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'语文人教版六年级上册课堂练习题第1课课堂作业1、山中的“朋友”有什么特点？请用文中的一个词概括（）的古桥（）的树林（）的云（）的瀑布（）的山泉（）的溪流（）的悬崖（）的云雀（）的老柏2、给下列形似字组词。澈(    )  淌(   )    悴（）辙(   )  倘(   ) 粹（）3.根据解释写出相应的词语。（1）隐蔽、僻静的小路　(　　　　　)（2）道德高，名望重。（　　　　　）（3）很感兴趣地谈论。（　　　　　）（4）水波忽明忽暗的样子。（　　　　　）第2课1、照样子写词语　　　例：水淋淋（ABB）6111册语文课堂练习题 语文人教版六年级上册课堂练习题第1课课堂作业1、山中的“朋友”有什么特点？请用文中的一个词概括（）的古桥（）的树林（）的云（）的瀑布（）的山泉（）的溪流（）的悬崖（）的云雀（）的老柏2、给下列形似字组词。澈(    )  淌(   )    悴（）辙(   )  倘(   ) 粹（）3.根据解释写出相应的词语。（1）隐蔽、僻静的小路　(　　　　　)（2）道德高，名望重。（　　　　　）（3）很感兴趣地谈论。（　　　　　）（4）水波忽明忽暗的样子。（　　　　　）第2课1、照样子写词语　　　例：水淋淋（ABB）6111册语文课堂练习题 　　　________　________　________　________　　2、在括号中填入恰当的词　　　一阵阵（　）　一缕缕（　）　一首首（　）　一丛丛（　）　　　一（　）歌谣　一（　）岩石　一（　）树叶　一（　）音符　　3、读比喻句，找出打比方的部分，体会它们的好处　　（1）像一曲无字的歌谣，神奇地从四面八方飘然而起，逐渐清晰起来，响亮起来，由远而近，由远而近……☆作者将____比作“无字的歌谣”，描写了雨来时声音由____及____、由____及____的动态过程。　　（2）雨声里，山中的每一块岩石、每一片树叶、每一丛绿草，都变成了奇妙无比的琴键。飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首优雅的小曲，每一个音符都带着幻想的色彩。　　　☆作者将“岩石、树叶、绿草”联想成“________”，将“飘飘洒洒的雨丝”想象成“________”，将此时的雨声联想成“________”，形象生动地写出了山雨的________美。4、熟读课文后填空　　《山雨》这篇散文，是按________、________、________的顺序来写的，作者通过合理而新奇的________并运用________、________等修辞手法，描绘出山雨带来的________美和________美，表达了作者对山雨写雨诗句集萃　　　1．山路元无雨，空翠湿人衣。（王维：《山中》）6111册语文课堂练习题 　　　2．空山新雨后，天气晚来秋。（王维：《山居秋瞑》）　　　3．好雨知时节，当春乃发生。（杜甫：《春夜喜雨》）　　　4．七八个星天外，两三点雨山前。　　　　（辛弃疾《西江月》）　　　5．清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂（杜牧：《清明》）　　　6．渭城朝雨泡轻尘，客舍青青柳色新。　　（王维《送元二使安西》）　　　7．水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。　　（苏轼：《饮湖上初晴后雨》）　　　8．沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。　　（志南和尚《绝句》）第3课课堂作业基础知识题1、辨字组词　　　俏（　）　庞（　）　烤（　）　巷（　）　谥（　）　　　峭（　）　宠（　）　拷（　）　港（　）　谧（　）6111册语文课堂练习题 2、按课文填空并回答问题。　　　（1）空间在我眼前扩大了，细密的草茎组成了（　　）。一只小虫，一只生着坚硬黑甲的小虫，迷失在这座森林里。我想它一定是（　　）吧！　　　　　☆从这个句子，我感受到了_______________________。　　　（2）甲虫音乐家们（　　）)地振着翅膀，优美的音韵，像（　　）)流了出来。　　　　　☆从这个句子中，我感受到了___________________。3、抄写自己喜欢的语句。能力提高题1、写出下列词语的反义词和近义词　　　　静谧（　　）（　　）　　娇小（　　）（　　）　　　　勤勉（　　）（　　）　　僻静（　　）（　　）2、小练笔：丰富的想象使课文中的小甲虫有情有意。请你歇一歇自己观察过的小虫，狐疑展开想象，融入自己的感受。拓展创新题喜欢去植物园，是为了静。　　静，仿佛能使一切增加深度，不只是对那些抽象的东西如心灵、寂寞之类。它使我叫见鸟声，听见水声，听见四脚爬虫在草叶间窸窸窣窣的“走路”声，听见________________________________……6111册语文课堂练习题 令耳朵听得很深。它使我看见叶面上的“血脉”，看见树顶间的青天，看见_______________________________……令眼睛望得可远可细。仿佛，仿佛可以看到天涯海角那无尽的脚边——也不过是一片极静的幽林。　　前几天，我偶然在中午的时候去了植物园。满溢的阳光到处洒上了金粉，连曲径上的小碎石都艳了起来。一切的静依然静着，却不知由哪儿飞来了许多花的访客——那些横飞的蜜蜂。草地上躲躲藏藏的苜蓿透露着若隐若现的紫色消息，一只淘气的蜂把它传给旁边的草花。那野花像一朵淡黄的云，轻柔得仿佛轻风一吹就会散。那只蜜蜂一站到花心上去，花茎就不胜负荷地弯垂了下来，“太重啦”，仿佛有一声甜美的呼喊，吓得蜂儿直跳起来，花儿才又弹簧似的弹回原位伸直了花梗。　　1、给加点字选择正确注音。　　　　血（xuèxiě）脉　　曲（qūqǔ）径　　负荷（hèhé）　　2、结合上下文解释词语的意思　　　　天涯海角：_______________________________________________　　　　不胜负荷：_______________________________________________　　3、结合文章，说说“静，仿佛能使一切增加深度”该如何理解。