河南师范大学首届社工文化节活动计划书.docx 32页

'河南师范大学首届社工文化节活动计划书一、活动背景：（一）时代背景：众所周知，在西方，作为一门职业的社会工作已经有了100多年的历史了，然而在中国，尽管上世纪20-30年代就已经有了社会工作教育，但作为一门专门职业的社会工作迄今为止仍然没有能够在全社会范围内建立起来。近年来，“社会工作”日益引起党和政府的重视。2006年10月，党的十六届六中全会做出的《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》指出，“造就一支结构合理、素质优良的社会工作人才队伍，是构建社会主义和谐社会的迫切需要。”第一次将建设社会工作人才队伍写入党的文件，对社会工作人才队伍建设做出战略部署。在2008两会上民政部又强调要加强社工制度建设。.d4N8^/O9O-O"f社工制度的发展是社会文明的标志，是社会主义精神文明建设的重要组成部分，是建立和谐社会主义的重要内容。作为大学生要在社工工作中起到自己的作用，发挥我们应有的聪明才智和服务社会的热情，不断发展壮大社工队伍。在参与的过程中，在帮助别人、服务社会的同时，也提升实现个人的价值。社工被称为“社会工程师”，或是“社会医师”，所以我们要构建的和谐社会需要大量的社工人才。为了弘扬社工文化，为了让更多的人了解社工，我们举办首届社工文化节。（二）实际背景：1.大力弘扬河南师范大学公共事务学院学生自治工程——“擎自治之旗立学生之范”之自我管理、自我服务、自我教育三“自”精神。在第六届世界社会工作日来临之际，在公共事务学院的领导与支持下社会工作协会加强社会工作日宣传活动，让人们了解、关注、接受社工，宣扬社会工作“助人自助、关爱、尊重和平等”等一系列价值理念。同时借此进一步提升专业技能，引导大学生有效地控制自我，科学地发展完善自我，强化大学生的自立意识和社会责任感，提高大学生的自我教育、自我管理、自我服务的能力。 2.“博学笃行、求证公平、心系社会、助人有道”是公共事务学院院训。社工文化节本着理论与实践相结合的原则，以追求公平为动力，以心系社会为责任，以助人自助为宗旨，这正是弘扬公务精神、宣传社工文化的最生动的体现。二、活动目的与意义：（一)擎自治之旗立学生之范，进一步丰富“三自”工程的理论与实践成果从而进一步为弘扬专业文化、校园文化添砖加瓦。（二）在大学生群体中介绍社工专业、宣扬社工理念力争让更多的大学生认识了解社会工作并逐步接纳社工理念进而通过这一精英团体的宣传带动让更多的人认识社会工作。（三）坚持社会工作的关怀、治疗和改变的专业目标，积极宣传社会工作专业的服务社群与维护社会正义的精神；（四）通过和其他高校社工专业以及社会工作协会等机构的交流与合作力争推进中国社会工作专业的发展，提升社会工作的专业教育水准；（五）为社区内弱势人群解决问题，为有需要的人士贡献自己的爱心、知识和技巧，完成专业赋予我们的关爱、助人和改变的重要目标。（六）通过社会工作宣传活动使越来越多的人关注社会发展、关心弱势群体，让我们每个人都成为构建和谐社会的一支有生力量。建设相互关怀的社会，真正实现社会和谐。