《中国马克思主义与当代》期末考试答案100分.doc 42页

'首页窗体顶端窗体底端·《中国马克思主义与当代》期末考试100分（20）一、单选题（题数：60，共 60.0 分）1转型，在一般情况下分为（）类。1.0 分窗体顶端·A、1.0·B、2.0·C、3.0·D、4.0窗体底端我的答案：B2契税的比例是多少（）1.0 分窗体顶端·A、0.03·B、 0.04·C、0.05·D、0.06窗体底端我的答案：A3本源的特征是什么（）1.0 分窗体顶端·A、本源是最小的·B、本源是最大的·C、本源是最原始的·D、本源是最终的窗体底端我的答案：A4罗马衰落的理由不包括（）1.0 分窗体顶端 ·A、宗教·B、个人本位·C、理性·D、东方文化西渐窗体底端我的答案：C5微软的高附加值来自于（）1.0 分窗体顶端·A、自己的创新·B、自己的投入·C、资金投入·D、成本低窗体底端我的答案：A 6科举考试的作用不包括（）1.0 分窗体顶端·A、提供社会层级流动的通道·B、疏导社会底层的动力·C、提拔上来的人属于官僚阶层，从而来制约地主阶层·D、促进社会和谐窗体底端我的答案：D7生态越是复杂越是（）1.0 分窗体顶端·A、简单·B、不稳定·C、稳定 ·D、复杂窗体底端我的答案：C8门德尔的伟大之处不在于（）1.0 分窗体顶端·A、开启了遗传学·B、由现象来揭示本质·C、突出“三阶段说”·D、遗传学的鼻祖窗体底端我的答案：C9在1989年后，中国社会的通过（）来变化的。1.0 分窗体顶端·A、社会进步·B、 惯性回归力·C、政治主导·D、文化推导窗体底端我的答案：B10技术锁定的成面是指（）1.0 分窗体顶端·A、准确性·B、外部性·C、强制性·D、全面性窗体底端我的答案：B11以下不能体现一体化的是（）1.0 分窗体顶端 ·A、各门学科都要求从整体上把握自己的研究对象·B、学科间的渗透·C、所有学科化为整体·D、横断学科窗体底端我的答案：C12下例不属于工具理性的特点的是（）1.0 分窗体顶端·A、有效·B、可控·C、成功·D、效益窗体底端我的答案：C 13属于近代技术相关性的特点是（）1.0 分窗体顶端·A、无关·B、线性相关·C、非线性相关·D、直线窗体底端我的答案：B1420世纪科学的特点（）1.0 分窗体顶端·A、社会化·B、各门科学抽象化·C、一体会 ·D、现代化窗体底端我的答案：D15以下观点错误的是（）1.0 分窗体顶端·A、天人合一培养了人类的理性·B、商品经济培养的个人的理性·C、人与人之间的往来培养了社会的理性·D、天人分离培养了人类的理性窗体底端我的答案：A16（）是分析耗散结构理论的有力手段。1.0 分窗体顶端·A、鱼刺图·B、 甘特图·C、分岔图·D、回归分析窗体底端我的答案：C17（）的会议汇聚了全球三分之一的智慧。1.0 分窗体顶端·A、第五次索尔维会议·B、德黑兰会议·C、开罗会议·D、维也纳会议窗体底端我的答案：A18以下不属于西欧走向中世纪的标志的是（）1.0 分窗体顶端 ·A、来时—今生·B、理性—信仰、神秘·C、物质—精神·D、独立人格—服从、崇拜窗体底端我的答案：A19物理学给我们研究社会提供了（）条线索。