中共重庆市长寿区万顺镇教管中心支部创新争优活动方案.doc 26页

'中共重庆市长寿区万顺镇教管中心支部“创先争优”活动方案为全面加强学校党支部建设，切实提高学校党支部在推进教育科学发展中的执行力，努力把学校党支部建设成为贯彻落实科学发展观的坚强堡垒，把广大党员队伍建设成为贯彻落实科学发展观的骨干力量，根据江津区委办《关于在全区党的基层组织和党员中开展创先争优活动的意见》（江津委办发〔2010〕21号）、《中共重庆市江津区委组织部、中共重庆市江津区委教育工作委员会印发<关于在全区教育系统党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动的实施方案>的通知》（津委组〔2010〕50号）、《中共重庆市江津区李市教育管理中心总支委员会印发<关于深入开展创先争优活动的实施方案>的通知》（李教管总支发〔2010〕8号）要求，结合我校教育实际，制定《大桥小学校党支部深入开展创先争优活动实施方案》如下：一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，紧紧围绕办人民满意的教育为目标，大力加强学校党支部建设和党员队伍建设，充分发挥学校党支部的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，推进学校教育又好又快的科学发展。二、活动主题本次活动，江津区教委统一确定了主题和载体。主题是26 ：“为师为范、倾情育人”；载体是：“培育优良‘三风’、争创一流学校”。以开展“树优良师德师风、做人民满意教师”主题实践活动为抓手，通过设立党员教师教学示范岗、党员职工服务示范岗等发挥党员作用，改善教育系统校风、教风、学风，提高教学质量，努力使教育让党放心、让人民满意。我校党支部以“做学生贴心人，育社会栋梁材”为主题，以“培育优良‘三风’、争当育人标兵”为载体，通过设立党员教师教学示范岗、党员职工服务示范岗等发挥党员作用，改善教育系统校风、教风、学风，提高教学质量，努力使教育让党放心、让人民满意。三、参加活动对象学校全体共产党员、入党积极分子。四、重点任务完成二二三工程（二争二创三推进活动）1、二争是争当优秀共产党员和争创党员示范岗。争创党员示范岗。党支部通过争创党员示范岗的系列活动的开展，对每个党员进行考核评议，对工作成绩突出的党员授予党员示范岗荣誉牌同时作为评选推荐优秀共产党员的条件。26 争创优秀共产党员。优秀共产党员的基本条件是，模范履行党章规定的义务，努力做到“五带头”：一是带头学习提高。认真学习实践科学发展观，自觉坚定理想信念；认真学习科学文化知识，成为本职工作的行家里手，成为学校工作的骨干；按照教育部的要求，树立终身学习思想，广泛阅读，把阅读变成悦读，让阅读成为一种习惯。具体学习要求见创学习型党组织对党员的要求。二是带头争创佳绩。忠诚党的教育事业，具有强烈的事业心和责任感，爱岗敬业、扎实肯干、无私奉献、教书育人、热爱学生，团结协作意识强，奉献精神强，乐于承担岗位职责以外的任务，勇于承担急难险重任务，在本职岗位上做出显著成绩。三是带头服务群众。积极践行全心全意为人民服务宗旨，努力为师生员工解难事、办实事，自觉维护师生员工正当权益，用实际行动团结、带动、影响其他教职工为教育事业而努力工作。四是带头遵纪守法。自觉遵守党的纪律，特别是中央、市委和区委关于反腐倡廉的各项规定，模范遵守国家法律法规，模范执行规范办学行为相关规定，按照《党章》和《教师法》的规定认真履行义务，正确行使权利，充分发挥人民教师的灵魂塑造作用和共产党员先锋模范作用。五是带头弘扬正气。模范践行社会主义核心价值体系，发扬社会主义新风尚，牢固树立社会主义荣辱观，模范遵守社会公德、职业道德和家庭美德，师德高尚，率先垂范，以身作则，作风正派，自觉规范从教行为，敢于同不良风气、违纪违法行为作斗争。党员要书面向党组织提出争创的申请。2、二创是创学习型党组织和创“五个好”先进基层党组织。26 创学习型党组织的具体要求：1、加强支部政治业务学习，每学月组织一次集中学习。2、以党员和学校干部为重点，广泛开展党员“三个一”读书活动。