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'义务支教策划书活动背景：志愿服务是一项高尚的事业，志愿者所体现和倡导的“奉献、友爱、互助、进步”的精神是中华民族助人为乐、扶贫济困的传统美德和雷锋精神的传承、创新和发展。作为一名大学生我们有了更充足的时间去做些比书本学习更有意义，更能锻炼和证明自己实际能力的社会志愿服务活动。浙江理工大学科技与艺术学院青年志愿者协会是一个以志愿服务为中心的组织，坚持着“互助，友爱，奉献，进步”的原则，在多次志愿活动中表现优异，此次参与支教活动，希望把学院特色带入支教活动中，给予贫困地区最好的帮助。一、活动目的1、把知识传播给孩子们，带去新知识，拓展他们的视野，增加他们对生活和学习的兴趣，希望对他们的未来的生活和学习有所启发和引导。2、让大学生们用所学的知识服务社会，回报祖国，实现自我价值、社会价值，通过对支教生活的体验，学会面对各种困难、磨练意志、培养吃苦耐劳的精神，并丰富业余生活。3、充分利用志愿者的社会宣传作用，呼吁社会，将贫困地区学生生活学习情况反映给社会，争取更多社会力量参与支教活动。4.充分发挥志愿者的专业特色，活学活用。二、活动主题、时间及地点1、活动主题：《弘扬环保精神，倡导健康生活，谱写美丽乐章》2、活动时间：2012年6月23至7月1日3、活动地点：衢州衢江4、活动人数：13人三、活动指导及成员指导老师：王兆青带队老师：邓斌峰组长：黄君娣16 组员：朱博燕金王超阮琨王琼仲亚婷屈斌吴佳威潘友健徐斌屠建国吴迪江君一、活动流程（一）、前期工作1.联系支教学校1)青协组织人员与组织方交流，询问对于本次支教活动的意向。2)对有意愿参与本次活动的学校，青协与之进行更进一步的沟通交流，与校领导共同探讨支教课程、支教内容和支教时间，并充分详细的了解所需支教学校的教学环境，学生人数，行车路线等等各方面情况，为支教活动的顺利开展打下良好基础。3)制定好所需支教课程项目。2.宣传（1）咨询点宣传：活动前期设点宣传“爱心助教，情系你我”的主题，接受学生对本次支教活动的咨询、报名；（2）横幅宣传：在大学生活动及生活区等场所悬挂带有宣传工作的横幅；（3）网站宣传：在校园网论坛发表活动有关信息，借助院青协的管理权限，对活动在网上进行积极宣传。通过以上途径向科艺青年志愿者协会介绍此次活动的内容和意义,所到地区的具体情况,所要承担的责任和义务。3、招募支教志愿者⑴报名方式青协内部报名。⑵支教老师筛选1、由青协组织人员在规定时间开展笔试，并将具体面试时间和地点贴于院宣传栏，告知全校学生，提前做好申请面试教室的工作。2、青协组织安排面试，考虑到面试的经验与能力，面试官可由协会会长担任，由青协统一组织安排。3、青协安排面试官在面试前召开会议，做好面试前的准备工作，面试过程中，须按面试学生所报不同支教课程分组开展面试工作。（面试者需事前填写报名表，表格见附件。）16 4、支教教师面试选拔工作结束，初步选定各支教课程的教师，下一步进行支教教师培训工作。（二）中期活动1.准备青协组织部门干事和参与支教的所有成员召开支教前的部门会议，对支教过程的各个注意事项和人员分工作出必要的强调和部署，并安排学院记者部和摄影协会对支教活动进行全程拍摄，制作成支教记录片。2.支教1、青协组织部门干事和参与支教的所有成员召开支教前的部门会议，对支教过程的各个注意事项和人员分工作出必要的强调和部署，并安排学院记者部和摄影协会对支教活动进行全程拍摄，制作成支教记录片。2、将青协干事分为支教教师考核组、安全监察组，每组安排一位组长负责，以便更好开展此次工作。3、前往受援学校，收拾妥当后，熟悉校园环境，与小学孩子们开展一个交流会，意在彼此认识，彼此了解，便于之后几天的支教工作的开展。