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'聚焦高校创业探究创业障碍策划书第一章执行总结1.1活动简介调研队名称：“聚焦高校创业探究创业障碍”北师大赴上海高校调研队调研队主题：先锋队调研队队徽：调研时间：2015年7月6日至2015年7月17日调研地点：北京师范大学、上海交通大学、复旦大学、同济大学四所代表性高校1.2项目进程说明本调研队通过五个阶段对调研进行筹备、实施、总结等活动，分别是队伍组建、项目申请、前期筹备、活动实施等阶段，下表是活动实施的进程表：1.3调研地点简介1.3.1主体调研地点上海简介上海作为全国的经济文化中心、对外交流中心、改革实验中心，高等教育水平全国排名仅次于北京，积极鼓励大学生自主创业。1.全国经济文化中心、对外交流中心、改革实验中心上海市作为中国国家中心城市，中国的经济、金融中心，拥有中国大陆首个自贸区“中国（上海）自由贸易试验区”，GDP总量居中国城市之首。上海港货物吞吐量和集装箱吞吐量均居世界第一，是一个良好的滨江滨海国际性港口。上海正致力于在2020年建成国际金融、航运和贸易中心 。上海作为远东最大都市之一，有“中国的商业橱窗”之称。上海作为我国现代经济的火车头和文化事业的发祥地，具有蓬勃的生机与活力。2010年中国上海世界博览会的成功承办，为上海的发展提供了契机，为上海的可持续发展增添了后劲。建设国际文化交流中心成为上海政府近年来发展的重心之一。2.高等教育水平上海有全国领先的教育水平，不少高校当然也在全国数一数二，复旦大学、上海交通大学、同济大学、上海外国语大学等，都是吸引全国外地学生前来报名就读的高等院校。在2015QS世界大学学科排名中有10所上海高校进入全球前400，2015年上海高校各核心指标排名跻身全国100强大学，上海高校毕业生就业水平在全国居首位。3.上海市大学生创业扶持政策 在近期出台的政策中，上海市在创业融资、创业场地和奖励补贴三个方面对创业大学生提供资金、场所等方面的扶持。项目包括上海市大学生科技创业基金投资资助项目、上海市大学生创业企业信用担保基金项目、科技型中小企业技术创新基金大学生创业项目、上海留学人员创业园、开业园区房租补贴、海外留学人员来沪创业发展资助资金等。1.3.2前期调研地点北京师范大学简介1.我们的母校北京师范大学（BeijingNormalUniversity）简称“北师大”，由中华人民共和国教育部直属，中央直管副部级建制，位列“211工程”、“985工程”，入选国家“珠峰计划”、“2011计划”、“111计划”、“卓越法律人才教育培养计划”，设有研究生院，是一所以教师教育、教育科学和文理基础学科为主要特色的综合性全国重点大学。2.北京师范大学学生就业与创业指导中心北京师范大学学生就业指导中心于1999年12月正式成立。中心主要职责为：负责学生就业教育、指导和咨询服务工作；开拓毕业生就业市场，协助建立就业实习和实践基地；组织用人单位与毕业生的就业双选活动；就业信息化建设；应届毕业生签约派遣工作；往届毕业生遗留问题管理工作。  北京师范大学学生就业指导中心作为学校本科生和研究生就业工作的服务部门，在学校建设综合型、有特色、研究型世界知名高水平大学的目标指引下，不断向一流的高校就业指导中心迈进。目前已经建立了较为完善的校内毕业生就业市场和就业服务体系，实现了教育、指导、服务和管理四位一体的工作机制，在全国高校就业指导全程化与专业化建设中处于领先地位，多次受到各级主管部门的表扬。中心本着“以学生为本”的工作理念，全心全意为毕业生和用人单位构建良好的交流平台，发展在校学生就业实践能力，从而全面推进学生就业工作。 1.4调研内容简介1.4.1调研内容综述我们的调研总共分为三部分，即前期调研、主体调研、后期调研。前期调研（北京）7月6日-7月10日北京师范大学采访对象：学生创业与就业指导中心老师，师兄曰创始人，蜂鸟送创始人，全球青年领导力办公室张萌主体调研（上海）7月10日-7月17日上海交通大学问卷调查和参观随访对象：三所高校学生，三所高校学生就业与创业指导机构，当地支持创业的基金会复旦大学同济大学后期调研7月17日-8月31日网络网络问卷调查1.4.2调研对象及构成：1.前期在北京的调研对象：对创业相关的专家，老师，家长和北京大学生创业代表的采访北京师范大学学生就业创业指导中心：采访北京师范大学大学生创业指导中心相关人员，了解北师近年来学生创业的形式，学校创业中心如何给予学生具体的创业指导和支持，相应政策和资金资助是怎样的，并且获得北师学生成功创业的经典案例。师兄曰创业团队：师兄曰由北师物理系的小组织到现在成为受全校人关注，惠及广大师大学子的团体，以为广大师大学子谋福利为出发点，帮助商家推广相应商品，活动等等，实现团队，商家和师大学子的共赢，师兄曰的创业是十分成功的。蜂鸟送创业团队： 蜂鸟送网上便利店是由“京飞天即送科技有限公司”推出的项目，零食可以在寝室楼内线上下单5分钟内送达，工作时间段是晚上9点到11点30。蜂鸟送是由北师,北航,北联三个学校师兄共同打造的项目,旨在为同学们提供方便、实惠的网上便利店服务,同时为大学生提供自主创业的平台，采访蜂鸟送创业团队是十分有意义的。家长代表：采访北京大学生家长代表，了解家长对自家孩子自主创业的看法，真正落实到创业家长可以给予的帮助程度，以及结合社会现状对广大大学生自主创业的看法等等。 尽可能对全球青年领导力联盟创始人张萌进行访谈：张萌是达沃斯世界经济论坛全球杰出青年，北京师范大学语言与脑认知学专业博士。先后主持参与了国家社科基金等10项科研课题，曾代表中国青年参加4次APEC会议，和2013达沃斯世界经济论坛。同时，她还是“全球青年领导力工作室”的创始人。采访她对目前大学生创业的想法，借鉴优秀前辈的经验教训进一步了解大学生创业。2.中期在上海的调研对象在上海交通大学，复旦大学，上海同济大学进行创业问题问卷的分发与访谈，这三所大学均为是历史悠久、享有盛誉的中国著名高等学府，是国家“211工程”、“985工程”重点建设高校，也是位列收生标准最严格的中国大学之中，它们培养的大学生也是十分优秀且富有创造力的，在某种程度上他们具有一定的代表性，对这三所大学的大学生进行创业问题的分发与访谈，其中包括目前没有创业想法的大学生，有创业倾向的大学生、大学创业成功的大学生、努力过却创业失败的大学生等等，了解他们对创业的想法，交流他们创业的经验和教训，相信对我们创业问题的研究大有帮助。尽可能访谈到上海当地组织大学生创业比赛组委会或关注帮助大学生创业的企业家，以便得到上海当地大学生创业的一手资料，深入了解上海大学生创业情况。3.