每个党员一季度读一本好书，半年写一篇体会文章，一年参加一次交流研讨和考评。把学习作为党员队伍建设的主要特征、组织活动的重要内容、提高战斗力的重要途径，坚持理论学习与有关政策和业务学习相结合。3、把学习任务细化到每个党小组、每个党员。每个党员每年订出读书计划、开出阅读书目、记好学习笔记。4、对党员学习情况要进行记载和公示，把党员学习情况纳入党员民主评议、年度考核、评先评优。“五个好”的基本要求：一是领导班子好。领导班子能深入学习实践科学发展观，认真贯彻党的路线方针政策，依法治校，坚持民主集中制，决策科学民主，有较强的凝聚力和战斗力；班子成员团结协作，求真务实，模范遵守党风廉政建设若干规定，无违纪违规行为。二是党员队伍好。党员素质优良，有较强的党员意识，能够充分发挥先锋模范作用。三是工作机制好。规章制度完善，管理措施到位，工作运行顺畅有序。四是工作业绩好。本单位各项工作成绩显著，围绕中心、服务大局实绩突出。五是群众反映好。基层党组织在群众中有较高威信，党员在群众中有良好形象，党群干群关系密切。3、三推进是推进特色学校、推进五个校园的建设和三项制度”“三进三同”活动的深入开展。学校要根据学校的实际情况，找准自身优势，确立创建目标，制订推进措施，力争有区级项目特色学校挂牌。五个校园的建设是一项长期任务，学校要有计划，有目标，有推进举措，要选定自己的推进优势和建设的重点，完成五个校园建设的目标。26 全面推进“三项制度”“三进三同”活动的深入开展。进一步拓展和深化“组织结对支教、党员济困助学、教师家访送教”的“三项制度”，广泛开展以“进田间地头、进居民社区、进学生家庭，与学生同吃、同住、同学习”为主要内容的“三进三同”实践锻炼活动。五、方法步骤紧紧围绕活动主题和载体，按照七个环节，扎实有序推进创先争优活动。一是公开承诺。按照区委教育工委安排和学校中心工作，制定开展创先争优活动的方案，明确创先争优目标、重点任务、时间进度和具体措施。党员要结合党组织创先争优活动方案，针对自身实际，提出参加活动的具体打算，明确努力方向和争优事项。要通过召开承诺会、上墙公示、签订承诺书等各种方式，将承诺事项向群众公示，做出承诺，接受监督。二是积极争创。学校党组织和党员按照活动方案和公开承诺，认真组织开展和积极参加争创活动，在日常工作和生活中严格要求、履行职责，办好承诺事项，发挥作用、展示形象。党组织要建立创先争优活动记实登记制度，对党组织和党员开展、参加创先争优活动的过程、重大事项和效果逐一登记备案。三是领导点评。指导检查组成员通过平时的教育教学督导和参加所指导基层党组织生活会、调研座谈会、情况通报会等方式，对党组织和党员开展创先争优活动情况，每半年进行一次集中点评。同时，结合日常工作及时了解情况，有针对性地进行随时点评，实事求是肯定取得的成绩，指出存在的问题和努力方向。26 四是认真整改。学校党支部和广大党员，要通过定期不定期自查，结合领导点评，找准本单位和个人在活动中的薄弱环节，以及在服务大局、务实创新、坚持学习、改进作风、从严要求等方面存在的问题和不足，列出整改时限和要求，积极落实整改，确保活动取得实效。五是群众评议。党组织对党员开展创先争优活动情况，采取问卷调查、设置意见箱、召开座谈会、聘请活动监督员、开设网络或电话热线等形式，广泛听取群众意见建议。群众集中评议每年组织开展一次，对党员的评议与党员民主评议结合进行。评议结果要登记在册，在“12371”党建信息平台中登记评议结果，并以适当方式向群众公布。六是组织考核。每年开展党员民主评议时，党组织对党员落实“五带头”情况进行专项考核。考核方式包括“党员自我述职、支部所在党员进行评议、支部委员按民主集中制原则确定考核结果”三个步骤。考核结果作为创先争优评选表彰的重要依据。七是评选表彰。在认真考核基础上，学校党支部按照教管中心总支安排，于建党90周年之际对全体党员开展创先争优活动评选表彰。评选表彰要注重工作实绩和社会公认，广泛听取党员和群众意见。区委教育工委将结合两年一度的“七一”表彰活动，开展评选表彰。