6111册语文课堂练习题 　　4、仿照前面一句的内容，在第②段中的两处省略号前的横线上分别补写上一个句子。　　5、从文中找出一个比喻句和一个拟人句，抄写下来　　　　比喻句：_______________________________________________　　　　拟人句：_______________________________________________第4课课堂作业基础知识题1.辨字组词亘（）崖（）宛（）赌（）恒（）涯（）婉（）睹（）2.根据意思写词语①形容山脉、河流、道路弯弯曲曲地延伸。（      ）②随着自己的心意，想要怎样就怎样。  （      ）6111册语文课堂练习题 ③不局限于一种规格或形式。        （      ）④形容美女身材细长或花木等形体挺拔。（      ）⑤年龄已超过了六十岁。          （      ）3.仿写句子索溪峪尤其爱跟山路哥哥闹着玩：一会儿手牵着手，并肩而行；一会儿横铲一脚，将山路拦腰截断。能力提高题1.“野”在字典里有以下义项：（1）野外(2)不是人工饲养或培植的(3)不受约束的(4)没礼貌的，不讲道理的联系课文内容，选择“野”在以下句子中的含义A.索溪峪的山，是天然的美，是野性的美。（）B.平生没走过这么“野”的路。（）C.山上的野物当然更是“野”性十足了。（）D.我们也渐渐变得“野”了起来。（）1.联系生活实际，谈谈你对这句话的理解。人们，在这山水中返璞归真了。“返璞归真”的意思是，索溪峪的山是，水是6111册语文课堂练习题 。人们在这样的山水中，呈现出一幅的画面。这句话在课文中起到的作用。拓展创新题1.向爸爸妈妈说说家乡的“野”，有兴趣的同学把它简单写下来。第5课1、读熟课文2、抄写生字词。3、辨字组词勘（）饶（）竣（）纬（）堪（）绕（）峻（）伟（）1.说说从课文中那些描写中，可以看出詹天佑是一位杰出的爱国工程师？2.完成课后第二题。6111册语文课堂练习题 1、小练笔 以“站在詹天佑的铜像前”为题写一段话2、搜集阅读名人故事资料第6课1.辨字组词挚（）浸（）蒙（）班（）垫（）寝（）朦（）斑（）2.缩句练习。（1）我对这两个母亲怀着同样崇高饿敬意和同样真挚的爱慕。（2）对这两位母亲的怀念，一直伴我度过了在欧洲的十一年。3.练习朗读课文。1.说说从哪些描写中可以看出作者对这两位母亲怀着同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕？6111册语文课堂练习题 2.完成课后第二题。第7课1、根据意思，在括号填上合适的词语。眺望、仰望、俯视、环视、目睹、怒视、端详、瞻仰、回眸、蔑视、视察、浏览表示向远处看（）表示向上看（）表示向下看（）表示上级看下级（）表示回过头看（）表示仔细看（）表示向周围看（）表示看不起地看（）表示愤怒地看（）表示亲自看（）表示粗略地看（）表示恭敬地看（）2、抄写本文中你感受最深的句子。3．给宝石岛的战士写一封信，也可以投稿给编辑部，可以班级与班级之间交流。6111册语文课堂练习题 第8课课堂作业（见作业资源包）一、照样子，组词　　例：惨悲惨凄惨惨痛　　1、温（）（）（）　　2、思（）（）（）　　3、要（）（）（）　　二、根据意思写出相应的词语　　1、形容原野辽阔，无边无际。（）　　2、学走路时，摇摆不定的样子。（）　　3、形容高大，气概雄伟豪迈。（）　　4、强壮勇猛。（）　　三、选出下列加下划线的字的正确解释。　　缘：①因为②沿③缘分④远古　　1、不识庐山真面目，只缘身在此山中。（）　　2、能结识你这样的朋友，真是缘分啊！（）　　3、你知道“边缘少年”的意思吗？（）　　4、爸爸总是无缘无故地打我。（）6111册语文课堂练习题 　　四、选择下列句子运用的修辞方法。　①拟人②比喻③设问④反问　　1、从巍峨峻拔的高原走来，我是冰山上的一朵雪莲，（）　　2、先驱者的热血复苏了千年冻土，神州才露出青春的笑脸。（）　　3、我们怎能忘记中华母亲承受的千年灾难？（）　　4、历史和未来将由谁来焊接？是中华少年。（）　　答案依次如下：　　一、温暖温柔温和思想思念思考需要要求全要　　二、莽莽蹒跚学步离地顶天强悍　　三、①③②④　　四、②①④③第10课1、在括号里填适当的字组成词语。　　　　映入(　　)(　　)　　相互(　　)(　　)　　(　　)(　　)可亲6111册语文课堂练习题 　　　　一叶(　　)(　　)　　(　　)(　　)提供　　不加(　　)(　　)　　2、写出下列词语的反义词。　　　　毁坏——　　　　容易——　　　　精心——　　　　美丽——　　3、比一比，再组词。　　　　竭（　　）遨（　　）赐（　　）慨（　　）　　　　渴（　　）傲（　　）惕（　　）概（　　）　　　　协（　　）赌（　　）薄（　　）萤（　　）　　　　胁（　　）睹（　　）簿（　　）莹（　　）　　4、遨游太空的宇航员为什么会发出“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！”（一）据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄[　]薄的水蓝色“纱衣”。地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。但是，同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它是一个半径只有六千三百多千米的星球。在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁[　　]舟。它只有这么大，不会再长大。　　1、为加点字选择正确读音。