模具设计与制造专业,机电书.doc 76页

'模具设计与制造专业,机电书一、专业名称、代码、专业大类名称:模具设计与制造代码:专业大类:制造大类二、生源类别三、学制学制四、培养目标本专业面向模具、汽车、机械电子等企（事）业单位的项目经理、模具设计师、模具制造工等岗位，培养拥护党的基本路线，具有良好职业素质，掌握模具设计与制造技术的专业知识，具有模具设计、制造、加工工艺编制和生产管理的能力，能从事模具（产品）设计、加工、维修和生产管理等工作的，德、智、体、美、劳全面发展，具有较强可持续发展能力的技术技能人才。表1主要就业岗位与职业资格（技术技能）证书要求一览表序号就业岗位职业资格（技术技能）证书要求1模具设计模具设计师(注塑模)三级2模具制造模具制造工四级及以上职业资格证书3模具钳工工具钳工四级及以上职业资格证书五、培养规格本专业培养的学生，具体来看，应具备以下知识、能力和素养：（一）知识要求（1）掌握技术技能型人才必需的文化基础知识；（2）掌握与职业基础技能相适应的图样识读与绘制、机械设计基础知识、工程材料等专业基础知识；（3）掌握与职业技术技能相适应的数控加工工艺、冷冲压模具设计、塑料成型模具设计等专业知识；（4）掌握典型零件生产工艺。（二）能力要求（1）具备基本的计算机操作与办公软件应用能力；（2）具有计算机绘图能力和识读模具图的能力；（3）具有模具零件的数控加工工艺编制及加工操作的能力；（4）具有模具工艺编制及设计和制造能力；（5）具有科学分析和解决实际问题的能力。（三）素养要求（1）树立遵纪守法、遵章守纪的法制观念；（2）具有良好的职业道德和敬业精神，拥有吃苦耐劳、踏实肯干、认真负责、勇于奉献的工作精神；（3）具有良好的社会实践能力、社会适应能力、一定的人际交往与沟通协作能力、较强的学习能力和创新能力；（4）具有较强的安全和环保意识。六、核心课程1.核心课程一览表序号课程名称学分学时开设学期1机械制图6901、22机械设计基础57533冲压成型工艺与模具设计46034塑料模具设计57545塑料模具设计与制造综合实践5100576 2.核心课程简介（1）机械制图机械制图：本课程是机械类各专业一门重要的技术基础课，是一门既有系统理论又有很强实践性的课程。学生通过本课程的学习能够正确、熟练地进行手工和计算机绘制工程图样，具备查阅标准件、公差配合等国家标准的能力，具备识读和绘制中等复杂程度的零件图和装配图的能力，同时培养认真负责的工作态度和一丝不苟的工作作风，并适应岗位对技能的需求，为形成综合职业能力和继续学习打下基础。（2）机械设计基础本课程是机械制造类各专业的一门重要的技术基础课，它不仅具有较强的理论性，同时具有较强的实用性。学生通过本课程的学习掌握常用机构和通用零件设计的基本理论和基本知识，初步具有机械零件的分析、应用、设计能力，并通过必要的基本技能训练，培养学生正确的设计思想和严谨的工作作风，为培养技术技能人才奠定基础。（3）冲压成型工艺与模具设计本课程是模具设计与制造专业一门重要的核心课程，是一门既有系统理论又有很强实践性的课程。学生通过本课程的学习掌握冲压工艺设计及单工序模、复合模、级进模的结构设计；能进行冲裁工艺与冲裁模具设计、弯曲工艺与弯曲模具设计、拉深工艺与拉深模具设计和其他冲压成形工艺与模具设计等；熟练掌握拟定冲压成型工艺和设计冲压模具的能力。（4）塑料模具设计本课程是模具设计与制造专业一门重要的核心课程，是一门既有系统理论又有很强实践性的课程。学生通过本课程的学习能独立进行塑料二板模和三板模设计；能进行塑料材料选择，产品布局设计、分模设计、模架选择、浇注系统设计、模具成型零件设计、脱模机构设计和冷却系统设计等，结合计算机辅助设计软件实现模具设计与制造专业的设计功能。（5）塑料模设计与制造综合实践本课程是模具设计与制造专业一门重要的核心课程，基于塑料模具设计与制造的整个过程，实现对模具设计与制造的综合技能训练。通过该课程的教学，使学生掌握CAD软件在模具设计、分析、加工过程中的应用能力与应用技巧，主要教学内容包括分模软件的应用、模具2D结构图的设计、模具3D拆模、模具结构项目评审等内容。基于模具教学工厂，实施分岗位（模具设计、模具钳工、模具检测、CAM加工等）定岗培训，为顶岗实习、毕业实习等奠定基础。七、毕业条件（一）课程与学分修完规定课程并考核合格，获取不低于120学分（其中公共课不低于35学分，专业课不低于69学分，“三创”活动10学分）（二）公共技术（技能）证书和职业资格证书获得模具设计师(注塑模)（三级）证书、模具制造工（四级）证书和工具钳工（四级）证书中的任意一种。八、附件（一）学时学分分配表课程类型学分数占课程学时比例（%）实践教学占比（%）公共课公共必修课1513.6实践教学学时占专业课总学时的比例61.6公共选修课1412.7专业课专业核心课2522.7专业选修课4440毕业实践课65.5任意选修课76.4小计110实践教学学分占课总学时的比例53.6“三创”学分10合计120选修课7164.5（二）学期周数分配表学年/学期项目、周数2015-20162016-20172017-2018一二三四五六76 军训、始业教育2课堂教学1215151515毕业设计（论文）、毕业实习14期末考试1-21-21-21-21-2毕业教育1合计15-1616-1716-1716-1716-1715（三）教学进程安排表模具设计与制造专业教学进程安排表课程分类课程代码课程名称学时学分课程归属学时数（或周数×周课时数）其中实践学时一二三四五六公共必修课（15学分）GA11★毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论45+154745+1515GA21★思想道德修养与法律基础42+33742+33GA31▲体育543724300.50.530GA41★大学生心理健康教育24+82724+88GA51★大学生职业生涯规划16+41716+44GA61★大学生就业指导16+41716+44GA71◆形势与政策/17小计23115-121902064公共选修课（选修不低于14学分）第一学期选6个学分，第二学期及第三学期选8个学分GB11★宁波商帮文化1617166GB21★创业计划书编写实践161116166GB41★网络创业实践3026303030GB51★理财实务161116164GB61★计算机信息技术（I）30273030GB91▲大学英语（I）453445GB101▲大学英语（II）453445GB151★人文修养302730304GB161★艺术修养302730306GB181★工程数学453745451-9GB191▲工程力学45354510-18小计≥211≥14-91/6120/860专业核心课（25学分）ZA11▲机械制图906542/348/320ZA21　▲机械设计基础75557520ZA31　▲冲压成型工艺与模具设计60456020ZA41　▲塑料模具设计75557530ZA51　★塑料模具设计与制造综合实践1005520*5z100小计40025-424813575100190ZB11★金工实训(B)603520*3z6076 专业选修课（选修不低于44学分，第2、3、4、5学期至少选3、11、14、16分）ZB21★公差与技术测量45354515ZB31★模具材料及热处理302530ZB41★三维造型及应用（UG）60456060ZB51★三维造型及应用（PROE）60456060ZB61★模具制造工艺804520*4z80ZB71★CAM技术及应用60456060ZB81★数控加工实训（B）60456060ZB91★液压与气动技术604560ZB101★先进制造技术453545ZB111★产品逆向造型60456060ZB121★产品结构设计60456060ZB131★产品手板制作60456060ZB141★精密测量及实习60456060ZB151★产品设计开发实务60456060ZB161★模流分析及实习60456060ZB171★市场营销基础423142ZB181★管理学基础423142ZB191★商务沟通302130小计≥695≥44-60/3165/11230/14240/16560毕业实践课（6学分）ZC11毕业设计（论文）12025120120ZC21毕业实习36045360360小计4806-480480任意选修课（选修6学分）/　/≤72≤6课程总计110254318300325340480“三创”学分10全程学分总计120专升本课程672注：▲代表百分制，★代表五级制，◆代表二级制。（四）技术（能）考核和职业资格考证时间安排表序号名称（级别）性质考核部门考核时间备注1模具制造工四级职业资格证书人社部门第4、5学期任选一种2模具设计师(注塑模)三级职业资格证书人社部门第5、6学期3工具钳工四级职业资格证书人社部门第4、5学期（五）“三创”学分安排表序号项目参考学分数考核部门考核时间备注1技能竞赛见实施细则专业在校期间76 学生可以选择其中的若干个项目进行“三创”活动，总考核学分要达到10分及以上方可毕业。2发明及专利见实施细则专业在校期间3课题见实施细则专业在校期间4证书见实施细则专业在校期间5特长生培养、首席工人、技术能手带徒工程2专业在校期间6教学工厂技能实训2专业大二暑假7素质学分3学工办在校期间8创业4招生就业处在校期间9学习权威网络课程（教学）资源3专业在校期间10其他校外实训基地专业顶岗工作，或校内实训基地工作室承担运营项目集中工作每周1分，分散工作每24小时1分专业参加学院专业社团活动，或承担专业社团工作任务，或科技服务中心科技服务工作任务0.5-5（每10学时0.5分）学院科技服务中心合计10（六）课程结构（七）专业选修课参考学程为了指导学生选课，使学生更加清楚专业课程间的内在联系和专业知识系统化，明确专业发展方向，特制定模具设计与制造专业选修课参考学程，以供学生在选择专业选修课时参考。学生在选择选修课时，可以完整地选择某个学程，也可以跨学程选课。模具设计与制造专业选修课学程学程序号课程编码课程名称学时学分学程11ZB21★公差与技术测量45376 （模具设计方向）2ZB31★模具材料及热处理3033ZB41★三维造型及应用（UG）6024ZB91★液压与气动技术6045ZB161★模流分析及实习604学程2（模具制造方向）1ZB11★金工实训(B)6032ZB21★公差与技术测量4533ZB61★塑料模具制造工艺8044ZB71★CAM技术及应用6045ZB81★数控加工实践（B）604学程3（数字化设计与制造方向）1ZB111★产品逆向造型6042ZB121★产品结构设计6043ZB131★产品手板制作6044ZB141★精密测量及实习6045ZB151★产品设计开发实务6046ZB161★模流分析及实习604（八）人才培养方案的必要说明1.专业就业岗位与工作任务分析就业岗位工作任务职业能力（岗位核心职业能力用*标注）模具制造产品结构分析能读懂图纸，具备绘图能力，熟悉国家相关标准，能正确选择公差配合，会使用量具，能够分析模具所成型产品结构工艺性能的优良，并能提出相应改进措施，熟悉常用塑料的性能，熟悉金属材料的性能选择成型设备熟悉成型设备工作原理，能够正确选择成型设备编制成型工艺会编制制品的成型工艺模具加工工艺流程会编制模具加工工艺数控加工会模具零件的加工程序编制*普通机加工会铣、磨、钻加工等基本技能电加工会操作线切割机床，熟悉线切割机床的工作原理会操作电火花成型机床，熟悉电火花机床的工作原理*材料及热处理正确选用热处理工艺模具设计模具成型分析与工艺设计会确定最佳型腔数量、进行型腔模的浇注系统设计；能够合理设计冲压成形排样图模具的结构设计熟练掌握二维及三维CAD绘图软件，进行模具分型能较熟练测绘机械零件，会设计各类机械结构，具备机械结构的基本设计和计算能力，掌握模具典型零部件的设计要点，会分析模具结构的合理性会设计典型的模具结构，熟悉液压与气动的工作原理模具材料的选用会合理选用常用模具的材料，会标注热处理工艺条件技术文件编制掌握加工工艺编制的标准化格式具备良好的语言组织归纳能力能够进行表单绘制了解设备加工能力76 具备良好的语言组织及图文编辑能力模具项目管理模具质量管理能对简单零件精心测绘能够对成型过程中所有问题进行现场处理（划痕、拉伤、毛刺、流痕、飞边等）会使用常用的检测设备会编制产品检验卡片、掌握模具质量控制方法和记录表设计具有质量管理的基本能力，会编制质量管理文件会模具装配后的总检并能够评定检测结果模具生产管理会编制模具的生产作业计划具备安全作业管理能力，会进行模具经济技术分析具备一定的生产组织协调能力，具有阅读相关英文资料基础会控制模具上单进度，协调生产与制造模具的能力具备人员和设备的协调能力，具有良好的职业道德，具有较好文字表达能力2.“三创”学分实施细则。（1）大二暑假教学工厂技能实训为必选项目；（2）素质学分为必选项目，合格以上得3分；（3）其它“三创”学参见学院学分互换实施细则；（4）除公共必修课学分、专业核心课程学分、毕业实践课以外，其余课程学分按照学校规定可与“三创”学分之间进行等值互换。76 模具设计与制造专业（中职生）一、专业名称、代码、专业大类名称:模具设计与制造代码:580106专业大类:制造大类二、生源类别招生对象：中职生三、学制学制：三年四、培养目标本专业面向模具、汽车、机械电子等企（事）业单位的项目经理、模具设计师、模具制造工等岗位，培养拥护党的基本路线，具有良好职业素质，掌握模具设计与制造技术的专业知识，具有模具设计、制造、加工工艺编制和生产管理的能力，能从事模具（产品）设计、加工、维修和生产管理等工作的，德、智、体、美、劳全面发展，具有较强可持续发展能力的技术技能人才。表1主要就业岗位与职业资格（技术技能）证书要求一览表序号就业岗位职业资格（技术技能）证书要求1模具设计模具设计师(注塑模)三级2模具制造模具制造工四级及以上职业资格证书3模具钳工工具钳工四级及以上职业资格证书五、培养规格本专业培养的学生，具体来看，应具备以下知识、能力和素养：（一）知识要求（1）掌握技术技能型人才必需的文化基础知识；（2）掌握与职业基础技能相适应的图样识读与绘制、机械设计基础知识、工程材料等专业基础知识；（3）掌握与职业技术技能相适应的数控加工工艺、冷冲压模具设计、塑料成型模具设计等专业知识；（4）掌握典型零件生产工艺。（二）能力要求（1）具备基本的计算机操作与办公软件应用能力；（2）具有计算机绘图能力和识读模具图的能力；（3）具有模具零件的数控加工工艺编制及加工操作的能力；（4）具有模具工艺编制及设计和制造能力；（5）具有科学分析和解决实际问题的能力。（三）素养要求（1）树立遵纪守法、遵章守纪的法制观念；（2）具有良好的职业道德和敬业精神，拥有吃苦耐劳、踏实肯干、认真负责、勇于奉献的工作精神；（3）具有良好的社会实践能力、社会适应能力、一定的人际交往与沟通协作能力、较强的学习能力和创新能力；（4）具有较强的安全和环保意识。六、核心课程1.核心课程一览表序号课程名称学分学时开设学期1机械制图34512机械设计基础575276 3模具数控加工46044塑料模具设计57535塑料模具设计与制造综合实践510052.核心课程简介（1）机械制图机械制图：本课程是机械类各专业一门重要的技术基础课，是一门既有系统理论又有很强实践性的课程。学生通过本课程的学习能够正确、熟练地进行手工和计算机绘制工程图样，具备查阅标准件、公差配合等国家标准的能力，具备识读和绘制中等复杂程度的零件图和装配图的能力，同时培养认真负责的工作态度和一丝不苟的工作作风，并适应岗位对技能的需求，为形成综合职业能力和继续学习打下基础。（2）机械设计基础本课程是机械制造类各专业的一门重要的技术基础课，它不仅具有较强的理论性，同时具有较强的实用性。学生通过本课程的学习掌握常用机构和通用零件设计的基本理论和基本知识，初步具有机械零件的分析、应用、设计能力，并通过必要的基本技能训练，培养学生正确的设计思想和严谨的工作作风，为培养技术技能人才奠定基础。（3）模具数控加工本课程是模具设计与制造专业一门重要的核心课程，它不仅具有较强的理论性，同时具有较强的实践性。学生通过本课程的学习能够掌握模具型芯、型腔等其他成型零件的软件CAM编程，能合理选择刀具和切削参数，能选择符合成型零件曲面的加工方法，能根据对应的机床系统进行后置处理，掌握一种机床系统的操机，并能以组为单位把编程好的零件在数控铣床上加工出来。（4）塑料模具设计本课程是模具设计与制造专业一门重要的核心课程，是一门既有系统理论又有很强实践性的课程。学生通过本课程的学习能独立进行塑料二板模和三板模设计；能进行塑料材料选择，产品布局设计、分模设计、模架选择、浇注系统设计、模具成型零件设计、脱模机构设计和冷却系统设计等，结合计算机辅助设计软件实现模具设计与制造专业的设计功能。（5）塑料模设计与制造综合实践本课程是模具设计与制造专业一门重要的核心课程，基于塑料模具设计与制造的整个过程，实现对模具设计与制造的综合技能训练。通过该课程的教学，使学生掌握CAD软件在模具设计、分析、加工过程中的应用能力与应用技巧，主要教学内容包括分模软件的应用、模具2D结构图的设计、模具3D拆模、模具结构项目评审等内容。基于模具教学工厂，实施分岗位（模具设计、模具钳工、模具检测、CAM加工等）定岗培训，为顶岗实习、毕业实习等奠定基础。七、毕业条件（一）课程与学分修完规定课程并考核合格，获取不低于120学分（其中公共课不低于32学分，专业课不低于72学分，“三创”活动10学分）（二）公共技术（技能）证书和职业资格证书获得模具设计师(注塑模)（三级）证书、模具制造工（四级）证书和工具钳工（四级）证书中的任意一种。