2012年，区委教育工委将结合庆祝建党91周年，表彰一批创先争优活动涌现出来的先进基层党组织、优秀共产党员，并遴选推荐事迹突出的先进基层党组织和优秀共产党员由区委表彰。六：工作要求26 （一）加强领导，精心组织。学校成立创先争优活动领导小组。党支部高度重视，精心组织，周密部署，把开展创先争优活动作为加强学习实践科学发展观活动长效机制建设、推动党组织建设整体水平提高的实践载体，摆上重要议事日程，进一步理清思路，明确目标，制定规划，落实责任，强化措施，充分调动支部和广大党员参与的积极性，确保“创先争优”活动扎实开展，取得实效。1、成立领导小组。加强组织领导，成立创先争优活动领导小组，全面负责我校创先争优活动的组织实施工作，组成人员如下：组长：成员：领导小组下设办公室，由兼任办公室主任。2、加强宣传引导。通过动员会、座谈会等形式，进行深入动员。要充分发挥校报校刊、校园广播、展板、宣传栏、校园网等作用，广泛宣传创先争优活动的目的和意义，加大对先进典型、先进事迹的宣传力度，营造良好的氛围。要大力宣传优秀共产党员的先进事迹，争做优秀共产党员，努力在全校形成学习先进、崇尚先进、争当先进的良好风气。26 3、结合实际，注重实效，搞好“四个结合”。一是与实际工作相结合，以活动推动我校工作有效开展；二是与深入学习实践科学发展观活动相结合，推动我校工作科学发展，快速发展，确保学习实践活动取得加快突出的成效。三是与新形势发展需要相结合，着力破解影响我校事业发展的突出问题和各种难题，着力探索促进我校发展的新思路、新途径。新举措，促进我校事业持续、稳定、健康发展。四是与加强校风建设活动相结合，力求在转变工作作风、提高工作效率方面取得新成效。把深入开展创先争优活动与办好人民满意的教育结合起来，与全面落实本单位各项任务结合起来，与切实解决人民群众关心关注的教育热点、难点问题结合起来，坚持与时俱进，以求真务实的作风，深入细致的工作，不断丰富创先争优活动的形式和内容，营造学先进、比先进的浓厚氛围。从实际出发，以促进工作、促进科学发展、促进干群关系、促进社会和谐为目标，设计适合本单位特点的活动载体，真正把活动搞活，搞出成效。（二）总结经验，全面推进。要积极发现、总结和推广本单位开展创先争优活动的好做法、好经验，积极探索深化创先争优活动的措施和办法。通过创先争优活动，培养树立一批事迹突出、特色鲜明、影响深远的先进典型，教育和激励党员立足岗位，奋发向上，以坚定的信念、昂扬的锐气，在各自岗位上创造新的业绩。（三）强化宣传，营造氛围。充分利用简报、宣传橱窗、校园网等宣传阵地，大力宣传先进优秀共产党员的典型事迹，大力宣传开展创先争优活动的经验做法和实际效果。要通过组织专题文艺演出、报告、张贴标语、发放明白纸等形式加大宣传力度，努力形成学习先进、崇尚先进、争当先进的良好风气。毛嘴小学创先争优活动方案26 为进一步深入贯彻落实党的十七大、十七届三中、四中全会精神，进一步巩固和拓展深入学习实践科学发展观活动成果，充分发挥党组织和广大党员在促进我校教育科学发展，办人民满意的教育实践中的战斗堡垒和先锋模范作用，根据中共仙桃市委《关于在全市学校党组织和党员中深入开展创先争优的实施方案》和中共仙桃市教育局《关于在全市教育系统开展“六类”先进学校和“四类”优秀教师创争活动的通知》的指示精神，特制定我校开展创先争优活动的实施方案：一、指导思想：以“深入学习实践科学发展观、提高教育教学质量”为主题，全面推进党组织“五个基本”和“七个体系”建设，以孝雅教育和“三名”活动为载体，全面提高教育质量和师生个人综合素质，推动科学发展、促进校园和谐、服务教育事业。二、领导班子：组长：文昌亮副组长：罗晗别普汁朱圣喜组员：张峰李敏王春燕程诗言张波涛许先平三、活动内容1、读经典名篇：中低年级：《三字经》、《弟子规》等。高年级：《弟子规》、《劝学》、等。。2、唱红色歌曲：以教育局推荐的100首红色歌曲和校本歌曲为主要选唱内容，确保每个师生至少会唱5首以上红歌。26 3、集箴言警句：收集名人名言、格言警句、经典语录。中低年级学生集句不少于20句，高年级学生集句不少于30句，教师集句不少于50句。4、树十类典型：A、个人典型：①师德模范；②教学标兵；③优秀班主任；④后勤能手；⑤先进教育工作者。