6111册语文课堂练习题 　　2、地球在宇航员的眼中是这样的：______________________________________________________________　　3、划“----”的句子用了______、______、______的说明方法，说明了______________________________　　4、划“----”的句子用了______、______的修辞手法，将地球比作____________、____________，形象生动地说明了________________________　　5、看过这段话后，你对地球母亲有什么话想说？　　（二）人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，本来是可以不断再生，长期给人类做贡献的。但是，（）人类随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，（　　）使它们不能再生，（　　）造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。　　1、“再生”的意思是，“不能再生的”的原因是_________________________，“本来”强调了______________，体现了说明文语言的____________。　　2、在括号内填上恰当的关联词语。　　3、从加点的词语你体会到了什么？6111册语文课堂练习题 　　4、读完这段文字，你想到了什么？第9课作业设计：1、辨字组词　　　莓（　）　虑（　）　魁（　）　填（　）　搁（　）　　　霉（　）　虚（　）　槐（　）　镇（　）　隔（　）2、选词填空　　　　　　　　抱怨　埋怨　　　☆你没做好只能怪自己不争气，不能（　）别人。　　　☆我（　）小明睡过了头，没能搭上清早的班车。　　　　宁可……也……　与其……不如……　尽管……还是……　　　☆桑娜一家（）生活十分艰难，（）决定收养西蒙的孩子。　　　☆渔夫和妻子（　）自己多受些苦，（　）要把西蒙的孩子抱回家中抚养。　　　☆桑娜觉得（　）看着西蒙的孩子活活饿死，（　）自己多受些苦，把他们抱回来。3、下列句子中省略号起什么作用？把正确答案的序号填入括号。　　　（1）表明心理活动的时断时续。6111册语文课堂练习题 　　　（2）表示省略递增的次数。　　　（3）表示语意的跳跃。　　　（4）表示说话结巴，欲言又止。　　　　　☆是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！（　　）　　　　　☆古老的钟发哑地敲了十下，十一下……（　　）　　　　　☆谢谢上帝，总算活着回来啦。……我不在，你在家做些什么呢?（　　）　　　　　☆我嘛……缝缝补补……（　　　）4、读句子，回答问题　　　☆她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。　　　　“这样做”是指____________。“非这样做不可”反映了桑娜____________的品质。　　　☆屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。海上正起着风暴，外面有黑又冷，这间渔家的小屋里却温暖而舒适。　　　①这个句子是______描写，在文中所起的作用是____________6111册语文课堂练习题 　　（一）桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”　　（二）渔夫皱起眉，他的脸变得严肃，忧虑。“嗯，是个问题!”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行!哦，我们，我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来。”　　1．解释词语　　　　忐忑不安：　　　　自作自受：　　2、通过第一段文字中桑娜的_______和________描写，我们可以感受到________________________。　　3、第二段文字细致描写了渔夫的____________、____________和____________。　　4、从上面两段文字中我们可以看出渔夫和渔夫是怎样的人？6111册语文课堂练习题 第10课作业设计：1、朗读课文。2、把下列词语补充完整。　　（　）（　）忘返　　身无（　）（　）　　片甲（　）（　）　　（　）（　）大吉　　来之（　）（　）　　（　）流不息　　　　理直气（　）　　　　同心（　）力（　）武扬威　　　　废（　）忘食　　　　千（　）一发　　　　调兵（　）将第11课1、在括号里填上恰当的字组成词语　　　　yōu　(　)久　　(　)静　　(　)愁　　(　)美　　　　yí　(　)式　　(　)留　　怀(　)　　转(　)　　　　qiàn　(　)款　　道(　)　　镶(　)　　拉(　)6111册语文课堂练习题 一、文章写“我”在拉琴的过程中，老人自始至终“很平静地望着我”。对于老人的“平静”理解恰当的一项是(　　)　　　A．老人耳聋，听不到“我”难听的拉琴声。　　　B．“我”找到了自信，琴声变得动听，老人听得入神。　　　C．老人热爱音乐，她已经完全陶醉于琴声中。　　　D．老人做出“平静”的样子，用以鼓励“我”。二、“很快我就发觉自己变了。”请结合文章的具体内容，说说“我”有哪些变化？是什么让“我”发生了变化？第12课一、写出划线词的近义词　　①小时候，家里最让我着迷的是那台老旧的电话机。（　）（　）　　②“问讯处“是召唤她的密语。（　）（　）　　③我非常想认识这个从未谋面却如同母亲的人。（　）二、找出和下面句子相照应的语句抄下来，体会这样写的好处。　☆她沉默了一会儿说：“我希望你的手指已经好了”　　___________________________________________________6111册语文课堂练习题 　　☆“汤米，我要到另一个世界去歌唱”　　___________________________________________________　　课文多处运用前后照应的手法的好处是_______________________三、读句子，回答问题　但是我非常想认识苏珊，认识这个从未谋面却如同我第二个母亲的人。　