支教内容包括以下几方面：a、义务授课（常规教学+兴趣培养）；b、对贫困生进行家访；c、在当地推广普通话；d、点对点结对子，对当地孩子进行心理辅导及理想鼓励；4.支教活动亮点（1）强调学生的自主性与积极性，通过篮球、武术等体育课程的学习加强孩子们对于体育运动的热爱，对集体的热爱，对生活的热爱；（2）通过对课外知识的学习了解，增强学生对当前国家大事的了解，从而加强学生的自豪感和自信心，引导学生树立建设家乡，回报社会的理想；（3）通过家访等形式，深入了解贫困孩子的教育状况，了解贫困地区孩子受教育过程中真正的瓶颈，以求此次支教活动以及今后的大学生走进基层更加有针对性；（4）充分发挥孩子自身的创造性与想象力（5）强调感恩教育，通过日常教学过程中的渗透及感恩课程的开展引导他们对于社会对于父母及身边的人都怀有一颗感恩的心。（6）浙江理工大学科艺学院与衢州团委将长期合作，支持支教教育，提供大学生社会实践机会。16 3.考核与监察考核组：⑴考核组对参与支教的教师在支教过程需进行必要的考核，以更好的开展支教工作，每位青协干事负责2位支教教师，每日认真对支教教师工作和在支教过程中的表现做出必要的评估，并写于支教教师考核表，每日上交（表格格式见附件）。⑵每日支教课程结束后，青协召集全体支教人员开会，对今日支教工作总结，考核组成员上交考核表，监察组对今日的情况作出报告，同时积极与校方领导积极沟通交流，不断提高教学质量，为明日的支教工作能够更好的开展打基础。⑶支教活动结束，依照考核组打分情况和各方面的表现，评选出最佳支教教师等各奖项，对本次支教活动中的优秀成员进行表彰。安全监察组：监察组主要负责支教过程中的学生和支教教师的安全工作，其中包括食品安全，突发状况处置等等.（三）后期工作1．返校及后期工作成果展示：（2种形式）形式1：支教成果报告会活动流程：1、支教活动结束后，由青协组织全体参与本次支教活动的成员召开部门会议，总结此次支教行的所得所感，整理支教过程中拍摄的记录片和照片。2、汇集成部门支教工作总结，写出此次支教过程中的经验，收获和不足。3、青协组织人员对支教成果报告会上的节目流程进行编排，策划，同时组织院宣传部，绘制支教成果报告会的宣传海报，并做好必要的宣传工作，邀请校领导和同学莅临参会。形式2：支教活动图片展活动时间：支教成果报告会结束后活动地点：校篮球场活动流程：1、青协组织安排院宣传部与参与支教的所有成员共同设计制作关于本次支教活动的板报。2、做好校操场用地申请工作，同时安排好活动当天的人员分工。16 3、活动当天邀请支教教师对图片展上的图片文字内容进行讲解和介绍，使全校师生对此次支教行有更加清楚和深刻的认识，提高全校师生的志愿服务意识，使青协精神能够深入人心。2.建立长期定点帮扶计划1、由支撑团队负责起草双方建立长期定点帮扶或建立长期支教服务活动意向书，并与校方签订，使支教工作每年能够更加顺利的开展和进行。2、提交给一些受援学校及其校团委、院团委方面审核通过，修改不合适的条款，并经过复审后，将此意向书纳入爱心支教的工作内容之一。3、挂牌成立浙江理工科技艺术学院大青年志愿者社会实践基地，以此揭幕双方的长期合作和定点帮扶。一、活动经费预算l车费：220元*13人=2860l伙食费：15元*8天*13人=1560l材料费：650元合计：5070元二、安全保障性工作安全问题是本次活动的第一要务，安全问题关系到本次活动的成功与否。因此我们将把安全工作放在重要位置来抓。我们主要保护支教成员、农村受支教孩子的安全问题。具体办法如下：（1）支教负责人事先查好具体路线，在路途中支教成员相互相照顾互相帮助，每个成员不得单独行动，如有急事须向小组报告，组织同意后在同伴陪同下方可行动，并随时保持联系。（2）支教成员严格遵守有关法律规定和学校相关要求，遵守当地有关规定以及尊重当地风俗民情。（3）支教成员提高自身的安全意识，提高安全保护能力。