B、集体典型：①先进党支部；②先进年级；③文明班级；④文明寝室和文明餐桌；⑤先进自主学习小组。5、赛“三名”活动：全面展开推名模、创名课、树名师活动。6、践“两行”活动。继续深入学孝、行孝、传孝，学雅规、练雅行、扬雅风活动，培养学生的善良之心、感恩之心、责任之心、爱国之心；让学生做到谈吐儒雅、举止文雅、情趣高雅。四、活动目的：1、全面提升管理水平和办学品位，全方位提高教育教学质量。2、让孝雅教育、“三名”活动和中华传统美德教育走出仙桃，走向全省。3、努力把毛嘴小学打造成具有地方特色的湖北名校。五、活动步骤：第一阶段（2010年8月-2011年7月）：学习精神，制订方案。本阶段主要任务是“三明确一制订”26 。即：明确市局《通知》精神；明确创争目标；明确工作思路；制订创争实施方案。1、认真组织学习，制定创争目标。（2010年8月-11月）先以全校、后以年级为单位，先干部、后教职工、再学生三个层次组织学习市局仙教党[2010]22号文件。围绕学校的创争总目标，再制定各年级的创争目标。2、明确工作思路，制定实施方案。11月上旬，学校总的创争方案出台，11月中旬各年级制订切合本年级（处室）实际的实施方案。11月下旬，作好创争活动的一系列准备工作。第二阶段（2010年12月-2012年5月）：分步实施，深入推进。1、深入推进。分别组织召开四类人员的专题会议：支委会、校委会、中层干部会、全体教职工大会。层层发动，全员知晓，全体参与。2、分步实施：（落实六个掀起）①掀起读经典的高潮。规定篇目，限定时间，有计划地组织全校师生开展创争活动的古经典诵读、默写活动。组织学生的经典拉背、默写竞赛等。②掀起唱红歌的高潮。每个师生要求唱会学校规定的五首红歌和仙源校歌，由政教处、办公室定期组织唱红歌的娱乐和比赛活动等。③掀起集箴言的高潮。组织箴言集锦展览、箴言书法竞赛、箴言手抄小报比赛等。④掀起赛“三名”的高潮。全面组织听课、赛课活动，推荐一批名模，评选一批名课，树立一批名师。26 ⑤掀起践“两行”的高潮。把孝雅教育与大力开展文明礼仪教育活动结合起来，着力加强和整顿校园环境，做到九个一：A、每一次进出校门下车推行；B、每天反省一次自己的不雅言行；C、每周为集体做一件好事；D、每半学期给父母写一封信；E、每学期参加一次公益劳动；F、见面问一声安好；G、分别道一声再见；H、见了垃圾弯一下腰；I、晚寝前互致一声晚安。⑥掀起学榜样的高潮。评选十类先进典型，在教师和学生中大力宣传他们的事迹，悬挂他们的照片，组织他们全校演讲。掀起一个学先进、赶先进、比先进、超先进的热潮。第三阶段（2012年6月-2012年7月1日前）：认真总结，大力表彰。重点是以各年级、各处室为单位，围绕市局开展创争活动的通知精神，扎扎实实进行评比，评选出一大批各类先进典型，并将他们的事迹集册印发全校，对开展创争活动成绩显著的年级（处室）及个人进行集中表彰，颁发证书和奖品。六、活动要求：1、高度重视，精心组织，做到“四落实”：机构落实、时间落实、内容落实、制度落实。2、制定计划，明确责任，做到“三到位”：即方案到位，责任到位，奖罚到位。3、加强督查，科学评价，做到“两化”：督查常态化，评价科学化。26 七、具体措施：1、充分利用集会、国旗下讲话、校园之声等各种形式，进行创争活动的宣传。2、利用朝读、班队会及晚读时间诵读经典名篇，按计划逐一背熟，并将其纳入考评内容。3、让红色歌曲成为各班音乐教学的重点内容（师生每人必须唱会红歌5首以上，会唱校歌）。4、以班为单位，布置收集箴言的具体任务，一周一检查，半月一通报，一月一评比。5、每大周安排不少于40分钟的时间诵读经典、收集箴言。学生诵读经典内容以学校规定的内容为主。学生能背诵，能知其大意。学校将组织力量进行抽查。6、每天在大课间安排时间播放《弟子规》和红色歌曲等内容。7、在评十类先进典型的过程中，注重数据、注重创新精神，注重公平公开公正。每一个活动告一段落之后，以年级（处室）为单位进行初评，并将评选的过程及结果在本单位公示，如无异议，方可进入复评。8、责任到班，任务到人。