后期在北京的调研对象上海调研结束后，回到北京采取网上分发问卷的形式扩大调查范围，增大样本容量使调查结论更有代表性，普适性。相对于面对面的问卷和访谈，网上问卷法节省时间、经费和人力，同时调查结果容易量化，便于统计处理与分析。但同时存在一定缺陷，调查者比较不容易知道被调查者是认真填答还是随便应付了事，是自己作答还是请他人代劳；同时，被调查者对于问题不了解、对回答方式不清楚，也不能得到详细的指导和说明。1.4.3调研方式（一）调查方法1.问卷。（主要调研方式）优点·问卷法节省时间、经费和人力·问卷法调查结果容易量化·结果便于统计处理与分析·可以进行大规模的调查缺点·面向设计的问题问卷调查比较难·问卷调查经常采用由用户自己填答问卷的方式，所以其调查结果的质量得不到保证（1）纸质问卷调查。 （2）在线问卷调查。制作方便，调查范围广，统计方便。2.采访。采访一些有典型创业事迹的大学生。采访蜂鸟送的创始团队，师兄曰的创始人，学生就业创业指导中心的老师。3.查阅文献。从各个高校的数据库，网上查阅相关资料。（二）研究方法1.数据审核作用：·保证信息前后一致，不出现逻辑的、登记的、计算的错误·提高工作效率，避免重复劳动·有利于提高信息资料的质量内容：·完整性审核(问卷是否完整）·准确性审核(调查对象的背景信息结合问卷的主体部分审核逻辑关系，比如月收入只有2000，但前面问他是有开车等之类的不符合收入的情况，就有可疑）·一致性审核(同一份问卷前后要一致）·及时性审核(检查问卷填写时间）方法：·初步筛选（剔除掉一些明显有问题的问卷）·抽样电话回访2.数据编码(将收集回来的问卷上的信息转换为数字信息）作用：·减少数据录入和分析工作量，节省时间，提高效率·进而可以利用统计软件，采用统计方法进行定量分析·减少误差3.数据录入（便于统计分析）4.数据整理分类并用统计分析方法进行研究，如回归分析，因子分析1.4.4调研工作时间及行程安排表在京日程安排：7月6日到7月10日期间对大学生创业方面相关专家，北京大学生创业代表，师兄曰创业团队，蜂鸟送创业团队进行访谈；尽可能联系到全球青年领导力联盟创始人张萌进行访谈在沪日程安排：日期时间整体规划7月11日晚八点团队素质拓展，集合出发坐火车前往实践地。7月12日上午十点到达上海，整理入住宾馆。下午下午实地考察，开组会确定调研线路。7月13日上午 前往上海交通大学调研，分组到教室、自习室、图书馆等分发宣传折页与问卷，并在问卷收回后赠送礼品。下午午餐后稍事休息，小组分成三组，第一、二组继续进行上午的工作，第三组前往上海交通大学相关就业创业指导机构交流访问。晚上整理当天的问卷数据并录入事先准备好的模板中，将访问的录音或视频进行保存，并整理当天拍摄的照片存入电脑。召开会议总结一天的工作。7月14日全天前往复旦大学调研，具体行程同前一天。7月15日全天前往同济大学调研，具体行程同前一天。7月16日全天尽可能访问到当地组织大学生创业比赛组委会或关注帮助大学生创业的企业。7月17日上午收拾行李，自由活动。下午五点上海火车站集合，坐火车返回北京。7月18日上午十点回到北京，行程结束。1.5团队简介1.5.1团队成员表姓名性别院系专业年级政治面貌韩晓男系统科学学院系统理论2014级博士生党员魏丽莉女数学科学学院统计学2013级本科生共青团员陶宝艳女数学科学学院数学与应用数学2013级本科生共青团员李成茹女数学科学学院数学与应用数学2013级本科生共青团员牛原野女数学科学学院统计学2013级本科生共青团员黄小洁女数学科学学院数学与应用数学2013级本科生共青团员黄芊芊女数学科学学院数学与应用数学2013级本科生共青团员侯文娟女数学科学学院统计学2013级本科生共青团员张阳阳男数学科学学院数学与应用数学2013级本科生共青团员 张盛男政府管理学院管理科学与工程2014级本科生共青团员1.5.2团队成员优势1.大多数为数科同学，其中黄芊芊同学在2015年北京师范大学数学建模竞赛中获得一等奖，张阳阳同学获得二等奖，在问卷的数据处理方面占有相当大优势。2.我们的队员中超过半数的同学在各级校学生团体中担任重要职位，其中多为部长或副部长等骨干成员，组织能力、宣传能力突出。其余同学均参加社团活动并有文体才能，为人活泼开朗，这有利于问卷的发放和访谈的进行。3.我们的带队老师韩晓是系统理论专业的博士生，他的加入会让我们的问卷做的更加科学。4.我们的团队擅长拍摄照片及视频，副队长李成茹同学更有专业设备和专业的后期制作技术保证我们宣传工作的进行。1.5.3团队人员分工职务姓名主要负责工作简介队长魏丽莉负责管理和领导整个团队，统筹策划，确定、分配队员的分工与合作，汇总各个阶段的材料和信息，联系社会实践接收地和指导老师。副队长李成茹协助队长完成各项任务，应对突发状况，安排具体行程规划路线，预定火车票及住宿地。财务牛原野，黄小洁负责财务管理，在活动开始前进行预算；活动进行时，负责记账凭证，核算，监督和报账并做好记录；活动完成后，对活动总花销做一个总结并上报。宣传李成茹，陶宝艳负责此次调研的摄像，拍照，录音及后期宣传视频文案的制作。安全张盛协助副队长做好具体行程安排，应对突发状况，保障活动顺利进行。文秘侯文娟会议记录，文案收集及整理，考查及监督出勤，信息发布。生活黄小洁生活用品及必需药品采集，后勤保障，作息及卫生监督。数据处理张阳阳，黄芊芊统筹负责此次调研的问卷数据处理与分析工作，并负责形成最终调研报告。 第二章团队介绍2.1团队成员分组情况第一队魏丽莉（组长）陶宝艳李成茹第二队牛原野（组长）黄小洁张盛第三队黄芊芊（组长）张阳阳侯文娟在前期第一队将主要负责采访的视频制作，第二队将主要负责采访及访谈录的制作，第三队将主要负责网络宣传。在主要调研地上海，三组将轮流参与上海三所高校的就业与创业机构的参观工作，由带队老师陪同前往。2.2团队个人介绍2.2.1带队老师——韩晓北京师范大学系统科学学院2014级博士生，党员，专业方向为系统理论。2.2.2队长——魏丽莉我是2013级数学科学学院统计学专业本科生魏丽莉，现任数学科学学院团委OM学社和学生团体联合会OM学社双料社长，曾成功举办建模交流会、建模二缺一活动和数学科学学院新老生交流会等。北京师范大学艺术团民乐团团员、礼仪队队员，曾获北京师范大学“文体之星”称号，数学科学学院羽毛球队队员。参与国家级大学生创新项目，已立项。活泼有度，随性携稳，敢于突破。平时我是同学们眼中的“段子手”，但遇到我认为对的事情，你也可以看到我眼中的认真。相信与我同行，你收获的将不仅仅是知识与快乐。 2.2.3副队长，宣传专员——李成茹现为北京师范大学数学科学学院2013级本科生，现任数学科学学院体育部副部长与院垒球队队长，有丰富的活动组织经验，工作能力较强，并是中华志愿者协会的一名志愿者，参加过各种志愿活动。