广东工业大学轻工化工学院暑期社会实践策划书.doc 46页

'广东工业大学轻工化工学院暑期社会实践策划一、前言（根据今年校团委的主题再作修改）（一）活动简介暑假来临之际，为深化省团委提出的“最亲密地与广大青年在一起，团结带领广大青年围绕‘加快转型升级，建设幸福广东’发挥生力军作用”号召，落实学校“十二五”发展规划，发挥共青团组织在建设幸福广东进程中的积极作用，引导青年学生在实践锻炼中不断提高思想政治素质、调动创新创业潜能、增强政策理论水平，组织引导广大学生认真学习实践科学发展观，积极投身社会主义和谐社会建设，牢固建立社会主义核心价值体系，树立正确的社会主义荣辱观，使青年学生在构建和谐社会和新农村建设中发挥知识和智力优势，在服务社会的伟大实践中成长为坚定的青年马克思主义者。经轻工化工学院团委研究决定，组织一支赴潮州饶平暑期社会实践团伍，以“向幸福出发”为主题，在农村广泛开展关于《规划纲要》和“建设幸福广东”的政策宣讲及实践服务活动，让《规划纲要》家喻户晓、深入人心，发动广大群众支持和参与幸福广东的建设，增强基层群众文明意识，共建文明农村，同时推动广大青年学生从幸福广东的宣传者成为幸福广东的建设者。活动时间：2012年7月13日-2012年7月24日活动地点：潮州市饶平县浮滨镇中心小学（二）活动目的1、践行科学发展观，纪念建团90周年在建团90周年之际，高举科学发展观的旗帜，深入农村，感受潮州饶平的传统文化，以潮州人优秀的事迹，激发新一代大学生的使命感和爱国情操，致力为乡村发展做贡献。走访当地农户，慰问老党员、老革命家了解实地情况，根据调研结果及时总结，实事求是，为发展出谋献策。通过与当地村委开展座谈会，为当地政府共建幸福广东出谋划策，与潮州饶平浮滨镇中心小学老师开展座谈会共同探讨乡村教育的发展问题。2、推动精神文明建设，崇尚美好新生活46 为村民们传播知识，解疑答惑，进行科学、文化、卫生等方面的宣传。具体通过开展宣讲会与专题讲座形式，采用展板、海报、标语、传单等途径宣传。致力于推动精神文明的建设，与当地落后的精神文明做斗争，使当地村民意识到精神文明建设的重要性，并崇尚健康的积极向上的生活。同时，为当地学生提供暑假义务培训班，包括开展“幸福课”特色系列课程，提高当地学生的幸福感；通过“家长开放日”等活动，培养学生与领导、家长的沟通能力，为以后的教书育人工作奠定基础。3、关注留守人群现状，致力共建幸福广东随着社会发展，农民生活在变化，对自身的幸福感的关注度也在提高。巨变下背后的民生问题一直是构建和谐社会需要破解的一个重点。我们将成立调研分队，通过走访、问卷、实地考察和与当地政府、各部门座谈等形式进行调研活动，了解农村留守人群的生产生活现状，通过调研结果提出建议，推动解决，并引发公众思考，共同关注当地的转型升级，为当地共建幸福广东出谋划策。（三）活动主题建设幸福广东，青春勇当先锋（四）活动亮点1、体验农活茶业是潮州饶平的特色产业，实践团将亲身体验茶叶种植及茶业采摘等农活。通过体验这些农活，根据大学生对课外知识的积累，充分发挥智力优势，对种植中存在的问题提出建议，希望能对当地茶业的发展尽点微薄之力。同时，实践团将捐赠农业技术用书及机械用书，以普及科学种茶技术，促进当地茶业发展。2、支教服务本次支教活动形式多样。在课程设计上，除了传统的语、数、英外，还开设极富趣味的各类特色课程，如手工、美术、幸福教育课等，更能激发学生的学习热情。此外，实践团更开设教师计算机培训课，提高当地计算机普及质量。同时，我们将在当地中心小学创建图书角，以拓展学生的阅读视野，丰富课余生活。3、特色活动本次活动围绕“建团90周年”的活动主题，立足实践地的实际情况，实践团计划举办一些特色活动，如：开创极具时代意义的幸福课特色课程，趣味运动会，“领略潮人文化，感受潮人情怀”46 实践活动，团体心理辅导，社团成果展示等，使本次实践活动更富意义。二、活动内容（一）活动日程安排日期内容备注7月9日—7月11日1．队员培训2．前期准备：药品购买、捐赠物品（图书、文具、生活用品等）的统计以及整理、宣传单、调查问卷、宣传海报等物品制作3、动员大会7月13日1．早上八点全体实践队员出发前往目的地2．主要负责人与浮滨镇中心小学负责人作简短的交流。3．各队员搬进实践基地已安排好的住宿地点，整理好私人物品，队长带领队员熟悉当地环境预计下午4点到达目的地7月14日1．早上9：00，举行开学典礼和挂牌仪式，邀请镇团委、镇政府以及当地教育局领导和浮滨镇中心小学领导出席并发表讲话，同时邀请媒体进行现场采访与报道，加大活动的宣传力度。2．下午3：30，召开与实践基地领导见面会。内容包括实践基地教学与环境的有关情况以及我们在实践期间的注意事项，并在领导的带领下参观学校。7月15日正式开始支教活动7月16日1．支教活动正常进行2．宣讲小组筹备17日的宣传活动，整理材料，与当地村委取得联系3．调研小组外出进行试探性调查7月17日1.支教活动正常进行2．调研小组正式开展调研工作3.46 宣讲活动：早上8：00在当地开展两会精神、创新争优精神、党团知识、安全卫生、低碳生活的宣传活动；7月18日1．支教活动正常进行2.调研组外出调查走访家庭3．下午3：00开展有关“树立创先争优旗帜展示教育优秀成果”座谈会；7月19日1．支教活动正常进行2．扩大走访范围到附近其它村3.筹备20日的师生趣味运动会7月20日1.支教活动正常进行2.早上8：00，举行师生趣味运动会3.深入到农户体验农家生活7月21日1.早上8：00，在实践基地开展“开放日”活动，活动包括团体心理辅导、班级风采展以及社团成果展活动2.继续走访调研，商讨调查过程得出的初步结果3.从家访、群众调查等方面了解到的情况，确定贫困生名单，并准备好文艺汇演中将资助给贫困生的物品4.布置文艺汇演场地，准备晚上的小型文艺表演7月22日“领略潮州文化，感受潮人情怀”实践活动，走访慰问，学习当地优秀党员、回乡作贡献的潮人华侨等感人事迹。7与23日下午7：30，将会与该村党委领导、老师、学生共同举行文艺汇演，丰富村民的业余生活，并且做到师生尽欢、普校同乐、全村同兴，同时，举行本次三下乡的结业典礼。7月24日上午8：30，三下乡正式结束，全体队员返校。46 （二）活动主体介绍1、科普宣讲活动意义：为推进落实科学发展观，动员全民共建和谐新农村，我们将结合饶平镇当地的实际情况，以宣讲会的形式，大力宣传保护水资源的重要性以及流行疾病的简介，防护知识，提高村民的环境保护意识，及流行疾病的认识，促进人与环境的可持续发展，降低流行疾病对人造成的伤害，以助建“幸福广东”。活动介绍：组织开展科学、文化、卫生方面的宣传，活动前期收集好各种科普知识，实践期间在当地人流量大的地方设宣讲点。服务团将根据宣讲内容成立宣传小分队，通过报告会、座谈会、图片展、宣传板报、文艺晚会张贴一系列的标语以及海报等形式图文并茂地开展宣讲活动。宣讲内容：落实实践科学发展观；宣传学习促进步，科教兴家、兴国的事实；贯彻党的方针政策，增强当地人民对党的认识；宣传农村医疗卫生知识，唤醒人们环保意识；倡导因地制宜，谋求发展等。预期效果：通过此次的科普宣讲活动普及一些当地村民所欠缺的日常科普知识，提高村民对日常科学知识的重视性，促进自觉学习科普知识，提高生活质量。此次活动主要针对的是日常的科普知识，对于当地村民来说，实用性较强，参与热情会相对增加。2、走访慰问活动意义：通过走访慰问，深入社会底层，感受生活的辛酸与艰苦，引导广工大学子在实践中增强关爱弱势群体的意识，学会感恩，热爱生命，充实精神生活。活动介绍：到达实践地后，服务团对当地情况深入进行了解，确定慰问对象。通过走访当地农户，直观地了解居民生活情况；46 走访老党员、老革命家，听他们老一辈讲述中国共产党的相关知识以及自身的一些经历，从而提高实践队员们对党的认识，端正大学生入党动机，坚定入党信念；慰问贫困农户、慰问敬老院，给他们带去温暖，带去我们真挚的祝福；慰问孤儿院、留守儿童,鼓励他们要以乐观向上的态度，坚韧不拔的毅力，面对困难，迎接挑战，发奋学习，取得优异成绩。预期效果：通过慰问活动，加深当代大学生对农村人民生活情况的了解，使他们树立通过自己努力改善中国农村人民生活环境的伟大理想。此次活动不仅为他们送来些许物质的慰问，主要给他们带来了精神层面的慰问。