八、附件（一）学时学分分配表课程类型学分数占课程学时比例（%）实践教学占比（%）公共课公共必修课1513.6实践教学学时占专业课总学时的比例60.1公共选修课1412.7专业课专业核心课2220专业选修课4742.7毕业实践课65.5任意选修课65.5小计110实践教学学分占课总学时的比例51.8“三创”学分10合计120选修课7063.6（二）学期周数分配表76 学年/学期项目、周数2015-20162016-20172017-2018一二三四五六军训、始业教育2课堂教学1215151515毕业设计（论文）、毕业实习14期末考试1-21-21-21-21-2毕业教育1合计15-1616-1716-1716-1716-1715（三）教学进程安排表模具设计与制造专业教学进程安排表课程分类课程代码课程名称学时学分课程归属学时数（或周数×周课时数）其中实践学时一二三四五六公共必修课（15学分）GA11★毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论45+154745+1515GA21★思想道德修养与法律基础42+33742+33GA31▲体育543724300.50.530GA41★大学生心理健康教育24+82724+88GA51★大学生职业生涯规划16+41716+44GA61★大学生就业指导16+41716+44GA71◆形势与政策/17小计23115-121902064公共选修课（选修不低于14学分）第一学期选6个学分，第二学期及第三学期选8个学分GB11★宁波商帮文化1617166GB21★创业计划书编写实践161116166GB41★网络创业实践3026303030GB51★理财实务161116164GB61★计算机信息技术（I）30273030GB81◆信息素质与职业1511515GB91▲大学英语（I）453445GB101▲大学英语（II）453445GB151★人文修养302730304GB161★艺术修养302730306GB181★工程数学453745451-9GB191▲工程力学45354510-18小计≥211≥14-90/6120/840专业核心课（22学分）ZA11　▲机械制图45354520ZA21　▲机械设计基础75557520ZA31　★数控加工实训（B）60456060ZA41　▲塑料模具设计75557530ZA51　★塑料模具设计与制造综合实践1005520*5z100小计35522-45757560100230专业选修课ZB11★公差与技术测量4535451576 （选修不低于47学分,第3、4、5学期至少选16、16、15分）ZB21★模具材料及热处理302530ZB31★三维造型及应用（UG）60456060ZB41★三维造型及应用（PROE）60456060ZB51★模具制造工艺804520*4z80ZB61▲冲压成型工艺与模具设计60456020ZB71★模流分析与实习60456060ZB81★液压与气动技术604560ZB91★先进制造技术453545ZB101★模具生产组织管理453545ZB111★CAM技术及应用60456060ZB121★产品逆向造型60456060ZB131★产品结构设计60456060ZB141★产品模型制作60456060ZB151★产品创新设计60456060ZB161★3D产品设计60456060ZB171★市场营销基础423142ZB181★管理学基础423142ZB191★商务沟通302130小计≥725≥47---240/16260/16225/15-480毕业实践课（6学分）ZC11毕业设计（论文）12025120120ZC21毕业实习36045360360小计4806-480480任意选修课（选修6学分）/　/≤72≤6课程总计110256285315340325480“三创”学分10　　　　　　　全程学分总计120专升本课程672注：▲代表百分制，★代表五级制，◆代表二级制。（四）技术（能）考核和职业资格考证时间安排表序号名称（级别）性质考核部门考核时间备注1模具制造工四级职业资格证书人社部门第4、5学期任选一种2模具设计师(注塑模)三级职业资格证书人社部门第5、6学期3工具钳工四级职业资格证书人社部门第4、5学期（五）“三创”学分安排表序号项目参考学分数考核部门考核时间备注1技能竞赛见实施细则专业在校期间学生可以选择其中的若干个项目进行“三创”活动，总考核学分要达到1076 分及以上方可毕业。2发明及专利见实施细则专业在校期间3课题见实施细则专业在校期间4证书见实施细则专业在校期间5特长生培养、首席工人、技术能手带徒工程2专业在校期间6教学工厂技能实训2专业大二暑假7素质学分3学工办在校期间8创业4招生就业处在校期间9学习权威网络课程（教学）资源3专业在校期间10其他校外实训基地专业顶岗工作，或校内实训基地工作室承担运营项目集中工作每周1分，分散工作每24小时1分专业参加学院专业社团活动，或承担专业社团工作任务，或科技服务中心科技服务工作任务0.5-5（每10学时0.5分）学院科技服务中心合计10（六）课程结构（七）专业选修课参考学程为了指导学生选课，使学生更加清楚专业课程间的内在联系和专业知识系统化，明确专业发展方向，特制定模具设计与制造专业选修课参考学程，以供学生在选择专业选修课时参考。学生在选择选修课时，可以完整地选择某个学程，也可以跨学程选课。模具设计与制造专业选修课学程学程序号课程编码课程名称学时学分学程1（模具设计方向）1ZB11★公差与技术测量4532ZB21★模具材料及热处理3023ZB31★三维造型及应用（UG）6044ZB61▲冲压成型工艺与模具设计6045ZB71★模流分析及实习60476 学程2（模具制造方向）1ZB11★公差与技术测量4532ZB51★塑料模具制造工艺8043ZB91★先进制造技术4534ZB101★模具生产组织管理4535ZB111★CAM技术及应用604学程3（数字化设计与制造方向）1ZB41★三维造型及应用（PROE）6042ZB121★产品逆向造型6043ZB131★产品结构设计6044ZB141★产品模型制作6045ZB151★产品创新设计6046ZB161★3D产品设计604（八）人才培养方案的必要说明1.专业就业岗位与工作任务分析就业岗位工作任务职业能力（岗位核心职业能力用*标注）模具制造产品结构分析能读懂图纸，具备绘图能力，熟悉国家相关标准，能正确选择公差配合，会使用量具，能够分析模具所成型产品结构工艺性能的优良，并能提出相应改进措施，熟悉常用塑料的性能，熟悉金属材料的性能.选择成型设备熟悉成型设备工作原理，能够正确选择成型设备编制成型工艺会编制制品的成型工艺模具加工工艺流程会编制模具加工工艺数控加工会模具零件的加工程序编制*普通机加工会铣、磨、钻加工等基本技能电加工会操作线切割机床，熟悉线切割机床的工作原理会操作电火花成型机床，熟悉电火花机床的工作原理*材料及热处理正确选用热处理工艺模具设计模具成型分析与工艺设计会确定最佳型腔数量、进行型腔模的浇注系统设计；能够合理设计冲压成形排样图模具的结构设计熟练掌握二维及三维CAD绘图软件，进行模具分型能较熟练测绘机械零件，会设计各类机械结构，具备机械结构的基本设计和计算能力，掌握模具典型零部件的设计要点，会分析模具结构的合理性会设计典型的模具结构，熟悉液压与气动的工作原理模具材料的选用会合理选用常用模具的材料，会标注热处理工艺条件技术文件编制掌握加工工艺编制的标准化格式具备良好的语言组织归纳能力能够进行表单绘制了解设备加工能力具备良好的语言组织及图文编辑能力模具项目模具质量管理能对简单零件精心测绘76 管理能够对成型过程中所有问题进行现场处理（划痕、拉伤、毛刺、流痕、飞边等）会使用常用的检测设备会编制产品检验卡片、掌握模具质量控制方法和记录表设计具有质量管理的基本能力，会编制质量管理文件会模具装配后的总检并能够评定检测结果模具生产管理会编制模具的生产作业计划具备安全作业管理能力，会进行模具经济技术分析具备一定的生产组织协调能力，具有阅读相关英文资料基础会控制模具上单进度，协调生产与制造模具的能力具备人员和设备的协调能力，具有良好的职业道德，具有较好文字表达能力2.“三创”学分实施细则。（1）大二暑假教学工厂技能实训为必选项目；（2）素质学分为必选项目，合格以上得3分；（3）其它“三创”学参见学院学分互换实施细则；（4）除公共必修课学分、专业核心课程学分、毕业实践课以外，其余课程学分按照学校规定可与“三创”学分之间进行等值互换。76 模具设计与制造专业（3+2）一、专业名称、代码、专业大类名称:模具设计与制造代码:580106专业大类:制造大类二、生源类别招生对象：3+2三、学制学制：二年四、培养目标本专业面向模具、汽车、机械电子等企（事）业单位的项目经理、模具设计师、模具制造工等岗位，培养拥护党的基本路线，具有良好职业素质，掌握模具设计与制造技术的专业知识，具有模具设计、制造、加工工艺编制和生产管理的能力，能从事模具（产品）设计、加工、维修和生产管理等工作的，德、智、体、美、劳全面发展，具有较强可持续发展能力的技术技能人才。表1主要就业岗位与职业资格（技术技能）证书要求一览表序号就业岗位职业资格（技术技能）证书要求1模具设计模具设计师(注塑模)三级2模具制造模具制造工四级及以上职业资格证书3模具钳工工具钳工四级及以上职业资格证书五、培养规格本专业培养的学生，具体来看，应具备以下知识、能力和素养：（一）知识要求（1）掌握技术技能型人才必需的文化基础知识；（2）掌握与职业基础技能相适应的图样识读与绘制、机械设计基础知识、工程材料等专业基础知识；（3）掌握与职业技术技能相适应的数控加工工艺、冷冲压模具设计、塑料成型模具设计等专业知识；（4）掌握典型零件生产工艺。（二）能力要求（1）具备基本的计算机操作与办公软件应用能力；（2）具有计算机绘图能力和识读模具图的能力；（3）具有模具零件的数控加工工艺编制及加工操作的能力；（4）具有模具工艺编制及设计和制造能力；（5）具有科学分析和解决实际问题的能力。（三）素养要求（1）树立遵纪守法、遵章守纪的法制观念；（2）具有良好的职业道德和敬业精神，拥有吃苦耐劳、踏实肯干、认真负责、勇于奉献的工作精神；（3）具有良好的社会实践能力、社会适应能力、一定的人际交往与沟通协作能力、较强的学习能力和创新能力；（4）具有较强的安全和环保意识。六、核心课程1.核心课程一览表序号课程名称学分学时开设学期1机械设计基础46022模具数控加工460376 3塑料模具设计57524塑料模具设计与制造综合实践510032.核心课程简介（1）机械设计基础本课程是机械制造类各专业的一门重要的技术基础课，它不仅具有较强的理论性，同时具有较强的实用性。学生通过本课程的学习掌握常用机构和通用零件设计的基本理论和基本知识，初步具有机械零件的分析、应用、设计能力，并通过必要的基本技能训练，培养学生正确的设计思想和严谨的工作作风，为培养技术技能人才奠定基础。（2）模具数控加工本课程是模具设计与制造专业一门重要的核心课程，它不仅具有较强的理论性，同时具有较强的实践性。学生通过本课程的学习能够掌握模具型芯、型腔等其他成型零件的软件CAM编程，能合理选择刀具和切削参数，能选择符合成型零件曲面的加工方法，能根据对应的机床系统进行后置处理，掌握一种机床系统的操机，并能以组为单位把编程好的零件在数控铣床上加工出来。（3）塑料模具设计本课程是模具设计与制造专业一门重要的核心课程，是一门既有系统理论又有很强实践性的课程。学生通过本课程的学习能独立进行塑料二板模和三板模设计；能进行塑料材料选择，产品布局设计、分模设计、模架选择、浇注系统设计、模具成型零件设计、脱模机构设计和冷却系统设计等，结合计算机辅助设计软件实现模具设计与制造专业的设计功能。（4）塑料模设计与制造综合实践基于塑料模具设计与制造的整个过程，实现对模具设计与制造的综合技能训练。通过该课程的教学，使学生掌握CAD软件在模具设计、分析、加工过程中的应用能力与应用技巧，主要教学内容包括分模软件的应用、模具2D结构图的设计、模具3D拆模、模具结构项目评审等内容。基于模具教学工厂，实施分岗位（模具设计、模具钳工、模具检测、CAM加工等）定岗培训，为顶岗实习、毕业实习等奠定基础。七、毕业条件（一）课程与学分修完规定课程并考核合格，获取不低于74.5学分（其中公共课不低于18.5学分，专业课不低于46学分，“三创”活动6学分）（二）公共技术（技能）证书和职业资格证书获得模具设计师(注塑模)（三级）证书、模具制造工（四级）证书和工具钳工（四级）证书中的任意一种。八、附件（一）学时学分分配表课程类型学分数占课程学时比例（%）实践教学占比（%）公共课公共必修课10.515.3实践教学学时占专业课总学时的比例60公共选修课811.7专业课专业核心课1826.3专业选修课2232.1毕业实践课68.8任意选修课45.8小计68.5实践教学学分占课总学时的比例46.7“三创”学分6合计74.5选修课3449.6（二）学期周数分配表学年/学期项目、周数2015-20162016-2017一二三四军训、始业教育2课堂教学1215151476 毕业设计（论文）、毕业实习期末考试1-21-21-2毕业教育1合计15-1616-1716-1715（三）教学进程安排表模具设计与制造专业教学进程安排表课程分类课程代码课程名称学时学分课程归属学时数（或周数×周课时数）其中实践学时一二三四公共必修课（10.5学分）GA12★毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论45+154745+1515GA22▲体育241.57240.5GA32★大学生心理健康教育24+82724+88GA42★大学生职业生涯规划16+41716+44GA52★大学生就业指导16+41716+44GA62◆形势与政策/17小计15610.5-1362031公共选修课（选修不低于8学分）GB12★宁波商帮文化1617166GB22★创业计划书编写实践161116166GB42★网络创业实践3026303030GB62★计算机信息技术（I）30273030GB92▲大学英语（I）604460GB132★人文修养302730304GB142★艺术修养302730306GB162★工程数学45374545小计≥120≥8-12034专业核心课（18学分）ZA12　▲机械设计基础60456020ZA22　★数控加工实训（B）60456060ZA32　▲塑料模具设计75557530ZA42★塑料模具设计与制造综合实践1005520*5z100小计29518-135160210专业选修课（选修不低于22学分）（至少选16学分,第2、3学期至少选10、12分）ZB12★模具材料及热处理302530ZB22★三维造型及应用（UG）60456060ZB32★模具制造工艺804520*4z80ZB42▲冲压成型工艺与模具设计604560ZB52★模流分析与实习60456060ZB62★液压与气动技术604560ZB72★产品创新设计604560ZB82★CAM技术及应用60456060ZB92★市场营销基础423142ZB102★管理学基础423142ZB112★商务沟通302130小计≥350≥22-170/10180/1216076 毕业实践课（6学分）ZC12毕业设计（论文）12025120120ZC22毕业实习36045360360小计4806-480480任意选修课（选修4学分）　　≤48≤4课程总计68.5256325340480“三创”学分6全程学分总计74.5专升本课程672注：▲代表百分制，★代表五级制，◆代表二级制。（四）技术（能）考核和职业资格考证时间安排表序号名称（级别）性质考核部门考核时间备注1模具制造工四级职业资格证书人社部门第3、4学期任选一种2模具设计师(注塑模)三级职业资格证书人社部门第3、4学期3工具钳工四级职业资格证书人社部门第3、4学期（五）“三创”学分安排表序号项目参考学分数考核部门考核时间备注1技能竞赛见实施细则专业在校期间学生可以选择其中的若干个项目进行“三创”活动，总考核学分要达到6分及以上方可毕业。2发明及专利见实施细则专业在校期间3课题见实施细则专业在校期间4证书见实施细则专业在校期间5特长生培养、首席工人、技术能手带徒工程2专业在校期间6教学工厂技能实训2专业大一暑假7素质学分2学工办在校期间8创业4招生就业处在校期间9学习权威网络课程（教学）资源3专业在校期间10其他校外实训基地专业顶岗工作，或校内实训基地工作室承担运营项目集中工作每周1分，分散工作每24小时1分专业参加学院专业社团活动，或承担专业社团工作任务，或科技服务中心科技服务工作任务0.5-5（每10学时0.5分）学院科技服务中心合计676 （六）课程结构（七）专业选修课参考学程为了指导学生选课，使学生更加清楚专业课程间的内在联系和专业知识系统化，明确专业发展方向，特制定模具设计与制造专业选修课参考学程，以供学生在选择专业选修课时参考。学生在选择选修课时，可以完整地选择某个学程，也可以跨学程选课。