在大一期间参与本基项目，作过相关的调研。有摄影和后期制作的相关技能，能较熟练地使用ps，会声会影等软件。有过大量数据处理的经验。2.2.4宣传专员——陶宝艳我叫陶宝艳，来自松花江上的吉林市，作为纯正的东北人，我性格直爽，待人热情，还有着一颗乐于助人的心。我爱好广泛，特长短缺，喜欢看书、看电影、下棋；曾担任白鸽外联部干事，OM学社干事，自管会公关部副部长，但我真实的身份是一个欢脱靠谱的暑期调研实践队员。2.2.5财务兼会计——牛原野2013级数学科学学院统计学本科生，共青团员。性格开朗，认真细致。14年作为支教队员赴四川省青川县第一中学进行暑期实践活动，并负责此次实践过程中关于“留守儿童心理情况调查”的调研活动，撰写实践报告一份。现任北师大学生宿舍自我管理委员会宣传部部长，北师大国防爱好者协会宣传部部长；在2013-2014学年中，荣获专业二等奖学金，社会工作单项奖学金，并获“三好学生”荣誉称号。 2.2.6财务兼生活专员——黄小洁2013级数学科学学院学生，专业是数学与应用数学，出生于1995.3.21，籍贯浙江温州，政治身份是团员。喜欢旅行，看电影，养花，喜欢体验新鲜的事物，比较擅长网购，但有时候也会有不理智消费。害怕体测，不看恐怖片。想要当一名中学教师，希望对我的学生产生积极的影响，学生可以收获有益的指导。追求积极向上的生活，想要努力做一名生活达人。大学期间成绩良好，大一期间获得专业一等奖学金，大二上学期成绩排名在20%左右。学习和实践经历为：担任宋庆龄故居的志愿讲解员；担任北京市流动儿童性健康教育《珍爱生命》课程教授的志愿者；北师自管会办公室的副部长，组织自管会的团建，自管会办公室内部的相关工作。2.2.7数据处理专员——黄芊芊数学科学学院2013级学生，黄芊芊，上一学年曾获专业奖学金二等奖，数学建模比赛校赛一等奖，正在主持一项国创项目。喜欢架子鼓，是北师大艺术团的骨干成员！爱好广泛，性格开朗，为人热情！2.2.8文字编辑——侯文娟我是一名2013 级数学科学学院的本科生，是一个普普通通的姑娘，但是我有着风趣幽默，乐观开朗，努力学习的品质。我不断地想把自己打造成一个更加优秀的人。参加过支教，参与本基。我对大学生创业问题有着浓厚的兴趣，所以参加了创业调研队伍。个人寄语：趁着风华正茂，怀揣美好理想，勇敢追求未来。2.2.9数据处理专员——张阳阳该社会实践小组一员，专业方面，获二等奖学金，主持纯数学理论国创项目，曾于建模校赛以组长身份获得二等奖，其他方面院篮球队主力队员，街舞社队长之一，曾在街舞比赛，歌手大赛中获奖。2.2.10安全专员——张盛北京师范大学政府管理学院2014级管理科学与工程类本科生。思想积极，参加了北师大第五十期共训班，并积极关注国家大事。大学期间，学习认真，成绩较好，获得2014年秋季本科生奖励性助学金一等奖，参加了学院的学工课题，目前还未结项。性格随和开朗，乐于助人，诚实负责。积极参加学生活动，参加了校学生会、院学生会、白鸽青协、SAIN国际交流协会、国防爱好者协会等社团组织，获得了SAIN2014 年度优秀社员，白鸽绿色优秀部员称号。 第三章理论分析3.1活动背景3.1.1大学生创业的概念和相关政策大学生自主创业就是大学生通过个人及组织的努力，利用所学到的知识、才能、技术和所形成的各种能力，以自筹资金、技术入股、寻求合作等方式，在有限的环境中，努力创新、寻求机会，不断成长创造价值的过程。大学生创业已引起了社会各方面的关注，国家不断推出针对大学生创业的各种优惠政策，鼓励和支持大学生自主创业。各地政府部门也都推出了针对大学生的创业园区、创业教育培训中心等，以此鼓励大学生自主创业。部分高校也创立了自己的创业园，为学生创业提供支持。例如，今年8月，国家劳动和社会保障部发文，要求各地劳动与社会保障部门为到基层创业的高校毕业生提供创业培训、开业指导、咨询服务等“一条龙”服务，并配合有关部门对从事个体经营的高校毕业生实施免征登记类、管理类和证照类各项行政事业性收费的政策，同时积极促成小额贷款担保或贴息补贴政策的落实。复旦大学组建大学生创业园，为大学生创业企业提供办公场所、日常办公设备等服务，以及创业辅导顾问团、创业辅导课程等特色服务。同时在市政府设立大学生科技创业基金基础上，复旦大学配套投入大额资金等等。3.1.2大学生创业的现状并不乐观尽管国家和学校为大学生自主创业提供诸多支持和优惠政策，但是我国大学生自主创业现状仍令人堪忧。1.热情虽高涨，但付诸于实践者实为少数。 自1998年5月，清华大学举办首届创业计划大赛开始，自主创业一时成为社会各界关注的焦点之一。大学生创业热在全国迅速蔓延开来，无数大学生投身其中。虽然近年来，大学生的自主创业热情仍然不减，但是，真正加入自主创业行列的人却逐年减少。 目前我国大学生创业还仅仅处于起步阶段，自主创业的实际人数不多，占大学生总数的比例不大，如清华大学，由于毕业生就业并不是太困难，同时又由于自创业需要承担相当磊的风险，虽然清华大学有相对比较好的学生创业环境，但是选择自主创业的人并不多，目前清华大学自主创业的学生约500人，只占清华学生总数的2%左右；而在美国，像斯坦福等知名大学，大学生创业的比例可以达到10%。 2.自主创业科技含量低，成功率低。 大学生在校参加的自主创业计划大赛中，大多数项目都是关于高新技术的。一旦学生毕业脱离学校后，要凭个人之力创办高科技企业，却往往显得势单力薄。而作为近似完全理性人的风险投资公司当然不愿意投资到学生创业的公司这样规模小、风险大的企业。因此，大多数毕业生在创业时选择了启动资金少，容易开业且风险相对较小较容易操作的传统行业，如餐厅、咨询、零售等小而适合自己的行业。这样一方面可以节约成本，另一方面也可以先积累经验。人们对于大学生创业无疑是寄予厚望的，尽管国家出台了优惠政策，引导大学生自主创业，但目前选择自主创业的大学生并不多，自主创业的成功率也不是很高。2004年6月搜狐网做了一份2004年大学毕业生择业意向调查，结果显示，选择自主创业只有8.4%。在众多的创业者中，很大一部分人都尝到了失败的滋味。据不完全统计，大学生成功创业率只有2%~3%。3.2活动目的3.2.1大学生创业问题具有现实的研究价值创业，尤其是大学生自主创业，对我国拓宽就业渠道，缓解就业压力以及提倡的建设“创新型国家”有积极的推进作用。从“预就业”到“预创业”，大学生创业正在成为一种重要的劳动就业形式，是最有效的解决就业压力的手段之一。在这种社会背景下,越来越多的青年学子走上了自主创业的道路。大学生创业一方面能缓冲就业压力,另一方面能为市场增添更多活力。1.