3、体验农活活动意义：为让大学生在体验农活中培养吃苦耐劳的精神，学会在艰苦的环境中保持坚强的斗志，不屈不挠的作风，挥洒青春汗水，展现大学生的精神面貌。活动介绍：到达实践地之后将由专人联系当地茶农，与之协商体验农活的具体安排。在当地茶农的指导下，组织服务团成员下地到田参加农活，通过体验农村生活，树立劳动光荣意识；农活体验工作结束后，发挥大学生的智力优势，实践团成员就促进当地农业发展提出可行性建议。同时，服务团将捐赠农业技术用书及机械用书，以普及科学种茶技术，促进当地茶业发展。预期效果：通过此次活动，使服务团队员体会到做农活中的辛苦，并结合课堂上学到的知识，提出改善农活技术的建议，使当地农业取得更好的生产效益。4、捐资助学活动意义：捐资助学既是中华民族传统美德的具体体现，也是落实“科教兴县”战略的重要举措。开展捐资助学活动能促进解决贫困学生“就学难”问题，使大学生更加关注农村教育和贫困学生的就学问题，共同为贫困学生献出一份爱心。活动介绍：活动前期，服务团通过学院团委组织部飞信通知各班团支书动员全院学生为“三下乡”活动开展募捐活动，由服务团负责统计募捐的金额、物资等，并按实际情况，在暑期社会实践活动期间把捐赠的物品资金和物资送到贫困学生及贫困家庭手上。同时，针对农村小学普遍藏书量不足的特点，采取募捐书籍的方法，在当地中心小学成立图书角，为学生创造更好的学习条件。预期效果：捐资助学活动体现了大学生对农村孩子的关注和爱护，让他们感受到社会给予他们的爱心和温暖；同时，这次活动让当代青年了解到山区小学的教育状况和留守儿童的生活环境，让更多的人投身到农村教育事业中来。建立图书角，成功为学生创造良好的文化氛围，很好地丰富他们的课余生活。46 5、企业参观活动意义：参观当地的品牌企业，深入了解企业文化，让同学们在了解课本知识的同时，感受书本以外的技术；促进同学们感知当代人才与市场的接轨，增强自身创业就业知识，开阔大学生视野，明晰努力方向，激发在校学习的积极性。活动介绍：活动前期联系好当地企业，组织队员参观生产企业，亲身观察企业生产的流水线，了解关于企业管理以及企业文化的知识。预期效果：通过参观当地企业，了解当地经济发展特色，使队员们对企业生产过程及管理方法有了亲身体会，给当地政府和村委提出相关发展建议，促进当地经济发展。6、调研活动活动意义：改革开放以来，我国在经济建设上取得了举世瞩目的成就，特别是在东部沿海地区，经济面貌更是发生翻天覆地的变化。但是在取得这些成果的同时，东西部，城乡的贫富差距却越来越大，这导致了很多农村人走进城市谋生，也从而诞生了一个群体，他们留守在落后的农村里，他们需要我们的关怀。活动介绍：我们将成立调研分队，通过走访慰问、问卷调查、实地考察、群众座谈等形式开展调研活动，以了解当地留守人群的生活状况，探讨当地留守人群的价值观和生活方式的变迁为主要调研课题，深入了解留守人群的心声以及日常生活状况，从而基于调查情况及收集资料，最后整理形成具有一定水平和理论价值的调研报告,提出践行科学发展观的重要性以及加强农村精神文化建设的重要性，为当地建设和谐家园出谋献策。预期效果：整理得出调研结果后，与当地村委开展一次专题组织生活座谈会，共同探讨民族地区、农村地区的发展，并就当地的实际情况提出建议；与浮滨镇中心小学领导、老师开展座谈会，共同探讨民族地区乡村教育的发展，并就浮滨镇中心小学的实际情况提出建议。7、支教服务活动意义：46 通过开展精彩纷呈、内涵丰富的读书交流等特色活动，激发学生学习的浓厚兴趣，丰富学生的第二课堂生活，拓宽学生的视野，使学生在夯实科学文化知识的基础的同时，涉猎各种课外知识，提高自身的综合素质，成为新时代的全方位、高层次、多角度发展的综合型人才。活动介绍：充分发挥大学生的优势，开展暑假文化知识扩展班，力求通过轻松活泼的形式将知识传授。通过开设语文、数学、英语、体育和文艺等短期培训班，结合其他一些比较实用的法律知识，应急自救知识教育，心理健康知识指导等相关课程，对各年级的学生进行学习辅导、素质教育。同时，开设乡村教师的计算机基础培训，促进当地教育水平的提升。预期效果：通过这次实践，提高大学生的实践技能，锻炼社会实践能力和社会服务能力，为大学生走出校园融入社会打下坚实的基础；开设了各种各样的极富趣味性的课程，能让当地学生在有趣的课堂中增长见识。8、文艺汇演活动意义：为积极响应“纪念建团90周年”主题，结合大学生“三下乡”锻炼自我，服务基层精神，宣传广工学子之风，丰富浮滨镇人民的文化生活，加深与学生的文化及情感交流，让每个队员和学生各抒己长，充分展现当代学生的风采与活力。活动介绍：活动前期，服务团队员将做好晚会的节目安排，并完成各个节目的多次排练；实践期间，利用支教活动的课余时间组织学生参加节目的排练，确保晚会的节目质量。表演节目中，融入当地名人张竞生的生平事迹，由实践团成员表演小品节目，促进弘扬张竞生精神。活动预期：节目形式多样，内容健康，积极向上，紧贴主题，特具时代特色，丰富了群众业余文化生活,提升了农民的科学文化素质，有效促进了农村精神文明建设。9、特色活动结合今年“纪念建团90周年”的主题，开展各种特色活动，促进当地教育发展，拓宽当地学生的视野。（1）团体心理辅导46 《中小学心理健康教育指导纲要》指出，良好的心理素质是学生整体素质的重要组成部分，心理健康教育是提高学生心理素质，实施素质教育的重要内容。根据小学生的心理发展特点开展团体心理辅导活动，提高小学生的心理素质，促进小学生的心理的健康发展。活动前期我们将通过收集相关的团体心理辅导游戏以及历奇游戏，创造性地将团体心理辅导与历奇教育活动相结合，让参与者“经历有趣、体验有趣、引发知趣”，在各种游戏中解决自己的心理问题，提高自己的心理素质帮助当地学生健康成长。（2）社团成果展示随着时代的发展，当今学校越来越重视校园文化的建设，而“社团建设”无疑是其中的关键。知识，通过社团而得以印证；能力，通过社团而得以加强；个性，通过社团得以丰富；创造力，通过社团得以丰盈。活动前期，学生通过自愿原则，选择自己喜欢的社团。在实践期间成立学生课外社团，通过表演、作品展示等形式，由社团成员展示第二课堂的风采，从而激发学生拓展第二课堂的热情，营造良好的校园文化氛围。此次活动，也将大学校园的各种社团加以改进成为适合小学生的各种社团，让小学生更早地接触社团文化，以助培养他们广泛的兴趣爱好，营造良好的校园社团氛围。（3）班级风采展在学校设置一个文化长廊，以图片、海报、板报等形式，展示各班三下乡期间的风采，并对外开放，让学生、家长、村民体验本次三下乡活动的劳动成果。通过展示学生自己劳动作品，激发学生参与本次活动的积极性；此次活动邀请家长观看活动成果，更增加了家长对实践活动的支持。（4）开设“幸福课”特色课程通过开设“幸福课”，使学生对幸福有自己的理解，引导学生乐观积极地生活，提高学生的幸福感。在进行“支教”活动前，实践团成员集体网上学习“网易公开课”中哈福大学塔尔博士的“积极心理学”课程，讨论并共同制定针对不同年龄的“幸福”课程，从改变习惯、改变角度等方法提高学生的幸福感。（5）趣味运动会响应全民健身的号召，通过此次活动，使学生对竞技体育有更浓厚的兴趣，培养学生积极向上的爱好，培养敢于拼搏的意识，远离身体与心灵亚健康。利用学校的体育场地和器材，举办一系列的体育竞赛活动，例如：篮球赛，足球赛，百米接力等，以提高学生对体育运动的兴趣，加强学生对运动重要性的认识。46 （6）心系我党，唱响歌谣为了庆祝建团90周年，活跃校园文化气氛，增强中小学生的爱国情怀，开展“党旗飘扬，唱响歌谣”的活动，用其通俗、易懂、简单、明了的形式改编歌谣，唱响歌谣！通过改编歌谣，对学生进行爱国主义教育，重温我们党领导全国人民的革命史、奋斗史、创业史，向大家传递革命的理想、信念，让歌谣带给我们快乐的同时，传递我国全面发展的强大精神动力，培养学生作为少先队员的荣誉感和责任感，培养小学生的爱国主义情操，丰富学生的第二课堂活动，发展学生健康的阳光人格。（7）“树立创先争优旗帜，展示优秀教育成果”座谈会邀请中心小学的老师和学校领导，介绍和展示浮滨镇中心小学近年来的教育成果，解读小学教育的现状，剖析现代教师的素质要求，使我们对教育的现状以及教师的必备素质有更多的了解，从而激励同学们积极提高我们就业的硬实力和软实力；邀请实践基地所在村委的党支部领导，共同分享有关于创建学习型党组织、开展基层组织创先争优活动的经验以及成果；邀请当地党委领导与我们共同分享创建学习型党组织，创先争优的宝贵经验，加强学生团员的党性修养。