模具设计与制造专业选修课学程学程序号课程编码课程名称学时学分学程1（模具设计方向）1ZB12★模具材料及热处理3022ZB22★三维造型及应用（UG）6043ZB42▲冲压成型工艺与模具设计6044ZB52★模流分析及实习6045ZB62★液压与气动技术6046ZB72★产品创新设计604学程2（模具制造方向）1ZB12★模具材料及热处理3022ZB22★三维造型及应用（UG）60476 3ZB32★塑料模具制造工艺8044ZB42▲冲压成型工艺与模具设计6045ZB52★模流分析及实习6046ZB82★CAM技术及应用604（八）人才培养方案的必要说明1.专业就业岗位与工作任务分析就业岗位工作任务职业能力（岗位核心职业能力用*标注）模具制造产品结构分析能读懂图纸，具备绘图能力，熟悉国家相关标准，能正确选择公差配合，会使用量具，能够分析模具所成型产品结构工艺性能的优良，并能提出相应改进措施，熟悉常用塑料的性能，熟悉金属材料的性能.选择成型设备熟悉成型设备工作原理，能够正确选择成型设备编制成型工艺会编制制品的成型工艺模具加工工艺流程会编制模具加工工艺数控加工会模具零件的加工程序编制*普通机加工会铣、磨、钻加工等基本技能电加工会操作线切割机床，熟悉线切割机床的工作原理会操作电火花成型机床，熟悉电火花机床的工作原理*材料及热处理正确选用热处理工艺模具设计模具成型分析与工艺设计会确定最佳型腔数量、进行型腔模的浇注系统设计；能够合理设计冲压成形排样图模具的结构设计熟练掌握二维及三维CAD绘图软件，进行模具分型能较熟练测绘机械零件，会设计各类机械结构，具备机械结构的基本设计和计算能力，掌握模具典型零部件的设计要点，会分析模具结构的合理性会设计典型的模具结构，熟悉液压与气动的工作原理模具材料的选用会合理选用常用模具的材料，会标注热处理工艺条件技术文件编制掌握加工工艺编制的标准化格式具备良好的语言组织归纳能力能够进行表单绘制了解设备加工能力具备良好的语言组织及图文编辑能力模具项目管理模具质量管理能对简单零件精心测绘能够对成型过程中所有问题进行现场处理（划痕、拉伤、毛刺、流痕、飞边等）会使用常用的检测设备会编制产品检验卡片、掌握模具质量控制方法和记录表设计具有质量管理的基本能力，会编制质量管理文件会模具装配后的总检并能够评定检测结果76 模具生产管理会编制模具的生产作业计划具备安全作业管理能力，会进行模具经济技术分析具备一定的生产组织协调能力，具有阅读相关英文资料基础会控制模具上单进度，协调生产与制造模具的能力具备人员和设备的协调能力，具有良好的职业道德，具有较好文字表达能力2.“三创”学分实施细则（1）大一暑假教学工厂技能实训为必选项目；76 （2）素质学分为必选项目，合格以上得2分；（3）其它“三创”学参见学院学分互换实施细则；（4）除公共必修课学分、专业核心课程学分、毕业实践课以外，其余课程学分按照学校规定可与“三创”学分之间进行等值互换。机电一体化技术专业（普高生）一、专业名称、代码、所属专业大类名称：机电一体化技术76 代码：580201专业大类：自动化类二、生源类别招生对象：普高生三、学制学制：三年四、培养目标本专业面向机电设备生产、使用或销售企业的设备装调、维护、技术改造等岗位，培养拥护党的基本路线，具有良好的职业素质，掌握机电技术的相关基本理论知识和专业知识，具有机电一体化产品和设备的改造、使用、安装、调试、维修和管理等技术能力，能从事机电设备（数控设备、自动生产线等）的技术改造、安装调试、操作运行、维护维修、营销策划等工作的，德、智、体、美、劳全面发展，具有较强可持续发展能力的技术技能人才。本专业毕业生的主要就业岗位与职业资格（技能）证书要求如表1所示：表1主要就业岗位与职业资格（技能）证书要求一览表序号就业岗位职业资格（技能）证书要求1机电设备改造、装调及维护机电一体化职业技能培训认证--高级2机电设备售后技术服务维修电工中级3机械零部件设计及加工工艺规程编制数控铣中级注：机电一体化职业技能培训认证为人力资源和社会保障部中国就业培训技术指导中心组织的CETTIC职业培训认证。五、培养规格（一）知识要求（1）掌握电工电子基础知识；（2）掌握电机与电气控制基础知识；（3）熟悉机械制造及机械设计基础知识；（4）熟悉液压与气动技术；（5）了解机械装配的基础知识。（二）能力要求（1）具有识读与编制机电一体化系统相关技术图纸和文件的能力；（2）具有正确使用各类仪器仪表、量具及工具的能力；（3）具备机电设备电气控制柜的设计、安装与调试能力；（4）具有机电产品的现场安装调试及售后服务维修的能力；（5）具备各类工业典型机电设备控制系统的分析、运行维护及技术改造能力。（三）素质要求（1）具有良好的政治素质、职业道德及社会责任；（2）具备从事本专业工作所需的健康体魄；（3）具备有效地表达与交流能力，深刻理解小组工作的重要性，能够胜任跨专业的合作项目；（4）具备初步的对于综合项目的计划和组织能力；（5）养成终身学习的能力和习惯，以适应和胜任多变的职业领域。六、核心课程1.核心课程一览表序号课程名称学分学时开设学期1机械制图6901、276 2机械设计基础57533电工电子技术57524机床电气控制与PLC46045生产线安装与调试57552.核心课程简介（1）机械制图本课程是机械制造类各专业的一门重要的技术基础课。学生通过学习本课程能熟练使用工量具，测量机械零件的尺寸并绘制机械零件图纸；能阅读机械零件图，并能严格按照国家标准，手工绘制图样，确切表示机械的结构形状、尺寸大小、工作原理和技术要求，为后续专业课程奠定基础（2）机械设计基础本课程是机械制造类各专业的一门重要的技术基础课，它不仅具有较强的理论性，同时具有较强的实用性。学生通过本课程的学习掌握常用机构和通用零件设计的基本理论和基本知识，初步具有机械零件的分析、应用、设计能力，并通过必要的基本技能训练，培养学生正确的设计思想和严谨的工作作风，为培养技术技能人才奠定基础。（3）电工电子技术本课程是机电一体化专业必修的一门专业基础课，学生通过本课程的学习掌握电工技术和电子技术必要的基础理论、基础知识和基本技能 ，了解电工技术和电子技术的应用和发展概况，并能运用电工电子方面的知识解决实际工程问题，为学习后续课程以及从事与专业有关的工程技术工作打下一定的基础，同时具有一定创新能力和可持续发展能力。（4）机床电气控制与PLC本课程是机电一体化专业一门重要的技术核心课程，具有很强的实践性。通过学习本课程，使学生熟悉电气控制设备的基本构成，掌握电气设备的基本原理和分析方法，学会正确选择和使用电气设备，具有机械设备的电气故障检测和维护的能力，并具有一定的电气控制线路（电气控制柜）设计能力，为后续机电技术应用类课程、毕业实习奠定基础。（5）生产线安装与调试本课程是机电一体化专业一门重要的技术核心课程，具有较强的综合性和系统性，将机械技术、电工电子技术、液压与气压传动技术、机电检测技术、PLC技术等多种技术有机的结合，并综合应用到生产设备中。通过学习本课程，对提高学生机电技术综合应用的能力起到十分重要的作用，为学生顶岗实习和毕业实习奠定基础。七、毕业条件（一）课程与学分修完规定课程并考核合格，获取不低于117个学分（其中公共课不低于30学分，专业课不低于72学分，“三创”学分10学分）。（二）公共技术（技能）证书和职业资格证书必考维修电工中级证书，数控铣工中级证书、机电一体化职业技能培训认证--高级可以选考一种，须获三种证书的其中一种。八、附件（一）学时学分分配表学时学分分配表课程类型学分数占课程学分比例（%）实践教学占比公共课公共必修课1514.0%实践教学学时占专业课总学时的比例67.3%公共选修课1514.0%专业课专业核心课2422.4%专业选修课4239.3%毕业实践65.6%任意选修课54.7%小计107100%实践教学学分占课程总学分的比例76 56.9%“三创”学分10合计117选修课6257.9%（二）学期周数分配表三年制高职专业学期周数分配表学年/学期项目、周数2015-20162016-20172017-2018一二三四五六军训、始业教育2课堂教学1215151515毕业设计（论文）、毕业实习14期末考试1-21-21-21-21-2毕业教育1合计15-1616-1716-1716-1716-1715（三）教学进程安排表三年制高职专业教学进程表课程分类课程代码课程名称学时学分课程归属学时数（或周数×周课时数）其中实践学时一二三四五六公共必修课（15学分）GA11★毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论45+154　745+1515GA21★思想道德修养与法律基础42+33742+33GA31▲体育543724300.50.5GA41★大学生心理健康教育24+82724+88GA51★大学生职业生涯规划16+41716+44GA61★大学生就业指导16+417　16+44GA71◆形势与政策/17每学期2次专题讲座，另10学时由各分院完成小计23115　13190　　20　34公共选修课（选修不低于15学分）GB11★宁波商帮文化1617166GB21★创业计划书编写实践1611166GB41★网络创业实践30263030GB51★理财实务1611164GB61★计算机信息技术（I）30273030GB71★计算机信息技术（II）30273030GB91▲大学英语（I）453445GB101▲大学英语（II）453445GB131★大学语文302730GB141★写作3027304GB151★人文修养302730304GB161★艺术修养302730306GB181★工程数学453745/1-9zGB191▲工程力学453545/10-17z小计225≥1575/5105/730/216/1135专业核心课（24学分）ZA11　▲机械制图906542/348/320ZA21　▲机械设计基础75557520ZA31　▲电工电子技术75557530ZA41　★机床电气控制与PLC6045603076 ZA51★生产线安装与调试60456040小计2852442123756060160专业选修课（选修不低于42学分）ZB11★金工实训A603540/220/160ZB21★机械制造基础3025304ZB31★机械制造工艺4535456ZB41★公差与技术测量45354515ZB51★机械设计实训40254040ZB61★CAM技术及应用60456060ZB71★机床夹具设计60456020ZB81▲三维造型技术（PRO/E）60456060ZB91★数控加工实训A60456060ZB101★电工电子技术实训4025202040ZB111▲液压与气动技术60456030ZB121▲C语言程序设计45354520ZB131★电气CAD技术30253015ZB141★机电检测技术45354515ZB151★人机控制界面技术45354520ZB161★数控机床装调与维修60456060ZB171▲维修电工实训40354040ZB181★专题制作906545/345/390ZB191★市场营销基础453145小计630≥42　40/230/2180/12180/12210/14　506毕业实践课（6学分）ZC11毕业设计（论文）1202　　　　　120120ZC21毕业实习3604　　　　　　360360小计4806任意选修课（选修5学分）/　/605　　　　　　　课程总计107288348285276270480“三创”学分10　　　　　　　全程学分总计117专升本课程672注：▲代表百分制，★代表五级制，◆代表二级制（四）技术（能）考核和职业资格考证时间安排表序号名称（级别）性质考核部门考核时间备注1维修电工（中级）必考人力资源和社会保障部第5-6学期须获三种证书的其中一种。2机电一体化职业技能培训认证-高级选考人社部中国就业培训技术指导中心第5-6学期3数控铣（中级）人力资源和社会保障部第3-6学期（五）三创学分安排表序号项目参考学分数考核部门考核时间备注1技能竞赛见实施细则专业在校期间学生可以选择其中的若干个项目进行“三创”活动，总考核学分要达到1076 分及以上方可毕业。2发明及专利见实施细则专业在校期间3课题见实施细则专业在校期间4证书见实施细则专业在校期间52专业在校期间特长生培养、首席工人、技术能手带徒工程6教学工厂技能实训2专业大二暑假7素质学分3学工办在校期间8创业4招生就业处在校期间9学习权威网络课程（教学）资源3专业在校期间10其他校外实训基地专业顶岗工作，或校内实训基地工作室承担运营项目集中工作每周1分，分散工作每24小时1分专业参加学院专业社团活动，或承担专业社团工作任务，或科技服务中心科技服务工作任务0.5-5（每10学时0.5分）学院科技服务中心合计10（六）课程结构（七）专业选修课参考学程为了指导学生选课，使学生更加清楚专业课程间的内在联系和专业知识系统化，明确专业发展方向，特制定机电一体化专业选修课参考学程，以供学生在选择专业选修课时参考。学生在选择选修课时，可以完整地选择某个学程，也可以跨学程选课。76 机电一体化专业选修课学程学程序号课程编码课程名称学时学分学程1（机电设备改造、装调及维护方向）1ZB11★金工实训A6042ZB21★机械制造基础3023ZB41★公差与技术测量4234ZB51★机械设计实训3025ZB81▲三维造型技术（PRO/E）6046ZB101★电工电子技术实训4027ZB111▲液压与气动技术6048ZB121▲C语言程序设计4539ZB131★电气CAD技术30210ZB141★机电检测技术45311ZB151★人机控制界面技术45312ZB161★数控机床装调与维修60413ZB171▲维修电工实训40314ZB181★专题制作90615ZB191★市场营销基础453学程2（机械零部件设计及加工工艺规程编制方向）1ZB11★金工实训A6032ZB21★机械制造基础3023ZB31★机械制造工艺4534ZB41★公差与技术测量4535ZB51★机械设计实训4026ZB61★CAM技术及应用6047ZB71★机床夹具设计6048ZB81▲三维造型技术（PRO/E）6049ZB91★数控加工实训A60410ZB181★专题制作90611ZB191★市场营销基础453注：课程的具体安排见机电一体化专业教学进程安排表（附件三）中的专业选修课。（八）人才培养方案的必要说明1.专业就业岗位与工作任务分析。岗位工作职责工作任务能力、素质、知识要求机械零部件设计及加工工艺规程编制利用生产设设备或工具加工机械产品机械绘图和识图；机械零件测绘；零件加工工艺编制；使用普通机床加工机械零件；机械零件钳工维修；使用数控机床完成零件加工；机械零件检验。【专业技术能力】能够进行零部件测绘；能够编织普通零件加工工艺；能够应用工具或设备对机械零件进行加工；能够进行机械产品装配。【关键能力】学习能力：1.再学习能力；2.收集处理信息的能力；3.获取新知识的能力；4.掌握新技术、新设备、新系统的能力；5.创新思维能力。76 工作能力：1.制定工作计划、完成工作任务的能力；2.工作中发现问题、分析问题、解决问题的能力；3.团队合作能力；4.安全、质量意识。【基本素质】1.具有良好的公民道德与职业道德；2.具有合格的政治素养；3.健康的身心素质；4.具有一定人文、科学素养。机电设备改造、装调及维护能够对机电一体化设备进行安装与调试和改造机电一体化设备的机械装配；继电器控制系统装配；PLC安装、编程与调试；【技术能力】具有查阅技术资料的能力；机电一体化设备的液压、气动系统安装与调试；对设备系统进行局部改造与升级。具有分析机电一体化设备系统图的能力；能够对机电一体化设备进行装配与调试；具有对机电液气设备的综合调试能力。机电设备售后技术服务销售机电设备并在保修期内对其维护与维修机电设备配件选配与管理；电气线路故障诊断与排除；液压气动回路的故障诊断与排除；机械拆装与排故；机电设备故障检修；设备日常维护。【专业技术能力】具有查阅技术资料的能力；熟悉典型设备的结构特点；能够对常用机电设备的故障进行诊断与排除；具有与客户沟通的能力。2.三创学分实施细则（1）大一、二暑假假期企业实践为必选项目，该课程考核合格共计得2分，每暑假假期1分；（2）素质学分为必选项目，合格以上得3分；（3）其它“三创”学参见学院学分互换实施细则；（4）除公共必修课学分、专业核心课程学分、毕业实践课以外，其余课程学分按照学校规定可与“三创”学分之间进行等值互换。机电一体化技术专业（中职生）一、专业名称、代码、所属专业大类名称：机电一体化技术代码：58020176 专业大类：自动化类二、生源类别招生对象：中职生三、学制学制：三年四、培养目标本专业面向机电设备制造类企业的机械设计、加工工艺编制、机电设备装调及售后服务等岗位，培养拥护党的基本路线，具有良好的职业道德，掌握机械设计、机械制造、机电控制等技术的相关基本理论知识和专业知识，具有从事机电设备的引进改造、机械零部件的加工工艺编制、机电产品的组装调试等专业技能，能从事机电设备（数控设备、自动生产线等）的生产、技术改造、工艺编制等工作的，德、智、体、美、劳全面发展，具有较强可持续发展能力的技术技能人才。本专业毕业生的主要就业岗位与职业资格（技能）证书要求如表1所示：表1主要就业岗位与职业资格（技能）证书要求一览表序号就业岗位职业资格（技能）证书要求1机械零部件设计及加工工艺规程编制数控铣工中级以上2机电设备改造、装调及维护人员机电一体化职业技能培训认证--高级3机电设备技术服务维修电工中级以上注：机电一体化职业技能培训认证为人力资源和社会保障部中国就业培训技术指导中心组织的CETTIC职业培训认证。