就业压力推动大学生创业新潮自从1999年高校扩招以来，高校大学生人数猛增，据教育部公布的全国历年参加高考人数和录取人数统计显示：1999年全国普通高校招生160万人，比1998年增加了52万人，增幅高达48%，毕业生就业难问题也随之而产生。随后的几年录取率逐年上升，到2013年已经到达了699万人。面对这庞大的大学生群体，高校毕业生就业形势显得更加严峻。但我国大学毕业生未达到饱和性失业的程度。目前大学生就业人才过剩是相对于人才集中的大城市和大企业的过剩。社会每年都会有大量的新增岗位，但这些岗位的有效需求与大学生的规模增长速度和求职意向不匹配，造成供需矛盾的紧张局面。另外，除了就业岗位的矛盾外，部分学生还面临着工资待遇低等问题。因此，在就业压力的推动下，大学生出于生存、独立或成就的驱使下，走向创业的道路。2.国家经济发展需要新鲜血液国家经济的蓬勃发展为各行各业带来了无限的商机,国家及各级政府,为支持大学生创业,出台了许多优惠政策。党的十七大报告中指出“就业是民生之本，要坚持实施积极的就业政策，加强政府引导，完善市场就业机制，扩大就业规模，改善就业结构。完善支持自主创业、自谋职业政策，加强就业观念教育，使更多劳动者成为创业者。”党的十八大报告又再一次强调“要推动实现更高质量的就业”“鼓励多渠道多形式就业，促进创业带动就业”“全党都要关注青年、关心青年、关爱青年，倾听青年心声，鼓励青年成长，支持青年创业。”3.2.2目前在校生创业仍然存在较大问题人是社会的人,大学教育的主要功能是传承知识与经验、促进学生更好地社会化,而在校大学生创业是进行社会化角色转变的一个可行性途径。建国几十年,在校大学生创业从无到有、从少到多,但总体来说,还处于不成熟阶段。目前大学生创业还存在不少问题,值得人们去关注与思考。 经过对相关文献的了解,发现目前在校生创业有如下特点:(1)创业人数比率低。(2)创业性别差异大。(3)创业项目科技含量低,所经营的行业范围窄。(4)创业所得利润花费乱。(5)学习与创业冲突大。(6)创业的失败率高。通过对大学生创业问题进行了全方位，多角度，深层次的研讨，研究大学生创业。研究大学生创业，有利于人们正确的理解大学生创业，有利于更有效的指导大学生创业实践，更有利于我国的科教兴国战略。根据在创业过程中出现的问题进行分析，提出合理的对策及建议。然而不同的地方，不同的环境，创业者们面临的问题与困境也不同。基于此，本文将研究立足于上海各大高校中的大学生创业，根据大学中的实际情况，寻找阻碍大学生创业的因素，并从学校层面，社会层面，政府层面以及个人层面提出有针对行的对策及建议，从而可以提高有效性，为更好的发展大学生创业有着重要意义。3.2.3了解主要障碍将至关重要通过查阅一些调研资料我们发现，大学生参与创业程度和意愿是较高的，具有良好的创业现状，乐观的创业前景和一定程度的创业扶持，但在创业能力培训、创业机构建设、创业氛围营造、创业资源分配等方面还存在诸多的问题和不足。本调研的主要目的旨在调查分析对大学生创业造成最大障碍的因素，从个人因素、学校因素、社会因素、家庭因素四个因素入手，研究这些问题的影响程度大小，进而给想要创业或支持创业的集体或个人一些启示，也对政策制定者有一定的启示，找到解决问题的关键，推动大学生创业的发展。3.3活动意义3.3.1锻炼自己，承担责任，提高能力作为一名大学生，作为即将进入的社会主体，我们还很稚嫩，我们还需要多多锻炼自己，让自己更快的成熟起来，能够承担起属于自己的社会责任和使命。而暑期支教无疑是为我们提供了一个很好的平台，在支教的过程中我们面对未知的前路，会遇到各种各样的问题，而这些都只能靠我们自己来解决，在面对困难解决困难的过程中，人往往比较容易成熟起来。我相信，在经历了调研以后，我们一定很好的锻炼自己，让自己变得更成熟。3.3.2了解北师大毕业生创业的现状，对于我们以后的发展有至关重要的作用通过对北师大学生 就业与创业指导中心老师的访问，我们可以了解近些年来北师大毕业生创业的现状。我们终将面临毕业、走向社会，就业问题将是我们早晚都会遇到的问题。是否选择创业，选择什么样的创业形式，将要克服哪些挫折，都可能需要我们深思熟虑。通过本次调研，我们可以充分了解情况，为今后的人生发展做好打算。3.3.3了解大学生创业途中遇到的困难，对大学生、高校、政府推动大学生创业大学生创业的难度并不仅仅在于刚刚步入社会，缺乏社会经验、资金支持和精准定位。创业成功是一项系统工程，它需要学生、学校和政府共同努力，从多方面为大学生成功创业提供保障。从本调研中，我们可以从多方吸取经验，更好地支持大学生创业。3.3.4访问多位创业中的北师大校友，积累北师大优秀资源在我们的前期调研中我们将访问师兄曰、蜂鸟送、全球青年领导力小组的多位创业中的校友，拍摄视频并撰写采访稿。这不仅对想要创业的个人，对学校也是一笔无形的精神财富。3.4活动可行性分析3.4.1时间可行性分析1.我队所有同学都在2014年7月11日结束小学期课程，因此主体调研（上海）时间安排和调研队同学的小学期安排并不冲突。2.前期调研时间为7月6日至7月10日期间，队员们都处在小学期内或已经放假，时间较为宽裕。3.调研高校在所在调研时间内仍在小学期内，所以本次时间安排和所调研学校的正常教学活动并不冲突。4.7月份开始学校毕业生工作进入尾声，学生创业与就业管理中心的老师不会太过繁忙，有时间接受我们的采访。5.师兄曰、蜂鸟送等创业团队的负责人都在小学期内或已经放假，有时间接受我们的采访。3.4.2预算可行性分析1.队员在调研地的食宿费用全部自理。2.药品费用可以由校医院报销。3.问卷所需每份礼品费用较少。3.4.3问卷调查可行性分析1.上海高校在主体调研期间还在上小学期，同学们还没有回家，方便问卷的分发。2. 队里多位同学去过上海，且有队员经常往返上海，对上海的地形和交通非常熟悉，有的队员有亲戚在上海，大多数同学有关系非常好的同学在上海，可以充当我们的导游，这些相关人员都可以为我们在上海的日程提供帮助，保证交通、时间、地理位置规划的合理性，各种生活问题有保障。3.我们的问卷不含有专业性词语，简单易懂且契合大多数同学的兴趣点，适合各个学龄段的同学们作答。4.我们的指导老师王颖喆老师可以帮助我们只做问卷，保证问卷设计的科学性，可以获得有用的结论，且对于数据处理方面的内容提供专业指导。5.我们有系统科学学院带队老师，且我们的成员多为数学科学学院的学生，更有校赛一等奖二等奖获奖选手，这些都可以保证我们的数据处理质量。3.4.4前期调查可行性分析1.地点在北师大，地点及人员也较为熟悉，比较方便开展调研。2.采访的很多都是我们的师兄师姐，而且我们的队员人脉很广，这样比较容易邀请到嘉宾。3.采访就业创业指导中心的老师，因为是本校的老师，本身就很亲切，不容易有距离感。4.