（8）“领略潮州文化，感受潮人情怀”实践活动潮汕地区是著名的侨乡，潮人对故乡的一种情怀一直被广为传诵。通过“领略潮州文化，感受潮人情怀”实践活动，使服务团队员了解潮人的这种情怀，同时感受当地的特色文化，增强对他乡文化的认同感，促进和谐社会的发展。活动前期将通过对当地人的采访，了解当地海外华侨回归的一些情况。活动期间，全体队员通过走访的形式深入了解今年来海外潮人华侨回归工程中的感人事迹，并写出感受。此次活动，目的在于增强大学生党员的党性修养、历史使命感，家乡的归属感，促使他们率先垂范，带动基层团员创先争优。（9）探讨当地名人成长经历潮州从古至今不乏影响深远的名人，比如韩愈，林大钦等都是在中国都是鼎鼎大名的。活动前期将根据收集当地名人张竞生的资料，对其生平事迹进行深入研究，在尊重事实的情况下编写剧本，以小品的形式由实践团成员在文艺汇演上表演。表演过程中邀请当地居民过来观看，加深他们对当地名人的了解46 ，更进一步弘扬张竞生精神。此活动结合了当地名人的成长经历，以更具有活力的形式表现，能增加了当地人对张竞生的了解，对当地名人的认识，将掀起一股学习当地名人的热潮。三、活动筹备（一）活动前期工作1、5月3日——5月20日，联系相关单位，详细了解当地情况，根据当地实际需要，与校方进行各方面的面谈，并取得校方的大力支持，“三下乡”活动进入筹备工作中；2、在学院开展实践点的宣传，并公开进行队员招募。3、开展募捐活动，号召全院师生慷慨解囊，捐资赠物。由实践队员统一签收，分门别类整理，全部物资将在实践活动中捐赠给学校、村委和贫困小学生。4、召开准备工作会议，审查、落实好各组员的活动计划、方案；对活动参与人员进行相关培训，以保证活动开展的质量。按照实际需要把人员分组，各个小组选出一名组长，组长负责相关小组事项，团长进行全体协调整合。5、调研队伍联系导师，听取指导意见，初步拟定调研课题，查阅相关资料，并着手准备前期调研工作。6、资料准备：①队徽②队旗③队服④工作证⑤横幅的设计⑥科技文化宣传材料⑥各种教案及教学设备⑦确定社会调查项目及各类调查表。（二）活动中期工作1、与饶平县浮滨镇中心小学一起努力，获取政府支持，保证活动的顺利进行。2、队员之间及时交流，分享经验，相互提出改进意见，以便于工作效率提高。每晚例行对当天的工作进行反馈，思考不足，总结收获，并着力准备第二天的工作。记录活动过程并认真填写各项调查表，为以后类似活动提供相关资料，为后期总结提供资料。（三）活动后期工作46 1、总结本次下乡活动的成果，整理各队员的工作日记与总结，并整理好活动的照片、DV等；2、整理数据，撰写专题调研报告3、完成实践团总结报告及实践团成员个人总结报告；4、召开本次社会实践报告会。四、活动可行性分析（一）人力资源优势1、团队简介：这是一支充满热情和活力，团结而富有使命感的队伍。我们相聚一起——为了共同的的追求，将科学发展观带到偏远的乡村，为大学生增强实践能力而作出努力，为当地带来先进的知识而努力。我们团队有优秀的指导老师，他们都有丰富的三下乡指导和带队经验，能认真负责地打造更优秀的三下乡团队，确保活动的完成质量。队员的组成跨学院跨专业，跨年级，还有活跃的各社团成员，活动中可使各专业特点得到充分的体现，知识结构相互补充，为解决相关问题，展示团队成果提供了必要条件。多名队员在团委或学生会担任一定的学生工作，对社会实践工作抱有极大的热情和强烈的责任感。队员有过多次策划组织活动的经验，懂得如何协调好工作更好地开展活动，具备一定的工作能力。大多数队员都是潮汕地本地人，能够熟练地运用潮汕话和普通话与当地人交流。我们广东工业大学轻工化工学院实践服务团有能力有经验有热情，分工明确，凝聚力强，我们有信心开展好本次暑期社会实践活动。2、团队分工统筹组：负责对整个活动的统筹计划和经费报销监管；主要由本实践队队长和副队长负责支教组：负责课程表设计与人员安排，组织例会，作好工作记录，汇报工作总结后勤组：负责队员的食宿、卫生、考勤、联系好车辆等工作机动组：配合其他组开展工作宣传组：负责校方要求的宣传工作，以及负责整个活动的宣传工作（特别是特色活动中的宣传类的工作）：如队旗、队徽、队服和工作证的设计，开学店里的大宣传海报、横幅等设计。晚会舞台的背景设计，摄影等工作通讯组：主要负责组织会议和会议记录，汇总材料，做好每天活动的记录与汇报，协助其它组完成活动的计划、方案与总结。46 文体组：主要负责特色活动中开放类以及文艺汇演的组织策划，如：节目安排、排练、场地安排等实践活动组：负责特色活动中实践类的总策划以及后期的记录工作调研组：负责调研活动的人员安排和工作开展财务组：负责实践队财务管理（二）实践地基本情况闽粤边陲饶平县位于潮州市与汕头市澄海区交接处，南临南海，与南澳县隔海相望。东和东北与福建诏安县、平和县毗邻，北与大埔县接壤，西和西南与丰顺县连接，县政府驻黄冈镇，距汕头市区54公里，距广州市518公里，距台湾省高雄市184海里，距香港198海里，居汕头、厦门两个经济特区之间，324国道从县城穿过。县境南北长95公里，东西宽31公里。县域总面积2203平方公里，其中陆地面积1670平方公里，海域面积533平方公里，是潮汕地区地域最广的县。山地占全县陆地面积70％以上，耕地仅占15．8％，是广东山区县之一。 陆地总面积1670平方千米，占潮州市46.21%，总人口967273人（2003年末），占潮州市总人口38.75%，辖21个镇。2007年全县完成国民生产总值94.68亿元。陶瓷业是饶平的经济支柱，茶叶生产是饶平北部山区的经济支柱。潮州市饶平县地形依山旁海。东、北、西三而环山，南临南海。地势北高南低，西北为丘陵，间有空谷和盆地，东南部滨海为台地和冲积平原。海域有岛屿13个，最大海山岛面积46．9平方公里，建国后通过大规模的人工围海造田，使海山岛与大陆相连；县境内的黄冈河自成水系，黄冈河长87．2公里，由北向南贯穿县境中心，流经12个乡镇，经县城黄冈镇穿流注入南海；海拔1000米以上的山峰有7座，最高山峰为西岩山，海拔达1256米。黄冈河是饶平县内最大的河流，全长87.2公里，途经12个乡镇，注入南海。县境属海洋副热带季风气候区，气候温和，季风明显，雨量充沛，年平均气温21．4°C，降雨量1475．9毫米，农作物年可三熟。饶平县地形的另—特点是海湾多，海岸线长达136公里46 ，有柘林、高沙、大埕三个较大海湾，港口13个。港湾以柘林湾最大，而积68平方公里，相当于汕头港，四周被海山、汛洲、西澳诸岛环抱着，南有大金门和东西小金门3个出口航道，湾外有横卧着的南澳岛屏障风浪，湾内水深浪静，可通舶万吨以上巨轮，是粤东天然优良深水港，俗云：“未有汕头埠，先有柘林港”。柘林港是潮州历史上最早对外通商贸易和移民海外的深水港口。改革开放后，柘林港成为国家级开放口岸。浮滨镇地处饶平中部，东与浮山、西与坪溪、南与樟溪、北与汤溪镇毗邻，连接闽粤两省的黄三公路穿过镇区，东距国道324线25公里，南距三百门港35公里。辖20个村委会，总面积68.55平方公里，总人口18266人。拥有山林坡地7万亩；荔枝、龙眼、橄榄等优稀名贵果树1.1万亩；岭头单丛茶0.7万亩；浮滨也是世界体型最大的狮头鹅原产地；这里还有距今三、四千年的商周墓葬群遗址及戈陶类造型；以及当代蜚声海内外知名人士、里昂大学博士张竞生的故居、墓地及他创办的学校、苗圃；有峰峦尽头、青山绿水、群山怀抱，集雨面积达21平方公里，总库容1千万立方米的马鞍山人工湖泊等名胜。到目前我镇还有1.21万亩25度以下的山坡地等可供开发。欢迎各界人士到我镇创办资源型深加工项目和绿色旅游农业综合开发项目。（三）活动安全保障1、安全保障（含保险）（1）由于潮州饶平离广州较远，坐车的时间较长，针对部分队员可能出现的晕车现象，我们会事先准备好晕车丸等药品。（2）配备了常用药品以应付简单的疾病，了解一些简单的急救方法，由指定的队员负责保管药物并时刻跟随外出调研的队员。事先了解当地的医疗机构所在地及到达方式，如遇受伤急病等突发事件可迅速送至医疗机构进行治疗。（3）由于调研地位处偏僻地区，会提前准备好防蚊虫的措施和药物。（4）注意个人饮食卫生，穿戴便于运动的衣物，最好穿长裤以防蚊虫叮咬。同时便于行走。