将创争活动纳入对年级（处室）工作考评的重要内容。26 毛嘴小学支部委员会“创先争优”活动实施方案党的十七大关于以改革创新精神加强和改进党的建设的部署中明确提出开展两项活动，学习实践科学发展观和在党的基层组织、党员中深入开展创建先进基层党组织、争当优秀共产党员活动。开展“创先争优”活动是巩固和拓展深入学习实践科学发展观活动成果的重要举措，是党的建设中的一项重要的经常性工作。按照县委和县教育工委镇党委的部署，现就我校开展创先争优活动，提出如下实施意见。一、指导思想深入开展“创先争优”活动，以党的十七届四中全会提出的围绕中心、服务大局、拓宽领域、强化功能，进一步巩固和加强党的基层组织建设，着力扩大党组织覆盖面，增强党组织生机活力为指导，以基层党支部、党小组和党员开展“创先争优当先锋见行动”活动为载体，充分发挥党员干部和各级骨干教师在推动发展、凝聚人心、促进我校事业和谐发展中的先进性作用，为深入贯彻落实科学发展观，服务于我校办人民满意教育大局提供强有力的组织保证。二、目标要求26 开展“创先争优”活动，先进基层党组织的基本要求是：学习型党组织建设成效明显，出色完成党章规定的基本任务，努力做到“五个好”；优秀共产党员的基本要求是：模范履行党章规定的义务，努力争当“五个模范”，为此我校要努力实现以下目标：——围绕推动科学发展创先争优见行动，在学习全面实施办人民满意教育的基础上实现新跨越。提高运用科学发展观解决实际问题、发展难题的自觉性和能力，进一步解放思想，改革创新，着力解决影响制约科学发展的突出问题，让全面发展实现跨越式发展。——围绕促进学校和谐创先争优，在营造安定团结局面上呈现新气象。基层党组织能够充分发挥维护稳定的第一道防线作用，善于发现和解决问题，及时排查化解矛盾纠纷。共产党员立场坚定、旗帜鲜明，成为维护社会稳定的骨干力量。——围绕服务人民群众创先争优，在密切党群干群关系上迈出新步伐。基层党组织和党员干部能够倾听教职工呼声，关心教职工疾苦，帮助解决教学、生活中的实际困难，努力实现好、维护好、发展好教职工的根本利益，构建融洽和谐的党群干群关系。——围绕加强基层党的建设创先争优，在夯实党的执政基础上取得新成效。不断增强基层党组织的战斗力、凝聚力，带动整体党建工作，建设高素质的基层党组织带头人队伍和充满生机活力的党员队伍，在改革发展稳定各项事业中发挥中坚作用。三、活动内容按照上级党委的活动内容，结合我校实际，在全校开展创建“26 五个好”党组织和争做“五个模范”共产党员活动，以县教育工委提出的“五带头”为活动主线，以学习讨论和调查研究为主要形式，找准切入点，精心设计活动载体，着力探索我校党组织建设的新思路、新途径、新举措，加强学习型党组织建设，提高党员理论素养和实践本领，努力创建先进党组织和争做优秀共产党员。（一）校党委和各科室、级部集中开展创建“五个好”活动我校将按照“围绕中心，打牢基础、改革创新、强化自身”的要求，精心设计活动载体，开展创建“五个好”先进活动。围绕中心，就是要围绕我校“阳光育人，全面发展，构建和谐校园”这一目标，找准工作的着力点，使党务工作在总体部署上与我校发展大局相呼应、在工作部署上与我校中心工作相协调、在机制体制上与我校和谐发展相适应，将党的组织优势转化为推动我校各项工作的强大力量。改革创新，就是要坚持解放思想，努力推进党务工作的制度创新、工作创新、方法创新和内容创新，建立健全教育、管理、服务党员群众的长效机制。总结学习实践科学发展观活动的成功经验，探索有利于我校科学发展的体制机制，逐步推进党务公开。强化自身，就是要努力打造过硬的党组织，加强学习型党组织建设。学校党员干部和全体教职员工要求真务实、勤俭节约，建立群众工作制度，创新工作方法，为群众解决实际问题。开展批评与自我批评，提高民主生活会质量，进一步提高科学谋划力。提高党员干部和教职员工的理论素养和解决问题的能力，提升党组织的创造力、凝聚力和战斗力。（二）在党员中开展争做“五个模范”共产党员活动26 结合我校实际，采取多种方式在党员中开展争做“五个模范”共产党员活动。即组织开展“我们入党为什么”、“今天怎样做党员教师”为主题的大讨论，组织“创五好”、争当“五个模范”共产党员活动。