☆这个句子在文中所起的作用是_______________________　☆用“如同我第二个母亲”来形容苏珊是因为_____________________________________________________________________。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　四、阅读《最后一美元》　　三年前那个雨雪霏霏、北风凛冽的季节，刚刚中学毕业的我，带着对音乐的狂热，只身来到纳什维尔，希望成为流行音乐节目主持人。　　然而，我却四处碰壁。一个月下来，口袋里差不多已空空如也。幸亏一位在超级市场工作的朋友用那里准备扔掉的过期食品偷偷接济我，我才勉强度日。最后，我只剩下一美元，却怎么也不舍得把它花掉，因为上面满是我喜爱的歌星的亲笔签名。6111册语文课堂练习题 　　一天早晨，我在停车场留意到一名男子坐在一辆破旧不堪的汽车里。一连两天，汽车都在原地，而那名男子每次看到我都温和地向我挥挥手。我心里纳闷，这么大的风雪，他待在那儿干吗？　　第三天早晨，当我走近那辆汽车时；那名男子把车窗玻璃摇下来。我停住脚步，和他攀谈起来。交谈中，我了解到，他是到这里来应聘的，但因早到了三天，所以无法立即工作，口袋里又没钱，只好待在车里不吃不喝。　　他忸怩片刻，然后红着脸问我是否可以借给他一美元买点吃的，日后再还我。然而，我也是自身难保。我向他解释了我的困境，不忍看到他失望的表情而转身离去。　　刹那间，我想起口袋里的那一美元，犹豫了片刻，我终于下定了决心。我走到了车前，把钱递给了他。他的两眼顿时亮了起来。“有人在上面写满了字。”他说。他没有留意那全是亲笔签名。　　那一天，我尽量不去想这珍贵的一美元。然而时来运转，就在当天早晨，一家电台通知我去录节目，薪金500美元。从那以后，我一炮打响，成为正式节目主持人，再不用为吃穿用而发愁。　　我再没有见过那辆汽车和那名男子。有时候，我在想他到底是乞丐，还是上天派来的使者。但有一点是清楚的，这是我人生碰到的一次至关重要的考试——我通过了。　　1、“我向他解释了我的困境“中“困境”具体指①___________________；②___________________；③___________________。6111册语文课堂练习题 　　2、在文中找出能表现“我”珍爱这“最后一美元”的语句（两处），用波浪线在原文中中标出。　　3、文章具体描写了“我”的“困境”和“我”对“最后一美元”的珍爱,这对表现文章的中心有何作用？4、“这是我人生碰到的一次至关重要的考试”中“考试”的含义是______________________________________________。第13课作业设计：1、在括号里填适当的字组成词语。　　　　映入(　　)(　　)　　相互(　　)(　　)　　(　　)(　　)可亲　　　　一叶(　　)(　　)　　(　　)(　　)提供　　不加(　　)(　　)　　2、写出下列词语的反义词。　　　　毁坏——　　　　容易——　　　　精心——　　　　美丽——　　3、比一比，再组词。　　　　竭（　　）遨（　　）赐（　　）慨（　　）　　　　渴（　　）傲（　　）惕（　　）概（　　）　　　　协（　　）赌（　　）薄（　　）萤（　　）　　　　胁（　　）睹（　　）簿（　　）莹（　　）　　4、遨游太空的宇航员为什么会发出“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！”的感叹？作业设计：6111册语文课堂练习题 （一）据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄[　]薄的水蓝色“纱衣”。地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。但是，同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它是一个半径只有六千三百多千米的星球。在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁[　　]舟。它只有这么大，不会再长大。　　1、为加点字选择正确读音。　　2、地球在宇航员的眼中是这样的：______________________________________________________________　　3、划“----”的句子用了______、______、______的说明方法，说明了______________________________　　4、划“----”的句子用了______、______的修辞手法，将地球比作____________、____________，形象生动地说明了________________________　　5、看过这段话后，你对地球母亲有什么话想说？6111册语文课堂练习题 　　（二）人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，本来是可以不断再生，长期给人类做贡献的。但是，（）人类随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，（　　）使它们不能再生，（　　）造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。　　1、“再生”的意思是，“不能再生的”的原因是_________________________，“本来”强调了______________，体现了说明文语言的____________。　　2、在括号内填上恰当的关联词语。　　3、从加点的词语你体会到了什么？　　4、读完这段文字，你想到了什么？第14课一、把下列词语补充完整。　　　　生机（　）（　）　　面目全（　）　　一命（　）呼　　（　）不留情　　自由自（　）　　苟延（　）喘　　二、给下面的字加上偏旁组成新字再组词。