1.0 分窗体顶端·A、1.0·B、2.0·C、3.0·D、4.0窗体底端我的答案：D 20西方文化的特质不包括（）1.0 分窗体顶端·A、分离·B、超越·C、张力·D、继承窗体底端我的答案：D21高技术的特性不包括1.0 分窗体顶端·A、高投入·B、高附加值·C、高知识含量 ·D、高性能窗体底端我的答案：D22下例不属于技术包括的内容的是（）1.0 分窗体顶端·A、作为活动方式·B、作为知识·C、作为人的意志的实现·D、作为人的意志转移窗体底端我的答案：D23以下不属于科学活动即默顿规范的是（）1.0 分窗体顶端·A、私有性规范·B、 普遍性规范·C、竞争性规范·D、诚实性规范窗体底端我的答案：A24第一次科学革命是由（）主导的。1.0 分窗体顶端·A、牛顿、伽利略·B、爱因斯坦·C、阿基米德·D、高斯窗体底端我的答案：A25科学包括（）1.0 分窗体顶端 ·A、科学知识·B、科学方法·C、科学技术·D、科学活动窗体底端我的答案：C26就内生性发展社会来看，发展道路不包括（）1.0 分窗体顶端·A、历史·B、科学·C、技术·D、社会窗体底端我的答案：A 27国家应通过（）等自我调整，把现代化过程中的代价降到最低。1.0 分窗体顶端·A、价值对规律和事实的引导·B、通过政府管制·C、修正在还原过程中简化的抽象，引入心理和精神因素。·D、社会各阶层之间的博弈和妥协窗体底端我的答案：B28社会结构演变的原因是（）1.0 分窗体顶端·A、社会的进步·B、人们的反抗·C、功能耦合的局限 ·D、文化的发展窗体底端我的答案：C29四大关系比三大关系多的一个关系是（）1.0 分窗体顶端·A、人与人的关系·B、人与物的关系·C、人与人工自然的关系·D、人与自然的关系窗体底端我的答案：C30理性的两大源泉（）1.0 分窗体顶端·A、人与人的关系；人与物的关系·B、 人与物的关系；人与自然界的关系·C、人与人关系；人与自然界的关系·D、人与人的关系；人与社会的关系窗体底端我的答案：C31由生物学进化到生命科学中（）发生了变化。1.0 分窗体顶端·A、研究思想·B、研究手段·C、研究技术·D、研究环境窗体底端我的答案：A32以下不属于近代科学的意义的是（）1.0 分窗体顶端 ·A、实证科学的兴起·B、以新的视角认识已有的世界并扩展到其他领域·C、近代科学推翻了宗教·D、科学的兴起加速了宗教的衰退窗体底端我的答案：C33以下不属于原始社会的形态的是（）1.0 分窗体顶端·A、科学·B、某种巫术·C、图腾·D、火和弓箭窗体底端我的答案：A 34下例不属于本体论的角度定义后现代科学的是（）1.0 分窗体顶端·A、上行·B、下行·C、平行·D、非线性窗体底端我的答案：C35系统本来的熵争加上外部的负熵的影响，有可能产生（）中结果。1.0 分窗体顶端·A、1.0·B、2.0·C、3.0 ·D、4.0窗体底端我的答案：C36以下不属于科学方法的是（）1.0 分窗体顶端·A、抽象分析·B、假说·C、综合、演绎·D、计算窗体底端我的答案：D37以下不属于汇聚技术的是（）1.0 分窗体顶端·A、纳米技术·B、 物理技术·C、生物技术·D、信息技术窗体底端我的答案：B38当代中国的社会结构转型特点（）1.0 分窗体顶端·A、渐进式·B、突发式·C、跳跃式·D、断层式窗体底端我的答案：A39宗教走向世俗的标志不包括（）1.0 分窗体顶端 ·A、泛神论·B、现世·C、人情·D、精明窗体底端我的答案：D40生物重演率是（）提出的1.0 分窗体顶端·A、黑格尔·B、马克思·C、白求恩·D、牛顿窗体底端我的答案：A 4120实际化学的发展分为（）个部分。