即号召每名共产党员要蹲好一个点、搞好一项课题研究、培养好一名优秀技能人才、帮教好一名后进学生、帮扶好一名特困学生，组织“民主评议优秀党员”等活动。充分体现新时期共产党员的先进性、模范性和平凡性，做到平时工作看出来，关键时刻站出来。要时刻注意发挥党员的先进性，在各自工作中讲党性、重品行、争先锋、做表率、树形象。我们要造就一支献身教育事业、勇于创新的高素质教师队伍，形成关键岗位有党员，困难面前有党员，突击攻关有党员的局面。四、方法步骤全校创先争优当先锋见行动活动总体安排两年半时间，围绕迎接建党90周年、向党的十八大献礼两个节点展开，分四个步骤进行：（一）宣传发动，公开承诺（2010年4月底—26 6月底）。主要抓好三项工作：一是制定方案。在调查研究的基础上，制定开展创先争优活动实施方案。按照先进基层党组织和优秀共产党员标准，围绕局党委提出的重点工作目标，本单位职能特点，进一步细化创先争优活动的具体标准。二是动员部署。五月中召开动员大会，进行安排部署，发动基层各支部和广大党员积极投身到创先争优活动中来。同时，还要在学校网站开辟专栏进行组织宣传交流学习等争创活动。三是组织学习。基各党支部和广大党员认真学习胡锦涛总书记在全党深入学习实践科学发展观活动总结大会上的重要讲话和相关文件，统一思想认识。（二）积极争创，整体推进（2010年7月—2011年6月底）。结合本单位实际，广泛开展多种形式的创先争优活动。学校要在2010年“七一”前，集中一周时间，通过组织生活会、民主评议会等形式，组织党员进行一次党性分析，在职党员撰写党性分析报告，并组织群众进行评议。2011年“七一”前，校党委将对先进科室、级部，优秀共产党员、进行一次集中表彰。（三）巩固提高、建章立制（2011年7月—2012年6月）。围绕向党的十八大献礼，这一阶段重点抓好四项工作：一是展示成果。通过形式多样的主题实践活动，全面回顾我校开展创先争优活动情况，集中展示活动成果。二是搞好总结。对开展创先争优活动进行系统总结，认真总结经验、深入查找不足，进一步研究制定改进措施。按照明确整改落实项目、整改落实目标、整改落实措施、整改落实责任和向党员群众公开承诺的“四明确一承诺”要求，继续抓好整改落实。三是考核评议。校党委将采取适当方式组织党员群众进行对开展创先争优活动情况进行评议。四是完善机制。对创先争优活动中行之有效的好经验、好做法，用制度形式固定下来，形成创先争优的长效机制。五、相关要求（一）加强组织领导学校成立“创先争优当先锋见行动”活动办公室，负责活动组织实施工作，校党委负责活动督促和考评等工作。26 （二）搞好“四个结合”一是与实际工作相结合，以活动推动我校工作有效开展；二是与深入学习实践科学发展观活动相结合，推动我校工作科学发展，快速发展，确保学习实践活动取得加快突出的成效。三是与新形势发展需要相结合，着力破解影响我校事业发展的突出问题和各种难题，着力探索促进我校发展的新思路、新途径。新举措，促进我校事业持续、稳定、健康发展。四是与加强校风建设活动相结合，力求在转变工作作风、提高工作效率方面取得新成效。（三）注重总结深化全体党员干部要及时总结开展“创先争优”活动的有效办法和成功经验，不断丰富活动的内涵；要结合庆祝“七一”等活动，认真总结活动的经验和成果，树立典型。并为我校向上级党组织推荐先进典型做好准备；要在全校党员中营造人人学先进，人人争先进的良好氛围，努力为我校实现办人民满意教育，全面发展的总体目标提供坚实的组织保障。附：开县敦好镇正坝中心小学“创先争优”活动领导小组组长：王纪元副组长：周代宗成员：陈昌茂罗彦军孟海平周敏张吉亮领导小组下设办公室，周代宗同志兼任办公室主任。26 开县敦好镇正坝中心小学二〇一一年二月二十四日大渡口区互助小学创先争优活动方案为巩固和拓展学习实践科学发展观活动成果，切实提高党组织在推进教育科学发展中的执行力，努力把党组织建设成为贯彻落实科学发展观的坚强堡垒，把党员队伍建设成为贯彻落实科学发展观的骨干力量，推动我校教育事业又好又快发展，根据区委相关文件精神，结合学校教育实际，决定在全校广大党员教师中深入开展创先争优活动，为使整个活动持续健康发展，特制定如下实施方案。