6111册语文课堂练习题 　　　　参（　）（　）（　）　　宗（　）（　）（　）　　　　　（　）（　）（　）　　　（　）（　）（　）　　　　直（　）（　）（　）　　肖（　）（　）（　）　　　　　（　）（　）（　）　　　（　）（　）（　）　　三、在（）里填上合适的词。　　　　坚持（　　）　　（　　）纯朴　　优良（　　）　　　　维持（　　）　　（　　）纯洁　　优秀（　　）　　　　保持（　　）　　（　　）纯熟　　优质（　　）　　四、排列句序。　　　　（　）环境恶化，动植物开始灭绝，这对人类生存将造成直接的威胁。　　　　（　）因此，有理由说，保护各种物种，就是保护人类自己。　　　　（　）最近，动物学家的发现，地球上许多地区的两栖动物的数量急剧下降，有些地区数以10万计的青蛙神秘失踪，某些蛙类几乎是在“一夜之间”消失的。　　　　（　）由于人类与各种动植物在共同的家园--地球上共同进化，双方互相依存，相互制约，形成一条不平衡的生物链。　　　　（　）因此，“青蛙消失”很可能是一种警告，表明环境状况已普遍出现恶化。　　　　（　）生命力很强的两栖动物，对于环境的要求远比人类要低，而对于环境变化的敏感程度却比人类要高。第17课作业设计一、我能把字写漂亮（看拼音，写词语）。  　　二、一锤定音（在带点字正确的读音后画“√”）。 　　供品（ɡōnɡ　ɡònɡ）　正月（zhēnɡ　zhènɡ）6111册语文课堂练习题  　　脖颈（jǐnɡ　jìnɡ）　闰土（rùn　yùn） 　　神佛（fú　fó）　空地（kōnɡ　kònɡ） 　　畜牲（xù　chù）　似的（sì　shì） 　　三、依样画瓢（注意加点的字，照样写词）。 　　赚钱　（嫌少）　（谦虚）　　垮台　（　　）　（　　） 　　迅速　（　　）　（　　）　　祖国　（　　）　（　　） 　　纽带　（　　）　（　　）　　仿佛　（　　）　（　　） 6111册语文课堂练习题 　　四、臭味相投（写近义词）。 　　郑重（　　）　怕羞（　　）　盼望（　　）　凶猛（　　） 　　新鲜（　　）　如许（　　）　允许（　　）　出卖（　　） 　　五、对号入座（选择词义，填序号）。 　　仿佛：①相似，差不多　②犹如，好像　③似乎，可能 　　1．闰土和我仿佛年纪。　　　　（　　） 　　2．这天，仿佛要下暴雨。　　　　（　　） 　　3．那湖水绿得仿佛是一块碧玉。　　　　（　　）6111册语文课堂练习题  　　端详：①仔细地看　②详情　③端庄安详 　　1．他拿着照片，仔细地端详。　　　　（　　） 　　2．想知道真相，请听我细说端详。　　　　（　　） 　　3．他文明有礼，举止端详。　　　　（　　） 　　六、择优录取（选词填空）。 亲切　亲密　亲热 　　1．我被老人（　　）的话语所打动。 6111册语文课堂练习题 　　2．他平时待每个人都很（　　）。 　　3．她们俩关系（　　）得像一对亲姐妹。 珍藏　保藏　收藏 　　1．他平时喜欢（　　）一些手工艺品。 　　2．这封密信，他一直（　　）了近20年。 　　3．我的书房里（　　）着一件特别的礼物。 　　七、添加标点。 6111册语文课堂练习题 我们这里给人做工的分三种整年给一定人家做工的叫长年按日给人做工的叫短工自己也种地只在过年过节以及收租时候来给一定的人家做工的称忙教学反思第18课作业设计　　　一、我能把字写漂亮（看拼音，写词语）。   6111册语文课堂练习题 　　二、一锤定音（在带点字正确的读音后画“√”）。 　　女佣（yōnɡ　rōnɡ）　追悼（dào　diào） 　　嚼饭（jiáo　jué）　怒号（háo　hào） 　　敷药（fū　bó）　绷带（bēnɡ　běnɡ） 　　三更（ɡēnɡ　ɡènɡ）　淌血（xiě　xuè） 　　三、火眼金睛（辨字组词）。 　　祥（　　）　挽（　　）　扶（　　）　稿（　　） 　　详（　　）　搀（　　）　抚（　　）　搞（　　）6111册语文课堂练习题  　　四、词语点将（根据意思写词语）。 　　1．经历过许多艰难困苦。　　　　（　　） 　　2．忽然一下子明白过来。　　　　（　　） 　　3．做事或说话搞错了对象。　　　　（　　） 　　4．读书不加分析笼统接受。　　　　（　　） 　　五、针锋相对（反义词连线）。 　　囫囵吞枣　　　　百思不解 6111册语文课堂练习题 　　张冠李戴　　　　养尊处优 　　恍然大悟　　　　枯燥无味 　　饱经风霜　　　　对号入座 　　紧张动人　　　　慢慢腾腾 　　匆匆忙忙　　　　认认真真 　　马马虎虎　　　　清清楚楚 　　模模糊糊　　　　细嚼慢咽 　　六、对号入座（选词填空）。6111册语文课堂练习题  爱抚　爱戴　爱怜 　　1．周恩来是一位深受人民（　　）的好总理。 　　2．姥姥去世，我再也得不到她的（　　）了。 　　3．这孩子挺懂事，谁见了都回生出（　　）之意。 低微　轻微　细微 　　1．他的声音（　　），我听不太清楚。 　　2．两者之间差别很（　　），需认真辨认。 6111册语文课堂练习题 　　3．他的嘴唇（　　）地动了一下。 　　七、字斟句酌。 　　1．你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁嘛？ 　　（1）“四周黑洞洞的”指的是__________。 　　（2）“碰壁”指的是__________。 　　（3）把这个句子改写成陈述句。 　　___________________________________________________________________________6111册语文课堂练习题  　　（4）从这个句子中你感受到了什么？ 　　___________________________________________________________________________ 　　2．这时候，我清清楚楚地看见，而且现在也清清楚楚地记得，他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了，变得那么严肃。他没有回答我，只把他枯瘦的手按在我的头上，半天没动，最后深深地叹了一口气。 　　