（4）支教成员爱护学生，在教学过程以及课外活动中努力保护他们的人身安全。16 （5）我们将同当地派出所取得联系，有紧急情况（如有社会上的不法分子扰乱教学等）向派出所请求帮忙，由专人负责处理。（6）详见附件：《支教过程中突发事件的应急预案》一、附件附1、报名表： 姓名性别照片年龄民族出生年月联系电话专业QQ籍贯邮箱所要支教课程 自我评价 对支教课程的优势 兴趣爱好 对支教的认识 是否有社会实践经验 附2、义务教师考核表支教教师考核表16 支教教师姓名 支教教师所教科目 到岗时间 今日课程数 课时 今日表现 学生反映 考核人：考核时间：考核人打分与评价【1-10】：附3：支教过程中突发事件的应急预案安全工作是学校工作的重要组成部分，师生安全无小事，责任重于泰山，坚持“安全第一，预防为主”原则，使全体师生牢固树立“隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山”的安全意识，为了完善学校教学安全工作的各种要求，切实把安全教育、安全保卫、安全措施落实到首位，为确保全体在校师生的生命财产安全，确保学校教育教学工作的顺利开展，防范教学安全事故的发生，力保教学安全事故发生时损失减少，危害降低，能快速、高效、合理有序地处置安全事故,结合教学环境建设与准备的实际，制定本应急预案。1、安全监察组：监察组主要负责支教过程中的学生和支教教师的安全工作，其中包括食品安全，突发状况处置等等。2、主要职责：（1）充分利用各种渠道进行安全知识的宣传教育，组织、指导安全常识的普及教育，开展有关安全技能训练，不断提高学生的防范意识和基本技能。16 （2）认真搞好各项物资保障，严格按照预案要求积极配备安全设施设备，强化管理，使之保持良好工作状态。（3）采取一切必要手段，组织各方面力量全面进行安全事故处理工作，把不良影响与损失降到最低点。（4）突发事件发生后，学校突发事件应急处理领导小组应当根据“生命第一”的原则，决定是否启动突发事件应急预案，并在第一时间内向上级报告。（5）调动一切积极因素，全面保证和促进教学工作持续、稳定、健康发展。二、监测与报告1、开展突发事件巡视监测。任何人员都有巡视监测学校突发事件的责任。一发现事件或可能发生的突发事件的苗头，应向学校领导汇报。2、建立信息报告制度。突发事件发生或有可能发生突发事件的信息，采用逐级汇报制度，事件第一发现人应及时向学校汇报。3、严格执行学校规定的各种程序。对于各类突发事件，应迅速判断事件性质，根据事件性质，及时向学校领导报告。听从领导指挥。三、应急预防监控措施（一）食物中毒应急预案1、处置事件的组织：学校领导、卫生防疫部门人员2、处置措施（1）发现情况后立即向有关部门和学校主要领导汇报。（2）以最快速度将疑似中毒人员送往就近医院，情况紧急时拨打急救中心电话“120”或“110”请求救助。（3）配合学校老师速排查食用致毒食物的师生名单，并检查他们的身体状况。（4）做好家长、家属的工作，稳定学生及家长情绪。（5）积极配合上级有关部门做好诊治、调查、事故处理等工作，不以个人义向外扩散消息，以免引起不必要的混乱。3、避免措施（1）宣传教育学生注意个人卫生。（2）对于学校食堂提出自己的意见，使之注意卫生问题。（3）及时发现异状，及时上报，及时救治。（二）教学活动应急预案•A.体育课活动受伤1、处置事件的组织：学校领导、卫生防疫部门人员2、处置措施16 （1）发现情况后立即向学校老师、领导汇报。（2）根据事故情况，若学生受伤较严重，不可随意乱动学生伤口，及时送往诊所或医院医治。（3）若学生受伤较轻，用事先准备的急救箱和药品及时消毒处理。（4）做好家长、家属的工作。3、避免措施（1）维持学生秩序，听从体育教师指导，在教师的指导下活动。使用体育器材时，每一个细节要按教师提出的纪律要求和注意事项操作，要明确每项要求的组织者、实施者和监督者。