1.0 分窗体顶端·A、1.0·B、2.0·C、3.0·D、4.0窗体底端我的答案：B42非线性相互作用就是所谓的（）1.0 分窗体顶端·A、耦合作用·B、促进作用·C、协助作用 ·D、反作用窗体底端我的答案：A43以下不能体现希腊兴盛之谜的是（）1.0 分窗体顶端·A、特定的自然地理条件孕育了特定的文化·B、商品经济培养了个人本位·C、城邦制是社会本位基础上的共和·D、奴隶制窗体底端我的答案：C44以下不属于社会的三大子系统的是（）1.0 分窗体顶端·A、经济·B、 政治·C、科学·D、文化窗体底端我的答案：C4520世纪下半叶，生物学的工作不包括（）1.0 分窗体顶端·A、继续探讨生物大分子的结构·B、两套基本单位的联系·C、研究生命起源·D、现象层面的分类窗体底端我的答案：D46耗散结构理论不包括（）1.0 分窗体顶端 ·A、随机涨落·B、选择·C、非线性相互作用·D、保持平衡态窗体底端我的答案：D47由新框架开启新发现是（）的特点。1.0 分窗体顶端·A、古代科学革命·B、现代科学革命·C、近代科学革命·D、第二次科学革命窗体底端我的答案：C 48以下不属于社会中的三大要素的是（）1.0 分窗体顶端·A、知识·B、市场·C、管理·D、技术窗体底端我的答案：D49理性包括（）个层次1.0 分窗体顶端·A、1.0·B、2.0·C、3.0 ·D、4.0窗体底端我的答案：C50罗马共和国的特点是（）1.0 分窗体顶端·A、和谐·B、自由民和奴隶构成的社会·C、共和制·D、奴隶制窗体底端我的答案：B51物种的进化过程主要是基于（）1.0 分窗体顶端·A、胚胎的发育·B、 母体的发育·C、父体的发育·D、基于改变窗体底端我的答案：A52人之所以可以超越其他动物在于（）1.0 分窗体顶端·A、智商·B、不确定性·C、行为模式·D、相处模式窗体底端我的答案：B53古典时期留给后人的遗产不包括（）1.0 分窗体顶端 ·A、集体本位·B、关注自然·C、理性·D、基督教窗体底端我的答案：A54工业革命的影响不包括（）1.0 分窗体顶端·A、提供了现代社会的物质基础·B、改变了个人的生存方式·C、形成了以技术理想为基础的生存方式·D、促成了社会进步窗体底端我的答案：D 55内生性国家与外生型国家的区别是（）1.0 分窗体顶端·A、发展的形态·B、发展的态势·C、发展的动力来源于内部还是外部·D、发展的结果窗体底端我的答案：C56新三论主要重在研究（）。1.0 分窗体顶端·A、过程·B、存在·C、理论 ·D、结果窗体底端我的答案：A57近代科学革命的特点（）1.0 分窗体顶端·A、本体论和认识论·B、唯物论和认识论·C、唯物论和本体论·D、唯物论和唯心论窗体底端我的答案：A58宗教改革的意义在于（）1.0 分窗体顶端·A、自身达到了所谓的“低级意义”·B、 为人类的其他活动“腾出”独立发展的空间·C、解放了人民的思想·D、带动了经济的飞跃窗体底端我的答案：B59人最根本的特点（）1.0 分窗体顶端·A、不确定性·B、虚无·C、后种性生成·D、确定性窗体底端我的答案：D60下例与古代工作的形式相对应的是（）1.0 分窗体顶端 ·A、工作机·B、工作机+动力机·C、工作机+动力机+控制·D、材料-能源-信息窗体底端我的答案：A二、判断题（题数：40，共 40.0 分）1操作规则与被操作的对象的特殊本性无关。1.0 分窗体顶端我的答案： √窗体底端2由生物学转变到生命科学的变化体现在学科上的变化。1.0 分窗体顶端我的答案： √窗体底端3邓小平的南巡讲话将1989年政治风波中国回归计划经济的苗头给掐灭了。1.0 分窗体顶端 我的答案： √窗体底端4不同的部落，形成同一的生活方式及科学形式。1.0 分窗体顶端我的答案： ×窗体底端5社会转型是整个社会的经济基础发生根本变化，由此引起社会的政治、文化全方位变化。