五、培养规格（一）知识要求（1）掌握机械制造及机械设计基础知识；（2）掌握机械加工工艺知识；（3）熟悉电工电子基础知识；（4）熟悉电机与电气控制基础知识；（5）了解机械装配的基础知识；（二）能力要求（1）具有识读与编制机电一体化系统相关技术图纸和文件的能力；（2）具有正确使用各类仪器仪表、量具及工具的能力；（3）具备机械零部件、机械结构设计的能力；（4）具有零部件加工工艺编制的能力；（5）具备各类工业典型机电设备机械系统的分析、运行维护及技术改造能力；（三）素质要求（1）具有良好的政治素质、职业道德及社会责任；（2）具备从事本专业工作所需的健康体魄；（3）具备有效地表达与交流能力，深刻理解小组工作的重要性，能够胜任跨专业的合作项目；（4）具备初步的对于综合项目的计划和组织能力；（5）养成终身学习的能力和习惯，以适应和胜任多变的职业领域。六、核心课程1.核心课程一览表序号课程名称学分学时开设学期1机械制图34512机械设计基础57523三维造型技术（PRO/E）46034机床夹具设计46055数控编程与加工610042.核心课程简介76 （1）机械制图本课程是机械制造类各专业的一门重要的技术基础课。学生通过学习本课程能熟练使用工量具，测量机械零件的尺寸并绘制机械零件图纸；能阅读机械零件图，并能严格按照国家标准，手工绘制图样，确切表示机械的结构形状、尺寸大小、工作原理和技术要求，为后续专业课程奠定基础（2）机械设计基础本课程是机械制造类各专业的一门重要的技术基础课，它不仅具有较强的理论性，同时具有较强的实用性。学生通过本课程的学习掌握常用机构和通用零件设计的基本理论和基本知识，初步具有机械零件的分析、应用、设计能力，并通过必要的基本技能训练，培养学生正确的设计思想和严谨的工作作风，为培养技术技能人才奠定基础。（3）三维造型技术（PRO/E）本课程是机电一体化专业的一门重要的技术基础课，是在机械制图课程基础上系统深入地介绍Pro/E三维绘图软件的的高级造型功能的一门课程。主要包括复杂草图的绘制、复杂特征、曲面设计、多实体零件及造型技术、配置、高效装配、工程图和钣金等。通过这门课程使学生能够较全面地学习三维实体造型的高级技术，掌握数字化设计的基本技能培养学生的空间想象能力以及三维实体设计能力。（4）机床夹具设计本课程是机械制造类专业的一门重要技术核心课程，学生通过本门课程的学习，掌握机床夹具设计的基础理论，具有一定的设计专用夹具的能力和分析生产中与夹具有关的技术问题的能力，使学生初步具有分析、解决工艺、工艺装备等制造技术问题的能力，为进一步的加深学习打下基础。（5）数控编程与加工本课程是机电一体化专业偏机械方向的核心课程，是一门实践性操作性很强的课程，主要讲授数控机床的编程指令，分析机械零件加工要求，手工编写数控加工程序，利用数控机床加工机械零件。采用理论讲授、实验仿真和实际训练的“三步教学方案”，使学生在学习本课程时能理论联系实际，加强学生工艺处理与编程的能力及对零件进行数控加工的实践技能的培养。七、毕业条件（一）课程与学分修完规定课程并考核合格，获取不低于117个学分（其中公共课不低于33学分，专业课不低于70学分，“三创”活动学分10学分）。（二）公共技术（技能）证书和职业资格证书必考数控铣工中级以上证书，维修电工中级以上证书，、机电一体化职业技能培训认证--高级选考其中一种，须获三种证书的其中一种。八、附件（一）学时学分分配表学时学分分配表课程类型学分数占课程学分比例（%）实践教学占比公共课公共必修课1514.0%实践教学学时占专业课总学时的比例61.2%公共选修课1816.8%专业课专业核心课2220.6%专业选修课4239.3%毕业实践65.6%任意选修课43.7%小计实践教学学分占课程总学分的比例54.8%“三创”学分10合计117选修课6459.8%（二）学期周数分配表三年制高职专业学期周数分配表学年/学期项目、周数2015-20162016-20172017-2018一二三四五六76 军训、始业教育2课堂教学1215151515毕业设计（论文）、毕业实习14期末考试1-21-21-21-21-2毕业教育1合计15-1616-1716-1716-1716-1715（三）教学进程安排表三年制高职专业教学进程表课程分类课程代码课程名称学时学分课程归属学时数（或周数×周课时数）其中实践学时一二三四五六公共必修课（15学分）GA11★毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论45+154745+1515GA21★思想道德修养与法律基础42+33742+33GA31▲体育543724300.50.5GA41★大学生心理健康教育24+82724+88GA51★大学生职业生涯规划16+41716+44GA61★大学生就业指导16+41716+44GA71◆形势与政策/17每学期2次专题讲座，另10学时由各分院完成小计2311513190　　20　　34公共选修课（选修不低于18学分）GB11★宁波商帮文化1617166GB21★创业计划书编写实践1611166GB41★网络创业实践30263030GB51★理财实务1611164GB61★计算机信息技术（I）30273030GB71★计算机信息技术（II）30273030GB91▲大学英语（I）453445GB101▲大学英语（II）453445GB131★大学语文302730GB141★写作3027304GB151★人文修养302730304GB161★艺术修养302730306GB181★工程数学453745/1-9zGB191▲工程力学453545/10-17z小计315≥1875/5150/1030/216/1140专业核心课（22学分）ZA11　▲机械制图453545　　　20ZA21　▲机械设计基础7555　　75　　　20ZA31　▲三维造型技术（PRO/E）6045　60　　60ZA41　★机床夹具设计6045　　　60　20ZA51★数控编程与加工1006510080小计3402245756010060　180专业选修课ZB11★机械制造基础302530476 （选修不低于42学分）ZB21★机械制造工艺4535456ZB31★公差与技术测量45354515ZB41★机械设计实训40254040ZB51★模具设计基础453545ZB61★精密测量及实习6045　　　　6060ZB71★CAM技术与应用6045　　　　6060ZB81★产品结构设计6045　　　　6060ZB91▲电工技术45354510ZB101★电工技术实训20152040ZB111▲液压与气动技术60456030ZB121★机电检测技术45354520ZB131★机床电气控制与PLC60456015ZB141★生产线安装与调试60456040ZB151▲维修电工实训40354040ZB161★数控加工实训B60456060ZB171★管理学基础423142ZB181★商务沟通302130ZB191★市场营销基础453145小计630≥42　　30/2195/13180/12225/15　490毕业实践课（6学分）ZC11毕业设计（论文）1202　　　　　120120ZC21毕业实习3604　　　　　　360360小计4806任意选修课（选修4学分）/　/484　　　　　　　课程总计107251345285316285480“三创”学分10　　　　　　　全程学分总计117专升本课程672注：▲代表百分制，★代表五级制，◆代表二级制（四）技术（能）考核和职业资格考证时间安排表序号名称（级别）性质考核部门考核时间备注1数控铣（中级以上）必考人力资源和社会保障部第5-6学期须获三种证书的其中一种。2机电一体化职业技能培训认证-高级选考人社部中国就业培训技术指导中心第5-6学期3维修电工（中级以上）人力资源和社会保障部第3-6学期（五）三创学分安排表序号项目参考学分数考核部门考核时间备注1技能竞赛见实施细则专业在校期间学生可以选择其中的若干个项目进行“三创”活动，总考核学分要达到1076 分及以上方可毕业。2发明及专利见实施细则专业在校期间3课题见实施细则专业在校期间4证书见实施细则专业在校期间5特长生培养、首席工人、技术能手带徒工程2专业在校期间6教学工厂技能实训2专业大二暑假7素质学分3学工办在校期间8创业4招生就业处在校期间9学习权威网络课程（教学）资源3专业在校期间10其他校外实训基地专业顶岗工作，或校内实训基地工作室承担运营项目集中工作每周1分，分散工作每24小时1分专业参加学院专业社团活动，或承担专业社团工作任务，或科技服务中心科技服务工作任务0.5-5（每10学时0.5分）学院科技服务中心合计10（六）课程结构（七）专业选修课参考学程为了指导学生选课，使学生更加清楚专业课程间的内在联系和专业知识系统化，明确专业发展方向，特制定机电一体化专业选修课参考学程，以供学生在选择专业选修课时参考。学生在选择选修课时，可以完整地选择某个学程，也可以跨学程选课。机电一体化专业选修课学程学程序号课程编码课程名称学时学分76 学程1（（机械零部件设计及加工工艺规程编制方向））1ZB11★机械制造基础3022ZB21★机械制造工艺4533ZB31★公差与技术测量4534ZB41★机械设计实训4025ZB51★模具设计基础4536ZB61★精密测量及实习6047ZB71★CAM技术与应用6048ZB81★产品结构设计6049ZB161★数控加工实训B60410ZB171★管理学基础42311ZB181★商务沟通30212ZB191★市场营销基础453学程2（机电设备改造、装调及维护方向1ZB11★机械制造基础6042ZB21★机械制造工艺6043ZB31★公差与技术测量4234ZB41★机械设计实训4235ZB91▲电工技术4536ZB101★电工技术实训2017ZB111▲液压与气动技术6048ZB121★机电检测技术4539ZB131★机床电气控制与PLC60410ZB141★生产线安装与调试75511ZB151▲维修电工实训40312ZB171★管理学基础42313ZB181★商务沟通30214ZB191★市场营销基础453注：课程的具体安排见机电一体化专业教学进程安排表（附件三）中的专业选修课。（八）人才培养方案的必要说明1.专业就业岗位与工作任务分析岗位工作职责工作任务能力、素质、知识要求机械零部件设计及加工工艺规程编制利用生产设设备或工具加工机械产品机械绘图和识图；机械零件测绘；零件加工工艺编制；使用普通机床加工机械零件；机械零件钳工维修；使用数控机床完成零件加工；机械零件检验。【专业技术能力】能够进行零部件测绘；能够编织普通零件加工工艺；能够应用工具或设备对机械零件进行加工；能够进行机械产品装配。【关键能力】学习能力：1.再学习能力；2.收集处理信息的能力；3.获取新知识的能力；4.掌握新技术、新设备、新系统的能力；5.创新思维能力。工作能力：1.制定工作计划、完成工作任务的能力；2.工作中发现问题、分析问题、解决问题的能力；3.团队合作能力；4.安全、质量意识。76 【基本素质】1.具有良好的公民道德与职业道德；2.具有合格的政治素养；3.健康的身心素质；4.具有一定人文、科学素养。机电设备改造、装调及维护能够对机电一体化设备进行安装与调试和改造机电一体化设备的机械装配；继电器控制系统装配；PLC安装、编程与调试；机电一体化设备的液压、气动系统安装与调试；【技术能力】具有查阅技术资料的能力；具有分析机电一体化设备系统图的能力；能够对机电一体化设备进行装配与调试；对设备系统进行局部改造与升级。具有对机电液气设备的综合调试能力。机电设备售后技术服务销售机电设备并在保修期内对其维护与维修机电设备配件选配与管理；电气线路故障诊断与排除；液压气动回路的故障诊断与排除；机械拆装与排故；机电设备故障检修；设备日常维护。【专业技术能力】具有查阅技术资料的能力；熟悉典型设备的结构特点；能够对常用机电设备的故障进行诊断与排除；具有与客户沟通的能力。2.三创学分实施细则（1）大一、二暑假假期企业实践为必选项目，该课程考核合格共计得2分，每暑假假期1分；（2）素质学分为必选项目，合格以上得3分；（3）其它“三创”学参见学院学分互换实施细则；（4）除公共必修课学分、专业核心课程学分、毕业实践课以外，其余课程学分按照学校规定可与“三创”学分之间进行等值互换。机电一体化技术专业（3+2）一、专业名称、代码、所属专业大类名称：机电一体化技术代码：580201专业大类：自动化类76 二、生源类别招生对象：3+2三、学制学制：三年四、培养目标本专业面向机电设备生产、使用或销售企业的设备装调、维护、技术改造等岗位，培养拥护党的基本路线，具有良好的职业素质，掌握机电技术的相关基本理论知识和专业知识，具有机电一体化产品和设备的改造、使用、安装、调试、维修和管理等技术能力，能从事机电设备（数控设备、自动生产线等）的技术改造、安装调试、操作运行、维护维修、营销策划等工作的，德、智、体、美、劳全面发展，具有较强可持续发展能力的技术技能人才。本专业毕业生的主要就业岗位与职业资格（技能）证书要求如表1所示：表1主要就业岗位与职业资格（技能）证书要求一览表序号就业岗位职业资格（技能）证书要求1机电设备改造、装调及维护人员机电一体化职业技能培训认证--高级2机电设备售后技术服务人员维修电工中级3机械零部件设计及加工工艺规程编制数控铣中级注：机电一体化职业技能培训认证为人力资源和社会保障部中国就业培训技术指导中心组织的CETTIC职业培训认证。五、培养规格（一）知识要求（1）掌握电工电子基础知识；（2）掌握电机与电气控制基础知识；（3）熟悉机械制造及机械设计基础知识；（4）熟悉液压与气动技术；（5）了解机械装配的基础知识。（二）能力要求（1）具有识读与编制机电一体化系统相关技术图纸和文件的能力；（2）具有正确使用各类仪器仪表、量具及工具的能力；（3）具备机电设备电气控制柜的设计、安装与调试能力；（4）具有机电产品的现场安装调试及售后服务维修的能力；（5）具备各类工业典型机电设备控制系统的分析、运行维护及技术改造能力。（三）素质要求（1）具有良好的政治素质、职业道德及社会责任；（2）具备从事本专业工作所需的健康体魄；（3）具备有效地表达与交流能力，深刻理解小组工作的重要性，能够胜任跨专业的合作项目；（4）具备初步的对于综合项目的计划和组织能力；（5）养成终身学习的能力和习惯，以适应和胜任多变的职业领域。六、核心课程1.核心课程一览表序号课程名称学分学时开设学期1机械设计基础57532电工电子技术5751、23机床电气控制与PLC46024生产线安装与调试46032.核心课程简介（1）机械设计基础76 本课程是机械制造类各专业的一门重要的技术基础课，它不仅具有较强的理论性，同时具有较强的实用性。学生通过本课程的学习掌握常用机构和通用零件设计的基本理论和基本知识，初步具有机械零件的分析、应用、设计能力，并通过必要的基本技能训练，培养学生正确的设计思想和严谨的工作作风，为培养技术技能人才奠定基础。（2）电工电子技术本课程是机电一体化专业必修的一门专业基础课，学生通过本课程的学习掌握电工技术和电子技术必要的基础理论、基础知识和基本技能 ，了解电工技术和电子技术的应用和发展概况，并能运用电工电子方面的知识解决实际工程问题，为学习后续课程以及从事与专业有关的工程技术工作打下一定的基础，同时具有一定创新能力和可持续发展能力。（3）机床电气控制与PLC本课程是机电一体化专业一门重要的技术核心课程，具有很强的实践性。通过学习本课程，使学生熟悉电气控制设备的基本构成，掌握电气设备的基本原理和分析方法，学会正确选择和使用电气设备，具有机械设备的电气故障检测和维护的能力，并具有一定的电气控制线路（电气控制柜）设计能力，为后续机电技术应用类课程、毕业实习奠定基础。（4）生产线安装与调试本课程是机电一体化专业一门重要的技术核心课程，具有较强的综合性和系统性，将机械技术、电工电子技术、液压与气压传动技术、机电检测技术、PLC技术等多种技术有机的结合，并综合应用到生产设备中。通过学习本课程，对提高学生机电技术综合应用的能力起到十分重要的作用，为学生顶岗实习和毕业实习奠定基础。七、毕业条件（一）课程与学分修完规定课程并考核合格，获取不低于74.5个学分（其中公共课不低于22.5学分，专业课不低于44学分，“三创”活动学分6学分）。（二）公共技术（技能）证书和职业资格证书必考维修电工中级证书，数控铣工中级证书、机电一体化职业技能培训认证--高级可以选考一种，须获三种证书的其中一种。