访谈视频拍摄方面，我们的副队长李成茹同学有专业的设备和专业的后期技巧，保证视频顺利拍摄。3.4.5调研的前期准备工作充分1.我们为整个实践过程做出了合理详细的经费预算；2.我们已经提前订好了去程的火车票和当地住宿的地点；3.制定了团队管理制度，并将会严格执行下去，增强同学们的纪律性；4.我们制定了安全保证与应急预案，考虑到各种可能的不利的情况的发生，并采取相应的应急措施；5.我们制定了详实的日程安排和实践方案，且准备了很多文案资料，希望我们的工作进展顺利。6.我们还将对队员继续进行培训，以使实践活动更加高效，在十天的时间内收获最大的成功。3.4.6上海交通大学社会实践部负责接收，有社会实践方面的问题可以充分交流3.4.7安全保障整个实践过程中，我们制定了严格的安全细则，在正、副队长的监督下，全队上下必须严格遵循安全细则，针对夏季常见突发性疾病备好了相应的药品。这样，我们的安全问题会得到很好的保障。 第四章规章制度4.1团队生活制度4.1.1安全制度1.团队把安全问题放在第一位，实行安全一票否决制；2.队内设安全员一名，提醒每一位队员注意安全问题，有权指出和批评违反安全制度的队员，并负责保管全队公共财物；3.安全员给每位队员编号，并实施严格点到制度：上车前点到，上车后点到，下车后点到，候车时随时点到；每天进行查寝点到；4.实施严格请假制度：原则上开会、集合不允许请假、迟到，更不许缺席。若的确有事需要请假的，须在开会、集合前告知安全员，并得到队长允许后方可请假。非开会、集合时间，如在候车或火车上等情况离开十分钟以上的，须向安全员和队长请假；5.队员的通信工具（如手机等）须及时充满电，并24小时开机以便随时联系。4.1.2后勤制度1.遵纪守法，遵守社会公德，授课时衣着得体，禁止酗酒和在公共场合吸烟。2.尊重当地风俗习惯，注意处理好与当地人的关系，待人谦虚，不随意指责他人的缺点，更不准与群众发生争执，不随意插手当地纠纷.3.首先要保管好个人财物，其次要有集体财产意识，保证集体财物的安全。4.期间不允许私自外出游玩，不得深夜外出。5.未经请假不许私自中途返回，如有特殊情况，确需提前返回，队长应派人陪同。6.严格遵守规定的作息时间制度，队员不得在夜间进行野外活动，晚上11点后不得擅自离队，不得进行有危险的野外活动。7.每天进行工作反思总结，并写工作日志。8.在当地应以队员安全为主。9.牢记“学为人师，行为世范”的校训。10.遵守当地的校规，禁止破坏公共财产，如有破坏，立即上报，与校方协调沟通，并赔偿。4.1.3财务制度1.使用调研队公共物品者，必须到财务管理员处登记，经管理员许可后方可使用。签字者负责物品安全，用后及时归还。2.使用调研队经费购买个人必需品（教学办公物资，资料印刷）时，需保留发票（发票抬头为“北京师范大学办公用品(或图书)”，网购要索要小票），事后向财务管理员报账，并做好记录。3.使用调研队经费购买贵重物品时，需经全部队员讨论，投票，过半数后方可购买，不得私自购买。4. 使用调研队经费购买特别物品（不在预算范围内的物品）时，需经全部队员讨论，投票，过半数后方可购买，不得私自购买。5.私人的钱款，生活用品等自己保管好，若有任何私人财物损失，调研队概不负责。6.财务管理员负责做好资金使用登记，保管，工作，并定期在会议上向队员汇报资金使用情况。7.财务管理员负责做好物品使用登记，保管，损坏问责工作，并定期在会议上向队员汇报物品使用情况。8.财务管理员负责采购相关药品，以及查阅调研地附近医疗机构，保证队员生病有药可医，并且在调研期间可以及时得到医治。4.2团队工作制度4.2.1实践队例会制度活动前期准备阶段:1.每周至少开一次团队例会，原则上所有队员无特殊情况不得迟到或缺席，如有特殊情况应提前请假；2.对于团队分配的准备阶段任务应按时保质保量完成，以便在例会时进行交流总结，不得无故拖延，若有特殊情况应作说明，最后应及时完成阶段任务。3.会议期间应保证会议效率，不得从事如开小差，随意离席，无故打断他人发言等影响会议进行的活动。4.会议期间，安排会议记录员记录会议内容；会议结束后，应进行团体建设活动以增进队员之间的了解。实践队活动阶段:1.每天召开一次团队例会，由队长做近期的工作安排，队员做工作汇报并进行交流，总结实践经验等。2.每个人应明确自己的职责和任务，尽职尽责完成自己的工作，以便在例会时进行交流总结，不得无故擅离职守，禁止三心二意、玩忽职守，如有特殊原因无法从事工作，应及时告知队长以便补充安排。3.在校会议应严肃活跃，积极有序汇报，尊重他人发言无故干扰会议进程，保正会议有序有效进行。4.2.2实践队决策制度1.有关团队的所有决定由全体队员商讨决定。特殊或紧急情况下无法进行所有队员讨论的，队员可代表团队作出决定，但一切应以团队和实践调研为出发点，不得损害集体的团结或利益。2.团队内部出现意见分歧时，采用投票的方式或者通过第三者间接沟通，以最和谐的方式解决。若分歧无法达到统一，队长此时有权决定采用何种意见，所有队员必须服从队长的安排。3.一切以团队利益为主，坚持民主作风，杜绝小团体现象和个人主义现象。4.凡团队决策，队员有义务与职责无条件执行，不得无视任何决策条目内容如有特殊情况应及时反映，征得全体同意后可进行决策修改。5.队长有权利和义务对决策条目内容进行监督，对执行不力 的队员有及时提醒和纠正的权利和义务。6.队员有权利对决策条目内容进行监督，对执行不力的队员要有及时提醒与纠正，并且全体队员有权利监督队长履行决策。 第五章安全防护5.1安全注意事项5.1.1安全制度1.团队把安全问题放在第一位，实行安全一票否决制；2.出现火灾：立即组织有效扑救，切断电源、燃气源，防止火势蔓延。3.迅速组织成员从最靠近的安全通道疏散（不得组织学生扑救）。4.在实施以上两条条款同时，立即向安全负责人报告，必要时拨打119火警电话，以求援助（火警电话必须讲清楚事发地点、所处地域、方位、火情种类等）。5.及时组织对受伤人员进行救治6.排查事故原因，及时处理并上报。组织实施：1.参加人员：在消防车到来之前，以安全员为主，其余人员均有义务参加扑救。2.消防车到来之后，配合消防专业人员扑救或做好辅助工作。3.使用器具：灭火器、水桶、脸盆、铁锨，水浸的棉被等。4.要迅速组织人员逃生，原则是“先救人，后救物”。5.无关人员要远离火场和校区内的固定消防栓，以便于消防车辆驶入。扑救方法：1.扑救固体物品火灾，如木制品，棉织品等，可使用各类灭火器具。2.扑救液体物品火灾，如汽油、柴油、食用油等，只能使用二氧化碳灭火器、沙土、浸湿的棉被等，绝对不能用水扑救。3.扑救电器用BC干粉灭火器。4.扑救金属要用ABC干粉来火器。注意事项:1.火灾事故首要的一条是保护人员安全，扑救在确保人员不受伤害的前提下进行。