（5）前往当地调研前先了解一周内的天气情况，带好雨具或者防晒的帽子之类的物品。并根据具体的情况制定应急措施。如果有威胁到生命安全的灾害发生如洪水，山体滑坡，则推迟活动的进行。46 （6）入乡随俗，尊重当地的风俗习惯，做好村民不配合的心里准备，若发生矛盾，应立即向当事人道歉，情况严重时，联系指导老师或当地政府帮助协调。（7）队员必须服从队长和老师的调配，不准擅自离队和单独行动（特别是女生），如需离队时先向队长或老师请假说明（最好由当地人陪同），并随身带手机等通讯工具（手机保持开机状态），保持联络并按时归队，否则将停止一切活动，请当地居民帮忙寻找。（8）晚上如非活动要求外出，尽量留在室内，并且避免单独靠近树林草丛，防止意外遭受如蛇等生物的攻击。（9）若活动过程中遇上恶劣天气，停止活动并转移至安全的地方，保障队员的安全。（10）物资由队员轮流看守并对可疑的危险做出预警。（11）除以上问题外，当遇到其他突发事件时，要坚持以带队老师为核心，听从指挥，绝不擅作主张，不鲁莽行事，团结合作，全力以赴克服困难。2、应急方案（1）水土不服：①喝茶茶叶中含有多种微量元素，可以及时补充当地食物、水中所含微量元素的不足；②发生腹泻的话可以马上服用一些纯中药调理肠胃的药品，如保济口服液，一方面可以理气和中，一方面补充腹泻后造成的水分流失。另外，饮食上不要乱进食，应食入清淡、少油腻及含纤维素少的食物。（2）中暑：立即将中暑者移到通风、阴凉、干燥的地方，使其仰卧，脱去或松开衣服，并给予物理降温，重症者迅速降温，头部、颈两侧、腋下腹股沟大动脉附近放用凉水浸泡过毛巾，稍微好转就立即送到医疗站。意识清醒者可饮服绿豆汤、淡盐水或其他含盐的清凉饮料等，还可服用人丹、十滴水和藿香正气水等中药。（3）迷路：出发前每位成员都应储存好其他成员的手机号码，最好同时储存有当地人的手机或固定电话号码；迷路时，可通过手机联系；找到事先约好的地方，别乱走；这也要求我们的先熟悉周边环境。46 （4）被蛇咬：在山野中行走时，不要随便将手插入树洞或岩石空隙等蛇在白天的休息之处，手中持一小棍或树枝，行走时“打草惊蛇”也是一个行之有效的避免被蛇咬的方法。咬伤后不要剧烈奔跑，以减慢人体对蛇毒的吸收和蛇毒在人体内的传播速度；记住伤口的形态，详细告知急救的医务人员，如果把蛇打死，则带上死蛇，以便医务人员及时、正确地给以治疗；被毒蛇咬伤后，应立即用柔软的绳或带结扎在伤口上方，以阻断静脉血和淋巴液的回流，减少毒液吸收扩散。立即用冷茶、冷开水或泉水冲洗伤口，有条件的话可用生理盐水、肥皂水冲洗。如果伤口里的毒液不能畅通外流，可用吸吮排毒法，但必须注意安全，边吸边吐，每次都用清水漱口。（5）经费不足活动过程中可能因特殊情况出现经费不足的情况，我们将设立一个由各成员共同出资的专门储备金，由指定队员负责管理和记录，以备不时之需,活动结束后,将该资金剩余部分平均分还给个成员。（四）活动预期效果1、精心筹备，效果显著学院领导一直非常重视我院学生开展暑期社会实践活动，每年暑期社会实践活动筹备初期，学院就成立了由以学院团委书记为组长，团委副书记为副组长，辅导员，团总支书记以及学院团委学生会等学生干部为成员的社会实践活动领导小组，对暑期社会实践活动进行了全面部署，保证活动顺利进行。为提高学生的实践积极性，广泛宣传，召开动员大会，制定奖励措施，使活动意义效果最大化。在这样的大背景下，实践团上下齐心，决心把此次暑期社会实践办出特色，办得出色，我们将发挥主观能动性，克服各种客观因素，争取实现并超越预期目标。2、总结经验，彰显亮点自2009年起，我院连续三年在潮州饶平县东山镇组织开展暑期社会实践，为此实践团积累了丰富的实践经验，并在不断反思改进中逐步走向成熟，为我们在潮汕地区开拓新的暑期社会实践基地奠定了良好基础。广东工业大学轻工化工学院的暑期社会实践活动每年都开展得如火如荼，多次获得了学校团委的肯定与嘉奖，学院连续3年获得校级“优秀组织奖”46 荣誉称号。每年活动结束后，我院将召开暑期社会实践总结大会，吸取教训，总结经验，不断成长，进而培养出一批优秀的指导老师，也锻炼出了一个成熟的队伍，形成了科学有效的工作方法与实践经验，为赴潮州饶平县的实践服务活动提供了良好条件。（五）活动后期总结1、新闻稿根据学校要求，实践团将在每一天晚上都对当天的实践活动进行总结并撰写新闻稿，及时跟踪报道实践团的最新动态，记录实践团成员每天的精彩生活。2、影像资料活动后期，实践团将对13天的实践活动留下的影像资料进行整理编辑，为本次实践活动留下美好纪念。3、总结报告活动后期，总结本次实践经验，撰写实践团总结报告和个人心得体会，总结本次活动的收获与不足，为以后的暑期社会实践提供经验支持。46 五、活动经费预算项目明细情况标准数量小计备注交通费用广州到饶平往返车费130元/程/人20人130*20*2=5200元假期价格上涨县内各乡镇往返车费20元/人20人20*20=400元保险25元/人20人25*20=500元生活用品费用洗洁精5元/瓶4瓶5*4=20元公共卫生纸20元/袋4袋20*4=80元洗衣粉25元/包4包25*4=100元煤气100元/罐5罐100*5=500元医药费用云南白药30元/盒4盒30*4=120元纱布绷带1元/卷5卷1*5=5元棉签2元/包5包2*5=10元创可贴2元/包5包2*5=10元保济丸20元/大盒2盒20*2=40元藿香正气水20元/大盒2盒20*2=40元双氧水2元/瓶5瓶2*5=10元宣传物资海报，画纸10元/张30张10*30=300元横幅50元/条3条50*3=150元服装35元/件20件35*20=700元46 工作证2元/件20件2*20=40元音响租借500元/次1次500*1=500元打印0.1元/张5000张0.1*5000=500元相片冲洗5元/张50张5*50=250元调查问卷0.1/张2000张0.1*2000=200元住宿、伙食费用20元/人/天20人，12天15*20*13=4800元礼品费用慰问活动400元宣讲活动200元体验农活300元农业及机械用书其他活动500元其它费用嘉宾用水2元/瓶50瓶2*50=100元开学典礼及告别晚会应急费用可流动资金500总计15935元46 六、附录附录一:调研活动策划书改革开放以来，我国在经济建设上取得了举世瞩目的成就，特别是在东部沿海地区，经济面貌更是发生翻天覆地的变化。但是在取得这些成果的同时，东西部，城乡的贫富差距却越来越大，这导致了很多农村人走进城市谋生，也从而诞生了一个群体，他们留守在落后的农村里，他们需要我们的关怀。走进农村，关心留守老人儿童，了解他们的生活情况，关注农村经济与精神文明建设，组织开展以“深入社会实际中，关注民生大小事”为主题的调研活动。通过调研活动，引导大学生将课堂知识运用到实践中去，深入了解饶平的发展现状和民生民情，以知识与科技为桥梁，加强农村基层、高校大学生两者之间的交流与合作，为饶平的建设发展贡献自己的力量，为留守群体带去我们的关怀，促进社会的和谐发展。同时通过调研活动，展示当代大学生的风采，在队员中树立服务人民的信念。一、调研内容：留守老人儿童的物质及精神需求二、调研对象:潮州饶平浮滨镇当地人民三、调研方式：问卷调查四、活动流程（一）前期准备工作：1、信息收集：6月5日——6月15日调查人员通过上网收集有关实践地点的相关信息，收集有关问题，包括活动的形式、内容、开展方法以及活动过程中的注意事项等等。2、书写问卷：6月10日——6日15日根据所收集的情况，确定问卷的内容。（问卷内容附后）（二）中期工作：1、发放问卷：调研小组成员拿问卷对村民进行调研，填写问卷，填写完以后立即回收，在发放问卷的同时进行口头调研。2、召开座谈会：调研负责人邀请当地政府人员召开一次座谈会，调研小组要记录会上的详细资料。（三）后期工作：46 1、统计结果：本着实事求是的工作态度，组织调研员统计问卷，以数据形式反映出来，绘制图表以便更加直观地体现数据结果。2、分析问卷：根据统计结果针对当地留守儿童、老人、妇女生活方式，农村劳动力变化等方面进行分析，并召开会议进行讨论，不断探索解决办法，创新建立长效机制。传播对留守农村的弱势群体的保护以及关怀意识，以求更好地促进当地发展。3、撰写报告：本着实事求是的态度，真实反映调查结果，客观、正确的分析所获信息，提出合理的、建设性的意见，写出科学的调研报告，并呈交给相关指导老师。