增加会按相同比例将生产者和分利者的收入曲线向上移动。如图3-24所示。图3-24生产者和分利者模型（c）在图3-24中可以看出，由于作为的函数的生产者的收入和分利者的收入曲线同比例的向上移动，因此它们仍将在原先的均衡点相交。在图中，原先的均衡是点，新的均衡是点。人口中参加分利的比例不变，生产者的收入和分利者的收入提高相同的比例。3.20收敛回归。（a）收敛。令表示国每工人的对数平均产出。假设所有国家每工人对数平均收入具有相同的均衡增长路径水平。同时假设按照发生变化。（1）把表示为、、和的函数。（2）假设实际上等于（a）部分得出的表达式加上一个均值为0的随机扰动项，该扰动与不相关。考虑一个形式为的各国增长回归。回归中的系数和收敛速度有何关系？（提示：对于单变量OLS［普通最小二乘法］回归，方程右边变量的系数等于左右两边变量的协方差除以右边变量的方差。）根据这一点，如何由的估计来估计？（3）如果（2）部分中为负（因而富国的增长平均低于穷国），那么是否一定小于，从而各国收入的方差减小？请进行解释。若为正，是否一定大于？请进行解释。985/211历年真题解析,答案,核心考点讲义,你想要的都在这→经济学历年考研真题及详解 Borntowin经济学考研交流群<<<点击加入（b）条件收敛。假设。（1）把表示为、、和的函数。（2）假设，并假设等于（1）部分中的表达式加上一个均值为0的随机扰动项，其中、和互不相关。考虑一个形式为的各国增长回归。假设有人试图利用（a）（2）部分的公式从的估计推出，那么这将是对的正确估计、低估还是高估？（3）考虑一个形式为的各国增长回归。根据与（2）中相同的假设，如何由和的估计来估计对的均衡增长路径值的影响。答：（a）（1）根据假设（1）由于不变，的导数与的导数相同，因此方程（1）可以写为：（2）方程（2）表明的增长率为，因此有：（3）整理方程（3）解出：（4）（2）在中增加一个均值为零的随机扰动项，如下：（5）考虑跨国的增长回归，即：（6）在回归方程中）的系数为与的协方差除以的方差：（7）985/211历年真题解析,答案,核心考点讲义,你想要的都在这→经济学历年考研真题及详解 Borntowin经济学考研交流群<<<点击加入方程如果样本规模足够大，可以将样本参数等价于他们的总体的参数。由于对于任何两个随机变量和，，所以方程（7）可以化简为：（8）由方程（5），可得：（9）由于不变，且和被假设为无关，有下式：（10）将（10）代入（8）中，可得：（11）或者：（12）对方程（12）两边取自然对数，求解，即：（13）因此，给定的估计值，方程（13）可以被用来计算收敛速度的增长率。（3）由方程（5）可得的方差为：（14）由方程（13）可知，，则。但这并不能保证，即跨国收入的方差是下降的。这是由于产出的随机扰动的方差的作用。因此，或者的效果是趋向于降低收入的发散程度，可以被产出的随机扰动所抵消，它倾向于提高收入的发散程度。如果或者，由方程（14）可知，这意味着大于。因此，或者会增加收入的发散程度，这与产出的随机扰动的变化方向一致，从而会提高收入的发散程度。（b）（1）由于是不变的，这里的分析与（a）部分相同：（15）985/211历年真题解析,答案,核心考点讲义,你想要的都在这→经济学历年考研真题及详解 Borntowin经济学考研交流群<<<点击加入（2）这里需要由决定的的值，并且将它与（a）部分的结果相比较。跨国的增长回归公式为：（16）求解值，得：（17）因为：（18）可以推出：（19）因此：（20）可以推出：（21）和（22）因为和被假设为无关，将（21）和（22）代入（19）产生：（23）将方程（23）化简可得：（24）将（21）和（24）代入（17），得：（25）可以由（25）求出值，并将其与（13）求出的值相比较：（26）在方程（26）两边取自然对数并求解值，如下：（27）985/211历年真题解析,答案,核心考点讲义,你想要的都在这→经济学历年考研真题及详解 Borntowin经济学考研交流群<<<点击加入因为，使用（13）式计算的的绝对值太小。因此，如果，使用（a）部分的方法会导致收敛的速度被低估。（3）在（18）两边同时减掉，可得：（28）将（20）代入到（28）中可得：（29）方程（29）可简化为：（30）定义，（31）等价于插入。整理，求解：（32）因此：（33）在（31）中的回归中，的估计值提供了的估计值，并且的估计值提供了的估计值。因此可以通过取的估计值的负值来构造的估计值：（34）以上内容为跨考网整理的经济学考研课后习题答案解析的一部分，限于篇幅原因，如果同学还想获得更多经济学课后习题资料，可以关注微信公众平台索要经济学考研资料,你想要的资料都在这儿→jjxkyzs。想了解经济学考研高分的秘密吗？请点击>>>:经济学考研解题技巧跨考经济学考研辅导提醒您:成功的原因千千万,失败的原因就那么几个，加入我们的经济学考研交流群，考研经验交流，规避风险，锁定名校一次进!985/211历年真题解析,答案,核心考点讲义,你想要的都在这→经济学历年考研真题及详解'