2.火灾第一发现人应查明原因，如是电源引起，应立即切断电源。3.火灾后应掌握的原则是边救火，边报警5.1.2用电安全防范措施:1.组织实践人员进行用电安全知识辅导。2.宾馆内严禁使用电烫斗、电炉等。3.队员不得擅自从插座内引出电源接入其它用电器。4.定期检测触电保护器是否正常工作。5.1.3交通安全防范措施：1.乘车时禁止携带易燃易爆等危险物品，不得向车外抛洒物品，不得有影响驾驶人安全驾驶的行为，严禁在火车上打闹跑跳，保管好自己合同伴的物品。 2.在马路上行走时应当在人行道内行走，没有人行道的靠路边行走。3.通过路口或者横过道路，应当走人行横道或者过街设施；通过有交通信号灯的人行横道，应当按照交通信号灯指示通行；通过没有交通信号灯、人行横道的路口，或者在没有过街设施的路段横过道路，应当在确认安全后通过。4.不得跨越、倚坐道路隔离设施，不得扒车、强行拦车或者实施方案道路交通安全的其他行为。应急措施：1.在道路上发生交通事故，迅速报告执勤的交通警察或者公安机关交通管理部门，予以协助抢救受伤人员。2.在道路上发生交通事故，未造成人身伤亡，当事人对事实及成因无争议的，可以即行撤离现场，恢复交通，自行协商处理损害赔偿事宜；不能及时撤离现场的，应当迅速报告执勤的交通警察或者公安机关交通管理部门。3.在道路上发生交通事故，仅造成轻微财产损失，并且基本事实清楚的，当事人应当先撤离现场再进行协商处理。4.车辆发生交通事故后发现肇事人员逃逸的，应当向公安机关交通管理部门或者交通警察举报。5.1.4防火安全防范措施：1.严禁将火柴、打火机等引火工具带在身上。2.严禁使用明火照明。3.严禁在住处内使用电磁炉、电热水器等。4.严禁在校园内存放或燃放烟花爆竹。5.严禁在校园内焚烧废纸、树枝、树叶等。6.进行学生自护疏散、义务消防队员消防器材使用及紧急状态时切断电源、燃气源等演练。应急措施：1.遇有突发性触电事故立即切断电源（包括总电源）。2.遇有紧急情况立即用绝缘棒或非导电棒、棍击打，将触电人员与电源脱离（不得用手拉触电人员。）3.对触电受伤人员视情形及时组织自救或他救，必要时拨打120急救中心求援。4.及时向学校领导和镇有关领导报告，以便组织施救。5.排查事故原因，及时处理上报。5.1.5食品卫生安全防范措施:1.请医务人员对实践人员和学生进行食品卫生安全知识辅导。2.在任何时候，任何场合都不购买或食用三无食品（无生产厂家、无商标、无出厂日期）。3.养成良好的一日三餐的用餐习惯，不挑食，少吃零食。应急措施:1.发现有呕吐腹胀、腹泻等症状，立即送往医院诊疗。 2.一旦发生三人以上同时出现腹胀、腹泻等症状，立即向学校领导报告，及时采取有效措施，以防意外。3.发生上述第二条款情况，即与学生家长取得联系，以便共同研究对策。4.调查事故原因，追究责任。注意事项:1.稳定实践人员，要求各类人员不得以个人名义向外扩散消息，以免引起不必要的混乱。2.事故发生后，要注意维护正常的学习秩序和工作秩序，志愿者和学校领导要做好食物中毒人员的思想工作。3.如有新闻媒体要求采访，必须经过学校同意，未经同意，任何单位和个人不得接受采访，以避免报道失实。5.1.6防盗安全防范措施:1.加强巡查力度。2.做好防盗措施。3.实践人员的私人贵重物品不得随意放在宾馆，应随身携带。4.严格遵守当地有关的财产安全制度。应急措施:1.处置事件的组织：案件涉及的部门领导、安全保卫部门负责人参加。2.110报警和向校园值班室报告。3.接报后，保卫人员迅速赶到现场。同时向有关领导报告。4.安排人员保护现场，同时向知情人了解被盗物品的名称和数量，并做好登记。5.根据被盗物品的数量和价值，经请示后向公安机关报案。6.积极协助公安人员勘察现场，为侦破案件提供条件。注意事项:1.注意保护现场，以便为侦破案件提供条件。2.各级领导要做好工作，不要因此影响正常的工作秩序。5.1.7其他安全事项1.疾病预防：成员在参加活动期间应注意身体的健康，疾病的预防，饮食的安全，如期间队员患有某些突发疾病(如感冒，胃疼，呕吐，其他身体不适等)应马上报组织，并及时接受治疗。2.女生安全：在活动期间注意人身安全同时，应更注重女生安全，一般情况女生不可一人单独外出，要在男生的陪伴下才能外出活动。3.游泳、爬树：成员在参加活动期间，不可因娱乐消暑而爬树、游泳。4.突发事件：整个活动过程中，成员们应互相关心，互相帮助。遇到突发事件。在自己能力不能够很好地解决时，不可贸然鲁莽行事或隐瞒事实，应该沉着冷静，要以保护人身安全为前提，并及时报上组织或有关负责人员，共同解决。5. 单独外出：成员在活动期间一般情况应和小组成员一起行事，在有特殊情况需要单独外出时，应通报其他组员或组织，同时确保与其他人员保持联系。6.队员交际：出行在外时注意文明举止，了解并尊重实践地的风俗习惯，在和社会人员接触时，应以和气为前提，尽量避免与陌生人发生任何形式的冲突，以免带来不必要的麻烦；若与社会人员存在矛盾时，不可意气用事，要以和气沟通解释为解决方式。7.成员要小心蛇、鼠、蚊虫、马蜂、家狗等动物，避免受其伤害。8.不可做危险性较高的事（包括涉及到有关活动某些方面）。9.不可与他人发生语言或肢体冲突。10.不可随意向外人透露团队或成员的隐私或安全信息。5.2疾病预防对策1.交通工具难适应由于活动地点路途比较遥远，途中将换乘公交、火车、汽车等多种交通工具，故考虑到部分同学的体质问题，所以可能在途中出现晕交通工具的情况。还可能在乘坐交通工具时中出现意外情况。为防止这种情况的发生，在乘车之前，按需服用晕车药，涂抹风油精。另外分设小组设立负责人，关注队员的精神和身体状况，如有特殊需要与乘务人员或是老师进行联系，及时解决，保证队员的身体健康和安全。2.水土不服考虑到团队中有很多非南方同学，到达目的地后可能会出现水土不服的现象。为防止这种状况，我们将在抵达目的地后，及时休整，以迅速恢复体力。同时携带防暑药，止泻药以及一些促消化药等必备常用药品，并对饮食卫生、生活习惯等方面以特别关注，以尽量满足队员们的基本需求。分小组设立负责人，关注队员的健康状况，如果有特殊情况会及时和学校老师联络，及时上报，第一时间求医，保证队友的安全。3.疾症病痛尽管所有队员身体都很健康，但并不能排除患病的可能。因此活动期间，我们将准备常用药品，以备不时之需。活动期间的人员安排要灵活机变，以防止病人的出现带来对活动进程的阻滞。队员之间应当互帮互助，相互关爱，互相关心，互相照顾，尽可能排除因疏忽等可预防因素导致病患的可能。若万一出现急症，应第一时间送医院治疗，并及时向学校、接收单位负责人以及病号的家人通报相关情况。