一、指导思想认真贯彻落实党的十七大和十七届五中全会精神坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想以及科学发展观为指导，以深入学习实践科学发展观为主题，紧扣加强党的执政能力建设和先进性建设两条主线，以“争当教育强区先锋，办好人民满意教育”为主题，深入开展“创先争优”活动，充分发挥基层党组织和党员推动发展、服务师生、凝聚人心、促进和谐的重要作用。二、组织领导领导小组：组长：李文刚26 副组长：夏启军成员：王小玲、曹红玲、赵长玲、徐芳三、主要内容发挥基层党组织的作用，努力做到五个好：1、领导班子好。领导班子分工明确，措施得力，责任到位，能够围绕学校中心工作，结合部门特点，创造性地开展工作。班子成员团结协作，认真履行职责，具有较强的凝聚力和战斗力。2、党员队伍好。严格党内组织生活，加强对党员的管理和监督，党员整体素质较高，先锋模范作用突出；党员教育内容充实，形式多样，注重创新，力求实效；按照党章和发展党员工作的规定，坚持经常性、有计划发展党员，措施得力，成效明显。3、工作机制好。坚决执行民主决策机制，不断完善学校重大事项议事决策制度、党政领导事前沟通制度、校务公开制度和学校财务审计制度。坚持和落实党建工作责任制，党建经费、机构人员得到保障，有党员活动室，电教设备、党员学习书籍、资料台帐，有党务公开栏等。4、工作业绩好。积极宣传和贯彻执行党的路线方针政策；思想政治工作深入细致，形成了积极向上的良好氛围；能够做到党建工作与各项工作统筹兼顾，有机结合，相互促进，深入开展“强师德、炼师能、铸师魂”活动，提升教师素质，提高教学质量，学生德、智、体、美、劳得到全面发展，无安全事故，教学成绩位于全县前列。26 5、群众反映好。坚持党的群众路线，密切联系教职工，能够虚心听取家长和师生的意见建议，改善教育教学条件。年终考评，群众对班子、领导干部评价满意率达95%以上，班子考评等次较好以上，领导干部考评等次称职以上。争当优秀共产党员，努力做到“五带头”1、带头学习提高，做终身学习的模范。认真贯彻落实党的十七大和十七届三中、四中全会精神，学习实践科学发展观，自觉坚定理想信念，拥护党的领导，模范执行党的各项方针政策；学习氛围浓厚，自觉向书本学习、向实践学习、向群众学习，不断优化知识结构，提高综合素质，增强服务能力，自觉加强党性修养，认真履行党员义务，正确行使党员权利，严格遵守党的纪律，带头发挥党员的先锋模范作用，成为本职工作的行家里手和业务骨干。2、带头争创佳绩，做教书育人的模范。具有强烈的事业心和责任感，埋头苦干、开拓创新、无私奉献，在本职岗位上争创显著成绩。党员要带头遵守社会公德、职业道德和家庭美德，带头移风易俗，在精神文明建设中发挥表率作用。推动科学发展、构建和谐社会成效明显。3、带头服务群众，做服务育人的模范。牢记全心全意为人民服务的宗旨，坚持立党为公、执政为民，具有强烈的宗旨意识和服务意识；关心师生，尊重师生，积极为师生解难题、办实事，主动接受群众监督。努力帮助群众解决实际困难，自觉维护群众正当权益。积极参加党员志愿服务活动。4、带头遵纪守法，做依法执教的模范。26 自觉遵守党的纪律，模范遵守国家法律法规，带头执行本单位、本行业各项规章制度，努力做遵纪守法的模范。5、带头弘扬正气，做师德修养的模范。勤政廉政，勇于同违法乱纪行为作斗争，遵守社会公德、职业道德和家庭美德，积极支持、参与各类精神文明创建活动，争当“人民好教师”、“教学能手”、“优秀教师”、“教坛新秀”等模范。带头移风易俗，带头倡导文明新风，破除陈规陋习，积极倡导艰苦奋斗、勤俭节约的优良作风，努力净化社会风气，树立文明新风。学校党组织要把开展“讲党性、重品行、做表率”活动与“创先争优”活动紧密结合起来，推动学校党员教师更好地立足本职、争创一流，更好地服务学生、服务教学，更好地发挥示范表率作用、彰显共产党员的先进性。要紧紧围绕办人民满意教育，充分发挥党组织在教育改革、教书育人、师德师风建设中的政治核心作用，着力提高教育教学和管理水平。