三、活动名称：走进社工——河南师范大学首届社工文化节四、活动主题：高擎三自工程教育理念传承助人自助社工精神五、主办单位：河南师范大学党委学工部河南师范大学校团委承办单位：河南师范大学公共事务学院 协办单位：新乡市救助管理站新乡市社会福利院新乡市爱心协会六、活动组委会：顾问：王海旺孙先科主任：张向战聂立清副主任：黄进才谢华成员：马玉栋岳杰勇皇甫艳玲魏雷东李建坡王淑婷孙红艳李浩乔玉华胡松振陈明银白鑫刚丁笑生赵红杰岳贤锋宋卫平李杰马福运马新峰程保国郑学山陈俊杰董国强蒋占峰组委会下设办公室主任：皇甫艳玲魏雷东乔玉华副主任：葛照金唐宋华锋七、活动时间：2012年4月14日——2012年4月19日八、活动内容：（一）走进社工——河南师范大学首届社工文化节开幕式 活动主题：高擎三自工程教育理念传承助人自助社工精神活动内容：时间与地点：2012年4月15日校训石广场（二）社工文化宣传周活动主题：青春飞扬社工梦助人自助心相连活动内容：时间与地点：2012年4月14日~2012年4月21日万人餐厅西主干道（三）河南师范大学社工服务队活动主题：弘扬专业精神实践专业理念活动内容：时间与地点：2012年4月21日~2012年5月1日万人餐厅西主干道（四）个人成长工作坊时间及地点2010年5月8日多媒体教室个人成长工作坊这个完善下吧（五）社工进社区社工ontheway活动主题：倾情关爱阳光儿童，努力构建和谐家园活动内容：时间与地点：2010年5月9日新乡市社会福利院新乡市儿童福利中心新乡市太阳村 (六)闭幕式活动主题：活动内容：时间与地点：把内容走接下，简练点写上去，还有没有的的补下九、活动准备：本次文化节主要以公共事务学院学生工作委员会社团办、社会工作协会为策划方，公共事务学院全体领导老师、学生共同组织举办。我们本着“众人拾柴火焰高”的原则，群策群力，通过高效率的开会讨论，根据专业特色及文化节内容惊醒了分工细化，这使得任务与职责落实到个人，为接下来的工作安排和开展铺下了良好的基础。由于本次活动的安排涉及时间之长、人员之多，我们在以下的阐述中分三个阶段（即前期、中期、后期）——进行具体描述。第一阶段——前期：四月上旬1.共同商讨文化节的开展形式2.共同商讨并确定文化节活动的具体环节由于本次活动环节多内容多，为了保证工作的质量和速度，我们选出各个主要环节的负责人●开幕式——负责人：●社工知识文化宣传——负责人：●社工——负责人：●社工——负责人：●青翼高校联盟巡讲——负责人：青翼是怎么说的？昨天忘问了？？？这一块跟前面相对应 第二阶段——中期：四月中旬在统筹整体的基础之上，我们以小组为单位，对分工进行了细化：1.宣传组组长：组员：（1）宣传栏海报、条幅、展板宣传（2）活动现场的布置2.新闻组组长：组员：（1）新闻组负责联系并邀请校内外媒体记者采访社工文化节（2）为新闻记者提供所需的文化节材料（3）文化节结束后跟进稿件的发表3.财务组组长：4.节目组组长：组员：（1）邀请嘉宾（2）确定节目的内容并跟进其排练工作（3）邀请主持人并跟进其主持工作（4）安排节目出场的顺序、确定现场的所需道具 5.论坛组组长：组员：（1）根据本专业的特点，收集同学们的意见和需求确定讲座的方向（2）联系校外社工机构工作者（如郑州绿城社工站长陈骋），洽商开展讲座事宜（3）邀请专业老师就如何开展专业工作及社工发展前景进行经验交流（4）互动环节，学生自由发表自己对本专业的认识及对社工文化节的感悟、收获及意见和建议6.电影播放组组长：组员:(1)联系学校相关部门，申请在青活或校训石放映社工电影（2）申请通过后，电影负责人通过查找与采取专业老师意见相结合的方式确定播放的电影并在不出现意外的情况下按时播放7.后勤部组长：组员：（1）联系音响设备减排现场操作，及安排现场操作（2）定做文化节条幅、宣传册等（3）现场桌椅的安排及秩序的维持（4）准备嘉宾邀请函、嘉宾用水等 第三阶段——后期：四月底1.