（1）“我”是__________，“他”是__________。 　　（2）两个“清清楚楚”说明____________________。 6111册语文课堂练习题 　　（3）“严肃”写的是人物的__________，“按”写的是人物的__________，“深深地谈了口气”写的是人物的__________。 　　（4）从语句中，可以感受到“他”怎样的内心世界？ 　　___________________________________________________________________________ 　　3．周先生自己病得那么厉害，还三更半夜地写文章。有时候我听着他一阵阵接连不断地咳嗽，真替（　　）他难受。他对自己的病一点儿也不在乎，倒（　　）常常劝我多休息，不叫（　　）我干重活儿。 　　（1）写出下面词语的近义词。 6111册语文课堂练习题 　　厉害（　　）　在乎（　　）　难受（　　） 　　（2）在括号内将加点的字换用成另外一个。 　　（3）加“—”句子描写的情形可用成语__________来形容。 　　A．舍身忘我　B．鞠躬尽瘁 　　C．废寝忘食　D．夜以继日 　　（4）文中的“我”是__________，“周先生”指的是__________。 　　（5）这段文字用了__________的写法，突出表现了人物____________________的品质。6111册语文课堂练习题  　　4．他们把那个拉车的扶上车子，一个蹲着，一个半跪着，爸爸拿镊子给那个拉车的夹出碎玻璃片，伯父拿来硼酸水给他洗干净。他们又给他敷上药，扎好绷带。 　　从加点的这些词语中，我们可以感受到鲁迅先生的那种“____________________”的形象。 　　八、内容梳理（课文回放）。 　　1．这篇课文是__________写的回忆伯父的__________性文章，通过回忆伯父鲁迅先生生前给自己留下的印象深刻的几件事：__________、__________、__________、__________，说明鲁迅先生是一个____________________的人，表达了作者对鲁迅先生的无比怀念、热爱与敬仰之情。 6111册语文课堂练习题 　　2．第一段是果──__________，后几段是因──__________。在叙事的过程中，始终贯穿着“____________________”这一基本主题。课文以__________的口吻叙述，给人以朴实、亲切之感。“伯父”是__________，“先生”则是__________。6111册语文课堂练习题 第19课课堂作业：指出下面破折号的作用A表示解释说明B表示话题转换C表示声音延长D表示话未说完E表示插说F表示事项的列举分承1、我拿出那块带有体温的银元，放在他手里——他的手多瘦啊！（）2、我向里面望了一下——阴天，暗得很，只能模糊辨出坐在南首的是一个瘦瘦的、五十上下的中国人。（）3、那种正直而慈祥的目光，使我立刻感到身上受了父亲的抚摩——严肃和慈爱交织着的抚摩似的。（）4、你买这本书吧——这本比那本好。（）5、这时，我忽然记起哪本杂志上的一段访问记——（）哦！您，您就是——（）6、一个矮小而结实的日本中年人——内山老板走了过来。（）7、我不好意思地笑了一下，摸摸里衫上的衣袋——袋里只剩一块多钱。（）6111册语文课堂练习题 第20课一、多音字组词：Géi()dāng()chǔ()给当处jǐ()dàng()chù()二、比一比，组词：烧（）垮（）烂（）胎（）场（）浇（）胯（）拦（）抬（）扬（）6111册语文课堂练习题 21、老人与海鸥1、看拼音写汉字sùbǐnɡpǔyìcuòxiējíyínɡ()料()干()写()扬顿()()息（）祥（）养2、下面句子不是比喻句的一句是（）①它们肃立不动，像是为老人守灵的白翼天使。②我们好不容易才从这片飞动的白色漩涡中脱出身来。③海鸥的叫声和姿态与平时大不一样，像是发生了什么大事。④海鸥们轮流飞到老人遗像前的空中，像是前来瞻仰遗容的亲属。3、按课文内容填空，并说说你从所填词语中体会到了什么☆老人顺着栏杆边走边放，海鸥依他的节奏起起落落，排成一片（），飞成一篇（）。我体会到☆老人望着高空盘旋的鸥群，眼睛里带着（）。我体会到阅读练习“意想不到的事情发生了──一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像翻飞盘旋，连声鸣叫，叫声和姿态与平时大不一样，像是发生了什么大事。我们非常惊异，急忙从老人的照片旁退开，为海鸥们让出了一片空地。海鸥们急速扇动翅膀，轮流飞到老人遗像前的空中，像是前来瞻仰遗容的亲属。照片上的老人默默地注视着盘旋翻飞的海鸥们，注视着与它相伴了多少个冬天的“儿女”们……过了一会儿，海鸥纷纷落地，竟在老人遗像前后站成了两行。它们肃立不动，像是为老人守灵的白翼天使。当我们不得不去收起遗像的时候，海鸥们像炸了营似的朝遗像扑过来。它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近，我们好不容易才从这片飞动的白色漩涡中脱出身来。1、发生了一件什么“意想不到的事”？为什么会发生这样的事？2、用“---------”画出描写海鸥动作的句子，说说你从中体会到了什么？3、文中破折号的作用是，引号的作用是4、短文第三段两次用了“扑”这个词，为什么不用“飞”呢？6111册语文课堂练习题 22、跑进家来的小松鼠温故知新1、给划线字注音储备（）贮存（）叼走（）烟囱（）蹿出来（）2、一个秋雨连绵的日子，安尼想观察一下，晶莹透明的雨水里有些什么，他看了一眼显微镜下的小水滴后、禁不住惊叫起来，“____”你认为最恰当的一句应是（　　）　　A．别看小水滴那么清澈，原来里边有小虫子呀!　　B．小虫子那么多，而且都在动!　　C．小虫子!那么多小虫子都在动!D．我真没想到，小水滴里是有虫子的。3、课文主要写了松鼠在“我”6111册语文课堂练习题 家的哪三件趣事？从中你体会到了什么？阅读练习“（一）松鼠是一种美丽的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢。它四肢灵活，行动敏捷。玲珑的小面孔上，镶着一对闪闪发光的小眼睛。一身灰褐色的毛，光滑得好像擦过油。一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着，显得格外漂亮。（二）一只松鼠跑进我们家来，很快就跟我们相熟了。它整天满屋乱跑，在橱柜和架子上跳来跳去，动作灵活得惊人，从来没有碰掉过一样东西。有时，松鼠到我的肩上，用小嘴我的脸，还轻轻我的耳朵，我想它是又想吃糖了。可我又上哪儿给它找去呢？1、在第二段文字的横线上填上恰当的动词2、两段文字写的都是松鼠，但文体不同，第一段是（）文，第二段是（）文。第一段主要介绍了松鼠的（6111册语文课堂练习题 ），写出了松鼠（）的特点，第二段主要写了松鼠的（），表现了松鼠（）的特点。3、读了上面两段文字，你对松鼠有了哪些了解？22、跑进家来的小松鼠温故知新1、给划线字注音储备（）贮存（）叼走（）烟囱（）蹿出来（）2、一个秋雨连绵的日子，安尼想观察一下，晶莹透明的雨水里有些什么，他看了一眼显微镜下的小水滴后、禁不住惊叫起来，“____”你认为最恰当的一句应是（　　）　　A．别看小水滴那么清澈，原来里边有小虫子呀!6111册语文课堂练习题 　　B．小虫子那么多，而且都在动!　　C．小虫子!那么多小虫子都在动!D．我真没想到，小水滴里是有虫子的。3、课文主要写了松鼠在“我”家的哪三件趣事？从中你体会到了什么？阅读练习“（一）松鼠是一种美丽的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢。它四肢灵活，行动敏捷。玲珑的小面孔上，镶着一对闪闪发光的小眼睛。一身灰褐色的毛，光滑得好像擦过油。一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着，显得格外漂亮。（二）一只松鼠跑进我们家来，很快就跟我们相熟了。它整天满屋乱跑，在橱柜和架子上跳来跳去，动作灵活得惊人，从来没有碰掉过一样东西。有时，松鼠到我的肩上，用小嘴我的脸，还轻轻6111册语文课堂练习题 我的耳朵，我想它是又想吃糖了。可我又上哪儿给它找去呢？1、在第二段文字的横线上填上恰当的动词2、两段文字写的都是松鼠，但文体不同，第一段是（）文，第二段是（）文。第一段主要介绍了松鼠的（），写出了松鼠（）的特点，第二段主要写了松鼠的（），表现了松鼠（）的特点。3、读了上面两段文字，你对松鼠有了哪些了解？24、金色的脚印温故知新1、照样子写词语绿油油光冷6111册语文课堂练习题 孤直热慢湿2、选词填空.凝望注视盯瞪①它站在江滩的卵石上，久久（）着清波荡漾的江面②照片上的老人默默地（）着盘旋翻飞的海鸥们。③四只闪着青光的眼睛直勾勾的（）着正太郎④他把眼睛都（　　）圆了.3、读句子，回答问题☆只见一只大狐狸正冲着秋田狗大摇大摆地走过来，它嘴里叼着一只哆哆嗦嗦的鸡。老狐狸这样做的目的是，从中可以看出☆他费力地睁开眼睛，蒙眬中看见一只大狐狸正在不停地舔着他的脸颊。另一只狐狸蹲在他的胸脯上，温暖着他的身体。老狐狸这样做是因为，看到此情此景，我想说1、课文为什么要用“金色的脚印”做题目？6111册语文课堂练习题 阅读练习这是一个真实的故事。故事发生在西部一个极度缺水的沙漠地区。这里，每人每天的用水量严格限定为三斤。日常的饮用、洗漱、洗菜、洗衣，包括喂牲口，全都（依赖依靠）这三斤珍贵的水，而这些水还得靠驻军从很远的地方运来。人缺水不行，牲畜也一样。终于有一天，一头一直被人们认为温顺的老牛（挣脱甩开）了缰绳，闯到沙漠里运水车必经的公路旁。运水军车来了，老牛迅速冲上公路，司机紧急刹车，军车停了下来。老牛沉默着立在车前，任凭司机怎样呵斥（驱赶驱使），它就是不肯挪动半步。五分钟过去了，十分钟过去了，双方仍然僵持着。运水的战士以前也碰到过牲（绿色圃中小学教育网http://WWW.Lspjy.cOm原文地址http://www.lspjy.com/thread-78950-5-1.html）口拦路索水的情形，但它们都不像这头牛这般倔强。人和牛这样对峙着，运水车不能前进。性急的司机试图点火驱赶，可老牛仍然一动不动。6111册语文课堂练习题 后来，牛的主人来了，恼羞成怒的主人扬起长鞭，狠狠地抽打瘦骨嶙峋的老牛。牛被打得哀哀叫唤，但还是不肯让开。它凄厉的叫声，和着沙漠中阴冷的风，显得分外悲壮。一旁的运水战士哭了，司机也哭了。最后，运水的战士说：“就让我违反一次规定吧，我愿意接受一次处分。”他从水车上取出半盆水——三斤左右，放在牛面前。出人意料的是，老牛没有喝水，而是对着夕阳，仰天长哞，似乎在（呼唤叫唤）什么。不远的沙堆背后跑来一头小牛，老牛慈爱地看着小牛贪婪地喝完水，伸出舌头舔舔小牛的眼睛，小牛也舔舔老牛的眼睛。静默中，人们看到了母子眼中的泪水。没等主人吆喝，在一片寂静中，它们掉转头，慢慢往回走去。1．划去括号里不恰当的词语。2．在文中找出下列词语的反义词。　温顺――（　　　　）　　　　　　　热闹――（　　　　）　　3．在文中找出下列词语的近义词。　　　珍稀――（　　　　）　　　　　　　疼爱――（　　　　）4．牛主人为什么那么残忍地抽打那头瘦骨嶙峋的老牛？你认为下面的说法哪种有道理一些，请在后面括号里画钩。　A．牛主人不喜欢这头倔强的老牛。（　　　）B．自家的牲畜违反驻军的军纪，牛主人很没面子，打它是表明表明自己的态度。（　　）C．这头老牛太瘦了，还好吃懒做。（　　　）　D．像这样倔强的家伙，要给它点颜色看看，它才会听话。（　　　）6111册语文课堂练习题 　5．“牛被打得哀哀叫唤，但还是不肯让开。”请你想一想，此时，老牛在心里会说些什么？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　第六单元课课外阅读，搜集、查找、整理资料：学生根据拟定的计划，进行相关的课外阅读、资料的搜集、查找、整理等工作。1、理解重点词“昔、矣、依依、思、霏霏”，并用自己的语言理解《诗经·采薇》、《春夜喜雨》。2、搜集几首自己喜欢的古诗与同学交流。