八、附件（一）学时学分分配表学时学分分配表课程类型学分数占课程学分比例（%）实践教学占比公共课公共必修课10.515.3%实践教学学时占专业课总学时的比例61.5%公共选修课1116.0%专业课专业核心课1826.3%专业选修课2130.7%毕业实践68.8%任意选修课22.9%小计实践教学学分占课程总学分的比例52.8%“三创”学分6合计74.5选修课3445.6%（二）学期周数分配表二年制高职专业学期周数分配表学年/学期项目、周数2015-20162016-2017一二三四军训、始业教育276 课堂教学121515毕业设计（论文）、毕业实习14期末考试1-21-21-2毕业教育1合计15-1616-1716-1715（三）教学进程安排表二年制高职专业教学进程表课程分类课程代码课程名称学时学分课程归属学时数（或周数×周课时数）其中实践学时一二三四公共必修课（10.5学分）GA12★毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论45+15445+1515GA22▲体育241.5240.5GA32★大学生心理健康教育24+8224+88GA42★大学生职业生涯规划16+4116+44GA52★大学生就业指导16+4116+44GA62◆形势与政策/1每学期组织2次专题讲座小计15610.51322031公共选修课（选修不低于11学分）GB11★宁波商帮文化1617166GB21★创业计划书编写实践1611166GB41★网络创业实践30263030GB51★理财实务1611164GB61★计算机信息技术（I）30273030GB91▲大学英语（I）45344515GB101▲大学英语（II）453445GB131★大学语文302730GB151★人文修养（二选一）302730304GB161★艺术修养（二选一）302730306GB181★工程数学453745/1-9z小计165≥1175/590/6105专业核心课（18学分）ZA12　▲机械设计基础75557520ZA21　▲电工电子技术7555453030ZA31　★机床电气控制与PLC60456040ZA41　★生产线安装与调试60456040小计270184516560150专业选修课（选修不低于21学分）ZB21★机械制造基础3025304ZB31★机械制造工艺4535456ZB41★公差与技术测量45354560ZB51★机械设计实训40254020ZB61★机床夹具设计60456040ZB71▲液压与气动技术60456020ZB81★机电检测技术45354560ZB91▲维修电工实训40354040ZB101▲三维造型技术（PRO/E）60456060ZB111★数控加工实训A60356060ZB121★数控机床装调与维修60356060ZB131★人机控制界面技术453545ZB141★市场营销基础453145小计315≥2190/6225/15285毕业实践课（6学分）ZC12毕业设计（论文）1202120ZC22毕业实习3604360小计4806480　　24276 任意选修课（选修2学分）课程总计68.5267365270480“三创”学分6全程学分总计74.5专升本课程672注：▲代表百分制，★代表五级制，◆代表二级制（四）技术（能）考核和职业资格考证时间安排表序号名称（级别）性质考核部门考核时间备注1维修电工（中级以上）必考人力资源和社会保障部第3-4学期须获三种证书的其中一种。2机电一体化职业技能培训认证-高级二选一人社部中国就业培训技术指导中心第3-4学期3数控铣（中级以上）人力资源和社会保障部第3-4学期（五）三创学分安排表序号项目参考学分数考核部门考核时间备注1技能竞赛见实施细则专业在校期间学生可以选择其中的若干个项目进行“三创”活动，总考核学分要达到6分及以上方可毕业。2发明及专利见实施细则专业在校期间3课题见实施细则专业在校期间4证书见实施细则专业在校期间5特长生培养、首席工人、技术能手带徒工程2专业在校期间6教学工厂技能实训2专业大二暑假7素质学分3学工办在校期间8创业4招生就业处在校期间9学习权威网络课程（教学）资源3专业在校期间10其他校外实训基地专业顶岗工作，或校内实训基地工作室承担运营项目集中工作每周1分，分散工作每24小时1分专业参加学院专业社团活动，或承担专业社团工作任务，或科技服务中心科技服务工作任务0.5-5（每10学时0.5分）学院科技服务中心合计6（六）课程结构76 （七）专业选修课参考学程为了指导学生选课，使学生更加清楚专业课程间的内在联系和专业知识系统化，明确专业发展方向，特制定机电一体化专业选修课参考学程，以供学生在选择专业选修课时参考。学生在选择选修课时，可以完整地选择某个学程，也可以跨学程选课。机电一体化专业选修课学程学程序号课程编码课程名称学时学分学程1（数控机床装配、调试与维修方向）1ZB21★机械制造基础3022ZB41★公差与技术测量4533ZB71▲液压与气动技术6044ZB81★机电检测技术4235ZB91▲维修电工实训4236ZB101▲三维造型技术（PRO/E）3027ZB121★数控机床装调与维修6038ZB131★人机控制界面技术4539ZB141★市场营销基础453学程2（机械零部件设计及加工工艺规程编制方向）1ZB21★机械制造基础3022ZB31★机械制造工艺4533ZB41★公差与技术测量4534ZB51★机械设计实训4025ZB61★机床夹具设计6046ZB111★数控加工实训A30276 7ZB141★市场营销基础453注：课程的具体安排见机电一体化专业教学进程安排表（附件三）中的专业选修课。（八）人才培养方案的必要说明1.专业就业岗位与工作任务分析岗位工作职责工作任务能力、素质、知识要求机械零部件设计及加工工艺规程编制利用生产设设备或工具加工机械产品机械绘图和识图；机械零件测绘；零件加工工艺编制；使用普通机床加工机械零件；机械零件钳工维修；使用数控机床完成零件加工；机械零件检验。【专业技术能力】能够进行零部件测绘；能够编织普通零件加工工艺；能够应用工具或设备对机械零件进行加工；能够进行机械产品装配。【关键能力】学习能力：1.再学习能力；2.收集处理信息的能力；3.获取新知识的能力；4.掌握新技术、新设备、新系统的能力；5.创新思维能力。工作能力：1.制定工作计划、完成工作任务的能力；2.工作中发现问题、分析问题、解决问题的能力；3.团队合作能力；4.安全、质量意识。【基本素质】1.具有良好的公民道德与职业道德；2.具有合格的政治素养；3.健康的身心素质；4.具有一定人文、科学素养。机电设备改造、装调及维护能够对机电一体化设备进行安装与调试和改造机电一体化设备的机械装配；继电器控制系统装配；PLC安装、编程与调试；机电一体化设备的液压、气动系统安装与调试；对设备系统进行局部改造与升级。【技术能力】具有查阅技术资料的能力；具有分析机电一体化设备系统图的能力；能够对机电一体化设备进行装配与调试；具有对机电液气设备的综合调试能力。机电设备售后技术服务销售机电设备并在保修期内对其维护与维修机电设备配件选配与管理；电气线路故障诊断与排除；液压气动回路的故障诊断与排除；机械拆装与排故；机电设备故障检修；设备日常维护。【专业技术能力】具有查阅技术资料的能力；熟悉典型设备的结构特点；能够对常用机电设备的故障进行诊断与排除；具有与客户沟通的能力。2.三创学分实施细则（1）大一、二暑假假期企业实践为必选项目，该课程考核合格共计得2分，每暑假假期1分；（2）素质学分为必选项目，合格以上得3分；（3）其它“三创”学参见学院学分互换实施细则；（4）除公共必修课学分、专业核心课程学分、毕业实践课以外，其余课程学分按照学校规定可与“三创”学分之间进行等值互换。76 数控技术专业人才培养方案(中职生)一、专业名称、代码、专业大类名称：数控技术代码：580103专业大类：机械制造类二、生源类别中职生三、学制三年四、培养目标本专业面向数控机床制造业的机床装配、调试与维修岗位，培养拥护党的基本路线，具有良好职业素质，掌握数控技术所必需的基础理论和专门知识，具有运用数控机床编程加工；数控设备安装调试、数控设备故障维修等能力，能从事数控加工工艺设计、数控机床装调维修与机床售后技术服务等工作的，德、智、体、美、劳全面发展，具有较强可持续发展能力的一线技术技能人才。本专业毕业生的主要就业岗位与职业资格（技能）证书要求如表1所示：表1主要就业岗位与职业资格（技能）证书要求一览表序号就业岗位职业资格（技能）证书要求1数控机床装配、调试与维修，设备管理数控维修工2数控机床编程加工数控车工、数控铣工五、培养规格本专业培养的学生具体来看，应具备以下知识、能力和素质：（一）知识要求掌握机械识图与制图的基本方法和国家标准；掌握本专业必需的文化基础知识和相关工程技术的理论知识；熟悉数控加工工艺、加工程序的编制流程；掌握数控机床原理及电气控制系统中电器元件、伺服系统、检测系统相关知识；掌握典型数控系统的参数定义及数控机床装调维修基本工艺流程。（二）能力要求具有计算机基本技能，能熟练使用本专业所常用的计算机辅助设计软件；具有熟练阅读机械零件图纸和机床电气控制系统图的能力；具备熟练操作与调整数控机床和一般难度零件的数控加工工艺编制能力；具有借助技术资料，对机床进行调试与故障诊断的能力；具备独立完成数控车床电气控制系统装配与调试，并对客户进行使用培训的能力。（三）素质要求（1）具有良好的政治素质、职业道德、职业修养及社会责任；（2）具备良好的团队协作、创新意识的职业素质；（3）具有健康的体魄和良好的心理素质；（4）具备以市场和顾客需求为导向的工程服务意识；（5）养成终身学习的能力和习惯，以适应和胜任多变的职业领域。六、核心课程1.核心课程一览表序号课程名称学分学时开设学期1机械设计基础57532数控编程与加工610043数控机床电气控制34534数控机床系统装调与维修610055机械制图345176 2.核心课程简介（1）机械设计基础本课程是机械制造类各专业的一门重要的技术基础课，它不仅具有较强的理论性，同时具有较强的实用性。学生通过本课程的学习掌握常用机构和通用零件设计的基本理论和基本知识，初步具有机械零件的分析、应用、设计能力，并通过必要的基本技能训练，培养学生正确的设计思想和严谨的工作作风，为培养技术技能人才奠定基础。（2）数控编程与加工本课程主要讲授数控机床的编程指令，分析机械零件加工要求，手工编写数控加工程序，利用数控机床加工机械零件。（3）数控机床电气控制本课程以数控机床为对象，系统介绍了数控机床的基本组成和基本原理、低压电器、电气控制系统、数控系统及接口、变频器、步进与伺服驱动，数控机床电气控制的基本原理，数控机床的电气控制原理图，数控机床电气控制电路的检查与故障诊断。（4）数控机床系统装调与维修本课程以数控机床为对象学习数控机床，讲授机床电柜的安装调试方法，对数控机床进行机电联调。根据数控机床故障的现象，分析数控机床故障产生的原因，并找出数控机床故障所在位置，借助数控机床技术说明书和图纸，利用机床维修工具，排除机床故障，使机床正常工作。（5）机械制图本课程是机械制造类各专业的一门重要的技术基础课，它不仅具有较强的理论性，同时具有较强的实用性。学生通过本课程的学习掌握常用机构和通用零件设计的基本理论和基本知识，初步具有机械零件的分析、应用、设计能力，并通过必要的基本技能训练，培养学生正确的设计思想和严谨的工作作风，为培养技术技能人才奠定基础。七、毕业条件（一）课程与学分修完规定课程并考核合格，获取不低于112学分（其中公共课不低于29学分，专业核心课23学分，专业选修课不低于38学分，毕业实践6学分，“三创”活动学分10学分）（二）公共技术（技能）证书和职业资格证书取得数控车工（中级以上）、数控铣工(中级以上)数控机床装调维修工(中级以上)职业资格证书中任意一个。八、附件（一）学时学分分配表课程类型学分数占课程学时比例（%）实践教学占比（%）公共课公共必修课1514.7实践教学学时占专业课总学时的比例61.5公共选修课1413.7专业课专业核心课2322.5专业选修课3837.3毕业实践课65.9任意选修课65.9小计102100实践教学学分占课总学分的比例50“三创”学分10合计112选修课5851.8（二）学期周数分配表学年/学期项目、周数2015-20162016-20172017-2018一二三四五六军训、始业教育2课堂教学1215151515毕业设计（论文）、毕业实习14期末考试1-21-21-21-21-276 毕业教育1合计15-1616-1716-1716-1716-1715（三）教学进程安排表课程分类课程代码课程名称学时学分课程归属学时数（或周数×周课时数）其中实践学时一二三四五六公共必修课（15学分）GA11★毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论45+154745+1515GA21★思想道德修养与法律基础42+33742+33GA31▲体育543724300.50.5GA41★大学生心理健康教育24+82724+88GA51★大学生职业生涯规划16+41716+44GA61★大学生就业指导16+41716+44GA71◆形势与政策/17每学期2次专题讲座，另10学时由各分院完成小计23115　121　90　0.520.5　　34公共选修课（选修大于等于14学分）GB11★宁波商帮文化1617166GB21★创业计划书编写实践1611166GB41★网络创业实践30213030GB51★理财实务1611164GB61★计算机信息技术（I）30273030GB71★计算机信息技术（II）30273030GB81◆信息素质与职业15171515GB91▲大学英语（I）453445GB101▲大学英语（II）453545GB131★大学语文302730GB141★写作3027304GB151★人文修养3027304GB161★艺术修养3027306GB181★工程数学453745（1-9周）GB191▲工程力学453545（10-17周）小计≥210≥1491151304515135专业核心课（23学分）ZA11　▲机械设计基础755575　　　20ZA21　★数控机床系统装调与维修10065　20*5z100ZA31　★数控编程与加工1006520*5z　　100ZA41　▲数控机床电气控制45354515ZA51▲机械制图453545　　　20小计3202045120　100　100　255专业选修课（选修大于等于38ZB11▲三维造型技术及应用（PRO/E）604560　　　6076 学分）ZB21★液压与气动技术60456060ZB31★市场营销基础423142ZB41★管理学基础423142ZB51★商务沟通302130ZB61★维修电工实训403520*2z40ZB71▲PLC控制系统安装与调试42354230ZB81★数控机床机械装调技术30253030ZB91★机械制造基础302530ZB101▲电工技术45354510ZB111★机械设计实训403520*2z40ZB121★CAM技术及应用604520*3z60ZB131★机床夹具设计60456020ZB141★塑料模具设计483548ZB151★数控加工实训（B）604520*3z60ZB161★公差与技术测量45354515ZB171★机械制造工艺4535456ZB2181★机电检测技术45354520小计≥570≥3875180　147　232　456毕业实践课（6学分）ZC11毕业设计（论文）12025　120120ZC21毕业实习36045　　360360小计4806480480任意选修课（选修6学分）/　/726　　　　　　　课程总计102257316342.5327.5332480“三创”学分10　　　　　　　全程学分总计112专升本课程672（四）技术（能）考核和职业资格考证时间安排表序号名称（级别）性质考核部门考核时间备注1数控维修工（中级）专业技能鉴定中心毕业前必选2数控车工(中级及以上)专业技能鉴定中心毕业前3数控铣工（中级及以上)）专业技能鉴定中心毕业前（五）“三创”学分安排表序号项目参考学分数考核部门考核时间备注1技能竞赛见实施细则专业在校期间学生可以选择其中的若干个项目进行“三创”活动，总考核学分要达到10分及以上方可毕业。2发明及专利见实施细则专业在校期间3课题见实施细则专业在校期间4证书见实施细则专业在校期间5特长生培养、首席工人、技术能手带徒工程2专业在校期间6假期企业实践报告2专业大一、大二暑假7素质学分3学工办在校期间8创业4招生就业处在校期间93专业在校期间76 学习权威网络课程（教学）资源10其他校外实训基地专业顶岗工作，或校内实训基地工作室承担运营项目集中工作每周1分，分散工作每24小时1分专业参加学院专业社团活动，或承担专业社团工作任务，或科技服务中心科技服务工作任务0.5-5（每10学时0.5分）学院科技服务中心合计10（六）课程结构（七）专业选修课参考学程为了指导学生选课，使学生更加清楚专业课程间的内在联系和专业知识系统化，明确专业发展方向，特制定数控技术专业选修课参考学程，以供学生在选择专业选修课时参考。学生在选择选修课时，可以完整地选择某个学程，也可以跨学程选课。76 数控技术专业选修课学程学程序号课程编码课程名称学时学分学程1（数控机床装配、调试与维修方向）1ZB11▲三维造型技术及应用（PRO/E）6042ZB21★液压与气动技术6043ZB31★市场营销基础4234ZB41★管理学基础4235ZB51★商务沟通3026ZB91★机械制造基础3027ZB101▲电工技术4538ZB111★机械设计实训4039ZB161★公差与技术测量45310ZB171★机械制造工艺45311ZB61★维修电工实训40312ZB71▲PLC控制系统安装与调试42313ZB81★数控机床机械装调30214ZB2181★机电检测技术453学程2（数控机床编程加工方向）1ZB11▲三维造型技术及应用（PRO/E）6042ZB21★液压与气动技术6043ZB31★市场营销基础4234ZB41★管理学基础4235ZB51★商务沟通3026ZB91★机械制造基础3027ZB101▲电工技术4538ZB111★机械设计实训4039ZB161★公差与技术测量45310ZB171★机械制造工艺45311ZB121★CAM技术及应用60412ZB131★机床夹具设计60413ZB141★塑料模具设计48314ZB151★数控加工实训（B）604注：课程的具体安排见数控技术专业教学进程安排表（附件三）中的专业选修课。（八）才培养方案的必要说明1.专业就业岗位与工作任务分析。