各小组自行检查自己的工作，确保准备内容的丰富性、完备性2.召集小组负责人开会，负责人汇报各自的工作进展，提出工作中遇到的困难，大家共同商讨解决开幕式一、活动目标通过社工文化节开幕式向学校师生宣传社会工作的专业理念，弘扬社工文化，发扬社工精神，倡导社会公平与正义，促进社会和谐与进步。二、活动主题高擎三自工程教育理念传承助人自助社工精神三、时间与地点：2012年4月15日校训石广场四、活动负责人：待定五、活动规划平面图： 彩虹门主席台展台二展台一展台四展台三注释：1.彩虹门的标语：“走进社工——河南师范大学首届社工文化节”2.立柱：“高擎三自工程教育理念传承助人自助社工精神”3.展台为整个活动的四个部分的详细介绍六、活动内容：（一）主持人介绍活动流程及到会嘉宾（二）校级领导致辞（三）学院领导致开幕辞（四）新乡市有关组织、机构领导讲话 （五）诗朗诵——《社工之歌》（六）学生代表展示专业旗帜（七）河南师范大学社工服务队成立仪式七、活动准备：（一）宣传部1、前期宣传宣传板八块2、后期宣传(1)宣传稿（校园网主页、蓝天网、青春在线、外部网站）(2）更换展示窗(3）广播站(4）河师大校报(5）新乡市电视台(6）东方今报3、发言稿(1)新乡市有关机构领导讲话(2)校领导讲话(3)院领导4、拍照前期宣传的照片、会场照片（二）秘书处1.前期印刷 （1）社工文化节宣传手册（暂定100份）（2）请柬（暂定15份）要求：邀请人-------时间------（3）文件袋（暂定15份）要求：塑料透明文件袋，内装手册、签字笔、笔记本（4）座次牌拟邀请单位：新乡市救助管理站负责人：刘东成新乡市社会福利院负责人：黄莹学校领导老师：王海旺（副书记）孙先科（副校长)张向战（学生处）陈广文（教务处）张现周（科研处）马玉栋（就业指导）包卫忠（后勤管理处）张进江（后勤服务集团）聂立清（宣传部）学院领导老师罗建平（院长）高中建（书记）蒋占峰（副书记）2.会场布置（1）为主席台提供瓶装矿泉水（2）座次牌的制作和摆放（3）主席台桌子、凳子的摆放（4）协助实践部摆放盆景、悬挂条幅、，负责整个会场的协调3.会后的物品归位（三）实践部 1.条幅一共2个条幅2.购买盆景（两大两小），选择有寓意、有新意的植物。3.根据情况，还可请向高书记办公室或者生科院预借。4.充气拱门，包括悬挂与此相关的条幅（四）纪检部1.活动开始之前活动现场内外卫生，包括卫生间的清洁2.仪式开始之前，观众座次的安排和引领。3.活动开始之后会场纪律的维持以及四个安全出口的畅通4.活动结束后会场的清理（五）网络部1.搜集相关资料，以短片或FLASH等方式链接在本院网页或者外网2.电子屏幕的设计3.PPT的制作4.音响和话筒的调试（由办公室协调预借小蜜蜂）5.会场内灯光控制（六）女生部院级四名礼仪（七）观众的安排1.向各任课老师协调课程（课堂部）2.各班确定各班的人数（各班班长负责）3.开幕式启动仪式开始之前观众的归位 社工文化宣传周一、活动主题：青春飞扬社工梦助人自助心相连二、活动时间：2012年4月14日~2012年4月21日三、活动地点：万人餐厅西主干道四、活动内容：（一）展板宣传　　（1）社会工作基本知识　　①社会工作专业简介；　　②社会工作专业在国外、港台地区及大陆的发展情况；　　（2）我校社会学院社会工作专业发展状况　　①社会学院社会工作专业的基本发展状况和未来发展计划；　　②本专业优秀人物介绍及事迹简介；　　③本院社会工作协会的发展状况；（二）照片、文字宣传$i2D,q7n3t-Y（1）实习成果展4f(w4e2N0O①机构实习展（信访局、工会、计生局、民政局、青少年宫）)R&c,②项目实习展（“走进社区，关爱老人”，“绿色奥运行”、“关爱留守儿童”、“亲子沟通”） ③调查实习展（垃圾村调查，城管调查等）"F)o"p6|:I-Y（2）社工行动展J{0[&p*^+①我院社工②国际国内③义工银行（社工天使）（三）播放纪录片。