五、注意事项可能遇到的问题解决方法1.做问卷或访谈时,因村民不理解而遭拒绝耐心说明来意，必要时出示学生证表明身份.2.遇到文化水平低的受访对象将问题逐一口述并作耐心解释3.出外调研过程中，队员受伤或中暑外出调研时，小组中至少要有一个男生，随身带备必药物，若情况较严重,立即送往最近医疗所。46 附录二：科普宣讲策划书一、活动意义：为推进落实科学发展观，动员全民共建和谐新农村，我们将结合饶平镇当地的实际情况，以宣讲会的形式，大力宣传保护水资源的重要性以及流行疾病的简介，防护知识，提高村民的环境保护意识，及流行疾病的认识，促进人与环境的可持续发展，降低流行疾病对人造成的伤害，以助建“幸福广东”。二、活动主题：保护碧水一方·远防肠道疾病三、活动时间：2011年7月14号上午9:00～11:00四、活动对象：浮滨镇中心小学学生和附近村民五、活动内容：（一）宣讲水体污染对人类的危害，保护水资源的重要行，如何保护水资源。（二）简介夏季流行性肠道疾病的病因、病症，讲解如何防护疾病的发生。六、活动开展：（一）前期准备：时间项目6月19日前相关宣讲资料的收集6月20日-6月26日横幅，海报，宣传单的制作6月27-6月30日印发横幅，海报，宣传单张7月13日公告栏上简写宣讲的内容，派发宣传单张，呼吁民众参与，并通知媒体7月14日布置现场，挂横幅，摆桌椅等（二）活动流程：1、以近期的贴近民生的热点，吸引在场听众的兴趣，借此引出宣讲的内容，设以有奖问答，剧情演绎等与观众互动的环节，加深观众对宣讲内容的理解与记忆，并丰富宣讲会的生动性，趣味性。2、宣讲结束后，倡议村民，学生签名以表支持理解，并设立相关咨询处，解答观众相关疑问。除此外，宣讲所用的横幅，海报，将公示在村委宣传栏，让宣讲内容得以更广泛的普及。46 七、注意事项：（一）如在室外举行，须提前查阅天气预报，避免酷热，闷热或阴雨天气。（二）宣传要提前并且到位，横幅最好悬挂在显眼易见的地方，宣传单尽可量选在人流量密集的地方派放。（三）由于宣讲对象是主要是村民和小学生，考虑到相关的认知程度不高，因此宣讲时，声音要有力宏亮，语言通俗易懂，条理清晰。46 附录三：支教服务策划书一、支教主题：立足岗位，传承经典二、支教目的：（一）通过开展精彩纷呈、内涵丰富的读书交流等特色活动，激发学生学习的浓厚兴趣，丰富学生的第二课堂生活，拓宽学生的视野，使学生在夯实科学文化知识的基础的同时，涉猎各种课外知识，提高自身的综合素质，成为新时代的全方位、高层次、多角度发展的综合型人才。（二）高举博雅教育的理念，通过这次实践，以实践引力激发发展引力，提高师范生的教学技能，锻炼社会实践能力和社会服务能力，培养“一专多能”的综合型人才，为师范生走出校园融入社会打下坚实的基础。让所学知识能够应用到社会中去，真正地造福人民，服务社会，也让人民群众真切地体会到新时代大学生崇高的理念和浓厚的服务意识。（三）响应“大学生暑期科技、文化、卫生三下乡”的号召，送文化下乡。给当地的村民和学生送去科学文化知识，提高他们的文化修养，拓宽他们的视野，丰富农村小学生的暑期文化生活，引导他们向着综合型人才的方向发展。三、支教时间安排：（具体时间待定）上午上课时间：8：30—10：50下午上课时间：14：30—16：00（上午四节课，下午两节课，每节课40分钟）早上：疯狂英语/风暴汉语集训下午课后学生参加第二课堂，晚上队员开总结会议和排练，为最后一天的开放日和文艺汇演作准备。四、支教对象：潮州饶平浮滨镇中心小学自愿报名的学生五、报名方式：制定“致家长的一封信”以及“学生报名表”，让每一位学生、家长明确三下乡的课程安排与活动内容。同时，校方协助进行大力宣传，面向全校学生，以自愿参加为原则，填写报名表的相关资料（姓名、班别、家庭住址、联系电话等）。46 六、支教安排：（一）支教队伍：基础课程（16人）：语文（4人）/数学（4人）/英语（4人）/心理健康教育（4人）艺术、体育（4人）：手工/美术/音乐/篮球/武术/舞蹈/各1人。（二）授课内容：趣味语文、数学天地、英语乐园、手工、美术、音乐、篮球、武术、舞蹈、幸福教育（三）开班形式：班级授课制。将报名参加暑期活动的学生分班，每班25-35人，选出1人负责班主任管理工作七、课程介绍（一）趣味语文：语文教学以综合科的形式开展，从多方面地进行教学1、朗诵艺术：让学生在理解课文深刻意义的基础上进行声情并茂的朗诵，从中体会作品中蕴涵的真正含义，感受作者强烈的思想感情，由表及里，层层递进，达到读课文，品词句，悟情感的效果。2、学字词：学习字词，提高识记能力，同时，积累字词，从而提高学生的书写能力和写作能力。3、思想教育：讲述有积极意义的童话故事、激励人心的名人轶事和引发思考的新闻时事等，让学生在享受学习快乐的同时，也深刻地对学生进行思想教育。4、生活常识：在教学过程中适当地讲解生活常识方面的知识，如不在太阳底下看书，不用暴晒的毛巾洗脸等等，让学生在学习之余，做生活的有心人，接触生活，了解生活。5、风暴汉语：主要从锻炼学生的普通话，激发学生热情，提高普通话表达能力。（二）数学天地：1、数学教学：从教材出发，根据新课标的要求，指导学生学习新知识。在教学过程中，发挥我们的专业特长，注重学生的学习兴趣，培养学生的逻辑思维。46 2、智力游戏：寓教于乐，涉及一些数学智力开发问答以及数学趣味问答等。（三）英语乐园：1、疯狂英语训练：以日常口语为主，激发热情，组织学生大胆地开口说英语，在学校内形成学习英语的浓厚氛围，提高学生的英语口头表达能力，摆脱聋哑英语，从而实现学习外语的真正意义。2、英语教学；通过读、写、说，培养学生的语感，使学生掌握英语的基础知识，同时提高学生学习英语的乐趣与热情，使学生轻轻松松地学会英语。（四）音乐：因材施教，根据学生的基础，我们力图让中学生掌握一些乐理知识以及学会一两首歌曲和主题健康的流行歌。在学习中激发他们对音乐的兴趣，学会用音乐来放松身心，陶冶情趣，为学生的生活增添色彩。（五）手工：激发创造精神，发展美术实践能力，动手能力，体验手工制作活动的乐趣，使学生懂得去留心观察生活，发现生活中的美。学习运用撕、折、染粘贴等方法制作简单的图形，如折纸飞机，做转页风车，神奇的万花筒，千纸鹤等；运用身边可利用的材料进行手工制作：如矿泉水瓶、瓶盖、纸巾筒、树叶、绳子、卡纸九东制作礼品包装盒、风铃、节日贺卡、简单的剪纸，作品装饰（如在包装盒上画上自己喜欢的卡通、漫画、花草等等）。（六）美术：培养学生的动手能力，简笔画，开心漫画，简单的人物画、风景画等，指导学生善于去捕捉生活中的美好片段，陶冶自身的情操。（七）体育：通过开展体育课程和运动会，有效地增进学生的健康；能较为熟练地掌握和应用基本的体育与健康知识和运动技能；形成运动的兴趣,爱好和坚持锻炼的习惯，从而锻炼良好的体魄。体育课开设武术、篮球等。（八）幸福教育：自学网易公开课哈佛大学塔尔博士的“幸福课程”后，集体编写针对不同年龄学生的“幸福教育”课程，提高学生们的心理素质和幸福感，塑造和谐心灵，让学生学会释放压力，健康快乐地成长起来。八、支教队员的要求：（一）在下乡出发前做好教案准备，做好备课工作，安排课程内容，做足充分的准备。同时，向以往下乡的同学请教，吸取经验。46 （二）支教期间，老师每节课都要执行严格的考勤制度，防止学生私自离校。做好每节课的考勤记录，对于缺勤的学生立刻上报给负责人。（三）若要开展外出活动，必须经过申请同意并且要有两名以上的带队老师，禁止到危险的地方（池塘、河边、公路等）。（四）每天的体育课，班主任必须协助体育老师做好学生的管理工作。（五）发生突发事件，必须沉着、冷静应对，及时上报，采取有效迅速的方法及时解决问题。（六）每天晚上定时召开小组会议，各个组长收集组员汇报、反馈的信息，组长向负责人总结当天的工作情况，及时找出问题，并主动和校方沟通，共同商讨解决方法。（七）队员要注意个人的着装和言行举止，要有纪律性，有合作精神。（八）队员对学生一视同仁，在教学过程中因材施教。九、学校的协助工作（一）在学生报名表中，要求学生认真填写好家庭住址和联系电话，以便能第一时间能与家长联系，并在支教过程中，密切与家长沟通交流，同时也要家长签名以确保家长支持我们的活动。（二）为了防止在校期间发生事件，学校每天派一名老师到校值班，共同管理支教秩序与安全，以保证支教活动顺顺利利地进行。