5.3突发事件预防在到达上海之前，通过与熟悉上海情况的队友对于上海的一些本季节的一些与北京不太相同的一些气候以及人文环境的讨论和经验传授中，要对夏县进行对于近期气温气候的初步了解。同时，也对当地的一些本土的人文环境有更多的了解，以避免与当地人出现因为文化上的差异出现难以沟通的情况。在进入上海的前一天，首先要对住所周边的一些医疗机构的具体方位，进行初步勘察。了解地形，日常工作过程中避免调研过程中由于酷暑环境而出现的中暑情况能够依靠队友第一时间进行解决。 同时，应该对需要调研的地点，人群所在情况进行初步了解。避免在进行调研时出现扑空，或是难以及时获取信息的情况出现。另外，尽量注意避免独自出行、女生在没有安保队员同行的情况下出行、出行中手机断电等安全隐患，以确保团队各成员的人身与财物安全。如万一发生突发、意外事件，应冷静应对，第一时间与领队和接收单位负责人联系，以求得帮助，千万不可冒失冲动。 第六章前期筹备6.1队员招募6.1.1队员要求1.北京师范大学各院系本科生2.热爱暑期社会实践，愿意自己出一部分不可以报销的经费3.不怕吃苦，乐于奉献4.富有爱心和耐心5.普通话标准，具有较强的表达能力6.1.2成员评分标准（满分100分）1.形象分10分（穿着、言谈举止等）2.能力分40分（组织，活动，协调能力等）《4——18题》3.道德爱心分20分《1、2、3题主要考察》4.特长分20分（文案书写、PS、摄影等）《19》5.其他10分（评委的印象得分）6.1.3考核问题1.为什么参加调研？你认为调研的意义是什么？2.你为什么要报名参加调研工作？3.你是如何理解志愿者精神的？4.你为什么要报名参加我们的调研队工作？5.如果你很优秀，事情很多，你会把调研放在第几位？6.根据你的了解，你认为调研队目前最大的不足是什么？问题出在哪里？7.如你的第一次面试和后期考核成绩都很好，但是最终却没有选上，你怎么看待？6.2团队建设为了实现团队绩效及产出最大化，组织一些活动使队员相互熟悉，增强队员之间认同感、信任感、沟通合作能力等，具有非常重要的意义。负责人：魏丽莉参与人员：实践队全体队员活动内容：我是谁？+杀人游戏活动时间：2014年5月30日-2014年6月7日活动地点：新乐群四层6.2.1我是谁？活动道具：20张A4纸，20支笔。 活动时长：60分钟活动流程：将纸笔分发给众人，围坐成一圈。从某个人开始（可自告奋勇），顺时针方向做自我介绍，包括姓名，院系，在支教队中承担的任务，特长爱好等。其他人可以在纸上做记录。全部介绍完成后，完全打乱顺序重新坐好。从某个人开始，点一个人的名字要求他为自己做介绍，后面的人不可以点之前被点过的人，顺时针依次完成。如果介绍错误，则为大家表演一个节目。活动目的：活跃气氛，增强队员之间了解，提高记人及匹配能力。6.2.2杀人游戏活动道具：纸笔活动时长：60分钟活动流程：20人分为两组，每组10人。分别进行杀人游戏。警察平民杀手人数自定。完成一轮后可重新分组开始游戏。活动目的：锻炼队员的观察能力、逻辑能力、判断力、口才、表述能力、心理素质等，培养团队精神，活跃气氛，提高凝聚力。6.3技能训练素质拓展为了促进队员之间信任，提高合作能力，开展素质拓展活动。活动时间：2014年5月30日下午三点活动地点：西操场负责人：张盛 第七章活动总结及宣传活动结束后，对于采访活动，我们将以视频和访谈录两种形式呈现结果；对于问卷调查，我们将以论文的形式展示我们的结论，并用纪录片的形式记录我们每天的生活。对于整个活动，我们还将以图集的形式集结我们所有拍摄的图片。7.1采访视频采访过程中，全程录制采访过程。7.2宣传视频从采访过程中剪辑拼接，并拍摄每位队员的调研心得，制作成几分钟的宣传视频，在网络上宣传我们的调研队。7.3访谈录根据访谈内容，写成访谈录，集结成册以留念，并赠予北师大学生就业与创业指导中心。7.4纪录片由李成茹同学和陶宝艳同学全程录制我们在上海的调研过程，剪辑制作为纪录片，作为留念。7.5调研论文我们将处理、分析问卷中的数据，写成调研论文，反映大学生创业现状。 第八章活动预算8.1活动整体预算表费用名称费用细则费用说明费用交通费用北京到上海火车硬座177.5元*10人=1775元1775元上海交通费10元*10人*4天400元上海到北京火车硬座177.5元*10人=1775元1775元生活费用饮食费用由实践队员自行承担0住宿费用由实践队员自行承担0医药费用医药清单见后附表0活动费用问卷打印费0.3元*600份=180元180元问卷小礼物0.5元*600份=600元300元访谈礼品100元*2份+50元*2份300元合计4730元8.2药品清单名称数量小计（元）创可贴6包18晕车药1盒10消肿止痛酊2瓶10板蓝根冲剂2包15感冒清热冲剂2盒20清热解毒胶囊2盒30止咳糖浆2盒25医用酒精2瓶10泻立停2盒10纱布2卷10医用胶布2卷16棉签4袋16合计190 【附件一】调查问卷（样板）基于研究大学生创业障碍的调查问卷同学你好：我是北京师范大学暑期社会实践团队的采访员，我们正在进行一项关于暑期实践调查，旨在了解阻碍大学生创业因素的基本情况，以分析大学生创业发展的趋势和前景。您的回答无谓对错，只要能真正反映您的想法就达到我们这次调查的目的。希望您能积极参与，我们将对您的回答完全保密。调查会耽误10分钟左右的时间，请您谅解。谢谢您的配合和支持。一、个人基本情况1.性别：A.男B.女2.学历：A.本科B.硕士C.博士D.非在校生3.专业：A.理工类B.人文类C.经管类D.医学类E.艺术类F.其他4.生源地：____________5.父母受教育程度：A.初中及以下B.高中C.中专或大专D.本科及以上6.家庭总月收入：A.3000以下B.3000-5000C.5000-8000D.8000-1万E.1万以上二、大学生创业基本情况调查1)您对创业的概念:A.开一家公司B.开发一项科研技术C.成立一个品牌D.其他2)是否考虑过创业：A.考虑过B.不曾考虑C.筹划创业中D.已创业成功此题您若选择B.不曾考虑请您转到第三题3）作答！此题您若选择其他选项，请您转到第八题8）作答！3)您认为是什么原因导致您没有选择创业A.不曾了解过B.缺乏资金C.父母亲友反对D.缺乏社会人际网络关系E.其他_______________4)在什么情况下您会选择创业？A.资金充足B.有同伴一起C.父母亲友支持D.有外界帮助E.其他________________5)如果创业，您会选择什么样的创业形式？A.合伙创业B.家庭创业C.个人创业D其他___________6)您认为在哪些领域进行创业更容易成功？A.电子商务B.服务行业C.加盟D.其他__________7)理由 A.市场需求量大B.与自己的专业相符C.进行这方面创业的人较少D.