播放区在放学等人员较多期间，播放纪录片《平寨的故事》等及社工歌曲（我们都一样、感恩的心、和你一样）。（四）社工游戏。在景行广场开设有专门的游戏区，准备社工游戏可供大家参与。游戏结束之后介绍同学们参加第二天的工作坊。（五）社工电影投票与写感想。整个流程区四周挂上不同形状的小卡片，供同学们写感想与建议。并专门提供电影投票区。五、活动流程：本活动共分成四个小组，分别是社工协会活动成果展小组、社工专业知识普及及有奖竞答小组、海报展板宣传小组、社工成长信箱小组（一）活动前一天召开会议做好各板块、各展区人员分配工作(二)活动当天小组宣传人员提前到达现场（河师大西区主干道）做好充分准备1.成果展小组负责向过往学生讲解社工协会图片展内容并负责发放宣传册；2.专业知识普及小组负责讲解专业知识传播专业文化；3.海报展板宣传小组负责向同学们讲解社工专业的发展历程、各地区发展状况、发展前景、就业状况、工资待遇等，并向同学们介绍青翼高校联盟的相关知识；4.社工成长信箱小组负责收集同学们关于对社工专业及本次文化节的看法、意见及建议。 社工服务队招募与组建一、活动主题：弘扬专业精神实践专业理念二、活动时间：2012年4月21日~2012年5月1日三、活动地点：学院办公楼四、活动负责人：待定五、活动具体流程及目标1.发布招募书2.招募对象：公共事务学院社会工作专业学生3.制定招募标准与评比方案4.邀请专业老师进行现场招募与筛选5.要求人数：10人6.招募结束后进行团队组建7.目标：理论与实践相结合提高队员的实务能力为个人成长工作坊的理论培训提供技术支持 个人成长工作坊一、工作坊简介个人成长工作坊作为社工文化节的一个重要组成部分，是宣传社工理念以及方法的一个重要途径。其内容包括：心理游戏，打破交往坚冰；趣味活动，塑造个性自我。工作坊希望通过团队促进参与者的沟通以及交流，提升团队意识。二、活动背景个人成长工作坊以大学生群体为服务对象，一项权威调查显示，大学新生的心理健康水平普遍低于全国成人正常水平，其中主要体现在人际交往困难、焦虑、自我意识偏差、强迫症状等方面上。个人成长工作坊是针对大学生人际交往困难而做，因为大学生来自四面八方，同学之间的生活习惯、家庭背景等客观因素的差异，为人际交往增加了困难。随着独生子女逐渐增多，他们常习惯以自我为中心，待人接物缺少多角度考虑的融通性，容易造成交往障碍；此外，大学生个体的性格特征也会阻碍人际交往，如自卑、怯懦、鲁莽和孤僻等造成了人际交往困难。所以，许多大学新生一方面渴望交流沟通，另一方面却屡屡失败，他们日益感到压抑郁闷，越来越不愿意同其他同学交流，如有些同学逐步迷恋网络，希望在虚拟空间觅到知音良友，冷漠地对待现实世界。三、时间及地点2010年5月8日多媒体教室四、活动负责人：待定五、工作坊流程及目标第1阶段：破冰消除彼此陌生感，拉进距离，初步形成团队意识第2阶段：在第一阶段的基础上增进成员间的彼此合作，初步建立信任感，进一步提高团队合作精神 第3阶段：认识自我协助成员认识自己，发掘自身潜能第4阶段：增强自信。总结提高，小组分享，并请参与者对工作坊进行评价六、招募计划1.招募对象：在校大一、大二学生2.