（2）活动前在老师带领下，提前做好热身运动。（3）任何人不得擅自无规则地使用体育器材，以免发生人为危险。•B.手工课受伤1、处置事件的组织：学校领导、卫生防疫部门人员2、处置措施（1）发现情况后立即向学校老师、领导汇报。（2）根据事故情况，若学生受伤较严重，不可随意乱动学生伤口，及时送往诊所或医院医治。（3）若学生受伤较轻，用事先准备的急救箱和药品及时消毒处理。（4）做好家长、家属的工作。3、避免措施（1）听从手工教师指导，在教师的指导下活动。在制作过程中，提醒学生们注意安全。（2）老师认真指导学生们手工制作，时刻留意每个学生。•C.课堂学生纠纷1、处置事件的组织：班级老师2、处置措施（1）发现情况后立即立即予以纾解调解。（2）分别对学生进行思想工作，劝说学生重归于好，安心上课。3、避免措施（1）注意老师与学生间的活动，学生们间的交流，对学生进行思想沟通工作。（2）培养起学生们的团队意识及团队责任感，还有班级归属感。（三）停电应急预案1、组织领导：学校领导、值周行政16 2、处置措施（1）如果遇到突然停电，首先将学生控制在教室内，稳定学生情绪。（2）如果遇到不明原因停电，及时通知有关负责人；如停电不能在短时间内恢复，须疏散学生，应由学校校长或校长指派责任人立即通知各班老师。3、避免措施（1）建议学校总务后勤人员要定期对学校电器、线路等进行检查，避免因本校自身因素出现的意外停电事故。（2）培养学生们应急能力。（四）学生急性伤病处置预案1、组织领导：学校领导、班主任、任课教师2、处置措施（1）任课教师要强化对学生的密切观察，发现学生有异常状况时（如脸色异常、高烧咳嗽、恶心呕吐、胃痛、肚痛、神情异常、颤抖、无力站立、烦躁不安、趴在课桌、流鼻血、皮肤异常、意外伤害等），要及时巡问，查明原因，并及时救治因病因伤学生和报告学校教导处。（2）如果学生出现严重情况（如休克、昏厥、腹泻不止、大出血、内出血、骨折等），一边及时送学生去医院救治，一边及时报告学校校长。（3）如果学生的伤病不宜由学校教师护送者，要及时向医院报告，请求立即赶往现场救治。（4）在救护学生的同时，要及时与家长取得联系，并要求家长及时赶到医院。（5）带领学生救治前，必须及时向其他教师进行班级工作移交。3、避免措施（1）健全制度，加强管理，增强学生体质。（2）建议学校对学生定期进行体检，加强安全卫生工作宣传教育。（3）加强校内日常巡视和护导工作。（五）触电事故应急预案1、组织领导：学校领导、学校后勤负责人2、处置措施（1）立即切断电源。（2）救出触电者，并立即实施抢救，同时拨打“120”。（3）迅速向学校校长报告。（4）如引起火灾，先切断电源再进行灭火。3、避免措施16 （1）健全制度，加强管理，建议学校加强对电路的定期维护、检查。（2）加强安全卫生工作宣传教育，注意学生活动，尽力顾及到每个学生。（3）加强校内日常巡视和护导工作。（六）人为破坏应急预案1、组织领导：学校领导、安全主任、值周行政、班主任2、处置措施（1）学校一旦发生紧急事态，知情人必须在第一时间报告学校校长，校长根据情况决定是否启动本预案或拨打110报警电话或拨打“120”救护车。（2）配合在校老师控制事态发展。（3）救护救治师生。（4）配合公安干警制止不法分子，直至抓获。（5）保护现场，保存物证。（6）按规定程序报告上级，告知学生监护人及教职工家属。（7）协助有关部门调查、了解事态发生的真实情况。3、避免措施（1）建议学校加强学生在校期间的安全监察工作，严格检查一切可疑人员。（2）培养学生们沉稳的性格，能够临危不乱。（七）其它伤害事故应急预案1、处置事件的组织：学校领导、班主任、科任教师2、处置措施（1）如发现师生身体受到意外伤害时，应及时送伤害者到医院诊治。（2）及时向学校校长报告。（3）通知受伤害者的家属或家长。