专业就业岗位群工作任务与岗位能力数控机床安装、调试、维护保养与维修数控机床性能检测能力数控机床拆装、调试能力数控机床日常维护保养能力数控机床故障诊断与维修能力数控机床备件选用、购买与更换能力机电设备操作与生产普通机床操作加工能力数控机床编程、操作与加工能力具备机械零件加工的基本能力76 数控机床售后服务数控机床性能检测技能按照技术文件进行数控机床现场安装调试能力对客户进行数控机床操作使用的培训能力对客户进行数控机床维护保养的培训能力2.“三创”学分实施细则。（1）大一、二暑假假期企业实践为必选项目，该课程考核合格共计得2分，每暑假假期1分；（2）素质学分为必选项目，合格以上得3分；（3）其它“三创”学参见学院学分互换实施细则；（4）除公共必修课学分、专业核心课程学分、毕业实践课以外，其余课程学分按照学校规定可与“三创”学分之间进行等值互换。3.专业及核心课上课安排《数控机床机械装调》和《数控机床系统装调与维修》两门专业课，在学校实践条件不能满足教学要求时，可以到紧密合作的企业进行工学结合教学。《数控加工实训（B）》充分和教学工厂相结合，根据工厂实际情况，安排在教学工厂授课。76 数控技术专业人才培养方案(3+2)一、专业名称、代码、专业大类名称：数控技术代码：580103专业大类：机械制造类二、招生对象3+2生源中职毕业生三、学制二年四、培养目标本专业拥护党的基本路线，面向先进制造业掌握数控技术所必需的基础理论和专门知识，具有从事数控机床操作加工、数控加工工艺编制、数控机床编程等岗位实际工作的职业能力与综合素质，适应企业工作第一线需要的高素质技能型人才。本专业毕业生的主要就业岗位与职业资格（技能）证书要求如表1所示：表1主要就业岗位与职业资格（技能）证书要求一览表序号就业岗位职业资格（技能）证书要求1数控车工及编程员数控车工2数控铣工及编程员数控铣工五、培养规格本专业培养的学生应具备以下知识、能力和素质：（一）知识要求（1）掌握机械识图与制图的基本方法和国家标准；（2）掌握数控机床原理相关知识及数控加工工艺、加工程序的编制；（3）熟练掌握三维软件对机械零件进行建模的方法；（4）熟悉模具设计的基本方法，能绘制模具图；（5）熟悉模具制造的基本流程，能编制模具制造加工工艺。（二）能力要求（1）具有计算机基本技能，能熟练使用本专业所常用的计算机辅助设计软件；（2）具有熟练阅读机械零件图纸和机床电气控制系统图的能力；（3）具备一般难度零件的数控加工工艺编制能力；（4）具有熟练操作与调整数控机床的能力；（5）能熟练分析模具结构，制定模具加工的工艺流程、使用CAM软件编制加工模具的刀路。（三）素质要求（1）具有良好的政治素质、职业道德、职业修养及社会责任；（2）具备良好的团队协作、创新意识的职业素质；（3）具有健康的体魄和良好的心理素质；（4）具备以市场和顾客需求为导向的工程服务意识；（5）养成终身学习的能力和习惯，以适应和胜任多变的职业领域。六、核心课程1.核心课程一览表序号课程名称学分学时开设学期1机械设计基础57522CAM技术与应用46033数控编程与加工610022.核心课程简介76 （1）机械设计基础本课程是机械制造类各专业的一门重要的技术基础课，它不仅具有较强的理论性，同时具有较强的实用性。学生通过本课程的学习掌握常用机构和通用零件设计的基本理论和基本知识，初步具有机械零件的分析、应用、设计能力，并通过必要的基本技能训练，培养学生正确的设计思想和严谨的工作作风，为培养技术技能人才奠定基础。（2）CAM技术与应用本课程是利用Cimatron等CAM软件，对机械零件进行建模，编制零件加工的工艺，并利用CAM软件进行自动编程，完成产品的数控加工。（3）数控编程与加工本课程主要讲授数控机床的编程指令，分析机械零件加工要求，手工编写数控加工程序，利用数控机床加工机械零件。七、毕业条件（一）课程与学分修完规定课程并考核合格，获取不低于71.5个学分（其中公共课不低于20.5学分，专业核心课15学分，专业选修课不低于20学分，毕业实践课6学分，“三创”活动学分6分）。（二）公共技术（技能）证书和职业资格证书取得数控车工（中级以上）、数控铣工(中级以上)职业资格证书中任意一个。八、附件（一）学时学分分配表课程类型学分数占课程学时比例（%）实践教学占比（%）公共课公共必修课10.516实践教学学时占专业课总学时的比例78.1公共选修课1015.3专业课专业核心课1522.9专业选修课2030.5毕业实践课69.2任意选修课46.1小计65.5100实践教学学分占课总学时的比例61.1“三创”学分6合计71.5选修课3451.9（二）学期周数分配表学年/学期项目、周数2015-20162016-2017一二三四军训、始业教育2课堂教学121515毕业设计（论文）、毕业实习14期末考试1-21-21-2毕业教育1合计15-1616-1716-1715(三)教学进程安排表课程分类课程代码课程名称学时学分课程归属学时数（或周数×周课时数）其中实践学时一二三四公共必修课（10.5学分）GA12★毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论45+154　745+15　15　GA22▲体育241.5　7240.5GA32★大学生心理健康教育24+82　724+8　　　8GA42★16+41　716+4　　　476 大学生职业生涯规划GA52★大学生就业指导16+41　7　　16+4　　4GA62◆形势与政策/1　7每学期组织2次专题讲座　　小计15610.5　136　20.5　　31公共选修课（选修大于等于10学分）GB12★宁波商帮文化1617166GB22★创业计划书编写实践1611166GB42★网络创业实践30263030GB52★理财实务1611164GB62★计算机信息技术（I）30273030GB82◆信息素质与职业15171515GB92▲大学英语（I）604460GB112★大学语文302730GB122★写作3027304GB132★人文修养3027304GB142★艺术修养3027306小计≥150≥10136　30　15105　专业核心课（15学分）ZA12　▲机械设计基础7555　　7520ZA22　★CAM技术与应用6045　　60　60ZA32　★数控编程与加工10065　20*5z　100小计　235　15　　175　60　180专业选修课（选修大于等于20学分）ZB12★塑料模具设计4835　48　　ZB22▲三维造型技术及应用（pro/e）6045　60　　60ZB32★数控加工实训（B）6045　　20*3z60ZB42★机床夹具设计6045　6020ZB52★模具电极加工6045　　20*3z60ZB62★机械设计实训4035　　20*2z40ZB72★五轴联动数控加工6045　　20*3z60ZB82★模具零件电加工6045　　20*3z60ZB92▲机械制造工艺4535　456ZB102★公差与技术测量45354515小计≥300　≥20　　120　210　396毕业实践课（6学分）ZC12毕业设计（论文）12025　　　120120ZC22毕业实习36045　　　360360小计4806480480任意选课（选修4学分）　　484　　　　　课程总计65.5272345.5305480“三创”学分6　　　　　全程学分总计71.5专升本课程672（四）技术（能）考核和职业资格考证时间安排表序号名称（级别）性质考核部门考核时间备注1数控车工(中级及以上)专业技能鉴定中心第2或3学期2数控铣工（中级及以上）专业技能鉴定中心第2或3学期（五）“三创”学分安排表序号项目参考学分数考核部门考核时间备注1技能竞赛见实施细则专业在校期间76 学生可以选择其中的若干个项目进行“三创”活动，总考核学分要达到6分及以上方可毕业。2发明及专利见实施细则专业在校期间3课题见实施细则专业在校期间4证书见实施细则专业在校期间5特长生培养、首席工人、技术能手带徒工程2专业在校期间6假期企业实践报告1专业大一暑假7素质学分2学工办在校期间8创业4招生就业处在校期间9学习权威网络课程（教学）资源3专业在校期间10其他校外实训基地专业顶岗工作，或校内实训基地工作室承担运营项目集中工作每周1分，分散工作每24小时1分专业参加学院专业社团活动，或承担专业社团工作任务，或科技服务中心科技服务工作任务0.5-5（每10学时0.5分）学院科技服务中心合计6（六）课程结构76 （七）专业选修课参考学程为了指导学生选课，使学生更加清楚专业课程间的内在联系和专业知识系统化，明确专业发展方向，特制定数控技术专业选修课参考学程，以供学生在选择专业选修课时参考。学生在选择选修课时，可以完整地选择某个学程，也可以跨学程选课。数控技术专业选修课学程学程序号课程编码课程名称学时学分学程1（数控加工工艺设计与编程加工）1ZB22▲三维造型技术及应用（pro/e）6042ZB92▲机械制造工艺4533ZB102★公差与技术测量4534ZB52★模具电极加工6045ZB32★数控加工实训（B）6046ZB72★五轴联动数控加工6047ZB82★模具零件电加工604学程2（机床夹具设计、模具设计方向）1ZB22▲三维造型技术及应用（pro/e）6042ZB92▲机械制造工艺4533ZB102★公差与技术测量4534ZB12★塑料模具设计4835ZB42★机床夹具设计6046ZB62★机械设计实训403注：课程的具体安排见数控技术专业教学进程安排表（附件三）中的专业选修课。（八）人才培养方案的必要说明1.专业就业岗位与工作任务分析。工作岗位工作任务岗位能力要求数控加工工艺设计与编程加工根据产品结构，设计数控加工工艺并编写数控加工程序，操作数控机床完成产品加工操作数控机床加工机械产品零部件的能力机械产品数控加工工艺设计能力机械产品数控加工程序编制能力CAD/CAM软件使用能力产品质量检测能力解决生产现场技术问题的能力车间生产安排调度能力查阅、使用技术资料的能力2.“三创”学分实施细则。（1）大一暑假假期企业实践为必选项目；（2）素质学分为必选项目，合格以上得2分；（3）其它“三创”学参见学院学分互换实施细则；（4）除公共必修课学分、专业核心课程学分、毕业实践课以外，其余课程学分按照学校规定可与“三创”学分之间进行等值互换。3.课程安排说明《数控加工实训（B）》充分和教学工厂相结合，根据工厂实际情况，安排在教学工厂授课。76 工业设计专业一、专业名称、代码、专业大类名称：工业设计代码：580109专业大类：机械大类二、生源类别招生对象：普高生、中职生三、学制学制：三年四、培养目标本专业面向设计、制造企（事）业单位的工业设计、设计管理等岗位，培养拥护党的基本路线，具有良好职业素质，掌握工业设计知识，具有市场调研、设计创意、设计实践及管理能力，能从事工业设计、设计管理等工作的，德、智、体、美、劳全面发展，具有较强可持续发展能力的技术技能人才。表1主要就业岗位与职业资格（技术技能）证书要求一览表序号就业岗位职业资格（技术技能）证书要求1设计制图制图员2工业设计师助理工业设计师3结构工程师三维CAD应用工程师4造型设计师工业造型师五、培养规格本专业培养的学生，具体来看，应具备以下知识、能力和素质：（一）知识要求（1）工业设计理论、设计程序、材料工艺的文化知识；（2）掌握本地区常见产品的的结构和外观造型设计知识；（3）掌握产品市场调查及分析的知识；（4）了解产品专利法规知识及设计法规知识。（二）能力要求（1）能读懂图，具备计算机辅助绘图的能力；（2）具有产品草图绘制以及熟练使用设计软件进行实践的专业能力；（3）具有产品创新设计思维能力和分析问题、解决问题的方法能力；（4）具有良好的设计管理及沟通能力。（三）素质要求（1）具有强烈的设计兴趣，活跃的创新思维意识及能力；（2）热爱产品发明创新，缜密的工程设计职业素质；（3）具有灵活的应变能力，能够应对设计中的突发问题；（4）具有持续的自学能力，能够在工作中不断提升自我。六、核心课程1.核心课程一览表序号课程名称学分学时开设学期1机械制图6901-22机械设计基础57533产品设计手绘81202-44产品设计执行6903-42.核心课程简介（1）机械制图本课程是机械类各专业一门重要的技术基础课，是一门既有系统理论又有很强实践性的课程。学生通过本课程的学习能够正确、熟练地进行手工和计算机绘制工程图样，具备查阅标准件、公差配合等国家标准的能力，具备识读和绘制中等复杂程度的零件图和装配图的能力，同时培养认真负责的工作态度和一丝不苟的工作作风，并适应岗位对技能的需求，为形成综合职业能力和继续学习打下基础。76 （2）机械设计基础本课程是机械制造类各专业的一门重要的技术基础课，它不仅具有较强的理论性，同时具有较强的实用性。学生通过本课程的学习掌握常用机构和通用零件设计的基本理论和基本知识，初步具有机械零件的分析、应用、设计能力，并通过必要的基本技能训练，培养学生正确的设计思想和严谨的工作作风，为培养技术技能人才奠定基础。（3）产品设计手绘针对工业设计师的岗位需求，强化学生的产品手绘表达能力及创新思维能力，通过手绘的强化，同时提高学生的设计交流及能力。第一阶段主要培养基本的手绘能力；第二阶段强化学生的常见产品手绘能力；第三阶段进行创新性产品三维手绘表达能力。课程通过对学生手绘技能的训练，强化学生的学习兴趣及后续职业发展的持久能力。（4）产品设计执行分阶段强化学生的设计执行能力，第一阶段学习产品造型设计的实现方法与技巧；第二阶段学习产品结构的实现方法及技巧,综合提高产品从外观、结构乃至功能的设计执行能力，课程贯穿学习产品设计规范流程。教学过程以案例分析讲解及实施为主，具体内容包括：造型设计，结构设计，产品设计流程等。七、毕业条件（一）课程与学分修完规定课程并考核合格，获取不低于111学分（其中公共课不低于29学分，专业核心课25学分，专业选修课不低于35学分，毕业实践6学分，“三创”学分10学分）（二）公共技术（技能）证书和职业资格证书获得制图员资格证书、助理工业设计师、三维CAD应用工程师、工业造型师证书中的一种。八、附件（一）学时学分分配表课程类型学分数占课程学分比例（%）实践教学占比公共课公共必修课1514.9实践教学学时占专业课总学时的比例63.6%公共选修课1413.9专业课专业核心课2524.8专业选修课3534.7毕业实践65.9任意选修课65.9小计101100%实践教学学分占课程总学分的比例54.1%“三创”学分10合计111选修课5554.5注：A为课程总学分，A=公共课学分+专业课学分+任意选修课学分。（二）学期周数分配表三年制高职专业学期周数分配表学年/学期项目、周数2015-20162016-20172017-2018一二三四五六军训、始业教育2课堂教学1215151515毕业设计（论文）、毕业实习14期末考试1-21-21-21-21-2毕业教育1合计15-1616-1716-1716-1716-171576 （三）教学进程安排表工业设计专业教学进程安排表（三年制）课程分类课程代码课程名称学时学分课程归属学时数（或周数×周课时数）其中实践学时一二三四五六公共必修课（15学分）GA11★毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论45+154745+1515GA21★思想道德修养与法律基础42+33742+33GA31▲体育543724300.50.5GA41★大学生心理健康教育24+82724+88GA51★大学生职业生涯规划16+41716+44GA61★大学生就业指导16+41716+44GA71◆形势与政策/17每学期2次专题讲座，另10学时由各分院完成小计23115121900.520.534公共选修课（选修≥14学分，第一学期≥5个学分，第二学期及第三学期选≥9个学分）GB11★宁波商帮文化1617166GB21★创业计划书编写实践1611166GB41★网络创业实践30213030GB51★理财实务1611164GB61★计算机信息技术（I）30273030GB71★计算机信息技术（II）30273030GB81◆信息素质与职业15171515GB91▲大学英语（I）453745GB101▲大学英语（II）453745GB131★大学语文302730GB141★写作3027304GB151★人文修养3027304GB161★艺术修养3027306GB181★工程数学453745（1-9周）GB211▲工程力学453545（10-17周）GB212★图形图像处理（PS+AI）30233015GB213▲中国画30233015小计≥210≥14专业核心课（25学分）ZA11▲机械制图906542/348/320+20ZA21▲机械设计基础75557520ZA31★产品设计手绘1208545453032+32+24ZA41★产品设计执行9065454532+32小计375259316575专业选修课（选修≥35学分，第一学期≥2学分，第二学期≥7学分，第三学期≥6学分，第四学期≥9学分，第五学期≥11学分）ZB11★金工实训(C)402520*2z40ZB21◆工业设计概论1615164ZB31★三维造型技术及应用（RHINO）45354532ZB41★平面设计（PHOTOSHOP）45354532ZB51★2D设计表达45354532ZB61★产品模型制作45354528ZB71★产品摄影45354532ZB81★文具设计45354532ZB91★三维造型技术及应用（UG）45354532ZB101▲模具设计基础45354510ZB111▲材料与工艺45354510ZB121▲人机工程学45354510ZB131★产品结构设计4535453276 ZB141★机械产品设计45354520ZB151★产品改良设计45354532ZB161★电器产品设计45354532ZB171★产品创新设计45354532ZB181★产品综合设计45354532ZB191★设计管理30253010小计≥536≥354010690135165毕业实践课（6学分）ZC11毕业设计（论文）1202120120ZC21毕业实习3604360360小计6任意选修课（选修6学分）//726课程总计101308379301.5230.5255480“三创”学分10全程学分总计114专升本课程672注：1.