招募人数：总人数初步定位30人，3.招募方法：制作宣传海报张贴于校园的宣传栏，以及现场招募填写报名表，在校园bbs发帖宣传七、具体流程第一阶段时间地点目标内容所需物资待定扫除成员间的陌生和拘谨的感觉，让小组成员体验到主动与人交往的乐趣，初步形成团体意识。欢迎词，工作人员自我介绍，介绍此次活动的流程、时间等。4"5"小组成员达成一致30秒立志由主持人给大家30秒的时间考虑，是否能够在小组活动所有时间中都积极参与。让组员之间有初步的认识组员自我介绍（喜欢大家怎么称呼自己以及招牌动作）10"深化组员间的认识 全体成员围圈而坐，轮流介绍自己的姓名、院系、专业、家乡等（每个因素做一个轮）个人资料，每个人都专心去记其他成员的资料。然后站成一圈，选一个执棒者站在中间，由他面对的人开始大声叫出一个成员的姓名，执棒者（或玩具）马上跑到那个被叫的人面前。被叫的人马上再喊出另一位成员的姓名。如果叫不出来，就会受当头一棒（或接到执棒者扔来的玩具），然后由他执棒（或玩具）。依此类推，知道大家熟悉相互的姓名为止。如果一个人3次被打就必须出来表演，作为惩罚。（若使用玩具，则规定接到3次以上玩具的成员受惩罚，自己决定惩罚措施,小组工作人员可提前备好一些趣味搞笑惩罚措施的小卡片，以防冷场，保持现场气氛活跃）用旧报纸或挂历纸卷成一根纸棒。15"进一步深化组员间的认识；鼓励组员更加主动参与活动小记者大新闻每个组员将获得纸和笔，在限定的时间内，看谁采访的人数最多。*组员采访的内容：姓名、院系专业、家乡、爱好等个人信息纸笔若干、秒表20"小组成员达成一致30秒立志由主持人给大家30秒的时间考虑，是否能够在小组活动所有时间中都积极参与。以及订立小组规则，画出契约树用以约束小组成员。15"总结经验鼓励学生以积极的态度参与此计划由工作人员引导此次活动的最后总结，让每位参加者总结出今天活动获得了什么，感觉怎么样？椅子卡片（心声卡），彩笔 提醒下一次日期、时间及地点尽量给这次活动提出自己的意见，并且询问组员对下次活动的期望以及是否有一些好的建议第二阶段时间地点目标内容物资5"自定回顾上节活动内容10"活跃气氛同舟共济目的：集思广益，团体合作，创新思维，努力尝试，靠团体力量克服困难，达成目的。时间：约50分钟道具：大报纸一张，可视为大海中的一条船操作：练习开始时，主持人要求将报纸铺在地上代表汪洋大海，需要团体所有成员同时站在船上，一个都不能少，必须同生死共命运，随后让成员们想办法，使全体成员同时登上船。行动之前，全体成员可以集体讨论，得出最佳方案。当成功地完成任务后，领导者可以将面积减半，继续实验。随着难度的增加，成员的努力会越来越加强，团队的凝聚力空前提高。评估：练习的过程中，成员会忽略性别、年龄等因素，全组一条心。成员创造性地发挥全组智慧，也让成员充分体会团结合作的力量。15"跨越雷区 锻炼沟通技巧；活跃现场气氛1、将组员分成三组；2、地上有若干个地雷，每组成员需要蒙上眼睛单独过对面岸，但不能碰到地上的地雷。岸上的队友只能用语言的方式指示队友过对岸。并把"鼻子"成功地贴到目标物上。3、在过雷区的组员一旦碰到地雷，就必须从头再来，所用的实践还是累计在内。*计时，最快完成任务的组为胜。计时器、硬纸皮、水杯、眼罩等20"提高组员的沟通能力、技巧和团队协作能力 解开千千结目的：团体合作，靠集体的力量解决困难，体会团队支持对个人的意义和重要性。时间：约30分钟道具：宽敞的空间（可选择在室外）操作：主持人让成员手拉手成为一个圈，看清楚自己的左手和右手是谁，确认后松手，在圈内自由走动，主持人叫停，成员定格，位置不动，伸手拉左右手，从而形成许多结和扣，不能松手，但可以钻、跨、绕，要求成员设法解决难题，恢复到起始状况。