（三）学校提供教学设备与教材，如体育运动器材、三角板等。（四）在教学过程中，学校教师给予我们队员宝贵的经验交流。46 附一:致家长的一封信尊敬的学生家长：您好！我们是广东工业大学轻工化工学院赴潮州饶平县实践服务团，我们将在2012年7月13日-7月24日在浮滨镇中心小学进行暑期社会实践，其中包括义教活动，科普宣讲，调研活动，捐资助学等各项活动。暑假来临，我们将于7月16日-7月21日在浮滨镇中心小学开展支教服务活动，课程内容包括：趣味语文、数学天地、英语乐园、手工、美术、音乐、篮球、武术、舞蹈、幸福教育等。本次活动以自愿为原则，希望您能同意贵子女参加我们的支教服务活动及其它实践活动，以丰富孩子们的学习生活。最后，祝各位家长身体健康，万事如意！祝愿您的孩子在各位家长以及学校老师的关爱下，拥有一个健康、愉快、文明、安全的假期。广东工业大学轻工化工学院赴潮州饶平县浮滨镇实践服务团2012年07月10日附二:学生报名表浮滨镇中心小学暑假实践活动学生报名表学生姓名性别班级家庭住址联系电话学生意见家长意见学生签名家长签名46 附三：浮滨镇中心小学义教课程表时间15日16日17日班级课程时间一二三四五六一二三四五六一二三四五六上午第一节8：30—9：10启动仪式师生见面会语文数学语文幸福数学英语语文数学英语语文数学英语第二节9：20-10：00数学语文英语卫生卫生数学幸福英语数学心理英语数学第三节10：10-10：50英语卫生幸福语文英语幸福数学心理语文数学幸福语文下午第四节2：30-3：10参观学校以及考察周围的环境幸福英语卫生数学语文卫生英语语文幸福英语语文幸福第五节3：20-4：00卫生幸福数学卫生幸福语文篮球武术舞蹈音乐美术手工时间18日19日20日班级课程时间一二三四五六一二三四五六一二三四五六上午第一节英语语文数学英语语文数学幸福语文数学英语幸福语文卫生语文数学英语语文数学第二节幸福数学数学幸福数学数学数学英语幸福数学英语幸福语文卫生幸福英语数学英语第三节语文数学英语语文数学英语篮球武术舞蹈音乐美术手工数学英语卫生语文英语英语下午第四节数学幸福语文数学英语幸福语文数学英语幸福语文英语英语幸福英语卫生幸福语文第五节数学英语幸福数学幸福语文英语幸福语文语文数学数学英语数学语文数学卫生卫生时间20日21日班级课程时间一二三四五六一二三四五六上午第一节运动会家长开放日（团体心理辅导、亲子一家乐、文艺作品展、文艺汇演）第二节第三节第四节主题班会46 下午第五节开放日筹备工作附录四：文艺汇演策划书一、活动目的：为积极响应“纪念建团90周年”主题，结合大学生“三下乡”锻炼自我，服务基层精神，宣传广工学子之风，丰富浮滨镇人民的文化生活，加深与学生的文化及情感交流，并让每个队员和学生各抒己长，展现当代学生的风采与活力。让同学们能更加深刻的了解自己，找到属于自己的舞台。二、晚会主题：晚会将以“与团同行九十载，同舟共济谋幸福”为主题，以展现新农村建设为主线，表现新时代农民在十七大精神和三个代表重要思想的指导下，在以胡锦涛同志为总书记的党中央领导下发奋图强，昂首向前的新时代风貌。晚会将充分利用歌曲，舞蹈和朗诵等艺术表演形式，展示全体师生蓬勃向上的风貌，表达我们歌颂我团90周年诞辰的喜悦之情。三、工作单位：广东工业大学轻工化工学院赴潮州饶平浮滨镇中心小学实践服务团四、晚会形式：节目由师生共同采集编排，形式多样，内容健康，积极向上，紧贴主题，特具时代特色。五、晚会流程：（一）主持人介绍嘉宾并宣布文艺汇演开始（二）文艺表演（三）领导总结（四）谢幕六、晚会时间及地点：（一）时间：2011年7月22日下午3：00（暂定）（二）地点：饶平浮滨镇中心小学操场七、晚会筹备日程：（一）6月到7月商量布置本次晚会有关工作事宜及制定具体方案（二）7月16日至7月20日完成节目采集编排46 （三）7月21日下午彩排附录五：特色活动策划书一、活动目的：2012年是特殊的一年，我们迎来的我团90周年的诞辰，我们盼来了五年一次的两会。通过这次宣传活动，我们将会进一步落实和贯彻两会的相关精神，加深广大群众对党团知识的认识，从而唤起他们心中对国家、共产党的热爱之情。二、活动主题：党团同行共创繁荣三、活动时间：7月17日四、活动对象：浮滨镇中心小学学生当地的村民五、宣传内容：（一）重点宣传两会中“增强可持续发展能力，积极稳妥推进城镇化”相关精神（二）党团基本知识（三）各地建立学习型党组织、推进创先争优活动的优秀成果六、宣传形式：（一）在每班中举行主题板报设计大赛（二）走出校园，在学校附近张贴海报、宣传标语（三）派发宣传单张，当场讲解相关的知识（四）现场知识游园问答比赛系列活动一：团体心理辅导一、活动背景和目的46 《中小学心理健康教育指导纲要》指出，良好的心理素质是学生整体素质的重要组成部分，心理健康教育是提高学生心理素质，实施素质教育的重要内容。中小学生正处于身心发展的关键期，随着生理心理发育和发展、社会阅历及思维方式的扩展和变化，他们将面临着学习、生活、人际交往、和自我意识等诸多方面的心理困惑及社会压力等问题。开展心理健康是坚持以人为本科学发展观，促进中小学生全面发展的需要，是构建现代德育体系，提高德育科学性和实效性的需要。中小学心理健康教育是培养21世纪创新人才的重要的基础工程。因此，加强对中小学生的心理健康教育是很有必要的。在本次“三下乡”活动中，我们将会开设心理健康教育课程，不仅达到了“育人育心，助人自助”的目的，同时，让“三下乡”队员们通过实践锻炼自己的专业知识，提高自己的专业技能，并提高团员们服务社会的意识，深入体会以人为本的实质。为了更进一步提高学生的心理素质，根据小学生的心理发展特点开展团体心理辅导活动，提高小学生的心理素质，促进小学生的心理的健康发展。让小学生们（尤其是流动儿童）了解更多的心理健康知识，使其掌握基本的心理调节方法，以缓解来自学习、生活、家庭等各方面的心理压力，促进自身的身心健康协调发展，我“三下乡”服务队将在校园内开展以“放飞心灵之翼，塑造理想自我”为主题的大型现场心理健康教育活动。二、活动主题：塑造自我，互助互利三、活动时间：7月21日四、活动地点：浮滨镇中心小学操场五、活动对象:浮滨镇中心小学的学生六、活动队伍：广东工业大学轻工化工学院赴潮州饶平浮滨镇实践服务团七、游戏介绍：（一）优点大轰炸（适用：热身运动）1、目的：这个游戏主要是培养学生自信心、认同感，在这种轻松愉悦的气氛中培养学生乐观向上的精神，缓解人际关系的紧张、敏感，学会人际交往能力、走出自我中心的圈子，能从别人角度看问题，同时打破团体活动刚刚开始时的沉闷气氛。2、游戏方法：（1）每一次让学生站到众人面前，让同学们一起来找他的优点和长处，“虚心”听取大家的表扬。同学们则用“优点”作为炸弹，轮番“轰炸”。（2）游戏要求只讲优点，少提缺点，要求学生尊重他人的评价，无论哪位同学有不同的看法和意见，都不要嘲笑别人。3、讨论：刚进行的游戏是以“优点”为炸弹，被“轰炸”的同学感觉怎样呢？是高兴，也有点害羞，也增强自信心。那大家想想，如果炸弹换为“缺点”46 ，效果会是怎样呢？如果一个人总被他人记着自己的缺点，那会苦恼，不开心，甚至产生自卑心理。（二）大风吹（适用：活跃团队气氛）1、道具：凳子若干张（比人数少一张）2、游戏方法：（1）把比人数少一张椅子数目的椅子围成一圈。（2）除了当鬼的人以外，其余的人分别坐在不同的椅子上。每张椅子限坐一人。（3）做鬼的人站在中央，他可以随意说大小风吹。如果他说大风吹，他说有X（任X指任何描述性的语句）的人必须起来换位置。如果说小风吹，则是相反，没有X的人起来换位置。换位置时不能持续两人互换或坐回原位。没抢到位置的人则是新鬼。（4）做鬼三次的人则算输，需接受处罚。3、举例说明：鬼说：大风吹。其余的人问：吹什么？鬼说：穿红色上衣的人（则是穿红色上衣的人起来相互换位置，此时扮演鬼的人和穿红色上衣的人一起抢位置，没抢到位置的人则是新鬼。）新鬼说：小风吹（也可以说大风吹，可以使用其他描述性的语句）。（如果小风吹，则是没有穿红色上衣的人起来换位置！）（三）瞎子走路（适用：建立信任关系）1、道具：眼罩若干2、游戏方法：（1）分组，两人一组（如A与B）。（2）A先闭上眼睛，将手交给B，B可以虚构任何地形或路线，口述注意事项指引A行进。