四、实施步骤26 1、发动部署，组织学习。主要抓好四项工作：一是动员部署。召开动员大会，进行安排部署，搞好宣传发动。二是制定方案。要成立活动领导小组，结合各自实际制定争创活动实施方案，对党组织和党员参加活动提出明确目标和具体要求，三是公开承诺。把学习实践活动整改落实后续工作纳入其中，并采取适当方式向群众公布，进行承诺，接受群众监督。四是组织学习。党组织和广大党员认真学习胡锦涛总书记在全党深入学习实践科学发展观活动总结大会上的重要讲话和相关文件，《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》，统一思想认识，积极投入到争创活动中来。2、全面争创，扎实推进。按照实施方案开展创先争优活动，重点开展“四项活动”：集中开展“四项”活动：一是“党性教育”活动。采取重温入党誓词、回顾党的成就、学习党史、学习党的方针政策、领导干部讲党课等形式，对党员普遍进行党性教育。二是“亮牌示范”活动。通过佩戴党徽、悬挂党旗、设党员先锋岗、党员责任区等形式，把党员身份亮出来，促进党员成为服务群众、岗位奉献的鲜明旗帜。三是服务群众活动。学校根据自身实际，组织党员开展志愿服务、结对帮扶、走访慰问等活动，深入做好党员联系和服务师生、奉献社会工作。四是“岗位奉献”活动。组织党员教师开展业务练兵、教学竞赛等活动，通过提升党员的业务素质，发挥好党员的先锋模范作用，在本职岗位上创一流业绩。3、对标定位，晋档升级。发挥先进典型示范带动作用，提升整体工作水平。主要抓好三项工作：一是树立先进典型。以表彰的对象为重点，确定一批先进典型。扩大典型影响力。二是搞好对标定位。学校党组织和党员，要对照教育教学工作标准，查找自身差距，明确努力方向，制定跟进、赶超的具体措施，形成比、学、赶、帮、超的浓厚氛围。26 4、巩固提升。围绕向党的十八大献礼，这一阶段重点抓好四项工作：一是展示成果。通过举办创先争优活动图片展等多种形式，全面回顾学校党支部和党员深入开展“创先争优、争做时代先锋”活动情况，集中展示活动成果，特别要展示通过活动促进科学发展的成果。二是搞好总结。学校对开展争创活动进行系统总结，认真总结经验、查找不足，进一步研究制定改进措施。三是考核评议。对党员开展创先争优活动情况进行考核，并采取适当方式组织党员、群众进行评议。四是完善机制。对开展争创活动中行之有效的做法用制度的形式固定下来，形成创先争优的长效机制。五、具体措施  1、提高认识，精心组织。学校党支部深刻认识开展“创先争优”活动的重要性，高度重视活动的开展，成立“创先争优”活动领导小组。把“创先争优”活动作为加强学习实践活动长效机制建设、推动基层党组织建设水平提高的实践载体，切实抓紧抓好。进一步理清思路，明确任务，强化责任，制定措施，抓好落实，充分调动党员参与活动的积极性，确保“创先争优”活动的扎实开展。2、结合实际，注重实效。把深入开展“创先争优”活动与办人民满意的教育体育结合起来，与“迎大庆，比贡献，树形象”活动联系起来，与年度重点工作结合起来，与切实解决人群众关心关注的教育热点、难点问题结合起来，与民主评议党员、考评党支部活动结合起来，与党员的思想和工作实际结合起来，与党员志愿者活动结合起来。坚持与时俱进，不断丰富“创先争优”活动的形式和内容，营造学先进、比先进、赶先进的浓厚氛围，为推动教育事业科学发展、促进社会和谐提供强大动力和重要保证。26 3、积极探索，做好总结。学校党组织在开展“创先争优”活动过程中，及时总结活动中的好做法、好经验。要注意发现先进典型，通过先进典型的示范引导作用，教育和激励党员立足岗位，奋发向上。4、加强督促检查。采取听取汇报、专题调度、交流研讨、明查暗访等形式，研究解决遇到的问题，总结推广经验做法，推动活动顺利开展。5、搞好舆论宣传。充分利用学校校园网、宣传栏、活动简报等形式交流活动信息，营造舆论氛围，大力宣传活动的好经验、好做法。通过“创先争优”活动，培养树立一批事迹突出、特色鲜明、影响深远的先进典型，教育和激励党员立足岗位，奋发向上，以坚定的信念、昂扬的锐气，在教育教学管理工作中创造新的业绩。26'