需要成员有耐心，互相配合，齐心协力。当排除困难、解决问题时，请成员分享活动的感受，成员常常会主动谈出对团体互助等感受，体会和确认团体合作的重要性。30"无家可归目的：让成员体会和感受个人和团体的关系，团体对个人的重要性，从而更愿意投入团体，增强团体的凝聚力。时间：约20分钟道具：宽敞的场地 让组员体验自己团队解决问题的能力，计划能力及团队合作精神。操作：开始时，让成员围圈手拉手，充分体会大家在一起的感觉。然后，主持人说“变，4个人一组”。成呀必须按照要求重新组成4个人一组，形成新的“家”，此刻，请那些没有找到家的游离在外的成员谈谈在家之外的感受，大多数会谈到“孤单、孤独、没有依靠、失落、担心……”；也可以请团体内的成员分享和大家在一起的感觉，大多数会表达为“温暖、有力量、安全、踏实……”。主持人可以多次变换人数，让成员有机会去改变自己的行为，积极融入团体，让成员体验有家的感觉，体验团体的支持，从而更加愿意与团体在一起。计时器、25米长的绳子一条，20米长的绳子2条，水桶一只放松游戏折飞机，先用一张完好的纸折，然后在纸上挖一些洞，然后继续折。目的在于洞代表一生中可能遇到的困难或者问题，就是要告诉成员们即使我们遇到很多的困难与问题，我们仍然可以飞的很高很远，引出下一期的活动主题，坚强自信10"总结、分享发给组员心形卡片，写上这次活动的收获与对下次活动的期望。心形卡片若干、笔、彩色画笔第三阶段时间地点目标内容物资5"待定回顾上节活动内容10" 强化成员自我认识，促进自我观察主持人将纸发给成员，然后要求成员想一想，如果用一种动物代表自己，你会选择哪种，思考一会儿，在纸上写出这种动物的名字，其实也并不一定是动物，也可以使植物或者没有生命的东西，例如：沙子、石头等等，总之，把自己心目中最能代表自己的东西画出来（可根据具体情况允许成员画出多个事物来代表自己的不同方面的特点）。欣赏完毕请每一位画家对他的画做出解释并回答大家的提问这种方法可以使成员发现隐藏在潜意识层面的自我，不知不觉中对自己做出评估和内省。自画像用非语言的方法将画者的内心投射出来，是一种独特的自我探索、自我分析、自我展示的方法。通过团体内的交流，可以促进成员深化自我认识，并加深对他人的认识和了解。10"通过通过练习，协助参与者了解自己的长处，发现自己的潜能，学习自我欣赏、自我肯定，学习欣赏别人，增进自信和信任讨论大纲：（1）你是否同意“每个人都有长处”，原因何在（2）当你做了一件事，例如帮助一个盲人过马路或考到理想的成绩等等，你是否会欣赏自己的行为，为什（3）当你做了一件事，例如迟到了一个会议或考试时，完全不懂回答问题，你会怎么看待自己呢，为什么评估：每个人都有自己的长处，都有值得自己和他人欣赏的地方，对于优点我们应当能够看到并珍惜继续发扬坚持；对于缺点我们应当了解并加以改正，而不应当总是将自己的视线固定在自己或他人的优点或缺点上。秒表 .道具：笔、练习表操作：准备每人一份的练习表：请完成下列句子：(见附表)20"目的：对自己的人生做出评估，理解千差万别的人生经历，增强对他人的理解道具：笔、人生曲线坐标图(见附表)操作：指导者先说明用人生曲线探索自己人生过程的意义，然后让大家找出自己生的趋向用虚线表示，最后在小组内每位成员都以坦诚的心情向他人介绍自己的人生（工作人员把备好的内有心形信纸的信封分到每个小组成员手里，要求成员在自己讲或听别人讲人生故事时，把心形信纸取出放在自己面前，听了彼此的故事后，小组成员把想对彼此说的话写在信纸上）评估：通过相互交流成员可以了解到每个人不同的人生经历，并对自己的人生做出评估，对自己的未来做出憧憬和勾画 15"目的:学习勇于表达情感,认识自我.