如：“向前走，浮滨浮滨迈台阶浮滨浮滨跨过一道小沟浮滨浮滨向左手拐浮滨浮滨”，然后交换角色，B闭眼，A指引B走路。3、分析：（1）通过亲身体验，让学员体会信任与被信任的感觉。（2）作为被牵引的一方，应全身心信赖对方，大胆遵照对方的指引行事。46 （3）作为牵引者，应对伙伴的安全负起全部的责任，对一举一动的指令均应保证准确、清楚。（4）万一指令有错，信任受到怀疑后很难重建。（四）历奇游戏——无间道1、游戏目的：（1）增强协商和解决问题的能力；提升合作精神。（2）反省与人合作的过程，促进遵守规范和沟通能力的提升。2、所需时间：约30分钟。3、器材：乒乓球；约50厘米长可以容纳乒乓球穿过的PVC管，水管的两头用有色电工胶布，设定两个手不可以超越触感碰的位置。4、活动操作：（1）把参加活动的人员分成人数相等的若干小组。（2）分发给参加者每人一根水管，每位组员双手紧握水管时，不能越线；每组（3）通过水管在尽量短的时间内将乒乓球运送到目的地。（4）乒乓球在哪一位组员管中，他的双脚不能移动；若乒乓球掉下来，必须重新来过，直至运送到目的地。5、讨论问题：（1）在小组中决定运送乒乓球的方法是如何产生的？你是否有提过建议？（2）当你的意见和别人不同时，你有何感受？（3）你是否满意自己在小组中与其他参加者的合作？6、注意事项：（1）清理现场障碍物，确保参加者的安全。（2）保证参与的有效性，可以要求水管不能碰地。（3）要提醒参加者保持小心，以免水管弄伤他人。（五）历奇游戏——舞台新秀1、游戏目的：（1）思考个人性格特点，强化自我认识。（2）训练运用身体语言表达意念。（3）根据环境变化，用新的思维方式思考处理问题，提升应变能力。46 2、所需时间：不限。3、器材：DISCO音乐。4、游戏操作：（1）让参加者预先构思，选择最能代表自己个性的一个动作来表现自己，姿势不能与之前的表演者重复。（2）全部参加者以舞台两边为起点和终点围成一个圆，顺时针一个接一个上台表演，每一位参加者都有表演机会。（3）由支教老师判断表演动作是否与之前重复，如果重复，要重新表演。5、讨论问题示范：（1）你为什么选择这样的动作代表自己，代表你的什么个性？（2）在舞台上你有没有不自然的感觉，如果有，如何克服？（3）当别的参加者已用过你所构想的动作时，你是如何应变的？6、注意事项：（1）支教老师要注意在表演的过程中的节奏控制，引导一些只顾看别人表演而忘了移动和表演的参加者。（2）提醒学生不必用难、险的动作来表达。46 活动二:社团成果展示一、活动背景及目的随着时代的发展，当今学校越来越重视校园文化的建设，而“社团建设”无疑是其中的关键。知识，通过社团而得以印证；能力，通过社团而得以加强；个性，通过社团得以丰富；创造力，通过社团得以丰盈。通过这次的学校社团开幕以及成果展示，激发学生参加第二课堂的热情，并把这种热情迁移到课堂学习中。二、活动主题：社团一家乐，你我共合作三、活动时间：7月21日四、活动地点：饶平浮滨镇中心小学操场五、活动对象:饶平浮滨镇中心小学的学生以及各家长六、活动队伍：广东工业大学轻工化工学院赴潮州饶平浮滨镇实践服务团七、活动内容：（一）活动前期准备：7月上旬，派发《家长同意书》的同时，鼓励学生以自愿为原则，报名参加各类课外社团（初步设定全能棋协、英语口协、书韵文社、演讲协会）。如果有三个或以上的学生有共同兴趣，可以填写“社团申请表”，再根据实践队伍的情况，决定是否开设相关的兴趣小组。7月16－20日实践期间下午4：00－5：00为社团活动时间。（二）活动期间：7月21日，各社团以各种形式展示社团风采八、注意事项(一）在开展活动前，必须做好一切的准备，并且要时刻做好发生特殊情况的心理准备；（二）活动过程中，要注意管理秩序，控制好局面，确保活动的顺利开展；46 系列活动三：班级风采展一、活动背景和目的“三下乡”的活动最终的目的就是为了能教会孩子们一些技能，培养他们的兴趣，让他们发展得更好。通过班级风采展，能很大程度地增强学生对班级的归属感。二、活动主题：班级风采展，关爱你我他三、活动时间：7月21日四、活动地点：饶平浮滨镇中心小学校道五、活动对象:实践服务团成员、潮州饶平浮滨中心小学的领导、学生以及家长六、活动程序：（一）前期准备1、在展示的前三天，各班班主任给孩子们布置相应的任务，让他们回去完成一件自己作品，而作品的类型没有具体的限制，可以是手工、绘画，也可以是钢笔字、铅笔字的作品等等，只要是孩子们感兴趣的、觉得是自己最拿手的就行。同时，我们服务团成员也要完成一些作品。2、展示前两天，收齐作品并分类。3、在展示前的一天，布置课室，成为具有班级特色的展示场所。（二）展示阶段1、开展这个活动的负责人有秩序地安排队员们一起把孩子们的作品以及我们服务队成员的作品按照一定的顺序合理地摆设好，并安排一些成员在展示过程中管理秩序，让活动开展得更加顺利。2、各班级设置自己的展示摊位，以各种形式展示本班的风采。七、注意事项1、所有的成员都应该注意自己的形象，不能在活动的过程中开小差或者是聊天等等，要展现出我们的风采。2、当天要穿队服以及戴好服务证。46 3、在活动中与家长、同学们交流的时候，要有礼貌，耐心地向他们讲解以及解决他们的疑问。系列活动四:心系我党唱响歌谣一、活动意义与目的开展“党旗飘扬，唱响歌谣”活动结合了当地的歌谣文化，通过知道学生改变歌词，加强青少年学生爱国主义教育、理想信念教育，对进一步增强学生对祖国、对人民、对社会主义的深厚情感，激发他们树立民族自豪感和历史责任感。为了庆祝建团90周年，活跃校园文化气氛，增强中小学生的爱国情怀，我们要全面掀起改变歌谣，唱响歌谣。相信歌谣将会用其通俗、易懂、简单、明了的特点，将我们的爱国情怀唱响！二、活动主题：心系党团唱响歌谣三、活动时间：2009年7月16日至2009年7月22日四、活动地点：潮州饶平浮滨镇中心小学操场五、活动负责人：班主任和音乐老师六、活动形式：1、以班为单位，观看《闪闪的红星》等红色电影2、改编歌谣歌词，并将其设为班歌3、了解选歌词所表达的情感并说出自己对其的感受4、开展班歌比赛活动5、教师和学生同唱班歌七、活动预期效果：通过改变歌谣重温了我们党领导全国人民的革命史、奋斗史、创业史，向大家传递革命的理想、信念，让歌谣带给我们快乐的同时，传递我国全面发展的强大精神动力，培养学生作为少先队员的荣誉感和责任感，培养小学生的爱国主义情操，丰富学生的第二课堂活动，发展学生健康的阳光人格。46 系列活动五：树立创先争优旗帜展示优秀教育成果一、活动目的：邀请实践基地所在村委的党支部领导，共同分享有关于创建学习型党组织、开展基层组织创先争优活动的经验以及成果，同时通过介绍和展示浮滨镇中心小学近年来的教育成果，解读小学教育的现状，剖析现代教师的素质要求，使我们对教育的现状以及教师的必备素质有更多的了解，激发我们积极地提高教师的综合技能，从社会需求发展自身的能力，提高就业的硬实力和软实力。二、活动主题：树立创先争优旗帜展示优秀教育成果三、活动安排：（一）时间：2009年7月18日下午（二）地点：潮州饶平浮滨镇中心小学（三）对象：村委领导、学校领导及老师、部分队员四、活动流程（一）邀请村委党支部的领导以及优秀党员与我们分享创建学习型党组织、开展基层创先争优活动的经验以及成果；（二）邀请学校的领导展示他们学校近年来的教育成果，主要以座谈会的形式进行；（三）学校的领导解读小学教育现状以及剖析现代教师的素质要求。（四）交流互动环节。与会的党员代表提问，村委党支部以及学校的领导解答问题。（五）与会的党员同志各抒己见，谈谈会后自身的体会和收获。（六）学校领导对座谈会做出总结，并对同学们寄予厚望，最后在良好的氛围中结束此次座谈会。46 附录六：实践团后勤管理条例为保证此次活动的顺利进行，积极树立我队和我校的良好形象，我们本着对同学负责的态度，制定本条例：饮食安全：注意饮食，不乱吃食品。后勤组每天负责检查全队的饮食，保证队员吃上放心饭，喝上放心水。请假制度：若有事需要请假，要以书面或口头形式向指导老师（队长）请假，未经指导老师（队长）签名同意不得擅自行动。内务制度：务管理实行半军事化管理。保持宿舍清洁卫生，物品要按照统一规定放置，摆放整齐。后勤组定期检查。医疗制度：后勤组准备医疗药品和凉茶，时刻注意队员身体情况，若发现队员身体不适，请立刻报告指导老师和队长，并对生病队员进行治疗，如若出现严重情况，应立即启动相关的应急机制。