▲百分制，★五级制，◆二级制。2.《机械制图》大一上学期，机械类生源学生与机械专业学生合班上课，上45课时，大一下学期不上《机械制图》课，选修其他课程3学分作补充。（四）技术（能）考核和职业资格考证时间安排表序号名称（级别）性质考核部门考核时间备注1制图员四选一国家或省、市任意学期2助理工业设计师国家、省、市任意学期3三维CAD应用工程师国家或省、市任意学期4工业造型师国家或省、市任意学期（五）“三创”学分安排表序号项目参考学分数考核部门考核时间备注1技能竞赛见实施细则专业在校期间学生可以选择其中的若干个项目进行“三创”活动，总考核学分要达到10分及以上方可毕业。2发明及专利见实施细则专业在校期间3课题见实施细则专业在校期间4证书见实施细则专业在校期间5特长生培养、首席工人、技术能手带徒工程2专业在校期间6假期企业实践报告2专业大一、大二暑假7素质学分3学工办在校期间8创业4招生就业处在校期间9学习权威网络课程（教学）资源3专业在校期间10其他校外实训基地专业顶岗工作，或校内实训基地工作室承担运营项目集中工作每周1分，分散工作每24小时1分专业参加学院专业社团活动，或承担专业社团工作任务，或科技服务中心科技服务工作任务0.5-5（每10学时0.5分）学院科技服务中心合计1076 （六）课程结构（七）专业选修课参考学程为了指导学生选课，使学生更加清楚专业课程间的内在联系和专业知识系统化，明确专业发展方向，特制定工业设计专业选修课参考学程，以供学生在选择专业选修课时参考。学生在选择选修课时，可以完整地选择某个学程，也可以跨学程选课。工业设计专业选修课学程学程序号课程编码课程名称学时学分学程1（造型方向）1ZB11金工实训（C）4022ZB21工业设计概论1513ZB31三维造型技术及应用（Rhino）4534ZB41平面设计（photoshop）4535ZB512D设计表达4536ZB61产品模型制作4537ZB71产品摄影4538ZB81文具设计4539ZB151产品改良设计45310ZB161电器产品设计45311ZB171产品创新设计45312ZB181产品综合设计45313ZB191设计管理302学程2（结构方向）1ZB11金工实训（C）4022ZB21工业设计概论1513ZB91三维造型技术及应用（UG）4534ZB101模具设计基础4535ZB111材料与工艺4536ZB121人机工程学45376 7ZB131产品结构设计4538ZB141机械产品设计4539ZB151产品改良设计45310ZB161电器产品设计45311ZB171产品创新设计45312ZB181产品综合设计45313ZB191设计管理302注：课程的具体安排见工业设计专业教学进程安排表中的专业选修课。（八）人才培养方案的必要说明1.专业就业岗位与工作任务分析就业岗位工作任务1产品设计完成与产品本体设计任务，包括市场调查、设计分析、造型设计、结构设计、材料、工艺等2品牌设计完成产品外延设计任务，包括产品包装设计、企业形象设计、平面设计、UI设计、展示设计、交互设计等3设计管理完成与产品开发相关的设计管理工作，包括设计团队管理、设计流程制定、项目评审、设计决策等2.“三创”学分实施细则（1）大一、二暑假假期企业实践为必选项目，该课程考核合格共计得2分，每暑假假期1分；（2）素质学分为必选项目，合格以上得3分；（3）其它“三创”学参见学院学分互换实施细则；（4）除公共必修课学分、专业核心课程学分、毕业实践课以外，其余课程学分按照学校规定可与“三创”学分之间进行等值互换。76 产品造型设计专业一、专业名称、代码、专业大类名称：产品造型设计代码：670102专业大类：艺术设计大类二、生源类别招生对象：3+2生源中职毕业生三、学制学制：二年四、培养目标本专业毕业生主要面向企业及设计机构研发岗位，培养拥护党的基本路线，具备设计思考能力，掌握专业核心技能（产品策划能力、产品设计沟通能力、3D执行能力、模型塑造能力），达到一年工作经验的工业设计师水平，具有较强可持续发展能力的技术技能人才。表1主要就业岗位与职业资格（技术技能）证书要求一览表序号就业岗位职业资格（技术技能）证书要求1设计制图制图员2工业设计师助理工业设计师3结构工程师三维CAD应用工程师4造型设计师工业造型师五、培养规格本专业培养的学生，具体来看，应具备以下知识、能力和素质：（一）知识要求（1）工业设计理论、设计程序、材料工艺的文化知识；（2）掌握本地区常见产品的的结构和外观造型设计专业知识；（3）掌握工业产品设计图的绘制和制造工艺与材料专业知识；（4）基于完整企业设计流程对应岗位需求与职业能力分析。（二）能力要求（1）能读懂图，了解产品材料及制造工艺，具备计算机辅助设计的公共技能；（2）具有一定的产品草图绘制以及熟练使用工业设计软件进行设计实践的专业能力；（3）具有产品创新设计思维能力和分析问题、解决问题的方法能力；（4）具有良好的设计管理及沟通社会能力。（三）素质要求（1）团结协作，诚实守信，积极向上的政治素质；（2）强烈的设计兴趣，事业心与工作责任感，良好的创新意识和应变能力职业素质；（3）勤奋好学，能够在工作中不断提升自我、完善自我，积极面对挫折的人文素质。六、核心课程1.核心课程一览表序号课程名称学分学时开设学期1机械制图34522产品设计手绘71052-33产品设计执行81202-32.核心课程简介（1）机械制图本课程是机械类各专业一门重要的技术基础课，是一门既有系统理论又有很强实践性的课程。学生通过本课程的学习能够正确、熟练地进行手工和计算机绘制工程图样，具备查阅标准件、公差配合等国家标准的能力，具备识读和绘制中等复杂程度的零件图和装配图的能力，同时培养认真负责的工作态度和一丝不苟的工作作风，并适应岗位对技能的需求，为形成综合职业能力和继续学习打下基础。（2）产品设计手绘76 针对工业设计师的岗位需求，强化学生的产品手绘表达能力及创新思维能力，通过手绘的强化，同时提高学生的设计交流及能力。第一阶段主要培养基本的手绘能力；第二阶段强化学生的常见产品手绘能力。课程通过对学生手绘技能的训练，强化学生的学习兴趣及后续职业发展的持久能力。（3）产品设计执行分阶段强化学生的设计执行能力，第一阶段学习产品造型设计的实现方法与技巧；第二阶段学习产品结构的实现方法及技巧，课程贯穿学习产品设计规范流程。教学过程以案例分析讲解及实施为主，具体内容包括：造型设计，结构设计，产品设计流程等。七、毕业条件（一）课程与学分修完规定课程并考核合格，获取不低于71.5学分（其中公共课不低于18.5学分，专业课核心课18学分，专业选修课不低于19学分，毕业实践6学分，“三创”学分6学分）（二）公共技术（技能）证书和职业资格证书获得制图员资格证书、助理工业设计师、三维CAD应用工程师、工业造型师证书中的一种。八、附件（一）学时学分分配表课程类型学分数占课程学分比例（%）实践教学占比公共课公共必修课10.516实践教学学时占专业课总学时的比例69.6%公共选修课812.2专业课专业核心课1827.5专业选修课1929毕业实践69.2任意选修课46.1小计65.5100%实践教学学分占课程总学分的比例57.4%“三创”学分6合计71.5选修课3147.3注：A为课程总学分，A=公共课学分+专业课学分+任意选修课学分。（二）学期周数分配表二年制高职专业学期周数分配表学年/学期项目、周数2015-20162016-2017一二三四军训、始业教育2课堂教学121515毕业设计（论文）、毕业实习14期末考试1-21-21-2毕业教育1合计15-1616-1716-1715（三）教学进程安排表产品造型设计专业教学进程表（二年制）课程分类课程代码课程名称学时学分课程归属学时数（或周数×周课时数）其中实践学时一二三四公共必修课（10.5学分）GA12★毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论45+154　745+15　15GA22▲体育241.5240.5GA32★大学生心理健康教育24+82　724+8　　　8GA42★大学生职业生涯规划1　716+4　　　476 16+4GA52★大学生就业指导16+41　7　　16+4　　4GA62◆形势与政策/1　7每学期组织2次专题讲座　　小计15610.5　13620公共选修课（选修≥8学分）GB12★宁波商帮文化1617166GB22★创业计划书编写实践1611166GB42★网络创业实践30263030GB52★理财实务1611164GB62★计算机信息技术（I）30273030GB82◆信息素质与职业15171515GB92▲大学英语（I）604445GB112★大学语文302730GB122★写作3027304GB132★人文修养3027304GB142★艺术修养3027306GB212★图形图像处理（PS+AI）30233015GB213▲中国画30233015小计≥120≥8　专业核心课（18学分）ZA11　▲机械制图45354520ZA21　★产品设计手绘10575456032+32ZA31　★产品设计执行12085606040+40小计270　18　150120专业选修课（选修≥19学分，第一学期≥2学分，第二学期≥6学分，第三学期≥11学分）ZB11★金工实训（C）402520*2z40ZB21★三维造型技术及应用（RHINO）45354532ZB31★平面设计（PHOTOSHOP）45354532ZB41★2D设计表达45354532ZB51★三维造型技术及应用（UG）45354532ZB61★产品结构设计45354532ZB71★产品改良设计45354532ZB81★产品创新设计45354532ZB91★产品综合设计30253024小计≥295≥19　4090　165毕业实践课（6学分）ZC12毕业设计（论文）1202　　ZC22毕业实习3604　　小计4806任意选修课（选修4学分）484课程总计65.5267256285480“三创”学分6　　　　　全程学分总计71.5专升本课程672注：▲百分制，★五级制，◆二级制。（四）技术（能）考核和职业资格考证时间安排表序号名称（级别）性质考核部门考核时间备注1制图员四选一国家或省、市任意学期2助理工业设计师国家、省、市任意学期3三维CAD应用工程师国家或省、市任意学期4工业造型师国家或省、市任意学期76 （五）“三创”学分安排表序号项目参考学分数考核部门考核时间备注1技能竞赛见实施细则专业在校期间学生可以选择其中的若干个项目进行“三创”活动，总考核学分要达到6分及以上方可毕业。2发明及专利见实施细则专业在校期间3课题见实施细则专业在校期间4证书见实施细则专业在校期间5特长生培养、首席工人、技术能手带徒工程2专业在校期间6假期企业实践报告1专业大一暑假7素质学分2学工办在校期间8创业4招生就业处在校期间9学习权威网络课程（教学）资源3专业在校期间10其他校外实训基地专业顶岗工作，或校内实训基地工作室承担运营项目集中工作每周1分，分散工作每24小时1分专业参加学院专业社团活动，或承担专业社团工作任务，或科技服务中心科技服务工作任务0.5-5（每10学时0.5分）学院科技服务中心合计6（六）课程结构76 （七）专业选修课参考学程为了指导学生选课，使学生更加清楚专业课程间的内在联系和专业知识系统化，明确专业发展方向，特制定产品造型设计专业选修课参考学程，以供学生在选择专业选修课时参考。学生在选择选修课时，可以完整地选择某个学程，也可以跨学程选课。产品造型设计专业选修课学程学程序号课程编码课程名称学时学分学程1（造型方向）1ZB11金工实训（C）4022ZB21三维造型技术及应用（RHINO）4533ZB31平面设计（PHOTOSHOP）4534ZB412D设计表达4535ZB71产品改良设计4536ZB81产品创新设计4537ZB91产品综合设计302学程2（结构方向）1ZB11金工实训（C）4022ZB51三维造型技术及应用（UG）4533ZB61产品结构设计4534ZB412D设计表达4535ZB71产品改良设计4536ZB81产品创新设计4537ZB91产品综合设计302注：课程的具体安排见产品造型设计专业教学进程安排表中的专业选修课。（八）人才培养方案的必要说明1.专业就业岗位与工作任务分析就业岗位工作任务1产品设计完成与产品本体设计任务，包括市场调查、设计分析、造型设计、结构设计、材料、工艺等2品牌设计完成产品外延设计任务，包括产品包装设计、企业形象设计、平面设计、UI设计、展示设计、交互设计等3设计管理完成与产品开发相关的设计管理工作，包括设计团队管理、设计流程制定、项目评审、设计决策等2.“三创”学分实施细则（1）大一暑假假期企业实践为必选项目；（2）素质学分为必选项目，合格以上得2分；（3）其它“三创”学参见学院学分互换实施细则；（4）除公共必修课学分、专业核心课程学分、毕业实践课以外，其余课程学分按照学校规定可与“三创”学分之间进行等值互换。76 旅游管理专业一、专业名称、代码、专业大类名称：旅游管理代码：640101专业大类：旅游大类二、生源类别普高生、中职生三、学制三年四、培养目标本专业主要面向国际旅行社的国內导游和出境领队岗位，兼顾高星级饭店的服务及管理岗位，培养拥护党的基本路线，具有良好职业素质，掌握旅游专业知识，具有旅游服务及管理能力，能从事导游、领队工作或饭店服务、管理工作的，德、智、体、美、劳全面发展，具有较强可持续发展能力的技术技能人才。本专业毕业生的主要就业岗位与职业资格（技能）证书要求如表1所示：表1主要就业岗位与职业资格（技能）证书要求一览表序号就业岗位职业资格（技能）证书要求1全国导游中华人民共和国导游员资格证书2出境领队浙江省出境游领队资格证书3酒店经理饭店业（准）职业经理人执业资格证书4酒店主管专业能力证书（酒店管理师）五、培养规格本专业培养的学生应拥有实用的专业知识、较强的职业技能和较高的综合素质。具体来看，本专业培养的学生应具备以下知识、能力和素质：（一）知识要求旅游文化、社交礼仪、旅游目的地与客源地、英语等文化知识，旅游业、旅行社、旅游饭店、导游服务、饭店服务、旅游政策与法规等专业知识，旅游管理学、经济学、营销学知识、英语、计算机知识等其他知识。（二）能力要求写作、阅读、计算机操作等公共技能，导游带团技能、讲解技能、语言技能等导游服务专业技能，餐饮服务、前厅服务、客房服务导游基础知识与应用等饭店服务专业技能，计划、组织、领导、控制等旅游管理方法能力，沟通、协调等社会能力。（三）素质要求团结协作、诚实守信等政治素质，敬业爱岗、踏实勤奋、注重细节、讲究礼仪等职业素质，不断学习、积极实践、适应环境、勇于竞争等人文素质，健康开朗、乐观向上等身体素质。六、核心课程1.核心课程一览表序号课程名称学分学时开设学期1导游基础知识与应用46022导游业务46023浙江乡土旅游46024旅游政策与法规46025出境旅游领队业务34536目的地与客源地概况34532.核心课程简介（1）导游基础知识应用76 本课程是导游职业资格证书考试课程之一，主要讲授导游人员在导游服务过程中必须具备的历史、地理、文化等基础知识，并能够灵活运用所学的导游基础知识进行导游服务。内容包括中国历史文化，中国民族民俗，中国旅游地理，中国古典建筑园林，中国古代建筑，中国四大宗教，中国饮食文化，中国风物特产等。通过本课程的学习，使学生掌握相关知识，积聚导游人员必须具备的相关知识基础并能够灵活运用所学的导游基础知识进行导游服务。（2）导游业务本课程是导游职业资格证书考试课程之一，主要传授导游常识，训练导游技能，规范导游程序，提高应变能力，增加旅游常识，提高学生的导游业务水平。内容主要包括：导游常识，导游技能，地陪导游，全陪导游，散客旅游，导游应变和旅行常识。通过学习本课程，使学生了解导游服务的内涵，领会导游人员的要求，掌握地陪和全陪导游服务程序和服务规范，掌握导游服务的带团、语言和讲解技能，掌握旅游者个别要求的处理、旅游事故的处理、旅游者投诉的处理方法。（3）浙江乡土旅游本课程是导游职业资格证书考试课程之一，主要讲授导游人员在导游服务过程中必须具备的浙江历史、地理、文化等基础知识，内容主要包括浙江历史文化，浙江民族民俗，浙江旅游地理，浙江宗教，浙江饮食文化，浙江旅游文化及浙江名胜诗词楹联游记，浙江各地的主要自然景观与人文景观等，通过本课程的学习，使学生掌握相关知识，积聚导游人员必须具备的相关知识基础，并能够灵活运用所学的导游基础知识进行导游服务。（4）旅游政策与法规本课程是导游职业资格证书考试课程之一，主要讲授国家政策、法律知识、旅游法规知识，内容包括中国特色社会主义基本理论、基本国策与外交政策；民法、市场规制法律制度；旅游的法律调整与政策调整、旅游规划和促进、旅游合同法律制度；旅行社管理法律制度、导游人员管理法律制度、旅游安全法律制度、旅游保险法律制度、旅游出入境法律制度、旅游食宿饭店法律制度、旅游资源管理与保护法律制度等法律法规知识。