工具:纸条子.小袋子游戏方法:1、事先准备一些写了各种不同情感得小字条,如激愤,凄怨,色迷迷,快乐,害羞.感动,怨恨等,并把字条对折放在小袋里.2、参与者分成小组,约五人一组,每组商议选用一首歌代表小组.3、各组轮流唱出代表自己组得歌曲给其他人听,表现小组气氛.4、请各小组在袋中抽张字条,根据字条上写得情绪把歌曲从新演绎一下(唱几句也可以,不必唱完,重点是表现了该情绪)5分享:刚才有那些情绪是自己在日常生活中很少或经常表现出来得情绪,并分享一下刚才得情绪可以让你联想到生活中那些情境.评估:1、日常生活中,我们会把很多情绪或感觉加以隐藏,这游戏是让大家尝试在小组中开放地表达内心隐藏的情绪，参与开始一般会闹笑着玩,协作者初始可以附和着开玩笑,随后慢慢引导成员认真去演绎各种情绪.参与30"放松小游戏每个小组五个人分成若干组，题目是用手指摆五角星，要求用上每个成员的手指，此游戏的目的是为下一期活动做准备，引出下一期活动的主题是团队合作、信任共享 10"组员分享，填写心声卡第四阶段时间地点目标内容物资5"自定回顾上节活动内容游戏一：猫捉老鼠目的：增进遇事的抗挫能力规则：主持人让大家分成数列站着排好，并且将手跟隔壁的人牵起来，选两个人出来，当猫和老鼠，主持人喊开始后，猫就在由人形成的墙中去捉老鼠，游戏进行一半时，主持人可喊「向左右（转）」，大家听到转方向后，手也随即跟旁边新的人牵起，形成另一个方向的人墙，造成猫要捉老鼠时的障碍。被抓到最多次的人即算输评估：在遇事是要有一颗平常心，不骄不躁。15"增强组员间的友谊和相互协调性，增强团队成员的归属感人山人海1、两个组员背靠背，坐在地上；2、两人双手相互交叉，合力使双方同时起立；3、按此原理，形式：两人、四人、八人……小组全体。*需要引发组员积极思考比参加人数多一个塑胶地垫20"游戏二：抓首领目的：增进观察力 规则：让大家围圈站立，选派出甲乙丙先离开大家的视线，然后从围圈的人中推选出一人当首领，等会儿即让他做动作，大家跟着他做，在开始动作后，让甲乙丙进来，观察找出谁是首领，最后统计哪队派出的人最快找到受领即获胜。评估：如果你没有细致的心态怎么会观察处受领呢？5"处理分离情绪观看短片ppt10"总结小组组员的心得体会附录：社工文化节之个人成长工作坊招募表姓名学院及专业年级联系电话个人爱好个人课余时间社工进社区社工ontheway一、活动主题倾情关爱阳光儿童，努力构建和谐家园二、活动时间2010年5月9日 一、活动地点新乡市社会福利院新乡市儿童福利中心新乡市太阳村二、活动负责人待定五、活动背景在我们生活的城市有这样一个流浪群体——他们平均年龄仅八岁，最小的才六岁而已，他们或许在生命伊始的时候因各种原因离开了亲人的怀抱，流浪在春城的人潮中。他们以乞讨为生，更有甚者被坏人利用做些危害社会安全的事情。每个孩子都有着天真无邪的一面，就像他们向往童话世界里的美好画面一样。他们现在就在社区儿童救助服务中心期待着我们为他们送去温暖与祝福。我们作为当代大学生应该具有社会责任感，为社会尽自己的一份力。六、活动目的及意义通过此次活动送去我们的温暖与真情，让他们生活在这个世界上不再感到孤独与无助，让我们的快乐在他们心间传递，同时转化为他们的快乐，让爱传遍我们每一个参与者。