1.0 分窗体顶端我的答案： √窗体底端6中国文化的特质就是“和”，也就是直接。1.0 分窗体顶端我的答案： √窗体底端7社会中的三个子系统具有功能耦合关系。1.0 分窗体顶端我的答案： √窗体底端8在西方社会，城市化就是资本主义化，就是现代化。1.0 分窗体顶端我的答案： √窗体底端9 通过科举考试儒家正统文化得到了强化。1.0 分窗体顶端我的答案： √窗体底端10当代中国高校生存于行政干预和市场化的缝隙当中。1.0 分窗体顶端我的答案： √窗体底端11西方社会是一个内生性的社会。1.0 分窗体顶端我的答案： √窗体底端12知识越是进步，其语言能力越弱。1.0 分窗体顶端我的答案： ×窗体底端13沿量子阶梯向上，能探索更低层次的物质及其运动方式。1.0 分窗体顶端我的答案： ×窗体底端14公司开发一种产品也体现了一种意志的实现1.0 分窗体顶端 我的答案： √窗体底端15涨落是有序的源泉，正确是进化的源泉。1.0 分窗体顶端我的答案： ×窗体底端16福特的车都是黑色的，体现近代技术特点1.0 分窗体顶端我的答案： √窗体底端17原始时期，人在外部世界所做的一切都是他的内心的投射。1.0 分窗体顶端我的答案： √窗体底端18蚁群算法是市场经济国家的自主行为1.0 分窗体顶端我的答案： √窗体底端19数的分叉越往上越细代表各自的需求1.0 分窗体顶端我的答案： √窗体底端20 内心的混沌拥有一切发展的可能。1.0 分窗体顶端我的答案： √窗体底端21技术的发展存在自组织和他组织的问题1.0 分窗体顶端我的答案： √窗体底端22算法包括蚁群算法和遗传算法。1.0 分窗体顶端我的答案： √窗体底端23原始科学不一定与当时的宗教、社会有关联。1.0 分窗体顶端我的答案： ×窗体底端24文艺复兴运动可以分为两个阶段：第一个阶段为苏醒、回顾和模仿；第二个阶段为觉醒与前瞻，探索与前进。1.0 分窗体顶端我的答案： √窗体底端25两河流域和埃及哺育了希腊不属于东方对西方贡献的浪潮。 1.0 分窗体顶端我的答案： ×窗体底端26纵贯学科是一体化的特点。1.0 分窗体顶端我的答案： ×窗体底端27罗马共和国到罗马帝国的转型属于社会转型。1.0 分窗体顶端我的答案： ×窗体底端28马克思主义是资本主义高级阶段的学问。1.0 分窗体顶端我的答案： ×窗体底端29所谓现代化就是客服历史的、自然的条件，对一个民族、一个国家的制约。从某种意义上，就是归零。1.0 分窗体顶端我的答案： √窗体底端30系统发育和个体发育没有本质区别1.0 分窗体顶端 我的答案： ×窗体底端31涨落对生命体、对社会有有序的源泉。1.0 分窗体顶端我的答案： √窗体底端32近代科学革命的特点是新发现导致新框架。1.0 分窗体顶端我的答案： ×窗体底端33在生物学研究中，日本学者武谷三男提出了“三阶段论”。1.0 分窗体顶端我的答案： √窗体底端34知识的应用就是力量。1.0 分窗体顶端我的答案： √窗体底端35马克思的思想与近代科学和现代科学完全一致1.0 分窗体顶端我的答案： ×窗体底端36 科举考试具有经济、政治和文化功能。1.0 分窗体顶端我的答案： √窗体底端37横断学科包括系统论、控制论和信息论。1.0 分窗体顶端我的答案： √窗体底端38做企业可以不用有意志，就可以成功1.0 分窗体顶端我的答案： ×窗体底端39社会的进步在于能否给其人民提供更多的选择机会。1.0 分窗体顶端我的答案： √窗体底端40理性包括科学理性、工具理性和应用理性。1.0 分窗体顶端我的答案： √窗体底端'