通过本课程学习，使学生掌握旅游政策法规相关知识和运用技能，养成守法、守信、善于沟通与合作的良好品质，为职业能力发展打下良好基础。(5)出境旅游领队业务本课程是出境旅游领队职业资格证书考试课程之一，主要传授出境旅游领队在带团工作中的相关业务和服务技巧等知识。内容主要包括：出境旅游领队带团工作流程、领队知识准备、领队服务的准则与技巧、领队与游客关系的处理等。通过本课程的学习，要求学生能够掌握并运用所学的海外领队业务知识，具有管理和服务出境旅游团队的能力，具有较好的语言沟通、组织协调、应变能力和独立处理突发事件的能力，让学生具备强烈的职业意识、灵活的应变思维、勤恳踏实的工作作风，为学生未来职业发展奠定坚实基础。(6)目的地与客源地概况本课程是出境旅游领队职业资格证书考试课程之一，是一门介绍、研究中国主要目的地国家和地区的自然地理、历史人文、政治经济、文化、民俗、旅游业等内容的课程。本课程旨在通过对主要目的地国家上述各个方面的学习和研究，熟悉、掌握相关内容，学习旅游业发达国家的经验，尊重游客的风俗习惯，以有效地指导旅游实际工作，更好地服务游客，促进我国旅游业的持续发展。七、毕业条件本专业学生须同时满足以下条件方可毕业，具体是：（一）课程与学分修完规定课程并考核合格，获取118学分（其中公共课37学分，专业课65学分，任意选修课6学分，“三创”学分10学分)。（二）职业资格证书获得“中华人民共和国导游员资格证书、浙江省出境游领队资格证书、饭店业（准）职业经理人资格证书、专业能力证书（酒店管理师）”中的一种。八、附件（一）学时学分分配表课程类型学分数占课程学分比例（%）实践教学占比公共课公共必修课1514实践教学学时占专业课总学时的比例63%公共选修课2220专业课专业核心课2220专业选修课3734毕业实践课6676 任选课任意选修课66小计108100实践教学学分占课程总学分的比例50%“三创”学分10合计118选修课6560（二）学期周数分配表学年/学期项目、周数2015-20162016-20172017-2018一二三四五六军训、始业教育2课堂教学1215151515毕业设计（论文）、毕业实习14期末考试1-21-21-21-21-2毕业教育1合计15-1616-1716-1716-1716-1715（三）教学进程安排表分类代码课程名称学时学分课程归属基本周分配课时数（或周数）其中实践学时一二三四五六1215151515公共必修课15学分GA11★毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论45+15473*15z+1515GA21★思想道德修养与法律基础42+3374*11z+1+33GA31▲体育54372*12z2*15z0.50.554GA41★大学生心理健康教育24+8272*12z+88GA51★大学生职业生涯规划20174*5z4GA61★大学生就业指导20174*5z4GA71◆形势与政策017每学期2次专题讲座，10学时社会实践活动10学时小计23115771公共选修课不少于22学分GB11宁波商帮文化161716166GB21创业计划书编写实践161116166GB31中小企业经营沙盘实训2011202020GB41网络创业实践3026303030GB51理财实务161116164GB61计算机信息技术（I）30273030GB71计算机信息技术（II）30273030GB91大学英语（I）4534　45GB101大学英语（II）：旅游英语45344576 GB111大学英语（III）：领队英语604460GB121大学英语（IV）：酒店英语604460GB131大学语文30273030GB141写作302730304GB151人文修养302730304GB161艺术修养302730306学时小计330≥229544102专业核心课22学分ZA11　导游基础知识与应用60456030ZA21　导游业务60456030ZA31浙江乡土旅游60456030ZA41旅游政策与法规60456030ZA51出境旅游领队业务45354524ZA61目的地与客源地概况45354524学时小计33022088168专业选修课不少于37学分ZB11旅游基础知识48454812ZB21全陪导游服务训练32254D*832ZB31地陪导游讲解训练32254D*832ZB41徐霞客旅游文化45354515ZB51旅游策划实务45354515ZB61旅行社经营与管理45354515ZB71旅游人力资源管理45354515ZB81酒水与调酒45354515ZB91餐饮服务与管理45354515ZB101前厅服务与管理45354515ZB111客房服务与管理45354515ZB121康乐服务与管理45354515ZB131茶与茶艺45354515ZB141酒店经营与管理45354515ZB151酒店筹建与装饰布置45354515ZB161职场礼仪30253015ZB171商务沟通30213015ZB181市场营销基础45314515ZB191管理学基础45314515ZB201网络营销实践45364515学时小计555≥371411151211216毕业实践课6学分ZC12毕业设计（论文）12025ZC22毕业实习36045学时小计4806任意选修课6学分R任意选修课72676 “三创”学分10全程学分总计110专升本课程672说明：（1）学生若考取中华人民共和国导游员资格证书，可获得《导游基础知识与应用》、《导游业务》、《旅游政策与法规》、《浙江乡土旅游》四门课程学分；（2）学生若考取浙江省出境游领队资格证书，可获得《出境旅游领队业务》、《目的地与客源地概况》、《大学英语（III）：领队英语》、《旅游政策与法规》四门课程学分；（3）学生若考取《饭店业（准）职业经理人执业资格证书》或《酒店管理师资格证书》可获得《餐饮服务与管理》、《前厅服务与管理》、《客房服务与管理》、《酒店经营与管理》四门课程学分；学生若考取茶艺师职业资格证可顶替《茶与茶艺》课程学分；（5）学生考若取调酒师职业资格证可顶替《酒水与调酒》课程学分；（6）学生若在校外实训基地从事导游服务、酒店服务顶岗工作，或在校内实训基地的酒水工作室、茶艺工作室、旅行社工作室等承担运营项目工作的，按照集中工作每周一学分或分散工作每24小时一学分的标准折算“三创”学分（最多为7分）。（7）每年的5月19日中国旅游日及徐霞客开游节期间，旅游管理专业师生全面参与县相关旅游节庆活动，各门课程通过活动策划、志愿者活动、旅游服务、考察调研等各种形式开展教学活动。（四）技术（能）考核和职业资格考证时间安排表序号名称（级别）性质考核部门考核时间备注1中华人民共和国导游员资格证书职业资格证浙江省旅游局（或国家旅游局）第三学期二选一（必考）2饭店业（准）职业经理人执业资格证书执业资格证中国饭店协会第四学期3浙江省出境游领队资格证书职业资格证浙江省旅游局第四学期选考4专业能力证书（酒店管理师）专业能力证书中国职工教育和职业培训协会第五学期5职业资格证书（调酒师）职业资格证职业技能鉴定站第五学期6职业资格证书（茶艺师）职业资格证职业技能鉴定站第五学期（五）“三创”学分安排表序号项目参考学分数考核部门考核时间1技能竞赛见实施细则专业在校期间2课题见实施细则专业在校期间3证书见实施细则专业在校期间4特长生培养、首席工人、技术能手带徒工程2专业在校期间5素质学分3学工办在校期间6创新创业4招生就业处在校期间7学习权威网络课程（教学）资源3专业在校期间8校外实训基地专业顶岗工作，或校内实训基地工作室承担运营项目集中工作每周1分，分散工作每24小时1分专业在校期间9参加学院专业社团活动，或承担专业社团工作任务，或0.5-5（每10学时0.5分）学院科技服务中心在校期间76 科技服务中心科技服务工作任务说明：学生可以根据自身情况选择其中的若干个项目，只要总考核学分达10分以上即可（六）课程结构（七）专业选修课参考学程为了指导学生选课，使学生了解专业课程间的内在联系和专业知识的系统化，特列出旅游管理专业职业资格证书（或专业活动）与选修课课程对应关系以及学分折算办法，以供学生在选择专业选修课时参考。学程序号课程编码课程名称学时学分学程1：旅行社模块1ZB11▲旅游基础知识4842ZB21★全陪导游服务训练3223ZB31★地陪导游讲解训练3224ZB41★徐霞客旅游文化4535ZB51★旅游策划实务4536ZB61▲旅行社经营与管理4537ZB71▲旅游人力资源管理453学程2：旅游饭店模块1ZB81★酒水与调酒4532ZB91▲餐饮服务与管理4533ZB101▲前厅服务与管理4534ZB111▲客房服务与管理4535ZB121★康乐服务与管理4536ZB131★茶与茶艺4537ZB141▲酒店经营与管理4538ZB151★酒店筹建与装饰布置453（八）人才培养方案的必要说明1.专业就业岗位与工作任务分析(1)就业岗位之一：全国导游工作任务：旅游咨询，接团服务，沿途导游，景点讲解，途中服务，住店服务，购物指导，生活服务，问题处理，送团服务，善后工作。76 核心任务为沿途导游、景点讲解。(2)就业岗位之二：出境领队工作任务：办理出境证件，主持行前说明，做好准备工作，办理出境手续，落实境外接待，购物指导及退税，办理入境手续，做好善后工作。核心任务为办理出入境手续、落实境外接待。(3)就业岗位之三：酒店服务员工作任务：前厅接待、问讯、结账、总机、商务中心等岗位的服务与管理，客房清扫、整理、维修及房务中心等岗位的服务与管理，餐厅、酒吧、茶室、营销等岗位的服务与管理。核心任务为对客服务与管理。(4)就业岗位之四：酒店管理员工作任务：酒店人、财、物、信息管理；酒店计划、组织、领导、控制管理。核心任务为酒店人力资源管理。2.“三创”学分实施方案三创活动项目包括学生参加专业兼职、假期教学、企业实习实践、技能竞赛、科技创新、特长生培养、“首席工人、技术能手带徒”、校园创业、第二课堂、项目运营、学习权威网络课程（教学）资源、参加高等级科技（文体）竞赛获奖、考取高等级技术（能）证书和职业资格证书、承接纵向和横向项目等取得的学分等，具体根据实际情况确定。每个项目设一个参考学分数。在毕业资格审核时，创新创业活动各项目的学分可以互相打通，即学生在某一个项目获的学数不足可以用其他项目获得的超额学分来顶替。具体参见学院学分互换实施细则。3.专业人才培养方案实施途径与方法以“岗、课、证”融合为主要内容，以“练、赛、做”结合为主要方式，以“内、外”联合为主要途径，培养高技能旅游人才。（1）“岗、课、证”融合旅游管理专业通过“岗位-课程-证书”的一体化设计，做到岗位与课程融通、课程与证书融合、证书与岗位匹配，使得专业教育与目标岗位、职业证书接轨，使得职业技能要求融于课程教学，保证了职业技能训练的效率和效果。（2）“练、赛、做”结合旅游管理专业通过课内实践教学、单设实践教学、课外实践教学和学期外实践教学实现技能训练层层递进，打好技能基础；通过院校竞赛、专业竞赛、课堂竞赛、课外竞赛等实现技能竞赛多点突破，发挥示范效应；通过旅游协会组织专业兼职、集中安排顶岗实习等在旅游企业顶岗工作,提升职业技能。三者结合，有效提升专业学生的职业技能。（3）“内、外”联合旅游管理专业从外部聘请首席工人、高级导游、酒店经理等技术骨干担任实践兼职教师和技能训练指导，做到技能训练师资的内、外联合；充分发挥校内实训室、景区景点及校外实践实训基地的作用，实现技能训练空间的内、外联合；选择合作基础良好、关心高职教育发展、管理水平先进的旅游企业开设订单班、冠名赞助并参与专业比赛等，实现学生技能培养资源的内外联合。76 学院学分互换暂行办法为进一步深化“四个结合”人才培养模式改革，建立课程教学与创新创意创业教育活动的互通互联机制，实现课程学分与创新创意创业活动学分的互换，根据《学分互换暂行办法》，特制定学院学分互换暂行办法。一、学分分类我校人才培养方案的学分包括课程学分与创新创意创业活动学分（以下简称“三创”学分）两部分。课程学分是人才培养方案中规定要修读课程的学分。“三创”学分是指学生通过参加包括假期教学、企业实习实践、技能竞赛、科技竞赛创新、特长生培养、首席工人、技术能手带徒、校园创业、第二课堂、学习权威网络课程（教学）资源、考取高等级技术（能）证书和职业资格证书、获批实用新型及发明专利、承接横向项目等取得的学分。二、学分认定规则1.课程学分普通全日制在校生以及结业两年内的学生，凡按规定修读课程并考核合格即可获得课程学分。2.“三创”学分普通全日制在校生以及结业两年内的学生，参加符合规定的创新创意创业活动项目，均可根据《学院“三创”学分认定细则》，进行学分认定。文体竞赛中同一类比赛（如同一球类或田径类等），一年内只能依据最高成绩认定一次学分，不重复认定。参与者不分排名的团体项目，每位参与者按所占参与人数比重认定学分，不足0.5学分的按0.5学分计算。参与者分排名的团体项目按下表进行折算：人数2345排序12123123412345系数0.60.40.50.30.20.50.30.10.10.50.250.150.050.05三、学分互换规则1.专业人才培养方案中的公共必修课学分、专业核心课学分和毕业实践课不能与“三创”学分互换，其余课程学分和“三创”学分可按规定条件和程序等值互换。2.学生获得的超过人才培养方案要求的“三创”学分可以等值替换选修课学分。专业类“三创”学分可以等值替换专业选修课学分，其他“三创”学分可以等值替换公共选修课学分和任意选修课学分。76 3.超过人才培养方案要求的课程学分（包括任意选修课学分）可以等值替换“三创”学分（其中假期教学、企业实习实践“三创”学分不允许使用课程学分替换）。4.专业类“三创”学分由各专业负责认定，学生所参加的“三创”活动必须与专业人才培养目标一致，各专业认定后需报学院副院长审核。四、学分互换程序（四）“三创”学分认定程序1、学生根据《“三创”学分认定标准表》，填写《“三创”学分申请表》，并提供相关佐证材料，以班级为单位汇总并提交至专业负责人；2、专业负责人初审《“三创”学分申请表》及相关材料，整理《学期‘三创’学分统计表》，在学期结束前一个月交分院教务办；3、教务办根据学分的不同类型，将佐证材料的原件和复印件提交至相应学分的认定部门审核认定；4、学分认定部门审核佐证材料，并认定学分类型和学分数；5、分院教务办根据相关部门认定，复核《学期‘三创’学分统计表》，公示后报校教务处备案，由教学秘书录入学生成绩系统；6、由专业负责，根据复核后的《学期‘三创’学分统计表》登记班级学生《三创学分管理手册》。五、其他1.学院教务办以班级为单位为学生建立“三创”学分与课程学分互换档案，及时记录学生获得“三创”学分与课程学分互换情况，并按学期以班级为单位公布“三创”学分获取情况及课程学分替换情况。2.学分互换获准后，顶替的课程总评成绩除任意选修课按“合格”评定外，其余课程（包括需补考、重修或补修课程）均按“免修”评定，任意选修课绩点按1.0计算，其他课程按3.2计算，对顶替之前已评定的如奖学金等任何奖项均不做重新评定。3.学分互换获准前，学生必须参加课程的学习、考试等教学活动，否则按旷课、缺考等处理。4.本办法自2015-2016学年第一学期起实施。附表1：学院“三创”活动学分认定标准表附表2：体育类专业组竞赛等级确认一览表附表3：“三创”学分申请表附表4：“三创”学分顶替课程学分申请表附表5：课程学分顶替“三创”学分申请表附表6：“三创”学分统计表附表7：学分互换统计表（“三创”学分顶替课程学分）附表8：学分互换统计表（课程学分顶替“三创”学分）76 附表1：学院“三创”学分认定标准表项目类型内容或等级分值认定依据备注竞赛项目1、《学生科技竞赛管理办法》认定的竞赛项目2、体育、艺术类专业组比赛3、各类校级竞赛国家级第1名或一等奖及以上16相关证书或文件1、B类项目等级降一级；2、体育类竞赛专业组比赛的级别见附表2第2-3名或二等奖12第4-8名或三等奖8省级第1名或一等奖及以上8第2-3名或二等奖6第4-8名或三等奖4市级第1名或一等奖及以上4第2-3名或二等奖3第4-8名或三等奖2校级第1名或一等奖及以上2第2-3名或二等奖1.5第4-8名或三等奖1发明及专利取得发明专利1项10专利主管部门认定或专利证书实用新型专利1项2最多奖励10项外观设计专利1项1最多奖励10项课题学生主持纵向课题（通过验收）国家级16科研主管部门提供证明省部级8市厅级4校级2学生主持横向课题（通过结题）课题经费每5000元1每项课题最多不超过6学分证书人才培养方案要求之外的职业资格证书、技术技能证书国家级6技能鉴定中心提供证明或证书行业证书级别降一级省级4市级2特长生培养、首席工人、技术能手带徒工程验收通过并考核合格2由导师提供证明假期教学、企业（教学工厂）暑假实习实践根据人才培养方案的规定执行三年制2企业提供证明两年制1素质学分根三年制3学生处、学工部、76 根据学校素质学分管理办法规定团委提供证明两年制2校园创业与招生就业处签订协议4招生就业处提供证明创业大赛省级一等奖8相关证书国家级、省级、市级、校级系数依次为2、1、0.8、0.5。省级二等奖6省级三等奖4学习权威网络课程（教学）资源根据网络课程提供单位规定确定学分提供修读证明最多不超过3学分其他校外实训基地专业顶岗工作，或校内实训基地工作室承担运营项目集中工作每周1分，分散工作每24小时1分专业最多不超过5学分参加学院专业社团活动，或承担专业社团工作任务，或科技服务中心科技服务工作任务每10学时0.5分学院科技服务中心76'