帮助那些生活在困境的孩子们，帮助他们解决一些学习上的困惑，并让他们在活动中学会协作，让儿童的道德品质和自我发展意识得到进一步提高。也希望通过本次活动吸取经验，为以后开展类似的活动打下一定的基础。七、活动开展前期准备1.宣传部（1）制作活动宣传海报并张贴。（2）在云南省内各高校进行宣传活动2．外联部 （1）联系大通社、广播站、新乡电视台进行全方位宣传。（2）联系机构做好准备工作3、实践部（1）做好志愿者招募工作（2）做好本社志愿者动员及培训工作（3）派遣有经验的人员全程引导，避免危险事故的发生4、办公室（1）做好志愿者信息整理、登记以及存档工作5、财务部做好活动经费预算活动流程 志愿者招募、登记、存档及培训工作1、了解机构概况及服务2、接受机构人员关于如何与流浪儿童相处的培训3、与流浪儿童相互交流认识4、与孩子们一起做游戏，知识竞赛，在游戏同时教与他们一些简单的知识5、邀请他们自由作画，画出自己想象未来的样子，以增进他们的自我认同感，建立远大的理想6，利用我们所学到的专业知识开导他们，给与他们帮助，进行心理辅导，以使他们重拾生活的信心。机构探访活动宣传活动后期（1）志愿者探访回来对此次活动进行分享讨论，并商定下次进行活动的时间及地点（2）与机构商定好长期合作的计划（3）写好活动总结八、危机干预1.提前确定成员名单2.保证活动的安全性，为每位成员购买意外伤害险3.如遇到突发事件或意料之外的事情发生，必须立刻终止活动 闭幕式一﹑活动背景:通过几天紧张而又充实的系列“文化节”活动，使许多原来不了解社工的同学进一步了解了社会工作，使了解社工的更加支持社会工作。主办方公共事务学院社工协会“助人自助，服务社会，弘扬社工理念，构建和谐社会”的理念也得以倡导。闭幕式这一个环节可提供一个轻松的环境，为“走进社工——河南师范大学首届社工文化节”的举办画下圆满的句号，同时也给社团成员近一个月活动的筹备和实施而紧绷的神经得到放松。二、活动的主题及主要目的活动主题为“回忆·展望”，即通过闭幕式，回顾与总结整个社工文化节活动，并让所有参与这次活动的同学在轻松和爱的气氛下，再次感受社工别具一格的专业魅力以及东陆阳光社的社团文化，同时可为各参与人员提供展现自己风采的机会，创造和促进一个社团成员自我成长和增强团队凝聚力的舞台。三、活动时间及地点2010年5月9日多功能活动厅四、活动负责人：王智琴五、主要参与人员整个活动的参与人员以及各兄弟院系学生代表六、活动方式以庆功晚会的形式展开 七、活动的主要内容1.主持人介绍本次活动的主要流程（5分钟左右）2.视频分享（待定）3.本次活动主要负责人对活动全程进行总结（15分钟）4.表演（剧团和各部门参演，约40分钟）5.茶话会+个人表演+趣味活动（30分钟）6.表彰优秀工作人员及优秀志愿者八、前期准备1.制作邀请函，邀请其他社团，联系社工专业同学，确定到场人数；2.选定主持人3.场所申请：提前一周左右确定举办活动的场所4.节目准备：个人节目和集体节目（集体节目由各部门各出一个节目），这包括节目的排练、筛选和排序。5.会场布置：准备气球、彩带、饮用水、零食等物品。要求社工协会成员提前半小时到场，共同布置会场。6.安排接待人员九、危机预案1.场地受限，则应安排候补场地；2.经费不足，则在活动中尽量节省开支；3.参与人员过多或过少，活动之前一周应尽量确定参与人数；4.冷场，因而主持人的选择至关重要，要求反应灵敏，有适当的幽默感； 5．出现意外天气状况时及时调整活动方案十、活动预算：待定公共事务学院社团联合会社会工作协会2012年4月5日'