有此方向的人际关系网E.其他___________请您转到第十三题13）作答！1)您的创业形式是什么？A.和朋友合伙B家庭创业C自主创业D其他__________2)您创业的领域A.电子商务B.服务行业C.加盟D.其他__________3)您选择这个领域进行创业的依据A.自己的兴趣B市场需要C.自己的专业D.容易开发的项目4)创业想法的来源A.家庭影响B.朋友影响C.传媒影响D.自己比较5)您认为当前大学生创业的社会环境如何？A．十分利于B.一般C.不利于D.十分不利于6)您认为创业过程中会有什么样的困难障碍？请您按照您认为的重要程度将选项排序_____________A.资金不足B.父母反对C.启动资金或融资困难D.缺乏社会人际网络关系7)您认为创业需要具备什么样的能力？请您按照您认为的重要程度将选项排序_____________A.管理及领导艺术B.具有专业的知识背景C.较好的沟通能力及交际能力D.强烈的挑战精神8)您认为创业需要什么样的外界因素？请您按照您认为的重要程度将选项排序_____________A.良好的社会关系B.社会的大力支持C.学校的教育宣传D.父母的支持9)您认为大学生创业对自己或他人有什么好处？请您按照您认为的重要程度将选项排序_____________A.提供更多的工作岗位B.锻炼自己的能力C.创造社会创业文化及氛围D.影响更多的人创业10)面对自主创业需要大量资金的问题，您会选择哪种途径来解决？A．社会贷款B.家庭资助C.向朋友借D.其他_____________11)希望学校为大学生创业提供什么条件？A.更多的基金会资助B.开设更多的创业课程C.更多的创业讲座D.其他____________12)希望政府为大学生创业提供什么条件？A．创业资金资助B.免费人才招聘C.房租补贴，会展补贴等D.企业相关费用减免E.其他____________13)如果学校开设创业指导课程，您希望课程内容更注重于哪一方面?A.市场营销B.财务税收C.人际交流和沟通技巧 D.与自己创业方向相同的实践活动E.其他____________1)您认为现在大学生创业所面临的最大问题是什么？A.创业政策不够完善B.创业技能培训有待加强C.创业服务不够健全D.资金链不足E．其他____________2)您认为大学生创业的优势是什么？A.年轻，学习能力较强B.失败后，还有机会进行二次创业C.具备一定专业知识D.思想活跃，有利于创新E．其他____________3)您认为大学生创业的劣势是什么？A.资金不足B.社会经验缺乏C.面对困境的应对能力不足D．专业知识应用能力不足E．其他____________十分感谢您能抽出宝贵的时间！谢谢您的帮助！ 【附件二】访谈初期准备稿（样板）对一些创业者：（首先进行初步的自我介绍及访谈前交流）（此处虚拟一位猫主题咖啡馆创业者）记者：您好，能先进行一下自我介绍吗？创业人：……（我是国防科大通信指挥专业的。）记者：(开咖啡馆)之前主要做些什么？创业人：……（我是天津人，在开咖啡馆之前实习了许多公司，后来觉得没有什么意思就去了北京，之后主要是在酷派公司的事业部做运营商关系。）记者：为什么突然后来想(开咖啡馆了)?创业人：……（我俩觉得北京竞争十分激烈，我们又没有好的学历出身，以后升职机会之类的比较少。再加上生活压力比较大，生活的比较累，所以就想回到天津开个店换一种生活方式。）记者：决定（开咖啡店）的时候有遇到什么困难与阻力吗？创业人：……（开咖啡店之前家里人都不太同意，因为之前家里人比较保守，没有这方面的经验，觉得风险比较大。后来跟家里人商量很久才得到他们的支持。）记者：有很多方式可以创业，为什么想到（开一家以猫为主题的咖啡店呢）？创业人：……（因为我本人很喜欢猫，一共养了5只猫。店里有三只，家里还有两只。而且在北京那边有很多咖啡馆，但是有很多都是赔本的。所以觉得开个有主题特色的咖啡馆比较好，而且也能更好的照顾我的小猫咪。）记者：嗯，你们之前是（觉得压力大）才想开店创业，可是现在看你们也并不轻松啊。创业人：……（嗯，现在是比较忙，但是现在自己能分配自己的时间，原来在北京那种大公司的时间都很紧，每天都要开会加班之类的，压力很大。会导致自己身体不好啊，心情不好啊什么的。现在每天虽然辛苦，但很开心。）记者：你们在实际（开咖啡馆）的过程中觉得什么比较困难？创业人：……（开咖啡店之前我也在北京学了3、4个月的咖啡，做了很多准备工作。但我觉得最困难的是赵咖啡店的位置，后来又看了许多家比较成功的咖啡店，还在网上发帖子啊什么的，做了很多调查。最后定在现在这里。）记者：（那现在营业之后，你们这里是怎样分工的呢？）（这里询问创业进行中的方法）创业人：……（我是负责技术方面，做一些咖啡什么的，我们还有人负责做一些简单的餐饮。我们这个店也不是特别大，所以并不会那么固定模式化，还是比较放松随意的。）记者：现在生意还是比较好，你觉得成功的原因是什么？创业人：……（嗯，我的生意还不错，主要是同学们比较捧场。我觉得生意好，很多原因是我们的定位比较好，针对的是学生以及喜欢猫的年轻人，开点初期以为是女生喜欢猫的比较多，又来发现很多男生也喜欢猫，这样为我们店带来了很多回头客以及好的口碑。而且我们店的位置也比较好，比较安静。所以我觉得这些应该是我们店生意好的原因。）记者：……（创业如果是多人合作）（有个比较有意思的问题，你们能用一种动物来形容自己的合作伙伴的性格特征吗？）创业人：（1.他啊，像狗吧。我觉得自己像猫。2.像狼吧应该，说辞职就辞职。）记者：……（对现在想要创业的大学生的建议或寄语？） 创业者：……（其实，我现在只是在创业的开端，并没有达到巅峰之类的，就只是个人的一些经历、经验与大家分享吧。我觉得需要先在公司这样的地方工作，在一个比较适合自己的领域发展，看好行业发展，需要我们找经验，找自己的长处。因为如果你一从大学毕业就开始自己创业的话，是缺乏社会基础与自我认知的。你的心中不知道自己想干什么，适合什么，所以你需要现在一个比较大的，接触面比较广的环境工作，找到自己的定位。需要有很多的技术准备，心理准备。如果毫无经历的话，自己的心理准备应该是远远不够，远不能承受创业的新奇与压力的。）记者：请问您对（咖啡馆）、对未来生活的期望？创业者：……（对咖啡馆就是，希望能够在大学周边多开一些加盟店吧，因为，其实咖啡馆只是一种生活方式，它并不能怎么赚钱，我希望在未来的三年里，能够多出去转转，吸取经验，因为之前有到过南方，发现南方的质量、细节比北方好太多了，多出去学习，使咖啡馆能够更好地运营。然后三年后再往其他方向发展而不仅是局限于咖啡馆。）访谈中的重要信息：创业前经历，创业意识和欲望，创业者素质分析，知识眼界和竞争意识，分享和自省等。'