（4）妥善处理事故善后事宜。诸如，医疗费赔付、保险费赔付等。4、注意事项：（1）健全制度，加强管理。（2）加强安全卫生工作宣传教育，注意学生活动。（3）加强校内日常巡视和护导工作。:附4、面试基础选拔标准及注意事项：16 一、外貌（1）发型发式：教师要常理发，发型自然大方，男教师应注意休整边幅，女教师严禁染发,不做流行夸张的发型；（2）面部修饰　　①工作期间不准浓装艳抹，做过多修饰；　　②不佩带转移学生注意力的饰物（女教师不佩戴长而粗的项链，不佩戴手镯、手链、耳环，双手戒指不超过一只，手机如果有坠子的不要把坠子露在外面，误将自己打扮得很怪异）；（3）课堂着装着装端正，不穿着奇装异服。二、言谈举止（1）走路　　①走路要端庄，不要手插裤兜走路；②不要左顾右盼，没有特殊情况不要乱跑；③上下楼梯，要一步一个台阶；（2）课堂站姿　　①抬头、双目向前平视，面带微笑；　　②躯干挺直，身体重心在两腿中间，没有特殊情况，不得坐着上课；　　③不良的站姿：缩脖、塌腰，手放在兜里、撸臂；（3）与学生交谈　　①目光注视对方，不要躲闪或游移不定，要坦然亲切；　　②目光注视对方眼睛到下巴之间的区域；　　③微笑是你的最大优点。对人微笑以示礼貌和亲切；　　注意事项：教师讲普通话，使用文明礼貌用语，言谈举止文明礼貌，严禁讲粗话，脏话。三、学习表现（由青协中选拔出来的考核组完成，非面试官完成）（1）考核支教教师平常晨点出勤情况、上课出勤情况和学习成绩，综合评分，考虑是否录用；（2）支教教师要能处理好学习与工作的关系。四、支教教师培训（1）向志愿者讲明支教活动的宗旨和精神，明确支教过程中应尽的责任与义务，强调在支教过程中应当服从安排，不能私自行动，要注意安全。（2）对选定的支教教师开展培训工作，培训课程的时间设定在充分考虑和不影响支教教师自身学习安排的情况下依具体情况进行设置。（3）每位青协干事负责一位或多位支教教师，负责通知支教教师所需上的支教课程的时间和部门的工作安排。（4）邀请学校老师，适合支教课程内容的协会或有经验的师兄师姐，对支教教师进行支教前的培训，培训课程主要内容：向志愿者讲明支教活动的宗旨和精神，明确支教过程中应尽的责任与义务，强调在支教过程中应当服从安排，不能私自行动，要注意安全等主要事项。支教课程中涉及的专业知识学习，教师礼节，行为规范等。（5）确定支教志愿者讲课科目，填写支教志愿者登记表。考虑支教志愿者的时间安排，进行分组，每组1-2人。教授一门课程（6）由领队人进行每日考核，负责在活动开展过程中，在支教志愿者，学生，校方中进行意见听取和整理，并及时反馈给相关人员。16 （7）出发前，再次向志愿者提醒活动过程中各注意事项，明确活动目的，提醒他们活动不是娱乐，应谨慎思考，一旦做了决定就应该坚持下去，不能半途而废。附4、支教课表绿色环保篇回顾历史，学会环保以学习历史为基点，突出保护环境的重要性，结合“青春奉献生态杭州，和谐共建绿色家园”主题。通过历史环境与现在环境的对比，让孩子懂得珍惜现在，以“我心中的环保”为主题做一次主题小报生态环保原理阐述与辩论介绍当今世界环境变化的原理，让孩子们了解现在世界上各种类型的生态问题，以“环保我畅谈”做一次讨论会健康生活篇巧手变废为宝由孩子们从家里拿来废品，进行动手改造，让孩子了解环保可以从我做起，举行一次成果展生活小常识现在健康生活为热点之一，让孩子关注生活中的常识。美丽乐章篇创意思维设计突出科艺学院特色，拓宽孩子思维声乐课突出科艺学院特色，让孩子在歌声中获得快乐。色彩写生表现突出科艺学院特色，发挥当地环境优美的特色，以写生为契机，让孩子们在大自然中发现美铅笔速写突出科艺学院特色，能让孩子徒手表现一下简单的物体，提高孩子的耐心和观察力。趣味游戏通过一个个小游戏，可以增进我们与孩子之间的联系，也可以增进孩子与孩子间的友谊。16 16 16 16'