财产保管1）、公共财产：如需经费支出或者借用物品，需以书面形式，报告后勤组长，由后勤组长上报队长和指导老师，经同意后方可支出经费或借用物品。2）、服务队经费和物品由财务管理小组统一管理。3）、服务队应准备一定的预备资金，应付突发事件，该资金由指导老师管理。4）、私人财产：自行妥善保管。值勤制度：各成员对各自内务作好整理，后勤组统一安排公共卫生把扫。作息时间：6：45起床7：45集合点名8：00—12：00活动时间13：00—14：00休息时间14：05集合点名14：15—17：15活动时间18：30集合点名17：15—20：00休息时间20：00—21：00会议时间21：00—23：00活动时间46 23：00熄灯睡觉作息时间可根据实际活动情况做出适当调整。根据当地实际情况，实践团可作出其它合理规定。纪律规定为保证此次活动安全、顺利进行，特制定本服务队纪律规定如下：一、服务队成员参与此次活动的目的明确，要有高度的服务精神和坚定的吃苦耐劳的决心，不得因活动艰苦而中途退出。二、服务队成员要有高度自觉的团队精神和合作观念，服从服务队统一安排，一切行动听指挥，不得推诿工作或任务。三、在活动期间，若有重大事情（如个人行动、财政收支等）须直接向指导老师和队长报告，获批准后方可行事。队长须通报各小组长。任何人不得单独行事或擅离服务队。四、服务队各小组长须在活动期间及时清点本组人数，考察本组成员情况。每天8：00、12：00、18：30三个时间准时向队长报告本组情况，若发现异常情况应立即报告，并启动应急机制。五、活动期间，服务队成员应彼此团结友爱，真诚相待，要有大局观念，不得搞小团体主义，共同维护服务队利益。六、活动期间，服务队成员须注重个人形象，注重礼节，尊重当地风俗习惯，坚持民族平等的原则，坚决维护我服务队和我校的良好形象。七、活动期间，服务队全部成员一律使用普通话，戴校卡；根据需要，服务队应使用队旗，穿队服。八、队长和各小组长应有高度的责任心，密切了解活动的进展情况和队员的动态。另外，队长和各组负责人应注意协调各队员的关系，不得偏私，注重营造服务队和谐友善的局面。九、服务队成员应自觉并严格遵守本纪律规定以及当地政府和实践基地的相关法律、规定。应急措施为了使实践活动能够顺利开展，特此结合自身实际情况，以“46 预防为主，快速反应，共同应对”为原则，建立应急保障机制，以保障服务队安全和提高处理突发事件的能力，促进团队建设。（另外，由于情况的难以预测性，须筹备紧急情况备用资金，以应付突发事件的发生。）具体如下：一、人身安全。旅途中出现感冒、发烧、上吐下泻、烫伤、割伤、中暑、抽筋等症状或情况时，使用备用药品解决。如果上述情况严重或发生重大意外事故（如骨折），马上向外界寻求帮助，到附近最近的医疗点诊治，并由两名队员陪同前往。活动过程中，出现轻微水土不服，包括感冒、上吐下泄等状况时，使用备用药品解决；如出现皮肤病、痢疾等较大疾病或发生意外事故时，马上到当地医院就诊，并由2名队员陪同前往并加以照料。整个行程中各人员须结伴而行，各组负责人要密切留意各组人员状况，如果发现有队员走散丢失，须马上上报指导老师和队长，并向当地有关部门寻求帮助。另外，各队员务必将通讯录随身携带，以备不时之需。 二、财物安全。主要以预防、提高警惕为主。一旦出现财物丢失时，保持冷静，及时上报队长，必要时启用紧急情况备用资金。在旅途中，若遇见偷窃行为，首先保持冷静，根据自己当时的具体情况，采取较为适当的行动。在情况危及自身的时候，有必要时，可作出正当防卫。 三、解决矛盾。当队伍内部发生意见分歧时，先行由其他队员进行协调和解；情况严重时，由指导老师出面以“少数服从多数”的原则进行公投，以解决问题。当与外人发生矛盾时，以安全为前提，以礼让为原则，不与其进行正面冲突；矛盾激发时，寻求当地政府或有关部门的帮助。团队守则本守则特为广东工业大学暑期社会实践活动制定的，团队应严格遵守本守则。1．暑期社会实践活动实行领队负责制，各团队根据实际情况设领队1—2名。2．各团领队在申报、领取经费、开展实践和总结工作中全权负责。46 3．各团队应持实践单位的接收证明和团队申报表在校团委登记立项。实践完毕后，在开学后一周内向团委提交活动总结报告、实践成果、宣传海报、团队成员个人小结或心得体会（每人1份）和实践单位的评语。4．各团队在活动过程中应及时向校团委发送稿件，汇报团队活动情况或者团队成员心得。5．各团队成员应尊重整个团队的活动安排，认真完成各项实践任务，不得擅自行动，对自己的行动负责。6．各团队成员应积极就实践活动提出自己的意见和看法。7．各团队成员如遇意外情况需退出实践活动，应向领队提出书面申请，经批准后方可离队。领队应在实践活动结束后将具体情况上报校团委。8．各团队成员应衣着得体，举止文明，谦虚有礼。9．各团队成员应遵纪守法，自觉维护广东工业大学的声誉和形象。10．各团队负责人应组织好团队成员完成学校和实践单位交给的任务。11．各团队领队应妥善处理团队内的分歧，遇意外事件及时采取措施，保证团队的团结和实践活动的顺利进行。12．各团队内各项事物应由集体讨论决定，统一意见后贯彻民主集中制原则。13．各团队须尊重实践单位的安排，不得擅自向当地组织提出无理要求。14．各团队不得接受实践单位的贵重礼品。15．本守则由共青团广东工业大学委员会负责解释。后勤细则衣1.衣服主要是以夏装的为主，件数主要根据按照天数来带2.拖鞋一对，牙刷，牙膏，漱口杯，喝水的瓶子和杯子，毛巾，衣架，沐浴露，洗头水，洗衣桶，手电筒，手机充电器，排插，风筒，伞，席子，毛巾被，纸巾，枕头巾，女性用品（按需自行带去），蚊香，凉茶，防中暑、防晕车和肚子疼等药品，驱蚊水，相机，纸牌或者其他娱乐工具。食1.两名队员负责煮菜，煮饭，两名队员负责准备材料，两名队员负责洗碗碟，其他队员负责各种用餐准备。46 1.用餐时间安排：早餐上午8：00~8：45午餐中午11：30~12：30晚餐下午5：30~6：30注意：每次用餐时，厨师与工作人员都要提前一个小时准备。具体人员安排待定。住1.根据场地再另行作详细安排，以男女分开，自由组合的原则安排住宿。2.为了保证队员们的人身和财产安全，没有得到团长或副团长的批准不能擅自离开宿舍区（没什么特殊情况，最好不要夜出），另外请各位队员自行保管好自己的财物。3.为了保证第二天早上的工作效率，队员们还是尽量早睡。4.私人场所，自行清洁，公众场合，每天两名队员负责打扫卫生。行1.统一乘车过去，分散回来（回来后发短信或者电话报平安）。2.支教、调研与宣讲三项工作穿插进行。企业参观，距离远的部分参加，近则集体参加。具体时间和人员安排待定。3.大家在实践过程中，要始终记得自己是一名大学生，要保持好大学生的须有精神面貌，避免与村民发生不必要的冲突，给他们留下一个美好的印象。突发事件的应急方案：可以自行解决的，自行解决，不行的，由当地公安解决，原则是尽量保证队员们的人身和财产安全。本次暑期实践活动的一切都要听从团长的指挥，由后勤组统一安排，期待各位队员的积极配合。宣传计划1.各项活动中，由于活动是同时进行的，则根据活动人员安排，宣传组及其他队员负责照相，及时捕捉关键镜头，确保多数成品清晰，每次活动要都合照一张以上。活动选出有价值的照片并进行归类存档。2.负责好每天的通讯稿，真实、准确地完成稿件并交指导老师修改，发送至学校团委邮箱发布新闻。46 注意事项：每次活动要确保物资齐全，做好活动宣传工作，活动期间要维持现场秩序，并及时拍照，活动后期做好整理工作和写通讯稿。财务制度为了严格控制此次下乡活动的经费筹集、支出等问题，我队成立一个财务小组，负责整个活动的财务预算、决算、各项费用报销以及资金安排支出等。下设会计、出纳各一名。每张单据需附有队长签名方能生效。1.资金使用流程：确定所需资金→财务组组长签字审核→队长签字批准→会计在经费本作详细记录→出纳处领取资金→采购完毕上缴发票或者收据等到会计处→财务处处长签字核实→队长签字确认2.财务守则：（1）经手人、批准人、验收人必须在每张单据背面及报表栏中分别填写，批准人必须为队长，验收人必须为会计和出纳并且要同时签名，经手人、批准人、验收人三者不得重复；（2）如所购物品无法开出有效凭证，可以根据情况采取替票，但须列明所提物品并报由队长签字；（3）单据用信封一并装好，连同报表一起上交和录入。46 46'