3、连线　　《采薇》　　　　　　　　　　唐诗　　　　　白朴6111册语文课堂练习题 　　《西江月·夜行黄沙道中》　　宋词　　　　　辛弃疾　　《天净沙·秋》　　　　　　　元曲　　　　　郭沫若　　《天上的街市》　　　　　　　四言古诗　　　叶赛宁　　《白桦》　　　　　　　　　　外国诗　　　　杜甫　　《春夜喜雨》　　　　　　　　现代诗　　　　《诗经》第25课一.抄写生字二.为加点字的正确读音打勾xián()zāi()绝弦善哉Xuán()zhāi()三.解释下列句子1.伯牙鼓琴，志在高山。6111册语文课堂练习题 1.伯牙所念，钟子期必得之。2.子期死，伯牙谓8世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。一.朗读并背诵全文第26课第一课时作业：一.抄写本课生字，并组词二.给带点字正确的读音打上勾霎时（shàchà）入场券（juànquàn）三.在（）里填上恰当的词语一（）茅屋（）的海面一（）蜡烛（）的烛光一（）钢琴（）的月光一（）轻纱（）的琴声第二课时作业设计：1．找出八、九自然段中哪些是看到、听到的实在事物，哪是由实际事物产生的联想。分别用“～～”“——”标在书上。6111册语文课堂练习题 2．说说贝多芬创作《月光曲》时感情的变化过程。（贝多芬同情穷兄妹俩，贝多芬被盲姑娘所感动，即兴弹奏《月光曲》，抒发自己遇到知音而激动的思想感情。）第三课时作业设计：1．背诵、默写课文最后三个自然段。2．阅读短文，说说哪些是写实实在在的事物，哪些是由实在事物产生的联想。分别用“～～”“——”标出来。浓重的大雾弥漫在天地之间。我坐在汽车上，雾钻进车厢。路边的树木只能看出个黑影子，分辨不出是什么树。我的脑海里忽然展现一个奇特的想法：瞧，这云雾弥漫的情景不正像王母娘娘的蟠桃园吗？我们在这山雾中穿行，不正是在腾云驾雾吗？要是去寻访九天仙女，不知能否找到？再瞧瞧我们乘坐的汽车，多像一艘舫行在茫茫大海中的轮船，正劈风斩浪，奋勇向前。第27课温故知新1、写出下列词语的近义词和反义词清晰（）（）细腻（）（）6111册语文课堂练习题 朴素（）（）温柔（）（）2、选词填空寂静幽静恬静安静☆蒙娜丽莎脸上流露出的微笑。☆贝多芬在一条的小路上散步。☆同学们地坐在教室里。☆四周一片，听不到一点声响。3、按要求改写句子☆《蒙娜丽莎》是世界上最杰出的肖像画，世界上有多少人能亲睹她的风采呢？（改写成陈述句）☆我在她面前只停留了短短的几分钟。她已经成了我灵魂的一部分。（用关联词组织成一句话）☆“蒙娜丽莎”是全人类文化宝库中一颗璀璨的明珠。（缩句）含英咀华　蒙娜丽莎那微抿的双唇，微挑（tiǎotiāo）的嘴角，好像有话要跟你说。在那极富个性的嘴角和眼神里，悄（qiǎoqiāo）然流露出（）、（）的微笑。那微笑，有时让人觉得（），有时让人觉得（），有时让人觉得（6111册语文课堂练习题 ），有时又让人觉得（）。蒙娜丽莎那“神秘的微笑”是那样耐人寻味，难以捉摸。达·芬奇凭着他的天才想象力和他那神奇的画笔，使蒙娜丽莎转瞬即逝的面部表情，成了永恒的美的象征。1、选择加点字的正确读音2、按原文填空3、联系上下文解释词语转瞬即逝耐人寻味4、用““画出描写画面的句子，用““画出描写作者赏画时的想象和感受的句子。5、读了这段文字，你感受到了什么？第28课课前预习一、选择加点字的正确读音。模仿（mómú）喝彩（hèhē）绷着脸（bēnɡběnɡ）6111册语文课堂练习题 倒栽葱（dàodǎo）蹿上（cuāncuàn）自作自受（zuòzuō）憋闷（mènmēn）肖像（xiāoxiào）有朝一日（zhāocháo）课堂练习二、圈出句子中的错别字并改正。1．既使被挤在厚厚的暮布里，憋闷的满头是汗，也兴味昂然。（）2．舞台如一炉火，练就了我的勇气和意力。()三、写出句子中引号和破折号的作用。1．据说，我在娘胎时就“登台唱戏”了——母亲在台上唱，我在她肚子里唱。引号的作用是______________________，破折号的作用是_____________________________2．课文围绕“舞台对我有着神奇的吸引力”写了哪几件事？从中你体会到了什么？_________________________________________________________________________________________________________________________________________拓展提升四、读短文，完成练习。6111册语文课堂练习题 当这个女主角以轻盈而矫健的步子走出场来的时候，这个平静的海面陡然膨胀起来了，它上面卷起了一阵暴风雨，观众像触了电似的对这位女英雄报以雷鸣般的掌声。她开始唱了。她圆润的歌喉在夜空中颤(chànzhàn)动，听起来似乎辽远而又逼近，似乎柔和而又铿锵(kēnɡqiānɡjiānjiānɡ)。歌词像珠子似的从她的一笑一颦中，从她的优雅的“水袖”中，从她的婀娜(ēnuóānà)的身段中，一粒一粒_____地下来，______在地上,______到空中,___进每一个人的心里，引起一片深远的回音。这回音听不见，但是它却淹没了刚才涌起的那一股狂暴的掌声。1．从“滴溅滚落”四个动词中选择恰当的填在文中横线上2．给加点字选择正确的读音3．用“——”画出文中描写观众的句子。这个句子使用了________的修辞手法，表现出了____________________4．用“﹍﹍”画出描写演员的句子。从这些句子中，我感受到了_______________________________5．回答下列问题①歌声是无形的，怎么能“像珠子似的”“一粒一粒地滚下来”？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________②“回音”既然“听不见”，又怎么能“淹没”“狂暴的歌声”？6111册语文课堂练习题 __________________________________________________________________________________________________6111册语文课堂练习题'